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幼儿园有关古诗的环创

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  • 幼儿园标语大全_幼儿园古诗

  • 幼儿园
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    1、教室走廊不奔跑,安全第一真是好。

    2、上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手。

    3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

    4、一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

    5、孩子,老师和你一起成长!

    6、上下台阶慢慢走,小心滑倒要谦让。

    7、生活就是面对现实微笑。

    8、**幼儿园,孩子快乐的家园,理想的起点。

    9、东西越用越少,学问越学越多!

    10、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神。

    11、不要推不要挤,关心别人爱自己。

    12、为中华崛起而读书!

    13、小小走廊亮堂堂,宝宝排队站中央,依次行走有秩序,不推不挤望前方。

    14、星期天,逛商场,跟着爸妈别走散,如真走散别着急。

    15、校园信息化,育人现代化。

    16、行为养成*惯,*惯形成品质,品质决定命运。

    17、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦

    18、孩子开心、家长放心。

    19、天才是用劳动换来的。——童第周

    20、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。

    21、使其乐在其中学以致用。

    22、孩子是祖国未来的太阳!

    23、礼仪体现的是细节,细节展现的是素质。

    24、新起点,新方向,我们在阳光下成长。

    25、上下楼梯靠右边,脚下踏实才安全。

    26、我要安全,我懂安全,事事安全,人人安全。

    27、亲爱的孩子,老师是你最好的朋友!

    28、道德是永存的,而财富每天都更换主人。

    29、同在蓝天下,和孩子共同成长!

    30、一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。

    31、上下床铺要小心,手要扶好脚踩稳。

    32、蹲下来和孩子说话。

    33、多一份投入,多一种学*,多一些反思,多一点执着。

    34、敏而好学,不耻下问。

    35、爱与自由,规则与宽容。

    36、用爱心托起明天的太阳,用太阳的光辉照亮孩子的心房,让我们的孩子快乐的走向阳光,走向明天……

    37、生活便是寻求新的知识。——门捷列夫

    38、用爱心呵护天使稚嫩的翅膀!

    39、人有多少知识,就有多少力量。

    40、让爱伴随我们一同成长。

    41、请您放手,让我们一起陪孩子成长!

    42、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

    43、一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好。——徐特立

    44、请节约用水,不然,世界上最后一滴泪水将是自己的眼泪。

    45、儿童健康的天使。

    46、安全有序滑滑梯,你上我等别着急。

    47、让我们告别不文明的行为。

    48、使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。

    49、今日的学校之星,明日的社会之星!

    50、授一技之长,养百年之身。

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  • 幼儿园环创计划

  • 计划,幼儿园
  • 幼儿园环创计划(精选8篇)

      时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又将迎来新的进步,立即行动起来写一份计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编整理的幼儿园环创计划(精选8篇),欢迎大家分享。

      一、情况分析。

      本班幼儿共有43人,其中男生24人,女生19人,均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到:在我班共有4个幼儿上过小小班,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中。另外有部分幼儿在自理能力和社会性发展两方面存在着不足。据调查表所知,我班部分幼儿在生活自理能力普遍较差,这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱,很多事情都由家长一手包办,如在幼儿吃饭的时候帮助进餐;幼儿玩具玩好后由家长整理;帮助幼儿穿脱衣裤等等,这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会,而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差。

      随着楼层不断的向高空发展,小朋友的生活、活动区域也不断的随之缩小,再加上独子独女,*时缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往,从而造成幼儿交往技能的缺乏。如有个别幼儿在与他人进行交往时就会出现胆怯、害羞、躲避的反应,从而形成孤僻、内向、胆小的性格。也有的幼儿则是以自我为中心,在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差。

      二、总目标。

      1、通过各种教育手段让幼儿能感受**的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语。

      2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏。

      3、培养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事。

      4、调动幼儿的情绪参加各项活动,并能发表意见。

      5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

      6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人。

      7、学*分辨事物是与非的最基本的原则。

      8、初步认识集体、公共等概念,学写有关有利与集体、公共等的基本原则。

      三、环境创设:

      1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动密切配合,及时更换主题。同时充分利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。

      2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要,满足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

      3、充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作,丰富我班的区域或墙饰。

      四、具体工作措施。

      1、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则,尊重幼儿,*等地对待幼儿。树立高度的教育意识,不断修正服务态度,围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则,以诚信换取家长的信任。

      2、“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作,与时俱进,积极调整心态,适应课改带来的变化,在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,萌发内在的工作、学*动机,促进自我提升和集体事业的发展。

      我班幼过经过一年的绘画学*,绘画技能有了很大的进步,想象力创造力也有所发展,但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水*,为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期教师将根据幼儿年龄特点社会活动情感体验主题活动幼儿实际水*和生活经验选择切实可行的题材。

      主要目标:

      喜欢参加多种美术活动,通过多种形式的美术活动,使幼儿体验到美术活动的乐趣,提高幼儿对美术活动的兴趣,激发幼儿创造性地表现。

      引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品,培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力。

      引导幼儿欣赏作品的造型色彩构图感受对称均衡美初步学会正确评价美。

      能根据自己的经验和想像解释他人的美术作品,交流自己的感受和理解,并学*用语言动作表情绘画等多种形式表达自己的感受和想像。

      启发幼儿利用多种绘画工具和材料,运用不同技能表现自己独特的思想和感受,体验创造的乐趣。

      引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简单情节,运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画。

      培养幼儿对色彩的敏感性学*根据画面需要,恰当地运用各种颜色表现自己的情感注意深浅冷暖颜色的搭配。

      指导幼儿学*在画面上主体突出,合理布局。

      具体实施措施:

      在绘画活动中,运用情绪激励法观察分析法演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。

      让幼儿以角色身份完成作品,使美术活动游戏化。

      让幼儿扩大选择图形的范围,学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。

      为了提高幼儿的绘画兴趣,教师的绘画示范程序要从易到难,指导时充分注意群体的个别的需要,为幼儿设置小步递进的阶梯。

      树立以幼儿为主的意识,让幼儿大胆作画,达到幼儿园规程中所提到的:激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣,在更大范围内发展幼儿的创造思维能力,不断提高幼儿审美及表现美的能力。

      教学进度:

      我的梦想,云彩,小水滴的新居,会动的,有趣的线描画,航天飞机。

      一、指导思想:

      新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。随着时代的进步和发展,幼儿的社会教育也随之发生变化。本学期,我将会严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新的《纲要》和《学校幼儿园教研计划》的指导思想引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。

      二、本班情况分析:

      我班孩子能努力做好力所能及的事情,尊敬老师,爱护同伴,能理解并遵守日常生活中基本规则,大部分孩子能主动参与各项活动,有一定的自信心。但是由于我班孩子都是独生子女,合作意识不强,不能相互谦让,相互分享,本学期将重点加强培养。

      三、大班社会教育目标:

      社会领域的教育具有潜移默化的特点,因此,幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和日常生活的各个环节中,同时,社会学*又是一个漫长累积的过程,仅靠一两次活动的教育是不够的,要以各种形式带领幼儿走进社会,要充分利用各种教育资源使幼儿获得感性的社会经验,努力培养幼儿的责任感并形成正确的价值观。

      1、了解关心周围的同伴及**,体验和感激他们对自己爱,学*用简单的方式表达自己的爱。

      2、能主动与同伴进行有效的交往、合作,能主动与同伴分享;在交往中,比较清楚地表达自己的意愿,同时注意倾听他人的愿望与意见。

      3、初步学会比较客观地评价自己和他人。

      4、初步具有良好的生活、行为*惯,能自觉遵守一日生活的各项行为准则。

      5、了解生活、游戏、学*等行为规则和自己行为的关系自觉遵守规则与要求。

      6、努力尝试克服困难,具有乐观向上的性格和诚实、勇敢、守信的品质。

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  • 幼儿园标语大全_幼儿园古诗

  • 幼儿园,宣传
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    1、教室走廊不奔跑,安全第一真是好。

    2、上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手。

    3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

    4、一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

    5、孩子,老师和你一起成长!

    6、上下台阶慢慢走,小心滑倒要谦让。

    7、生活就是面对现实微笑。

    8、**幼儿园,孩子快乐的家园,理想的起点。

    9、东西越用越少,学问越学越多!

    10、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神。

    11、不要推不要挤,关心别人爱自己。

    12、为中华崛起而读书!

    13、小小走廊亮堂堂,宝宝排队站中央,依次行走有秩序,不推不挤望前方。

    14、星期天,逛商场,跟着爸妈别走散,如真走散别着急。

    15、校园信息化,育人现代化。

    16、行为养成*惯,*惯形成品质,品质决定命运。

    17、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦

    18、孩子开心、家长放心。

    19、天才是用劳动换来的。——童第周

    20、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。

    21、使其乐在其中学以致用。

    22、孩子是祖国未来的太阳!

    23、礼仪体现的是细节,细节展现的是素质。

    24、新起点,新方向,我们在阳光下成长。

    25、上下楼梯靠右边,脚下踏实才安全。

    26、我要安全,我懂安全,事事安全,人人安全。

    27、亲爱的孩子,老师是你最好的朋友!

    28、道德是永存的,而财富每天都更换主人。

    29、同在蓝天下,和孩子共同成长!

    30、一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。

    31、上下床铺要小心,手要扶好脚踩稳。

    32、蹲下来和孩子说话。

    33、多一份投入,多一种学*,多一些反思,多一点执着。

    34、敏而好学,不耻下问。

    35、爱与自由,规则与宽容。

    36、用爱心托起明天的太阳,用太阳的光辉照亮孩子的心房,让我们的孩子快乐的走向阳光,走向明天……

    37、生活便是寻求新的知识。——门捷列夫

    38、用爱心呵护天使稚嫩的翅膀!

    39、人有多少知识,就有多少力量。

    40、让爱伴随我们一同成长。

    41、请您放手,让我们一起陪孩子成长!

    42、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

    43、一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好。——徐特立

    44、请节约用水,不然,世界上最后一滴泪水将是自己的眼泪。

    45、儿童健康的天使。

    46、安全有序滑滑梯,你上我等别着急。

    47、让我们告别不文明的行为。

    48、使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。

    49、今日的学校之星,明日的社会之星!

    50、授一技之长,养百年之身。

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  • 幼儿园古诗教案

  • 幼儿园
  • 幼儿园古诗教案

      在**淡淡的日常中,大家都经常接触到古诗吧,古诗作为一种诗歌体裁,指的是与*体诗相对的古体诗,又称古风、往体诗。那什么样的古诗才是经典的呢?以下是小编为大家整理的幼儿园古诗教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

      活动目的

      1、在初步了解诗意的基础上学*有表情地朗诵古诗。

      2、尝试用配乐诵读、歌唱等方式学*古诗,激发吟唱古诗的乐趣。

      3、懂得粮食的来之不易,要爱惜粮食。

      活动准备

      ppt课件,

      活动过程

      一,谈话引出课题

      1、师:小朋友,你们今天早饭都吃些啥呀?

      师:那你们知道你们早上吃的馒头、粥都是用什么做出来的呢?(老师根据幼儿的回

      答继续提问,直至幼儿答不出)

      师:告诉你们吧,它们都是农民伯伯种出来的。瞧!农民伯伯来了。

      2、(出示农民锄地的图片):农民伯伯在干什么呀?

      3、师:古时候有一个小朋友叫李绅,他看到农民伯伯这么辛苦的劳动就写下了一首

      古诗,名字叫《悯农》,我们一起来听一听。

      二,学*古诗,初步理解诗意

      1、(出示视频)完整欣赏古诗一遍。

      2、师 :这首古诗名字叫什么?(出示ppt1)

      3、师:那这首古诗讲的是什么意思呢?我们一起来看看。

      逐句讲解并学念古诗:

      (出示Ppt2):图上有谁?他在干什么?小朋友看,挂在天空中红红的是什么呀?那

      你们知道什么时候的太阳最红最热?

      老师小结:中午的太阳火辣辣的照着大地,农民伯伯还在田里锄草松土。

      齐念第一句诗句,并学做农民伯伯除草的动作。

      (出示Ppt3):你们看农民伯伯的脸上都流出了什么?汗水一滴滴都滴到哪里?

      老师小结:太阳火辣辣的照着,一会儿工夫农民伯伯的脸上就流出了汗,一滴一滴滴到了在禾苗下面的土里,农民伯伯辛苦不辛苦?

      齐念第二句诗句,并学做农民伯伯擦汗的动作。

      (出示Ppt4):这是什么?谁知道我们每天吃的饭是从哪里来的?

      齐念第三、四句诗句,并学每天吃饭的动作和牢记在心的动作。。

      4、师:下面我们一起来完整的念一念,(完整朗诵两遍)

      5、师:小朋友念得真不错,如果配上音乐来念一念会怎么样呢。(配乐朗诵两遍)

      6、师:小朋友念得真棒,都像一个个小诗人了。下面我们再把刚才的动作加上去念一念。(加上动作配乐朗诵两遍)

      7、师:刚才我发现有几个小朋友朗诵非常好,我们请他们上来表演,(个别幼儿表演)

      三、引用《月亮婆婆喜欢我》的曲调学*用歌唱古诗,萌发喜欢古诗的情感。

      1、师:老师还把这首好听的古诗编成了一首好听的歌曲,一起来听听。

      老师示范唱

      2、幼儿学*歌唱《悯农》

      四、教育幼儿要从小爱惜粮食,尊重别人的劳动成果。

      师:小朋友,我们学了这首古诗后,知道每天吃的饭是从哪里来的?农民伯伯这么辛

      苦的劳动,那我们小朋友吃饭的时候应该怎么做呢?

      (出示图片):小朋友看,这两个小朋友在干什么?你喜欢哪个小朋友?为什么?

      五,结束

      师:小朋友我们一起去把今天学的这首古诗念给后面的客人老师听听。

      目标

      发展幼儿的观察力、想像力和口语表达能力。

      理解古诗中有关词的含义,如:出塞、擒贼。

      通过学*古诗,初步理解古诗的内容,培养幼儿学*古诗的兴趣。

      准备

      相关的音乐;板书

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  • 惊蛰幼儿园古诗

  • 惊蛰,幼儿园
  • 惊蛰幼儿园古诗

      在日常学*、工作和生活中,说到古诗,大家肯定都不陌生吧,狭义的古诗,是指产生于唐代以前并和唐代新出现的.*体诗(又名今体诗)相对的一种诗歌体裁。那什么样的古诗才是经典的呢?下面是小编为大家整理的惊蛰幼儿园古诗,仅供参考,希望能够帮助到大家。

      观田家

      (唐)韦应物

      微雨众卉新,一雷惊蛰始。

      田家几日闲,耕种从此起。

      丁壮俱在野,场圃亦就理。

      归来景常晏,饮犊西涧水。

      饥劬不自苦,膏泽且为喜。

      仓廪物宿储,徭役犹未已。

      方惭不耕者,禄食出闾里。

      甲戌正月十四日书所见来日惊蛰节

      (宋)张元干

      老去何堪节物催,放灯中夜忽奔雷。

      一声大震龙蛇起,蚯蚓虾蟆也出来。

      春晴泛舟

      (宋)陆游

      儿童莫笑是陈人,湖海春回发兴新。

      雷动风行惊蛰户,天开地辟转鸿钧。

      鳞鳞江色涨石黛,嫋嫋柳丝摇麴尘。

      欲上兰亭却回棹,笑谈终觉愧*。

      游景仁东园

      (宋)苏辙

      新春甫惊蛰,草木犹未知。

      高人静无事,颇怪春来迟。

      肩舆出东郊,轻裘试朝曦。

      百草招生意,乔松解寒姿,

      尺书招友生,冠盖溢通逵。

      人生瞬息间,幸此休暇时。

      浊酒论浮蚁,嘉蔬荐柔荑。

      春来莫嫌早,春去恐莫追。

      公卿多王事,田野遂我私。

      松筠自拥蔽,里巷得游嬉。

      邻家并侯伯,朱门掩芳菲。

      畦花被锦绣,庭桧森旌旗。

      华堂绚金碧,叠观凝烟霏。

      仿佛象宫禁,萧条远喧卑。

      徐行日一至,何异已有之。

      都城闭门早,众客纷将归。

      垂杨返照下,归骑红尘飞。

      但卜永日欢,未与清夜期。

      人散众嚣绝,庭空星斗垂。

      安眠万物外,高世良在兹。

      义雀行和朱评事

      (唐)贾岛

      玄鸟雄雌俱,春雷惊蛰余。

      口衔黄河泥,空即翔天隅。

      一夕皆莫归,哓哓遗众雏。

      双雀抱仁义,哺食劳劬劬。

      雏既逦迤飞,云间声相呼。

      燕雀虽微类,感愧诚不殊。

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  • 适合幼儿园的古诗

  • 幼儿园
  • 适合幼儿园的古诗

      幼儿记忆能力很强,简短的唐诗押韵,琅琅上口,非常适合宝宝背诵,那么,下面是小编给大家整理收集的`适合幼儿园的古诗,供大家阅读参考。

      篇一:画

      远看山有色,

      *听水无声,

      春去花还在,

      人来鸟不惊。

      篇二:静夜思

      李白

      床前明月光,

      疑是地上霜。

      举头望明月,

      低头思故乡。

      篇三:悯农

      李绅

      锄禾日当午,

      汗滴禾下土。

      谁知盘中餐,

      粒粒皆辛苦。

      篇四:画鸡

      唐寅

      头上红冠不用裁,

      满身雪白走将来。

      *生不敢轻言语,

      一叫千门万户开。

      篇五:咏鹅

      骆宾王

      鹅鹅鹅,

      曲项向天歌。

      白毛浮绿水,

      红掌拨清波。

      篇六:春晓

      孟浩然

      春眠不觉晓,

      处处闻啼鸟。

      夜来风雨声,

      花落知多少。

      篇七:一去二三里

      邵雍

      一去二三里,

      烟村四五家。

      亭台六七座,

      八九十枝花。

      篇八:村居

      高鼎

      草长莺飞二月天,

      拂堤杨柳醉春烟。

      儿童散学归来早,

      忙趁东风放纸鸢。

      篇九:小池

      杨万里

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  • 幼儿园大班古诗大全100首(幼儿园最值得背的66首古诗)

  • 幼儿园
  • 1、《一去二三里》

    宋 邵康节

    一 去 二 三 里,

    烟 村 四 五 家。

    亭 台 六 七 座,

    八 九 十 枝 花。

    2、《咏 鹅》

    骆宾王

    鹅 鹅 鹅,

    曲 项 向 天 歌。

    白 毛 浮 绿 水,

    红 掌 拨 清 波。

    3、《画》

    [ 唐 ] 王维

    远 看 山 有 色,

    * 听 水 无 声,

    春 去 花 还 在,

    人 来 鸟 不 惊。

    4、《画 鸡》

    唐寅

    头上红冠不用裁,

    满身雪白走将来。

    *生不敢轻言语,

    一叫千门万户开。

    5、《静夜思》

    唐 李白

    床 前 明 月 光,

    疑 是 地 上 霜。

    举 头 望 明 月,

    低 头 思 故 乡。

    6、李绅

    《悯农 》

    锄 禾 日 当 午,

    汗 滴 禾 下 土。

    谁 知 盘 中 餐,

    粒 粒 皆 辛 苦。

    7、《春 晓》

    孟浩然

    春 眠 不 觉 晓,

    处 处 闻 啼 鸟。

    夜 来 风 雨 声,

    花 落 知 多 少。

    8、《村 居》

    高 鼎

    草长莺飞二月天,

    拂堤杨柳醉春烟。

    儿童散学归来早,

    忙趁东风放纸鸢。

    9、《所 见》

    袁枚

    牧 童 骑 黄 牛,

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    1、【希望孩子能够在健康快乐中学*,希望孩子好好学*听老师家长的话,希望老师严加管教!】

    2、【漂亮的小姑娘,你聪明又伶俐,活动时你总是坐得很神气,听得很认真,画画、做手工样样都行。现在还学会了自己穿鞋子,真能干!爱干净的小宝宝,如果你以后不再挑食,你会长得更健康更聪明。】

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