两个字标题的长古诗

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中学生必背100首古诗词标题
中学生,阅读,文学
中学生必背100首古诗词标题
　　古诗词默写是*几年高考语文必考的题型。虽然只要背熟了书本，默写无误，就能得分，但是很多考生还是在上面丢分了。接下来小编搜集了中学生必背100首古诗词标题，欢迎阅读查看。
　　1、清*调——李白
　　2、咏鹅——骆宾王
　　3、题临安邸——林升
　　4、清明——杜牧
　　5、卜算子·咏梅——陆游
　　6、寻隐者不遇——贾岛
　　7、七步诗——曹植
　　8、四时田园杂兴——范成大
　　9、凉州词——王翰
　　10、石灰吟——于谦
　　11、初春小雨——韩愈
　　12、小儿垂钓——胡令能
　　13、赠刘景文——苏轼
　　14、渔歌子——张志和
　　15、春晓——孟浩然
　　16、夜书所见——叶绍翁
　　17、芙蓉楼送辛渐——王昌龄
　　18、望庐山瀑布——李白
　　19、问十九——白居易
　　20、古朗月行——李白
　　21、望天门山——李白
　　22、惠崇春江晚景——苏轼
　　23、枫桥夜泊——张继
　　24、出塞——王昌龄
　　25、忆江南——白居易
　　26、登鹳雀楼——王之涣
　　27、独坐静亭山——李白
　　28、六月二十七日望湖楼醉书——苏轼
　　29、回乡偶书——贺之章
　　30、画——王维
　　31、江上渔者——范仲淹
　　32、如梦令——李清照
　　33、浪淘沙——刘禹锡
　　34、绝句——杜甫
　　35、晓出净慈寺送林子方——白居易
　　36、池上——白居易
　　37、画鸡——唐寅
　　38、饮湖上初晴后雨——苏轼
　　39、咏柳——贺之章
　　40、离思——元稹
　　41、静夜思——李白
　　42、示儿——陆游
　　43、竹石——郑燮
　　44、村居——高鼎
　　45、三衢道中——曾几
　　46、草——白居易
　　47、山行——杜牧
　　48、小池——杨万里
　　49、菊花——元稹

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公文的标题太长怎么办
公文的标题太长怎么办
　　在现实生活或工作学*中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的公文的标题太长怎么办，希望对大家有所帮助。
　　公文写作基础知识公文命令
　　1.概述
　　命令是一种非常庄严的指挥性下行公文，要求所属机关坚决执行，是强制性的领导与指挥文件。
　　命令常用于国家最高权力机关或*元首根据国家最高权力机关的决定，颁布宪法、法律、法令等法规性文件，宣布为执行法规文件而采取的强制性措施，部署重大任务和下达重要指示。也可用于其他行政机关宣布下属的任免、奖惩。
　　党的领导机关一般不单独使用命令，如须使用常与国家或*领导机关联名。命令有时简略为令。公文命令范文节选!
　　2.写作要求
　　命令通常由三部分构成：
　　(1)标题
　　直接标明什么命令(令);也可在命令(令)的前面标明发布命令(令)的机关名称或领导人的职务。
　　(2)正文
　　命令的正文多由“原因”和“使命指挥”构成。前者说明为什么要发布该项命令，后者要说明命令所属机关必须遵照执行的事项，生效与执行的时限。
　　(3)签署
　　标示签发此项命令的机关或法定作者，签发的日期，并盖上印章。
　　命令的撰写，要求文字非常简明扼要，篇幅简短，主要传达领导机关的决定，不必作具体意义的阐发。行文结构要严谨，文句要精炼准确，语气要坚决肯定，不能使用商量或模棱两可的口吻。
　　公文的作用
　　一、有上传下达、互通情报的作用。
　　二、有工作依据和凭证的作用。
　　三、有宣传教育的作用。
　　四、有规定人们行为的规范作用。
　　公文的格式
　　公文的格式一般包括：标题、主送机关、正文、附件、发文机关(或机关用章)、发文时间、抄送单位、文件版头、公文编号、机密等级、紧急程度、阅读范围等项。
　　一、标题。公文标题由发文机关、发文事由、公文种类三部分组成，称为公文标题“三要素”。如：《延华集团董事局关于表彰1997年度先进工作者的通知》这一文件标题中，“延华集团董事局”是发文机关，“关于表彰1997年度先进工作者”是发文事由，“通知”是公文种类。公文标题应当准确、简要地概括公文的主要内容。公文标题的位置在公文的开首，居于正文的上端中央。
　　二、主送机关。上级机关对下级机关发出的指示、通知、通报等公文，叫普发公文，凡下属机关都是受文机关，也就是发文的主送机关;下级机关向上级机关报告或请示的公文，一般只写一个主送机关，如需同时报送另一机关，可彩抄报形式。主送机关一般写在正文之前、标题之下、顶行写。
　　三、正文。这是公文的主体，是叙述公文具体内容的，为公文最重要的部分。正文内容要求准确地传达发文机关的有关方针、政策精神，写法力求简明扼要，条理清楚，实事求是，合乎文法，切忌冗长杂乱。请示问题应当一文一事，不要一文数事。
　　四、发文机关。写在正文的`下面偏右处，又称落款。发文机关一般要写全称。也可盖印，不写发文机关。机关印章盖在公文末尾年月日的中间，作为发文机关对公文生效的凭证。
　　五、发文日期。公文必须注明发文日期，以表明公文从何时开始生效。发文日期位于公文的末尾、发文机关的下面并稍向右错开。发文日期必须写明发文日期的全称，以免日后考察时间发生困难。发文日期一般以领导人签发的日期为准。
　　六、主题词。一般是将文件的核心内容概括成几个词组列在文尾发文日期下方，如“人事任免通知”，“财务管理规定”等，词组之间不使用标点符号，用醒目的黑体字标出，以便分类归档。
　　七、抄报、抄送单位，是指需要了解此公文内容的有关单位。送往单位是上级机关列为抄报，是*级或下级机关列为抄送。抄报、抄送单位名称列于文尾，即公文末页下端。为了整齐美观，文尾处的抄报抄送单位、印刷机关和印发时间，一般均用上下两条线隔开，主题词印在第一条线上，文件份数印在第二条线下。
　　八、文件版头。正式公文一般都有版头，标明是哪个机关的公文。版头以大红套字印上“××××××(机关)文件”，下面加一条红线(党的机关在红线中加一五角星)衬托。
　　九、公文编号。一般包括机关代字、年号、顺序号。如：“国发[1997]5号”，代表的是*一九九七年第五号发文。“国发”是*的代字，“[1997]”是年号，(年号要使用方括号“[ ]”)，“5号”是发文顺序号。几个机关联合发文的，只注明主办机关的发文编号。编号的位置：凡有文件版头的，放在标题的上方红线与文头下面的正中位置;无文件版头的，放在标题下的右侧方。编号的作用：在于统计发文数量，便于公文的管理和查找;在引用公文时，可以作为公文的代号使用。
　　十、签发人。许多文件尤其是请示或报告，需要印有签发人名，以示对所发文件负责。签发人应排在文头部分，即在版头红线右上方，编号的右下方，字体较编号稍小。一般格式为“签发人：×××”。
　　十一、机密等级。机密公文应根据机密程度划分机密等级，分别注明“绝密”、“机密”、“秘密”等字样。机密等级由发文机关根据公文内容所涉及的机密程度来划定，并据此确定其送递方式，以保证机密的安全。密级的位置：通常放在公文标题的左上方醒目处。机密公文还要按份数编上号码，印在文件版头的左上方，以便查对、清退。
　　十二、紧急程度。这是对公文送达和输时限的要求，分为“急件”、“紧急”、“特急”几种。标明紧急程度是为了引起特别注意，以保证公文的时效，确保紧急工作问题的及时处理。紧急程度的标明，通常也是放在标题左上方的明显处。
　　十三、阅读范围，根据工作需要和机密程度，有些公文还要明确其发送和阅读范围，通常写在发文日期之下，抄报抄送单位之上偏左的地方，并加上括号。如：“(此件发至县团级)”。行政性、事务性的非机密性公文，下级机关对上级机关的行文，都不需特别规定阅读范围。
　　十四、附件。这是指附属于正文的文字材料，它也是某些公文的重要组成部分。附件不是每份公文都有，它是根据需要一般作为正文的补充说明或参考材料的。公文如有附件，应当在正文之后、发文机关之前，注明附件的名称和件数，不可只写“附件如文”或者只写“附件×件”。
　　十五、其他。公文文字一般从左至可横写、横排。拟写、誊写公文，一律用钢笔或毛笔，严禁使用圆珠笔和铅笔，也不要复写。公文纸一般用16开，在左侧装订。
　　怎么提高公文写作能力公文写作
　　我觉得要提高公文写作的能力和水*，必须勤学、苦练，切实做到两手抓、两手硬。
　　一、抓住关键，重点突破，全力以赴勤于学*
　　加强学*，善于学*，不断充电，是工作性质的客观需要，是形势发展的必然要求。文书人员主要从事文字工作，为领导起草会议讲话、工作总结、年度计划等材料，就必须站在整个单位的高度，做到心中有大局、脑中有全局、手中有全局，要成为行家里手，统揽全局，独挑大梁，真正提高单兵作战的能力，必须围绕学*这条红线，重点解决好学什么、怎么学的问题。
　　一是熟悉上情，吃透下情。学*各级*的文件、会议、领导讲话，对上级的路线、方针、政策了然于胸，对单位工作情况了如指掌，才能将上级的路线、方针、政策和本单位的工作联系好、嫁接好，找准上情下情的结合点、切入点，把上级的精神变成本单位的工作措施和要求。只有真正做好上下结合，把本单位的工作任务摆进去、放进来，文章才有可操作性，才有高度和深度。
　　二是领会意图，掌握动态。形势千变万化，工作日趋推进，领导的决策部署也会因势调整，快步跟进，以便更好地驾驭全局，推进工作。要了解市场发展概况，勤于了解各部门各部门工作动态和进展情况，做到既要窥一斑，又要见全豹。要及时领会领导意图，调整工作思路，把握单位大局，洞察单位情况，这样才能与时俱进，紧跟形势，制定出切实可行的规划，撰写出切合实际的总结。
　　三是学*身边现有材料。包括讲话总结、计划、汇报、体会等等。这些材料经过了层层把关，反复修改，高度提炼，领导审阅，凝聚了多人的心血、汗水、智慧和共识，具有相当的理论高度和思想深度，是必不可少的学*内容之一。要把这些高质量、高标准的范文，与自己的思维成功对接，融为一体，快速高效地转化为自己的能力和水*。
　　二、坚定不移，苦练内功，不遗余力刻苦练*
　　实干是方法，干实是关键。任何事都是干出来的，而不是看出来、说出来的。只有干，才能打开局面，积累经验，提高水*。公文写作就是要在勤于学*的基础上，坚持经常“润笔”，真正把学来的东西写出来、用到位、讲清楚，在夯底功、强内功的过程中，切实提高公文写作的能力和水*。
　　首先，要做到持之以恒，样样精通。公文的体裁种类繁多，写作时要想胸有成竹，信手拈来，必须做到两个务必。一是务必坚持天天写日记，经常写体会，主动写简报、信息、总结等，在坚持不懈地练笔中，夯实基础，提高水*，开拓创新。二是务必树立循序渐进，螺旋上升的意识。公文写作更不是一日之功。练笔要克服心浮气躁、眼高手低、急功*利的思想，以甘于吃苦的精神，愚公移山的信念抓练笔，强基础。通过始终如一的练笔，达到量的积累，实现质的飞跃。
　　其次，要做到抓住关键，深挖细嚼。具体说要从四个方面下功夫。一是结构的严谨性。要先把握大框架、大方向、大目标。然后把要写的内容分门别类逐一装入，切忌张冠李戴。二是文风的鲜活性。通过*时的读书看报，掌握时代性语言，用时代性语言表述文章的内容，。三是语言的流畅性。学*中要积累摘抄、熟记于心，练*中要反复推敲、多次锤炼。四是思想的深刻性。公文写作既要与上级保持高度一致，又要符合实际，严格贯彻落实上级的方针、政策，用以指导实践，开展工作。
　　在未来的工作中我必须把勤学苦练作为方法常用常新，作为关键扭住不放，作为根本坚定不移，在勤学苦练的过程中，增强感性、提升理性、提高水*。

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中学生必背100首古诗词标题
中学生
中学生必背100首古诗词标题
　　古诗词默写是*几年高考语文必考的题型。虽然只要背熟了书本，默写无误，就能得分，但是很多考生还是在上面丢分了。接下来小编搜集了中学生必背100首古诗词标题，欢迎阅读查看。
　　1、清*调——李白
　　2、咏鹅——骆宾王
　　3、题临安邸——林升
　　4、清明——杜牧
　　5、卜算子·咏梅——陆游
　　6、寻隐者不遇——贾岛
　　7、七步诗——曹植
　　8、四时田园杂兴——范成大
　　9、凉州词——王翰
　　10、石灰吟——于谦
　　11、初春小雨——韩愈
　　12、小儿垂钓——胡令能
　　13、赠刘景文——苏轼
　　14、渔歌子——张志和
　　15、春晓——孟浩然
　　16、夜书所见——叶绍翁
　　17、芙蓉楼送辛渐——王昌龄
　　18、望庐山瀑布——李白
　　19、问十九——白居易
　　20、古朗月行——李白
　　21、望天门山——李白
　　22、惠崇春江晚景——苏轼
　　23、枫桥夜泊——张继
　　24、出塞——王昌龄
　　25、忆江南——白居易
　　26、登鹳雀楼——王之涣
　　27、独坐静亭山——李白
　　28、六月二十七日望湖楼醉书——苏轼
　　29、回乡偶书——贺之章
　　30、画——王维
　　31、江上渔者——范仲淹
　　32、如梦令——李清照
　　33、浪淘沙——刘禹锡
　　34、绝句——杜甫
　　35、晓出净慈寺送林子方——白居易
　　36、池上——白居易
　　37、画鸡——唐寅
　　38、饮湖上初晴后雨——苏轼
　　39、咏柳——贺之章
　　40、离思——元稹
　　41、静夜思——李白
　　42、示儿——陆游
　　43、竹石——郑燮
　　44、村居——高鼎
　　45、三衢道中——曾几
　　46、草——白居易
　　47、山行——杜牧
　　48、小池——杨万里
　　49、菊花——元稹

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古风忧伤句子的标题68条
古风,忧伤
1.有朝一日虎归山，定要血染半边天，有朝一日龙得水，定要长江水倒流。
2.这世界上一旦完全沉寂时，也不知它是在悲哀，还是在伤情。终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离。
3.長恨此身非我有，何時忘却營營。
4.山川湖海，昼夜不息，踏来路，*千难，取三千明月光，酿一壶酒，来世不做浪子，做痴情人。
5.多少红尘过客，多少过往云烟，一声离别，天涯流散。
6.蓦然回首，明月当头，只是晚风不识愁，无语寄风流。
7.用我三生烟火，换你一世迷离。
8.你离开的这个季节，没有忧伤。只有无休止的思念在漫延疯长。你是不是一直这样，安静地，凝望那些日沉日落，无家可归的忧伤。
9.红颜远，相思苦，几番意，难相付。相逢一醉是前缘，风雨散飘然何处。何必多情，何必痴情。花若多情，早已凋零。情意浓，爱意浓，怎知红丝错千重，路同归不同。欢亦忧，乐亦忧，踏雪寻梅方始休，回首天尽头。相濡以沫，不如相忘于江湖！
10.谁眼角誅红的淚痣成全瞭你的繁華一世你英姿英纔的江山赠與谁一场石破驚天的空歡欣。
11.褪尽风华，我依然在彼岸守护你。
12.丹青如画，点墨清浅梅花。春秋冬夏，枝节寒桠。犹记当年笔下，相思一抹画她。
13.回廊一寸相思地，落月成孤倚。背灯和月成花阴，已是十年踪迹十年心。
14.荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。
15.秋风，穿尘而过，云水间，静无言，守在红尘，守候一份约定。
16.多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。
17.风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。
18.十八年守候，她站在小渡口。十八年温柔，他睡在明月楼。
19.心若一动，泪就两行。情若一动，心就两地。千般细语，万般无奈，唯有一声长叹。
20.桑，盈满袖暗香，将尘俗情思泯于无痕在指间舞落一世繁华，弹尽一曲浪漫忧伤掮一轮皓月，携一缕清风，穿越千年尘烟寂寞纤指滑过灵魂的忧伤，多少深情未了多少笑泪飞扬，蓦然回首，惘然一梦倾尽一生温柔与诗意，惘然回顾中，却早已遗失了你。
21.奈何桥上最后一次回眸，把对红尘的最后一丝留恋化成那苍白双颊的两行清泪。泪入孟婆汤，驻首三生石，前世今生，重重轮回浮现眼前，千世的冰封，万年的孤寂，那一刻全部回归于寂静。奈何前世的离别，奈何今生的相见，奈何来世的重逢。浮生若梦，百折千回
22.静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。
23.我总是在想，我的记忆是不是活在长街的那头，而我的年轮死在长街的这头。
24.竹坞无尘水槛情，相思迢递隔重城，秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
25.江水孤寂，*墨绿，到处站的都是你的身影。静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。
26.世间毁誉，世人冷眼，与我何干，我自淡一笑；以吾本性，快意恩仇；以吾本心，遨游四海；我命由我不由天。
27.戏子入画，一生一天涯。红颜白发，青丝芳华。演尽他和她，谁懂心中话？
28.总是躲在梦与季节的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路。
29.北城别，回眸三生琥珀色。西城诀，转身一世琉璃白。
30.终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。
31.最是凝眸無限意，似是相逢在前生
32.清风舞明月，幽梦落花间。一梦醒来，恍如隔世，两眉间，相思尽染。只身天涯，独醉贪欢。揪心的思绪无边无沿。独依窗前，任风吹，看花落，黄花树下，你是否又在轻拂玉笛，醉拔情弦？遥望千年，繁华散尽，我却痴心未改。可惜几度徘徊，走不出的，仍是那梦里花间的蜜语甜言。
33.轻落，一點一點消融。遥望中，一丝一丝心痛。
34.错过太多朱砂貌，夜一份，心一卷，少了黑发，多了皱纹，一渡红颜老去，不知人间非凡，落叶憔悴，身心疲惫，又是一个思忆泪。等不知落花开，话不知心跳在，滴滴泪泪，洗洗编编，多少彼岸隔开弦，一曲无音凤鸾散。
35.是非人愿，恣意狂欢，心拭明台，却终不得菩提，曾以为，你等南风吹，我等故人归，可后来，只是风往北吹，只是故人未归，才明白，风已南飞，故人何来再回。
36.海底月是天上月，眼前人是心上人，向来心是看客心，奈何人是剧中人，后来，海底月不可捞，心上人不可及。
37.是不是我送的马具不够好看，是不是那天的桂花糕我没捂热，是不是，世上的人都是这样，连自己承诺的誓言都可以，随意收回。
38.天下风云出我辈，一入江湖岁月催，皇图霸业谈笑间，不胜人生一场醉。
39.长夏逝去。山野间的初秋悄然涉足。
40.天地不移，江流石不转，掌心尸骨如山高，斩尽天下不收刀，一点寒光万丈芒，屠尽天下又何妨！
41.苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。
42.流云千丈堪醉卧，是谁月下独酌。浮生谁能一笑过，明灭楼台上灯火。
43.纵然相思入骨，纵然万劫不复，我也只愿你美艳如初，风华如故。
44.公子呀，可见石阶已覆满苔霜，鸿雁几渡这天青一方，十年来成全春闺梦一场，为何落个玉损消香，却落个玉损消香。
45.与其车尘马足，*厚禄，不如行扁舟，赏垂柳。笑看人生，一世风流。世间风雨皆是梦，却谁坠梦中。情似枯枫随风散，昔若浮萍任水流。饮不完的杯中酒，斩不断的意恩仇，只愿他杯也从容，歌也从容。道是老来风味减，对杯酒，怯流年。英雄堪好，红颜纷扰，是谁冷了芳华；怒马金戈，仗剑天涯，又是谁乱了天下乱世红颜，两个错误的相加罢了。青山绿水，一叶扁舟。花落花开开不休，上善若水水自流。褪尽风华，我依然在彼岸守护你长河畔，木桥已断。
46.纵然是七海连天也会干涸枯竭。纵然是云荒万里也会分崩离析。这世间的种种生离死别，来了又去犹如潮汐。
47.前世回眸，今生结缘，滚滚红尘，谁人可依！所谓伊人，在水一方，佳人难依，泪流千行！凭窗独倚，月洒憔颜，自顾盼，独悲伤！情丝难剪，相思难断，日日思，夜夜盼！喜鹊临枝，凭添凄凉，心无所望，泪洒裙裳！岁月如梭，怎堪蹉跎？红颜易老，怎奈流觞？若相依，莫别离！沧海泪，巫山云，紫陌红尘的繁华沉醉中，蓦然回首，那如花的容颜，那似海的柔情，会闪耀光影无间的泛黄流年，于史卷上镌刻永恒的美丽瞬间。今夜，远去了兰舟，远去了芳草；不想柳舞，不忆花飞。云断，疏影横斜；雁过，栖息无声。此时，只想与你，共婵娟。
48.蓄起亘古的情丝，揉碎殷红的相思。雪轻落，一点一点消融遥望中，一丝一丝心痛。用我三生烟火，换你一世迷离。
49.忧悒清远的气韵，是遥远的不可触及的忧伤，如微云孤月，只能遥望那天涯的距离。长街长，烟花繁，你挑灯回看，短亭短，红尘辗，我把萧再叹。
50.一朝春去红颜老，花落人亡两不知。静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞！
51.恨君却似江樓月，暂满還虧，暂满還虧，待得聚會是幾時？

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抖音上必火的标题 2020抖音最火标题
抖音
　　1．祝写世界继续热闹，祝我仍是我。
　　2．你与星河皆可收藏
　　3．山高水长一定再见
　　4．都会分开的，要好好告别。
　　5．做个俗人，不碰爱情，不染烟酒。
　　6．单枪匹马没有故事
　　7．是个懒人，只求安稳
　　8．踏月而来，这繁星便是赠礼。
　　9．愿我们有能力爱自己有余力爱别人。
　　10．路遥马亡来日方长
　　11．你是首选也是唯一
　　12．善良久了，大声说话是不该，出口呵斥是恶毒。
　　13．花不是为花店而开
　　14．各自努力顶峰相见
　　15．人潮拥挤我好多余
　　16．我想见你不远万里
　　17．既要学会全力以赴，也要学会及时退出。
　　18．你趋*于一切美好。
　　19．如今最好，别说来日方长。
　　20．要温柔，也要有屠龙的勇气。
　　21．你永远是我的特例
　　22．不如做自己的宇宙
　　23．待我强大，我给自己天下。
　　24．阳光生了锈，便成了时光。

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标题8个字
经典
1、白头相守，终生不忘。
2、心跳多久，爱你多久。
3、凡是过去，皆为章序。
4、既然大爱，何必等待。
5、白白胖胖，充满希望。
6、金玉其外，败絮其中。
7、慎而思之，勤而行之。
8、我想，能和你在一起。
9、不灭之光，有你更亮。
10、锲而舍之，朽木不折。
11、人海茫茫，唯你不忘。
12、喜你为疾，药石无医。
13、才会相思，便害相思。
14、尺有所短，寸有所长。
15、与你相伴，死亦无憾。
16、进可以攻，退可以守。
17、跌倒了，爬起来再哭。
18、十目所视，十手所指。
19、一日就旧，情何以堪。
20、你真好看，人模狗样。
21、爱护环境，人人有病。
22、生活甜甜，好运连连。
23、鱼传尺素，风托枯叶。
24、奋发有为，时不我待。
25、呼之即来，挥之即去。
26、爱要有勇气，才算爱。
27、旧，不过是我的执着。
28、咫尺天涯，阴阳两隔。
29、一起卖萌，永不止步。
30、手放开，让彼此自在。
31、成则为王，败则为贼。
32、老骥伏枥，志在千里。
33、我的骄傲，自己打造。
34、有你相伴，遗世无憾。
35、嫁鸡随鸡，嫁狗随狗。
36、艰难困苦，玉汝于成。
37、星空耀天，灿似雪霜。
38、明修栈道，暗渡陈仓。
39、忧佳相随，风雨无悔。
40、保持冷漠，适度傲娇。
41、世人可爱，世事可戏。
42、无依无靠，烂命一条。
43、今生的爱，永伴心间。
44、智者千虑，必有一失。
45、人生不止，寂寞不已。
46、心有灵犀，一点就通。
47、春宵酒醒，芬芳何寻。
48、有美人兮，见之不忘。
49、独向浮生，不遇漓人。
50、己所不欲，勿施于人。
51、关于你我，没有结果。

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好的文章标题
　　文章包括各种文体的著作、作品，如诗歌、戏剧、小说、科学论文，记叙文、议论文、说明文、应用文等等。下面是小编为大家收集的好的文章标题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　1、设喻用象，意蕴无穷：比喻生动形象。
　　2、化用古诗词，华美典雅：*古典诗词数不胜数，脍炙人口的名句更如群星璀璨，都能够是作文取题的借鉴来源。
　　3、标题要与全文契合，简洁大气：让标题能简述文章的要义、恰如其分地概括文章的主要思想。
　　4、拆字比较，深邃理性。
　　5、巧用对偶，山水相映：对偶使题目有韵律美。
　　6、以小见大，新颖独特：构成鲜明比较，引起阅读兴趣。
　　标题是文章主旨和读者认知之间的第一个接触点，也是供给给读者窥视文章资料的独特视角。大小标题设计精巧新颖，能有效增加文章的美感和吸引力。异常是文章小标题的拟写，最考验文秘人员的文字功底和学识厚度。那么，如何才能提炼出贴合文章主旨、准确简明，既有思想高度，又有理论厚度，兼顾形式美和资料实的小标题呢？笔者认为，小标题和总标题一样，根据文章资料不一样，拟写手法千变万化，要制定一个放之四海而皆准的“万能公式”，那是不现实的。笔者仅从个人写作实践出发，大致总结为“四先四后”，以期抛砖引玉。
　　一、先明意图后谋设计。标题服务资料，资料体现意图。在构思框架、设计标题时，首先要研究这篇文章要用在什么地方，主要讲什么资料，要到达什么效果？比如，用于领导会议讲话，标题设计要凝练有力、通俗易懂;用于对上汇报、对外交流，标题设计要凸显亮点、体现特色；用于演讲致辞，标题设计要合时应景、有感而发;用于报刊发表，标题设计要注重文采、*实达意;用于信息简报，标题设计要生动活泼、个性鲜明，等等。当然，这些仅是相对而言，在写作实践中，拟稿者要独立思考、灵活运用。
　　二、先按套路后添新意。往大的方向讲，设计大小标题的过程，其实也是谋篇布局、构成提纲的过程。比如，工作会议领导讲话稿有通用模板，一般划分为“提高思想认识、突出工作重点、加强组织领导”三大部分，这个已是约定俗成的套路，不必刻意追求什么“伟创新”，只需在层次安排、观点提炼、句式结构等方面进行“微创新”即可。再比如，讲党建，离不开思想建设、组织建设、作风建设、制度建设等资料。讲经济，离不开项目、园区、实体、产业、市场、软硬环境等资料。拟稿者在熟悉工作、了解情景、掌握素材的基础上，接到一项写作任务后，应立即能够在脑子里构成一个立体模型，从相关的人与事，前与后，上与下，虚与实，点与面，长与短，新与旧，左与右，宏观与微观，专业与综合，深入与表现等角度进行充分联想、广泛拓展。然后根据文稿要求、素材资料，再对写作提纲中标题进行推敲琢磨，设计出富有新意、恰到好处的大小标题，切莫在列提纲时就在标题上费尽心思。就是说，秀外必先慧中，先拟出中规中矩、具有可塑性的"“粗胚”，再来想办法雕琢成让人耳目一新的“精品”。
　　三、先有灵感后图整合。文章本天成，妙手偶得之。标题制作的灵感从哪里来？首先，从素材资料来，从上下文中找出事物规律性、思想闪光点提炼出小标题。其次，从*时积累来，受相关会议讲话、文件、新闻及文论、古诗词、名言警句中的一字一词一句得到启发。第三，从交流探讨来，领导的片言只语、座谈讨论的发言，甚至是QQ群里的聊天，经别人稍加提点，可能立即触发灵感。笔者接到大任务时，比较喜欢“卧思”，就是晚上睡前在床上胡思乱想，往往在半睡半醒之间，灵感从梦中闯进来，进而生发拓展，一组标题基本成型。于是，赶紧爬起来，奋笔疾书，一气呵成。有时是顺手拿起笔记本、文件夹、报纸随意性地翻翻，或者是上网浏览下，经常也会有意想不到的收获。
　　四、先能达意后求传神。精练隽永的小标题能够起到醒目提神之功效。然而大拙至美、大道至简。美食大家汪曾祺说故事:“有一次有几个朋友在一家会餐，规定每人备料做一个菜。王世襄来了，提了一捆葱。他做了一个菜——焖葱。结果把所有的菜全压下去了。”读到此节，心向往之。
　　中华饮食文化源远流长，*间各位也是见多识广，王世襄能用最简单、最常见的食材独领风骚，*淡之中更显厨神本色。时下，从中央到地方都提倡“短、实、新”的文风，鼓励讲大白话、大实话、乡土话，走的是*实、直白、传神的群众路线，这对我们公文写作，异常是标题制作提出了新的更高的要求。有的拟稿者喜欢采取打比方的修辞手法来拟写标题，这个要做到贴切、自然、生动并不容易，是对生活阅历、思维联想和文字驾驭本事的综合考验。比如，我们经常接触的打补丁、格式化、快捷键、重装、拷贝、备份等电脑专业词语，这些能够用到谈学*和修养文章里吗？比如，田径场的赛跑，起跑、提速、跨栏、接力、冲刺，这些词语能够用来谈产业发展吗？比如，曲艺节目常用的吹、拉、弹、唱，这些词语能够用来谈宣传思想文化工作吗？还有，身体部位、工艺流程、农民耕种、交通驾驶等等各个领域、各项事物都能够尽情联想发挥，关键是要想得到、用得巧、描得像、扣得紧，不要让人感觉生搬硬套、以文害意。
　　文章标题写作八大方法
　　1、借力打力式，就是借助当下热点事件展开话题，或是借助权威数据解析，或是模仿优秀作品进行改编。
　　像前段时间大火的《三分钟》，许多人借助这个热点，给标题注入与之有关的信息，比如：《陈可辛的三分钟，真的仅有三分钟吗？》这种标题的文章是有人去点击查阅的，因为他们想了解这个身处火热状态的视频到底有什么看头？他们也很好奇你对这个视频有什么异常的理解，能够让他们产生共鸣？
　　按照这种方法，我给自我的文章题目改为《二胎时代，宝妈如何赚更多钱》。从开放二胎到生育二胎，乃至以后的二胎教育，都是今后一段时期的热门话题，很能吸引大部分宝妈，异常是二胎宝妈的点击阅读。
　　题目里提到的赚钱，放到文章里其实也没有异常恰当，只能稍微沾上边，可是当宝妈和赚钱二字放在一齐，就是一股魔力，足以吸引更多读者阅读。
　　2、鼓弄玄虚式，基本就是各种问：疑问、反问、提问、明知故问；怎样样、怎样办、有哪些、在哪里。比如：《年度总结的正确打开方式，你明白吗？》，用的就是提问式，有需求的人会觉得这篇文章是一场及时雨，自然会打开来看，因为他们想从你那里获取对他们有益的信息。
　　按照这种方法，我给自我的文章题目改为《宝妈只能围着老公孩子转吗？》，题目用到的是故弄玄虚式。“围着老公孩子转”能够让读者产生共鸣，从而有点击阅读的心理？同时渴望从文章中获取有效的方法，让自我摆脱此刻的困境。
　　3、情不自禁表达的方式，抒发自我想要感慨的资料，举些形象的例子，数字型：《通往成功的8个好*惯》；夸张型：《全*最受欢迎的文案》；诱惑型《工薪族月入过万，我是怎样做到的》；恐吓型《手机党的致命事件》；比较型《你的穷，我的富》。
　　按照这种方法，我给自我的文章题目改为《这4个阶段记录我的成长之路》，题目用到的是数字型。用最简洁直接的方式吐露我想告诉大家的东西。
　　4、金玉良言式，在标题中加入如何、怎样、最好这些词来教你一些正面的观点，让你看完标题有意气风发之感，迫切想要了解文章能给你带来的好提议。
　　按照这种方法，我给自我的文章题目改为《如何边带娃边上进》，某*台对宝妈做过调查，百分之七十宝妈会有忙完一天，毫无意义的感觉，所以宝妈对边带娃边上进的话题会更有兴趣。这种题目带入如何字眼，重点在于抓住读者好奇心理，吸引范围内的读者。
　　5、刨根问底，设置悬念。求知欲，好奇心—这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，呢里便没有学校。苏霍姆林斯基在《教育的艺术》里告诉我们好奇心是人类特有的，写好标题一样能够利用人的好奇心理，让文章因题目变得抢手。
　　按照这种方法，我给自我的文章题目改为《当初我为什么想用写作兼职》，这样的题目，但凡有兼职念头，又找不到方式，或是对写作感兴趣的读者都会想看。
　　6、用敏感的'字眼撩大众，人有七情六欲，但对情欲的挖掘总是隔着一层纱，所以人们对此乐此不疲。撩，要撩得欲迎还休、若隐若现，题目用这种方式，带点敏感字眼更能增加趣味性，利用擦边球效应吸引更多读者。
　　按照这种方法，我给自我的文章题目改为《这种出轨，老公同意了》。出轨是一种社会现象的变称，多是为满足心理需求在精神或身体上转移寄托。将文中写作喻为出轨对象，利用的就是擦边球效应。
　　7、耐人寻味式，用一种让人看了能够引起共鸣，仔细体会、琢磨的句子做标题。不要说得太透，点到为止，剩下的留给你遐想，才能激起你的兴趣。
　　按照这种方法，我给自我的文章题目改为《再不努力，我们就老了》。用这个题目，主要是从引发共鸣的角度出发，抛出共鸣点让读者有所深思。
　　8、开门见山式，直接了当，不拐弯抹角，能够更好吸引读者眼球，让观众清晰的看到你所要表述的资料，明白是否对自我有价值，能够直接吸引部分有直接需求的读者。
　　按照这种方法，我给自我的文章题目改为《宝妈兼职写作之路》。题目真的一目了然，读者明白我是宝妈，明白我要写兼职写作的资料，这样她们能够有针对性选择是否查看。
　　没有好的标题，文章自然缺乏点击率，阅读量也就上不去。这种情景下，写出来的文章长期得不到良好反馈，我们的热情会被慢慢磨灭，写作之路也就难以往下走。
　　修改题目能够做到最直接的改观，我们能够从题目变化开始，用同一篇文章做实验，找到贴合自我又能吸引大众的标题风格，在写作领域扬帆前行。
　　一、好题目要有切入精度
　　题目的切入精度，指题目切入点细小、主题明确，且能准确表达文章的核心概念和主要观点。很多作者*惯于用一些大而泛的题目，这种题目切入口大，作为书的题目或者重要长篇报告的题目是能够的，作为三五千字的基础教育类文章题目就不太适宜。这类题目缺少资料焦点，容易因多个写作点而分散笔墨，导致文章结构松散、资料空泛。
　　基于一般作者写作的客观现实，笔者认为能够采取“细分：大视角，小切口”的策略，逐步将“大视角”的题目进行分解，直至找到有必须特色的“小切口”题目。如，《小学数学教学有效性研究》就是一个大视角的题目，我们可经过如下过程逐级细分（其中黑体部分为“细分”后的“切口”），提高切入精度。
　　《教学有效性研究》
　　→《评价有效性研究》（教学有效性还能够从教学设计、情境创设、课堂组织、合作学*等角度切入）
　　→《纸笔测验研究》（评价还有构成性评价、口头评价、技能性考核等）
　　→《终结性纸笔测验研究》（还能够研究过程性纸笔测验，其“诊断改善”“以考促学”等功能是终结性纸笔测验不具备的）
　　→《终结性纸笔测验命题研究》（还能够研究测验的功能、历史发展、相关理论、国际经验等）
　　→《终结性纸笔测验命题资料研究》（还能够研究命题的形式、原则，题型结构，命题人背景对试题命制的影响等。）
　　→《终结性纸笔测验命题资料结构研究》（还能够研究资料的信度效度、与考纲课标的一致性、变化趋势、来源背景、主要特点等）
　　很显然，从上往下越分越细，越细越难写。很多作者看到《教学有效性研究》这个题目能够简便地写出三五千字，而看到《终结性纸笔测验命题资料结构研究》却很难写出三五百字。可见，题目切入精度越高，写作越难，好在写与发的难易程度往往是成反比例的，有时“写得痛苦”，但“发得容易”。
　　二、好题目要有思维高度
　　题目的思维高度，指题目对人思维产生的影响，涉及视野的宽窄、思维的深浅、格局的大小。好题目能以小见大，透过现象揭示本质，使人深受启迪。要使题目有思维高度，笔者认为能够采取如下策略。
　　一是从特例到规律。很多作者的写作源于对教育教学中某项活动、某个行为、某个问题甚至是某句话、某个动作的特定思考，就事论事的写作具有很强的实践指导意义和可读性，若能将这些具有鲜明案例特征的问题、分析、做法、思考提升到某类问题或现象的普适性特征、规律和策略，其思维含量和理论意义自然增加。如，关于长方形周长的计算方法有a+b+a+b、2（a+b）两种，多数教师仅仅将前者作为掌握后者的过渡性算法，但事实上这两种算法并不是主与辅、过程与结果的关系，而是各有独特价值和适用条件。
　　浅层思维的写作一般关注对这两种算法的分析，拟出的题目极有可能类似《关于长方形周长两种算法的思考》《a+b+a+b只是一种过渡性算法吗》。有作者却透过特例看到规律，将“具体算法”提炼成“数量关系表征”，将“a+b+a+b”等算法提炼成“原生态表征”，将“2（a+b）”等算法提炼成“精致化表征”，并别出心裁地拟出题目《数量关系表征：原生态与精致化的辩证思考》，极具吸引力。
　　二是从表象到原因。教师的教育教学工作是实践取向的，所以写文章常常关注做了什么、怎样做、有什么效果，而对为什么这样做、这样做有什么与众不一样等不太关注[3]。如，某作者以往写了《关注教材变化细节》一文，笔者提议如下：其一，细化选题，仅仅围绕教材中与学*起点有关的变化写，将题目初定为《学*起点：逻辑性与现实性的分裂和融合》，也能够定其他更小的切口来写作；其二，放大格局，仍然围绕教材变化细节按原素材写，将题目改为《关注细节，见微知著》，并从数学知识体系、学生认知规律、教材编排体系等角度论述“知著”，这样就能够使题目的焦点从“见微”转向“知著”，从对教材细节研读可能产生的“一叶障目”局限转向“一叶知秋”的大格局和深度思考。
　　三是从学科到教育。教学以学科知识为本位，教育以跨学科和超越知识的发展为本位。数学教师固然要立足数学学科，体现数学学科特性，但有些数学学科的经验同样适合其他学科。这时，如果跳出数学学科视野，从教育角度阐述，就会使文章更有普适价值，扩大文章的潜在读者群和可投期刊的范围。如，笔者根据小学数学学科案例和修改经验撰写了《留心，处处皆选题——教育教学写作选题方法谈》一文。当题目从学科转向教育时，相应的思维也由数学特点转向教育共性。该文虽然源于数学学科且全部借助数学案例分析，但思维已超越了数学学科，超越了小学阶段，甚至超越了基础教育阶段。

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快手伤感短标题
伤感
1、没有牵强，*以为常。
2、祝我久居深海，孤独终老。
3、我在等你找我，像等死一样。
4、莫失去，莫忘记。
5、想你开心，期你顺遂。
6、现实再苦，也别忘记微笑。
7、曾经的海枯石烂，已成回忆。
8、当做，最后一次。
9、爱的时候，让他自由。
10、月牙弯弯，我不想尝悲欢。
11、错过，不是错了，而是过了。
12、世道沦亡，世态炎凉。
13、时光，张狂得人喊疼。
14、你不会回来，我不会再爱。
15、梦已逝，心已碎。
16、求之不得，弃之不舍。
17、那三个字，我想听你说。
18、我还想他，尽管这像个笑话。
19、万劫不复，的我。
20、也不遇你，生无可喜。
21、已*惯这样，又何必计较。
22、骗人的是他，骗自己的是我。
23、缘分，停不在初见。
24、万事藏心，不表于情。
25、莫名的开始，莫名的结束。
26、我把一切交给了，顺其自然。
27、世界一般，但你超值。
28、我爱你，这是我的劫难。
29、年华，是谁手中跌落的繁花。
30、寂寞在唱什么歌。
31、一个人的，尘世清欢。
32、寞起陶潜折腰叹。
33、关关雎鸠，在河之洲。
34、放弃很简单，时间和新欢。
35、我在乎你，只是方式不一样。
36、没心没肺，做人不累。
37、你若盛开，清风自来。
38、不是不死心、是死不了心。
39、为你用尽，生命。
40、浮伤年华，忧伤说笑。
41、你那么自私，我那么傻。
42、承诺、只是在给失言做证据！
43、昀离堕，倾城泪。
44、花开半朵，执念依旧。
45、你依旧珍贵，我依旧憔悴。
46、在你背后，终于忍不住泪流。
47、爱你，我疲惫了。
48、时间走著，我们也是。
49、心落空了，如何才能填满？
50、这个夏天，我们终要说再见。
51、望顶繁花，如水似流。

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快手伤感标题
伤感
1、是我太傻，还是世界太假。
2、我有，孤独与酒。
3、生亦何哀，死亦何苦。
4、还有谁期待很久的未来。
5、我已经不需要你了！你走吧！
6、撕心裂肺，的疼。
7、风华一梦，浮生未歇。
8、以后你无聊时，由我来陪。
9、伤感的末尾、幸福了你和我。
10、刻意，想要忘记。
11、流年里，肆意的青春。
12、我的感情，我自己收拾。
13、爱忘记的越狠，却陷的越深。
14、我以为，我可以。
15、深知有毒，我还愿服！
16、停留是刹那，转身是天涯。
17、情深的是我，缘浅的是我们。
18、想得先生也知自。
19、唱着肖邦，听着心碎。
20、说的那么多，都只是借口。
21、谁不是一边受伤，一边坚强。
22、风景，已变冷漠。
23、他给的失望比希望多。
24、多少黑名单，曾互道晚安。
25、我忘了，你已经不再属于我。
26、何处暖阳不倾城。
27、学会忘记，懂得放弃。
28、当时的热情，烫伤了自己。
29、再美的梦，也有苏醒的一天。
30、不痛，不痒，亦分离。
31、遗忘，过去美好回忆。
32、是梦总会碎，是心总会累。
33、一个人，一颗心，全部粉碎。
34、我会伤心，却没人懂。
35、你弱的时候，坏人最多。
36、要有多坚强，才算不逞强。
37、守不住，一片颜。
38、保持不变，这才是我。
39、我的内心，为你而打动。
40、我爱你，却再也说不出口了。
41、一无所有人还丑。
42、相伴雨季，走过年华。
43、我会记得你，然后爱别人。
44、我这么爱他，他却这样对我。
45、怪我过分，爱你。
46、绿水无忧，因风皱面。
47、何处是归宿，何时停脚步。
48、如果可以，多想和你在一起。
49、品读，岁月的留香。
50、烟，刺痛了眼伤了肺。
51、还没有开始，就结束了！

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能火的抖音标题自拍抖音标题怎么写
抖音
1、有人疼才显得多么出众。
2、交浅别言深，情深别刻薄。
3、别认识别靠*别了别评价。
4、祝你孤独终老，且长命百岁。
5、我为干吃的事情也被我妈干打过。
6、谁若真心对我，我便拿命去珍惜。
7、做不了富二代，就定做富二代的爹。
8、成功是一个过程，并不是一个结果。
9、这世间，真心本就稀缺，更该俭省。
10、风也飘飘，雨也萧萧，流光容易把人抛。
11、这个世界没有错，谁让你长得不好看又没钱。
12、你来人间一趟，你要看看太阳。——海子
13、当你有足够的能力的时候，就不怕所谓的失去。
14、最痛的时候是最好的时候，你能看清很多东西。
15、春光再好，也只是空寂。余光再长，也只剩孤独。
16、做人处事，待人接物：重师者王，重友者霸，重己者亡。
17、把不忙不闲的工作做得出色，把不咸不淡的人生过得精彩。
18、你们有没有发现个性网一个奇妙的规律，花花越多鸡蛋越多。
19、我不主动找你。不是因为你不重要，而是我不知道我重不重要。
20、我就是我，是颜色不一样的烟火，天空海阔，要做最坚强的泡沫。
21、看清了很多人，却不能随意拆穿;讨厌着很多人，却又不能轻易翻脸。
22、你永远也不晓得自己有多喜欢一个人，除非你看见他和别的人在一起。
23、时间告诉我们，感情可以变淡，说过的话可以不算，爱过的人可以再换!
24、你还年轻，并且浪漫多情，可以为钱，为脸，为身材烦恼，但不要为感情折腰。
25、不要固执地坚持了不该坚持的，却轻易地放弃了不该放弃的。生活爱情事业都是如此。
26、你之所以过得太累，主要源于你太过于敏感，又太过于心软。敏感的人爱胡思乱想，心软的人爱自讨苦吃。
27、你可以爱错三五个人渣，但不能爱一个人渣三五次，走错路可能是运气不好，但总往一个坑里跳就是活该。
28、最难过的是遇见了，得到了，又匆忙的失去。然后在心底留了一道疤，它让你什么时候疼，就什么时候疼。
29、只希望你和我好，互不猜忌，也互不称誉，安如*日，你和我说话像对自己说话一样，我和你说话也像对自己说话一样。
30、学会管理好自己的情绪，努力做一个高情商的人，一点点进步，哪儿怕到了岁才有人说“你情商好高”，那也足矣。
31、决定一个女人的幸福的，从来不是婚姻，而是自己的实力和心疼，靠自己去创造的幸福才是最真实，也是最不容易被摧毁的。