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1、天苍苍,野茫茫,你家有只大野狼。
2、天苍苍,野茫茫,乍一看不见了牛羊。
3、天苍苍,野茫茫,天天都为工作忙。
4、天苍苍,野茫茫,作文纸上见四行。
5、天苍苍,野茫茫,我这人最吃香肠。
6、天苍苍,野茫茫,无奈在家数牛羊。
7、天苍苍,野茫茫,你吃草我吃糖。
8、天苍苍,野茫茫,群主经常上错床。
9、天苍苍,野茫茫,快看他在耍流氓!
10、天苍苍,野茫茫,一枝红杏要出墙。
11、天苍苍,野茫茫,我是隔壁老王。
12、天苍苍,野茫茫,眼高手低打工忙。
13、天苍苍,野茫茫,我在地里逛一逛。
14、天苍苍,野茫茫,风吹草低见阿郎。
15、天苍苍,野茫茫,今年的希望太渺茫。
16、天苍苍,野茫茫,我们这里全是羊。
17、天苍苍,野茫茫,可怜*视编程郎。
18、天苍苍,野茫茫,暴富的希望太渺茫。
19、天苍苍,野茫茫,走遍天涯海角永相随。
20、天苍苍,野茫茫,一对狗男女在疯狂。
21、天苍苍,野茫茫,风吹草低现流氓。
22、天苍苍,野茫茫,龙潭虎穴不可闯。
23、天苍苍,野茫茫,我为滑雪狂。
24、天苍苍,野茫茫,遍地苞米已焦黄。
25、天苍苍,野茫茫,一树梨花压海棠。
26、天苍苍,野茫茫,兔子也会耍流氓。
27、秋已至,花渐殇。候鸟飞,留鸟叫。思故乡,醉重阳。天苍苍,野茫茫。
出自《敕勒歌》,选自《乐府诗集》,是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌,一般认为是由鲜卑语译成汉语的,作者无名氏。
这首歌具有鲜明的游牧民族的色彩,具有浓郁的草原气息。从语言到意境可谓浑然天成,它质直朴素、意韵真淳。语言无晦涩难懂之句,浅*明快、酣畅淋漓地抒写了游牧民族骁勇善战、彪悍豪迈的情怀。
原文如下:
敕勒川敕勒歌,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
译文如下:
辽阔的敕勒大*原就在阴山脚下。
天空像个巨大的帐篷,笼盖着整个原野。
蔚蓝的天空一望无际,碧绿的原野茫茫不尽。
一阵风吹过,牧草低伏,露出一群群正在吃草的牛羊。
扩展资料:
“敕勒川,阴山下”,诗歌一开头就以高亢的音调,吟咏出北方的自然特点,无遮无拦,高远辽阔。这简洁的六个字,格调雄阔宏放,透显出敕勒民族雄强有力的性格。
“天似穹庐,笼盖四野”,这两句承上面的背景而来,极言画面之壮阔,天野之恢宏。同时,抓住了这一民族生活的最典型的特征,歌者以如椽之笔勾画了一幅北国风貌图。
“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”,“天”、“野”两句承上,且描绘笔法上略有叠沓,蕴涵着咏叹抒情的情调。作者运用叠词的形式,极力突出天空之苍阔、辽远,原野之碧绿、无垠。这两句显现出游牧民族博大的胸襟、豪放的性格。“风吹草低见牛羊”这最后一句是全文的点睛之笔,描绘出一幅殷实富足、其乐融融的景象。
参考资料来源:百度百科——敕勒歌
天高地迥,觉宇宙之无穷。
天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
雄鸡一声天下白。
野旷天低树,江清月*人。
一行白鹭上青天 。
天若有情天亦老。
碧海青天夜夜心。
黄河之水天上来。
疑是银河落九天 。
一曲新词酒一杯, 去年天气旧亭台。
天涯海角有穷时, 只有相思无尽处.。
无穷无尽是离愁, 天涯地角寻思遍.
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
意思是:天空蓝蓝的,原野辽阔无边。风儿吹过,牧草低伏,显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。
出自:《敕勒歌》,
《敕勒歌》选自《乐府诗集》,是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌,一般认为是由鲜卑语译成汉语的。民歌歌咏了北国草原壮丽富饶的风光,抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情。
开头两句交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下,将草原的背景衬托得十分雄伟。接着两句用“穹庐”作比喻,说天空如蒙古包,盖住了草原的四面八方,以此来形容极目远望,天野相接,无比壮阔的景象。最后三句描绘了一幅水草丰盛、牛羊肥壮的草原全景图。有静有动,有形象,有色彩。
天苍苍野茫茫是什么歌
导语:歌词“天苍苍野茫茫”出自歌曲《敕勒歌》,是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌。下面是小编为您收集整理的歌曲,希望对您有所帮助!
歌词
心随天地走 意被牛羊牵
大漠的孤烟 拥抱落日圆
在天的尽头 与月亮聊天
篝火映着脸 醉了套马杆
心随天地走 寻找那达观
情缘你在哪 姑娘问着天
在天的尽头 与月亮把盏
篝火映着脸 走马敕勒川
敕勒川 阴山下
天似穹庐 笼盖四野
天苍苍 野茫茫
风吹草低见牛羊
敕勒川 阴山下
天似穹庐 笼盖四野
天苍苍 野茫茫
风吹草低见牛羊
心随天地走 意被牛羊牵
大漠的孤烟 拥抱落日圆
在天的尽头 与月亮聊天
情缘你在哪 姑娘问着天
情缘你在哪 走马敕勒川
作品赏析
这首民歌,勾勒出了北国草原壮丽富饶的风光,抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情,境界开阔,音调雄壮,语言明白如话,艺术概括力极强。
“敕勒川,阴山下”,诗歌一开头就以高亢的音调,吟咏出北方的自然特点,无遮无拦,高远辽阔。这简洁的六个字,格调雄阔宏放,透显出敕勒民族雄强有力的性格。
“天似穹庐,笼盖四野”,这两句承上面的背景而来,极言画面之壮阔,天野之恢宏。同时,抓住了这一民族生活的最典型的特征,歌者以如椽之笔勾画了一幅北国风貌图。
“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”,“天”、“野”两句承上,且描绘笔法上略有叠沓,蕴涵着咏叹抒情的情调。作者运用叠词的.形式,极力突出天空之苍阔、辽远,原野之碧绿、无垠。这两句显现出游牧民族博大的胸襟、豪放的性格。“风吹草低见牛羊”这最后一句是全文的点睛之笔,描绘出一幅殷实富足、其乐融融的景象。
这首歌具有鲜明的游牧民族的色彩,具有浓郁的草原气息。从语言到意境可谓浑然天成,它质直朴素、意韵真淳。语言无晦涩难懂之句,浅*明快、酣畅淋漓地抒写了游牧民族骁勇善战、彪悍豪迈的情怀。
作品点评
元代大诗人元好问,是鲜卑人的后裔,他读了《敕勒歌》也深为赞赏:“慷慨歌谣绝不传,穹庐一曲本天然。中州万古英雄气,也到阴山敕勒川。”
明代胡应麟云:“此歌成于信口,正在不能文者以无意发之,所以浑朴苍莽,使当时文士为之,便欲雕缋满眼”。二十世纪六十年代*科学院文学研究所《*文学史》在论及此诗时说:“语言简练而有味,全诗一气贯注,音调浑壮,即使在民歌中也是很突出的”。曹道衡、沈玉成《南北朝文学史》也作了相*的评价:“语言浑朴自然,气象苍莽辽阔,如同画家大笔挥洒,顷刻之间,便在笔底出现一幅粗线条的塞外风情画”。
苍穹[cāng qióng]
【词语解释】:苍穹cāng qióng,也作“穹苍”。苍天;广阔的天空:凿崖题石摩苍穹。
苍:苍(苍) cāng 深青色,深绿色:苍翠。苍松。苍天。苍穹(苍天)。
穹:穹 qióng 隆起:穹隆。天空:穹苍(天空。亦称“苍穹”)。
出处:《梁书·邵陵王纶传》:“唯应剖心尝胆,泣血枕戈,感誓苍穹,凭灵宗祀,书谋夕计,共思匡复。” 唐 李白《门有车马客行》:“大运且如此,苍穹宁匪仁。”
苍穹造句:
1、在蔚蓝的天空下,有一片苍穹的草原。
2、湖的上方则是白丝绒般的云朵,飘浮于蔚蓝的苍穹。
3、眼全世界的烟火表演,可能底下有无数的相机在指向着苍穹。
4、罗马帝国到处可见苍穹有力地刻有该法令的石碑。
5、一条模糊的光带穿越苍穹,这是我们旋涡星系的盘面。
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1、宗族林立承载万古天空海阔苍茫山河
2、夕阳西下,青山苍茫阿珩你依偎在少昊的怀抱中却遗忘了我,不知道我在你看不到的阴影处想着你,爱着你
3、面对着苍茫的群山,面对着无际的原野,面对着清澈的小溪,面对着芳郁的野花,面对着浅浅的草叶,我沉默,我惊叹,我欣喜,我欢乐,我无言
4、苍茫的大海上有几只海鸥在飞翔
5、暮色苍茫,雁行阵阵;琥珀色的晚霞映照了西方的整个天空
6、问苍茫大地,是否知道爱之真谛?
7、暮色苍茫,冷月摇荡,忧伤如落日仓皇
8、自南向北环过来的九龙山在晨雾的笼罩下,苍苍茫茫
9、问苍茫大地,谁主沉浮?*
10、苍茫尘埃里,总是看不透事实的对于错,于是,只能一直沿着纠结在记忆里的时光路线,淡薄或是铭记,遗忘或是恋慕
11、一角的城墙,蔚蓝的天,极目的苍茫无际——,此便是天上——人间冰心
12、雪花又像珍珠相同亮晶晶,犹如一群活泼心爱的小精灵,在空中跳来跳去,犹如星星般装点苍茫夜空
13、苍茫人世,几多浮沉,几多沧桑,每个人,都朝着自己的人生方向行走一路上,坎坷难料,可是必须风雨兼程地走下去,完成某个夙愿,了却某段缘分无论繁复还是简单,岁月都是那么短长,我们无处逃遁,也无须逃遁
14、不管位于生命的哪个季节,年都是值得善待的成长会一直持续,直到苍茫一刻无论对于三岁还是八十一岁,年都是*等而吉祥的,不同的只是我们的心情
15、天空像母亲包容大地与白云,大地在她身下苍茫,白云在她怀里嬉戏
16、宗族林立,承载万古,天空海阔,苍茫山河
17、普里斯·坎贝尔刚从访问企鹅聚居地和南极苍茫中回来,当时天空明朗了,太阳出来了
18、默然抬头,静寂的天空尽显苍茫,它无力的挥洒着纯洁的雪白,不知那落下的是天使眼泪的结晶?还是对世间不*事的申诉
19、曾惊秋肃临天下,敢遣春温上笔端尘海苍茫沉百感,金风萧瑟走千官老归大泽菰蒲尽,梦堕空云齿发寒竦听荒鸡偏阒寂,起看星斗正阑干
20、我们静听暮色苍茫中响起的一个圆润洪亮的声音
21、苍茫的夜色,笼罩着辽阔的原野
22、世上有一种爱如千丈山崖上的长青藤,永不枯萎;世上有一种爱如苍茫大海中的罗盘,指明方向;世上有一种爱如父亲的教导,长留心间
23、苍茫暮色里,有几点星火在那边闪动,这是城中电灯放光了
24、没有开始也没有结束对我国的苍茫
25、苍茫世界觅亲踪,挥剑试问情,人间韶光几度,莫负好花好景,儿时约定今时兑,翻覆六界,啸聚五灵,斩破凡尘锁,弥情切,再塑苍穹!
26、明月出天山,苍茫云海间长风几万里,吹度玉门关
27、凌崖望双峰,苍茫竟何在?载拜西北风,为我扫浮霭王阳明
28、那里是一个光秃秃的半断崖浑身流露出一股苍茫的气息仿佛亘古就存在于天地之间任桑田沧海岿然不动
29、他见到过暮色苍茫星光闪烁时分蒙上新面纱的心爱的人的脸庞
30、大青山连绵起伏,在苍茫的夜色中显得更加雄伟
31、远望去,雪给肥胖”的黄土高坡加了个大白胡子,犹如一个背着大包的圣诞老人,正对着我笑呢!再往远看,往日那碧蓝雄伟的秦岭山脉,如今已在苍茫的天宇里消失得无影无踪了
32、四十风雨尽苍茫,十万八千白云长,岁月春秋歌酒对生死富贵随上苍,日月西复冬降霜快活安康笑声长,乐看秋风显紫光
33、春雨像刷子,刷去了苍茫的灰暗春雨像刷子,刷出了草原的葱郁春雨像刷子,刷出了希望的色彩春雨啊,你把大地的心房刷绿祝你植树节快乐长久!
34、大青山连绵起伏在苍茫的夜色中显得更加雄伟
35、灵东终于消失在苍茫的夜色中
36、苍茫残局虚*待,一朝云会夺至尊!倾泠月
37、四月的脚步就迫不及待地来了为了迎接四月的来临,大地作了太多隆重的准备你瞧,原野上植物正疯狂地拔节,山川一改往日的苍茫静寂,林子间生灵们活泼地跳跃
38、清丽的容颜仿佛朦朦胧胧的月亮,秀眉杏眼樱唇都蒙上薄雾,连甜甜的酒窝似乎也在苍茫烟雨中,长髮草草编成粗粗一股麻花辫子,也许是清瘦了,记忆里她尖尖的鼻子比从前更尖更挺更像国语明星李香君董桥
39、夕阳,从绚丽化为淡然,由七彩归于苍茫,已倾尽一天爱的余晖,无阻的洒向海面,洒向旷野,洒向我殷殷的眼目情结里!今晚,我的灵魂能随这夕阳的余晖安睡在这大海的故乡么?
《梅花》赞颂了梅花的风度和品格的同时也反应出了诗人幽冷倔强的性格。
qiáng jiǎo shù zhī méi
líng hán dú zì kāi
yáo zhí bù shì xuǎ
wèi yǒu àn xiāng lái
朝代:宋代
作者:
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。
为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
拓展阅读
《梅花》教案
【设计意图】
寒冷的冬季,是各种花草树木枝叶枯萎凋谢的季节,而“梅花”却不畏严寒,不屈不挠,生长特别旺盛。它是我们中华民族与中国的精神象征,具有着强大而普遍的感染力和推动力。为了培养孩子不畏酷寒、凌霜傲雪的品格,特设计了古诗《梅花》的教学活动。
【活动目标】
1、了解梅花的特点,能有感情地朗诵古诗。
2、感受古诗所表现的意境美,体会诗人的思想感情。
3、体会梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品格。
【活动准备】
1、古诗《梅花》挂图1幅、课件、语言CD。
2、古筝《渔舟唱晚》音乐。
【活动过程】
一、以谈话形式引出活动内容。
请幼儿猜一猜:在冬天里,大部分花受不了寒冷的袭击都凋零了,可有一种花却不怕严寒,傲然挺立在风雪之中,这是什么花?
二、欣赏梅花图片,了解梅花。
1、出示梅花图片,请幼儿观察和欣赏。
2、启发幼儿用“梅花”说一句话。
小结:冬天是梅花盛开的时候,梅花有很多枝干,没有叶子,有白色的、电影的、粉色的,还有红色的,散发出淡淡的香味。
三、引导幼儿想象画面,初步感知古诗的意境。
1、欣赏教师配乐朗诵,启发幼儿在脑海中想象出古诗中所描绘的画面。
2、跟随课件轻声朗诵,读准字音,想象画面。
3、引导幼儿说说:你想到了什么画面?这首诗主要写了什么内容?
4、设计提问:“凌寒独自开”是什么意思?从这句话里,你感到梅花是一种怎样的花?在这首诗里、严寒中盛开的梅花是什么颜色的?它有没有香味呢?你是从哪一句知道的?培养幼儿不畏严寒、凌霜傲雪的品质。
四、启发幼儿在音乐的伴奏下,边朗诵古诗边根据古诗情境进行绘画。
【活动延伸】
引导幼儿在美工区用吹画、点画的形式制作梅花。
【活动反思】
活动开始,通过谈话,引起了幼儿对梅花的兴趣。在欣赏梅花的图片及课件中,了解了梅花的特点:颜色、形状还有花瓣的数量等。多数幼儿对古诗的内容非常熟悉,所以在教师引导下,大多数幼儿朗诵的较熟练,并且还能够用“梅花”说出一句完整的话。
通过朗诵,使幼儿感受到了古诗的意境美,体会到了梅花不畏酷寒、不屈不挠的品格。
为了让幼儿进一步了解梅花的基本特征,在延伸活动中还预设了吹画、手指点画等操作活动,不仅增加幼儿对梅花的印象,还会使动手能力得到提高。
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