幼儿学*描写深秋的五言古诗

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适合幼儿学*的唐诗
唐诗,学*,幼儿
适合幼儿学*的唐诗
　　*古诗中有多经典的句子，从小开始培养孩子背诵古诗词对以后的文学素养和气质的提升都是很有帮助的。下面是小编为大家收集的适合幼儿学*的.唐诗，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
　　1.《游子吟》唐.孟郊
　　慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖?
　　2.《鸟鸣涧》唐.王维
　　人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
　　3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐.李白
　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
　　4.《送元二使关西》唐.王维
　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
　　5.《望庐山瀑布》唐.李白
　　日照香炉升紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
　　6.《相思》唐.王维
　　红豆生南国，春来发几枝。愿君多采颉，此物最相思。
　　7.《望天门山》唐.李白
　　天门中断楚江开，碧水东流至此回。 *青山相对出，孤帆一片日边来。
　　8.《出塞》唐.王昌龄
　　秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
　　9.《早发白帝城》唐.李白
　　朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 *猿声啼不住，轻舟已过万重山。
　　10.《静夜思》唐.李白
　　床前看月光，疑是地上霜。举头望山月，低头思故乡。
　　11.《赠汪伦》唐.李白
　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
　　12.《回乡偶书》唐. 贺知章
　　少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
　　13.《夜宿山寺》唐.李白
　　危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
　　14.《登鹳雀楼》唐.王之涣
　　白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
　　15.《春夜喜雨》唐.杜甫
　　好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
　　野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
　　16.《春晓》唐.孟浩然
　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
　　17.《江南逢李龟年》唐. 杜甫
　　岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
　　18.《望月怀远》唐.张九龄
　　海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。
　　灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
　　19.《绝句》唐.杜甫
　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
　　20.《江雪》唐.柳宗元
　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
　　21.《忆江南》唐.白居易
　　江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火。春来江水绿如蓝，能不忆江南?
　　22.《悯农》唐. 李绅
　　春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田农夫犹饿死。
　　锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
　　23.《草》唐.白居易
　　离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

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幼儿古诗五言绝句锦集
幼儿,文学
幼儿古诗五言绝句锦集
　　绝句短小精萃。它是唐朝流行起来的一种*诗歌体裁，属于*体诗的一种形式，按照每句的字数，绝句可分为五言绝句、六言绝句和七言绝句!以下是小编为大家整理的幼儿古诗五言绝句锦集相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
　　1、《登鹳雀楼》
　　唐·王之涣
　　白日依山尽，黄河入海流。
　　欲穷千里目，更上一层楼。
　　2、《草》
　　唐·白居易
　　离离原上草，一岁一枯荣。
　　野火烧不尽，春风吹又生。
　　远芳侵古道，晴翠接荒城。
　　又送王孙去，萋萋满别情。
　　3、《寻隐者不遇》
　　唐·贾岛
　　松下问童子，言师采药去。
　　只在此山中，云深不知处。
　　4、《鸟鸣涧》
　　唐·王维
　　人闲桂花落，夜静春山空。
　　月出惊山鸟，时鸣春涧中。
　　5、《相思》
　　唐·王维
　　红豆生南国，春来发几枝。
　　愿君多采撷，此物最相思。
　　6、《静夜思》
　　唐·李白
　　床前明月光，疑是地上霜。
　　举头望明月，低头思故乡。
　　7、《春晓》
　　唐·孟浩然
　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
　　夜来风雨声，花落知多少。
　　8、《送杜少府之任蜀州》
　　唐·王勃
　　城阙辅三秦，风烟望五津。
　　与君离别意，同是宦游人。
　　海内存知己，天涯若比邻。
　　无为在岐路，儿女共沾巾。
　　9、《商山早行》
　　唐·温庭筠
　　晨起动征铎，客行悲故乡。
　　鸡声茅店月，人迹板桥霜。
　　槲叶落山路，枳花明驿墙。
　　因思杜陵梦，凫雁满回塘。
　　10、《望月怀远》
　　唐·张九龄
　　海上生明月，天涯共此时。
　　情人怨遥夜，竟夕起相思。
　　灭烛怜光满，披衣觉露滋。
　　不堪盈手赠，还寝梦佳期。
　　11、《七步诗》

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幼儿园学*端午古诗
幼儿园,学*,端午
幼儿园学*端午古诗
　　在日常的学*、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的`诗。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？下面是小编精心整理的幼儿园学*端午古诗，仅供参考，欢迎大家阅读。
　　1、乙卯重五诗
　　[宋]陆游
　　重五山村好，榴花忽已繁。
　　粽包分两髻，艾束著危冠。
　　旧俗方储药，羸躯亦点丹。
　　日斜吾事毕，一笑向杯盘。
　　2、《午日处州禁竞渡》
　　明·汤显祖
　　独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。
　　情知不向瓯江死，舟楫何劳吊屈来。
　　3、已酉端午
　　明贝琼
　　风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。
　　海榴花发应相笑，无酒渊明亦独醒。
　　4、端午感兴
　　宋文天祥
　　流棹西来恨未销，鱼龙寂寞暗风潮。
　　楚人犹自贪儿戏，江上年年夺锦标。
　　5、谢张仲谋端午送巧作
　　宋黄庭坚
　　君家玉女从小见，闻道如今画不成。
　　翦裁似借天女手，萱草石榴偏眼明。
　　6、同州端午
　　唐殷尧藩
　　鹤发垂肩尺许长，离家三十五端阳。
　　儿童见说深惊讶，却问何方是故乡。
　　7、浣溪沙
　　宋苏轼
　　轻汗微微透碧纨。明朝端午浴芳兰。
　　流香涨腻满晴川。彩线轻缠红玉臂，
　　小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。
　　8、端午日赐衣
　　[唐]杜甫
　　宫衣亦有名，端午被恩荣。
　　细葛含风软，香罗叠雪轻。
　　自天题处湿，当暑著来清。
　　意内称长短，终身荷圣情。
　　9、《端午》
　　唐·文秀
　　节分端午自谁言，万古传闻为屈原;
　　堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
　　10、《午日观竞渡》
　　明·边贡
　　共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。
　　云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。
　　屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。
　　江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。
　　11、《五日·选一》
　　明·陈子龙

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幼儿古诗
幼儿
幼儿古诗
　　在*凡的学*、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗泛指*古代诗歌。什么样的'古诗才经典呢？以下是小编整理的幼儿古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　1、《静夜思》
　　李白
　　床前明月光，疑是地上霜。
　　举头望明月，低头思故乡。
　　2、《古郎月行》
　　李白
　　小时不识月，呼作白玉盘。
　　又疑瑶台镜，飞在碧云端。
　　3、《望庐山瀑布》
　　李白
　　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
　　飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
　　4、《早发白帝城》
　　李白
　　朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
　　*猿声啼不住，轻舟已过万重山。
　　5、《绝句》
　　杜甫
　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
　　6、《绝句》
　　杜甫
　　迟日江山丽，春风花草香。
　　泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
　　7、《游子吟》
　　孟郊
　　慈母手中线，游子身上衣。
　　临行密密缝，意恐迟迟归。
　　谁言寸草心，报得三春晖。
　　8、《江雪》
　　柳宗元
　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。
　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
　　9、《塞下曲》
　　卢纶
　　月黑雁飞高，单于夜遁逃。
　　欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
　　10、《赋得古原草送别》
　　白居易
　　离离原上草，一岁一枯荣。
　　野火烧不尽，春风吹又生。
　　远芳侵古道，晴翠接荒城。
　　又送王孙去，萋萋满别情。
　　11、《池上》
　　白居易
　　小娃撑小艇，偷采白莲回。
　　不解藏踪迹，浮萍一道开。
　　12、《小儿垂钓》
　　胡令能

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学*古诗的五个步骤
学*,文学
学*古诗的五个步骤
　　鉴赏古诗词要注意作者的写作手法和主题思想。如何在短时间内准确地理解诗歌的内容,把握诗歌的主旨,以下是小编整理的学*古诗的五个步骤，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　【第一步】
　　先看一下诗歌是哪一类（按表现手法分为现实主义和浪漫主义：按内容分为田园诗、边塞诗等）
　　古诗一般选择唐诗宋词，以抒情诗居多，抒情诗可分写景抒情，借古感怀，托物言志。写景抒情诗主要把握景和情的关系；借古感怀诗，一般要把握古和今的关系，可以以古喻今，也可以古讽今；托物言志诗主要领悟物和志的关系，借何物显何志，这是第一步。
　　【第二步】
　　到诗词的后半部分去找诗的中心（作者要抒的情，要表达的志）。
　　【第三步】
　　看诗词的前半部分，想一想，写了哪些意象，这些意象构成什么画面，这些画面有什么特点，对诗歌的中心有什么作用（这实际是景情相融，就是把握意境）。
　　【第四步】
　　做到五必看：
　　①必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）；
　　②必看作者（知人论世，了解作者风格）；
　　③必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）。
　　拓展：学*古诗技巧
　　1.重视预*，学会自学
　　课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预*时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的.，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把“字词”学“活”。可以自己制作一个“常用文言词简表”，列出“词、词类、意义、例句”几个栏目，使知识系统化，提高学*效率。
　　2.遵循“字不离句”的原则
　　不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的，积累文言字词不要死记硬背，而应结合“语境”去揣摩。例如“至于劝善规过足矣”一句,课文下面注解为“能够做到规劝行好事，不行坏事就不坏了”。脱离字词的既定意义,造成错误概念。其实“至于”和“足”不解释也行。而若认为“劝=规劝”，就又脱离了具体语境,因为“规劝”与行善搭配不起来。这个“劝”就是“劝勉”的意思,与“劝学”的“劝”同义。对翻译和字义的准确解释不加区分,很容易违背理解字义词义的基本原则。
　　3.牢牢记住主要文言句式
　　主要文言句式有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，每种又有几种不同形式，记住形式，便于识记和理解。例如，文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词'是'来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断，“......者，......也。”这是文言判断句最常见的形式。判断句中，有时“者”和“也”不一定同时出现，一般省略'者'，只用“也”表判断。另外，在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等。需要注意的是，判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中很少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。还有，肯定判断谓语前加的副词和否定判断谓语前加的否定副词“非”，都不是判断词。
　　以上三点是语文复*过程中，比较重要的学*方法，重视预*、字不离句句不离章、牢记文言句式是三大法宝。

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关于深秋的古诗词
深秋
关于深秋的古诗词
　　声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。
　　三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急?雁过也，正伤心，却是旧时相识。
　　满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑?
　　梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个，愁字了得!
　　相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味，在心头。
　　醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
　　东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
　　雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇，都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

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学*的名言古诗句
学*,名言
学*的名言古诗句
　　学*的名言古诗句语录
　　1) 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
　　2) 圣人不贵尺之壁而重寸之阴。——《淮南子·原道训》
　　3) 勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。——朱经
　　4) 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
　　5) 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
　　6) 失之东隅，收之桑榆。——《后汉书·冯异传》
　　7) 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒。
　　8) 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
　　9) 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
　　10) 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
　　11) 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
　　12) 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
　　13) 立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
　　14) 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子
　　15) 读万卷书，行万里路。——刘彝
　　关于学*的.名言古诗句摘抄
　　1) 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
　　2) 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
　　3) 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
　　4) 兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
　　5) 惊风飘白日，光景西驰流。——曹植
　　6) 今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了!——文嘉《今日诗》
　　7) 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
　　8) 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
　　9) 一日不书，百事荒芜。——李诩
　　10) 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
　　11) 少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
　　12) 凡读无益之书，皆是玩物丧志。——王豫
　　13) 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
　　14) 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
　　15) 磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
　　学*的名言古诗句大全
　　1) 吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
　　2) 逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子
　　3) 千里之行，始于足下。——老子
　　4) 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
　　5) 盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
　　6) 奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
　　7) 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
　　8) 盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
　　9) 奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
　　10) 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
　　11) 问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
　　12) 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
　　13) 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
　　14) 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
　　15) 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》
　　16) 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
　　17) 书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

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幼儿古诗欣赏
欣赏,幼儿,文学
幼儿古诗欣赏
　　在现实生活或工作学*中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。那什么样的'古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编整理的幼儿古诗欣赏，希望能够帮助到大家。
　　古郎月行——李白
　　小时不识月，呼作白玉盘。
　　又疑瑶台镜，飞在碧云端。
　　望庐山瀑布——李白
　　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
　　飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
　　早发白帝城——李白
　　朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
　　*猿声啼不住，轻舟已过万重山。
　　绝句——杜甫
　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
　　绝句——杜甫
　　迟日江山丽，春风花草香。
　　泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
　　游子吟——孟郊
　　慈母手中线，游子身上衣。
　　临行密密缝，意恐迟迟归。
　　谁言寸草心，报得三春晖。
　　江雪——柳宗元
　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。
　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
　　塞下曲——卢纶
　　月黑雁飞高，单于夜遁逃。
　　欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
　　赋得古原草送别——白居易
　　离离原上草，一岁一枯荣。
　　野火烧不尽，春风吹又生。
　　远芳侵古道，晴翠接荒城。
　　又送王孙去，萋萋满别情。
　　池上——白居易
　　小娃撑小艇，偷采白莲回。
　　不解藏踪迹，浮萍一道开。
　　小儿垂钓——胡令能
　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。
　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
　　悯农——李绅
　　锄禾日当午，汗滴禾下土。
　　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
　　寻隐者不遇——贾岛
　　松下问童子，言师采药去。
　　只在此山中，云深不知处。
　　山行——杜牧
　　远上寒山石径斜，白云生处有人家。
　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
　　清明——杜牧
　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
　　借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
　　江上渔者——范仲淹

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幼儿园教师格言大全_幼儿园古诗
幼儿园,格言,励志
九库说说的语句，常常简短而有霸气，充满正能量。人生常常遇到困难，而那些好句子，不经意间直击内心柔软的地方，进而一改颓丧的心情。励志的句子网向您推荐幼儿园教师格言大全。
2、想让生命辉煌，就别浪费青春。
3、捧着一颗心，不带半根草去。
4、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
5、用最清澈的爱去灌溉最娇艳的花朵。
6、定期为孩子读点东西。
7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8、好笋出好竹，好师出好徒。
9、选择了远方，就要风雨兼程。
10、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
11、让孩子从小养成读书的*惯。
12、教师的人格是教育的基石。
13、让孩子有机会真正作决定。
14、有爱，就会有奇迹！
15、表扬用喇叭，批评用电话。
16、关爱童心欣赏童趣。
17、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
18、踏踏实实做人认认真真做事。
19、我的眼里只有你，你在我的视线里。
20、兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。
21、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
22、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
23、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
24、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
25、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
26、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
27、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
28、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
29、打开一扇求知的窗，点亮一道希望的光。
30、教师与画家个同的是他要创造***的活人。
31、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
32、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴*。
33、孩子在快乐的时候，他学*任何东西都比较容易。
34、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
35、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
36、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
37、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
38、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
39、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
40、我给予孩子快乐童年，孩子给予我精彩人生。
41、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
42、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
43、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
44、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
45、蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。
46、幸福教育是一种追求，是一种渴望，更是一种信念。
47、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
48、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
49、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
50、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
51、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。