暖暖的背古诗手指舞

手指尖的蝴蝶暖心情感语句

　　好感怎会永保新鲜毕竟热情总会变冷淡

　　我从小就是优你叫我怎么从良

　　撑不过流言蜚语那还算什么爱情。

　　若只为排解孤单 那么谁都可以

　　我希望你即使我再任性也能陪在我身边。

　　你对我任性 我竟然觉得荣幸

　　我很幼稚，幼稚到以为你对我好就永远会对我好。

　　雨夜想起你 泪光寒 落叶与悲凉纠缠

　　你脸上没笑，说着陌生的腔调

　　打个哈欠眼泪从眼中涌出来被人看到了嘘寒问暖你是什么感受

　　在角落唱沙哑的歌，再大声也都是给你，请用心听，不要说话。

　　谁又在乎你的梦 谁说你的心思他会懂

　　不是谁的谁还为谁流眼泪。

　　我不知道我还有多少让你值得微笑

　　电话里的沉默是拖延是舍不得是爱

手指儿歌

手指儿歌

　　俗话说："十指连心"、"心灵手巧".对于婴幼儿来说，手指的活动，是大脑的体操。活动的是手，得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要的关系，对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。下面是小编整理的手指儿歌，一起来看看吧。

　　01、

　　师：我的小手拍一拍 幼： 拍 拍 拍拍拍

　　师：我的小手勾一勾 幼： 勾 勾 勾勾勾

　　师：我的小手弹一弹 幼： 弹 弹 弹弹弹

　　师：我的小手捏一捏 幼： 捏 捏 捏捏捏

　　师：我的小手握一握 幼： 握 握 握握握

　　师：握的'小手放放好 幼： 我的小手不见了（放后面或放腿上）

　　02.

　　两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗；

　　两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。

　　03、

　　小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来

　　小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵

　　小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪

　　小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜

　　小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽

　　小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷

　　小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱

　　小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，嘣嘣跳

　　04.

　　一根手指头呀 变变变 变成毛毛虫呀

　　两根手指头呀 变变变 变成小白兔呀

　　三根手指头呀 变变变 变成金孔雀呀

　　四根手指头呀 变变变 变成大花猫呀

　　五根手指头呀 变变变 变成蝴蝶飞呀

　　六根小指头呀 变变变 变成小黄牛呀

　　七根手指头呀 变变变 变成小老鼠呀

　　八根小指头呀 变变变 变成小手 枪呀

　　九根小指头呀 变变变 变成小挂钩呀

　　十根小指头呀 变变变 变成十字架呀

　　05、

　　把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；

　　把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；

　　把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；

　　把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；

　　把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；

　　把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）

　　一：《小动物做游戏》

　　你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽（双手食指伸出做小鸡嘴状）

　　你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳（食指中指伸直作小兔状）

　　你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞（一手在头上做孔雀装，一手插腰）

　　你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪（做小狗）

　　你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬（五指伸开，放两侧）

　　我们一起爬上山（脚到腿）

　　二：《会变的小手》

　　我有一双小小手（拍两下）

　　变成星星闪呀闪（握拳打开合上）

　　变成风车转呀转（手腕从左到右转动）

　　变成蝴蝶飞呀飞（大拇指重叠，四指并拢飞）

古诗版清明手指操113句

中班教案：古诗《清明》

　　古诗《清明》大家知道多少呢，应该怎么来教学呢?

　　一、设计意图

　　一年一度的清明节又将如期而至了。清明节是我国许多传统节日中的一个重要节日。每一个节日背后，都有一个相应的阐释与表达系统，深入细致地融入民众生活。清明祭祖是中华文明礼仪的优良传统。清明扫墓不仅是人们从感情上与祖先相联系，也是构建人与社会和谐关系的基础。独具中华民族特色的中华古诗越来越受到人们的喜爱与关注。作为一线的'教师将清明传统与古诗巧妙地结合，使幼儿在诗情画意里感受由中华古诗词的意境之美，体验清明的民族文化传统，使幼儿性情得以陶冶，真正形成“润物细无声”的欣赏与传承。

　　二、活动目标

　　1、初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。

　　2、激发对古诗吟诵的兴趣，初步学*按古诗的节律吟诵。

　　3、了解清明节人们踏春扫墓的传统*俗。

　　三、活动准备

　　画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。

　　四、活动过程

　　(一)故事导入，观察讲述，引起学诗兴趣。

　　1、教师根据古诗讲述“清明”的故事。

　　2、出示图片，提问，你在刚才的故事里，这张图片上看到了什么呢?(古时候的一个小孩，一个老人…)他们在干什么呢?(在问路，在说话…)天气怎么了?(下雨)

　　(二)观看VCD片，观赏体验，感受古诗意境。

　　1、教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?(春天)

　　在春天呢，有一天是清明节，清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)

　　2、教师小结：清明节是人们踏春扫墓的日子。

　　古时候，有一位杜牧的诗人，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧!

　　3、教师播放VCD，请幼儿观看。

　　4、问：刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?

　　(请幼儿讨论。)

　　5、向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。

　　(三)教师朗诵，解读诗句，帮助幼儿理解。

　　1、教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。

　　2、朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。

　　3、教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?

　　4、解读其中的诗句，理解个别字词“雨纷纷”、“欲断魂”、“借问”、“遥指”，帮助幼儿理解古诗内容。

　　(四)学*朗诵，表达感情，幼儿感受古诗意境。

　　1、教师朗诵第三遍，请幼儿慢慢跟读。

　　2、幼儿分组学念，感受古诗意境。

　　3、教师请几个幼儿上来表演，教师在一旁进行指导提醒，注意表达合适的感情，轮流请几批幼儿。

　　4、请幼儿集体朗诵1-2遍，进一补感受古诗意境。

　　五、活动结束

　　1、评价

　　2、总结

　　六、活动延伸

　　1、请幼儿把学会的古诗在清明节来到时朗诵给爸爸妈妈等家人听

　　2、在图书区添设古诗图书，引导幼儿在区域活动中继续感受古诗意境。

形容手指漂亮的诗词

形容手指漂亮的诗词

　　哪些诗句可以用来形容一个人的手指好看的呢？下面是小编帮大家整理的形容手指漂亮的诗词，欢迎阅读与收藏。

　　形容手指漂亮的诗词

　　1、散花指天举素手 唐 李白 《上云乐》

　　2、为经十指如葱手 宋 黄大临 《七娘子·画堂银烛明如昼》

　　3、睨血指、旁观袖手 宋 张孝祥 《鹊桥仙·南州名酒》

　　4、手谈胡指 元 马钰 《满庭芳 迷棋引》

　　5、袖手笑血指 宋 黄庭坚 《寄余干徐隐甫》

　　6、拟指其手 宋 陈长方 《李邺侯赞》

　　7、手举无何指翁口 宋 陈杰 《御风行送武夷道人谢叠山》

　　8、血指汗频终缩手 宋 陈师道 《次韵苏公督两欧阳诗》

　　9、利手肆指撄 宋 陈襄 《送李惟肖尉尤溪》

　　10、手荑缓转青葱指 宋 方回 《于氏琵琶行》

　　11、了之手吕翁指 宋 李曾伯 《己酉夏咏月岩》

　　12、龟手荷戈指欲坠 宋 李廌 《作塞上射猎行》

　　13、一人褶绔手仰指 宋 陆文圭 《跋牧马图》

　　14、指弹手版景欲斜 宋 司马光 《春日书寄东郡诸同舍》

　　15、血指前头甘袖手 宋 项安世 《都下次韵酬松阳叶叔文》

　　16、若十指于手 宋 张耒 《赠江瞻道》

　　17、十指红蚕捻轻手 元 杨维桢《四景宫词》

　　18、手口能指画明 郑胤骥 《题汪无际茸游册三首》

　　形容手的词语

　　白胖胖 圆滚滚 红润细嫩

　　纤柔 灵活 灵巧 敏捷 纤细形容手指漂亮的诗词

　　纤细白嫩 粗大有力 粗壮有劲

　　青筋裸露 青筋隆结 细白绵软

　　白暂丰满 红肿的手 肌肉发达

　　青筋暴起 肥厚白嫩 骨瘦如柴

　　又粗又笨 满是血泡 瘦骨嶙峋

　　枯槁冰凉 老茧累累 粗糙的手 纤纤王指

　　1、素手：素手，洁白的手。诗词作品中多指女性的手。

　　2、玉手：洁白如玉的手。是对他人之美手的`敬称。

　　3、手如柔荑：手指纤纤如嫩荑，皮肤白皙如凝脂，美丽脖颈像蝤蛴，牙如瓠籽白又齐，额头方正眉弯细。浅笑盈盈酒窝俏，美目顾盼眼波俏。

　　4、十指尖尖：形容一个人的手指很纤细的意思。

　　5、灵巧：精致小巧。

　　6、指如葱根：手指就像葱的根一样白，说明手指直而白，形容手指很漂亮。

　　7、柔若无骨：软和的就像没有骨头一样。形容手非常柔软。

　　8、细腻：细润光滑。

　　9、光滑：*滑；不粗糙。

　　10、十指纤纤：十指：指双手；纤纤：细巧。旧时形容妇女的手细巧而柔美。

　　11、纤纤：形容小巧或细长而柔美。

手指粗比喻句

1、小姑娘的手指细细长长的，像雨后新出的笋芽尖

2、小学生的手白白嫩嫩，好像水灵灵的莲藕

3、XXX人的手长得像鸡爪一样

4、她的个手指上长满了血泡，紫黑色，圆鼓鼓的，像熟透了的山葡萄

5、母亲的手，是勤劳的手，它伸展成一片*原，这一片*原，承载着儿的世界；*原上流淌着条条皱纹的小河，那是母亲爱的清泉，护送儿奔向理想的港湾！

6、这双手，皱纹是那么多，那么深，就同山坳里挖出的老树根一样

7、妈妈的手，是一对翅膀，把我送上知识的天空

8、妈妈的手是一件厚厚的棉衣，为我抵御严寒

9、说明了老张热爱树木热爱本职工作的精神世界

10、妈妈的手是一把结实的伞，为我遮风挡雨;妈妈的手是一件厚厚的棉衣，为我抵御严寒;妈妈的手是一条干爽的毛巾，为我拂去心中的泪水

11、王大叔一只有力的大手像铁钳一样钳住我的胳膊，痛得我呲牙咧嘴，急忙求饶

12、小姑娘的手指又白又细，尖尖的像是刚刚长出来的山芋苗芽

13、小泵娘的手指细细长长的，像雨后新出的笋芽尖

14、妹妹一大早就起来帮妈妈洗菜，双手被水冻得和旁边刚洗好的红萝卜一样，令人心疼

15、奶奶的手掌上有许多深一道浅一道的沟，像苍老的槐树皮

16、妈妈的手是一条干爽的毛巾，为我拂去心中的泪水

17、指头有长有短，有粗有细，手指伸直的时候稍微有点弯，像一把拉不开的弓

18、老班长的手瘦得像根柴，硬得像块石头

19、冬天来了，父亲因为长期在户外工作，手如松树皮一样泛起了道道裂痕

20、手像竹林里鲜嫩润白的竹笋

21、妈妈的手是一把结实的伞，为我遮风挡雨

22、他实在太瘦了，手长得像鸡爪一样

23、他的手指粗大，拇指像个萝卜，指甲厚得像古铜钱

24、他有一双大手，手指就像一根根柱子一样粗壮

25、从手心手背以及从洗手”这个细节三个方面描写

26、那女孩的小手，白白的，嫩嫩的，就像刚出锅的馒头一样

27、她的手指胖胖的，又白又嫩，看起来像清香可口的白竹笋

28、他那双粗壮的大手长得像蟹钳一样有力

29、魔术师的手随意一挥就可以变出不同的东西，堪比万能制造机

30、老人的手每一根指头都伸不直，里外都是茧皮，整个看真像用树枝做成的小耙子

31、她的手指直不起来，硬邦邦的骨节嶙峋，像地上掉落的枯枝

32、又粗又短的手指，简直像一排磨秃的石钻，每一道指节都凸起老高

33、妈妈的手是寒冬里暖暖的热水袋

34、妈妈的手，是一对翅膀，把我送上知识的天空妈妈的手，是一片树叶，把我载到祖国的边边角角妈妈的手，是一辆小车，把我从危险中解救出来妈妈的手，给予我无限的关爱!啊!妈妈的手!

35、母亲的头发已花白，皱纹密布，手上长满了茧且有深深的裂痕，有如久旱后的田地，手背青筋纵横，有如那蜿蜒的山梁

36、母亲的手，是勤劳的手，它伸展成一片*原，这一片*原，承载着儿的世界;*原上流淌着条条皱纹的小河，那是母亲爱的清泉，护送儿奔向理想的港湾!

37、妈妈的手，是一片树叶，把我载到祖国的边边角角

38、她的手夏天通红通红的，热得像火炭，冬天正好相反，苍白得不带一丝血色，冷得像冰块

39、他的手跟铁耙一样，什么棘针都刺不破它！

40、这个裹因为握手的礼节是要有力切忌软软的像握了死鱼似的但是这不是商务场合一双大手裹住了你的手被握的人一定是会体会到一股暖流说明了对方的热情这就是作者要表达的效果

41、妈妈的手是一把戒尺，时刻提醒你不要后退

42、妈妈的手不但包含着浓浓的母爱，而且展现着真真切切的亲情妈妈的手像春天的阳光，给人温暖;妈妈的手像夏天的冰淇淋，让我感觉凉爽;妈妈的手像秋天红彤彤的苹果，给予我丰富的营养;妈妈的手像冬天的火炉，帮我驱走寒冷，温暖我的心田

43、你那宽厚结实的大手犹如一把大伞为我遮风挡雨

44、老人的那双手，粗糙而结实，似乎在诉说着曾经的沧桑往事

45、手像秋天挂在枝头的枫叶

46、我们的手是路，在人与人之间，架起彩色的桥

47、妈妈的手是甘甜雨露，滋润你那干枯的心灵

48、（把热情的手比喻成老松木并不是含贬义而是表达了那个人很沧桑是劳动人民的手

49、手犹如一个勤勤恳恳的农民，脚踏实地

50、他的手指上磨出了血泡，又红又肿，一碰到水里，就痛得哎哟哎哟地叫起来

51、妈妈的手是助你攀登的梯子，让你站在世界之巅

手指发麻的治疗方法

手指发麻的治疗方法

　　手指的感觉神经是由颈段脊髓分出神经根，在颈腋部组成臂丛神经，再分桡神经、正中神经、尺神经等通过上臂和前臂，成为未梢神经分布到手和手指。当这些部位的神经发生损伤、炎症、肿瘤、受压等，引起感觉异常时就会出现手指发麻。以下是小编整理的手指发麻的治疗方法，欢迎阅读。

　　常见病有以下几种：

　　末梢神经炎

　　手指末梢神经由于中毒、感染、维生素B缺乏、手指供血障碍等原因，引起炎症反应，都可产生手指麻痛。大多两手的手指同时发生，原因除去后常可恢复，口服或注射维生素B1、针灸等治疗可促使恢复。

　　尺神经损害

　　前臂和上臂的尺神经受外伤，压迫、或患肿瘤时，可引起同侧的小指和无名指麻痛及部分手指活动障碍。在肘后部尺神经沟处较易受损伤或压迫。多数在损伤后半年左右会逐渐恢复，但如患肿瘤、完全断裂或严重受压常需手术治疗。

　　正中神经损害

　　前臂和上臂的正中神经因外伤、肿瘤、受压等引起掌面，大拇指、食指、中指麻痛。在腕部最易受损伤或受压，称腕管综合症。治疗原则同前。

　　桡神经损害

　　在上臂外侧的中下段处桡神经较易受损伤，出现大拇指、食指的背面麻痛及手指、手腕下垂。治疗原则同前。

　　臂丛神经损害

　　在腋窝部或颈前部的病变或损伤，可引起尺、正中、挠神经全部或部分损害的混合症状。治疗原则同前。

　　颈椎病

　　由于颈椎肥大增生或颈椎间盘变性突出等压迫颈神经根或颈髓，可以引起单侧或双侧手指麻痛，并逐渐发展至上臂、前臂，甚至上肢活动障碍。最*，有人来信描述，右手指麻痛，有时整个胳膊到肩部都麻木疼痛难忍，握笔、织毛衣都困难。符合颈椎病的情况，信中说，当手下垂时不用力则手不麻也不痛。表示右上肢放松后即不受压迫，病变还较轻。

　　治疗

　　手指麻木不能对症治疗，而是要对病因治疗。不管是什么原因引起的手指麻木，都应该首先到医院神经内科进行检查，判断神经有无损害，受过何种刺激。

　　若是神经方面的问题，还需要作肌电图检查，进一步确认神经受损程度，范围，性质等。如果是其他原因引起的手脚麻木，则再转到其他相关科室治疗。

　　神经损伤引起的手脚麻木，要根据神经损伤的程度，范围，性质来选择是采用药物治疗还是手术治疗。药物治疗通常配合针灸，理疗同时进行，促使其快速恢复。手术治疗则是通过手术引开受压迫神经以达到解除神经受压迫，刺激的目的。

　　病情治愈程度，主要取决于神经病变原因和性质。如果是周围神经（除脑，脊髓以外的神经）损伤，一般恢复的时间比较长。

　　危害

　　手指麻木是肢体运动神经受损的一种独立性疾病，大多是由于中风偏瘫、糖尿病、神经炎以及颈椎病、腰椎病等引起，运动神经纤维周边的微细血管被堵塞，压迫运动纤，致使运动神经纤维严重受损，神经的传导能力和传导速度下降，出现手脚麻木。严重者可发展为肢体瘫痪、肌肉萎缩等惨痛症状。

　　护理

　　只要适当锻炼颈部和上肢活动，就会逐渐使手指麻痛减轻。锻炼要循序渐进，先轻轻的做，再逐渐加强，并一定要坚持做。但要防止过度或突然太强的'动作。此外，可继续针灸、理疗、服维生素B1等，必要时可行颈椎牵引等治疗，但须在医师的指导下进行。如果是中老年人出现拇指持久性麻木，如局部受压过久、感冒之后，有的如同针刺，有的则感到沉重或知觉减退，一般来说不久即会自行消失。如果麻木持续过久或症状逐渐加重，去医院就诊时则可见外表正常，检查也没有特殊发现，往往被诊断为神经炎或末梢神经炎等，给一些B族维生素口服或注射。虽然部分人可以好转，但是有一部分人则毫无改善，特别是人到了中老年之后更是这样，这是因为中老年者出现一侧大拇指麻木感觉，往往是脑中风的不祥预兆，遇到这种情况时，不可麻痹大意，应到医院查血压、血脂、血糖与眼底，最好还去请神经科医生详细作一次检查以防患于未然。

　　孕妇手指发麻是怎么回事

　　若孕妇夜晚熟睡后醒来时感觉手指发麻，那可能是睡觉时压到手了。如果是孕晚期，并且还伴有水肿的情况，此时是孕晚期孕妇水肿，血液淋巴液会渗出，会影响到手部的腕管，而腕管和手掌相通，腕管内压力增加压迫手部神经出现手麻的表现。这种原因导致的孕妇手麻也多出现在夜间熟睡后。

　　此外，缺钙也可引起孕妇手指发麻的情况。因为随着宝宝的发育，孕妈妈所需要的钙也越来越多。当妈妈自身的钙不足时就会出现手脚发麻，腰酸背痛的状况。

　　同时提醒大家的是，孕晚期因负重多大，很容易引起腰部疼痛，甚至还可引起腰椎间盘突出，因此希望孕妇*时多注意孕期的护理，一旦出现异常现象，应立即就医检查并治疗。

手指听课评课记录

手指听课评课记录

　　为促进教学观念更新以及教学经验的交流，于是就有了听课评课的这种形式，那么评课稿都应该怎么写呢？下面是小编整理的手指听课评课记录，欢迎大家阅览。

　　我听了贾老师执教的《手指》一课，收获颇多。

　　课一开始，张老师让学生交流了有关丰子恺的信息资料，并回忆了他的语言风格和特点。这样有利于学生在学*本课过程中更好地理解作者所表达的内容及作者的表达方法。

　　《手指》是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。

　　与以前课本中选入的先生的《白鹅》一样，文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。初读课文，了解大意后，五根手指的特点，学生容易把握，贾老师把重点放在表达方法的体会上。

　　一是要抓住文章第一自然段和最后一自然段进行整体理解。了解课文主要写五根手指各自不同的姿态和性格，各有所长，各有所短；领会作者的写作意图：“手指的`全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”

　　二是要抓住最能反映五根手指特点的句段，进行重点体会。如，描写“大拇指在五指中，形状实在算不上美”一段话，先指导学生理解大拇指的形状（姿态）特点──不美。具体表现为：身体矮而胖、头大而肥，构造简单。从体形、头形、构造三方面进行描写，大拇指鲜明的形象跃然纸上。然后用关联词“但”一转，写他在五指中，却是最能吃苦的。具体描写了拉胡琴、水喷出来、血要流出来时他“相帮扶住”“死力抵住”“拼命按住”“用劲扳住”的表现，突出了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点。了解了这段话的基本意思，再引导学生体会写法，画出写大拇指形状和写“吃苦”的句子，体会作者运用什么表达方法进行描写，重点体会排比句式的表达作用。

　　贾老师还特别注意让学生品味作者的语言及总结作者的写作方法。这一点尤为可贵。

形容纤纤手指的句子

晓梦绡帐寒，香鬟堕髻半沉檀。

辘轳咿哑转鸣玉，惊起芙蓉睡新足。

双鸾开镜秋水光，解鬟临镜立象床。

一编香丝云撒地，玉钗落处无声腻。

纤手却盘老鸦色，翠滑宝钗簪不得。

春风烂熳恼娇慵，十八鬟多无气力。

妆成pE鬌欹不斜，云裾数步踏雁沙。

背人不语向何处，下阶自折樱桃花。

乔知之 横吹曲辞·折杨柳可怜濯濯春杨柳，攀折将来就纤手。

妾容与此同盛衰，何必君恩独能久。

独柳含烟一株柳，拂地摇风久。

佳人不忍折，怅望回纤手。

韦庄 河传何处，烟雨，隋堤春暮。

柳色葱茏，画桡金缕，翠旗高飐香风，水光融。

青娥殿脚春妆媚，轻云里，绰约司花妓。

江都宫阙，清淮月映迷楼，古今愁。

春晚，风暖，锦城花满。

狂杀游人，玉鞭金勒寻胜，驰骤轻尘，惜良辰。

翠蛾争劝临邛酒，纤纤手，拂面垂丝柳。

归时烟里钟鼓，正是黄昏，暗销魂。

锦浦，春女，绣衣金缕。

雾薄云轻，花深柳暗，时节正是清明，雨初晴。

玉鞭魂断烟霞路，莺莺语，一望巫山雨。

香尘隐映，遥望翠槛红楼，黛眉愁。

相和歌辞·大堤曲二八大堤女，开炉相对依江渚。

待客登楼向水看，邀郎卷幔临花语。

细雨蒙蒙湿芰荷，巴东商侣挂帆多。

自传芳酒涴红袖，谁调妍妆回翠蛾。

珍簟华灯夕阳后，当炉理瑟矜纤手。

月落星微五鼓声，春风摇荡窗前柳。

岁岁逢迎沙岸间，北人多识绿云鬟。

无端嫁与五陵少，离别烟波伤玉颜。

和凝 天仙子柳色披衫金缕凤，纤手轻拈红豆弄。

翠蛾双敛正含情，桃花洞，瑶台梦，一片春愁谁与共。

洞口春红飞蔌蔌，仙子含愁眉黛绿。

阮郎何事不归来

懒烧金，慵篆玉，流水桃花空断续。

崔怀宝 忆江南*生愿，愿作乐中筝。

得*玉人纤手子，砑罗裙上放娇声。

便死也为荣。

长孙佐辅 横吹曲辞·关山月凄凄还切切，戍客多离别。

何处最伤心，关山见秋月。

关月竟如何，由来远*过。

始经玄兔塞，终绕白狼河。

忽忆秦楼妇，流光应共有。

已得并蛾眉，还知揽纤手。

去岁照同行，比翼复连形。

今宵照独立，顾影自茕茕。

馀晖渐西落，夜夜看如昨。

借问映旌旗，何如鉴帷幕。

手指操儿童绕口令

　　绕口令简单易懂，增强了儿童的兴趣，关于手指操儿童绕口令你知道多少呢?以下是小编为你整理的关于手指操儿童绕口令，欢迎大家阅读。

　　手指转转 一根手指转转转，变成牙刷刷刷刷;

　　两根手指转转转，成兔子跳跳跳;

　　三根手指转转转，变成叉子叉叉叉;

　　四根手指转转转，变成小猫喵喵喵;

　　五根手指转转转，变成老虎啊呜;

　　六根手指转转转，变成电话喂喂喂;

　　七根手指转转转，变成老鼠追追追;

　　八根手指转转转，变成手枪*啪;

　　九根手指转转转，变成钩子钩钩钩;

　　十根手指转转转，转到身后藏起来。

　　五只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，欧欧欧;

　　《依次是四只三只两只一》，没有小猴荡秋千，鳄鱼无奈的游走了。

　　小蜗牛真奇妙，背着房子上学校;小白兔真可爱，竖着耳朵蹦蹦跳;

　　小花猫真可笑，老师讲课他睡觉;小螃蟹真霸道，横冲直撞咧嘴笑，

　　我们不要学*他，做个懂理的好宝宝。

　　大哥哥睡了，小弟弟睡了，小妹妹睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了;

　　大哥哥醒了，小弟弟醒了，小妹妹醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。

　　爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷;

　　妈妈旁边是哥哥，哥哥打篮球，嘭嘭嘭;

　　哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓;

　　个子最小就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。