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教育的起点与终点论文
在学*和工作中,大家或多或少都会接触过论文吧,论文是学术界进行成果交流的工具。那么你有了解过论文吗?下面是小编为大家收集的教育的起点与终点论文,仅供参考,欢迎大家阅读。
摘要:教育是一种社会性的活动。一方面,社会根据其自身需要对教育的功能作出选择,从而确定教育目的,实现教育价值。另一方面,教育通过对人的培养,间接服务于社会,进而满足社会需要。教育的起点在于社会需要,终点在于对人的培养。
关键词:教育;社会需要;教育功能;教育目的;教育价值
教育的起点在哪里?为什么要有教育活动?教育的终点又在哪里?教育到底要干什么?教育起点和终点的问题是教育理论界永恒的话题,也是整个教育实践工作的出发点和归宿点。关于教育起点和终点的探讨,涉及到教育功能、教育目的和教育价值三者的关系问题,对教育制度的建立、教育任务的确定、教育内容的选择以及教育过程的展开都具有重要的导向作用。
一、教育的起点在于社会需要
教育是社会的一个子系统,也是社会的产物。教育活动的产生、发展和进步都是在社会这个*台上完成的。教育依赖于社会而存在,社会则为教育的发展提供必要的条件,是教育的基础。
教育有必要存在,在于它对人类社会的积极意义。孟德斯鸠指出:“人类无限多的法律和风俗不是出自偶然的念头,我于是确定了一些原则,我看到,个别的情况是服从这些原则的,仿佛是由原则引申而来的,所有民族的历史不过是由这些原则而来的结果。”孟德斯鸠所谓的原则,即人们对诸多社会公德、规范、关系等客观知识的普遍认同和依赖。只有当人们都自觉遵守这些公德、规范和关系的约束时,社会才会处在一个稳定而有序的状态当中。而人们对这些公德、规范和关系的认同和依赖的传递,则需要依靠教育去完成。社会秩序的稳定,如果一味依靠法律手段强制执行,难免会招致反抗;而单一通过文化*俗的自然传递,又可能导致文化变异甚至冲突。只有通过教育的潜移默化,才能使人清楚地认识到个人与社会的关系,才能使人明确自己在社会中所处的地位,并主动接受社会规范的约束。因此,杜威指出:“教育是社会的职能。”教育之所以存在,源于社会对教育的需要。从这个意义上讲,教育不能逆社会的需要行事,应当为社会服务。
然而,如果就此断定教育的起点在于社会需要,难免会招来反对的声音。自然主义者以及人本主义者都主张教育的意义在于满足个人需要,而不是社会需要。他们认为:“如果学*内容对学生没有什么个人意义的话,学*就不大可能发生。”要弄清这种分歧,就必须对人与社会的关系作一番探讨。首先。人生活在社会当中,人的一切活动都必须遵循社会现有的规则。一旦这种规则被打破,社会将处于一种混乱的状态当中,个人利益也得不到满足。其次,社会为人的发展提供衡量标准,教育必须培养出符合社会需要的人。完全按照个人意愿发展的人,如果不符合社会的需要,甚至逆社会发展趋势行事,必然会导致失败。再次,完全以“人的需要”作为教育起点的教育主张包含着以下一些错误的认识:一是把人等同于“完人”,潜在地认为人生来就向往完满;人的自然发展不需要社会干预就能良性展开;当所有人都朝向完满发展的时候,就不会产生社会差异和冲突,也不会导致社会的动荡。但实践已经证明,这只是一种无法实现的空想而已。二是抹煞了社会的善恶之分。当教育只着眼于个人的发展,而不考虑社会或他人的时候,就没有了人与人之间的比较。没有了比较,自然也就无所谓善恶。在一个善恶不分的混沌般的社会中,如何使以自我为中心的个体和谐共处、各司其职,并促进社会健康、协调、有序地发展,就成了一个在理论上难以自圆其说的问题。三是混淆了“儿童”与“学生”两个概念,淡化了个人的责任意识。有的学者过于强调学生作为一个未成年人的需要,只考虑儿童个人的偏好,而唯独不提学生作为社会未来主人的需要,忽视了学生应该学*知识和承担社会责任的需要,这实际上是对教育的一种误导。
因此,教育的起点不是个人的需要,而是社会的需要。以社会需要作为教育的起点,并不是要限制个人天赋能力的发展,而是要通过积极地利用个人的天赋能力去做有益于社会的事情,在满足社会需要的同时实现个人价值。
二、教育功能及其二重性
功能是指某种事物本身所具有的能力、力量以及对客体产生的影响或作用。教育具有培养、选拔、促进、继承、发扬等多重功能。如果将这些功能的共性加以归纳,可以发现,教育功能实际上是通过对受教育者施以直接影响,从而间接作用于社会,并改造社会。
在对教育功能进行讨论时,有必要将“教育功能”与“教育职能”这两个概念进行一下区分。笔者认为,教育功能指教育本身所具有的能力和可以产生的影响。而教育职能则是社会系统需要教育产生的影响或作用。对比二者,我们可以说,教育功能是教育自身所有的属性,由教育本身的结构决定,具有本体性;教育职能则是由社会统治阶级的意志决定,具有外赋性。教育功能无论是否得到发挥都不妨碍其存在,具有客观性;而教育职能则可能随时因为统治阶级的利益需要而被调整,具有明显的主观性。
在对二者的关系有了一个明确的区分之后,我们发现,教育职能是按照统治阶级的利益需要而发挥影响的,教育功能的存在或作用的发挥则包含着二重性。教育自身并不具备辨别是非、美丑、善恶的能力,它所能做的就是对人施以影响。因而,教育可以教人爱美,也可以教人爱丑;可以使人向善,也可以使人向恶;既可以对人与社会产生积极的影响,也可以产生消极的影响。也就是说,教育同时具有正、负两种功能,即教育功能的二重性。两者的自然存在都不以人的意志为转移。要满足社会的需要,就必须对教育的功能进行选择,充分发挥其有益于社会的正功能,限制其不利于社会的负功能。
三、教育目的——社会对教育功能的价值选择
社会作为教育的上位系统,必须对教育功能进行选择、发挥和限制。社会对教育功能的选择主要体现在教育目的的选择上,教育目的实际上是社会的目的。既然教育系统隶属于社会,教育功能的发挥依赖于社会对教育目的的建构,那么,一个良好的教育目的的制定就必须符合以下标准:
首先,所确定的教育目的,必须是现有的或可预见的社会情况的产物。教育要为社会服务,其目的的制定就必须依赖于对社会状况的全面考察和深入分析。不是源于社会需要的教育目的在某种程度上会限制个人智力的发挥,会与社会需要不相符合,甚至相互冲突。因而,社会必然将对这类个体的活动加以限制。其次,所确定的教育目的必须在教育功能的覆盖范围之内,才具有现实性。有的教育目的虽然也符合社会需求,但已经大大超出了教育功能的范围,因而,也不能算是良好的教育目的。最后,教育目的的实现,必须有助于社会的自我完善。经过理性思维设计出的教育目的,不过是一张试验性的草图。只有将其放在社会实践当中,才能检验出其真实价值。而检验的标准,就在于它是否有助于社会的自我完善。良好的教育目的,必须有助于这一目标的达成,才能使教育目的和社会需要达成统一。
根据上述标准,一个良好的教育目的的制定应该包含以下三个层次:首先,制定者对社会的现实状况进行充分考察,并根据考察结果预测出社会的发展趋势,总结出社会需要的人才类型,即选择教育功能。其次,制定者根据得出的结果对教育功能进行选择,挑选出符合社会需要的那部分功能作为教育需要完成的任务,即确定教育目的。最后,教育目的在社会实践中得到检验,并根据检验结果对教育目的予以随时修正,即实现教育价值。
在这里,必须对两个容易混淆的概念进行区分,即“教育目的”和“受教育目的”。个人本位论者主张教育的目的是为了个人的成长,而不是社会的发展。这一观点产生的根源在于个人本位论者将“受教育目的”等同于“教育目的”,从而引起了逻辑上的混乱。“受教育目的”是儿童自己或**根据儿童的兴趣、爱好、特长和潜能制定的个人发展规划。如英国经验论教育家洛克主张“照料儿童的人应该仔细研究儿童的天性和才能,并且经常试试,看他们最容易走哪一条路子,哪一条路子最与他们相适合”,它实际上是对“受教育目的”进行的选择。“受教育目的”回答的是“需要教育为我(或我的子女)的意愿达成发挥什么作用”的问题,带有明显的个人主观性。而“教育目的”则是根据社会需要对教育功能作出的价值选择,回答的是“需要教育为社会的发展发挥什么作用”的问题,是教育起点的表述,具有社会客观性。在我国,教育目的始终坚持社会取向,如“培养有社会主义觉悟的有文化、有理想、有道德、有纪律的劳动者”、“德智体美全面发展的社会主义接班人”等关于教育目的的表述似乎都是指向个体的,但都反映了社会对人才的需要。因而,从根本上说,这些教育目的都是指向社会的,是社会对教育功能作出的价值选择。
既然教育的起点在于社会需要,教育目的实际上也是社会的目的,那是不是意味着教育的终点也应该回到社会当中去呢?我们知道,教育的对象是人。而不是社会,这就决定了教育无法直接作用于社会,教育对社会的影响必须通过人这个中介才能实现。所以,教育目的的实现是间接的。社会根据自身的需要教育人与接受过教育的人回报社会是两个既相互独立又相互联系的系统。教育活动虽然只存在于第一个系统当中,但可以通过第二个系统作用于社会。因此,教育的终点不可能在社会当中,而在于教育的对象——人。这就引出了关于教育价值的相关问题。
四、人的培养——教育价值的立足点
所谓教育价值,指教育系统对社会或个人的存在与发展所呈现的意义,是教育目的的实现。教育价值不仅体现在教育对人的发展的作用中,而且体现在教育对社会系统的发展和完善的促进中。个人发展与社会进步对教育的需求成为教育存在和发展的基础,也使教育具有了价值。
人先天具有的理智、技艺、沉思等品质,正好为教育提供了广阔的空间。人可以通过教育对不同的观念进行辨析,记忆对自己有用的知识,思考困扰自身的问题。因此,人自身的可教性成为教育必然的立足点,也使教育通过人而回报社会的目的有了实现的基础。“人出生时柔弱无力的,却带有无限潜能来到世上,教育开发人的潜能,完成了人的另一半”形象地说明了教育价值的立足点在于对人的培养。教育的目的是促进社会的进步和发展,而教育通过培养出符合社会需要的人,间接作用于社会,实现教育目的,体现教育价值。培养人的问题,归根结底是“应该培养一种什么样的人,才能符合社会发展的要求并为社会条件所允许、又符合个人发展的要求和规律的问题”。在一个正常的社会中,个人与社会互相和谐的前提是个人需要的确立要充分考虑社会需要,个人要积极地为社会服务,而不是将个人需要和社会需要对立起来。
人之所以为人,并能够以人的方式生存下去,是因为教育使人获得了知识和技能;人之能够得到发展,是因为教育让人具备了发展的基础、欲望和动力。可以肯定地说,人生是由教育建构的,社会系统的完善和发展则依赖于教育根据社会需要培养出来的人所提供的服务。因而,教育的起点在于社会需要,终点在于对人的培养。
一、家庭教育是教育人的起点和基础
家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。其教育目标应是:在孩子进入社会接受幼儿园、学校教育之前保证孩子身心健康地发展,为接受幼儿园、学校的教育打好基础。在孩子入园、入校后,配合幼儿园、学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。教育的重点是以品德教育为主,培养孩子良好的道德品质和养成良好行为*惯为主,教会孩子如何学“做人”。家庭教育由于发生在家庭之中,与幼儿园、学校教育、社会教育相比较,具有以下特点,这些特点使家庭教育成为教育人的起点与基础,具有其他教育所没有的优势。
(一)家庭教育早期性
家庭是儿童生命的摇篮,是人生的第一个课堂;家长是儿童的第一任教师,即启蒙之师。所以家长对幼儿所施的教育最具有早期性。一般来说,孩子出生后经过三年的发育,进入幼儿时期,也就是人们常说的早期教育阶段,这是人的身心发展的重要时期。我国古谚有:“染于苍则苍,染于黄则黄。”幼儿期是人生熏陶渐染化的开始,人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的,如语言表达、基本动作以及某些生活*惯等等,性格也在逐步形成。古往今来,许多名人在幼年时期受到良好的家庭教育是他们日后成才的一个重要原因。如德国大诗人、剧作家歌德的成才,得力于家庭的早期教育。歌德幼儿时期,父亲就带他到郊外野游,观察自然,培养歌德的观察能力;教他唱歌、背歌谣、讲童话故事,并有意让他在众人面前讲演,培养他的口语能力。这些有意识的'教育,使歌德从小乐观向上,乐于思索,善于学*。歌德8岁时能用法、德、英、意大利、拉丁、希腊语阅读各种书籍,14岁写剧本,25岁时写成了闻名于欧洲的诗歌《少年维特的烦恼》。由此可见,家庭教育是多么的重要,不可忽视家庭教育早期性的作用,家长在幼儿时期所实施的家庭教育将是孩子智力发民乃至今后成长的关键。
(二)家庭教育的连续性。孩子出生后,从小到大,几乎2/3时间生活在家庭之中,都在接受着家庭的教育。这种教育是在有意和无意、自觉和不自觉之中进行的,不管是以什么方式、在什么时间进行教育,都是家长以其自身的言行随时随地的教育影响着子女。这种教育对孩子的生活*惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示范,其潜移默化的作用相当大,伴随其一生。这种终身性的教育往往反映了一个家庭的家风,同时家风又反映一个家庭的学风,学风的好坏也往往延续几代人、十几代人。
(三)家庭教育权威性
家庭教育的权威性是指父母长辈在孩子身上所体现出的权力和威力。在家庭中,子女对父母长辈有很大的依赖性,同时父母对子女有较大的制约作用,具有较强的权威性。父母的教育易于被孩子接受和服从,家长合理地使用这一特点,对孩子良好品德和行为*惯形成是大有益处的,对于幼儿来说,尤其是这样。幼儿在与其他小朋友们玩耍游戏中,当出现争执情况时,往往引用父母的话来证实自已的言语行为是对的,如他们喜欢说:“我爸爸是这样说的”或“我妈妈是那样做的”等等。父母在孩子心目中的权威性决定着孩子如何看待接受幼儿园学校及社会的教育。因此强调父母权威的重要,还因为父母在孩子幼年时代始终扮演着双重角色:既是孩子安全生存的保护者,又是人生启蒙的向导。父母教育的效果如何,就看父母权威树立的程度,父母权威的树立必须建立在尊重孩子人格的基础上,而不是封建的家长制上,明智的家长很懂得权威树立的重要性,更懂得权威的树立不是靠压制,而是采用刚柔相济的方法。父母双方在教育子女的态度上首先协调一致,并相互配合,应宽则宽,应严则严,在孩子面前树立起一个慈祥而威严的形象,使孩子容易接受父母的教育。
(四)家庭教育感染性
父母与孩子之间的血缘关系和亲缘关系的天然性和密切性,使父母的喜怒哀乐对孩子有强烈的感染作用。孩子对父母的言行举止往往能心领神会,以情通情。在处理发生在周围身边的人与事的关系和问题时,孩子对家长所持的态度很容易引起共鸣。在家长高兴时,孩子也会参与欢乐,在家长表现出烦躁不安和闷
博瑞智家庭教育是由“*亲子关系第一人”董进宇博士于2001年创立,博瑞智家庭教育是集家庭教育、亲子教育、中小学生培训为一体的综合性培训品牌。博瑞智家庭教育已成为家庭教育培训产业发展的典范和家庭教育第一品牌。
闷闷不乐时,孩子的情绪也容易受影响,即使是幼儿也是如此。家长在处理一些突发事件时,表现出惊恐不安、措手不及,对子女的影响也不好;如果家长处惊不变、沉稳坚定,也会使子女遇事沉着冷静,这样对孩子心理品质的培养起到积极的作用。
(五)家庭教育及时性
常言道:知子莫若父,知女莫若母。家长与孩子朝夕相处,对他们的情况可以说是了如指掌,孩子身上稍有什么变化,即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会,故此做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态,发现孩子身上存在的问题,及时教育,及时纠偏,把不良行为*惯消灭在萌芽状态。而幼儿园、学校之中,教师面对着几十个孩子,只能针对这个年龄阶段的孩子进行群体教育,因时间及精力所限,不可能照顾到每个孩子的特点,容易出现顾此失彼的现象,而家家庭教育可以及时引导孩子端正认识。因此家长对孩子进行正确的家庭教育既可以使孩子在进入幼儿园之前形成了良好的行为*惯,为接受集体教育奠定了很好的基础,又可以弥补集体教育的不足。
二、良好的家庭教育是造就21世纪人才的必要条件
福禄贝尔说过:“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中,倒不如说是掌握在母亲的手中。”这句话很有哲理性,它深刻地挑明了家长在教育子女中所起到的作用,标明确了家长们肩负着为国家造就人才的重任。家长要明确教育方向与国家利益、人民要求相一致的原则,不能把孩子视为私有财产,要树立为国教子的思想,端正教育目的。通过合理、科学的家庭教育为孩子成长打下坚实的基础,把孩子培养成具有高尚的道德情操、健全的心理品质、积极与他人合作的精神、较强的应变能力、吃苦耐劳的全面发展的一代新人。具备这样的素质不是一朝一夕所能办得到的,而良好的家庭教育正是培养高素质人的必备条件。
三、良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂
孩子从婴儿期步入幼儿期,随着年龄的增长,接触家庭外的人群、事物不断增加,社会中那些*、假丑恶不时地进入孩子的视野,大人采取隔离手法是行不通的,因为家庭教育的理念会从不同角度不断地反映着当今社会的现实,问题既有正面的,也有反面的。而幼儿缺乏理性的辨别是非能力,但有着比**敏锐的感受能力。做为家长应利用这一特点帮助孩子在这种感受能力的基础上,发展对社会生活的辨别能力和心理承受能力,过滤社会信息,优化孩子幼小的心灵。如果家长在日常生活中能针对孩子年幼接受能力不太强的特点,抓住具体的日常琐事,帮助孩子认识辨别社会中发生的是是非非,让他们具体地感受到*光明的一面,也体会到丑恶的卑鄙,可以帮助孩子增强扬善除邪的正义感,从而抵制丑陋阴暗面对孩子心灵的侵蚀。家长要针对这些问题进行及时指导,提高孩子的鉴别能力,同时还要随时检点自己的行为举止,为孩子树立正面形象,优化儿童心灵,预防儿童犯错。家庭是社会的细胞,有了健康的细胞,才能有健全的肌体。古人云:“身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下*”的“齐家、治国、*天下”观点就是这个道理。
总之,做为家长要充分家庭教育的重要性,自觉地做好孩子的教育工作,尽到家长的责任与义务,使得孩子能够健康快乐的成长!
终点亦是起点,起点本是终点人生哲理美文(精选11篇)
阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。以下是小编帮大家整理的终点亦是起点,起点本是终点人生哲理美文,起点本是终点人生哲理,欢迎大家分享。
存在起点,就必定存在终点。有些看似开始之后,便一直没有结束的事物,一样有结束的时候。不过,终点其实也是起点,终点的意义就是证明了起点的存在,终点是新一个起点的开始。当某个或某件事物到达终点之后,它会呼应起点,又以一种类似之前起点开始却有不一样的形式开始。
思维来源于意识,思维又决定了意识。起点是意识,终点也是意识。起点和终点都是意识,不过是不一样的。同样是意识,但是意识并不是原先的意识。虽然意识和思维以一种看似无限循环的方式发展下去,但是每次的起点与终点和上一次的起点与终点总是不一样的。这就是类似但不一样。
各个朝代的更替,总是经历血与火的洗礼。仔细看那富丽堂皇的宫殿,其实是万千白骨堆砌而成的,上面流淌的是阴谋与丑陋。这样的事,终究不会终结。斩白蛇,秦灭亡。古来第一天命之人创下的基业,结束也是那么突然。刘氏天下,终是三分。开始、结束,又开始、又结束。从起点到终点,又从起点又到终点。终点亦是起点,但是终究已沦为他姓。
一段刻骨铭心的回忆,也只不过是记忆。当时的天还很蓝,清风都是温柔似水的。那本书的名字,有时不忍提起。那道题的答案,至今没有答案。世上从来没有后悔药,一旦错误,万劫不复就是最终的归宿。看着,记着,恍若隔世,模糊时好像又*在咫尺。过往不堪回首,风停了,雨止了,没有彩虹,原来是黑夜。起点是什么?终点又是什么?原来根本没有答案。
生既死,死亦生。本来就是来自于虚无,存在不存在,何必去在意呢。不需要万年,也许几十年,甚至几年之后,便是一具枯骨。能化为尘埃也许是一种幸运,历史的耻辱柱上能够有大写的名字不知道算的上什么。万古苍苍,大江东去,埋骨淤泥,弃尸荒野,虽是一种悲哀,但也是一种常态。上千多年前的墓被倔开,不过是今人的财富。往昔叱咤风云,是送给今日的嚼头。终点是死亡,死亡也是全新起点,不过与本人无关。
同理:错亦是对;武力亦是道理;恨亦是爱;智慧亦是无知;是亦是不是;矛盾亦是不矛盾;一念亦是一切;相对亦是绝对;主观亦是客观。
起点的源头是宇宙的源头,源头之上是至高无上的神。神说:开始。那便是起点。神说:结束。一切都将毁灭。
终点亦是起点,起点本是终点。
你看过接力赛吗?当一个人到达时,另一个人就出发了,当这个人出发时,他正准备到达。实际上,对他而言的终点,正是一个对他人而言的起点,也是对整个接力赛的又一个起点。
什么是终点?终点,是漫漫长路中的一次短暂的停歇。但它又确实不是终止。终止,就再没有续途。终点,只是一个驿站。好似“庄周梦蝶”,梦始,是庄周的一次终点,也是蝶的起点。实际上,终点只是前方的。换句话说,你能看到的,才是终点。而终止,是我们暂时无需去烦恼的。
我曾参加过一次夏令营,组织去爬山。原是把山顶当做终点,但到达后也只是咬咬牙,却又收拾收拾,再次踏上旅程。
那为什么要有终点?我问过我的同学,为什么他的月考分数总是那么好,他却微微一笑道:“月考只是一次终点,而人生是没有重点的,所以我们要把它真正放在心里,立好目标,才能有好的结果,才会在中考上有好的成绩。”这我才明白:原来终点只是一段奋斗的总结。
但终点也正是一次起点,起点后我们又筹划着如何到达终点。它是一个停顿,也是一个段落。就像写文章,而终点,就像是一段的结尾,也意味着另一段的开始。人生就像一条走廊,当你站在开头时,你会感觉走廊好似没有尽头。在这漫漫长途中,只要一个目标,也算是给自己打气,就好像马拉松赛跑。有一名记者曾采访一个马拉松冠军成功的秘诀,而他却说是将这好似无止境的马拉松的路途,分成好几个小目标,而每段的终点,也正意味着另一端的起点。
这也就像是人生。终点,即是起点,不可否认的是,起点,也代表着终点。起起落落,周而复始,恍若永远。但正是如此轮回,才能明白,人生的真正意义,正在于“起点”与“终点”的交换间……
我抚过盛唐战马的长鬃,掠过乐山大佛的眉间,再去埃菲尔铁塔上与阳光舞蹈,亲吻高贵的自由女神,或者在死海掬一捧清泉,撒作撒哈拉千年的眼泪
在这一次贯穿古今,惊心动魄的旅行中,我匆匆走过无数的起点和终点,它们本是*行的直线,却偶然在我的放行中相遇。于是,终点也是起点,他们演绎出许许多多美丽的神话。
乌江滚滚东逝水,带着美人宝马的悲鸣,在生命的最后一刻舞出绝美。这里曾经有一位英雄,他顶天立地睥睨人世,却把乌江作为人生的终点。殊不知江东弟子多才俊,卷土重来未可知?,他的霸业也无可挽回地成为大汉最凄惨的背景。
面对人生的终点,项羽选择放大痛苦,就此罢手,而李白却给出了不一样的选择。
十年寒窗无人问,一举成名天下知。大唐盛世,有多少有识之士梦想走上仕途,拜将封侯。对于生性豪放的李白,贵妃捧砚,力士脱靴是何等的荣耀,这也许是寒门学子,青云直上的顶峰,也许是达官显贵,钟鸣鼎食生活的终点。但这样的终点,却使他不得开心颜。于是,在唐风宋雨中,便有了一个真诚直率,寄情诗酒的诗仙。
权力的终点却给千古文坛一朵奇葩的起点。
从古到今,有无数的旅者挣扎于生命的探索。这些旅程的起终就像苍穹的繁星,带着神秘的光辉缓缓谢幕。
海子没有回到他心仪的大海,却以卧轨结束了年轻的脚步;凡高将太阳的色彩铺满画布,海明威创造了征服世界读者的桑地亚哥,他们却都在艺术的高峰饮弹自尽。王国维、老舍、川端康成在这些与死神的婚礼中,他们失去了起点,也看不到终点。有人说,高处不胜寒。大师在起点与终点的徘徊留给我们沉沉的心痛。
上帝是吝啬的,他只给牛顿一个苹果,给曲阜一个孔子,给穷困的迪斯尼一只老鼠。如果这些都是终点,就不会有万有引力,不会杏坛碑林,更不会有一个动画帝国。
我们在起点与终点交织的网中,不能错过。不管是繁花满桠的昨天还是硕果累累的明天。
人生是不存在所谓的终点的。
想必大家都有参加过接力赛跑,当你接过那一棒时,你便开始起跑,一点赛程后将木棒交给别人。而那一刻你便终止了。
可那是终点吗?不是的。你只是在那个地方完成了任务停住了而已,你只要换一条跑道也可以继续奔跑,所以我认为并不是终点就意味着结束,而是新的一段路程的开始。
就如马云,他曾今的起点是一个买黄冈的普通人,他到处推销却次次遭到拒绝。许多人在当时认为这便是他人生的终点。但最后他再一次尝试了一次,他便成功了。“终点”好似对他来说根本不存在。现在成了阿里巴巴的创始人,拥有亿万资产。有些人又说这一生最高的成就也就这样了。可马云又开始发展其他的商业路,他有一个目标,就是让自己更好,这是没有终点的,所以马云从未停下。
终点并不是终止的地方,而是开启新道路所必须经过的一个点而已。是否终止,这种意愿来自于内心。倘若内心中拥有宏图大志的人,自然就会花费一生去完成,完成了目标又有新的理想,这样的人根部不会停下脚步,只会往前进发。倘若内心没有理想,没有志向,那这样的人只会安于现在的生活,就像沙漠中遇见绿洲的人,认为那便是终点。
当你开始新的旅途,同时意味着上一段旅途的结束。而这结束上一段旅程的地方也是你,是我们出发新旅途的开始。
人生漫漫长路,百花盛开的地方不是真正的终点,而是去寻找内心终点的起点。只要你不承认这是你的终点,这条路上便不存在所谓的终点。
花盛花败,年复一年,春天过去,还有春天,花瓣残落,零落成泥,明日又红。
——题记
晨曦中,一缕红光从天际蔓延,也许是顽皮的书童无疑打翻的朱砂色颜料。愈来愈广,愈来愈稠,随即一个微笑的脸庞朦胧浮现。啊,太阳出来了,一天就这样开始了。
东升。南悬。西落。日复一日,年复一年地上演同一个戏码。西边隐退,明日依旧东边微笑。没有开始,没有终止,尽头在何方?
蚕死,结为茧,化为蛹,幻为蝶,产为卵,卵为蚕。
生命的羁旅没有尽头,起点便是终点。手中的绸带无止尽旋转,舞动出魂牵梦绕的神话。
当雌雄螳螂在交尾后,雌螳螂大口吞掉自己的丈夫,岂一个“惨”字了得?但是当知道这是为了生命的延续,又岂是“高尚”二字得了?
绿叶称红花,从来都无怨无悔。叶的嫩,叶的翠,叶的新,叶的香,只不过是春天里的一抹掠影。初春萌发,深秋殆尽。萧然华舞,零落成泥,孕育来年的新绿。一叶坠地,决不是毫无意义的。
生命即使终结,精神永远回肠。
战国末年,硝烟四起,生灵涂炭。乱世中,一个奇迹般的帝王诞生了,他是这些武士的统领。
君亡,兵未亡。兵马俑的英姿飒爽,已保持了千年。尘封的历史,随着兵马俑面纱的揭开而再次成为焦点。你们的君已沉睡了千年,而你们却守候了千年也未合眼。你们的君已是黄土一堆,风吹即散。而你们却真正的长寿,活着已有千年。你们是千年前光辉秦王朝的再现,你们的精神便是秦王朝人民的真实写照,即使压迫也依然不倒,即使生命结束精神也永不终结。
一个*凡的日子,却因一场大火而不*凡。熊熊的烈火肆虐地燃烧,火海中,十三位壮士毅然穿行。用血,用身躯换回了众人的生命。大伙泯灭,星火点点,那十三位壮士也随着殇止的火焰消逝。肉体在红焰中折磨,一点一点地被吞噬。痛了,伤了,黑了……渐渐地化为灰烬。但是谁会不记得他们呢?尸骨未存,但是灵魂依旧。众人感谢他们,国家表彰他们,媒体赞扬他们……大火里的幻影中,我们仿佛看见了那十三张坚强而朴质的脸庞。就是这些憨厚老实的普通消防员,却在最危险的时候挺身而出,用年轻的生命展现了英雄的本色,镌刻出了亘古的精神。
生命固然短暂,一生不过百年;生命的长度是上天赐予的,只能略微增减。但是上天疏忽了,于是我们便可以自由改变宽度。当宽度大于长度时,宽度变成了长度。此时生命将会变圆,羁旅也不再有尽头,随行的绸带也将无至尽旋舞。
在长度一定的生命里,为何不尽可能的舞动手中的绸带,捕着风,捉着影,让生命的羁旅永不停息。
“这该死的圆”我拖动着疲备不堪的步伐,-次又一次走完这条路,又一次又一次回到了终点——起点。
从起点回到终点,这己经不?g愤怒或是郁闷,而?g绝望,它慢慢浸入我的骨髓中……
回到起点,对人生无异于一次新的起步,但我感到的只有深深的寒意,正如蜜?y吃多了会腻一样。我从起点狂奔出去,到终点时却看见起跑线横在终点,发力时的脚印清晰可见。我尝试着走出这个怪圈:我轻轻地抬起脚,又缓缓地放下,我留意着每一个细节,努力让我的每一个脚印完美,而它同样是一个完美的圆,不留一丝空隙,不露丝毫破绽。于是,我又看见我完美的脚印深嵌在面前的尘土里,我彻底地绝望了。
时间这个坏家伙一边在背后用力地推着我,一边在我面前掐着秒表告诉我还剩下的时间,它挥之不去,像一群苍蝇在耳朵里轰鸣。我并不是不想走快一点,而是我明知我面前的是一条永无终点的路,路上尽是我零乱的脚步,然而指向的方向却不是尽头。
1、人生如圆,终点亦是起点。不要奢望太多,得到的终归要失去;不要敬畏太甚,能够主宰你的,永远是你自己。
2、人生就是这样:和阳光的人在一起,心里就不会晦暗;和快乐的人在一起,嘴角就常带微笑;和进取的人在一起,行动就不会落后;和大方的人在一起,处事就不小气;和睿智的人在一起,遇事就不迷茫;和聪明的人在一起,做事就变机敏。
3、再苦再累,只要坚持往前走,属于你的风景终会出现;只要是自己选择的,那就无怨无悔,青春一经典当,永远无法赎回;过去只可以用来回忆,别沉迷在它的阴影中,否则永远看不清前面的路;不要期望所有人都懂你,你也没必要去懂所有人;聚散离合是人生的规律,无须伤春悲秋。
4、生活不是只有温暖,人生的路不会永远*坦,但只要你对自己有信心,知道自己的价值,懂的珍惜自己,世界的一切不完美,你都可以坦然面对。
5、只有把命运掌握在自己手中,我们才能寻找到生命的闪光。
6、人生在世,注定要受许多委屈。而一个人越是成功,他所遭受的委屈也越多。
7、人生要学会一笑置之,要学会超然待之,要学会转化势能。智者懂得隐忍,原谅周围的那些人,宽容中壮大自己。
8、活得糊涂的人,容易幸福;活得太清醒的人,容易烦恼。清醒的人看得太真切,凡事太过较真,烦恼无处不在;而糊涂的人,不知如何计较,虽然简单粗糙,却因此觅得人生的大境界。
9、一个人的成长,必须通过磨炼。有时候,必须对自己狠一次,否则永远也活不出自己。
10、功名富贵放不下,生命就在功名富贵里耗费;悲欢离合放不下,生命就在悲欢离合里挣扎;放不下金钱,放不下名位,放不下人情,生命就在金钱、名位、人情里打滚;对是非放不下,对得失放不下,对善恶放不下,生命就在是非、善恶、得失里面,不得安宁。
11、心境简单了,就有心思经营生活;生活简单了,就有时间享受人生。
12、人生的很多时候,就如一场场战争,我们总是渴望胜利,但不要拒绝失败。
13、哪怕再痛苦的过去,也是我们活过的印记,我们无须忘记。伤口是不用给别人看的,刺的是别人的眼,痛的却是自己的心。要相信,只要坚持,我们就不可能完败。
14、即使有人亏待了你,时间也不会亏待你,人生更加不会亏待你!
15、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的——只要你珍惜!
16、快乐是一种心境,与事情本身无关,取决于你对待人生的态度。抱怨解决不了任何问题,却让我们的心情变得更加恶劣,成功者总是相信凭借自己的力量可以改变环境,而不是抱怨世界!少一些抱怨,就能多一些快乐,这就是生活的滋味!
17、人生箴言:偶尔也要现实和虚伪一点,因为不那样做的话,很难混;收敛自己脾气,偶尔要刻意沉默,因为冲动会做下让自己无法挽回的事情;无论什么时候,做什么事情,要思考。
18、即使用一生得到全世界的钱,全世界的钱也买不回你的一生,请记住金钱不是万能的。
19、人生抉择,很多时候比努力更重要。
20、所思所悟改变一生,不知不觉断送一生。
1.人只有在不断追求中才能得到满足。像爱情一样,诗哲学科学的真正精神恰恰就是不断地追求,永远站在起跑线上——(赵鑫珊)
2.贫穷是所有人的起点,从那里,你可自由地向任何地方轻装而去。——佚名
3.他很想从起跑线开始,但起跑线究竟在哪里?——伊莱亚斯·卡内蒂
4.人只有在不断追求中才能得到满足像一样,诗哲学科学的真正精神恰恰就是不断地追求,永远站在起跑线上。——赵鑫珊
5.合抱之木生于毫末;九层之台起于垒土;千里之行始于足下。 《老子》
6.人只有在不断追求中才能得到满足像爱情一样,诗哲学科学的真正精神恰恰就是不断地追求,永远站在起跑线上。——赵鑫珊
7.发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。——
8.我们不能将生活推迟到我们做好准备之时。生活最显著的特征就是它的强制性,它总是很急迫,此时此地,不容半点迟延。生活总对我们*距离射击(约瑟奥尔特加加塞特
9.他很想从起跑线开始,但起跑线究竟在哪里?——伊莱亚斯·卡内蒂
10.他很想从起跑线开始,但起跑线究竟在哪里?(伊莱亚斯卡内蒂
11.我们不能将生活推迟到我们做好准备之时。生活最显著的特征就是它的强制性,它总是很急迫,“此时此地”,不容半点迟延。生活总对我们*距离射击(约瑟·奥尔特加·加塞特)
12.雄关漫道真如铁,而今迈步从头越!
13.我是环绕着一个圆圈而行的。越接*终点也就越接*起点。——狄斯
14.合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。——《老子》
15.生活,知之好不如用之好。用之好不如乐之好,就好比一条路,你以为它是终点,其实它是另一个起点。
16.像波浪滔滔不息地。滚向沙滩,我们的光阳匆匆奔向终点。莎士比亚
17.在跃向未来的赛跑中,穷国和富国站在同一条起跑线上(阿尔温托夫勒我是环绕着一个圆圈而行的。越接*终点也就越接*起点(狄斯
18.雄关漫道真如铁,而今迈步从头越!——佚名
19.尊重真理吧,这才是大智的起点。——赫尔岑
20.他很想从起跑线开始,但起跑线究竟在哪里?——(伊莱亚斯·卡内蒂)
21.在跃向未来的赛跑中,穷国和富国站在同一条起跑线上————(阿尔温·托夫勒)
22.在跃向未来的赛跑中,穷国和富国站在同一条起跑线上。——阿尔温·托夫勒
23.发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。——陶行知
起点与终点议论文素材
对于输在起点的人,锲而不舍才是他们的信条,只要不懈地努力,就会赢在终点.小编今天为大家带来起点与终点议论文素材,一起来学*一下吧!
思路
人生的奋斗没有终点
终点是下一个目标的起点
起点之美在于充满希望和未知,终点之美在于满载收获与回忆
人生的每一刻都既是起点又是终点
到达终点要经过艰苦的跋涉
无论希望与否,终点总会到来
终点也可能就是原来的起点
应该使终点成为最辉煌的一刻
名言
每一条公共汽车的线路都有终点站,但为人民服务没有终点站,我会永远用自己的真情和奉献同大家一起走向明天!——李素丽
我每看到运动会时,常常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者,和见了这样竞技者而肃然不笑的看客,乃正是*将来的脊梁。——鲁迅
生活是一辆永无终点的公共车,当你买票上车后,很难说你会遇见什么样的旅伴。
——爱默生
人不管被生活的浪涛冲到什么位置,都不能看作是自己的终点,而应该把这个位置当作向更远大的目标奋进的起点。——魏书生
能把自己生命的终点和起点连接起来的人是最幸福的人。——歌德
我是环绕着一个圆圈而行的,越接*终点也就越接*起点。——狄更斯
人只有在不断追求中才能得到满足。像爱情一样,诗、哲学、科学的真正精神恰恰就是不断的追求,永远站在起跑线上。——赵鑫珊
人为自己的`不道德行为羞愧,这是第一阶段,待到终点,他也要为自己的道德行为羞愧。
—— 尼采
我的祖国不是派我来听发令枪声的,他们是要我来冲过终点的。——艾哈瓦里
人总是要生存、要进步的,人类必将走向更伟大、更广阔、更丰满的生活。对于这一真理丧失信心才是真正的死亡。要知道伟大的终点来得很慢,因为时间是漫长的。——杜波依斯
探索者从希望开始。希望是探索者一直到达终点的全过程中始终不渝的阶梯。——达宁
法律的终点便是*的起点。——洛克
每一个终点就是一个起点,当玛雅人神秘消失的时候,这个奇特的玛雅在后世人心中刻下烙印。——斯蒂芬斯
靡不有初,鲜克有终。——古训
像旅人那样走向目的地;世界是客栈,死亡是旅行的终点。——约·德莱顿
起点处有许多人,但只有少数人才能到达终点。——佚名
名牌对于愚者来说,已大功告成,是终点;对于智者来说,才刚刚开始,是暂时领先。——佚名
路再长也有终点,夜再长也有尽头。——民谚
【作文素材】起点即终点
也许,最初飘然而下的,只是一两只断了翅膀的残蝶,在融融秋意的滋润下,却变成了一阵枯黄的雨,黄得萧瑟,黄得沉寂。
转眼,清晨早已是秋风瑟瑟,凉侵蚀骨,方觉已是入秋。夜里,落叶纷飞。清晨来到学校,那颗香樟树下早已是一地黄。
静谧的黄昏,夕阳晕染了地*线,一阵刺骨的秋风呼啸着从耳边离去,我不禁抬头仰望,那片片枯黄干焦的残叶,在风中紧紧地拽着和它身体几乎分离的枝干。它们不停地发出沙沙的响声,那声音听起来有些急促,却又那么的坚定有力。
我在不知不觉中停下了脚步,聆听那枯叶凋零的声音。片刻间,我的视线由那颗苍劲的香樟树转移到了那枯黄的叶子上。它们如同病入膏肓的老人,叶子上的筋脉分明可见,好像轻轻一折便会支离破碎。一阵微风拂来,它们便经受不住泥土的诱惑,纷纷落入大地的深渊,不带任何一丝声响。
依稀记得,两年前,刚进入这个学校,嫩绿的香樟树芽儿在和煦的春风中随风飘荡的动人情景。春天,它给整个校园带来了无限生机,让人们感到春意盎然。乍暖还寒之初,鹅黄隐约,新绿悄绽,展示着生命的蓬勃。骄阳似火的盛夏,在枝头撑起一片树荫,用自己的身躯默默抵挡烈日的侵袭,给我们带来无限的清凉。眨眼,这棵香樟树已陪伴了我两年多,而如今,这么快,它们又走完了一个轮回,也让我不禁感叹生命的壮观与宏伟。
可是,这树叶的凋零,并不意味着结束啊。这也是一种开始,另一种新生命的开始,生命是生生不息的。香樟树的叶子凋零落入泥土中,化作营养,让大树吸收,在来年的春天,再长出满枝的嫩绿,再次给我们带来希望与信心。凋零并不意味着终点,它还代表着另一种希望的开始!人生亦如此,以终点为起点,方能在人生的道路上越走越远,在理想的山峰上越攀越高。
不知怎的我早已停下了脚步,整理好衣服,昂首,毅然向前走,一路穿过随风飘下的落叶,还有肩头几只翩然起舞的金蝴蝶。
1.人只有在不断追求中才能得到满足。像爱情一样,诗哲学科学的真正精神恰恰就是不断地追求,永远站在起跑线上——
2.贫穷是所有人的起点,从那里,你可自由地向任何地方轻装而去。——佚名
3.他很想从起跑线开始,但起跑线究竟在哪里?——伊莱亚斯·卡内蒂
4.人只有在不断追求中才能得到满足像一样,诗哲学科学的真正精神恰恰就是不断地追求,永远站在起跑线上。——赵鑫珊
5.合抱之木生于毫末;九层之台起于垒土;千里之行始于足下。 《老子》
6.人只有在不断追求中才能得到满足像爱情一样,诗哲学科学的真正精神恰恰就是不断地追求,永远站在起跑线上。——赵鑫珊
7.发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。——
8.我们不能将生活推迟到我们做好准备之时。生活最显著的特征就是它的强制性,它总是很急迫,此时此地,不容半点迟延。生活总对我们*距离射击(约瑟奥尔特加加塞特
9.他很想从起跑线开始,但起跑线究竟在哪里?——伊莱亚斯·卡内蒂
10.他很想从起跑线开始,但起跑线究竟在哪里?(伊莱亚斯卡内蒂
11.我们不能将生活推迟到我们做好准备之时。生活最显著的特征就是它的强制性,它总是很急迫,“此时此地”,不容半点迟延。生活总对我们*距离射击
12.雄关漫道真如铁,而今迈步从头越!
13.我是环绕着一个圆圈而行的。越接*终点也就越接*起点。——狄斯
14.合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。——《老子》
15.生活,知之好不如用之好。用之好不如乐之好,就好比一条路,你以为它是终点,其实它是另一个起点。
16.像波浪滔滔不息地。滚向沙滩,我们的光阳匆匆奔向终点。莎士比亚
17.在跃向未来的赛跑中,穷国和富国站在同一条起跑线上(阿尔温托夫勒我是环绕着一个圆圈而行的。越接*终点也就越接*起点(狄斯
18.雄关漫道真如铁,而今迈步从头越!——佚名
19.尊重真理吧,这才是大智的起点。——赫尔岑
20.他很想从起跑线开始,但起跑线究竟在哪里?——
21.在跃向未来的赛跑中,穷国和富国站在同一条起跑线上————
22.在跃向未来的赛跑中,穷国和富国站在同一条起跑线上。——阿尔温·托夫勒
23.发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。——陶行知
1、只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,才能留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。
2、相信自己奋斗一生只为自己努力拼搏。
3、奋斗没有终点,任何时候都是一个起点。
4、如果,你真的爱你的爸妈,爱你的女朋友,就好好的去奋斗,去拼搏吧,这样,你才有能力,有经济条件,有自由时间,去陪他们,去好好爱他们。
5、男人再帅,扛不起责任,照样是废物。女人再美,自己不奋斗,照样是摆设。
6、没有人会帮你一辈子,所以你要学会奋斗。
7、我拼命我可以只有奋斗的人生才是真正的人生。
8、经过了黑色七月的奋斗,迎来了金秋十月的收获!高考,已经成为了昨天;大学,即将成为新起点,新的起点,新的风采,努力拼搏,积极进取,祝大学学业有成,知识更上一层楼!
9、打造全新自我,成功志在必行!没有借口,只有努力,只有奋斗,只有成功!行动,立即行动!
10、我们什么都没有,唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同,奋斗让我改变命运!
11、人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫,作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗,胜利就在前方。
12、人生的奋斗目标不要太大,认准了一件事情,投入兴趣与热情坚持去做,你就会成功。
13、什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头,幸福是领奖台上运动员仰望**冉冉升起时的晶莹泪光。幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。
14、我奋斗,所以我快乐。
15、成功的名字叫奋斗,创新的名字叫探索,上进的名字就攀登,勇敢的名字叫攀登,勤奋的名字叫耕耘,谦虚的名字叫倾听,幸福的名字叫满足。
16、运气,无法抓在手中,总是可遇不可求;机缘,不能准确把握,总是寻寻又觅觅;成功,在于奋斗不息,总是充满希望。
17、我相信,无论今后的道路多么坎坷,只要抓住今天,迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒,胜过虚度中的一月一年!
18、无论今后的道路多么坎坷,只要抓住今天,迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒,胜过虚度中的一月一年!
19、偶尔看到那些为生命努力奋斗的人心中就会有一种感动现在受的挫折又算什么呢?
20、人生短短数十载、何必怕这失败、怕那不成功的、当你真的去努力了、去奋斗了、上天会眷顾你的、只是你也许会死在你成功的昨晚上。
21、因为有梦,认真过,改变过,努力过。梦想是一个人奋斗的动力,梦想是一个人动力的源泉。幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为梦想而奋斗。有梦想,心就有了方向,有了梦想不在为过去而挣扎。
22、用快乐去奔跑,用心去倾听,用思维去发展,用努力去奋斗,用目标去衡量,用爱去生活。
23、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。
24、生活=信念奋斗,健康=*惯锻炼,乐趣=追寻浪漫,满足=淡泊体验,创业=执着开拓。
25、不要以苦难为借口,不要自暴自弃。这世界是公*的,上帝关了一扇窗,但他同时会为你打开另一扇门。众生是*等的,只要你永不放弃,只要你艰苦奋斗,总可以过上幸福的生活!还是伊索说的好:“如果你受苦了,感谢生活,那是它给你的一份感觉;如果你受苦了,感谢上帝,说明你还活着。
26、俗话说:亡羊补牢,未为迟也;可俗话又说:亡羊补牢,为时已晚!其实不管晚不晚,只要有所行动才是硬道理,提醒年轻朋友,多努力,勤奋斗,常行动,一切都不晚。
27、奋斗,是一种乐趣;追求,是一种动力;助人,是一种储蓄;吃亏,是一种积累;谦和,是一种修养;宽容,是一种境界;忍让,是一着妙棋;冷静,是一副良药;嫉妒,是一支毒箭;私欲,是一条祸根;冲动,是一个魔鬼;挫折,是一种磨练;点评,是一种支持;转播,是一种美德。
28、人生虽有低潮但必有高谷、因为这个地球是圆的、而我们活在地球上。不要因为一时的失意、而去沉迷于人间、了渡余生、那样你何必去说你有自己的人生、谁也不是天生就有辉煌、都是一点点的去奋斗、去努力实现自己的人生价值、也许站的位置不同、理解的层面就会不同、这是必然的结果。
29、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。
30、能得到的要努力,得不到的不介意,这样无论输赢,姿态都好看,把握每一个机会,找出自己想要的到底是什么,明确自己的目标和方向并为之去奋斗。
31、当你某天再回首时,你会发现那些奋斗的日子最美好。
32、人生,就要闯出一条路来!为了事业,为了奋斗的人生,尽管失去许多,但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要,它是人生的价值与意义。
33、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
新的开始新的起点正能量句子
句子是语言运用的基本单位,它由词、词组(短语)构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事情,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨,表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有比较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。下面是小编为大家整理的新的开始新的起点正能量句子,希望对大家有所帮助。
1、我很喜欢一个词,叫做志同道合,人们常常以为这句话是指事业,我觉得写与婚姻更妙。
2、人生,该说的要说,该哑的要哑,是一种聪明;人生,该干的要干,该退的要退,是一种睿智;人生,该显的要显,该藏的要藏,是一种境界。
3、每天都是新的希望。人生起起落落无法预料,有一点要牢记:生命中或许有许多失望,但一定不能绝望。
4、雪雨悲伤应有涯,眼泪忧愁全抛洒,而今迈步从头越,前途遍开幸福花!雪泪节,祝福你烦恼全消散,快乐无极限!
5、幸福不喜欢喧嚣浮华,常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼,患难中心心相映的一个眼神。
6、一杯苦辣的烈酒喝完。也应该知道自己的心伤该办随着这杯酒结束了。也该知道每一天的太阳跟东方升起就是代表一个新的开始了。
7、生活里无奈与伤感很多,人生中惆怅与失望不少。我们总是在生活的过程中,感受了无奈,体会了伤感。
8、12月的第一个星期一是雪泪节,在这一天要把过去11个月所有的哀伤都忘记,像雪花一样让眼泪飘落,会在一下年得到幸福快乐。
9、是红云么?是如火的欢乐么?是紫雾么?是如烟的惆怅么?忘记过去的不快吧,面向太阳,心暖花开,雪泪节快乐!
10、在冬天的字典寻找雪花的含义,是美丽,在人生的字典里寻找眼泪的定义,是忘记,雪泪节,忘记苦难,记住美丽,让生活充满鲜活的动力。
11、不要害怕说对不起。对别人的真诚致歉,往往能赢得别人的尊重,磊落的胸怀是快乐人生的源泉。
12、自从我们出生的那刻起,也就开始了漫漫人生路。不管是阳光灿烂还是风雨交加,都将是成为旅程中的一部分。时间是在流逝,只要有足够的信心和勇气,就能找到更多更美的风景。
13、你说你生活在回忆城忧郁街伤心公寓整整十一个月,那里的环境那么恶劣,你怎么熬的,赶快在雪泪节这天搬过来吧,地址是幸福城快乐街希望公寓二单元一号,我们等你哦!
14、人有两只眼睛,全是*行的,所以应当*等看人;人的两只耳朵是分在两边的,所以不可偏听一面之词;人虽只有一颗心,然而有左右两个心房,所以做事不但要为自己想,也要为别人想。
(一)坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想。早安!
(二)一整夜的心绪安然,一整夜的心境坦然,一整夜的心情悠然,一整夜的心思怡然,一整夜的心意斐然,迎来了一整夜后的果然:天亮了,早安!
(三)有些事不要等,等,就是迟到。万事俱备,东风就来了,这叫机遇;东风来了,毫无准备,这叫遗憾。很多事,还没发生,其实早已开始。人生很多失败,不是你做不好,而是你做慢了。早安!
(四)就这样,一步步把自己变得美好,眉目清爽,嘴角要笑,心要善良,做一个讨人喜欢的姑娘,无论发生什么都不要失望,不要丢掉希望,相信并坚定这个世界没有想象中坏,它呀终将收起锋利的棱角,然后用温暖的闪耀的光芒紧紧拥抱我们。早安!
(五)哪有一帆风顺的人生,总会有所有情绪崩溃的时候,生活总是这样会带给你各种坎坷,相信自己,会好的,熬过去就好了!早安!
(六)没有谁的成功是一蹴而就的,没有谁的成长是一帆风顺的。长大,从来都是一个人的事。想要飞得更高,就该把地*线忘掉。发现与他人的差距,提高自己的眼界,激扬内心的斗志,用努力与坚持换回更好的自己。早安!
(七)时光,如同是一道刹不住的车辙,无论你有没有做好前行的准备,都要向前。我一路走,一路捡,有一些是被丢弃的,有一些是被迫放弃的。早安!
(八)人生的旅途没有完美,曲折亦是风景,想通就是完美。做一个淡淡的人,有自己的喜好,有自己的原则,不急功*利,做到宠辱不惊,也会大笑,也会打闹,心,却静如水。早安,各位。
(九)这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。早安!
(十)过好自己的生活,该来的,都在路上。早安。
(十一)优于别人,并不是高贵,真正的高贵应该是优于过去的自己。早安!
(十二)你以为自己没有太多的时间去学*,觉得单调而重复的活着,你要长期的坚持、长期地去努力,这样你不想成功也很难做到。早安!
(十三)春有百花,秋看月。夏有凉风,冬有雪。心中若无烦愁事,便是此生好时节!早安!
(十四)人无远虑,必有*忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路,人失意的时候要找一条出路!早安!
(十五)一个人最重要的是他的内心,不是外表。有了良好的心态,就能够冲破一切阻力和障碍,不管它们来自自然环境,还是你周围的人。早安!
(十六)学会用心去看世界,因为这样才会看清人的本来面目。早安!
(十七)人心只一拳,别把它想得太大。盛下了是非,就盛不下正事。很多人每天忙忙碌碌,一事无成,那就是对细枝末节的琐碎关注得太多。米可果腹,沙可盖屋,但二者掺到一起,价值全无。做人纯粹点,做事才能痛快点。早安!
(十八)睁开明亮的双眼,除去睡意的干扰,舒展标致的笑容,拥抱快活的一天。早安,朋友,愿你今天好心情,生活工作都舒心!
(十九)吃的不多,所以不用担心体重;想的不多,所以容易入睡;要的不多,所以容易满足。喜欢的人有一个就好,钞票够用就好,房子够住就好——生活,简单就好。早安!
(二十)把昨天的疲惫让梦带走,让今天的激情与风交流,伸出你的手,握紧我真诚的问候,为你在新的一天加油!祝早安!
(二十一)生活就是沸腾的海洋,就要有大风大浪,那还叫波澜壮阔。人生就是在大海上航行,不是在小河沟里撑船,在大海上乘风破浪才有情怀,才有豪迈,才有壮观的感觉。人生就该这样,把握自己人生的航向,就该在波澜壮阔的大海上乘风破浪前进。早安!
(二十二)你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。早安!
(二十三)车子有油,手机有电,卡里有钱!这就是安全感,指望别人都是扯淡!再好的副驾驶都不如自己紧握方向盘。早安!
(二十四)世界没有悲剧和喜剧之分,如果你能从悲剧中走出来,那就是喜剧;如果你沉缅于喜剧之中,那它就是悲剧。早安。
(二十五)早上好,祝你开机喜事到,向您问个好,办事处处顺,生活步步高,好运天天交,口味顿顿好!
(二十六)但伟大的艺术不是刀枪,它出于善,趋向于纯粹。早安。
(二十七)当贪婪、愤恨、嫉妒傲慢、恐惧来临,先深呼吸一下,冷静看自己反应,有没有过度?情绪反应完,请它真的离开。多养成积极正面思维。当我们管理好了自己的心灵花园,那么你的人生才会遇上美境。早安!
(二十八)人生的成功不过是在紧要处多一份坚持,人生的失败往往是在关键时刻少了坚持。早安!
(二十九)谁都有不顺或不公*,不是表现出来让别人嘲笑或担心,而自己依旧是要乐观的生活,笑一笑,没什么大不了。如果你的成功定义是超越别人,那么注定会失败,因为世上总有比你强的人,如果成功的定义是超越自己,那么真的只要努力就会成功。早安!
(三十)跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。早安!
(三十一)忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。早安!
(三十二)决定一个人成就的,不是天分,也不是运气,而是坚持和付出,是不停地做,重复地做,用心地做。早安!
(三十三)慢下来,静下来,听一听花开的声音,告诉自己,生活,真好。早安!
(三十四)似乎我们总是很容易忽略当下的生活,忽略许多美好的时光。而当所有的时光被辜负被浪费后,才能从记忆里将某一段拎出,拍拍上面沉积的灰尘,感叹它是最好的。早安!
(三十五)有些人之所以不断成长,就绝对是有一种坚持下去的力量。好读书,肯下功夫,不仅读,还做笔记。人要成长,必有原因,背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以,关键还在于自己。新的一天,早安!
★1☆ 的初期:是一种缘分,窃窃的喜悦在彼此的心间。爱的热恋期:轰轰烈烈的爱火开始燃烧,演绎着柏拉图式的爱情。爱的*淡期:爱情演变为一种*惯,彼此相互的依赖。爱情的危险期:爱情最经不起折腾,折腾淡化曾经的缘分,破坏已成的*惯。爱的终结期:经不起考验的爱情变成了悲情。
★2☆ 要珍惜和孩子的缘分,因为孩子是上帝赐予我们最大的礼物,孩子的到来,也让我们体会了作父母的快乐与责任。孩子是父母一生最好的作品!
★3☆ 珍惜同事之间的缘分,因为世界上的人数不胜数,只有我们作同事,这不是上天对我们人生的奖赏吗?同事的帮助,才是你事业中最大的绿荫!
★4☆ 不要因为寂寞爱错人,更不要因为爱错人而寂寞一生,尝试信任才能得到幸福。缘分是本书,翻的不经意会错过,读得太认真会泪流。女人会记得让她笑的男人,男人会记得让他哭的女人,可是女人总是留在让她哭的男人身边,男人却留在让他笑的女人身边。
★5☆ 缘分是今世的擦肩而过。缘分是前世不变的誓言,缘分是今生痛苦的约定。缘分是一次机遇的把握,缘分是一种爱慕的流逝。
★6☆ 不奢望终生,不梦幻永远,因为我们心里已被深深烙印。一生有多长?一世是多远?当然愿意你永不离我的视线,渴望你时刻站在我的心坎,解读我无字的心书,传递你关爱的心语。然而,我们深深懂得:缘,可遇不可求。缘来,珍惜似瑰宝;缘去,为它曾经的感动而注目祈祷。留有一份淡泊的心境多么美好!昨天已过去,不必去计较;明日还没到,不必去烦忧;做好今天的分分秒秒,让缘分的家园莺歌燕舞,花美叶茂。
★7☆ 要珍惜朋友之间的缘分,因为芸芸众生中,只有朋友最"气味相投"。"患难与共风雨同舟",真正的朋友,是不是亲人,却胜似血亲!
★8☆ 不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。
★9☆ 月流逝,容颜苍老,永恒的誓言在时间的湍流中雕琢,看着那曾经百年修来的缘分,似一张纸钱,在昏黄的火焰中销蚀,我们不无感慨:红颜苍老待谁归
★10☆ 住江之头,妾居江之尾,同饮一江水,这是地缘。如果因为爱的倾慕,结成连理,那就叫千里姻缘一线牵了。
★11☆ 我们的爱情,像你路过的风景,一直在进行,脚步却从来不会为我而停。给你的爱一直很安静,来交换你偶尔给的关心。以为自己要的是曾经,却发现爱一定要有回音。原来缘分是用来说明你不爱我这件事情~.
★12☆ 每个人都是一条弧,只有找到属于自己的弧才能凑成一个整圆,才有了缘。两条弧在一起,成为的也许是亲情,也许是友情,也或者是爱情。或者你找到的弧不是最美丽的弧,但至少是最适合你的弧,是令你最难以忘怀的弧,是最令你心悸的弧,是最令你魂萦梦牵的弧。
★13☆ 人生就是一个圆,从终点回到起点,能有幸一直陪伴到尽头的人是有缘的。从不相信爱无法相伴,也把相信离开是爱的表现。
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2.自己在时空中不断地蜕变,读完一本书和未读一本书的自己是不同的;懂得爱和不懂得爱的自己是不同的;心眼已开和心眼未开的自己又是不同的。《在云上》
3.不要去憎恨伤害过你的人,因为他们的伤害能让你成长。可恨之人其实也有可怜之处!
4.笼中剪羽,仰看百鸟之翔,测畔沉舟,坐阅千帆之过。
5.一点点的思念,似水流年.
6.相亲相见知何日,此时此夜难为情;入我相思门,知我相思苦,长相思兮长相忆,短相思兮无穷极,早知如此绊人心,何如当初莫相识。
7.当你自己选择了与众不同的生活方式后,又何必在乎别人以与众不同的眼光来看你。
8.你不会认识我,虽然你上过我的当。你受我引诱时,你只知道我是可爱的女人可亲信的朋友,甚至是可追求的理想,你没有看出是我。
9.人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。
10.打开门,我闻到了冬天的气息,而我的心却无法冬眠,在寒风中,*的心灵被撕裂,痛到麻木,失去了感觉。
11.死犹未肯输心去,贫亦其能奈我何!
12.我说不出来为什么爱你,但我知道,你就是我不爱别人的理由。
13.没有那么多深刻道理,说命中注定,又过于文艺,非要掘个理由那就是适意。
14.情不自禁,文字淡淡的忧伤,绵绵的忧郁,丰富着一幅幅画面,有一种温润流动的光泽,有一种纯净端庄润洁的感觉。
15.烟柳如画,花影重叠,一窗相思依着春风漫卷,婉约着一泓浓情,馨香了一程浪漫,将一季的光阴盛放安暖,静等那枝光阴里的花轻敲窗纱入梦,去绵延这季的深情;从此与春天相约,在这个摇曳生姿的春天里尽诉情意,灼灼桃花温情娇容,一汪江水温婉脉脉含情,将那一朵,飞花入梦。
16.失败时希望有人伸出一只手来为我擦泪,而不是成功时无数人伸手为你鼓掌。
17.经流年梦回曲,水边看烟花绽出月圆。
18.成功与失败都是暂时的,在成功处跌到便是失败,在失败处勇敢站起就是成功。
19.行动是治愈恐惧的良药,而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
20.没有幽默滋润的国民,其文化必日趋虚伪,生活必日趋欺诈,思想必日趋迂腐,文学必日趋干枯,而人的心灵必日趋顽固。林语堂《一夕话》
21.人在最悲痛最恐慌的时候,并没有眼泪,眼泪永远都是流在故事的结尾,流在一切结束的时候!
22.伴云起,逐月落,随着时光流逝,凋零一季芳菲,只留下一缕圣洁馨香。
23.人生中屡次的失败是成功的根基,而屡次的成功是失败的前兆。
24.我们希望它来,希望它留,希望它再来--这三句话概括了整个人类努力的历史。
25.真正高尚的事物就像恒星,它们固定在苍穹之上,散发着一种永恒的光芒。而时尚的东西就像流星,流星是不会自己发光的,它们只能借助与大气的摩擦发出短暂而耀眼的光亮,然后又很快坠入一片黑暗。尽管这样,人们似乎还是比较偏爱流星,这也许是因为流星与我们的生命更加相似的缘故吧。
26.春寒料峭,细雨霏霏。孤灯暗夜,心事悠远。可否该改变初衷,重新踏上新的征程;可否抛却记忆,将过往封存。以一种别样的方式,越过内心的河流,在一声茫然的叹息中,将自己释放,从此让目光不再游离。
27.淡淡的生活心就不会累,清浅的时光里,将心开成一朵淡然的花朵,盛开在生命中,淡然不一定非要修篱种田,隐居山林,而是身处红尘纷扰也能静下心来,心静了才能听到自己的心声,才能停下来笑看风云,宠辱不惊,望云卷云舒,去意无留,看花开花落,风雨人生,淡然在心。
28.这个忧伤而明媚的三月,从我单薄的青春里打马而过,穿过紫堇,穿过木棉.穿过时隐时现的悲喜和无常.
29.人生就是一团欲望,欲望得不到满足就痛苦,欲望得到满足就无聊,人生就像钟摆一样在痛苦与无聊之间摇摆。
30.生命的奖赏远在旅途终点,而非起点附*。我不知道要走多少步才能达到目标,踏上第一千步的时候,仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃,我会坚持不懈,直至成功!
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