搜集有趣的标点古诗

有趣的标点古诗和断句76句

　　我爸爸是一个省略号，他有没完没了的事情要做。早上，爸爸六点起床，洗洗刷刷，还没来得及吃一口早饭，就拿着黑色手提包，像箭一样冲出了家门。晚上，他刚吃好晚饭就走进书房，开始自己未完成的工作，第二天又是这样去上班。爸爸永远有做不完的事情，就像没完没了的省略号，把陪我和弟弟玩的时间也给省略了。

　　我的妈妈是一个感叹号！每当早上起床的闹钟一响，她总是立马就喊：宝贝，快点起床！快点刷牙洗脸！快吃早饭！小心噎着！放学刚回到家，妈妈又喊：快去做作业！作业刚做好，妈妈的声音又传来了：快去跳绳！好像不把我的耳朵喊出茧子就决不罢休呀！

　　我的弟弟是一个小逗号。他脑子里整天想着吃、吃、吃，而且还特别逗。有一次，我们在外婆家吃饭，外婆做了一大桌可口的饭菜，大家正吃得津津有味，忽然弟弟朝着一样东西指啊指的，我们以为他要吃菜，大家都夹给他，但他都不要，嘴里不停地喊着饼饼，饼饼原来弟弟看中了那个酷似大饼的防烫用的圆垫子，不仔细看真像一个大饼。我马上拿给了弟弟，以为他要玩。可是，刚给他，他就在圆垫子上狠狠地咬了一口。我喊道：弟弟把圆垫子当大饼了！大家反应过来后哈哈大笑，真是一个十足的小逗号！

　　而我呢，就是一个小问号。地球为什么是圆的？是先有蛋还是先有鸡？为什么我要长大？我随时随地都有可能问问题，脑筋急转弯不断，爸爸妈妈常常被我问得一个头两个大，只要一看到我的小嘴巴一动，就想赶紧躲起来。

　　你看，这就是我们有趣的标点家庭，每天都在发生着美好而有趣的故事，我爱我的标点家庭。

标点家庭作文

　　说起标点符号家庭，那就非我家末数了。

　　！―老爸

　　因为我爸看足球的时候，输了就会感叹道：“哎！真可惜呀！太遗憾了”赢了嘛，就会又感叹道：“好！好！真不错！~~”然后，又好像欣赏一首美妙的乐曲，不一会，就好像从沉醉中苏醒过来。一遇到事情，就爱感叹。所以嘛，感叹号非我老爸末数了。

　　“―老妈

　　我老妈很爱说，你说一句，她就有10句等着你。这次，我没考好，老妈居然教育了我3小时，我慌称肚子疼，你猜我妈怎么说的？她居然说：“没关系！我才说了一半，等你好了，我再说。”我当时，差点当场晕过去。哎！~~真是拿我这个唠叨老妈没办法呀！哪位“大虾”给我出个招？

　　”―我

　　我妈是前引号，我就是后引号呗！我可也是我们家的`“话林高手”，虽比不上我老妈，但，也工夫了得！每次吃饭，我和我老妈就开始了一次重大的“演讲”，通常，把我老爸说的都糊涂了。甚至有一次，竟把我爸说晕了，去医院抢救了半天。怎么样，我和我妈的“说话技术”了得吧？嘿嘿！~~

　　……―我哥

　　我哥嘛！不爱说话。做什么事都很少说话，大概他太懒，把话都省略了。我老妈还用我哥说我，说我不像女孩，一点也不文静。我妈居然还说：我哥我俩换一下，我哥应该是女孩，而我应该是男孩。

　　这就是我的标点家庭。

　　看了这个题目，你一定会觉得奇怪。家庭是由人组成的，怎么是标点符号呢？别急，请听我说：

　　“逗号”妈妈：每天下午一回家，妈妈的表演就开始了。“你为什么还不煮饭！每天都是我做饭，累死了。”这是说爸爸的。“建安，今天在学校老师又表扬你了吗？”这是说我的。“小美，把作业写工整。”这是说妹妹的。你说，一家人就她指手画脚，整日里唠唠叨叨，没完没了，烦死人了。活脱一个小“逗号”。

　　“冒号”爸爸：我刚放学回家，爸爸就开始发号施令：“快写作业！”我急忙打开书包，开始写作业，写了半天才写完。他又大声说：“怎么这么慢？以后写作业快点！”吓得我出了一身冷汗，没想到爸爸这么威严。

　　“问号”我：我是问号。喜欢思考各种问题，比如鱼为什么睡觉不闭眼？植物为什么会春天发芽，秋天收获？太阳为什么东升西落？等等。弄得妈妈也听烦了，就说：“问你爸去，你爸知道的多！”

　　“省略号”妹妹：妹妹还小，说话还不太利索。经常这样：“哥……哥……我……去……上……学了。”惹得全家哄堂大笑，连一向严厉的爸爸听了都“多云转晴”了。

　　现在你明白了吧！生活在这样的家庭里，我身体倍儿棒，吃嘛嘛香，快乐学*，幸福成长。我爱我的“标点符号”家庭

搜集爱国的古诗

　　不能不热爱祖国，但是这种爱不应该消极地满足于现状，而应该是生气勃勃地希望改进现状，并尽自己的力量来促进这一点。

　　《南乡子·登京口北固亭有怀》

　　宋·辛弃疾

　　何处望神州，满眼风光北固楼。

　　千古兴亡多少事，悠悠。

　　不尽长江滚滚流。

　　年少万兜鍪，坐断东南战未休。

　　天下英雄谁敌手?曹刘。

　　生子当如孙仲谋。

　　《示儿》

　　宋·

　　死后原知万事空，但悲不见九州同。

　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

　　《十一月四日风雨大作》

　　宋·陆游

　　僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

　　夜阑卧听风听雨，铁马冰河入梦来。

　　《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

　　宋·陆游

　　三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

　　遗民尽泪胡尘里，南望王师又一年。

　　《书愤》

　　宋·陆游

　　早岁那知世事艰，中原北望气如山。

　　楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

　　塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

　　出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

　　《关山月》

　　宋·陆游

　　和戎诏下十五年，将军不战空临边。

　　朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。

　　戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。

　　笛里谁知壮士心?沙头空照征人骨。

　　中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙?

　　遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕!

　　《过零丁洋》

　　宋·

　　辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

　　山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

　　惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

　　人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

　　《金陵驿》

　　宋·文天祥

　　草合离宫转夕辉，孤云飘泊复何依?

　　山河风景原无异，城郭人民半已非。

　　满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞?

　　从今别却江南路，化作杜鹃带血归。

　　《酹江月》

　　宋·文天祥

　　乾坤能大，算蛟龙、元不是*。

　　风雨牢愁无着处，那更寒虫四壁。

搜集描写母爱的古诗

　　母爱犹如天上月，照在我心间。妈妈，我永远爱你!

　　1、《》

　　唐·孟郊

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　2、《送母回乡》

　　唐·

　　停车茫茫顾，困我成楚囚。

　　感伤从中起，悲泪哽在喉。

　　慈母方病重，欲将名医投。

　　车接今在急，天竟情不留!

　　母爱无所报，人生更何求!

　　3、《慈乌夜啼》

　　唐·

　　慈乌失其母，哑哑吐哀音。

　　昼夜不飞去，经年守故林。

　　夜夜夜半啼，闻者为沾襟。

　　声中如告诉，未尽反哺心。

　　百鸟岂无母，尔独哀怨深。

　　应是母慈重，使尔悲不任。

　　昔有吴起者，母殁丧不临。

　　嗟哉斯徒辈，其心不如禽。

　　慈乌复慈乌，鸟中之曾参。

　　4、《谁氏子》

　　唐·韩愈

　　非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。

　　白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。

　　翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。

　　或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。

　　又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。

　　神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。

　　圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。

　　呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。

　　罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。

　　谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。

　　5、《西上辞母坟》

　　唐·陈去疾

　　高盖山头日影微，黄昏独立宿禽稀。

　　林间滴酒空垂泪，不见丁宁嘱早归。

　　6、《别老母》

　　清·黄景仁

　　搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。

　　惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

　　7、《慈母爱》

　　元·杨维桢

　　慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。

　　龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。

　　膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。

　　夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。

　　百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼?

搜集桂花的诗句

搜集桂花的诗句

　　引导语：桂花树形美观，终年翠绿，花小而芳香，其古朴典雅，清丽飘逸的风格，深受人们的喜爱。下面就是小编收集的关于桂花的`诗句，与大家分享，欢迎大家阅读!

　　东城桂三首之三

　　——唐·白居易

　　遥知天上桂花孤，试问嫦娥更要无。

　　月宫幸有闲田地，何不中央种两株。

　　东城桂

　　——唐·白居易

　　子坠本从天竺寺，根盘今在阖闾城。

　　当时应逐南风落，落向人间取次生。

　　有木

　　——唐·白居易

　　有木名丹桂，四时香馥馥。花团夜雪明，叶翦春云绿。

　　风影清似水，霜枝冷如玉。独占小山幽，不容凡鸟宿。

　　厅前桂

　　——唐·白居易

　　天台岭上凌霜树，司马厅前委地丛。

　　一种不生明月里，山中犹教胜尘中。

　　忆江南

　　——唐·白居易

　　江南忆，最忆是杭州，山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游?

　　庐山桂

　　——唐·白居易

　　偃蹇月中桂，结根依青天。天风绕月起，吹子下人间。

　　飘零委何处，乃落匡庐山。生为石上桂，叶如剪碧鲜。

　　枝干日长大，根亥日牢坚。不归天上月，空老山中年。

　　庐山去咸阳，道里三四千。无人为移植，得入上林园。

　　不及红花树，长栽温室前。

　　月宫春

　　——唐·毛文锡

　　水晶宫里桂花开，神仙探几回。红芳金蕊绣重台，低倾玛瑙杯。

　　玉兔银蟾争守护，嫦娥姹女戏相偎。遥听均天九奏，玉皇亲看来。

　　鸟鸣涧

　　——唐·王维

　　人闲桂花落，夜静春山空。

　　月出惊山鸟，时鸣春涧中。

　　山中桂

　　——唐·雍裕之

　　八树拂丹霄，四时青不凋。

　　秋风何处起，先袅最长条。

　　天竺寺八月十五日夜桂子

　　灵隐寺

　　——唐·宋之问

　　鹫岭郁岧峣，龙宫锁寂寥。楼观沧海日，门对浙江潮。

　　桂子月中落，天香云外飘。扪萝登塔远，刳木取泉遥。

　　霜薄花更发，冰轻叶未凋。夙龄尚遐异，搜对涤烦嚣。

　　待入天台路，看余度石桥。

　　步蟾宫

　　——宋·杨无咎

　　桂花馥郁清无寐。觉身在、广寒宫里。忆吾家、妃子旧游，瑞龙脑、暗藏叶底。

　　不堪午夜西风起。更颭颭、万丝斜坠。向晓来、却是给孤园，乍惊见、黄金布地。

搜集跟月亮有关的古诗103句

　　1、《月下独酌》

　　唐·李白

　　花间一壶酒，独酌无相亲。

　　举杯邀明月，对影成三人。

　　月既不解饮，影徒随我身。

　　暂伴月将影，行乐须及春。

　　我歌月徘徊，我舞影零乱。

　　醒时同交欢，醉后各分散。

　　永结无情游，相期邈云汉。

　　2、《望月怀远》

　　唐·张九龄

　　海上生明月，天涯共此时。

　　情人怨遥夜，竟夕起相思。

　　灭烛怜光满，披衣觉露滋。

　　不堪盈手赠，还寝梦佳期。

　　3、《相见欢》

　　唐·李煜

　　无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

　　剪不断，理还乱，是离愁，别有一般滋味在心头。

　　4、《月》

　　唐·薛涛

　　魄依钩样小，扇逐汉机团。

　　细影将圆质，人间几处看?

　　5、《月夜忆舍弟》

　　唐·杜甫

　　戍鼓断人行，边秋一雁声。

　　露从今夜白，月是故乡明。

　　有弟皆分散，无家问死生。

　　寄书长不达，况乃未休兵。

　　6、《中秋月》

　　宋·苏轼

　　暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

　　此生此夜不长好，明月明年何处看。

　　7、《水调歌头》

　　宋·苏轼

　　明月几时有?把酒问青天。

　　不知天上宫阙，今夕是何年。

　　我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

　　起舞弄清影，何似在人间!

　　转朱阁，低绮户，照无眠。

　　不应有恨，何事长向别时圆?

　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

　　但愿人长久，千里共婵娟。

　　8、《静夜思》

　　唐·李白

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　举头望明月，低头思故乡。

　　9、《玉阶怨》

　　唐·李白

　　玉阶生白露，夜久侵罗袜。

　　却下水晶帘，玲珑望秋月。

搜集能体现汉字的古诗99句

有关体现汉字谐音特点的古诗

　　在日常学*、工作和生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗的格律限制较少。古诗的类型有很多，你都知道吗？下面是小编为大家收集的有关体现汉字谐音特点的古诗，希望能够帮助到大家。

　　【汉字的谐音】

　　汉字除字形之外，还有一个字音问题。在某些时候，字音成为表示字义的唯一的手段，此外，汉语中同音词较多，读音相同而字形、字义不同。汉语的谐音正是巧妙地应用了这些读音相同而字形、字义不同的汉字，表达了耐人寻味的意思。

　　过去，老百姓被压迫、被欺凌，有痛苦和对抗的情绪，却不敢直接说出来，就常常用汉字的谐音，写出许多与时政有关的歌谣。如宋代流行的歌谣：

　　打破筒，泼了菜，便是人间好世界。

　　杀了　，割了菜，吃了羔儿荷叶在。

　　歌谣中运用了谐音手法，大骂当时的奸臣贼党童贯、蔡京、高俅、何执中等人。“筒”与“　”音谐，“菜”与“蔡”音谐，“羔”与“高”音谐，“荷”与“何”音谐，分别用打、泼、杀、吃等表达和他们不共戴天的情感。

　　这种汉字的谐音经过反复使用之后，形成一种修辞方法为谐音体。从子夜歌起便不断被使用。比如：“始欲识郎心，两心望如一，理丝入残机，何悟不成匹。”这首歌描写爱情的波折，开始相恋时，希望两颗心能合而为一，专心相爱，可是情况后来发生了变化，就像理好的丝进入了破织机一样，既不成帛，也不成匹。它的'“丝”与“思”音谐，以“丝”寓“思”，“匹”与匹配的“匹”谐，指不能成双。在情歌中常见的还有以“芙蓉”为“夫容”，“莲”为“怜”或“连”，以“藕”为“偶”，以“丝”为“思”，以“梨”为“离”，以“晴”为“情”等。

　　谐音不仅在民间歌谣中体现，而且广泛运用于人们的日常生活和民俗生活中。

　　比如，在民间，由于以福为吉，将福作为家庭或个人追求的目标，所以，每逢过年，一定会在大门上贴“福”字。有时故意将“福”字倒过来贴，取“福到了”的口彩。这里的“到”与“倒”谐音。再如，民间年画中鱼是最流行的题材，一般是*的小胖娃娃，双手抱着一条大鱼，而且有莲池、莲花等。以“鱼”谐“余”（表示富余），以“莲”谐“连”，这幅画的主题是“连年有余”，所表达的意思就是：希望每年的日子都能过得很富余、富足。

　　【汉字的谐音古诗】

　　莲（怜）子心中苦，

　　梨（离）儿腹内酸谐音诗：

　　杨柳枝温庭筠

　　井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。（烛—嘱，围棋—违期）

　　玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。

　　竹枝刘禹锡

　　杨柳青青江水*，闻郎江上唱歌声。

　　东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（晴—情）

　　谐音联：

　　二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（句）

　　因荷而得藕，（因何而得偶）

　　有杏不须梅，（有幸不须媒）

　　狗啃河上（和尚）骨——苏轼

　　水流东坡诗（尸）——佛印

　　向阳门第春常在——苏轼

　　积善人家庆（罄）有余（鱼）——佛印

　　师姑田上担禾上（和尚）

　　美女堂前抱绣裁（秀才）

　　孔子生于舟（周）未

　　光舞（武）起自汉中（光舞：闪电；汉中：天空）

　　灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风

　　鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）

　　莲（怜）子心中苦

　　梨（离）儿腹内酸

　　身居宝塔，眼望孔明，怨江围实难旅步

　　鸟处笼中，心思槽巢，恨关羽不得张飞

　　（江围—姜维，旅步—吕布，槽巢—曹操）

　　两舟竞渡，橹速不如帆快

　　百管争鸣，笛清难比箫和

写一写你搜集赞美老师的诗句

写一写你搜集赞美老师的诗句

　　老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　1、落红不是无情物，化作春泥更护花。 龚自珍《己亥杂诗》

　　2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 李商隐《无题》

　　3、随风潜入夜,润物细无声。 杜甫的《春夜喜雨》

　　4、仰止弥高，钻之弥坚。

　　5、桃礼不言，下自成蹊

　　6、一日为师，终生为父

　　7、山下禅庵老师在

　　8、他年应记老师心

　　9、但愿老师真似月

　　10、老师身今七十六

　　11、老师药卷不受偿

　　1、举世不师，故道益离。-----柳宗元

　　2、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸

　　3、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅

　　4、芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。——秋瑾

　　5、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

　　6、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺!

　　7、自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤

　　8、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

　　9、老师，您是真诚的、善良的、美好的`。愿所有同学的心扉都向您敞开。

　　10、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。

　　11、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹

　　12、“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!

　　13、生活的理想，就是为了理想的生活。——*

　　14、生活就是战斗。——柯罗连科

　　15、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川

　　16、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!

　　17、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

　　18、不要慨叹生活底痛苦!---慨叹是弱者……——高尔基

　　19、回澜阁为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。

　　20、一日为师，终身为父。

　　21、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科

　　22、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱

　　23、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

　　24、阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。

　　25、减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!

　　26、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克

　　27、教师是人类的灵魂工程师。-----*

　　28、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

　　29、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫?托尔斯泰

　　30、学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐

　　31、老师匡焕学德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。

　　32、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤

　　33、源远流长图欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。

　　34、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

　　35、片言之赐，皆我师也。

　　36、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

　　37、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

　　38、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

精心搜集的描写秋天的诗句

精心搜集的描写秋天的诗句

　　唐·王勃

　　时维九月，序属三秋。《秋日登洪府膝王阁饯别序》

　　落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。《秋日登洪府膝王阁饯别序》

　　唐·王维

　　寒山转苍翠，秋水日潺湲。《辋川闲居赠裴秀才迪》

　　荆溪白石出，天寒红叶稀。《阙题二首·山中》

　　唐·刘禹锡：

　　湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。《望洞庭》

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。《秋词》

　　山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。《秋词二首》

　　唐·杜牧

　　银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。《秋夕》

　　天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。《秋夕》

　　唐·岑参

　　长风吹白茅，野火烧枯桑。《至大梁却寄匡城主人》

　　秋风万里动，日暮黄云高。《巩北秋兴寄崔明允》

　　唐·李白

　　秋色无远*，出门尽寒山。《赠庐司户》

　　雨色秋来寒，风严清江爽。《酬裴侍御对雨感时见赠》

　　长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

　　人烟寒橘柚，秋色老梧桐。《秋登宣城谢朓北楼》

　　唐·杜甫

　　高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋。《晚秋长沙蔡五侍御饮筵送殷六参军归沣州觐省》

　　信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。《秋兴八首》

　　翟塘峡口曲江头，万里风烟接素秋。《秋兴八首》

　　远岸秋沙白，连山晚照红。《秋野五首》

　　天上秋期*，人间月影清。《月》

　　八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。《茅屋为秋风所破歌》

　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。《绝句》

　　晋·陶渊明：

　　榈庭多落叶，慨然知已秋。《酬刘柴桑》

　　迢迢新秋夕，亭亭月将圆。《戊申岁六月中遇火》

　　宋·辛弃疾：

　　欲说还休，却道天凉好个秋。

　　落时西风时候，人共青山都瘦。一点点语录网《昭君怨》

　　觉人间，万事到秋来，都摇落。《满江红·游南岩和范廓之韵》

　　宋·秦观

　　漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。《浣溪沙》

　　风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。《秋日》

　　秋容老尽芙蓉院，草上霜花匀似翦。《木兰花》

　　绿荷多少夕阳中。知为阿谁凝恨、背西风阿谁;《虞美人》

　　山抹微云，天粘衰草，画声断谯门。《满庭芳》

　　【唐】

　　秋声万户竹，寒色五陵松。唐·李颀《望秦川》

　　金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。唐·王昌龄《长信秋词五首》

　　寒潭映白月，秋雨上青苔。唐·刘长卿《游休禅师双峰寺》

　　木落雁南渡，北风江上寒。唐·孟浩然《早寒江上有怀》

　　万叶秋声里，千家落照时。唐·钱起《题苏公林亭》

　　宿雨朝来歇，空山秋气清。唐·李端《茂陵山行陪韦金部》

　　雨径绿芜合，霜园红叶多。唐·白居易《司马宅》

如何搜集就业的信息

如何搜集就业的信息（通用5篇）

　　当不太了解，又想要弄清某件事或某一情况时，我们需要带着创新精神去调查，以下是小编为大家整理的如何搜集就业的信息，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　及时获得就业信息是毕业大学生在激励竞争中占得先机的先决条件，不仅可以降低择业的盲目性，而且还可以提高成功率。

　　搜集就业信息是必要的，但更重要的是对广泛搜集来的信息进行归纳整理、分析和判断，择优而行。

　　（A）搜集方向：专业相符、有发展前景、适合自己特点、有发挥作用空间的就业信息。

　　（B）搜集方法：一是咨询职能部门政策准，咨询学校毕业生就业指导机构、劳动人事部门、人才服务机构和职业介绍所，了解就业的最新动向和它们提供的就业信息；二是借助媒体刊载信息快，经常关注电视、广播、报纸、杂志、网络，可以了解招聘单位的应聘条件、单位现状及人才需求等情况；三是发挥家庭作用针对性强，请父母、亲人及他们的同事、朋友协助，有针对性地扩大搜集信息覆盖面；四是寻求师生帮助可信度高，与老师、同学以及已经参加工作的师哥、学姐保持必要的联系，请他们随时为自己提供就业信息。

　　（C）分析判断：把通过各种渠道搜集来的信息按地区、按性质进行分类，再按自己的择业标准进行等级分类，把那些自己感兴趣的单位列为第一等级，作为求职择业的重要选择方向

　　注意事项：确定信息搜家范围时不能局限于"热门"单位，和周边较*地地区，这样一来，会大大降低就业的成功率。

　　目前，大学毕业生获取就业信息的主要渠道有：

　　(1)学校毕业生就业工作部门

　　学校毕业生就业工作部门是学校的一个职能部门，其主要职责是对毕业生进行就业政策咨询与就业指导；收集、整理、发布用工单位的就业信息；毕业生基本情况的收集、整理、发布；向用人单位推荐毕业生；编制、上报就业计划；毕业生派遣及遗留问题的处理等，就业信息的搜集渠道。整理和发布就业信息，是学校毕业生就业工作部门的主要工作。（高校的毕业生就业指导部广，是高校学生毕业就业工作的行政管理部门。学校的毕业生就业指导部门专门从事毕业生就业工作，与用人单位建立了长期友好的合作关系，在长期的工作交往中与各部委和省市的毕业生就业主管部门及用人单位有着广泛而密切的联系，是用人单位向学校寄送需求情况的信息集中地。）学校毕业生就业工作部门在与用人学位的多年交住中，与用人学位取得了相互信任，并建立起了良好的、相对稳定的关系。经过学校毕业生就业工作部门的筛选和分类的用人单位，其可信度高、信息量大。可以说．学校毕业生就业工作部门是毕业生获取就业信息的主要渠道。

　　通过学校毕业生就业指导中心获得的信息有以下几个特点:

　　A、针对性强。一般用人单位是在掌握了学校的专业设置、生源情况、教学质量等信息后，才向学校发出需求信息的，这些信息是完全针对该校应届毕业生的。而在人才市场和报刊杂志上获得的需求信息，大多是面向全社会的，往往都要求求职人员具有几年以上的工作经验，不能适用于应届毕业生。

　　B、可靠性高。为了对广大毕业生负责，在把用人单位发送给学校的需求信息公布给学生之前，学校就业指导部门要先对就业信息进行审核，从而保证了就业信息的可靠性。

　　一般情况下，毕业生只要符合条件并善于把握好自己话，在学校召开供需见面会时，供需双方面谈合适，马上就能签下协议书。

　　(2)学校老师

　　毕业生所在学校工作、任教的教师，比一般人更了解本专业毕业生适合就业的方向和范围，以及*几年来毕业生的就业情况．在与校外的研究所、企业、公司合作开发科研项目或兼职教学、培训活动中，教帅会熟悉这些用人单位的经营状况、工作环境和人才需求情况，他们提供的信息针对性强，更能满足学生对专业发展的要求，自荐信《就业信息的搜集渠道》。因此，毕业生可以通过自己的老师获得有关用人单位的相关信息，从而不断充实自己的信息库，且可以直接通过老师作为推荐人或引荐人，以此增加自己求职成功的系数。用人单位在发布用人信息后，通常希望较多的求职者前来应聘，能够有较大的选择空间。但是，招聘者又往往难以在众多的求职者中挑选出最佳人选，因为他们毕竟对求职者的过去不太熟悉。这时．如果自己的`老师稍加推荐，那么被录用的概率就会大幅度增加。据介绍，*年来，高校教师参与社会活动日益增多，经常性地深入企事业单位搞调研、搞课题，为促进经济发展提供了智力支持。河北省鼓励利用院系以及班主任、辅导员、专业导师等的社会人脉资源帮助大学生开拓就业渠道，并不是增加他们额外的任务负担，而是倡导教师们在教学工作之余自愿承担“推荐者”的角色。这样不仅为*分了忧，还提升了自身威望。此外，教师们也可以把为大学生推荐工作的过程当成一次调查研究，哪些专业学生受欢迎，哪些专业人才过剩，做到心中有数，便于为调整高校学科设置建言献策。

　　(3)校友

　　校友是指那些已经毕业并参加工作的“师兄”、“师姐”们。他们大多在对口的单位工作，对所在单位、行业的情况比较广解。通过他们，毕业生可以寻求去他们单位实*的机会，以获得许多具体、准确的就业信息。校友提供的就业信息，其最大特点是比较接*本校、尤其是本专业的毕业生，对人才市场上的供求状况及其在具体行业中的实际工作、发展状况更了解。尤其是*几年毕业的校友更有着职业倍息的获取、比较、选择、处理的经验和竞争择业的亲身体会，这比一般纯粹的职业信息更有参考、利用价值。由于校友和求职者曾经在同—所学校学*、生活过，有共同熟悉的师长、*似的专业，他们容易将对母校、老师、校友的情感扩散，常会不遗余力地为“师弟”、“师妹”们提供有用信息和种种帮助，尽可能多地从自己的社会关系中获取有用的就业信息。

　　全方位搜集法。把你的专业有关联的就业信息统统收集起来，再按一定的标准进行整理和筛选，以备使用。这种方法获取的就业信息广泛，选择的余地大，但较浪费时间和精力。

　　定方向搜集法。自己选定的职业方向和求职的行业范围来搜集相关的信息。这种方法以个人的专业方向、能力倾向和兴趣特长为依据，便于找到更适合自己特点、更能发挥作用的职业和单位。需要注意的是，当你选定的职业方向和求职范围过于狭窄时，有可能大大缩小你的选择余地，特别是你所选定的职业范围是竞争激烈的“热门”工作时，很可能给你下一步的择业带来较大困难。

　　定区域搜集法。根据个人对某个或某几个地区的偏好来搜集信息，而对职业方向和行业范围较少关注和选择，这是一种重地区、轻专业方向的信息收集法，按这种方法收集信息和选择职业，也可能由于所面向地区的狭小和“地区过热”(即有较多择业者涌向该地区)而造成择业困难。求职者应当根据自己的实际情况将上述几种方法综合起来搜集信息。

　　从本校毕业生就业指导机构获得信息。学校每年都向用人单位输送毕业生，与社会各有关单位保持着广泛而密切的联系，并在与用人部门长期合作中，建立了稳定的工作关系，了解和掌握大量的人才需求动态和信息，是毕业生重要的求职信息源。从学校就业部门获取的需求信息，针对性强，可信度高，是大中专毕业生获取就业信息的主要渠道。

　　通过各级毕业生就业主管部门、人才服务机构及其组织的有关活动获取信息。各级毕业生就业主管部门和人才服务机构，是沟通用人单位和大中专毕业生的桥梁和纽带，是为毕业生提供就业服务的专业机构。毕业生可通过他们组织的定期或不定期的人才交流洽谈会、大中专毕业生供需见面会等活动获取需求信息，这也是获取信息的重要渠道。

　　通过各种传播媒介获取信息。一些用人单位常常通过报纸、杂志、广播、电视等大众传媒介绍本单位的现状、发展前景和人才需求信息。需要特别注意的是，这种信息传播面广，竞争性强，时效快，成功率较低，而且其内容往往比较笼统，如果选用还应作进一步的了解。

　　利用家庭和各种社会关系获取信息。从父母、亲友以及他们的社会关系中也可以获得需求信息。这种信息针对性更强，通常具有毕业生所希望的行业或地区的定向性，对用人单位可以进行更具体的了解，易于双向沟通，因而就业成功率较高。

　　主动与用人单位联系或通过社会实践获得信息。毕业生本人通过电话咨询、登门求访信函询问等方式，或者在毕业实*、参加社会活动等实践中，对相关单位的人才需求情况进行了解，也可以获取所需要的就业信息。

　　一、及时关注招聘信息网站

　　作为社会上的一员，我们都是独立的个体，要想找到一份不错的工作，还是要靠个人的努力。所以我们要及时关注招聘信息网站，从各个工作单位上及时获取它们的招聘信息，并及时根据各个单位发布的信息做好考试或者面试的准备，同时我们也要根据各个招聘岗位的特点，为自己准备一份完美的简历，从而帮助自己更好地被招聘进入单位工作。

　　二、主动参加秋季招聘会

　　为了帮助毕业生更好地就业，提高学校就业率，每个大学都会在每年的秋季举办一次大型的秋季招聘会，招聘会上会有很多企业、公司来宣传它们的岗位需求，我们一定要在这个时候做好充分的准备，提前准备一份恰当的简历投递到自己中意的公司，这样就可以等待公司的回复了，如果我们收到了宣讲会或者面试的通知，那么恭喜你被录用的机会又大了很多！

　　三、关注学校就业信息指导动态

　　除了以上我们谈到的两种最主要的信息了解方式以外，我们也要及时关注学校的就业信息指导，尤其是学校的公众号等，这些公众号会帮助学生们进行就业信息的整理，为我们节省了很多时间，同时也让我们更有针对性地去了解每个岗位的需求，也是非常不错的信息获得渠道之一。

　　总而言之，就业信息的了解是我们自己的事，我们要想找到一份称心如意的工作，一定要自己重视起来，及时关注各个方面的招聘信息，这样才能将机会紧紧把握在自己的手中。

搜集有关元宵节的诗词

搜集有关元宵节的诗词

　　元宵节是中国的传统节日， 早在2000多年前的秦朝就有了。据资料与民俗传说，正月十五在西汉已经受到重视，下面为大家分享了元宵节的`诗词，一起来看看吧！

　　唐.卢照邻

　　锦里开芳宴，兰缸艳早年。

　　褥彩遥分地，繁光远缀天。

　　接汉疑名霎，依楼似月悬。

　　别有千金笑，来映九枝前。

　　唐.苏味道

　　火树银花合，星桥铁锁开。

　　暗尘随马去，明月逐人来。

　　游伎皆秾李，行歌径落梅。

　　金吾夜不禁，玉漏莫相催。

　　唐.崔液

　　玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。

　　谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。

　　神灯佛火百轮张，刻像图形七宝装。

　　影里如闻金口说，空中似散玉毫光。

　　今年春色胜常年，此夜风光最可怜。

　　鳷鹊楼前新月满，凤凰台上宝灯燃。

　　金勒银鞍控紫骝，玉轮珠幰驾青牛。

　　骖驔始散东城曲，倏忽还来南陌头。

　　公子王孙意气骄，不论相识也相邀。

　　最怜长袖风前弱，更赏新弦暗里调。

　　星移汉转月将微，露洒烟飘灯渐稀。

　　犹惜路傍歌舞处，踌蹰相顾不能归。

　　唐.张祜

　　千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。

　　三百内人连袖舞，一时天上著词声。

　　唐.李商隐

　　月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。

　　身闲不睹中兴盛，羞逐乡人赛紫姑。

　　宋.苏轼

　　灯火钱塘三五夜。

　　明月如霜，照见人如画。

　　帐底吹笙香吐麝。此般风味应无价。

　　寂寞山城人老也。

　　击鼓吹箫，乍入农桑社。

　　火冷灯稀霜露下。昏昏雪意云垂野。

　　宋.贺铸

　　紫府东风放夜时。步莲秾李伴人归。

　　五更钟动笙歌散，十里月明灯火稀。

　　香苒苒，梦依依。天涯寒尽减春衣。

　　凤凰城阙知何处，寥落星河一雁飞。

　　宋.毛滂

　　拨雪寻春，烧灯续昼。

　　暗香院落梅开后。

　　无端夜欲遮春，天教月上官桥柳。

　　花市无尘，朱门如绣。

　　娇云瑞雾笼星斗。

　　沈香火冷小妆残，半衾轻梦浓如酒。

　　宋.毛滂