句子排序的方法

英语句子排序技巧 英语句子怎么排序？

普遍句式：

很简单啊,抓住一句话的主要部分, 既主语,谓语,宾语

1 .通读文章每段的首句(如果没有首句则读第二句和最后一句)，理解段落大意和段落之问的逻辑关系，确定语篇模式。

形容词排序技巧的语法讲解

形容词排序技巧的语法讲解

　　形容词排序的问题一直是一个比较复杂的问题，很多英语学*者发现难以找到适合自己的记忆方法。下面是小编帮大家整理的形容词排序技巧的语法讲解，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、英文形容词的排序：OPSHACOM

　　关于两个及两个以上形容词修饰同一名词的顺序，一般语法书都有讲解。如《郎文英语语法》描述为：品质→尺寸→新旧→样式→颜色→产地→过去分词。

　　为了让英语学*者容易记住这些形容词的顺序，*(*)在英语教学节目"Professor Grammar"中提出了一种称为OPSHACOM的方法。现介绍给广大读者。

　　OPSHACOM是个拼缀词，它的涵义如下：

　　OP---opinion评述性词。如beautiful，wonderful，expensive，terrible, horrible，lovely，silly，ugly等。

　　SH---size &shape表大些?形状的词。如 long，short，round，square等。

　　A---age表新旧的词。如new，old等。

　　C---colour表颜色的词。如red，black，purple，brown，yellow等。

　　O---origin表产地的词。如Italian，Spanish，Canadian，Australian，Japanese 等。

　　M---material表材料的词。如leather，glass，rubber，metal，silk，plastic等。

　　按此顺序，"一件新的漂亮的意大利的黑皮茄克"的英语为"a beautiful new black Italian leather jacket"

　　理论上一个名词前可有9个形容词，但在实际语言材料中一般不超过5个。因此，掌握了本方法可基本解决形容词修饰名词时的顺序问题。

　　学*OPSHACOM方法时还要注意以下事项：

　　1.各修饰词(即形容词)可有缺项，但顺序不变。如：a small Swiss watch。

　　2.当表大小(或长短)的词与表形状的词同时出现时，大小(或长短)在前，形状在后。如：a large square table。

　　3.定冠词、不定冠词、指示代词、形容词性所有格、数词等位于句首。

　　4.数词位于定冠词、指示代词后。(数词不与不定冠词或形容词性所有格连用)

　　5.分词最**所修饰的名词。如：his new Japanese timing device;three Scottish handmade skirts。

　　下面请读者做几道练*题

　　用OPSHACOM法将下列各题括号中的单词按正确顺序排列：

　　1. (Canadian ，extraordinary ，an ，new)play

　　2.(green，a，large)garden

　　3.(gold，British，the，round)coin

　　4.(ugly，writing，the，steel，seven)desks

　　5.(purple ，Russian ，nice ，long ，her)coat

　　答案：

　　1. an extraordinary new Canadian play

　　2.a large green garden

　　3.the round British gold coin

　　4.the seven ugly steel writing desks

　　5.her nice long purple Russian coat

　　二、口诀法：“美小圆旧黄，*木书房”

　　在外语学*中，记忆是一个非常重要的环节。和外语相比，学生一般对自己母语更敏感，记忆母语更容易，印象更深刻。当学生在记忆外语词汇或语言知识时，总喜欢将其与母语挂钩。教师应结合具体情况利用母语帮助学生理解记忆。例如学生对名词前的修饰语的顺序弄不清，考试中经常出错。利用下面替代字组成的句子帮助记忆，教学效果就比较好。

　　“美小圆旧黄，*木书房”。

　　注：“美”代表“描述或性质类”形容词;“小”代表“大小、长短、高低、胖瘦类” 形容词;“圆”代表“形状类” 形容词;“旧”代表“新旧、年龄类” 形容词;“黄”代表“颜色类” 形容词;“*”代表“来源、国籍、地区、出处类” 形容词;“木”代表“物质、材料、质地类” 形容词;“书”代表“用途、类别、功能、作用类” 形容词;“房”代表“中心名词”。例如：

　　two beautiful new green silk evening dress 两件又新又漂亮的丝绸女士晚礼服;

　　that hungry, tired, sleepy little match girl 那个饥饿、疲劳、困倦的卖火柴的小女孩;

　　an old large brick dining hall 一个旧的红砖砌的大餐厅。

　　三、巧记形容词排列顺序

　　请看下面一道高考题：

　　This ____ girl is Linda’s cousin. (2005北京卷)

　　A. pretty little Spanish B. Spanish little pretty

　　C. Spanish pretty D. little pretty Spanish

　　此题选A。 该题时对形容词排列顺序的考察。

　　在英语中，当名词有多个形容词修饰时，就有它们的先后顺序。下面的口诀可帮你记住这一先后顺序，也是解题的关键。

　　限定描绘大长高，

　　形状年龄和新老;

　　颜色国籍跟材料，

　　作用类别往后*;

英语句子排序技巧 英语句子怎么排序？

普遍句式：

很简单啊,抓住一句话的主要部分, 既主语,谓语,宾语

1 .通读文章每段的首句(如果没有首句则读第二句和最后一句)，理解段落大意和段落之问的逻辑关系，确定语篇模式。

中考语文句子排序题解题技巧

中考语文句子排序题解题技巧

　　在日常学*、工作和生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的句子吧，句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。还在苦苦寻找优秀经典的句子吗？以下是小编整理的中考语文句子排序题解题技巧，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1.排序题要求：

　　在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序问题应该注意以下几个问题：

　　①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。

　　②分析选段内容与整体语段的语境联系。

　　③进行对比分析，排除干扰选项。

　　④通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。

　　2.方法技巧：

　　一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：

　　①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。

　　②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。

　　③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。

　　④事物本身的发展规律。

　　⑤思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。

　　先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。

　　3.答题步骤：

　　①把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、议论、抒情、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。

　　②初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。

　　③连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。

　　④检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。

　　举例阐明：

　　1.下列句子排列顺序最恰当的一项是

　　①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。

　　②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。

　　③问题是怎样产生的呢？

　　④九十年代的*，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。

　　⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。

　　⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。

　　A.⑥⑤①②③④B.④③⑤①②⑥

　　C.③①⑤④②⑥D.④②①⑤③⑥

　　[正确答案]D

　　[答案解析]做题首先要把握基本内容。不难看出，这是一段议论性的文字，中心句是②句。再初步分层归类。统观这几句，除①②⑤外，③⑥两句也明显不适于作首句，因为分析问题总要有问题在先才行。这样，经过简单的定性与归类后，选项便只剩下B、D两项了。然后连缀排列顺序。根据②句中代词“此”和转折连词“却”，可以断定②必接于④后，即顺序为④②；根据①和⑤两句中的关联词“则”，可断定这两句的顺序应是①⑤，并且应当在②后对②中的“不同景观”进行解说，然后③句过渡，⑥句指明原因。最后检查调整并确定。D项符合提出问题（④②）——列举现象（①⑤）——指明原因（③⑥）这一思路，因此，D项正确。

　　2.调整画线的四处文字中的两处，使整段话更连贯。

　　正当*缓似锦缎的黄河得意时，她突然从宽阔的水面，跌入百尺宽的峡谷。①发出的声响如虎啸震川；②浊流的奔涌如腾飞的巨龙；③悬垂的水流入张挂的天幕；④激起的水珠如四溅的钢花，使每一位风尘仆仆走进他的游客都受到了强烈的震撼。

　　把处改为。

　　把处改为。

　　[答案解析]本题属于语意连贯中的句式调整题。做题时首先应该把握基本内容。统观四句话，不难看出，这是一段描写性的文字，①②句的句式与③④句的句式不相统一。因此，可以将①句改为发出的声响如震川的虎啸。将②句改为奔腾的浊流如腾飞的巨龙。这样四句的句式就完全一致了。

　　3.填入横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是：

　　今年世界对*的认识渴望，已经远远超过了*人对自身的国际定位。如果在汉语全球教学和推广的环节上不能跟上这种渴望，那么全球对中华民族的关注和了解之间就会出现脱节，。从这个意义上讲，*人尤其是从事汉语和汉文化教学和推广工作者责任重大。

　　A.不仅仅不利于*融入世界，更不利于*发挥更加符合自身地位的作用。

　　B.这种脱节不仅不利于*发挥更加符合自身地位的作用，更不利于*融入世界。

　　C.不仅仅不利于*发挥更加符合自身地位的作用，更不利于*融入世界。

　　D.这种脱节不仅不利于*融入世界，更不利于*发挥更加符合自身地位的作用。

　　[答案解析]本题考查了语句衔接连贯的语言运用能力。通读全段可以看出这是一段议论性的文字。第一句话表述了世界对*的认识远超过*人自身的国际定位。第二句话表述了汉语教学和推广如果跟不上就会出现一种脱节现象。因此可选择的选项定位在B和D上。根据B和D的关联词判断句子前后应该为一个递进的关系，那么从内容上看D选项更加符合题意。

　　补充

　　1.填入下面横线处最为恰当的一句是

　　连续几个月埋首于砖块般的典籍中之后，。我知道，这是不同于案头年龄的另一种年龄在捣乱了。

　　A.满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，随之而来，从小就*惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。

　　B.从小就*惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗，随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念。

　　C.从小就*惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，随之而来。

朝代排序顺口溜大全

　　中国历史朝代顺序你都记住了吗?用顺口溜来记可能会更快哦，以下是小编为你整理的朝代排序顺口溜，欢迎大家阅读。

　　夏商与西周

　　东周分两段

　　春秋和战国

　　一统秦两汉

　　三分魏楚吴

　　二晋前后沿

　　南北朝并立

　　隋唐五代传

　　宋元明清后

　　皇朝至此完

　　炎黄虞夏商，周到战国亡，秦朝并六国，赢政称始皇。

　　楚汉鸿沟界，最后属刘邦，西汉孕新莽，东汉迁洛阳。

　　末年黄巾出，三国各称王，西晋变东晋，迁都到建康，

　　拓跋入中原，国分南北方，北朝十六国，南朝宋齐梁，

　　南陈被隋灭，杨广输李唐，大唐曾改周，武后则天皇，

　　残皇有五代，伶官舞后庄，华歆分十国，北宋火南唐，

　　金国俘二帝，南宋到苏杭，蒙主称大汗，最后被明亡，

　　明到崇帧帝，大顺立闯王，金田太*国，时适清道光，

　　九传至光绪，维新有康梁，换位至宣统，民国废末皇，

　　五*雨骤，建国存新纲，抗日反内战，*扬

　　唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠，

　　秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头，

　　隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。

　　夏、商、周，

　　春秋、战国、秦。

　　西汉、新

　　公元界线*帝分，

　　东汉、三国、西东晋，

　　南、北朝，

　　隋、唐、五代、宋、辽、金，

　　元、明、清。

　　民国寿命短，

　　社会主义气象新。

　　以上约计四千二百春。

按拼音的排序歇后语大全(4)

　　开春的冰雪堆——靠不住;不可靠

　　开春的柳絮——满天飞

　　开飞机抛锚——欲速则不达

　　开封府的包青天——铁面无私

　　开弓不放箭——跃跃欲试;虚张声势

　　开弓的箭——永不回头;决不回头

　　开会呼口号——异口同声

　　开了闸的水库——滔滔不绝

　　开山的镐——两头忙

　　开水锅里露头——熟人

　　开水泼蛤蟆——看你怎么跳

　　开水泼老鼠——不死也要脱层皮

　　开水烫泥鳅——看你怎么耍滑;直脖啦

　　开闸的洪水——通行无阻;畅通无阻

　　凯旋而归的将军——大功告成

　　砍刀遇斧头——针锋相对

　　砍倒树做箩篓——自费功夫;白费劲枉费工

　　看病请了教书匠——走错了门;找错了人

　　看家狗专咬叫花子(乞丐〕——穷人好欺负

　　看见蚊子就拔剑——小题大作

　　看人挑担——不费力;不费劲

　　看《三国》掉泪——替古人担忧

　　看着地图摆阵势——纸上谈兵

　　看着天摸着地——眼高手低

　　看着天说话——眼高

　　糠里挤油——小抠

　　扛犁头下关东——经(耕)得多

　　扛磨盘游华山——苦尽心

　　扛着棍去挨打——自讨苦吃;自找苦吃

　　扛着钁头上土地庙——糟踏神像

　　扛着毛竹上街——直来直去;直进直出;直出直入

　　炕洞里的耗子——灰溜溜的;灰不溜溜

　　炕上的狸猫——坐地虎

　　炕*上下棋——无路可走

　　考上秀才盼当官——欲无止境

　　烤炉火吹电扇——冷热结合

　　坷垃地里撵(nian追赶)瘸子——没跑;跑不了

　　蝌蚪变青蛙——面目全非

　　蝌蚪的尾巴——寿命不长

　　可着*裁尿布——没宽裕

　　课堂上玩*——人在心不在

　　啃生瓜吃生枣——难消化;消化不了

　　坑老人，挖祖坟——净干缺德事

　　空肚罗汉——没心肝;没心没肝

　　空口说白话——何凭何据;大很无据

　　空梭子织布——枉费心机

　　空箱里取物——无中生有

　　空心墙——不实在

　　空中倒马桶——臭气熏天

　　空中楼阁——不着实地

　　空中伸巴掌——高手

基坑施工的防排水方法

基坑施工的防排水方法

　　引导语：基坑是在基础设计位置按基底标高和基础*面尺寸所开挖的土坑。开挖前应根据地质水文资料，结合现场附*建筑物情况，决定开挖方案，并作好防水排水工作。以下是小编整理的基坑施工的防排水方法，欢迎参考!

　　一、明排水法

　　宜用于粗粒土层，也用于渗水量小的黏土层。当土为细砂和粉砂时，应采用井点降水法。

　　集水坑应设置在基础范围以外，地下水的上游。集水坑每隔20~40m设置一个。

　　集水坑直径或宽度一般为0.6~0.8m。深度随着挖土的加深而加深，要保持低于挖土面0.7~1.0m。当基础挖到设计标高后，坑底应低于基础底面标高1~2m，并铺设碎石滤水层。

　　二、井点降水

　　井点降水法有轻型井点、电渗井点、喷射井点、管井井点及深井井点等。根据渗透系数、降低水位的深度、工程特点及设备条件下选择。

　　(一)轻型井点

　　沿基坑四周以一定间距埋入直径较细的井点管至地下含水层内，井点管的上端通过弯联管与总管相连接，利用抽水设备将地下水从井点管内不断抽出，使原来地下的水位降至坑底以下。在施工过程中要不断地抽水，直至基础施工完毕并回填土为止。

　　井点管直径38mm或51mm、长5~7m的钢管，管下端配有滤管。集水总管用直径100~127mm的钢管，每节长4m。抽水设备包括真空泵、离心泵和水汽分离器等。一套抽水设备能带动总管长度100~120m。有单排布置、双排布置以及环形布置。当土方施工机械需要进出基坑时，也可采用U形布置。

　　(二)喷射井点

　　当降水深度超过8m时，宜采用喷射井点，喷射井点要用压气喷射泵进行排水，降水深度可达8~20m。

　　喷射井点的*面布置，当基坑宽度小于等于10m时，井点可单排布置;当大于10m时，可作双排布置。当基坑面积较大时，宜采用环形布置。井点间距一般2~3m，每套喷射井点宜控制在20~30根井管。

　　(三)管井井点

　　沿基坑每隔一定距离设置一个管井，每个管井单独用一台水泵不断抽水来降低地下水位。在土的渗透系数大、地下水量大的土层中，宜采用管井井点。

　　管井直径为150~250mm，管井间距一般为20~50m。管井深度为8~15m，井内水位下降可达6~10m，两井中间则为3~5m。

　　(四)深井井点

　　当降水深超过15m时，改用深井泵即深井井点来降水。可降低水位30~40m，有的甚至达百米以上。

　　常用的深井泵有两种类型，一是电动机在地面的`深井泵，一是深井潜水泵(沉没式深井泵)。

　　基坑底排水沟的排水方法

　　1.明沟排水：明沟排水（open drainage），指在排水区内用明沟排除多余的地面水、地下水和土壤水。

　　2.井点降水：是人工降低地下水位的一种方法。故又称“井点降水法” 。在基坑开挖前，在基坑四周埋设一定数量的滤水管（井），利用抽水设备抽水使所挖的土始终保持干燥状态的方法。 所采用的井点类型有：轻型井点、喷射井点、电渗井点、管井井点、深井井点等。

　　3.盲沟排水：盲沟指的是在路基或地基内设置的充填碎、砾石等粗粒材料并铺以倒滤层（有的其中埋设透水管）的排水、截水暗沟。盲沟又叫暗沟，是一种地下排水渠道，用以排除地下水，降低地下水位。盲沟排水可根据地下工程的外轮廓布置管网，确定盲沟构造反滤层的选材，以及盲沟与基础的最小距离。

　　基坑底排水沟施工方案

　　基坑排水拟采用砖砌排水沟加集水井的方法进行排水，由于基坑东、西及北侧离围墙的距离不大，再加上基坑边坡放坡，所以基坑底在保证工作面的情况下，尽量不要挖太宽，并且排水沟设在工作面以内，为了减少基坑底修坡量，利用地下室外墙下的地梁的外侧砖胎模当作排水沟的一面墙，排水沟净宽为300mm,高度同地下室外墙下的地梁为800mm,排水沟下浇筑100mm厚C15素混凝土，沟内采用1：2.5水泥砂浆抹灰，作地下室外墙下地梁砖胎模的一面也采用1：2.5水泥砂浆抹灰。

　　基坑底排水沟施工方法

　　1、放线：先放出地下室外墙下的地梁内、外边线，再根据地梁外边线放出排水沟位置线，用白灰酒出线位。

　　2、挖沟：根据放的线位进行开挖，将排水沟与地下室外墙地梁基槽一起开挖， 注意开挖深度，挖至垫层底标高，垫层底标高为-7.55m在开挖的过程中用水准仪进行控制，由于排水沟有800mm深，故可不考虑沟底放坡，水泵也可以放在沟内进行抽水。

　　3、浇筑砼：为防止挖排水沟土方时挖到了地梁位置，而将地梁下土质被水泡软，所以挖排水沟时干脆将地梁基槽一起挖，挖了马.上浇筑混凝土垫层，由于地梁的垫层砼设计为C15所以排水沟的垫层也按C15施工。

　　4、砌排水沟： 按照砖 砌体的规范进行施工，注意垂直度、*整度、灰缝等基本要求， 特别要注意的是排水沟与砖胎模共用的一面墙的顶标高，其标高为-5. 65m,用水准仪随时监控。

　　5、抹灰： 按照抹灰施工的规范要求进行施工，但是沟底与墙面的交接处要抹成圆角，以防渗水6、沟盖板：为防止上部施工渣子掉进排水沟而堵塞，也为了安全起见，在排水沟上用木模板盖上。

电脑硬件故障排除方法

电脑硬件故障排除方法

　　在使用电脑的时候，我们在使用过程中我们避免不了电脑发生故障。那么电脑硬件故障排除方法有哪些呢?下面就让小编来告诉大家吧，欢迎阅读。

　　1、换芯片解决主板故障

　　故障现象：一台兼容机的主板集成了显卡。某天开机后发生故障，具体表现为：显示器无显示，主机箱内的扬声器在发出了“嘀、嘀”声。故障分析与处理：由于是扬声器报警，证明故障与硬件有关。打开机箱，取出主板仔细观察，与部件相关的接口安装正确，排队了接触不好的可能性。再仔细观察发现，主板有一块标有“BIOS”的芯片，由于显卡属于基本输入输出系统，因此这块芯片的“嫌疑”最大，换一块相同型号的正常芯片，故障排除。

　　2、主板电池电量不足导致开机故障

　　故障现象：一台电脑使用华硕主板，开机后显示器不亮，从光驱和硬盘的启动声音和指示灯可以判断出电脑在不停反复重启，扬声器发出“嘟嘟”的报警声。故障分析与处理：首先用排除法，拔掉了光驱、硬盘等设备的电源线，再次开机，扬声器还是报警，表明并非它们的问题。再用替换法，将CPU、内存、显卡换到别的电脑上试验，结果使用正常。于是将目标锁定在主板上，根据分析，怀疑是主板复位键的地方有短路现象，造成了反复重启，通过万用表测量发现没有短路现象。最后在更换了主板电池后，故障排除。

　　3、不能安装Windows 2000

　　故障现象：一台电脑无法安装Windows 2000，安装时电脑提示ACPI有问题，要求升级BIOS。故障分析与处理：ACPI是指高级电源管理功能，它必须由计算机主板BIOS和操作系统同时支持才能正常工作，这台电脑的提示说明当前版本的BIOS的.ACPI功能不完善，与Windows 2000不兼容。解决的方法是通过升级新版BIOS来排除故障，如果暂时找不到更新版本的BIOS升级文件，将BIOS中的“ACPI Function”一项设置为“Disable”即可。

　　4、主板故障导致死机

　　故障现象：一台电脑使用微星850Pro2主板，安装Windows 2000后经常死机。故障分析与处理：如果在微星850Pro2主板上使用ATA66/ATA100硬盘，而硬盘线是40针的硬盘线，或者80针硬盘线接错误时，就公出现这种故障。只需将BIOS升级到最新版本即可排除故障。

　　5、主机前置USB连线不兼容造成鼠标故障

　　故障现象：鼠标接口连接在机箱的前置USB接口上，在开机后，光电鼠标底部感应灯不亮，进入系统后无法移动光标。故障分析与处理：将鼠标连接到主机后面的USB接口后，故障排除。机箱的前置USB接口最*比较流行，但不同的厂商间的USB产品的兼容性存在着不足，容易造成产品之间的冲突，从而影响产品的正常使用。

　　6、华泰克主板点不亮

　　故障现象：一台电脑配置的硕泰克主板，最*发生如下故障：打开电源开关后，电源风扇、CPU风扇正常转动，但CDROM、硬盘没有反应，等上几分钟后电脑才能加电启动，启动后运行一切正常。在通电情况下重启也没问题，但冷启动后又会出现上述故障。故障分析与处理：从故障现象看，首先认为是电源有问题，于是替换电源，但故障依旧。转而将目标指向主板，由于加电后主板可以正常工作，证明主板芯片没有问题，于是将目光集中在主板的电源部分，由于电源风扇和CPU风扇转动正常，由此可以推断供电正常。将电脑运行几分钟后关切断电，用手摸主板电源部件，发现CPU旁的几个电容温度很高，于是初步断定是电容有问题，用相同型号的新电容重新焊上后，故障排除。

　　7、主板故障导致开机无显示

　　故障现象：一台电脑由于主板故障导致开机无显示。故障分析与处理：由于主板故障导致开机无显示的情况有以下几种：1)主板扩展槽或扩展卡有问题，使得插上声卡等扩展卡后主板没有响应，导致开机无显示，这时可更换扩展卡或将主板送修;2)如果BIOS中设置的CPU频率不对，也可能会引发不显示故障。解决方法很简单，只需通过对电池放电清除CMOS的相应信息即可;3)主板损坏。

　　这种情况可能是因为主板用得过久，电池漏液导致电路板发霉，使得主板无法正常工作，可以清洗主板，以排除故障;4)主板BIOS被病毒破坏。一般情况下，BIOS被破坏时硬盘里的数据也会被破坏，因此可以通过检测硬盘数据是否完好来判断BIOS是否被破坏。如果BIOS确实被破坏了，可按如下方法处理：插上ISA显卡看有无显示，如果还无显示，可以通过盲刷的试为重新刷新BIOS。

　　8、电脑频繁死机

　　故障现象： 一台电脑频繁死机，即使进入BIOS设置时也会出现死机现象。故障分析与处理：进入BIOS时发生死机现象，可初步判断主板或CPU有问题，一般是由于CPU的缓存有问题，则进入BIOS设置，将Cache禁止即可顺利解决问题。如果还不能解决故障，那就只有更换CPU;2)在死机后触摸CPU周围主板元件，如果发生温度较高，说明是由于主板散热不良引起，只需更换大功率风扇即可排除死机故障。

　　9、不能启动电脑

　　故障现象：一台电脑不能正常启动。故障分析与处理：电脑不能正常启动的原因较多，下面分别介绍并提出解决办法。1)兼容性的问题。主板与CPU、主板与其他板卡、板卡与板卡之间如果出现了不兼容的问题，电脑不会启动;2)CPU、显卡、内存在中任何一部分出现了故障，电脑都不会启动。可用排除法测试以上部件是否有问题;3)BIOS设置错误或BIOS被损坏也会导致电脑不启动，这种现象多是由CH等病毒破坏引起的，这时只能送往主板厂商处维修;4)如果网卡、Modem等板卡本身有故障，将其插在主板上会造成主板短路，导致电脑不能启动甚至烧毁主机内的硬件。

　　10、引导系统错误

　　故障现象：一台电脑，开机可以完成自检，并显示相关的配置信息，但就是不能从硬盘引导系统。故障分析与处理：能完成自检却不能从硬盘引导系统，首先想到是硬盘有故障，于是将一张软盘插入软驱，打算从A驱来引导系统，但是，电脑提示软驱不读盘，重启电脑并按[Del]键进入BIOS，发现引导顺序和硬盘参数项完全正确，再检查其他参数时，发现在BIOS中设置了从盘，但电脑只连接了一块硬盘，于是将从盘项改为“NONE”并存盘后重启，故障排除。

　　1、内存故障：

　　打开电脑，时不时的自动重启，或者电脑发出滴滴滴的蜂鸣声，或者是系统运行的不正常，报错，那么一般的考虑，是内存出现了问题，解决方法是：先关机，切断电源，然后打开机箱后盖，将内存取出，然后清理干净，再插回原来的槽里，一般再开机就好了。

　　2、显卡故障：

　　电脑在使用过程中，声音很正常，显示器突然不显示，有的时候甚至花屏，这就要考虑是显卡的问题。解决方法是：用橡皮擦拭金手指部位，拿毛笔或者其他工具将显卡上的灰尘清除掉，一般就可以解决掉。

　　3、CPU故障：

　　电脑使用过程中，突然无法开机，显示器也没有显示，排除了显卡的问题，那么就有可能是CPU的故障了。解决方法是：用牙刷，或者其他工具将CPU的针脚清理干净，一般就能处理好。

　　4、硬盘故障：

　　进入操作系统正常，但是打开盘符特别的慢，或者就根本打不开，又或者扫描磁盘不通过，这样，一般是硬盘故障。解决方法是：将硬盘清除干净，硬盘各种连接先重新**，重新安装，一般就能恢复正常。

　　5、声卡故障：

　　电脑安装了某种软件后，突然没有声音了，这种情况也很常见，通常是该软件，与声卡驱动冲突了，解决方法是：如果电脑设置了系统还原点，那么就系统还原，一键搞定，如果没有，则把该软件删除掉，还不行就删除软件后，重新安装声卡驱动。

　　6、鼠标键盘故障：

　　鼠标不动，键盘也不响应，一般是鼠标，键盘的连接线接触不良，只要重新**一下就OK，有些重新**后，还是没有动，那就再重启下电脑就OK了。　

　　7、显示器故障：

　　显示器不显示，重启也不管用，这时考虑是显示器故障，先检查显示器电源是否查好，再检查信号线是否连接正确，一般只要重新连接一下，就能解决。

　　电脑常见故障排除?如果以上解决方法试过，都没有解决掉问题，建议咨询专业人事处理，或者打电话咨询专家处理，切勿乱拆乱试，导致更严重的情况出现。

说明文的说明顺序及说明方法介绍

说明文的说明顺序及说明方法介绍

　　导语：说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。很多人不大清楚说明文的说明顺序和说明文的写作方法，下面就让小编为大家详细介绍，希望可以帮助你!

　　说明文的说明顺序

　　说明顺序大体有三种：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。

　　(1)空间顺序。即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或从总体到部分依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明静止的事物和内部构造比较复杂的事物，如园林、建筑物、工艺品等。如《核舟记》《故宫博物院》用空间顺序分别介绍核舟和故宫博物院的构造。

　　(2)时间顺序。即以时间先后作为说明顺序。这种说明顺序一般用于说明事物的发展变化。如《从甲骨文到缩微图书》写书籍由古到今的发展变化。

　　(3)逻辑顺序，也称事理顺序。即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。逻辑顺序通常包括下面几种情况：

　　①从整体到部分，如《*石拱桥》中介绍赵州桥的特点时，就是从整体到部分地先介绍全桥，再介绍大拱、拱圈，桥上的石栏、石板。

　　②从原因到结果，如《向沙漠进军》先说明沙漠对人类的严重危害，揭示为什么要向沙漠进军，再说明怎样向沙漠进军，结果如何。

　　③从特点到用途，如《松鼠》先介绍松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点，然后再介绍它的用途。

　　④从主要到次要，如《苏州园林》在具体说明苏州园林的特征时，就按亭台轩榭的布局-假山池沼的配合-花草树木的映衬-*景远景的层次由主到次地进行说明。

　　⑤从概括到具体/从概括到具体，如《统筹方法》先概括说明什么是统筹方法及应用范围，再以泡茶为例，具体说明统筹方法的应用及价值。

　　⑥从现象到本质，如《死海不死》先描述死海浮力大、淹不死人的表面特征，再列举海水中各种矿物质的含量，说明死海“咸度很高”的本质特征。

　　说明文的说明方法

　　1.举例子

　　使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物。使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。举例子必须让人觉得有真实感。

　　2.作比较

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　3.下定义

　　用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

　　4.列图表

　　为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。 使读者直观，一目了然的了解事物的特征。

　　5.诠释法(又称作诠释)

　　从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。(引.....的例子，说明......的.......的特点。)

　　6.打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法，可以使抽象复杂说得浅显易懂，具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。(把......比作......，体现了.......的.......特点.......。)

　　7.摹状貌

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。(和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。)

　　8.引用

　　为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　9.分类别

　　将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪分明。

　　10.列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求*似。

　　基本特点

　　以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上区别的标志。

　　在各种文章样式中，说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。在人们的社会生活中，说明文越来越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明，说明文不是一种无足轻重的文章形式，而是运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切，而且由于社会生活的需要，说明文写作正在大量涌现，并更多地融入到我们生活。(内容具有高度科学性；结构具有清晰的条理性；语言具有严密准确性)。

　　说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。

　　说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体。目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。《*石拱桥》属于前者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明*石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于后者，文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。

　　为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列数据（列数字）、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、画图表（作图表、列图表）等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。

　　说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式（如叙述、议论、描写等）的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学*写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。

修饰句子的方法

修饰句子的方法

　　修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。以下是小编为大家整理的修饰句子的方法，希望对大家有所帮助。

　　1、比喻句：常用的比喻词有"好像""犹如""仿佛"等，有的比喻句用"成了""变成""是"等代替比喻词，如：我们是祖国的花朵。比喻句的特点是：本体和喻体有些相似，并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句，如：小花长得好像她妈妈。（错误）

　　2、拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用"告诉""快乐"等写人的词语来写小动物。

　　3、夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。如：（夸大）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（缩小）在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。

　　4、排比：把意思相联、结构相同或相*、字数大体相等、语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。

　　5、设问：自问自答。如：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

　　6、反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。如：毒刑拷打算得了什么？

　　7、疑问：提出问题。如：今天你去图书馆看书吗？

　　8、比喻句：碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟漪，真美！

　　9、拟人句：太阳揭开云被，露出金色的微笑，慈祥地注视着大地。

　　10、比句：青蛙叫起来，无边的田野如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。

　　11、反问句：光是学*优秀，就能算得上"三好学生"吗？

　　12、夸张句：桂花十里飘香。

　　13、设问句：小明为班级做贡献，是为了老师表扬吗？不是的，他是诚心诚意为班级做贡献。

　　句子的修辞手法有哪些

　　比喻， 白描，比拟（又名比体，分为拟人、拟物），避复，变用，层递，衬垫（衬跌） ，衬托（反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名顶针、联珠），对比，对偶（对仗、队仗、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（并提、合叙、合说）；

　　复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘，列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真，谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉，婉曲，通感（移觉、移就），跳脱，转文。共计63种。

　　2修辞手法如何使用

　　1、排比：

　　把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起。

　　作用：增强语言气氛，加强表达效果。

　　2、对偶

　　字数相等，结构形式相同，意义对称的'一对短语或句子，表达两个相对或相*的意思。

　　作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。

　　3、比喻：

　　根据事物的相似点，用具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。

　　作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏的事物解说，帮助人深入理解。

　　比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。

　　4、拟人：

　　把物当作人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

　　作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当**写，使具体事物人格化，语言生动形象。

　　5、夸张：

　　对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。

　　作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。

　　类别特点例句

　　扩大夸张对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化

　　缩小夸张对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小只能看到巴拿大的一块天地

　　超前夸张把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现她还没有端酒怀，就醉了。

　　6、反复

　　为了强调某个意思，表达某种感情，有音重复某个词语句子。

　　反复的种类：连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。

　　7、设问：

　　为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

　　作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。

　　8、反问：

　　无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。

　　9、引用

　　引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。

　　10、借代

　　用相关的事物代替所要表达的事物。