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幼儿园音乐律动说课稿
作为一位不辞辛劳的人民教师,时常要开展说课稿准备工作,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。说课稿要怎么写呢?下面是小编精心整理的幼儿园音乐律动说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
一、说内容:
各位领导、老师,大家好!今天我展示的课程是选自幼儿园渗透式领域课程中班班音乐律动《理发店》。
二、说教材:
首先,该内容形象鲜明突出,情节简单,充满童趣,容易引起儿童的学*兴趣;
其次,贴*儿童的生活,儿童能够利用已有经验,增强学*过程的主动性。
正如《纲要》所述:既符合儿童的兴趣和现有经验,又有助于形成符合教育目标的新经验;
既贴*儿童的生活,又有助于拓展儿童的经验。本活动分2课时完成,下面我重点阐述的是第二课时的教学思想,根据教材的编排和本班儿童能力确定目标如下:
(1)回忆理发时的经历,体验生活中的快乐。
(2)创造表现理发师及顾客理发时的动作和表情。
(3)感受音乐的节奏,培养儿童的节奏感。为使活动呈现趣味性、综合性、活动性,我做了如下活动准备:
(1)经验准备:学*歌曲《理发店》,进行相关经验的谈话。
(2)物质准备:理发所需的各种工具:围布、剪刀、推子、刷子、洗发水、吹风机。
(3)场地准备:将儿童座位摆放成双半圆,以便儿童分组表演。
三、说教学目标
1、与朋友一起分角色进行表演,体验合作表演的快乐。
2、能根据歌词的内容、结合自己的生活经验,大胆创编与歌词相匹配的动作。
3、在表演的过程中,注意控制好自己的动作,不影响同伴。
四、说教法学法:
1、科学地教——发挥幼师主导作用。
活动中,我运用了情境教学法,引导儿童看一看、说一说、想一想、编一编、学一学、演一演,调动儿童多种感官的参与,为儿童提供自我感受、自我表现的机会。
2、有趣地学——尊重儿童的主体地位。
活动中,运用游戏的形式,通过让儿童扮演不同的角色,模仿不同的动作,使学*活动变得丰富、有趣,调动儿童参与活动的主动性和积极性。
五、说教学过程
1、幼师出示剪发工具,创设理发店的情景,引导儿童回忆自己参观理发店的'经验。
2、幼师与儿童一起学*歌曲《理发店》。
3、幼师引导儿童逐句地根据歌词创编动作。
理发店的叔叔阿姨用“推子剪刀咔嚓咔嚓”是什么样子的?剪好了头发时要为客人做什么?最后用小刷子是怎么样刷刷刷的?
4、儿童随音乐完整地进行表演,幼师提醒儿童控制好自己的动作,不要影响他人。
5、幼师启发儿童分成顾客和理发师两种角色带着快乐的情绪随音乐进行表演。
理发师在为顾客理发时是什么心情?
头发剪好了理发师和顾客的心情又是怎样的?
六、说教学总结
整节活动中儿童的参与性很强,能跟着我积极模仿理发师的神韵和动作,并且快乐的学唱歌曲。活动中,我安排了一些表演内容,这样能满足儿童的身心需要,在游戏情景中熟悉歌曲旋律、理解歌词内容。
尽管我在一些细节上还有一些挖掘的余地,但是,孩子们并没有因此而失去参与活动的兴趣,仍然很投入地配合着我,师幼互动显得很自然。
教材上有一套歌表演的动作,但是我根据生活经验,做了略微的调整,并加入了舞蹈的元素。同时,我也鼓励儿童根据自己的实际观察和在游戏中积累的经验,能创编动作,把自己的想法融入到动作中,和大家分享。
幼儿园风儿找妈妈音乐课件
音乐可以分为声乐和器乐两大类型,又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐(包括流行音乐)等。在现实生活或工作学*中,大家对课件都不陌生吧,下面是小编精心整理的幼儿园风儿找妈妈音乐课件,欢迎大家分享。
教学目标:
1、体验歌曲中思念妈妈的情感。
2、初步学唱歌曲,唱准休止符与弱起旋律。
3、学*在配乐朗诵的基础上,自然地将歌词填入旋律中唱出。
教学准备:
学会有表情地朗诵歌词,(注意句子和呼吸)。两首乐曲:一首歌曲的伴奏,一首活泼的乐曲。
教学过程:
1、发声练*
(1)喊嗓:嘿、哈!
(2)半音模进:我的小娃娃。提醒幼儿正确的呼吸。
2、复*歌词
(1)有表情地朗诵歌词
(2)选择合适的音乐为歌词朗诵配乐。指导语:"请小朋友听两首乐曲,选择一首为诗歌朗诵配乐。"
(一首为活泼欢快的旋律,一首为歌曲的旋律。)
(3)随音乐朗诵歌词。
3、学*歌曲。
(1)先倾听伴奏音乐。
(2)幼儿在老师的带领下哼唱。
(3)尝试将歌词填入旋律中唱出。
(4)教师范唱,引导幼儿从欣赏入手感受歌曲中思念妈妈的情感:"你听了之后什么感觉?"(感动、优美、思念)
(5)学*有表情地演唱。
A、第一段前半部分有几个附点音符?进行节奏训练。
B、指导语:"风儿问过谁?"(重点学唱第9、第11小节休止符与弱起拍处,可用比较倾听的方法。)
C、指导语:"风儿捎给妈妈什么话?"(重点学唱最后一句渐慢结束。)
4、练唱歌曲
(1)分小组练*演唱,其它幼儿倾听。
(2)可以用师幼对唱形式练*以提高幼儿的兴趣。(最后一句合唱)
音乐按旋律风格
古典音乐
"Classic"一词来源于拉丁语,原指罗马社会上等阶层,后转义为人类具有普遍性和永恒性价值的业绩。在国外,这种音乐类型被称之为“classical music”,“classical”有“古典的、正统派的、古典文学的”之意,所以我们国人将之称为“古典音乐”,确切地说应该是“西洋古典音乐”。首先从概念上解释,“古典音乐”是一种音乐类别的.名称。然而即使在国外,对于“classical music”一词的具体意义,也有诸多不同的解释,其中主要异议来自于对“古典音乐”时代划分理念的不同:
1、以超时代的普遍性、永恒性的艺术价值和音乐艺术最高业绩为标准,将那些能作为同时代,后代典范的,具有具有永久艺术价值的音乐统称为“古典音乐”。根据这一标准,古典音乐又被称为“严肃音乐”或“艺术音乐”,用以区分通俗音乐(流行音乐)。
2、特指1750~1820年左右的古典乐派时期。
古典乐派的风格形成于巴洛克时期音乐的逐渐消失之中,消融于浪漫乐派风格的逐渐形成之中,经历了巴洛克音乐向早期古典乐派的过度。众多乐派中,维也纳古典乐派代表人物有:海顿、莫扎特,贝多芬。
流行音乐
流行音乐(pop music)是根据英语popular music翻译过来的。按照汉语词语表面去理解,所谓流行音乐,是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚,并被广大群众所喜爱,广泛传唱或欣赏,流行一时的甚至流传后世的器乐曲和歌曲。这些乐曲和歌曲,植根于大众生活的丰厚土壤之中。因此,又有“大众音乐”之称。但是,这样的界定有可能使那些本不属于流行音乐的音乐如《国际歌》、《义勇军进行曲》、《马赛曲》、《洪湖水浪打浪》、《歌唱祖国》、《东方红》《南泥湾》等,仅仅因为它们也在群众中广泛流传而都可被划归为流行音乐。
另一方面,又把那些分明是流行的音乐,由于它们流传不开(这在流行音乐中也为数不少)而排除在流行音乐之外。显然,流行音乐不一定都流行,流行的音乐也不只是流行音乐。流行音乐准确的概念应为商品音乐,是指以赢利为主要目的而创作的音乐。它是商业性的音乐消遣娱乐以及与此相关的一切“工业”现象。(见前苏联《音乐百科词典》1990年版)它的市场性是主要的,艺术性是次要的。
民族音乐
广义指浪漫浪漫主义中后期兴起的富有民族色彩的,或是宣扬民族主义的乐派。
狭义地讲,指*民族音乐。所谓*民族音乐就是祖祖辈辈生活、繁衍在*这片土地上的各民族,从古到今在悠久历史文化传统上创造的具有民族特色,能体现民族文化和民族精神的音乐。而广义上,*音乐是泛指世界上具有五声调式特征的音乐。
*的民族音乐艺术是世界上非常具有特色的一种艺术形式。中华民族在几千年的文明中,创造了大量优秀的民族音乐文化,形成了有着深刻内涵和丰富内容的民族音乐体系。这一体系在世界音乐中占有重要的地位。我们要认识*音乐,不能仅仅会唱一些*歌曲,听几段传统乐曲,还必须从民族的、历史的、地域的角度去考察*音乐,了解*音乐,从而真正理解*音乐的内涵,了解它在世界音乐体系中的地位和历史价值。*民族音乐分为:民间歌曲、民间歌舞音乐、民间器乐、民间说唱音乐和民间戏曲音乐。
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1、教室走廊不奔跑,安全第一真是好。
2、上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
5、孩子,老师和你一起成长!
6、上下台阶慢慢走,小心滑倒要谦让。
7、生活就是面对现实微笑。
8、**幼儿园,孩子快乐的家园,理想的起点。
9、东西越用越少,学问越学越多!
10、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神。
11、不要推不要挤,关心别人爱自己。
12、为中华崛起而读书!
13、小小走廊亮堂堂,宝宝排队站中央,依次行走有秩序,不推不挤望前方。
14、星期天,逛商场,跟着爸妈别走散,如真走散别着急。
15、校园信息化,育人现代化。
16、行为养成*惯,*惯形成品质,品质决定命运。
17、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
18、孩子开心、家长放心。
19、天才是用劳动换来的。——童第周
20、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。
21、使其乐在其中学以致用。
22、孩子是祖国未来的太阳!
23、礼仪体现的是细节,细节展现的是素质。
24、新起点,新方向,我们在阳光下成长。
25、上下楼梯靠右边,脚下踏实才安全。
26、我要安全,我懂安全,事事安全,人人安全。
27、亲爱的孩子,老师是你最好的朋友!
28、道德是永存的,而财富每天都更换主人。
29、同在蓝天下,和孩子共同成长!
30、一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。
31、上下床铺要小心,手要扶好脚踩稳。
32、蹲下来和孩子说话。
33、多一份投入,多一种学*,多一些反思,多一点执着。
34、敏而好学,不耻下问。
35、爱与自由,规则与宽容。
36、用爱心托起明天的太阳,用太阳的光辉照亮孩子的心房,让我们的孩子快乐的走向阳光,走向明天……
37、生活便是寻求新的知识。——门捷列夫
38、用爱心呵护天使稚嫩的翅膀!
39、人有多少知识,就有多少力量。
40、让爱伴随我们一同成长。
41、请您放手,让我们一起陪孩子成长!
42、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
43、一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好。——徐特立
44、请节约用水,不然,世界上最后一滴泪水将是自己的眼泪。
45、儿童健康的天使。
46、安全有序滑滑梯,你上我等别着急。
47、让我们告别不文明的行为。
48、使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。
49、今日的学校之星,明日的社会之星!
50、授一技之长,养百年之身。
句子大全的语句,常常简短而有霸气,充满正能量。人生常常遇到困难,而那些好句子,不经意间直击内心柔软的地方,进而一改颓丧的心情。好句摘抄网向您推荐幼儿园国庆节诗歌。
小编为大家整理了《幼儿园国庆节诗歌》,供大家学*参考!
幼儿园国庆节诗歌
啊,亲爱的祖国
亲爱的祖国,
你最仁慈,
你给了我们富饶的大地
你给了我们美丽的大海
你给了我们辽阔的草原
啊,祖国我爱你!
《国庆颂》
祖国,
你走过了不*凡的x年,
像一个婴儿长成了壮年,
今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,
您有过磨难,也有过欢笑。
历经了崎岖坎坷,明天将更加美好。
x年来,
你发生了翻天覆地的变化,
你的人民日益富强。
您的国力日益强大。
你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!
您赢得了世界尊重的目光。
现在您正意气奋发,
走进了新的世纪,
今天,在这欢庆的节日里,
我从心底里向您说一声,
祖国,您好!
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世界各国确定国庆节的依据千奇百怪。据统计,全世界以国家建立的时间为国庆节的国家有35个。有些国家以国家独立日为国庆节。
1.国庆来到了,短信呼叫了,祝福报告了,快乐围绕了,笑容映照了,*安拥抱了,吉祥冒泡了,幸福笼罩了。祝:国庆快乐!
2.国庆来到心欢喜,鲜花怒放满园香;红旗飘扬喜洋洋,华夏神州俱欢腾;举杯同贺乐陶陶,共享盛世好年华;祝福祖国更美好,繁荣昌盛步步高!
3.国庆来临喜盈盈,万家相聚乐融融,锣鼓礼炮轰隆隆,红歌劲舞情深深,鲜花美酒甜蜜蜜,月饼甜糕香浓浓,短信祝福传频频:吉祥如意事事顺,幸福好运连连到。
4.国庆了,没什么礼物送给你,就送你一条短信。祝你年年潇洒,季季*安,月月发财,天天健康,时时甜蜜,刻刻幸福,分分好运,秒秒如意,辈辈成才,代代兴旺。
5.国庆了,心情就是好!出门定交好运,走路定发大财;想啥啥都开心,做啥啥都顺心;玩啥啥都爽心,发啥啥都倾心:祝*庆开怀,乐的合不拢嘴哦!
6.国庆靓车大放送:愿你生活美满吉利,爱情甜蜜炫丽,事业骄人辉腾,理想腾飞睿翼,执着劲秀奔驰,前途坦荡全顺。国庆快乐!
7.国庆旅行到外地,事先了解目的地;避免气候伤身体,不因轻松而大意;生活起居靠自己,遇到问题莫心急;愿你烦恼忧伤全屏蔽,国庆旅行更顺利!
【篇二】
1.国庆时你收到万万信息,他们要*庆幸福,他们要*庆快乐,我不会太多好听的语句,只想真心对你送出最真诚的国庆祝福你若安好,便是晴天
2.国庆是一杯茶,被快乐一泡就香飘四溢;国庆是一轴画,被美丽一展就尽收眼底,国庆是一首诗,被如意一读就感觉甜蜜;国庆节到,希望幸福风景永远为你驻足。
3.国庆数颜色,天空蓝,阳光金,旗帜红,鸽子白,松枝绿所有颜色加起来都比不上你出色,哦,多打了个出字,国庆快乐。
4.国庆万紫千红,秋叶共舞秋风;云脚悠悠在游,喜庆铺满神州;*日忙碌奔走,少了些许问候;情意突然决口,醉在良辰美酒;祝*庆得意,幸福陪伴左右!
5.国庆温馨提示:吃,要吃得清淡;穿,要穿得柔软;住,要住得舒坦;行,要行得安全;玩,要玩得痛快,吃穿住行玩全到位,祝你七天长假过得有滋有味!
6.国庆喜气,你最神气。处事大气,充满朝气,事业顺气,财路旺气,生活美气,家庭和气,一生都有好福气。祝你好运气!
国庆节通常是这个国家的独立、宪法的签署、元首诞辰或其他有重大纪念意义的周年纪念日;也有些是这个国家守护神的圣人节。
1、中秋明月国庆光,佳节相连喜成双。千家万户鞭炮响,处处欢歌处处祥。海阔天高鱼鸟欢,家昌国旺人心畅。丹桂十月凝酒香,共贺祖国更富强。
2、国庆节快到啦,给你一组祝福组合拳:第一拳隔山打牛,祝你牛气冲天;第二拳降龙伏虎,愿你龙威虎猛;第三拳偷鸡摸狗,贺你鸡犬升天!
3、庆国庆,贺重阳,两节连绵福运长;国安泰,人健康,便是人生好时光;枫叶红,**黄,快乐好运到身旁;朋友心,真情扬,愿你日子蜜如糖。
4、让我用一心一意的问候,一心一意的祝福,一心一意的祝愿,愿你拥有十全十美的幸福,十全十美的快乐,十全十美的人生,十一快乐,国庆节日快乐。
5、举国欢庆齐欢畅,快乐祝愿共分享!一愿学业节节升,二愿生活处处好,三愿感情时时顺,四愿事业步步高,祝福四喜丸子到,愿你合家团圆人常笑。
【篇二】
1、我倒数着日子,掐紧了时间,发来这条十分珍贵的短信,愿你收到之后,首先舒展眉头,接着会心一笑,最后感受到我的提前祝福:国庆节快乐!
2、我代表中央,代表地方,代表广大的电线桩桩,代表田坝坝里面的菜脑壳邦邦向你及你的家人致以我最亲切的问候:预祝国庆快乐
3、万紫千红花含笑,莺歌燕舞枝头闹。山河壮丽美景俏,神州大地俱欢笑。张灯结彩颜色耀,礼炮声声上云霄。丰衣足食乐逍遥,团结一心把国保。国庆喜气盈盈闹,祝福送你身边绕。祝国庆节快乐!
4、忘掉理想,把心情释放,长假了将快乐点亮;轻松休息,来沐浴更衣,烦恼的思绪请做好清理;枫叶片片,杨柳依依,桂花飘香的日子充满柔情蜜意;金色十月,把祝福遥寄,浓浓国庆节祝你更加幸福甜蜜!
5、望着国庆假期表,来个整体逍遥素描,快乐笑脸一定要,旅游路线少不了,锻炼身体画轨道,情绪高涨鲜花俏,只要用心瞧一瞧,都在偷偷笑!预祝国庆快乐!
6、微风那个吹,樱花那个飘,国庆节快呀快来到,虽然假期在变少,总算可以睡个好觉,我头朝东,我头朝西,口水流得哗啦拉滴,猪一样的生活啊快乐无比。
7、我对你的思念之情如涛涛江水绵绵不绝,我对你的祝福之意如火山爆发真情至极,尽管烈日炎炎,但晒不去我对你的思念;尽管海水涛涛,却冲不尽我对你的祝福。
8、微笑,给沉重的人信心;安慰,给失意的人鼓舞;帮助,给压力的人减负;鼓舞,给失败的人明灯;短信,给收到的人祝福:愿*庆快乐!
国庆节是祖*亲的诞辰,让华夏人民为祖国而骄傲,在黄河壶口的惊涛里,看祖国的日益强大,让人们过上幸福的日子,国泰民安。
《国庆》
《国庆有感》
《庆祝国庆》
《看国庆》
《庆国庆》
《喜迎国庆》
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看世界沧海桑田,
中华成立四九年.
中华美德源流长
英雄辈出焕荣光.
国庆节日来历
1949年10月1日,是新*成立的纪念日。这里应该说明一点,在许多人的印象中,1949年的10月1日在北京*广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。其实,人们头脑中的这一印象并不准确。因为,1949年10月1日在*广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民*成立盛典,而不是开国大典。实际上,中华人民共和国的“开国”,也就是说中华人民共和国的成立,早在当年10月1日之前一个星期就已经宣布过了。当时也不叫“开国大典”,而是称作“开国盛典”。时间是1949年9月21日。这一天,*人民政治协商会议筹备会主任*在*第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新*的诞生。
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多少年前,黄帝、炎帝壮大中华,汇成了一条东方巨龙——华夏。
多少年前,秦始皇统一*,修筑长城,让我们的国家无愧地立于东方。
多少年前,成吉思汗壮大*,横扫欧亚,成为世界第一强国。
多少年前,八国联军打进北京,一把火,圆明园灰飞烟灭!
多少年前,日本军队攻破南京,送掉了三十万同胞的性命!
多少年前,东方巨龙觉醒,它仰天长啸。一句“*人民从此站起来了!”发出*的音。人们永远不会忘记那一天——1949年10月1日!在这一天,**与太阳一同冉冉升起,**谱写了*新的命运!
国庆,你是*人爱国的载体。国庆,你由烈士鲜血的孕育渐渐成熟长大。国庆,你记录了*的强音。
国庆,你凝聚着中华的胜利与屈辱,你提醒着我们奋发图强。
祖国,开国大典的阅兵展现出中华的风采。中华的成功不容忽视。
祖国,*加入了WTO,*的经济在向前推进!
祖国,你可记得,在2001年7月13日那一天,我们申奥成功,这是我们祖国又一次的胜利!
祖国,回首一望,我们无愧于心。
但祖国,国庆。还记得闻一多吗?还记得他的《七子之歌》吗?您还记得那第三篇——台湾吗?您听听他的呼喊:
台湾
我们是东海捧出的珍珠一串,
琉球是我的群弟,我就是台湾。
我胸中还氤氲着郑氏的英魂,
精忠的赤血点染了我的家传。
母亲,酷炎的夏日要晒死我了;
赐我个号令,我还能背水一战。
母亲,我要回来,母亲!
祖国啊!您可曾听见这啼血声声的呼唤,可曾记得“祖国山河一片红”邮票被收回的原因!是的,祖国,我们应该找回郑氏的英魂,找回台湾!
祖国啊!上下五千年的历史,有悲有喜,有离有合。我们将牢记五千年的历史,我们却不会沉睡在历史之中,我们将迎着光明走去,庆祝祖国更加辉煌。
九库说说的语句,常常简短而有霸气,充满正能量。人生常常遇到困难,而那些好句子,不经意间直击内心柔软的地方,进而一改颓丧的心情。励志的句子网向您推荐幼儿园国庆节诗歌。
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5.国庆了,心情就是好!出门定交好运,走路定发大财;想啥啥都开心,做啥啥都顺心;玩啥啥都爽心,发啥啥都倾心:祝*庆开怀,乐的合不拢嘴哦!
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2.国庆是一杯茶,被快乐一泡就香飘四溢;国庆是一轴画,被美丽一展就尽收眼底,国庆是一首诗,被如意一读就感觉甜蜜;国庆节到,希望幸福风景永远为你驻足。
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4.国庆万紫千红,秋叶共舞秋风;云脚悠悠在游,喜庆铺满神州;*日忙碌奔走,少了些许问候;情意突然决口,醉在良辰美酒;祝*庆得意,幸福陪伴左右!
5.国庆温馨提示:吃,要吃得清淡;穿,要穿得柔软;住,要住得舒坦;行,要行得安全;玩,要玩得痛快,吃穿住行玩全到位,祝你七天长假过得有滋有味!
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4、让我用一心一意的问候,一心一意的祝福,一心一意的祝愿,愿你拥有十全十美的幸福,十全十美的快乐,十全十美的人生,十一快乐,国庆节日快乐。
幼儿园古诗教案
在**淡淡的日常中,大家都经常接触到古诗吧,古诗作为一种诗歌体裁,指的是与*体诗相对的古体诗,又称古风、往体诗。那什么样的古诗才是经典的呢?以下是小编为大家整理的幼儿园古诗教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目的
1、在初步了解诗意的基础上学*有表情地朗诵古诗。
2、尝试用配乐诵读、歌唱等方式学*古诗,激发吟唱古诗的乐趣。
3、懂得粮食的来之不易,要爱惜粮食。
活动准备
ppt课件,
活动过程
一,谈话引出课题
1、师:小朋友,你们今天早饭都吃些啥呀?
师:那你们知道你们早上吃的馒头、粥都是用什么做出来的呢?(老师根据幼儿的回
答继续提问,直至幼儿答不出)
师:告诉你们吧,它们都是农民伯伯种出来的。瞧!农民伯伯来了。
2、(出示农民锄地的图片):农民伯伯在干什么呀?
3、师:古时候有一个小朋友叫李绅,他看到农民伯伯这么辛苦的劳动就写下了一首
古诗,名字叫《悯农》,我们一起来听一听。
二,学*古诗,初步理解诗意
1、(出示视频)完整欣赏古诗一遍。
2、师 :这首古诗名字叫什么?(出示ppt1)
3、师:那这首古诗讲的是什么意思呢?我们一起来看看。
逐句讲解并学念古诗:
(出示Ppt2):图上有谁?他在干什么?小朋友看,挂在天空中红红的是什么呀?那
你们知道什么时候的太阳最红最热?
老师小结:中午的太阳火辣辣的照着大地,农民伯伯还在田里锄草松土。
齐念第一句诗句,并学做农民伯伯除草的动作。
(出示Ppt3):你们看农民伯伯的脸上都流出了什么?汗水一滴滴都滴到哪里?
老师小结:太阳火辣辣的照着,一会儿工夫农民伯伯的脸上就流出了汗,一滴一滴滴到了在禾苗下面的土里,农民伯伯辛苦不辛苦?
齐念第二句诗句,并学做农民伯伯擦汗的动作。
(出示Ppt4):这是什么?谁知道我们每天吃的饭是从哪里来的?
齐念第三、四句诗句,并学每天吃饭的动作和牢记在心的动作。。
4、师:下面我们一起来完整的念一念,(完整朗诵两遍)
5、师:小朋友念得真不错,如果配上音乐来念一念会怎么样呢。(配乐朗诵两遍)
6、师:小朋友念得真棒,都像一个个小诗人了。下面我们再把刚才的动作加上去念一念。(加上动作配乐朗诵两遍)
7、师:刚才我发现有几个小朋友朗诵非常好,我们请他们上来表演,(个别幼儿表演)
三、引用《月亮婆婆喜欢我》的曲调学*用歌唱古诗,萌发喜欢古诗的情感。
1、师:老师还把这首好听的古诗编成了一首好听的歌曲,一起来听听。
老师示范唱
2、幼儿学*歌唱《悯农》
四、教育幼儿要从小爱惜粮食,尊重别人的劳动成果。
师:小朋友,我们学了这首古诗后,知道每天吃的饭是从哪里来的?农民伯伯这么辛
苦的劳动,那我们小朋友吃饭的时候应该怎么做呢?
(出示图片):小朋友看,这两个小朋友在干什么?你喜欢哪个小朋友?为什么?
五,结束
师:小朋友我们一起去把今天学的这首古诗念给后面的客人老师听听。
目标
发展幼儿的观察力、想像力和口语表达能力。
理解古诗中有关词的含义,如:出塞、擒贼。
通过学*古诗,初步理解古诗的内容,培养幼儿学*古诗的兴趣。
准备
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幼儿园学*端午古诗
在日常的学*、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用古诗吧,古诗包括唐律形成以前所有体式的诗,也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的`诗。那么问题来了,到底什么样的古诗才经典呢?下面是小编精心整理的幼儿园学*端午古诗,仅供参考,欢迎大家阅读。
1、乙卯重五诗
[宋]陆游
重五山村好,榴花忽已繁。
粽包分两髻,艾束著危冠。
旧俗方储药,羸躯亦点丹。
日斜吾事毕,一笑向杯盘。
2、《午日处州禁竞渡》
明·汤显祖
独写菖蒲竹叶杯,蓬城芳草踏初回。
情知不向瓯江死,舟楫何劳吊屈来。
3、已酉端午
明贝琼
风雨端阳生晦冥,汨罗无处吊英灵。
海榴花发应相笑,无酒渊明亦独醒。
4、端午感兴
宋文天祥
流棹西来恨未销,鱼龙寂寞暗风潮。
楚人犹自贪儿戏,江上年年夺锦标。
5、谢张仲谋端午送巧作
宋黄庭坚
君家玉女从小见,闻道如今画不成。
翦裁似借天女手,萱草石榴偏眼明。
6、同州端午
唐殷尧藩
鹤发垂肩尺许长,离家三十五端阳。
儿童见说深惊讶,却问何方是故乡。
7、浣溪沙
宋苏轼
轻汗微微透碧纨。明朝端午浴芳兰。
流香涨腻满晴川。彩线轻缠红玉臂,
小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。
8、端午日赐衣
[唐]杜甫
宫衣亦有名,端午被恩荣。
细葛含风软,香罗叠雪轻。
自天题处湿,当暑著来清。
意内称长短,终身荷圣情。
9、《端午》
唐·文秀
节分端午自谁言,万古传闻为屈原;
堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。
10、《午日观竞渡》
明·边贡
共骇群龙水上游,不知原是木兰舟。
云旗猎猎翻青汉,雷鼓嘈嘈殷碧流。
屈子冤魂终古在,楚乡遗俗至今留。
江亭暇日堪高会,醉讽离骚不解愁。
11、《五日·选一》
明·陈子龙
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