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天真二字的古诗

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祝愿儿童天真快乐的古诗词
儿童,快乐,祝愿
祝愿儿童天真快乐的古诗词
　　在*时的学*、工作或生活中，大家都收藏过自己喜欢的.古诗吧，古诗是古代*诗歌的泛称，在时间上指1840年*战争以前*的诗歌作品。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？以下是小编收集整理的祝愿儿童天真快乐的古诗词，仅供参考，欢迎大家阅读。
　　《宿新市徐公店》杨万里
　　篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
　　《村居》高鼎
　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
　　儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
　　《小儿垂钓》胡令能
　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
　　《所见》袁枚
　　牧童骑黄牛，歌声振林樾。
　　意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
　　《回乡偶书》贺知章
　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
　　儿童相见不相识，笑问客从何处来？
　　《溪居即事》崔道融
　　篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
　　小童疑是有村客，急向柴门去却关。
　　《四时田园杂兴》范成大
　　昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。
　　童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
　　《古朗月行》李白
　　小时不识月，呼作白玉盘。
　　又疑瑶台镜，飞在青云端。
　　儿童的诗句
　　1、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——白居易《池上》
　　2、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——吕岩《牧童》
　　3、谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音！——卢肇《牧童》
　　4、马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。——刘因《山家》
　　5、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。——李白《古朗月行》
　　6、新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。——刘禹锡《踏歌词》
　　7、儿童也爱晴明好，纸剪风鸢各一群。——朱茂曙《秦淮河春游即事》
　　8、十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——李商隐《绝句》
　　9、结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。——孔尚任《放风筝》
　　10、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》

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形容孩子天真可爱的古诗词
孩子,可爱
形容孩子天真可爱的古诗词
　　孩子们是可爱的，他们天真，坦白，热情，心里想到什么就说什么，没有丝毫虚伪，没有丝毫勉强。下面是关于形容孩子天真可爱的古诗词的内容，欢迎阅读！
　　1、采白莲：
　　“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”（唐·白居易《池上》）
　　2、呼牛归：
　　“日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。住处无邻里，柴门独掩扉”（唐·丘为《泛耶溪》）
　　3、不识月：
　　“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”（唐·李白《古朗月行》）
　　4、解方言：
　　“旧国迷江树，他乡*海门。移家南渡久，童稚解方言。”（唐·皇甫冉《同诸公有怀绝句》）
　　5、摘扁豆：
　　“古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆。”（佚名）
　　6、咏鹅：
　　“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”（唐·骆宾王《咏鹅》）
　　7、学人拜新月：
　　“幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。”（唐·施肩吾《幼女词》）
　　8、学小姑：
　　“下床着新装，初学小姑拜。低头羞见人，双手结群带。”（明·毛铉《幼女词》）
　　9、骑黄牛：
　　“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”（清·袁枚《所见》）
　　10、折扬柳：
　　“柳条三尺长，明日清明节。江南小儿女，采作流苏结。”（清·许虬《折扬柳歌》）
　　11、游子吟：
　　“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”（唐·孟郊《游子吟》）
　　12、念牧童：
　　“斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。”（唐·王维《渭川田家》）
　　13、学垂钓：
　　“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”（唐·胡令能《小儿垂钓》）
　　14、弄钓：
　　“绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。”（唐·白居易《观游鱼》）
　　15、追黄蝶：
　　“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”（宋·杨万里《宿新市徐公店》）
　　16、关柴门：
　　“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”（唐·崔道融《溪居即事》）
　　17、恋小车：
　　“见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。”（唐·韦庄《与小女》）
　　18、笑问客：
　　“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？” （唐·贺知章《回乡偶书》）
　　19、吹短笛：
　　“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”（雷震《村晚》）
　　20、开门：
　　“无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。”（唐·李商隐《忆匡一师》）
　　21、不识衣冠：
　　“萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。”（唐·王维《田园乐》）
　　22、指路：
　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”（唐·杜牧《清明》）
　　23、挑促织：
　　“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”（叶绍翁《夜书所见》）
　　24、吹曲：
　　“谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音！”（唐·卢肇《牧童》）
　　25、载诗：

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描写儿童天真的古诗
儿童,文学
描写儿童天真的古诗
　　在古代，儿童的*惯是会被诗人记录下来，用以表达某些事物。关于描写儿童天真的古诗，一起来看看学*一下吧!
　　1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里
　　篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
　　2、《清*乐·村居》【宋】辛弃疾
　　茅檐低小，溪上青青草。
　　醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
　　大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，
　　最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
　　3、《池上》【唐】白居易
　　小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
　　4、《村居》【清】高鼎
　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
　　儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
　　5、《所见》【清】袁枚
　　牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
　　6、《小儿垂钓》【唐】胡令能
　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
　　7、《牧童》【宋】黄庭坚
　　骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
　　多少长安名利客，机关用尽不如君。
　　8、《观游鱼》【唐】白居易
　　绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
　　一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
　　9、《田家》【宋】范成大
　　昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
　　童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
　　10、《花影》【宋】苏轼
　　重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
　　刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
　　闲居初夏午睡起
　　宋·杨万里
　　梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
　　日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
　　杨万里笔下，有很多清新自然的作品，无论描写荷花的那些名作，还是这类刻画童趣闲情的诗，都有几分盎然的生机与美妙。
　　这样一首关于初夏午后的诗作，即有入口之味，又有入眼之景，还有入梦之幽，亦有入心之闲。在现在这个时节读起来，是否也会带给我们一份别样的诗意呢?
　　夏日幽长，容易倦怠，若能睡个午觉，那是再好不过了。而周围的环境又是那样的安然，可以看见芭蕉的绿叶映在窗纱上。
　　虽然刚睡醒时的状态是有点无精打采，但是没关系，活泼的儿童会立刻唤醒那无聊的沉闷。他们追戏柳花的身影让诗人感受到了天真烂漫的童心，感受到了生活里真实的欢快。
　　其实《闲居初夏午睡起》共有两首，这首是其一，另一首中诗人也似乎变成了顽皮的孩童——“戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来”。他掬起清泉洒芭蕉的叶子，那声音让儿童们以为下起雨来。
　　回乡偶书
　　唐·贺知章
　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
　　儿童相见不相识，笑问客从何处来。
　　与前面两首不一样，这首诗的主角其实不是儿童，而且这也是本文所选的十首诗词里唯一一首读起来并不轻快的诗。但正是儿童的存在，引发了诗人的`感慨，让我们感受到了时光的变迁。
　　这里的儿童和所有的儿童一样，也都是天真无邪的，他们不懂得一个风尘仆仆的人怀着怎样热切的归心，对人世沧桑又有着怎样的感慨。他们可能张着好奇的眼睛打量着这个从未见过的人，可能拍着手跟在他身后想瞧瞧他有什么奇特。当然，他们也问出了一个面对陌生人时很寻常的问题——你从哪里来?
　　池上
　　唐·白居易
　　小娃撑小艇，偷采白莲回。
　　不解藏踪迹，浮萍一道开。

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形容儿童天真可爱的诗句（儿童天真可爱的古诗分享）
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“儿童”是一个很美好，快乐的字眼，丰子恺曾说“唯有孩子，能让人忘记世间烦恼”。
古代很多诗人都曾写过儿童，例如白居易的“小娃撑小艇，偷采白莲回”、胡令能的“蓬头稚子，侧坐莓苔草映身”、袁枚的“牧童骑黄牛，歌声振林樾”……
诗人笔下的儿童，总是那么天真烂漫，快乐无忧，聪明可爱。
今天要讲的这三首“儿童”诗，是杨万里所写，充满生活情趣，惊艳了时光，温暖了流年。
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
这首诗是诗人在乘舟过江西安仁县时所写，以白描的手法，将小渔童的可爱与聪慧活活画出，千百年来广受好评。
诗歌前两句，描写的是诗人在江山看到的奇景：一叶渔船上，有两个小童坐在大伞下，他们把撑船用的竹竿收起来了，连船桨也停下了。
诗人之所以会注意到这一幕，一方面确实这样的情景很奇特，另一方面也表明了诗人此时悠闲愉悦的心情。
诗歌后两句是对这一幕奇景的解释：原来他们张开大伞，不是为了遮雨，而是想将伞当成帆，让风吹动大伞，使船前进。
这样的解释是诗人自己想到的，还是询问了孩子后才知道，留给读者自己去想象。
整首诗来看，诗人抓住了有趣的瞬间，展开描写，语言*白如话，又充满童趣，将孩子的天真伶俐写到了极致，字里行间表现了诗人对两小童的喜爱之情。
晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
这首诗同样是诗人在旅途中所写，诗题中的桑茶坑位于安徽泾县。
诗人截取了初夏江南田野水边的一幕情景，以作画的手法渲染了一种极其清新明媚，宁静安暖的氛围，诗情画意，令人心醉。
诗歌前两句描写的是雨后初晴的大自然风光。
雨后初晴，暖阳高照，熏风怡人，地面上的积水，早已蒸发得无影无踪。
溪水上涨，几乎与堤岸齐*；岸边野草丰茂，鲜花盛放，好一派生机勃勃。
暖日和风，流水潺潺，草绿花红，为后文“儿童牧牛”营造了良好的自然氛围。
后两句，一动一静，前一句描写牧童在树荫下酣眠甜睡的静景。
后一句则是一幅动图：牛儿只顾吃草，不知不觉中，竟挪到了柳荫的西面去了。
短短几字便将儿童的无忧无虑，小牛的自由自在，描绘得栩栩如生，充满了生活情趣，给人以美的享受。
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
这首诗写于公元1192年，当时杨万里在建康任江东转运副使，诗题中的“新市”位于浙江德清，是临安通往建康的必经之路。
诗人到建康任职，或者回临安述职时，途经此地，一时有感而发，便写下了这首诗。
诗歌前两句点明了季节，营造了一种宁静又清幽的氛围。
稀稀落落的篱笆旁，有一条幽深的小路，不知通往何方。
小路两边长满了树木，枝头的花瓣已经凋零殆尽，而新叶才刚刚长出，还未形成树阴。
篱笆、小路、新绿，短短几字，一幅清新自然的暮春田园图便跃然纸上。
而最为*所称道的还属后两句，将儿童扑蝶的欢乐场面描绘得宛在目前。
一个儿童追在蝴蝶后面，跑着，跳着，直到那蝴蝶飞到菜花深处，再也找不到，才停了下来。
这两句是动态描写，让人仿佛身临其境地感受到了儿童的活泼与欢乐。
整首诗动静相衬，农村的旖旎风光，儿童的天真活泼相映成趣，令人沉醉。
最美好不过稚子幼童，最快乐不过童年时光。
你还知道哪些关于“儿童”的诗歌？欢迎一起来讨论。

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体现李白天真又认真的诗句
李白,经典
哪些诗句让我们看到了儿时天真烂漫的李白
“小时不识月，呼作白玉盘”，让你看到了儿时天真烂漫的李白；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，“*青山相对出，孤帆一片日边来”，让你看到了寄情山水的李白；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，让你看到了注重友情的李白；“举头望明月，低头思故乡”，让你看到了思念故乡的李白；李白真不愧称为“诗仙”，正是“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”
李白诗歌中的道家，表现出五个特点：，“我于人”的感。
每一个人都是异于其他人的，李白的这种性格特征具有广泛的代表性，很容易得到读者的共鸣。
诗句：长安宫阙九天上，此地曾经为*臣。
(《单父东楼秋夜送族弟沈之秦》)昔在长安醉花柳，五侯七贵同杯酒。
气岸遥凌豪士前，风流肯落他人后
”（《流夜郎赠辛判官》）第二，“功成身退”的理想。
每一个人都有建功立业的理想，中国的历史传统，人们更希望留下“功成身退”的好名声。
但事实上“功成”本身就是极其艰难的事情，“功不成”便已经垂垂老矣。
李白的此类诗歌，更说出了人们的心里话。
诗句：暂因苍生起，谈笑安黎元。
（《书情赠蔡舍人雄》）眉如松雪齐四皓，调笑可以安储皇。
君能礼此最下士，九州拭目瞻清光。
(《赠潘侍御论钱少阳》)第三，对大自然的热爱。
人本身就是大自然的产物。
在大自然中，阅读李白描写大自然的诗句，给人归属感和美感。
诗句：海神来过恶风回，浪打天门石壁开。
浙*月何如此，涛似连山喷雪来。
（《横江词》）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
（《蜀道难》）天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城；天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
（《梦游天姥吟留别》）人游月边去，舟在空中行。
（《送王屋山人魏万还王屋》）人乘海上月，帆落湖中天。
（《寻阳送弟昌岠鄱阳司马作》）月随碧山转，水合青山流。
杳如星河上，但觉云林幽。
（《月夜江行寄崔员外宗之》）第四，对自由自在神仙生活的向往。
更具有广泛的代表性，具有浪漫主义的特质。
诗句：《送杨山人归嵩山》：我有万古宅，嵩阳玉女峰。
长留一片月，挂在东溪松。
尔去掇仙草，菖蒲花紫茸。
岁晚或相访，青天骑白龙。
李白《古风五十九首》其五太白何苍苍，星辰上森列。
　去天三百里，邈尔与世绝。
　中有绿发翁，披云卧松雪。
　不笑亦不语，冥栖在岩穴。
　我来逢真人，长跪问宝诀。
　灿然启玉齿，受以炼药说。
　铭骨传其语，竦身已电灭。
　仰望不可及，苍然五情热。
　吾将营丹砂，永世与人别。
第五，“断章取义”的壮阔意象。
比如，李白诗中的“水”和“鹏”的意象，已经不是老子庄子的原有意象，给人雄壮豪放的美感。
诗句：黄河之水天上来，奔流到海不复回!飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
山随*野尽，江入大荒流。
黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。
银河倒挂三石梁，香炉瀑布遥相望。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
海神来过恶风回，浪打天门石壁开。
浙*月何如此，涛似连山喷雪来。
月晕天风雾不开，海鲸东蹙百川回。

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一,二年级夏天的古诗
夏天,二年级,文学
一,二年级夏天的古诗
　　在*凡的学*、工作、生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，广义的古诗，泛指*战争以前*所有的诗歌，与*代从西方传来的现代新诗相对应。还苦于找不到好的古诗？以下是小编为大家收集的一,二年级夏天的古诗，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　《夏日山中》
　　唐·李白
　　懒摇白羽扇，**青林中。
　　脱巾挂石壁，露顶洒松风。
　　《夏夜叹》
　　唐·杜甫
　　永日不可暮，炎蒸毒我肠。
　　安得万里风，飘飖吹我裳。
　　昊天出华月，茂林延疏光。
　　仲夏苦夜短，开轩纳微凉。
　　虚明见纤毫，羽虫亦飞扬。
　　物情无巨细，自适固其常。
　　念彼荷戈士，穷年守边疆。
　　何由一洗濯，执热互相望。
　　竟夕击刁斗，喧声连万方。
　　青紫虽被体，不如早还乡。
　　北城悲笳发，鹳鹤号且翔。
　　况复烦促倦，激烈思时康。
　　《西江月夜行黄沙道中》
　　宋·辛弃疾
　　明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
　　稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
　　七八个星天外，两三点雨山前。
　　旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
　　《晓出净慈寺送林子方》
　　宋·杨万里
　　毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
　　接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
　　《观刈麦》
　　唐·白居易
　　田家少闲月，五月人倍忙。
　　夜来南风起，小麦覆陇黄。
　　妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
　　相随饷田去，丁壮在南冈。
　　足蒸暑土气，背灼炎天光。
　　力尽不知热，但惜夏日长。
　　复有贫妇人，抱子在背傍。
　　右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
　　听其相顾言，闻者为悲伤。
　　田家输税尽，拾此充饥肠。
　　今我何功德，曾不事农桑。
　　吏禄三百石，岁晏有余粮。
　　念此私自愧，尽日不能忘。
　　《晚晴》
　　唐·李商隐
　　深居俯夹城，春去夏犹清。
　　天意怜幽草，人间重晚晴。
　　并添高阁迥，微注小窗明。
　　越鸟巢乾后，归飞体更轻。

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春天的古诗二年级
春天,二年级
春天的古诗二年级
　　在日常的学*、工作、生活中，许多人对一些广为流传的`古诗都不陌生吧，古诗是古代*诗歌的泛称，在时间上指1840年*战争以前*的诗歌作品。还苦于找不到好的古诗？下面是小编为大家收集的春天的古诗二年级，仅供参考，欢迎大家阅读。
　　【《淮中晚泊犊头》】
　　苏舜钦（宋）
　　春阴垂野草青青，时有幽花一树明。
　　晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。
　　【《城东早春》】
　　杨巨源（唐）
　　诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
　　若待上林花似锦，出门俱是看花人。
　　【《春日西湖寄谢法曹歌》】
　　欧阳修（宋）
　　西湖春色归，春水绿於染。
　　群芳烂不收，东风落如糁。
　　参军春思乱如云，白发题诗愁送春。
　　遥知湖上一樽酒，能忆天涯万里人。
　　万里思春尚有情，忽逢春至客心惊。
　　雪消门外千山绿，花发江边二月晴。
　　少年把酒逢春色，今日逢春头已白。
　　异乡物态与人殊，惟有东风旧相识。
　　【《早春呈水部张十八员外·其一》】
　　韩愈（唐）
　　天街小雨润如酥，草色遥看*却无。
　　最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
　　【《玉楼春》】
　　魏承班（五代）
　　寂寂画堂梁上燕，高卷翠帘横数扇。一庭春色恼人来，满地落花红几片。
　　愁倚锦屏低雪面，泪滴绣罗金缕线。好天凉月尽伤心，为是玉郎长不见。
　　【《无题·其二》】
　　李商隐（唐）
　　飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。
　　金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。
　　贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。
　　春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
　　1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟，关于春天的古诗,描写春天的古诗。(孟浩然：《春晓》》
　　2．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》)
　　3．红豆生南国，春来发几枝?(王维：《相思))
　　4．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨))
　　5．野火烧不尽，春风吹又生。(白居易：(赋得古原草送别))
　　6．国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望})
　　7．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章：《咏柳》)
　　8．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁：《游园不值》)
　　1、《绝句》杜甫
　　迟日江山丽，春风花草香，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
　　2、《春晓》孟浩然
　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
　　3、《长歌行》节选
　　青青园中葵，朝露待日。阳春布德泽，万物生光辉。
　　4、《江南春绝句》杜牧
　　千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
　　5、《春思》李白

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笑自己太天真的说说
　　笑自己太天真的说说
　　1，那一刻，我笑了，我笑自己太天真，太幼稚，太无聊，太无趣。以为能放得下你，是你的声音，你迷茫的眼神和一个动作让我放不下。
　　2，有人怕自己太成熟，有人怕自己太天真。或许如梁生这般，在成熟的年华保持天真，就是最美的人生。
　　3，有些人我们一直在错过，一旦错过，便没有再见的机会，笑自己，当时的做法，想法太过天真
　　4，突然想嘲笑自己，把世界想得太天真了。
　　5，不适合就是不适合，不是自己的就一定不会留在自己身边，怪只怪自己当时太天真。
　　6，有时候，我们很后悔过去的自己太天真，太努力，在同样天真善良的时候，我们太傻，放下了最后一丝反抗的欲望。贼船已经上了，现在再想去反抗，只是一种类似封闭空间里的挣扎喊叫，带来的只有渐渐窒息的痛苦。我不敢反抗，也无力反抗，只是一味地把贼做像，像他们一样，直到某一天，我在孤独、痛苦、紧锁自由的荒洋里，看到彼岸的模样。
　　7，一个人生活了太久，有时候也会天真地期待，能够在某个街角转身时遇到这样一个人，一个身上带着阳光的笑的暖暖的人，可以陪自己一起走完接下来的路，一起回家。就这样静静的、在一起。
　　8，我多羡慕从前的自己，天真善良，不谙世事，笑起来比太阳还耀眼。
　　9，天真的人，眼里的快乐总是太多，一不小心就相信那就是世界本来的样子，自己开心的时候，就以为全世界都是笑着的！
　　10，我没想到你会为了一个毫不相关的人，与我进行对比分析，是你太过理智，还是我太过天真？呵，我错了。我高估了自己。
　　11，我宁愿回到当初，也不愿现在这般失魂落魄，这真不像是我自己！伪装笑脸，伪装很好，伪装着不在乎，却在看到你消息的那一刻，所做的，全都崩溃，是你太过老练，还是我太过天真！是你太过真心，还是我太过任性！
　　12，我可笑自己太天真，以为自己和你玩的不错，你也可能会喜欢我，你的一句话，如同一盆凉水，让我从头凉到脚，没想到不过是自欺欺人了，原来那些都是我的错觉，都不过是一枕黄粱。梦醒，归零，罢了。
　　13，不是我们年少轻狂，而是笑自己太过天真。不是我心机重，而是你太过单纯。不是我染发就变得叛逆，而是你们不懂我的伤痛。
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二年级写冬天的古诗
二年级,冬天
　　冬天来了，西北风“呼呼”地刮过树梢，树上的叶子几乎已经掉光了，地上的草都变得枯黄了，人们也都穿上了大衣。
　　《冬夜》
　　唐·
　　家贫亲爱散，身病交游罢。
　　眼前无一人，独掩村斋卧。
　　冷落灯火暗，离披帘幕破。
　　策策窗户前，又闻新雪下。
　　长年渐省睡，夜半起端坐。
　　不学坐忘心，寂莫安可过。
　　兀然身寄世，浩然心委化。
　　如此来四年，一千三百夜。
　　《观放白鹰其一》
　　唐·
　　八月边风高，胡鹰白锦毛。
　　孤飞一片雪，百里见秋毫。
　　寒冬十二月，苍鹰八九毛。
　　寄言燕雀莫相啅，自有云霄万里高。
　　《守岁》
　　唐·李世民
　　暮景斜芳殿，年华丽绮宫。
　　寒辞去冬雪，暖带入春风。
　　阶馥舒梅素，盘花卷烛红。
　　共欢新故岁，迎送一宵中。
　　《风雪中作》
　　唐·白居易
　　岁暮风动地，夜寒雪连天。
　　老夫何处宿，暖帐温炉前。
　　两重褐绮衾，一领花茸毡。
　　粥熟呼不起，日高安稳眠。
　　是时心与身，了无闲事牵。
　　以此度风雪，闲居来六年。
　　忽思远游客，复想早朝士。
　　踏冻侵夜行，凌寒未明起。
　　心为身君父，身为心臣子。
　　不得身自由，皆为心所使。
　　我心既知足，我身自安止。
　　方寸语形骸，吾应不负尔。
　　《踏莎行》
　　南宋·吕本中
　　雪似梅花，梅花似雪。
　　似和不似都奇绝。恼人风味阿谁知?
　　请君问取南楼月。记得去年，探梅时节。
　　老来旧事无人说。为谁醉倒为谁醒?到今犹恨轻离别。
　　《》
　　唐·岑参
　　北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
　　散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
　　将军角弓不得控，都护铁衣冷犹着。
　　瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
　　中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。