写一个含有动词的句子

带动词的句子集锦

带动词的句子集锦

　　在现实生活或工作学*中，大家都收藏过自己喜欢的句子吧，借助句子，我们可以更好地表达。你还在找寻优秀经典的句子吗？下面是小编为大家整理的带动词的句子集锦，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、半夜三更的，刘爷爷手忙脚乱地把他家的电视机调到了最大音量。顿时，全院响起了振奋人心的奥运会会歌。看到*运动员入场时，刘爷爷兴奋得挥舞着烟袋，瞪大眼睛，目不转睛地望着屏幕上的*健儿，高兴得眉飞色舞，随手把烟袋往床上一扔，两手一拍大腿，由衷地赞道：“棒！精神！还是*运动员精神！”

　　2、春光明媚的早上，小丽在宽敞的教室里练毛笔字。

　　3、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

　　4、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

　　5、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

　　6、我十分小心地把两只手弯成弧形，然后对准蝈蝈一扣。可蝈蝈非常灵敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但没扣着，反被蝈蝈狠狠地咬了一口。我“急中生智”把帽子从头上抓了下来，然后小心翼民办地对着地上的蝈蝈扣了下去……

　　7、他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。

　　8、*了，更*了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

　　9、她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

　　10、我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠*它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事，我明明看见这趴在这里么。”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，它在那儿。”我顺着表妹手指的方向看去，蚂蚱果然在那儿。我又跑过去一扣，嘿，又跑了。我环视着草丛，啊，这竟然躲在我的脚底下。我盯着它，轻轻地蹲下来，两手在离蚂蚱大约厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高兴极了，表妹也兴奋地围着我跳。

　　11、天朗气清的一天，小虎和小龙在操场上打篮球。

　　12、她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”

　　13、烈日炎炎的中午，小王在操场上练跳高。

　　14、阳光明媚的春天，在美丽的花园里开满了五颜六色的花朵，十分美丽。

　　15、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

　　16、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。

　　17、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

　　18、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。

　　19、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。

　　20、张译艺在家里弹钢琴。

　　21、空气清新的早晨，调皮的小鱼在清澈见底池塘里开心地吐泡泡呢！

　　22、他多岁了。戴着一副高度*视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

　　23、刘姥姥……到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。刘姥姥只得蹭上来问：“太爷们纳福。”

　　24、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。

　　25、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

　　26、月日下午六点小刚在宽敞的游泳池里开心地游泳。

　　27、在郎*排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎*吃“小灶”。长跑——郎*围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊！突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。

　　28、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

　　29、小小还不会说话，我们给他买了一串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他就冲着气球“啊啊”地叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。过了一会儿，只听“啪”的一声，气球爆了。小小吓了一跳，身子往后一仰，一个跟头栽了个四脚朝天，还一个劲儿地乱叫，样子十分紧张，可见把他吓得够呛。毛毛姨赶快把他抱起来，他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。

　　30、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

　　31、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠*它。靠*了，靠*了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

　　32、星期六的晚上六点，我在七楼秦老师阁楼上开开心心地打乒乓球。

　　33、星期六的早晨八点，我在东洲草堂王老师那里专心致志地写毛笔字。

　　34、老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

　　35、随着乐曲的明快节奏，红丝绒幕布升起来了。五光十色的灯光在舞台上左旋右转，忽明忽暗。一位年过半百的老奶奶轻松自如地出现在舞台上。她身着印度绸褂，满面春风，只见老奶奶伸出左手向上举起又落下，又伸出右手做同样的动作，双脚不停地踏地。一会儿做个“对佛掌”的姿势，一会儿又做个“乌龟伸脖”的姿势，真够劲！她一个“请”的动作，竟请出来了位老奶奶。她们一会儿变成一行，一会儿变成两行，优美的“八步舞”跳得好极了。

　　36、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。

　　37、他发现塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻蜓。只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命挣扎着，弟弟乐得又蹦又跳。他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴，一手掐住细线的另一端，放开蜻蜓，蜻蜓就飞起来了。他跟着蜻蜓飞跑，口里还大声嚷道：“我坐飞机了，我坐飞机了。”

　　38、小红在家里吹竖笛。

　　39、大雪纷飞的早晨，红红和东东正在白茫茫的雪地上兴致勃勃地堆着可爱的雪人。

　　40、黄诗迪在音乐楼里唱茉莉花。

　　1. 我拿起一个馒头，张开嘴巴，咬上一口，慢慢咀嚼起来。

　　2. 每当太阳升起时，*都会随风飘扬，广场上的人们都严肃地伫立着。

　　3. 他戴上草帽、披上雨衣，冲进雨幕中。

　　4. 下课了，同学们都跑到操场上，有的唱歌，有的跳远……

　　5. 我放下书包，拿出书，大声地读起课文来。

　　6. 夏天，天气很热，打开空调，拿出冰淇淋吃。

　　7. 我喜欢边玩手机边上网，嘴里含着一根棒棒糖。

　　8. 她戴着墨镜坐在沙滩上晒太阳。

　　9. 看，他左手拿着书包，右手挽着同学。

be动词加形容词的句子6

be动词（am,is,are）一般情况加形容词的。

I am hungry. 构成主系表结有些情况下，我们会发现一个是这样的you are totally correct. 这个并不是说be动词后面跟的是副词，这里的副词其实是在修饰后面的correct（形容词）所以应该理解为be+形容词。

但是，还有这样的句子he is highly thought of by his boss.这个句子就是be动词后面紧跟副词，这是一种*惯表达。

修饰的是什么成分

后面形容词肯定是表语了，这不是表语明显的定义吗，。

修饰什么成分

我没明白。

百科这样子定义表语表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词）之后。

如果句子的表语也是由一个句子充当的，那么这个充当表语的句子就叫做表语从句

be动词属于系动词，系动词后可以加名词、代词、数词、形容词等作表语。

举例如下：1.He is a student.(名词）2.This bag is mine.(代词）3.He is twelve this year.(数词）4.The man is old.（形容词）5.Look!Jim is over there .(副词或副词短语）6.My father is at home today.(介词短语）7.His wish is to be an artist.(不定式或不定式短语）8.My f*orite sport is swimming.(动名词或动名词短语）9.The problem is when we will start tomorrow.(表语从句）

1.be + 名词 This is a bal2.be + 形容词 It's beautiful3.be + 副词（副词用来修饰be 动词）+名词（实际上接的还是名词）It is exactly what I say.4.be + to It is to rain.(表示即将发生） You are to be a hero.(表示必定发生） 你注定要成为一个英雄。

You are to be the king. 你注定要成为国王。

1．“A + be +形容词比较级 + than + B” 意思为“A比B更……”。

如：This tree is taller than that one. 这棵树比那棵树高。

2．be+“比较级 + and + 比较级”或“more and more +原级”表示“越来越……” 如 Our school is becoming more and more beautiful. 我们的学校变得越来越美丽。

3．在含有or的选择疑问句中，如果有两者供选择，前面的形容词要用比较级形式。

如：Who is taller,Tim or Tom? 谁更高，Tim还是Tom? 4. “the +比较级……, the+比较级”，表示“越……越……”。

The more money you make, the more you spend. 钱你赚得越多，花得越多。

The sooner，the better. 越快越好。

5. 表示倍数的比较级用法： ①. A + be +倍数+ times + the + 形容词对应名词形式+ of + B. 如：The new building is three times the height of the old one. 这座新楼比那座旧楼高三倍。

(新楼是旧楼的四倍高) ②. A + be +倍数+ times +as +原级+ as+ B. 如：Asia is four times as large as Europe. 亚洲 是欧洲的四倍大。

(亚洲比欧洲大三倍) ③. A + be + 序数词 +比较级+ than + B. 如：Our school is twice bigger than yours. 我们学校 比你们学校大两倍。

6.形容词、副词的最高级形式主要用来表示三者或三者以上人或事物的比较，表示“最……”的意思。

句子中有表示范围的词或短语。

如：of the three, in our class等等。

如：He is the tallest in our class. 他在我们班里是最高的。

.修饰比较级和最高级的词 1）可修饰比较级的词 ①.a bit, a little, rather, much, far, by far, many, a lot, lots, a great deal, any, still, even等。

②. 还可以用表示倍数的词或度量名词作修饰语。

③. 以上词(除by far)外，必须置于比较级形容词或副词的前面。

注意： 使用最高级要注意将主语包括在比较范围内。

(错) Tom is the tallest of his three brothers. (对) Tom is the tallest of the three brothers. 2)下列词可修饰最高级：by far, far, much, mostly, almost。

This hat is nearly / almost the biggest. 注意： a. very可修饰最高级，但位置与much不同。

This is the very best. This is much the best. b. 序数词通常只修饰最高级。

Africa is the second largest continent. 8.要避免重复使用比较级。

(错) He is more cleverer than his brother. (对) He is more clever than his brother. (对) He is cleverer than his brother. 9.要避免将主语含在比较对象中。

(错) China is larger that any country in Asia. (对) China is larger than any other country in Asia. 10.要注意对应句型，遵循前后一致的原则。

The population of Shanghai is larger than that of Beijing. It is easier to make a plan than to carry it out. 11.要注意冠词的使用，后有名词的时候，前面才有可能有冠词。

比较：Which is larger, Canada or Australia? Which is the larger country, Canada or Australia? She is taller than her two sisters. She is the taller of the two sisters. 10.连用词 much ,a little ,a bit,even

你理解错了。

如你提供的例子中，be lucky(adj. ) be friendly (adj. ) to ...上2例中，lucky 和 friendly 都是形容词，是形容词短语。

be 动词后除形容词之还可以跟表示身份，职位等词eg. He is a student.可以跟数词One plus one is two.可以词This bike is mine.表示方位的副词eg. He is out.介词短语He is in Grade Two.动名词 His ho*y is reading.动词不定式eg. His dream is to become a scientist.现在分词eg. The film is exciting.过去分词eg. He is frightened.

这些词叫“使役动词”，这些词不多，记住几个常用的就行了：let,come,become,make,turn,h*e,help.

做为句子中要有，be动词可分为：isaream他们的各种，通俗点将给一个句子:他很帅。

若用中文直译则会变成：heveryhandsome一看就知道是个病句，没有动词，所以在此句子中handsome作为形容词前面要加be动词，根据主语来选择，原句加入be动词后就为：heisveryhandsome。

希望采纳，原创

春天里运动词句

春天里运动词语

1、生龙活虎 悠然自得 身轻如燕

2、行云流水 翩若惊鸿 朝气蓬勃

3、健步如飞 闻鸡起舞 矫若游龙

4、英姿飒爽

春天里运动句子

1、春天不运动，四季徒伤悲。

2、春天的阳光明媚，照在身上暖暖的。好像给自己身体注上了一种气，让身体充满了精神。晚上从五点到七点半就完成了一天的锻炼。

3、春天来了，你是时候该运动起来了。

4、在“露肉”的季节到来之前，春天是个开始健身的好时机。

5、春天到了天气转暖，我们一起锻炼身体吧。大地复苏也是我们锻炼身体的好时节，我也开始了自己的早晚锻炼的计划。

6、春天来了，唯阳光与运动不可辜负。

7、春天来了，运动唤醒沉睡的身体，给自己不一样的生活。

8、春季万物复苏，是极佳的健身运动季节，好时机不容错过。

9、春天到了，我有一场跑步想约你一起。

10、三月风暖，春天运动正当时。

描写连续动词的优美句子

我背起书包，快速跑到学校，撞开门，坐到椅子上，打开书包，翻开书，看了起来。

上课之前，走进教室，放下书包，翻出书本，打开文具盒，等待老师到来．

1.我掏出钥匙,打开房门,放下书包,开始收拾房间.2·我打开文具盒,拿出笔,开始写作业.3·我背起书包,快速跑到学校,推开门,坐到凳子上,打开书包,拿起书,看了起来.

越快越好。

他拿起笔，看着泛黄的照片，准备给远方的亲人写信道*安。

连续的动词写句子如下：1 她走上讲台拿起话筒说起话来.2 小明爬上阳台打开窗户扔出了手中的瓶子.3 王刚走进教室拿起扫帚打扫起来.

以下造供参考：　　1.小明门,走到讲桌前,那起书翻开,开始讲课　　2.小明拿起笔,看着泛黄的照片,给远方的亲人写信道*安。

　　3.小明赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区。

　　4.上课之前,小明走进教室,放下书包,翻出书本,打开文具盒,等待老师到来。

　　5.小明拿起茶壶,到了一杯茶,一边唱着歌一边把水递给了*叔叔。

他拿起筷子，用捧着细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前饺子。

突他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。

他用左手抓住门的把手，轻轻一拉，将车门打开，右腿微微抬起，右脚很熟练的伸进车里，放在了油门的位置。

然后，低下头，屈腿，弯腰，身体向右倾斜，左腿也跟着进了车里。

他稍微调整了一下身体，右手扶着方向盘，左手顺手把车门带上。

他拉开椅子,坐了下来,舒服的伸了个懒腰，开始看书。

我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。

女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。

士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。

老师抱着书推开门走进教室。

他弯下身子捡起钱来递给我。

他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。

描写伤心的句子带动词

潸然泪下。

眼泪像掉了线儿的珍珠滚滚落下。

他伤心地捶胸顿足嚎啕大哭。

带有动词的句子，含有三个动词的句子1. 我轻轻弯下腰，捡起弄坏的花，怜爱的着。

2. 老师转过身来，笑着看看我，伸出双手捏了捏我的脸蛋。

3. 老师推开门，拿着书依靠在墙上。

4. 他拿起笔，看着泛黄的照片，准备给远方的亲人写信道*安。

5. 我回到家，放下书包，拿出书来写作业。

6. 推开家门，换上拖鞋，来到客厅。

7. 我喜欢边玩手机边上网，嘴里含着一根棒棒糖。

8. 她戴着墨镜坐在沙滩上晒太阳。

9. 看，他左手拿着书包，右手挽着同学。

10. 我们在河边搬开石头，捉到一条螃蟹，我们开心得手舞足蹈。

11. 下课了,同学们跑着、跳着、闹着，好开心啊。

12. 来到海边，看着茫茫的大海，听着海浪的滔滔。

13. 老师拿着书，推开门走进教室。

14. 他弯下身子捡起钱来递给我。

15. 他一进门打开冰箱找冷饮。

16. 我拿起一个馒头，张开嘴巴，咬上一口，慢慢咀嚼起来。

17. 每当太阳升起时，*都会随风飘扬，广场上的人们都严肃地伫立着。

18. 他戴上草帽、披上雨衣，冲进雨幕中。

19. 下课了，同学们都跑到操场上，有的唱歌，有的跳远……20. 我放下书包，拿出书，大声地读起课文来。

21. 夏天，天气很热，打开空调，拿出冰淇淋吃。

用伤心造句还得用上动词还要表达出伤心。

我养的小白兔死了，我使劲捶打着兔笼子，非常的伤心，眼泪哗哗地往下流。

捶打往下聊都是动词也没有表达出伤心了。

他趔趄着走到墙根下无力地顺着墙往下出溜一下子蹲坐在地上，他低低的低着头，手一个劲儿的弹着裤脚，半天不说一句话，也不出声，只是嘴角不停地抽搐着，眼泪下雨似的，一滴一滴的落下。

心痛抽搐，不过来。

心绞痛，心情拨凉拨凉。

在眼泪中明白，有一些人，错过了，不存在了。

描写连续动词的优美句子

　　写有连续动词的句子

　　我背起书包，快速跑到学校，撞开门，坐到椅子上，打开书包，翻开书，看了起来。

　　上课之前，走进教室，放下书包，翻出书本，打开文具盒，等待老师到来.三个连续动词 句子

　　1.我掏出钥匙,打开房门,放下书包,开始收拾房间.2·我打开文具盒,拿出笔,开始写作业.3·我背起书包,快速跑到学校,推开门,坐到凳子上,打开书包,拿起书,看了起来.描写活动时的连续动词200字左右。

　　越快越好。

　　他拿起笔，看着泛黄的照片，准备给远方的亲人写信道*安。用几个连续的动词写句子

　　连续的动词写句子如下：1 她走上讲台拿起话筒说起话来.2 小明爬上阳台打开窗户扔出了手中的瓶子.3 王刚走进教室拿起扫帚打扫起来.用连续的动词写一句话。

　　以下造供参考：　　1.小明门,走到讲桌前,那起书翻开,开始讲课　　2.小明拿起笔,看着泛黄的照片,给远方的亲人写信道*安。

　　3.小明赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区。

　　4.上课之前,小明走进教室,放下书包,翻出书本,打开文具盒,等待老师到来。

　　5.小明拿起茶壶,到了一杯茶,一边唱着歌一边把水递给了*叔叔。用几个连续动词写一句话。

　　他拿起筷子，用捧着细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前饺子。

　　突他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。

　　他用左手抓住门的把手，轻轻一拉，将车门打开，右腿微微抬起，右脚很熟练的伸进车里，放在了油门的位置。

　　然后，低下头，屈腿，弯腰，身体向右倾斜，左腿也跟着进了车里。

　　他稍微调整了一下身体，右手扶着方向盘，左手顺手把车门带上。

　　他拉开椅子,坐了下来,舒服的伸了个懒腰，开始看书。

　　我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。

　　女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。

　　士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。

　　老师抱着书推开门走进教室。

　　他弯下身子捡起钱来递给我。

　　他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。

韩语动词详解

韩语动词详解

　　韩语是朝鲜半岛的原生语言。韩国的官方语言是“韩国语”。韩语属于黏着语，历史上曾用汉字标记，并且将汉语融入其词汇，汉字曾在韩国长期占据主流文字的地位。1446年10月，朝鲜王朝第四代君主世宗大王李裪颁布《训民正音》，标志着韩文的诞生，自此结束了韩国没有自己文字、借用*汉字进行标记的历史。以下是小编整理的韩语动词详解，一起来看看吧。

　　第一节 动词的概念

　　动词是表示动作、行为和变化的词。动词首先是表示动作的。如：

　　(去)，(来)，(站)，(坐)，(跑)，

　　(飞)，(做)，(吃)，(穿)，(踢)，

　　(扔)。

　　其次，虽然不是直接表示动作，但表示事物状态或性质的变化，或表示心理、态度等。如：

　　(睡觉)，(活)，(矛盾)，(有)。

　　[状态]

　　(爱)，(讨厌)，(怕)，(尊敬)

　　(憎恶)，(悲哀)，(高兴)，(恨，憎恶)

　　[心理活动]

　　第二节 动词的种类

　　动词根据其句法特点，可以分为自动词和其他动词，独立动词和辅助动词。

　　一、自动词和他动词

　　动词根据其行动性质的特点，可分为他动词和自动词。

　　他动词：动词所表示的动作必须涉及到某种对象的，叫他动词。他动词在句子里一定要有直接宾语。

　　，孩子吃饭。

　　在这里“(吃)”的行动者是“(孩子)”，“(饭)”是“”行动涉及的对象。只有有了“”才能完整地实现“”的行为。下面例句中的动词都是他动词。

　　– . 我写字。

　　– . 工人们盖房子。

　　– . 姐姐背小弟弟。

　　这些动词还有：

　　(挖)，(修理)，(挨打)，(折)，

　　(禁闭)，(盖)，(堆)，(埋)，(举)，

　　(抱)，(穿[鞋])，(赶)，(种植)……等等。

　　自动词：动词所表示的动作不涉及其他对象的，叫做自动词。

　　. 学生走去。

　　在这里“(走)”的行动并不涉及到另一个对象。下面例中的动词，都是自动词。

　　– 孩子笑。

　　– 鸟飞。

　　– 下雪。

　　– 马跑。

　　这种自动词还有：

　　(站)，(感染)，(躲藏)， (凉)，(躺卧)……等等。

　　一些动词是具有他动词和自动词的两种性质。

　　如： 孩子玩。(自)

　　起重要的作用。(他)

　　雨停。(自)

　　停止唱哥。(他)

　　机器转动。(自)

　　绕路。(他)

　　动弹。(自)

　　推动岩石。(他)

　　二、独自动词和辅助动词

　　根据动词在句子中的功能，又可分为独立动词和辅助动词。

　　独立动词是它本身具有完整的意义，同时，在句子中能单独形成一个句子成分的动词，一般的动词都属于这一类。如：

　　.植树。

　　.挖防空洞。

　　辅助动词是丧失或者削弱了它原来所包含的具体意思的动词，它在句子中，不能单独构成句子成分，而必须和其他动词结合才能形成为句子成份。它相当于汉语的“写着”、“写下去”、“干出来”、“干掉了”中的“着”、“下去”、“出来”、“掉了”。韩国语的辅助动词大部份是从独立动词转化而来的，它可以既作独立动词，也可作辅助动词。

形容生动词语

形容生动词语

　　词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，文字组成语句文章的最小组词结构形式。下面是关于形容生动词语的内容，欢迎阅读！

　　【笔底春风】：形容绘画、诗文生动，如春风来到笔下。

　　【笔底龙蛇】：犹言笔走龙蛇。形容书法生动而有气势。

　　【笔底烟花】：比喻文章写得生动、出色。

　　【笔走龙蛇】：形容书法生动而有气势。

　　【传神写照】：传神：指优美文学艺术作品描绘的人物生动逼真；写照：画像。形容用图画或文字描写人物，能生动逼真地描画出来。

　　【辞喻横生】：辞：言词；喻：比喻。言词中生动的比喻横逸而出。

　　【呼之或出】：呼：招呼；之：代词，指代呼唤的对象。形容所描绘的人物生动逼真，也指人选已酝酿成熟，即将就任。

　　【呼之欲出】：呼：叫，喊。形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。

　　【画龙点睛】：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。

　　【画龙点晴】：比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。

　　【绘声绘色】：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。

　　【绘声绘形】：绘：描绘，描摹。形容叙述或描写生动逼真。

　　【绘声绘影】：形容叙述或描写生动逼真。

　　【绘声写影】：绘：描绘，描摹。形容叙述或描写生动逼真。

　　【绘影绘声】：形容叙述或描写生动逼真。

　　【活泼天机】：活泼：使富有生机；天机：指人的灵性。使灵性生动活泼，自然舒展。

　　【活色生香】：书面上呈现活生生的景象，而且散发出香味。形容诗画所描绘的景物生动逼真。

　　【活神活现】：形容生动逼真，像真的一样。

　　【尽相穷形】：原指描写刻画细致生动，现在指丑态毕露。

　　【夸多斗靡】：夸：夸耀；斗：竞争；靡：奢华。原指写文章以篇幅多、辞藻华丽夸耀争胜，后也指比赛生动豪华奢侈。

　　【历历如画】：形容描述清楚、生动，犹如绘画一般。

　　【历历如绘】：形容描述清楚、生动，犹如绘画一般。

　　【惟肖惟妙】：形容描摹得十分生动逼真。

　　【翔鸾舞凤】：鸾：传说中凤凰一类的鸟。凤凰翩翩起舞。比喻书画用笔生动矫健。

　　【栩栩如生】：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

　　【议论风发】：形容谈论广泛、生动而又风趣。

　　【有色有声】：原形容既有声望，又有文采，看起来十分显耀。后也形容说话或表演精彩生动。

　　【有声有色】：形容说话或表演精彩生动。

　　【有血有肉】：比喻富有生命的活力和内容。多用来形容文艺作品中人物形象生动。

　　【有滋有味】：指十分有味道，生动。

　　【鱼烂土崩】：鱼烂：鱼腐烂从内脏起。比喻国家内部发生动乱。

　　【予齿去角】：指天生动物赋予齿就不赋予角。比喻事物无十全十美。

　　【跃跃纸上】：跃跃：生动形象地呈现。生动形象地呈现在纸上。形容文学作品叙述描写真实生动。

　　【照本宣科】：照：按照；本：书本；宣：宣读；科：科条，条文。照着本子念条文。形容讲课、发言等死板地按照课文、讲稿，没有发挥，不生动。

　　【捉衿见肘】：形容书法生动而有气势。

　　【捉襟露肘】：指整一整衣襟就露出肘子。形容衣衫褴褛。引申为顾此失彼，处境困难。亦形容书法生动而有气势。同“捉衿见肘”。

　　【龙蛇飞舞】：形容书法笔势遒劲生动。

　　【论议风生】：谈论得极其生动而又风趣。

　　【妙能曲尽】：指妙处能够完整、生动地表达出来。

　　【穷形极状】：穷：尽，极。指描写刻画十分细致生动，也指丑态毕露。

　　【穷形尽相】：原指描写刻画细致生动，现在指丑态毕露。

　　【如见其人】：像看到他本人一样，形容对人物刻画非常生动逼真。

　　【如见其人，如闻其声】：象看到某个人，听到他的声音一样。形容刻画、描写人物生动逼真。

　　【如闻其声，如见其人】：象听到他的声音，象见到他本人一样。形容对人物的刻画和描写非常生动逼真。

　　【神动色飞】：脸上显出极为生动的'表情。

　　【神飞色动】：形容脸上表情生动。

　　【随物赋形】：指针对客观事物本身的不同形态给予形象生动的描绘。

　　【论辩风生】：议论辩驳，极生动而又风趣。

　　栩栩如生

我爱你，从名词到动词

1、宁愿一个人呆着，不要和走调的人呆在一起。

2.你我由南向北隔着几条山河，最后愿为一家。

3.任何一种欺骗都不会长久，任何一种谎言都是一种伤害！

4.如果你继续下去，不要轻易放下。鲁莽，可能使一个孩子后悔；懦弱会让人后悔。

5.不要让情绪发火，不要让情绪失控，不要拖延。

6.心情不好的时候，皮肤比心情好的时候更油。在青海，冬天皮肤干燥，今天下午抑郁了一个小时左右。现在脸油了。

7、心情不好，肚子还疼~最*一直打错字，最*脑子不好。我真的病了，新年快乐，开心，开心，告诉我有多开心。

8.爱不是寻找一个完美的人，而是学会用完美的眼睛去欣赏一个不完美的人。

9.凡事不要想太复杂。抓得太紧，东西会碎，手会疼。

10.有些事情已经过去了，比如童年，青春，还有我们的爱情。

11.真是没出息的广东人。每次去这种热门辣的地方，每天都要拉肚子，菊花痛。早上醒来发现嘴巴发炎了。

12.我以为自己很特别，后来发现你这样对待每个人。

13.我只有不确定的明天。

14、缺*你的过去，但不想缺*你的未来。

15.听故事的时候，总喜欢急切的问。后来？当我成为一个讲故事的人的时候，我才知道，流了几滴眼泪之后，真的真的真的不可能再谈了。

16.没有人值得你流泪，值得你流泪的人不会让你哭。

17.没有人是傻瓜。只是有时候，我们选择装傻去感受那个叫幸福的小东西。

18.没有人有资格用我的过去来衡量我的未来。

19.没有他我无法*惯，因为我从来都不*惯有他。

20.我不想任何人影响我的情绪。毕竟我不想要什么软肋。

21.有些伤口，不管多长时间，摸着还是会痛；有些人，不管多久，想起来还是会觉得痛。

22.我爱你，从名词到动词，最后到形容词。

23.我推开你是为了让你拉*我，你却把我推得更远。

24.不是你的坚强让我沉默，而是你的愚蠢让我无言。

25.爱对你是无形的，爱对你是终结的，最后变得无情。

26.有时候爱不是因为被看见才被相信，而是因为被相信才被看见。

27.昨晚我做了一个恶梦。今天一上班就被骂。哎，真是好精神！心情不好！

28.下次，另一个男生会笑你腿粗。回到他身边:你腿细，三条腿都细。

29.恋爱的时候爱情最动人；爱情在回味中最醉人。

30.我试图把嘴张大，但我不敢说什么。

描写动作的句子至少有三个动词26条

1.他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显得努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

2.我喜欢边玩手机边上网，嘴里含着一根棒棒糖。

3.我放下书包，拿出书，大声地读起课文来。

4.夏天，天气很热，打开空调，拿出冰淇淋吃。

5.老师拿着书，推开门走进教室。

6.他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。

7.海涛找到了麻雀窝后，就把电筒往腰里一别，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。

8.我们在河边搬开石头，捉到一条螃蟹，我们开心得手舞足蹈。

9.我弯腰捡起书，拍了拍上面的灰尘。

10.我轻轻弯下腰，捡起弄坏的小红花，怜爱的抚摸着。

11.我跑过去，接着接力棒，冲了过去。

12.小海骑上自行车，去图书馆读书去了。

13.每当太阳升起时，*都会随风飘扬，广场上的人们都严肃地伫立着。

14.看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头身和腿。

15.下课了同学们跑着跳着闹着，好开心啊。

16.他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。

17.老师抱着书推开门走进教室，他弯下身子捡起钱来递给我，各就位，预备，跑！

18.一路上哼着小曲，扭着小舞，快活地去朋友家。

19.我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。

20.我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠*它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。

21.老师微笑着走进教室，看见小明和露露在玩耍，拍了拍他们的脑袋，走上了讲台。

22.我盯着它，轻轻地蹲下来，两手在离蚂蚱大约厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高兴极了，表妹也兴奋地围着我跳。

23.他屏住气，猫着腰，蹑手蹑脚地向小杜鹃靠*。他把两只手拢成半圆形，一下扑过去！

24.只听得窝里一阵蠕动声，接着，几只麻雀不顾一切地冲了出来，海涛一急，伸手一抓，才抓得一只。他用手电筒往窝里一照，还剩下一只，大概因为挤不出来，叽叽喳喳地乱叫着。海涛伸手一捉，又得一只，他用塑料袋装好，朝下一扔，正好扔在小胖面前。

25.他发现塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻蜓。

26.下课了，同学们都跑到操场上，有的唱歌，有的跳远……