赞美弹琴的优美句段

《弹琴》赏析

弹琴

　　作者：刘长卿

　　泠泠七弦上，静听松风寒。

　　古调虽自爱，今人多不弹。

　　弹琴【诗文解释】

　　七弦琴上弹奏出清幽的琴声，静静地听就像寒风吹入松林那样凄清。虽然我十分喜爱古老的曲调，但现在的人弹奏的不多了。

　　弹琴【词语注释】

　　泠泠：形容声音清越。

　　弹琴【诗文赏析】

　　诗题一作《弹琴》，《刘随州集》为《听弹琴》。诗人静听弹琴，描写弹琴人高超的琴艺，对世人不爱高雅的古乐慨叹不已，流露出淡淡的感伤。全诗有感而发，叙事寄情。

整理：zhl201611

《听弹琴》赏析

听弹琴　　刘长卿

　　泠泠七弦上，

　　静听松风寒。

　　古调虽自爱，

　　今人多不弹。

　　刘长卿诗鉴赏

　　诗题一作“弹琴”，《刘随州集》为“听弹琴”。

　　琴七弦组成，因此首句以“七弦”代称的琴，意象也更具体。“泠泠”形容琴声的清越，引出“松风寒”

　　三字。“松风寒”以风入松林表现琴声的凄清，形象可感，给人以身临其境之感。“静听”二字表现出听琴者入神的情态，可见琴声的超妙。高雅*和的琴声，常能唤起听者水流石上、风来松下的肃穆、幽清之感。

　　而琴曲中又有《风入松》的调名，一语双关，取意精妙。

　　如果说前两句是描写音乐的境界，后两句则是议论与抒情兼之。唐代，音乐发生了变革。“燕乐”成为一代新声，乐器以西域传入的琵琶为主。公众的欣赏趣味变了，受人欢迎的是能表达世俗欢快心声的新乐。穆如松风的琴声虽美，却成了“古调”，又有几人能怀着高雅情致来欣赏呢？字里行间便流露出曲高和寡的孤独感。“虽”字转折，从对琴声的赞美转为对时尚的感慨。“今人多不弹”的“多”字，更反衬出琴客知音者的稀少。这两句同时也借今人好趋时尚不弹古调，表现作者的不合时宜。刘长卿清才冠世，一生两遭迁斥，有满腹的不合时宜和一种与浮俗落落寡合的思想。“所贵知音难”，也正是《听琴》的题旨之所在。“作诗必此诗，定知非诗人”，诗咏听琴，只不过借此寄托一种孤芳自赏的情操罢了。

整理：zhl201702

刘长卿《弹琴》

弹琴

　　作者： 刘长卿

　　泠泠七弦上，静听松风寒。

　　古调虽自爱，今人多不弹。

　　注解

　　１、泠泠：洋溢貌。

　　２、七弦：古琴有七条弦，故称七弦琴。

　　３、松风寒：松风，琴曲名，指《风入松》曲。寒：凄清的意思。

　　译文

　　凄清的音乐发自七弦古琴，

　　静静细听是风入松的古音。

　　我就爱这令人神往的古曲，

　　只可惜如今世上不太流行。

　　赏析

　　这是一首借咏古调的冷落，不为人所重视，来抒发怀才不遇，世少知音的小诗。前两句描摹音乐境界，后两句抒*怀。全诗从对琴声的赞美，转而对时尚慨叹，流露了诗人孤高自赏，不同凡俗，稀有知音的情操。

对牛弹琴造句

1、每当妈妈骂我家的那只大花猫偷吃东西的时候，猫总是东摇摇，西晃晃，根本听不进去。看着妈妈骂得那么起劲，我心想，这不是对牛弹琴嘛！

2、我实在气不过，所以明知是对牛弹琴，白费唇舌，我还是说了。

3、星期天，酷爱篮球的我早早坐在了电视机旁，等着观看NBA，其间我不禁对妹妹津津有味地讲起了姚明、科比，可妹妹瞪着一双茫然的眼睛看着我。哎，真是对牛弹琴！

4、虽然我跟小狗说了很多次：“不能随地大小便”，但这根本就是对牛弹琴。

5、有时看到儿女响应的冷漠，为人父母的真以为在对牛弹琴。

6、《五灯会元．卷一五．承天惟简禅师》：“（僧）问：“『开口即失，闭口即丧．未审如何说？』师曰：『舌头无骨。』僧曰：『不会。』师曰：『对牛弹琴。』”

7、一天，妹妹问我一道数学题，我发现可以用比例知识解，于是就跟她说怎么做。过了一会，我才想到：妹妹才读二年级，根本不懂什么叫比例，看来我是对牛弹琴了。

8、放长假的前一天，老师对我们说的任何一句话，都是对牛弹琴，同学们的心思早就放在了玩上了。

9、说了一大堆，结果对方什么都没听懂，真是对牛弹琴，浪费热情。

10、我们班的李阳同学很不讲卫生。为此，我多次写信劝说他注意保护环境，可是他依然我行我素。我真是在对牛弹琴啊。

11、爸爸对我说有关公司人事配制问题，我听了半天都不懂，他觉得是在对牛弹琴。

12、我是个电脑迷。每当我上网时，老爸老妈想把我叫下网，那简直是对牛弹琴。

13、我很喜欢唱歌，生日那天，我决定为朋友们献上一曲，可她们却在商量买什么吃，真是对牛弹琴。

14、唐．张彦远《历代名画记．卷一．叙画之源流》：“余以此等之论，与夫大笑其道，诟病其儒，以食与耳，对牛鼓簧，又何异哉！”

15、为什么我那么生气……我讲的话根本就是在对牛弹琴嘛。

16、你这场演讲内容应很精采，遗憾的是对牛弹琴，我们都听不懂。

17、有一次，我和妈妈逛街。突然看到一妇女对一位看起来只有5岁的小女孩派发宣传单，并向小女孩介绍产品的特点。那小女孩一脸茫然。我扯了扯妈妈的衣角，说：“妈妈，这是对牛弹琴吧？”

18、有人讥笑我们是来对牛弹琴，却不知在座的各位个个都是行家。

19、周末我跑到小区去找小朋友做游戏。游戏前我认真地给她们讲游戏规则，可她们怎么也听不明白。我生气地说：“简直就是对牛弹琴！”说完我气冲冲地回家了，这个周末真郁闷！

20、你这话诚然有理，但待我回去向他们转述，可得对牛弹琴了。

21、妹妹说她想听我念一首诗，我才念到一半妹妹就走人了。唉，我真是对牛弹琴啊。

22、妈妈让我给一岁多的小表妹曼姿讲故事，可曼姿却什么也不懂，这不是对牛弹琴吗？

23、《古尊宿语录．卷一五．云门匡真禅师广录上》：“（僧）问：『如何是教意？』师云：『撩起来，作么生道？』进云：『便请师道。』师云：『对牛弹琴。』”

24、唉！我跟他谈贝多芬，他跟我谈微积分，无非对牛弹琴而已。

25、你未免太木訥了吧！难怪你老婆会说跟你说话像对牛弹琴。

26、《醒世姻缘传．第二八回》：“说起天地二字，只当是耳边风；说到关帝、城隍、直山圣母，都是当对牛弹琴的一般。”

27、你这话诚然有理，()但待我回去向他们转述，可得对牛弹琴了。

28、我在电话里用英语跟爷爷奶奶问好，爸爸走过来说：“你这不是对牛弹琴吗？爷爷奶奶根本不懂！”

29、我根本不懂抽象画，害你浪费这么多时间来对牛弹琴，真正抱歉。

30、同桌江贤军叫我给他讲故事，我滔滔不绝地给他讲，可等我讲完后问他时，他却连什么内容也不知道，真是对牛弹琴。

关于弹琴的诗句

独坐幽篁里， 弹琴复长啸。——王维《竹里馆》

孤雁归兮声嘤嘤。乐人兴兮弹琴筝。——蔡文姬《悲愤诗》

山水弹琴尽，风花酌酒频。——卢照邻《春晚山庄》

松风吹解带，山月照弹琴。——王维《酬张少府》

点笔图云势，弹琴学鸟声。——姚合《武功县中作三十首》

少年学琴欲学渠，勿但弹琴当读书。——方回《听孙链师琴》

花下弹琴酒微热，白日千年秘丹诀。——郭钰《戏恼王岳》

何如浊酒一杯，弹琴一曲。——喻良能《四月二十九日坐直庐读山谷效东坡作薄薄酒二》

密映弹琴宅，深藏卖酒家。——吴融《追咏棠梨花十韵》

弹琴江浦夜漏水，敛衽窃听独激昂。——苏轼《舟中听大人弹琴》

弹琴对酒不知暮，岸帻题诗身自闲。——卢纶《冬日登城楼有怀因赠程腾》

长日独弹琴，青天时隐几。——王廷相《渼陂子还山歌》

足音若许来空谷，竹外弹琴竹里茶。——胡奎《和友人家字韵》

岂与蓬户士，弹琴诵言誓。——阮籍《咏怀八十二首》

妙手弹琴无向束，知之修炼五音足。——赵光义《缘识·妙手弹琴无向束》

巫马戴星，宓贱弹琴。——李瀚《蒙求》

闻道弹琴处，门前柳带沙。——高启《赠张明府》

对牛弹琴造句

　　1、每当妈妈骂我家的那只大花猫偷吃东西的时候，猫总是东摇摇，西晃晃，根本听不进去。看着妈妈骂得那么起劲，我心想，这不是对牛弹琴嘛!

　　2、我实在气不过，所以明知是对牛弹琴，白费唇舌，我还是说了。

　　3、星期天，酷爱篮球的我早早坐在了电视机旁，等着观看NBA，其间我不禁对妹妹津津有味地讲起了姚明、科比，可妹妹瞪着一双茫然的眼睛看着我。哎，真是对牛弹琴!

　　4、虽然我跟小狗说了很多次：“不能随地大小便”，但这根本就是对牛弹琴。

　　5、有时看到儿女响应的冷漠，为人父母的真以为在对牛弹琴。

　　6、《五灯会元.卷一五.承天惟简禅师》：“(僧)问：“『开口即失，闭口即丧.未审如何说?』师曰：『舌头无骨。』僧曰：『不会。』师曰：『对牛弹琴。』”

　　7、一天，妹妹问我一道数学题，我发现可以用比例知识解，于是就跟她说怎么做。过了一会，我才想到：妹妹才读二年级，根本不懂什么叫比例，看来我是对牛弹琴了。

　　8、放长假的前一天，老师对我们说的任何一句话，都是对牛弹琴，同学们的心思早就放在了玩上了。

　　9、说了一大堆，结果对方什么都没听懂，真是对牛弹琴，浪费热情。

　　10、我们班的李阳同学很不讲卫生。为此，我多次写信劝说他注意保护环境，可是他依然我行我素。我真是在对牛弹琴啊。

　　11、爸爸对我说有关公司人事配制问题，我听了半天都不懂，他觉得是在对牛弹琴。

　　12、我是个电脑迷。每当我上网时，老爸老妈想把我叫下网，那简直是对牛弹琴。

　　13、我很喜欢唱歌，生日那天，我决定为朋友们献上一曲，可她们却在商量买什么吃，真是对牛弹琴。

　　14、唐.张彦远《历代名画记.卷一.叙画之源流》：“余以此等之论，与夫大笑其道，诟病其儒，以食与耳，对牛鼓簧，又何异哉!”

　　15、为什么我那么生气……我讲的话根本就是在对牛弹琴嘛。

　　16、你这场演讲内容应很精采，遗憾的是对牛弹琴，我们都听不懂。

　　17、有一次，我和妈妈逛街。突然看到一妇女对一位看起来只有5岁的小女孩派发宣传单，并向小女孩介绍产品的特点。那小女孩一脸茫然。我扯了扯妈妈的衣角，说：“妈妈，这是对牛弹琴吧?”

　　18、有人讥笑我们是来对牛弹琴，却不知在座的各位个个都是行家。

　　19、周末我跑到小区去找小朋友做游戏。游戏前我认真地给她们讲游戏规则，可她们怎么也听不明白。我生气地说：“简直就是对牛弹琴!”说完我气冲冲地回家了，这个周末真郁闷!

　　20、你这话诚然有理，但待我回去向他们转述，可得对牛弹琴了。

　　21、妹妹说她想听我念一首诗，我才念到一半妹妹就走人了。唉，我真是对牛弹琴啊。

　　22、妈妈让我给一岁多的小表妹曼姿讲故事，可曼姿却什么也不懂，这不是对牛弹琴吗?

　　23、《古尊宿语录.卷一五.云门匡真禅师广录上》：“(僧)问：『如何是教意?』师云：『撩起来，作么生道?』进云：『便请师道。』师云：『对牛弹琴。』”

　　24、唉!我跟他谈贝多芬，他跟我谈微积分，无非对牛弹琴而已。

　　25、你未免太木訥了吧!难怪你老婆会说跟你说话像对牛弹琴。

　　26、《醒世姻缘传.第二八回》：“说起天地二字，只当是耳边风;说到关帝、城隍、直山圣母，都是当对牛弹琴的一般。”

　　27、你这话诚然有理，()但待我回去向他们转述，可得对牛弹琴了。

　　28、我在电话里用英语跟爷爷奶奶问好，爸爸走过来说：“你这不是对牛弹琴吗?爷爷奶奶根本不懂!”

　　29、我根本不懂抽象画，害你浪费这么多时间来对牛弹琴，真正抱歉。

　　30、同桌江贤军叫我给他讲故事，我滔滔不绝地给他讲，可等我讲完后问他时，他却连什么内容也不知道，真是对牛弹琴。

对牛弹琴的意思的短句子

《对牛弹琴》是东汉学者牟融的代表作之一，选自《牟子理惑论》，讲述了战国时期公明仪为牛弹奏乐曲的故事。

对牛弹琴比喻对不讲道理的人讲道理，对不懂得美的人讲风雅。也用来讥讽人讲话时不看对象.

有个弹琴能手叫公明仪，他对牛弹奏一首名叫《清角》的琴曲，牛低着头吃草，就好像没听见任何声音一样。不是牛没有听见，是这美妙的曲子不适合牛的耳朵而已。

公明仪于是变换曲调，弹奏出一群蚊虻的嗡嗡声，还有一只孤独小牛的哞哞叫声。牛听了，马上摇动尾巴，竖起耳朵，因为不安而小步来回走动.

对牛弹琴

[ 原文 ]

公明仪为牛弹清角之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。

（出自《牟子》）

[ 译文 ]

公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然埋头吃草。牛并非没有听见，而是这种曲调不适合它听。 公明仪于是用琴模仿蚊子、牛虻的叫声，以及小牛犊寻找母牛哞哞的声音。牛立刻摇着尾巴，竖起耳朵，走来走去地听起来了。

对我的启发：说话不看对象是不可取的，对蠢人讲道理也是不可取的。

对牛弹琴duì niú tán qín

[释义] ①比喻对蠢人谈论高深的道理；白费口舌（主要讥笑听话的人听不出所以）。②比喻说话时不看对象（主要讥讽说话的人）；对不懂道理的人讲道理；对外行人说内行话。常含有徒劳无功或讽刺对方愚蠢之意。

[语出] 汉·牟融《理惑论》：“公明仪为牛弹清角之操；伏食如故；非牛不闻；不合其耳矣。”

[正音] 弹；不能读作“炸弹”的“dàn”。

[*义] 无的放矢 举措失当

[反义] 有的放矢

[用法] 对牛弹琴有讥讽的意思；但须区别对象。一般作谓语、宾语。

[结构] 偏正式。

[例句] 对目不识丁的文盲；谈文艺创作；无异于~。

[英译] play one\'s guitar to an ox;waste one\'s effort

对牛弹琴歇后语

对牛弹琴歇后语

　　歇后语是汉语的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它一般将一句话分成两部分来表达某个含义，前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。今天小编给大家整理这篇对牛弹琴歇后语及解释，望大家喜欢。

　　对牛弹琴歇后语：

　　抱着琵琶进磨坊——对牛弹琴

　　解释：

　　对着牛弹琴，讥笑听话的`人不懂对方说得是什么。比喻对蠢人谈论高深的道理，白费口舌。也用以讥笑说话的人不看对象。

　　对牛弹琴————牛不入耳

　　对牛弹琴————一窍不通

　　对牛弹琴————白费劲

　　对牛弹琴————不通音律

　　出处

　　汉·牟融《理惑论》：“公明仪为牛弹清角之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳矣。

　　赏析

　　1、寓意

　　这个用以说明：办任何事情，都必须看对象，因人制宜，因事制宜。后人用“对牛弹琴”，比喻向不懂道理的外行人讲高深道理是徒劳的。

　　2、名家点评

　　宋代学者载姚镕《齐东野语》载姚镕： “物之不灵，告以话语而弗听，俗所谓对牛马而诵经是已。”

　　宋代禅师惟白《续灯录·汝能禅师》：“对牛弹琴，不入牛耳。”

　　关于牛的歇后语

　　猪八戒领个牛儿子 ———— 独大；犊大

　　众牛瘦，众屋漏 ———— 没人经管；没人负责

　　种牛痘吃公鸡 ———— 大发

　　种姜养牛 ———— 本少利长

　　指着黄牛便是马 ———— 信口雌黄

　　纸扎铺开张 ———— 做人；揍人；做人又做鬼；学做人；做牛做马；做鬼做马

　　直头牛 ———— 不知道转弯儿

　　知了粘上牛皮胶 ———— 飞难飞，叫难叫

　　折脚黄牛耕田 ———— 脱犁；脱离

　　贼偷牛车棚 ———— 扛弯；江湾

　　蚤蝨跳在牛口里 ———— 不经一嚼

　　遭牛踩的乌龟 ———— 不露头

　　在发现别人是在吹牛之前的表情 ———— 肃然起敬

　　在厨房见大海 ———— 吹牛皮

　　宰牛用锥扎 ———— 不顶用；不顶事

　　油屋地挂掉扇 ———— 吹油；吹牛

　　用锥刺牛 ———— 无关痛痒；不痛不痒

　　用牛刀杀鸡 ———— 小题大做

　　硬牛皮上撒豆 ———— 又干又脆

　　硬壳虫赶牛 ———— 自不量力；不自量

　　颐和园的铜牛 ———— 没对儿；不成对；没对

　　一盅水淹死条牛 ———— 巧死啦

　　一只桩头拴两只牯牛 ———— 哪有不斗的

　　一枝花插入牛粪堆 ———— 可惜

　　一群公牛追一只母牛 ———— 牛B惨了

　　一口吃两条牛筋 ———— 贪多嚼不烂

　　一脚踢到小母牛腚上 ———— 绝对牛B

　　沿着牛车盘走路 ———— 走来走去是老路

　　阉过的公牛 ———— 硬不起

　　烟筒里吆牛 ———— 冒吼

　　鸦喙铁牛 ———— 无用心处

　　压着牛吃水 ———— 没用

唐诗赏析听蜀僧浚弹琴

唐诗赏析听蜀僧浚弹琴

　　蜀僧濬:即蜀地的僧人名濬的。有人认为“蜀僧濬”即李白集中《赠宣州灵源寺仲濬公》中的仲濬公。以下是小编为大家带来的唐诗赏析听蜀僧浚弹琴，希望大家喜欢。

　　蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。

　　为我一挥手，如听万壑松。

　　客心洗流水，馀响入霜钟。

　　不觉碧山暮，秋云暗几重。

　　简析：“绿绮”本是琴名，汉代司马相如有一琴，名叫绿绮，这里用来泛指名贵的琴。

　　开头两句把这位音乐家写得很有气派，表达了诗人对他的钦慕。“挥手”是弹琴的动作。嵇康《琴赋》：“伯牙挥手，钟期听声。”“客心洗流水”一句暗用了“高山流水”的典故（见《列子汤问》）；“馀响入霜钟”一句也用了典，“霜钟”语出《山海经中山经》：“丰山……有九钟焉，是知霜鸣。”郭璞注：“霜降则钟鸣，故言知也。”“霜钟”二字点明时令，与下面“秋云暗几重”照应。“馀响入霜钟”意思是说，音乐终止之后，余音久久不绝，和薄暮时分寺庙的钟声融合在一起。

　　《列子汤问》里有“余音绕梁 ，三日不绝”的话，苏轼在《前赤壁赋》里用“馀音袅袅，不绝如缕”来形容洞箫的余音。

　　李白这首诗描写音乐的特点是，着重表现听琴时的感受，表现弹者、听者之间感情的交流。

　　听颖师弹琴 韩愈

　　李凭箜篌引 李贺

　　昵昵儿女语，恩怨相尔汝。

　　划然变轩昂，勇士赴敌场。

　　浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。

　　喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。

　　跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。

　　嗟余有两耳，未省听丝篁。

　　自闻颖师弹，起坐在一旁。

　　推手遽止之，湿衣泪滂滂。

　　颖师尔诚能，无以冰炭置我肠！

　　吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。

　　江娥啼竹素女愁，李凭*弹箜篌。

　　昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。

　　十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。

　　女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。

　　梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。

　　吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿玉兔。

　　简析：喜惧哀乐，变化倏忽，百感交集，莫可名状，这是韩愈听颖师弹琴的感受。读罢全诗，颖师高超的琴技如可闻见，难怪清人方扶南把它与白居易的《琵琶行》、李贺的《李凭箜篌引》相提并论，推许为“摹写声音至文”了。

　　诗分两部分，前十句正面摹写声音。琴声袅袅升起，轻柔细屑，仿佛小儿女在耳鬓厮磨，窃窃私语。忽然，琴声变得昂扬激越起来，就像勇猛的战士挥戈跃马冲入敌阵。接着琴声又由刚转柔，呈起伏回荡之姿。此时，天朗气清，风和日丽，远处浮动着几片白云，*处摇曳着几丝柳絮，它们飘浮不定，若有若无，难于捉摸，却逗人情思。蓦地，百鸟齐鸣，啁啾不已，安谧的环境被喧闹的场面所代替。在众鸟翩跹之中，一只凤凰翩然高举，引吭长鸣。这只不甘与凡鸟为伍的孤傲的凤凰，一心向上，饱经跻攀之苦，结果还是跌落下来。这里除了用形象化的比喻显示琴声的起落变化外，似乎还另有寄托。联系后面的“湿衣泪滂滂”等句，很可能包含着诗人对自己境遇的慨叹。“湿衣”句与《琵琶行》中的“江州司马青衫湿”颇相类似，只是后者表达得比较直接、显豁罢了。

　　后八句写自己听琴的感受和反应，从侧面烘托琴声的优美动听。这种感情上的.强烈刺激，实在叫人无法承受！

　　简析：“吴丝蜀桐”写箜篌构造精良，借以衬托演奏者技艺的高超。“高秋”一语除了表明时间是九月深秋，还含有“秋高气爽”的意思。二、三两句写乐声：优美悦耳的弦歌声一经传出，空旷山野上的浮云便颓然为之凝滞，仿佛在俯首谛听；善于鼓瑟的湘娥与素女，也被这乐声触动了愁怀，潸然泪下。前四句先写琴，写声，后写人，有先声夺人的艺术力量。

　　五、六两句正面写乐声，而又各具特色：“困山”以声写声，“芙蓉”则以形写声。

　　第七句起到篇终，都是写音响效果。长安十二道城门前的冷气寒光，全被箜篌声所消融。“紫皇”是双关语，兼指天帝和当时的皇帝，巧妙过渡，把诗歌的意境由人寰扩大到仙府。以下六句，诗人凭借想象的翅膀，飞向天庭，飞上神山，把读者带进更为辽阔深广、神奇瑰丽的境界。

描写弹钢琴的优美句子6

1、午后两点半的阳光，慵懒，悠然，沿着它古老而优雅的弧线缓缓流淌。

这架钢琴已经在这里很久了，久远到打从她记事起，就一直带着崇敬的心情去仰望。

手指在琴键上轻快的舞蹈，从低音滑到高音，绽开一路色的风景；又从高音徐徐降落，像散落了一地珍珠，细碎却泛着光泽。

她深深的爱着这架老琴，爱它唱出的每一个音符，爱它缱绻相依的情愫，爱上午后两点半的时光，沉醉在如水的音乐里。

　　2、我像热爱晶莹剔透的冰山一样热爱着钢琴，我像热爱绚丽灿烂的彩虹一样热爱着钢琴。

每当我坦然地坐在钢琴前，深情地抚摩它的时候，我总会从中感受到生命的多彩。

　　3、在一个寂静无声的夜晚，月光如水般倾泻，把大地装点得一片神秘的银白。

这时悠扬地响起如流水般的琴声，回荡在水天之间，涤荡在灵魂中的激动与狂妄，你是否感到心旷神怡呢

要是我，我的灵魂早已飘飘然了，早就沉醉得不能自已了。

这也难怪，因为，我和钢琴有一种奇妙的缘分。

　　4、钢琴如生活，是一首永远弹不完的小曲，我们得认真严肃对待每一个音符，让我们用心感受琴声，用心感悟人生。

　　5、钢琴，是我接触的第一样乐器。

妈妈说，我碰到钢琴时乐个不停，爬上钢琴，用手脚踩着琴键，每发一个音我就哈哈大笑，笑时的声音活像老母鸡。

从那以后，我对钢琴有了一种神往。

　　6、触摸钢琴，就被它那淳朴与高贵迷恋地神魂颠倒，这是何等可爱

只见老师修长的手指在琴键上轻快的跳跃，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小鱼，穿梭在水与自然之间，这时，美妙的音符围绕着我，束缚着我的心。

我与钢琴的那份甜蜜从而打响炮声。

　　7、我喜欢钢琴，用它能弹秦出很多各种感情的乐曲。

伤心的时候弹钢琴，你会愉快起来；生气的时候弹钢琴，你会开心起来；受到挫折的进修弹钢琴，你会坚强起来。

现在我感觉到弹钢琴没什么大不了的

是呀

不管学什么，只要用心学，一定会学得很棒。

啊

钢琴，你给我带来的快乐说不完

　　8、掀开琴盖，怎么又黑又白的

认真地数了数，哦，白色的有52个，黑色的有36个，呀

真漂亮

我又听到了钢琴的旋律，一高，一低，有些含有哀伤，有些带着快乐的，我简直到心里对钢琴的喜爱，它就像是一个可爱的精灵，延续着我与钢琴的那份甜蜜。

　　9、学*钢琴开阔了我的视野。

通过学钢琴，我认识了世界着名的音乐家：欧洲音乐之父，交响乐家，音乐神童莫扎特，乐圣贝多芬，歌曲之王，人民音乐家冼星海等；我识别了民间音乐现代音乐；识别了奏鸣曲交响乐圆舞曲，还学会弹奏大量的世界钢琴名曲，如《致爱丽丝》《小狗圆舞曲》等。

　　10、学*钢琴磨练了我的意志。

学*钢琴是非常不容易的，它需要顽强的毅力和坚强的意志。

在未学钢琴之前，在我的脑海里，总是老师那严肃的面孔，那事先布置好的作业，那反复无味的机械练*，永远改不完的错别字和错数学题，让我对学*索然无味。

　　11、学*钢琴增长了我的才干。

我们几个学*钢琴的小伙伴，经常在一起参加钢琴练*观摩活动，切磋技艺，取长补短，共同提高。

由于弹钢琴要运用眼手耳脚脑，调动全身感官的能动性，从而大大增强了我的观察力，理解力，想象力和记忆力。

在我们的学校里，爱好弹钢琴的小伙伴都是全面发展品学兼优的好学生。

　　12、演奏音乐，哦，谁都为它的声音倾倒。

亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着世界的每一处空间。

琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一耀目的次第开放，飘逸出音乐的芳香。

琴声时而舒缓如流泉，时而急越如飞瀑，时而清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语，时而烈如咆哮的深海，荡人肺腑，撼人心魄……　　13、有一种自动演奏钢琴很神奇。

它由几万个零件构成，只要把打好孔的歌谱放入琴中，用脚踩着踏板，它就能自动识谱，弹出美妙的音乐来。

　　14、暗蓝的灯光下我看不见他的表情，但我能感受到他音乐中的亲切，初始时是哀怨，后来变得舒缓，再后来变得温暖起来，一阵急速的音符滑过之后，我似乎听到自己心灵惆怅的声音