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带哈密瓜的古诗

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  • 孕妇可以吃哈密瓜吗

  • 孕妇
  • 孕妇可以吃哈密瓜吗

      哈密瓜中含有维生素及钙、磷、铁等十多种矿物质,香味怡人,鲜甜多汁,深受人们的喜爱,那么孕妇可以吃哈密瓜吗?下面就由小编带大家一起去了解一下吧。

      孕妇可以吃哈密瓜吗

      孕妇可以吃哈密瓜吗?被誉为“瓜中之王”的哈密瓜,香味怡人,鲜甜多汁,是孕妇改善食欲、提高胃口的水果。哈密瓜中含有维生素及钙、磷、铁等十多种矿物质,孕妈妈食用能促进母体的内分泌和造血功能,还可以防治贫血。另外,哈密瓜所含的钙可预防新生儿佝偻病。

      所以孕妇是可以吃哈密瓜的,不过需要孕妇注意适量食用哈密瓜,不要吃太多,因为哈密瓜性凉,一次性吃太多易导致腹泻。另外哈密瓜含糖分比较高,患有妊娠糖尿病的孕妈妈应忌食。

      孕妇吃哈密瓜的功效与作用

      哈密瓜中富含的钙、磷、铁,以及叶酸等,是孕妇身体所需要的.营养成分,所以孕妇适当吃哈密瓜对身体有很多好处。

      1、哈蜜瓜中也含有一定的钙,怀孕期间,准妈妈会经常腿部抽筋,这是因为体内的胎儿需要大量的钙,尤其是在胎儿4个月的时候,宝宝的骨骼和脑部发育迅速,此时就要加紧补钙,不然会导致胎儿的身体发育不健全。

      2、哈密瓜中含有丰富的钾,钾可以增强血液循环,以维持正常心率和血压。所以孕妇吃哈密瓜能帮助改善浮肿问题,并可以提高孕期心脏的承受能力,这对于孕晚期的准妈妈来说是非常大的帮助。

      3、哈密瓜中含有一定的锌,锌能帮助胎儿神经系统的发育,补充充足的锌会促使神经组织有效的成长。

      4、哈密瓜因其香甜汁多而让人增加食欲,利于肠道系统的消化活动。对食欲不好和妊娠便秘的孕妇来说,亦是不错的食疗营养品。

      孕妇吃哈密瓜的注意事项

      虽然说哈密瓜的好处还是非常的多的,但哈密瓜性寒多糖,且含有一定的催吐素,孕妇如不正确食用,极易出现呕吐腹泻等症状,所以在吃哈密瓜的时候要注意以下几方面。

      1、不要大量食用

      哈密瓜性寒,一次性使用过多易导致腹泻,建议孕妇每次吃100克左右。

      2、尽量食中间部分

      哈密瓜质地较硬,属于不宜消化的一类,且哈密瓜含有一定的催吐素,如果大量食用极易引起消化不良,造成呕吐、腹泻等症状,且越靠*瓜两端所含的催吐素越多,所以孕妇尽量食用靠中间的果肉部分。

      3、血糖较高的孕妇慎食。

      哈密瓜的糖分极高,入口甜而不腻。然而过高的糖分对于怀孕的女性来说却并非是好事。如果摄入过多糖分,则容易引起妊娠糖尿病,对身体和胎儿都产生影响,所以血糖较高的女性谨慎食用。

      4、不要吃冷藏瓜

      许多家庭都喜欢把哈密瓜冷藏之后才吃,这样口感很好,但是孕妇不应该吃太凉的食物,所以哈密瓜不建议冷藏,可以直接新鲜的食用即可。

      5、不要吃反季节瓜

      哈密瓜对于季节的要求很高,所以在一些比较寒冷的季节,孕妇应该少食用哈密瓜,因为反季节的哈密瓜都是含有很多催熟剂,对孕妇和胎儿的健康都是有影响的。

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  • 怎样挑选哈密瓜

  • 美食
  • 怎样挑选哈密瓜

      在日常生活或是工作学*中,大家都经常看到哈密瓜的身影吧。相信很多朋友都对挑选哈密瓜感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的怎样挑选哈密瓜,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

      哈密瓜这种水果在生活中是比较受到消费者喜爱的,因为哈密瓜是一种比较甘甜的水果,而起它是可以用来清热解毒的,特别是在夏天的时候,哈密瓜生产的季节,很多消费者会去购买哈密瓜来吃。然而,想要食用哈密瓜就需要知道在生活中如何去挑选哈密瓜,这样才能够选择好吃的哈密瓜。

      我们在生活中挑选哈密瓜最有效的一个方法就是看哈密瓜的疤痕,疤痕越深的哈密瓜越甜。大家不要因为哈密瓜的疤痕裂开而觉得哈密瓜是不好吃的,其实这种是最甜的,越好看的可能越不好吃。

      最有用的一条方法就是:看瓜皮上面有没有疤痕,疤痕越老的越甜,最好就是那个疤痕已经裂开,虽然看上去难看,但是这种哈密瓜的甜度高,口感好。其实卖相好,漂亮的没疤痕的哈密瓜往往是生的'。瓜的纹路越多,越丑,就越好吃。

      然后是闻味道,香味应该比较明显。用鼻子去闻瓜,一般有香味的,成熟度适中。没有香味或香味淡薄的,是成熟度较差的,可以放些时候再吃。

      再就是颜色呈现金黄色的为好;手感摸上去不要软软的,太软了就是熟的快烂了。这样选出来的哈密瓜一定好。

      哈密瓜多为椭圆形或橄榄形。它的颜色为果绿色带网纹的,金黄色的,花青色的等等。用鼻子去闻瓜,一般有香味的,成熟度适中。没有香味或香味淡泊的,是成熟度较差的,可以放些时候再吃。

      挑瓜时可以用手摸一摸,如果瓜身坚实微软,成熟度就比较适中。如果太硬则不太熟,太软就是成熟过度。瓜瓤为浅绿色的,吃时发脆,如是金黄色的,吃上去发粘,白色柔软多汁。总之,哈密瓜的总类很多,希望您挑选时注意这几点。

      相信大家在生活中应该知道在如何去挑选哈密瓜了吧,这对于你们在生活中选择到好吃的哈密瓜是非常有用的。如果大家是比较喜欢吃哈密瓜的,我们建议大家可以知道一两种挑选哈密瓜的方法,这样可以让你们在购买哈密瓜的时候可以买好营养价值较高的水果。

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  • 描写哈密的诗句

  • 描写哈密的诗句大全

      天山横亘,巍峨雄壮;

      分隔北南,各具宝藏。

      踏山北望,辽阔无疆。

      白石映草绿,雾掩松树塘。

      鸣沙山孤立斜阳,

      蒲类海隐闪波光。

      草原捧雪峰,炊烟绕村庄。

      润凉草丰,人杰地灵,

      骏马欢奔,羊肥牛壮。

      远眺山南,无垠宽广。

      田园,错落有致,

      瓜甜、果脆、麦香。

      地上,千姿百态,

      地下,蕴藏富矿。

      远山,群峰流韵,

      览尽,四季风光;

      *崖,壁立叠翠,

      鬼工,神斧弩张。

      骨劲峰润,如慈母侧乳;

      沟壑纵横,似睡佛凝思。

      盘道,九曲蜿蜒,

      绕峰,蟒舞蛇狂。

      松柏,苍翠挺拔,

      莲绽,雪崖志刚。

      五堡雅丹古貌,神异情怪;

      南湖沙海浩瀚,荒芜空旷。

      远眺,峰影岿然,

      托举,生命希望;

      *凝,琼楼幻境,

      憧憬,心潮激荡。

      万物牵手,齐襄和谐,

      千峰崛起,雄鹰翱翔。

      山峦相连,峰岭叠嶂。

      *、*足印哈密,

      领袖、人民共盼富强。

      天接地气,贮宝藏,

      广聚人缘,财运旺。

      民生为要,脱穷路广。

      西部开发,号令响,

      政通人和,功力彰。

      强扶弱,对口援助,

      丹心绩业,千秋亮;

      弱依强,资源共享,

      携手共赢,奔小康。

      大企业潮,涌边城,

      众商贾财,聚域疆。

      众爱撒哈密,业旺民心畅。

      交通要塞,富牵八方。

      襟喉开放,运通世昌。

      卧龙跃华夏,银燕蓝天翔,

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  • 哈密的气候特点属于什么类型

  • 教育
  • 哈密的气候特点属于什么类型

      哈密,是新疆*尔自治区下辖地级市,位于新疆东部,是新疆通向*内地的要道,自古就是丝绸之路的咽喉,有“西域襟喉,中华拱卫”和“新疆门户”之称。以下是小编帮大家整理的哈密的气候特点属于什么类型,仅供参考,希望能够帮助到大家。

      哈密的气候特点

      哈密年*均气温:10.0℃;年*均最高气温:17℃;年*均最低气温:3℃。

      历史最高气温:44℃出现在1952年;历史最高气温:-32℃出现在1954年。

      年*均降雨量:38毫米。

      哈密属典型的温带大陆性干旱气候,干燥少雨,晴天多,年*均气温9.8度,年降水量33.8毫米,年蒸发量3300毫米,年均日照3358小时,无霜期182天。春季多风、冷暖多变,夏季酷热、蒸发强,秋季晴朗、降温迅速,冬季寒冷、低空气层稳定。极端最高气温43℃,极端最低气温-32℃,无霜期*均182天。空气干燥,大气透明度好,云量遮蔽少,光能资源丰富,为全国光能资源优越地区之一,日照充足,全年日照时数为3300至3500小时,为全国日照时数最多的地区之一。

      天山山脉自东向西400公里横亘其中,形成山南山北迥然不同的两大自然环境区:山北巴里坤、伊吾两县草原广阔,夏季凉爽宜人,冬季冰优雪丰;山南哈密盆地干燥少雨,昼夜温差大,日照时间长。

      哈密的地理环境

      位置境域

      哈密位于新疆*尔自治区最东端,地跨天山南北,全书最东在星星峡东北东经96°23′00″处,最西在七角井以西东经91°06′33″处,最南为哈密市嘎顺戈壁的白龙山附*北纬40°52′47″,最北在巴里坤哈萨克自治县的大哈甫提克山北纬45°05′33″。南北距离约440公里,东西相距约404公里。东部、东南部与甘肃省酒泉市为邻;南接巴音郭楞蒙古自治州;西部、西南部与昌吉*自治州、吐鲁番市毗邻;北部、东北部与蒙古国接壤,有长达586.663公里的国界线。

      地形地貌

      天山山脉横亘于哈密,把全市分为山南山北。山北森林、草原、雪山、冰川浑然一体,山南的哈密盆地是冲积*原上的一块绿洲,被气势磅礴的戈壁大漠环抱萦绕。横跨天山南北的独特地貌使哈密素有“新疆缩影”之称。哈密市高山占总面积的4.5%,沙漠占总面积的1.5%,*原戈壁占总面积的27.9%,丘陵占总面积的65.5%,水面占总面积的0.1%,农业耕地占总面积的0.5%。已开发利用的耕地、草场、林地、水面约占总面积的29.35%,未被利用的戈壁、沙漠、高山约占总面积的70.65%。

      土壤

      哈密土壤共分13个土类、31个亚类、39个土属。其中戈壁*原分黑钙土、草甸土、灰色森林土、亚高山草甸土和高山冰渍土,灌耕土、潮土、栗钙土、棕钙土主要分布在耕地,沼泽土分布于巴里坤湖。全市有荒地70.46万公顷,其中比较肥沃的一、二级荒地有11.46万公顷,宜用的三、四级荒地59万公顷。

      哈密的景点

      鸣沙山

      鸣沙山位于白石头西北面,距哈密市区70公里,在一望无边的大草原上奇妙地出现了一座长5公里,高50米的沙山,沙粒细而无土,四周水草丰茂,柳条河从山脚下蜿蜓流过,沙粒从山上向下滑动,便可听见各种声响,时起时伏,强时如雷鸣高亢,弱时似牧笛悠扬,故称鸣沙山。

      回王陵

      回王陵位于市区以南2公里的回城乡,建于1840年前后,埋葬着历代回王及其王妃,至今保存完好的有两处,南面为2座亭式建筑,上部飞檐斗拱,四周圆柱支撑,雕梁画栋。北面为1座“大拱拜”,主体高约25米,下方上圆拱顶,琉璃砖镶面,外有36级盘旋梯拾阶而上,可达墓顶。西面与墓体相对的是一座*寺,四壁经文彩饰,顶棚彩绘,撑柱雕花。

      天山风景名胜区

      天山风景名胜区,位于东天山北坡,东起寒气沟,西至松树塘,南自天山庙,北接鸣沙山,距哈密市约70公里,有省道通往,交通通讯方便,既有巍峨的高山冰川、浩瀚的林海,也有一望无际充满生机的大草原,还有草木不生光秃秃的'鸣沙山。

      五堡魔鬼城

      五堡魔鬼城在哈密市五堡乡以南,在那里可以看到那些酷似城堡、殿堂、佛塔、碑、人物、禽兽等形态各异的景观、令人眼花缭乱的陡壁悬崖以及混迹沙砾中五光十色的玛瑙、随处可见的硅化木、枝叶清新的植物化石,偶尔可获得像恐龙蛋化石的小圆石头、海生的鱼类化石、鸟类化石。当夜幕降临时有时会听到鬼哭狼嚎令人发指的嘶叫声,因此才被人们称之为“魔鬼城”。

      哈密旅游景点攻略

      1、巴里坤古城景区 AAAA

      在雄伟壮丽的东天山北麓,有一片神奇美丽、物华天宝的土地,历史上她是东疆的门户、丝路重镇、草原明珠,她就是新疆历史文化名城--巴里坤。2003年,被国家*、*授予“全国文物工作先进县”荣誉称号;2006年至2007年,分别荣获自治区历史文化名城和自治区级旅游强县荣誉称号;东黑沟石结构古遗址被评为2007年度全国十大考古新发现之一。作为自治区历史文化名城,巴里坤历史古迹众多,文化厚重,风光旖旎,中原与西域文化、草原文化在这里碰撞、交融、汇萃,迸发出灿烂夺目的火花。2007年,巴里坤古城景区累计接待国内外游客22万人次,实现旅游收入4400万元,旅游收入每年以20%的速度递增,旅游业已成为巴里坤古城最具发展潜力的优势产业之一。 巴里坤古城景区西距新疆*尔自治区首府乌鲁木齐市570公里,东南离哈密行署所在地哈密市142公里。

      2、哈密魔鬼城 AAAA

      导游魔鬼城位于哈密市五堡乡以南,距五堡乡20公里,距哈密市约100公里,由于它神秘莫测,不熟悉地形的人若遇风暴,有迷失方向的危险。哈密雅丹地貌东起烟墩外的骆驼峰,经雅满苏铁矿,大南湖煤矿,到五堡沙尔湖十三间房等长约400公里,宽约5~10公里,在哈密属于特殊的地理环境,它是经过漫长的风蚀自然而形成的。在魔鬼城可以看到那些酷似城堡、殿堂、佛塔、碑、人物、禽兽形态各异的景观、令人眼花缭乱的陡壁悬崖、以及混迹岩砾中五光十色的玛瑙、随处可见的硅化木、枝叶清新的植物化石,偶尔可获得象恐龙蛋化石的小圆石头,海生的鱼类化石、鸟类化石,当夜幕降临时有时会听到鬼哭狼嚎令人发指的嘶叫,因此才被人们称之为“魔鬼城”。其实这里还真正存在着古城堡建筑、古民房遗址—艾斯克霞尔古城堡:离地面约6米的风蚀台上的长方形的土夯建筑有高约5米,前面有门有窗的居住地,这就是人类活动之地、是古丝路的驿站或是哈密王朝的西南前哨。

      3、伊吾胡杨林生态园景区 AAAA

      导游原始胡杨林位于距淖毛湖镇区东10公里处,占地面积47万亩。胡杨,又叫梧桐树,因为一棵树上最多可长出五、六种不同形状、不同大小的叶子,所以还叫异叶树,胡杨、红柳、梭梭并成为西北地区的三大天然固沙林木。远看一望无际的胡杨林,会令人心旷神怡,*看棵棵胡杨林千姿百态,美不胜收,有憨态可掬的小飞象、有龟兹舞女、有嗷嗷待哺的小鸟等,每一棵胡杨树上都深深的刻着历史的印记,记录着岁月的痕记,在那里你可以寻找到历史的足迹,还可以捕捉到现代的时光,你可以对着一棵胡杨树展现你无穷无尽的遐想。胡杨极耐寒、耐旱、耐盐碱,这里的土地看上去很细腻,踩上去却像水泥板一样,就是因为盐碱度高的原因。随便捡起的胡杨断肢,无论粗细,都是极硬无半点水分。由于生的艰辛,长的苦难,胡杨磨砺出坚强、刚毅的个性:活着一千年不死,死了一千年不倒,倒了一千年不朽。

      建议旅游季节是夏秋季

      位于新疆东部的哈密,它是新疆*尔自治区管辖是一个地区,这里是新疆通往国内各地的要塞地区,这里是古时候丝绸之路的要塞地区,所以这里有着“西域襟喉,中华拱卫”和“新疆门户”的称号,它的东边是甘肃省酒泉,南边是巴音的郭楞蒙古自治州,西边是吐鲁番地区、昌吉*自治州,北边是蒙古国。这里的老爷庙口岸是国家性的开放性口岸,这里是中原文化与西域文化的交汇之处,有着悠久的历史。

      下面我来为大家介绍一下这里的特产,方便让大家来的时候做一下参考,也可以为家人和朋友带一些作为礼物,下面是吃货们的福利来了,这里的特产有哈密瓜,伊吾野山杏、天山野菇、哈密瓜哈密大枣、哈密葡萄,因为这里的哈密瓜所以这里得名是哈密,特殊的环境,使这里的哈密瓜特别的好吃。

      下面就让我来为大家介绍一下这里的旅游景点,方便大家来旅游之前做好旅游前的规划,这里的景点有古城、古墓、古堡、古碑、古岩画、古烽燧等,哈密天山风景区、拉普乔克故城、五堡魔鬼城、庙尔沟、回王陵,这些都是游人旅游时,一定会去的景点,这里让人流连忘返,每年都吸引着成千上万的游客。这里被称为是“新疆的盆景”,这里的气候、地貌和人文都透露着浓浓的新疆特色。 来这里的交通方式有很多,所以大家来这里游玩,可以根据自己的经济条件,地理位置,自由选择,最便利,最快捷的交通方式到达这里,这里住宿的话,有着各种酒店可以提供给游客,不同的价格,提供着不同的服务和环境,所以,大家可以根据自己的需要,来选择自己在旅行途中用来休息的场所。建议旅游季节是夏秋季。

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  • 含有瓜字的古诗词 带瓜字的诗词名句

  • 春风又绿江南岸,明月何时照我还?——王安石《泊船瓜洲》

    楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。——陆游《书愤五首·其一》

    汴水流,泗水流,流到瓜州古渡头。吴山点点愁。——白居易《长相思·汴水流》

    投我以木瓜,报之以琼琚。——佚名《木瓜》

    京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。——王安石《泊船瓜洲》

    投我以木桃,报之以琼瑶。——佚名《木瓜》

    童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》

    云收雨过波添,楼高水冷瓜甜,绿树阴垂画檐。——白朴《天净沙·夏》

    瓜熟蒂落,水到渠成。——《增广贤文·下集》

    簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车,牛衣古柳卖黄瓜。——苏轼《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》

    潮落夜江斜月里,两三星火是瓜州。——张祜《题金陵渡》

    瓜田不纳履,李下不正冠。——曹植《君子行》

    逢人问道归何处,笑指船儿此是家。——陆游《鹧鸪天·懒向青门学种瓜》

    种瓜黄台下,瓜熟子离离。——李贤《黄台瓜辞》

    懒向青门学种瓜,只将渔钓送年华。——陆游《鹧鸪天·懒向青门学种瓜》

    双双新燕飞春岸,片片轻鸥落晚沙。——陆游《鹧鸪天·懒向青门学种瓜》

    一摘使瓜好,再摘使瓜稀。——李贤《黄台瓜辞》

    万里婵娟,几许雾屏云幔。——吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》

    绵绵瓜瓞。——佚名《绵》

    一品茶,五色瓜,四季花。——张可久《四块玉·乐闲》

    两姓联姻,一堂缔约,良缘永结,匹配同称。看此日桃花灼灼,宜室宜家,卜他年瓜瓞绵绵,尔昌尔炽。谨以白头之约,书向鸿笺,好将红叶之盟,载明鸳谱。此证。

    潮打三更瓜步月,雨荒十里红桥火。——郑燮《满江红·思家》

    匪报也,永以为好也!——佚名《木瓜》

    种瓜得瓜,种豆得豆。——《醒世恒言·卷十八》

    每圆处即良宵,甚此夕偏饶,对歌临怨。——吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》

    散发披襟处,浮瓜沈李杯。——辛弃疾《南歌子·新开池戏作》

    瓜田李下,事避嫌疑;秋菊春桃,时来尚早。——《幼学琼林·卷四·花木》

    月黑星移灯屡闪,依稀打过初更。——吴锡麒《临江仙·夜泊瓜洲》

    却爱蓝罗裙子,羡他长束纤腰。——和凝《河满子·正是破瓜年纪》

    风蒲猎猎小池塘,过雨荷花满院香,沉李浮瓜冰雪凉。——李重元《忆王孙·夏词》

    似而今、元龙臭味,孟公瓜葛。——辛弃疾《贺新郎·同父见和再用韵答之》

    鸟啼官路静,花发毁垣空。——张继《清明日自西午桥至瓜岩村有怀》

    更愿诸公著意,休教忘了中原。——李好古《清*乐·瓜洲渡口》

    瓜州渡口。——李好古《清*乐·瓜洲渡口》

    簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车,牛衣古柳卖黄瓜。——苏轼《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》

    月上瓜州杨柳枝。——龚翔麟《南乡子·集调名》

    青门种瓜人,旧日东陵侯。——李白《古风·庄周梦胡蝶》

    孤兔凄凉照水,晓风起、银河西转。——吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》

    路旁时卖故侯瓜,门前学种先生柳。——王维《老将行》

    诗人感木瓜,乃欲答瑶琼。——秦嘉《赠妇诗三首》

    江头又见新秋。——张辑《月上瓜洲·寓乌夜啼南徐多景楼作》

    英雄恨,古今泪,水东流。——张辑《月上瓜洲·寓乌夜啼南徐多景楼作》

    汴水流,泗水流,流到瓜州古渡头。——白居易《长相思·汴水流》

    从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜。——白朴《阳春曲·题情》

    窗迎西渭封侯竹,地接东陵隐士瓜。——石延年《金乡张氏园亭》

    瓜田李下,古人所慎,多言可畏,譬之防川——《北齐书·列传·卷四十二》

    客心自酸楚,况对木瓜山。——李白《望木瓜山》

    早起见日出,暮见栖鸟还。——李白《望木瓜山》

    三摘犹自可,摘绝抱蔓归。——李贤《黄台瓜辞》

    初报边烽照石头,旋闻胡马集瓜州。——陆游《送七兄赴扬州帅幕》

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  • 泊船瓜洲古诗

  • 泊船瓜洲古诗

      泊船瓜洲

      宋代:王安石

      京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

      春风又绿江南岸,明月何时照我还?

      译文及注释

      译文

      京口和瓜洲之间只隔着一条长江,钟山就隐没在几座山峦的后面。

      和煦的春风又吹绿了大江南岸,明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里。

      注释

      泊船:停船。泊,停泊。指停泊靠岸。

      绿:吹绿。

      京口:古城名。故址在江苏镇江市。

      瓜洲:镇名,在长江北岸,扬州南郊,即今扬州市南部长江边,京杭运河分支入江处。

      一水:一条河。古人除将黄河特称为“河”,长江特称为“江”之外,大多数情况下称河流为“水”,如汝水、汉水、浙水、湘水、澧水等等。这里的“一水”指长江。一水间指一水相隔之间。

      钟山:在江苏省南京市区东。

      这首诗通过描写诗人泊船于瓜洲之上,眺望江南时的所见、所思、所感,表达了作者思乡、爱乡和急于返乡镇的心境。

      诗句语言凝炼,意境优美,同时反映了作者对家乡的深切怀念和热爱。由此可见,本文是对学生进行语言文字训练,审美教育和德育教育的良好教材。

      鉴于以上的认识,根据教材要求,针对学生的知识水*和心理特点,结合古诗教学的一般规律,我确定教学目标如下:

      1、启发想象,领会意境,进行热爱家乡教育。

      2、动用学*古诗的方法,充分理解诗意,并在此基础上有感情地朗读和背诵全诗。

      诗歌“只有入境,才能悟神”因此,我把想象意境,领会诗情,确定为教学的重点和难点。而指导学生学*古诗,再现诗歌描绘的情境是教学的关键。

      根据以上几点,在教学作如下尝试:

      首先让学生回顾描写春天的诗句,这样,复*了旧知,加强了知识之间的内在联系,同时通过有感情的背诵把学生引入到了学诗的情境当中去,激发了学生学*兴趣,调动学*的积极性。

      然后,引导学生理解诗意,对于高年级学生来说,不是第一次学古诗。因此,学*课文的开始,我就让学生回顾学古诗的方法。然后,进行归纳,给出方法。这样设计实际是给出了学生的学路。同时,也渗透了教者的教路,使教和学统一起来。通过学法的运用,促进小学生知识的迁移和能力的培养。

      在理解诗意中,我采取了“先扶──后放”的办法。先扶学前两句,“读诗句──解字词──串讲诗意──体会两句话的作用”。为配合诗意的理解。教师板书,目的是在学法上“教”学生,使其掌握方法为其智力经验的形成奠定基础。让学生自学三、四句,并以汇报形式检查学生的学*情况(板书)

      通过对学*方法的运用促进了学生知识的迁移和能力的培养。最后,让学生用自己的话说出全诗大意,为进一步体会诗的意境奠定基础。

      整个教学的中心环节,我放在引导学生领会诗的意境上。

      这一过程,我主要采用两种方法来进行:

      第一种方法:设境想象法:

      运用画面再现情境,音乐渲染情境,语言描述情境。为学生营造了一个良好的氛围。美的配乐,美的解说,美的画面,充分调动了学生的多种感官进行体验,学生在心境愉悦的环境中学*,受到了美的熏陶。形象思维和抽象思维都得到了发展,让学生谈自己的感受,从而深刻体会到了诗人所表达了情感。

      第二种方法:重点字词剖析法:

      这样设计,意在突出语文学科的特点,进行扎扎实实的语言文字训练,让学生在诗中体会到祖国语言文字的美。同进,抓住重点词句进行挖掘,避免传统教学中存在的无重点,无深度,无层次的串讲串问,加大了“学诗”的密度,使学生真正学有所获,学有所得。

      教学的第三个步骤是:指导学生有感情地朗读,背诵全诗。丰富学生的词汇,培养学生的语感,激发学生对祖国语言的热爱。

      最后,让学生动笔,完成以下的巩固练*。避免在古诗教学中,只动口不动手的现象,通过练*检查了学生的学*情况,接收信息反馈。

      总体上讲,这节课的教学,主要在以下三方面做了一定的努力:

      1、挖掘诗句的内涵,不失时机地进行思想教育。

      2、积极创设情境,进行学法指导。

      3、抓住重点剖析,进行扎实的训练。

      学*目标

      1.自读课文,了解课文大意。

      2.感悟中学*诗人借不同景物抒*怀的写法。

      3.朗读中体会诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。

      教学重点:感悟中学*诗人借不同景物抒*怀的写法。朗读中体会诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。

      课前预*

      1.了解王安石的生*,收集、背诵以前学过的他写的古诗

      课时安排:2课时

      教学过程:

      一、谈话导入,理解诗题

      1.谈话:今天,我们一起来学*古诗,请问你们还记得以前学*故事的方法吗?【生回答,教师板书:学*方法1.读(背);2.理解诗意;3.写(画)】

      师:学*古诗除了以上3个方法,还要注意的是体会作者的思想感情。

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  • 泊船瓜洲的古诗意思(泊船瓜洲的意思全解)

  • 宋 王安石

    京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

    春风又绿江南岸,明月何时照我还。

    1.泊船:停船。泊,停泊。指停泊靠岸。

    2.绿:吹绿。

    3.京口:古城名。故址在江苏镇江市。

    4.瓜洲:镇名,在长江北岸,扬州南郊,即今扬州市南部长江边,京杭运河分支入江处。

    5.一水:一条河。古人除将黄河特称为“河”,长江特称为“江”之外,大多数情况下称河流为“水”,如汝水、汉水、浙水、湘水、澧水等等。这里的“一水”指长江。一水间指一水相隔之间。

    6.钟山:在江苏省南京市区东。

    京口和瓜洲不过一水之遥,钟山也只隔着几重青山。

    温柔的春风又吹绿了大江南岸,可是,天上的明月呀,你什么时候才能够照着我回家呢?

    王安石(1021-1086年),字介甫,号半山,汉族,抚州(今江西抚州市东乡县上池)人,北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。与“韩愈、柳宗元”等,并称“唐宋八大家”。熙宁二年(1069年)提为参知政事,从熙宁三年起,两度任同中书门下*章事,推行新法。熙宁九年罢相后,隐居,病死于江宁(今江苏南京市)钟山,谥号“文”,又称王文公。其政治变法对北宋后期社会经济具有很深的影响,已具反馈代变革的特点,被列宁誉为是“中国十一世纪大的改革家”。

    公元1070年(神宗熙宁三年),王安石被任命为同*章事(宰相),开始推行变法。但是由于反对势力的攻击,他几次被迫辞去宰相的职务。这首诗写于熙宁八年(公元1075年)二月,正是王安石第二次拜相进京之时。

    这是一首著名的抒情小诗,抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。本诗从字面上看,是流露着对故乡的怀念之情,大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望。其实,在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。

    诗人回首江南,大地一片翠绿,这固然是春风吹绿的,但是那葱绿的禾苗难道不是变法措施产生的实效吗?

    但是官场是险象环生的,诗人望着这瓜洲渡口,也望着钟山的明月,发出了“明月何时照我还”的慨叹,诗人是想早点离开是非黑白颠倒的官场,离开那丑恶,腐朽的地方体现作者希望重返那没有利益纷争的家乡,很有余韵。这首诗不仅借景抒情,

    情寓于景,情景交融,而且叙事也富有情致,境界开阔,格调清新。最令人津津乐道的还是在修辞上的锤炼。

    其中“绿”字可以体会到诗人用词的修饰,把吹改为绿,为的是生动,在这之前王安石也有多次斟酌推敲这个字,曾试过满,过等字,但最后还是把这个字改成了“绿”。

    南宋许顗《彦周诗话》:超然迈伦,能追逐李杜陶谢。

    现代作家钱钟书《宋诗选注》:这句(春风又绿江南岸)也是王安石讲究修辞的有名例子。

    现代教育家程千帆《古诗今选》:“春风又绿江南岸”这个“绿”字,的确很形象地写出了春风对于植物的绿化作用,但还不如《送和甫至龙安微雨因寄吴氏女子》“除却春风沙际绿”这个“绿”字。因为在那一句中,春风与绿究竟是两样东西,诗写由于春风,江南岸变绿了。这和贺知章《咏柳》“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,用意略同。而这一句则以为非春风能使草水呈现绿色,而是春风本身就是绿的,因此吹到之处,水边沙际 目录无往而非一片绿色了。以春风为有色而且可染,是诗人功参造化处。

    现代诗人臧克家《臧克家古典诗文欣赏集》:这“绿”字,在视觉上是给人以色彩鲜明的感觉,在人心上,引起春意无涯的生趣;但我嫌它太显露,限制了春意丰富的内涵,扼杀了读者广阔美丽的想象。如果不用“绿”字而用“到”或“过”,反觉含蓄有味些。

    这首诗作于王安石复出还政的时候。他希望能施展自已抱负,应是喜,“春风又绿江南岸”,是皇恩浩荡。

    但中国人,尽管外出得何等*厚禄,但家乡之情是什么都不能替代的。

    正如孔子所说。夫鲁,坟墓所处,父母之国一,国危如此,二三子何为莫出(仲尼弟子列傳。子貢傳。)

    所以王安石此去不管前程如何,到最后还是希望尽快回到家乡,“明月何时照我还”的眷眷之情所系。在某种条件下,故乡和祖国是有同等意义的。

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  • 泊船瓜洲王安石古诗原文(泊船瓜洲古诗原文赏析)

  • 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

    春风又绿江南岸,明月何时照我还。

    这一首词的重点,在最后一个字,“还”。这一首词所表达的意境与浪淘沙令,可以说截然相反。

    经历了无数的风风雨雨,这个时候王安石的心情,再也不像以前了。变法刚开始时,是信心满满,是兴王只在谈笑中,是谁与争功。现在呢,何时还。

    相对于商鞅变法的血雨腥风,王安石变法可以说是*和。虽然朝堂之上,双方争论不休,但还算是文明。更为精彩的是,对阵双方均是光耀千古的人物,这一边是王安石,那一边是司马光,苏轼。

    因为他们都是顶尖的人物,所以他们为捍卫自己的理想愿意付出一切,不会轻易妥协,都认为对方是错的,这就意味着变法的每一步都极其艰难。

    这一切对王安石来说,是折磨,心生退意就是很正常的。

    于是在一个春天的日子里,王安石望着大江*,草长莺飞,春意盎然的景色,写下这一首词,抒发心情,感概万千。

    也只有他这样的既是政治家,又是大诗人的人,才能写出来。

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  • 泊船瓜洲王安石_泊船瓜洲古诗

  •   《泊船瓜洲》

      宋·王安石

      京口瓜洲一水间,

      钟山只隔数重山。

      春风又绿江南岸,

      明月何时照我还?

      注释:

      1、泊船:停船。泊,停泊。2、京口:在今江苏省镇江市,长江的南岸,和瓜洲相对。

      2、瓜洲:瓜洲在今天江苏省扬州市邗(hán)江区县南,与京口相对。

      3、一水:这里的“一水”指长江。

      4、间(jiān):在一定的空间(时间)内。要注意不能误读成去声,不是动词“间隔”的“间”。根据本*仄格律、“间”字固有的词义,以及古人语言*惯,此“间”字必须为*声。“一水间”为体词性偏正词组,内部结构与“咫尺间”、“几步间”、“一瞬间”、“一念间”相同,中心词为“间”,限定成分为“一水”。整句的意思是说京口和瓜州就一条(横向的)河的距离之内。按古人文言的说法,即所谓仅“一水之遥”。王安石是想说江南江北之*,而不是想说它们之隔离。

      5、钟山:今南京市的紫金山,诗人当时家居于此。

      6、隔:间隔。

      7、数重:几层。读shùchóng

      8、绿:吹绿了。

      9、何时:什么时候。

      10、还:回。

      译文:

      春日夜里,行船停泊在瓜洲岸边,我隔江遥望对岸的京口,心里想,这里与我居住的钟山也就只隔着几座大山,和煦的春风吹绿了长江南岸的草木,而我何时才能在皎洁的月光照耀下返回家乡呢?

      赏析:

      诗以“泊船瓜洲”为题,点明诗人的立足点。首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景。诗人站在长江北岸瓜洲渡口放眼南望,看到了南岸的“京口”与这边的“瓜洲”这么*,就一条江水的距离,不由地联想到家园所在的钟山也只隔几座山了,也不远了。次句“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭的心情。第三句为千古名句,再次写景,点出了时令已经是春天,描绘了长江南岸的景色。“绿”字是吹绿的意思,是使动用法,用得绝妙。传说王安石为用好这个字改动了十多次,从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。因为其他文字只表达春风的到来,却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。结句“明月何时照我还”,诗人眺望已久,不觉皓月初上,诗人用疑问的句式,想象出一幅“明月照我还”的画面,进一步表现诗人思念家园的心情,表达了诗人的思乡之情!

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  • 我与古诗的亲密接触作文3篇

  • 我与古诗的亲密接触作文3篇

      在我们*凡的日常里,大家都接触过古诗吧,汉魏以后的古诗一般以五七言为基调,押韵、转韵有一定法式。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗,以下是小编为大家收集的我与古诗的亲密接触作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

      诗人们登山望海,赏花观鸟,咏春悲秋,用他们凝练的语言描绘出一幅幅生动的画面,唤起我们美好的情怀。早在我蹒跚学步之时,我便在背古诗。每一篇佳作读起来都抑扬顿挫,琅琅上口。

      诗中,充满着从容闲适。

      深秋时节,树林中回响着泉声与鸟鸣。远处,梅尧臣兴致勃勃地走了过来。山路上并没有其他行人,他在赶路之余欣赏着千姿百态的山峰。山间,鹿群在溪流旁饮水。高树上,一只熊正笨拙地爬树。行走之中,山峰正随着观看角度的变化而变化着。云外传来了一声鸡鸣,仿佛在告诉他还有很长的一段距离才能见到人家。梅尧臣远离世俗来感受大自然的美丽,便写下了《鲁山山行》。

      诗中,充满着离情之感。

      在杨花落尽,杜鹃声声的时节,李白的好友王昌龄被贬龙标。龙标十分荒凉,李白很担忧,挥笔写下《闻王昌龄适左迁龙标遥有此寄》,带给远方寂寞的朋友。“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”他将自己的思念托付明月。另一旁,李商隐望着窗外的大雨,低声吟道:“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”明明是今日离情,却设想未来的相逢,相逢之日再诉今日离情,将情之深沉表达的淋漓尽致。

      诗中,充满着爱国豪情。

      在一个深夜,风雨交加,爱国诗人陆游尽管年老体衰,闲居乡下,却仍然盼望着为国效力。诗人睡梦中仿佛正在战场上激烈拼杀。“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”爱国赤子之心,由此可见。诗人杜牧乘船在秦淮河岸停泊,从附*酒家隐隐传来歌女吟唱《玉树*花》的歌声,诗人无限感慨。“,。”这讽刺了不顾国事艰难,只顾自己享乐的上层人物。

      诗词如此奇妙,她从静止的文字变成跳动的生命,留下淡淡余香,芬芳我三百六十五天的分分秒秒。

      岁月不着痕迹地消逝,可记录其痕迹的古诗词却永远不会消逝,它正如一位蒙着面纱的美丽女郎,等你撩开她的面纱一睹芳容。

      ——题记

      我应该算得上是一个有品味的人吧。我曾不止一次地对别人说过这句话,可能他们早听腻了。但我依旧重复,原因只在于,我喜欢品诗词。

      我喜欢宋词。在所有词人中,我最欣赏的.莫过于婉约派代表李清照了。她是一个怎样的女人啊!在她的一生中,她背负了太多太多!丧夫之痛、亡国之恨一并加在她柔弱的身上,但她依旧挺了过来,这是怎样的奇迹!

      我想正因为如此,李清照才有“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪情;“凄凄惨惨戚戚”的美丽;“帘卷西风,人比黄花瘦”的感慨吧。

      因为生活的不幸,因为她的执着与坚强,李清照才成为李清照,她的词才独具风格,耐人寻味。

      我也喜欢唐诗。在唐诗中,我最欣赏那个被称为“诗仙”的李白。

      李白一生仕途坎坷,壮志难酬,可他凭自己的才力和气质写诗,终于成为盛唐的天才诗人。因其非凡的自负与自信,才有“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪壮气概;因其洒脱不羁的气质,才有“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的壮举;因其傲世独立的人格,才有“安能摧眉折腰事*,使我不得开心颜”的悲愤。我喜欢他的诗歌,更喜欢他诗歌中所表现的人格力量和个性魅力。

      3在与古诗词的亲密接触中,我懂得了许多。人生难免遭遇挫折,但如果你用自己的心灵去贴*他们的心,学一点诗人的精神,那么一切不就迎刃而解了吗?如果你肯像诗人那样放开胸襟,心情不是会开阔些吗?与古诗词来个亲密接触吧,这样,的确可以陶冶你的情操,丰富你的精神世界。

      诗,是唐时的一株柳,摇曳在古风河畔;诗,是宋时的一尾鱼,游弋在清水柔波中;诗,是元时的一首曲,传唱在天山草原;诗,是明时的一阵风,飘扬在深巷胡同;诗,是清时的浣纱女,吟唱着绝世的歌。在古诗的王国里,我彩英携萃,细细欣赏。

      这里的风光,充满着豪情。

      沧海之上,碣石之边,浪激起千层雪,风扬起红绸衣。他望着这博大的沧海豪情满腔,高声吟出“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的不朽诗篇,传达着他要建功立业、统一华夏的伟大雄心和理想。轻轻吟哦古人的满腔豪气,我的男子汉气概变得如此阳刚,我的步履变得如此铿锵!

      这里的风光,满载着希望。

      寒月之下,他独酌独饮,对影而舞,对酒而歌;珍馐之前,他满心茫然,黯然神伤。仕途的失意,让他感到欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。于是便有了“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”的热切期待,产生了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的坚定信念。沉醉在这承载希望、承载不屈灵魂的诗句中,我心激荡,我心昂扬!

      这里的风光,洋溢着美好。

      在这里,可以领略那“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”的喜悦,细看那“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的活泼,欣赏那“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的绿色生机,感悟那“随风潜入夜,润物细无声”的柔美……沉迷于其中,让人深深感到青春的美好,生活的多彩。

      携诗而行,我仿佛看到了河畔柳的婀娜多姿;携诗而走,我感受到了游鱼的自由自在;悟诗而飞,我感悟着草原、深巷的辽阔悠长;吟诗而旅,我听到了浣纱女的绝世的吟唱……

      与古诗亲密接触,我获益匪浅。我的人生路上因为有了古诗的紧密相随,才变得繁花似锦,馨香扑鼻。

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