英语动词编的古诗

英语动词go的短语

英语动词go的短语

　　go这个英语单词我们很早就接触了，比如去学校go to school。下面是小编整理的go的短语，希望帮到大家!

　　1 . go back

　　回去。如：

　　When will he go back? 他什么时候回去?

　　Let’s go back to what the chairman said earlier. 咱们回到*早些时候所说到的话题上吧。

　　回顾，回溯。如：

　　My family goes back to the 18th century . 我的家族可追溯到18世纪。

　　2 . go by

　　从旁边经过。如：

　　A police car went by at full speed. 一辆警车全速从我们身旁驶过。

　　过去。如 ：

　　Two years went by. 两年过去了。

　　He let the chance go by. 他错过了机会。

　　遵循，按照，以……为依据。如：

　　That’s a good rule to go by. 那是要遵守的好规则。

　　We can’t go by looks alone. 我们不能只看外表。

　　3 . go over

　　复*、温*、演*。如：

　　Let’s go over the new word again. 我们把生词再复*一遍。

　　She went over her lines before the first night of the play. 她在该剧首演前又演*了一次台词。

　　检查、查看、核对。如：

　　Go over your work carefully before you hand it in. 交作业前要仔细检查一下。

　　Let’s go over everything and find out where the trouble is. 咱们把一切检查一遍，看问题出在哪里。

　　4 . go through

　　通过。如：

　　Can the table go through the door? 那桌子能过得了那门吗?

　　The new has gone through. 新的法律已经通过。

　　检查，审查，查找。如：

　　We’d like to have you go through the book. 我们想请你审阅这本书。

　　I’ve gone through all my pockets but can’t find my keys. 我把所有的口袋都找遍了，但就是找不到我的钥匙。

　　经历，经过。如：

　　The country has gone through too many wars. 这个国家经过了太多的战争。

　　做完，用完。如：

　　Let’s go through the exercises. 咱们把这些练*做完。

　　He went through all the money his father gave him. 他花完了他父亲给他的`所有钱。

　　5 . go up

　　上升，上涨。如：

　　Prices have gone up again. 物价又上涨了。

　　World population is going up. 世界人口在上涨。

　　兴建，建立。如：

　　New houses are going up all over the countryside. 乡下到处在建房子。

　　6 . go down

　　下落，下沉。如：

　　The sun is going down. 太阳西下。

　　Three ships went down in the storm. 风暴中有三艘船沉没。

　　下降，降低，减低，减弱。如：

　　The standard of work has gone down. 工作标准降低了。

　　We waited for the wind to go down. 我们等待风势减弱。

　　Eggs are going down in price. / The price of eggs is going down. 鸡蛋价格下跌了。

　　7 . go in for

英语动词短语汇总

英语动词短语汇总

　　英语动词短语都有哪些？那么，下面请参考小编给大家整理收集的英语动词短语汇总，希望对大家有帮助。

　　同一动词+不同介词/副词

　　put短语

　　put out 熄灭；扑灭

　　put off 推迟；脱掉

　　put away 放好；收拾

　　put down 记下；镇压

　　put into 把……放进；使进入

　　put on 穿上（戴上）；上演；增加

　　put up 张贴（广告等）；挂起；举起

　　look短语

　　look at 看

　　look for 寻找

　　look after 照顾

　　look over 检查

　　look through 浏览

　　look like 看起来像

　　look up 查找；查询

　　look out 留神；当心

　　look around 向四周看

　　look up to 尊敬

　　look down upon 瞧不起；看低

　　look forward to 期待；盼望

　　get短语

　　get up 起床

　　get into 进入

　　get lost 迷路

　　get over 克服

　　get away 逃离

　　get down 下降

　　get from 从……得到

　　get on 穿上；上车；进展

　　get back 返回；回来；回家

　　get off 下车；脱下（衣服等）

　　get along/on with sb. 与某人相处

　　give短语

　　give up 放弃

　　give away 捐赠；颁发

　　give back 还给；归还

　　give birth to 生；产生

　　give in 屈服；让步

　　give out 分发；散发

　　give sb. a lift 捎某人一程

　　take短语

　　take away 拿走

　　take out 取出

　　take on 呈现；雇佣

　　take over 接收；接管

　　take down 记下；取下

　　take after （外貌或行为）像

英语动词短语怎么记

英语动词短语怎么记

　　动词短语就是有些动词可以和一些别的词构成短语(以动词为中心)，表达一个概念，其作用和一个单独动词差不多的一种固定搭配。在实际使用中，通常会把动词短语当成一个整体。以下是英语动词短语怎么记相关内容：

　　英语动词短语怎么记

　　1、及时记忆法

　　课堂效率是提高学*效率的关键。要求上课时要用一种积极的态度能自主确定记忆词汇的目标，认真听讲，争取趁热打铁，当堂记住。如一节课学*10个词组，设定任务：必须全部记住;如果有15个词组，则必须记住不少于12个词组。这样态度目标明确，记忆效率自然会不断提高。但要注意在记忆词组时，眼口耳脑手要同时工作，要边读、边写、边记忆，禁忌注意力不集中或以眼代嘴。

　　2、“头脑风暴”记忆法

　　即利用对比联想法，构成单词网络。“一个词组及其意义在头脑中变现为一个字节，该概念节与其他概念节相连，一个概念节的激活可以通过自动扩散或相连概念节，越*的节点越能得到强化”简单来说，就是由一个词组想到与之相关的很多词汇。比如说介词发生变化时意思的`变化是什么

　　其实词组的记忆方法跟单词的记忆方法有很多相似之处，只要找到适合自己的记忆方法那就一定是好的方法。

　　put短语

　　put out 熄灭;扑灭

　　put off 推迟;脱掉

　　put away 放好;收拾

　　put down 记下;镇压

　　put into 把……放进;使进入

　　put on 穿上(戴上);上演;增加

　　put up 张贴(广告等);挂起;举起

　　look短语

　　look at 看

　　look for 寻找

　　look after 照顾

　　look over 检查

　　look through 浏览

　　look like 看起来像

　　look up 查找;查询

　　look out 留神;当心

　　look around 向四周看

　　look up to 尊敬

　　look down upon 瞧不起;看低

　　look forward to 期待;盼望

　　get短语

　　get up 起床

　　get into 进入

　　get lost 迷路

　　get over 克服

　　get away 逃离

　　get down 下降

　　get from 从……得到

　　get on 穿上;上车;进展

　　get back 返回;回来;回家

　　get off 下车;脱下(衣服等)

　　get along/on with sb. 与某人相处

　　give短语

　　give up 放弃

　　give away 捐赠;颁发

　　give back 还给;归还

　　give birth to 生;产生

　　give in 屈服;让步

　　give out 分发;散发

　　give sb. a lift 捎某人一程

　　take短语

　　take away 拿走

小学英语常用动词词组

小学英语常用动词词组

　　动词词组规则动词过去式是小学英语教学中的一个重要内容.如何激发小学生积极参与课堂活动,学*"规则动词过去式"呢?词组，又称短句、短语，在文法概念中是指完整句语中的片段。以下是小编精心整理的小学英语常用动词词组，欢迎阅读与收藏。

　　1. come back 回来

　　2. come down下来

　　3. come in 进入，进来

　　4. come on 快，走吧，跟我来

　　5. come out出来

　　6. come out of 从……出来

　　7. come up 上来

　　8. come from 来自……9. do one's lessons/homework 做功课/回家作业

　　10. do more speaking/reading 多做口头练*/朗读

　　11. do one's best 尽力

　　12. do some shopping (cooking reading, cleaning. 买东西(做饭菜，读点书，大扫除.

　　13. do a good deed (good deeds. 做一件好事(做好事.

　　14. do morning exercises 做早操

　　15. do eye exercises 做眼保健操

　　16. do well in 在……某方面干得好

　　17. get up 起身

　　18. get everything ready 把一切都准备好

　　19. get ready for (=be ready for. 为……作好准备

　　20. get on (well. with 与……相处，融洽.

　　21. get back 返回

　　22. get rid of 除掉，去除

　　23. get in 进入，收集

　　24. get on/off 上/下车

　　25. get to 到达

　　26. get there 到达那里

　　27. give sb. a call 给……打电话

　　28. give a talk 作报告

　　29. give a lecture (a piano concert. 作讲座(举行钢琴音乐会.

　　30. give back 归还，送回

　　31. give……some advice on 给……一些忠告

　　32. give lessons to 给……上课

　　33. give in 屈服

　　34. give up 放弃

　　35. give sb. a chance 给……一次机会

　　36. give a message to…给…一个口信

　　37. go ahead 先走，向前走，去吧，干吧

　　38. go to the cinema 看电影

　　39. go to bed 睡觉(make the bed 整理床铺.

　　40. go to school /college. 上学(上大学.

　　41. go to (the. hospital 去医院看病

　　42. go over 过一遍，复*/ go over to 朝……走去

　　43. go fishing/skating/swimming/shopping 去钩鱼/滑冰/游泳/买东西

　　44. go home (there. 回家去(去那儿.

　　45. go round 顺便去，绕道走

　　46. go up 上去

　　47. go out for a walk 外出散步

　　48. go on (doing. 继续(做…….

　　49. go on with one's work 继续某人的工作

　　50. go upstairs/downstairs 上/下楼

英语情态动词的基本用法

英语情态动词的基本用法

　　现如今，情态动词的使用一般是英语学*中的重点，以下是小编收集整理的英语情态动词的基本用法，欢迎参考阅读！

　　一、情态动词的基本用法

　　1. can基本含义与用法

　　（1）（表示能力）能……；会……

　　（2）（表示可能、许可）能够……；可以

　　（3）（表温和的命令）请做……；得……

　　（4）（用于疑问句中，表请求、提议）能不能……；要不要…

　　（5）（用于疑问句中，表惊讶、怀疑等）“（到底）可能有这样的事吗?”

　　（6）构成特殊句式：

　　①cannot/ can never...too...或cannot...enough “无论怎么……也不过分；越……越好；非常……”。One cannot be too careful. 越认真越好。I cannot thank you enough.我对你感激不尽。

　　②cannot help doing.../ cannot help but do.../ cannnot but do...“禁不住；不由得；不得不”。

　　【注意】情态动词完成式的用法：表示已经发生的情况，can’t/ couldn’t have +过去分词，表示对已发生情况的否定推测，译为“（昨天）一定没……”。 例如： Mary couldn’t have received my letter; otherwise she would have replied before now.

　　表示虚拟语气，could have+过去分词，表示过去本来可以做但却未做，译为“完全可以……”。例如： What you said is right, but you could have phrased it more tactfully.

　　2. may基本含义与用法

　　（1）（表准许、请求）可以、

　　（2）（表愿望、祝福）但愿；祝……。此时，句子要用倒装语序

　　（3）（用于目的状语从句中）为了；为了能够

　　（4）（用于让步状语从句中）即使；无论

　　（5）构成句型：may/ might as well do sth. “还是做某事的好；不妨去做某事”

　　【注意】情态动词完成式的用法：表示已经发生的情况，may/ might have +过去分词，表示对已发生的事情做不肯定、可能性很小的推测，或事实上根本没发生，译为“也许……”。例如：At Florida Power’s Crystal River plant, a potentially serious leakage of radioactive water may have been unknowingly caused by an electrician.

　　表示虚拟语气，may/ might have + 过去分词，表示过去可以做但实际未做，译为“（那样）也许会……”。例如： It might have been better to include more punchy statistics and photos of equipment in the introduction to further assist first-time office automation managers.

　　3. must基本含义与用法

　　（1）（表义务、必要性、命令）必须，得，要，mustn’t表“禁止、不准”、

　　（2）（表必然性）必定

　　（3）（表固执、不满等）偏偏；硬要；偏要，例如：If you must know，I’m going to help him look for an apartment.

　　【注意】情态动词完成式的用法：must have +过去分词，表示对已发生情况的肯定推测，译为“（昨天）一定……”。例如： My pain must have been apparent the moment I walked into the room, for the first man I met asked sympathetically: “Are you feeling all right?”

　　4. shall基本含义与用法

　　（1）用于疑问句中，与第一、三人称连用，表示征求对方的意见，may用于征求对方的许可，shall用于征求对方的意见或指示

　　（2）用于第二、三人称，表示说话人的命令、警告、强制、允诺、威胁或决心等

　　（3）（用于法律、规则等条文中）应……，须……，得……

　　5. should基本含义与用法

　　（1）（表义务、责任）应该

　　（2）（表预期）应该会，想必会，一定会……吧

　　（3）（表惊讶、遗憾）竟然；居然

　　（4）（与疑问词连用，表示意外、纳闷、惊讶等）究竟是；到底

　　（5）（用于条件状语从句中）一旦；万一

　　（6）（用于表示命令、建议、请求的动词后面的that从句中，且should可省略）应该；必须，例如：She demanded that they （should） leave at once.

　　（7）（用于以lest，for fear that，in case引导的状语从句中）以免；唯恐，例如：She gave me a list just in case I should forget what to buy.

　　【注意】情态动词完成式的用法：表示虚拟语气，should/ should not have +过去分词，表示应该做某事但实际上未做，或本不应该做但实际上做了, 译为“本（不）应该……”。如：I regret having left the work unfinished; I should have planned everything ahead carefully.

　　6. would基本含义与用法

　　（1）（表过去的*惯性动作）（从前）常常；经常

　　（2）（表示说话者的厌烦、焦躁）老是；偏要

　　（3）（用于否定句中，主语一般是事物，表示某事物暂时的特性）就是（不能）

　　（4）表示请求或个人的想法、看法，使语气婉转，例如：Would you mind if I opened the window?

　　二、表推测情态动词辨析

　　1. must，can/ could，may/ might可以用来对事情进行推测。

　　must表推测时只能用于肯定句，是对现在或过去的事情进行的推测，不能表对将来事情的推测，语气非常肯定，译为“一定……”。

　　can/ could表推测时一般用于否定句或疑问句，也是对现在或过去的事情进行推测，但could偶尔可用于肯定推测。

　　may/ might表推测时一般用于肯定句或否定句，可对现在、过去或将来的事情进行推测，语气不很肯定，译为“可能……”。

　　2. “情态动词+have done”结构用于对过去事情的推测。

系动词加形容词的英语句子

介词（prep）“表示方位，before 表示时间 at 等都可以叫介词英语中的动名词是由动词变化而来，它仍一方面保留着动词的某些特征，具有动词的某些变化形式，用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念，另一方面动名词在句子的用法及功能类同与名词：在句子可以作主语、宾语、表语、定语。

它也可以被副词修饰或者支配宾语。

说白了就是动词加上ing，可以当作名词的功能。

形容词用在be动词词】之后，用来修饰名词词【of用来表示两个名词间的所属关有时介词可省略如：it's on Match 2th 就可把on省略】动名词通俗来说就是动词的ing形式 -过去式就是动词的ed形式 -副词通常是形容词+ly 比较级一般是形容词+er 最高级一般是形容词+est 还有好多好多 ........我【初中生、自己想的 ，望采纳】

楼下说的不对，动词要加副词,形容词要在系动词后面。

所谓的系动词不仅仅是am,is,are,举个例子，She becomes beautiful的become 就是系动词，后面的beautiful是表语，这句话也可以变为She is beautiful

What hot 不是一个句子，而How hot!是一个感叹句。

分析如下：在what和how引导的感叹句中，what是用来修饰名词的，如 What a hot day it is! 而how是用来修饰形容词，副词，或者动词的，如How hot it is!当谓语是连系动词时，主谓可以省略，也就是说前面两个句子中的it is都可以省略，但是，第一句省略后变成What a hot day

不是What hot，第二句省略后变为How hot!注意，当谓语为行为动词时，主谓不能省略。

如：How wonderful we did. 此时，不能将we did 省略。

一．词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。

根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类。

英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。

现分别叙述如下： 简写符号要求记忆（一） 名词 名词(n = noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

例如： apple Newton牛顿 friendship time 英语名词可分为两大类：1.普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。

例如： teacher教师 market市场 rice大米 magazine杂志 sound 声音 2.专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。

专有名词的第一个字母必须大写。

例如：Hemingway* Russia俄罗斯 New York纽约 United Nations联合国 名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。

可数名词有单、复数之分。

绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。

例如： （二） 冠词 是帽子的意思，给名词戴的。

名词是秃子，有时带帽子冠词(art = article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。

冠词分为不定冠词和定冠词不定冠词为a/an，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。

a用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。

例如：a book an apple an hour a useful book an honest man一个诚实的人定冠词只有一个，即the，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。

可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。

例如： the house , the water ,the boys （三）代词 代词(pro = pronoun)是用来指代人或事物的词。

代词包括：1．人称代词，如：I, you, they, it等；主宾格2．物主代词，如：my, his, their, our, mine, hers等；形名性。

（四）数词 数词(num = numeral)是表示“数量”和“顺序”的词。

前者称为基数词，例如：one(一)，twenty (二十)，thirty-five(三十五)，one hundred and ninety-five(一百九十五)等；后者称为序数词，例如：first(第一)，twentieth(第二十)，fifty-first(第五十一等。

（五）形容词 形容词(adj = adjective)是用来修饰名词，表示名词属性的词。

例如：yellow(电影的)，wonderful(惊人的)，strong(强大的)。

形容词一般放在它所修饰的名词之前，例如：busy streets(繁华的街道)， young men(年轻人)等。

（六）副词 副词(adv =adverb)可分为四种，包括：1、 时间和频度副词: now,then,often,always,usually,early，ever,never,yet,soon,too, hardly,finally,shortly, before, ago,sometimes, yesterday. 2、 地点副词: here, there, everywhere, anywhere, down, back, home, off, past, up, away, 3、方式副词: carefully, well, 4、 程度副词，放在被修饰词之前: much,little, very, （七）动词 动词(v = verb)是表示动作或状态的词，例如： eat(吃)，h*e(有)，等。

动词根据起意义和作用可分为实义动词、系动词、情态动词和助动词。

实义动词有完全的词义，并能独立作谓语，例如： stay(停留)，h*e(有)等。

系动词作谓语时，后面需接表语。

常见英语系动词有：be(是)， 情态动词表示能力、义务、必要、猜测等说话人的语气和情感。

情态动词只能和原行动词一起构成谓语动词。

英语情态动词主要有can(能够)，may(可以，也许)，must(必须)及其过去形式could, might等。

助动词常和主要动词一起构成各种时态、语态、语气等动词形式，以及用于否定和疑问等结构中。

英语助动词主要有shall, will, h*e, be, should, would, do等。

实义动词还可根据是否需要宾语分为及物动词和不及物动词。

及物动词(vt = transitive verb)后面要跟宾语，意义才完整。

例如：H*e you received the letter? 你受到了那封信吗

（the letter是及物动词receive的宾语）不及物动词(vi = intransitive verb)本身意义完整，后面不需跟宾语，例如：The old man walked very slowly. 这老人走的很慢。

（walked是不及物动词）不及物动词需要跟宾语时，要加适当的介词。

如：He is listening carefully. He is listening to the teacher carefully.注意：哪些是及物动词和不及物动词要死记。

但是，很多动词有时是及物动词，有时是不及物动词。

如ride:She is riding. She is riding her bike.动词有四中基本形式，即动词原形、过去式、过去分词和现在分词。

优美的古诗翻译成英语

优美的古诗翻译成英语

　　在生活、工作和学*中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。那什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编为大家整理的优美的古诗翻译成英语，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1 我的世界不允许你的消失,不管结局是否完美

　　No matter the ending is perfect or not, you cannot disappear from my world.

　　2 爱情是一个精心设计的谎言

　　Love is a carefully designed lie.

　　3 承诺常常很像蝴蝶,美丽的飞盘旋然后不见

　　Promises are often like the butterfly, which disappear after beautiful hover.

　　4 凋谢是真实的 盛开只是一种过去

　　Fading is true while flowering is past

　　5 为什么幸福总是擦肩而过,偶尔想你的时候….就让….回忆来陪我

　　Why I have never catched the happiness? Whenever I want you ,I will be accompanyed by the memory of...

　　6 如果你为着错过夕阳而哭泣，那么你就要错群星了

　　If you weeped for the missing sunset,you would miss all the shining stars

　　7 如果只是遇见，不能停留，不如不遇见

　　If we can only encounter each other rather than stay with each other,then I wish we had never encountered .

　　8 宁愿笑著流泪,也不哭著说后悔 心碎了,还需再补吗?

　　I would like weeping with the smile rather than repenting with the cry,when my heart is broken ,is it needed to fix?

　　9 天空没有翅膀的痕迹，而鸟儿已飞过

　　There are no trails of the wings in the sky, while the birds has flied away.

　　10 当香烟爱上火柴时,就注定受到伤害

　　When a cigarette falls in love with a match,it is destined to be hurt

　　11 人活着 总是要得罪一些人的 就要看那些人是否值得得罪

　　When alive ,we may probably offend some people.However, we must think about whether they are deserved offended.

　　12 命里有时终需有 命里无时莫强求

　　You will have it if it belongs to you,whereas you dont kveth for it if it doesnt appear in your life.

　　13 没有谁对不起谁,只有谁不懂得珍惜谁.

　　No one indebted for others,while many people dont know how to cherish others.

　　14 永远不是一种距离,而是一种决定。

　　Eternity is not a distance but a decision.

　　15 在回忆里继续梦幻不如在地狱里等待天堂

　　Dreaming in the memory is not as good as waiting for the paradise in the hell

　　16 哪里有真爱存在，哪里就有奇迹

　　Where there is great love, there are always miracles.

　　17 爱情就像一只蝴蝶，它喜欢飞到哪里，就把欢乐带到哪里。

　　Love is like a butterfly. It goes where it pleases and it pleases where it goes.

　　18 假如每次想起你我都会得到一朵鲜花，那么我将永远在花丛中徜徉。

　　If I had a single flower for every time I think about you, I could walk forever in my garden.

　　19 有了你，我迷失了自我;失去你，我多么希望自己再度迷失。

　　Within you I lose myself, without you I find myself wanting to be lost again.

　　20 每一个沐浴在爱河中的人都是诗人

　　At the touch of love everyone becomes a poet.

　　21 看看我的眼睛，你会发现你对我而言意味着什么。

　　Look into my eyes you will see what you mean to me.

　　22 距离使两颗心靠得更*。

　　Distance makes the hearts grow fonder.

　　23 如果没有相等的爱，那就让我爱多一些吧。

　　If equal affection cannot be, let the more loving be me.

　　24 爱是长在我们心里的藤蔓。

　　Love is a vine that grows into our hearts.

初中英语常用动词不定式的短语归纳

初中英语常用动词不定式的短语归纳

　　动词不定式是学*英语的难点之一，也是构成长句的一个重要因素。不定式有自己的宾语、状语和补足语，组成不定式短语。在分析句子时要把不定式短语看作一个整体。不定式在句中可作主语、表语、宾语、定语、状语和补足语。以下是小编精心整理的初中英语常用动词不定式的短语归纳，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、Its time to do sth. Its time for sth. 该做某事了

　　2、cant wait to do sth. 迫不及待要做某事

　　3、ask /tell sb. (not ) to do sth. 要求/告诉某人(不)做某事

　　4、allow sb. to do sth. 允许某人做某事

　　5、be supposed to do sth. 应该做某事

　　6、would like /want (sb.) to do sth. 想要做某事

　　7、have sth/nothing to do 有事要做/无事可做

　　8、find it +adj. to do sth. 发觉做某事

　　9、prefer to do sth. rather than do sth. 宁愿做某事,而不愿做某事

　　10、Its +adj. for/of sb. to do sth. 做某事对某人来说

　　11、It takes sb to do sth 花费做某事

　　12、remember to do

　　13、forget to do

　　14、decide(not) to do

　　15、stop to do

　　16、begin/start to do

　　17、promise to do 许诺

　　18、agree to do

　　19、hope/wish to do

　　20、wish sb to do

　　21、try(not) to do

　　22、refuse to do 拒绝

　　23、warn sb (not) to do 警告

　　24、offer to do 提议

　　25、have to do

　　26、plan(not) to do

　　27、learn to do

　　28、need to do

　　对于英语的学*中，关于动词不定式的形式知识点的内容，我们做下面的讲解学*哦。

　　动词不定式的形式

　　1．作主语。 如：

　　To learn English is very important.

　　但实际上不定式作主语常用 it来作形式主语，而将不定式移至谓语动词后作真正的主语。

　　如上句可表达为：

　　It's very important to learn English.

　　2．作表语。 如：

　　My idea is to ring him up at once.

　　3．作宾语。 如：

　　I have decided to go to Binjiang Primary School.

　　4．作宾语补足语。

　　a. ask, want, teach, tell, know, would like, allow等动词后面接动词不定式作宾语补足语。

　　如： The policemen asked him to get off the bus.

　　b. hear, see, look at, feel, watch, notice, listen to等动词后接不带to的动词不定式作宾语补足语。

　　如： We often see Miss Li clean the classroom.

　　c. let, make, have这些使役动词后接不带to的动词不定式作宾语补足语。但在被动语态中这些不带to的都须带上to。

　　如： In those days the bosses often made the workers work day and night.

　　d.动词help接动词不定式作宾语补足语，可带to也可不带to。

　　如： Can you help me (to) carry the heavy bag?

　　5．作定语。

英语动词练*题及答案解析

英语动词练*题及答案解析

　　在各领域中，我们都不可避免地要接触到试题，借助试题可以对一个人进行全方位的考核。你知道什么样的试题才算得上好试题吗？下面是小编为大家整理的英语动词练*题及答案解析试题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1. It is reported that by the end of next month the bridge ____.

　　A. will be built B. has been built C. will have been built D. will have built

　　解析：由by the end of判断应选完成时，next month 是将来标志，故选择C.

　　2. Our teacher has a strict rule. She said yesterday that all the students ___ to class on time.

　　A. came B. might come C. must come D. must have come

　　解析：如果从句中所表示的是一个客观事实或科学真理，从句谓语动词不受时态原则限制，只能（永远）用一般现在时，通常根据常识就可以确定答案。故选C

　　3. One of the requirements for a fire is that the material ____ to its burning temperature?

　　A. be heated B. is heated C. would be heated D. to heated

　　解析：A)项requirement 这个词和idea, suggestion等一样，要求从句里的'谓语动词用（should）+动词原形。故选A

　　4. ____ what may, we’re not going to make any concessions to his unreasonable demands.?

　　A. Come B. Came C. Coming D. Having come

　　解析：【句意】无论发生什么事情，我们都不会对他无理的要求做出让步。

　　【难点】come what may 是一个固定的用法，其中come总是用原形动词，在这一用法中，主谓必须倒装，此句相当于whatever may happen （不管发生什么情况）。

　　5. Every means ____ tried out but never with success, as far as my knowledge goes.

　　A. is B. are C. has been D. have been

　　解析：【句意】就我所知，每种方法都试过了，但都没有成功。

　　【难点】means虽以s结尾却是单数形式，因此谓语动词应选用第三人称单数。故选C

　　6. He concluded his speech with a remark that failure ____the mother of success.

　　A. is B. were C .was D. must be .

　　解析：【句意】他用―失败乃成功之母‖这句话结束了他的发言。

　　【难点】表示客观事实或普遍真理时，句子通常用一般现在时，此类句子的时态不受其它分句时态限制。故选A

　　7. The design liaison meeting ____ ten days by the time it ends.

　　A. must have lasted B. will have lasted C. would last D. has lasted

　　【句意】本期设计联络会将持续十天才会结束。

　　【难点】by the time意指no later than the moment that something happens，常与过去完成时和将来完成时连用。

　　8. ____ before we depart the day after tomorrow, we should have a wonderful dinner party.

　　A. Had they arrived B. Would they arrive C. Were they arriving D. Were they to arrive

　　8. D

　　【句意】如果他们能在我们后天离开之前赶到的话，我们就举行一次盛大的宴会。

　　【难点】表示将来不可能发生的事实，常用虚拟语气，主句的谓语为should+动词原形(适用于第一人称主语)或would,could,might+动词原形(适用于其余人称主语)；而条件句的谓语应该用should+动词原形，were to+动词原形或直接用动词的过去时(如be 改用were)。

　　9. As ___ clear from his manners, he is a teacher.

　　A. being B. is C. to be D. been

　　9. B

　　【句意】从他的举止便可以明显地看出，他是一名教师。

　　【难点】as意为―如，照(某种事实或情况)‖，在本句中为关系代词，指代第二个分句，as代替整个句子作主语时，谓语动词通常必须用单数。

　　10. Great as Newton was, many of his ideas ____ today and are being modified by the work of scientists of our time.

　　A. are to challenge B. may be challenged C. have been challenged D. are challenging

　　10. C

　　【句意】尽管牛顿非常伟大，然而他的许多观点当前正受到怀疑，并且当今的许多科学家正在努力对这些观点进行修正。

　　【难点】challenge意为―挑战，怀疑‖，常用作及物动词。本句中牛顿的观点受到挑战为一个当前已经发生的事实，故采用现在完成时的被动语

动词有哪些？

　　汉语中的名词分为实词和虚词！数学上的数分为实数和虚数！物理上的物分为实物和虚物！以下是小编为大家带来的动词有哪些，希望能帮助到大家。

　　一、基本解释

　　表示人或事物的动作、存在、变化的词，如‘走、笑、有、在、看、写、飞、落、保护、开始、起来、上去’。

　　二、动词的分类

　　动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的'词。例如：

　　表示动作行为：说、看、走、听、笑、拿、飞翔、跑、吃、唱、喝、敲、坐、吆喝、盯、踢、闻、摸、批评、宣传、保卫、学*、研究、进行、开始、停止、禁止

　　表示存在变化消失：在、死、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、存在、消灭

　　表示心理活动：想、爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌、觉的、思考

　　表示判断：是、为、乃

　　表示可能意愿必要(助动词)：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得、宁可

　　表示趋向(趋向动词)：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去

　　表示发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵;

　　三、动词的语法特点

　　1.一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。

　　单音节动词重叠形式是：AA

　　看——看看想——想想

　　试——试试讲——讲讲

　　双音节动词重叠形式是：ABAB

　　睡觉——睡觉睡觉起床——起床起床

　　讨论——讨论讨论休息——休息休息

　　动词比较复杂，有的需要加以说明。

　　1.动词“是”

　　I.“是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”;此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。

　　II.“是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。

　　2.动词“有”

　　“有”只当动词用，不能当副词用。例如：

　　请问，这里有卖钢笔吗?(错)请问，这里有钢笔卖吗?(对)

　　李光有在吗?(错)李光在吗?/李光在不在?(对)

　　李老师有教过你吗?(错)李老师教过你吗?/李老师曾经教过你吗?(对)

　　有受伤吗?(错)受伤没有?(对)

　　3.助动词

　　助动词是指动词中能放在“不X不”(不敢不)格式里的词。助动词可以作谓语，如“这样做可以不可以”、“完全可以”。但它们经常用在动词、形容词前边作状语，表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等。例如“我们一定[要]坚持原则”、“春天到了，天气[应该]暖和了”。

　　4.趋向动词

　　趋向动词可以单独作谓语，如“月亮下去了，太阳还没有出来”。还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向。作趋向补语，如“拿<出>一本书”、“拿<出来>一本书”、“拿<出>一本书<来>”。