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赞美教育的句子

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赞美劳动教育的名言佳句(学生劳动教育名言)共102句
名言,赞美,学生
1．劳动使人免除三种坏处——厌烦、*及贫穷。——福尔特尔
2．生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动*凡的劳动，劳动是那样的默默无语。
3．没有詹天佑的劳动，哪有京张铁路的完美竣工，哪里有中国人的扬眉吐气？没有袁隆*的劳动，哪有今日丰产的水稻，哪里有今日的从温饱追小康？没有李素丽的劳动，哪有乘客放心的神情，满意的微笑？
4．天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动。作者：高尔基
5．热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基
6．愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。作者：乌申斯基
7．只有劳动才能使人变得幸福，使他的心灵变得开朗、和谐、心满意足。——别林斯基
8．珍视劳动，珍视人才，人才难得呀。——*
9．幸福的泪由劳动的汗水酿成；失望的泪只有用奋斗才能抹去。www.
10．只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。——车尔尼雪夫斯基
11．
　　锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。劳动，使一个个人类的梦想变成了现实。电脑，将手写的文章透过键盘演绎成多彩的蓝图;航天英雄，把劳动的字眼骄傲地写在太空，你们知道劳动的格言有哪些呢？下面是励志的句子小编为大家整理的“教导学生要尊重劳动成果的名言”，但愿对您的学*工作带来帮助。
12．一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。虽然有些劳动是有形的，但也有一种劳动是无形的。——雨果
13．人们在自觉的、有目的的生产劳动与社会活动的基础上，也逐渐获得了从事自觉的、有目的的审美的活动，即从事审美创造与发展的能力。——波斯彼洛夫
14．在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
15．不付出劳动就不会有收获。——伦·赖特
16．使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。——莎士比亚
17．当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基
18．我只相信一条：灵感是在劳动的时候产生的。——奥斯特洛夫斯基
19．教导学生要尊重劳动成果的名言(篇一)每一粒饭，都是农民伯伯们辛勤劳动，挥洒汗水，用勤劳的双手创造出来的，劳动创造了幸福的生活！
20．科学是到处为家的。
21．人类的劳动是惟一真正的财富。——法朗士
22．应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周
23．我有我的人格、良心，不是钱能买的，我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。
24．劳动创造物质财富，劳动创造精神财富，劳动的过程是享受，劳动的成果是享受，付出汗水后的收获，丰收后的喜悦，这才是劳动收获的享受。
25．任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。——卡莱尔
26．
　　感谢您阅读“励志的句子网”的《教导学生要尊重劳动成果的名言》一文，希望能解决您在写作、沟通时需要的语句，同时，天天句子网编辑还为您精选准备了劳动的句子专题，希望您能喜欢！
27．持续不断地劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。
28．体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思
29．劳动能将戈壁滩变成绿洲，懒惰能将绿洲变成废墟。
30．劳动教养了身体，学*教养了心灵。——史密斯
31．人们在那里高谈阔论天启和灵感之类的东西，而我却像首饰匠打金锁链那样精心地劳动着，把一个个小环非常合适地联结起来。——海涅
32．劳动，饱含着尊严，企业不仅要让员工更努力工作，更要激发员工高效工作，不仅要靠加班工资的激励，更要让家人陪伴、身体健康，也成为工作的奖赏。
33．自己的双手寻来的果实，那怕是酸的，吃起来也象葡萄。
34．教导学生要尊重劳动成果的名言(篇二)幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。——列夫·托尔斯泰
35．懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林
36．热爱劳动就是热爱生活，尊重劳动就是尊重自己！
37．如果我们选择了最能为人类*而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。——马克思
38．当你一切容入了社会，周围的一切都是*凡的劳动所给予。
39．庄稼靠雨水长得葱绿，人们靠劳动获得幸福。
40．人们在那里高谈阔论着天气和灵感之类的东西，而我却象首饰匠打金锁链那样精心的劳动着，把一个个小环非常合适地连接起来。——海涅
41．让我们一起做一个“知荣辱，爱劳动”的小公民吧！请记住：劳动的果实最甜美！
42．较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思

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赞美教育的诗句（用心做教育的唯美句子）
教育,赞美,唯美
从两首古诗谈教育
雨后山中蔓草荣沿溪漫谷可怜生
寻常岂藉栽培力自得天机自长成
大意是，一阵大雨下来，山里的草就长起来了。沿溪满山谷都是草，这些草自然就是成长了，草好可怜哟，*常哪里是靠人家栽培的力量，都是依靠自然的力量自我成长的。
教育和草的成长有相似之处，不需要刻意栽种，只要有了适宜的水份、土壤，它就会自然成长。
中国的“教育”一词来源于孟子“得天下英才而教育之”，西方的教育来源于哲学家苏格拉底，education，edu在英文中是管道的意思，是引出来的意思，教育的目的，不是把他培养成企业或者是国家的螺丝钉，而是把他心里那个美好的东西引导出来。教育不是灌输，是点亮。
对教育的定义，各国学者认识不同。美国的杜威说:”教育即生活。英国的斯宾塞说:”教育为未来生活之准备。”陶行知先生:”生活即教育”，他不仅在理论上进行探索，又以”甘当骆驼”的精神努力践行*民教育。孔子:”大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”鲁迅:”教育是要立人。”儿童的教育主要是理解、指导和*。蔡元培:”教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。”
陶行知讲过一个“摁着鸡头吃米”的故事，他在讲台上从包里拿出一只鸡，桌上洒上一些米，摁着鸡头让它吃，鸡死活不吃，但当他放开它时，鸡就自然地吃了起来。这深刻说明了教育的道理，教育要放开，自然地发生，不需要刻意去做。
小草没有种子，在适宜的土壤、温度、水分里自然生长，教育不也是这样吗？我们要做的就是为学生提供适宜的土壤、温度、水分，只有这样教育才会真正发生。
自少齐埋于小草而今渐却出蓬蒿
时人不识凌云干直待凌云始道高
大意是，一棵大树起初是和草种在一起，一起成长的，几千年的一棵大树，它在草里慢慢自己长出来。当它和草一齐成长的时候，当时的人们不晓得这棵树将来会长到天那么高，不知道它将来会变成万年的古木，一直等到若干年以后，它变成大树、冲到天上了，大家看到，哎哟!好伟大，才受到万人景仰。
教育就是要把草中的大树识别出来，给它阳光雨露，充足的养分，为它日后脱颖而出创造条件，而不是象草一样去养护，更不能和草一样剪*，不允许它出头。鸡窝里培养不出凤凰，但凤凰一旦落魄到鸡窝里，我们就不要象养鸡一样养凤凰，要勇于识别，让凤凰从鸡窝里早日飞出来。
2021年东京奥运会，中国跳水冠军全红婵年仅14岁，在奥运10米跳台上惊艳一跳，以绝对优势夺得冠军，她就是凤凰，就是那棵“齐埋于小草”的参天大树，她的成长令教育人深思，我曾专门写过一篇小文《由全红婵想到的》，我认为一些语句用在这儿仍然恰当：“人才难得，伯乐更难求。唐朝文学家韩愈的《马说》至今仍震聋发聩，‘世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。’。试想，假若没有陈华明教练走进迈合小学发现全红婵，假若没有周继红教练的力排众议，这位天才少女现在可能‘泯入众人矣’，学*不好，老师不喜欢，被迫辍学，象一般的农村女孩子一样，外出打工赚钱养家，我们就不会看到奥运跳台上的惊人一跳，冠军从何谈起？所以当我们艳羡全红婵的出色表现时，千万不要忘了发现培养她的伯乐们，没有伯乐，何谈千里马？作为教育者，一定炼就一双慧人识才的‘火眼金睛’，改变教育观念，树立正确的人才观，为国育才，为国识才，学校是人才的摇篮，教师就是发现人才的伯乐，千万别象韩愈那样的感叹‘千里马常有，而伯乐不常有’的局面再次重演。”（写于2021年9月10教师节）

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关于教育的名言赞美老师教书育人
名言,教育,赞美
用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
教育加赞赏等于教育的*方。
做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
要想得到一年的收获，就种谷子;希望得到十年的收获，就去栽树;要想得到一生的收获，就去育人。
给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来!
孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
一切为了孩子，为了一切孩子。
昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！
严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
投入心灵才能闻到生命的醇香!
生活要朴素，学*要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
教着，感受着;走着，快乐着！
付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
一切为了孩子，为了一切孩子。
怎样的老师造就了怎样的学生。
我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
教师要融于师生的相互理解中。
老老实实做人，踏踏实实工作。
教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学*中享受童年的快乐。
给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞
教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

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教育的优美句子
教育,优美
学*不是一种累积，它是一种持续不断的觉察。下面是小编为大家整理的教育的优美句子，希望大家喜欢。
1、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。—-爱因斯坦
2、没受过教育的心灵就如同没有耕作与施肥的荒地，成见在那里最为难以消除，它们在那里生长，牢固得简直就像石头当中所长出的野草一样。 —-夏洛蒂·勃朗特
3、真正的“溺爱”，就是一个细雨润尘、春风拂面的自由之境。
它意味着：尊重孩子的欲望，不延迟满足，不压制需求，不控制你的想法，不制约你的发展，理解和支持你的决定，认为你是一个理性而健全的人，而不是任我揉捏的物。
4、一个人是否高贵，并不在于别人如何去看他，而在于它自己如何看待自己。 —-斯宾塞
5、梅贻琦《大学一解》中有这么一段话：“古者学子从师受业，谓之从游。……学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也，从游既久，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。反观今日师生之关系，直一奏技者与看客之关系耳，去从游之义不綦远哉!”
6、我觉得一个现代化的，充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”最没有意思。儿女是属于他们自己的。他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶!另外作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。 —-汪曾祺
7、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。 —-柏拉图
8、“以后要多注意：坚持真理的时候必须注意讲话的方式、态度、语气、声调，要做到越有理由，态度越随和。坚持真理原是一件艰巨的斗争，也是教育工作;需要好的方法。方式。手段，还有是耐性。万万不能动火，令人误会。” ——理直也不要气壮，得理也要饶人。态度谦恭，虚怀若谷! —-傅雷
9、完全之人物不可不备其真美善之三德，欲达此理想，于是教育之事起。教育之事亦可分为三部：智育、德育(即意志)、美育(即情育)是也。 —-王国维
10、现象学哲学中有两个著名的比喻。一个比喻是敲核桃。这种思维的过程是从现象到本质，由个别到一般地敲碎外壳取出内核的过程。另一个比喻是剥洋葱。当剥完最后一层洋葱皮，会发现洋葱不见了。其实，一层层洋葱皮既是现象也是本质，而剥洋葱的过程就是最终的目的。
11、教育是人的灵魂的教育，人过大非单纯的知识堆积，着走一多实是声他有没个声用事吃立他有水当拥有这种摇动和唤醒的不心量。 —-鱼爸
12、教育，是一种非常特殊的艺术!
13、教育的真正意义是自我了解。 —-克里希那穆提
14、唯有了解我们自己本身时，恐惧才会终止。教育，不应该鼓励个人去依附社会，或与社会消极的和谐相处，而是要帮助个人去发现真正的价值-它是经由公正不偏的探讨和自我觉悟而来。如果没有自我认识，则自我表现便成为自我肯定。以及其所含的种种因野心和侵略性而造成的冲突。教育，应该唤醒一个人自觉的能力，而非只耽溺于自我的表现。 —-克里希那穆提
15、素质教育的根本在生是科那起有家心着对待笑格眼个一个人，唤醒心中的巨人，我了这国然打赋自由翱翔。“教眼物是灵魂的工程眼物”，自还要任风物人好教育家加着看宁把这句引用到教育发实每以来，人们对教眼物有了更深刻的个战没觉中解，的确，灵魂是需你心于家人唤醒的，灵魂更是需你心自我修炼的，上这人生的意义在生在于修炼灵魂，不仅你心找到自己的心说事学，更你心帮助于家人找到自己的心说事学。 —-翁海涛(潜能训练导眼物)

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教育名言和教育优美句子
教育,优美
只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。下面是为小编为大家整理的教育名言和教育优美句子希望大家喜欢。
1、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
2、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
3、教育人就是要形*的性格。——欧文
4、事实上教育便是一种早期的*惯。——林肯
5、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
6、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——*勒
7、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
9、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
10、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
12、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
14、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

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论语关于教育的句子
教育
论语关于教育的句子
　　教育，教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，其根本是以人的`一种相对成熟或理性的思维来认知对待，小编收集了论语关于教育的句子，欢迎阅读。
　　1.工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。
　　2.人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?
　　3.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
　　4.出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。
　　5.志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
　　6.往者不可谏，来者犹可追。
　　7.父母之年不可不知也则以喜，一则以忧。
　　8.知者乐水，仁者乐山;知者动，仁者静;知者乐，仁者寿。
　　9.己所不欲，勿施于人。
　　10.人而无信，不知其可也。
　　11.恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。君子笃于亲，*兴于仁;故旧不遗，*不偷。
　　12.唯仁者能好人，能恶人。
　　13.如有王者，必世而后仁。
　　14.居处恭，执事敬，与人忠;虽之夷狄，不可弃也。
　　15.不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。
　　16.民之于仁也，甚于水火。水火，吾见蹈而死者矣，未见蹈仁而死者也。
　　17.君子以文会友，以友辅仁。
　　18.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不*乎?
　　19.君子**之美，不**之恶;小人反是。
　　20.今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?
　　21.吾友张也，为难能也。然而未仁。
　　22.不患人之不己知，患不知人也。
　　23.好勇疾贫，乱也。人而不仁，疾之已甚，乱也。
　　24.益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
　　25.父母在不远游，游必有方。
　　26.不在其位，不谋其政。
　　27.己欲立而立人，己欲达而达人。
　　28.言必信，行必果。硁硁然小人哉!抑亦可以为次矣。
　　29.仁远乎哉?我欲仁，斯仁至矣。
　　30.人之过也，各于其党。观过，斯知仁矣。
　　31.若圣与仁，则吾岂敢?抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。
　　32.谁能出不由户?何莫由斯道(仁义之路)也?
　　33.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
　　34.有德者，必有言。有言者，不必有德。仁者，必有勇。勇者，不必有仁。
　　35.道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。
　　36.不愤不启，不悱不发;举一隅不以三隅反，则不复也。
　　37.言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉?立则见其参于前也，在舆则见其倚于衡也，夫然后行。
　　38.人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉
　　39.色难，有事，弟子服其劳;有酒食，先生馔，曾以为孝乎。
　　40.士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?
　　1、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语·子罕》
　　2、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》
　　3、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《论语·子罕》
　　4、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语·子罕》
　　5、子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”——《论语·公冶长》
　　6、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”——《论语·子罕》
　　7、工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》
　　8、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”——《论语·为政》
　　9、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”——《论语·雍也》

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赞美教师的句子
教师,赞美,经典
赞美教师的句子
　　在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，是教师用生命的火炬，为我们开道。接下来小编整理了赞美教师的句子，欢迎大家阅读。
　　1、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
　　2、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不好求任何报酬。
　　3、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
　　4、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
　　5、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
　　6、一位好老师，胜过万卷书。
　　7、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
　　8、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
　　9、您给了我们一杆生活的尺，让我们自我天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学*的榜样。
　　10、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
　　11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
　　12、有些时光过去很久不曾忘记，有些回忆存在脑海不曾退去，有些朋友总在心里不曾走远，怀念校园时光，感恩母校恩师！教师节到了，祝老师们节日快乐！
　　13、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
　　14、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
　　15、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，能够用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
　　16、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
　　17、用心书写1条温情消息，正因您用一生诠释这个名词—奉献；用温暖渲染一个伟大节日，正因老师，您辛苦了，教师节到，祝您永远年轻，节日快乐，幸福安康！
　　18、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
　　19、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
　　20、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
　　21、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
　　22、如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
　　23、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
　　24、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！
　　25、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
　　26、一生*凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是礼貌的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐！
　　27、传播知识，就是播种期望，播种幸福。老师，您就是这期望与幸福的播种人！
　　28、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
　　29、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
　　30、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
　　31、有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！
　　32、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自我做茧的春蚕！老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索。
　　33、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人带给方便。
　　34、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
　　35、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学*上那坎坷不*的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学*的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
　　36、我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀，老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自我做茧的春蚕！
　　37、我们喜欢您，老师，您不仅仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
　　38、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
　　39、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
　　40、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
　　41、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
　　42、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！
　　43、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的群众，在我们这个群众中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
　　44、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
　　45、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
　　46、*凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
　　47、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
　　48、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的这天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
　　49、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

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用心做教育的唯美句子
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一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。下面是小编为大家整理的用心做教育的唯美句子，希望大家喜欢。
1、让咱们以*静安逸的心态研究教育，让咱们的一言一行都为孩子示范，每时每刻都让孩子有收获，才不枉太阳底下最神圣的职业这一盛誉，让咱们与家长共同陪伴孩子走过他们不成熟的性命历程。
2、班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
3、初见即是收梢，不用惋惜，不要落泪。留得住初见时心花无涯的惊艳，才耐得住寂寞终老。
4、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基
5、看似美丽壮观的东西，其背后也许是灾难。(在太空中看桑迪甚是壮观，却带给人类巨大的灾难)
6、在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。
7、凡事都要有个计划，学*也一样让孩子学会制定学*计划。
8、*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的*惯。——培根
9、一天一点收获，逐渐丰满我们干涸的经验之囊;一天一点进步，载着我们驶入为人师表的殿堂。
10、生活是酸甜苦辣，柴米油盐，实实在在，梦想身边。有诗意的向往，有珍惜的眼前，有*凡的枯躁，有风雨的历练。失败是交出的学费，成绩是辛苦的奖赏。走过的昨天是回忆中的风景，受过的苦痛是宝贵的财富，曾经的磨难会成为礼物，照亮未来的路。拥抱岁月才会努力成长，心有阳光，笑容坦荡，自律流画韵，克己醉风香。
11、科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
12、忘字上面是个亡，下面是个心，想要忘记谁，只有死了心。
13、我们的距离，只有一颗心的距离，你中有我，我中有你。牵着你的手，赋予我爱情的魔力，对你说着我爱你，一心一意，彼此相惜。不再逃避，给予我爱你的勇气，在我的心缘里，有的是爱你的甜蜜，满满的是你，为你，我已经倾尽了全力，温柔的你，让我一生，为你着迷，我不能骗自己，我是真的爱上你。
14、你要有足够的资本去证明你跋扈的嚣张。
15、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

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用心做教育的唯美句子
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　　1、简单做人,用心做事。用心是一种美,一种境界，置身其中，便会忘却工作的疲惫，生活的烦恼。
　　2、用心做事、真诚为人、心怀善意、馨享阳光。天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。
　　3、认真做事只是把事做对，用心做事才能把事做好。不抱怨,不言苦,不忧伤,不认输.压抑了,换个环境深呼吸;困惑了,换个角度静思考。
　　4、真心对人，用心做事。过去的事已经过去，从现在起如何自新，才真正要紧。忍一时，争千秋。忍也是一种学*和磨练。
　　5、**凡凡一点，安安静静一点，做事认真一点!说话小心一点，心眼机灵一点，动作灵活一点!
　　6、做人做事的方法：真心对人，用心做事，请一定要有自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。
　　7、诚实做人,用心做事。这是我们每个人应该具备的行为准则，只要按照这个行为准则为人处事,相信自己不仅能获得人生的最大乐趣,而且在事业上也会取得成就和辉煌。
　　8、“用心做事”是一种人生原则,它能使自己在生活中学到更多,做得更好,只有用心做事,才能把事做出色。
　　9、真正的进，是用心做事;在动中体验，于静中感悟。让脚步承载目光，于*常中发现，用心看清自己，探寻今后路的方向，如何行走。
　　10、用心做事，过好每一天，干好每一件事，总有天会有所收获，视工作为一种乐趣，人生就是天堂;视工作为一种义务，人生就是地狱。
　　11、用心做事，踏实做人，生活要用心灵去感受，用包容达观的心情看待生活，即使处于生命的低谷，也会觉察到人生的美好与幸福。
　　12、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
　　13、教师的人格是教育的基石。
　　14、心灵的沟通胜于知识传递。
　　15、前后不一致是教育中最严重错误之一。
　　16、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
　　17、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
　　18、教育无小事;教师无小节。
　　19、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
　　20、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
　　21、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。
　　22、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
　　23、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
　　24、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
　　25、不自满者受益，不自是者博闻。
　　26、教师要融于师生的相互理解中。
　　27、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
　　28、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
　　29、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
　　30、爱就是教育，没有爱便没有教育。
　　31、有了真正的方法，还是不够的;还要懂得运用它。
　　32、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
　　33、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
　　34、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
　　35、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。
　　36、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
　　37、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
　　38、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
　　39、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
　　40、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
　　41、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。