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小童适合的古诗

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《我们班的小童星》
　　《我们班的小童星》讲述了“冬瓜大总统”杨自热因为自己单恋的“甜美女生”王琚成了小童星，而整日失落不已。他悄悄地寻找着自己也能成为一颗闪亮童星的途径，结果却惹出很多笑话。好句摘抄小编在这里给大家整理了《我们班的小童星》的好词好句，希望大家喜欢。
　　《我们班的小童星》好词：
　　希望　憧憬　友爱　团结　合作　愉快　勤奋　刻苦　认真　专注　钻研　踏实　勤恳
　　欢天喜地　红红火火　兴高采烈　欢呼雀跃　张灯结彩　喜气洋洋　欢天喜地
　　《我们班的小童星》好句：
　　现实生活中，我们每个同学又何尝不希望自己有一天也能成为一颗闪亮而又耀眼的童星呢?
　　“每个人的童年都是短暂的，可也是最闪亮的。你们呀，不要只羡慕那些影视明星们头顶的光环，那都是世俗的虚幻，只有童年的光彩才是最真最亮的……”
　　大家都会羡慕或是嫉妒那些出名的明星，但是你们一定要明白，人造的光环是多么的易逝和虚假。
　　大家都觉得她傲气了，不爱帮助人了，劳动时不干活了......渐渐地，同学们开始疏远她，直到一次全校演出的时候，因为王琚过早的进入了娱乐圈，失去了童年的纯真，以至于失去了女一号的位置。
　　每个孩子都是善良的星星。我们的童年都是短暂的，可也是最耀眼的。
　　我们不用去羡慕那些小明星头顶的光环，因为只有童年的光彩才是最真、最美、最亮的......
　　永无岛只是一个象征，它象征着孩子们的极乐世界。
　　彼得.潘之所以不想长大，就是因为他不想离开永无岛。
　　娱乐圈完全是大人的世界，他们玩的都是成年人的游戏，它光怪陆离，但它肯定不是永无岛!
　　身不由己要进入那里，你准备好了吗?哪里会让我们小孩变的骄傲，虚假，失去童真，失去发自内心的笑容。

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环保小童谣
环保,小学,五年级
环保小童谣（通用13首）
　　保护环境是每个人都必须坚持做的，这是我们每个人的责任和义务。保护坏境的童谣通常以口头形式流传。接下来就请跟随小编一起来学*一下保护环境的童谣大全绿色环境保护儿歌吧
　　工厂烟囱拔地起，蓝天白云不见了，
　　城市汽车满地跑，喷出尾气太臭了，
　　树木天天在减少，沙尘年年来骚扰。
　　争当环保小能手，保护环境我自豪，
　　不摘花，不伤草，爱护树木我做起，
　　多走路，少坐车，减少尾气我献力，
　　为了家，为了国，环保意识不能少。
　　你拍一，我拍一，
　　不要乱扔脏东西。
　　你拍二，我拍二。
　　不踩草坪不摘花。
　　你拍三，我拍三。
　　宣传健康不吸烟。
　　你排四，我拍四，
　　垃圾分类是大事。
　　你拍五，我拍五，
　　河水清清鱼跳舞。
　　你拍六，我拍六，
　　我和动物是朋友。
　　你拍七，我拍七，
　　节约用水每一滴。
　　你拍八，我拍八，
　　垃圾污染危害大。
　　你拍九，我拍九，
　　环境保护要持久。
　　你拍十，我拍十，
　　争当环保小卫士。
　　环保行动开始了，
　　见纸弯弯腰，不让随风飘，
　　不见垃圾心情好，保护校园人人要。
　　环保行动开始了，
　　花草浇浇水，垃圾分分类，
　　我们争做小环保，地球妈妈开心笑。
　　你拍一，我拍一，环境保护是第一;
　　你拍二，我拍二，爱护小草和花儿;
　　你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山;
　　你拍四，我拍四，墙上不能乱写字;
　　你拍五，我拍五，江湖河流要保护;
　　你拍六，我拍六，果皮纸屑不乱丢;
　　你拍七，我拍七，空气清新坐飞机;
　　你拍八，我拍八，绿化大地吹喇叭;
　　你拍九，我拍九，校园里面瞅一瞅;
　　你拍十，我拍十，争做环保小卫士。
　　1、地球妈妈在发愁
　　天上地上灰溜溜，粮食减产水断流，
　　动物植物日渐少，地球妈妈在发愁。
　　养活儿女六十亿，还能熬过几年头?
　　大家快来抓环保，帮助妈妈解忧愁。
　　春天到，多美好，

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儿童古诗小池
儿童,文学
儿童古诗小池
　　在*凡的学*、工作、生活中，大家都接触过古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与*体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的儿童古诗小池，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　小池
　　【作者】杨万里【朝代】宋
　　泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
　　译文
　　泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
　　娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
　　注释
　　1.泉眼：泉水的出口。
　　2.惜：吝惜。
　　3.照水：映在水里。
　　4.晴柔：晴天里柔和的风光。
　　5.尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。
　　6.上头：上面，顶端。为了押韵，“头”不读轻声。
　　《小池》鉴赏
　　此是一首清新的小品。一切都是那样的细，那样的`柔，那样的富有情意。它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。
　　一个“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌；一个“爱”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的绰约风姿。三、四两句，诗人好像一位高明的摄影师，用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”时序还未到盛夏，荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上头。一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。杨万里写诗主张师法自然，他对自然景物有浓厚的兴趣，常用清新活泼的笔调，*易通俗的语言，描绘日常所见的*凡景物，尤其善于捕捉景物的特征及稍纵即逝的变化，形成情趣盎然的画面，因而诗中充满浓郁的生活气息。古诗今译泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。美术家朱宣咸以杨万里《小池》诗意而创作的*画作品《小荷才露尖尖角》，非常形象与生动地反映了这一诗情画意。
　　《小池》“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
　　这首抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面：泉眼默默地渗出涓涓细流，仿佛十分珍惜那晶莹的泉水。

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“小童疑是有村客，急向柴门去却关”的意思及全诗翻译赏析

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描写儿童的古诗有哪些（关于小孩古诗大全）
儿童,小孩
今天是“国际六一儿童节”，童年是美好的、是充满希望的，那我们所熟悉的关于儿童的诗词有哪些呢？我收集了一些:
所见(清·袁枚)
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
四时田园杂兴·其三十一(宋·范成大)
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
小儿垂钓(唐·胡令能)
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
稚子弄冰(宋·杨万里)
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
池上(唐·白居易)
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
村晚(宋·雷震)
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
与小女(唐·韦庄)
见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。

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牧童古诗
　　《牧童》
　　唐·吕岩
　　草铺横野六七里，
　　笛弄晚风三四声。
　　归来饱饭黄昏后，
　　不脱蓑衣卧月明。
　　注释：
　　1、横野：宽阔的原野
　　2、弄：逗弄。
　　3、蓑衣：棕或草编的外衣，用来遮风挡雨。
　　译文：
　　绿草如茵，广阔的原野，一望无垠。笛声在晚风中断断续续地传来，悠扬悦耳。牧童放牧归来，在黄昏饱饭后。他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在草地上看天空中的明月。
　　赏析：
　　《牧童》一，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图。我们看到了牧童生活的恬静与闲适。透过诗，我们也看到了作者内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈*的笛声，笛声时断时续，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。表现了孩子无忧无虑天真烂漫的天性。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及*出现在我们的视野里的。
　　“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种*缓舒服的感觉表现出来了。
　　“弄”字，更写出了一种情趣，把风中笛声时断时续悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味传达出来了。
　　在这里，六七里和三四声不是指确定的数字而是为了突出原野的宽阔的乡村傍晚的寂静。
　　中心：
　　表达了作者内心世界对远离喧嚣、安然自在的生活状态的向往。

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与儿童有关的古诗
儿童
与儿童有关的古诗
　　在日常学*、工作和生活中，大家都接触过古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与*体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。那什么样的'古诗才是经典的呢？以下是小编帮大家整理的与儿童有关的古诗，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　观村童戏溪上（宋代：陆游）
　　雨余溪水掠堤*，闲看村童谢晚晴。
　　竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
　　三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。
　　识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
　　小儿垂钓（唐代：胡令能）
　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
　　池上（唐代：白居易）
　　小娃撑小艇，偷采白莲回。
　　不解藏踪迹，浮萍一道开。
　　牧童 / 令牧童答钟弱翁（唐代：吕岩）
　　草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
　　归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
　　闲居初夏午睡起·其一（宋代：杨万里）
　　梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
　　日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
　　村晚（宋代：雷震）
　　草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
　　牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
　　稚子弄冰（宋代：杨万里）
　　稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
　　敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
　　桑茶坑道中（宋代：杨万里）
　　晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
　　童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
　　牧童诗（宋代：黄庭坚）
　　骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。
　　多少长安名利客，机关用尽不如君。
　　幼女词（唐代：施肩吾）
　　幼女才六岁，未知巧与拙。
　　向夜在堂前，学人拜新月。
　　与小女（唐代：韦庄）
　　见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。
　　一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。
　　巴女谣（唐代：于鹄）
　　巴女骑牛唱竹枝，藕丝菱叶傍江时。
　　不愁日暮还家错，记得芭蕉出槿篱。
　　牧竖（唐代：崔道融）
　　牧竖持蓑笠，逢人气傲然。
　　卧牛吹短笛，耕却傍溪田。
　　宿新市徐公店（宋代：杨万里）
　　篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
　　村居（清代：高鼎）
　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
　　儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
　　所见（清代：袁枚）
　　牧童骑黄牛，歌声振林樾。

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古诗《牧童》扩写
古诗《牧童》扩写
　　无论是身处学校还是步入社会，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。那么什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编精心整理的古诗《牧童》扩写，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　午后，万里无云，阳光明媚。于是，吕岩邀请了七八个好友，一起去郊游。
　　他们走走停停，不一会儿就来到了一片草地，草地上铺满了绿油油的野草。朋友们个个兴高采烈，异口同声地问道：“吕岩，你真的太明智了，怎么就找得到这么美丽的草地呀!”然后，他们就在这片宽阔的草地上抚琴说笑，不知不觉，就到了黄昏时分。在晚风中，耳边隐隐约约传来了一阵阵悠扬的笛声，吕岩和他的朋友们顿时听得如痴如醉，他们起身朝声音传来的方向看去，哦，原来不远处有一个小牧童，他手里拿着一支木笛，真吹得起劲呢!
　　这样过了许久许久，那个小牧童才收起木笛，奔跑着回家吃饭了。等到他吃饱了晚饭，他又返回来了。这时已是夕阳西下，最后一缕阳光洒在了草地上，绿油油的草地变得金黄金黄的。当夜幕降临，一轮明月高高挂在空中时，皎洁的月光洒在了小牧童的身上。夜越来越深，小牧童也许累了，他竟连蓑衣也不脱，就这样躺在了月光下露天的草地上，他睡得很香很香......
　　今天的一幕深深地印在吕岩的脑海里，他十分喜爱这个稚气的小牧童。回家后他诗兴大发，把今天的所见所闻写成了一首诗，那就是著名的诗作——《牧童》。
　　阳光明媚，风和日丽的早上在马儿、牛儿、羊儿嬉戏好笑声中转眼变成金黄犹尽，红火漫来的下午了。
　　绿草如茵的小草铺满了原野，一望无垠。在微风中轻微摆动，夕阳的余晖散在了小草细嫩的叶尖，斑斑点点;一阵悠扬、断断续续的笛声随着时而像母亲的温暖大手，时而像婴儿纤细小手般的晚风掠过这广阔的草原，笛声似调皮的小孩与晚风逗弄。
　　一位牧童，披着蓑衣，穿着白色的汗衫，蓝色的裤子小心翼翼的惦脚尖蹑手蹑脚的走来，生怕打扰了和谐，唯美的画卷。
　　瞧!他的肚子圆鼓鼓的，想必是结束了一顿美味的晚餐吧！
　　这笛声也应该是他吹的吧!只见牧童缓慢的躺在软绵绵的`草地的怀抱里。美丽的午后让他迫不及待的想要享受，着急的连蓑衣都没有脱掉，一只手垫在头下，耸着腿，手拿着牧笛嘴里欢快的哼起小曲来。
　　此时正值夜晚，一切静悄悄的，黑色的夜幕无声无息的笼罩了整个大地，珍珠般的星星镶嵌在黑幕上。还有一轮皎洁的明月，如纱如影如丝的柔和月光洒在牧童的身上，牧童欣赏着圆月旁的无数星星似在对话。这动人的夜晚，在这一望无际的草原上休息了惬意的轻闭上明亮的眼睛，会心的笑了起来。
　　太阳还没有落下，月亮就来接任他的工作了。小溪在缓缓流淌，万物都安静下来，从树林里传来了一阵竹笛声。
　　这天，唐朝著名诗人吕岩来到家外散步，听见了竹笛声。他坐下休息，听赏这清脆的笛声。
　　他听着听着，渐渐入睡。不大一会，他又醒了过来，朝着笛声的方向走去，想看看是谁在吹这美妙的乐曲。突然，一个穿蓑衣的牧童出现在他眼前。他的目光被他吸引住了。
　　“小小牧童，竟然能吹生这么着美妙的乐曲,真不可思议!”吕岩感叹到。
　　他为了记录下这一刻，写了一首诗：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

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古代儿童古诗
古代,儿童
　　古代写儿童的，抒发了作者对儿童的无忧无虑生活的感叹之情。
　　骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
　　多少长安名利客，机关用尽不如君。
　　陇lǒng：古同“垄”，土埂
　　【译文】
　　牧童骑着牛远远地经过山村，
　　他把短笛横吹着，我隔着田陇就能听到，
　　哎，多少到长安求取名利的人啊，
　　机关算尽都不如你(牧童)啊!
　　作者赞颂牧童清闲恬适,不追求名利的生活,他认为人应活得悠闲自在,不应受名利所驱。
　　绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
　　一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
　　尔ěr：你，你的：～父。～辈。～汝rǔ赏析：七言绝句。写诗人池畔观鱼，有儿童在垂钩钓鱼，有感而发。这两句是说，爱鱼之心人各有异，我爱鱼给鱼施食，盼他长大;你却垂钩钓鱼，为图己乐。
　　两种心情是何等不同啊?即景写情，对比强烈，极易发人深思，从中引出各种“心各异”的情状和道理来。说明诗人很伤感。于*淡中见新奇，韵味悠长。
　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
　　路人借问遥招手，遥yáo远：～远。怕得鱼惊不应人。
　　蓬pãng：散乱：～乱。～松。～头垢面。稚zhì：幼小纶lún：钓鱼用的线：垂～。
　　【译文】
　　一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼不敢大声答话。
　　鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
　　白毛浮绿水，红掌拨清波。
　　【注释】 ⑴咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。咏鹅：用来赞美鹅。 ⑵项：颈的后部。这里指鹅的脖子。 ⑶掌：诗中指鹅的脚掌。拨：划。