中小学生古诗词积累的重要性

新版《中小学生守则》

新版《中小学生守则》

　　《中小学生守则》对中小学生良好行为*惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。下面是新版《中小学生守则》，快来看看吧！

　　1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱**。

　　2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读*惯。

　　3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

　　4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

　　5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

　　6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

　　7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

　　8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

　　9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

　　崭新的《中小学生守则》镌刻在南山区海湾小学的主教学楼上十分醒目，12月17日，羊城晚报记者来到该校看到，就连学校的宣传栏上也都是学生守则的内容，不少学生告诉记者做早晨的时候也会诵读。当天，深圳市教育局也针对《中小学生守则》(2015修订版)举行了推进会议。在学生守则中，记者看到，区别于旧版，新版中加入了不少新内容，像控制上网时间、践行垃圾分类、自护懂求救等，不少老师都为新版学生守则点赞：“终于与时俱进了。”

　　桂园中学的黄老师认为，新版的学生守则不能光靠学校，家庭才是学生的第一学校，父母才是学生最好的老师，他希望家长也要一起参与到践行学生守则。黄老师说，不少家长担心自己的孩子做家务会累着或者耽误学*时间，而不让孩子动手，“我知道很多家长都拦着不让孩子做家务，让很多学生都不知道怎么做家务的。”黄老师认为，这样并不好。

　　黄老师说，有一些家长拦着孩子不让他们去参加义工活动，怕耽误学*。他希望践行学生守则不能只是学校和老师的责任，家长也责无旁贷。

　　历史沿革

　　1981年《小学生守则》发布。

　　1991年《中学生守则》和《小学生日常行为规范》发布。

　　1994年《中学生日常行为规范》发布。

　　2004年《小学生守则》、《中学生守则》合并补充为《中小学生守则》。

　　2012年，教育部启动修订工作，将《小学生守则》、《中学生守则》和《小学生日常行为规范》三者合而为一，形成了新的《中小学生守则》，即把70条规范浓缩成9大准则，并于2014年公开征求意见。

　　2015年，教育部印发《中小学生守则（2015年修订）》。《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。

　　充分认识

　　《守则》和《规范》集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为*惯，促进身心健康发展起着重要作用。《守则》和《规范》的发布，是教育系统加强青少年学生思想道德建设的.一项重要措施，各级教育行政部门和中小学校要给予高度重视，认真组织干部、教师及中小学生学*《守则》和《规范》，从本地本校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。

　　全面理解

　　合并后的《守则》仍为十条，修订后的两个《规范》仍各为二十条和四十条。根据中小学生身心发展特点和规律，《守则》从大处着眼，对学生思想品德形成和行为*惯养成提出了基本要求，《规范》从小处着眼，从行为*惯养成入手，提出具体的、操作性较强的要求。《规范》是对《守则》的细化，两者应结合使用。《守则》和《规范》除对部分内容进行修改和调整外，根据社会发展对人才培养提出的新要求，分别增加了符合时代特征的内容。如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。广大干部、教师应根据学生的学*、生活实际及思想状况变化，帮助学生增强国家观念、道德观念、法制观念，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力和道德选择与行为评价的能力。要组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。

新中小学生守则大全

新中小学生守则大全

　　新中小学生守则表述更具体： 新增操作方法 新修订的守则颁布之前，我市各个中小学执行教育部发布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》和《中学生日常行为规范(修订)》。欢迎大家收藏！

　　*小学生10条守则

　　1 热爱祖国，热爱人民，热爱**。

　　2 遵守法律法规，增强法律意识;遵守校规校纪，遵守社会公德。

　　3 热爱科学，努力学*，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

　　4 珍爱生命注意安全，锻炼身体讲究卫生。

　　5 自尊自爱自信自强，生活*惯文明健康。

　　6 积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

　　7 孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

　　8 热爱集体团结同学，互相帮助关心他人。

　　9 诚实守信言行一致，知错就改有责任心。

　　10 热爱大自然，爱护自然环境。

　　小学生日常行为规范

　　一、尊敬**、**，会唱**，升**、奏**时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

　　二、尊老爱幼，友爱同学，*等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族*惯。

　　三、尊敬师长，见面行礼,主动问好，要用尊称，不直呼姓名。

　　四、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。

　　五、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学*和休息。不打架，不骂人。

　　六、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。

　　七、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。

　　八、爱惜粮食，爱惜学*、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。

　　九、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

　　十、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。

　　小学生文明守则

　　一、学*常规：

　　(一)、学*用品：

　　1、学具按需要配带整齐。每天回家削好铅笔，灌好墨水，整理好书包。

　　2、课本要包好封面，写上班级、姓名。书本、作业、练*本天天带，保持整洁。

　　3、书包天天整理，保持整洁，学*用品整齐有序地放在书包内。

　　(二)、上课：

　　1、听到铃声，快步坐到位子上，安*好，等候老师上课。

　　2、听讲：

　　(1)、坐端正，眼睛看老师，耳朵专心听讲，边听边思考，不懂的地方等老师讲完再举手提问。

　　(2)、同学发言时要仔细听，如有不同意见，等同学讲完后再举手发言。

　　(3)、听讲时，不做与上课无关的'事情，不开小差，要专心致志。

　　3、发言：

　　(1)、发言时人站直，声音响亮，说话完整，口齿清楚，不怕说错。

　　(2)、不嘲笑说错的同学，虚心听别人发言。

　　(3)、老师讲话，同学发言，不随意打断，不讲与上课无关的事情。

　　4、读书：

　　(1)、读书时，人坐直，眼睛离书本一尺，书本拿在手里，眼睛看书本。

　　(2)、齐读时声音轻一点，读出自己的感情。

　　(3)、一个人读时，书拿在手里，声音响亮，有感情。

　　5、写字：

　　(1)、要听清作业的格式与要求。认真读清题目，读懂题意，想好了再做。

　　(2)、做作业时书写工整，一笔一画不马虎，写端正。作业写在规定的本子上。

　　(3)、做好作业，及时检查，发现错误马上订正。

　　(4)、书写姿势正确，眼离书本一尺，手离笔尖一寸、胸离桌子一拳。

　　(5)、作业有错，及时订正，按时完成上交作业，不拖拉。

　　(三)、下课：

中小学生必读的古诗

中小学生必读的古诗

　　学*古诗词，并不仅仅是要背诵，我们还要了解，古诗词的时代背景给我们那些启迪。下面是关于中小学生必读的.古诗的内容，欢迎阅读！

　　咏鹅

　　【唐】骆宾王

　　鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

　　白毛浮绿水，红掌拨清波。

　　江南

　　汉乐府

　　江南可采莲，莲叶何田田。

　　鱼戏莲叶间。

　　鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

　　鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

　　悯农（其二）

　　【唐】李绅

　　锄禾日当午，汗滴禾下土。

　　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　古朗月行（节选）

　　【唐】李白

　　小时不识月，呼作白玉盘。

　　又疑瑶台镜，飞在青云端。

　　风

　　【唐】 李峤

　　解落三秋叶，能开二月花。

　　过江千尺浪，入竹万竿斜。

　　春晓

　　【唐】 孟浩然

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，花落知多少。

　　赠汪伦

　　【唐】李白

　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　静夜思

　　【唐】李白

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　举头望明月，低头思故乡。

　　寻隐者不遇

　　【唐】贾岛

　　松下问童子，言师采药去。

　　只在此山中，云深不知处。

　　池上

　　【唐】白居易

　　小娃撑小艇，偷采白莲回。

　　不解藏踪迹，浮萍一道开。

　　小池

　　【宋】杨万里

　　泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　　画鸡

　　【明】唐寅

　　头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

中小学生谜语以及答案

中小学生谜语以及答案

　　谜语有着悠久的历史，和谚语等同属民间文学形式，是一个国家文化遗产的一部分。以下是小编为大家搜集整理提供到的中小学生谜语以及答案，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学*！

　　1) 大火烧了整片林子(打一字) —— 谜底: 焚

　　2) 什么洞最深? —— 谜底: 黑洞

　　3) 骑在皇帝头上 (打一字) —— 谜底: 全

　　4) 一人手握匕首困于牢房中(打一字) —— 谜底: 囵(人+匕+口=囵)

　　5) 小小椭圆黄色皮，梗部突起似鸭头，细脆多汁味香甜(打一水果) —— 谜底: 鸭梨

　　6) 目睹大禹之尸(打一字) —— 谜底: 瞩

　　7) 金三角上产，广泛传播枉为人(打一物品) —— 谜底:

　　8) 最赚钱的生意打一成语 —— 谜底: 一本万利

　　9) 虽称石竹并非竹，粉色花儿做礼物(打一花卉) —— 谜底: 康乃馨

　　10) 火炬手的职责(打一字) —— 谜底: 热

　　1. 一心只有改革（打一字）——谜底：总

　　2. 亲人分别打一字——谜底：禽

　　3. 舌尖上的浪漫爱情（打一电视剧）——谜底：《爱的密方》

　　4. 摄影已入门（打一政治用语）——谜底：照会

　　5. 古人对月亮的崇拜（打一节日）——谜底：中秋节

　　6. 恕我无心（猜一个字）——谜底：如

　　7. 航班余票（打一成语）——谜底：有机可乘

　　8. 蔡李佛的娘唱起了歌（打一组合）——谜底：南拳妈妈（蔡李佛拳南拳的代表）

　　9. 夕阳旁的晚霞没有雨（打一字）——谜底：暇

　　10. 心里高兴（打一成语）——谜底：乐在其中

　　11. 东坡补衣（打一字）——谜底：被

　　12. 什么屎不臭？——谜底：天使

　　13. 顾客是上帝（打一称谓名）——谜底：买主

　　14. 金裤衩（打一字）——谜底：钗

　　15. 南岛风光（打一字）——谜底：岚

　　16.从小精心培养，长大绳捆索绑，临老千刀万剁，最后把它火葬。

　　——烟草

　　17. 红红棒子地里钻，长长绿尾露在外（打一蔬菜）——谜底：胡萝卜

　　18. 小明从不念书却得了模范生，为什么？——谜底：小明是聋哑学生

　　19. 什么鸡最慢？——谜底：尼可基曼本

　　20. 连续剧西游记中，谁最历害又聪明？——谜底：编剧

　　21. 两只脚夹包包，扔出去娃娃笑（打一儿童游戏）——谜底：扔沙包

　　22. 凌晨5点（打一明星）——谜底：黎明

　　23. 暗淡无关（打一字）——谜底：泣

　　24. 首相安倍终变傻（打一字）——谜底：呆

　　25. 模样青青浑身刺，霸王树儿人人俱（打一植物）——谜底：仙人掌

　　26. 独坐八卦阵，谁来把网投（打一动物）——谜底：蜘蛛

　　27. 小王肩并肩，今天出去玩（打一字）——谜底：琴

　　28. 电影剪接（打一明星）——谜底：赵本山（释义：参照剧本删除）

　　29. 我不听你的（打一英文单词）——谜底：obstinate

　　30. 五张嘴一起说（打一字）——谜底：语（五+口+言=语）

　　31. 有只小娃娃，穿着花衣裳，飞在花丛中（打一动物）——谜底：蝴蝶

　　32. 维护和*（打一城市名）——谜底：保定

　　33. 九手力大无穷（打一字）——谜底：抛

　　34. 一日一谜（打一先秦人物）——谜底：阳虎

　　35. 千里奔驰（打一成语）——谜底：马不停蹄

　　36. 八尺见方（打一字）——谜底：咫

　　37. 男儿腰带利刃（打一歌手）——谜底：刀郎

　　38. 拿起锄头除除草，活动筋骨不会老（打一节日）——谜底：劳动节

中小学古诗词大全必背

中小学古诗词大全必背

　　诗词有一种无形的有用。诗词一直以来都是与*人的`文化血脉联系最紧密的。给大家整理了一些中小学古诗词，希望对大家有帮助！

　　第一册：

　　鹅

　　鹅，鹅，鹅，

　　曲项向天歌。

　　白毛浮绿水，

　　红掌拨清波。

　　第二册：

　　锄禾

　　锄禾日当午，

　　汗滴禾下土。

　　谁知盘中餐，

　　粒粒皆辛苦。

　　第三册：

　　静夜思

　　床前明月光，

　　疑是地上霜。

　　举头望明月，

　　低头思故乡。

　　草

　　离离原上草，

　　一岁一枯荣。

　　野火烧不尽，

　　春风吹又生。

　　第四册：

　　春 晓

　　春眠不觉晓，

　　处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，

　　花落知多少。

　　所 见

　　牧童骑黄牛，

　　歌声振林樾。

　　意欲捕鸣蝉，

　　忽然闭口立。

　　第五册：

　　古诗二首

　　古 风

　　春种一粒粟,

　　秋收万颗子。

　　四海无闲田，

　　农夫犹饿死。

　　蚕妇

　　昨日入城市，

　　归 来泪满巾。

　　遍身罗绮者，

　　不是养蚕人!

　　第六册：

　　小 池

　　泉眼无声惜细流，

中小学生励志名言

　　1、只要是有益的话，小孩的话也要听。

　　2、哭着流泪是怯懦的宣泄。

　　3、知识贮藏在谦虚的大海中。

　　4、知识是智慧的火炬。

　　5、不吃饭则饥，不读书则愚。

　　6、如果要飞得高，就该把地*线忘掉。

　　7、造烛求明，读书求理。

　　8、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

　　9、学问学问，不懂就问。

　　10、粮食补身体，书籍丰富智慧。

　　11、不问的人永远和愚昧在一起。

　　12、谦虚是学*的朋友。

　　13、读一书，增一智。

　　14、书籍备而不读如废纸。

　　15、要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。

　　16、懂得自己无知，说明已有收获。

　　17、长的助跑才可以跳得更高更远。

　　18、摔倒了爬起来就好。

　　19、世上无难事，只要肯登攀。

　　20、积累知识，胜过积蓄金银。

　　21、耳朵没有底，可以从早听到晚。

　　22、选择你所喜欢的，喜欢你所选择的。

　　23、怕问路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。

　　24、是金子，随便放到哪里总会发光的。

　　25、跪着虽不会跌倒，但可能被践踏。

　　26、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

　　27、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。

　　28、井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。

　　29、攀登山顶的脚力，生于欲穷千里目的壮心和不到长城非好汉的意志。

　　30、学*如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。

　　31、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。

　　32、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

　　33、松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。

　　34、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。

　　35、宽阔的河*静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。

　　36、老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。

　　37、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

　　38、心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　39、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。

　　40、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。

　　41、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。

　　42、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

　　43、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。

　　44、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。

　　45、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。

宪法在我心中小学生征文200字

宪法在我心中小学生征文200字

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家都接触过征文吧，征文的主要目的是宣传与教育，内容选择主要是颂扬和体会。你写征文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的宪法在我心中小学生征文200字，欢迎阅读与收藏。

　　法律这个词在我心里既严肃，有庄重，更是生活中不可或缺的一部分。

　　我们可以想象一下如果没有了法律，社会会变成什麽样子。如果没有了交通法，车辆可以随心所欲的行驶，这样又会酿成多少起交通事故的发生。如果没有了《刑法》，又会有几个好人不会变成坏人。如果没有了《未成年人保护法》，又会有多少孩子无法上学呀！

　　法律这个词也有它可怕的一面。它可以把一个原本幸福的家庭撕成两半。那是多麽可怕的呀！可是那些人又有没有想过，法律的可怕是建立在人们的贪念和嫉妒上的`，如果能够先想到法律的可怕而不是个人的贪念和嫉妒，就没有那麽多人犯法了。

　　爸爸、妈妈从小就教育我一定要守法、懂法、绝不犯法，因为这样才是遵记守法的好公民。而我也做到了，并且一直记住了这句话。作文

　　法律这个词，再好人身上是温暖的，但用在坏人身上就是冷酷无情的。所以做个守法的好公民吧！

　　生活中，处处都离不开法律，法律就像我们身边的守护神，保着我们的权利。

　　记得前不久，银矿新村的堵路事件，闹得很大。我一打听才知道：沙场和铅锌银矿的渣土车来来往往，每天都有几百辆车子从这儿经过，弄的满天都是灰尘，路面坑坑洼洼的。这些渣土车对居民的影响很大，每天还撒出一些土来，环境卫生很不好。居民用一把长长的椅子横在路中间，只留一点空隙让行人和小形车辆通过。经过和沙厂负责人再三协商，居民暂时让沙厂车辆通过。

　　安静了一阵子，又有一辆满载着一车渣土的“康明斯”从这里经过，这次居民们不放过它了。用一辆电动车拦在路中间，并且报了警。再三调解下，沙厂做出让步，每天定时洒水，车辆不超载，让环卫工人来清扫路面。

　　我认为，这些渣土车不能超载，或者就不应该出现在居民区。“车辆不能超载”这条是交通部门颁布的，大家都知道。这些渣土车竟然在光天化日下违规，是非常危险的，如果撞了人怎么办？如果破坏了环境怎么办？如果出了危险谁来负责？

　　老师经常教育我们要守法、懂法，就连一年级的小朋友都知道，难道这些驾驶员连一年级的小朋友都不如吗？

　　看来，我们要多多认识一些法律，保护我们的合法权利。其实，法律就在我们身边。

中小学生行为规范守则

中小学生行为规范守则

　　守则是指某一社会组织或行业的所有成员，在自觉自愿的基础上，经过充分的讨论，达成一致的意见而制定的行为准则，一般包括文明公约、爱国卫生公约、乡村公约。下面是小编整理的中小学生行为规范守则，欢迎大家分享。

　　一、自尊自爱，注重仪表

　　1、维护国家荣誉，尊敬**、**，会唱**，升降**、奏唱**时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

　　2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

　　3、讲究卫生，养成良好的卫生*惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。

　　4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。

　　5、情趣健康，不看**、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。

　　6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

　　7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

　　二、诚实守信，礼貌待人

　　8、*等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗*惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

　　9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

　　10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

　　11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手，

　　12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

　　13、不随意打断他人的`讲话，不打扰他人学*工作和休息，妨碍他人要道歉。

　　14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

　　15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

　　三、遵规守纪，勤奋学*

　　16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

　　17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

　　18、认真预*、复*，主动学*，按时完成作业，考试不作弊。

　　19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。

　　20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。

　　21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

　　22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

　　23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

　　四、勤劳俭朴，孝敬父母

　　24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。

　　25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。

　　26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。

　　27、经常与父母交流生活、学*、思想等情况，尊重父母意见和教导。

　　28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。

　　29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。

　　30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。

　　31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。

　　五、严于律己，遵守公德

　　32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。

　　33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。

　　34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。

　　35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。

　　36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。

　　37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。

　　38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。

　　39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。

　　40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

　　小学生行为规范守则

　　1、尊敬**、**,会唱**，升降**、奏唱**时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

　　2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

　　3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

中小学生课外阅读的好处

中小学生课外阅读的好处（精选5篇）

　　阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。下面，小编为大家分享中小学生课外阅读的好处，希望对大家有所帮助!

　　课外阅读陶冶了学生情操

　　学生通过课外阅读，知道了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的;*代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的;现代的雷锋是怎样助人为乐的等等，从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤，也得到了净化。为自己树立远大的理想打下了深厚的基础。

　　读书不仅对学生的学*有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”

　　课外阅读让学生形成了能力

　　我们的知识体系是通过课内外的自主学*而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。他们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。

　　大量的阅读，可以将他们从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成良好的能力。

　　课外阅读开拓学生视野

　　课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学*成果，丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。

　　增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。

　　培养学生的阅读*惯

　　课外阅读可以提高学生的写作能力;课外阅读可以提高学生的理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理;课外阅读可以使学生的知识得到积累;课外阅读给学生带来了智慧的源泉和精神的力量;课外阅读能使学生明白事理，增强能力，让学生学会做人，学会做事。

　　课外阅读提高了学生的写作能力

　　读书不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的认读水*和作文能力,乃至对于各个学科的学*,都有极大的帮助。 “读书破万卷，下笔如有神”。

　　阅读扩大了学生的阅读面，开拓了学生的视野，增强了学生思维的敏捷性，丰富了学生的知识储备，使学生从中汲取了文中的精华，从而掌握了更多的写作方法和技巧，倾吐于自己的作文之中，使学生的作文言之有序、言之有物，写作能力大大提高。

　　一、培养学生的阅读兴趣

　　1、作为语文教师，自己首先要成为一个读书人。朱永新教授说：“学生读书的兴趣与水*直接受教师的读书兴趣与水*的影响。因此，教师读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。”一个爱读书的语文教师，不会喜欢让学生抄写10遍、20遍的课外作业，也不会喜欢给学生发大量的试卷，而是会鼓动学生走进图书馆，走向大自然，去阅读、欣赏、感悟、体验。而这样的教师在课堂上总是思绪千载、神采飞扬。这样的教师已不再是蜡烛，而变成了灯塔——既照亮了别人，又永葆明亮。有这样的老师学生还会不读书吗？

　　2、尊重学生阅读自由，培养学生阅读兴趣。苏霍姆林斯基曾说：“只有能够去激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。”也就是说在培养学生阅读兴趣的过程中，教师、家长要给学生提供独立的阅读空间，给学生真正的阅读权利，在一定范围内尊重学生的阅读选择，不能硬性要求学生读名著。不同的人或同一个人在不同的年龄阶段，阅读的兴趣是不一样的。只要是有益的东西，都要鼓励学生读。

　　二、做好课外阅读的引导

　　受年龄和知识结构的限制，小学生在对图书的选择和识别方面还不够成熟。那么，如何选择优秀的并且适合自己的书籍资料呢？为此我们要主动做好学生课外读物的推荐，尤其要做好以下五类读物的推荐工作。

　　1、课程参考书目。这类书对学生的课内学*有直接的帮助。如各科学*指导书、学*方法指导书、与必修选修课文相关的书目等。

　　2、科普读物类。科普读物融知识性与趣味性于一体，可以启迪智慧、丰富想象。如《十万个为什么》《大自然探索》《读者》《意林》等。

　　3、名人传记类。“一本优秀的传记不仅能让我们认识世界，还会让我们更深刻地了解人生。”如《雷锋的故事》《名人传》《假如给我三天光明》《富兰克林自传》等。

　　4、历史读物类。这类读物可以促使学生了解祖国的历史和现实。如《*上下五千年》《*历史故事》等。

　　5、经典名著类。这类书籍，可以丰富文学知识，提高文学修养，也能为写作打下厚实的基础。如唐诗、宋词、元曲、*古典文学四大名著等。

　　此外，还可以向学生推荐一些优秀的电子读物。知识载体的丰富多样也是吸引学生课外阅读的因素之一。

　　三、指导学生掌握科学的阅读方法

　　1、精读与略读。精读即重点地选择一些与学*密切相关或自己最感兴趣的章节细细揣摩，边读边想，在文章紧要处圈点勾画，较深入地理解文章的语言文字和思想内容。略读即先看序言、提要、编辑大意和目录，以了解全文的性质、内容和规模，再阅读全文章节标题及段落首句和尾句，最后浏览全文，综述大意，获取自己所需的材料和信息。学生在课外阅读中，只有根据自己阅读的需要，把它们有机地结合起来，才能获得较多的知识信息，真正做到读有所得。

　　2、阅读与思考。过目就忘或者停留在浅层次的消遣阅读，不仅效果不佳，而且浪费了大量的时间。对于阅读我们提倡“心到”，主张“熟读精思”，把阅读和思考结合起来，从而取得有效的阅读成果。“好学深思，心知其意”，是阅读的一种渐臻佳境的境界。所以学生要在阅读的过程中多思考，在理解、消化的基础上善于将所读之书进行概括、浓缩、抽象等，找出精华，培养阅读概括的能力。

　　3、摘录与随感。在指导学生课外阅读时，要让学生养成写读书笔记的良好*惯。要求学生随时把精彩优美的词句、片段摘录下来，广撷博采并消化吸收，学以致用。如此日积月累，潜移默化，就是阅读的收获。

　　培养学生课外阅读能力是一项复杂的系统工程，任务十分艰巨，但意义深远。我相信浓厚的阅读兴趣、正确的阅读引导、科学的阅读方法会使学生的课外阅读能力得到提高。为了学生的未来、国家的未来，让学校、家庭和社会都来关心学生课外阅读能力的培养吧！

　　素质教育给了学生更大的学*空间。其中，进行广泛的课外阅读成了学生的必修课。课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水*和作文能力，有助于形成良好的道德品格，乃至于整个学科学*都起着极大的推动作用。

　　一、课外阅读有助于学生形成良好的道德品格和健全的人格。

　　语文教学内容因其所含的丰富的人文精神，更具培养一代新人的优势。"大语文观"就是要以"人的发展"为语文教学的根本目的，培养具有良好的道德品格，真诚、善良、美好的心灵，尊重真理,富有责任心的健全的人格。学生大量阅读富有人文精神的童话故事、人物传记、少年小说、世界名著缩编本等，内心世界很容易产生震荡。一部英国儿童小说《哈利.波特》，竟然征服了全世界，连**都不禁为小主人公的人格魅力所折服。多读*文学、优秀中华人物事迹更有必要：从屈原"伏清白以死直"的忠诚，李白"安能摧眉弯腰事权贵"的傲骨，范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸怀，文天祥"留取心照汗青"的豪情到鲁迅"我以我血荐轩辕"的赤子之心……几千年的民族精神，在这些文字中呼之欲出。学生在自己阅读课外书时，读懂其生动有趣的情节，心中再现栩栩如生的形象，体味关于爱、友谊、忠诚、勇敢、正直乃至爱国主义等永恒的人类精神，从而开启自己的内心世界，激荡起品味人生，升华人格的内在欲望，达到"此时无声胜有声"的效果，促进小学生独立、自然地成长，其效果远胜于教师口干舌燥的说教。

　　二、课外阅读有助于在读中积累语言。

　　所谓“书到用时方恨少”，这“少”字的含义有二：一是读的少，二是记住的少。所以说话、作文时便没词儿了。如果让学生多读点，多积累些，天长日久，待到自己说话作文时便能呼之即出，信手拈来，随心所欲，左右逢源。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”说的就是这个道理。可现今学生课外阅读大多已徒有其名了，他们整天被练*压得抬不起头来，很少有学生光顾阅览室，报廊、报架也形同虚设。这样的现实，极大地限制了学生的语言积累。许多文字上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时，总少不了青少年时期博览群书，即便是班级上语文成绩较好的同学也常常是对课外书刊情有独钟。因为，只有“博览”，才能给大脑皮层形成多侧面的语言刺激，而且，在阅读过程中，能再次强化大脑皮层已有的语言信息，使大脑中业已形成的联系系统更为完整、严密。这就要求语文教师精心指导，比如介绍课外读物，指导课外阅读笔记的记法，组织课外阅读交流比赛等等。

　　三、课外阅读有助于理解和运用祖国语文。

　　不少家长甚至部分老师都存在着一个认识上的误区，总觉得学生看课外书是看"闲书"。他们恨不得孩子每分每秒都在听写、背诵、写作文……似乎只有这样，才能提高学生的语文学*水*。这种想法，其实还是应试教育衍生出的怪胎。试想，学生每天用半小时时间抄3遍字词，以确保听写不错一个字和让他们每天用10分钟有的放矢地练*难字，还是用20分钟读课外书，哪个更好呢？

　　课外阅读对于语文水*的提高有着极其重要的意义。且看古今部分文学大师和语文教育专家们的看法：

　　读书破万卷，下笔如有神。--杜甫

　　退笔如山未足珍，读书万卷始通神。--苏轼

　　……（读书）必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。--鲁迅

　　多读，可以改进你的写作技能。--老舍

　　到寒假暑假期间，各就自己的需要与兴趣去多阅读，那一定比不经略读的训练多得吸收的实效。--叶圣陶

　　问语文学得好的人，无一不得力于课外阅读。--吕淑湘

　　这些大师的话，足以证明课外阅读在提高人的语文实际能力中所发挥的不可替代的作用。叶圣陶先生认为阅读语言文学材料可以实现六个"获得":

　　1、 获得间接经验作为写作材料；

　　2、 获得作者的思想、道理形成观点可供思索和立意；

　　3、 获得作者的感情以陶冶情操；

　　4、 获得认识事物的方法，以便自己会观察、会思考；

中小学生法律与我同行演讲稿

谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。

其实，法律与道德、*惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。

正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。

作为当代中学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代，亲眼目睹了改革开放20多年来中国法制进程的突飞猛进，300多部法律相继出台，“依法治国”被写进宪法，多么令人振奋

然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行

有人可能会说：你多虑了，我们还是未成年人，只要不*不放火，法律就约束不到我们。

我说：不

法律离我们很*。

那些轻视法律作用的人，我想是没有真正意识到法律的重要性。

有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。

”法律，就是实现正义、体现公*、正确规范人的行为的社会准则。

当今这个经济社会，人们在不断地淡化道德意识，甚至有人讨论起一些传统美德是否过时的问题。

这不得不促使我们呼吁法律来维护我们的社会秩序。

纽约，这个繁华的国际大都市，却是犯罪率最高的恶源。

有统计表明，每5分钟，就有一场抢劫上演。

而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。

如：强要同学钱财，参与抢劫，更有甚者结帮犯罪。

据报道：今年4月30日，海南省万宁市17岁学生温某，因持塑料枪打劫被判有期徒刑5年。

*年来，青少年结帮犯罪现象也呈上升势头，加入黑帮犯罪的一般是18岁以下的在校学生。

来自*机关的一则统计数字表明，80年代后期到现在，未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。

在上海，14－16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64．2％。

尤其让人心惊的是，刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15．l％。

犯罪，无疑永远威胁着我们安定的生活。

但是，我们应当坚信的是，法律永远维护正义。

诚然，就我国现阶段的法律体制而言，的确存在一些疏漏，也有一些人为了金钱，为了一个“利”字，背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。

但我仍要说，我们的法律正在不断地健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性，并学会捍卫它

而作为中学生的我们常常讲要遵纪守法，可见遵纪是基础。

我们千万不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。

如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢

所以我们现在只有从一名合格的中学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。

因为权利在规则中行使，义务在规则中履行，自由在规则中拥有。

同学们，从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧

同学们，老师们，大家好

今天我演讲的题目是《文明与我同行》。

文明是一枝花，散发出迷人的芳香；文明是一颗星，折射出闪耀的光芒；文明是一捧土，养育出美丽的生命……许多人都接受过文明礼仪的教育，可是没有几个人能将它们运用到生活中。

原本整洁的地上撒上了瓜皮果屑，其实垃圾桶就在几米前；原本清澈的河流上漂浮着塑料袋，制造了难以瓦解的白色污染；原本天真可爱的小朋友学会了用粗话骂人，因为父母*时的激烈吵架在他心里留下了阴影和不可磨灭的创伤。

中央电视台曾经报道过，国庆节后的*广场上到处都是口香糖的残渣，40万*方米的*广场上居然有60万块口香糖，有些不足1*方米的地方竟然有9块口香糖，满地的口香糖残渣与庄严的*形成了强烈的反差。

听了这些数字真是令人触目惊心

当然，还有一些人已经行动起来了。

宁波有一个退休的老爷爷义务上大街把口香糖的渣铲起来，在他的影响下，很多人也纷纷走上大街一起清除口香糖残渣，让大街的地面又变成原来那样整洁干净。