分类说明的句子

说明文的分类有哪些

　　“说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，以下是小编收集整理的说明文的分类有哪些，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　按说明对象分

　　事物说明文：事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，例如：《核舟记》、《恐龙》。语文课本上的《*石拱桥》《海底世界》、《苏州园林》《看云识天气》等等。

　　事理说明文：事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部的规律，如《敬畏自然》、《大自然的语言》。同程序说明文一样，写作事理说明文也需要遵遁三个原则;①了解事理。可以通过亲自观察研究或是查阅资料来了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理，才可能向别人介绍;②安排写作顺序。事理说明文所遵循的首先是逻辑顺序(事物的因果、递进等关系)，也就是事物的内在联系和认识事物的规律。逻辑顺序不但要运用在段落关系上，句子之间也要按照这种顺序来写;③选用合适的使用方法。

　　区别：依据的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是，有时在一篇说明文中，介绍事物与阐述事理往往是交错使用的。事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事物。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者既要知其然也要知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。因此，不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的`对象进行真实的介绍，这其中，我们不乏感受到文中的科学精神。事物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式，而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式.区别是前者针对事物，后者针对道理。说明文的说明对象是你要说明的事物。

　　按语言风格分(说明语言的特色、说明语言的生动程度等)

　　*实说明文：

　　*实说明文常常是直截了当地说明对象。不描写，不夸张，没有弦外之音，像数学、物理、生物等教科书。选用*实说明的说明文一般是以解释科学原理，说明制作过程、步骤，或介绍建筑物等为主的文章。适用于说明科学性及条理性较强的说明文，更多的是给读者以理性认识。

　　生动说明文：

　　生动说明文又叫文艺性说明文(或科学小品文、知识小品文)。常常用较形象的手法来说明事物，使被说明的事物具有生动性和形象性，易于引起读者的兴趣。能使语言达到生动效果的方法有：1.使用比喻和拟人的修辞方法(拟人一定要形象、恰当，否则事物形象性会减弱)，使被说明的事物形象性加强;2.现身说法，利用生活感受，可使文章在准确性的基础上更添真实性和生活情趣，易于让人接受;3.适当运用叙述和描写，可使被说明事物栩栩如生，而不是枯燥无味。采用生动语言的说明文大多是文艺小品和科普读物，这类文章在给人知识的同时，又强调文章的生动性。

　　区别：

　　*实性说明文纯用说明的表达方式，语言朴实简明，内容具体，切实使人读了就能明白。如自然科学的各类教科书、技信息资料、实验报告、说明书等。

　　文艺性说明文以说明为主，辅以叙述、描写、抒情等多种表达方式，并常用借助一些修辞方法，形象化地介绍事物或阐述事理，使读者在获得知识的同时，还能得到艺术的享受。

　　按说明特点分:

　　自然科学说明文(如《大自然的语言》)

　　社会科学说明文(如《*石拱桥》)

　　说明文按照它的内容可分为：事物说明文和事理说明文。

　　(1)事物说明文就是介绍事物。

　　(2)事理说明文顾名思义就是在说一个理。

　　或者按照不同的标准，说明文可分不同的类别：

　　(1)依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。

　　(2)根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为*实的说明文和生动的说明文两种。

文明垃圾分类标语

1.垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝。

2.回收废弃电池，创造美好家园。

3.垃圾分类，举手之劳；变废为宝，美化家园。

4.积极参与垃圾分类，创优美社区环境

5.拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。

6.你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。

7.积极参与垃圾分类，创优美社区环境。

8.垃圾科学分类，文明你我同行。

9.环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起

10.请你靠*我播下一个行动，你将收获一份美丽。

11.治理“白色污染”建设绿色家园。

12.垃圾分类，举手之劳;变废为宝，美化家园。

13.千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。

14.让环保扎根现在，用绿色昭示未来。

15.参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。

16.垃圾分类，举手之劳，变废为宝，美化家园

17.美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家

18.垃圾扔前分一分，绿色生活一百分。

19.垃圾分一分，环保多一分，环境美一分，健康加一分

20.垃圾分类一小步，低碳生活一大步。

21.配合垃圾分类，争做文明市民。

22.垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。

23.垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。

24.一纸一屑煞文明，一举一动显文明。

25.垃圾分类，举手之劳；变废为宝，美化家园

26.垃圾分类我先行，举手之劳处处做。垃圾要分类，生活要品位！环境关系你我他，垃圾分类靠大家。垃圾利用就是宝，分门别类少不了！分类一小步 文明一大步垃圾分分类，资源不浪费。垃圾也有宝，分类不可少。垃圾不分类，等于在浪费。混放是垃圾，分类成资源。垃圾分类靠大家，健康生活你我他。分类让垃圾变宝，和谐让上海微笑。垃圾可变宝，分类更环保。垃圾分类源自点滴，美好环境始于言行。垃圾分类一小步，健康文明一大步。心中留意手中留神，垃圾分类环保节能。为垃圾分类助力，给和谐申城添彩。垃圾分类齐参与，和谐上海共受益。同谱垃圾分类曲，共唱世博和谐歌。无论春夏和秋冬，垃圾分类在心中。倒垃圾，先分类；带走文明留下美。

垃圾分类句子

1、垃圾不分类，等于在浪费。

2、垃圾分类，举手之劳。

3、垃圾分类责无旁贷，持续发展千秋万代。

4、全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活。

5、做好垃圾分类，让我们一起来为地球多添一抹绿色。

6、礼貌餐饮，洁净家园。

7、请不要乱扔我，我会污染环境。

8、垃圾分类，给我们一个美好的生活空间。

9、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。

10、一个萝卜一个坑，别让垃圾跳错坑。

11、垃圾扔前分一分，绿色生活一百分。

12、垃圾分类，人人有责。

13、垃圾分类一小步，健康礼貌一大步。

14、垃圾分类我先行，举手之劳处处做。

15、垃圾分类最光荣，常人也能当英雄。

16、请给垃圾找个合适的家。

17、垃圾分好类，生活没烦恼。

18、感激你的关照，我寂寞的心如沐东风。

19、垃圾要分类，生活变美好。

20、地球是我家，垃圾分类靠大家。

21、养成文明餐饮*惯，减少餐厨垃圾。

22、环境关系你我他，垃圾分类靠大家。

23、垃圾分类倾心倾力，生态浙纺惠我惠你。

24、积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。

25、实施垃圾分类，贡献礼貌广东。

26、回收废弃电池，创造美好家园。

27、今日分一分，明天美十分。

28、垃圾分类靠大家，健康生活你我他。

29、想要垃圾变为宝，分类回收不可少。

30、垃圾要回家，请您帮忙它。

31、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。

32、世界变成大花园，垃圾分类是关键。

33、物以类聚行小善，人在纺服有经纬。

34、垃圾可变宝，分类更环保。

35、干湿要分类，有害单独放，资源重复用，生活更健康。

36、回收废弃电池，创造完美家园。

37、千家万户垃圾分类，文明城市更加洁美。

38、干湿垃圾分类装，有害垃圾定点放。

39、举手之劳小动作，环境大难题。

40、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。

41、循环，让地球生生不息。

42、垃圾分分类，资源不浪费。

43、垃圾分类一小步，低碳生活一大步。

44、垃圾分类，创造完美生活。

45、垃圾分类做得好，明天生活会更好。

46、绿色餐饮，洁净家园。

47、分类一小步，文明一大步。

48、画笔描绘锦绣图，垃圾分类不含糊。

49、为垃圾分家，给城市减负。

50、垃圾减量分类放，共建美好张家港。

51、同谱垃圾分类曲，共唱世博和谐歌。

关于垃圾分类英语句子

1、垃圾各就各位，文明事半功倍。

Garbage is in place, civilization is twice the result with half the effort.

2、一点分类，聚成绿洲。

A little classification, gather into oasis.

3、混放是垃圾，分类成资源。

Mixed waste is classified as resources.

4、给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的世界。

Give garbage a sort of home, return us a clean world.

5、播下一个行动，你将收获一份美丽。

Sow an action and you will reap a beauty.

6、千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。

Thousands of household garbage classification, civilized port city is more clean and beautiful.

7、钟爱浙纺院始于心，垃圾细分类践于行。

Love Zhejiang Textile Institute starts from the heart, and garbage subdivision is practiced in practice.

8、红橙蓝绿，垃圾也可添美丽。

Red, orange, blue and green, garbage can also add beauty.

9、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。

Garbage mixing is garbage, garbage classification is resource.

10、乱放是垃圾，分类是资源。

Littering is rubbish, classification is resource.

11、蔚然成风新风尚，众人一条分类心。

There is a new trend, everyone has a heart of classification.

12、垃圾要分类，生活变美好。

Garbage should be classified and life should be better.

13、人以群分，物以类聚。

People are divided into groups and birds of a feather flock together.

14、垃圾分类，举手之劳。

Garbage sorting, please.

15、垃圾分类最光荣，常人也能当英雄。

Garbage sorting is the most glorious. Ordinary people can be heroes.

16、分类，让校园井井有条；循环，让地球生生不息。

Classification, let the campus in order; circulation, let the earth live forever.

17、垃圾变宝源自分类，呵护环境始于点滴。

Garbage treasure comes from classification, and environmental protection starts from a little bit.

18、简单的动作，造就完美环境。

Simple movements create a perfect environment.

19、你需要优美的环境，我需要你的电池。

You need beautiful environment, I need your battery.

20、垃圾分类益处多，环境保护靠你我。

There are many benefits of garbage classification, and environmental protection depends on you and me.

21、垃圾也有用，请别乱扔它。

Garbage is also useful. Please don't litter it.

22、简单的动作，造就美好环境。

Simple actions create a beautiful environment.

23、垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。

Garbage sorting is done by everyone. It is a dry and wet separation.

24、垃圾科学分类，礼貌你我同行。

Garbage scientific classification, courtesy of you and me.

25、分类收集人人有责，男女老幼齐参与。

It's everyone's responsibility to collect by category, with the participation of men, women, old and young.

26、请为你手中的垃圾，找一个合适的家。

舞蹈分类

舞蹈分类

　　舞蹈是一种艺术，能培养人气质。舞蹈的种类也有很多，各式各样，那舞蹈种类有哪些？下面为大家带来舞蹈分类，快来看看吧。

　　一、按照舞蹈的特征来划分：

　　1、专业舞蹈

　　古典舞、芭蕾舞、民族舞、民间舞、现代舞、踢踏舞、爵士舞

　　2、国际标准交谊舞：

　　拉丁舞（伦巴、桑巴、恰恰、斗牛、牛仔）；

　　摩登舞（华尔兹、维也纳华而兹、探戈、快步、狐步舞）；

　　3、时尚舞蹈

　　迪斯科、锐舞、街舞、芭啦芭啦、啦啦队舞、热舞劲舞

　　二、按照舞蹈的表现形式来划分：

　　1、独舞，由一个人表演的完成一个主题的舞蹈，多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内心世界。

　　2、双人舞，由两个人表演共同完成一个主题的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情的交流和展现人物的关系。

　　3、三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞。根据其内容可分为表现单一情绪和表观一定情节，以及表现人物之间的戏剧矛盾冲突等三种不同的类别。

　　4、群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表现某种概括的情结或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，具有较强的艺术感染力。

　　5、组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主题和完整的艺术构思之中。

　　6、歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。其特点是载歌载舞既长于抒情，又善于叙事，能表观人物复杂、细腻的思想感情和广泛的生活内容。

　　7、歌舞剧，是一种以歌唱和舞蹈为主要艺术表现手段来展观戏剧性内容的综合性表演形式。

　　8、舞剧，以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐、舞台美术（服装、布景、灯光、道具）等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。

　　延伸阅读：舞蹈的基本功有哪些？

　　1、压腿：这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练*有助于打开学生腿部关节的韧带。压腿时要注重腿部关节的.直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。在压旁腿时，同侧的手扶住把杆，另一只手臂紧贴在耳边，向腿上靠*并尽量向远处伸展，拉长旁腰。压后腿时，注重肩膀端*，颈部不要缩，撑住头部别掉下去，并向后伸展。

　　2、压肩：这是打开肩部韧带的练*。压肩时，双手臂伸直放在把杆上。两个腿之间的距离略等于肩宽。头部和脊柱都要放松，向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长。

　　伴奏带：中速，节奏舒缓2/4

　　3、推脚背组合：脚背的好坏因人而异，大部分取决于先天因素，但也不能忽视后天的训练。在训练之前，从脚尖到整个大脚背都要活动开；训练时，双手扶把杆，挺胸抬头、收腹提臀，双脚并拢站好，先从单脚背训练开始。

　　1—2拍：单脚脚后跟抬起，五个脚趾紧扒地面。

　　3—4拍：脚尖绷直，向墙内推，使整个脚背绷成月牙型。

　　5—8拍：换另一只脚，动作相同。

　　双脚背练*亦同。年龄小的学生在做此类训练中，注意力不集中，易低头去看自己和他人的动作，在做推脚背时，双脚容易打开，脚背推不起来，需要时刻提醒和规范动作。

　　4、把杆训练组合：少儿舞蹈培训与专业舞蹈训练有很大区别。在做把杆上的动作组合时，不可能像专业学员那样的强度和难度。除非是经过若干年业余训练，自身条件可以达到专业水*了才有能力做到难度和强度并举的动作组合。少年儿童活泼好动，喜爱好玩有趣的动作，这就要求教师在编排这类把杆上的动作组合时，注意结构简单易学，学生有能力做到。好玩好学，自然就会激发学生的学*兴趣，加之在教学中不断给予学生以适当的鼓励和赞许，学生接受的就快。

　　5、劈叉跳：是为学*中间大跳做好准备的手扶把杆的跳跃组合。在做这一动作跳起来时要注重双脚同时一前一后打开、打开历程中，绷直脚背，伸直膝盖，跳跃越高，腿叉越开越好。着地时，双脚迅速收拢，两脚并起来着地。

　　劈叉：左脚在前劈叉，双手抱住左脚，控1—2分钟，然后腿不动，身体向后仰、右手撑住地面，左手抓住后腿控住。左脚在前的竖叉不动，身体向右转的同时变胯，变为横叉、双脚背不要趴倒在地面。上半身和脚背都要立起来然后上半身趴倒在地面，双手臂向前伸展。趴胯1—2分钟、横叉不动，再向右转，变为右脚在前的竖叉。

　　6、大踢腿：是培养腿的力度和开度的训练。不论是前腿还是旁腿，都要保持上半身直立，中段夹紧，秋水注视前方。踢腿的历程中，同样要注重脚背和膝盖的绷直。有许多学生在踢腿的时候，为了让腿部可以碰到身体，上半身极力向前够。大踢腿，颈部便往回缩，头向前探，双膝弯曲，非常难看、所以，在踢腿前要告诫她们，踢不高没有关系，最重要的是保持正确的仪态、在这一前提下，经过刻苦练*，腿会越踢越高，韧带越拉越长。

　　7、下腰：双脚打开至肩宽，双臂向上伸直，五指打开，手心朝前。下腰时，上半身向后仰，头抬起来向后找自己的脚后跟，身体和手都向脚后跟靠齐并往里卷。下好以后，手臂和膝盖都尽力撑直，秋水看脚后跟。

关于垃圾分类的句子 垃圾圾分类的经典说说

1、千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。

2、无论春夏和秋冬，垃圾分类在心中。

3、实施垃圾分类，贡献文明广东。

4、随手一分，受益一生。

5、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。

6、垃圾分一分，环境美十分。

7、分类收集人人有责，男女老幼齐参与。

8、垃圾分类做得好，明天生活会更好。

9、请给垃圾找个合适的家。

10、今天分一分，明天美十分。

11、千家万户垃圾分类，文明城市更加洁美。

12、让垃圾找到自己的归属。

13、举手之劳，资源永续的源泉。

14、请给垃圾找个合适的家。

15、垃圾分类益处多，环境保护靠你我。

16、垃圾要分类，生活变美好。

17、垃圾分类，举手之劳。

18、垃圾分类扔，节约环保又卫生。

19、乱放是垃圾，分类是资源。

20、垃圾也有宝，分类不可少。

21、就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。

22、让垃圾分类成为时尚。

23、举手之劳，资源永续的源泉

24、分类收集人人有责，男女老幼齐参与。

25、垃圾分类益处多，环境保护靠你我。

26、垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。

27、积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。

28、垃圾被捡起的时候便有价值。

29、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。

30、众人一条分类心，垃圾也能变成金。

31、让垃圾分类成为时尚。

32、垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。

33、你给我的不是施舍，而是一分爱心。

34、垃圾分一分，环境美十分。

35、分类收集人人有责，男女老幼齐参与。

36、垃圾也有它的家，垃圾分类靠大家。

37、无论春夏和秋冬，垃圾分类在心中。

38、垃圾分类人人做，做好分类为人人。

39、未来人类的文明，将是绿色文明。

40、垃圾要分类，资源要利用。

41、垃圾也有宝，分类不可少。

42、积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。

43、谢谢您的配合，我为您的风度而赞美。

44、世界变成大花园，垃圾分类是关键。

45、你需要优美的环境，我需要你的电池。

46、垃圾分类投，也能救地球。

47、垃圾分类人人做，做好分类为人人。

48、垃圾要分类，资源要利用。

49、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。

50、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。

51、举手之劳，好处无限。

*传统乐种分类

*传统乐种分类

　　*传统乐种是如何分类的，大家有了解过这方面的知识吗，下面一起去了解一下吧！

　　一、打击乐合奏

　　指纯由打击乐器组合的合奏音乐，在民间节日或风俗性活动中常见。打击乐合奏充分发挥了*打击乐器的特色，以各种乐器的不同音色、音响的多样化组合，丰富又复杂多变的节奏、节拍，以及力度的变化来表现各种气氛和情绪。或热烈红火，或轻巧活泼，或庄严雄壮。

　　二、吹管乐合奏

　　指由吹管乐为主兼有少量打击乐器的合奏音乐，普遍流行于民间婚丧喜庆活动中。

　　三、丝弦乐合奏

　　指由几件拉弦乐器和弹拨乐器合奏的音乐，又称弦索乐。丝弦乐合奏以优美、抒情、质朴、文雅见长，适于室内演奏，风格细腻。乐曲多数为短小的抒情乐曲，也有部分较长的套曲。

　　四、丝竹乐合奏

　　指由弦乐器和竹管乐器合奏的音乐，主要盛行于南方。在丝竹乐中一般不用唢呐和管，也不用大锣、大鼓之类音响强烈的打击乐，具有乐队规模较小，音乐情趣轻快活泼，演奏风格精致细腻，音乐性格优美、柔和、雅致的特点。主要乐种有江南丝竹、广东音乐、福建南音、云南丽江的白沙细乐等。

　　1、江南丝竹：流行于江苏南部和浙江一带。其乐队编制一般为7-8人，少则2-5人，以笛(或箫)和二胡为主奏乐器，其他常用乐器有小三弦、琵琶、扬琴、笙、鼓板、木鱼、碰铃等。乐器组合灵活多变，演奏时每种乐器只有一件，演奏者可根据该乐器性能作即兴发挥，在同一曲调基础上奏出不同曲调。各乐器在配合中，常采取“你进我出，我进你出;你繁我简，我繁你简;你高我低，我高你低;你正我反，我正你反;你长我短，我长你短;你停我拖，我停你拖;分久必合，合久必分;同中有异，异中有同”(花音八法)的方法。

　　2、广东音乐：原意泛指广东的民歌、说唱、戏曲和民间器乐等，后仅指流行在广东的民间器乐合奏形式，也称广东小曲。广东音乐的乐器组合随时代变化而异，早期是“五架头”：二弦、提琴(筒身竹制，前端嵌以薄木板，后端竹节凿有金钱孔)、竹笛、三弦、月琴;后改为“三件头”：高胡(粤胡)扬琴、秦琴。之后在“三件头”基础上加其他丝竹乐器如琵琶、椰胡、笛、箫、唢呐、木鱼、碰铃等。音色清脆明亮，旋律流畅，节奏活泼多变。句法上常用“回文句”和“排比句”，音乐风格热烈明快。

　　五、丝竹锣鼓乐合奏

　　又称吹打乐，是民间节日风俗性活动以及婚丧喜庆中常见的器乐形式。以吹管乐器和打击乐器为主，丝弦乐器为辅;以结构中有独立完整的锣鼓段落为特征。

　　1、苏南吹打：盛行于江苏南部苏州、无锡一带，历史悠久。以笛和鼓为主奏乐器，吹管乐器可用箫、笙或小唢呐等，丝弦乐器有二胡、板胡、琵琶、三弦等，打击乐器有板、点鼓、板鼓、云锣等。实际演出中有多种不同的乐队组合方式。

　　2、山西鼓乐：流行于山西省北部五台、定襄等县，历史悠久，传统深厚，至少在清代中叶已在民间流传;多用于婚丧喜庆、节日庙会等场合，也曾被五台山青庙宗教音乐所吸收，在禅门佛事中演奏。乐队编制少则10人左右，多可达数十或上百人;以管子为主奏乐器，另有海笛、笛子、笙等吹管乐器;打击乐器有板鼓、大钹、大锣、小锣、云锣、梆子等。请欣赏吹打乐《*收》

　　拓展知识：*传统乐器是*的传统文化

　　*民族器乐的历史悠久。从西周到春秋战国时期民间流行吹笙、吹竽、鼓瑟、击筑、弹琴等器乐演奏形式，那时涌现了师涓、师旷等琴家和著名琴曲《高山》和《流水》等。秦汉时的鼓吹乐，魏晋的'清商乐，隋唐时的琵琶音乐，宋代的细乐、清乐，元明时的十番锣鼓、弦索等,演奏形式丰富多样。*代的各种体裁和形式,都是传统形式的继承和发展。

　　民族器乐有各种乐器的独奏、各种不同乐器组合的重奏与合奏。不同乐器的组合，不同的曲目和演奏风格，形成多种多样的器乐乐种。 各种乐器的独奏乐是民族器乐的重要组成部分。

对联分类大全

对联分类大全

　　对联是一种对偶文学，起源于桃符。对联的分类与对联撰写很有关系，不明确对联的分类，就写不出内容准确的好对联来。以下是小编精心整理的与对联分类的相关知识，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　(一)按使用的范围分对联从使用范围上划分，可分为应用联和装饰类两大类。这里装饰联主要指用于美化环境的对联，如装饰亭台、楼阁、名胜古迹的对联；装饰书房卧室、名画宝砚的对联等。装饰联一般富有哲理，回味无穷。应用联是指有较强针对性的对联。它可以再分为专用于庆祝春节的春联，用于某一具体事项的对联如挽联、寿联、婚联、喜联、行业联等。还可分为人们在各种交往中所用的交际。总之从时间、空间的使用范围看，对联的分法如下表所示：对联1.实用联——春联

　　2.专用联——挽联，寿联，婚联，喜联，行业联，座右铭联等

　　3.交际联——赠联，题答联

　　(二)按写作方法和上下联的关系分按上下联在内容上的关系分，对联可分为三种，即正对，反对，流水对三种。

　　1.正对指对联上下两联的`内容相关或相似，从不同的角度说明大致相同的道理。如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。一派春光明四海，万枝桃李艳三江。大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。夫妇共谱劳动曲，男女同讴致富歌。

　　2.反对指上下联内容相反，对比鲜明，这种对联往往从正反两面来说明同一个问题，在对比中突出表达效果。如：青山有幸埋忠骨，白铁无幸铸佞臣。莫忘当年创业苦，春看今朝生活甜，秘书工作《对联的分类》。又如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。铺张浪费损家害国，勤俭节约积少成多。

　　3.流水对也叫串对，指一个意思分两句说，两句合起来是一个整体，上下联有承接假设、递进、因果、条件等关系。如：江河无止终而为海桃李不言下自成溪又如：但使人家有遗爱曾将诗句结风流

　　(三)从形式字数上分以对联的字数来划分的话，对联可分为四字联、五字联、六字联、七字联、八字联、九字联、几十字联、几百字的长联等。

　　如：昼夜不舍；天地同流。——太原番祠难老泉联峭石千重立，藤萝百道开

　　——五台山望海峡联泉自几时冷起，峰从何处飞来。

　　——杭州飞来峰，董其昌联漓江酒绿招凉去，常侍诗清赏雨来。

　　——桂林叠彩山“元常侍清赏处”桃李增华坐帐无鹤；琴书作伴支床有龟。

　　——*祝马寅初六十寿联，时马被*派囚于贵州息峰集中营红花并蒂同朝阳比艳；紫燕同飞向浩宇高歌。——婚联君不见为人百岁谁不死；意难*行世一时志未酬。

　　——挽联 秦皇安在哉，万里长城筑怨；姜女未亡也。千秋片石铭贞。

　　——文天祥题孟姜女庙联殷干酷刊，宋岳枉戮，臣本无恨，君亦何尤，当效正学先生，启口问成王安在？汉室党锢，晋代清谈，振古无斯，于今为烈，恰如子胥相国，悬晴看越寇飞来。

　　——康有为挽戊戌变法死难诸君五百里滇池，奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫空洞无边。看东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临。趁蟹屿螺洲，梳裹就风鬟雾鬓；更苹天苇地，占缀些翠羽丹霞。莫辜负四周香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。数千年往事，注到心头，把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在？想汉*楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云；便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕轻霜。

　　——清，孙髯撰昆明滇池大观楼联

　　经典的新年对联：

　　1、上联：五湖四海皆春色；下联：万水千尽得辉；橫批：喜迎新春

　　2、上联：一帆风顺年年好；下联：万事如意步步高；横批：吉星高照

　　3、上联：一帆风顺吉星到；下联：万事如意福临门；横批：财源广进

　　4、上联：百年天地回元气；下联：一统山河际太*；横批：国泰民安

　　5、上联：迎新春江山锦绣；下联：辞旧岁事泰辉煌；横批：春意盎然

　　6、上联：大顺大财大吉利；下联：新春新喜新世纪；横批：万事如意

　　7、上联：欢天喜地度佳节；下联：张灯结彩迎新春；横批：家庭幸福

　　8、上联：百世岁月当代好；下联：千古江山今朝新；横批：万象更新

　　9、上联：一年四季行好运；下联：八方财宝进家门；横批：家和万事兴

　　10、上联：春雨丝丝润万物；下联：红梅点点绣千山；横批：春意盎然

　　11、上联：旧岁又添几个喜；下联：新年更上一层楼；横批：辞旧迎新

　　12、上联：迎喜迎春迎富贵；下联：接财接福接*安；橫批：吉祥如意

　　13、上联：岁通盛世家家富；下联：人遇年华个个欢；横批：皆大欢喜

　　14、上联：精耕细作丰收岁；下联：勤俭持家有余年；横批：国强富民

　　15、上联：创大业千秋昌盛；下联：展宏图再就辉煌；横批：大展宏图

论语描写颜渊句子分类21条

1.因材施教。 因材施教。 孔子《论语・为政》因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学*的人的志趣能力等具体情况进行不同的教育。教师要从学生的实际情况个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。

2.不念旧恶。 不念旧恶。 春秋・孔子《论语・公冶长》。本句大意是：不计较别人过去的劣迹。这句表现出孔子仁慈宽容大度的道德观。只有“不念旧怒”．才能抛开宿怨，一切向前看；只有“不念旧恶”，才能在新的基础上团结起来，搞好事业。可用以形容胸怀开阔豁达，不斤斤计较。

3.每事问。 每事问。 春秋・孔子《论语・几佾(yì议》。本句大意是：每件事情都要请教。《论语・八佾》载：“子入太庙，～”。孔于是一个学识非常渊博的人，有弟子三千，日日向他求教。可他并不自满自足，遇见不懂的事情，还是一一向别人请教。这种虚怀若谷不耻下问的精神，千秋以下，仍可作为楷模。

4.樊迟从游于舞雩之下，曰：“敢问崇德修慝辨惑？”子曰：“善哉问。先事后得，非崇德与？攻其恶，无攻人之恶，非修慝与？一朝之忿，忘其身以及其亲，非惑与？”

5.不贰过。 不贰过。 孔子《论语雍也》犯过的错误不再重犯。

6.颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”

7.子贡问政，子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”

8.子曰：“吾与回言终日不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚” 子谓子贡曰：“女与回也，孰愈？”对曰：“赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”子曰：“弗如也，吾与女，弗如也。” 颜渊，季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。

9.闻一以知十。 闻一以知十。 春秋・孔子《论语・公冶长》。闻：听到。本句大意是：真正会学*的人，应该是听到一就知道十。这是孔子与他的学生子贡一段对话的内容。孔子向子贡说：“你和颜回比，谁学得更好?”于贡回答说：“我哪里敢和颜回相比?颜回听到一就可以知道十，而我听到一仅仅知道二而已。”这段话的目的在于强调学*中应贯彻举一反三触类旁通的灵活的原则，反对死记硬背机械照搬。这种发挥学*者主观能动性以增强教育效果的原则，是行之有效的正确原则。

10.不迁怒，不贰过。 不迁怒，不贰过。 春秋・孔子《论语・雍也》载孔子语。迁怒：转移怒气。贰(èr二：“二”的大写，这里是重复的意思。这两句大意是：不转移自己的怒气，不重犯同样的错误。这是孔子赞扬他最得意的弟子颜回的话。当时，鲁哀公询问孔予他的弟子中谁最爱好学*，孔子回答说：“有颜回者好学，～，不幸短命死矣。今也则无，未闻好学者也”，可见孔子把～当作“好学”的标志，而且认为一般人很难达到。所谓“不迁怒”，是指不乱发脾气；“不贰过”，是指同样的错误不犯第二次。今天仍可以此作为自我修养的要求，特别是“不贰过”，如能做到，受益无穷。

11.司马牛问仁。子曰：“仁者其言也仞。”曰：“其言也仞，斯谓之仁已乎？”子曰：“为之难，言之，得无仞乎？”

12.齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾得而食诸？”

13.季康子问政于孔子。孔子对曰：“政者正也，子帅以正，孰敢不正。”

14.割鸡焉用牛刀。 割鸡焉用牛刀。 春秋・孔子《论语・阳货》。焉：哪里。本句大意是：杀鸡哪里用得着牛刀！牛刀用来宰牛，而鸡乃小禽，故杀鸡不必动用牛刀。此句比喻办小事不必花太力气，或大材不应小用。也有以“割”作“杀”的。

15.欲速则不达。 欲速则不达。 春秋・孔子《论语・子路》。速：快，指很快取得成效。则：就。然：到。本句大意是：光图快就达不到目的。孔子的学生子路曾向孔子请教治理莒父的办法，孔子回答说：不要急于求成，不要计较小利；急于求成则达不到目的，计较小利则成不了大事。事物的发展有一定的规律和一定的过程，并不以人的主观愿望而改变。如果违背了这种规律而急功*利，那么是注定达不到目的的。可用于规劝急于求成者必须尊重客观规律。

16.司马牛问君子。子曰：“君子不忧不惧。”曰：“不忧不惧，斯谓之君子已乎？”子曰：“内省不疚，夫何忧何惧？”

17.哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣。今也则无，未闻好学者也。”

18.有教无类。 有教无类。 见《论语・卫灵公》载孔子语。类：类别，区别。本句大意是：施行教育不分类别，人人都应该有受教育的权利。～是孔子重要的教育思想之一，具有浓郁的民主色彩。在我国古代等级制度森严的政治条件下，能够提出～的口号，不分社会地位，不论任何资历，广泛施行教育，的确难能可贵。

19.过犹不及。 过犹不及。 春秋・孔子《论语・先进》。过：过分，办事做过了头。犹：像，如同。不及：赶不上。本句大意是：不及：达不到。事情做得过头，就跟不做是一样，是不合适的。相对性还表现在任何事物的发展都有一定的限度，如果超越了这个限度，就和达不到这个限度一样会导致失败。《荀子・王霸》“过犹不及也，譬之是犹立直木而求其影之枉也”，列宁曾说：真理如果加以夸大，就会荒谬绝伦，说的都是这一道理。可用于对某些容易犯“左”倾毛病者的劝说，或用于告诫好患急性病的人。

20.子张问明。子曰：“浸润之谮，肤受之诉，不行焉，可谓明也已矣。浸润之谮，肤受之诉，不行焉，可谓远也已矣。”

21.无伐善无施劳。 无伐善无施劳。 春秋・孔子《论语・公冶长》。伐：炫耀。施：夸张。这两句大意是不要夸耀自己的好处不要吹嘘自己的功劳。这些道理，都从“满招损谦受益”的古训而来。“伐善”“施劳”，都是骄傲自满的表现，都有百害而无一利只有谦虚谨慎的人才能不断进步，才能成就事业。为人处世可引以为戒。

曲的分类诗歌

　　诗歌是有节奏、有韵律并富有感*彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。以下是小编整理的元曲的分类诗歌，欢迎阅读。

　　【曲的分类诗歌】

　　曲：广义的曲泛指秦汉以来各种可入乐的乐曲，如汉大曲、唐宋大曲、民间小曲等。通常则多指宋朝以来的南曲和北曲，同词的体式相*，但一般在字数定格外可加衬字，较为自由，并多使用口语。分为戏曲（或称剧曲，包括杂剧、传奇等）与散曲两类，元明以来甚为流行。故后世有元曲之称。

　　元曲的组成，包括两类文体：

　　一是包括小令、带过曲和套数的散曲；

　　二是由套数组成的曲文，间杂以宾白和科范，专为舞台上演出的剧曲（包括元杂剧与南戏）。

　　“散曲”是和“剧曲”相对存在的。剧曲是用于表演的剧本，写各种角色的唱词、道白、动作等；散曲则只是用作清唱的歌词。

　　从形式上看，散曲和词很相*，不过在语言上，词要典雅含蓄，而散曲要通俗活泼；在格律上，词要求得严格，而散曲就更自由些。散曲从体式分两类：“小令”和“散套”。小令又叫叶儿，体制短小，通常只是一支独立的曲子（少数包含二三支曲子）。散套则由多支曲子组成，而且要求始终用一个韵。散曲的曲牌也有各式各样的名称，如《叨叨令》、《刮地风》、《喜春来》、《山坡羊》、《红绣鞋》之类，这些名称多很俚俗，这也说明散曲比词更接*民歌。元曲以其作品揭露现实的深刻以及题材的广泛、语言的通俗、形式的活泼、风格的清新、描绘的生动、手法的多变，在中国古代文学艺苑中放射着璀璨夺目的异彩。

　　杂剧

　　杂剧的戏剧形式是由故事情节、曲词、宾白、科介等几部分组成。科介是演出提示，规定表演动作和舞台效果，宾白就是说白，曲词是歌唱部分。

　　元杂剧剧本一般由四折组成，一套乐曲伴唱一折，所以“折”是音乐的单元，也是剧情的大段落。在四折之外，还可以有楔子。楔子当于序幕，但也像过场戏放在折与折之间。剧本的结尾一般有两句或四句对子，叫“题目正名”，来总结内容，最后一句常用作剧本名称，比如《窦娥冤》 ：

　　题目：秉鉴持衡廉访法

　　正名：感天动地窦娥冤

　　散曲

　　散曲是可配乐演唱的歌曲形式。根据《青楼集》的记载，元散曲的歌唱有多种形式，像表演唱、舞蹈伴唱、乐器伴唱等。在宴会上，演员解语花“左手持荷花，右手举杯，歌骤雨打新荷曲”；连枝秀“有招饮者，酒酣则自起舞，唱《青天歌》，女童亦舞而和之，真仙音也”。元散曲主要有小令和套数（又叫散套、套曲）两种形式。小令原是民间的小调，文人的小令多半较典雅，民间的小令语言俚俗。小令以描写为主，比起唐宋诗词通俗生动，确具有一番独特风格与精神。

　　【代表作品】

　　元曲四大悲剧：

　　《窦娥冤》关汉卿

　　《梧桐雨》白朴

　　《汉宫秋》马致远

　　《赵氏孤儿》纪君祥

　　元曲四大爱情剧：

　　《拜月亭》关汉卿

　　《西厢记》王实甫

　　《墙头马上》白朴

　　《倩女离魂》郑光祖

　　元曲四大家：

　　关汉卿

　　元代杂剧作家。是中国古代戏曲创作的代表人物。号已斋（一作一斋）、已斋叟。贾仲明《录鬼簿》吊词称他为“驱梨园领袖，总编修师首，捻杂剧班头”，可见他在元代剧坛上的地位。关汉卿曾写有《南吕一枝花》赠给女演员朱帘秀，说明他与演员关系密切。他曾毫无惭色地自称：“我是个普天下的郎君领袖，盖世界浪子班头。”在《南吕一枝花·不伏老》结尾一段，更狂傲倔强地表示：“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆”。据各种文献资料记载，关汉卿编有杂剧67部，现存18部。个别作品是否出自关汉卿手笔，学术界尚有分歧。其中《窦娥冤》、《救风尘》、《望江亭》、《拜月亭》、《鲁斋郎》、《单刀会》、《调风月》等，是他的代表作。

　　马致远

　　大都（今北京）人，马致远以字“千里”，晚年号“东篱”，以示效陶渊明之志。我国元代时著名大戏剧家、散曲家。代表作《汉宫秋》、《青衫泪》。

　　郑光祖

　　字德辉。他是元代著名的杂剧家和散曲家，所作杂剧在当时“名闻天下，声振闺阁”。所作杂剧可考者十八种，现存《周公摄政》、《王粲登楼》、《翰林风月》、《倩女离魂》、《无塩破连环》、《伊尹扶汤》、《老君堂》、《三战吕布》等八种；其中，《倩女离魂》最著名，后三种被质疑并非郑光祖作品。除杂剧外，郑光祖写散曲，有小令六首、套数二套流传。

　　白朴

　　原名恒，字仁甫，后改名朴，字太素，号兰谷。是元代著名的文学家、杂剧家。 代表作《墙头马上》。

　　【元曲代表作】

　　天净沙·秋思

　　马致远

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

　　天净沙·秋

　　白朴

　　孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

　　山坡羊·潼关怀古

　　张养浩

　　峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处。宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。

　　卖花声·怀古

　　张可久

　　美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。

　　窦娥冤（节选）

　　关汉卿

　　【正宫端正好】没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天！顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。