小练笔描写古诗采薇中的哀

猫课后的小练笔仿写

猫课后的小练笔仿写（精选11篇）

　　在*日的学*、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的猫课后小练笔仿写作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　姥姥家的小兔子十分有趣。有的全身都是雪白雪白的绒毛，胖胖的身体，像一个大雪球。还有的浑身上下都是黑亮黑亮的，像黑金刚一样强壮。它们都有一对又长又机灵的大耳朵，三角形的嘴巴，还有红宝石般的眼睛，一眨一眨的。

　　它们休息的时候很悠闲。有的趴在笼子里，前爪向前伸开，头枕在上面，后腿向后伸展。有的则是蜷缩在一个角落安静地睡觉。

　　到了吃饭的时间，还没等我走到笼子旁边，小兔子的耳朵一晃一晃，它们的听力很厉害，迅速地站立起来，前爪扒在笼子上。我刚把菜叶放到它嘴边，三角形的小嘴就立刻一张一合吃起来，还不时地低头喝水。它们吃饭的样子真有趣呀！

　　小狗十分有趣。它每天都很悠闲，有时侯，它在狗窝里睡觉；有时侯它趴在地上发呆；还有的时候，它就自己拿来一个小球摆弄摆弄，十分可爱。不过它最可爱的时候，还要属它生气的时候。它只要一生气，便会满地打滚，四个小爪爪不停地摆动着。当我看见它那白白的小肚皮的时候，就忍不住地想去摸一摸，可当你快要摸到时，它又会机敏地立马站起来。你拿一块肉给它吃，它会叼着到它的窝里去吃，似乎在说：“这块肉是我的，谁都别跟我抢！谁抢，我就咬谁！”当它狼吞虎咽地吃下肉后，就又会到你这里来卖萌，让人忍不住想把它抱在怀里。十分惹人喜爱。

　　盆子里的螃蟹十分有趣。它们有的一直往上爬，想要逃离这个大盆，有的嘴巴里不断吐着白色泡沫，像是在吹泡泡，好玩极了。要是你想用手碰碰它，把它夹起来，它就会举着它的那副大钳子向你发起进攻，甩也甩不掉。逗逗它，它便会生气地拍着钳子，好像在说：“想夹我，你怕是活腻了吧！”然后又嚣张地走了。如果螃蟹一不小心碰到了睡着了的同伴，它也会挑衅似的用那副钳子夹对方，总有一方会被另一方打跑，严重的会被打得吐出更多的白色泡沫。我想，这只失败的螃蟹以后都不敢随便招惹别人了吧！

　　草地上的小鸡十分有趣。它们有的躺在暖洋洋的`草地上晒太阳；有的在草地上和伙伴们你追我赶，开心极了；有的在草地上悠闲自在地走来走去。当我捧着一堆青菜扔在地上时，它们会从四面八方赶来，然后争先恐后地吃了起来。小鸡休息的时候，如果我用石头扔它，它就会生气地展开双翅，向我扑来。小鸡间的搏斗很激烈，对方欺负它，她就会用爪子去抓对方，时不时地还会用嘴去啄对方，直到对方认输为止。

　　小猪崽十分有趣！过清明节时，我回了老家，奶奶说我们家老母猪下崽了，我高兴地手舞足蹈。一到家我就像小鸟一样向猪圈飞奔而去，到了猪圈里，我看见那老母猪侧着身子，旁边有一排小猪崽：它们有的躺着；有的四脚朝天在打闹；有的坐了起来，呆呆的。我数了数，共有六只崽，两只白的，两只黑的，还有一只小花猪。小花猪的毛白白的，上面布满了黑色的斑点，真可爱！它们个个含着**，香香地吃着奶，那些崽子除了吃就是睡，等它们睡着了，我独自一人溜进了猪圈，抱起那只小花猪，用手抚摸着它，它那光滑而又毛茸茸的身子，真让人越摸越喜欢！摸完我偷偷把小花猪放回猪圈，又看了几眼，便心满意足地出去玩了。小花猪真可爱啊！

　　缸里的小金鱼十分有趣。它们时而在水草中捉迷藏，时而相互追逐，时而静静地停在缸中休息……最有趣的就是它们互相追逐、亲吻的情景了！开始，两条最小的金鱼悄悄地谈论着什么，然后突然向那大金鱼猛地游过去，不停地亲吻着大金鱼的尾巴，大金鱼受宠若惊，吓得蹦出了水面。紧接着，大金鱼拼命向前游去，可是两条小金鱼一前一后地夹住了大金鱼。大金鱼累得在缸中休息，两条小金鱼只能自娱自乐。过了一会儿，一条小金鱼小心翼翼地慢慢地游去，亲吻了一下大金鱼的尾巴，于是，就这样又展开了续幕……

　　棚里的小鸡十分有趣。它们有的吃着谷粒，有的在捉泥土中的虫子，有的在小水槽里喝水，还有的三五成群地散步，说着悄悄话。要是你用小竹枝去碰任何一只小鸡，他们都会投向妈妈的怀抱，嘴里发出“唧唧”的声音，好像在向妈妈告状，然后鸡妈妈会恶狠狠地盯着你。再看公鸡，有两只公鸡正在搏斗，一会儿啄啄对方的头，一会儿啄啄对方的鸡冠，一会儿又啄啄对方的翅膀，互不相让。

　　海里的小鱼十分有趣！你瞧！它们有的在珊瑚中间穿来穿去，好像正在寻找食物！有的躲在一块石头后面，等待着另一条小鱼来找它，就像是在玩捉迷藏；有的在水中快活地游来游去；有的几条相互追逐着，像是在举行跑步比赛；有的摆动着自己的尾巴，像是在展现自己如丝绸般美丽的尾巴；还有的神气活现地摇着头，摆着尾巴，和大部队向远方游去。海里的鱼儿可真有趣呀！

　　小河里的鱼儿十分有趣。你瞧，它们有的躲在水草丛中，好像在和同伴玩捉迷藏；有的你追我赶，好像在游泳比赛；有的成群结队的聚在一起，好像在开会；有的正在水中打着瞌睡呢！有的在水中摇摆，像一个舞者不断变换着曼妙的舞姿；有的在水中独自逍遥自在地游来游去；还有的跟着大部队一起游向远方。

　　外婆家的兔子让人猜不透，说它可爱吧，确实如此。有时候它带着一窝小兔在草丛中玩耍，任凭小兔躺在它身上乱滚，它也乐意之至。可是，有一次我想去抓一只小兔过来玩，兔妈妈看到了，凶猛地飞快地冲向我，吓得我直打哆嗦！

　　我家有只小猫，白中夹着黄条纹，漂亮极了。

　　说他笨吧，还真笨！当它捉到一只蝴蝶后，它呀，会把蝴蝶放到它的背后，然后再去捉另一只蝴蝶，当它捉到另一只蝴蝶时，被它放在背后的蝴蝶早已跑掉了。

　　说它聪明吧，还真是！它在捉老鼠时，一旦老鼠跑进洞小里，它就会特意小声地喵喵叫。就这样叫着叫着，时间久了，老鼠被催眠了，会神一般地晕睡过去。听着老鼠没动静了，然后它又突然用力大叫一声“喵”，那只老鼠顿时吓破了胆，拼命往外逃，小猫趁机追上去，老鼠自然被抓了。

荷花小练笔

荷花小练笔（通用8篇）

　　荷花（学名：Nelumbo SP.；英文名称：Lotus flower）：属毛茛目睡莲科，是莲属二种植物的通称。又名莲花、水芙蓉等。是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。下面是小编收集整理的荷花小练笔，欢迎阅读与收藏。

　　夏天，谁是池中的“颜值担当”？当然是美丽的荷花啦！可我却认为，荷叶又具另一番色彩。

　　荷叶，是怎样的绿呀！绿绿的大叶子，像画家笔下的一抹嫩绿油彩，青翠如一块昂贵、精美的翡翠。

　　那荷叶又是那么有趣。

　　瞧，它是蜻蜓休息的场地，是鱼儿的大油纸伞，是一位戴着帽儿在池中嬉戏的小人儿……它又是那么的.光滑，光滑到如果将一滴水滴上去时，水珠都会沿着叶子边沿，如珍珠般散落下去。

　　清风悄悄来到荷塘，池塘顿时成为了一片汪洋。

　　若不细看，还以为一丛丛荷叶是一片翻滚绿浪的大海哩！一道道太阳的金光从天空中射下，一束束光照耀在摆动的荷叶上，闪出许多小光斑。

　　真是美丽至极！

　　文人说：出淤泥而不染。

　　这句话说的就是荷叶呀！

　　风中的荷叶娇嫩无比，池塘里荷叶摇摇摆摆，好似一位柔弱女子摇曳生姿，缓缓悠悠地往前走。

　　下雨了，雨水从天下飘荡下来，落在水池里，落到荷叶上。

　　落进荷叶的雨点儿一下子就变成了一颗颗亮晶晶的珍珠。

　　那些珍珠，翻滚着，跳跃着，拍打着，闹腾着，咕噜咕噜地打着转儿，往中心滚去。

　　蒙蒙细雨在池塘上盖上了一层薄纱，使得荷叶更添了几分神秘。

　　这美丽的地方到底是哪里呢？嗯嗯，下次再告诉你们吧。

　　池塘里的荷叶有大有小，突然让我想起了一句古文：“大者如盘，小者如钱。

　　”荷叶多到填满整个池塘，不留一点缝隙。

　　有许多重叠的地方，巧妙地形成了一个个山洞，成为了鱼儿快乐的天地。

　　突然，来了一阵风，它带着荷叶开始舞蹈，连水下的鱼儿也欢乐地摇起尾巴，溅起水花。

　　一直到夜幕降临，它们才快乐地收了尾。

　　在一片安静的池塘鱼，有非常多的荷叶。

　　那些荷叶一片都不重叠，从远处看，就像一个个碧绿的雨伞，大的像圆盘，小的像硬币。

　　Look，那片大荷叶下面有三条鱼在玩“斗牛”，一不小心就撞到了荷叶。

　　只见那个荷叶弯下了腰，在和他的邻居说悄悄话。

　　过了一会儿风来了，这说明荷叶要开始做广播体操。

　　风向左边吹，荷叶就向左边弯腰，他们的手也向左边飘着，随着风，他们跳起了美妙的舞蹈。

　　一片片荷叶立在水面上，像一个个绿色的盘子，上面还有许多晶莹剔透的露珠，好像是要献给天上的神仙呢！但是，一只青蛙蹦了出来，在荷叶上跳来跳去，把露珠全弄倒了。

　　荷叶很生气，就把身体一斜，让青蛙掉进了水里。

　　突然，吹来了一阵风，荷叶就翩翩起舞，但他们的舞姿十分好笑，就像老头子坐摇椅一样，左摇右晃……

　　夏天，池塘里的荷叶挨挨挤挤的，形状不一，有大有小，有高有矮。

　　大的像一块麦饼，小的像一个硬币，高的像一只长颈鹿，而矮的呢，却像一只毛绒绒的小鸡。

　　荷叶起初是淡绿色的，过了几天，颜色逐渐变深，变成深绿色。

　　从远处看，就像一片被树叶填*的大海，是那么的绿，那么的密。

　　一阵微风拂过，荷叶们摇头晃脑，一会儿往东晃，一会儿往西歪，就像一只只刚生出来的小鸟，好奇地探出头来，看看这新奇的世界。

　　一朵朵荷叶静静地站在河中央，好像一个个文静的仙女。

　　她们的颜色真鲜艳，出淤泥而不染，真好看。

　　荷叶犹如一个个巨形圆盘，非常光滑。

　　一滴滴露珠在圆盘上，只要你一摇，露珠就会齐头并进地往下面滚动。

　　一阵大风吹来，荷叶就摇头晃脑、翩翩起舞，就像一个个学生正在摇头晃脑地朗诵着，还像一个个舞蹈演员正在跳舞呢！茎被荷叶晃得东倒西歪，但是仍然一直稳稳地托着荷叶，保护着荷叶。

《采薇》古诗

《采薇》古诗

　　在*凡的学*、工作、生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编整理的《采薇》古诗，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”抒写当年出征和此日生还这两种特定时刻的景物和情怀，言浅意深，情景交融，被认为是《诗经》中有名的诗句之一，这四句诗出自《采薇》，全诗模仿一个戍卒的口吻，以采薇起兴，写戍边征战生活的艰苦、强烈的思乡情绪以及久久未能回家的原因，从中透露出士兵既有御敌胜利的喜悦，也深感征战之苦，流露出期望和*的心绪。

　　采薇

　　采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，猃狁之故。不遑启居，猃狁之故。

　　采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。

　　采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来!

　　彼尔维何?维常之华。彼路斯何?君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居?一月三捷。

　　驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒?猃狁孔棘!

　　昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀!

　　写作背景

　　《采薇》是出自《诗经·小雅·鹿鸣之什》中的一篇。历代注者关于它的写作年代说法不一。但据它的内容和其它历史记载的考订大约是周宣王时代的作品的可能性大些。周代北方的猃狁(即后来的匈奴)已十分强悍，经常入侵中原，给当时北方人民生活带来不少灾难。历史上有不少周天子派兵戍守边外和命将士出兵打败猃狁的`记载。从《采薇》的内容看，当是将士戍役劳还时之作。诗中唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。

　　有关《采薇》这一首诗的背景，历来众说纷纭。据毛序为：“《采薇》，遣戍役也。文王之时，西有昆夷之患，北有猃狁之难。以天子之命，命将率遣戍役，以守卫*。故歌《采薇》以遣之。”其实，真正的经典，无一例外都有着穿越时空的魅力。它曾经如此真切细微地属于一个人，但又如此博大深厚地属于每一个人。所以，纵然这首诗背后的那一场战争的烽烟早已在历史里淡去，而这首由戍边战士唱出来的苍凉的歌谣却依然能被每一个人编织进自己的生命里，让人们在这条民歌的河流里看见时间，也看到自己的身影。所以面对《采薇》，与其观世，不如观思;与其感受历史，不如感受生命。

　　翻译

　　豆苗采了又采，薇菜刚刚冒出地面。说回家了回家了，但已到了年末仍不能实现。没有妻室没有家，都是为了和猃狁打仗。没有时间安居休息，都是为了和猃狁打仗。

　　豆苗采了又采，薇菜柔嫩的样子。说回家了回家了，心中是多么忧闷。忧心如焚，饥渴交加实在难忍。驻防的地点不能固定，无法使人带信回家。

　　豆苗采了又采，薇菜的茎叶变老了。说回家了回家了，又到了十月小阳春。征役没有休止，哪能有片刻安身。心中是那么痛苦，到如今不能回家。

　　那盛开着的是什么花?是棠棣花。那驶过的是什么人的车?当然是将帅们的从乘。兵车已经驾起，四匹雄马又高又大。哪里敢安然住下?因为一个月多次交战!

　　驾起四匹雄马，四匹马高大而又强壮。将帅们坐在车上，士兵们也靠它隐蔽遮挡。四匹马训练得已经娴熟，还有象骨装饰的弓和鲨鱼皮箭囊(指精良的装备)。怎么能不每天戒备呢?猃狁之难很紧急啊。

　　回想当初出征时，杨柳依依随风吹。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又饥又渴真劳累。满腔伤感满腔悲，我的哀痛谁体会!

月是故乡明仿写小练笔

月是故乡明仿写小练笔（精选49篇）

　　在*时的学*、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的是月是故乡明仿写小练笔，欢迎阅读与收藏。

　　我的故乡最出名的花就是菊花，因此当菊花展开放了我总会问母亲：“什么时候才能带我去呢？”母亲总说：“快了快了。”又或说：“菊花就长在那儿，又不会长腿跑了。”就这样我每天都在期望和失望中度过，但当我一看到那菊花，那花瓣里面是黄白黄白的，外面是厚重的深黄色，那颜色如秋天时的一片落叶，非常的深，但又丝毫不觉得丑，那颜色黄中又照出几分请透，再一闻，那花香就像一位身穿纱衣的女子，从我面前飘过，只留下了淡淡的香味，一触，那花瓣轻柔似云，可是其它花儿所能相比的吗？论姿色在我心中它是最美的，无人能与它相比，它虽只是一朵花，但它却无人能比。

　　不得不感慨时光飞快，十八年的时间如过眼云烟。

　　十八年都未曾远离的小城却用时光的刻刀在我的心上精细地刻画着，越接*离乡越牵动着我的心。

　　月是故乡明，非常喜欢这句话，这句话是用心底的温柔写尽对故乡的绵绵爱意。就如我的小城，她不够惊艳，却用独特的温柔激起我心里温柔而又绵长的爱。

　　小城是我心中的美好，而这美好的灵魂便是那个远离喧嚣，养育着我的小村。小村默默地存在着，用她的宁静与温柔，轻轻地揉进我的灵魂深处。

　　我不会忘记那个与我朝夕相处了十二年之久的泥墙黛瓦的小院。小院陪我走过了我的整个童年，小院里也有过因鸡毛蒜皮而起的争吵声，但终究掩盖不住那带着柴、米、油、盐、酱、醋、茶这烟火气息的温暖。

　　小村里有一个与泥墙黛瓦的小院一样温暖的地方，那个总是飘着美味食物香味的地方，她的名字叫奶奶家。那里有我总是迈着小脚颤颤巍巍的老外婆；那里有我鬓角斑白喊着阿门的善良的爷爷奶奶。

　　小村里的那片属于我家的苹果树园，那棵棵与我年龄相同的果树都是我亲爱的玩伴。听家人说，这些果树都是在我出生后不久栽下的。在我记忆的深处，这里有春日里在枝头迎着风颤动的苹果花，有夏日里满枝头的青涩果子。

　　小村里有一条与外界相连的路，那是一条色彩斑斓的追梦路，当我带着我的梦想，从上边走过时，我见到过最好看的太阳；听到过麦苗发芽的声音。我喜欢这条路上带着露水的晨风，喜欢那阳光照过时那满眼的金黄。

　　魂牵梦绕一座城，万缕乡情一小村。

　　虽说我故乡的花也许并没有兰花的那种洁净而又悠远的香味，也没有迎春花那般好看，甚至对比之下，别人眼中我故乡的花显得毫无特点，但是，尽管其它的花再好，也始终远比不上我心中，故乡的花。也许你并不知道我心心念念的故乡的花是哪个，它就是——百合花。

　　白色的百合花，就犹如一位技艺高超的大师用汉白玉雕刻而成，又好似晶莹剔透的水晶花，花蕾是金黄色的。它沐浴着阳光随风摇曳，那娇柔的花瓣，优美的形态，宛如一个个亭亭玉立的仙女翩翩起舞，高贵而又典雅。百合花的花苞也会发出阵阵香气，清淡的，香气宜人。在晚上的时候，站在花前，便会闻到阵阵清香，无不让人感到惬意。

　　这就是我故乡的花，对我来说，并不*凡的百合花。

　　我的家岁是福建省一个小县城，她有一座四季常青的山叫九峰山，一年四季山茶、榛子、松树、泡桐等轮换着绿。香山一到秋天一片火红，但颜色太艳。黄山奇石数不胜数有“金鸡叫天峰”“天狗望月”“猴子观海”等许许多多奇形怪状的石头，但不免少了一些情趣；泰山，都说“登泰山而小天下”是因为它周围全是*原，在我看来，也不过是视觉效果罢了。

　　对比之下，我还是更喜欢九峰山，那个小县城里的九峰山，虽没有香山的艳、黄山的奇、泰山的名，但我还是忘不了家乡小县城中那座四季长青的九峰山！

　　又是一年的中秋节，我想着在北京念书的大哥，就坐在了窗前，看着明月，心里默念着《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我想他乡的哥哥此时是不是也有着这样的心情。

　　那一轮洁白的明月，高高地，寂寞地挂在天空上，许多的星星点缀了它。它不像太阳那样夸浮，也不像流星那样瞬间出现，它只是默默无闻地站在天空上，照亮夜晚的大地。许多人喜欢描写月亮，古代的诗人常以月亮为诗，现代人还以月亮写文章，谱曲子。贝多芬的《月光曲》就是例子。

　　我到过异地他乡，看到过在那里看到的月亮，虽然都是亮亮的、圆圆的，但无论走到那里看月亮，我始终都觉得还是故乡看到的月亮很明亮。看到月亮，我仿佛看到故乡，看故乡的老友（这是身在外地时），突然有一种凄凉的感觉，不同于往常的凄凉，这种凄凉浓浓的、涩涩的、甜甜的，有种说不出的味道，在心田里流淌。看到月亮，就开始像故乡，我真想哭！我曾经拿家乡的月亮与他乡的月亮对比，但在我心中还是觉得家乡的月亮是最亮的。

　　每次看到月亮，就会想起那几个传说：“嫦娥奔月”、“玉兔捣药”、“吴刚砍树”……每看到月亮，就想：“嫦娥在月亮上也很想故乡吧！”这时，又想到，还是故乡好！

　　月，还是故乡的明；水，还是故乡的甜；景，还是故乡的美，人，还是故乡的好！

　　天色渐渐暗了下来，日落西山下此时正值炊烟袅袅，一股如血的晕慢慢向天边扩散，蔓延。天空的颜色正是如此变得鲜红，渐而黯淡，仿佛是些凝固了一般。

　　现在的太阳不再像刚刚升起一般，灿烂、耀眼。它犹如一位垂暮之年的老人，正在一点点地消逝生命。一天也许是这样过完的吧，我感叹道。

　　此时的景色如诗如画，我饶有兴趣的从屋里搬出一把椅子，搬到家门口，在在那里坐着。家的大门口，是一个不错的眺望台，正前方没有树林挡着，一望便可望见那条地*线。夏天，每天天还没亮，我就会在那里，看太阳升起。那时的天，就像一潭清水，太阳那柔和的光与水融为一体，淡淡的金黄，弥漫在天际。

　　但是我犹爱眼前这个景色，就在太阳消失的那天地*线上，又出现了一缕清凉、暗淡的光。他被周围几朵若有若无的乌云包裹着，几丝黑色，使他透露出了几分神秘。他犹如一位历尽长途跋涉的劳累旅人，缓缓地向上爬着。

　　时间像沙漏般流逝着，不知不觉，他已经越过了地*线，他佝偻着背，仿佛是过了好几世纪的老人，愈发的苍老。他攀上树梢，停在枝头，大口大口地喘气休息。惊醒了那已经在树上睡着了的鸟儿，还有那睁一只眼闭一只眼的猫头鹰。他仍旧坚守着工作，直到他到达了属于他的天空。月亮在这一片黑漆漆的天空中，释放他那柔和的光，虽说有点儿暗，却能看见前方的那条路。

　　好久也没有看见过这如此明亮的月亮了，心中生出这一想法。有多久了？自从那次离开故乡后，似乎就再也没有见过这么亮的月儿了。

　　风渐起，冰凉刺骨，我不得不回屋。黑暗中，来不及点灯，忽见那缕透过窗，挥洒在床头的明月光。

　　现在是深秋，但是风很刺骨。好像冬天提前迎来了，人们穿上了厚厚的棉衣。从教室往外看，你可以看到一片片枯黄的树叶从树上落下来。仔细听，耳朵里会有沙沙的声音！

　　屋檐上有一棵小树，枝桠柔嫩，枝条纤细，在废弃房屋的屋檐上特别别致！原来是一栋破旧的房子，凌乱的树枝、枯黄的树叶和废弃的砖块散落在屋顶上，让人感觉荒凉。我不禁感叹：“这么荒凉的地方，是怎么孕育出这小小的生命，让它健康成长的？”

　　这棵小树已经长在这个屋檐上很多年了。十年前，她可能是一粒灰尘，沾满了沙子；她可能是一颗种子，和妈妈一起飘在一个角落里。多年前的一天，她不幸找不到回家的路，迷了路，落在屋檐上。没有人会注意到屋檐上还有一颗种子，正在用她顽强的生命力冲破重重困难，努力生根发芽！

　　植物的生长过程非常艰难，每天都要暴露在风和太阳下。但是植物的生命力也很顽强，希望破茧成蝶，演绎生命的力量！

　　屋檐上的小树，没有玫瑰那么浪漫激昂，没有荷花那么优雅脱俗，没有冷艳那么芬芳……但她就像一颗寒中的梅子，刚毅不屈，气质超凡脱俗，站在风雨中，傲然微笑，冷峻冷峻，或者遥望前方，姿态多姿多彩，美不胜收！

　　她虽然只是一棵不起眼的小树，却用*凡的生命写出了不*凡的人生历程，用执着换来了春秋果实。她在我眼里就像峨眉山上的一株小草，风雨打不死。经过多年风雨的洗礼，它一次又一次地经历了对生命的追求。

　　再过十年，我们已经长大了。让我们回顾一下，看看这辈子是不是堕落了，想想这辈子有没有想过放弃。为什么这种植物屋檐上的生命长得这么旺盛？

　　或许，这就是她对生活的完美诠释吧！

　　故乡月儿明，故乡月儿圆，故乡的月儿伴我成长。我的家乡德惠，虽然地方不大，但是人文景观也不少，生活在这里的人们也格外热情，如今的生活可称得上发生了翻天覆地的变化！

　　从小的时候起，我就听爷爷奶奶讲：“德惠呀，原名是张家湾，从天桥下来，走上100多米，就来到了这里。当时，商店里的物品十分单一，家家户户的摆设也都几乎一摸一样，生活整日里**淡淡。

　　到了我们这个年代，和以往可是大有不同。先别说家乡鳞次栉比的楼房，单就说说琳琅满目的超市，当你一进超市，光是一样物品就有大的，小的，白的，黑的，红的，绿的，真是应有尽有。年轻的母亲在给孩子挑选着造型精致的玩具，父亲则在为孩子试新上市的款式新颖的衣服，到了过年的时候，大家坐在一起，说说知心话，打会儿扑克，幸福的生活真是其乐融融！

　　节日的广场上，更是热闹非凡。皓月当空，月光如水，广场旁边也是车水马龙。只见一位十八、九岁的青年，正在参加射击比赛，他先用手帕擦了擦手上的汗，再用手握住枪，接着瞄准了一头移动的野猪，只听见“啪”“呜--”两声。“子弹”打中了，大家都在旁边欢呼为这位“神*”喝彩！故乡月儿圆，圆了家乡人民幸福的梦；故乡月儿圆，圆了家乡人民对美好明天的憧憬！

　　故乡是生我养我的地方，故乡的月儿是那么的亮，那么的明，那么的充满了神奇的梦幻……

　　“露从今夜白，月是故乡明”。每当我看到夜空的明月都十分思念家乡，就在今夜我又回到了阔别已久的家乡。

　　今天我又来到了那棵桂花树下，又想起小时候父亲总是指指点点的告诉我：这时梅花，那是木兰花......可当时我年幼，一点也不喜欢这些花，而我真正喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细的在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气太迷人了！

　　今天我又回到梅园中，那朵朵冷艳，缕缕幽芳的梅花像是又见到了老朋友，仿佛开的更茂盛，迎接着我的回归。躺在肥沃的土地上，看着半透明的梅花花瓣又勾起了我儿时的回忆：一个隆冬，母亲带我去赏梅，一边看一边对我说：“这梅花是我们*很有名的花，在寒冬腊月之际，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈是精神，愈秀气。一个*人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。”正是在这样的家乡下生活我才长大成才。

　　“家在梦中何日到，春生江上几人还”，“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”。原来只能在梦里梦到，在信里写到的小木桥，今天终于有来到了！一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。小溪的两边，种着几颗垂柳，那长长的柔软的柳枝随风飘动着。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。走到溪边，上了小木桥，把从茶山采来的野菊扔到桥下，让流水把它们送到远方，这也是童年时的乐趣。

　　今夜我睡在家乡，可又想到明天的离开，眼睛不由得湿润了起来。

　　淡淡的微风轻抚着那柔弱的月光，就像妈妈的手抚摸这我的头一样，那丝温柔，那丝细腻，看着那淡淡的月色，突然想起“月是故乡明”。

　　快中秋节了，好怀念家乡的点点滴滴，家乡的人，家乡土的味道，家乡雄伟壮丽的山河，好想马上飞回去看看家乡的爸爸妈妈父老乡亲，好想看看在我心中家乡秋天那迷人的风景......

　　秋，一个悲凉而雄壮的季节，一个漫天金色而难忘的季节，秋，也是一个人们倍加思念的季节，无论家人，无论爱人还是朋友，那种思念萌心而发，那种思念随着空气开始蔓延，笼罩了整个你所看到的空间，有时候，看着微风，好想轻轻的问一句：“远在家乡的亲人，朋友你们还好吗？”，让这种思念乘着风，慢慢飘向他们的身边。

　　每当看着那皎洁的明月的时候，我会想，嫦娥你住在月宫，是不是也会想念你远在的亲人，是不是也和我此刻的心情一样，千言万语，会不会也找个地方找一种方式去传递只属于自己的情思，我们选择月亮，而嫦娥你呢？

关于采薇的作者是谁（《诗经·采薇》古诗）

诗经·小雅·采薇

采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。

靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。

采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。

忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。

采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。

王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！

彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。

戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。

驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。

四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？玁狁孔棘！

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

赏析：豆苗采了又采，薇菜刚刚冒出地面。说回家了回家了，但已到了年末仍不能实现。没有妻室没有家，都是为了和猃狁打仗。没有时间安居休息，都是为了和猃狁打仗。豆苗采了又采，薇菜柔嫩的样子。说回家了回家了，心中是多么忧闷。忧心如焚，饥渴交加实在难忍。驻防的地点不能固定，无法使人带信回家。豆苗采了又采，薇菜的茎叶变老了。说回家了回家了，又到了十月小阳春。征役没有休止，哪能有片刻安身。心中是那么痛苦，到如今不能回家。那盛开着的是什么花？是棠棣花。那驶过的是什么人的车？当然是将帅们的从乘。兵车已经驾起，四匹雄马又高又大。哪里敢安然住下？因为一个月多次交战！驾起四匹雄马，四匹马高大而又强壮。将帅们坐在车上，士兵们也靠它隐蔽遮挡。四匹马训练得已经娴熟，还有象骨装饰的弓和鲨鱼皮箭囊（指精良的装备）。怎么能不每天戒备呢？猃狁之难很紧急啊。回想当初出征时，杨柳依依随风吹。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又饥又渴真劳累。满腔伤感满腔悲，我的哀痛谁体会！

“昔我往矣，杨柳依依，今我来兮，雨雪霏霏。”

当我读到这两句诗，心里有一种说不出的心酸。

这两句诗太美了，一个杨柳依依，写出春天柳树刚刚发芽，柳枝迎风摆动的春意盎然的景象。而雨雪霏霏却一下让人感受到冬日的凄迷。

一来一往，时空转换，岁月更替。

如果不看全诗，会以为这是一首爱情诗，或者友情诗。然而，它却是一首战争诗篇，或者说军旅诗。

这首诗讲诉的是一位普通的士兵，从先秦时期开始，中原的朝廷无论如何更替，他们却绕不过与边境上少数民族部落的战争。于是，在《诗经》里，描写战争和军人的诗篇就有很多，很多。

而《采薇》就是一首非常唯美却酸楚的军旅诗歌。它是《小雅》中的诗篇，但风格却完全是国风的风格。

诗一开篇给我们描绘出这样一个画面，广阔的大地上，山野间，田边地角，一丛丛的薇冒出来了，这是初春时节，丛丛的薇把大地染绿。他们也是在这样一片大地上抗击猃狁。

薇又称为野豌豆，它的幼苗可以食用，因此，在远古时代，先民们采摘野豌豆苗食用，充饥，甚至用于祭祀。而戍边战士也会采薇，用以果腹。

这是真实的情景。更像是一个驻守边关抗击玁狁的军人梦中出现的情景。这个长满野豌豆的地方是他的故乡，是他熟悉的地方。

当年，他的母亲用野豌豆养育了他，也许，在采薇的女子中有他的恋人。可是，这一切只能在梦中出现，他离开家乡已经多年，也许他心仪的女孩早嫁人了。

他没有家室，没有固定的地方，和战友们为了抗击猃狁，辗转奔波，餐风露宿，不知多少年，他想家，日夜思念着故乡，可是，他却回不去。

野豌豆苗渐渐长高，长出嫩叶，他和战友们开始采薇，他想，家乡的姑娘们开始采薇了吧！他心仪的女孩肯定也在里边，只是，她也许成了母亲。可是，他却不知道什么时候才能回家，太多的征战，太多的徭役，当时的军人不仅仅打仗，他们还要做其他的事情，根本没有回家的机会，战事的胶着，让他们连吃饭的功夫都没有，哪儿可能回家。

而他们驻守的边关，连鸿雁都飞不过来，又有谁为他们传递家书，为他们捎回故乡的消息。

春天渐渐过去了，薇也长老了，枝干硬了，叶子也老了，不能食用。可是，回家的日子却遥遥无期，只因为猃狁侵犯中原，只因为战事频繁，只因为连年征战。

日子一年年过去，多少春夏秋冬，物换星移，多少次，野豌豆苗从萌芽到长叶到叶子变老，到结出野豌豆，野豌豆又掉在地上，长出新的野豌豆苗。他们也老了，边关的风沙吹老了他们的脸庞，岁月剥夺了他们的青春。薇年年都有新生，而他们的青春却一去不复返，还有，和他一同戍边的将士，有多少长眠在边关。

其实，戍边战士的感情是很复杂的，他们思念故乡，想念故乡的亲人，回家是他们迫切的愿望，他们为漫长的戍边生涯痛苦，但他们却不怨恨，因为他们知道，他们不抵抗玁狁，那么家乡的薇会被血染。他们的亲人会遭殃。所以，他们只得忍受。

棠棣之花开了，金黄的花朵点缀着春天，将领的马车开过来，多么气派，四匹骏马拉动的战车开来了，多么壮观。我们怎么敢停歇呢？战斗接连不断，捷报频传。在战车的掩护下，士卒们紧随战车冲锋陷阵，他们的战马强壮，训练有素，武器精良，而战无不胜。他们严阵以待，随时准备抵抗猃狁的来犯。

终于，战事告一个段落，年老的士卒得以回家，这是一个寒冷的冬季，纷纷的雪花漫天飞舞。这纷飞的雪花在常人看来是一种浪漫，但对于戍边的士卒，天气恶劣却更容易遭遇来犯之敌。当然，更增添他思念故乡的忧伤，当他离开家乡的时候，正是杨柳依依的春天，可是当他踏上回归故乡的路，却不知多少年，岁月的流逝，青春的溜走，生命的匆匆，让人倍感忧伤。他走在道路上，却徘徊不前，*乡情更怯，他不知故乡以何等面目来迎接他这个儿子，不知家里的情况如何，父母怎样。茫茫旷野，他孤独地行走，无人知道他的哀伤，无人安慰他的哀愁。

这是一个普通的戍边士卒的哀叹，他将自己的青春献给边关，为了抵抗猃狁，他和战友们连连征战，风餐露宿，没有修整，没有闲暇的功夫回家，直到老了，才能够回家。在回家的路上，他回想他的战斗生涯，心情感慨万端，一种浓烈的生命意识融入诗句，一种家国情怀和思乡担忧牵挂和对无休无止的战争的痛恨与无奈油然而生。

季节更替，物候变化，从薇的发芽长大变老，从杨柳依依到雨雪霏霏，时空变幻，岁月流逝。但不变的却是士卒对故乡的怀念之情。

在艺术上，“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”，被称为《三百篇》中最佳诗句之一。自南朝谢玄以来，对它的评析已绵延成一部一千五百多年的阐释史。王夫之《姜斋诗话》的“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”和刘熙载《艺概》的“雅人深致，正在借景言情”，已成为诗家口头禅。而“昔往”、“今来”对举的句式，则屡为诗人追摹，如曹植的“始出严霜结，今来自露晞”（《情诗》），颜延之的“昔辞秋未素，今也岁载华”（《秋胡诗》之五），等等。

比喻句小练笔50个字

1、只见那铁笼子里有一只威武的雄狮，头上一簇簇乱麻似的长毛不住地抖动着，身后那钢鞭似的长尾巴不断地挥舞，好不威风

2、这山群峰高耸入云，团团白云缭绕在山腰间，远远望去好像群峰成了天宇的柱子，仿佛没有这些柱子天就要塌下来似得

3、那万里无云的天空本是浅蓝浅蓝的，像明净的海水，现在蓝色渐渐地加重，越来越蓝，越来越浓，像是海水在一层层地加深

4、远远望去泰山峰上的松树连成一片浓浓的看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉

5、山坡上大路边村子口榛树叶子全都红了红得像一团团火把人们的心也给燃烧起来了

6、这莲花，好似亭中妩媚的女子，在轻歌曼舞

7、春天到了大地变成了一片绿毯

8、萝卜圆圆的，表面的皮白而带青，几片青绿青绿的叶子都向上竖长着，叶子下的萝卜便躲”在土里，仿佛一位害羞的胖娃娃似的

9、书犹药也善读之可以医愚

10、大蒜长得很可爱，像一个圆球，倒过来看，它更像一个棒棒糖，又像一个蘑菇，侧过来看，它又像一个装了防滑铁链的轮子

11、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息

12、急于求知者说"书是饥饿时的美餐"

13、身披绿色长发的垂柳，今日已变得枯黄干燥，伴着凉爽的秋风，一片片落叶纷纷飘下，仿佛一个个小女孩为游客翩翩起舞

14、棉枝上结满了桃子般的棉桃，一棵上有十几个，压得棉枝弯下腰微风一吹，沉甸甸地上下摆动，好像在向人们点头致意

15、水仙花很漂亮像一位站在小河边的少女

16、雪白的梨花装饰着整棵大树，几朵梨花簇成一团像无数个小雪球，挂满了枝头小小的花瓣在绿叶的衬托下显得清新极了！

17、只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽

18、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠

19、只看一个人的著作，结果是不在好的你就得不到多方面的优点必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了

20、远远望去，绿叶丛中缀满了一串串大红枣，似玛瑙红亮亮的，又像一串串糖葫芦由绿叶衬托，倒挂在树枝上，真美啊！

21、就像根永远是树叶的家;家就像红布条永远系着游子的心家就像大衣一件不会提高温度但却给予人们连火炉都不能替代的温暖

22、秋雨就像一位善良美丽的小仙女，弹奏着一首一首优美的音乐，跟着一缕一缕轻盈的微风，小仙女”便倾斜着身子

23、这几天的天气真是太冷寒风吹在脸上好像刀割一样

24、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上

25、读一本好书等于和许多高尚的人谈话

26、密匝匝的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一颗葡萄都像一颗又大又光泽的猫儿眼”，使人口生蜜意，甜沁心脾

27、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中

28、*静的湖面犹如一面硕大的银镜

29、奋斗者说"书是人生的向导"

30、水稻穿着一身*的衣服，上面有一条条清晰的条纹，摸上去很粗糙水稻的一头还有两瓣透明的薄膜，像戴了一顶帽子似的

31、树像一朵绿色的云从大地上升起

32、在夜幕的衬托下，街道上的汽车一辆紧接一辆，一排紧挨一排，好似流淌着一串耀眼的珍珠，又像是一行行闪烁的星星在移动

33、夏夜的星空，星星像宝石镶嵌在蓝色的天空中，像无数只小眼睛注视着我又像一个个顽皮的孩子，在银河中嬉戏游玩

34、天上的云像峰峦像河流像雄狮像奔马

35、在藏语中，*是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了

36、*静的湖面，犹如一面硕大的银镜

37、麻雀那玛瑙似的小眼睛，圆圆的像珍珠，机灵地探视四方，一旦发现危险情况，使会忽地飞起来，飞到别处去回头瞧着

38、山中一条小径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间散落，游人似一个个小白点，零零星星散步在彩带上，缓缓地向上移动着

39、石头就是书你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?

40、港湾里闪耀的灯光像五颜六色的焰火溅落人间

41、小姑娘的心灵像雪花一样纯洁

42、太阳会发光，会发热，是个大火球

43、人潮卷来卷去地坝变成了露天舞台

44、顿时，我的泪水像断了线的珍珠一样，夺眶而出

《诗经·小雅·采薇》原文及赏析

《诗经·小雅·采薇》原文及赏析

　　《诗经·小雅·采薇》是一首戎卒返乡诗,唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。以下是小编帮大家整理的《诗经·小雅·采薇》原文及赏析，希望能够帮助到大家。

　　原文：

　　《诗经·小雅·采薇》

　　采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。

　　靡室靡家，猃狁之故。不遑启居，猃狁之故。

　　采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。

　　忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。

　　采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。

　　王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！

　　彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。

　　戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。

　　驾彼四牡，四牡业业。君子所依，小人所腓。

　　四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？猃狁孔棘！

　　昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

　　白话译文：

　　采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。说回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀。没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀。

　　采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。防地调动难定下，书信托谁捎回家！

　　采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。说回家呀道回家，转眼十月又到啦。王室差事没个罢，想要休息没闲暇。满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。

　　什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。什么车儿高又大？高大战车将军乘。驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。边地怎敢图安居？一月要争几回胜！

　　驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲！

　　回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！

　　解释：

　　“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”

　　这是诗经里一个著名的句子，它象一幅画，把一个出门在外的旅人的心情表达得淋漓尽致。

　　出门时是春天，杨树柳树依依飘扬，而回来时已经是雨雪交加的冬天。在一年的当儿，他经历了什么已经尽在不言中了。

　　我们可以想象，他的妻子在家等着他。我们可以想象他的恋人在故乡等着他。即便是一年中受尽苦难，也要等到相见的一天。

　　大雪中有一个人在独行，远处有一盏灯在为他亮着。那是他全部希望所在，是他活着的动力。为了杨柳依依，他可以忍受雨雪霏霏。整篇充满着人性的美。古代人的交通不便，造就了人们思维的发达，把人的想象力发挥到极致。

　　《采薇》是《诗经·小雅》中的一篇。历代注者关于它的写作年代说法不一。但据它的内容和其它历史记载的考订大约是周宣王时代的作品的可能性大些。周代北方的猃狁（即后来的匈奴）已十分强悍，经常入侵中原，给当时北方人民生活带来不少灾难。历史上有不少周天子派兵戍守边外和命将士出兵打败猃狁的记载。从《采薇》的内容看，当是将士戍役劳还时之作。诗中唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。

　　赏析：

　　《小雅·采薇》描述了这样的情景：寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷，一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行。道路崎岖，又饥又渴；但边关渐远，乡关渐*。此刻，他遥望家乡，抚今追昔，不禁思绪纷繁，百感交集。艰苦的军旅生活，激烈的战斗场面，无数次的登高望归情景，一幕幕在眼前重现。《小雅·采薇》就是三千年前这样的一位久戍之卒在归途中的追忆唱叹之作。其类归《小雅》，却颇似《国风》。

　　全诗六章，可分三个部分。既是归途中的追忆，故用倒叙手法写起。前三章为第一部分，追忆思归之情，叙述难归原因。这三章的前四句，以重章之叠词申意并循序渐进的方式，抒发思家盼归之情；而随着时间的一推再推，这种心情越发急切难忍。首句以采薇起兴，但兴中兼赋。因薇菜可食，戍卒正采薇充饥。所以这随手拈来的起兴之句，是口头语眼前景，反映了戍边士卒的生活苦况。边关士卒的“采薇”，与家乡女子的“采蘩”“采桑”是不可同喻的。戍役不仅艰苦，而且漫长。“薇亦作止”“薇亦柔止”“薇亦刚止”，循序渐进，形象地刻画了薇菜从破土发芽，到幼苗柔嫩，再到茎叶老硬的生长过程，它同“岁亦莫止”和“岁亦阳止”一起，喻示了时间的流逝和戍役的漫长。岁初而暮，物换星移，“曰归曰归”，却久戍不归；这对时时有生命之虞的戍卒来说，不能不“忧心烈烈”。后四句对为什么戍役难归的问题作了层层说明：远离家园，是因为玁狁之患；戍地不定，是因为战事频频；无暇休整，是因为王差无穷。其根本原因，则是“玁狁之故”。对于玁狁之患，匹夫有戍役之责。这样，一方面是怀乡情结，另一方面是战斗意识。前三章的前后两层，同时交织着恋家思亲的个人情和为国赴难的责任感，这是两种互相矛盾又同样真实的思想感情。其实，这也构成了全诗的情感基调，只是思归的个人情和战斗的责任感，在不同的章节有不同的`表现。

　　四、五章为第二部分，追述行军作战的紧张生活，写出了军容之壮，戒备之严，全篇气势为之一振。其情调，也由忧伤的思归之情转而为激昂的战斗之情。这两章同样四句一意，可分四层读。四章前四句，诗人自问自答，以“维常之华”，兴起“君子之车”，流露出军人特有的自豪之情。接着围绕战车描写了两个战斗场面：“戎车既驾，四牡业业。岂敢定居，一月三捷。”这概括地描写了威武的军容、高昂的士气和频繁的战斗；“驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。”这又进而具体描写了在战车的掩护和将帅的指挥下，士卒们紧随战车冲锋陷阵的场面。最后，由战斗场面又写到将士的装备：“四牡翼翼，象弭鱼服。”战马强壮而训练有素，武器精良而战无不胜。将士们天天严阵以待，只因为玁狁实在猖狂，“岂不日戒，玁狁孔棘”，既反映了当时边关的形势，又再次说明了久戍难归的原因。从全诗表现的矛盾情感看，这位戍卒既恋家也识大局，似乎不乏国家兴亡匹夫有责的责任感。因此，在漫长的归途上追忆起昨日出生人死的战斗生活，是极自然的。

　　末章为最后一部分，戍卒从追忆中回到现实，随之陷入更深的悲伤之中。“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”这是写景记时，更是抒情伤怀。那一股缠绵的、深邃的、飘忽的情思，从画面中自然流出，含蓄深永，味之无尽。这里有着悲欣交集的故事，也仿佛是个人生命的寓言。个体生命在时间中存在，而在“今”与“昔”、“来”与“往”、“雨雪霏霏”与“杨柳依依”的情境变化中，戍卒深切体验到了生活的虚耗、生命的流逝及战争对生活价值的否定。绝世文情，千古常新。后人读此四句仍不禁枨触于怀，黯然神伤，也主要是体会到了诗境深层的生命流逝感。“行道迟迟，载渴载饥”，加之归路漫漫，道途险阻，行囊匮乏，又饥又渴，这眼前的生活困境又加深了他的忧伤。“行道迟迟”，似乎还包含了戍卒对父母妻孥的担忧。一别经年，“靡使归聘”，生死存亡，两不可知，当此回归之际，必然会生发“*乡情更怯，不敢问来人”唐宋之问《渡汉江》的忧惧心理。然而，上述种种忧伤在这雨雪霏霏的旷野中，无人知道更无人安慰。“我心伤悲，莫知我哀”，全诗在这孤独无助的悲叹中结束。

　　综观全诗，《小雅·采薇》主导情致的典型意义，不是抒发遣戍役劝将士的战斗之情，而是将王朝与蛮族的战争冲突退隐为背景，将从属于国家军事行动的个人从战场上分离出来，通过归途的追述集中表现戍卒们久戍难归、忧心如焚的内心世界，从而表现周人对战争的厌恶和反感。因此此诗堪称千古厌战诗之祖。

　　后世影响：

　　《小雅·采薇》一诗对后世文学产生了较大影响。此诗无论是人物形象、内容取材还是构思写法，都对后世如杜甫写作《前出塞九首》和《后出塞五首》提供了借鉴的范例；在后来的如陈陶《陇西行》，如范仲淹的《渔家傲·秋思》等作品里，也能依稀地听到这首诗在时间和生命的河流里所激起的辽远而空旷的回音。还有，“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，被称为《诗经》三百篇最佳诗句之一，自南朝谢玄以来，对它的评析已绵延成一部一千五百多年的阐释史。而“昔往”“今来”对举的句式，则屡为诗人追摩，如曹植“始出严霜结，今来白露晞”（《情诗》），颜延之“昔辞秋未素，今也岁载华”（《秋胡诗》）等等。

诗经采薇

　　《采薇》

　　佚名

　　采薇采薇，薇亦作止。

　　曰归曰归，岁亦莫止。

　　靡室靡家，玁狁之故。

　　不遑启居，玁狁之故。

　　采薇采薇，薇亦柔止。

　　曰归曰归，心亦忧止。

　　忧心烈烈，载饥载渴。

　　我戍未定，靡使归聘。

　　采薇采薇，薇亦刚止。

　　曰归曰归，岁亦阳止。

　　王事靡盬，不遑启处。

　　忧心孔疚，我行不来！

　　彼尔维何？维常之华。

　　彼路斯何？君子之车。

　　戎车既驾，四牡业业。

　　岂敢定居？一月三捷。

　　驾彼四牡，四牡骙骙。

　　君子所依，小人所腓。

　　四牡翼翼，象弭鱼服。

　　岂不日戒？玁狁孔棘！

　　昔我往矣，杨柳依依。

　　今我来思，雨雪霏霏。

　　行道迟迟，载渴载饥。

　　我心伤悲，莫知我哀！

　　注释：

　　1、蔽：一种野菜。

　　2、亦：语气助词，没有实义。作：初生。止：语气助词，没有实义。

　　3、莫：同“暮’，晚。

　　4、玁狁：北方少数民族戎狄。

　　5、遑：空闲。启：坐下。居：住下。

　　6、柔：软嫩。这里指初生的菠菜。

　　7、聘：问候。

　　8、刚：坚硬。这里指菠菜已长大。

　　9、阳：指农历十月。

　　10、盬：止息。

　　11、疚：病。

　　12、尔：花开茂盛的样子。

　　13、路：辂，大车。

　　14、业业：强壮的样子。

　　15、捷：交战，作战。

　　16、騤騤：马强壮的样子。

　　17、腓：隐蔽，掩护。

　　18、翼翼：排列整齐的样子。

　　19、弭：弓两头的弯曲处。鱼服：鱼皮制的箭袋。

　　20、棘：危急。

　　21、依依：茂盛的样子。

　　22、霏霏：纷纷下落的样子。

　　译文：

　　采薇菜啊采薇菜，薇菜刚才长出来。

诗经小雅采薇赏析

诗经小雅采薇赏析

　　《采薇》一诗见于《诗经·小雅》，入选苏教版高中语文新课程必修一。诗经小雅采薇赏析，以下就是小编整理的诗经小雅采薇赏析，一起来看看吧！

　　一般认为，此诗采用起兴、重章叠唱之法，表现普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。这里，我们首先要注意，对一篇文章思想内涵和艺术特色的理解可有不同层次，陆机在《文赋》里说“言象意”三个层次，其实“意”又可裂变为表层之意和深层之意。表层之意是“知其然”，而深层之意是“知其所以然”。上述对《采薇》的一般理解，从表层之意来解读大体没错，但从深层之意来验证，却还有许多疑问未能通释：

　　１、“采薇”乃是一种起兴之法，起兴并非空穴来风，而是一种有规则的暗示，为何独以“采薇”起兴而非其他，有没有深意？

　　２、我们知道在中国古典文学中，“家”和“乡”是两个概念。“靡室靡家”和思念故乡等同吗？

　　３、“靡使归聘”“我行不来”，译为“没有办法让人探问家中”“无人慰问”，战事如此紧急，成天还想着“探问家中”，这现实吗？“王事靡盬”，竟然“无人慰问”？是想着家里人来慰问吗？

　　４、从“薇”到“华”，转而起兴，有何内在联系？

　　５、第一个“载饥载渴”尚可理解，篇末“载渴载饥”则令人莫名其妙了。

　　６、“杨柳依依”，一切景语皆情语，暗传什么情感？

　　７、首三章皆有“忧”，诗人“忧”什么呢，究竟是什么有这么大的力量，让诗人如此牵挂？篇末诗人回来了，又为什么说“莫知我哀”，快见着故乡了还“哀”什么呢？以下笔者尝试言之。

　　“采薇”之意实乃相思之举。我们采用《诗经·召南·草虫》一诗佐证之：

　　陟彼南山，言采其薇。未见君子，我心伤悲。亦既见止，亦既观止，我心则夷。

　　《毛序》说是“大夫妻能以礼自防也”（《毛诗正义》）。欧阳修解：“召南之大夫出而行役，妻留在家。”（《诗本义》）朱熹认为：“南国被文化之化，诸侯大夫行役在外，其妻独居，感时物之变，而思其君子如此。”（《诗集传》）由此可见，以“采薇”起兴，实言诗人行役在外而思家中之妇也，而且由“薇亦作、柔、刚止”还可勾画出思念的情感轨迹。

　　“靡室靡家”言家中并无配偶。家者，有妻方为“家”；室者，有子才为“室”。无妻则无子，无家则无室。因此“靡室靡家”，在根本意义上不是思念故乡，而是希望回家娶妻生子，过太*日子。依此，“靡使归聘”应当释为“没有人让我回去谈婚论嫁”，言外之意是如果能回去，自然有人与之完婚，说明有人在等他，这个人就是诗人边采薇边忧思的恋人。正因为“靡使归聘”，再加上“我戍未定”（教材此译“我们驻守的地方不固定”，不妥，因为战线再长，相应的部队要有相对固定的镇守地方，故较为妥当的'译法是“我们驻守的时期不知道有多久”），才会“我行不来”，此句按事情发展的前后逻辑，应当释为“我出去打一仗可能就回不来了（永远也成不了亲了）”。

　　为什么会“我行不来”？“彼尔维何”“驾彼四牡”两章极状战争激烈之场面，从“一月三捷”“岂不日戒”可以看出战事之急，更可反衬出诗人说这句话时的悲壮之情，同时也补述了“我戍未定”“不遑启居、处”。一此一彼，第四、五两章与首三章在内容和形式上的联系都非常顺畅了。

　　正因为以上三点，诗人之“忧”才会由弱到强，以至于“痛”（“疚”），战争耽误了他的终身大事啊，而且更重要的是家里可能还有一位妙龄女子在痴痴地等他回来！不信再看：从“薇”到“华”除了一种上述的插叙之妙外，还有深意。《诗经·常棣》曰：

　　常棣之华，鄂不韡韡。凡今之人，莫如兄弟。…兄弟既具，和乐且孺。妻子好合，如鼓瑟琴。…宜尔室家，乐尔妻孥。是究是图，亶其然乎。

　　如果说诗人此处借“采薇”起兴还是比较含蓄地谈论男女之事，那么“彼”处借“维常之花”再起兴则是放声呐喊了。诗人将压抑的情怀，化为对敌人的仇恨，在战场上“一月三捷”，更表明了他从“忧”到“恨”了。

　　前一个“载渴载饥”，可能出于战事而无暇顾及；后一个“载饥载渴”，则是一种心理反应了。什么心理反应？诗人现在的角色是怎样的？是一个退役的军人，固然不错。然而，他更是一个追求“君子”高仪的人，他无愧于保家卫国的战争。虽说几十年（？）的战事告一段落，离家的路也越来越*，但思乡之情从那时还带有一丝希望到现在完全化为泡影，青春已经逝去，心中的爱也成为遥远的回响，从一个年轻的小伙子到现在的中年人？老年人？年轻时盼望返乡，“年老莫还乡，还乡须断肠”。走在还乡的路上，即使不饥不渴，可心灵的震颤与情感的沧桑谁与言说，又怎能说尽？

　　最令人断肠之处乃是“杨柳依依”。诗人走在当初奔赴战场的那条路上，当年“杨柳依依”，杨柳为什么会依依，柳者留也，因为有人依依啊，这人是谁？——就是诗人开篇所“忧”之人啊！如今此人安在，在又怎样？“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”“狂风落尽深红色，绿叶成荫子满枝。”当年百花盛开，如今万木枯荣，面对霏霏雨雪，诗人心如坚冰，内心再也不是“忧”所能言，而是化为一江春水也无法传达的“伤悲”“哀”了。——“我心伤悲，莫知我哀。”这个“哀”从纵的方面说，诗人仿佛穿梭于历史的隧洞中，感受岁月的沧桑和人世的轮回，一切经历如影随形一齐涌上心头。从横的方面说，诗人既有摆脱战争的幸运，又有厌恶战争的抱怨；既有思乡的迫切，又有归家的失魄；既有落叶归根的夙愿，又有凄凉的无奈：诗人即将要到达的地方，不是一个可以栖风挡雨的港湾，而是一个没有妻、没有子的故乡啊。

　　综上所述，《采薇》一诗表达的是在保家卫国与成家立业之间激荡的“忧-恨-哀”的故园之思。

小学诗经采薇课件

小学诗经采薇课件

　　小学诗经采薇课件篇一

　　【学*目标】

　　１、阅读诗歌，大体把握诗意。

　　２、想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。

　　３、养成自主、合作的学*品质和*惯。

　　４、培养赏析诗歌的能力。

　　【学*重难点】

　　１、想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。

　　２、培养学生赏析诗歌的能力。

　　【教学准备】

　　师：多媒体课件

　　生：搜集《诗经》、《采薇》、杜甫、四季之雨古诗的相关资料。

　　【学*课时】

　　一课时。

　　【活动流程】

　　第一板块：走*诗歌，激发探究诗歌的兴趣

　　1、谈话：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝。我国的古典诗词更是历代先人们智慧的结晶，直到今天这些作品仍然影响着我们的语言表达。

　　当我们望着高挂下来的瀑布时，会情不自禁吟诵起了李白的诗句——飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　当我们在外地过节时，要表达对家人的怀念，常引用《九月九日忆山东兄弟》中的——独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，

　　当我们欣赏美如画卷的西湖时,会想起苏轼的诗句——欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

　　当我们回忆起浓浓的母爱时，就会自然地想起孟郊《游子吟》中的诗句——慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

　　2、可以说，没有源远流长的经典诗文，就没有当代汉语的多姿多彩。

　　3、揭题：今天，让我们一起学*赏析诗歌，在诗歌的海洋里，畅游拾贝！揭题：诗海拾贝

　　第二板块：学*材料《诗经·采薇》，初探诗歌门路

　　1、解读诗题

　　我们先来学*《诗经·采薇》（板书：诗经·采薇）。“薇”字比较难写，是什么偏旁？草字头跟什么有关？谁了解薇这种植物？你是怎么知道的？

　　小结：古时闹饥荒，粮食匮乏就才薇充饥，因为有了采薇充饥这个生活题材，才有《采薇》这首诗，所以说，生活是诗歌的来源。

　　大家再观察题目，中间有个什么号？间隔号表明什么？说说对《诗经》的了解。（相机出示诗经简介）

　　2、把握节奏

　　刚才我们解读了诗题（板书：解读诗题），下面我们要打开课文第100页， 认真读这首诗，要求大家读正确，读流利。（生自由读）

　　这是几言古体诗啊？哪位同学能大声地读出来？（指多名读）

　　谁还能读一读？ 读出了自己独特的感受。还有一定节奏。

　　要读得好应该读得满一点，叠词读得长一点。听老师来读一读。

　　这就是诗的节奏，自己试着读出节奏。（生自己读）

　　谁来读一读？读出了节奏。

　　相信大家都已经掌握了这首诗的节奏，大家一齐来读读。

　　3、领会诗意

　　读准了字音，把握了节奏，（板书：把握节奏）该来谈谈对诗意的领会（板书：领会诗意）。

　　要理解这首诗有哪些好办法呢？

　　（1）借助了身边的工具。（2）借助插图更易理解，说说从画中看到了什么？（3）借助注释

　　请同学们看诗句下面的注释，一条一条地看，一句一句地读。看是不是跟课本上的。学*伙伴一样聪明，会读懂两千多年前的诗。（生自学师巡视。）

　　同学们，我们来交流一下，谁来说，你读懂了哪句？ 谁读懂了后两句？

　　为什么我来的时候杨柳依依，而回来时却雨雪霏霏？我们先了解诗的背景。（课件出示介绍背景资料。）

　　4、感悟诗情

　　行军的战士，心里会想些什么？ （板书：感悟诗情）

　　是啊，归家心切，路途艰辛，不可言语啊！所以，诗句接下来说：（出示后四句）行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。哪个字让你心头一颤？这两句是说：（出示意思）没人知道我们回忆战友、生我养我的亲人，这才是悲哀，一起读全诗！

　　小结：读到现在，我们的脑海中肯定会出现战士那孤独的背影。在艺术上，“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”被称为诗经中最佳诗句之一。原诗很长，我们今天学的只是节选，有兴趣的可以去找出来读一读。

　　5、总结学*方法

　　大家回顾一下，刚才我们是从哪四个步骤来欣赏这首诗的？诗懂诗题、把握节奏、领会诗意、感悟诗情。

　　小学诗经采薇课件篇二