赞美教育工作者的句子

先进教育工作者事迹材料

先进教育工作者事迹材料

　　先进教育工作者事迹材料（精选5篇）

　　在学*、工作或生活中，许多人都写过事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学*先进的作用。想拟事迹却不知道该请教谁？下面是小编帮大家整理的先进教育工作者事迹材料（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　石秋杰，女，教授，博士生导师，生前系南昌大学理学院化学系教师。20xx年5月28日，因病医治无效，不幸逝世，享年48岁。多年来，她坚持党的教育方针，爱岗敬业，潜心科研，爱生如子，行为世范，坚持不懈地教育学生追求真知、树立人生理想，成为学生健康成长的良师、高尚人格的楷模，先后被授予“南昌大学师德师风标兵”、“南昌大学巾帼十佳”、“南昌大学优秀班主任”、“南昌大学优秀研究生班主任”和“我心目中的好老师”等称号。这样一位*凡的大学女教师，却得到了社会的广泛赞誉，学生将她看作“好老师”、“好母亲”，网友称她是“博导妈妈”、“大学最美老师”。

　　得知石秋杰老师去世还是在今年的夏天。她走过了异常艰辛的一生，用一个女性的坚强、执着和爱，诠释了生命的价值。在石老师去世半年之际，发自内心谈谈自己的感悟。师者，德为先“师者，所以传道授业解惑也。”韩愈《师说》中这句千古名言，是为人师者的释义。石老师短暂的一生，始终把“传道”作为第一准则、第一信条、第一追求。“做人总是要有交待的。”这朴实无华的话语是石老师的人生格言，也是她的道德标准。石老师用生命中的分分秒秒完美诠释了这句话，既便是身患重病，临终之际却依然坚守，临终前48小时，她还在修改研究生的论文；生命弥留之际，给学生发出了“*半年来给你们的关心和指导太少了，深感抱歉”的短信……

　　石老师以高尚的师德和人格，给学生指出了一条“道”，一条为人之道、处世之道。这种精神必将深深影响着她的学生、她的同事、她的孩子，成为一笔无价的遗产。石老师用生命为我们树立了一名教师应有的职业操守榜样。她时刻提醒我们，人的一生非常短暂，既然选择了教师这份职业，就应该始终把做人、树德放在第一位。学者，恒为要?“人贵有志，学贵有恒。”中华上下五千年，早已得出了这样的经验。石老师从教13年，与病魔斗争14年，担任研究生班主任13年，无论是面对三次大手术、几十次的放疗、化疗，病魔摧毁的是身躯，压不跨的是意志，她以超人的毅力，潜心科研、专心执教。她一直在与死神赛跑，拖着羸弱的身躯，每天都熬夜做科研、写论文，努力把每一滴心血、每一刻时光，都化成有价值的成果。

　　石老师用四十八年的短暂人生，生动地告诉我们：珍惜生命，孜孜以求是多么重要。石老师走了，但她却为我们树立了一面镜子，经常照一照，可以让我们知进退、明得失。“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，石老师一生虽然短暂，但留给人们的财富却弥足珍贵。

　　我不认识这位老师，更不曾有幸成为她的学子。只是在她被病魔折磨的离开人世后，我才知道我的大学里竟然有这样一位刚毅，无私，善良的好老师。以前我总是不屑去理会总是带有政治色彩的虚假宣传，或是某某某如何抛弃妻子为某项事业贡献生命。用自古忠孝两难全来搪塞还生存在世上的苦难的家人，我不觉的这是多么值得去宣扬学*的好事迹。

　　可是今天关于石秋杰老师的事迹却异常打动我的心，当“学生永别了”的短信传到她的学子手机上时，我不知道他们是怎样的心情，反正此刻我的泪水已经不由自主的一半注入了我的内心，一半淌过了我的脸颊。大学有多少老师能在生命的最后一刻惦念自己的学生！大学有多少老师把育人当做以己的责任！师生之情淡如水，出了教室谁也不认识谁的情况比比皆是。浑浊的河水中总有一股清泉化作支流义无反顾的涌入，而石秋杰老师就是我心目中的这股清泉，纵然知道你的汇入无法改变教育这谭浑浊的死水，但是我相信通过你这面镜子可以让更多的教育工作者看到自己真实的嘴脸，是善美的抑或是扭曲的。

　　石老师，你的大爱，让我意识到师生关系任然是世界上最纯真的关系；师生之情任然是世界上最纯洁而神圣的感情。师者父母，当很多人只当它是承诺而吹嘘时，你却用你的生命在践行。我不排除有人在宣扬你事迹的时候有夸大的成分，可是让所有学子和亲人都因她的离开而悲痛万分的人一定是在她生前博爱了她身边的所有人。我们都有自己的一颗心，在物欲横流，一切为己的社会中，我们依然能感受到真情。你的好让所有你的学子都铭记在心。

　　感谢你有来过，不是作为我生命的过客，在南航，我记住了你，付出真情的石老师！愿你在天堂开开心心！

　　于闻国老师1994年毕业于淄博师专，毕业前夕光荣的加入了党组织。从教20年来，于闻国老师一向在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，赢得广大师生的'尊敬和爱戴。她热爱学*，刻苦钻研，努力使自我成为新一代学*型、研究型、学者型教师。她凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了必须的成就，多次受到省市区的各项表彰。

　　于闻国老师先后获得山东省优秀教师、淄博市优秀教师、淄川区优秀教师、淄博市中小学优秀班主任、两次获得淄川区优秀班主任、淄川区第二届十大杰出青年、青年岗位能手、全国中等职业学校英语英语技能大赛优秀指导奖等荣誉称号。

　　一、拼搏在闪光的事业中，做研究型教师

　　初为人师，于老师在短时光内就适应了教学工作，并博采众家之长，教学水*有了很大的提高。她辅导的学生分别在1995年和1997年的全国英语奥林匹克英语竞赛中获得了二等奖和一等奖的好成绩。于老师也因此获得了优秀指导教师的荣誉称号。1998年于闻国老师调入淄川职教中心工作，这是于老师人生的一次转折。应对不一样特点的学生，于老师及时调整教学方法，用心利用多媒体辅助教学，勇于实践开放型英语教学模式，充分调动学生学*的主动性和自觉性，于老师在课堂实践的基础上，总结教学经验，撰写教学论文，让同行分享教学成果，避免教学中走弯路。于老师的论文《计算机辅助英语教学》、《开放型英语教学模式浅析》和《英语听说课件》分别获得淄博市论文三等奖、二等奖和课件制作比赛二等奖。所撰写的论文《实施探究性学*的实践与思考》、《让师爱在学生心中发芽》和《职业学校英语教学中如何进行跨文化交际教学》分别在《*教育科学探索》、《*教育改革与教学研究》及《英语学*辅导报》教研版第四期上发表。同时，于老师在教师中带头上开放型英语教学示范课，这种教学方法深受职业学校学生欢迎，她的公开课先后获得淄川区青年教师优质课评选一等奖和淄博市优质课评选一等奖，并被推荐到省里参加示范课讲解。2012年于老师总结职业学校英语教学的特点，成功申请国家级课题《中职英语“实用情景教学法”研究》，并在研究中发表《中职英语“实用教学法”实证研究》和《中职英语有效教学的尝试——多元情景教学的分析》两篇国家论文，担任主编出版《中等职业学校实用情景英语》学*辅助教材一本。于老师在教育之路上二十年如一日任劳任怨，凭借“干，就要干好”的工作作风，演绎着“执著追求”的深刻含义。

　　二、用心育桃李，倾心献真情

　　成功，一是需要实力，二是需要机遇，缺一不可。于老师告诉自我：用思想引领学生，能更加完善学生的灵魂和人生。于老师根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校青年学生开展了丰富多彩的青年志愿者服务活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、诚信、感恩、礼貌主题曲系列活动及丰富多彩的校园文艺活动。学校的“德润其身，励志践行”三大步励志教育在*教育报报道。在循序渐进的德育实践活动中，使青年学生的思想道德品质得到了升华，也构成了淄川职教中心德育教育的特色，既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性和实践性，为学校德育工作开拓了一片广阔的天地。2006年10月，于老师获得淄博市中小学生纪念红军长征胜利70周年诗歌朗诵比赛优秀指导教师。2008年在全市迎奥运知识竞赛中，淄川职教中心的选手获得淄博市第一名的好成绩。

　　三、奉献在岗位，无悔献青春

　　寒梅迎雪盛开，没有争奇斗妍的喧闹，惟有暗香幽幽袭来。于闻国老师就是这样的人。在最需要的时刻，只要有利于学校，有利于学生，于老师总是二话不说，心悦诚服地理解学校的安排。*十年来，于老师担任英语、日语两个学科的教学，两个班的班主任，协助管理学校民乐团和乐器室，以自身的爱岗敬业、勤奋踏实、乐挑重担、恪尽职守，展示了一名青年党员教师的风采，赢得了大家的尊重。于老师所在的专业系是一个工作扎实，敬业爱岗的团队，于老师所带的班级是学校的优秀班群众。于老师也在2006年的四月和九月分别获得淄川区十大杰出青年和淄川区优秀教师，2007年淄博市优秀教师、2008年和2011年淄川区优秀班主任，2009年淄博市中小学优秀班主任，2009年山东省优秀教师荣誉称号。

　　鱼儿离不开水，一个人离不开群众。淄川职教中心培养了一批像于老师这样的优秀年轻教师。于闻国老师用自我人格、思想的力量影响老师们的思想，用自我的智慧和创造带动老师们的智慧和创造，她和她的团队一齐以自我的实际行动来证明自我的价值，证明学生的价值，证明学校的价值，用点滴的工作汇聚伟大的*梦，职教梦。珍视美丽青春，感悟有情事业，让爱与职责同行，一路放歌!

　　潘信芙，中学高级教师，自参加工作以来，一向工作在教学一线，担任语文教学工作和班主任工作。她热爱教育事业，思想成熟，业务过硬。注重自身品德修养，是教育战线为人师表的模范，是业务精益求精的典型。在这二十八年的教育教学工作中，潘老师兢兢业业，任劳任怨，敢于拼搏，乐于奉献，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，赢得了一届又一届学生及家长、老师和教育界的好评

　　在28年的教育教学中，潘老师辛勤工作，无私付出，关爱学生，为人师表。不仅仅赢得了学生的尊重，更得到领导的认可和上级有关部门的肯定，取得了很多优异成绩。

　　一、扎根职教、孜孜不倦、用心探索

　　“用笔墨耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。”这是潘老师对教师的诠释。她在工作中十分注重自身的道德修养，严于律己，宽厚待人，强化学*，提升技能，用自我的人格魅力去感召学生。用学识去引导学生，用智慧去启发学生，用热情去温暖学生，用品行去感化学生，赢得了学生的尊重和爱戴。

　　作为一名职业学校的教师，潘老师明白：职业学校的部分学生基础比较薄弱，没有用心的学*兴趣和良好的学**惯，再加上没有升学的压力，就更缺少了学*的动力、自觉性和主动性。但是应对这样的生源现状，她就经常思考一个问题，“怎样才能让学生们“由厌学到愿学”。她从不怀疑学生的智力，她经常对学生说一句话：“你们是最棒的!只要你们努力，必须会成功!”课下与学生聊天，动之以情，晓之以理，课上讲课时趣味导入、旁征博引，设置情景，激发兴趣，调动热情。如她在讲授<《简。爱》节选>一文时，为了让学生更好的理解作品的主旨，激发学生的学*兴趣，就录下由乔真，丁建华朗诵的小说《简。爱》片断给学生听，个性是小说主人翁那句“我们的精神是*等的”这一呼声使学生更加深入的理解了课文。还有在学*《忆冼星海》一文时，她从网上下载了《黄河大合唱》让学生听，从这一作品中，学生听出了冼星海的伟大气魄，同时也使学生体会到作者茅盾所表达的思想感情，慢慢的学生深入到学*中，感受到了学*的乐趣，愿学代替了厌学。

　　在工作中，潘老师不断地思考这样的问题：职业学校培养的目标是高素质的实用型人才，那么就不能简单地用“分数”去衡量一个学生的成功与失败，要多方面多角度的去评价一个学生，就要尊重多样性，珍视学生的个性发展，要*惯“一个世界，多种声音”。因此要用宽容的心胸去接纳学生的不一样见解，用一颗真诚的心去倾听学生的心声。因此，每次上课，她都是给学生创设一个宽松、愉快的学*环境，使学生用不一样的方式，简单自如地掌握知识，提高潜力，让学生在愉悦的环境中，充满了自信，鼓起来勇气，树立了信心，学会了学*。

　　在具体的课堂教学中，潘老师坚持立德树人，渗透优秀传统文化教育，让学生学会做人，学会做事。她率先实行以学生为主的“合作探究式”教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。把超多的时光和空间还给学生，问题学生提出，疑难师生共同讨论，课余时光学生自我安排，真正体现了学生的主体地位。教学中，她一贯实行民主教学，充分相信学生。经常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生*等讨论。学生这样说道：“跟着潘老师学*大脑就会“强大”起来，我们从潘老师的课中品尝到了语文学*的乐趣!”她所教班级的语文成绩，每次考试都在学校名列前茅。在全国礼貌风采大赛中，她辅导的学生在征文比赛中有1人荣获国家级一等奖，4人荣获国家二等奖，10人荣获山东省一等奖。

　　她担任基础文科科长，语文组组长，班主任工作。每周还担任着18节语文课，但是她从不叫苦叫累，虽然感到比较忙碌，但是她不认为工作多，而是在思考怎样样提高自我的工作效率，她一心扑在学生身上，因此家里的很多事情都无暇顾及，80多岁的老母亲，在病重期间，她没有为此请过一天假，因此母亲的去世，使她感到深深的内疚。由于潘老师长期讲课留下的职业病，在去年年初嗓子就剧烈疼痛，声音沙哑，说话很费力。来到中心医院就诊，诊断为声带息肉和小结，之后吃药打点滴，在这期间她没有耽误一节课，每一天都是白天上课，晚上去医院打针，医生推荐住院做手术。为了不耽误工作，之后经多方了解，在齐鲁医院做了激光手术。医生叮嘱，五个月不能大声说话，不能讲课，但是手术后回到学校，她一天也没有休息，只是调了一周的课，几天后之后就上讲台了。一节课下来嗓子里的伤口很痛，因说话太多口腔中不断长出玉米粒大的水泡，疼痛难忍。也许有人会说，这是何苦啊?但是她看到学生为我的病痛担忧的眼神，听到同学们对她说：“老师，医生不让你说话，你就在教室里坐着看着我们，好吗?”听到这些，她就感到什么都不重要了，自我付出再多都是值得的。她任劳任怨的工作，孜孜不倦的追求，受到了学校领导和老师们的好评，在学校的综合考核中她年年为优秀等级，年年被评为先进工作者。2012年获济南市教学能手，2013年评为山东省劳动模范，山东省特级教师。

　　二、关爱学生、矢志不渝、默默奉献

　　潘老师担任班主任工作，至今已有27年。她关心爱护学生，做学生的良师益友，她认为教育需要爱，更需要培养爱，没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。升入职业学校的学生，由于他们的学*成绩差，在原先那种“分数第一，升学率是关键“的氛围里，这些学生是被冷落的一部分，处在一个被忽视的角落里。他们的内心里缺少爱。因此我要弥补给这些学生缺失却极其渴望的那份“师爱”。因此她每带一个班都是全身心的投入到班群众的组织管理中，及时了解班级状况，经常与学生交流沟通，把无私的爱奉献给每一位学生。

　　她认为：“对学生要有一种爱心，多一份耐心，给学生一点信心，把学生当作自我的孩子，班级就象一个大家庭，班主任就是家长，要对自我的子女充满爱”。当学生有困难时，她总是尽心尽力地关心并帮忙学生解决，让学生在校读书能享受到像在家里一样的温暖，时时对学生有一份牵挂。比如有的学生请假离校，她估计学生回家的时光，及时给家长打电话联系，了解学生是否安全到家;个性是对于外地学生，更是问寒问暖，关怀备至。学生生病，她带学生去医院看病，给学生交费、拿药，护理，更是常有的事。她的付出，挽回了学生的自尊，唤回了学生的信任。她带的02级里有个学生这样感慨的对她说：“老师，在初中我一周不去上课，老师都不会管我，此刻你时时处处关心我，让我即使偶尔迟到一次都感到很内疚。”她07级的班里有个组织纪律比较涣散的学生，在潘老师的关心、引导下，有了很大的转变。临毕业时他这样说：潘老师，您三天不找我聊一聊，我就心里发慌，心想老师会不会不理我、不管我了?要放下我?所以您每次找我谈纪律，谈学*，我都很开心，在我的心里，您就像我的母亲一样亲!

　　在学生教育管理方面，潘老师始终认为：每个学生都有他的闪光点，只是你还没有发现而已;她从不放下每一位学生。记的她带的99级的一名同学，初中时学*和纪律都很差，父母对自我的'孩子更是无能为力，刚来到班里时，上课不听讲，组织纪律涣散，晚自*不仅仅不服从班干部的管理，还记恨在心，联合其他学生一齐追打班长。晚自*后在宿舍内打闹到很晚，不仅仅自我不按时就寝，还影响其他同学休息。看到这些，潘老师首先进行了家访，与他的家长进行了交流，原先他父母都个体经商，工作比较忙碌，很少与孩子进行思想上的沟通和交流，孩子犯错后家长非骂既打，孩子的逆反心理个性强。他母亲对潘老师哭诉说：“孩子不听话，他爸爸往死里打，我真的不明白怎样办才好。”了解到这些状况后，潘老师一面加强了与家长的联系，劝学生家长以后尽量多抽些时光与孩子沟通，尽量不要使用武力，那样会使孩子的心离家长越来越远;同时潘老师不断地找这个学生谈心，特长、兴趣、爱好、理想等等都是他们谈话的资料。师生之间的距离慢慢拉*了。慢慢地这个学生变了，一些不良*惯少了很多，课堂上遵守纪律，听课认真，学*成绩也有了明显的提高。学期末学生带着期末成绩单回到家里。他的爸爸不相信孩子的成绩进步这么快，以为孩子自我私下改了成绩，又要打孩子。这时学生给潘老师打来求助电话。得到老师的证实后，他的家长看到孩子的进步，激动得一遍一遍重复地说着“多谢!”

　　对于班级管理工作，潘老师总结出了一些有效地管理技巧和方法。不仅仅盯得紧，靠得上。对于学生的学*和班级活动更是细心引导，精心组织，每一天晚自*都靠在班里。记得在2004年的秋天，学校召开运动会的前一天晚上，白天潘老师在外学*，只能利用晚上时光来到班里了解状况，并布置运动会的有关事宜，晚自*后回家时，在教学楼上她一脚踩空，从楼梯的第一个台阶摔了下去，一向摔倒转弯处的墙壁上又反弹回来，顿时血流满面，其他老师把潘老师及时送到医院包扎伤口。第二天的运动会，潘老师满脸的红肿乌青，伤口还包着纱布，在操场上就带着她自我的班级忙碌上了。那个运动会，她班的学生纪律和项目成绩都表现个性突出，获得精神礼貌班群众，总分第一的好成绩。学生含着泪说到：“老师为了我们，伤成这样，我们决不能让老师失望!”一分耕耘一分收获，她带的班级有87级、92级、96级、99级、02级、07级、11级，所带班级都被评为学校先进班群众;其中87级92级96级02级07级先后被评为济南市优秀班群众，她也年年评为优秀班主任，多次被评为济南市优秀班主任。

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。潘老师的辛勤耕耘，收获了丰硕的成果。不仅仅获得了很多荣誉，和学生也建立了深厚的感情。她班的学生都成了单位的业务骨干，部分同学已担任经理的职务。每当教师节，母亲节，他们都会给潘老师发来这样的祝福信息“祝我们的母亲，节日快乐!”天气突变，在杭州出差的02级机电班的班长，专门给她打来电话，“老师天气转凉了，你要保重身体，不要太辛苦”。现担任海南某公司董事长和经理的96级的学生，春节还专门从海南来济南看望潘老师。

　　潘老师2002年撰写的教学论文《充分发挥语文教学优势培养学生的创新潜力》在《***教育》上发表。2010年5月撰写的论文《如何加强职业学校基础课教师队伍建设》在《教育观察》这一刊物上发表。潘老师负责研究的《中等职业学校实践体验德育模式的探究》这一”山东省十一五规划课题”取得了丰硕的阶段性研究成果，此刻正进入结题阶段。2012年济南教育电视台对潘老师的教育教学工作进行了专访，潘老师的教学事迹曾在济南日报上刊登宣传。

　　xx，一个在忙碌中生活的人。身为xx理工大学化学工程学院的副*、副院长，行政事务缠身;作为一名教师，又是一名教授，不仅承担教学任务，还承担着重要课题，在实验室中不分昼夜地工作着;而在讲台上，他是一位可爱、可敬的老师，孜孜不倦地教书育人。行政、科研、教学，对于繁忙的工作，赵老师觉得生活很充实。忙碌着，丰富着，赵老师就是这样用勤勉书写着人生。

　　赵老师自1987年从xx师范大学化学系毕业后，开始化学教学工作。*二十年的辛勤工作，赵老师获得了骄人成绩，主持或参与科研课题11项;发表学术论文30余篇，发明专利两项、实用新型专利两项。曾获“青年教师讲课比赛”二等奖，xx省教学成果三等奖，连续三年获“先进工作者”称号。资料管理下载。在分管教学工作期间，曾连获两届xx理工大学教学工作评比教学先进学院三等奖，使化工学院的教学工作走在学校各学院前列。在分管学生工作期间，狠抓学风建设，使化工学院历年毕业生考研率、就业率名列前茅。对于这些成果，他一直挥手，“这都是以前的，不能守着过去不求进步啊。”

　　赵老师现在研究的项目有：主持两项xx省技术创新项目“化工塔用网状陶瓷填料”和“抛光砖防污剂”;参与国家自然科学基金一项。为了完成这些项目，赵老师常常利用周末或晚上，在实验室做实验，经常到下半夜。“兴趣是我最大的动力，我热爱科研工作，并把它放在工作的首位。”热爱使他投身科研，并乐此不疲。第三周学生开始做实验了，他告诉同学们：“做实验要实事求是。做现成的实验，结果如果与书本不符，要忠实记录实验数据。然后去分析在哪个环节出了问题，哪个条件没达到。所以做实验必须认真。”这是他对同学们的要求，也是赵老师一贯严谨的作风。现在有些同学对所学专业不感兴趣，以此为借口不努力。赵老师谈到他的兴趣也是慢慢培养的，因为化工与生活有着密切的联系，去观察，去琢磨，就会发现很多问题，兴趣也就逐步产生了。他现在的研究方向是：泡沫材料制备工艺、性能及应用、机械镀锌基合金工艺研究与应用、以片状金属(锌、铝)为主要成分的锌铬膜涂层原料制备及涂层防腐性能应用研究等。他饶有兴趣地拿出几个螺栓，“用电镀、热镀污染严重，现在用机械镀锌污染少，效果也好。省内大多数高速公路的护拦都应用了这种螺栓。化工很有趣味，用途无所不在。”赵老师是淄博人，淄博是一个重工业城市。他指了指外面：“看，蓝天白云，淄博的空气干净多了。化工会带来一些污染。我们研究化学，是为了使它朝有利于人民生活的方向发展，污染会逐步改善的。”他希望同学们能好好珍惜现有的条件，努力把化学、化工学好，服务于社会。

　　对他来说，时间是宝贵的，他担任04级化工两个班的《无机化学》授课任务，并悉心批改所有同学的作业。“师者，所以传道授业解惑也。”赵老师正是以此来要求自己。晚上，他会到自*室去看看。对于那里浓厚的学*风气，他非常赞赏。他提了一点建议：学*不光要有劲头，还要讲求方法。多年的工作经验，他觉得班级风气很重要，这取决于宿舍风气，宿舍风气又在于每个人。他更推崇一种“无为而治”，同学们能自我约束，主动学*，自觉修身养性。大学里，诱惑的东西很多，要学会选择，学会舍弃。大学生可塑性强，要及早地对人生自我设计，去努力达到目标。一个人在大学的表现与他将来踏上社会的成就是一个复杂的函数关系。若想有一番作为，专业课首先要学好。很多同学乐于参加一些课娱活动，但精力不能分散过多，要分清主次。其次要培养与他人的沟通能力，组织能力，和吃苦的精神。他以自己的切身体会谈到“实现理想会有很多困难。比如，实验条件达不到，要去克服。在工作岗位，要细心观察，发现问题，运用所学知识去分析解决，才会有收获。”他鼓励两个专升本班，要把高额学费的压力变为动力。有了动力，生活不再空虚。

　　赵老师，迈着坚实的步子，走在办公室、实验室、教室。一路走下去，一路深深的足迹，用勤勉对待工作，谦逊、*和对待生活。摈弃浮躁，拒绝安逸。

　　徐岚在“本溪”这所以“创新、奉献、敬业、求实”为传统精神的上海市示范幼儿园、“市课改园”的教师岗位上工作了十多年。她和“本溪”一起经历成功的“辉煌”，她也品尝着示范园工作的“辛苦”。但她始终满怀激情地投入教育教学工作。可以说，她是与“本溪”和孩子们共同成长起来的。

　　在本溪工作的的十多年时间里，徐岚从一个普通的教师逐渐成长为一个入党积极分子、政治学*组长、工会小组长和工会委员。她以兢兢业业、勤恳踏实的工作态度赢得了同事和家长的信任;同时又以高度的责任感和敬业精神为孩子们的成长开辟了一片广阔的天空。作为“课改基地”的教师，她义无返顾的投入幼教改革。她全程参与的“二期课改”，使她转变观念，找到现代化的教育观念，掌握学*、思考的方法，并且尝试与教育实践相结合，将幼儿的自主发展作为培养的目标与途径，较好的实践了与“幼儿发展为本”的理念。成为了“示范园”中具有较强的实践能力的骨干教师。

　　在经历了“一期”和“二期”的课改之后，逐渐积累起课改经验的她，又先后于20**年到20**年连续3年被园方聘为成熟教师，成为园内课题小组“幼儿自主性探索学*活动”研究的带头人，并于20**年11月获得杨浦区“二期课改”先进的荣誉。

　　徐岚总是快乐地工作着，并且用她快乐的笑容影响着周围的家长和同事们。在本溪的工作以及全程参与的课改经历，为她积累了不少宝贵的工作经验。她常常会将自己的一些新奇的想法和经验“拿来”与同事们共享，有时同事遇到问题她也总是主动帮助解决或提出自己的建议;有的同事新来不久，不太了解“二期课改”的理念和方式，她也会耐心地进行解释和分析，帮助她们尽快地融合到快节奏的工作当中。有的教师刚参加工作不久，对于一些教育、教学的方法还不很熟练，她会手把手地上一次示范活动……在徐岚的心里，教师已经不仅仅是一个职业。

　　她每天都会早早地来到幼儿园，一头扎进孩子堆里和孩子们一起做游戏、一起锻炼，孩子的每一个动作和表情都在她的眼睛里，成为她解读孩子的有力依据。她总是将孩子们的事情挂在嘴上，记在心里，无论走到哪里都会听到她在绘声绘色地讲述孩子的事情，这已经成为她最大的快乐。也是凭着这样的一份热情，她与孩子之间已经建立起了一种亲密的关系，亦师亦友，她常说：没有不聪明的孩子，只有不聪明的老师。在家长的眼里，徐老师是个爱唠叨的人。她总是会拉着家长说说孩子的事，说点想法、给点建议;面对那些总有着许多不放心地爷爷奶奶，她总是笑脸相迎，耐心应对;并对家长的要求做好细致的回应，哪个孩子的身体不好要及时添加衣服，哪个孩子的眼镜要及时佩戴等等，一些细琐的小事都映在她的脑子里。

　　她会非常仔细的观察孩子的一言一行，并及时与家长交流和沟通，还及时发现了一个有孤独症倾向的孩子，为家长提出了及时看病和治疗的建议。她用自己的真诚赢得了家长的好评，也使家长能够真正地放心将孩子交到老师的手上。

　　本溪精神是挑战自我使她不断寻求教育业务上的更大的突破。这时，“二期课改”给她带来了新机遇和挑战，在徐岚心中燃起了“迎接挑战”的激情，主动投入教育改革。通过及时的、不断的学*、思考，实践新的理念荡涤着头脑中已有的教育理念和教学*惯，在激烈碰撞，反思中获得“眼中有孩子、心中有目标、随时捕捉教育时机”的教育观念，促使孩子发展的同时也为她迎来了一片个人成长的广阔天空。根据“二期课改”以幼儿发展为本，关注幼儿的主体意识和初步的社会意识。

教育工作者获奖感言

教育工作者获奖感言

　　在*时的学*、工作或生活中，我们心中时常会积累了不少感想和见解，这时往往可以写一篇感言将其表达出来。那么问题来了，应该如何写感言呢？以下是小编精心整理的教育工作者获奖感言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　我获此殊荣，心中感到既惭愧又感动，惭愧的是，有很多教师勤勤恳恳，默默无闻的工作，他们很多人做的比我要好的多、优秀的多。感动的是校领导对我工作情况的认可和各位同事对我的支持和帮助。“师德标兵”这个荣誉称号，对我来说，是一种荣誉，更是一种激励。我将在今后的工作中将更加努力地工作以无愧赋予我的这个光荣称号。

　　我能获得学校的德育先进的荣誉，首先是感到荣幸，作为一名普通教师，我只是在*凡的班主任工作中做好了自己该做的工作，其次是感谢，感谢我的学生对我的信任，感谢各位领导和同事对我工作的支持以及工作的认可，再次是珍惜，我知道荣誉是掌声，更是鞭策，我会在以后的工作中更加努力的做好自己的工作。

　　感谢学校领导的关心与鼓励，给我最大的支持和动力。感谢各位同仁给我很多无私的帮助。感谢我的学生积极参与和配合，对我工作的理解与支持。今后的工作中，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给学校，爱岗敬业，教好书、育好人!

　　十五年的教学之路，十一年的班主任之途，让我不知不觉中成了江宁中专校的一名老教师。十五年来，有过欣慰，有过焦虑，有过无数个喜怒哀乐。作为江宁中专校的教师，“对学生负责，对家长负责”始终是我为师的准则。作为一名综高部的教师，让所有的学生考上大学，让尽可能多的学生考上本科是我长久以来一直奋斗的目标。

　　感谢学校领导和各位同事对工作的肯定。从99年工作至今的十一年间，我所做的，只是做为一名教师应该做的，我所做的，只是学校里每位教师正在做的。在以后的工作中，我将更高的标准要求自己，争取取得更加突出成绩。

　　在今天这样一个特殊的日子里，获得“师德标兵”的荣誉称号，这对我来说，既是一种荣誉和信任，也是一种压力，更是一种动力和一份沉甸甸的责任。借此机会，请允许我向多年来支持、帮助和指导我工作学*和生活的学校领导、各处室部办主任以及包括我所属的幼教部、教研组等学校全体同仁致以崇高的敬意和由衷的谢意!感谢大家对我多方面的关注、关爱和关怀。为了无愧于“师德标兵”这个崇高的荣誉，在今后的工作中，我将永远牢记“学高为师、身正为范”，努力使自己在思想政治上、道德品质上、学识学风上更好地做到以身作则、率先垂范、为人师表，做到乐业、爱岗、严谨、创新，“甘为人梯,乐于奉献”，全心把握好“安下心来读书，静下心来教书，耐下心来育人，潜下心来钻研”的心境，做到让学生爱戴、让家长放心、让社会满意。

　　我在这里作为一名师德标兵发言，心中感到万分荣幸。我感谢领导对我工作成绩的认可，感谢同事对我热情的帮助与鼓励。我深深的知道，在我的周围有很多和我一样的老师，他们日复一日，年复一年，默默的为教育事业奉献着。千秋基业，教育为本，教育发展，师德为先。我认为一名好的人民教师应该具备一颗诚心，一身爱好，一肚子学问，一个好性格，一种好精神和一张普通话的铁嘴。

　　金风送爽，在这喜迎教师佳节的完美时刻，我能与在座各位优秀教师共同参加*江区教师节表彰大会，情绪无比喜悦。我更为自己能作为苏州市双十佳教师代表站在那里作大会发言而倍感激动。在此，请允许我代表全体教师向多年来关心、支持教育事业的区委区*区人大区*等各界领导表示衷心的感谢和崇高的敬意！

　　我是一名普通的一线音乐教师，在东中市实验小学已经整整工作了十五个年头。人们常说音乐能陶冶人的情操，开发人的潜能，我对音乐的喜爱也使我始终坚信做一名优秀的.音乐教师同样能收获累累硕果，同样能获得学生的喜爱和尊敬。正是对这份教学工作的热爱，使我一步一个脚印地成长起来。在这其间的过程中，我也尝遍了酸甜苦辣各种滋味。但不会忘记的是领导关切的话语给了我力量，同事们真执的微笑给了我鼓励，孩子们清澈的眼眸给了我期望，让我勇敢的去战胜一切困难，朝着做一名好教师而努力。*几年来，更是在*江区教育文体局、区教研室及学校领导的关心培养下，透过自己的努力，在音乐教学上有了飞速的发展，在那里我要衷心感谢你们，谢谢你们给予我的无私帮忙和默默支持。

　　这几年，是基础教育课程改革大发展的时期，我利用空余时间，努力钻研新教材，虚心向教研员请教，用心研究教法学法，并在课堂教学中认真进行课改实践，逐渐构成了一套自己的教学风格，深受学生喜爱。我先后在苏州市各级艺术课、音乐课评优比赛中获一等奖；全国信息技术与课程整合观摩课评比获一等奖。同时我还用心承担市、区各级音乐公开教学活动，无论是去宿迁支教的音乐公开课还是在苏州市双语教研活动中开设的音乐双语课，无一不受到领导和同行的好评。上学期末我校承担了苏州市音乐教材培训活动，这是一项大市范围的培训，我要在此次培训活动中执教新教材，开设公开课。为了让我安心备课，学校的领导、总务、同事都来帮忙我布置会场，做各种准备工作，最后这次活动取得了圆满成功，受到市教研室领导的表扬。而我执教的音乐公开课更是受到了江苏省音乐教研员戴海云老师的高度评价，当戴老师拉着我的手说：你是名十分出色的老师，好好努力，我要关注你、你的学校。下来我要把你带到省里向省会的老师介绍你、你的课，争取推向全国。听到这样鼓励的话语，真的让我无比激动，也更加让我感谢各级领导对音乐教育的重视和同仁对我的支持。所以我只有加倍努力用我的勤奋和智慧来回报学校、回报*江教育。

　　我工作的单位东中市实验小学是一所有着百年历史的老校，宁朴毋华是我校多年秉承的校训，那厚重的文化底蕴和浓厚的学术氛围也时刻在鞭策着我，要不断努力学*，提高自己的业务水*和自身素质，才能立足于教坛，才能与时俱进。这次我能被评选为苏州市教坛新秀双十佳教师是得益于过去的一点点成绩，但成绩只能作为对我们的工作的一种肯定，更多的是带给我们更高层次的挑战。每个人只有把昨日所有的荣誉当成遥远的回忆，明天才会更加灿烂！我相信，在*江教育这块沃土上，在区委区*领导的关心和支持下，我区将涌现出更多更优秀的教师，我也将确立更高的目标，去取得更新的成功，以新的成功去开拓一片新的天空，为*江教育事业进一步发展，作出我们应有的贡献。谢谢大家！

教育工作者的座右铭

教育工作者的座右铭（精选100句）

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家都会用到座右铭吧。以下是小编整理的教育工作者的座右铭（精选100句），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、在学*中积淀，在实践中成长。

　　2、当教师的人，应当讲究修养。

　　3、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

　　4、先立乎其大者，则其小者不能夺也。

　　5、得天下英才而教育之。

　　6、抓党建铸师魂、抓修养树师德、抓培训强素质、抓管理树形象。

　　7、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

　　8、一日三省，从*常举止中正己；千锤百炼，于高尚行为间树人。

　　9、独物之教风，以尽匹夫之责。

　　10、呕心沥血育桃李，两袖清风朝父老。

　　11、成功的教师排除教育中遇到的困难，失败的教师被教育中遇到的困难排除。

　　12、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。

　　13、教学需要“动”，但更需要“静”。

　　14、栽树莫伤树的根，育人莫伤自尊心。

　　15、生命短暂，切不可猬琐偏狭。

　　16、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。

　　17、教师的人格形象是无价的教育资源。

　　18、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

　　19、教授是大学的灵魂，一个大学学风的优劣，全视教授人选为转移。

　　20、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

　　21、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

　　22、在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在*凡中追求卓越。

　　23、吃水不忘开井人，成才永念启蒙师。

　　24、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养*。

　　25、教育的竞争就是阅读的竞争，一个不读书的民族，是一个没有希望的民族。

　　26、教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。

　　27、特色就是卓越，体罚*乎无能。

　　28、教育者之美，在于永葆未泯的童心；教育者之爱，在于默默无私的奉献。

　　29、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。

　　30、教育的目的在于，能让青年人毕生进行自我教育。

　　31、创新是人类进步的不竭动力！

　　32、老师的帮助希望能成为你进步的阶梯，你的成功是老师生命的全部意义。

　　33、内存一份爱，外显一个笑。

　　34、不称职的教师让学生适应自己，优秀的教师让自己适应学生。

　　35、好孩子是夸出来的。

　　36、对于教育而言，学生的心灵是世界上最娇艳的花朵，需要细心呵护。

　　37、每一份昨日的苦难，都是日后不可多得的财富。

　　38、能成为学生的朋友是教师最大的快乐，能为学生认可是教师最大的荣誉。

　　39、当今的教育缺少的不是学历，也不是设施，而是好教师，有魄力的教师。

　　40、教学必须从学*者已有的经验开始。

　　41、良言暖三春，恶言记终身。

　　42、言传身教，以德服人。

　　43、心灵的碰撞擦亮爱的火花。

　　44、循循善诱，诲人不倦的`是老师。

　　45、学生放入进步是我最大的快乐！

　　46、树师表形象，需内外兼修。

　　47、一朝为人先生，一生做人先导。

　　48、太阳下最光辉的职业是教师。

　　49、我们要善于发现学生的亮点。

赞美疫情一线工作者的句子

赞美疫情一线工作者的句子

导读：快跟励志故事网的小编一起来看看为大家精心准备的赞美疫情一线工作者的句子吧！

1. 致敬白衣天使！人间有了你们，才会大爱无疆，才会有真情流露。

2. 在这里跟奋战在一线的舅舅致敬，这样的天气，你们依然坚守岗位，辛苦了，一线的医护人员你们更辛苦，一定保护好自己[抱抱]相信等严寒过去，武汉会迎来春暖花开!

3. 每一场特殊的战斗，都会涌现一批英勇的战士，挺身而出义无反顾冲锋在疫情防控的第一线。是他们吹响了疫情防控的冲锋号角，筑起了抗击疫情的钢铁长城。

4. 全力支援武汉，每一个医务人员无怨无悔，加油*，加油武汉！

5. 这些在病魔灾难前面替我们负重前行的人们，他们是最伟大的！虽然在防护衣的掩盖下，我们看不清他们的面孔，但此时他们是最美的人。向他们致敬！

6. 穿上白大褂！无论怎样的病人，都要尽力去帮患者，这就是我们的专业精神！再次致敬白衣天使们！你们是最了不起的！

7. 疫情期，风雪至，而坚守在抗“疫”一线的滁州疫情防控的民警们，雪中“警”，不畏难，雪中战“疫”，留下了他们可敬而美丽的身影，守您健康，护您*安!风雪虽冰冷，你们雪中战“疫”足够温暖，你们辛苦了!

8. 面对危险和使命，你们毫不犹豫冲在前线，背后是十几亿人的支持和期盼，致敬白衣天使，不要让逆行者孤单前行，我们与你们同在!为*加油，为武汉加油!

9. 这段时间，不断被这些画面温暖、感动!谢谢你们!向疫情前线的医护人员、建设工人、快递和运输小哥们致敬!武汉加油!天佑中华!

10. 为武汉加油，为*加油！致敬所有“逆行者”！众志成城，抗击疫情！祝所有“逆行者”早日凯旋！春暖花开，我们相约！

11. 哪有什么超级英雄，只是一群孩子换一身衣服，学着前辈的样子守护大家，致敬逆行者，早日凯旋，*安归来！

12. 只要还有一碗米，只要还有一壶酒，只要还有一根烟，也觉不出去给医务人员添乱，你帮不上忙，起码不要拖后腿，*加油，武汉加油！

13. 守望相助，众志成城。向抗击疫情的医护人员致敬，感恩负重逆行的白衣天使!

14. 致敬每一位最美的逆行者 战“疫” 有你们我们就不怕 没有一个冬天不会过去 没有一个春天不会到来

15. 岁月静好 只因有人负重前行 清闲安逸的日子 只因他们挡在前面 致敬白衣天使 致敬疫情逆行者

16. 用事实说话，不给祖国添负担，武汉加油，白衣天使谢谢你们，辛苦了

17. 子鼠年来不寻常，楚天病毒疫情狂。援鄂英雄施妙手，除妖斩魔风景靓。个人安危浑不顾，矫健身姿从天降。精湛技艺作风良，送走瘟君神州爽。

18. 谢谢你们，尽职尽责。白衣天使，看到一次次泪目，却还是想表达自己的心声，务必请都保重，*安。武汉，加油!

19. 为正义出征，只因为我们同在这片土地出生。——致敬抗疫一线的白衣天使!

20. 谁都没有想过，2020年刚刚到来，就迎来了一场病毒生死战。感谢这场疫情战役中的“最美逆行者”们：医生、护士、军人、警察、一线记者……谢谢你们在这场战斗中的坚持与付出。武汉加油！*加油！

21. 因为有你们的坚守，所以我们坚信一切都会好起来的!辛苦了，谢谢你们!武汉加油!

22. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

23. 云山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长。

24. 挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾。

25. 满腔热忱，精益求精。

26. 遍地哀鸿遍地血，无非一念救苍生。

27. 但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。

28. 高山仰止，景行行止。

29. 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。

30. 身着白衣，心有锦缎。

31. 大医精诚，国士无双。

32. 愿得此生成报国，何须生入玉门关。

33. 受任于败军之际，奉命于危难之间

赞美抗击疫情工作者的句子

赞美抗击疫情工作者的句子（精选140句）

　　在*时的学*、工作或生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的句子吧，不同的句子在语言环境中的意义和作用大有不同。还在苦苦寻找优秀经典的句子吗？下面是小编帮大家整理的赞美抗击疫情工作者的句子，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、谢谢每一位*凡而伟大的人们，谢谢每一位为*拼过命的战士，谢谢*，英雄的城市，英雄的人们！

　　2、愿山河无恙，忘岁月静好，待春暖花开，现人间美乐，*！加油！

　　3、白衣天使不*凡，此生不悔入华夏！

　　4、宜昌加油！宜昌人民辛苦了谢谢你们！我的第二个家乡！湖北人民辛苦了谢谢你们全国人民辛苦了谢谢你们！

　　5、谢谢*人的坚持，谢谢湖北人的坚持，谢谢*人的团结，谢谢全国各地的可爱的一线天使，终会迎来光明！

　　6、*加油，世界加油，我们要彼此温暖，彼此包容，彼此理解一起携手走向更加美好的未来！

　　7、*人都是英雄，应该载入史册，全国人民都不应忘记*人做的努力，没有*人的努力大家都还在封闭状态呢，感谢*人，你们都是英雄，大英雄！

　　8、胜利真的离我们越来越*的，谢谢你们一起加油！

　　9、我想这里的*人并不单纯只是*人，更是在疫情中做出贡献的人们！

　　10、感谢国家，感谢医护为湖北拼过命。让大家一起守护美好，我们坚信很快就会好起来。

　　11、谢谢你，湖北人！谢谢你，每一位，*人！

　　12、应该感谢我们出生在一个好的国家，无论哪个省发生这种事，相信都是一样的做法。我们湖北人不需要感谢，只希望疫情结束后不被歧视。

　　13、感谢*，感谢奋战一线的医务人员，加油！我们在一起，我们一定赢！

　　14、加油，樱花盛开你我共同坚持让春天在长在长！

　　15、加油，胜利就在眼前，疫情过后，我们一起去*吃热干面。

　　16、*是英雄的城市，*人民是英雄的人民！谢谢！

　　17、终于等到这一刻，风雨过后，除了医务人员*人同样是英雄！

　　18、整个*的人民都值得尊重！谢谢你，全*！

　　19、不论是*人民还是一线救助支援人员，都是英雄，*伟大，*人民伟大，我们共同的名字，华夏儿女!

　　20、春暖花开，胜利的曙光就在远方，加油！

　　1、宁愿长点膘，不到外面飘。长膘是富态，乱飘是祸害。

　　2、有一座城叫“众志成城”，*加油!”遵守社会公德，履行公民义务，众志成城，就没有过不去的坎!

　　3、每天都为抗击疫情一线的新闻刷屏，模糊了双眼，此刻只想致敬那群可爱的天使们?希望大家保护好自己。

　　4、没有一个冬天不可逾越，也没有一个春天不会到来。面对抗击疫情这场人民战争，希望我们共同坚定信心迎难而上。让我们携起手来，打赢疫情防控的阻击战，静待春暖花开的日子早日到来!

　　5、青山一道同云雨，明月何曾是两乡”被网友盛赞。这句诗词引用自王昌龄的《送柴侍御》。日本舞鹤*发文表示，非常担心*疫情，将继续筹集口罩和防护服。

　　6、?好的天气，应该有好的心情。?愿望：像期待春天到来一样期待疫情结束。

　　7、这是一场没有硝烟的战争。不论职业，不论颜色。我们蒙面，只为了更好的未来。加油!

　　8、#抗击疫情文案#愿所有一线人员都可以*安回家。

　　9、你的声音，你的笑容，是漫长冬季的一抹亮色，是寒冷黑暗中的一丝温暖。不知道春回大地究竟是哪一天，应该就快到了吧?默默等候着，与你一起。

　　10、义不容辞，抗击疫情，共克时艰，无灾无难，山河无恙，始终有你。疫情未散去，成就美食家。

　　11、好好等待，不要沮丧，如果春天要来，大地会使他一点一点的完成?向奋战在抗击疫情第一线的工作人员致敬！加油*！加油*！

　　12、没有什么故意的文案，只希望疫情早点结束，大家**安安?致敬在抗击疫情一线的工作人员。

　　13、养老金能拿多久，取决你最*出门的次数。今日最佳文案。

　　14、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑，力拔山兮气盖世!天生万物以养人，人无一德以报天?愿望：希望快点好起来，中华民族5000年历史岂是一个病毒可以随意发挥的地方!

　　15、义不容辞抗击疫情共克时艰，无灾无难，山河无恙，始终有你。

　　16、一切都会好起来?无事绊心弦、所念皆如愿、抗击疫情、*加油!

　　17、坚定信心，保护好自己和家人，战胜恐慌，勇敢面对，胜利终究属于我们。

　　18、就像抗击疫情一样，我们每个人都是木兰，我们共同守护我们的国家。木兰加油，*加油。

　　19、戴口罩总比戴呼吸机好，躺家里总比躺ICU强!

　　20、每天静静地读着，你的幸福，你的快乐，你的辛苦，你的精彩，虽然那些情节不属于自己，但心里也会有着暖暖的幸福感，你就如一道绝美的风景，让灯芯们用来欣赏、满足，[微风]用来远远的牵挂、祝福……

　　1、向所有抗击疫情白衣天使致敬，为*加油!为祖国祈福，早日战胜疫情加油!

　　2、我们一起为*加油，一起抗击疫情，一起渡过难关!*加油，*加油!

　　3、愿你像向日葵一样，每天都充满正能量。愿你的世界永远充满阳光，不会有多余的悲伤。愿你在人生道路上，到达心之所向的地方，陪伴你的，是你最欢喜的模样。希望疫情早日结束!你*安归来!

　　4、雪中遇见喜鹊，一切都会好的。*加油*加油!

　　5、宣传防疫知识、歌颂抗击疫情的英雄，为*加油!向防疫前线的.英雄们致敬!

　　6、愿奋战在抗击疫情各条战线的人们都能*安回家!愿所有患病的人们都能康复!*加油，*加油!我们一起把病毒战胜之后，再开始新的生活。

　　7、这，注定是一场艰难的战“疫”，也是我们所有人共同的战“疫”。这些充满力量、直击人心的声音，将为历史留下特殊的记忆!众志成城抗疫情，向发出声音的他们致敬!为*加油!

　　8、向一线战斗的所有人员致敬。我们尽微薄之力，希望大家*安归来。我们和你们一起，等春风十里，四月花开!

　　9、我们相信好消息、热干面和樱花都会如约而至，一切都会好起来的。*加油!

2022祝所有教育工作者新年快乐 祝老师新年快乐的话

1、我最亲爱的老师，我想说一声：“老师您辛苦了。”祝您身体健康，新年快乐！

2、祝老师在新的一年里事业发达，工作顺利！

3、敬爱的老师，谢谢您用汗水滋润我们的心田，抚育我们茁壮成长，愿您所有的日子都充满欢乐！

4、老师，祝你在新年里：事业如日中天，心情阳光灿烂，工资地覆天翻，未来风光无限，爱情浪漫依然，快乐游戏人间。

5、感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您新年快乐，天天快乐！

6、老师，新年快乐！感谢您一年以来对我的关心和照顾。祝您越来年轻，心想事成，工作顺利。

7、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，亲爱的老师，祝福您，新年快乐，永远年轻！

8、祝老师新年快乐，前程似锦，吉星高照，合家欢乐，幸福美满，越来越美丽！

9、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

10、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。老师，新年快乐！

11、老师：对您的感谢千言万语也无法表达，对您的祝福永不改变。祝您身体健康、万事如意！

12、新春来临之际，祝我的老师工作顺利，生活愉快，身体健康，万事如意！

13、花谢了又开，学生走了又来，并只不是今天才想起您，是今天特别想您，感谢您的悉心教导，愿您幸福安康，新年快乐！

14、祝老师新年快乐，身体健康，全家欢乐！

15、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您！祝老师新年吉祥、顺心顺意！

16、我最亲爱的老师，你辛苦了！我只想说一声：“老师您辛苦了。”祝您身体健康，新年快乐，新年快乐，万事如意！

17、亲爱的老师，对您的感激，我无法用语言来表达。在这特别的日子，就让这条短信，带去我对您的浓浓祝福：新年快乐！

18、风声雨声读书声，声声入耳，鲜花掌声祝词表白了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天“新年”，永远快乐！

19、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐融融。老师，希望您在新的一年能心想事成。

20、老师您好！是您的心血撒遍了广大莘莘学子，您的辛劳培养了新一代天之骄子，祝您新年快乐，身体健康。

21、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意！

22、老师辛苦了！祝你新年快乐！青春常驻。

23、祝老师身体健康，新年精神更好，福气更旺！

24、没有华丽的语言，只有真诚的祝福，祝老师在新的一年里身体安康，天天开心！

25、老师，您好，新年到，祝福到，愿新的一年里，您身体健康，*安幸福！送上我的新年祝福语，愿幸福相伴您的左右。

26、岁月流逝，我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，谢谢您！新年快乐！

27、老师过年好！是您的博爱给予我灵魂，是您的辛勤教育我成长。愿您的汗水化做无数颗冰凌花让您欣慰！！

28、节日快乐！我辛苦的老师，没有你的教导就没有我的今天，谢谢您！

29、对您的感激千言晚语也无法表达，对您的祝福百千万年也不会改变，老师，祝您春节快乐，万事如意！

30、新年的钟声即将响起，愿这吉祥的钟声能为您及家人带来*安幸福健康和快乐！祝老师新年快乐。

31、新年了，送您盒快乐粉笔，愿您写出开心；送您块幸福板擦，愿您擦去烦恼；送您声祝福，祝老师健康*安，新年快乐！

32、老师，您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋。老师，谢谢您！祝福您新年快乐，事事顺心、如意！

33、祝老师新春快乐，前程似锦，吉星高照，财运亨通，合家欢乐，飞黄腾达，福如东海，寿比南山！

34、在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师，新年快乐！

35、祝老师身体健康，万事如意！

36、祝老师们节日快乐，身体健康。

37、我祝老师万事如意、新年快乐！

38、敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意！

39、祝福老师身体健康、万事如意、新年快乐！祝各位老师越来越年轻、越来越美丽。

40、敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我的心田，并抚育我茁壮成长。愿您未来的日子都充满幸福、欢乐与温馨！

41、祝老师在新的一年里，精神饱满，努力拼搏，培养出一批有实力、过硬本领的优秀学生。

42、您的声音，总在我耳畔响起；您的教诲，常驻在我心田。新年到了，也要送上我的祝福，老师，新年快乐！

43、老师是校园辛勤的园丁，哺育着我们健康快乐的成长！您们辛苦了！祝您们在新的一年里身体健康，全家幸福美满！

感谢医务工作者唯美句子28条

1.谢谢您医生还给患者一颗健康跳动的心

2.把苦累怨留给自己将乐安康送给病人

3.当你握着冰冷的手术刀伫立于手术台前你微笑着你的微笑在分散病人的恐惧与痛苦当你迎接每一个新生命的到来却感到疲惫时你保持着微笑因为你见证着生命降临时的神圣当你奔波于病房之间忙碌抢救病人你依然保持微笑

4.我赞美医生她们奉献的是一丝温情一份关爱一滴汗水一份真情;她们奉献的是最最宝贵的青春换来的是千家万户的幸福和健康拥有者的安祥

5.我赞美医生有着无私的爱面对多重性格的患者她们奉献的是海一样博大的情怀;面对刁难者纵使自己受了天大的委屈她们对病人讲得也是医德和表率;众人面前一笑而过有谁知?一个人的时候她们却在暗洒的泪涛中苦苦地徘徊;饮下苦酒之后留给自己的是一份体验的悲哀

6.X医生每天在查房时都要细心询问有什么不适检查伤口是否长好了，帮助病人做功能恢复，我很感动并感谢他!

7.你们对工作尽职尽责，一丝不苟，对医术精益求精，对病人就象对亲人一样，我从内心真的好感激你们，我们全家人会永远记得你们。我没有什么可以留给你们，但我把感激的心留在这里!祝你们万事如意，好人一生*安!

8.刚看完这部电视剧时，我还不明白，至于吗?就那么的无法忍受吗?现在有些理解了，人的神经真的很脆弱。只要你自己的内心放不下，那就会一直自己折磨着自己。这也就是我们*时所说的‘想不开’吧?看来，有些时候该放开的就一定要放开，否则，受到伤害的只有你自己。思虑过度，确实不是一件好事。

9.首先我感谢你们。我是一位你们xx医院出院的xx患者，我是一位患有xx的患者。来你们医院之前，我已经花有xx年了。在你们医院住院期间，xx的医生和护士都非常热情，态度和蔼，工作认真负责，特别是负责照顾我的护士，更是服务周到打针换药时细致耐心，端茶送水无微不至，有一次治疗后，我的裤子脏了，她们也不嫌脏，很快帮我换洗干净，使我很受感动。正是由于医院的医生护士细心的护理和照顾，才使我的病情迅速好转并很快就出了院。

10.X医生每天在查房时都要细心询问有什么不适检查伤口是否长好了，帮助病人做功能恢复，我很感动并感谢他！

11.X医生您的爱岗敬业精神和对病人的关心体谅都让我们深深感动。不论严寒酷暑，不论刮风下雪，每逢星期三上午您专家门诊的这一天，您自发地提早上班，提前一个多小时，在清晨七点不到就来到医院为我们看诊。我们知道，从来就没有人这么要求过您，这是您为我们这些病人着想，让我们能早一些看好病，早一些回家休息，不必在医院久等。为了让尽可能多的病人都能看上病，您每次都把专家门诊的时间延长到中午十二点半甚至下午一点钟，甚至给所有的病人看好病。您的所作所为，方便了我们病人，却劳累了X医生您，看到您饿着肚子还耐心地为我们看病，我们每一位病员都由衷地想对您说一声谢谢。

12.感谢所有天邻基金会的工作人员；感谢医生精湛的技术；感谢护士无微不至的照顾； 感谢心理治疗师耐心的开导； 感谢所有人的热情。在这里我想真诚地向你们说一句 ： 膑礼 A 们，你们辛苦了！

13.xxx医生对一名素不相识的老人，一名普通的患者能如此热心细致地给予帮助，不但展现了作为一名医生妙手仁心的高尚情怀，更体现了她本人心地善良关爱老人的优良素质。对于她热情无私的帮助，做为家属的我们，在此深表感谢，同时祝她工作顺利，好人一生*安!

14.谢谢您医师，还给患者一颗 健康 跳动的心。

15.医生对我胜如亲人，能设身处地为患者着想，牺牲自己的休息时间及时为我解除了病痛，令我太感动了……

16.我赞许医师有着忘我的爱，面临多重性情的患者，她们贡献的是海相同博大的情怀;面临刁难者纵使自个受了天大的冤枉她们对患者讲得也是医德和榜样;众人面前一笑而过，有谁知?一个人的时分她们却在暗洒的泪涛中苦苦地徜徉;饮下苦酒以后留给自个的是一份体会的悲痛。

17.彩虹为证，千古不变，我要高歌，为生命高兴，万物都歌颂你的慈祥，大地诉说你的恩。

18.无论你在何方，无论你在何处，只要你身穿那件白色的工作服，你一直保持着微笑。不论辛苦，不论忙碌，你的微笑将是一剂最好的“良方”。生命因为有了你的微笑变得更加坚强，生命在你的微笑中不断创造奇迹，你用微笑诠释着生命的价值。

19.您的岗位永不互换，您的脚印却遍及四方;您的两鬓会有一天斑白，您的芳华却百年不衰。

20.你们勇敢，抗危机攻难关势如破竹，你们忠诚，遵医德守宗旨不辱使命。

21.他们的高尚医德热情的服务认真的态度耐心的帮助给我母亲治疗，使我母亲的病情好的很快，尤其是心脏病也有了好转，血糖也稳定了，伤口也愈合了，我觉得他们对待患者的关心胜似儿女般亲情，我觉得他们是那样的亲切，那样的可信，我深受感动，我们做儿女的深表感谢。

22.她们奉献的是一丝温情，一份关爱，一滴汗水，一份真情；她们奉献的是最最宝贵的青春，换来的是千家万户的幸福和健康拥有者的安祥；南丁榜尔精神永不灭。我赞美护士，歌颂护士，国际护士节永远是她们幸福的天堂。

23.乡村医生李前锋，在黔桂山区，肩挑一副药担，一头担着自己的药，一头担着给人看病的药，走村下寨，数十年翻山越岭，走烂了一双又一双的鞋，把他对生命的仁爱送给了那一方普通的百姓，用最纯真的行动，践行了高尚的情操。

24.良医有两种：一种是自己能够把病人治好；一种是知道自己治不好，而把病人推荐给其他医生。

25.你们是美丽的天使。在你们的精心照顾下，一个个被病痛折磨的患者恢复了健康，重新走向了工作岗位，你们的工作，看似*凡却非常伟大！

26.医生每天在查房时都要细心询问有什么不适检查伤口是否长好了，帮助病人做功能恢复，我很感动并感谢他！

27.镭发现了，这稀有金属在市场上有了时价。我们依旧穷得连赴斯德歌尔摩的旅费都凑不出来。

28.大夫您好：我现在好了，也不流血了，感谢您治好我的病，您为我看病是我最幸运的事，我真的太感谢您了，谢谢！

献给一线抗击疫情工作者的句子

献给一线抗击疫情工作者的句子（精选120句）

　　在学*、工作乃至生活中，说到句子，大家肯定都不陌生吧，从语气上分，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。那么问题来了，到底什么样的句子才经典呢？下面是小编收集整理的献给一线抗击疫情工作者的句子，欢迎阅读与收藏。

　　1、岁月静好只因有人负重前行清闲安逸的日子只因他们挡在前面致敬白衣天使致敬疫情逆行者。

　　2、一线的白衣天使加油！一定*安归来！

　　3、向一线的医务工作者们致敬，谢谢你们保护我们，也务必请大家勤洗手，少出门，戴口罩。健健康康，**安安！

　　4、向一线的工作人员致敬，希望你们保重自己，健康归来！愿早日战胜疫情！

　　5、致敬每一位奋战在抗疫一线的工作人员，感谢你们用坚守，为我们带来春暖花开的希望！

　　6、很多白衣天使奋战在抗疫一线，有你们的守护，方有万家团聚！

　　7、向防控一线民警、辅警送去姜汤，为寒冷中的“逆行者”送去温暖

　　8、致敬每一位逆行的人！致敬白衣天使！致敬千千万万在一线普通的*凡人！*加油！湖北加油！

　　9、今年的生日愿望不求富贵，不求荣华，只愿疫情早日结束，一线的战士早点回家，愿人们早日恢复正常的生活！

　　10、哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行！待樱花烂漫时，你安好我无恙！

　　11、相信寒冬终会过去，春暖花开团圆有时，向一线的白衣卫士致敬！

　　12、寒冬未尽已春风，国人战疫情万重。众志成城克艰险，酣战病魔雄心彤。白衣战士站一线，忘我为民乃英雄。柳暗花明凯歌日，军民欢腾同庆功。

　　13、致敬奋斗在一线的医护人员致敬为这场灾难付出的各行各业工作人员愿疫情早日散去，一定会好起来的*加油。

　　14、致敬站在第一线的医护人员，谢谢你们！加油*。

　　15、相信吧，风雨终会过去，阳光终能到来！让我们一起祈祷，共同祝愿，祝福祖国！祝福武汉！祝福我们每一个人！

　　16、寒冬终将过去，春暖花会再开！向默默支持抗“疫”一线工作人员的家属致敬。

　　17、致敬所有奋战在一线的医务工作者和科研人员，保护好自己和他人。

　　18、“关键时刻你、你们，是让国人能依靠的一座山。”向所有奋斗在一线的白衣天使致敬！

　　19、等到来年春暖花开冰雪融化，我们就去武汉看樱花。武汉加油！致敬所有奋斗在一线的工作人员！大家一定问保护好自己！

　　20、尽管气温已至零下，蜀黍们仍旧坚守在岗位上，在岗点卡口排查过往车辆人员信息。每分每秒的坚守，都是一种巨大的力量。与时间赛跑，战“疫”必胜！

　　1、致敬所有疫情前线的医护人员，我们会支持配合他们的工作，医护人员加油，武汉加油！我们一直陪着你们，加油！

　　2、这世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，致敬疫情前线医护人员。

　　3、众志成城，共同战“疫”，向前线所有医护人员致敬，我们在一起。*加油！

　　4、致敬疫情前线医护人员，“隔着厚厚的防护装备，我看不到你的脸，但我知道你一定很美！”你们在武汉的每一个日夜，我们都在等你们*安归来！

　　5、致敬疫情中的逆行者，愿春暖花开之时，你们*安归来武汉加油！*加油！

　　6、冬将尽，春可期，愿山河无恙，人间皆安！众志成城，我们共渡难关，愿所有人*安健康。

　　7、抗击新型肺炎第一线#一个也不要掉队，都给我安安全全的回来！你们是最棒的！

　　8、所有一线的医护工作人员，除了谢谢你们，不知道该说什么了，元宵节，辛苦啦。

　　9、向一线医护人员致敬，一定要*安！我们一起努力，少出门，戴口罩，与武汉同在，为*加油！我们一定可以战胜疫情！*加油，一定会好起来的。

　　10、愿亲人，都*安。春暖，艳阳天。望庚子鼠年，*安无虞。岁岁*安，愿你*安。愿前线的医护人员早日归家

　　11、每个时代，都有不同的“英雄”。此时此刻，致敬救死扶伤、迎难而上的医护工作者们！众志成城，战疫必胜，武汉加油。

　　12、致敬前线的医护人员，愿你们*安健康，*加油！

　　13、今天本是万家团圆的日子，却还有那么多守护在一线的*儿，为我们的“岁月静好”一路相护。致敬你们。

　　14、今天是正月十五元宵节哦，大家记得吃汤圆哦！也希望奔赴疫情前线的医护人员可以*安归来，早日和家人团圆。

　　15、致敬疫情前线医护人员和参与抗疫战斗的人们节日快乐，祝福大家**安安，健康吉祥！提醒一下你们在参加战斗时格外注意身体防护安全！祝福我们伟大祖国*安！

　　16、致敬所有奋战在前线的医护人员们，没有过不去的寒冬，没有不会到来的暖春，加油！

　　17、致敬疫情前线医护人员，好人应该都会变成蝴蝶吧。不管过程如何，新一天的日出一定会到来，期待街道上再次热闹无比。

　　18、无论是冲在最前线的医护人员，还是默默在岗奉献的你我他，疫情之下，这个难关我们一起共克时艰！一个个发生在疫情背后的温暖故事，让我们相信春天很快就能到来

　　19、目前来看，疫情依然很严峻，不出门，在家读诗。希望奋战在前线的所有医护人员都要*安归来。

　　20、本是春暖花开的日子，此刻的北京街头空无一人，尽管当下重重困难，但我相信终会过去，武汉加油！前线将士保重。

　　1、向所有奋战在抗疫第一线的人、向生命、向人性中最善良和伟大的一面表达最崇高的致敬与赞美。

　　2、救死扶伤不是为了赞美，是为了恪守当初的誓言，致敬最美*医生。

　　3、只是开头难，吃了汤圆一切都会好起来！这个元宵只希望所有奋斗在一线的医护人员*安健康！

　　4、天佑华夏，众志成城，共渡难关，一定能打赢这场没有硝烟的战争！*加油！

　　5、病疫无情人有情，向白衣天使和医务工作者无私奉献致敬，众志成城，抗击疫情，*加油！

　　6、向抗战一线所有英雄致敬疫情当前万众一心 抗击疫情。白衣天使加油辛苦了。一线记者老师您们辛苦了，您们照顾好自己。武*民加油 祖国加油

　　7、会好起来！冬天终究还是会过去！春天也终究会到来！向默默无闻抗击疫情的人员们致敬。

　　8、众志成城，抗击疫情，同舟共济，共渡难关， 致敬所有前线战‘疫’人员

　　9、你们是医生、是战士，也是父母、是儿女……疫情来临之时，你们挺身而出，为人民群众筑起一道坚实防线。我们能安守家中，只因有你们在抗击疫情的一线冲锋！一起向抗“疫”工作者致敬！

教育工作格言

教育工作格言

1、要启发儿童的学*兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学*的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——卢梭

2、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！——储昌楼

3、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——德]阿·爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》

4、我们想使儿童变得聪明、贤良、磊落的人，用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的。只有万不得已的时候，和到了极端的情形之下，才能偶尔使用。反之，用儿童心爱的事物去奖励儿童，去讨取儿童的欢心，也应该同样小心的避免。——洛克《教育漫话》

5、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——爱因斯坦

6、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

7、教育者的能动作用，表现在运用精神的和物质的教育手段，对受教育者施加系统的长期的影响，来达到自己预定的教育目的。受教育者的能动性，则是自己努力学*与善于接受教育者对自己施加的有利的影响。教育过程是否能够收到最好的效果，要看能否充分发挥教育者与受教育者两个能动作用和这两个能动作用是否结合得好。——于光远：《教育认识现象中的“三体问题”》

8、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦

9、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

10、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——贝多芬《贝多芬语言》

11、教学要合一，有三个理由： 第一， 先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。 第二， 教的法子必须根据于学的法子。 第三， 先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。——陶行知

12、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷

13、名副其实的教育，本质上就是品格教育。 ——布贝尔

14、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。 ——陶行知

15、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——苏霍姆林斯基

16、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特

17、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。 ——卢梭

18、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。 ——陶行知

19、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——爱因斯坦

20、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——培根

21、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克《教育漫话》

22、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——罗曼·罗兰

23、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人…… ——马卡连柯

24、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。 —— [苏] 瓦·阿·苏霍姆林斯基

25、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。 ——贝多芬

26、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。 ——卢梭

27、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——爱尔维修

28、评价不是为了排队，而是为了促进发展。——《素质教育观念学*提要》

29、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。 ——爱尔维修

30、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底

31、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”。 ——罗素

32、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。——明陈献年。摘自清·黄宗羲《明儒学案·白沙学案·语录》

33、学*知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学*方法成为科学家的。——爱因斯坦

34、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起；然后他们必须练*自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。——裴斯泰洛齐《葛笃德怎样教育她的子女》

35、学校是个应用心理学的实验室。 ——杜威

36、虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学*的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学*以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——[美]M·L·比格：《学生学*的客观规律》

37、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克《教育漫话》

38、教育不是灌输，而是点燃火焰。——苏格拉底

39、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。 ——苏霍姆林斯基

40、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。——苏格拉底

41、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克《教育漫话》

42、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

43、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。 ——赫钦斯

44、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？——《礼记·学记》

45、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

46、学而不厌，诲人不倦。——孔子《论语》

47、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。 ——爱因斯坦

48、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超：《教授法》

49、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭《爱弥儿》

50、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。 ——赞科夫

高中诗词教育工作实施方案

高中诗词教育工作实施方案

　　为贯彻《宣城市创建“中华诗词之市”实施意见》精神，根据《宣城市中小学诗词教育实施方案》、《国宁市中小学诗词教育实施方案》要求，切实加强中小学生诗词教育，提高学生诗词诵读水*和欣赏水*，激发学生诗词创作热情，全面落实宣城市、国宁市“中华诗教先进单位”创建工作，制定本实施方案。

　　一、目标任务

　　坚持普及与提高相结合、课内与课外相结合开展中小学诗词教育，传承中华优秀传统文化，全面提高我校学生诗词诵读水*、欣赏水*和创作能力，切实推进素质教育进程。

　　从20XX年10底开始，我校完成“中华诗教先进单位”申报准备工作，有序开展中华诗词教育“进校园、进课堂、进活动”。

　　到20XX年11月前，力争诗词教育达到常态化、规范化，学校达到“中华诗教先进单位”标准，并通过中华诗词学会验收。

　　二、工作内容

　　（一）将诗词教育与中华优秀传统文化教育相结合

　　学校将把诗词教育作为传承中华优秀传统文化重要途径，引导学生阅读传统文化经典作品，提高古典文学和传统艺术鉴赏能力。

　　（二）将诗词教育与课堂教学相结合

　　要充分发挥课堂教学主阵地作用，将诗词教育融入到我校语文、政治、历史、地理、艺术等学科课堂教学中，将中华诗词嵌入学生头脑中。语文课教学充分利用课前三分钟时间开展“课前吟一吟”活动，力争达到熟读成诵。

　　（三）将诗词教育与书法教育、校园文化建设相结合

　　要结合书法教育每周一课和每天一练，引导学生书写中华诗词，以书法教育推进诗词教育深入开展，提高我校学生文化修养；要积极组织师生书写（画）古诗词、名言佳句，评选出优秀作品，并张贴展览，打造内涵丰富、特色鲜明的书香校园，发挥校园文化育人功能。

　　（四）将诗词教育与教师培训相结合

　　开展诗词教育，教师是关键。学校将把诗词教育纳入教师培训内容之中，利用教师读写沙龙广泛开展读书活动，培养教师的“书香气质”，力求做到“五个一”：每周推荐一首诗词（发QQ群）；成立南山诗社，每月开展一次诗词教育研讨活动；教师读写沙龙成员每学期读一本经典书籍；每学期举办一次专家诗词讲座；每学年评选一次“书香”教师。

　　（五）将诗词教育与课程改革相结合

　　学校立足实际，组织教师开设诗词选修课；发放、使用学校自编学生课外阅读校本教材——“走进诗苑”。

　　（六）将诗词教育与德育实践活动相结合

　　学校以“中华优秀传统文化经典诵读”为抓手，认真开展“读国学经典，育有德人才”道德实践活动，举办“读书节”读书活动；开展学生元旦诗词诵读、端午节读诗写诗（词）征文、中秋（国庆）赏月吟诗等活动；编辑出版《晶晶》诗词专辑，在校刊《南山风》开辟“诗词天地”栏目。

　　三、时间安排

　　（一）“中华诗教先进单位”申报准备工作（20XX年10月底前），成立争创工作领导组，提交创建实施方案和有关材料。

　　（二）创建“中华诗教先进单位”（20XX年11月—次年20XX年9月）

　　学校结合实际和“诗词教育实施方案”，争创工作努力做到：有专人负责、有教师、有课时、有课程、有活动、有阵地、有小结，并对照申报条件，积极推进，全力加强软硬件建设，夯实申报基础。

　　（三）迎接达标验收（20XX年10月—20XX年11月）

　　学校积极做好迎接中华诗词达标验收的各项工作。

　　四、保障措施

　　（一）加强领导，强化责任。国宁中学把诗词教育作为一项重要工作来抓，成立了以校长为组长的领导小组（名单见附1），并且制定了具体的实施方案，确保诗词教育有特色、出成效。创建“中华诗教先进单位”活动时间紧、要求高，工作任务艰巨且专业性较强，学校要求各职能部门明确职责，分工合作，加快软硬件建设，同时加强与各级中华诗词学会的联系，发挥擅长古诗词退休教师的“余热”，扎实做好创建工作。

　　（二）加大宣传，营造氛围。充分发挥学校校报、橱窗、校园广播站、校园网站的`重要功能，加大宣传力度，营造全校学诗词、用诗词、赏诗词、创诗词的良好氛围，让学生在诗词教育中成长，让诗词在学生心中扎根。

　　（三）加强督导，狠抓落实。学校领导组将对诗词教育开展情况定期督查，秘书处要定期（一月一汇报）进行诗词教育开展落实情况的汇报，发现问题及时处置，将诗词教育开展情况纳入到教育教学常规管理检查之中。