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含有文明旅行内容的古诗词

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  • 小学必背古诗词内容

  • 小学,文学
  • 小学必背古诗词内容

      背诵古诗能提高儿童的语言文字及其表达能力,还能积累很多的知识,是为好事。

      《望洞庭》

      唐·刘禹锡

      湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

      遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

      《浪淘沙》

      唐·刘禹锡

      九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

      如今直上银河去,同到牵牛织女家。

      《赋得古草原送别》

      唐·白居易

      离离原上草,一岁一枯荣。

      野火烧不尽,春风吹又生。

      远芳侵古道,晴翠接荒城。

      又送王孙去,萋萋满别情。

      《忆江南》

      唐·白居易

      江南好,风景旧曾谙。

      日出江花红胜火,

      春来江水绿如蓝。

      能不忆江南?

      《悯农其一》

      唐·李绅

      春种一粒粟,秋收万颗子。

      四海无闲田,农夫犹饿死。

      《悯农其二》

      唐·李绅

      锄禾日当午,汗滴禾下土。

      谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

      《山行》

      唐·杜牧

      远上寒山石径斜,白云深处有人家。

      停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

      《清明》

      唐·杜牧

      清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

      借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

      《江南春》

      唐·杜牧

      千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

      南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

      《秋夕》

      唐·杜牧

      银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

      天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。

      《乐游原》

      唐·李商隐

      向晚意不适,驱车登古原。

      夕阳无限好,只是*黄昏。

      《商山早行》

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  • 交通安全文明出行内容的顺口溜

  • 文明,出行,顺口溜
  • 交通安全文明出行内容的顺口溜

      在日新月异的现代社会中,大家都看到过许多经典的顺口溜吧,顺口溜是指民间流行的一种汉语口头韵文,句子长短不齐,纯用口语,念起来很顺口。那什么样的顺口溜才是大家都称赞的呢?以下是小编为大家收集的交通安全文明出行内容的顺口溜,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

      1、创造良好交通环境。

      2、行人过马路不能斜穿也勿猛跑

      3、挣金山,挣银山,交通安全是靠山

      4、安全开车是大事,文明走路非小节

      5、骑车上路别着急,争超抢道不安全

      6、不开带病车上路

      7、行人一生*安,行车一路*安

      8、遵章守规连你我,道路畅通有保障

      9、交通法规是您生命之友!

      10、骑好车走好路安全伴您每一步

      11、遵守交通信号,遵守交通标志,遵守交通标线

      12、树立文明意识,搞好交通秩序

      13、违规是交通事故的祸根,侥幸是交通事故的隐患

      14、良药苦口利于病,交通规则利于行

      15、路好车好安全最好,慢行快行*安才行

      16、讲究交通公德,遵守交通法规

      17、车铃车闸齐全,维系您的安全

      18、遵守交规得*安,道路畅通保安全

      19、骑车抢行一秒,危险增加十分

      20、交通安全抛脑后,交通事故在前头

      21、您保持车况良好,车容整洁

      22、交通安全在我心中!

      23、加强综合治理,保障交通安全

      24、学龄前儿童上街要有成年人带领

      25、穿马路,跨护栏,少公德,多危险

      26、上有老,下有小,出了交通事故不得了

      27、宣传交通法规,提高交通文明意识

      28、最大的浪费是事故,最大的'节约是安全

      29、行横道是您横过马路的安全带!

      30、人行道车莫占,车行道人莫钻

      31、您是河源的客人,您是遵章守规的楷模

      32、酒后开车,危险万分!

      33、行经路口要观望,拐弯示意要礼让

      34、勿以快慢论英雄,安全行车最光荣

      35、我礼你让,道路通畅

      36、交通畅通有序,管理科学高效,执法文明严格

      37、安全为了生产,生产必须安全

      38、多一些谨慎,多一些安全

      39、迎世博,为河源争光

      40、请您关心老年人的交通安全

      41、交通法规关系着您和家人的安全与幸福

      42、“保险”赔钱不赔命

      43、一人出事故,全家受痛苦

      44、侥幸躲过千次,出事就在一次

      45、穿马路,跨护栏少公德,多危险。

      46、人的生命只有一次,请您注意交通安全。

      47、过马路不着急红灯停,绿灯行。

      48、道路千万条,安全第一条

      49、酒后驾车,拿命赌博。

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  • 初中古诗词内容赏析

  • 初中,文学
  • 初中古诗词内容赏析

      慷慨激昂的爱国情怀、振聋发聩的民众呼声、浅吟低唱的情诗恋曲、历久弥坚的友谊之歌、由景而生的真情旋律。

      *是诗词之国,古典诗词是中华文化遗产的重要组成部分,它向世人昭示了一个文明古国的悠久历史和灿烂风采。品味古典诗词对于学生继承我国的优秀文化遗产和提高自身修养具有重要意义。下面对初中六册语文书中所选古诗词涉及的内容略谈一二,以便学生掌握规律,鉴赏品味。

      一、慷慨激昂的爱国情怀

      从公元前六世纪前产生的第一部诗集《诗经》,公元前三、四世纪之间的《楚辞》,到十九世纪末期和二十世纪初期革命民主派的爱国诗篇,在诗人们跳跃的诗行里,沸腾着火热的爱国激情,这是*古典诗词的基本特征之一。

      “国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。”安史之乱后的至德元年,羁居长安的杜甫眼见沦陷后的京城一片荒凉,触景生情,写下了伤时感乱的爱国名篇《春望》。诗人在写景中抒发感慨,把国破之痛写得十分强烈。

      在封建社会里,真正的*又常常是受到压制得不到重用的,许多诗人胸怀大志,报国无门,诗就成了他们最好的倾吐方式。李贺《雁门太守行》“报君黄金台上意,提携玉龙为君死。”苏轼《江城子密州出猎》“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》“了却君王天下事,赢得生前身后名。”陆游在六十八岁时写下《十月四日风雨大作》“僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”诗人一生追求的是为国效力,收复中原,他对壮年在南郑前线那一段短暂的戎马生涯始终怀念不已。如今他已是垂暮之年,孤处荒村,然而老诗人那报效祖国之心未曾少衰,以致梦中又回到了前线。

      二、振聋发聩的民众呼声

      同情人民的疾苦、为被压迫、被剥削、被蹂躏的劳苦大众向封建统治阶级提出人道主义的*,是*古诗词又一优秀传统,涌现出了无数震撼人心的传世名篇。白居易《观刈麦》“力尽不知热,但惜夏日长。”写出了农民为生计所迫的矛盾心里,“今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁宴有余粮。”通过对比描写反映封建社会繁重的赋税剥削给劳动人民带来的深重苦难。杜甫《茅屋为秋风所破歌》“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!”诗人突破自身悲哀而心忧天下人的苦难,这是何等博大的胸怀!张养浩《山破羊潼关怀古》“兴,百姓苦;亡,百姓苦。”概括了封建王朝兴废相继,百姓悲惨命运的历史规律,表达了作者对劳动人民的深切同情。

      三、浅吟低唱的情诗恋曲

      爱情是文学中永恒的`主题,古诗词中许多爱情诗歌以真挚、热情、健康歌唱,反映了人民爱情生活中各种不同的感情,这些诗词常常为各阶层的人们所共同爱好。《关睢》是《诗经》的第一篇,也是*文学史上第一首描写爱情的诗。“关关睢鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”。以河洲上形影不离的雌雄水鸟和鸣起兴,写河边采荇菜的姑娘引起男子的思念之情,求之不得而日夜不眠的苦闷与焦灼,求而得之的欢乐。《蒹葭》是《诗经》中影响最大的一首情歌,“蒹葭苍苍,白露未霜”,它从蒹葭、白露构成的秋色图入手,让人进入迷恋而感伤的季节氛围之中。

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  • 尼尔斯骑鹅旅行记主要内容

  • 旅行
  • 尼尔斯骑鹅旅行记主要内容

      《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话,首次出版于1907年。在该书中,作者用新颖、灵活的手法,幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画,并通过引人入胜的故事情节,对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹等。下面是小编带来的尼尔斯骑鹅旅行记主要内容,希望对你有帮助。

      《尼尔斯骑鹅旅行记》是她唯一为儿童而写的长篇童话,它是根据瑞典教育部的要求,作为一部学校地理教育读物而写的,不料它在以后竟成为了世界文学艺术的珍品。因为拉格洛芙的巨大成就,1914年她被选为瑞典皇家学会会员。在瑞典,现在有一项最重要的儿童文学奖,就是用尼尔斯这名字命名的。由于她的文学贡献,从1991年开始,她的肖像出现在瑞典货币20克朗钞票上。

      写出一部作品不难,难的是细致地、认真地、做足准备地完成一部作品。拉格洛芙在开始创作前的准备是常人不能及的。看似简单的童话故事,却是作者“一步一个脚印走出来的”。拉格洛夫走遍瑞典,搜集各种地理,动植物资料,当地风俗所写成的,不仅是一个孩子的成长过程,也是一次对瑞典进行全面考察的旅行。

      《尼尔斯骑鹅旅行记》讲的是一个不爱学*、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯,因为一次捉弄小精灵,而被小精灵用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上,跟着一群大雁出发作长途旅行。

      通过这次奇异的旅行,尼尔斯增长了很多见识,结识了许多朋友,也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到了锻炼,最后尼尔斯回到了家中,恢复原形,变成了一个好孩子。

      讲述了一个小男孩骑鹅周游各地、游览自然风光、学*地理文化、经历风险和苦难,逐渐改正缺点,懂得学*和进步,养成优秀品德的动人故事。

      作者塞尔玛·拉格洛夫是瑞典19世纪末的新浪漫主义文学的代表,第一位荣获诺贝尔文学奖的女作家;她的作品将神与人、想象与真实水**融,充满了爱的情感,语言清新、极富诗意,很多被改编为电影、戏剧等其他艺术形式。

      书上有两个可爱的主人公,一个是被小精灵变成了拇指大的小不点的尼尔斯,一个是莫顿,是一只会飞的鹅,莫顿带着尼尔斯跟着大雁飞。没想到家鹅竟神奇地飞上天和大雁们一起旅行。于是尼尔斯开始了漫长而又危险的.骑鹅旅行。一路上,他们破坏了狐狸斯密尔的许多诡计,从强盗山逃出来,尼尔斯差点被国王铜像踩扁,幸亏木偶帮助了他,还有打败了灰田鼠兵团,救了小松鼠……他们经历了很多事情,克服了重重困难,终于到了拉普兰。后来,尼尔斯知道了变回人的方法,那就是只要能把雄鹅莫顿照顾好就可以了,过了夏季,他们往回飞,飞到家里的时候,尼尔斯变大了,回到爸爸妈妈身边。

      尼尔斯从一个调皮捣蛋的孩子变成一个勇敢、乐于助人的好孩子。帮助别人是最快乐的,要做这样的孩子。在这次长途旅行中,尼尔斯看到了祖国的美丽风光。他增长了许多新知识,结识了许多好朋友,听了许多传奇故事,同时也经历了许多许多的困难与危险,并从各种动物那得到了不少的优点,逐渐改正了自己以前的缺点,还培养了勇于舍己、助人为乐的优秀品德。由于尼尔斯变善良了,当他重返家园时,不仅变回了人,而且成了一个勇敢、善良、乐于助人、富有责任感而又勤劳的男孩。

      尼尔斯虽然身处逆境,但最终能克服恐惧的心理,并在一次次的“磨练”中变得勇敢起来。最终,尼尔斯从一个淘气,贪玩,喜欢恶作剧的小男孩变成一个懂事,乐于助人的好孩子,因为他懂得了给予别人帮助是快乐的!

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  • 文明礼仪古诗词(古代文明礼仪诗句)

  • 文明礼仪,古代
  • 1.礼之用,和为贵。

    语出《论语·学而》。礼的作用,最主要的是使人和谐共处。

    2.恭敬之心,礼也。

    语出《荀子》。对别人恭敬、尊重,是礼的表现。

    3.以约失之者,鲜矣。

    语出《论语·里仁》。约:约束。鲜:少的意思。用礼来约束自己,再犯错误的人就少了。

    4.千里不同风,百里不共雷。

    语出汉·王充《论衡·雷虚》。相隔千里所刮的风不一样,百里内所响的雷声也不相同。比喻地方不同,风俗各异。

    5.人不徒贵俭,而贵不礼。

    语出晋·程本《子华子》。人不仅只注重节俭,还要注重礼节。徒:只。

    6.人而无仪,不死何为。

    语出《诗经·鄘风·相鼠》。如果人连仪态都没有,活着能干什么呢?说明人应该注重礼仪。仪:威仪,严肃的态度,庄重的行为。何为,倒装,即“为何”。

    7.我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

    语出《诗经·小雅·鹿鸣》。我的朋友们,(我要)吹奏乐器欢迎你们的到来。说明要热情接待宾朋。嘉宾:友好的宾客。鼓瑟吹笙:指以奏乐欢迎客人。

    8.狎甚则相简,庄甚则不亲。

    语出《孔子家语·三恕》。过分亲昵就会态度怠慢,过分庄重就不会彼此亲*。说明与人交往要保持一定距离,正所谓距离产生美。

    9.以礼为翼者,所以行于世也。

    语出《庄子·大宗师》。行:通行。把礼仪当做羽翼的人,用礼仪的教诲在世上施行。

    10.花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。

    语出唐·杜甫《客至》。长满花草的庭院小路,还没有因为迎客打扫过。一向紧闭的家门,今天才第一次为你打开。说明主人家已经很久没有客人来访,今天有客来到,主人自然热情欢迎,全句表达出主人的喜悦之情。而且,诗句也向我们传达出这样的讯息,客人来做客,出于礼貌应把家打扫干净。

    11.乐至则无怨,礼至则不争。

    语出《礼记·乐记》。乐事做得好了人心无怨,礼事做得好了则人无所争。

    12.辞让之心,礼之端也。

    语出《孟子》。有了谦让的心,正是重视礼仪的开始。

    13.非仁无为也,非礼无行也。

    语出《孟子》。不仁的事不干,不合礼的事不做。

    14.轻则寡谋,骄则无礼。

    语出《国语》。轻佻的人缺少谋略,骄横的人没有礼节。

    15.人用术,我以诚感之;人使气,我以理屈之。

    语出清·金缨《格言联璧》。别人使用权术,我以诚实的态度感化他;别人动气了,我以道理使他折服。

    16.温温恭人,维德之基。

    语出《诗经·大雅·抑》。温和谦恭,是高尚道德的基础。

    17.盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。

    语出唐·杜甫《客至》。远离街市买东西不便,菜肴很简单,买不起高贵的酒,只好用家酿的陈酒,请随便饮用吧!此诗表达了主人竭诚尽意的盛情和力不从心的歉疚。对待客人,心意比形式更重要。

    18.远处从人须谨慎,少年为事要舒徐。

    语出唐·元稹《贻蜀张校书元夫》。在远处居住与人相处要慎重,少年时做事应当从容谦让。从人:与人相处。舒徐:从容谦抑。

    19.非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。

    语出《论语·颜渊》。不合乎礼节和道德的东西不看,不合乎礼节和道德的话不听,不合乎礼节和道德的话不谈,不合乎礼节和道德的事不做。

    20.礼尚往来。往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。

    语出《礼记·曲礼》。尚:重在。礼节重在相互往来。有往无来,不符合礼节;有来无往,也不符合礼节。

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  • 文明礼仪黑板报内容

  • 文明礼仪
  • 文明礼仪黑板报内容

      栽文明礼仪之树,让和谐之花香中华;栽读书学*之树,让知识之花香中华;栽勤俭节约之树,让低碳之花香中华;栽求真务实之树,让科学之花香中华!

      文明礼仪对于我们来说,就像是盏指路明灯,引领着我们健康成长,不断前行。

      文明礼仪实际上就是一个人的门面,也是中华民族的传统美德。文明礼仪,不仅时刻激励自己做一个品德高尚、有素质的人,还能给他人一种温暖的感觉,树立自己的高大形象。

      小时候,我曾经看到过这样一个情景:有一个五岁大的小男孩,牵着爸爸的手,另一只手攥着刚刚买来的糖葫芦。小男孩高兴地递给爸爸,说:“爸爸,您尝一口吧,真甜。”爸爸笑了,高兴地说:“我的宝贝,爸爸不吃,你吃吧。”男孩会心的笑了。当他吃完这串糖葫芦时,随手就要把竹签扔到地上,爸爸那张笑脸收敛了,立刻严肃起来,“好儿子,你不是爱干净吗?土地爷爷也爱干净,你要是把它扔在土地爷爷的脸上,那他不就很难受了吗?”听了爸爸的话,孩子明白了什么,马上把竹签扔到垃圾箱中,父亲又满意的笑了。

      回想起这个场景,我觉得十分惭愧——我还不如那个五岁的孩子,每天放学,我总是向父母吵嚷着要好吃的小食品,还随手把废物扔到地上,这个孩子教育我在家、在社会上都要做一个懂文明礼仪的学生,文明礼仪就是从点滴做起。

      每天上学前我都会主动向父母道一声“再见”,每天放学我都会做一些拖地,洗碗之类的家务,为劳累了一天爸爸、妈妈沏上一杯热气腾腾的茶,为他们揉肩捶背。这时,父母总会欣慰地笑着,夸我长大了,成为一个懂事的好孩子了。

      在社会上,我会看到有的小朋友不爱护花草树木,把植物弄得枝折花落。我总会果断地走到他们面前去阻止,并教育他们应爱护花草树木,才能有一个温馨美丽的家园;若每个人都像他们那么做,世界上就没有了植物,保持不了生态*衡,导致人类灭亡。就这样,我自己以身作则,并教育其他小朋友做一个有素质,讲文明的人。

      实际上,文明就在我们身边,我看过这样一条公益广告:一个玩滑板的时尚青年捡起路边一个一次性口杯扔到附*的垃圾箱;一个男孩的羽毛球落在了树上,他会把一张纸铺在椅子上,踩在纸上去取树上的球;有一个老人拄着拐杖,蹒跚的追赶着公交车,司机面带微笑地等着,等老人上车坐稳才将车开走;下雨了,一个女青年淋在雨中,一脸无奈,旁边的妇女打着伞毫不犹豫地把伞挪了一下,伞下两个人会心的笑了,这是画面由黑白变成了彩色,正如我们的生活,源于这些细小的关爱,是我们的空间更加多姿多彩。

      也许,文明礼仪就是这样一小步,可你的爱心却为社会道德发展做出了一大步。如果人人都这么做,世界上就没有了庸人,都会自觉成为一名有道德、有修养的人。

      文明礼仪规范,从我们身边的一点一滴做起:少扔一片纸,少吐一口痰,多孝敬父母,不践踏花草,多关心他人,多为他人着想,少索取多奉献。这样做,怎能给清洁工人带来麻烦呢?怎能给父母带来麻烦呢?怎能给他人带来不便呢?

      作为21世纪的中学生,我们确实应该注重礼仪规范了,对于我们来说,这些都是小事,也许会不在意,但我们这样做不但能做一个有素质的人,而且还能给他人带来快慰,我们何乐而不为呢?!

      文明礼仪伴我行,文明礼仪应该从点滴做起。只有养成了文明做事,有道德做事,才能拥有一个文明的校园,文明的城市,文明的国家。作为新时代的主人,让文明伴我们前进吧!

      小学生文明礼仪诗歌

      中华文明五千年,礼仪之邦美名扬。

      我是祖国新一代,言谈举止有规范。

      早晨离家上学校,出门问候父母好。

      上街要走人行道,靠右慢行不乱跑。

      衣装整洁上学校,互相问好不能少。

      上课时间快要到,提前备好工具书。

      精力集中认真听,举手提问尊师长。

      在校是个好学生,在家当个好儿女。

      认真学*写作业,适当做些家务活。

      我们大家都做到!我们大家都做到!

      在生活中处处都有不文明的事发生,我常常独自坐在窗边,托着下巴,出神地望着湛蓝的天空,洁白的云朵儿发呆,我在想:文明到底是什么?多次绞尽脑汁,总是找不到满意的答案。

      文明是什么?有人说,文明就是一群红领巾弯腰捡纸,丢进垃圾桶的背影;有人说,文明就是一抹橄榄绿指挥车辆,点明道路的手势;有人说,文明就是一簇黑白整齐排列,礼让行人的情景;有人说,文明就是一团蓝点呵护花草,爱护公物的行为……我个人认为,文明不是一种表面做作的虚伪的东西,它是发自内心的一种对社会的爱,对人的尊重。

      我们*有"礼仪之邦"的光荣称号,当然,这个称号也不是"免费"带的,*人民几千年来都保留着勤俭节约的好*惯。文明礼仪是从小就要培养的,只有*时多注意,才能养成好的文明*惯。曾经有一条广告播过:"有时候文明离我们只不过是十公尺的距离,有时候也许只是几十厘米的宽度,也有时候,可能是一张纸的厚度……“是啊,文明礼仪其实离我们触手可及,可往往也与我们擦肩而过。

      我相信我们每个人心中都是有”文明礼仪“这四个字存在的,因为那次我亲眼看到了一件虽不起眼但令我十分感动的小事:电梯上一位年轻的妇女抱着熟睡的孩子,一位白领接电话时特意放轻了声音……

      如果你失去了今天,那你还不算失败,因为还有明天:如果你失去了金钱,那你不算失败,因为人生的价值不在与金钱:但是如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败者,因为你已经失去了做人的真谛!

      其实,人们的文明行为就是一颗颗洁白晶莹的珍珠,人们就是线,只要我们共同努力,那么我们就会串成最耀眼的项链,那就是文明。

      我们一定要携手共建文明县城,齐心同育文明之花。让文明礼仪伴我们走过最美好的岁月,让那一份世间最美的东西永驻我们心间吧!

      我国乃是礼仪之邦,讲究礼仪是中华民族的传统美德。从古至今,源远流长。长期以来被人民作为衡量为人处世的道德标准之一,也是体现国民素质的一个重要方面。随着社会交往的日益扩大,真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。青少年是祖国的未来,是21世纪国家建设的主力军,如何培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,已成为当前基础教育的重点工作之一。作为一名教师,我深知文明礼仪教育的重要性,因此,在*常的教育教学活动中,我总是将教书与育人结合起来,不断渗透文明礼仪教育。

      1、高度重视文明礼仪教育。

      也许是性格使然,我自己从小就是一个讲究文明礼仪的孩子。而且我从自己的实践当中发现了懂得礼仪的好处,因此,踏上讲台之后,我格外重视文明礼仪教育。总是想方设法交给学生一些文明礼仪方面的知识,促使学生尽快成才。2006年,全国青少年文明礼仪普及活动在我国首都全面启动,我听到这个消息感到十分高兴,这可是一次向学生进行文明礼仪教育的大好机会啊。因此,我积极响应学校的“将文明礼仪教育活动融入到学校党政中心工作中;融入到教师的课堂教学活动中;融入到学生的学*、生活和人际交往过程中;融入到学生未来的岗位工作和社会角色中;融入到学生健全人格的培养中”的号召,在实际工作中切实落实这“五个融入”,使文明礼仪教育工作落到实处。

      2、组织学生学*《青少年文明礼仪教育读本》。

      开展文明礼仪教育活动以来,我们学校订阅了一部分活动配套教材——《青少年文明礼仪教育读本》。我组织全班学生进行了认真的学*。首先,布置学生阅读;然后对于部分内容给于详细的分析和讲解;接着要求学生做读书笔记,写出心得体会;最后,进行考核评比。这样大大促进了学生学*文明礼仪知识的热情,收到了较好的效果。

      3、大力宣传文明礼仪知识。

      “兴趣是最好的老师。”光让学生学不行,得使学生认识到文明礼仪的重要,真正爱上文明礼仪。因此,必须培养学生学*文明礼仪知识的兴趣。所以,宣传文明礼仪就显得尤为重要。我通过**下的讲话、校园广播、校宣传栏、班级黑板报、横幅标语等渠道,宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识。组织学生编写文明礼仪宣传语,大力倡导文明之风,礼仪之范,争做文明学生,让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成为校园里最流行的语言。“以情感人,以理服人、以行导人”的理念融入到德育教育工作中去,触动学生的心灵和情感,提高学生养成文明礼仪*惯的自觉性。

      4、召开文明礼仪伴我行主题班会。

      作为一名班主任,我一直很重视班会在班级管理中的重要作用。这次文明礼仪普及活动的开展也不例外。我曾数次召开以文明礼仪为主题的班会,组织学生学*文明礼仪知识,讨论学校的文明礼仪状况,研究文明礼仪活动的开展,收到了十分显著的效果。

      5、撰写文明礼仪日记。

      为了开展好文明礼仪普及活动,我也是绞尽脑汁,但是一直没有找到好的办法。后来偶尔看到学生上交的日记,我才灵光一闪,提出了“人人撰写礼仪日记,人人争做礼仪之星”的想法。让学生观察社会,了解父母,帮助同学,反思自我,到小事里寻找礼仪,在现实中发现礼仪,并将这些写进日记。结果,深受学生的喜爱。很多学生说,通过写礼仪日记,自己发现了生活中的礼仪,认识到了自己的不足,从而提高了觉悟,认识到了文明礼仪的重要,个人得到了锻炼和提高。

      6、开展文明礼仪教育活动。

      为了把文明礼仪教育落到实处,做到细处,必须开展有关活动,使学生在活动中进行学*,经受锻炼,得到提高。因此,结合学校的工作安排,我在班级开展了以下活动:一是组织学生参加“文明礼仪伴我行”主题征文活动;二是开展文明礼仪伴我行主题书法比赛;三是举办文明礼仪知识竞赛;四是组织学生参加文明礼仪实践活动,带领学生走出校园,走进街道村庄,寻找文明礼仪,感受文明礼仪,体验文明礼仪,展示文明礼仪!

      7、开展文明礼仪之星的争创活动。

      为了便于开展工作,为了提高文明礼仪教育的实效,我在实际工作中把文明礼仪的有关知识和要求进行了细化,提出了一些更加具体和符合本地实际的要求。比如,我要求学生先学会做六种人:做个有风度的人(男生是绅士,女生是淑女),做个讲求诚信的人,做个懂得尊重的人,做个懂得感恩的人,做个说话动听的人,做个爱护环境的人。这样就跟便于检查和评比。具体到文明班级、流动红旗竞争,以及感恩之星、孝敬之星、文明礼仪之星、学*之星、卫生之星、值日之星、写作之星、阅读之星,还有住校学生的星级文明寝室的评比与争创等。从而激励学生学*文明礼仪知识,做文明礼仪标兵。

      总之,这次全国青少年文明礼仪普及活动的开展,使我更加坚定了对学生进行文明礼仪教育的想法。我将自己的一些策略落实到实际的教育教学工作中,收到了不错的效果,我深感自豪。我个人也在这次活动中得到了提高和成长。

      文明是水,流淌在那慢慢的五千年历史中;文明是一把永不熄灭的火种,相传在代代炎黄子孙的手中;文明是发动机,正在推进社会的进步。

      其实想要改掉这个社会的不良风气,树立新的风气,就要从自己做起,从小事做起。作为一名小学生,首先就要懂得文明是什么?它的意义何在?

      简单地说文明是一种修养,是一种礼数。要想了解一个人,就要从他的行为上来看,他的行为文不文明,礼不礼貌。明白了文明的意义,接下来就是用实际行动来实现。身为小学生的我们,应该从何做起,又应怎样讲文明呢?

      讲文明并不是很难,已经是小学生了,懂事了。我们应该懂法律,爱祖国,尊师长,礼待人。礼貌礼仪在生活中无处不在,无处不有。因而我们应该在不论在家,在校园,还是在任何公共场所都要讲礼仪,懂礼貌。不是一个人做到讲文明,这个社会就可以树立新的风气,而是要每个人,每个公民,这也是每个公民应尽的职责。这是自觉遵守的,只有每个人都自觉地去遵守,这样世界才会更加和谐,更加温暖。从小事做起,就像我曾经在电视上看过一个广告::一位年迈的老奶奶上了公交车,没有空位,她提着东西摇摇晃晃。坐在她身边座位上的青年们窃窃私语:“你让吧!”“你让

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  • 清明古诗词

  • 清明,文学
  • 清明古诗词

      清明节又称寒食节,是*民间重要传统节日,一般是在公历的4月5日。清明节的.起源,据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼,后来民间亦相仿效,于此日祭祖扫墓,历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。本来,寒食节与清明节是两个不同的节日,到了唐朝,将祭拜扫墓的日子定为寒食节。寒食节正确的日子是在冬至后一百零五天,约在清明前后,因两者日子相*,所以便将清明与寒食合并为一日。古代文人墨客对清明节特别重视,留下了无数的诗词。编者选取100首,以清明古诗词100首为题,编辑成文发于此,希望大家能喜欢。

      001、清明(唐)杜牧

      清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

      借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

      002、寒食野望吟(唐)白居易

      乌啼鹊噪昏乔木,清明寒食谁家哭。

      风吹旷野纸钱飞,古墓垒垒春草绿。

      棠梨花映白杨树,尽是死生别离处。

      冥冥重泉哭不闻,萧萧暮雨人归去。

      003、清明夜(唐)白居易

      好风胧月清明夜,碧砌红轩刺史家。

      独绕回廊行复歇,遥听弦管暗看花。

      004、清明日登老君阁望洛城赠韩道士

      (唐)白居易

      风光烟火清明日,歌哭悲欢城市间。

      何事不随东洛水,谁家又葬北邙山。

      中桥车马长无已,下渡舟航亦不闲。

      冢墓累累人扰扰,辽东怅望鹤飞还。

      005、清明日观妓舞听客诗(唐)白居易

      看舞颜如玉,听诗韵似金。

      绮罗从许笑,弦管不妨吟。

      可惜春风老,无嫌酒盏深。

      辞花送寒食,并在此时心。

      006、清明(唐)杜甫

      朝来新火起新烟,湖色春光净客船。

      绣羽衔花他自得,红颜骑竹我无缘。

      胡童结束还难有,楚女腰肢亦可怜。

      不见定王城旧处,长怀贾傅井依然。

      虚沾焦举为寒食,实藉严君卖卜钱。

      钟鼎山林各天性,浊醪粗饭任吾年。

      007、清明(唐)杜甫

      此身飘泊苦西东,右臂偏枯半耳聋。

      寂寂系舟双下泪,悠悠伏枕左书空。

      十年蹴鞠将怀远,万里秋千*俗同。

      旅雁上云归紫塞,家人钻火用青枫。

      秦城楼阁烟花里,汉主山河锦锈中。

      春去春来洞庭阔,白苹愁杀白头翁。

      008、小寒食舟中作(唐)杜甫

      佳辰强饮食犹寒,隐几萧条戴鹖冠。

      春水船如天上坐,老年花似雾中看。

      娟娟戏蝶过闲幔,片片轻鸥下急湍。

      云白山青万余里,愁看直北是长安。

      009、途中寒食(唐)宋之问

      马上逢寒食,途中属暮春。

      可怜江浦望,不见洛桥人。

      北极怀明主,南溟作逐臣。

      故园肠断处,日夜柳条新。

      010、和宋之问寒食题临江驿(唐)胡皓

      闻道山阴会,仍为火忌辰。

      途中甘弃日,江上苦伤春。

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  • 《古朗月行》古诗词翻译及原文

  • 文学
  • 《古朗月行》古诗词翻译及原文

      《古朗月行》是唐代大诗人李白借乐府古题创作的一首诗。此诗开头写孩提时代对月亮稚气的认识,写出了月亮初升时逐渐明朗和宛若仙境般的景致,接着写月亮渐渐地由圆而蚀,继而沦没而迷惑不清,最后表达为月亮的沦没而心中感到的忧愤不*之情。下面为大家带来了《古朗月行》古诗词翻译及原文,欢迎大家参考!

      《古朗月行》原诗

      小时不识月,呼作白玉盘。

      又疑瑶台镜,飞在青云端。

      仙人垂两足,桂树何团团。

      白兔捣药成,问言与谁餐。

      蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。

      羿昔落九乌,天人清且安。

      **此沦惑,去去不足观。

      忧来其如何,凄怆摧心肝。

      《古朗月行》翻译

      小时候不认识月亮,把它称为白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜,飞在夜空青云之上。月中的仙人是垂着双脚吗?月中的桂树为什么长得圆圆的?白兔捣成的仙药,到底是给谁吃的呢?蟾蜍把圆月啃食得残缺不全,皎洁的月儿因此晦暗不明。后羿射下了九个太阳,天上人间免却灾难清明安宁。月亮已经沦没而迷惑不清,没有什么可看的.不如远远走开吧。心怀忧虑啊又何忍一走了之,凄惨悲伤让我肝肠寸断。

      创作背景

      此诗应该是创作于唐玄宗天宝末年安史之乱前。陈沆云:“忧禄山将叛时作。”(《诗比兴笺》)萧士赟云:“按此诗借月以引兴。日,君象;月,臣象。盖为安禄山之叛,兆于贵妃而作也。”

      赏析

      诗中先写儿童时期对月亮稚气的认识,生动地表现出月亮的形状,颜色和月光的皎洁可爱,使人感到非常新颖有趣。然后用神话传说,写出了月亮初生时逐渐明朗和宛若仙境般的景致。接着写好景不长,月亮被蟾蜍所啮食而残损,变得晦暗不明。诗人引出后羿这样的英雄,希望能有这样的英雄来扫除天下。然而,现实毕竟是现实,诗人深感失望。该诗前四句表现了儿童对月亮的幼稚而美好的认识。后四句表现了对当时黑暗朝政忧心如焚的感情。

      作者简介

      李白(701年-762年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜””。与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。

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  • 描写小暑节气的优美古诗词 小暑节气手抄报内容古诗

  • 节气,小暑,优美
  •   小暑节气是古时候人们总结出来对农业耕作的重要时节,时至今日小暑已经成为了我们非物质文化遗产的瑰宝,那么在古时候小暑到来的时候,古代使诗人们创作了大量描写小暑的优美诗歌,我们一起来看一下吧。

      1、 《能迎小暑开》

      唐.独孤及

      殷疑曙霞染,巧类匣刀裁。

      不怕南风热,能迎小暑开。

      游蜂怜色好,思妇感年催。

      览赠添离恨,愁肠日几回。

      2、  《小暑六月节》

      唐.元稹

      倏忽温风至,因循小暑来。

      竹喧先觉雨,山暗已闻雷。

      户牖深青霭,阶庭长绿苔。

      鹰鹯新*学,蟋蟀莫相催。

      3、 《玉溪小暑却宜人》

      宋.晁补之

      一碗分来百越春,玉溪小暑却宜人。

      红尘它日同回首,能赋堂中偶坐身。

      4、《小暑才交雨渐晴》

      宋.方回

      *陆莽为巨浸,晴空变作漏天。

      明朝是小暑节,重霉必大有年。

      5、《小暑戒节南巡》

      南北朝.庾信

      百川乃宗巨海。众星是仰北辰。

      九州攸同禹迹。四海合德尧臣。

      朝阳栖于鸣凤。灵畤牧于般麟。

      云玉叶而五色。月金波而两轮。

      凉风迎时北狩。小暑戒节南巡。

      山无藏于紫玉。地不爱于黄银。

      虽南征而北怨。实西畧而东宾。

      既永清于四海。终有庆于一人。

      6、《端午三殿侍宴应制探得鱼字》

      唐·张说

      小暑夏弦应,徽音商管初。

      愿赍长命缕,来续大恩馀。

      三殿褰珠箔,群官上玉除。

      助阳尝麦彘,顺节进龟鱼。

      甘露垂天酒,芝花捧御书。

      合丹同蝘蜓,灰骨共蟾蜍。

      今日伤蛇意,衔珠遂阙如。

      7、《赠别王侍御赴上都》

      唐·韩翃

      翩翩马上郎,执简佩银章。

      西向洛阳归鄠杜,回头结念莲花府。

      朝辞芳草万岁街,暮宿春山一泉坞。

      青青树色傍行衣,乳燕流莺相间飞。

      远过三峰临八水,幽寻佳赏偏如此。

      残花片片细柳风,落日疏钟小槐雨。

      相思掩泣复何如,公子门前人渐疏。

      幸有心期当小暑,葛衣纱帽望回车。

      8、《答李滁州题庭前石竹花见寄》

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