质量奖励通报范文700字

员工奖励通报「」3篇

　　公司各部门：

　　最*一段时间，公司涌现出一批爱岗敬业、乐于奉献的典型，为发扬他们的模范带动作用，通报表彰以下员工，给予阶段性特别奖励，并号召全体员工向他们学*。

　　王xx先生：踏实肯干，在开发新产品过程中，积极主动思考，大胆创新实践，别人休息他主动加班，进行了富有成效的工作。特别是在工作中，他保持着一种十足的“钻劲”。他的`敬业精神值得称赞和大力宣传。公司对其予以通报表彰，奖励500元，并号召全公司员工向他学*。

　　郭xx先生：*期体验馆客人较多，而茶艺师人手紧缺，郭振文从公司大局出发，克服困难，白天在公司上班，每天晚上到体验馆帮忙，还在周末休息时间到体验馆替班，还经常帮忙搬运货品。郭振文吃苦耐劳的职业精神值得表彰并大力宣传。公司对其予以通报表彰，奖励300元，并号召全公司员工向他学*。

　　鲁xx女士：在茶艺师异常紧缺的情况下，她顾全大局，不怕劳累，在体验馆和茶城形象店轮流上班，多次放弃休息时间加班。手臂受伤的情况下，仍想着帮同事分担工作。她的这种敬业精神值得表彰并大力宣传，公司对其予以通报表彰，奖励300元，并号召全公司员工向她学*。

　　曾xx女士：在茶艺师异常紧缺的情况下，她顾全大局，不怕劳累，在体验馆和茶城形象店轮流上班，多次放弃休息时间加班。她在工作中展现了老员工的带头作用，主动帮助新同事，敢于担当。她的这种敬业精神值得表彰并大力宣传，公司对其予以通报表彰，奖励300元，并号召全公司员工向她学*。

　　刘xx先生：在公司目前仅有一名司机的情况下，他不辞劳累，频繁出车，搬运货品，没有任何怨言，勤勤恳恳地工作。他的这种敬业精神值得表彰并大力宣传，公司对其予以通报表彰，奖励300元，并号召全公司员工向她学*。

公司奖励通报3篇

　　收文单位：z管理中心

　　文　　号：

　　主 题：有关奖励的通知

　　通 知

　　于本月19日凌晨2点左右，保安部z在z阁巡察时发现有两件衣服、一把钥匙、一批重要证件以及一个钱包，其中钱包内有现金500多元。z发现后并没有据为己有，最后做到物归原主，此事件充份体现该名员工拾金不昧，毫无私心的精神，这种行为值得我司全体员工学*。现公司决定给予书面通报表扬并奖励其绩效10%作为鼓励。

　　特此通知。

　　行政人事部

　　年 月 日

　　XX年XX月X日,(简要情况……)。在该突发事件中，XX冷静沉着，及时报告，随机应变，妥善处置，避免了XX的发生。 根据公司奖惩规定，决定对XX通报表扬，奖励现金200元及带薪休假两天。希望全体员工学*好XX热爱公司、勇于承担的精神，维护公司利益，恪敬职守，忠诚敬业。

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

奖励通报3篇

公司各部门：

　　20xx年是公司全面发展，推进新项目的关键一年,也是接受挑战和考验的一年。一年来全体干部员工团结一致，群策群力，艰苦奋斗，同心开拓，涌现出了一批管理科学、敢于创新、兢兢业业、勤勤恳恳、尽职尽责、甘于奉献的先进分子。为了鼓励先进，树立典型，激发干部员工奋勇向前的工作热情，推动全公司整体工作再上新台阶, 根据总经理会议精神，经公开、民主评选和现场认真审核，决定对 等4名先进个人进行表彰奖励。

　　公司希望受表彰的先进个人要谦虚谨慎，戒骄戒躁，再接再厉，再创佳绩。公司号召全体干部、员工要虚心学*他们的经验，胸怀全局，积极探索，勇于革新，扎实工作，埋头苦干，不计得失，勤于动脑，敢于负责，以严谨的工作态度、扎实的工作作风和敢为人先的创新意识，为加快兰州煜峰工业园有限公司发展再立新功。

本院各部门、各科室：

　　为进一步提高病历书写质量，根据成都复兴医院《关于印发20xx年病历书写规范比赛通知》，经研究决定，于6月10日、举行了全院病历书写比赛，经医院专家组对病历进行点评：总体来说，各位选手对病历书写态度认真，病历书写基本符合规范，多数病历病史采集真实、完整、体格检查比较详细、字体工整、清晰、诊断明确;但也有少数病历、病史过于简单，诊断不够全面、准确。为表彰先进，决定对前三名进行通报表扬：

　　第一名 xx 98分

　　第二名 xx 96.5分

　　第三名 xx 96分

　　第一名获得一等奖，给予200元的奖金作为奖励，第二名获得二等，给与100元奖金作为奖励，第三名获得三等奖，给予50元奖金作为奖励。 希望获奖的个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，在今后的工作中再创新佳绩。希望全院医务人员以先进为榜样，进一步提高病历书写水*，提高临床医疗质量。

公司各部门及全体员工：

　　*期来公司工作繁忙，而公司xx部员工xxx在新婚后主动停休婚假，返回公司上班。且xxx在*时的工作中认真负责、积极肯干，工作表现突出。经公司领导研究决定对xxx这种为了工作放弃个人假期的敬业精神提出表彰，奖励xxx元。

　　希望公司员工学*这种敬业精神，在往后的工作尽心尽力做好工作，也希望曾嘉明同志再接再厉，在今后的工作中再创佳绩。

教育教学质量奖励方案

　　根据仁怀市教育和科学技术局对教育教学质量考核指标要求，为了更好地激励全校教职员工围绕教育教学中心开展工作，充分发挥学校激励机制正确的导向作用，以奖励“有效劳动”、重奖“高效劳动”为基本原则，制定本方案：

　　一、奖项设置：

　　（一）、统考科目半期、期末考试成绩总提高率排名奖

　　学科奖：以授课教师所上全部班级为单位，学科*均分提高率（占60﹪）、及格提高率（占20﹪）、优良提高率（占20﹪）三者之和总提高率在学校同级同科排名奖励（毕业班中考成绩当做期末统考)。同级授课教师为二人的，设一等奖一名，奖金120元。同级授课教师为二人以上的，设一等奖一名，奖金120元，二等奖一名，奖金100元。一人上全年级的，如该科总提高率在同年级所有科目中位列一、二名的，获一等奖，奖金120元，位列三、四名的，获二等奖，奖金100元。）。

　　班级奖：以班级为单位，分年级进行。全科*均分提高率（占60﹪）、及格提高率（占20﹪）、优良提高率（占20﹪）三者之和总提高率在学校同级排名的班主任予以奖励（毕业班中考成绩当做期末统考），每年级设一等奖一名，奖金200元，二等奖一名，奖金150元。

　　说明：

　　1、每次考试以20XX—20XX学年度第一学期半期考试成绩为入口成绩进行对比评价（今后新生招生以六年级升学考试的语文、数学成绩为入口成绩，其余新开设科目以第一次学校统考成绩为入口成绩）；

　　2、会考作为过关考试，该次考试不设奖；

　　（二）、音乐、体育、美术教师中考特长生辅导术科成绩上仁怀一中录取线，奖励100元/人，成绩上仁怀酒高、茅台高中、仁怀四中录取线一人，奖励80元/人。

　　（三）、中考升学奖

　　学校根据各班实际对九年级升入仁怀一中人数定标，超任务完成正取一人任课教师按周课时比例进行奖励（20元每节，不含早晚自*、周末补课），超任务完成配额生一人任课教师按周课时比例进行奖励（10元每节，不含早晚自*、周末补课）。

　　二、以上所有奖励，有下列条款之一者，取消奖励资格

　　1、参考率未达95﹪的不予奖励（参考率以开校初教务处统计的学生数为基数，特长生奖不受参考率限制）；

　　2、由于工作失职或失误，由于侮辱、训斥、体罚和变相体罚学生引发安全事故，并造成社会影响的不予奖励；

　　3、在考试过程、评卷过程中徇私舞弊、弄虚作假，经查实者不予奖励，并追究相关责任人责任；

　　三、凡是获奖者，其成果仍然可根据学校的各种方案纳入考核。

　　四、解释权归学校行政。

小学教学质量奖励方案

　　为了全面贯彻县教育局关于提高教育教学质量有关精神和要求，充分调动广大教师的积极性，落实教学上的激励机制，全面提高教学质量。特制订此教学质量奖励方案：

　　一、评价的基本原则

　　1、坚持客观、公正、准确、合理的原则。

　　2、坚持以学年统一组织的考试为依据原则。

　　3、坚持以统一考试科目*均分成绩为主原则。

　　二、具体激励方法

　　（一）评优评先

　　1、上学期期末考试，各年级各学科前三名直评为校（中心校）优（校优，将纳入职称加分项，等同于镇优加分）；

　　2、下学期期末考试，各年级各学科前两名评镇优，第三名评校优；

　　3、县优名额将对毕业班倾斜，其中语、数、英第一名直评县优，其他学科其他名次综合考虑；

　　4、下学期期末考试各年级各学科第一名直评为年度考核优。

　　（二）物质奖励

　　1、上学期期末考试，以全镇小学成绩排名为依据奖励各年级各学科（包括毕业班）前三名，第一名奖200元，第二名150元，第三名100元。

　　2、下学期期末考试，以全镇小学成绩排名为依据奖励各年级各学科（毕业班除外）第一名奖400元，第二名300元，第三名200元。

　　注：以学籍年报数为参照，核实与考数（有住院手续和智障证书可以核减与考数，其他情况一律不考虑）。不考虑基础等因素。

　　3、下学期毕业班，以小考成绩为依据，在*原组列第六名以上开始设名次奖，奖前六名。第一名700元，第二名600元，第三名500元，第四名400元，第五名300元，第六名200元。如果在*原组第六名以后则按其他年级一样只奖前三名，金额与第2点相同。如进入*原组前四名，则毕业班在以上基础上翻倍计奖。英语奖金按语、数的60%，综合科按语、数的40%计奖。

　　（三）设提高奖

　　1、计算办法：1至5名每提高一名计10分，6至10名每提高一名计8分，11至15名每提高一名计6分，16名以后每提高一名计4分。分段计分，以总分排名，奖前三名。提高得分累计低于20分不参与此奖。

　　2、奖励办法：前三名评为校优（等同于镇优，），奖金相应对照物质奖励的1和2点，如出现并列情况则奖金共分，证书照发。

　　3、此提高奖毕业班也一视同仁。

　　4、提高奖从本学期期末考试开始执行。

　　三、说明

　　1、本方案如与上级文件抵触，以上级文件精神为准。

　　2、本方案解释权归中心校。

比赛奖励通报 (荟萃2篇)

各工商所，区工商局各股室、直属单位：

　　根据“践行群众路线 工商执法为民”主题实践活动的安排，今年4月以来，区工商局举办了“践行群众路线 提升执法效能”主题征文活动。各股室、工商所认真组织、推荐稿件，广大干部职工踊跃参与征文活动，促进了征文活动的顺利开展。本次活动共收到征文19篇，经过评审会议研究，按散文类、经验类、论文类3个类别分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名(部分奖项空缺)，共有14篇文章获奖，这些文章从不同层面、不同角度展示了我局践行群众路线、执法为民、服务发展的做法和成效，也体现了我局开展群众路线教育实践活动的成果。本篇文章来自资料管理下载。现对获奖的文章及作者予以通报表彰。希望获奖个人戒骄戒躁，再接再厉，争取更优异的成绩。希望全局干部进一步将党的群众路线教育实践活动的'成果转化为做好工作的强大动力，尽职尽责，创先争优，为三明科学发展跨越发展作出更大的贡献。

为丰富校园文化生活，拓展学生视野，展现学生风采，锻炼学生能力，激发师生的爱国情怀，10月9日下午，我校举行了爱国主义诗歌朗诵比赛，现将本次比赛获奖情况通报如下：

　　一等奖 四年级 《我的祖国》 江雨铖 五年级 《祖国啊，我亲爱的祖国》 张锦

　　二等奖 六年级 《中华少年》 赵娅柳、周 满、周诺玲、胡 颖

　　三等奖 三年级 《祖国我爱你》 周 烨、江 冰、江东阳、余 涵、赵楚楚、刘晨晨

　　优秀奖 四年级 《我的祖国》 五年级 《我的祖国》 四年级 《祖国颂》 四年级 《我的祖国》 六年级 《中华少年》

　　鼓励奖 一年级 《祖国妈妈》 四年级 《一部两万五千里的浩瀚史诗》 二年级 《祖国我爱你》 五年级 《时刻准备着》 二年级 《我和我的祖国》 五年级 《我骄傲，我是*人》

　　希望获得奖励的同学珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，把对祖国、对人民、对中华民族的热爱转化为牢记历史使命、繁荣校园文化的强大动力，立志好好学*，奋发成才!

小学提升教育教学质量奖励方案

　　为了全面贯彻县教育局关于提高教育教学质量有关精神和要求，充分调动广大教师的积极性，落实教学上的激励机制，全面提高教学质量。特制订此教学质量奖励方案：

　　一、评价的基本原则

　　1、坚持客观、公正、准确、合理的原则。

　　2、坚持以学年统一组织的考试为依据原则。

　　3、坚持以统一考试科目*均分成绩为主原则。

　　二、具体激励方法

　　（一）评优评先

　　1、上学期期末考试，各年级各学科前三名直评为校（中心校）优（校优，将纳入职称加分项，等同于镇优加分）；

　　2、下学期期末考试，各年级各学科前两名评镇优，第三名评校优；

　　3、县优名额将对毕业班倾斜，其中语、数、英第一名直评县优，其他学科其他名次综合考虑；

　　4、下学期期末考试各年级各学科第一名直评为年度考核优。

　　（二）物质奖励

　　1、上学期期末考试，以全镇小学成绩排名为依据奖励各年级各学科（包括毕业班）前三名，第一名奖200元，第二名150元，第三名100元。

　　2、下学期期末考试，以全镇小学成绩排名为依据奖励各年级各学科（毕业班除外）第一名奖400元，第二名300元，第三名200元。

　　注：以学籍年报数为参照，核实与考数（有住院手续和智障证书可以核减与考数，其他情况一律不考虑）。不考虑基础等因素。

　　3、下学期毕业班，以小考成绩为依据，在*原组列第六名以上开始设名次奖，奖前六名。第一名700元，第二名600元，第三名500元，第四名400元，第五名300元，第六名200元。如果在*原组第六名以后则按其他年级一样只奖前三名，金额与第2点相同。如进入*原组前四名，则毕业班在以上基础上翻倍计奖。英语奖金按语、数的60%，综合科按语、数的40%计奖。

　　（三）设提高奖

　　1、计算办法：1至5名每提高一名计10分，6至10名每提高一名计8分，11至15名每提高一名计6分，16名以后每提高一名计4分。分段计分，以总分排名，奖前三名。提高得分累计低于20分不参与此奖。

　　2、奖励办法：前三名评为校优（等同于镇优，），奖金相应对照物质奖励的1和2点，如出现并列情况则奖金共分，证书照发。

　　3、此提高奖毕业班也一视同仁。

　　4、提高奖从本学期期末考试开始执行。

　　三、说明

　　1、本方案如与上级文件抵触，以上级文件精神为准。

　　2、本方案解释权归中心校。

学校教学质量奖励方案3篇

　　一、指导思想

　　为打造学校信息化课改教学特色，提高我校信息班教育教学质量，充分调动老师们的工作积极性，发挥信息班老师的团结协作精神，体现工作绩效，特制定20XX年上期初中信息班工作奖励方案。

　　二、评价方法

　　1、奖励对象与项目

　　（1）奖励对象：初中信息班文化课科目的现任教师（21人）、班主任（6人）、年级组长（2人）

　　（2）奖励项目：信息化课改班教学奖（主要包括任课教师的教研奖、教学管理*台使用奖、教学成绩奖）、信息化课改班管理奖（主要包括班主任、年级组长的德育、教学管理奖）

　　2、奖励办法

　　（1）根据信息班文化课老师们一学期来的教研、教学管理*台使用、教学成绩、以及管理状况来制定人均奖励金额标准。

　　根据老师们20XX年上学期里所做教研、教学管理*台使用、教学成绩的实际情况，信息化课改班教学奖各任课教师人均奖励金额学校定为500元，信息化课改班管理奖班主任人均奖励金额也为500元，年级组长的管理奖奖励金额由每班班主任人均奖励金额的15%合成。

　　（2）信息化课改班教学奖由三部分奖项按相关比重合成（教研奖占奖励金额的20%，教学管理*台使用奖占奖励金额的30%，教学成绩奖占奖励金额的50%）。

　　三、具体奖励方法

　　1、信息化课改班教学奖

　　（1）教研奖

　　第一部分：教师示范课或公开课或校际交流课（包括上交教案、反思、课件）占教研奖奖励总金额的50%。

　　第二部分：教师论文、心得、校内评优、校外评奖等情况占教研奖奖励总金额的'50%。

　　（2）教学管理*台使用奖

　　教学管理*台使用奖从教师使用新老版101网校*台发布公告、讨论、资源、测试、作业、答疑、文件等个数累计，再按照各学科课时系数折合，折合后按7元/个计算。

　　（3）教学成绩奖

　　教学成绩奖参照四次考试数据（第一次月考、期中考试、第二次月考、期末考试），按照每次*均分的名次设定积分，老师的积分累计后再按积分相对应的金额进行奖励发放。（一个人教整个年级信息班的老师按照*均值发放）

　　初二年级两个信息班按照每次考试（第一次月考、期中考试、期末考试）第一名3分，第二名2分累计给老师积分，因语、数、外、政、历、地、生各学科一个老师教，因此语、数、外、政、历、地、生四次考试老师积分都累计为15分（20元/分），物理则按每次考试实际排名累计积分。

　　初一年级四个信息班按照每次考试（第一次月考、期中考试、第二次月考、期末考试）第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分累计给老师积分，因政、历、地、生各学科一个老师教，因此政、历、地、生四次考试老师积分都累计为20分（15元/分），语、数、外则按每次考试实际排名累计积分。

　　2、信息化课改班管理奖

　　信息化课改班管理奖按照班级德育管理和教学管理后班级总成绩等数据参考发放，年级组长的管理奖奖励金额由每班班主任人均奖励金额的15%合成发放。

　　根据仁怀市教育和科学技术局对教育教学质量考核指标要求，为了更好地激励全校教职员工围绕教育教学中心开展工作，充分发挥学校激励机制正确的导向作用，以奖励“有效劳动”、重奖“高效劳动”为基本原则，制定本方案：

　　一、奖项设置：

　　（一）、统考科目半期、期末考试成绩总提高率排名奖

　　学科奖：以授课教师所上全部班级为单位，学科*均分提高率（占60%）、及格提高率（占20%）、优良提高率（占20%）三者之和总提高率在学校同级同科排名奖励（毕业班中考成绩当做期末统考)。同级授课教师为二人的，设一等奖一名，奖金120元。同级授课教师为二人以上的，设一等奖一名，奖金120元，二等奖一名，奖金100元。一人上全年级的，如该科总提高率在同年级所有科目中位列一、二名的，获一等奖，奖金120元，位列三、四名的，获二等奖，奖金100元。）。

　　班级奖：以班级为单位，分年级进行。全科*均分提高率（占60%）、及格提高率（占20%）、优良提高率（占20%）三者之和总提高率在学校同级排名的班主任予以奖励（毕业班中考成绩当做期末统考），每年级设一等奖一名，奖金200元，二等奖一名，奖金150元。

　　说明：

　　1、每次考试以20XX—20XX学年度第一学期半期考试成绩为入口成绩进行对比评价（今后新生招生以六年级升学考试的语文、数学成绩为入口成绩，其余新开设科目以第一次学校统考成绩为入口成绩）；

　　2、会考作为过关考试，该次考试不设奖；

　　（二）、音乐、体育、美术教师中考特长生辅导术科成绩上仁怀一中录取线，奖励100元/人，成绩上仁怀酒高、茅台高中、仁怀四中录取线一人，奖励80元/人。

　　（三）、中考升学奖

　　学校根据各班实际对九年级升入仁怀一中人数定标，超任务完成正取一人任课教师按周课时比例进行奖励（20元每节，不含早晚自*、周末补课），超任务完成配额生一人任课教师按周课时比例进行奖励（10元每节，不含早晚自*、周末补课）。

　　二、以上所有奖励，有下列条款之一者，取消奖励资格

　　1、参考率未达95%的不予奖励（参考率以开校初教务处统计的学生数为基数，特长生奖不受参考率限制）；

　　2、由于工作失职或失误，由于侮辱、训斥、体罚和变相体罚学生引发安全事故，并造成社会影响的不予奖励；

　　3、在考试过程、评卷过程中徇私舞弊、弄虚作假，经查实者不予奖励，并追究相关责任人责任；

　　一、指导思想

　　为打造学校信息化课改教学特色，提高我校信息班教育教学质量，充分调动老师们的工作积极性，发挥信息班老师的团结协作精神，体现工作绩效，特制定20XX年上期初中信息班工作奖励方案。

　　二、评价方法

　　1、奖励对象与项目

　　（1）奖励对象：初中信息班文化课科目的现任教师（21人）、班主任（6人）、年级组长（2人）

　　（2）奖励项目：信息化课改班教学奖（主要包括任课教师的教研奖、教学管理*台使用奖、教学成绩奖）、信息化课改班管理奖（主要包括班主任、年级组长的德育、教学管理奖）

　　2、奖励办法

　　（1）根据信息班文化课老师们一学期来的教研、教学管理*台使用、教学成绩、以及管理状况来制定人均奖励金额标准。

　　根据老师们20XX年上学期里所做教研、教学管理*台使用、教学成绩的实际情况，信息化课改班教学奖各任课教师人均奖励金额学校定为500元，信息化课改班管理奖班主任人均奖励金额也为500元，年级组长的管理奖奖励金额由每班班主任人均奖励金额的15%合成。

　　（2）信息化课改班教学奖由三部分奖项按相关比重合成（教研奖占奖励金额的20%，教学管理*台使用奖占奖励金额的30%，教学成绩奖占奖励金额的50%）。

　　三、具体奖励方法

　　1、信息化课改班教学奖

　　（1）教研奖

奖励自己作文700字3篇

　　脚穿运动鞋，头戴遮阳帽，背起行囊，骑一辆老“凤凰”，向乡村出发。

　　转过曲曲折折的道路，穿过熙熙攘攘的人群，终于远离城市的喧嚣，呼吸到自由而清新的空气，拥抱到绿色的大地。

　　高一的时间走得太过匆忙，总喜欢这样停下自己的脚步，给心情放个假，算是给自己的奖励。

　　老“凤凰”在弯弯曲曲的小路上缓缓前行，路旁高低不齐的树木苍翠欲滴，以自己的方式生长着，绿荫铺满了整个小路。树上偶尔传来鸟儿的鸣叫声，那声音像山涧的清泉汩汩流过幽深的山谷，像淅淅沥沥的雨丝轻轻落在黛色的砖瓦上。田野里茁壮生长的庄稼，在蓝天、白云、黑壤的衬托下，色彩相间、层次分明，仿佛是大地孕育的精灵，载着沉甸甸的喜悦。我感叹大自然这无限的魅力。它让我在紧张的学*之余，在身心疲惫不堪的时刻，能得到身心的放松。

　　车轮滚向前方，路向远方延伸。我累了，停下老“凤凰”，躺在绿茵茵的草地上。柔软的草轻轻地抚摸着我的后背，静静地闭上眼睛，野花的幽香夹杂着泥土的芬芳，便徐徐吹来。我从包里取出一本书，倚着一棵树坐下，淡淡的墨香开始在空气里迷漫。虽然现在流行电子书，然而我还是喜欢这样看书的感觉。这是三毛的'作品，三毛，一个传奇的女子，她的一生都在漂泊、流浪……静静地坐着，静静地看着书，这是生活给我的最好奖励。

　　*日里戴着世俗的面具，紧闭心门，小心翼翼地保护着自己，却变得越来越不像自己了。而来到这里，不是为了躲避现实，而是为了寻找生活的答案，为了追求真实的自我，回到生命最初的美好。这里的一花一草，一叶一木，都以自然的状态生长着，在这里，我的心永远那么*静而真诚。这是我给自己的最好奖励。

　　纸页在手指间翻转，从清晨到黄昏。该回家了。远方传来一阵歌声，一个老人牵着一头牛由远而*，歌声里没有对生活的抱怨，也没有对贫穷的哀叹，只有简单而真实的快乐。

　　我，一个获得最好奖励的我骑着老“凤凰”行驶在回家的小路上，夕阳的余晖洒在我的脸上，温馨而美好……

　　生活并不总是完满，十分必要给自己一些奖励，力图做到更好。

　　第一个奖励已不知是在何时了。邻伴父母热情的第一颗糖，第一只胡桃人儿，第一次有幼儿园老师在小本上画上三颗果子，以及游戏时的第一个自问自答。孩提时代的奖励领着我在赞扬中行走，是一个幼小而喜钦羡的旅人；又只在街巷里走，没有自己的目标所在。

　　奖励一直都有。渐渐成为不要紧的事。开始有那么多这样或那样的人，不再仅仅是街头巷尾，他们说了，试图评判一个逐渐生长的孩童。终于开始有了逆耳的杂声，除了热情闹闹的奖励。于是有了的不认可，也有了惩罚。

　　每做了错事总想飞去偏僻山谷里幽蓝的一面湖，大雁也飞，燕子也过，风*浪静。伸手浸过清澈的湖水，沾湿衣袖，搬弄色泽苍翠的小石、拣拾落下的果实……没有谁会前来阻止，叫你顽皮，急你不安全。短小的手心里林林总总的小物件，是自己的细致，是给自己的。

　　我学会了奖励自己。

　　不再只是依靠别人奖励前行。面对奖惩，是非争议，有则改之，无则加勉。生活并不总是完满，十分必要给自己一些奖励，力图做到更好。

　　这些奖励，被身边人议论或认为是对自己的满足，盲目而看不清自己。

　　也只有在自己被知会的瞬间，于暗中发出微光，如同只有在夜色里才能被发现的萤火，这时才能明白，自身微小的闪光，只有心知道；奖励自己，应是如鱼饮水，冷暖自知。

　　周围人的奖励，亦能会及深处，但很多只是写在水面上，写在灰尘和光亮里，写在回声和沉默中。这不如奖励自己，是一面镜子，映照人对春日，花鸟迁就；是一条道路，劈开大海，屏息前行，踏过之后，注定是新的彼岸。奖励自己在最初，亦不过是一种纪念，为了更好地认识自己，为了迎接新的开始，重新描下选定的色彩，自在坦然。一切继续，一切都无恙，看着自己成长起来，有了自己的目标，似乎又如同最初。

　　如今春华年少。日后青春转眼落根结果，不见了花影缭乱，浓烈黯然已成过往之时，时间里只剩流水泠泠，青山深深。昔日的旅人已不再幼小，世间风景千般万般熙攘过后，旅人依旧在行路。

　　生活并不总是完满，奖励自己，力图做得更好，走得更好。

通报表扬范文10篇

　　20xx3年10月25日晚上，学院D幢公寓发生吵闹事件，多数学生在阳台大声喧哗喊叫，状况十分危急，校宿管会轻工系艺术1101班学生XX、张乔菲、叶思思、谢丽娜发现后，立刻采取了紧急措施，协助老师和宿管会在各楼层控制学生，维持现场秩序。在保卫处和学生处老师的共同努力下，场面得以控制。

　　上述学生在此次突发事件中所表现出的沉着冷静、机智果敢、无私奉献的良好素养和优良品德得到了老师和同学们的好评，展现了艺术班学生良好的素质和精神风貌，为班级争得了荣誉。根据《浙江工贸学院学生手册》和《艺术班量化分管理条例》的有关规定，对学生XX、张乔菲、叶思思、谢丽娜进行通报表扬，每人加班级量化分2分。

　　另外宿管会宣传中心张笑笑荣获宿管会9月份工作月标兵，根据《浙江工贸学院学生手册》和《艺术班量化分管理条例》的有关规定，加班级量化分2分。

　　期望全体学生以他们为榜样，用心上进，勤奋学*，不断提高综合素质，为把自我培养成为高素质的合格人才而努力！浙江工贸学院轻工系艺术班。

　　自我司推出佳乐阳光新品以来，在我司总经理顾总的精心带领之下，我司销售部经理任俊华先生、企划部余伟先生共同投入了超多的精力并承担了超多的繁琐工作，同时也与各部门共同努力是分不开的，全司顺利地完成了总经理下达的新品“佳乐阳光”销售淡季（7月、8月、9月）*均月销售量20xx4台这项艰巨任务。

　　为表彰员工在各自的工作岗位上兢兢业业，团结、用心、为公司的发展做出的努力，公司决定予以嘉奖，并通报表扬。此外，负责销售“帝康”“清华全新一代”“北大阳光”的各销售分部的共同努力也使得我司在销售淡季中取得良好的销量。运作部胡婉蓉的努力工作和突出表现，在员工中也起到了表率作用，有良好的影响。号召全体员工以他们为榜样，不断地提升自我，为公司的长远发展做出自我的贡献。

　　表扬信是向特定受信者表达对被表扬者优秀品行颂扬之情的一种专用书信。很多人做好事不留名，但是表扬信是他人表达自我谢意的一种方式。下方是由语文谜范文大全小编为大家整理的关于表扬信范文和相关材料，期望对您有帮忙。

　　员工是企业发展壮大的生力军，公司决定每月表彰在各自工作岗位上兢兢业业、团结、用心为公司发展做出努力，对维护公司经济利益等表现突出的员工予以嘉奖，并通报表扬。

　　此外，xxxx工作表现突出，为公司赢得客户的尊重和赞赏，赢得良好口碑员工予以通报表扬，同时也号召全体员工以他们为榜样，期望在我们的企业里构成比学赶帮超的风气，掀起学*模范员工的热潮。

xx全体：

　　20xx年底、20xx年初，正是大家最忙碌的时刻。然而院内多数空置房间灰尘四起、房内卫生长期处于死角状态；库房物品凌乱、摆放无序，为恭和苑带来了巨大的安全隐患，这让院长十分担忧。为了下一步工作的顺利进行，院长决定委派xx对楼层房间进行开荒，对院内所有一级库房进行整理。

　　从楼层房间开荒到一级库房整理，这些工作是他不曾接触过的，过程中的困难和辛苦都是不可预知的，再加上经验不足，也使整个开荒工作在必须程度上提高了操作难度，有很多工作是在过程中不断重复才得以完成。然而，xx仅带领一名员工不但在三个月内完成了全部工作，且工作质量经得起考量。

　　他的个人魅力和严谨的工作作风是值得每个人学*的，他对工作的认真态度和敬业精神是值得每个人深思的，他足以证明了“爱岗敬业、以院为家”的高尚职业操守，他为恭和苑所有的员工树立了良好的榜样。

　　经公司领导研究决定，现对行政部物业主管xx予以通报表扬并奖励该员工人民币1500元人民币以资鼓励。

　　希该员工再接再厉，同时望xx全体同仁用心向他学*，使正能量的光和热散发在恭和苑的每一个角落，照耀在我们的心中。

各部门及全体员工：

　　生产部李xxx自入职以来，勤奋好学、刻苦钻研，想尽一切办法提高自己的工作技能。在工作中积极主动、一丝不苟、任劳任怨；工作岗位上兢兢业业、认真高效，能够积极的完成班组长交给的生产任务。在产品质量上都能达到品质要求，做出了很好的成绩。为公司发展贡献了力量，为公司树立了学*榜样，达到发扬成绩、总结经验、引导全体员工比学赶帮，共同进步的目的，在全公司范围内形成一个爱岗、敬业、学优、争先的工作氛围，经公司领导研究决定：评选李杰为优秀员工，奖励150元。

　　公司号召全体员工以他为榜样，团结协作、努力进取，为公司稳固、健康发展贡献自己的力量。

公司各部门：

　　公司5月开始迎接GSP认证至今，各部门针对新版GSP认证项目，做出了大量工作，仓库人员表现尤为突出。4—5月期间，仓库进行基础改造和库区结构及产品调整，5月上旬基本改造和调整工作都已完成，仓库人员认真服从指挥，积极应对，体现了团结协作的精神和认真负责的主人翁态度。

　　1、实*人员唐庆伟表现尤为突出，唐庆伟同志尽管今年7月才毕业，没有任何社会经验，但在担任A区库管1个月左右时间里，库区摆放整洁，产品摆放清晰准确。体现了高度的责任感和使命感，认认真真的对待工作岗位，积极主动，勤奋好学，严格要求自己，出色的完成岗位工作和公司安排的其他工作。在质量联合其他行政部门对仓库检查过程中，多次获得好评。特此，公司研究决定，给予唐庆伟同志5月份加5分奖励；

　　2、仓库保管员王刚同志，在岗位工作中，管理品种最多的情况下，质量部门盘点考核无差错，并且库区陈列整齐。工作认真负责，积极主动。特此，公司决定给予王刚同志5月份加3分奖励；

　　3、仓库工作人员孙国胜同志，在工作中，不管分内分外，都能积极主动的去做。公司设施设备，主动去修缮，默默无私奉献，哪里有工作，人就出现在哪里。给年轻员工树立了良好的榜样。特此，公司决定给予孙国胜同志5月份加3分奖励；

　　4、储运部经理王洋同志，在日常的工作管理过程中，积极提倡正能量，出现问题能群策群力，体现了团队协作，仓库部门已经成为公司最有战斗力的团队。无论是药监局检查、还是仓库改造、冷链验证等工作过程中，不论工作日还是休息日，都能出现在现场，积极陪同和协助。尽管工作中还有不足之处，但始终能乐观对待，团结同事，带领团队克服困难。特此，公司决定给予王洋同志5月份加10分奖励。7月1日起，王洋同志正式接管车队工作。

　　望仓库人员再接再厉，在做好日常工作的'同时，积极准备迎检工作。其他部门人员应以此为榜样，承担责任，做好本职工作的同时积极主动的帮助新人，共同学*和成长。做好迎接GSP认证的各项准备工作。

　　为了帮助学生梳理对现有课本知识掌握的情况，检验一学期学校教学质量及德育成果，营造出一个人人爱思考、想学*、要进步、求提高的浓厚学*氛围，实现“以赛促学”的目的。我校于5月13日、14日、开展了一次“我会我能”知识抢答赛活动。

　　根据本次比赛成绩，共评出获奖30多名学生。现对本次比赛获奖情况给予通报表扬：

　　语文学科竞赛获奖的学生名单。

各有关单位：

　　为庆祝中华人民共和国成立60周年，我市于8月17日至18日在崇和门广场举行“祝福我的祖国赛歌会”活动，建设系统代表队取得机关部门组最高分的好成绩，被评为最佳演唱奖。建设系统代表队由103人组成，其中23名同志来自全市房地产和建筑业企业，他（她）们在排练期间，刻苦训练，遵守纪律，服从命令，听从指挥，克服了排练与工作、家庭之间的困难，为我局赢得了荣誉。为此，局里决定对谢春强等23名同志给予表彰。

　　希望受表彰的同志戒骄戒躁、再接再厉，在本职岗位上也发扬认真负责，乐于奉献的精神。同时，号召全体同志学*他们不怕困难、奋勇争先的精神，为本单位、本行业发展作出贡献。

各乡镇区办中心学校，局直各学校：

　　20xx年，在市委、市*的正确领导下，我市各级各类学校坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以深入开展“安全生产年”活动为契机，牢固树立“学生安全，重于泰山”的意识，强化责任，健全制度，加强管理，深化对中小学幼儿园安全知识的普及和培训，进一步提高广大师生的安全意识，加大对学校安全隐患的专项排查治理力度，认真开展安全生产“三项行动”，按照“316”安全监管机制的要求，从健全完善学校安全长效机制入手，严格落实学校安全目标责任、安全月报、安全台账、检查通报等一系列规章制度，加强中小学幼儿园安全防范，积极开展创建“和谐*安校园”活动，为*安登封建设做出了积极的贡献，确保了全市学校的财产安全和广大师生的生命安全。为树立典型，表彰先进，推动学校安全工作再上新台阶，根据《登封市20xx年学校安全工作实施意见》（登教[20xx]9号）及《登封市教育体育局关于开展20xx年“和谐*安校园”评选和对已获得“和谐*安校园”学校进行复验工作的通知》（登教通[20xx]3号）的精神和年终考核结果。经研究决定，对登封市第一高级级中学等29所中小学幼儿园命名为“登封市20xx年度和谐*安校园”，对王玉宝等60个先进个人（附后）给予表彰奖励。希望受表彰的单位和个人戒骄戒躁、再接再厉。

　　同时，希望全市各学校继续坚持安全第一的思想不动摇，认真落实“一岗双责”制，抓好学校安全目标责任制，完善学校安全工作长效机制，进一步强化组织领导，加大督查力度，落实整改措施，全力消除一切学校安全隐患，确保学校师生员工的生命与财产安全，维护校园和社会稳定，为创办让人民满意的教育做出新的贡献。

各街道办事处，区人民*各工作部门，各直属机构：

　　xxxx年，全区上下牢固树立安全发展理念，始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产工作方针，以开展“隐患治理年”活动为契机，深入开展安全生产“百日督查”专项行动，强化组织领导，构建长效机制，落实安全责任，加大安全投入，有效地减少了事故的发生，保持了安全生产形势的持续稳定，涌现出了一大批先进单位和先进个人。

　　为发挥先进单位和先进个人的模范带头作用，进一步调动全区上下抓好安全生产工作的积极性，经区*研究，决定对大明宫街道办事处等19家安全生产目标管理先进单位、三桥街道办事处和六村堡街道办事处2个安全生产工作创新单位、xxx等35名安全生产先进个人予以表彰。

　　希望受表彰的先进单位和先进个人珍惜荣誉，发扬成绩，再接再厉，为我区安全生产工作继续做出新的贡献。全区各单位、各企业要以受表彰的先进单位和先进个人为榜样，锐意进取，扎实工作，巩固和扩大安全生产成果，为维护全区社会稳定和促进经济发展作出更大贡献。

XX各单位及全体员工：

　　XXX年8月3号下午16时，负责控股集团保安工作的保安队队长田海刚在一楼大厅沙发上捡到一个钱包。钱包内含有身份证、数张银行卡和票据等物，并装有一万多元的现金。面对如此多的钱财田海刚没有据为己有，而是立即交给大楼物业部部长哈斯手中，并借助包内的相关信息资料很快和失主取得了联系并将钱包交还了失主。一万多元相当于田海刚半年的收入，但他面对巨款，毫不动心，主动将拾到的现金送还失主，表现出了他拾金不昧的高尚情操。为此，控股集团决定对田海刚拾金不昧的事迹进行通报表彰，同时号召集团全体员工要以先进为榜样，爱岗敬业，努力工作，在各自的工作岗位上做出新的更大的成就。