雅思短语

托福和雅思的区别

托福和雅思的区别

　　很多考生想要出国留学，但是又不知道自己该学*雅思还是托福，雅思和托福是针对哪个国家的?下面是小编收集整理的托福和雅思的区别，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　托福和雅思的定义：

　　托福考试是全世界适用范围最广的考试之一，现在所有英语国家都将托福考试成绩作为申请本科、硕士和博士入学的必备成绩之一。具体而言，托福成绩广泛适用于美国、加拿大、澳大利亚、英国、法国、德国、爱尔兰、新西兰、新加坡、日本、比利时、荷兰、丹麦、芬兰、挪威、奥地利、南非、香港等国家和地区的留学申请。

　　雅思获得全球超过8000所院校认可，如英国、澳大利亚、加拿大、爱尔兰、新西兰、荷兰等国家优先认可雅思成绩，其中澳大利亚学生签证仅接受雅思成绩。目前在美国已有超过3000所院校接受雅思成绩(截至2010年7月)，如顶级的8所常春藤联盟院校全部接受雅思成绩。法国、丹麦、芬兰等欧洲国家的英语授课项目也要求雅思成绩。

　　托福和雅思的考试方法：

　　新托福通过互联网与ETS总部组成局域网，为每个人发出不同的考题，而且考题一次有效。此外，网考通过电子方式记录答案后，将答案传输到人工评分网络，并予以客观、可靠的评分，从而确保考试的公*合理性。

　　雅思目前官方并未公布采用“机考”的消息，*考生所参加的雅思考试仍然是以笔试的方式进行。

　　托福和雅思的评分标准：

　　新托福总分为120分，美国一些名校对新托福的要求看似并不高，只要求80分，相当于老托福考到550分，但是*考生的分数一向相对较高，竞争大的前提下如要获得哈佛等名校的入学许可，没有考到新托福100分以上是比较困难的。

　　雅思考试的成绩分为1-9分9个档次，听力、阅读、写作、口语四个部分分别计分后，再算出一个*均分数。成绩单上会列出四个单项成绩和最后的总成绩。理工类专业要求申请人雅思6.5分以上，文科类则要求申请人达到7分以上。

　　扩展资料

　　共同点：

　　都是语言测试，都包含听、说、读、写，都是两年有效期

　　分数差别：

　　考试总分不同，托福是120分，雅思是9分

　　考试时间：

　　托福一次性考完，雅思听力，阅读，写作一起考，口语另外单独考。

　　两者的基本区别在于：

　　1、托福考试是完全由美国的ETS机构完全独家运营，雅思则是由两个国家的不同机构同时来运营;记得我说过，两个考试都是私立机构搞的吧，结果就是，他们在互相争夺地盘

　　2、托福主要是衡量一个应试者在学校环境内的英语使用水*，所以话题主要是学术的，听力，写作都强烈表现这一点，而雅思听力里面有很多生活场景，其实就听力而言，如果不区分语音差别，雅思的听力容易在听力内容，是更加生活化，难点在于，雅思更注重细节，有填空题，而托福都是选择题。

　　3、美式英语和英式英语，以及不同的文化在两者考试中都有不同的体现。

　　4、不同国家主导带来适用范围的不同，因为考察的内容不同导致'难易'的偏差。托福考试最大范围适用于美国全国(全美所有大学，科研机构)，同时包括一些其他英语系国家诸如英国，加拿大，比利时、荷兰、丹麦等国家的部分高校和研究所。

　　小贴士

　　内容方面看来，托福考试除写作外，其他部分都是四选一的客观选择题。雅思考试的题型则多种多样，在听力部分中也会考查单词的拼写，在阅读部分中也会考查写作能力，而口语部分则更是强调语言能力在实际交际中的应用。因此，在托福考试中除写作外，如果在考场上遇到不会的`难题，随便选一个答案，还可以有25%的 正确率，而在雅思考试中就不会存在这种现象。

　　雅思考试认可度大幅上升

　　对于*学生而言，由于雅思考试一直比较稳定，各培训机构对雅思考试的出题思路和应对技巧把握得比较准确，因此，*学生在接受一定雅思培训之后，容易取得好成绩;雅思考试进入*十年来不断提升考务服务水*及考务安排的合理性，布局考区、考点，与教育部的合作让雅思考试在各方面享有更好的资源;其考试具 有考试便利性和适用性。雅思考试不但考场多，而且每月都会有4至5次的考试安排;考试，被澳、英、新西兰、欧洲的部分国家，以及1800所美国院校所认 可，这样，留学生选择留学国家的范围就很广。

　　虽然雅思考试在美国认可度大幅上升，但托福考试仍是留美主流。雅思考试具备一些优势，但是客观地说，去美国留学，多数考生还是考托福。目前，托福还是美国院校承认最广泛的一种语言考试。

　　总的来说，托福与雅思考试均由听、说、读、写四个部分组成。因此，新托福和雅思都被认为是科学的、合理的以及可以真实反映考生实际英语水*的两大留学英语考试。与此同时，这两个分别来自美、英的出国考试逐步向对方渗透。

　　特别提示

　　需要强调一点的是，就考试成绩的适用性来说，托福成绩比雅思成绩要广泛得多。现在很多人认为去英联邦国家留学只需要考雅思，托福考试只针对北美，其实这种认识是错误的，因为托福考试成绩同样也可以申请大多数英联邦国家。说得再清楚一些就是托福成绩适用于除澳大利亚以外的任何一个国家的留学申请，而雅思考试 一般只适用于英联邦国家的申请。所以，有一个良好的托福成绩，等于在留学国家的选择上有了更多的主动性。

雅思阅读真题

雅思阅读真题

　　还在为雅思考试熬夜奋战的小伙伴们看过来!为了帮助你们更好进行复*，小编特地整理了历年考试结束后网友的真题回忆，希望大家通过自己的努力最终拿下满意的成绩!

　　一、考试概述

　　本次考试的文章是三篇旧文章，难度中等。包含考古科学、生物科学以及商业三个领域的文章。

　　二、具体题目分析

　　Passage 1

　　题目：Ahead of the time

　　题号：旧题

　　参考文章：

　　Mammoth Kill

　　Mammoth is any species of the extinct genus Mammoths, proboscideans commonly equipped with long，curved tusks and in northern species, a covering of long hair. They lived from the Ptiocene epoch from around 5 million years ago，into the Hotocene at about 4，500 years ago，and were members of the family Elephantidae, which contains, along with mammoths, the two genera of modern elephants and their ancestors.

　　A

　　Like their modern relatives，mammoths were quite large. The largest known species reached heights in the region of 4m at the shoulder and weights up to 8 tonnes, while exceptionally large males may have exceeded 12 tonnes. However，most species of mammoth were only about as large as a modem. Asian elephant. Both sexes bore tusks. A first, small set appeared at about the age of six months and these were replaced at about 18 months by the permanent set. Growth of the permanent set was at a rate of about 1 to 6 inches per year. Based on studies of their close relatives, the modem elephants, mammoths probably had a gestation period of 22 months, resulting in a single calf being born. Their social structure was probably the same as that of African and Asian elephants, with females living in herds headed by a matriarch, whilst hulls lived solitary lives or formed loose groups after sexual maturity.

　　B

　　MEXICO CITY-Although it’s hard to imagine in this age of urban sprawl and auto mobiles. North America once belonged to mammoths，camels，ground sloths as large as cows, bear-size beavers and other formidable beasts. Somel 1,000 years ago，however, these large bodied mammals and others-about 70 species in all-disappeared. Their demise coincided roughly with the arrival of humans in the New World and dramatic climatic change-factors that have inspired several theories about the die-off. Yet despite decades of scientific investigation, the exact cause remains a mystery. Now new findings offer support to one of these controversial hypotheses: that human hunting drove this megafaunal menagerie (巨型动物兽群)to extinction. The overkill model emerged in the 1960s，when it was put forth by Paul S. Martin of the University of Arizona. Since then, critics have charged that no evidence exists to support the idea that the first Americans hunted to the extent necessary to cause these extinctions. But at the annual meeting of the Society of Vertebrate Paleontology in Mexico City last October, paleo ecologist John Alroy of the University of California at Santa Barbara argued that, in fact, hunting-driven extinction is not only plausible, it was unavoidable. He has determined, using a com*r simulation that even a very modest amount of hunting would have wiped these animals out.

　　C

　　Assuming an initial human population of 100 people that grew no more than 2 percent annually, Alroy determined that if each band of, say, 50 people killed 15 to 20 large mammals a year, humans could have eliminated the animal populations within 1,000 years. Large mammals in particular would have been vulnerable to the pressure because they have longer gestation periods than smaller mammals and their young require extended care.

　　D

　　Not everyone agrees with Alroy’s assessment. For one, the results depend in part on population-size estimates for the extinct animals-figures that are not necessarily reliable. But a more specific criticism comes from mammologist Ross D. E. Mac Phee of the American Museum of Natural History in New York City, who points out that the relevant archaeological record contains barely a dozen examples of stone points embedded in mammoth bones (and none, its hould be noted, are known from other mega faunal remains)-hardly what one might expect if hunting drove these animals to extinction. Furthermore, some of these species had huge ranges the giant Jefferson's ground sloth’ for example, lived as far north as the Yukon and as far south as Mexico which would have made slaughtering them in numbers sufficient to cause their extinction rather implausible, he says.

　　E

　　MacPhee agrees that humans most likely brought about these extinctions (as well as others around the world that coincided with human arrival), but not directly. Rather he suggests that people may have introduced hyper lethal disease, perhaps through their dogs or hitchhiking vermin，which then spread wildly among the immunologically naive species of the New World. As in the overkill model, populations of large mammals would have a harder time recovering. Repeated outbreaks of a hyper disease could thus quickly drive them to the point of no return. So far Mac Phee does not have empirical evidence for the hyper disease hypothesis, and it won't be easy to come by: hyper lethal disease would kill far too quickly to leave its signature on the bones themselves. But he hopes that ***yses of tissue and DNA from the last mammoths to perish will eventually reveal murderous microbes.

　　F

　　The third explanation for what brought on this North American extinction does not involve human, beings. Instead, its proponents blame the loss on the weather. The Pleistocene epoch witnessed considerable climatic instability, explains paleontologist Russell W. Graham of the Denver Museum of Nature and Science. As a result, certain habitats disappeared, and species that had once formed communities split apart. For some animals, this change brought opportunity. For much of the megafauna, however, the increasingly homogeneous environment left them with shrinking geographical ranges-a death sentence for large animals, which need large ranges. Although these creatures managed to maintain viable populations through most of the Pleistocene, the final major fluctuation-the so-called Younger Diyas event pushed them over the edge, Graham says. For his part, Alroy is convinced that human hunters demolished the titans of the Ice Age. The overkill model explains everything the disease and climate scenarios explain, he asserts, and makes accurate predictions about which species would eventually go extinct.“Personally，I’m a vegetarian,” he remarks, “and I find all of this kind of gross 一 bubelievable.”

　　Passage 2 ：

　　题目：Chinese Yellow Citrus Ant for Biological Control

　　题型：判断题+配对题

　　题目：旧题

　　类似原文：

　　Chinese Yellow Citrus Ant for Biological Control

　　A

　　In 1476 , the farmers of Berne in Switzerland decided, according to this story, there was only one way to rid their fields of the cutworms(糖蛾)attacking their crops. They took the pests to court. The worms were tried, found guilty and excommunicated by the archbishop (大主教).In China, farmers had a more practical approach to pest control. Rather than rely on divine intervention (神学的调停),they put their faith in frogs, ducks and ants. Frogs and ducks were encouraged to snap up (吃下)the pests in the paddies (稻田)and the occasional plague of locusts (蝗虫).But the notion of biological control began with an ant. More specifically, the story says，it started with the predatory yellow citrus (柑橘)ant Oecophylla smaragdina , which has been polishing off (打败)pests in the orange groves of southern China for at least 1700 years. The yellow citrus ant (黄蚁)is a type of weaver ant, which binds leaves and twigs with silk to form a neat, tent-like nest. In the beginning, farmers made do with the odd ants’nest here and there. But it wasn’t long before growing demand led to the development of a thriving trade in nests and a new type of agriculture—ant fanning.

　　B Foran insect that bites, the yellow citrus ant is remarkably popular. Even byant standards, Oecophylla smaragdina is a fearsome predator. It’s big, runs fast and has a powerful nip—painful to humans but lethal to many of the insects that plague the orange groves of Guangdong and Guangxi in southern China. And for at least 17 centuries. Chinese orange growers have harnessed these six-legged killing machines to keep their fruit groves healthy and productive. The story explains that citrus fruits evolved in the Far East and the Chinese discovered the delights of their flesh early on. As the ancestral home of oranges, lemons and pomelos, China also has the greatest diversity of citrus pests. And the trees that produce the sweetest fruits，the mandarins—or kan—attract a host of plant-eating insects, from black ants and sap-sucking mealy bugs to leaf-devouring caterpillars (毛毛虫). With so many enemies, fruit growers clearly had to have some way of protecting their orchards.

　　C

　　The West did not discover the Chinese orange growers' secret weapon until the early 20th century. At the time, Florida was suffering an epidemic of citrus canker (相橘溃疡)and in 1915 Walter Swingle，a plant physiologist working for the US Department of Agriculture, was, the story says, sent to China in search of varieties of orange that were resistant to the disease. Swingle spentsome time studying the citrus orchards around Guangzhou, and there he came across the story of the cultivated ant. These ants, he was told, were “grown”by the people of a small village nearby who sold them to the orange growers by the nestful (—整窝的).

　　D

　　The earliest report of citrus ants at work among the orange trees appears in a book on tropical and subtropical botany written by His Han in AD 304. “The people of Chiao-Chih sell in their markets ants in bags of rush matting. The nests are like silk. The bags are all attached to twigs and leaves which, with the ants inside the nests, are for sale. The ants are reddish-yellow in colour, bigger than ordinary ants. In the south if the kan trees do not have this kind of ant, the fruits will all be damaged by many harmful insects, and not a single fruit will be perfect.

　　E

　　Initially, farmers relied on nests which they collected from the wild or bought in the market where trade in nests was brisk. ‘It is said that in the south orange trees which are free of ants will have wormy fruits. Therefore the people race to buy nests for their orange trees, ‘wrote Liu Hsun in Strange Things Noted in the South, written about AD 890. The business quickly became more sophisticate. From the 10th century, country people began to trap ants in artificial nests baited with fat. “Fruit growing families buy these ants from vendors who make a business of collecting and selling such creatures, “wrote Chuang Chi-Yu in 1130. “They trap them by filling hogs 'or sheep’s bladders with fat and placing them with the cavities open next to the ants 'nests. They wait until the ants have migrated into the bladders and take them away. This is known as ‘rearing orange ants’. “Fanners attached the bladders to their trees, and in time the ants spread to other trees and built new nests. By the 17th century, growers were building bamboo walkways between their trees to speed the colonization of their orchards. The ants ran along these narrow bridges from one tree to another and established nests “by the hundreds of thousands”.

　　F

　　Did it work? The orange growers clearly thought so. One authority, Chi TaChun，writing in 1700，stressed how important it was to keep the fruit trees free of insect pests, especially caterpillars. “It is essential to eliminate them so that the trees are not injured. But hand labour is not nearly as efficient as ant power...”Swingle was just as impressed. Yet despite this reports, many Western biologists were skeptical. In the West, the idea of using one insect to destroy another was new and highly controversial. The first breakthrough had come in 1888，when the infant orange industry in California had been saved from extinction by the Australian vedalia beetle. This beetle was the only thing that had made any inroad into the explosion of cottony cushion scale that was threatening to destroy the state’s citrus crops. But, as Swingle now knew，California’s “first，’was nothing of the sort. The Chinese had been expert in biocontrol for many centuries.

　　G

　　The story goes on to say that the long tradition of ants in the Chinese orchards only began to waver in the 1950s and 1960s with the introduction of powerful organic (I guess the authormeans chemical insecticides). Although most fruit growers switched to chemicals, a few hung onto their ants. Those who abandoned ants in favour of chemicals quickly became disillusioned (幻想破灭). As costs soared and pests began to develop resistance to the chemicals, growers began to revive the old ant patrols. They had good reason to have faith in their insect workforce. Research in the early 1960s showed that as long as there were enough ants in the trees，they did an excellent job of dispatching some pests—mainly the larger insects—and had modest success against others. Trees with yellow ants produced almost 20 per cent more healthy leaves than those without. More recent trials have shown that these trees yield just as big a crop as those protected by expensive chemical sprays.

　　H

　　Oneapparent drawback of using ants—and one of the main reasons for the early skepticism by Western scientists—was that citrus ants do nothing to control mealy bugs， waxy-coated scale insects which can do considerable damage to fruit trees. In fact，the ants protect mealy bugs in exchange for the sweet honeydew they secrete. The orange growers always denied this was a problem but Western scientists thought they knew better. Research in the 1980s suggests that the growers were right all along. Where mealy bugs proliferate under the ants ‘protection they are usually heavily parasitized and this limits the harm they can do. Orange growers who rely on carnivorous ants rather than poisonous chemicals maintain a better balance of species in their orchards. While the ants deal with the bigger insect pests, other predatory species keep down the numbers of smaller pests such as scale insects and aphids(蚜虫). In the long run， ants do a lot less damage than chemicals—and they’re certainly more effective than excommunication.

　　Questions 14-18

　　Use the information in the passage to match the year (listed A-G) with correct description below. Write the appropriate letters A-G in boxes 14-18 on your answer sheet.

　　NB you may use any letter more than once

　　A 1888

　　B 1476

　　C 1915

　　D 1700

雅思学*计划

雅思学*计划（精选3篇）

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又有了新的学*目标和学*任务，是时候抽出时间写写学*计划了哦。学*计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的雅思学*计划（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　很多学生让我给他们做个雅思学*计划，我估计更多人想要知道怎样学雅思，我依据自己的经验给大家分享，希望对多数人适用。

　　1、听力: 记得上学时是在每天早上背半个小时单词就开始练听力了。 因为生单词背太长时间就容易忘记之前的， 屡次如此就造成对单词的厌恶， 等于是把英语的基础的奠基彻底打破，因此要量力而行。早上的听力可以练*2个小时，因为那时的精力比较旺盛。 晚上十点之后继续练*。

　　2、 口语: 这一门真的是点滴积累，不要放掉任何时间。 在路上， 家里，车上都可以把曾经背诵的好句子和词组回顾和复*，大家一定要随时思考， "学而不思则罔，思而不学则怠" 古人的话太有道理了。见到老外要主动去交往， 那真是很宝贵的英语氛围。

　　3、 阅读: 我个人认为一定要在饭前和晚上8点学这一门，因为它需要非常集中注意力，否则很难有所成。饭前和晚上8点是精力旺盛期，大家有没有感觉到饭后和九点段会感到困倦。同时把早上背的单词在以上定的时间复*然后应用。

　　4、写作: 积累就可以输出，在阅读中多积累好的用词，观点，架构，随着时间的积累就可以写出好的句子。写作自然不难，要练*写一篇的话可以在晚上12点左右，那时夜深人静，有利于构思。 以上是我的个人心得，大家可以试试。作为老师最大的心愿是：每个学生都得到理想的分数从而实现自己的理想。

　　寒假即将来临，准备出国的同学们千万不可以浪费了这宝贵时间，一定要利用寒假包括前后的六周时间大干一场。然而究竟要如何计划时间，安排复*计划，很多同学顿时陷入迷茫之中，一筹莫展。

　　首先，需要声明的一点是：听力，阅读，写作和口语这四部分是一个统一的整体，不建议用单独的某一段时间集中复*某一个单项，相反，四个部分综合复*，则会相互补充，达到事半功倍的效果。

　　听力：

　　如果想在听力方面拿高分的话，首先一点是必须要有较强的拼写能力，也就是对词汇的熟悉度。这是因为雅思考试听力中的大头填空题，地图题和标签题等都对考生的单词拼写有严格要求，因此，建议大家在前两周的时间内，有意识地去强化自己的基本词汇量。而听力的词汇量要求不想阅读对词汇量的要求那么高，大家只要掌握使用频率最高的基本词汇就可以了。建议大家研究一下机经上的常考听力单词，尤其是同类场景中重复出现的单词，并把它们进行归纳整理，这绝对很有帮助的。

　　接下来的三周时间内，则需要进行正式的听力训练。建议大家听“剑桥真题”4至8中的语段，这个时候先不要求多，也不一定要按照考试的速度来，关键是反复听，确保听懂大意。之后，可以对某一段落，尤其是自己听得不太好的语段，进行逐字逐句的听写。经过反复训练，可以大致体会出连读、略读、省音、失爆等英语发音特点，从而跟上语段节奏，熟悉雅思读音腔调！做完Dictation的最后一遍，建议考生跟读录音，这既可以加强对听力内容的理解，又能模仿老外原汁原味的语音语调，练*口语。这种“磨耳朵”式的听力训练，看似枯燥，效果却很神奇，考生只要不偷懒，每天坚持一个小时，每周如此，一个月后定能见效。

　　最后两周的时间，强烈建议严格按照考试规定的时间内完成《剑桥雅思真题》听力部分*题，找到考试的感觉。每天一套题做完，之后要对照答案，再查看自己的答案，分析错误总结经验，这很重要。

　　阅读：

　　谈到阅读复*，很多同学就会想到要大量的做题，其实还有更为重要的一个方面，那就是从另一个角度去阅读文章，去体会出题思路。不注意出题思路，做太多的题也不会有太明显的进步。此外，从词汇量上也要有一定的提高，因为阅读部分对词汇量的要求还是很高的。

　　在阅读复*过程中，前三个星期每天只需要练*两篇文章就可以，这里说的练*还是指的是剑桥雅思真题。做练*的时候，严格规定二十分钟时间完成一篇文章，做完对完答案不可以就放一边，而要好好分析，精读一下。精读的概念就是把文章从头到尾每句话、每个词的意思都能搞清楚，尤其是和题目对应的文章部分。精读完后就要仔细看下做错的题目，总结一下是什么原因导致做错。然后，要把文章中不认识的一些生僻单词记录下来，只是要每天坚持，都要花一到两个小时去看阅读，培养一种感觉，这样积累一个月会把自己的状态调整到最佳的。

　　之后的两个星期可以找时间做几次阅读模拟，也就是一个小时内完成三篇阅读文章。这种自测的作用就是能体会到考试时时间紧迫的感觉，了解到自己时间把握上的薄弱点，在最后的心态上进行调整。当然做完练*后的主动分析也是必不可少的。这段时间要保证每天都看英语文章，最好是和雅思考试题材有关的，科技、经济、社会、自然等等，比如21century， ecnomic等网站，这样可以帮你积累词汇，熟悉语感，提高阅读速度。

　　最后一周建议大家把以前做过的题目拿出来看，尤其是做错的题目，然后把一些常见的词汇整理一下，把前几个星期自己分析过的内容再看一下。如果上过培训班的同学可以把老师讲过的内容尤其是做题方法再温*一下，然后保持一种稳定的心态去面对考试。

　　如果说机经对于听力复*很重要的话，相比而言，对阅读的作用则微乎其微了。因为阅读只能回忆出大致内容和题型，具体的文章和题目是很难回忆出来的。所以建议大家利用机经看看最*常考的题型是什么，题材是什么，然后去网上看看相关题材的内容，但是背机经就一点用处都没有了。

　　写作：

　　要想提高雅思写作水*，最主要的是有扎实的语言基本功。而雅思写作的一个评分标准就是Lexical Resource（词汇的多样性）和Grammatical Range and Accuracy（语法句式的准确性和多样性）。因此，大家要注意写作词汇的积累。

　　具体来讲，建议大家先拿出第一个星期的时间，熟悉历年真题。一来可以了解雅思写作的难度，要求及常考话题，二来雅思的出题有一定的重复性，幸运的同学完全可能遇到旧题或是类似的题目。

　　然后，在第二到第四个星期，建议大家将重点放在词汇的积累上，以便提高用词的准确性。大家可以精读一些常考话题的文章，把相应的词或短语摘录下来随时背诵。也可以参考一些与雅思写作主题相似的文章以及剑桥雅思系列上提供的考官精彩范文等。另外，还有一点很重要，那就是准备一些写作常考topic需要的词汇。例如，经常考到与环境有关的话题，那么可以准备ecological balance（生态*衡）、ecological system（生态系统）、environmental protection（环境保护）、environmental damage（环境破坏）、chemicalwaste（化工废料）、endangered species（濒临灭绝的物种）等等。

　　最后两周则是练笔时间，主要是训练写作思路的拓展，主题观点句的表达。这段时间，主要通过接触多个写作话题，能够迅速地理清自己的观点，列好提纲。其实最有价值的还是论据部分的表达，就是首段和尾段的主题观点句和主题段落的分支观点支持句，大家在*时的训练中要注意此类句子的积累。

　　在练笔的'时候，建议大家对照自己的文章和范文，看看区别在哪里。这种对比分析还是很有帮助的。此外还可以背诵考官的范文，精读单句，精读单段，掌握连接词，段与段的逻辑，以便运用到你自己的作文当中去。同时要上网查看考试的预测，按照作文类型整理出适合你自己风格的写作模板，并且要考虑到范文类别的丰富性。

　　口语：

　　口语和写作一样，都是英语输出的形式。其复*策略跟写作差不多，也需要前期的输入过程，将输入的语言进行内化，然后再输出。对于口语常考话题，如果这些核心词汇不具备的话，恐怕会出现无话可说，或者想说说不出来的情况。因此，建议大家在前几周的时间，还是要将重点放在常见话题词汇的积累上，从了解和理解口语考试评分标准着手，熟悉考试形式，开始接触雅思口语的各类话题，进行有针对性的词汇积累和中级语法的构建。这时考生比较容易入手的是考试的第一部分，可以进行更多的练*；后两部分也可以有所涉及，如对第二部分人物事物的简单描述，能够锻炼清楚表达自己观点和看法的能力。积累的过程重在持之以恒，且不可操之过急。

　　当然，在这一过程中，也要注意及时纠正自己的语音错误，从音标开始改进和规范自己的每一个发音，打好口语最基本的语音基础；从基本的问候开始训练自己开口说话的胆量；从日常对话开始，将简单时态、人称和数等基本语法及问候语、个人情况的表达等相关词汇熟悉和正确运用起来。如果能够知难而进地“熬”过这最初的一段日子，养成良好的学**惯，以后的备考就会更加顺利。

　　最后两周的时间，要加大每天说英语的强度，甚至可以把自己完全沉浸在听说读写英语的氛围中，内化自己所积累的知识，以保持较好的考前状态。将口语的话题归类备考，每天练*其中的两到三个。对一些常考话题，要多加练*，有条件的话，可以找朋友或者同学一起练*，没有条件，自己跟自己练*，同时可以录音。听自己的录音，是一种最好的发现错误的途径。发现错误之后，马上改正，然后再讲一遍，这样反复不断地练*，过一两个星期之后，必定获得可喜的效果。

　　最后，预祝大家有个愉快而充实的寒假，同时把雅思考试复*得很充分，顺利通过考试！

　　在雅思考试中，听力部分通常是最先测试的部分。由于其语速较快，内容较多，题型复杂，常成为考生的心头之痛。 因此听力得分的优劣很大程度上决定了考生继续后几个部分时的心情， 很多考生在听力没有做好的情况下，就自暴自弃地对付后面的阅读和写作，从而并没有达到检验自己英语水*的真实目的。如何应对雅思听力也就成了广大考生的当务之急。

　　任何希望在听力部分得到6分以上的雅思考生，在开始预备复*雅思之前，一定要认真的检查自己的词汇量，发音和语法基础。这三项是听力考试的基础，词汇量应该达到5000左右，发音应基本准确，语法可以通过阅读和翻译来检查。

　　建议基础不太好的考生一定要在前期把大量时间花在这三项上。时间长短因人而异。不要图多快好省，那样只能建空中楼阁。

　　离考试还有三个月左右的时间，上一个烤鸭培训班，了解雅思听力的来龙去脉雅思的听力与别的考试完全不同。

　　离考试还有两个月左右，天天坚持精听1个小时左右，泛听半个小时左右。

　　离考试还有一个月左右，每周坚持做两套雅思听力题目，并分析错误原因。

　　离考试还有一周左右，天天坚持做一套雅思听力题目，同时还要精泛听结合练*。

雅思写作必背经典句子

雅思写作必背经典句子

　　在生活、工作和学*中，大家一定没少看到经典的句子吧，句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成。那什么样的句子才是经典的呢？以下是小编为大家整理的雅思写作必背经典句子（精选225句），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、The morning sun never lasts a day. 好景不常;朝阳不能光照全日。

　　2、Make hay while the sun shines. 晒草要趁太阳好。

　　3、An increasing number of people are beginning to realize that education is not complete with graduation. 越来越多的人开始意识到教育不能随着毕业而结束。

　　4、It is commonly accepted that no college or university can educate its students by the time they graduate. 人们普遍认为高校是不可能在毕业的时候教会他们的学生所有知识的。

　　5、Wisdom in the mind is better than money in the hand. 胸中有知识，胜于手中有钱。

　　6、Time and tide wait for no man. 岁月无情;岁月易逝;岁月不待人。

　　7、year) witnessed/saw a sharp rise in. . . . . . 年. . 急剧上升

　　8、in the year between. . . and. . . 在. . . 年到. . . 期间. . .

　　9、the diagram shows (that). . . 该图向我们展示了. . .

　　10、Environmental experts point out that increasing pollution not only causes serious problems such as global warming but also could threaten to end human life on our planet. 环境学家指出：持续增加的污染不仅会导致像全球变暖这样严重的问题，而且还将威胁到人类在这个星球的生存。

　　11、According to a recent survey, four million people die each year from diseases linked to smoking. 依照最*的一项调查，每年有4，000，000人死于与吸烟有关的疾病。

　　12、We should spare no effort to beautify our environment. 我们应该不遗余力地美化我们的环境。

　　13、Knowledge advances by steps and not by leaps. 知识只能循序渐进，不能跃进。

　　14、from. . . to. . . the rate of decrease slow down. 从. . . 到. . . ，下降速率减慢。

　　15、Many experts point out that physical exercise contributes directly to a person‘s physical fitness. 许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康。

　　16、To save time is to lengthen life. 节省时间就是延长生命。

　　17、the graph, presented in a pie chart, shows the general trend in. . . 该图以圆形图形式描述了. . . 总的趋势。

　　18、the situation reached a peak(a high point at) of[%]. . . . 的情况(局势)到达顶(高)点，为. . . 百分点。 35. the figures/situation bottomed out in. . . 数字(情况)在. . . 达到底部。

　　19、as is shown/demonstrated/exhibited in the diagram/graph/chart/table. . . 如图所示. . .

　　20、For my part, I agree with the latter opinion for the following reasons:我同意后者，有如下理由：

　　21、One today is worth two tomorrows. 一个今天胜似两个明天。

　　22、Happiness takes no account of time. 欢娱不惜时光逝。

　　23、Many people in the countryside migrate into big cities, resulting in an increase in the demands for accommodation, food and services in urban areas. (表达什么因素或现象会引发什么后果)

　　24、An investigation shows that many older people express a strong desire to continue studying in university or college. 一项调查显示许多老人都有到大学继续学*的愿望。

　　25、the figures reached the bottom/a low point/hit a trough. 数字已到顶部/低点/触底

　　26、The utilisation of cheap labour helps companies to reduce the production cost. This encourages business expansion. (表达某一事物和原因导致的两个并列结果)

　　27、there are a lot similarities/differences between. . . and. . . . . . 和. . . 之间有很多相似/不同

　　28、Despite many obvious advantages of bicycle, it is not without its problem. 尽管自行车有许多明显的优点，但是它也存在它的问题[lizhigushi. com]。

　　29、By spending money to protect minority languages, governments can also preserve traditions, customs and behaviours. (表达采取的手段和会达到的后果)

　　30、Everything has its time and that time must be watched. 万物皆有时，时来不可失。

　　31、Seeing is believing. 百闻不如一见。

　　32、Work today, for you know not how much you may be hindered tomorrow. 今朝有事今朝做，明朝可能阻碍多。

　　33、Wisdom is better than gold or silver. 知识胜过金银.

　　34、the graphs show a threefold increase in the number of. . . 该图表表明. . . 的数目增长了三倍。

　　35、Dexterity comes by experience. 熟练来自经验。

　　36、People seem to fail to take into account the fact that education does not end with graduation. 人们似乎忽视了教育不应该随着毕业而结束这一事实。

　　37、Experience without learning is better than learning without experience. 有经验而无学问，胜于有学问而无经验。

　　38、For the majority of people, reading or learning a new skill has become the focus of their lives and the source of their happiness and contentment after their retirement. 对大多数人来讲，退休以后，阅读或学*一项新技术已成为他们生活的中心和快乐的来源。

　　39、The information I’ve collected over last few years leads me to believe that this knowledge may be less useful than most people think. 从这几年我搜集的信息来看，这些知识并没有人们想象的那么有用。

　　40、A handful of common sense is worth a bushel of learning. 少量的常识，当得大量的学问。

　　41、Tomorrow comes never. 切莫依赖明天。

　　42、While some students drop out after a few years studying, others finish academic courses with poor degrees. (表达一个问题中两个对立的现象或者表现)

　　43、he percentage remained steady at. . . 比率维持在. . .

　　44、An increasing number of experts believe that migrants will exert positive effects on construction of city. However, this opinion is now being questioned by more and more city residents, who complain that the migrants have brought many serious problems like crime and prostitution. 越来越多的专家相信移民对城市的建设起到积极作用。然而，越来越多的城市居民却怀疑这种说法，他们抱怨民工给城市带来了许多严重的问题，像犯罪和卖淫。

　　45、Time tames the strongest grief. 时间能缓和极度的悲痛。

　　46、as can be seen from the diagram, great changes have taken place in. . . 从图中可以看出，. . . 发生了巨大变化。

　　47、Time tries all. 时间检验一切。

　　48、as can be seen from the graph, the two curves show the fluctuation of. . . 如图所示，两条曲线描述了. . . 的波动情况。

　　49、I partly disagree with the idea that advertising has negatively influenced our life, because I recognise several benefits it brings to society. (表达立场以及坚持这种立场的原因)

雅思多少分才算高分

雅思多少分才算高分

　　雅思考试多少分算高分是相对的，要看你选择的学校录取的分数也不同，每个地方的*均水*也不同，以下是小编为大家搜索整理的雅思多少分算高分，希望对正在关注的您有所帮助!

　　雅思多少分算高分

　　一般来说雅思成绩达到6.5分以上就算是高分了。

　　雅思总分是9分，一般出国留学的标准：雅思考6分符合读一般本科的标准，6.5分是读好一点的本科的一个报签分。

　　雅思分数标准规定6分能大致运用英语，7分是英语能力良好，因而6.5分以上就代表考试个人英语能力水*在中等偏上水*阶段。

　　雅思考高分有什么技巧

　　听力

　　词汇量是决定因素。如果词汇量不够，基本上可以断定与高分无缘。

　　听剑桥的真题

　　我是每天坚持听一套剑桥的听力，订正之后反复听几遍，力求每一句都听懂，把不懂的单词都摘录到notebook中。

　　坚持做听写

　　我这人比较懒，懒得去弄bbc/*什么的，所以就干脆用剑桥真题来，随便拿一套题目，播放一句写一句，我现在差不多2个section用30分钟就能全部写出来。

　　Tip1：心态一定要好，不能慌。每个题都是机会，不能因为丢失了几个小机会，而把所有的机会都丢了。

　　Tip2：一定要先读题。

　　阅读

　　雅思阅读其实与单词量没多大关系，因为阅读中有太多的专业词汇，所以即便我们有很大的词汇量，也未必能全部读懂阅读文章。

　　大家一定要先提高自己的整体阅读水*，然后再去攻技巧。但是，不是让你读报纸什么的，这个很扯蛋，因为如果你的备考时间只有1个月，那么提高1-1.5分就不应该这么做。相反，你需花半个月的时间来读懂剑桥雅思的文章，分析文章的结构、找出答案的出处、把不懂的词弄懂。

　　Tip1：除了listing of heading题和matching题没有顺序，其他的题型都有顺序。

　　Tip2：答案与原文相似程度越高，这个答案越可能是错的。

　　Tip3：70%的答案都来源于段落中转折词或特殊符号的后面。比如：however/yet等等。

　　Tip4：做题的时候把有matching题和TFNG题的文章放最后做，这两种题型是比较难处理的，如果你一上来就做，很可能会有挫败感。

　　Tip5：做阅读与听力不一样，做阅读的时候答案最好直接写到答案纸上，实验证明，这样做能帮你节约3分钟的时间。

　　写作

　　很多人喜欢用模板，特别是十天雅思写作的书籍，如果你的分数要求是6分以下，那你大胆的用，如果想上6分或7分甚至更高，就不要用那么多的模板。考官反感的是高级的模板与你写的文章的语言水*根本不是同一个层次的，写出来的一篇文章里层次相差太大。

　　此外，有些人认为写作要拿高分，一定要用上很多高级词汇，以显示自己的高水准，其实不然。大家可以看看剑桥书后面的考官写的范文，其中并没有所谓的高级词汇，都是一些通俗易懂的，大家都认识的单词。但是为什么那种文章就是好呢?仔细读过几遍，你会发现，那些文章写的很通顺，观点阐述也很清晰，读起来就是很舒服。

　　Tip1：不要用你自己都不熟悉的单词，不要制造机会让考官扣你分。

　　Tip2：小作文多用些模板，以减少时间;大作文请尽量少用模板，如果要用，请用些没那么多人用的模板。

　　Tip3：外国人喜欢有案例来支持你的论点，所以请多写一些有关你论点的新闻报道或研究数据来作为例子。

　　Tip4：词汇不求多华丽，只要句子结构和连接词用的出彩些。

　　口语

　　一进去，微笑、自信请不要忘了。因为第一印象会无形中影响考官的评分标准。当然，也请尊重考官，不要一副不屑的样子。讲的'时候，多看看考官的眼睛，就像我们*常和朋友交流一样，你越是开心、放松的和他聊，你的分数就肯定会高。

　　此外，很多人都以为口语要找老外练*才会提高，我觉得也没这个必要，像我们这样，去找老外练*口语，还经常性的，根本不现实。其实，口语自己做些准备，照样也能拿高分。

　　Tip1：一定要做好准备，然后一定得自己说出来，你不说的话，那就等于白准备。

　　Tip2：要背一些口语化的表达方式，越口语化越好。

　　Tip3：说的时候要有表情，肢体和面部都要，考官不会主动向你示好，只有你自己先做到了，考官才会跟你互动得更多，也就意味着他会给你高分。

　　Tip4：发音不准不是大问题，想想印度或日本的英语发音，所以最重要的是你要敢说，说的连贯，不要停在那思考，你就随便胡扯一点比你什么都不说都要好。

　　雅思分数评定标准

　　9分

　　成绩极佳,能将英语运用自如,精确、流利并能完全理解.

　　8分

　　非常良好,能将英语运用自如,只是偶尔有不连接的错误和不恰当,在不熟悉的状况下可能出现误解,可将复杂细节的争论掌握的相当好.

　　7分

　　良好,有能力运用英语,虽然在某些情况有时会发生不准确、不适当和误解,大致可将复杂的英语掌握的不错,也理解其全部内容.

　　6分

　　(澳大利亚移民&英国留学分数线)及格,大致能有效的运用英语,虽然有不准确、不适当和误解发生,能使用并理解相当复杂的英语,特别是在熟悉的情况时.

　　5分

　　(加拿大移民&新西兰移民分数线)适当及格,可部分运用英语,在大多数情况下可应付全部的意思,虽然可能犯下许多错误,在本身领域内应可掌握基本的沟通.

　　4分

　　(英国预科分数线)水*有限,只限在熟悉的状况下有基本的理解力,在理解与表达上常发生问题,无法使用复杂英语.

　　3分

雅思兰黛夫人语录

1.教育部直属师范院校师范类专业全日制本科毕业生或研究生(教育部直属师范院校：北京师范大学华东师范大学华中师范大学东北师范大学西南大学陕西师范大学。

2.身体健康，具有适应招聘岗位要求的身体条件。

3.报名：报名工作由各招聘单位负责。应聘人员持身份证和相关材料在招聘会报名点报名。

4.酒泉市公务员(含参照管理单位工作人员及事业单位在编工作人员。

5.*两年内在各级机关事业单位招录(聘考试体检或考察中存在违纪行为的。

6.岗位所需要的其它条件详见后附岗位简表。招聘岗位专业类别划分，参照年年《甘肃省考试录用公务员和参照公务员法管理单位工作人员报考专业分类参考目录(试行》执行。专业条件设置为具体专业的，仅限于该专业的人员报考;专业条件设置为专业类别的，则该类别所包含的专业均为符合报考专业;因参考目录不一致，考生所学专业与《简表》所列目录有出入的，以用人单位给出的标准为准。

7.具有正常履行职责的身体条件和符合岗位要求的工作能力。

8.找不到文件或目录。 您要查找的资源可能已被删除，已更改名称或者暂时不可用。

9.法律法规规章及政策规定可不受理应聘的人员。

哪些美国大学不接受雅思成绩

哪些美国大学不接受雅思成绩

　　*年来，越来越多的准备申请美国留学的*学生选择通过雅思成绩申请美国大学。但是*日，一批美国大学宣布不接受雅思成绩。那么哪些美国大学不接受雅思成绩呢？下面小编为大家进行简要介绍。

　　明确要求不接受雅思成绩的高校：

　　斯坦福大学（加州） N/A

　　叶史瓦大学（纽约州） N/A

　　德拉华大学（德拉华州） N/A

　　圣母大学（印第安纳州） N/A

　　佛蒙特大学（佛蒙特州） N/A

　　波士顿学院（麻萨诸塞州） N/A

　　贝勒尔大学（德克萨斯州） N/A

　　马奎特大学（威斯康星州） N/A

　　利哈伊大学（宾夕法尼亚州） N/A

　　科罗拉多大学（科罗拉多州） N/A

　　史地文森理工学院（纽约州） N/A

　　霍伍德大学（哥伦比亚特区） N/A

　　马萨诸塞大学（麻萨诸塞州） N/A

　　克来姆森大学（南卡罗来纳州） N/A

　　达特矛斯学院（新罕布什尔州） N/A

　　弗吉尼亚理工学院（弗吉尼亚州） N/A

　　雅思分数要求6.5的高校：

　　佩珀代因大学（加州）

　　布朗大学（罗德岛州）

　　乔治亚大学（乔治亚州）

　　堪萨斯大学（堪萨斯州）

　　普渡大学（印第安纳州）

　　东北大学（麻萨诸塞州）

　　田纳西大学（田纳西州）

　　圣露易斯大学（密苏里州）

　　普林斯顿大学（新泽西州）

　　迈阿密大学（佛罗里达州）

　　奥尔本大学（阿拉巴马州）

　　康涅狄格大学（康涅狄格州）

　　阿拉巴马大学（阿拉巴马州）

　　匹兹堡大学（宾夕法尼亚州）

　　印第安纳大学（印第安纳州）

　　南卫理公会大学（德克萨斯州）

　　伍斯特理工学院（麻萨诸塞州）

　　华盛顿天主教大学（俄亥俄州）

　　维克森林大学（北卡罗来纳州）

　　德克萨斯大学奥斯仃分校（德克萨斯州）

　　迈阿密大学奥克斯福德分校（俄亥俄州）

　　伊利诺伊大学厄本那—香槟分校（伊里诺州）

　　雅思分数要求7.0的高校：

　　纽约大学（纽约州）

　　北加州大学（加州）

　　加省理工学院（加州）

　　西北大学（伊里诺州）

　　华盛顿大学（华盛顿州）

　　莱斯大学（德克萨斯州）

　　哈佛大学（麻塞诸塞州）

　　耶鲁大学（康奈迪格州）

雅思7.5分相当于托福多少分

雅思7.5分相当于托福多少分

　　从表中我们清晰的可以看到雅思7.5相当于托福102-109的水*，这是一个相当高的水*。下面是小编整理的雅思7.5分的换算，希望对你有帮助。

　　雅思7.5相当于托福网友A:不同的考试..还有,.不得不说..TOEFL很难的.雅思有技巧,拿7.5分也算太难..但是托福就不一定了!我考过雅思,很随意的就是6分.然后现在读托福和**一样痛苦...估计当年6分的水*托福也就60分差不多了..我们老师说,雅思能考7分,托福也不一定能上80.

　　雅思7.5相当于托福网友B:之前听人说7分的雅思相当于102的托福，不过的确不能直接换算，两个的侧重点不一样。换句话说，申请本科的剑桥牛津需要雅思7分，帝国理工华威等应该是6.5或6分。同时，申请美国任何一个常春藤或前20的名校都需要至少110+的托福，雅思则7.5或8应该就可以了。

　　首先看下托福的成绩组成：新托福由四部分组成，分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。每部分满分30分，整个试题满分120分。新一代托福阅读文章的篇幅比老托福阅读文章的篇幅略长，难度也有所增加。这部分持续时间为1小时，在此时限中考生可以复查、修改已递交的答案。托福考试在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的`背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。 听力水*无疑是新托福成功与否的关键，除阅读外，无论哪一部分都离不开“听”。

　　雅思7.5相当于托福最后一题针对整篇文章提问，要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。以上就是对雅思托福成绩对照换算的讲解，雅思7.5相当于托福通常情况是换算成109分，也就通常是102-109分的水*，放心这个成绩可以横扫一群人了。

　　ETS在官网上正式发布了托福雅思的成绩转换器，来帮助有托福成绩的考生,换算出他们可能相当于雅思多少分的水*。(数据基于1153位同时考过TOEFL和IELTS学术类考试的考生成绩)

　　当然，此转换器仅做参考，旨在帮助纠结于杀托和屠鸭的考生们选择最适合自己的考试，也为了解决学校对语言成绩的需求不同而给学生所带来的困惑。

　　查询方法

　　考生只需输入自己的托福成绩，就可以查看对应的雅思可以得几分，如下图：

　　ETS不鼓励任何人用这个换算表来计算对比分数。任何机构想要用这个换算表，需要针对考试本身的结果和自身的要求进行分析和研究。

雅思5.5是什么水*是英语几级

雅思5.5是什么水*是英语几级

　　文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。下面，小编为大家分享雅思5.5是什么水*是英语几级，希望对大家有所帮助！

　　雅思5.5相当于英语几级

　　雅思5.5分相当于差不多是四级水*。

　　雅思5-5.5分：此类考生基本能够与英语国家的人进行正常日常交流，但不能进行深入的沟通，错误也相对较多。就雅思官方统计数据来看，A类考生中，大陆考生的口语*均成绩是5.39，总分是5.53。

　　由于雅思考试与四六级不同，口语考试是必须要参加的科目。

　　因此，对于*考生来说，雅思的口语成绩和其他几项的考试相比是拖后腿的。大多数*考生在语言的输入方面如听力、阅读都有较大的突破，而输出方面，如口语、写作就要勤加练*了。

　　拓展阅读：大学英语四级、六级和雅思英语不同之处

　　1)四级、六级包括听力、阅读、全面测试和写作，理论的尝试占多数，而雅思考试包含了听力、口语、阅读、写作四个项目，看上去是一样的，其实是完全不同的，雅思考试涉及的内容更加的生活化，题目的类型也都是包含了日常生活、写生在学*时候的一些典型场景(课程介绍、学术问题)，考生要学会务实，才能早日的适应国外的生活。

　　2)英语四级、六级和雅思的侧重点是不同的，四级、六级考的是考生的逻辑思维能力，雅思则是语言应用能力，过了四级、六级，你不一定能够达到相应的雅思分数。

　　3)考试目的也是不同的。四级和六级考试考察国内考生理解英语和检查英语掌握情况，语法的运用、词汇、理解文章的能力等等，而雅思考察的是考生的英语能力，能不能适应国外的生活与教学。评审不同，雅思的阅卷是外国人，同样一篇文章，国外的阅卷就会严格很多，成绩也就会低很多。而四级、六级是国内老师阅卷，分数也就会高一点了。

　　曾经有位学生询问我一个关于考试 语言测试系统)的问题 ：

　　通常情况下我晚上需要工作，有时周末也工作，所以我没办法按时参加雅思的备考课程。这样的话，我自己如何能在家提高口语水*呢?我在哪里可以找到一些实用的考试题呢? 该如何提高我的发音和流畅水*呢?以下是我的回复：

　　你需要进行大量的口语练*，并在考试前做好一切准备。要一直地说，各种不同的话题都要涉及---比如：关于你自己、你的国家、你的思想和观点等话题都可以用来练*口语。这会使你的口语表达更加自然并为你为在口语测试中遇到的任何突如其来的话题做好准备。

　　不管有无错误，如果你不进行大量口语练*，你就不会在口语水*上取得真正的进步。你练*得越多，口语就会变得越容易。 如果你尽可能多地练*口语，你的口语水*很快就会得到迅速提高。

　　理想的情况是与母语为英语的`人练*口语，这样他们就会给你提一些建议，比如：如何扩大词汇量、如何学*语法，如何进行发音等等。如果那个人对雅思口语测试非常了解，将会对你有很大帮助。

　　如果你不能与母语为英语的人的谈话也不必担心。 你也可以自己独自练*口语。 虽然独自练*口语的时候没有人回应你的谈话，但是只要开口练*，你就能有机会去尝试用不同的方式来说话，而这也将增强你的信心。同时这也会弥补你在词汇量和语法上的缺点，让你以这种集中的方式学*新的单词和语法结构。

　　1.词汇

　　对于愿意在雅思考试上追求高分，或者意在通过本次考试进一步提升自己英语(论坛)水*的同学，扎实地记忆雅思词汇至关重要。

　　我们在背诵词汇时，往往感到枯燥无聊，很快就会怀疑背单词的到底有什么意义，于是乎就半途而废(难怪很多单词书的第一个单词是abandon)。现在看来，我的教训是要懂得坚持的可贵：当你坚持背到一本书三分之一的时候，其实大部分人都已经放弃了;而一旦你将整本词汇书掌握完毕后，7.5分以上的目标绝不会显得遥不可及。先说说词汇对各个分项的意义所在：

　　2.听力

　　在第二和第三部分的填空题中，相当一部分的空需要填写的是雅思词汇，不去背诵单词书而仅仅凭之前的积累是不够的。6月20日雅思考试中：part 3考的香料的历史作用，其中说香料的功效之一是治愈关节炎(arthritis)，我抓住了发音，甚至知道是关节炎这个意思，由于词汇拼写记忆不牢，颇为抓狂。

　　3.写作：

　　有一项关于词汇丰富量的评分项(lexical resources)，雅思范文中基本上生词都是雅思词汇书中所包含的，因而如果对这些词汇不熟悉的话，枉谈熟练的使用。在了解词汇基本含义的基础上，通过阅读范文掌握在特定语境下的运用。

　　4.口语

　　上同样和写作相同的道理，能够在和考官的交流中运用相对生僻而准确的词汇来表达准确的意思。比如说good一意在不同的语境下可以用competent, charming, harmonious, well-regulated等。

　　5.阅读

　　阅读相对来讲受到词汇的影响较小，不理解的词汇有时不会影响对整体段落大意的理解，或者不一定被考到。但是如果一句话中出现某个高端的词汇描述了作者的态度，或者某个事物的性质，如果你不了解的话很可能就无法掌握作者的观点，在随后的判断题中就只能瞎蒙了。

　　6.真题

　　真题的作用就是将雅思考试的出题思路深刻的领悟，在掌握思路的情况下，没有任何必要看所谓的机经。所以做一遍真题肯定无法达到以上目的，最多只能够知道雅思考试的题型是什么样的。建议大家买两份真题(剑三到剑七)，用途如下：

　　剑三剑四：了解雅思题型特点，找回做英语题的感觉;具体来将就是第一遍做完所有试卷要把所有的题型熟悉，总结常错的地方，并有初步的思路如何应对它;第二遍再做的时候就是验证自己的应对思路，有不合适的地方重新改变思路，并在下一阶段再次验证和反思。

　　剑五剑六：剑五剑六的特点是题型更符合*年来的考试趋势，同时在难度上要比剑三剑四上一个层次;两本书的作用就在于形成自己的解题思路，这个阶段要给自己定下目标，我要在某个阶段结束前正确率达到什么水*，因而每次做完题目都要去反思，改正并在下一次做题时区参考上次犯的错误。

　　剑七：据说是最像现在考试的试卷，用于考前两周的模拟试题;可以结合原来总结的错误类型和思路来做，注意把握时间。

雅思和托福哪个比较好考一点

雅思和托福哪个比较好考一点

　　相信很多人都会有一个疑问，那就是雅思和托福这两个考试到底哪一个会比较好考一点呢?快来看看小编为你解答雅思和托福哪个考试好考，欢迎大家阅读!

　　雅思和托福的难度对比

　　雅思和托福是出国考试中最重要的两个，很多人都认为雅思比托福容易。可是根据雅思专家的对比，雅思并不比托福容易多少。业老师却认为，这两个考试都不容易考，侧重点不同，并没有绝对的难易之别。

　　以听力为例：

　　新托福听力考试时间为60分钟到90分钟，不能预览考题，内容基本是学术背景，词汇量要求高;而雅思听力时间30分钟，学术和生活考题各占一半，可预览考题。

　　从表面上看，雅思比托福简单，但托福听力出题点和题型单一，侧重在文章主旨把握，全部是选择题，掌握答题技巧后就容易拿分;而雅思侧重考细节，70%是填空题，对细节性的追求甚至到了苛刻的程度。

　　从写作上看：

　　托福虽字数要求高，时间短，但拿分相对容易。阅卷采取5分制打分，评分时再转换成30分制，大部分考生能得20分以上;

　　而雅思作文是考生“不能承受之重”，它对词藻、逻辑性、论证充分性等各方面要求都很高，拿高分很难。*年来，大部分考生徘徊在5分至5.5分之间。

　　专家由此分析，“雅思比托福简单”是一个误区。

　　据悉，截至今年7月，美国认可雅思成绩的院校新增153所。除接受雅思的学校范围进一步扩大外，更多一线校对雅思敞开了大门。目前在美国已有超过3000所院校承认雅思成绩，包括顶级的8所常春藤联盟院校。美国高校普遍接受雅思成绩将带动国内雅思考试进一步升温，考生选择语言考试时要根据自身情况理性选择。

　　托福考试的报名费用

　　托福网考考试费　人民币1415元

　　逾期报名附加费　人民币200元

　　转考费　人民币600元

　　恢复已取消的成绩　人民币160元

　　成绩增送费(每份)　人民币136元

　　口语或写作单项复议　人民币480元

　　口语和写作双项复议　人民币960元

　　托福报名费用支付流程方法

　　目前提供的支付方式共有三种：

　　通过*工商银行进行网上付费

　　通过*招商银行进行网上付费

　　通过任何银行将费用电汇至教育部考试中心指定的银行帐户

　　网上付费：

　　通过点击相应的*工商银行或*招商银行网上付费按钮便可开始进行网上付费。您将被引导到*工商银行或*招商银行的安全网页。要进行网上支付，您须拥有一张*工商银行或*招商银行的网上支付卡，请通过浏览他们的网站或询问营业点获得网上支付卡。

　　请按照银行网页的要求完成付费程序。付费完成后，银行系统会自动引导您回到报名网站。同时，请记录下银行提供的交易号码(支付号)，以便日后核对和查询付款。通常情况下，报名系统会立即收到您的付款确认。偶尔，银行系统会延迟向报名系统确认考生的付款或因考生主动关闭银行安全网页而无法立即获得付款确认。因此，请在付款24 小时后，登录报名网站进入“我的主页”核实您的付费和报名状态。如仍未看到付费确认，请拨打教育部考试中心托福网考考试呼叫中心寻求帮助。如您在银行网页上付费时网络连接突然中断，这时您的网上付费有可能未成功，请拨打银行服务热线确认您的付款是否完成。当报名系统收到银行的付费确认后，会给您的`电子邮箱发一封确认邮件。请注意，除规定的托福考试费外，您还须向银行支付服务费，*工商银行和*招商银行对每笔托福网考网上付费收取的手续费标准如下：

　　单次交易额(元)　　手续费

　　500以下(不含500) 2元/次

　　500—3000(不含3000) 6元/次

　　3000—5000(不含5000) 8元/次

　　5000以上(含5000) 10元/次

　　银行电汇付费：

　　点击电汇按钮，您将看到有关通过电汇方式向教育部考试中心指定的银行帐户支付托福网考费用的重要信息。这些信息包括：开户银行户名、银行帐号、开户银行名称和地址，以及应汇款的人民币金额。请将屏幕上显示的上述信息准确地记录或打印下来。携带上述资料到银行的营业厅办理电汇(任一银行均可办理)。你需要在银行填写一张电汇汇款单，请确保您所填写的相关信息与托福网考网站的要求一致并准确无误。请妥善保管电汇凭单以便将来查询。一般情况下，网上报名系统将在 1至5个工作日之内确认收到您的汇款。请在办理完成汇款至少两天之后登录报名网站进行查询。如5个工作日后汇款仍未得到确认，请拨打教育部考试中心托福网考呼叫中心寻求帮助。考生有责任将报名网站提供的电汇信息准确完整地记录。除规定的考试费外，您还须向办理电汇的银行支付汇款总额1%的手续费。

　　成功支付后，可上网查询您的帐户余额(报名系统收到的，可用来购买各项服务的总费用)，帐户余额显示在“我的主页”右边，个人资料下面。此时即可预定服务。

　　重要提示：

　　电汇并非银行专为托福网考考试开设的一项特殊服务，而是银行开设的一项普通汇款服务。因此，到银行营业厅时，您须要求电汇服务。若只说要支付托福网考考试费，银行营业员会不清楚您的要求。同时，建议不会讲汉语的非*籍考生到*银行柜*理电汇，银行通常会提供英语服务。