步韵行云的古诗

长调步韵古人三阙

　　1.步韵欧阳炯*春望柳醉春丛　　望柳醉春丛。莺剪帘栊。　　信难通。凤愁鸾怨意疏慵。　　冰魄袅，泪花融。　　无语对眸天亦老，盼巧遇而同。　　困情中。思念无穷。　　倩娥寻觅。萧郎何处，玉魂腾雾追风。　　霞探瘦腰，腮失丹粉镜台空。　　涧松萌翠，鹃鸟啼红。　　　　2.步韵晏殊拂霓裳　　剪蓝天，彩鸾寻凤梦中圆。　　秋山寂，冷风呼啸袅寒烟。　　杜鹃声啼血，帆叶泪湿弦。　　荡心船，敛黛眉、孤影悼华年。　　红尘有梦，允誓易、守盟难。　　云雾渚，惜花怜景祭琼筵。　　俊哥徘玉苑，靓妹锁冰颜。　　盼狂欢、意缠绵，携手玉楼前。　　　　3.步韵周邦彦绕佛阁敛眉舒展　　暮烟四敛，蝶女万舞，银髻千绾。　　啼雀音短，卧枝意久、忧愁寄风幔。　　月华恰满，斜照靓影，飞绪飘远。　　梅韵娇婉，抱冰傲雪，清香度湖岸。　　冷气渗心骨，怅叹思乡情似线。　　魂绕故里、亲人衰粉面？　　叹岁月蹉跎，光阴如箭。　　待期重见，把酒共言欢，倾语不乱。　　奏妍歌、敛眉舒展。

　　编辑点评：

　　一组缠绵悱恻、柔情万种的爱情词韵。“凡有井水饮处，即能歌之。”这是婉约词的美妙之处。言情，是婉约词的传统题材，也是婉约词的主要特点。它以情动人，道尽人间的悲欢离合，喜怒哀乐。委婉传情，凄恻动人。盖"情有文不能达，诗不能道者，而独于长短句中可以委婉形容之。"诗人把肺腑中的真情、悲愁与欢愉，通过抒情的婉约词，曲折细腻地透露出。借景抒情，表达了女子对心上人的思念之情，“倩娥寻觅。萧郎何处，玉魂腾雾追风。”心中哀怨，痛彻心扉。寻寻觅觅，不见心上人的身影，相逢只是在梦中。誓言在现实面前是那么无力，盼与君相聚，“盼狂欢、意缠绵，携手玉楼前。”女子对月思念心上人，因爱而伤感。只有重逢时，把酒言欢，放能解女子心中的忧愁。把人们对爱情的热烈追求，对幸福生活的向往，受到挫折时的悲愁与哀怨，表现得淋漓尽致。值得细细品味，倾情推荐共赏！

步韵三首

　　一　　七律·步韵白鹤斋客谒隆中*　　　　他乡异国几沉浮，商海拼争非为侯。　　卅载飘零无定所，半生闯荡有何酬？　　青葱褪尽空名利，白发生添读谢刘。　　坎坷万千成一叹，原来草芥不钻谋。　　　　附白鹤斋客原玉谒隆中*　　森森古柏翠烟浮，昨到襄阳谒武侯。　　两表蜀臣心可鉴，三分汉祚志难酬。　　安邦每欲先征魏，扶幼何能再造刘？　　久伫祠前长作叹，江山岂是一人谋。　　　　二　　五律·步韵白鹤斋客夏日闲居　　　　水榭一农家，风吹岸柳斜。　　新荷摇倩影，丛草听鸣蛙。　　柏翠耸千丈，栀香羞百花。　　亲朋来致贺，葡架满冰茶。　　　　附：白鹤斋客原玉夏日闲居　　蝉鸣五柳家，风起几丝斜。　　雷唤三更雨，声惊一片蛙。　　甘霖先润垄，老叟不浇花。　　今日人无事，偷闲韵煮茶。　　　　三　　五律·步韵学友同窗情　　　　三载同窗短，别离半世长。　　春阳呈晚照，汉水淌秋凉。　　喋喋不休语，声声润热肠。　　今生情末了，来世话东方。

　　编辑点评：

　　这一组步韵诗三首：一、七律.步韵白鹤斋客《谒隆中*》；二、五律.步韵白鹤斋客《夏日闲居》；三、五律:步韵学友《同窗情》。作者怀着对古诗的喜爱之情，以步韵的方式将七律，五律填写，诗填内容有几，有人生的感悟，有乡野的风景，有友情的描述。诗填附原件，让读者易于比较领悟。诗文*仄尚好。欣赏了，推荐共赏，感谢赐稿[荷塘]，期待精彩不断！

步韵七首

　　1、步韵苏轼鹧鸪天夏夜　　飞舞流萤过粉墙。婆娑竹影映荷塘。　　蝉鸣旧曲声声好，蛙鼓新歌段段香。　　星月下，柳汀旁。阑珊灯火醉昙阳。　　清风邀我敲诗意，莫教文思纸上凉。　　　　2、步韵52诗友吟荷新韵　　瑶池载酒引骚朋，日映娇花别样红。　　锦鲤迷情思玉藕，蜻蜓窥梦戏莲宫.　　冰魂筹借一怀爱，雪魄偷来两袖风。　　舞尽浮尘潇洒去，千秋撷韵醉诗丛。　　　　3、步韵孤云逐日吟夏新韵　　金蝉唱曲紫薇浓，锦鲤分萍戏水中。　　老树遮坡擎绿伞，新荷引客舞香风。　　欣观盛夏蝶迷苑，懒对经年柳醉莺。　　逝岁时光谁挽意，且将眷恋化诗声。　　　　4、步韵与你同行话荷新韵　　出水芙蓉爱唱歌，娉婷袅娜影萦波。　　千年雅意敲诗韵，十里柔情缀玉荷。　　宋雨丝丝花欲醉，唐风阵阵墨来磨。　　含羞起舞香盈袖，魄羡西施入梦合。　　　　5、步韵与你同行画荷　　爱聚毫端画倩姿，清风晓露谱奎词。　　蜻蜓点水寻鸾梦，锦鲤迷情戏玉池。　　菡萏娉婷依旭日，芙蓉袅娜秀娇枝。　　冰魂一缕存千古，欲醉馨香韵扣诗。　　　　6、步韵与你同行白荷新韵　　芙蓉舞袖醉清湖，濡露调霞入画图。　　洛水凌波修道骨，灵山锁梦隐禅株。　　千年盛夏娇姿有，百世严冬丽影无。　　不染红尘知客恋，如烟往事伴云浮。　　　　7、步韵与你同行莲花宝座新韵　　沐浴芙蓉舞玉身，梵音禅语醉英人。　　吸收仙气成莲座，滋润精华蕴水门。　　魄聚空灵光烙印，心凝境界爱牵尘。　　刚柔并济开新地，菩萨登台弃泪痕。

　　编辑点评：

　　一组古韵（七首），1;步韵苏轼；2步韵52诗友；；3步韵孤云逐日；4步韵与你同行；5步韵与你同行；6步韵与你同行；7步韵与你同行。作者诗填数物描写，词填几多，说夏与叙荷，抓住夏日时令的特征，抓住荷美的特性逐一刻画。总之，步韵*仄尚好，词填物景形象。咏物化诗声，步韵词工整。欣赏了，推荐共赏，感谢赐稿[荷塘]，期待精彩不断！

古诗苑漫步

古诗苑漫步（通用13篇）

　　在生活、工作和学*中，大家都知道一些经典的古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。什么样的古诗才经典呢？以下是小编为大家整理的古诗苑漫步，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好！

　　卢：五千年风云岁月，孕育了集万千宠爱的唐诗宋词。诗词是我国传统文化的一支奇葩。普普通通的文字一经组合，便成了千万瑰丽的密码，打开了美的阀门。

　　管：诗之魂在于它的情思，词之魂在于它的意境，情景交融，浑然一体才称得上精彩，那是因为有了景和情的“不写之写”，方能载动经典之美的重量。

　　卢：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

　　管：它又如春日的百合，散发着馥郁的芳香。

　　合：今天。

　　管：让我们倘佯在古诗词的长河中。

　　卢：去感受博大精深的中华文化。在诗中，有溪水潺潺，有桃园柳色。你知道哪些含有色彩的诗文吗？

　　管：呃，这很多啊，但是诗名确实有点让我摸不着头脑了！

　　卢：哈哈，这你就不知道了，《水调歌头》《青玉案·元夕》《武陵春》这不都是吗？

　　管：水不是啊！

　　卢：透明的。行了，一组都等不及了，让我们以热烈的掌声欢迎他们！（一组上场）……

　　管：刚才的朗读真是激奋人心啊。

　　卢：的确，不过我觉得这豪迈的风味在这些诗中体现不出来。

　　管：那你来说说，什么是豪迈的风味？

　　卢：岳飞的《满江红》，那豪迈，那气势很难想象啊。让我们有请第三组同学为我们带来《满江红》（三组上场）……

　　管：听了以上几首诗，四组可是不甘示弱了，他们要来挑战一组了。

　　卢：唉，说说看，怎么个挑战法？

　　管：他们要朗诵《水调歌头》，重名诗！

　　卢：那好吧，赶快邀请他们上台吧！（四组上场）……

　　管：下来这个大势要起了！

　　卢：让我看看，这么神秘？厉害了，厉害了。

　　管：让我们热烈欢迎五组带来的《沁·园春雪》（五组上场）……

　　管：这么多诗人了，都是大家之作啊！

　　卢：是啊，说起唐代，这最有名气的就是李白了吧！那《将进酒》的饮酒后那股豪情壮志……

　　管：行了行了。赶快看看六组同学对《将进酒》的精彩诠释。（六组上场）……

　　卢：李白的粉丝那是一个多呀！

　　管：哎呦，这一首诗有意思了。

　　卢：行了，别故弄玄虚了。

　　管：让我们热烈的欢迎八组为我们带来《蜀道难》。（八组上场）……

　　卢：感谢他们的精彩表演。

　　管：学*了这么多首诗，也该活跃一下气氛了。上一周咱们经历了一件大事。

　　卢：没错，月考。那么大家月考之后感觉如何？

　　管：估计都不怎么样，好，下面让我们来听听王若蒙、于雯璐给大家带来的相声……《月考之后》。

　　卢：谢谢她们的表演。这两天好像有个挺火的节目吧！

　　管：嗯？哪个？

　　卢：就咱们课前哪个。

　　管：你是说《经典咏流传》吧！

　　卢：没错，那你比较喜欢里面哪一首呢？

　　管：我觉得《月下独酌》就不错。

　　卢：正好，今天有个组就要为我们展示这首诗。

　　管：那还等什么，赶紧请他们上台吧！

　　卢：掌声有请七组为我们带来《月下独酌》。（七组上场）……

　　卢：大家感觉他们讲得好吗？

　　管：反正我觉得还行。对了，你看今年春晚了吗？

　　卢：看了一点。

　　管：里面也有一个关于古诗的节目。今天，咱们班的四位诗词达人也要来表演一段呢！

　　卢：哇，还真是期待呢，掌声有请侯艺清等人为我们带来的小品《古诗词接龙》。

　　管：好一个古诗词接龙，接得我也想来接几句。

步韵吾爱黎民轱辘·鸟落梢头眼欲迷

　　1.七律·鸟落梢头眼欲迷　　鸟落梢头眼欲迷，伊人揽梦过桥西。　　双双彩蝶丛中舞，对对黄莺树上啼。　　翠柳梳妆纤影秀，芳茵剪径碧云低。　　嫣红姹紫芬菲尽，青帝凄然泪落泥。　　　　2.七律·鸟落梢头眼欲迷　　鸳鸯戏水醉花溪，鸟落梢头眼欲迷。　　细雨裁红桃杏媚，清风剪绿锦茵萋。　　黄莺鸣柳歌声远，紫燕横梁训语低。　　万里江山多锦绣，东君唤我把诗题。　　　　3.七律·鸟落梢头眼欲迷　　踏梦寻芳握杖藜，清闲漫步过龙溪。　　蝶窥蕊上桃含笑，鸟落梢头眼欲迷。　　紫燕翻飞垂柳逸，黄莺鸣啭绮云低。　　春风得意流连处，醉赏花仙舞彩霓。　　　　4.七律·鸟落梢头眼欲迷　　清风送暖赐仙梯，锦绣山河映彩霓。　　乐赏夭桃凝玉苑，欣观粉杏傍湖堤。　　鱼藏叶底波还涌，鸟落梢头眼欲迷。　　醉卧花间何用酒，馨香动魄到丹溪。　　　　5.七律·鸟落梢头眼欲迷　　碧草萋萋鹿奋蹄，鸳鸯锦鲤戏龙溪。　　清风摇柳哥寻梦，细雨催花妹醉泥　　彩蝶徘丛窥妩媚，雄鹰剪宇比高低。　　人间阆苑谁调色？鸟落梢头眼欲迷。

　　编辑点评：

　　一组充满诗情画意的精彩诗作。本组七律采用轱辘体的写法，即五首古韵，鸟落梢头眼欲迷分别在每一首的第一句，第二句，第四句，第六句，第八句。韵味十足，耐人寻味。第一首，描写了伊人过桥西，看彩蝶双飞，黄莺成对树上啼，景色美不胜收，心中却黯然神伤。一喜一悲，对比鲜明。第二首，溪水畔，鸳鸯戏水，桃红柳绿。清风剪剪，绿草茵茵。黄莺鸣唱，紫燕呢喃。歌唱万里河山美如画。第三首，踏梦寻芳，漫步龙溪。“春风得意流连处, 醉赏花仙舞彩霓。”第四首，清风送暖，桃之夭夭，湖畔观杏，鱼藏叶底，乱花迷眼。第五首，碧草萋萋，清风摇柳，诗人寻梦人间，“彩蝶徘丛窥妩媚，雄鹰剪宇比高低。”这美妙的景色，让诗人忍不住发问：人间阆苑谁调色？全诗语言优美，读来朗朗上口，诗中有画，画中有诗，意境幽美，表达了诗人对自然的赞美与热爱之情。精美古韵，值得细品，倾力推荐！

关于古韵云梯的七律诗

关于古韵云梯的七律诗

　　一

　　接天碧浪起何方，放眼凭栏俗虑忘。

　　望海楼台千载事，开山岛上几重光。

　　御碑寂寞听云语，草岸痴迷恋夕阳。

　　但看雄关遮不住，三春飞絮透清香。

　　二

　　三春飞絮透清香，兴得重游思绪长。

　　一道雄关千载胜，满城怡景万家昌。

　　天开绿浪连天宇，水漫银滩接水光。

　　关塞何须骚客赋，史书页页美名扬

　　三

　　史书页页美名扬，御赐碑文德运昌。

　　诚敬先人称楷范，循遵天理应纲常。

　　不悲尘世征途短，更尽冰心孝意长。

　　但让春晖如雨露，天酬正道久安康。

　　四

　　天酬正道久安康，旧庙修成供禹王。

　　月照禅林添福寿，海升紫气绕村庄。

　　当年治水*天下，后辈谋篇富故乡。

　　从此江淮珠玉灿，云梯放彩胜朝阳。

　　五

　　云梯放彩胜朝阳，四面笙歌紫气香。

　　古柳风融宜燕剪，新潮浪卷逐鸥翔

　　思今但惜春秋短，怀古应知天海长。

　　我醉桃源仙子境，畅然奋笔赋诗狂。

古诗七步诗的意思

古诗七步诗的意思

　　《七步诗》是三国时期魏国诗人曹植所创作的一首诗。这首诗用于同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，接下来由小编为大家整理了古诗七步诗的意思，希望对大家能有所帮助！

　　《七步诗》

　　两汉：曹植

　　煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

　　本是同根生，相煎何太急？（版本一）

　　煮豆持作羹，漉菽以为汁。（菽一作：豉）

　　萁在釜下燃，豆在釜中泣。

　　本自同根生，相煎何太急？（版本二）

　　译文1

　　锅里煮着豆子，豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。

　　豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？

　　译文2

　　锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁来作羹。

　　豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣着。

　　豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬了豆子呢！！

　　注释

　　⑴持：用来。

　　⑵羹：用肉或菜做成的糊状食物。

　　⑶漉：过滤。

　　⑷菽（豉）：豆。这句的'意思是说把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。

　　⑸萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。

　　⑹釜：锅。

　　⑺燃：燃烧

　　⑻泣：小声哭

　　⑼本：原本，本来。

　　⑽煎：煎熬，这里指迫害。

　　⑾何：何必。

　　赏析

　　此诗纯以比兴的手法出之，语言浅显，是寓意明畅，无庸多加阐释，只须于个别词句略加疏通，其意自明。诗人取譬之妙，用语之巧，而且在刹那间脱口而出，实在令人叹为观止。“本是同根生，相煎何太急”二语，千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语，说明此诗在人民中流传极广。

　　通过燃萁煮豆这一日常现象，抒发了曹植内心的悲愤。真实度七步诗的真假向来为人所争议。其中郭沫若说的比较有理。他认为曹植的《七步诗》：“过细考察起来，恐怕附会的成分要占多数。多因后人同情曹植而不满意曹丕，故造为这种小说。其实曹丕如果要杀曹植，何必以逼他作诗为借口？子建才捷，他又不是不知道。而且果真要杀他的话，诗作成了依然可以杀，何至于仅仅受了点讥刺而便‘深惭’？所以此诗的真实性实在比较少。

　　然而就因为写了这首诗，曹植却维系了千载的同情，而曹丕也就膺受了千载的厌弃。这真是所谓‘身后是非谁管得’了。”但是他的说法也有人质疑，有人说，当初曹丕让曹植七步成诗只是作为一个借口，想杀他，他认为曹植肯定不能成功，但他没料到，曹植才华如此出众，当时，就连曹丕本人也被感动了些许，并且为了保住名声，以安天下，他才放过了曹植。

古韵的古诗五十首

古韵的古诗五十首

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗的'格律限制较少。那么什么样的古诗才更具感染力呢？以下是小编精心整理的古韵的古诗五十首，仅供参考。

　　【01】梅香未尽东君至，信笔涂鸿一色新。桃李不输争斗艳，无边光景自如金。

　　【02】池上芙蓉秀粉妆，随风遣送满怀香。应知天下思春意，陡借清魂一缕芳。

　　【03】寒帘风卷叶彷徨，一季情思一季伤。莫叹人间花溅泪，山高水远任斜阳。

　　【04】一夜西风花千树，闻香始觉秀梅开。冬来秋去浮生梦，散作人间素笺裁。

　　【05】春花秋月总关情，化缕芬香伴客行。且看人间清绝处。风轻云淡古今同。

　　【06】雨落空阶春已暮，东风零乱百花残。衔云去雁寒烟绕，惟待归期似往年。

　　【07】一瓣桃花一片春，满眸俱是赏花人。轻移莲步闻香袖，怎惹相思泪满襟。

　　【08】扬柳垂丝轻钓月，碧天如水夜云轻。幽人又度春来日，纵笔何如泣雁鸣。

　　【09】云涯隐处雁无归，蓑蓑烟雨掩春晖。伊人黄昏意徘徊，千思饮尽泪双垂。

　　【10】鹅黄点点绣枝头，春风柔柔沐渔舟。且问月下垂钓客，几多名利上鱼钩？

　　【11】回眸顾盼双秋水，堪比梅花秀几分，若恨吟怀何当起，劝君莫负此中春。

　　【12】飞雪穿帘散素笺，相思未载泪涟涟。力争春色梨花舞，惟欠东君两对眠。

　　【13】窗前疏影送梅香，遍裹琼装射玉光。应料来春无限好，嫣然顾盼细思量。

　　【14】云若秋心夜上霜，残词断句慰情长。陈年旧事皆为客，向晚萦窗一缕香。

　　【15】倚窗无寐叹风寒，别绪盈怀怅意添。万物携春庭寂寂，可容残梦到江南？

　　【16】小苑梅开雪上装，寒姿峭骨自流芳。扶风一缕寒香数，堪比文人妙手章。

　　【17】双影花前待几时？行前共醉未心知。离情别绪浮生梦，烛泪潺潺两相痴。

　　【18】春归只待雁书传，谁解相思两向煎。望断天涯君梦远。离怀无计裹愁眠。

　　【19】梅开小苑醉香笼，惹慕佳人几欲同。好景谁说寻不在，花枝丽影两相重。

　　【20】相思一缕寄东风，信手摘来入梦中。桃李芬芳香满径，问君庭院几时同？

　　【21】一夜春风先著柳，寻芳犹忆与君逢。桃花香送三千里，不作征鸿报此情。

　　【22】孤影摇窗夜未央，长宵冷月对痴肠。琴音一曲相思起，泪更千行又万行。

　　【23】山雨霏霏天一色，孤翁独钓满江秋，扶风杨柳轻言语，多少新愁跃上钩。

　　【24】莫道尘风鬓染斑，相思不解恨情绵。东风荡漾轻云缕，最是愁人傍错缘。

　　【25】春来旧梦换新愁，一阕瘦词一阕忧。最是东风留不住，此生为客几时休。

　　【26】一朝网络偶相逢，缕缕清音韵伴行，茶酒诗词非一物，香飘万里亦想通。

　　【27】不见伊人笑语轩，但闻鸿信寄西山。殷勤花下轻移步，可有征雁飞忘还？

　　【28】绿绕人家花几树，同依万里风光住。何以得此醉中换？共享人间春好处！

　　【29】写尽风流写尽诗，等闲书字自成痴。长愁若作千秋去，可有来人月下思？

　　【30】青青陌上柳垂丝，写尽风流写尽诗。万绪千愁何处去，东行一夜雨先知。

　　【31】离情自古愁无数，墨染相思都作赋。写尽风流写尽诗，梦长路短无寻处。

　　【32】碧水东流送客思，春风犹怨识君迟。力邀杨柳书千恨，写尽风流写尽诗。

　　【33】东风遣柳送春魂，邀月请星入我樽。最是不堪尘路事，西窗留梦梦无痕。

　　【34】等闲书字自成痴，莫道情心献赋迟。敛尽桃花君不见，香消颜逝已风西。

　　【35】东风无力香尘葬，红褪蝉鸣日渐长。碧水荷塘蛙乱语，有谁知是诉离肠？

　　【36】桃枝掩映笑春风，万蕊千葩点点红。此景可怜谁记取，今花不似旧花同。

　　【37】碧水连天一色新，放观四野净无尘。客舟轻曳湖中处，更有荷香解送人。

　　【38】海中明月似相邻，夜伴深宵独醒人。此景自来今古是，谁言到此不伤神？

　　【39】高朋满座喜盈盈，白玉佳人独秀婷，一盏清茗擎在手，关河风月不胜情。

　　【40】竹前*谁家女，一阙愁词和泪舞。犹怨清风擅自来，相思都作纷纷句。

　　【41】暗香浮动引蝶来，纤客相逢韵满怀。最是东君留且驻，满园春色任思裁。

　　【42】是是非非怎个休？春花更比夏花愁。一朝颜悴谁知味？倾尽红尘换泪流。

　　【43】酷暑难当深闭户，鸣蝉还泣乱肠中。清风若解心头意，应遣丝凉伴客行。

　　【44】一树黄花一树秋，相思空绾几心愁！明年此日人谁在，莫教新词作旧游。

　　【45】一夜西风遍地秋，红花落尽菊花稠！年年此景拈清句，尽是香尘裹泪流。

　　【46】高楼立尽日黄昏，山影扶疏看未真。流景不言人事改，水开幽路几回春？

　　【47】网涯无路客偏行，执教相思墨韵凝。试问曲终谁记取？昙花一梦似浮萍。

　　【48】雨到中秋断月明，有心不教睹思情。登临未觉风烟暮，但见悲红遍地横。

　　【49】惜春将尽自成愁，颜瘦红残怅绪留。若可留得芳岁驻，品生共度又何求。

《长歌行》《七步诗》《出塞》《古诗三首》教学设计

《长歌行》《七步诗》《出塞》《古诗三首》教学设计

　　在学*、工作乃至生活中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。还苦于找不到好的古诗？下面是小编为大家整理的《长歌行》《七步诗》《出塞》《古诗三首》教学设计，希望对大家有所帮助。

　　第一课时

　　教学目标：

　　1、学*《长歌行》，知道“行”是古代诗歌的一种形式。

　　2、学*课文中的“葵”“羹”“煎”三个生字。

　　3、有感情地朗读古诗。

　　4、领悟学*古诗的方法，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。

　　教学重点、难点：

　　1、了解古诗的意境，体会诗人所表达的思想感情。

　　2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写古诗。

　　教学过程：

　　一、背诵古诗，激情导入

　　同学们，中国是诗的国度。中国的古文学源远流长，丰富多彩。而中国诗歌就像一朵馨香独具的奇葩，一直盛开在世界文苑之中。学*古诗，能使我们领略古代诗人豪放、婉约的艺术风格，更能使我们领略诗中描绘的雄壮、优美的意境。

　　大家曾学过不少古诗，那就把你最喜欢的一首背诵下来吧！（先自由背，再指名背。）

　　今天我们再来学*三首古诗。（板书课题）齐读课题。

　　二、介绍诗人

　　1、三首古诗的作者分别是谁？哪个朝代的？（板书作者和朝代）

　　2、根据课前查阅的资料，说说你对其中两位诗人的了解。

　　三、学*《长歌行》。

　　1、教师导入:我们曾经学过唐代大诗人李白所作的《古朗月行》，哪个同学能为我们背一背呢？（指名背）通过学*，我们了解到“行”是古代诗歌的一种形式。今天我们再来学*一首这种形式的诗——《长歌行》。

　　2、（出示多媒体课件——全屏显示全诗）学生自由朗读古诗，一边读一边展开想象。

　　3、学*向导：（出示多媒体课件——全屏显示“学*向导”）

　　（1）读一读《长歌行》，想一想这首诗给你留下了怎样的印象？

　　（2）查字典或结合上下文理解诗句的意思，并在学*小组间展开交流。

　　（3）记下不懂的问题，画在书中，寻求同伴的帮助。实在解决了的，在全班讨论交流。

　　（4）选择喜欢的形式进行汇报。

　　4、给足自学时间，指导学生按照“学*向导”进行学*。

　　5、组织学生汇报自学情况。

　　（1）（出示多媒体可见——全屏显示动画版的课文插图）出示《长歌行》动画插图，教师配乐朗诵，学生看、听、思考，这首诗给自己留下了怎样的印象？

　　（2）按照“学*向导”中问题的顺序，依次进行汇报，交流自学情况。（再次出示多媒体课件——“学*向导”）

　　（3）学生充分谈，教师随时进行朗读指导。

　　甲组：汇报诗句的意思。

　　园中的葵花绿油油的无比茂盛，清晨的露珠亮晶晶的期待阳光。温暖的春天雨露滋润阳光照，世上的万物欣欣向荣多辉煌。常常担心寒秋季节将要来到，到那时花卉草木都衰败枯黄。时光流逝像万条江河流东海，什么时候呀它会在向西流淌？年轻时不珍惜时间努力向上，年老力衰只能白白悔恨悲伤。

　　乙组：主持开展“考考你的理解力”环节。目的在于考察学生对诗句的理解能力。

　　丙组：以朗读作为主要的回报形式。教师提供相应的音乐录音。

　　汇报的形式力求多样……

　　（4）教师参与环节：同学们设计的汇报形式真是太精彩了！我也想借此机会出几道题，考考大家。（出示多媒体课件——练一练）

　　练一练：

　　先解释加点的词,再说说诗句的意思。

　　青青园中葵，朝露待日晞。

　　阳春布德泽，万物生光辉。

　　6、通过学*这首诗，你能体会出作者怎样的思想感情？（《长歌行》劝导人们珍惜青春年华，是一首传诵经久的劝诫诗）

　　7、带着这种感情再次朗读古诗。

　　8、教师请一名同学配乐朗诵，其他同学闭上眼睛，想象古诗描绘的画面。

　　9、诗中的哪句话，对世人有规劝的含义呢？（少壮不努力，老大徒伤悲。）

　　10、教师小结：《长歌行》是一首汉代乐府民歌。这首诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复还打比方，说明光阴似流水，一去不复回，最后劝导人们，要珍惜青春年华，发奋努力，不要等到老了再后悔。

　　11、大家把这首古诗背诵下来，也可以加上适当的动作。

　　四、布置作业：

　　1、背诵古诗。

　　2、搜集有关劝诫*勤奋好学的诗句。

描写云的诗句古诗

描写云的诗句古诗

　　诗词，是指以古体诗、*体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。下面小编给大家分享描写云的诗句古诗，供大家参考学*。

　　1、正漏云筛雨，斜捎窗隙。——吴文英《瑞鹤仙·秋感》

　　2、彩云散，香尘灭。——文天祥《满江红·代王夫人作》

　　3、花庭开粉*，云岫敞针楼。——李峤《同赋山居七夕》

　　4、薄世临流洗耳尘，便归云洞任天真。——汪遵《箕山》

　　5、壶中唤天云不开，白昼万里闲凄迷。——李贺《开愁歌》

　　6、云鸠拖雨过江皋。——周邦彦《浣溪沙·水涨鱼天拍柳桥》

　　7、寥落云外山，迢递舟中赏。——王维《送宇文太守赴宣城》

　　8、乱云扰扰水潺潺。——辛弃疾《江神子·送元济之归豫章》

　　9、留恋海棠颜色、过清明。——张辑《南歌子·柳户朝云湿》

　　10、郯云台为之心醉。——顾德辉《蝶恋花·春江暖涨桃花水》

　　11、要得一犁水足、望年丰。——王炎《南柯子·山冥云阴重》

　　12、夜月半庭人未宿，春云满眼杏将开。——石玠《行台闲咏》

　　13、漠漠秋云澹，红藕香侵槛。——顾夐《醉公子·漠漠秋云澹》

　　14、辜负枕前云雨，尊前花月。——张元干《石州慢·寒水依痕》

　　15、别后歌断云间，娇姿黯无语。——高观国《祝英台*·荷花》

　　16、柳户朝云湿，花窗午篆清。——张辑《南歌子·柳户朝云湿》

　　17、残日下，渔人鸣榔归去。——柳永《夜半乐·冻云黯淡天气》

　　18、黄叶古祠寒雨积，清山荒冢白云多。——于谦《岳忠武王祠》

　　19、晋云连塞草，回首各天涯。——杨守礼《三月巡边晓发夏城》

　　20、芙蓉未折，笛声吹起塞云愁。——吴泳《上西*·送陈舍人》

　　21、屈伸烟雾里，低举白云中。——李世民《咏兴国寺佛殿前幡》

　　22、羁苦孰云慰，观海藉朝风。——谢灵运《行田登海口盘屿山》

　　23、便行云、都不归来，也合寄将音信。——陆叡《瑞鹤仙·梅》

　　24、羊肠白道穿云出，雁齿红桥亚水低。——许德溥《西桥柳色》

　　25、媕婀群议，共云旄节应付。——李纲《念奴娇·宪宗*淮西》

　　26、随风飘荡，白云还卧深谷。——厉鹗《百字令·月夜过七里滩》

　　27、风露湿行云，沙水迷归艇。——张元干《卜算子·风露湿行云》

　　28、酒盈尊，云满屋，不见人间荣辱。——李珣《渔歌子·楚山青》

　　29、万里云霄送君去，不妨风雨破吾庐。——辛弃疾《送湖南部曲》

　　30、送数声惊雁，下离烟水，嘹唳度寒云。——孔夷《南浦·旅怀》

　　31、兹辰始澄霁，纤云尽褰开。——柳宗元《湘口馆潇湘二水所会》

　　32、偷相怜处，熏尽金篝，销瘦云英。——吴文英《庆*·秋感》

　　33、待殷勤寄与，旧游莺燕，水流云散。——张翥《陌上花·有怀》

　　1、潭暮随龙起，河秋压雁声。——唐·李商隐

　　2、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适

　　3、好雨不雨风不风，徒倚穹苍作岩险。——唐·齐己

　　4、兴云感阴气，疾足如见机。——唐·刘禹锡

　　5、灵山蓄云彩，纷郁出清晨。——唐·陆畅

　　6、彩云惊岁晚，缭绕孤山头。——散作五般色，凝为一段愁。——唐·李邕

　　7、伫立增远意，中峰见孤云。——唐·崔何

　　8、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。——岑参

　　9、大梁白云起，氛氲殊未歇。——唐·李峤

　　10、远上寒山石径斜，白云深处有人家。——杜牧

　　11、日际愁阴生，天涯暮云碧。——唐·许康佐

　　12、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣

　　13、有形不累物，无迹去随风。——唐皎然

　　14、尽日看云首不回，无心都大似无才。——可怜光彩一片玉，万里晴天何处来?——唐·杜牧

　　15、明月出天山，苍茫云海间。——李白

　　16、渡江随鸟影，拥树隔猿吟。——莫隐高唐去，枯苗待作霖。——唐·杜牧