相似性和内在联系的古诗
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家校联系的重要性
- 重要性
家校联系的重要性
家校联系有利于提高家长对家庭教育的认识，有利于家长走出家教误区，掌握科学的家教方法……下面是小编为大家整理的家校联系的重要性，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
现代教育不是一个孤立、封闭的过程，而是开放的、现实的、全方位的社会活动。任何学生的成长都离不开三个方面的环境：家庭、学校、社会，三个方面不能够替代。学生是在学校、家庭以及社会的共同影响下成长的。社会上经常流传这么一句话：“5+2=0”，意思是说学生在学校里理解了5天的教育，但因为周六周日在家，家长没有约束好管教好，放任自流，加上又接触了社会，受到了社会上不良风气的影响，结果把5天在学校的教育白白浪费了，一切又得从零开始了。前苏联苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”家庭教育不是学校教育的简单重复，更不是学校教育的简单继续，而是与学校教育互为补充的一条重要途径。无数事实证明，家庭的影响对孩子的发展都具有举足轻重的作用。
一、家校联系的必要性
对于学校的学生而言，学校和家庭是最重要的环境。如果缺失任何一方，我们的教育都是不全面的，学生的心理发展也是不健全的。如果有一方面薄弱，我们的教育则会产生内耗，会构成事倍功半的状况。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。
家长对孩子的要求、期望也是多种层次的，有些要求、期望和学生的实际，和我们的教育思想很可能是不相贴合的。所以我们务必和家长联系、沟通，以便相互了解和理解，在教育孩子的理念、标高、实际操作方面达成共识，构成教育的合力。
二、家校联系的作用
1、家校联系有利于提高家长对家庭教育的认识，使家校教育产生合力，为孩子创设良好的成长环境。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育者”，认为这两者“不仅仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念”。但是不少家长还没真正认识到自己就是教育者。这就需要提高家长对家庭教育的认识，让家长用心担负起教育者的职责，这样才能构成合力。
家庭是社会的细胞，是孩子生活和成长的基本环境。从教育的角度说，家庭是孩子的第一所学校，家长是他们的第一任教师。孩子从小到大，家长的一举一动，一言一行，都对其性格和品德的构成起着潜移默化的作用。无数事实证明，孩子不论向哪个方向发展，家庭的影响都具有举足轻重的作用。学校教育比较系统，规范，多从大处着眼，理论性强；家庭环境则具有具体，生动，现实性强的特征。学校的教育在校园之外能否继续辐射和强化亦有待于家庭环境的配合。如果两者相得益彰则可能构成良性循环。
在这种状况下，进行有效的家校沟通就能让家长了解学校教育的方式、资料和要求，以便使家长能在对孩子的教育过程中，配合学校开展教育，用心给孩子营造良好的成长环境，持续与学校教育的一致性，使学生能更健康地成长。
2、家校联系有利于家长走出家教误区，掌握科学的家教方法。
透过交谈、讲座、书面联系、向家长推荐一些谈家教重要性的文章，并针对孩子的特点和实际问题，教给家长一些科学的、有效的家庭教育方法，还要让家长正确了解自己孩子的性格、潜力、爱好等，既不要“望子成龙、望女成凤”，也不要“包办代替”或“放任不管”。
3、家校联系有助于家长了解孩子在校的表现，有利于老师了解孩子的性格特点，开展针对性教育。
每个学生的性格、潜力、爱好都是不同的，学生在学*与成长过程中也可能出现不同的特点：有人学得快，有人学得慢；有人成熟得早，有人成熟得迟；有人兴趣比较广泛，也有人兴趣比较专一。这些差别对于某些学生而言因为性格心理等原因，未必会在学校流露出学*与生活中由于某些不便导致的情绪，但家庭对他而言是不设防的，细心的家长较之学校更易发现学生各个时期异常心理的流露。家长能够把自己孩子哪方面不足，哪方面有优势，以及孩子的性格特点都一一告诉老师，并定期与老师沟通，了解自己孩子在校的行为*惯、学**惯、学*成绩等方面的表现，开展针对性的教育。
4、家校联系有助于教师了解学生的家庭教育环境，提高教育效果。
学校教育离不开社会、家庭的配合，在争取家长合作时，如果说提高认识是基础，用心参与就是重点，家教方法则是关键。只有家校构成合力，教育效果才可能是加法；只有家校经常联系，家长和学校在教育孩子的方式方法上统一思想，教育才能到达事半功倍的效果。总之，只要学校家长一条心，持续与学校教育的一致性，才能构成教育的合力。让我们用真诚架起一座沟通学校与家庭的连心桥，加强家校联系，相互配合，共同促进我们的孩子健康成长吧！
为了实现教育的目的，教师不仅仅要与学生建立良好的关系，而且需要与家长建立和谐健康的人际关系。教师与学生家长密切配合，促进家长更主动地参与教育，共同给学生营造出一个宽松、和谐的学*氛围，这对学生的健康成长，尤其是心理健康是十分重要的。
一、教师与学生家长关系的重要性
教师与家长的关系是一种重要的教育资源，双方良好的合作、互动又能够更好地开发这一教育资源。
第一，双方良好的关系能够增进师、长对学生的了解。教师了解学生在学校的学*状况，很少了解学生在家里的生活状况，而学生更多的时间是在家里生活，教师就不可能对学生存在问题的原因真正全面的了解，也就难以有的放失地实施教育目标。反之，每个家长都十分关心自己的孩子的成长，都是望子成龙的，但是如果不了解孩子在学校里的状况也会产生诸多教育的疏漏。有的学生对家长报喜不报忧，在学*成绩、守纪状况等方面说谎、甚至逃学迷恋网络游戏家长也不了解，等家长明白状况时，已经十分严重。因此，只有教师和家长之间有了良好的沟通，才能使双方都对学生有比较全面深入的了解。
第二，双方良好的关系能够构成教育的合力。家庭与学校都担负着教育青少年健康成长的重任。家庭教育主要是透过父母等长辈的言传身教和家庭生活实践，潜移默化地对子女施以必须的教育影响的社会活动。而学校教育是透过教师对学生进行正面的思想品德教育和系统的文化科学知识教育，培养学生“德智体美劳”全面发展的另一社会活动。学校、家长和社会，在这三个方面中，如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育，那么实际上也就抓住了对学生教育的主要方面。从家庭教育与学校教育、社会教育的关系看，家庭教育在整个教育工作中都处于基石的地位，是教育资料最广泛的教育。学校教育主要是文化科学知识的'教育，学校的层次越高，往往就越是如此。
第三，家长与教师的关系会影响学生理解教育的态度。家长对教师和学校的态度直接关系到学生理解学校教育的态度。研究证明，家长对教师的信任程度往往影响学生理解教师的程度。家长和教师关系不好，在学生面前表现出对教师的不满，批评教师的态度和行为，指责教师的知识上的缺陷或教学中的漏洞，都造成学生对教师的不信任、不尊敬，甚至抵触和反抗，就会大大降低教师教育中的有效性。
二、用心克服教师与学生家长之间可能出现的矛盾
第一，教师与家长之间产生矛盾的主要原因。教师与家长双方都缺乏对彼此关系的正确认识。这种不正确的认识有来自家长的，也有来自教师的。
首先是家长中存在不正确的认识和态度：
（1）不关心子女教育。有的家长认为，“教育孩子是学校的事”，尤其是寄宿学生的家长中有相当一部分，就是为了把孩子“寄存”在学校，自己能够毫无“后顾之忧”地忙自己的事情，有的家长不关心子女的教育，不配合教师的工作，甚至拒绝与教师沟通。
（2）认为教师决定孩子的一切。一些家长认为孩子的学*好坏学校要负责，家庭起不了什么作用。有的家长虽然把期望寄托在子女身上，“望子成龙”心切，但往往把子女学*的成败完全归因于教师的职责。
（3）缺乏沟通，担心孩子在学校的处境。有的家长认为自己的孩子在教师的手中，不敢发表自己的意见和看法，担心教师会对自己的孩子打击报复。
（4）对教师不信任，甚至在与教师交往时感到紧张和恐惧。
其二是来自学校和教师方面的不正确的认识和态度：
（1）有些学校和教师错误地认为家长将孩子送到学校来理解教育是有求于自己，和家长没有*等关系，对家长不尊重，任意地向家长提出无理要求，而家长则只有服从，毫无发表意见和推荐的权利。
（2）把学生学业和品德上的问题统统归因于家长管教不严，要求家长对学生的问题负全部的职责，视学生的问题为家长的问题，迁怒于家长。
（3）以权谋利，利用学生作“人质”，向家长收“赞助费”或提出无理要求，造成家长对学校和教师的不信任，怀疑教师的行为动机，不愿与教师交往，更不可能有良好的意见沟通。
第二、教师与家长因主角差异而引起的矛盾。教师与学生的关系是公务关系，而家长与学生的关系是亲子关系。在对具体问题的看法和处理上，一般地，教师是按原则办事，理智重于感情，而家长多是感情重于理智，有时教师与家长对同一个问题由于个人所站的角度不同，看法也不尽相同。教师应对的是全体学生，而家长关心的则是他自己的孩子。教师强调普遍性，而家长则强调特殊性；教师对学生的评价一般做的是横向比较。而家长对自己的孩子是做纵向的比较。家长认为自己的孩子已经很努力了，进步很大了，但是教师仍然认为他不够努力，仍然处于后进者的行列。这种差异是很正常的，但它确实经常造成一些矛盾。这就需要教师和家长都需要用“换位思考”的方式来理解对方，矛盾就好解决了。
第三、加强教师与家长间的沟通，相互理解，相互尊重，相互支持。虽然大多数教师和家长的关系是合作*等的，但是在交往中也不可避免地会产生矛盾。教师和家长的矛盾，常常是由于孩子在成长的过程中出现的一些问题所造成的。如有的家长溺爱孩子，孩子存在某些不良的行为*惯，纠正多次，仍有反复等等。对此，教师和家长双方可能会相互责备对方没有教育好学生，把职责推给对方。家长和教师之间在沟通时缺少互相间的尊重和理解，缺少必要的联系与心理沟通，矛盾和隔阂就会越陷越深。这就要求教师与家长要合作默契，互相支持，互相补充，学校教育与家庭教育互相渗透，教育才会更有效。如果教师与家长互不理解，互不支持，互相指责，互相推诿，不仅仅削弱了学校教育的力量，也削弱了家庭教育的力量。据研究证明，透过与家庭联系，取得支持，学校就能更好地给学生以用心的影响，而且父母也能够在学生的学*过程中完善抚养者的主角。这样有利与学生提高学*成绩，促进学校对学生的关注；家长以用心的心态对待学生，使学生的学*潜力不断提高。
三、教师与家长建立良好的的合作关系
教师与家长的关系具有它的独特性，概括起来有以下几个特点：
⑴强烈的教育性。教师与家长建立关系的唯一基础就是教育学生，双方交往的全部资料也就应是围绕教育学生来进行，而双方对这一关系的满意程度则也取决于教育成效。
⑵关系的*等性。教师与家长可能在各自的社会地位、经济收入，或学识、道德等方面有差异，但他们之间只能是*等合作关系，任何一方不享有任何个性的权力。
⑶关系的无可选取性。随着学生的入学，教师与家长的关系也随之确定。因此，双方都应采取用心理解的态度。学生是教师与家长关系的主要媒介。教师和家长的关系完全是因学生而结成的，教师与家长不仅仅交往的资料是围绕学生的，而且更多的是透过学生起中间作用的直接或间接的沟通。因此，学生的主观因素也会影响教师与家长的关系。那么教师与学生家长如何建立良好的合作关系呢？
第一，教师和家长双方都要正确认识他们之间关系的性质。教师与家长关系是建立在教育孩子，使他健康成长的基础上的合作关系。双方是*等的，既不是家长花了钱就能够要求教师完全服从自己的意志，也不是家长有求于教师，教师支配家长。发表论文。教师尤其要明确，自己没有领导、管理或教育家长的权力和任务，与家长就是协商合作的关系。
第二，家长和教师要互相信任，互相尊重，遇到问题，共同商讨，有不同意见，互相交流，不在孩子面前指责对方，贬低对方。
第三、应对孩子成长的各种问题，应认真研究它，而不是要追究职责。就应共同商讨解决的办法，分工协作，各负其责，而不是互相指责，互相推诿。家长就应做的事不就应推给教师，而教师就应做的事也不能推给家长。
家长与教师合作是否有成效，关键要看所教师采取的措施是否得当。双方沟通的途径主要是：召开家长会，与家长沟通。家长会是教师与家长合作最常用的方法，它为教师了解家长、家长了解学生和家长之间相互了解和学*带给了*台。家长会上教师向家长汇报学生在校的学*和生活、行为*惯，或表扬优秀的学生，或介绍一些家长教育子女的有效方法，或向家长推荐一些好书供家长学*参考，这是很好的做法。此外，教师还要充分肯定家长在教育孩子上所付出的辛苦，增进家长与老师间的尊重和理解，使家长会真正发挥它的作用。
家访与家长沟通。家访是一种家校合作方式。透过家访，教师能够了解学生的家庭背景，如家庭人员构成、文化水*、学*环境等，了解家长的教育理念和方式方法。教师也能够透过家访向家长通报学生在学校的各方面表现，督促家长配合学校做好学生的教育工作。家访一般有很强的针对性，它是教师与家长之间的应对面的交流。电访是家访的延伸，它比家访更快捷，是家访的必要补充。不管是家访还是电访，教师都是处于主动地位的，让家长愿意配合学校开展工作。尊重家长，与家长持续*等关系。当学生有错时应与家长取得联系，但要理解家长的难处，不能把学生的错误转嫁给家长。要尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育学生的得失。如对爱挑剔的家长，教师不能简单地敷衍了事，更不能置之不理，教师应主动向家长介绍孩子在学校的表现，对“较真”的家长，教师要以一颗*等而细致的耐心来对待家长的挑剔，以宽厚的胸怀来理解家长不同的意见，以用心的态度和方法来改变家长的看法。关爱学生，让家长放心。教师不妨用关心、细心、亲切的态度对待学生的每一个生活细节，真心真意地用行为来关爱学生，这样做的效果远胜过教师自己的表白。当学生生病、在校学*和思想状况有波动时，老师主动与学
生家长电话沟通或家访，多关照孩子，这些看似细小的问题，在家长看来，是教师的一份职责心，是对学生爱的表现。家长一旦对老师心存感激，有了信任感，他就会更加主动地配合老师开展工作。
孩子是家庭的期望，是国家的未来。注重家校合作，让老师和家长成为相互尊重与合作的朋友，通力协作，共同为孩子的健康成长、走上理想的彼岸架起一座桥梁。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基以前指出：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。这就是说教师和父母都是无可替代的孩子的教育者。学校教育要想取得成功，务必要有家庭教育的密切配合，而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础之上的。因此学校教育与家庭教育需要相辅相成，加强它们之间的沟通互动也就显的尤为重要。
我是二（2）班黄远同学的家长，透过黄远在光谷四小这一年多的学*过程中，我充分体验到了光谷四小在家校互动上所做的一些工作和努力。这些互动的措施使我对孩子有了更全面的了解，从而能够给她创造更生动、开放的学*及生活环境，并且也让我在教育观念上有了很多改变。
按照常规的学校和家庭的联系方式，一般学校可能就只是采取家访、家长会的形式进行。但要使学校教育与家庭教育和谐统一，单凭教师的家访或开个家长会还是不够的。
跟12星座性格最相似的国家
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跟12星座性格最相似的国家
导语：如果把国家当人来看待的话，一个国家、民族、社会的性格，似乎也像一个人一样，有着某种特殊的特质。那如果从星座的角度来看呢?哪些国家的国民性，会跟12星座最为相似?来看看以下这些国民性很星座的国家，看看是否与你的印象相符呢?
【白羊座】求胜心强烈的韩国
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【双子座】变化两极的土耳其
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好客、善于交朋友
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欠缺耐性与毅力
情绪起伏大
【巨蟹座】宽容温柔的新西兰
重视与人的关系、乐于助人
但自我防卫心略强
爱家、爱国、重义气
有时太好事，不小心变烂好人
容易杞人忧天
固执，不太听别人的建议
【狮子座】自豪与荣耀的*联合大公国
荣耀与自尊是很重要的
重朋友、讲人情，所以人气很旺。
喜恶分明，对待敌人毫不手软。
天生明星气质，表现欲强烈。
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意志坚定、向上心强烈
【处女座】敏锐洁癖的英国
现实主义、行事缺乏弹性
谦逊但自尊心高
浪漫、体贴、责任感强烈
有条有理，讨厌不按牌理出牌的人。
个人主义、爱批评
节俭、讲究健康、临危不乱
【天秤座】热情自由的意大利
沟通能力好、擅长讨人欢心
温和不易怒、富有个人魅力
自负，不喜欢在众人面前出糗
简单易懂、黑白分明
不求回报的热心、待人*等
讨厌束缚、有点懒散
【天蝎座】神秘低调的比利时
温柔浪漫，不会花言巧语。
希望自己的付出能得到对方的回应
重隐私，讨厌被打听私事。
有自己的步调，不喜欢社交。
行事低调实在、不浮夸。
讨厌说谎的人
【射手座】自由无拘的美国
相亲后不联系要删除吗 相亲后不联系多久可以删除
- 相亲,恋爱,经典
在日常生活中，相亲是比较常见的一种交友方式，很多男女朋友都会通过相亲认识的，尤其是上班族。那么相亲后不联系了要删除吗?下面让我们具体来看看吧!
相亲后不联系了要删除吗
相亲后不联系了是否要删除要看具体情况：
1、如果自己对对方有好感，可以主动联系一下，经过几次联系之后，看看对方的态度，如果对方不冷不热，表示对你没兴趣，就可以不联系了，过一段时间就可以删掉了。
2、如果对方是比较内向的人，不懂得聊天沟通的，就要试着给别人机会，自己可以多沟通，让双方都了解一下，如果真的没戏，就可以删了。
3、如果对方只是敷衍式的相亲，对你冷冷淡淡的，相亲之后长时间也不联系你的，感觉没有发展的可能，就可以删掉了。
4、如果对方只是太过于繁忙，没有时间聊天，要试着谅解一下，主动联系一下，接触之后才看看到底怎么相处，要不要删掉。
总之，不要太冲动，只是几天不联系就要删掉对方，这样是不对的，自己也要试着主动联系一下对方。
相亲后多久不联系可以删除
相亲多久不联系可删?这个要具体问题具体分析，因为相亲时男女的心理是不同的，而且现在每个人工作都很忙，可能相亲之后的确抽不出时间来联系或者约会。
所以对于相亲男，女生不能过于主动，也不能因为几天没有主动联系你就删掉对方，女人最好还是要了解一下相亲后男方不主动联系的心理。
1、内向性 可能此时同你的心情是一样的，但是不好意思去找你，或想你找他，或者说捅破了这第一层纸，以后就热乎起来了，试着找他聊聊天啊，什么的，有事没事和他联系下
2、外向型，可能的确没中意，或想女方主动找他，他很淡定，估计也是想女方追求他。
3、忙，没时间和你说话，或没有话题而无话可说!如果你有好感，就主动联络下吧，不管结果怎样!
4、相亲是应付式的
如果男人真的想讨媳妇，真的很在乎这次相亲，那么他怎么会玩消失呢?只有一个原因，就是相亲压根就不是自己情愿的，或许 是迫于长辈们的压力，或许是不想被朋友们笑话。
或许是无聊得很，想找一个人消磨一下时间。但是，经历过多次恋爱后的男人们，总自以为好的还会在前方，于是他们会不断地骑牛找马，总觉得眼前的永远不够好
5、男方不喜欢你的外表
男性喜欢美女，这是男性的本能。因此，如果男方没有再联系女方，首先就是没看上。当然不同人审美观点有所不同，但肯定是要美。
注意，这里的美是指外表美，内在美的人需要有大无畏的勇气和长时间的接触才能知晓。如果男方没有联系你，那么他有可能是不喜欢你这个类型的美。
问题来了，如何判断他是否对你外表很满意?这个要从见面中与见面后的反差来看，如果初次见面，他被你的倾国倾城，羞花闭月所拜倒，那么他在见面中会很紧张，动作僵硬，语无伦次，这是本能!
除非他见惯了美女，那他为何要来相亲?反之，如果他见了你，夸夸其谈，跟朋友哥们儿似的聊天，那很有可能他对你的感觉一般。如果他的动物非常随便，连话都懒得说，那不好意思，他在照顾你的面子，等待你结束这次见面。
6、被你吓跑了
或许是很久没有如此靠*地嗅到男人的味道吧，很多美女在见到条件不错的男人时，总会情不自禁地过分主动，这让有些男人 害怕了!或许有人会说，现在女追男也很正常，没错。
但是，男人下意识里，还是希望女孩子矜持一点。主动可以，但是千万要掌握好“度”，切记过犹不及。
不然，你的真命天子在你的热情攻击之下招架不住了，不是投降拜倒在你的石榴裙下，而是直接开溜了，跟你躲猫猫，玩失踪了。
7、觉得你对他没感觉
大家现在都那么忙，男方还要抽空出来陪你聊天，如果你有一搭没一搭的回复，那男方就会猜，是不是对我没意思，感觉跟应付似的。
天涯何处无芳草，虽然你很美，但我又不能强求，那就识趣点，算了嘛。所以美女们，男人也是要面子的。
如果你觉得可以的话那就主动点，都到相亲这一步了，就不要藏着掖着了，大家都是为了同一个梦想走到一起，女人又何苦为难男人呢! 相亲后究竟谁先联系谁
相亲后，谁先联系谁，实在是件很折磨人的事情。据这次的调查数据显示，如果双方感觉良好，99%的男性都会在相亲后先联系女性，这一数据并不受80、90后等相亲人年龄段的影响，男追女，仍是传统的相亲联络模式。从深圳来看，相亲后彼此联系，也遵循男方主动联系女方的规律，“这并不受地域、经济发达程度等影响，男方主动联系女方是传统相亲文化中沉淀下来的、几乎不能更改的现实。女方若是对男生感兴趣，那么就应该鼓起勇气主动联系男方，否则可能会因为腼腆、尴尬、不好意思而错过一段好姻缘。”
调查还表明，17%的男性和26%的女性表示会在相亲前为自己准备退路。情感专家龚海燕认为，这是十分保守而现实的做法。“成功的相亲，就是在合适的时间和地点，遇到合适的人，但所有因素中最重要的还是相亲双方。在相亲前，双方要有针对性地进行前期沟通，一方面可以初步判断相亲对象是否自己的菜，另一方面也可以通过前期初步了解对方，提高相亲的成功率。”
更上一层楼 相似 诗句
- 经典
要知松高洁 待到雪化时
唐代王之的《登鹳雀楼最著名的。
登鹳雀楼--唐 王之涣白日依山尽，黄海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
类似于表达更上一层楼意思的诗句还有：百尺竿头须进步,十方世界是全身。
虚心竹有低头叶 傲骨梅无仰面花。
芝麻开花节节高。
会当凌绝顶,一览众山小宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王百尺竿头须进步，十方世界是全身虚心竹有低头叶 傲骨梅无仰面花芝麻开花节节高
像欲穷千里目,更上一层楼的诗句有：1、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》） 2、 横看成岭侧成峰，远*高低各不同。
（苏轼《题西林壁》） 3、 欲穷千里目，更上一层楼。
（王之焕《登鹳雀楼》） 4、 沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》） 5、 问渠哪得清如许，为有源头活水来。
（朱熹《观书有感》） 6、 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
（苏轼《水调歌头-明月几时有》） 7、 会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫《望岳》） 8、 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》） 9、 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
（王安石《等飞来峰》）
示例：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
会当凌绝顶，一览众山小。
欲穷千里目，更上一层楼。
（答案不唯一）
解：1、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》） 2、 横看成岭侧成峰，远*高低各不同。
（苏轼《题西林壁》） 3、 欲穷千里目，更上一层楼。
（王之焕《登鹳雀楼》） 4、 沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》）
精选诗句与人的联系
精选诗句与人的联系
1.三顾频频天下计，两朝开济老臣心。——诸葛亮
2.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——诸葛亮
3.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——诸葛亮
4.已知天下三分鼎，犹竭人谋就出师。——诸葛亮
5.刚正不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤，著成信史照尘寰。——司马迁
6.酌酒花间磨针石上，倚剑天外挂弓扶桑。——李白
7.千古诗才，蓬莱文章建安骨;一身傲骨，青莲居士谪仙人。——李白
8.翁去八百年，醉乡犹在;山行六七里，亭影不孤。——欧阳修
9.铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。——辛弃疾
10.世上苍痍，诗中圣哲;人间疾苦，笔底波澜。——杜甫
11.犹留正气参天地，永剩丹心照古今。——文天祥
12.深思高举洁白清忠，汩罗江上万古悲风。——屈原
13.四面湖山归眼底，万家忧乐在心头。——范仲淹
14.大河百代，众浪齐奔淘尽万古英雄汉;词苑千载，群芳竞秀盛开一枝女儿花。——李清照
15.译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领呐喊?先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。——鲁迅
16.*称朱自清：“不为五斗米而折腰的人。”
17.列宁赞高尔基：“*艺术的最杰出的`代表。”
18.芭蕾舞的化身：乌兰诺娃。
19.关汉卿被称为：“东方的莎士比亚”。
朋友圈经典说说 外表可以相似，但内涵却是无法取代的
- 经典,朋友圈,朋友
还能冲动，表示你还对生活有激情;总是冲动，表示你还不懂生活!
请一定要有自信，你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。
相信每一件事情都不是有太多的偶然，一定可能会有原因。如果你有幸得到重来的一次的机会，一定要用双手去抓紧。
爱情就像沙漏心满了，脑子就空了。
心墙若是太厚，再多苦衷又如何开的了口。
我善良，但不及天使;我有罪，却并非魔鬼。
一些伤口之所以会痛，是因为你总是去摸。
外表可以相似，但内涵却是无法取代的。
给别人让步，岂不是乱了自己的脚步。没有所谓的命运，只有不同的选择。
原来除了记忆外，什么也不能永久。
时间被爱情浪费，才算是一种浪漫。若要前行，就要离开你现在停留的地方。
就算世界荒芜，也总有一个人是你的信徒。
生命都是*等的，你怎么知道我不痛。时光冉冉，要知道没有人会为你停留。
我不想安于现状，那样只会将梦想埋葬。
我不是最漂亮的，但是我是最善良的。
在爱的世界里，没有谁对不起谁，只有谁不珍惜谁如果能让我回到过去，我一定会珍惜你。
幸福，从没捷径，没有完美，只有经营，只靠真心。
若注定有一点苦楚，不如自己亲手割破。青春就是挽不回的水，转眼消失在指尖。
每个人心中都会有那样一个人，不是不能爱不是不想爱，只是没有勇气去爱。
该放弃就要学会放弃，别太深在留恋，那会让你伤的更痛。
当爱已成了往事，它以不再是成双成对飞来飞去的蝴蝶。
有时候，经历过最大的挫折后，才会有最彻底的改变。
很多时候，看的太透反而不快乐 ，倒不如幼稚的没心没肺。
工作联系函
- 工作
工作联系函
工作联系函一般用来处理施工过程中的技术质量、施工协调、设计变更等问题。无论主动发出还是被动接收，收函单位都要依据具体情景予以答复；由于有相关方的签字认可，工作联系函实际上是各方对施工过程中各类具体事项的共同确认，客观上成为施工单位履行合同的证据。所以，除了用来解决项目管理过程中的书面沟通，在对签证、索赔、报告等文件形式没有特殊要求的项目中，如果资料得当，要素齐全，工作联系函既能够作为通知、报告，也可能替代签证或索赔。
工作联系函一般用于各个公司之间相关事务的商讨，即公司之间的正式通信。一般发工作联系函都是一个公司有事要求另一个公司做，或者有什么问题需要联系对方公司，下面是小编整理的工作联系函（精选12篇），一起来看看吧！
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关于贵方___________日发布的《______________________》，本单位愿意参加该项目的投标。现予以确认!
单位名称：______________________________
法人代表(签章)：___________代表人(签章)___________
单位地址：_________________________________
电话：___________邮编：___________
传真：___________日期：___________
注：此投标确认函请于___________日午时5时前经过特快专递、传真或E-mail等方式送。
____技术开发总公司：
我司于_年_月_日去函给贵公司，联系我司在__向贵公司购买二宗用地(7000*方米和3000*方米)的办证事宜，贵公司也根据当时实际情景向我司作出了回复。
*来，上级管理部门在检查我司工作时多次墩促我司着力解决上诉二宗用地的历史遗留问题，明晰权属，为企业改制创造必要条件。为此，我司特致函贵司，望尽快办出二宗用地国土规划两证或复函说明二宗用地的现状，提出比较具体解决问题的办法。
此函
盼复
_____________大学：
国能生物发电有限公司是国家电网公司旗下从事生物质能综合开发利用的专业化公司。目前国内已并网发电的十个生物质直燃发电项目均由我公司投资建设。按照国家电网公司“十一五”生物质能发展规划，到2012年我公司将投产约160台机组，总装机容量到达200万千瓦，其中2008年新开工项目13个，投产项目9个。
根据公司发展计划，今年需新招聘应届毕业生500余人，专业涉及电气、电力系统、热动、集控、热工、财会等。
公司拟于3月14日到贵校进行应届毕业生招聘，请贵校协助做好以下相关准备事宜，
1、发布招聘信息。
2、收集应聘学生简历及相关资料。
3、供给招聘、面试场所。
为保证招聘工作的'顺利进行，我公司供给相关资料(见附件)。
请贵校协助为盼!
________________中心：
我单位某某同志因执行____任务，将于_年_月_日前往___国家(地区)，在外停留__天，费用__支付。因该同志的人事档案寄存贵中心，特委托办理相关外事手续。
_______公司：
截至_____年__月31日，我公司帐面尚有贵公司欠款_____元(大写人民币_____元整)。按照与贵公司的有关合同协议的约定，贵公司应当在_____年__月__日之前支付上述款项，但我公司至今仍未受到该笔款项。所以，特请贵公司能够在*期内及时向我公司支付上述款项。
____________管理处：
我单位因与香港___公司有商务合作关系(事项)，需派遣本单位某某同志(姓名)，于2007年2月17日至2007年2月20日到香港(香港或澳门)进行一个商务会议(活动)，现申请办理赴香港商务(香港或澳门)签注。
请审批。
单位备案签署人签名：
(单位公章)
二〇__年二月八日
___________管委会
_____________________公司于_____年_____月____日申请(写明：___产品__数量__金额)的进口旧机电产品备案。现尚未获得《__________________进口许可证》，我公司因(写明原因)，向你单位申请提前办理进口旧机电备案手续，我公司承诺取得《__________________进口许可证》后传真给贵单位。
如未能实现上述承诺，所造成的一切后果皆由我公司承担。
__________派出所主管同志：
现有本单位职工____，男，________，身份证号：________前往你处办理户口迁移手续，本单位同意接收该人，并协助其办理户口在____落户事宜。特此证明。
单位公章。
_____________大学：
兹有贵校__届__专业毕业生__(身份证号为)，经考核合格，同意接收到我单位(公司)工作，经试用合格后办理录(聘)用手续。
特此函告。
(单位公章)
经办人：___
联系电话：
______年____月____日
北京市西城区人才交流中心：
兹有某某同志，身份证号码：____到北京市西城区人才交流中心办理我司档案事宜，请予接洽为荷!
____________(单位)
关于不联系就淡了的说说不再联系的说说
1．呵呵，朋友？闺蜜？这两个字多么的陌生，曾经的相处反而到现在什么也不是，你不联系我不联系，自然就淡了，以后各自安好吧
2．朋友之间离的远了，感情就淡了，再好的朋友也不过如此，很久不联系的朋友，聊聊也会感觉那么陌生，那么遥不可及
3．今天才明白，之所以孤单不是因为没朋友，而是不联系，或许走出去，会快乐很多呢？
4．室友说，啥感情放上两个月不联系也就淡了啊，可能最后的结果是我没淡，你淡了~
5．想开一点就谁都不要联系，你不联系她或他，他或她永远不会主动联系你的友谊或爱情都无关紧要。失望积攒多了，自然也就淡了。
6．一切都不将就，或许不联系，慢慢的感觉就淡了，多的只是微信里的一个名字！
7．不联系了，慢慢也就淡了。突然想起初雪时候许的愿，总算实现过。不联系就不联系吧
8．有些朋友你未必欠他什么，他也未必欠你什么，随着时间的流逝，慢慢的*惯了不联系，也就淡了，最终形同路人
9．只要不联系时间一长感情就淡了即使你想起之前为他多撕心裂肺可是现在却觉得哦根本没有感觉了
10．我和你，男和女，都逃不过不联系关系就淡了，甚至消失在对方的世界里……
11．我们相互不联系，坚持一段时间后，是不是关系就淡了，不想主动了，因为累了
12．身边很多朋友慢慢的不联系感情就淡了，感谢还有这么一个很少联系，但一个电话并不觉得生疏或者陌生的你在……
13．人这东西看时间长了就淡了。要做到不想不说，不联系，彻底的果断一点。
14．有些话在心里憋久了就不想说了，有些人不联系就淡了，有些回忆怀念久了就不想再想了，有些委屈经过时间的冲刷就无所谓了。
15．这个社会就是这么的现实，以前再怎么好，一段子不联系了就淡了
16．很多人关系就是这样说淡就淡了，貌似很少有关系不联系，还是会依旧如初
17．不联系感情就淡了大概是说给本来就没有感情的人听的吧。
18．朋友间如若不联系，走着走着就淡了，见了面就剩下客套话。如果我们是朋友，记得常联系哦。
19．一段友情，离开了就淡了，一段爱情，分离了就散了，一段感情，不联系就断了，如今世上越是心底善良的人，越容易把所有人想像成好人，心不设防，甚至一直为别人考虑。
20．很多人都说朋友慢慢不联系关系就淡了，其实不是这样的，谁都有谁的事情要忙，不是天天要和你说一些有的没的，我就是仗着我们关系好，没有刻意去笼络感情，但我并没有觉得我们淡了，我的好朋友们在我心中还是我们当初刚认识的样子，一点都没有变[心]
21．除了电影里，不要指望着有人会等你四五年，不联系了，感情就淡了。
22．有的人走着走着就散了，有的人不联系慢慢就淡了
23．人就是这样：走动走动就*了，说了说了就亲了，不说不说就淡了，淡了淡了就远了，远了远了就忘了，忘了忘了就断了。亲情不能断，但久不联系也会疏远，人与人之间就靠联系与沟通。
24．每个人都应该有自己的人生且不同，别人都说朋友远了，不再联系了，感情就淡了，情份日子久了也就没了，可我却不这么觉得，我觉得，朋友不论何时，不论何地，处的好了就认准了，即使日后远了，不联系了，情份还在那，至少曾经拥有过，这是我最自豪的，也是最想刻在我人生书里的一段。
25．有些人走着走着就散了，有些情谈着谈着就淡了。。。。。多少曾经的朋友慢慢的都不联系了。。。
26．好多老朋友，老同学，慢慢的，不联系，关系就淡了！有没有像我一样，永远都学不会主动？
27．在好看的花，始终会凋谢；在浓郁的芬香，也始终会散去；何况是脆弱的感情，时间久了不联系，慢慢的也就淡了！
28．多少黑名单，曾互道晚安，有些人不联系，久了就淡了，慢慢的连陌生人都不是了
29．不联系就淡了，淡了淡了就忘记了，只剩下自己了，好好的生活
30．不知道是不是真的越长大越孤单，身边的人也一个个的离开。有的人时间久了不联系也就忘了，有的人不联系你时间久了也就淡了
31．很多朋友淡了就淡了不联系就没关系了
32．再好的过去，回忆的次数多了，味道也就淡了，再好的友情，时常不联系，关系也就逐渐的消失了，你不珍我不惜
33．再好的朋友，不联系，就淡了。发消息不回，一次两次，……，又何必再发呢？
34．再亲*的人，长久不联系感情就淡了，若在乎怎么会不联系呢，所以原因是没有放在心罢了，不必在乎，不必心伤！若联系就珍惜，不联系，就做到不辜负那份情份而已，所以不必纠结也无需纠结！茫茫人海大多是没有交集，擦肩而过后等待着下次擦肩，也许有一天有所交集，也许离的越来越远。
35．说的还是有道理的，不管多好的关系，不联系也就淡了，从来不主动的我不知道失去了多少朋友！留下来的都是真爱
相似事物表达死亡的梦
- 事物,死亡
相似事物表达死亡的梦
相似事物表达一个数学公式
昨日的陈旧
曾经寻找的出口，今日牵走。
抬头向前走
遇到一个老街口，物象表达
相似一个老故友。
记得一只空酒瓶流浪的夜梦
歌声涂在路灯
红色的语言，血一样翻涌
说着生活
说着遭遇
说着没有聊完的曾有，风听走。
相似事物表达死亡的梦
无理的公式
笔蕊坐着一个湛蓝眼睛
旧老屋
飞檐的雨声，微弱光灯。
所有死亡的眼镜物象
不可见的
夜色，散发着……
椅子，书桌，笔头，纸张
沉落的影子
相似事物表达一个数学公式
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