关于花的古诗整合集前言

描写春天的古诗整合

描写春天的古诗整合

　　春天，你好！你穿着薄纱曼帘，挽着芬芳花瓣，踏着和煦微风，顶着温晴朝阳；缓缓地走来了。看！小草为了迎接你，已探出了嫩绿的小脑袋，在阳光下尽情地伸着懒腰。看！小溪为了迎接你，早已用火热的.心溶化冰冷的外表，此时在尽情地奔腾欢唱。下面是关于描写春天的古诗的内容，欢迎阅读！

　　1、《春宿左省》

　　唐·杜甫

　　花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。

　　星临万户动，月傍九霄多。

　　不寝听金钥，因风想玉珂。

　　明朝有封事，数问夜如何？

　　2、《春晓》

　　唐·孟浩然

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，花落知多少。

　　3、《鸟鸣涧》

　　唐·王维

　　人闲桂花落，夜静春山空。

　　月出惊山鸟，时鸣春涧中。

　　4、《春雨》

　　唐·李商隐

　　怅卧新春白袷衣，白门寥落意多违。

　　红楼隔雨相望冷，珠箔飘邓独自归。

　　5、《初春小雨》

　　唐·韩愈

　　天街小雨润如酥，草色遥看*却无。

　　最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

　　6、《春词》

　　唐·刘禹锡

　　新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。

　　行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。

　　7、《绝句》

　　宋·僧志南

　　古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

　　沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

　　8、《泊船瓜洲》

　　宋·王安石

　　京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

　　春风又绿江南岸，明月何时照我还？

　　9、《咏柳》

　　唐·贺知章

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　10、《春夜喜雨》

　　唐·杜甫

　　好雨知时节，当春乃发生。

　　随风潜入夜，润物细无声。

　　《春兴》

　　唐·武元衡

　　杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

　　春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

　　《题都城南庄》

　　唐·崔护

　　去年今日此门中，人面桃花相映红。

关于励志的经典古诗句大整合

　　怎么样才算励志呢?我想应该是想要成为强者，学会接受失败，学会脚踏实地，更要懂得随遇而安。要知道我们的生活没那么多的诗和远方，有的只是更多的坎坷和无奈。人生的确很累，就看你如何品味了。跟着小编一起来品味那些励志的经典古诗语句都有哪些吧。

　　1、百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)

　　2、百学须先立志。(朱熹)

　　3、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

　　4、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)

　　5、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)

　　6、博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)

　　7、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)

　　8、吃一堑,长一智。(古谚语)

　　、尺有所短,寸有所长。(屈原)

　　10、出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫)

　　11、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)

　　12、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)

　　13、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)

　　14、春宵一刻值千金。(名言)(苏轼)

　　15、从善如登,从恶如崩。(《国语》)

　　16、大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)

　　17、大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)

　　18、丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)

　　19、但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼)

　　20、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

　　21、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)

　　23、不入虎穴,焉得虎子?(后汉书)

　　24、不塞不流,不止不行。(韩愈)

　　25、不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)

　　26、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)

　　27、不以规矩,无以成方园。(孟子)

　　28、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)

　　29、仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)

　　30、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)

　　31、察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)

　　32、差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)

　　33、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)

　　34、臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)

　　35、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)

描写花的诗句整合

描写花的诗句整合

　　1、待到重阳日，还来就菊花。——孟浩然《过故人庄》

　　2、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋《山园小梅·其一》

　　3、有三秋桂子，十里荷花。——柳永《望海潮·东南形胜》

　　4、尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。——杜牧《九日齐山登高》

　　5、万树寒无色，南枝独有花。——道源《早梅》

　　6、竹色溪下绿，荷花镜里香。——李白《别储邕之剡中》

　　7、采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒·其五》

　　8、染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许。——李清照《永遇乐·落日熔金》

　　9、风光人不觉，已著后园梅。——史青《应诏赋得除夜》

　　11、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月》

　　12、一树寒梅白玉条，临村路傍溪桥。——张谓《早梅》

　　13、今年对花最匆匆，相逢似有恨，依依愁悴。——周邦彦《花犯·小石梅花》

　　14、酒美梅酸，恰称人怀抱。——李清照《蝶恋花·上巳召亲族》

　　15、小春何处有梅花，想见水边篱落，数枝斜。——吴则礼《虞美人》

　　16、一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。——白居易《咏菊》

　　17、前村深雪里，昨夜一枝开。——齐已《早梅》

　　18、雪月最相宜，梅雪都清绝。——张孝祥《卜算子·雪月最相宜》

　　19、竹含新粉，红莲落故衣。——王维《山居即事》

　　20、含香体素欲倾城，山矾是弟梅是兄。——黄庭坚《王充道送水仙花五十支》

　　21、草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。——白居易《放言五首·其一》

　　22、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。——李清照《醉花阴》

　　23、粉墙低，梅花照眼，依然旧风味。——周邦彦《花犯·小石梅花》

　　24、况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。——李贺《将进酒》

　　25、曾宴桃源深洞，一曲舞鸾歌凤。——李存勖《如梦令·曾宴桃源深洞》

　　26、风递幽香出，禽窥素艳来。——齐己《早梅》

　　27、来日绮窗前，寒梅著花未。——王维《杂诗三首》

　　28、晓看红湿处，花重锦官城。——杜甫《春夜喜雨》

　　29、雪似梅花，梅似花雪，似和不似都奇绝。——吕本中《踏莎行》

　　30、犹恨东风无意思，更吹烟雨暗黄昏。——张嵲《墨梅》

　　31、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

　　32、西上莲花山，迢迢见明星。——李白《古风·其十九》

　　33、不求大士瓶中露，为乞孀娥槛外梅。——曹雪芹《访妙玉乞红梅》

　　34、桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。——符曾《上元竹枝词》

　　35、莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。——王之涣《宴词》

　　36、故园三径吐幽丛，一夜玄霜坠碧空。——唐寅《菊花》

　　37、去年今日此门中，人面桃花相映红。——崔护《题都城南庄》

　　38、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未。——王维《杂诗》之一

　　39、故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。——苏轼《红梅》

　　40、淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。——曹雪芹《香菱咏月·其二》

　　41、圆荷浮小叶，细麦落轻花。——杜甫《为农》

　　42、但梦想、一枝潇洒，黄昏斜照水。——周邦彦《花犯·小石梅花》

　　43、年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。——李颀《古从军行》

　　44、佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。——黄庭坚《清明》

　　45、应知早飘落，故逐上春来。——何逊《咏早梅》

　　46、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》

　　47、山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。——刘禹锡《竹枝词·山桃红花满上头》

　　48、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——黄蘖禅师《上堂开示颂》

　　49、四月南风大麦黄，枣花未落桐荫长。——李欣《送陈章甫》

　　50、塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。——刘禹锡《杨柳枝词九首·其一》

　　51、桃花春水渌，水上鸳鸯浴。——韦庄《菩萨蛮·洛阳城里春光好》

激励的诗句整合

　　1、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。——《江城子》

　　2、不入虎穴，不得虎子。——《后汉书·班超传》

　　3、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——《离骚》

　　4、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》

　　5、登山则情满于山，观海则意溢于海。——刘勰

　　6、穷且益坚，不坠青云之志。——《滕王阁序》

　　7、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。——《满江红》

　　8、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——《酬乐天扬州》

　　9、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

　　10、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》

　　11、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁

　　12、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——《扬子江》

　　13、捐躯赴国难，视死忽如归。——《白马篇》

　　14、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。——论语

　　15、工欲善其事，必先利其器。——孔子

　　16、察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》

　　17、位卑未敢忘忧国。——《病起书怀》

　　18、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——《岳阳楼记》

　　19、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——《登科后》

　　20、天生我材必有用，千金散尽还复来。——《将进酒》

　　21、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——《书愤》

　　22、天行健，君子以自强不息。——《周易》

　　23、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——《行路难·其一》

　　24、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——《寄李十二白二十韵》

　　25、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——《蜂》

　　26、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题》

　　27、天下兴亡，匹夫有责。——《日知录·正始》

　　28、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——《登飞来峰》

　　29、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——《竹石》

　　30、鞠躬尽瘁，死而后已。——《后出师表》

　　31、燕雀安知鸿鹄之志哉。——《陈涉世家》

　　32、夫尺有所短，寸有所长。——《卜居》

　　33、读书百遍，其义自现。——三国志

　　34、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——《蜀相》

　　35、生当作人杰，死亦为鬼雄。——《夏日绝句》

　　36、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》

　　37、生于忧患，而死于安乐。——《孟子·告子下》

　　38、壁立千仞，无欲则刚。——《对联》

　　39、当断不断，反受其乱。——汉书()

　　40、日月之行，若出其中。——《观沧海》

　　41、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。——王安石

　　42、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——《茅屋为秋风所破歌》

　　43、烈士暮年，壮心不已。——《龟虽寿》

　　44、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——《过零丁洋》

　　45、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书·元景安传》

　　46、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》

　　47、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——《南园》

　　48、不操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰

　　49、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫

　　50、博观而约取，厚积而薄发。——《杂说送张琥》

《自在居诗稿》前言

　　老友尚爱民先生，是传统的诗词歌赋和楹联的爱好者，并且是高产作家。那一本自选的《闻涛斋诗稿》才出了没有几年，这一本新着又将问世。原因很简单，一是我们国家新鲜的事儿特多，一忽儿火箭上天，嫦娥奔月；一忽儿蛟龙入海，深潜万米。这样亘古未有的奇闻，几乎每个月都会冒出几条，前一拨令诗人为之激奋的信息还没有消停，后一拨的消息又赶到了，如行山*上，应接不暇。自然才使得诗人心潮澎湃，纵横天地。另一种情况是，许多新生事物，都具有其自身的积极意义，看起来稀松*常，但经过诗人一发现，一评点，顿时便令人刮目相看，才知道小学问里藏着大学问，小事由里含着大事由，典型里更加体现出全貌的精髓。于是他只选用寥寥的几个字，便能够反映出事物的准确形象，令人终生难忘，诗人的豪情壮志，果然与浪花一起飞迸了。

　　纵观尚爱民先生的新着，较之上一本《闻涛斋诗稿》，明显的变化不少。新作接触的事物更加多种多样，视野更加开阔。例如看一部大片《*》，他写了九首诗，从昆仑纵队写起，到彭大将军、辽沈战役、刘邓大军南下等等，一直写到支前大军：“缩食捐粮为义战，推车担架随铁流。山东父老豪情壮，濯足长江小调悠。”那种亲眼看着穿过枪林弹雨踊跃过江而去的*，那种哼着家乡小调，濯足长江，期待下一个捷报的支前大军，是时代赋予的特殊情调，可一而不可再。

　　客观地回首往事，臧否人物，在这部书里不止一处。例如他对于张灵甫的评价是：“张灵甫是抗日名将，却死于内战。曾观孟良崮上击毙张灵甫处，又见西安张灵甫陵园。功过分明，人民都不会忘记。这就是历史。”他的《【正宫】塞鸿秋·叹张灵甫将军》是这样写的：“领军抗日称名将，守城闯阵冲狂浪。舍生忘死赢民望。丹心热血英雄壮。一身七处伤，八载千秋亮。大功留取丹青上。/孟良崮上麦城将，孤军深陷千重浪。呼天怨地哀无望，殉身内战空悲壮。一生功与过，荣辱差千丈。兵家成败留惆怅。”功过客观，黑白分明，体现了作者深刻的历史观。又如另一篇《泪迎幸存远征军回国》中的“归路三千凭血染”，与张祜的《宫词》有异曲同工之妙：“故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。”

　　作者在大场景的抒写上，也日趋成熟。我们举出《印象刘三姐——观桂林山水实景演出》为例，即可见一斑：“民间文化贵原生，梦幻无形亦有形。十座大山悬布景，一湾碧水作银屏。千名老幼忘情舞，万众嘉宾惊叹声。三姐知音遍天下，漓江滚滚是乡情。”从布景到演员、观众，从人文到大自然，一首七律字字有声有色，天地间一片祥和气象。

　　虽然老友在传统诗词创作上有了很大的收获，但我却毫不留情地对他进言：“写诗应该随俗，你已经注意到了这一点，但做得还不够。”这里所说的“俗”不是俗气，而是指“随大溜”，随着大众共性的跌落趋势在一起跌落。诗的形式起源甚早，但那都是扎根、长芽、伸枝、开花的过程，到了唐代才真正达到了成熟水*，结了个硕大无朋的果实，不论从诗人的数量和素质，还是诗歌本身的精妙，都是前无古人后无来者，成为中华民族万世流芳的文化典范。

　　然而时至今日，情况就完全不同了，不论格律诗在文坛上的位置，还是其作者在社会上的地位，都和唐代有着根本的差别。唐代靠它去谋取功名，结交*，所以很多孩子从小都在认真学诗。骆宾王写《咏鹅》时才七岁：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”自然、真切、传神，流传至今。我们今天写格律诗的队伍虽然浩浩荡荡，诗词组织省省都有，县县都有，可惜作者的年龄段以老年为主，甚至有些人是在进入老年大学以后才学以自娱的，并没有完全拿它当作文学艺术的创作对待。因此现代人写古诗，往往是只注意其*仄、押韵和一些技术性的问题，却忽视了形象思维，而形象思维恰恰就是诗的生命，关系到格律诗的生死存亡。像这样概念化的东西，*年代曾经兴旺过一时，车载船装，一麻袋一麻袋地抬来抬去，这个历史教训不得不认真对待。

　　我认为尚爱民先生有鉴于此，一生都在努力进行着格律诗的改革尝试，创作出一大批语言朴实形象生动的好诗。如《溪上丝瓜廊》：“青藤上架也爬墙，谁见跨河编彩廊。二里岸边牢立柱，一条溪上漫拖秧。黄金花朵向阳绽，翡翠丝瓜沾露长。阿妹摇船摘喜悦，阿哥按笛唤晨光。”这里应该强调：“二里岸边牢立柱，一条溪上漫拖秧。”本来是一句**常常的话语，到了诗人的嘴边轻易地就变成了诗句，你看怪不怪。又如《鹅司令》：

　　“湖面飘飘一片云，轻舟一叶赶鹅群。

　　风吹斗笠篙边落，潇洒原来白发人。”

　　简直就是一幅东海版画了。

　　作者在本书的第三部分，特别另立一章，在诗、词之后，加上了曲，这也是作者独具一格的诗风，是他为自己留下一块量体裁衣的自留地，用于作格律诗改革的尝试。作者是不是有意如此，我们还没有交流过看法，这只是我的猜想。但不论怎么说，他在这方面已经是卓有成效了，他找到了适应于自己发展的道路。例如《【正宫】叨叨令·自卖菜老汉》就是选取了一个很好的典型：“自家园地良心菜，不施农药无公害。电驴开动溜溜快，打开车框铺摊卖。不抬价也么哥，不使水也么哥，零头不要人慷慨。/零头不要人慷慨，足斤足两真实在。高声粗气原生态，裤腰还别铜烟袋。钱装兜也么哥，来壶酒也么哥，一身劳累抛天外。”这位老农不仅仅是一个人，也代表了广大新农村的农民，卖的是自家园里培育的“良心菜”，不施农药、不抬价、不使水、零头不要，足斤足两，形象高大宏伟，令人仰视。但他又是个实实在在的自在人，卖菜以后，一袋烟，一壶酒，“一身劳累抛天外”，多么可爱！另一位摊煎饼的大妈也映入了作者的眼帘，《【中吕】卖花声·街头摊煎饼卖的大妈》：“三轮车上煤炉旺。热鏊鲜糊摊饼忙。葱花鸡蛋诱人香。路人围上，纷呈馋相。与人方便人缘养。喜的是，积少成多才把困难抗。/耐劳吃苦摊希望，冬晚回家披月光。夏晨生火映朝阳。虽忙无恙，心情舒畅，天天快乐咿呀唱。喜的是，儿女一双都把大学上。”他的中心思想就是“耐劳吃苦摊希望”，因为有了希望，所以她才不怕苦，不怕累，冬晚月光，夏日朝阳，都不在话下。归根结底，一切劳苦都是为的“儿女一双都把大学上”，她摊的虽在煎饼，却是希望。通篇都是大实话，又同时都是诗的语言，不装腔作势，不矫情修饰，像一条下山的小溪，叮叮咚咚一路唱着歌。

与诗同行前言

与诗同行前言

　　导语：如果要写一篇关于与诗同行的作文，我们应该怎样开一个好头呢？下面是小编收集整理的一些范文，希望可以帮助大家！

　　1.爱诗词,因为诗给人以美的享受.

　　2.好的诗词总是用高度的概括,精美的语言,优美的韵律来表达一种情感一个事物.唐宋诗词之所以流传久远而长盛不衰,仍为今人所推崇备至,正是因了她的豪放而高雅,精炼而意深.“天街小雨润如酥,草色遥看*却无”我仿佛闻到一片盎然春景里草的清香；“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”,读白居易的《长恨歌》,我仿佛看到了盛唐宫廷的华丽与辉煌：“举杯邀明月,对影成三人”,我读出了李白不得志的抑郁和忧愁.诗以其至情至真高雅绚丽,震撼了我.

　　3.我爱诗,因为诗中蕴含着深刻的`做人道理.

　　4.“莫等闲,白了少年头,空悲切.”《满江红》里,岳飞告诉我们要珍惜时间；“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”教我们做人要清清白白；“长风破浪会有时,直接云帆济沧海”李白鼓励我们面对挫折,要有不怕困难的信心.

　　5.诗词艺术魅力无穷,李白、杜甫、白居易、王维,无数诗海名家如一颗颗璀璨的星星,点缀着历史的天空.

　　6.《长恨歌》、《琵琶行》、《水调歌头》,无数的佳作名篇更是文学史上引以为豪的宝贵遗产.

带雪字的诗句整合

带雪字的诗句整合

　　1、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

　　2、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

　　3、北国风光，千里冰封，万里雪飘。

　　4、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

　　5、雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。

　　6、雪花遣霰作前锋，势破张皇欲暗空。

　　7、晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。诗句

　　8、不知*水花先发，疑是经冬雪未消。

　　9、窗外正风雪，拥炉开酒缸。何如钓船雨，篷底睡秋江。

　　10、风雨送春归，飞雪迎春到。

　　11、春雪空蒙帘外斜，霏微半入野人家。

　　12、雪花遣霰作前锋，势破张皇欲暗空。大

　　13、绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。

　　14、风卷黄云暮雪晴，江烟洗尽柳条轻。

　　15、鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。带雪字的诗句

　　16、瀚海百重波，阴山千里雪。

　　17、几日韶华雪更侵，龙公试手本无心。

　　18、江南江北雪漫漫，遥知易水寒。

　　19、君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

　　20、连空春雪明如洗，忽忆江清水见沙。

　　21、帘外雪初飘，翠幌香凝火未消。独坐夜寒人欲倦，迢迢，梦断更残倍寂寥。

　　22、轮台东门送君去，去时雪满天山路。

　　23、梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇。

　　24、暮雪助消峭，玉尘散林塘。

　　25、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。

　　26、终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。

　　27、三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

　　28、岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。

　　29、玉垒山前风雪夜，锦官城外别离魂。

　　30、钟陵风雪夜将深，坐对寒江独苦吟。

　　31、五月天山雪，无花只有寒。

　　32、西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。

　　33、风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

　　34、雪深迷郢路，云暗失阳台。

　　35、雪消门外千山绿，花发江边二月晴。

　　36、紫微晴雪带恩光，绕仗偏随鹓鹭行。

　　37、三巴春霁雪初消，百折千回向东去。

　　38、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

　　39、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

　　40、渊冰厚三尺，素雪覆千里。我心如松柏，君情复何似？

　　41、五更驴背满靴霜，残雪离离草树荒。

　　42、战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。

　　43、万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。

　　44、云横秦岭千秋雪，雪拥蓝关马不前。

描写冬天的诗句整合

描写冬天的诗句整合

　　1.柴门闻犬吠，风雪夜归人。 —— 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

　　2.花自飘零水自流。 —— 李清照《一剪梅?红藕香残玉簟秋》

　　3.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 —— 林逋《山园小梅?其一》

　　4.零落成泥碾作尘，只有香如故。 —— 陆游《卜算子?咏梅》

　　5.遥知不是雪，为有暗香来。 —— 王安石《梅 》

　　6.晚来天欲雪，能饮一杯无。 —— 白居易《问刘十九》

　　7.山回路转不见君，雪上空留马行处。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》

　　8.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 —— *《卜算子?咏梅》

　　9.日暮苍山远，天寒白屋贫。 —— 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

　　10.大雪压青松，青松挺且直。 —— *《青松》

　　11.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 —— 苏轼《赠刘景文 》

　　12.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 —— 高適《别董大二首》

　　13.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》

　　14.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 —— 柳宗元《江雪》

　　15.朔风如解意，容易莫摧残。 —— 崔道融《梅花》

　　16.小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。 —— 温庭筠《菩萨蛮?小山重叠金明灭》

　　17.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 —— 杜甫《绝句》

　　18.墙角数枝梅，凌寒独自开。 —— 王安石《梅 》

　　19.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 —— 卢梅坡《雪梅?其一》

　　20.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 —— 黄蘖禅师《上堂开示颂》

　　21.若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。 —— 纳兰性德《蝶恋花?辛苦最怜天上月》

　　22.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》

　　23.风雨送春归，飞雪迎春到。 —— *《卜算子?咏梅》

　　24.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 —— 王冕《墨梅》

　　25.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》

　　26.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 —— 卢纶《和张仆射塞下曲?其三》

　　27.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 —— 苏轼《赠刘景文 》

　　28.人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥：泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。 —— 苏轼《和子由渑池怀旧》

　　29.一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 —— *《沁园春?雪》

　　30.驿外断桥边，寂寞开无主。 —— 陆游《卜算子?咏梅》

　　31.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 —— 王昌龄《从军行七首?其四》

　　32.惜秦皇汉武，略输文采。 —— *《沁园春?雪》

　　33.俏也不争春，只把春来报。 —— *《卜算子?咏梅》

　　34.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 —— 苏轼《念奴娇?赤壁怀古》

　　35.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》

　　36.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 —— 韩愈《春雪》

　　37.古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 —— 陆游《冬夜读书示子聿》

　　38.最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。 —— 杨万里《最爱东山晴后雪》

　　39.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 —— 李白《行路难?其一》

　　40.来日绮窗前，寒梅著花未。 —— 王维《杂诗三首》

　　41.砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。 —— 李煜《清*乐?别来春半》

　　42.云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。 —— 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

　　43.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。 —— 纳兰性德《长相思?山一程》

　　44.皑如山上雪，皎若云间月。 —— 卓文君《白头吟》

　　45.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 —— 王冕《墨梅》

　　46.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 —— *《沁园春?雪》

　　47.天时人事日相催，冬至阳生春又来。 —— 杜甫《小至》

　　48.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 —— 韩愈《晚春》

　　49.终南阴岭秀，积雪浮云端。 —— 祖咏《终南望馀雪 》

　　50.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 —— 陆游《书愤五首?其一》

关于前言

　　前言的意思是：写在书前或文章前面类似序言或导言的短文，引言；前面说过的话。下面是小编带来的前言，希望对你有帮助。

　　每个人的一生都是有限的，在有限的时间里，所有人了都期望自我能够到达自我梦想的巅峰。

　　在每个人的生命发展的过程中，其发展过程都是独特而又丰富多彩的。一生的时间不能够重复，那么在不可重复的今生必须要为自我做好一份详尽的规划，并按照规划好的人生方向前行。

　　做好职业规划并不简单，它是一个很庞大的概念。它是在个人与组织的相结合下，对一个人整个人生的主观、客观分析，结合实际情景确定一个人的发展方向与目标，并未实现这个目标做出的合理的行动方案。

　　而自我，此刻已经是一名法学系专业的大学生了，根据自我的切身情景，在展开整个大学生涯的学*之前，也要为自我做好一份职业规划。

　　从自我走进学校的那一刻开始，就应当好好的想想自我的未来的道路。告诉自我，决不可将自我的大好时光消磨掉，应当抓住一切时间好好的学*自我的专业知识。

　　由于自我已经选择了法学系专业，那么就要根据自我的专业好好的确定自我未来职业的发展方向。如果下定决定朝着律师的方向努力，那么就要从此刻开始，努力的学好自我的专业课知识，学*如果做好一名律师的专业技能，经过*时点点滴滴的时间研究以往有过的所有法律案例。期望能够经过自我的努力，让自我的大学生涯毫不虚度。

　　人的一生大学时光也许就仅有一次，如果没有把握住，将来自我必须会后悔。所以，在学*开展之前，先为自我制作好职业规划，规划好目标。有了目标，才会有动力，有人动力，才能按照自我规划好的人生路轨行进。

　　俗话说：纸上得来终觉浅，欲知此事需躬行。虽然我们学*有关市场营销专业的基础理论知识已经两年多了，但是我们还不怎么了解一个企业是怎样进行营销工作，怎样进行生产的。

　　通过学校组织我们到xx铁路运输公司，xx石化物质供应中心，xx化塑集团有限公司等三家企业进行实地考察，参观，听取企业工作人员讲课，学*讨论，我不仅开拓了我的视野，而且还认识了市场营销专业知识在实际工作中的作用。

　　毕业实*是市场营销专业学生在完成课程之后进行的综合实*，是贯彻理论联系实际的教育原则，实现院校培养目标不可缺少的教学模块，其目的是让学生学*了解市场营销的实际操作模式，熟悉一般的业务手段和方法；了解市场现状，应用所学理论知识，提出改进建议；在真实的工作环境下，认识自我，磨砺意志，锻炼心态，考虑就业方向的选择。

　　实*生应端正态度，克服实*过程中出现的困难和挫折，真正做到理论与实际相结合。同时，实*是学生从学校到社会的一个良好的过渡。

　　放飞的梦想，是我对你的愿望；几年的相识，将化作渺渺轻烟。

　　唯一的体验是那夏日的炎炎，是那春雨的盘桓，化作轻落的深秋，也会化作飘雪的严冬潇潇的暮雨中，所留下的仅有纯真的诗篇。

　　我为你歌唱，因为有你的歌谣，有你的钢琴曲，更有你为我所努力的欢笑……

　　字里行间虽没有华丽的词藻，篇章段落中却涌动着天真稚气。但，那就是我童心的飞扬！——编者诗

　　我们向往着完美的明天，所以一向为着心中的那个梦而奋斗。大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对自我进行了职业生涯规划设计，就是给自我的梦想插上翅膀。远大的梦想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从此刻起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸。

　　翻阅着一篇篇精致的*作——如诗的记忆，闪动着童年的身影；未来与梦想，是天生我才的壮志……

　　字里行间虽没有华丽的词藻，篇章段落中却涌动着天真稚气。它让人情牵，更让人心动，因为，这是我们成长的足迹，因为，这是我们努力的见证！

　　是培新，异彩纷呈的书香沃土，使我们的童年欢声笑语、无忧无虑；是教师，呕心沥血的辛勤耕耘，使我们的童年硕果芬芳、精彩绚丽。将记忆，永远珍藏在心底。

　　我，用智慧，用执着，谱写未来，奏响辉煌；用真挚，用欢乐，点亮人生，个性飞扬！

　　我喜欢聆听孩子的心声，因为我是一名喜欢*作的教师；我喜欢女孩子写的作文，因为我没有女儿，这样能够弥补心灵的缺憾。今日我很荣幸为嘉欣小朋友的作文集作序，仿佛又回到了天真烂漫的童年。

　　童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。看着嘉欣的这些作文，虽然稚嫩，却散发出浓浓的童真、童趣、童善、童美。经过这些作文，我看到了你飞扬无束的思想，看到了你探求知识，追求提高的信心，看到了你对亲人、朋友的真情挚爱，看到了你与伙伴们天真烂漫的打闹嬉戏……。它真真切切地记录了你丰富多彩的小学学校生活，既有对人、对事的独特感受，又有对人生的思索和感悟，还有对未来充满好奇的奇思妙想。这本作文集还有一个鲜明的特点，就是很多篇作文都有教师的评语，极其珍贵，因为它记录了真实的一切。在小学生活中，每个人都有许多开心、趣味、悲伤、新奇的经历。这些儿时的记忆，你会品味儿时的奇闻铁事，在忙碌中感受简便与欢乐；你会追忆那丰富多彩的小学生涯，在成长中感受酸甜苦辣；你会吸取那难忘的教训，一步步走向成功。

　　嘉欣今年将踏入初中远离妈妈，你将漫步于人生的黄金岁月，飞扬着青春的旋律，经历着成长的烦恼，承受着考试的压力……，所有这些，都将使你慢慢地告别幼稚、走向成熟、乘风破浪、扬帆远航。成长的岁月一如你人生中精心酿造的酒，细细地品味它，用心地记录它，永久地珍藏它，它将历久弥香，值得你慢慢回忆！

　　也许你的这本作文集还不够精彩，但我相信，你会用智慧描绘未来的学校生活的画板，用汗水和勤奋书写青春的岁月。所以，我期望你在将来的日子里，能妙笔生花，写出更多、更好的作文；我期待你用汗水、笑声和歌声写成的下一本作文集，我期待与小朋友一齐分享。

　　多读多写并非两个孤立的概念，二者相辅相成、缺一不可。杜甫“读书破万卷，下笔如有神”的精辟论断，便是很好的说明。

　　所谓读，就应有“好读书，读好书”的*惯与品质。能够读自然书籍，能够读历史书籍，能够读科技书籍，更应读同龄人的作文总之，须博览群书，既是为了获取知识，又是为了心灵的丰富。在这个过程中去品味、去享受阅读的欢乐！你会变得更认真，也逐步深刻起来。

　　在会读、多读之后，即可写。写其实就是将心中的话语、情感真实又完整地表达出来，不要过多的虚赞，也就是我们所说的“说大话”。异常是在表达情感时，不要一味地追求华丽词藻，而忽略根本。本事求题目新颖、选材新颖、思想新颖、语言新颖，不被常规所束缚，有丰富大胆的想象力更好。

　　本作文集收录了20篇各式各样的佳作，但有一个共同的特点是，不论是写人记事，不管是绘景状物，皆是作者熟悉的、亲自经历的，就像你周围的人物、生活一样。所以，你会感觉如发生在自我身边一样亲切、有真实。为了便于同学们经过阅读这些作文有所借鉴、提高，我们将每一篇作文都清楚地讲出推荐理由，更鼓励同学们动笔写作文的进取性，激发同学们的文字表达热情，树立写好作文的信心与决心，彻底消除大家对作文的“写不出”、“怎样写”、“写什么”的想法，让你真真切切感受到写作文实际上是件很简便的事情，就如玩耍一般，散步一般。

　　“他山之石，能够攻玉。”望这本作文集能够给你真正的指导与提高，得到你的关注与喜爱，从而让你领悟一篇成功作文的奥秘！

　　在今日这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自我占有一*之地所以，我为自我拟定一份职业生涯规划。

　　有目标才有动力和方向。所谓“知己知彼，百战不殆”，在认清自我的现状的基础上，认真规划一下自我的职业生涯。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自我、认识自我、了解自我，做好自我评估，包括自我的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应当干什么、在众多的职位面前我会选择什么等问题。所以要想成功就要正确评价自我。

　　时光荏苒，白驹过隙。眨眼间我们从无知的孩童，在教师的精心培育下变成了懂事的少年。这所学校见证了我们蜕变的每一个阶段，记录了我们奋进的每一次失败，每一次成功，每一次挫折，每一次荣耀……六年里我们生活在学校，六年中，我们在宽敞明亮的教室里书声琅琅，奋笔疾书，吹奏竖笛，在骄阳肆虐的操场上认真做操，挥汗奔跑，尽情玩耍......六年来，我们学到的不仅仅是知识，还有终身受益的人生哲理。六年时光的背后，我们留下了一段段趣味的故事，一个个美丽的梦想。这些，都让我们永远铭刻于心，回味一生。

　　我看到过这么一段话：作为一名青少年，如果学会了写作，就是学会了独自应对生活，学会了独自应对自我，学会了思考人生，学会了应对宇宙和未来，这是个人成长的声音，是生命拔节的声音。这本每位同学亲手书写的作文合集册，就是同学们用写作的方式把六年来自我的完美回忆、成长历程及对这所学校的情谊记载下来，那里面或许有的文章文笔有些稚嫩，可有些行间还有错别字，可是每一篇文章都融入了同学们的辛勤汗水及心血，每一篇文章都记录了同学们的成长，嵌入了许多回忆的味道。当生命的成长成为一个回忆的时候，那记忆里的东西是最真实的、最珍贵的。无论是喜、是悲，在时间的长河之中，都会幻化成一弯弯小河，缓缓流注心海；汇聚在心灵成为不可重唱的歌。生命在我们的笔下有了丰富的色彩，生活在我们的眼中呈现出不一样的价值，多年后，相信我们每个人再回到学校翻看这本书时，必须会想起我们共同的故事。

　　最终我想以《再见吧学校》这首歌里的歌词来作为结束语——把离别当做新的起点让六月成为永恒纪念前方路漫漫青春无极限御风扬帆驶向梦的彼岸！

　　欢乐起航吧！

　　人生如同一本书，一本自传。不一样的人他书中的资料也有着不一样的资料。书中可能有彩色的，黑白的图片;有繁华的，纯朴的文章;有欢乐的，痛苦的情绪，等等。

　　在书中，我们的经历就是那书中的书页，辞去了旧的一天，页码就会相应的增加了一页;迎来了新一天的同时，一张空白的纸也在等着我们去填写。并且每本书的开头都标明目录，以方便我们去查找所需要的资料。那我们人生之书的目录又是什么呢是我们的计划。出版社一般都是根据资料去制作目录，而我们的“书”则是根据目录去填写后面的资料。在不一样的时期，能够根据自我的计划去完成预定的目标。古语曰:“凡事预则立，不预则废。”

　　想要自我人生之书资料变得丰富多彩就的先把目录写好。

　　20世纪80年代后期以来，*农业进入了快速发展和变化的`阶段，对农业技术的需求日益强烈并且呈现多样化特点。经济自由化以及向市场经济的过渡，尤其是加入WTO以后，在信息开发和信息管理技术方面发生了一些变化。农业技术和农业管理实践不仅仅仅要适应这些新的市场需求和出口机会，并且要思考到减轻贫困、食品安全和环境保护问题。

　　应对新的形势，*农业部启动了“‘十五’农村市场信息服务行动计划”。这项计划强调了人力资源和技术网络的发展，以便为乡村社区带给信息服务。这项计划旨在开发和带给适合农民和农村社区的资料，包括传统传播技术与现代信息通信技术的结合，促进信息网络内部的横向相连和纵向贯通，满足农村社区对信息日益强烈的需求，同时，也为*决策带给及时、有效的信息。

　　**高度重视发展人工组织网络在帮忙农民获得新技术和信息方面的重要性，并注意利用培训、远程教育等手段提高人工组织网络的发展水*。除现代信息通信技术外，各级*也认识到传统的传播媒介和通信技术在为农民带给信息方面仍然起着重要作用，个性是电视、收音机、光盘和报纸。

　　为总结*农业部在信息服务工作方面的经验和取得的成就，研究人员开展了实地调研，提出了几种信息和传播网络的模式。这些案例研究报告和信息服务模式能够为*国内其他地区带给很好的参考，各地能够结合当地的实际状况，创造性地开展信息服务工作，改善农村居民的生活质量。这项研究与粮农组织在*开展的其他合作项目密切结合，以进一步发挥信息通信技术在促进发展、提高信息管理潜力、加速技术传播以及加强远程教育等方面的用心作用。

　　这项案例研究成果同样也将为其他发展*家带给有益的参考。实际上，这项研究的好处不仅仅在于此，更重要的，它还是粮农组织根据新的战略计划“跨越农村数字鸿沟”在亚洲和太*洋地区开展活动的一个很好的基础。该计划是基于“信息革命忽略了*10亿人，尤其是农村贫困人口”这样一个事实而制定的。信息通信技术的来临，只是拉大了这些人与能够接触到信息技术的人群之间的差距。在比较*国内，尤其是西部地区，都市和乡村社区、男人和妇女、一些成功的农户与普通农户之间的差距时，“数字鸿沟”是很明显的。粮农组织及其合作者，包括*农业部，正在着手制订一揽子项目，透过提高人工组织更有效地利用信息和知识的潜力，缩小“农村数字鸿沟”。

　　翻开那一页页的纸张，上方记录的都是我们美丽的情绪。很喜欢用这种方式来诠释自我的心灵，因为那是属于我们自我的，文字和记忆。很喜欢翻看着自我的作品，虽然明白自我写的实在不怎样样。

　　总觉得把自我想写的记录下来，就是完成了一件大事，那时的心境真的很*静，很恬淡。每一次的阅读和写作，总能把我的心境带入一片宁静的天空，那里有着我熟悉的一切欢乐和疼痛。每次悲哀，我都沉浸在我自我的世界里，淋漓的哭；每次欢乐，我都拥在自我的世界里，顾自地笑。

　　xx历史久远，是xx市最早有人类活动的地方。据考古资料推测，早在xx北部还未成陆地，xx作为岛屿孤悬于海上时，即有先民在此渔猎，繁衍生息。这天xx市之前身香山县，皆因xx“地多神仙花卉，故曰香山”(宋代《太*寰宇记》）。能够这样说，xx承载了xx的人脉与文脉。

　　这块风水宝地，地灵人亦杰。大约在300年前，为避战乱，一批中原人转辗迁徙至此，他们整族而迁，聚族而居在此构成了客家人的聚居地。60多年前，国难当头时，许多客家儿女响应.....的号召，放下锄头，执起枪矛，那里成了广东一个著名的抗日根据地。20多年前，当改革开放的春风吹进山里时，xx人勇立潮头，修公路、办学校、建新区，彻底打开了山门，招来了四方客商，山里面貌日新月异，人民生活全面小康。至20xx年工农业总产值已经超过20亿元，上缴国家各项税收也超过了亿元，昔日的穷乡僻壤所以撤镇设办事处，被纳入中心城区管理。

　　盛世修志是*优秀的文化传统。处在这样一个太*盛世，我们有职责为后人留下一部系统的、详实的地方史料，从而为此刻乃至将来各项建设带给借鉴，为爱国爱乡教育带给乡土教材，为海外乡亲了解故里、为各界朋友了解xx带给信息。为此目的，于2002年10月成立机构，聘请专才，开始为期5年多的xx镇志编纂工作。5年多来，修志工作得到党政班子高度重视，得到各部门单位的大力支持，个性是得到xx市地方志办公室的悉心指导，这天最终得以成书。作为生于斯、长于斯、工作于斯的我来说，透过此志全面了解自我深爱的家乡艰难而光荣的历史，备感欣慰。我相信，还会有许多人如我一样，将从这部60多万字的《xx镇志》中，获取有用的信息甚至是教益。

　　就此机会，谨向付出了艰辛劳动的全体编写人员致以崇高的敬意，向为此志带给资料的各界人士、向市志办的同志们表示衷心的感激。

　　在青少年的成长过程中，总会遇到很多困难和挫折，要成功势必要跨越很多障碍。而励志书就是精神生活的飨宴，每读一本，就会汲取许多生活智慧。读励志书就像交了一位良友，它娓娓道出了成功者的成败辛酸和回应之道，打开了心灵的宽阔视野。鉴于此，我们编撰了《青少年必读经典》丛书，期望在青少年的人生旅途上，为其点燃心灵的薪火，为其照亮明天的旅程。

前言的写法

前言的写法

　　前言，也称“前记”、“序”、“叙”、“绪”、“引”、“弁言”。写在书籍或文章前面的文字。书籍中的前言，刊于正文前，主要说明基本内容、编著（译）意图、成书过程、学术价值及著译者的介绍等。下面是小编整理的前言的写法，欢迎阅读！

　　前言的写法

　　序言是介绍评述一部著作或一篇文章的文字。序，也叫做“叙”，或称为“引”，是说明书籍著述或出版旨意、编次体例或作者情况等内容的文章，也包括对作家的评论和对有关问题的研究阐明。古代多列于书末，称“跋”，也叫做“后序”。二者体例略同，因此合称序跋文。

　　作者序是由作者个人撰写的序言，一般用以说明编写该书的意图，意义，主要内容，全书重点及特点，读者对象，有关编写过程及情况，编排及体例，适用范围，对读者阅读的建议，再版书的修订情况说明，介绍协助编写的人员及致谢等。它的标题一般用“序言”或“序”，比较简单的作者序有时也用“前言”。当另有非作者撰写的序言时，为区别起见，可用“前言”，“自序”或“作者序”等。翻译书的原作者专为中译本撰写的序言，标题用“中译本序”。作者序一般排在目录之前，如果其内容与正文直接连贯的，也可排在目录之后。

　　非作者序言是由作者邀请知名专家或组织编写本书的单位所写的序言，内容一般为推荐作品，对作品进行实事求是的评价，介绍作者或书中内容涉及的人物和事情。它的标题用“序”或“序言”，文后署撰写人姓名。非作者序一般都排在目录及作者前言之前，如果是为丛书写的序，也排在丛书序之前。

　　译者序一般着重说明翻译意图，有的也包括翻译过程中的某些事务性说明，一般以“译者序”为标题，内容比较简单的也可以“译者前言”或“译者的话”为标题，一般排在目录之前。

　　序言介绍评述一部著作或一篇文章的文字，说明书籍著述或出版意旨，编次体例和作者情况等的文章，也可包括对作家作品的评论和有关问题的研究阐发，置于书末的称“跋”。

　　序言，也称导言、导论、绪言，写在著作正文前的文字，通常是该书的导读和说明，如创作意图，创作原则，过程以及与该书出版有关的事情。

　　生物论文前言（一）

　　生物科学不仅是众多事实和理论的依据，也是一个不断探索的过程。在基础教育课程改革之际，《生物学课程标准》积极倡导探究性学*，力图改变学生的学*方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作能力，突出创新精神和实践能力的培养。培养学生的各项科学能力，是我国基础教育课程改革的核心理论之一。

　　在基础教育课程改革之际，只让学生进行“拿来主义”，注重接受前人的研究成果，忽略了自身寻求原理的过程，已经不能满足当前学*形式的需要，从注重学*结果向注重学*过程的转变，培养学生的探究能力便是重要途径之一。现笔者结合自己多年的教学经验，浅谈一下实施策略。

　　网络安全论文前言（二）

　　随着时代的发展，社会的进步，科技的创新，从来没有哪一种事物像因特网一样，在短短的几十年之内全方位的冲击着我们的生活。网络的出现给我们人类带来了莫大的益处。但当我们高唱网络赞歌，高呼科技万岁的时候，不要忘记科技从来都是“双刃剑”，它在给我们人类带来进步和发展的同时，也在制造问题和新的困扰。网络犯罪就是因特网这一高科技给我们人类带来的具大“灾难”。本文试从网络犯罪的相关问题出发，谈一谈对网络犯罪的认识。

　　述职报告前言写法

　　(一)标题

　　述职报告的标题有多种写法。可大致概括为单标题和双标题两种模式。

　　1．单标题

　　由职务、时间、文种构成标题，如《××省教委办公室主任20xx年度述职报告》。

　　由职务和文种构成标题，如《××公司总经理述职报告》。

　　由时间和文种构成标题，如《20xx－20xx学年述职报告》。

　　只用文种名称作标题，如《我的述职报告》或《述职报告》。

　　2．双标题

　　将内容的侧重点或主旨概括为一句话做标题，以年度和文种构成副标题，这就形成了双标题 。如《全心全意为老干部服务——20xx年度述职报告》、《努力抓好“菜篮子”和“米袋子 ”——我的述职报告》。

　　(二)前言

　　述职报告的前言部分一般包括三个方面的.内容，一是岗位职责，二是指导思想，三是概括评 价。岗位职责包括自己从何时起担任何职，主要负责什么工作；指导思想是说明自己在什么 样的思想原则、方针政策指引下进行工作的；概括评价是对自己工作的基本评价。三个方面 的内容都要简略地写，一般一个自然段即可。

　　需要说明的是，上述三个方面的内容在写作中可以灵活处理，除岗位职责必不可少外，其他 两个方面的内容可以安排在后面的主体部分或者结尾部分中。

　　(三)主体

　　主体是述职报告的核心部分，主要工作和经验教训都在这一部分中进行表达。大致有三种写法：

　　一是工作项目归类法。即把自己所做的工作按性质加以分类，如生产方面、销售方面、后勤方面等等，一类作为一个层次依次进行阐述。自己主持做的工作和协助别人做的工作也要分 开写。另外，对自己做出突出成绩的工作、有创造性开拓性进展的工作要重点写，即在反映 一般成绩时突出重点。一般性的工作，日常事务性工作要简单一点。

　　二是时间发展顺序式。即把任期内的时间按先后顺序分成几个阶段来写。这种形式在任期述 职报告中经常采用，因为任期时间较长涉及面广，所做的工作和存在的问题较多，为了便于 归纳总结，以展现工作的全貌，所以将一个时期的主要工作按时间分段，这样也便于在各个 阶段中详细叙述所取得的成绩和经验。 三是内容分类集中式。这种形式是最常用的，一般分为主要工作、成绩效益、经验教训、存在问题和对策等几部分。

　　(四)结尾和落款

　　必要时，可以安排一个专门的结尾部分。可以对自己做一个基本的评价，也可以简要说明自己的一些体会或今后打算。这些内容如果前面已经说过，也可以不写结尾部分。

　　最后一般要用模式化的结束语收束全文，常用的是“特此报告”、“专此述职”。

　　结尾之后，要签署姓名和日期。