激励小学生阅读的古诗

关于激励小学生阅读的古诗的文字专题页，提供各类与激励小学生阅读的古诗相关的句子数据。我们整理了与激励小学生阅读的古诗相关的大量文字资料，包括句子、语录、说说、名言、诗词、祝福、心语等。如果激励小学生阅读的古诗页面未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子。

关于小学生阅读寄语
小学生,阅读,寄语
1.时间像一条永不停息的小河，匆匆地，悄悄地从身边流过，不知不觉中，一个值得回忆的xx年匆匆茫茫地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。在这个辞旧迎新的日子里。我们应该做些什么呢？
2.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
3.这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学*上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性性子别急躁，听妈妈把话说完先。
4.苦能扩大自已心灵的格局，对于凡事的构思，都给予更大更美的蓝图，我们将会发现在自已胸中竟有如此浩瀚无垠的空间，竟可容下宇宙永恒无尽的智慧。
5.孩子热爱书籍吧书是学生的营养品
6.要学会欣赏。“人生路上需要用真诚的心灵去欣赏，而不是用挑剔的眼光去打量。”当你们身处顺境时候，要学会欣赏别人，这种欣赏会让你们更加谦逊和包容，更好地学*和成长。当你们身处逆境的时候，要学会欣赏自我，这种欣赏会让你们更加自信和坚强，从容应对，更好地走出逆境。
7.楚楚在家中的表现证明，有好多事情还可以做得很好。但在对待学*上总是较为随意粗心，自觉性不够。集体意识较强，爱好广泛，爱帮助人，帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里，我们将结合学校的学*计划，对你严格要求，改正缺点，把学*搞好。
8.你确实长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”，第二学期你走得很稳了，家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住学无止境。要掌控好属于你自我的分分秒秒，只有合理安排好时刻，你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长期望你在新学年能把“船”划得更稳更远。
9.书籍是人类文明的摇篮知识的海洋愿你徜徉其中茁壮成长!
10.聪明伶俐，学*能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。大多数情况下比较懂事，但有时表现较任性。做事有原则，但有时缺乏变通。
11.学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。
12.生活事业上的转折点，应该在你心绪*静，精神愉快时抉择，当颓丧失望充满我们的内心时
13.爸爸妈妈希望你能健康成长但不仅仅是身体方面而是要成为一个有理想有抱负的人所以在你成长的道路上不仅需要老师孜孜不倦的教诲还需要有一个好伙伴陪伴在你的身边那就是——书你已经是小学生了爸爸妈妈很高兴能经常看到你认真地在书桌前看书
14.学*并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基
15.你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲，尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你，虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱，开学了，祝愿你可以获得更多，天天快乐。
16.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
17.兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
18.愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海。
19.学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫
20.长一张漂亮的面孔，不如有一副极具魅力的笑容，它会让你终生受益，而极具魅力的美容来自于积极的心态。
21.整天被不满，怨恨心理所控制的人是最痛苦的人，放弃报复，学会宽容是爱自已的最好办法。
22.读书可以培养出一个完人，谈话可以训练出一个思维敏捷的人，而写作则可以造就出一个准确的人。腹有诗书气自华。
23.壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。——《对联集锦》
24.选择最重要的是先做，把其它的事情放在一边，做得少一点，做得好一点，我们就会得到更多的收获。
25.在新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合老师的工作，我们共同努力使学生争取取得更大的进步，谢谢。

[阅读全文]...

小学生激励短句
小学生,激励
天街小雨润如酥，草色遥看*却无。下面是为小编为大家整理的小学生激励短句希望大家喜欢。
1、百闻不如一见，百见不如一干。
2、万事俱备，只欠东风。
3、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
4、学而不思则罔，思而不学则殆。
5、自我反省，做自己的老师。
6、手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。
7、人之所以能，是相信能。
8、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
9、既来之，则安之。
10、人不可貌相，海水不可斗量。
11、不登高山，不知天高;不入深谷，不知地厚。
12、学问学问，不懂就问。
13、非淡薄无以明志，非宁静无以致远。
14、天时不如地利，地利不如人和。
15、只要是有益的话，小孩的话也要听。

[阅读全文]...

小学生励志阅读短句
励志,小学生,阅读
小学生励志阅读短句
　　最敏捷，未必赢得竞赛：最强大，未必赢得战争：时间与机会才是主人。以下是小学生励志阅读短句，欢迎阅读。
　　1、失去金钱事小,失去名誉事大,失去了勇气就失去了一切
　　2、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心人学十算一，骄傲人学一当十。
　　3、懂得自己无知，说明已有收获。
　　4、人生所有时间里,现在是最棒
　　5、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
　　6、摔倒了爬起来就好
　　7、攀登山顶脚力，生于欲穷千里目壮心和不到长城非好汉意志。
　　8、心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
　　9、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别树种更长久努力。
　　10、选择你所喜欢,喜欢你所选择
　　11、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤前奏。
　　12、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。—晏殊
　　13、重要不是要得到什么,是珍重已经拥有
　　14、长助跑才可以跳得更高更远
　　15、学问渊博人，懂了还要问;学问浅薄人，不懂也不问。
　　16、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。
　　17、粮食补身体，书籍丰富智慧。
　　18、知识是智慧火炬。
　　19、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。
　　20、不怕失败人比不失败人强
　　21、生命力顽强种子，从不对瘠土唱诅咒歌。
　　22、什么是幸福?幸福是你看到别人比你更不幸。
　　23、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。
　　24、树不修，长不直;人不学，没知识。
　　25、哭着流泪是怯懦宣泄快乐之道不仅在于做自己喜欢事,还在于做自己该做事
　　26、学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。
　　27、强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在成就，就窒息了未来。
　　28、不从泥泞不堪小道上迈步，就踏不上铺满鲜花大路。
　　29、造烛求明，读书求理。
　　30、终结黑暗,是光;我们循光而行,在生命开端找到,是爱
　　31、一个不想蹚过小河人，自然不想远涉重洋。针越用越明，脑越用越灵。
　　32、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
　　33、只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好,不做还是有人说不好。不要逃避批判
　　34、茂盛禾苗需要水分;成长少年需要学*。
　　35、不向前走，不知路远;不努力学*，不明白真理。
　　36、虽然过去不能改变,未来可以
　　37、劳动是知识源泉;知识是生活指南。
　　38、望远镜可以望见远目标，却不能代替你走半步。
　　39、a能冲刷一切除了眼泪,就是时间以时间来推移感情,时间越长,冲突越淡,仿佛不断稀释茶
　　40、知识贮藏在谦虚大海中。
　　41、赶脚对头是脚懒，学*对头是自满。
　　42、不吃饭则饥，不读书则愚。
　　43、只有努力攀登顶峰人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人教科书。
　　44、一个人最大破产是绝望,最大资产是希望。
　　45、书籍备而不读如废纸。
　　46、学问学问，不懂就问
　　47、宽阔河*静，博学人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
　　48、是勇士滴在攀登路上血，也是懦夫失望时流淌泪。
　　49、反省不是去后悔,是为前进铺路

[阅读全文]...

鼓励小学生坚持阅读的寄语
小学生,鼓励,寄语
1.希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向!
2.亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
3.明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!
4.人生难得几回搏？此时不搏何时搏？
5.九层之台起于垒土千里之行始于足下攀登知识的高峰没有一躇而蹴的捷径只有奋斗拼搏愿罗彤在知识的宇宙中丰满翅膀自由快乐地翱翔
6.我们的目的一定要达到，我们的目的一定能够达到！这也应该是我们现在的心声！祝x届同学高考成功！
7.愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
8.孩子，热爱书籍吧，书是学生的营养品。
9.宝贝，请你爱上读书吧!书是人类进步的阶梯，不管到什么时候，人类都不应该放弃对知识的渴求，不能让头脑丧失思考的能力，希望你能多读书，读好书，不断进步。
10.一本新书就像一艘航船，载着我们驶向生活得海洋;一篇美文就像一盏明灯，照亮我们前进的方向。与书香结缘，在文苑漫步，让我们一起追寻幸福的阳光梦想。
11.读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
12.朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!
13.不安于现状，不甘于*庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
14.时间像一条永不停息的小河，匆匆地，悄悄地从身边流过，不知不觉中，一个值得回忆的xx年匆匆茫茫地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。在这个辞旧迎新的日子里。我们应该做些什么呢？
15.积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
16.你是一个聪明的孩子，学*成绩不断提高，课堂表现逐日进步。如果在做完作业后静心去读书，你一定会更棒!
17.要想奋发，就要作出巨大而又迅速的努力。
18.决战考试，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
19.把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。
20.靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。
21.长蔓植物依附着支物向上爬，当它爬到比支撑它的支物不高时，它又窥伺着另一株支物。
22.是战士就应该奋勇杀敌，是勇士就应该无所畏惧，要成功就得努力，去拼搏才能胜利，这里是你们驰骋的天地，勇士们，擦亮你们的眼睛，亮出你们的宝剑，活出属于你们的精彩吧!
23.读书，读好书，多读书。读书是相伴终生终身受益的好事，一本书就是一个世界，书是你最好的朋友，特别是在你感到不顺利时，书可以给你勇气力量智慧。
24.一本新书就像一艘航船，载着我们驶向生活得海洋；一篇美文就像一盏明灯，照亮我们前进的方向。与书香结缘，在文苑漫步，让我们一起追寻幸福的阳光梦想。
25.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
26.只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
27.书籍是人类文明的摇篮，知识的海洋，愿你徜徉其中，茁壮成长！
28.朋友们，旧的一年即将过去，充满生机和活力的新的一年向我们走来了！愿你抱着*安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，牵着财运，拽着吉祥，迈入新年，快乐度过每一天！
29.精神成就事业，态度决定一切。
30.从孩子还是很小的时候，我们做家长的就给她买了很多书，对我们来说，一起与孩子阅读不仅能享受亲情，同时也深受教育。书是人类精神上的食粮，进步的阶梯。希望女儿能一直和书相伴，迎接美好的未来！
31.爸爸妈妈希望你能健康成长但不仅仅是身体方面而是要成为一个有理想有抱负的人所以在你成长的道路上不仅需要老师孜孜不倦的教诲还需要有一个好伙伴陪伴在你的身边那就是——书你已经是小学生了爸爸妈妈很高兴能经常看到你认真地在书桌前看书
32.孩子热爱书籍吧书是学生的营养品
33.在新的一年里，我们应该更刻苦学*。取得更优异的成绩。我们要改掉马马虎虎的坏*惯，不再做一个粗心大意人。我们还要加强运动，让一头大肥猪转变成灵巧的猴子。我们一定要严格要求自己，上课时认真的听讲，积极发言，上课不做小动作。
34.高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧!
35.奋战百日，让七彩的梦在六月放飞。让我们拼搏，用行动实现青春的诺言；让我们努力，用汗水浇灌理想的花蕾。
36.边学边问，才有学问。若要精，人前听。
37.读书是一种最好的学*，无论读什么书，你都会有收获。相信读书会启迪你的智慧，丰富你的思想，从书中汲取营养吧，书能让你学到智慧，学到修养，学会做人。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。宝贝，请你爱上读书吧！
38.我们要有恒心，尤其要有自信心。
39.拼搏进取，一切皆有可能！我们的梦想一定能实现！
40.一本新书就像一艘航船载着我们驶向生活得海洋；一篇美文就像一盏明灯照亮我们前进的方向与书香结缘在文苑漫步让我们一起追寻幸福的阳光梦想
41.你是一个懂事的孩子，但学*上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学*上，你的成绩一定能进步!
42.读书是一种最好的学*，无论读什么书，你都会有收获。相信读书会启迪你的智慧，丰富你的思想，从书中汲取营养吧，书能让你学到智慧，学到修养，学会做人。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。宝贝，请你爱上读书吧!
43.从孩子还是很小的时候我们做家长的就给她买了很多书对我们来说一起与孩子阅读不仅能享受亲情同时也深受教育书是人类精神上的食粮进步的阶梯希望女儿能一直和书相伴迎接美好的未来！
44.书籍是人类文明的摇篮知识的海洋愿你徜徉其中茁壮成长！
45.你在眼睛爱伤的情况下坚持学*，还学得这么好，老师真为你感到骄傲！
46.九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登知识的高峰，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏。愿罗彤在知识的宇宙中，丰满翅膀，自由快乐地翱翔。
47.书籍是人类文明的摇篮，知识的海洋，愿你徜徉其中，茁壮成长!
48.这个世界是公*的，上帝给谁的都不会太多。一个人在一些地方获取了什么，注定要在另一些地方失去些什么，这只是时间的问题。
49.读书是一种最好的学*无论读什么书你都会有收获相信读书会启迪你的智慧丰富你的思想从书中汲取营养吧书能让你学到智慧学到修养学会做人鸟欲高飞先振翅人求上进先读书宝贝请你爱上读书吧！
50.书不仅可以丰富知识陶冶情操启迪智慧；还可以教我们怎样做人世界着名作家高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”我很赞同高尔基的看法因为书可以使人们的头脑得到进化使人们的言行举止变的彬彬有礼使人们的智慧有了更高层的升华……书更像一扇窗户愿你能打开它领略大千世界的奇妙之处！
51.崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。

[阅读全文]...

小学生阅读有什么好处
阅读,小学生,语文
小学生阅读有什么好处
　　素质教育给了学生更大的学*空间。其中，进行广泛的课外阅读成了学生的必修课。课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力。以下是小编为大家收集的小学生阅读有什么好处，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　小学生阅读有什么好处
　　一、课外阅读开拓学生视野。
　　课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学*成果，丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。
　　二、课外阅读陶冶了学生情操。
　　学生通过课外阅读，知道了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的;*代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的;现代的雷锋是怎样助人为乐的等等，从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤，也得到了净化。为自己树立远大的理想打下了深厚的基础。读书不仅对学生的学*有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”
　　三、课外阅读提高了学生的写作能力。
　　读书不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的认读水*和作文能力,乃至对于各个学科的学*,都有极大的帮助。 “读书破万卷，下笔如有神”。阅读扩大了学生的阅读面，开拓了学生的视野，增强了学生思维的敏捷性，丰富了学生的
　　知识储备，使学生从中汲取了文中的精华，从而掌握了更多的写作方法和技巧，倾吐于自己的作文之中，使学生的作文言之有序、言之有物，写作能力大大提高。
　　四、课外阅读让学生形成了能力。
　　我们的知识体系是通过课内外的自主学*而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。他们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将他们从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成良好的能力。
　　五、培养学生的阅读*惯。
　　课外阅读可以提高学生的写作能力;课外阅读可以提高学生的理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理;课外阅读可以使学生的知识得到积累;课外阅读给学生带来了智慧的源泉和精神的力量;课外阅读能使学生明白事理，增强能力，让学生学会做人，学会做事
　　六、提高孩子的写作能力
　　因为读的书多了，孩子的心中自有一个小书库，不管遇到什么题材的作文，孩子心中的'那个小书库就会开始自动搜索有关的知识，这样一来，不至于在写作文的时候东拼西凑只为凑一个字数。一定要记住，读书，是孩子写作最好的锻炼。
　　七、开拓孩子的智力发展
　　读书少的孩子，学*起来总会有一定的局限性，而读书多的孩子，相对而言，他的学*能力和创造力较强。读书多的孩子，当他去思考问题时，丰富的语言能力就会帮助他更深刻的理解问题并解决问题，他的钻研型就会相对提高很多，那么对他的思维能力以及智力开发就有很多的益处。
　　八、让学生形成自主能力
　　我们的知识体系是通过课内外的自主学*而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。他们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将他们从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成良好的能力。
　　九、扩展人生经验
　　有良好阅读技能的孩子往往能经得起人生的考验，懂得应付危机和挫折，情绪上较为*稳和愉快。
　　十、培养想象能力
　　书中世界广阔无限充满想象、好奇和机遇，无论现实世界如何狭隘枯燥，爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，给他们带来无限的创意。
　　十一、增强语言能力
　　阅读的孩子语言能力特强，在听说读写方面比不爱阅读的孩子高，孩子从书中能领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。
　　十二、增加词汇量
　　运用的单词越多，就越能更好地表达你的想法和感受。如果积极地去扩充自己的词汇量，就会写出很好的文章，如果不读书，总用那几句话来表达自己，势必会了无新意，并且非常枯燥乏味。
　　十三、提升理解力
　　孩子喜欢读书，养成读书*惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和注意力也可以在不知不觉中养成。
　　扩展资料
　　小学生必读的课外书
　　1、《伊索寓言》
　　2、《宫泽贤治童话》
　　3、《列那狐的故事》
　　4、《天方夜谭》
　　5、《130个科学游戏》
　　6、《东周列国志故事》
　　7、《成语故事365》
　　8、《一百个*孩子的梦》
　　9、《我们的母亲叫*》
　　10、《小兵张嘎》

[阅读全文]...

小学生必读古诗
小学生
　　1、《咏鹅》
　　（唐）骆宾王
　　鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
　　白毛浮绿水，红掌拨清波
　　2、《风》
　　（唐）李峤
　　解落三秋叶，能开二月花。
　　过江千尺浪，入竹万竿斜。
　　3、《咏柳》
　　（唐）贺知章
　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
　　4、《江南》
　　汉乐府
　　江南可采莲，莲叶何田田。
　　鱼戏莲叶间。
　　鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
　　鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
　　5、《春晓》
　　（唐）孟浩然
　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
　　夜来风雨声，花落知多少？
　　6、《敕勒歌》
　　北朝民歌
　　敕勒川，阴山下，
　　天似穹庐，
　　笼盖四野。
　　天苍苍，野茫茫，
　　风吹草低见牛羊。
　　7、《凉州词》
　　（唐）王之焕
　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
　　羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
　　8、《登鹳雀楼》
　　（唐）王之焕
　　白日依山尽，黄河入海流。
　　欲穷千里目，更上一层楼。
　　9、《凉州词》
　　（唐）王翰
　　葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
　　醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
　　10、《出塞》
　　（唐）王昌龄
　　秦时明月汉时关，万里长征人未还。
　　但使龙城飞将在，不教胡马度阴山！
　　11、《芙蓉楼送辛渐》
　　（唐）王昌龄
　　寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。
　　洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
　　12、《鹿柴》
　　（唐）王维

[阅读全文]...

小学生课外阅读课件
小学生
小学生课外阅读课件
　　通过阅读的指导，让学生掌握课外阅读的基本方法，并能实际运用到课外阅读中。下面是小编给大家带来小学生课外阅读课件，希望对大家有帮助！
　　【教案背景】
　　通过本次教学能使学生有了一定的阅读技能，运用自己喜欢的阅读方法走进自己的童话世界。这样既让学生掌握了阅读方法，又提升了学生能力。学生自读任务完成后，能和同学谈谈自己对文章的认识。再通过不同形式的汇报展示，进一步提高学生的语文实践能力和综合的语文素养。
　　【教学课题】
　　课外阅读指导课——《走进安徒生的童话世界》
　　【教材分析】
　　四年级学生年龄较小，阅历不深，原有的知识也不多。一本好的课外读物就是一位良师益友。而童话则是一种比较适合儿童阅读的文学体裁，它按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想，想象和夸张来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，对儿童进行思想教育。因此，我带领学生走进童话王国，去感知童话世界的*。
　　【教学方法】
　　1、朗读感悟法：结合本课的语言特色，以读代讲，以读促学，通过自读自悟、边读边想像，生生评读师生评读等多种方式让学生在读中“思考”，在读中“感悟”，在读中“想象”，充分感受课文的语言美、意境美，并将之内化、沉淀，从而形成良好的语感。
　　2、情境教学法：我借助歌色彩鲜明的画面，用充满感染力的语言，扣住学生的心弦，引领学生搜索记忆中的印象，唤起学生已有的情感体验，为下文的学*奠定了情感基础。研读时，我还借助多种教学手段，让学生表演故事、复述故事、展示阅读收获等方法使学生在情境中理解课文语言，享受审美情趣。
　　3、评价激励法：在本堂课的教学中，我给学生充分的阅读时间，开放的阅读思维空间，珍视学生的独特的阅读体验，只要言而有物，言而有理，都给予认可与鼓励。让学生享受“跳一跳，可摘桃”的喜悦。
　　除了以上方法外，在本堂课的教学中，还穿插了自主探究、小组合作等方法，力求学生在读中受到情感的熏陶，在语言实践中学*语言，在品味语言中积累语言，在内容体会中掌握方法。
　　【教学过程】
　　教学目标：
　　1、指导学生品读安徒生的童话故事，提高学生课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读*惯。
　　2、通过课外阅读的指导、推荐，让学生感受童话故事的丰富多彩，掌握阅读课外书的基本方法。
　　教学重难点：
　　1、掌握阅读课外书的基本方法。
　　2、提高学生课外阅读的'兴趣，养成良好的课外阅读*惯。
　　教学准备：
　　投影设备、多媒体课件等。
　　教学过程：
　　一、视频导入，激**趣
　　同学们，今天我们来上一节课外阅读指导课。（板书：课外阅读）你们还记得一些关于书籍的名人名言吗？我们知道“书籍是人类进步的阶梯”，今天，让我继续在书
　　的海洋里畅游吧。
　　看到同学们上课这么积极，老师想请同学们看一个故事短片，但是在看之前，老师有一个小小的要求，请同学一边看一边想：这个故事叫什么名字？或者看了短片以后你有什么想问的？（播放故事：（视频《皇帝的新装》）
　　二、了解安徒生，走进童话
　　1、你知道这个故事的名字吗？看了短片你有什么想提问的？
　　2、同学们心中的疑问可真多。要想知道这其中的原委就请同学们拿出老师发给你们的这篇故事，读一读吧。相信你们能在其中找到答案。
　　生自由读《皇帝的新装》
　　3、同学们读得很认真，《皇帝的新装》是一个童话故事。它讽刺了皇帝与大臣的虚荣、愚蠢无知，给我们提供极大的笑料，同时也启发了我们的思想。
　　4、同学们知道什么叫童话吗？还有童话有什么样的特点？（课件出示什么是童话与童话的特点）童话，就是在现实生活的基础上，用适合儿童口吻的语言，说给（写给）儿童听的（看的）一种富于幻想的故事。它的特点是幻想丰富奇特、夸张强烈动人，同时又具有讽刺性。
　　如《皇帝的新装》里的那个裸裸的皇帝，在现实生活中是不可能有的，但我们相信这个故事，就是因为现实中就有这种骗子，有这种虚伪、愚昧的人，所以这种幻想源于现实又高于现实，具有象征意义。
　　5、同学们刚才你们读的《皇帝的新装》，它的作者就是世界鼎鼎大名的童话大师——安徒生。老师还带来了他的资料，我们一起读一读吧。
　　6、我们对安徒生有了一点了解！他写的童话故事立足于现实生活，同时也反映现实生活，在安徒生笔下，花儿可以跳舞，瓷做的牧羊女可以恋爱，荞麦会说话，老柳树会哭泣，星星月亮、花鸟虫鱼，都具有人类的思想感情。丰富而新奇的幻想使安徒生的童话特别新颖有趣。这节课，让我们一起——走进安徒生的童话世界。（板题、读题）
　　7、那你读过安徒生的什么童话呢？
　　（学生开火车汇报）如：《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《野天鹅》、《豌豆上的公主》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》
　　三、指导阅读的方法
　　1、你们真了不起！读了那么多的童话故事，能说说你*时是怎样阅读童话的吗？（根据学生的回答板书：圈点批注、做读书笔记、边读边记、了解内容、明白道理、图文结合……）
　　2、同学们说的办法可真多，老师也想向你们介绍一种新的阅读的方法，就是利用目录阅读的方法。（板书：利用目录阅读）
　　叶圣陶先生说：“读书先看目录，看一遍至少对于全书有了概括印象，进而能对阅读材料作出取舍。”（课件演示）
　　不管是读什么书，首先要学会看目录，目录一般在正文之前，它一般包括篇目和页码两部分。有的页码在篇目的前面，有的则在篇目的后面，形式有多种，同学们要根据目录快速地查找喜欢的阅读内容。（实物介绍目录）
　　3、下面请同学们根据你喜欢的读书方法来阅读你喜欢的故事。（学生自由
　　阅读《安徒生童话》）配乐
　　（设计意图：通过对例文的学*方法的指导，再要求学生用自己喜欢的读书方法来阅读自己喜欢的故事，激发了孩子们阅读的兴趣，阅读的欲望。）
　　4、同学们真会读书！对安徒生的童话作品有了比较深刻的认识。其实《安徒生童话》是一本很有意义的书。在这本书里还有许许多多让人难以忘怀的故事，很值得我们一看。台湾著名作家张晓凤曾经说过这样一段话：
　　如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨；如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿；如果有人25岁了，还没有细味过安徒生，那么他的青年少了一片辉碧；如果有人35岁了，还没有了解过安徒生，那么他的壮年少了一种丰饶；如果有人45岁了，还没有思索过安徒生，那么他的中年少了一点沉郁；如果有人55岁了，还没有复*过安徒生，那么他的晚年少了一份悠远。（课件演示）
　　从台湾著名作家张晓凤的一段话中，我们体会到了安徒生童话作品的影响是多么的深远。
　　四、趣味总结，推荐书籍
　　1、今天跟大家一起读了安徒生的童话故事，老师感到很高兴。你有什么收获呢？或者学会了什么？

[阅读全文]...

小学生自我激励的句子
自我,激励,小学生
1、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
2、不管你了不了解这个世界，这个世界都不会让着你。
3、自古圣贤成大业，未有不由学而成者。
4、我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。
5、不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。
6、乌云的背后是阳光，阳光的背后是彩虹。
7、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
8、无人理睬时，坚定执着。万人羡慕时，心如止水。
9、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
10、永远成功的秘密，就是每天淘汰自己！
11、质变的积累，才有量变的爆发。你没有时间可以浪费！
12、行动不一定带来快乐，但快乐总是源于行动。
13、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
14、学而不思则罔，思而不学则殆。
15、从困难中战胜出来的人，才是真正的赢家。
16、白日莫闲过，青春不再来。
17、是金子，随便放到哪里总会发光的。
18、因为日出东方，所以早起必能看到朝霞。
19、雨会停，心会晴，没有什么会永远糟糕透顶。
20、什么事情都可以拖一拖，没必要那么着急，事缓则圆。
21、走过一些漫不经心，方知人生容不得放任。
22、嫉妒是对别人最大的赞美，对自己最无能的体现。
23、路靠自己走，就算再坎坷，也要自己过。
24、自己选择的路，跪着也要走下去。
25、我允许别人比我强，但我不允许我没有别人努力。
26、十年后所有难过都是下酒菜。
27、永远，永远，相信自己，我们一定可以！
28、规划我的路，一步一步走，不去用嘴说，而是用心做。
29、孩子不要再抑郁下去了，你要像个疯子一样活泼开朗。
30、给别人的生命带来阳光的人，自己也会享有阳光。
31、在艰苦的日子里要坚强，在幸福的日子里要谨慎。
32、当你迷失在黑暗中，除了前行别无他法。
33、锲而舍之，朽木不折；坚持不懈，金石可镂。
34、人生的冷暖，取决于心灵的温度。
35、展现自己的风采，用加倍的努力来赢得成功。
36、立志在坚不欲说，成功在久不在速。
37、不会生气的人是愚者，不生气的人乃真正的智者。
38、这辈子你只管努力就行，剩下的交给命运。
39、日出之美便在于它脱胎于最深的黑暗。
40、宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。
41、先努力优秀，再大方拥有。
42、成熟的人做该做的事，而非只做喜欢的事。
43、最巨大的遗憾，是被命运安排！
44、与天地兮比寿，与日月兮齐光。
45、每个不满意的现在，都有个不努力的曾经。
46、不患人之不己知，患不知人也。
47、生活坏到一定程度就会好起来的，因为它无法更坏。
48、用微笑来证明你自己，我可以！
49、人的生活如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
50、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
51、天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。

[阅读全文]...

激励小学生勤奋的句子
小学生,勤奋,激励
1、人只要能掌握自己，便什么也不会失去。
2、知识是人生的生长剂，奋斗是成长的催化剂。
3、学会等待，学会坚持，成功是一个循序渐进的过程。
4、你不努力怎么知道你不是奇迹。
5、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
6、要想人前显贵，必须人后受罪！
7、幸福不是伸手要的，是靠自己争取的。
8、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
9、明日复明日，明日还很多；不怕失败，越挫越勇。
10、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。
11、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
12、生命是属于你的，你应该根据自己的愿望去生活。
13、要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。
14、往前走就是牛逼闪闪的未来。
15、与其担惊受怕拖拉作业，不如踏实勤奋努力学*。
16、忍得一时之气，免得百日之忧。
17、人生不必完美，但必须精彩。
18、走一步，冲出困境；再走一步，收获成功。
19、如果有“以后”想做的事，就请现在去做。
20、虽然生命终有重点，却从不后悔选择明天。
21、买舒适的睡衣给自己，性感一点也无所谓。
22、人生不作安期生，醉入东海骑长鲸。
23、没有承受困难的能力，就没有希望了。
24、付出不是索要回报的筹码，甘愿是完成一件事的前提。
25、花有重开日，人无再少年。
26、冬天已经到来，春天还会远吗？
27、我深知我不努力什么都不是。
28、相信你行，你就活力无穷。
29、弱者才会诉苦，强者永远找方法！
30、曾经为了他丢了一切，现在为了自己拾起一切。
31、一切巨大的举动和思想，都有一个微不足道的开端。
32、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。
33、含泪播种的人，一定能含笑收获。
34、你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。
35、连自己的心都不相信的人，才是最可怜的弱者。
36、推销员之所以有较高的薪水，就是因为被人拒绝。
37、保持乐观积极地情绪，逆着阳光，一路向前吧！
38、生活是个吃软怕硬的东西。你弱他就强，你强他就弱。
39、虽然世界谎话连篇，但是你走过的路不会骗你。
40、没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
41、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
42、人生要学会沉淀，沉淀经验，沉淀心情，沉淀自己。
43、人要是不失掉方向，就不会丧失自己。
44、路在自己脚下，没有人可以决定我的方向。
45、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
46、山高路遥不足惧，最怕贪图安逸心。
47、镜破不改光，兰死不改香。
48、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
49、月色很黑，你看不见我的眼泪，因为我装无所谓！
50、只要人能过去，别人能过去，我就能过去。
51、要改变命运，首先改变自己。

[阅读全文]...

小学生诵读古诗
小学生
小学生诵读古诗
　　在**淡淡的日常中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。那么都有哪些类型的古诗呢？以下是小编整理的小学生诵读古诗，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　小学生学古诗方法
　　【摘要】小学生阶段，如何诵读古诗词，对于陶冶其情操，培养审美能力，提高文化素养，显得至关重要。笔者就这个问题发表了自己的一点看法。
　　【关键词】古诗词教学小学
　　小学生阶段课本中古诗不论是哪个年级段，都有一板块是古诗，可见对古诗多么重视。学生们都要学*古诗，对于小学生又是最难的，小学生知识结构简单，理解能力有限，古诗词是我国文学宝库中的瑰宝，具有很高的审美价值和很强的艺术感染力，而且短小精悍，诗句优美，韵律和谐，节奏性强，那么如何诵读古诗词，对于陶冶其情操，培养审美能力，提高文化素养，显得至关重要。怎样学好古诗我总结了几点：
　　首先，要了解所学古诗的历史背景，了解这首诗是在什么情况下写的，这样有助于了解本诗的思想感情。其次，要紧扣诗题，了解内容，学*古诗时，要学会理解题目，然后紧紧扣住题目，这样才能想到作者写的内容。最后，要自己反复朗读，自己体会诗词中的诗意，这样在体会到诗词诗意的基础上，朗读出诗句中的感情并理解作者为什么写这首词，或体会作者写这首诗时的感受。
　　一、熟读成诵法
　　在古诗文教学中，我们首先要教会学生朗读课文。诵读要读出语感、读出情感、读出美感。语文新课程标准指出：诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，积累要选择学生易读易记，提高
　　自己的欣赏品位和审美情趣。古人对“读”也有经典概括和诠释——“读书百遍，其义自见”“文章不厌百回读，熟读精思子自知”“读书破万卷，下笔如有神”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”等等。可见，诵读是提高古诗文教学有效性的`关键，及多读，朗朗出生的诵读，低唱慢吟的诵读，也可“不求甚解”的诵读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶。读多了，自然成诵。如学*苏轼的《题西林壁》：“横看/成岭/侧成峰，远*/高低/各不同。不识/庐山/真面目，只缘/身在/此山中。”
　　二、想象入境法
　　充分发挥小学生的认知优势，把生涩的古诗转化为形象的画面是一种有效的学*方法。很多小学生背诗很快，也朗朗上口，就是不知道什么意思。相信通过画画，一定会加深他对诗的理解，提高学*古诗的兴趣，画画一方面也培养了他的想象能力和动手能力，有利于小学生综合素质的提高。作为教者如何把古诗转化为画面，对于小学生的理解能力提高，记忆的激发，兴趣的培养，都至关重要。即将诵读过程作为佳作欣赏的过程，边读边想象画面，把自己融入诗词的意境之中。如学*《悯农》（一）：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”可边读边思考，想象农人艰辛劳作的情景。在此基础上，熟读成诵，自然水到渠成。
　　三、联系扩充法
　　即将所学的某一古诗词，与其题材内容，表现手法相*的其他古诗词联系起来诵读，以形成一个知识组块。如学*贺知章的《咏柳》：
　　“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”可让学生读其他有关的“咏柳”的名诗，如杜牧的，《柳绝句》：“数树新开翠影齐，倚风情态被春迷。依依故国樊川恨，半掩村桥半掩溪。”罗隐的《柳》：“灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人。”
　　文章的写作背景。在教学古诗词时，教师就要适时准确地给学生补充作者所写作品时的年代及当时的历史状况，还有诗句所包含的历史典故。当然这些背景资料亦可放手让学生去查资料来解决。不管怎样，只有在准确把握了作品的背景资料时，才能正确地去理解作品的意境、作品所要表达的情感。
　　四、理解重点词语，明确句子大意
　　课堂上可以让学生根据课文注释自己领会句子含义，把握重点句子内涵，体会作者的思想感情。
　　【参考文献】
　　[1]邵清石. 小学语文古诗教学的美育探索[d]. 哈尔滨师范大学，20xx-03-01.
　　[2]王晨. 论小学语文中的古诗与审美教育[d]. 华东师范大学，20xx-08-01.
　　[3]朱晓娜. 论小学语文古诗词教学现状分析与反思[j].魅力中国，20xx（7）.
　　[4]孙艳莲. 小学低年级古诗文教学之我见[j]. 华章，20xx（3）.
　　[5]王扬.小学语文古诗词教学问题及对策研究[d]. 东北师范大学，20xx（5）.
　　[6]胡虹丽. 坚守与创新：百年中小学文言诗文教学研究[d]. 湖南师范大学，20xx（3）.
　　[7]张连英. 入经典之门闻古韵之香——浅析小学语文古诗文诵读[j]. 中国校外教育，20xx（5）.
　　[8]郭燕红.“文”与“言”比翼齐飞，“效”共“趣”长天一色[j]. 中学教学参考，20xx（5）.
　　1、江南汉乐府
　　江南可采莲，莲叶何田田。
　　鱼戏莲叶间。
　　鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
　　鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
　　2、敕（chì）勒（lè）歌
　　北朝民歌
　　敕勒川，阴山下，
　　天似穹（qiónɡ）庐，
　　笼盖四野。
　　天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
　　3、咏鹅
　　（唐）骆宾王
　　鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
　　白毛浮绿水，红掌拨清波。
　　4、风
　　（唐）李峤（qiáo）
　　解落三秋叶，能开二月花。
　　过江千尺浪，入竹万竿斜。
　　5、咏柳
　　（唐）贺知章
　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
　　6、凉州词