质量奖励通报范文900字

员工奖励通报「」3篇

　　公司各部门：

　　最*一段时间，公司涌现出一批爱岗敬业、乐于奉献的典型，为发扬他们的模范带动作用，通报表彰以下员工，给予阶段性特别奖励，并号召全体员工向他们学*。

　　王xx先生：踏实肯干，在开发新产品过程中，积极主动思考，大胆创新实践，别人休息他主动加班，进行了富有成效的工作。特别是在工作中，他保持着一种十足的“钻劲”。他的`敬业精神值得称赞和大力宣传。公司对其予以通报表彰，奖励500元，并号召全公司员工向他学*。

　　郭xx先生：*期体验馆客人较多，而茶艺师人手紧缺，郭振文从公司大局出发，克服困难，白天在公司上班，每天晚上到体验馆帮忙，还在周末休息时间到体验馆替班，还经常帮忙搬运货品。郭振文吃苦耐劳的职业精神值得表彰并大力宣传。公司对其予以通报表彰，奖励300元，并号召全公司员工向他学*。

　　鲁xx女士：在茶艺师异常紧缺的情况下，她顾全大局，不怕劳累，在体验馆和茶城形象店轮流上班，多次放弃休息时间加班。手臂受伤的情况下，仍想着帮同事分担工作。她的这种敬业精神值得表彰并大力宣传，公司对其予以通报表彰，奖励300元，并号召全公司员工向她学*。

　　曾xx女士：在茶艺师异常紧缺的情况下，她顾全大局，不怕劳累，在体验馆和茶城形象店轮流上班，多次放弃休息时间加班。她在工作中展现了老员工的带头作用，主动帮助新同事，敢于担当。她的这种敬业精神值得表彰并大力宣传，公司对其予以通报表彰，奖励300元，并号召全公司员工向她学*。

　　刘xx先生：在公司目前仅有一名司机的情况下，他不辞劳累，频繁出车，搬运货品，没有任何怨言，勤勤恳恳地工作。他的这种敬业精神值得表彰并大力宣传，公司对其予以通报表彰，奖励300元，并号召全公司员工向她学*。

公司奖励通报3篇

　　收文单位：z管理中心

　　文　　号：

　　主 题：有关奖励的通知

　　通 知

　　于本月19日凌晨2点左右，保安部z在z阁巡察时发现有两件衣服、一把钥匙、一批重要证件以及一个钱包，其中钱包内有现金500多元。z发现后并没有据为己有，最后做到物归原主，此事件充份体现该名员工拾金不昧，毫无私心的精神，这种行为值得我司全体员工学*。现公司决定给予书面通报表扬并奖励其绩效10%作为鼓励。

　　特此通知。

　　行政人事部

　　年 月 日

　　XX年XX月X日,(简要情况……)。在该突发事件中，XX冷静沉着，及时报告，随机应变，妥善处置，避免了XX的发生。 根据公司奖惩规定，决定对XX通报表扬，奖励现金200元及带薪休假两天。希望全体员工学*好XX热爱公司、勇于承担的精神，维护公司利益，恪敬职守，忠诚敬业。

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

奖励通报3篇

公司各部门：

　　20xx年是公司全面发展，推进新项目的关键一年,也是接受挑战和考验的一年。一年来全体干部员工团结一致，群策群力，艰苦奋斗，同心开拓，涌现出了一批管理科学、敢于创新、兢兢业业、勤勤恳恳、尽职尽责、甘于奉献的先进分子。为了鼓励先进，树立典型，激发干部员工奋勇向前的工作热情，推动全公司整体工作再上新台阶, 根据总经理会议精神，经公开、民主评选和现场认真审核，决定对 等4名先进个人进行表彰奖励。

　　公司希望受表彰的先进个人要谦虚谨慎，戒骄戒躁，再接再厉，再创佳绩。公司号召全体干部、员工要虚心学*他们的经验，胸怀全局，积极探索，勇于革新，扎实工作，埋头苦干，不计得失，勤于动脑，敢于负责，以严谨的工作态度、扎实的工作作风和敢为人先的创新意识，为加快兰州煜峰工业园有限公司发展再立新功。

本院各部门、各科室：

　　为进一步提高病历书写质量，根据成都复兴医院《关于印发20xx年病历书写规范比赛通知》，经研究决定，于6月10日、举行了全院病历书写比赛，经医院专家组对病历进行点评：总体来说，各位选手对病历书写态度认真，病历书写基本符合规范，多数病历病史采集真实、完整、体格检查比较详细、字体工整、清晰、诊断明确;但也有少数病历、病史过于简单，诊断不够全面、准确。为表彰先进，决定对前三名进行通报表扬：

　　第一名 xx 98分

　　第二名 xx 96.5分

　　第三名 xx 96分

　　第一名获得一等奖，给予200元的奖金作为奖励，第二名获得二等，给与100元奖金作为奖励，第三名获得三等奖，给予50元奖金作为奖励。 希望获奖的个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，在今后的工作中再创新佳绩。希望全院医务人员以先进为榜样，进一步提高病历书写水*，提高临床医疗质量。

公司各部门及全体员工：

　　*期来公司工作繁忙，而公司xx部员工xxx在新婚后主动停休婚假，返回公司上班。且xxx在*时的工作中认真负责、积极肯干，工作表现突出。经公司领导研究决定对xxx这种为了工作放弃个人假期的敬业精神提出表彰，奖励xxx元。

　　希望公司员工学*这种敬业精神，在往后的工作尽心尽力做好工作，也希望曾嘉明同志再接再厉，在今后的工作中再创佳绩。

教育教学质量奖励方案

　　根据仁怀市教育和科学技术局对教育教学质量考核指标要求，为了更好地激励全校教职员工围绕教育教学中心开展工作，充分发挥学校激励机制正确的导向作用，以奖励“有效劳动”、重奖“高效劳动”为基本原则，制定本方案：

　　一、奖项设置：

　　（一）、统考科目半期、期末考试成绩总提高率排名奖

　　学科奖：以授课教师所上全部班级为单位，学科*均分提高率（占60﹪）、及格提高率（占20﹪）、优良提高率（占20﹪）三者之和总提高率在学校同级同科排名奖励（毕业班中考成绩当做期末统考)。同级授课教师为二人的，设一等奖一名，奖金120元。同级授课教师为二人以上的，设一等奖一名，奖金120元，二等奖一名，奖金100元。一人上全年级的，如该科总提高率在同年级所有科目中位列一、二名的，获一等奖，奖金120元，位列三、四名的，获二等奖，奖金100元。）。

　　班级奖：以班级为单位，分年级进行。全科*均分提高率（占60﹪）、及格提高率（占20﹪）、优良提高率（占20﹪）三者之和总提高率在学校同级排名的班主任予以奖励（毕业班中考成绩当做期末统考），每年级设一等奖一名，奖金200元，二等奖一名，奖金150元。

　　说明：

　　1、每次考试以20XX—20XX学年度第一学期半期考试成绩为入口成绩进行对比评价（今后新生招生以六年级升学考试的语文、数学成绩为入口成绩，其余新开设科目以第一次学校统考成绩为入口成绩）；

　　2、会考作为过关考试，该次考试不设奖；

　　（二）、音乐、体育、美术教师中考特长生辅导术科成绩上仁怀一中录取线，奖励100元/人，成绩上仁怀酒高、茅台高中、仁怀四中录取线一人，奖励80元/人。

　　（三）、中考升学奖

　　学校根据各班实际对九年级升入仁怀一中人数定标，超任务完成正取一人任课教师按周课时比例进行奖励（20元每节，不含早晚自*、周末补课），超任务完成配额生一人任课教师按周课时比例进行奖励（10元每节，不含早晚自*、周末补课）。

　　二、以上所有奖励，有下列条款之一者，取消奖励资格

　　1、参考率未达95﹪的不予奖励（参考率以开校初教务处统计的学生数为基数，特长生奖不受参考率限制）；

　　2、由于工作失职或失误，由于侮辱、训斥、体罚和变相体罚学生引发安全事故，并造成社会影响的不予奖励；

　　3、在考试过程、评卷过程中徇私舞弊、弄虚作假，经查实者不予奖励，并追究相关责任人责任；

　　三、凡是获奖者，其成果仍然可根据学校的各种方案纳入考核。

　　四、解释权归学校行政。

小学教学质量奖励方案

　　为了全面贯彻县教育局关于提高教育教学质量有关精神和要求，充分调动广大教师的积极性，落实教学上的激励机制，全面提高教学质量。特制订此教学质量奖励方案：

　　一、评价的基本原则

　　1、坚持客观、公正、准确、合理的原则。

　　2、坚持以学年统一组织的考试为依据原则。

　　3、坚持以统一考试科目*均分成绩为主原则。

　　二、具体激励方法

　　（一）评优评先

　　1、上学期期末考试，各年级各学科前三名直评为校（中心校）优（校优，将纳入职称加分项，等同于镇优加分）；

　　2、下学期期末考试，各年级各学科前两名评镇优，第三名评校优；

　　3、县优名额将对毕业班倾斜，其中语、数、英第一名直评县优，其他学科其他名次综合考虑；

　　4、下学期期末考试各年级各学科第一名直评为年度考核优。

　　（二）物质奖励

　　1、上学期期末考试，以全镇小学成绩排名为依据奖励各年级各学科（包括毕业班）前三名，第一名奖200元，第二名150元，第三名100元。

　　2、下学期期末考试，以全镇小学成绩排名为依据奖励各年级各学科（毕业班除外）第一名奖400元，第二名300元，第三名200元。

　　注：以学籍年报数为参照，核实与考数（有住院手续和智障证书可以核减与考数，其他情况一律不考虑）。不考虑基础等因素。

　　3、下学期毕业班，以小考成绩为依据，在*原组列第六名以上开始设名次奖，奖前六名。第一名700元，第二名600元，第三名500元，第四名400元，第五名300元，第六名200元。如果在*原组第六名以后则按其他年级一样只奖前三名，金额与第2点相同。如进入*原组前四名，则毕业班在以上基础上翻倍计奖。英语奖金按语、数的60%，综合科按语、数的40%计奖。

　　（三）设提高奖

　　1、计算办法：1至5名每提高一名计10分，6至10名每提高一名计8分，11至15名每提高一名计6分，16名以后每提高一名计4分。分段计分，以总分排名，奖前三名。提高得分累计低于20分不参与此奖。

　　2、奖励办法：前三名评为校优（等同于镇优，），奖金相应对照物质奖励的1和2点，如出现并列情况则奖金共分，证书照发。

　　3、此提高奖毕业班也一视同仁。

　　4、提高奖从本学期期末考试开始执行。

　　三、说明

　　1、本方案如与上级文件抵触，以上级文件精神为准。

　　2、本方案解释权归中心校。

最新版奖励性通报 (菁选2篇)

　　内蒙古美方煤焦化有限公司通知

　　美方煤焦化通字〔20xx〕65号 签发:

　　嘉 奖 通 报

　　公司各部室、车间：

　　为了鼓励先进，表彰积极工作、努力创新的员工，公司决定对评选出优秀员工予以表彰，并通报表扬，以示鼓励。经过员工自评、部门推荐及公司领导评定出十一名优秀员工，特公布名单如下:

　　备煤车间 集控员 唐宏迪 备煤车间 司 机 吕建礼 备煤车间 司 机 宋 发 质计部 采制样 樊建国 机电管理部 维修工 王红卫 煤气净化 维修工 田会强 煤气净化 风机工 周 鹏 煤气净化 硫胺班长靳亚河 炼焦车间 测温工 梁蒙林 炼焦车间 热 修 周树根 炼焦车间 装煤车司机 绽阿奇

　　希望受表彰的优秀员工戒骄戒躁、再接再厉、不断鞭策自己，以更饱满的热情投入到工作中去。同时也希望公司全体员工以受表彰的员工为榜样，争创先进，不断为企业的发展做出更大的贡献。

　　二〇20xx年x月二十四日

　　20xx年x月x日由市总工会、市卫生局等七部门联合开展了全市护理技能大赛。参加本次护理技能大赛的共37个代表队74名选手，我院普一科王海红同志经过认真准备、刻苦训练、努力拼搏，最终以第一名的成绩获得徒手心肺复苏组“邯郸市护理技术状元”称号，受到市总工会、市卫生局等七部门的通报表彰和嘉奖。

　　王海红同志荣获技术状元称号不仅是她自己的荣誉，更是我院的荣誉。多年来，我院广大护理工作者坚持全心全意为病人服务的宗旨，辛勤工作在临床第一线，勤勉敬业，锐意进取，为维护和促进人民群众健康发挥了重大作用。

　　为弘扬南丁格尔精神，传承护理文化，塑造职业形象，进一步提高护理技能，锤炼护理队伍，院党委要求，要以王海红同志为榜样，在全院迅速开展岗位大练兵活动，结合创先争优工作，在各自的岗位上开展比技术，比技能，比服务，比贡献等多种形式的.比赛，争创岗位技术能手，在全院掀起“比、学、赶、帮、超”的热潮，培育出更多的高素质技术

　　状元，为我院全面推进“优质护理服务示范工程”，又好又快发展作出更大的贡献。

　　20xx年x月x日

质量月征文900

　　仁者见仁，智者见智。我认为：质量是一种态度。

　　质量是一种态度，产品的质量在我们每个员工的手中。产品质量的保证，需要我们共同努力。对于质量，我们不光要“心动”，更重要的是“集体行动”。在工作中我们各工种要倡导团结合作、忘我奉献的工作作风，强调增强内部凝聚力，为提高技术素质，练好我们的手，岗位上有师傅带徒弟，师傅手把手地教，徒弟心贴心地学。只有我们全体员工的技术都过硬，出自我们手中的产品才会无可挑剔。

　　质量是一种态度，产品的质量取决于每个员工的认知。质量安全无小事，认真地做好自己应该做好，也必须作好的每一件小事。同样的化学反应原理，为什么我们的化工工业和先进国家有几十年的差距，究其原因，除了工艺之外，作业人员的态度至关重要，99.99%的浓度在认真负责的人的眼中就是99.99%，多0.01%少0.001%都不行，而在敷衍塞责的人的手中可以配比99%的浓度代替99.99%。尽管作业规范，技术要求上面的数字赫然在目，仍不能引起他们的足够重视。试想这种态度能出好产品吗？显然是不能的！

　　质量是一种态度，产品的质量是企业生存的根本。产品质量的保证，需要我们把自己当作企业的一员，深刻地认识到自己是企业的一份子，企业的发展才能带动我们的发展。在工作中，每个细微环节都需要员工认真敬业的工作。如果工作不细心，操作不规范，清洁不到位就可能造成质量事故。一缕飞花，一个疵点，一次粗心，都是些不起眼的小问题，但正是这些细节决定了成败。海尔总裁张瑞敏说过：“什么是不简单，把每件简单的小事做好就是不简单。”质量与我们的每次操作，每个巡回都密切相关，只要我们严把质量关，严格按照操作规程办事，就一定能防微杜渐，防患于未然。这就要求我们把质量意识常放心中。在工作中严格要求自己，苦练基本功，从每一次接头，每一轮清洁开始。

学校教学质量奖励方案3篇

　　一、指导思想

　　为打造学校信息化课改教学特色，提高我校信息班教育教学质量，充分调动老师们的工作积极性，发挥信息班老师的团结协作精神，体现工作绩效，特制定20XX年上期初中信息班工作奖励方案。

　　二、评价方法

　　1、奖励对象与项目

　　（1）奖励对象：初中信息班文化课科目的现任教师（21人）、班主任（6人）、年级组长（2人）

　　（2）奖励项目：信息化课改班教学奖（主要包括任课教师的教研奖、教学管理*台使用奖、教学成绩奖）、信息化课改班管理奖（主要包括班主任、年级组长的德育、教学管理奖）

　　2、奖励办法

　　（1）根据信息班文化课老师们一学期来的教研、教学管理*台使用、教学成绩、以及管理状况来制定人均奖励金额标准。

　　根据老师们20XX年上学期里所做教研、教学管理*台使用、教学成绩的实际情况，信息化课改班教学奖各任课教师人均奖励金额学校定为500元，信息化课改班管理奖班主任人均奖励金额也为500元，年级组长的管理奖奖励金额由每班班主任人均奖励金额的15%合成。

　　（2）信息化课改班教学奖由三部分奖项按相关比重合成（教研奖占奖励金额的20%，教学管理*台使用奖占奖励金额的30%，教学成绩奖占奖励金额的50%）。

　　三、具体奖励方法

　　1、信息化课改班教学奖

　　（1）教研奖

　　第一部分：教师示范课或公开课或校际交流课（包括上交教案、反思、课件）占教研奖奖励总金额的50%。

　　第二部分：教师论文、心得、校内评优、校外评奖等情况占教研奖奖励总金额的'50%。

　　（2）教学管理*台使用奖

　　教学管理*台使用奖从教师使用新老版101网校*台发布公告、讨论、资源、测试、作业、答疑、文件等个数累计，再按照各学科课时系数折合，折合后按7元/个计算。

　　（3）教学成绩奖

　　教学成绩奖参照四次考试数据（第一次月考、期中考试、第二次月考、期末考试），按照每次*均分的名次设定积分，老师的积分累计后再按积分相对应的金额进行奖励发放。（一个人教整个年级信息班的老师按照*均值发放）

　　初二年级两个信息班按照每次考试（第一次月考、期中考试、期末考试）第一名3分，第二名2分累计给老师积分，因语、数、外、政、历、地、生各学科一个老师教，因此语、数、外、政、历、地、生四次考试老师积分都累计为15分（20元/分），物理则按每次考试实际排名累计积分。

　　初一年级四个信息班按照每次考试（第一次月考、期中考试、第二次月考、期末考试）第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分累计给老师积分，因政、历、地、生各学科一个老师教，因此政、历、地、生四次考试老师积分都累计为20分（15元/分），语、数、外则按每次考试实际排名累计积分。

　　2、信息化课改班管理奖

　　信息化课改班管理奖按照班级德育管理和教学管理后班级总成绩等数据参考发放，年级组长的管理奖奖励金额由每班班主任人均奖励金额的15%合成发放。

　　根据仁怀市教育和科学技术局对教育教学质量考核指标要求，为了更好地激励全校教职员工围绕教育教学中心开展工作，充分发挥学校激励机制正确的导向作用，以奖励“有效劳动”、重奖“高效劳动”为基本原则，制定本方案：

　　一、奖项设置：

　　（一）、统考科目半期、期末考试成绩总提高率排名奖

　　学科奖：以授课教师所上全部班级为单位，学科*均分提高率（占60%）、及格提高率（占20%）、优良提高率（占20%）三者之和总提高率在学校同级同科排名奖励（毕业班中考成绩当做期末统考)。同级授课教师为二人的，设一等奖一名，奖金120元。同级授课教师为二人以上的，设一等奖一名，奖金120元，二等奖一名，奖金100元。一人上全年级的，如该科总提高率在同年级所有科目中位列一、二名的，获一等奖，奖金120元，位列三、四名的，获二等奖，奖金100元。）。

　　班级奖：以班级为单位，分年级进行。全科*均分提高率（占60%）、及格提高率（占20%）、优良提高率（占20%）三者之和总提高率在学校同级排名的班主任予以奖励（毕业班中考成绩当做期末统考），每年级设一等奖一名，奖金200元，二等奖一名，奖金150元。

　　说明：

　　1、每次考试以20XX—20XX学年度第一学期半期考试成绩为入口成绩进行对比评价（今后新生招生以六年级升学考试的语文、数学成绩为入口成绩，其余新开设科目以第一次学校统考成绩为入口成绩）；

　　2、会考作为过关考试，该次考试不设奖；

　　（二）、音乐、体育、美术教师中考特长生辅导术科成绩上仁怀一中录取线，奖励100元/人，成绩上仁怀酒高、茅台高中、仁怀四中录取线一人，奖励80元/人。

　　（三）、中考升学奖

　　学校根据各班实际对九年级升入仁怀一中人数定标，超任务完成正取一人任课教师按周课时比例进行奖励（20元每节，不含早晚自*、周末补课），超任务完成配额生一人任课教师按周课时比例进行奖励（10元每节，不含早晚自*、周末补课）。

　　二、以上所有奖励，有下列条款之一者，取消奖励资格

　　1、参考率未达95%的不予奖励（参考率以开校初教务处统计的学生数为基数，特长生奖不受参考率限制）；

　　2、由于工作失职或失误，由于侮辱、训斥、体罚和变相体罚学生引发安全事故，并造成社会影响的不予奖励；

　　3、在考试过程、评卷过程中徇私舞弊、弄虚作假，经查实者不予奖励，并追究相关责任人责任；

　　一、指导思想

　　为打造学校信息化课改教学特色，提高我校信息班教育教学质量，充分调动老师们的工作积极性，发挥信息班老师的团结协作精神，体现工作绩效，特制定20XX年上期初中信息班工作奖励方案。

　　二、评价方法

　　1、奖励对象与项目

　　（1）奖励对象：初中信息班文化课科目的现任教师（21人）、班主任（6人）、年级组长（2人）

　　（2）奖励项目：信息化课改班教学奖（主要包括任课教师的教研奖、教学管理*台使用奖、教学成绩奖）、信息化课改班管理奖（主要包括班主任、年级组长的德育、教学管理奖）

　　2、奖励办法

　　（1）根据信息班文化课老师们一学期来的教研、教学管理*台使用、教学成绩、以及管理状况来制定人均奖励金额标准。

　　根据老师们20XX年上学期里所做教研、教学管理*台使用、教学成绩的实际情况，信息化课改班教学奖各任课教师人均奖励金额学校定为500元，信息化课改班管理奖班主任人均奖励金额也为500元，年级组长的管理奖奖励金额由每班班主任人均奖励金额的15%合成。

　　（2）信息化课改班教学奖由三部分奖项按相关比重合成（教研奖占奖励金额的20%，教学管理*台使用奖占奖励金额的30%，教学成绩奖占奖励金额的50%）。

　　三、具体奖励方法

　　1、信息化课改班教学奖

　　（1）教研奖

中考教学质量奖励方案3篇

　　一、毕业班升学考试奖励：

　　1、初三升普高奖励

　　1）奖励金额：毕业班升学考试校评进入全市前30名（含30名），受奖面过半，学校奖励现金10000元。

　　2）奖励计算公式：学校奖励金总额/中心校奖励金总额=奖励系数

　　3）奖励细则：

　　A、班级优秀率奖：计算公式：中心校奖励总金额x奖励系数=奖励金额分配方案：语、数、外、政、史、地、物、化、生均为1，体育为0.7、班主任0.5、实验0.3

　　B、单科奖励：计算公式：中心校奖励总金额x奖励系数=奖励金额

　　C、音、体、美特长生升学奖：计算公式：中心校奖励金额x奖励系数=奖励金额（奖励金额最高为中心校的2倍，就高不就低）

　　D、学校升学考试质量未进入全市整体评估前30名的，奖励金额按中心校的2倍陪奖。

　　E、凡市局抽考科目、毕业考试科目：中学：单科前50名，第一名奖500元，依次按10元递减。班级前50名，第一名奖1000元，依次按20元递减（奖给班主任和抽考科目的教师）。小学：单科前40名，第一名奖400元，依次按10元递减。班级前40名，第一名奖800元，依次按20元递减（奖给班主任和抽考科目的教师）。

　　F、初三毕业考试升学奖：升学率达60%的.班级，奖班主任200元，每超1人，加奖50元；科任教师包学生，基数为5人，奖100元，每超1人，加奖100元/人。

　　二、非毕业班教学质量奖励方案：以中心校奖励的2倍陪奖。

　　三、市运会奖励：以中心校奖金的1倍陪奖。

　　四、其它奖励：含论文、学生辅导、科技创新、教学比武、课题、通讯报道等到以中心校奖金的1倍陪奖。

　　五、奖励方案见阳罗中心校20xx年中考奖励方案，本方案从20xx年开始执行。

　　一、指导思想

　　1.为实现学校高考升学目标，激励高三年级组、班科教师集体、备课组集体及年级组长、班主任、备课组长、教师个体在实现学校升学目标过程中的贡献，设计本方案。

　　2.学校高考升学目标依据入口成绩和学校发展需要定为“基本目标”和“奋斗目标”，并将其分解到各班科团队、备课组和教师个体，作为相应的过程管理的“升学目标”。

　　3.对“一诊”、“二诊”及“高考”分别设置“年级教师集体贡献奖”、“班科教师集体贡献奖”、“备课组教师集体贡献奖”和“学科教师个体贡献奖”，奖励各阶段教学成果。激励全年级教师、班科教师集体、学科备课组集体在教学过程管理中的团结协作、集体教研所取得的成效；激励年级组长、班主任、备课组长在教学过程管理中的科学决策、有效调控所取得的成效；激励学科教师在教学过程管理中的因材施教、精心辅导所取得的成效。

　　二、升学目标

　　1.年级升学目标：

　　基本目标：三本上线xxxx人，一本上线xxx人；奋斗目标：三本上线xxx人，一本上线xxx人。

　　2.班级升学目标：

　　1班：基本目标：三本上线xx人，一本上线xx人；奋斗目标：三本上线xx人，一本上线xx人。

　　2班：基本目标：三本上线xx人，一本上线xx人；奋斗目标：三本上线xx人，一本上线xx人。

　　3班：基本目标：三本上线xx人，一本上线xx人；奋斗目标：三本上线xx人，一本上线xx人。

　　3.备课组升学目标

　　基本目标为年级基本目标中三本上线数的xx%，奋斗目标为年级奋斗目标中三本上线数的xx%。

　　基本目标：三本上线xxxx人；奋斗目标：三本上线xxxx人。

　　4.教师升学目标

　　基本目标为班级升学目标中三本上线数的xx%，奋斗目标为班级升学目标中三本上线数的xx%。

　　1班：基本目标：三本上线xx人；奋斗目标：三本上线xx人。

　　2班：基本目标：三本上线xx人；奋斗目标：三本上线xx人。

　　3班：基本目标：三本上线xx人；奋斗目标：三本上线xx人。

　　三、奖金设置

　　对“一诊”、“二诊”及“高考”成绩分别设置“年级教师集体贡献奖”、“班科教师集体贡献奖”、“备课组教师集体贡献奖”和“学科教师个体贡献奖”，均按一、二、三等奖计奖。

　　1.“一诊”奖金设置

　　（1）年级教师集体贡献奖

　　一等奖：完成年级组奋斗目标以上，该年级教师人*均xxxx元，年级组长xxxx元；每超额1人人*增发xxx元。

　　二等奖：完成年级组基本目标以上奋斗目标以下，该年级教师人*均xxxx元，年级组长xxxx元；每超额1人按人*增发xxx元。

　　三等奖：完成年级组基本目标以下，该年级教师人*均xxxx元，年级组长xxxx元。

　　（2）班科教师集体贡献奖

　　教两个班及以上的按*均数计奖。

　　一等奖：完成班级奋斗目标以上，该班教师人*均xxxx元，班主任xxxx元；每超额1人按人*增发xxx元。

　　二等奖：完成班级基本目标以上奋斗目标以下，该班教师人*均xxxx元，班主任xxxx元；每超额1人按人*增发xxx元。

　　三等奖：完成班级基本目标以下，该班教师人*均xxxx元，班主任xxxx元。

　　（3）备课组教师集体贡献奖

　　按全年级三本上线学生中该科三本上线人数计算完成目标任务数。

　　一等奖：完成备课组奋斗目标以上，该组教师人*均xxxx元,备课组长xxxx元；每超额1人按人*增发xxx元。

　　二等奖：完成备课组基本目标以上奋斗目标以下，该组教师人*均xxxx元,备课组长xxxx元；每超额1人按人*增发xxx元。

　　三等奖：完成备课组基本目标以下，该组教师人*均xxxx元,备课组长xxxx元。

通报格式及范文5篇

全体员工：

　　3月20日上午和4月2日上午，公司先后发生两起员工打架事件，造成了极坏的影响。

　　据查，3月20日上午，供销科黄xx因加班费一事，与生产科唐xxs发生争执，唐对黄骂出脏话，黄就动手打了唐xx一耳光，双方当场在供销科办公室扭打起来。4月2日上午，总装车间员工肖国xx小推车领料一事，与xxx发生争执，肖xx动手将xxx当场打晕，造成xxx受伤休息半天。

　　根据公司“安全生产、文明办公”的精神，按照公司《加强内部管理若干规定》的要求，员工在上班时间不准打架斗殴，肖xx等人无视上述管理规定，上班期间打架斗殴，造成极坏的影响。为严肃公司纪律，规范员工管理，经研究决定，对打架事件作如下处理：

　　扣打架事件当事人供销科黄xx四月份岗位工资100元，扣企管科唐xx四月份岗位工资50元，罚责任部门供销科100元;

　　扣打架事件当事人总装车间肖xx四月份岗位工资100元，xxx受伤休息半天，扣当日工资74.13元，由肖xx承担;罚责任部门总装车间100元。

　　望公司全体员工引以为戒，杜绝类似事故的再次发生。

　　特此通告

全体员工：

　　通过公司全体员工的共同努力，根据1、2月份的绩效考核结果显示：公司综合管理水*有较大的提升，产品质量得到提高，废品率明显下降，各个车间的生产现场得到很大的改善。

　　为了使公司管理水*的继续提升，产品质量不断提高，废品率再次降低，现场生产环境进一步改善，现对在1、2月份公司绩效考核中表现突出人员：品质部经理xxx，化工罐制罐车间主任xxx，杂品、冲压车间主任xxx，杂品罐主任xxx给予通报表扬。

　　希望公司全体职工以他们为榜样，发扬团队协作精神，在日常的工作中保持良好的工作作风，共同创造出更好的成绩。

　　特此通报

各市民：

　　*日，xx*分局发出协查通报，查缉20xx 年x月xx日xx区安外大街x号院重大**案件中，有重大作案嫌疑的安徽来京人员赵庭秀。嫌疑人赵庭秀，女，xx岁，20xx 年xx月x日生人，身份证号为xxxxxxxxxxxxxxx，户籍地为安徽省无为县赫店乡二埠街行政村。

　　嫌疑人特征为身高x.xx米，体态较胖，圆脸，肤色较黑，短发，安徽口音，文盲，该人头顶右侧有外伤，脖子上有抓痕;上身着红色短袖衬衣，下着黑色裙子。

　　现xx刑侦支队征集破案线索，联系人孙*、x*，联系电话为xxxxxxxxxxx或xxxxxxxx。

机关科室、各事业部：

　　根据xxxx有限公司关于加大企业内部培训力度的会议精神，切实有效的开展企业内部培训，人力资源部定于本月开展《经济合同法》的相关培训，相关内容如下。

　　培训内容：《经济合同法》通例培训、合同谈判风险规避

　　培训时间：20xx 年xx月xx日 时间 xx--xx

　　签到时间：20xx 年xx月xx日 时间：xx

　　培训地点：xx

　　名额分配：xx科室xx人，xxx事业部xx人，xxx事业部xx人，xxx事业部xx人。

　　XX公司后期部XX在20xx年12月份工作积极、不辞辛劳、任劳任怨，对工作认真负责，对客户服务周到。以此鼓励奖金100元。

　　(注：请该同事下班后直接到财务部领取现金。)

　　望其它同事以此为榜样，再接再厉，争取好成绩，再创佳绩!