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形容生活艰辛的古诗句
1、朱门酒肉臭,路有冻死骨。
2、只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。
3、雨足高田白,披蓑半夜耕。
4、盈盈一水间,脉脉不得语。
5、想见读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。
6、相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。
7、我居北海君南海,寄雁传书谢不能。
8、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
9、田家输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。
10、田家少闲月,五月人倍忙。
11、天意怜幽草,人间重晚晴。
12、桃李春风一杯酒,江湖夜雨十灯。
13、四海无闲田,农夫犹饿死。
14、朔气传金柝,寒光照铁衣。
15、室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。
16、时挑野菜和根煮,旋斫生柴带叶烧。
17、怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。
18、莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
19、米凭转斗接青黄,加一钱多幸已偿。
20、海内存知已,天涯若比邻。
21、感时花溅泪,恨别鸟惊心。
22、复有贫妇人,抱子在背傍。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。
23、父耕原上田,子劚山下荒。 六月禾未秀,官家已修仓。
24、浮云游子意,落日故人情。
25、二月新丝五月谷,为谁辛苦为谁忙?
26、春花秋月何时了,往事知多少。
27、春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干。
形容生活艰辛的古诗
古诗是古代*诗歌的`泛称,指古代*人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲,狭义的古诗仅指诗,包括古体诗和*体诗。下面是小编收集整理的形容生活艰辛的古诗,希望大家喜欢。
1、朱门酒肉臭,路有冻死骨。
2、感时花溅泪,恨别鸟惊心
3、我居北海君南海,寄雁传书谢不能。
4、浮云游子意,落日故人情。
5、二月新丝五月谷,为谁辛苦为谁忙?
6、春花秋月何时了,往事知多少
7、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
8、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
9、想见读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤
10、田家少闲月,五月人倍忙。
11、天意怜幽草,人间重晚晴
12、桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。
13、四海无闲田,农夫犹饿死。
14、朔气传金柝,寒光照铁衣。
15、室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。
16、时挑野菜和根煮,旋斫生柴带叶烧。
17、怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。
18、莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
19、米凭转斗接青黄,加一钱多幸已偿。
20、海内存知已,天涯若比邻。
21、复有贫妇人,抱子在背傍。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。
22、只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。
23、雨足高田白,披蓑半夜耕。
24、盈盈一水间,脉脉不得语。
25、相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。
26、父耕原上田,子?山下荒。六月禾未秀,官家已修仓。
27、田家输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。
《永遇乐·戏赋辛字送茂嘉十二弟赴调》宋代:辛弃疾烈日秋霜,忠肝义胆,千载家谱。
得姓何年,细参辛字,一笑君听取。
艰辛做就,悲辛滋味,总是辛酸辛苦。
更十分,向人辛辣,椒桂捣残堪吐。
世间应有,芳甘浓美,不到吾家门户。
比著儿曹,累累却有,金印光垂组。
付君此事,从今直上,休忆对床风雨。
但赢得,靴纹绉面,记余戏语。
《酒边有诉秀才负心为作问答》元代:萧德祥望妾身,改家门,见书生可人情意亲。
梦撒幺分,受尽艰辛,撅丁骂卜儿嗔。
闪煞人也短命郎君,盼煞我也遥受夫人。
皱双眉淡翠蛾,宽四指褪罗裙。
又一春,花老月黄昏。
《和乐天送客游岭南二十韵(次用本韵)》唐代:元稹我自离乡久,君那度岭频。
一杯魂惨澹,万里路艰辛。
江馆连沙市,泷船泊水滨。
骑田回北顾,铜柱指南邻。
大壑浮三岛,周天过五均。
波心涌楼阁,规外布星辰。
狒狒穿筒格,猩猩置屐驯。
贡兼蛟女绢,俗重语儿巾。
舶主腰藏宝,黄家砦起尘。
形容生活艰辛的古诗句
在**淡淡的学*、工作、生活中,大家都接触过古诗吧,古诗的格律限制较少。那什么样的.古诗才是经典的呢?下面是小编精心整理的形容生活艰辛的古诗句,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
1、朱门酒肉臭,路有冻死骨。
2、只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。
3、雨足高田白,披蓑半夜耕。
4、盈盈一水间,脉脉不得语。
5、想见读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。
6、相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。
7、我居北海君南海,寄雁传书谢不能。
8、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
9、田家输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。
10、田家少闲月,五月人倍忙。
11、天意怜幽草,人间重晚晴。
12、桃李春风一杯酒,江湖夜雨十灯。
13、四海无闲田,农夫犹饿死。
14、朔气传金柝,寒光照铁衣。
15、室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。
16、时挑野菜和根煮,旋斫生柴带叶烧。
17、怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。
18、莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
19、米凭转斗接青黄,加一钱多幸已偿。
20、海内存知已,天涯若比邻。
21、感时花溅泪,恨别鸟惊心。
22、复有贫妇人,抱子在背傍。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。
23、父耕原上田,子劚山下荒。 六月禾未秀,官家已修仓。
24、浮云游子意,落日故人情。
25、二月新丝五月谷,为谁辛苦为谁忙?
《永遇乐·戏赋辛字送茂嘉十二弟赴调》
宋代:辛弃疾
烈日秋霜,忠肝义胆,千载家谱。
得姓何年,细参辛字,一笑君听取。
艰辛做就,悲辛滋味,总是辛酸辛苦。
更十分,向人辛辣,椒桂捣残堪吐。
世间应有,芳甘浓美,不到吾家门户。
比著儿曹,累累却有,金印光垂组。
付君此事,从今直上,休忆对床风雨。
但赢得,靴纹绉面,记余戏语。
《酒边有诉秀才负心为作问答》
元代:萧德
祥望妾身,改家门,见书生可人情意亲。
梦撒幺分,受尽艰辛,撅丁骂卜儿嗔。
闪煞人也短命郎君,盼煞我也遥受夫人。
皱双眉淡翠蛾,宽四指褪罗裙。
又一春,花老月黄昏。
《和乐天送客游岭南二十韵(次用本韵)》
唐代:元稹
我自离乡久,君那度岭频。
一杯魂惨澹,万里路艰辛。
江馆连沙市,泷船泊水滨。
骑田回北顾,铜柱指南邻。
大壑浮三岛,周天过五均。
形容生活很艰辛的诗句
1、感时花溅泪,恨别鸟惊心。
2、复有贫妇人,抱子在背傍。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。
3、父耕原上田,子劚山下荒。六月禾未秀,官家已修仓。
4、浮云游子意,落日故人情。
5、二月新丝五月谷,为谁辛苦为谁忙?
6、春花秋月何时了,往事知多少。
7、春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干。
8、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
9、田家输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。
10、田家少闲月,五月人倍忙。
11、天意怜幽草,人间重晚晴。
12、桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。
13、四海无闲田,农夫犹饿死。
14、朔气传金柝,寒光照铁衣。
15、室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。
16、时挑野菜和根煮,旋斫生柴带叶烧。
17、怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。
18、莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
19、米凭转斗接青黄,加一钱多幸已偿。
20、海内存知已,天涯若比邻。
21、朱门酒肉臭,路有冻死骨。
22、只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。
23、雨足高田白,披蓑半夜耕。
24、盈盈一水间,脉脉不得语。
25、想见读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。
26、相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。
27、我居北海君南海,寄雁传书谢不能。
形容生活很艰辛的诗句
诗句通常按照诗文的格式体例,限定每句字数的多少。*最早的诗句为律诗结构,格律要求严格,比如先秦时期的诗一般每句四言,见于《诗经》。以下是小编为大家收集的`形容生活很艰辛的诗句,欢迎阅读与收藏。
1、感时花溅泪,恨别鸟惊心。
2、复有贫妇人,抱子在背傍。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。
3、父耕原上田,子劚山下荒。六月禾未秀,官家已修仓。
4、浮云游子意,落日故人情。
5、二月新丝五月谷,为谁辛苦为谁忙?
6、春花秋月何时了,往事知多少。
7、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
8、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
9、田家输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。
10、田家少闲月,五月人倍忙。
11、天意怜幽草,人间重晚晴。
12、桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。
13、四海无闲田,农夫犹饿死。
14、朔气传金柝,寒光照铁衣。
15、室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。
16、时挑野菜和根煮,旋斫生柴带叶烧。
17、怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。
18、莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
19、米凭转斗接青黄,加一钱多幸已偿。
20、海内存知已,天涯若比邻。
21、朱门酒肉臭,路有冻死骨。
22、只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。
23、雨足高田白,披蓑半夜耕。
24、盈盈一水间,脉脉不得语。
25、想见读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。
26、相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。
27、我居北海君南海,寄雁传书谢不能。
《永遇乐·戏赋辛字送茂嘉十二弟赴调》
宋代:辛弃疾
烈日秋霜,忠肝义胆,千载家谱。
得姓何年,细参辛字,一笑君听取。
艰辛做就,悲辛滋味,总是辛酸辛苦。
更十分,向人辛辣,椒桂捣残堪吐。
世间应有,芳甘浓美,不到吾家门户。
比著儿曹,累累却有,金印光垂组。
付君此事,从今直上,休忆对床风雨。
但赢得,靴纹绉面,记余戏语。
《酒边有诉秀才负心为作问答》
元代:萧德
祥望妾身,改家门,见书生可人情意亲。
梦撒幺分,受尽艰辛,撅丁骂卜儿嗔。
闪煞人也短命郎君,盼煞我也遥受夫人。
皱双眉淡翠蛾,宽四指褪罗裙。
又一春,花老月黄昏。
《和乐天送客游岭南二十韵(次用本韵)》
唐代:元稹
我自离乡久,君那度岭频。
一杯魂惨澹,万里路艰辛。
江馆连沙市,泷船泊水滨。
盘点形容生活艰辛的诗句
在日复一日的学*、工作或生活中,大家都知道一些经典的诗句吧,诗句是组成诗词的句子。那些被广泛运用的诗句都是什么样子的呢?下面是小编收集整理的.盘点形容生活艰辛的诗句,仅供参考,大家一起来看看吧。
1、米凭转斗接青黄,加一钱多幸已偿。
2、海内存知已,天涯若比邻。
3、二月新丝五月谷,为谁辛苦为谁忙?
4、盈盈一水间,脉脉不得语。
5、我居北海君南海,寄雁传书谢不能。
6、田家少闲月,五月人倍忙。
7、四海无闲田,农夫犹饿死。
8、室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。
9、时挑野菜和根煮,旋斫生柴带叶烧。
10、怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。
11、莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
12、感时花溅泪,恨别鸟惊心。
13、复有贫妇人,抱子在背傍。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。
14、父耕原上田,子劚山下荒。 六月禾未秀,官家已修仓。
15、浮云游子意,落日故人情。
16、春花秋月何时了,往事知多少。
17、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
18、朱门酒肉臭,路有冻死骨。
19、只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。
20、雨足高田白,披蓑半夜耕。
21、想见读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。
22、相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。
23、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
24、田家输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。
25、天意怜幽草,人间重晚晴。
26、桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。
27、朔气传金柝,寒光照铁衣。
《永遇乐·戏赋辛字送茂嘉十二弟赴调》宋代:辛弃疾烈日秋霜,忠肝义胆,千载家谱。
得姓何年,细参辛字,一笑君听取。
艰辛做就,悲辛滋味,总是辛酸辛苦。
更十分,向人辛辣,椒桂捣残堪吐。
世间应有,芳甘浓美,不到吾家门户。
比著儿曹,累累却有,金印光垂组。
付君此事,从今直上,休忆对床风雨。
但赢得,靴纹绉面,记余戏语。
《酒边有诉秀才负心为作问答》元代:萧德祥望妾身,改家门,见书生可人情意亲。
梦撒幺分,受尽艰辛,撅丁骂卜儿嗔。
闪煞人也短命郎君,盼煞我也遥受夫人。
皱双眉淡翠蛾,宽四指褪罗裙。
又一春,花老月黄昏。
《和乐天送客游岭南二十韵(次用本韵)》唐代:元稹我自离乡久,君那度岭频。
一杯魂惨澹,万里路艰辛。
江馆连沙市,泷船泊水滨。
骑田回北顾,铜柱指南邻。
大壑浮三岛,周天过五均。
波心涌楼阁,规外布星辰。
狒狒穿筒格,猩猩置屐驯。
贡兼蛟女绢,俗重语儿巾。
舶主腰藏宝,黄家砦起尘。
1、万事开头难,守业更比创业难,可见你打算开始干一件事很难,坚持干也很难,所以一直都是很难,啊!我好难啊。
2、虽然都明白创业难,初期阶段肯定赚不到钱。寸步难行,当真的发生自己身上遇到了挺受挫的唉。
3、我要创业了,虽然我还没想好具体干什么,但是我不想提前进入老年生活,也不想岁还得延迟退休,我就想退休。
4、创业是艰难的,我一点都不意外,我只知道在我创业的瓶颈期那些陪在我身边的每个人每个人,我都会刻在我心里,她们是我的贵人,我会倾我所有去感恩!相反,落井下石的我也会记得很清楚,等我辉煌灿烂的时候,我想我肯定会忘记有你的存在?。
5、我们太幸福,而创业的基础大多来自苦难,所以创业难就难在如何吃苦!
6、对所有创业者来说,永远告诉自己一句话:从创业得第一天起,你每天要面对的是困难和失败,而不是成功。我最困难的时候还没有到,但有一天一定会到。
7、看你众人前光鲜的一面,可知背后多少辛酸。
8、因为,缺少安全感,所以开了公司,只想为了寻找可以依靠的地方。男人的社会,女人可以拼杀,当脆弱时希望有躲藏的一方天地。
9、创业的日子都是在苦中作乐,开心最重要了。
10、开弓没有回头箭,自己选择的路就要坚持走下去。
11、一路经历了许多不解和风雨,像自己的孩子一样慢慢把它拉扯大,其中的坚持和心酸只有经历过的人才懂。
12、老板,拼搏的不是一个人的梦想,老板,拼命地为一群人寻找方向,老板难当,表面风光掩盖着彷徨;老板难当,需要背后有人为他鼓掌!
13、这几天一直练产品演示,喉咙都沙哑的说不出话了创业的过程真的太艰辛了,你要忍受别人的冷言冷语,反复无常。可能你做一个月都销不出去一件,可是我不怕啊,我有的是时间跟你们耗加油吧,别人不信任你,你自己得信任你自己。
14、创业难,女人创业更难,千斤重担深夜不得入眠,夜深人静的思索,迎来送往的生活,三观一致的人难遇,能一起创业做事的人更难遇!
15、梦想变成现实,我们在路上,接下来就要奋斗打下市场了。
16、压力是躲不掉的。一个企业家要耐得住寂寞,耐得住诱惑,还要耐得住压力,耐得住冤枉,外练一层皮,内练一口气,这很重要。武林高手比的是经历了多少磨难,而不是取得过多少成功。
17、路不容易走,打工的路,做生意的路,都是艰辛的开始。创业难,上班族也不简单。敬每一个辛勤努力的你。
18、没有过创业经历的人是无法理解创业的艰辛,创业难,多数是难上加难,是非一般毅志力和决心能坚挺下来的。
19、一个真正的企业家,不能只靠胆大妄为东奔西撞,也不可能是在学院的课堂里说教出来的。他必须在市场经济的大潮中摸爬滚打,在风雨的锤炼中长大。
20、有多少个夜晚,所有的员工都进入了梦乡,而你办公室里的灯依然亮着。
21、塞车塞到现在,幸亏自备的午餐还有余温,现在吃算是午宵吗?搭个小板凳就开吃了,创业艰辛。
22、在创业过程中,如果说压力,我认为选择什么不做是非常大的压力。因为在这过程中受到的诱惑太多了,每一个新的概念都可以做很大的东西。在商业上的策略不是决定做什么,而是决定不做什么。
23、我也经历过创业,所以明白这种艰辛感觉。大家为了刚认识的同学群策群力无偿帮忙到深夜,这种情感真的难能可贵。也希望这位优秀的同学一定成功!
24、过往爱情的失败,创业的艰辛,家庭的负担,寄人篱下,被人重伤的感觉,种种经历在一起,才会让自己坚强着,告诉自己每天都得像男子汉一样活着。只有努力,才有改变现状。别想着依靠别人,依靠所谓的人脉,唯有自己和爱自己的人。也许外柔内刚都是现实逼出来的。
25、现实残酷无底线,无所谓什么困难,凭一腔热血,一身肝胆!
1、欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
2、吾闻达士道,穷通顺冥数。通乃朝廷来,穷即江湖去。谢公才廓落,与世不相遇。壮志郁不用,须有所泄处。
3、若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。
4、故国伤心,新亭泪眼,更酒潇潇雨。
5、一向年光有限身,等闲离别易销魂,酒筵歌*莫辞频。满目山河空念远,落花风雨更伤春,不如怜取眼前人。
6、英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。
7、如斯名利役,争不老天涯。
8、欲买桂花同载酒,终不是、少年游。
9、踏尽千山无人识,当初枉受成名牵。
10、汉家五尺道,置吏抚南夷。欲使文翁教,兼令孟获知。盘馐蒟酱实,歌杂竹枝辞。取酒须勤醉,乡关不可思。
11、一雨纵横亘二洲,浪淘天地入东流。却余人物淘难尽,又挟风雷作远游。
12、文章如土欲何之,翘首东云惹梦思。所恨芳林寥落甚,春兰秋菊不同时。
13、眼前直下三千字,胸次全无一点尘。
14、年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。
15、风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
16、今日又不为,此事何时了?
17、莫遣只轮回海窟,仍留一箭在天山。
18、宽袂新裁大布裘,低篷初买小渔舟。旧交只有青山在,壮志皆因白发休。漫道卧罴吞貉子,安能淅米向矛头?山园芋栗秋方熟,一饱今知本易谋。
19、操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。
20、海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。
21、窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。
22、忆诗酒琴棋消永日,流年似水匆匆。春花争似舞裙红,繁华如梦幻,惆怅怨东风。人*中年愁鬓白,却嗟壮志成空。倚栏看剑剑如虹,豪情难自谴,高唱大江东。
23、我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
24、古人却向书中见,男子要为天下奇。
25、有花堪折直须折,莫待无花空折枝。
26、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
27、片时春梦,江南天阔。
28、琴月相亲夜,更深恋不眠。
29、君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱,是以身安而国家可保也。
30、耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤?但得众生皆得饱,不辞羸弱卧残阳。
31、危者使*,易者使倾。
32、不入虎穴,焉得虎子?
33、贤者不悲其身之死,而忧其国之衰。
34、惊风飘白日,光景驰西流。
35、学而工欲善其事,必先利其器。
36、今年夏雨水,浙右岁事失。五月客杭城,市民几不粒。逮乎书云间,稍稍喜晴色。转手又不然,一雪二十日。
37、贫贱之知不可忘,糟糠之妻不下堂。
38、镇心帷车坐,偏愁云气晴。客行殊望雨,敢说为苍生。
39、十年离乱后,长大一相逢。
40、人定兮胜天,半壁久无胡日月。
41、幼敏悟过人,读书辄成诵。
42、谓言挂*度沧海,却来应是无长风。
43、晓雾冲开一道霞,侬今百感正交加。赤橙黄绿青蓝紫,柴米油盐酱醋茶。
44、壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
45、随风潜入夜,润物细无声。
古诗词工作总结
在日常生活或是工作学*中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧,古诗包括唐律形成以前所有体式的诗,也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。什么样的古诗才经典呢?下面是小编帮大家整理的古诗词工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一.课题研究进展情况:
(一)准备工作
本阶段我校领导针对各课题研究的进展情况,分别召开了小课题开题会,会上教科室高主任我的开题报告进行了修改指导,并对如何有效开展小课题研究、小课题研究的意义做了说明。我根据会上所得及指导教师的建议对开题报告进行修改。这一阶段我更加明确了课题意义,拟定研究方法,对后期进行研究有重要的意义。
(二)调查研究
1.调查范围:
八年级全体学生
2.调查内容
(1)学生在古诗词学*方面存在的各种问题,并进行分类和统计;
(2)归纳并分析*年中考古诗词鉴赏出题方向,考查重点;
3.调查方式
问卷调查法
4. 调查结论
(1)学生在古诗词学*方面存在的问题:
1.学生在学*的过程中时,只停留在简单的背诵上,对诗歌的内容
理解肤浅,做到知人论世对大多数学生来说还是比较困难的。
2.鉴赏方法单一。
3.缺乏兴趣,视诗歌鉴赏为畏途,更不愿为此投入时间。
4.我们语文备课组还分析了教学现状,从教师层面来看,部分人把诗词教学定位于识记的能力层面,多采用串讲解说的教学方式,相对忽视对学生诗词鉴赏能力的培养,忽视学生作为审美主体的感悟,束缚了学生审美能力的发掘和提升。以上这些都为诗歌教学带来了一定的难度,所以我们队研究课题所要面对的困难也有了一定的认识和准备。
5.从八年级学情来看,古诗积累不够,大部分学生仅能背诵少量古诗,甚至初一、小学背诵的古诗都忘记了。
(2)*年中考古诗词鉴赏出题方向,考查重点:
1.纵观尽几年中考设题数目以2个小题为主,赋分基本保持稳定,分值在4分左右。题型设置以问答形式出现,主要是鉴赏一首诗两首诗比较鉴赏仅为点缀。注重衔接所学诗词,题目设问大都指向明确又适度开放。
2.与*年试题相比较,20xx年诗歌从朝代上看有以下特点: 唐诗是*三年都在持续考查的方向,基本稳定。其中20xx年考察的是田园诗。
3.作者均非流诗人。著名诗人完全退出,避免了猜题押题。作者作品“陌生化”成共识,体现了公正公*。
4.体裁以律诗最多,绝句、词次之。今年的诗歌在体裁上非常集中,除了律诗、绝句和词外,没有涉及其他体裁。
5.题材相对集中,兼顾其他。*年陕西中考所选古诗的题材中写景抒情、咏物抒怀、山水田园等经典题材占据相当分量,显得相对集中。这三种题材也是历年中考诗歌鉴赏题经常涉及的。20xx年中考语文诗歌鉴赏试题在传承的基础上也做了一些变化和创新。
(三)实验研究步骤:
第一步:给学生搜集整理并积累常见的诗歌意象。通过学*让学生明白具体的物象所代表的含义,比如柳代表依依惜别、鸟代表自由等等,学生学得积极,掌握的也较好。
第二步:牢记诗歌鉴赏的术语。语文有许多只可意会不可言传的东西,但作为学生,除过增加涵养,提高审美能力之外,还要考虑一些实用的技巧,否则他们学*开不到效果就会失去积极性。我将讲授赏析方法与讲解答题技巧结合起来,学生很感兴趣。我反复强调,对于诗歌赏析,一定要用术语来阐述,要将自己定位为内行,首先就得说内行话,所以,我要求学生牢记一些常见的术语,如借景抒情、融情于景、动静结合、以哀景写哀情、虚实结合、烘托、对比等等,分修辞、表达方式、表达技巧等。
第三步:教给学生鉴赏古典诗词的方法,让学生从形象、语言、表达技巧、诗词的思想内容,作者的观点态度方面做全面的赏析。
第四步:我还利用网络、书刊等搜集整理和诗歌鉴赏有关的资料。并且加强理论学*,为整理成文打下坚实的理论基础。
二.存在的困难及解决思路:
在研究过程中,遇到以下几点困难:
1.学生对古诗词的兴趣不浓,很少有人读课本之外的诗词,文化底蕴不厚,给赏析造成一定的难度。
2.学生不喜欢背诵。
3.学生对古代文化常识了解不够。
4.学生学*诗歌不够系统。
5.学生没有系统的答题方法。
解决思路:
1.合理利用多媒体进行教学,激发学生的学*兴趣,提高学生的形象思维能力。
2.力求让学生明白诗句之间的内在联系,使学生能轻松背诵。
3.利用诗词竞赛背诵、巧手绘诗等形式使学生多了解诗词的意韵美。
4.力求交给学生赏析古代诗词的方法。
5.帮助学生学会规范答题。
古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝,是祖国优秀的文化遗产。古诗表达形式重含蓄,诗文讲究凝练,充满画意。针对这些特点,我认为小学阶段的古诗词教学,在教法上要根据学生的不同特点,应用独特的方法,灵活有效的授课,让学生从古诗中开智慧之泉,养浩然正气,立奋发之志,为将来的成就奠定基础。古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝,是祖国优秀的文化遗产。它语句铿锵,极富韵味;语言表达简洁含蓄,极富美感。因此古诗文的积累,会增强儿童对美的鉴赏力,从优美的诗句中感悟人生,体会诗人的情感。小学语文新大纲在“附录”中推荐了80首小学生古诗词背诵篇目,历经唐、宋、元、明、清诸朝代,涉及诗人三十多家。这些诗有的寓意深刻,有的富有哲理性,有的寄情山水总体而言,古诗的表达形式重含蓄,诗文讲究凝炼,充满了画意。针对这些特点,笔者认为,小学阶段的古诗教学,在教法上要根据学生的不同特点,应用独特的方法,灵活有效的授课。我对这些钱古诗词教学工作总结如下:
一、从诗文入手,感知作者的写作意图。诗人都善于观察,他们把生活中很*常的一人、一事、一物、一景等,用优美精炼的语言刻画出来。
二、深入诗的意境,与诗文产生共鸣。古诗的表达往往是言*而旨远,景*而情深。不论是写人、记事、状物或绘景的诗,不论是抒情和叙事的诗,无一不是社会生活高度集中的概括,使诗文思想感情升华。
三、重视联句和译说的训练,古诗讲究凝练,即用极为有限的词句,表达尽可能多的思想感情。因此,在古诗中词序的颠倒、词语的省略,甚至句子成份的省略比比皆是,所以句与句、词与词之间的内在联系,初看起来显得难以捉摸,领悟整个诗篇所描写的意境就更难了。教学时可激发学生运用已有的知识和生活经验,逐个弄清字词句含义及其内在联系,然后,要求他们用现代语言,通过课堂口述或书面作业比较准确地把一个个诗句译出来,进而贯通全诗内容。四、灵活多变的写作技巧赏析,诗人描写事物时,除了采用白描的表现手法之外,更多的还采用夸张、比喻、对偶等的修辞手法,若能稍加赏析,定能其乐无穷。
古诗以它独特的文学形式在我国浩如烟海的优秀文化中一直闪耀着灿烂的光芒。古诗教学也应遵循学生的身心特点,灵活科学掌握,把握好节奏、方法让学生在热爱古诗中去欣赏学*它。让学生从古诗中开智力之泉,养浩然正气,立奋发之志,为将来的.成就奠定基。
中华文化博大精深,是中华民族的灿烂瑰宝,其中最具代表性的就包括古韵深厚的的古诗词。身处信息时代的我们,越来越多的依赖电脑这些科技产品,写字越来越少,经典背诵越来越少,所以对于传承文化经典的呼吁越来越多。在这种情况下,xx初级中学八年级主任张老师发起,带领三位语文老师组织了这次的中华古诗词背诵大赛。我,xx和张xx有幸参与其中。
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