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带有朴字的古诗

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诗名含有朴字的古诗词名字含朴字的诗词
夏日寄朴翁朴时在灵隐
姜夔〔宋代〕
风只松树枝，怀念松间友。云从北山来，令我屡回首。山灵夜放起，山雨侵人衣。遥知竹窗里，自吟新雨诗。
夏日寄朴翁朴翁时在灵隐
姜夔〔宋代〕
风吹松树枝，怀我松间友。云从北山来，令我屡回首。
山云夜夜起，山雨侵人衣。遥知竹窗里，自吟新雨诗。
兵部危太朴郎中家于临川云林山上请方方壶作云林图太朴索诗赋此
成廷圭〔元代〕
宇宙有此云林山，三十六峰如髻鬟。云林先生读书处，长松芝草非人间。
白云裁衣亦自足，青精制饭何曾悭。朝光空濛起舒眺，人迹迥绝穷跻攀。
青天荡荡海月出，照见先生冰雪颜。惟有方壶契幽眇，貌得彷佛来尘寰。
宫中圣人正问道，布衣召入蓬莱班。玉堂给札纵挥洒，金匮启钥烦修删。
于今听履上霄汉，圣人未放先生还。山中丧乱复何有，飞瀑落涧空潺湲。
青林鸟啼野花发，白昼虎啸松风閒。朝廷宴坐见图画，亦应怀我双佩环。
方壶先生在何处，胡不同来玉京住。鱼龙夜落河汉秋，却泛灵槎共归去。
虞先生送张元朴回龙虎有云麈尾每怀张外史鹅群今属薛玄卿元朴索次韵
张雨〔元代〕
想见先生戴笠行，黄茅冈上看阴晴。承闻祖道同疏傅，鄙说还乡似长卿。
海内好诗元自少，江西行李不嫌轻。谪仙爱与元丹语，烟子而今亦有名。
梦见刘朴生丈谓到庚年有事朴丈逝世已二十馀年久不入梦醒后凄然有作
陈曾寿〔清代〕
当时大念各相期，积惨并州世久辞。物外早消全体热，梦中还作有情痴。
五铢符谶虽当复，一发关天剧可危。屈指上章来岁是，死灰残局欲何为。
棫朴
佚名〔先秦〕
芃芃棫朴，薪之槱之。济济辟王，左右趣之。
济济辟王，左右奉璋。奉璋峨峨，髦士攸宜。
淠彼泾舟，烝徒楫之。周王于迈，六师及之。
倬彼云汉，为章于天。周王寿考，遐不作人？
追琢其章，金玉其相。勉勉我王，纲纪四方。
送朴山人归新罗
尚颜〔唐代〕
浩渺行无极，扬帆但信风。云山过海半，乡树入舟中。
波定遥天出，沙*远岸穷。离心寄何处，目断曙霞东。
送玄同真人李抱朴谒灊山仙祠
李隆基〔唐代〕
城阙天中*，蓬瀛海上遥。归期千载鹤，春至一来朝。
采药逢三秀，餐霞卧九霄。参同如有旨，金鼎待君烧。
乍凉寄朴翁
姜夔〔宋代〕
前日松间步屧归，更将荷叶障秋晖。如今城里抛团扇，应是山中试裌衣。水有秋容连渐少，树含凉气鸟慵飞。炎天既懒趋城市，从此尤须峦翠微。
和袭美寄毗陵魏处士朴
陆龟蒙〔唐代〕
经苑初成墨沼开，何人林下肯寻来。若非宗测图山后，
即是韩康卖药回。溪籁自吟朱鹭曲，沙云还作白鸥媒。
唯应地主公田熟，时送君家麹糵材。

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含有朴字的古诗词带朴字的诗词名句
见素抱朴，少私寡欲，绝学无忧。——《老子·道经·第十九章》
必死之病，不下苦口之药；朽烂之材，不受雕镂之饰。——《抱朴子·外篇·博喻》
白石似玉，奸佞似贤。——《抱朴子·内篇·袪惑》
过载者沉其舟，欲胜者杀其生——《抱朴子·外篇·安贫》
金以刚折，水以柔全，山以高陊，谷以卑安。——《抱朴子·外篇·广譬》
不学而求知，犹愿鱼而无网焉——《抱朴子·外篇·勖学》
箫鼓追随春社*，衣冠简朴古风存。——陆游《游山西村》
云厚者雨必猛，弓劲者箭必远。——《抱朴子·外篇·喻蔽》
病困乃重良医，世乱而贵忠贞。——《抱朴子·外篇·广譬》
治难於其易，去恶於其微，不伐善以长乱，不操柯而犹豫焉。——《抱朴子·外篇·用刑》
烈士之爱国也如家——《抱朴子·外篇·广譬》
金舟不能凌阳侯之波，玉马不任骋千里之迹也。——《抱朴子·外篇·用刑》
明君不释法度，故机诈不肆其巧。——《抱朴子·外篇·用刑》
性者、本始材朴也；伪者、文理隆盛也。无性则伪之无所加，无伪则性不能自美。——《荀子·礼论》
朴实浑厚，初无甚奇，然培子孙之元气者，必此人也。——《围炉夜话·第十九则》
书三写，鱼成鲁，虚成虎——《抱朴子·内篇·遐览》
居身务期质朴，教子要有义方。——《朱子家训·全文》
朴素而天下莫能与之争美。——《庄子·外篇·天道》
繁饰有命，以教众愚朴人。——《墨子·36章非命(中)》
小疵不足以损大器——《抱朴子·外篇·博喻》
不饱食以终日，不弃功於寸阴——《抱朴子·外篇·勖学》
坚志者，功名之主也；不惰者，众善之师也。——《抱朴子·外篇·广譬》
口之所嗜，不可随也；心之所欲，不可恣也。——《抱朴子·外篇·酒诫》
浅见之家，偶知一事，便言已足——《抱朴子·内篇·微旨》
瞻山识璞，临川知珠。——《抱朴子·外篇·行品》
劳谦虚己，则附之者众;骄慢倨傲，则去之者多——《抱朴子·外篇·刺骄》
锐锋产乎钝石，明火炽乎暗木，贵珠出乎贱蚌，美玉出乎丑璞。——《抱朴子·外篇·博喻》
弹鸟则千金不及丸泥之用——《抱朴子·外篇·备阙》
所见少，则所怪多，世之常也。——《抱朴子·内篇·论仙》
屈原曰：吾宁悃悃款款，朴以忠乎，将送往劳来，斯无穷乎？——屈原《卜居》
百病不愈，安得长生？——《抱朴子·内篇·极言》
为者如牛毛，获者如麟角——《抱朴子·内篇·极言》
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制*，执敲朴以鞭笞天下，威振四海。——司马迁《陈涉世家》
倬彼云汉，为章于天。——佚名《棫朴》
周王寿考，遐不作人？——佚名《棫朴》
傲然自足，抱朴含真。——陶渊明《劝农》
井不达泉，则犹不掘也；一步未至，则犹不往也。——《抱朴子·内篇·极言》
播种有不收者矣，而稼穑不可废——《抱朴子·外篇·广譬》
林有朴樕，野有死鹿。——佚名《野有死麕》
公门少推恕，鞭朴恣狼藉。——柳宗元《田家三首》
希声閟大朴，聋俗何由聪。——柳宗元《初秋夜坐赠吴武陵》
济济辟王，左右奉璋。——佚名《棫朴》
后五年冬，复与俞商卿、张*甫、钴朴翁自封禺同载，诣梁溪。——姜夔《庆宫春·双桨莼波》
秋蜩不食，抱朴而长吟兮，玄猿悲啸，搜索乎其间。——王褒《洞箫赋》
创兹朴而巧，戮力忍劳疚。——韩愈《南山诗》
朴愧，与宾客疾驱去。——孙樵《县令挽纤》
古之民朴以厚，今之民巧以伪。——《商君书·开塞》
先寒而衣，先热而解——《抱朴子·内篇·极言》
登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭矣——《抱朴子·外篇·广譬》
治身养性，务谨其细——《抱朴子·内篇·极言》

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描写恬静质朴的农村生活的古诗
农村,生活
　　诗人以农村生活作为诗的题裁，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。
　　漠漠重云暗，萧萧密雨垂。
　　为霖淹古道，积日满荒陂。
　　五稼何时获，孤村几户炊。
　　乱流发通圃，腐叶著秋枝。
　　暮爨新樵湿，晨渔旧浦移。
　　空馀去年菊，花发在东篱。
　　独坐幽篁里，弹琴复长啸。
　　深林人不知，明月来相照。
　　故人具鸡黍，邀我至田家。
　　绿树村边合，青山郭外斜。
　　开轩面场圃，把酒话桑麻。
　　待到重阳日，还来就菊花。
　　寒山转苍翠，秋水日潺潺。
　　倚杖柴门外，临风听暮蝉。
　　渡头余落日，墟里上孤烟。
　　夏值接舆醉，狂歌五柳前。
　　羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
　　开荒南野际，守拙归田园。
　　方宅十余亩，草屋八九间。
　　榆柳荫后椋，桃李罗堂前。
　　贾谊三年谪，班超万里侯。
　　何如牵白犊，饮水对清流。
　　空山不见人，但闻人语响。
　　返景入深林，复照青苔上。
　　空山新雨后，天气晚来秋。
　　明月松间照，清泉石上流。
　　竹喧归浣女，莲动下渔舟。
　　随意春芳歇，王孙自可留。
　　绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
　　乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
　　梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
　　日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

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朴实的反义词_绝句古诗*反义词
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中文发音：朴实［pǔ sh］
词语解释：1、质朴诚实。2、朴素。
反义词：华丽、奢华、轻浮、奢侈
用朴实造句
1、再没有比听莉娜说话更有趣的了，她像大自然本身一样朴实。
2、比起人见人爱的钻石，我更喜欢玻璃这种材料，比起绚丽的色泽，更重要的是，它们自身虽然朴实，却又很有用。
3、同时，她比大多数在场的夫人小姐都举止朴实。
4、这个人很朴实，从来不说谎。
5、伟大常常见于*凡之中，最伟大的见解往往都是最朴实的。
6、人们失去了他们先辈的朴实，他们应该为此而感到懊丧。
7、这篇文章首先讲述了一个朴实无华的故事。
8、当我们做个朴实的人的时候会很快乐
9、朴实的作为，朴实的内心，是老师们心中的基石，他们用朴实的作为，为学生们构建着教育教学的宏伟大厦。。
10、你今后不再会有这种自然和朴实无华的红润脸色。
11、在这个小乡村里，生活着一些朴实敦厚的农民。
12、花一个晚上拿他的朴实开玩笑最多可能只是帮她消磨时光。
13、无论是他的衣着还是品格，他表里外都是个朴实的人。
14、萧可是一个天真无邪、朴实无华的女孩子，所以大家都喜欢她。
15、他是个朴实的人，从不会花言巧语。
16、他写的文章朴实无华，我很喜欢看
17、我离开了那个村庄，带着他们朴实敦厚的笑脸离开。
18、善良朴实的同学们正在专心造句。
19、小明是一个朴实敦厚的人。最间单的了
20、梅花以她的朴实无华受到人们的赞誉。
21、这儿的父老乡亲是那样的朴实无华，像那黄土高坡上的一抹黄土。
22、他很辛劳，他很普通，他是一个勤劳的人，是一个朴实无华的人，踏踏实实做事，勤勤恳恳工作的人。
用朴实的反义词造句
华丽：我穿着华丽的服装参加了一场盛大的舞会。
奢华：只要包含着满满的爱与温暖，那就是最奢华的城堡
轻浮：他已不小了，不愿跟一个轻浮女子有纠葛
奢侈：我们应该改掉奢侈的坏毛病，从小学会勤俭节约。
【扩展阅读：怎么才能学会造句】
造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学*阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水*，我们该如何学会造句呢？
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水*以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如又又造句，有位学生是这样造得：我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。
四字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华，又是段篇教学的起点，起着承上启下的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
五、指导：一种写话练*的格式为：谁干什么。我们学*写话，首先得从练*写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练*学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：明明在教室里画画这个句子，写得是谁，是明明（明明是句子的头）。明明干什么？在教室里画画。（在教室里画画是句子的尾巴。）
六、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相*的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。
七、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。

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描写恬静质朴的农村生活的古诗
生活,农村,文学
描写恬静质朴的农村生活的古诗
　　诗人以农村生活作为诗的题裁，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。以下是小编给大家带来的描写恬静质朴的农村生活的古诗，欢迎阅读，希望对你有帮助！
　　1、秋中雨田园即事(耿湋)
　　漠漠重云暗，萧萧密雨垂。
　　为霖淹古道，积日满荒陂。
　　五稼何时获，孤村几户炊。
　　乱流发通圃，腐叶著秋枝。
　　暮爨新樵湿，晨渔旧浦移。
　　空馀去年菊，花发在东篱。
　　2、竹里馆(王维)
　　独坐幽篁里，弹琴复长啸。
　　深林人不知，明月来相照。
　　3、过故人庄(孟浩然)
　　故人具鸡黍，邀我至田家。
　　绿树村边合，青山郭外斜。
　　开轩面场圃，把酒话桑麻。
　　待到重阳日，还来就菊花。
　　4、辋川闲居赠裴秀才迪(王维)
　　寒山转苍翠，秋水日潺潺。
　　倚杖柴门外，临风听暮蝉。
　　渡头余落日，墟里上孤烟。
　　夏值接舆醉，狂歌五柳前。
　　5、归园田居其一(陶渊明)
　　羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
　　开荒南野际，守拙归田园。
　　方宅十余亩，草屋八九间。
　　榆柳荫后椋，桃李罗堂前。
　　6、田园言怀(李白)
　　贾谊三年谪，班超万里侯。
　　何如牵白犊，饮水对清流。
　　7、鹿柴(王维)
　　空山不见人，但闻人语响。
　　返景入深林，复照青苔上。
　　8、山居秋暝(王维)
　　空山新雨后，天气晚来秋。
　　明月松间照，清泉石上流。
　　竹喧归浣女，莲动下渔舟。
　　随意春芳歇，王孙自可留。
　　9、乡村四月(翁卷)
　　绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
　　乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
　　10、四时田园杂兴(范成大)
　　梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
　　日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
　　1、绝句二首（杜甫）
　　迟日江山丽，春风花草香。
　　泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
　　2、竹里馆（王维）
　　独坐幽篁里，弹琴复长啸。
　　深林人不知，明月来相照。
　　3、过故人庄（孟浩然）