关注的英语短语

求关注的话短句

1.别让怯弱否定自己，别让懒惰误了青春。早安！

2.珍惜今天，珍惜现在，谁知道明天和意外，哪个会先来。早安！

3.曾几何时，你已经回到家里了，朋友的电话打来，喊你出去玩，你二话不说，马上就穿回衣服出去玩。如今，你却会懒洋洋地说：“已经回家了，不去了，累呢。”这一刻，你终于明白自己老了。张小娴

4.在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

5.你瘦，美，有钱，脑子也好，有独立的人格和照顾自己的能力。你不会败给这个社会，所以也请一定不要败给自我否定。早安！

6.当大部分人都在关注你飞得高不高时，只有少部分人关心你飞得累不累，这就是友情。

7.真爱都怕伤，假爱才淡然。早安！

8.生活，就是一种永恒沉重的努力，努力使自己在自我之中，努力不至迷失方向，努力在原位中坚定存在。早安！

9.不要为了一个人而活，一个人去承担两个人的爱情是很痛苦的，只有两颗心去真心经营的爱情，那才是真正的爱情。早安！

10.征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

11.有时候，我们必须闭上嘴，放下骄傲，承认是自己错了。这不是认输，而是成长。早安！

12.有时，幸福就象玻璃，稍微调整一下角度，就会光芒四射。早安！

13.友情是长期积淀的，爱情往往是突然到来的；选择友情是心理反应，选择爱情往往是生理反应。友情我们精心挑过了，爱情往往只是一时的感觉。早安！

14.所有的努力都不会完全白费，你付出多少时间和精力，都是在对未来的积累。世界上什么都不公*，唯独时间最公*，你是懒惰还是努力，时间都会给出结果。

15.别对生活要求太多，生活才会充满惊喜。在感情的世界里，是没有输赢的，赢的是感情，输的也是感情。不是所有的爱情都需要开始，需要结果的。爱情是简单纯粹的，不掺杂任何物质和利益的关系，爱情是崇拜，爱情是真心的付出和责任。爱情从来都没有试用期，爱就爱了，不是赌注，而是每一场都全力以赴……

16.人生只是条单行线，别让你的命运处处皆是遗憾。早安！

17.生命，是一场放逐和流浪；偏执，能让我们更接*幸福，或者自由。早安！

18.如果你还可以努力可以付出，就不要轻言停止和放弃。在你停止努力的那一刻之前，一切都还没有什么真正的结果。

19.只要你不嫌我烦，其实我可以陪你很久很久。早安！

20.永远不要因为别人，而把自己过得卑微。早安！

21.不要**情弱智，关注自己的幸福不等于将就别人，与有希望与你共命运的人在一起才理智。

22.有时候，幸福不是能拥有多少，而是能发现多少；痛苦不是能承受多少，而是能放下多少；爱情不是能享受多少，而是能包容多少；人生不是能实现多少，而是能做好多少。

23.世界上没有所谓的玩笑，所有的玩笑都有认真的成分。多少真心话在玩笑中说出口，只是不想懂的人，怎么都不会懂。早安！

24.每个人需要的仅仅是一点点爱，大大的希望和不可动摇的信念。早安！

25.书本告诉我们，你尊重别人，别人也会尊重你。但生活告诉我们，想要别人的尊重，除了在尊重别人的基础上，你还需要一点能力和特长，才会获得别人的尊重。这就是理想和现实的差距。早安！

26.大雪洁白，浪漫了甜蜜的爱情；大雪剔透，晶莹了真挚的友情；大雪纷飞，飞舞了惬意的心情；大雪弥漫，散布了温暖的亲情。大雪到了，愿我的柔情无边，带给你快乐无限！

27.*安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。

28.感情用力过度，亦充满裂痕。早安！

29.不要为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你，一定要好好爱自己。早安！

30.没有谁能够一直等你，攒够失望的人自然会放手，爱是积累来的，不爱了也是。早安！

31.加油，痛算什么，总会等到那一秒，痛，过去的那一秒。

32.爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。

33.你有没有痛苦，源于你是不是计较，你快不快乐，在于你能不能宽容。生活，有多少计较，就有多少痛苦，计较越多，痛苦越多。计较，总是占据了心的许多位置，堵塞了气的正常出入。早安！

感谢您的关注英文表达怎么说

感谢您的关注英文表达怎么说

　　感谢您的.关注英文

　　“谢谢您的关心” 翻译成英文并不是：Thanks for your caring.

　　正确的： 谢谢您的关心

　　Thank you for caring.

　　Thanks for caring.

　　这两句在国外都是常用的。希望对你有帮助 ：)

　　敬爱的郑老师 感谢您这一年来对我的关心

　　Beloved zheng teacher thank you for this year to concern over me

　　在此 学生祝您圣诞节快乐

　　In the student merry Christmas

　　学生：沈

　　Student: shen

　　Thanks for the teacher to my attention DuoNian, though sometimes you to my very strict but I know you are good for me that I benefit for life

　　It's very kind of you.

　　How nice of you.

　　Thanks a lot.

　　Thanks very much.

　　在日常对话中，一提起“感谢”或“感激”，我们通常会想到最常用的英语单词“thank”。学过英语的人都会说类似的感谢语，如Thanks，Thanks a lot，Thank you very much，Thank you for your help等。其实，在英文信函往来或对外交流中，除了thank以外，还比较经常使用appreciate这个词来表示感谢。下面是一些常见的例句：

　　1、We appreciate your efforts for the development of the company.

　　我们感谢你对公司发展所作的努力。

　　2、We greatly appreciate your timely help.

　　我们非常感谢你们及时的帮助。

　　3、I'd appreciate it if you would turn the TV down.

　　请你把电视机的音量调低一些。

　　4、I appreciate your telling me the truth.

　　感谢你告诉我真-相。

　　值得注意的是，appreciate是及物动词，当它表示“感谢”时，它的宾语通常是人做的事，而并不是人本身，这一点与中文表达*惯完全不同。所以，我们不可以说I would be much appreciated if you could send me the re* as soon as possible. 而应该说成It would be much appreciated if you could send me the re* as soon as possible. 或者是I would much appreciate it if you could send me the re* as soon as possible。

　　Thank you for your concern the answer accroding to situation.

　　by the way,I Know a qq group,we can learn egnlish ,discucom*r skill,sup* chain management,and the more interesting is they shall organise member for a tour by own expense aperiodic. they are recruiting member,if you are interested just take part in there.qq No.32982887.

　　any one of listed below is requirement : be crazy about english;be familiar with com*r,excel VBA,sql; xia men local site is priority.

　　离职道别感谢信英文

respect leadership and colleagues:

　　you are good!

　　i due to personal reasons, quit oa development engineer position, leaving our xx group.

　　thanks to the xx group i bring opportunities and challenges!

　　thanks to all the leaders of my concern and trust!

　　thanks to all my colleagues on the work support and help!

　　to xx this huge enterprise, i think i was lucky, here to learn a lot, feeling a lot, and last year right out of high school, has matured a lot ... ...

　　in xx year, for me is the most important thing in my life experience. here i have experienced the defeat, also achieved success, there have been depressed, there have been happy. failure is the imprint is engraved on my heart., it will become an alarm, a cornerstone to goad me unceasingly enterprising; achievement is another person happy, they will becomes a new target, show me the way.

　　as a technician, i yearned to see their increasingly adept, also understand xx such environment will certainly be able to provide experience their own opportunities, just as we can not completely predict natural disasters, some objective contradiction i don't know how to solve, how to avoid, a single selected topic, one of two, will be homes.

求关注的话短句

1.别让怯弱否定自己，别让懒惰误了青春。早安！

2.珍惜今天，珍惜现在，谁知道明天和意外，哪个会先来。早安！

3.曾几何时，你已经回到家里了，朋友的电话打来，喊你出去玩，你二话不说，马上就穿回衣服出去玩。如今，你却会懒洋洋地说：“已经回家了，不去了，累呢。”这一刻，你终于明白自己老了。张小娴

4.在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

5.你瘦，美，有钱，脑子也好，有独立的人格和照顾自己的能力。你不会败给这个社会，所以也请一定不要败给自我否定。早安！

6.当大部分人都在关注你飞得高不高时，只有少部分人关心你飞得累不累，这就是友情。

7.真爱都怕伤，假爱才淡然。早安！

8.生活，就是一种永恒沉重的努力，努力使自己在自我之中，努力不至迷失方向，努力在原位中坚定存在。早安！

9.不要为了一个人而活，一个人去承担两个人的爱情是很痛苦的，只有两颗心去真心经营的爱情，那才是真正的爱情。早安！

10.征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

11.有时候，我们必须闭上嘴，放下骄傲，承认是自己错了。这不是认输，而是成长。早安！

12.有时，幸福就象玻璃，稍微调整一下角度，就会光芒四射。早安！

13.友情是长期积淀的，爱情往往是突然到来的；选择友情是心理反应，选择爱情往往是生理反应。友情我们精心挑过了，爱情往往只是一时的感觉。早安！

14.所有的努力都不会完全白费，你付出多少时间和精力，都是在对未来的积累。世界上什么都不公*，唯独时间最公*，你是懒惰还是努力，时间都会给出结果。

15.别对生活要求太多，生活才会充满惊喜。在感情的世界里，是没有输赢的，赢的是感情，输的也是感情。不是所有的爱情都需要开始，需要结果的。爱情是简单纯粹的，不掺杂任何物质和利益的关系，爱情是崇拜，爱情是真心的付出和责任。爱情从来都没有试用期，爱就爱了，不是赌注，而是每一场都全力以赴……

16.人生只是条单行线，别让你的命运处处皆是遗憾。早安！

17.生命，是一场放逐和流浪；偏执，能让我们更接*幸福，或者自由。早安！

18.如果你还可以努力可以付出，就不要轻言停止和放弃。在你停止努力的那一刻之前，一切都还没有什么真正的结果。

19.只要你不嫌我烦，其实我可以陪你很久很久。早安！

20.永远不要因为别人，而把自己过得卑微。早安！

21.不要*情弱智，关注自己的幸福不等于将就别人，与有希望与你共命运的人在一起才理智。

22.有时候，幸福不是能拥有多少，而是能发现多少；痛苦不是能承受多少，而是能放下多少；爱情不是能享受多少，而是能包容多少；人生不是能实现多少，而是能做好多少。

23.世界上没有所谓的玩笑，所有的玩笑都有认真的成分。多少真心话在玩笑中说出口，只是不想懂的人，怎么都不会懂。早安！

24.每个人需要的仅仅是一点点爱，大大的希望和不可动摇的信念。早安！

25.书本告诉我们，你尊重别人，别人也会尊重你。但生活告诉我们，想要别人的尊重，除了在尊重别人的基础上，你还需要一点能力和特长，才会获得别人的尊重。这就是理想和现实的差距。早安！

26.大雪洁白，浪漫了甜蜜的爱情；大雪剔透，晶莹了真挚的友情；大雪纷飞，飞舞了惬意的心情；大雪弥漫，散布了温暖的亲情。大雪到了，愿我的柔情无边，带给你快乐无限！

27.*安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。

28.感情用力过度，亦充满裂痕。早安！

29.不要为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你，一定要好好爱自己。早安！

30.没有谁能够一直等你，攒够失望的人自然会放手，爱是积累来的，不爱了也是。早安！

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32.爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。

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求关注的幽默句子

select*fromuser,(selectcount(*)count,fans.useridfromfansgroupbyfans.userid)fans_countwherefans_count.userid=user.idorderbyfans_countunt

一个男人每天都要怎么关心女友

解决方案1：

求双击加关注的话短句 求关注吸引人的句子

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关注优秀生的心理问题

关注优秀生的心理问题

　　心理问题不同于生理疾病，它是由人内在精神因素准确的说是大脑中枢神经控制系统所引发的一系列问题，它会间接的改变人的性格、世界观及情绪等。以下是小编为大家整理的关注优秀生的心理问题相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　关注优秀生的心理问题

　　优秀生由于学*成绩较突出，在学校、班上受到关注的机会可能会相对多一些。同时在家里父母给予的关照会更多些。慢慢地就在心理有一种优越感。娇宠、骄傲等不良的一些心理问题也会随之产生。作为一名教师，不能只关注学生成绩上的优越，还要注意优秀生的心理问题。

　　首先，追求完美是优秀学生“心理综合症”最重要的表现。这种追求完美的倾向表现为对自己的期望值过高，因而过分要求自己、处处争强好胜，在行动上过于注重细节而显得刻板教条，有时候稍微做的不够完美，心里便惴惴不安，虽然是优秀学生，但是有成就却没有成就感为许多优秀学生的通病；由于过分追求完美，优秀学生在考试前心理压力比一般学生大。

　　其次，这些优秀学生过于追求完美的特征，以使他们总能给人留下好印象，固而很在意他人的评价；他们过分关注消极面而使他们在与人交往中总对自己的举止不满意，事后还要反复考虑有什么偏差，使自己很不轻松。他们不得不减少与别人的交往显得有点不合群。一方面，他们优越感强，别人在自己眼里一无是处，经常嘲笑学*比自己差的同学；别人有一点成绩自己心理就感到别扭，不服气。优秀学生往往以自己优异学*成绩为资本，事事以我为中心，很难处理好与同学之间的关系。另一方面，与老师关系也不够和谐融洽。许多老师都有同感：越是经常被老师批评的“差学生”，毕业后对老师却怀有深厚的感情，愿意接*老师。相反，在校被老师捧为“优秀的学生”，毕业后却对老师感情淡薄。

　　最后，由于社会对优等生的方方面面，尤其是学*成绩的期望值比较高，而优等生在学*上不可能一帆风顺，一旦受到挫折，达不到家长和教师的期望值，往往会受到指责。不少优等生通常因为不能正视挫折而引发大的情绪波动。强烈的挫败感甚至会使他们一蹶不振。

　　社会、学校和家庭要结合起来，成为一体，共同关注优秀生的心理健康问题，加强对其进行心理素质的培养，使其有一个健康的心理，真正成为一个对社会对国家有用的人。

　　心理问题解释

　　也称心理失衡，是正常心理活动中的局部异常状态，不存在心理状态的病理性变化，具有明显的偶发性和和暂时性，常与一定的情境相联系，常有一定的情景诱发，脱离该情景，个体的心理活动则完全正常。

　　对心理问题，可以有几种解释：

　　第一，心理问题是指心理学中的问题，如心理是什么、心身关系、心理与实践、心理学的理论与应用等等，均为心理问题。

　　第二，心理问题是指心理学中研究的问题或心理学工作者研究的问题，如心理学研究什么问题、心理学研究的课题、某心理学工作者正在研究什么问题，均属心理问题。

　　第三，心理问题是指人们心理上出现的问题，如情绪消沉、心情不好、焦虑、恐惧、人格障碍、变态心理等等消极的与不良的'心理，都是心理问题。（严格来说，心理问题无褒贬之意，既包括积极的，也包括消极的。）

　　根据对教师心理健康的定义，按照程度的不同，可以将教师心理问题的类型划分为三类：发展性心理问题、适应性心理问题与障碍性心理问题。。

　　一些优秀生由于过分注重分数，他们的评价体系具有以“分数为主要参考依据”的特点。这种分数中心主义造成很多优秀学生，为了得高分而学*，一旦无法得到高分时，他们会对自己失去信心，甚至对自己的能力予以全盘否定。一位学业出色的男生，告诉我如果成绩没有达到自己制订的目标，即使名次没有变动，他也开心不起来。其实他就从来没有为自己取得的成绩高兴过。一方面他觉得没给自己太大压力，也没对自己提很高的要求，可一旦成绩不理想，却又往往陷入情绪低潮。一位寄宿的女生跟我说，每次取得别人眼中的好成绩时(如年级第一)，她都没有开心过，只体会到压力。每次，她都会告诫自己：如果我不努力，下次就会被赶上。二是追求完美却关注消极面。

　　一些优秀学生对自身要求很高，希望自己的成绩始终保持稳中有升，但在对自我的认识和评价上，往往容易关注不足和弱点，对自己的长处和优点却视而不见。一位成绩一贯优秀的女生，因为市质检英语没有考好，就说：“过去学*成绩似乎都是假的，这一次在我的强项上都出现失误了，我不愿接受，我害怕接下去会越来越糟，如果这种情形出现在高考我就完了。”三是过分关注自己的形象和别人的评价。一方面，这些优秀学生过于追求完美的特征使得他们总想给人留下好印象，因而很在意他人的评价；另一方面，他们过分关注消极面的特点使他们在与人交往中不自信，担心自己的表现会被同学误解为高傲，使自己很不轻松，从而影响了高考复*。

　　一位学业不错的男生，特别在意别人对他的评价，在交往中格外谨慎，总是担心“我的表现是不是不尽如人意、言谈是不是得当？如果我考得太好，会不会受到同学排挤和陷害？”

　　此外，一些优秀学生还表现出*时很高，一考就倒状况，对考试、失败异常敏感，为保持“优秀”的评价而紧张焦虑，持续的不良情绪转化成了一些躯体症状，如头晕、失眠、胃痛等。因此，优秀生对自己要学会进行心态上的调整，引用高考专家王极盛教授的心态调整的十六字方针“强化信心，优化情绪，进入状态，充分发挥”送给大家。

　　▲强化信心：制定考试目标要适当，防止目标过高力所不及；不攀比、不迷信、不做消极的自我暗示。

　　▲优化情绪：调整好情绪是高考心态调节的重要环节。心*气和、情绪饱满、控制情绪能力较好是高考成功的良好情绪。你们对高考都应该有一个*常心，不要把高考看得过于严重。你们应学会自我减压，不要为了让自己提高给自己安排了很多学*任务，拼命去做难题。据统计，目前市场上各种辅导材料有3000多种，一个人根本无法看完。

　　▲进入状态：考前要调整生物钟，一般说来在考试前一个月开始调节生物钟效果比较好。高考的时间是每天上午8：30～11：00，下午14：30～16：30，这就要求考生在高考的时间段内，使自己精力处于较佳或最佳状态；考生高考前每天都要适当做题，尤其要做一些以前曾做过的题目，达到练手、热身、找感觉的效果。考试前一个时期不应彻夜读书，但考前最后一天，也不要提前睡觉，应按部就班地作息。

　　▲充分发挥：你们应该对高考形势有所了解，可以和老师探讨。面对高考试卷，在战略上要藐视试卷，在战术上要重视试卷，并及时调整心态，充分发挥观察力的作用，答卷力图准确、快速、全面。

关注幼儿心理健康

关注幼儿心理健康

　　幼儿心理健康影响着幼儿往后的人生，却又往往容易被大人所忽略，下面关注幼儿心理健康是小编为大家准备的，希望大家有所收获。

　　儿童时期是心理的黄金时期，其思维、个性、道德观念的形成，情感、意志的发展，无不需要教师的密切注视和科学的教养。因此，教师应关注儿童的心理发展，做好幼儿心理辅导和心理健康教育。

　　一、接纳幼儿个性，尊重心理需要

　　接纳幼儿的个性，教师才能尊重幼儿，为幼儿的心理健康发展创设良好的心理环境。我发现有些教师喜欢当着幼儿的面议论某幼儿身上的缺点、不被教师理解的言行或数落幼儿所犯的错误，言谈中无不透露出对幼儿的偏见，这些不负责任的言论通常会挫伤幼儿的自尊心。特别是对于敏感胆小的幼儿更会雪上加霜，使这些幼儿对教师有种畏惧心理，不敢接*教师及其他小朋友，久而久之便产生孤僻心理，这很不利于幼儿的心理健康发展。对于调皮的幼儿，听到教师对自己的议论或数落后首先会怀疑自己到底是一个受人喜爱的人还是一个令人讨厌的人，这使他们不能正确地评价自己，从而逐渐失去应有的自信心。

　　马斯洛的需要层次论指出：得到他人的尊重是人的最高层次的需要。每一个人，包括幼儿，都渴望得到别人的尊重。我们强调对待幼儿要采取民主教育的方法，我想这种民主应该是建立在接纳幼儿的个性之上的。试想，如果教师不能从心理上真正接纳幼儿的个性，不以一颗热忱的心爱幼儿，总是高高在上地随意评论幼儿，或对幼儿的一切采取敷衍的态度，教师是不可能与幼儿沟通、为幼儿的心理健康发展创设良好心理环境的。

　　二、运用训导方法，培养心理素质

　　我们对孩子的训导多以约束孩子行为作为出发点，明确告诉孩子哪些事情不能做，而很少告诉孩子哪些事情可以做，以及怎么做。如孩子从学会走路一开始，就受到很多“不准”的限制，这往往是孩子形成心理障碍的主要因素。因此，我们的做法该是把训导转化为对孩子正确的具体行为指导，这将使孩子受益终身，因为在孩子的心里，老师和父母的话都是对的，而且记忆犹深。但若是老师或父母训导不正确，方法不得当，造成训导与具体环境和具体事物相矛盾，或发生尖锐冲突时，孩子就会感到困惑而怀疑老师和父母，最终失去对老师或父母的信任，形成不合群的孤僻性格。

　　三、正确运用表扬，激发良好发展

　　正确的表扬能够正面地激发孩子的心理朝着良好方向发展。表扬要坚持一个原则，那就是使孩子从表扬中对自我作出实实在在的认知。当孩子做了一件值得表扬的事时，做父母的就要及时地抓住表扬的时机，通过表扬来塑造孩子健康心理，让孩子知道好的言行是有价值的，应继续做下去。在表扬之前，父母要注意表扬的标准和方法，因为表扬总是通过孩子的心理起作用，正确的表扬使孩子有时恰如其分的感受，长期对他潜移默化，从而促进孩子的心理健康发展;方法错误的表扬是会给孩子心理带来不良的影响，一旦表扬使孩子面对现实而陷入困境，难以正确认识自己时，就会造成孩子缺乏积极向上、不怕困难的进取精神。

　　四、消除嫉妒心理，塑造快乐童心

　　别看4~6岁的孩子，心思可不比**简单。他们竞争中暗暗滋生一种名为嫉妒的消极心理，转而形成一种不正确的嫉恨。老师表扬了一个好的孩子，而另一个孩子没有得到赞扬，可孩子他们就会表现出闷闷不乐的情绪，因自己没有得到表扬而不高兴，压抑久了，这种“不高兴”便转移到个别幼儿身上变成嫉恨。有的孩子为了攻击对方，会在老师面前诋毁他，打小报告，甚至扬言和他有仇，为他的失败而幸灾乐祸等等。嫉妒是表现在幼儿身上的一种十分典型的毛病，它强烈地影响到幼儿情绪的稳定和快乐，影响集体良好人际关系的建立，因此教师应力除孩子的嫉妒心理，给他们纯粹、烂漫的童心。

　　作为保教工作的我们在教育活动中，先让孩子了解竞争是必然的，大家都要踊跃地竞争，争做最好的。其次让孩子知道竞争终归是在友好关系的基础上进行的。我就经常在组织活动时或比赛时加以灌输。如：幼儿要相互合作、帮助，为彼此取得的进步而高兴。对于那些已经存在嫉妒的孩子，教师应小心婉转地询问他不高兴的原因，让孩子倾吐心中的不快乐。对于有些好胜心强的孩子，应正确地进行疏导，并加以鼓励，你下次也一定做得很好，给予孩子信心，他的嫉妒心也会自然而然烟消云散了。

　　童年是快乐的，童年时期是一个人成长过程中最幸福的时期，作为陪伴每个宝贝度过这一幸福时期的我来说，感到无比的幸福和快乐，关爱洒满 快乐童年。看着每一个快乐活泼的宝贝，期待他们的明天会更好地面对竞争激烈的现代社会。是的，每个人面临的压力和挑战越来越大，不仅要掌握丰富的知识、高级的技能，更应该拥有一个积极向上、能够自我调节的心理态度，让我们的宝贝赢在起跑线上，我们更应该关爱宝贝的心理健康。

　　儿童期是智力开发的最佳时期，也是激发自我实现趋向的关键时期，是培养兴趣、发掘潜能、建立自信的最好时机。但儿童期又是很多心理、行为障碍的好发年龄，仔细观察有利于早期发现、及早干预。

　　幼儿园的孩子个性因人而异，每个孩子都需要大人的关爱和指导。 对于自主意识强的孩子，家长应注意：鼓励孩子参加伙伴群体中的活动，积极培养他们解决问题、独立思考及领导组织能力（团体意识）。 让孩子进入一个年龄稍大的群体去体验，从而培养孩子与小伙伴友好合作的意识，教育孩子虚心学*伙伴的长处，尊重别人的意见，珍惜与小伙伴之间的友谊，不把自己的想法强加于人，园长之友《关爱洒满 快乐童年》。 提醒孩子不要有点成绩就骄傲或沾沾自喜。 而对于自我中心意识严重的孩子，家长应注意：教育孩子要有正确的态度、方法，不要过分溺爱纵容孩子，对孩子不合理的要求，要坚决拒绝。创造环境和机会让孩子多与伙伴交往，这样逐渐使孩子了解自己与他人之间的关系，了解除了自己的立场外，还有与自己不同的立场，从中体会到友好相处、共同游戏带来的愉悦情绪，逐渐消除自我中心的心理。

　　另外，对待有问题行为的儿童，要多观察、分析，积极地对他们进行心理补偿教育，尽量采取环境和行为矫正的方法，使他们健康地成长。班级中有些幼儿，因为爸爸妈妈不在身边，长期和爷爷奶奶在一起，由于长辈们的特别宠爱，使他们形成了任性、娇惯还有与小朋友交往的障碍。长期下去，他们不喜欢和别人交往，性格孤僻，长期下来便形成了自闭症。对待这一部分幼儿，请家长充分注意到，顾及到幼儿心理发展的特殊时期，及时与幼儿园老师配合使孩子能够尽快改变孤僻的性格，以免影响到以后的发展。这是一个不容忽视的问题，在幼儿园里普遍存在，希望家长和老师充分顾及到这一些特殊家庭情况的孩子，让孩子在关爱之中养成活泼向上的性格。

　　还有一类幼儿特别顽皮，家长和老师都特别头疼，但是不是没有解决的方法，长期的受批评会使幼儿觉得无所谓，可是如果换种方式及时肯定他们优秀的地方，但是也不能过分的表扬，孩子在表扬之中长大，以后面临挫折就不能很好的自己解决。怎样达到教育这一类儿童的目的，家长和老师要注意把握一个度，无论孩子多么淘气，都要使他明白自己是有价值的，是可被父母接受的、可提供自我服务及为别人服务的人，从而增强孩子的他人意识。要以积极乐观的人生态度去对待生活，去关心他人。父母的一言一行，孩子都会看在眼里、记在心中。这样在无意之中，孩子就会萌发关心集体、关心父母、关心同伴、乐意分享的优良品质。

　　总之，幼儿心理健康需要家长和幼儿园的共同关注，我们需要培养一批能够适应现代社会发展，能够赢在起跑线上的阳光宝贝。让我们共同努力，多一点心理方面的关爱给这些小精灵。

　　在幼儿园一日活动中，我们可能经常会看到这种现象。某某小朋友为了某事不开心就哭；或有的遇到开心的事情则开怀大笑；或有的内向的幼儿，选择“沉默是金”或有的幼儿则是抿嘴乐笑。然而班级是一个大家庭，班级里人数多或各种原因，教师没有能及时发现某个幼儿的情绪变化。于是，我们不乐意看到的事就发生了：不开心的幼儿可能这时就选择打人，骂人等手段来发泄自己的不良情绪，来引起他人的注意。有些可能连笑都不笑，把一切地一切放入心中；有些幼儿可能从来不会关心别人，以自我为中心。可见，幼儿们情绪表现是不同的。

　　*几年来，人们已经发现，不能只重视研究学前儿童的认识发展问题，应该重视学前儿童情绪状况。那么，我们该如何关注幼儿的情绪，促进幼儿心理健康发展呢？

　　一、关注幼儿情绪的原因

　　在日常的教育中人们往往比较注意体魄的健康，而忽视心理健康。在幼儿时期我们要注重孩子的心理健康教育，这是因为：

　　（1）现代社会的呼唤。

　　随着社会的发展和现代科学技术的进步、家庭结构与养育方式的改变、生活节奏的加快，增加了儿童成长过程中的紧张因素，致使儿童的心理健康问题较以前明显增多，尤其是随着我国的独身子女的增多，许多独身子女表现出自私、自负、任性、脾气暴躁、感情脆弱、独立性及社会交往能力差等不良个性特征，这些将可能成为他们产生心理问题的隐患和成长路上的大敌。

　　（2）幼儿身心发展的需求。

　　幼儿健康教育是终身健康教育的基础阶段，也是幼儿园教育最重要的组成部分。幼儿健康教育与幼儿素质教育关系密切，幼儿素质教育为幼儿健康教育的实施提供了理论依据，而要实践幼儿素质教育的理念，必须重视将幼儿身心素质的提高作为根本目的的幼儿健康教育，否则必将影响幼儿素质教育预期目标的实现。因此，幼儿健康教育具有不可替代的教育价值。从保育和教育的立场出发，对儿童的行为进行塑造及指导，对儿童健全的`个性，促进儿童体、智、德、美等几方面全面和谐的发展，这是心理健康的一个至关重要的方面。因此，在幼儿阶段就应该开展心理健康教育，以维护和促进儿童心理的健康发展，为一个人心理的终生健康打下良好的基础。

　　二、关注幼儿情绪方法和途径

　　（1） 改变、更新教师观念，加强师资队伍的建设

　　研究表明，人类的智力2岁时发展到20%，4岁时发展到50%，8岁时发展到80%，12岁时发展到90%，到17岁时才慢慢开始成熟。专家们发现，儿童智慧的发展以2-4岁最为重要，积极的情绪对孩子认知发展有重要的影响。许多专家也认为，情绪和认知是贯彻相联系的，它们之间相互作用，儿童的情绪随着认知的发展而变化和发展。新《纲要》中明确指出：在树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，更要高度重视幼儿的心理健康。因而越来越多的人认识到学前儿童教育不单单是需要一个好的生活照料者，更需要一个充满爱心、提供智慧、细心观察的教育者。所以我们要改变、更新教师观念，加强师资队伍的建设。

　　（2） 为幼儿提供一个情绪表白、发泄、交流的*台

　　为了更好地了解幼儿的情绪问题，我在我班设立了一个心情角，专为幼儿在幼儿园里舒缓自我情绪、调节自己情绪。

　　心情角：首先要选一个较独立的空间；其次要有每位幼儿一个位置。同时上面制作表现不同的情绪脸谱，通过人物的眉、眼、嘴等表情表现情绪。

　　一个学期已过去了，实践表面：孩子们非常喜欢心情角，把心情角作为自己在幼儿园表达、发泄情绪的个人空间。心情角脸谱生动形象。在心情角里你可以经常看到类似事情：如幼儿遇到不开心的事就会到心情角翻动当时的脸谱。这给了幼儿一个舒缓情绪的机会，同时也让教师更好地了解幼儿的情绪状况。以往，幼儿一不开心就会性质哭或打人、骂人等分式。现在有了心情角，孩子们就会选择到心情角里倾诉，用脸谱表达自己的心情。有时你会发现有了心情角，孩子们初步懂得关心别人。这帮助幼儿了解到自己行为合理化，又促进了幼儿心理健康。

　　在心情角中你也会经常发现有这样的事发生：某某生气了，在翻生气脸谱时，旁边看见的小朋友就会关心他，并问他：“你怎么啦？”“你为什么不开心啊？”“你能告诉我吗？”“我可以帮你吗？”……有时某某在翻快乐脸谱时，同样旁边看见的小朋友也会问：“你什么事情这么开心啊？”“你可以告诉我吗？”“让我也和你一起开心好吗？”……

　　心情角的创设，让幼儿们变得善解人意；让幼儿之间的感情变得更加和睦；也让我们教师更好地进入幼儿的情感世界，时刻了解每位幼儿的情绪。

　　此外，我们还可以通过组织各种游戏，帮助幼儿表达、发泄自己的情绪，以便更好地促进幼儿心理健康。

　　位幼儿一种不同的打击乐器。如：沙铃、铃鼓、响板、三角铁、木鱼、小铃铛等，让幼儿用乐器自由表达想要表达的情绪。有时也可以让其他幼儿猜一猜演奏者的心情。也可以让演奏者自己说一说你在演奏时的心情是任何的？

　　幼儿一起讨论不同的天气：晴天、下雨天、雷雨天、阴天、多云、台风天、下雪天等等。说说不同的天气人会有哪些情绪。

　　三、帮助幼儿控制情绪，促进幼儿心理健康

　　一般而言：孩子对自己的情绪控制能力很差。那么，如何帮助孩子控制自己的情绪，并让孩子在合理的范围内充分宣泄情绪、表达情绪，从而促进幼儿的心理健康。在《学前心理学》上说，一般情况下帮助幼儿控制情绪有3中方法：

　　（1）转移法

　　（2）冷却法

　　（3）消退法

　　在日常生活中我们最常用的是：转移法。例如：

　　前面我们所说的“心情角”，它就是一个转移幼儿情绪表达的场所，同时它也是一个让幼儿在合理的范围内充分宣泄情绪、表达情绪的场所。

　　四、让幼儿逐步学会调节自我情绪，促进幼儿心理健康

　　曾经有人说：幼儿的世界就是一个情绪的世界。每个幼儿的情绪又都是那么丰富多彩。每个幼儿因个性、环境、教育等表现出来的情绪也不同。因此，在日常生活中我们要让幼儿慢慢地学会调节、控制自我的情绪。促进幼儿心理健康。在《学前心理学》中指出幼儿自我调节情绪主要有3种方法：

　　（1）反思法

　　（2）自我说服法

　　（3）想象法

只能默默的关注的说说

　　1、有些人得不到只能放在心里默默喜欢默默关注。

　　2、突然间不知道怎么表达我的喜欢，只能选择默默的关注。

　　3、童年而我们只能回忆，世界属于你们，而我们一直在默默关注着你们，最艰难的时候，孩子在陪伴！function更加注入了前进的力量！

　　4、喜欢一个人却不能说，只能在心里默默的关注他，这种不求结果的爱总有一天会被时光所沉淀，到那时你的心便解脱了……

　　5、有些人只能默默地关注着却不敢打扰，有些事也只能永远藏在心里不敢表明。

　　6、每天都骑着你，穿梭在这个城市里。这个城市里到处都是回忆，而我们不能在一起，只能在你身后默默关注你。

　　7、我好喜欢吴小婷，工程的，但是我没有勇气去说，只能默默的关注她。

　　8、好想知道你的*况，好多话想开口却不敢说太多！害怕我们的距离越来越大，只能默默守护、关注。不奢求，不放弃如此安好！

　　9、好多老同学，心里想着念着，可是就是没办法去发消息聊天，害怕那种没什么可聊的尴尬，只能默默关注着，有事了表示一下关心，就好像我们还是原来那样。

　　10、这是我唯一能看到你动态的软件，七年了，也只能默默关注。

　　11、有个人，只能在心底。感情不能见光。有个人，只能矛盾的默默关注着，想知道又怕知道。

　　12、孩子大了，我们所能做的，只能是默默地关注你一步一步所取得的成就，静静地等候属于你自己的时刻来临！

　　13、叶子黄了，天气冷了，g，你要注意穿衣服，m只能默默的这样悄悄关注着你，J但愿你能懂！

　　14、这种感觉是吗？~不知道，只能默默开启关注之旅去发现吧，希望可以找到属于自己心中的那个答案！

　　15、也许就是这样只能默默关注着你也许只有我这样不管怎样我希望你开心希望你过得好希望你遇到懂你的人更希望那个人是我

　　16、你的喜怒哀乐我都在关注，也只能默默的关注，我们彼此渐行渐远。