9古诗词三首的笔记

9月9日重阳节古诗词

9月9日重阳节古诗词

　　重阳节，是*民间传统节日，节期在每年农历九月初九日。“九”数在《易经》中为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”；因日与月皆逢九，故又称为“重九”。下面是小编精心整理的.9月9日重阳节古诗词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　【唐】杜牧：《九日齐山登高》

　　江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。

　　尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。

　　但将酩酊酬佳节，不作登临恨落晖。

　　古往今来只如此，牛山何必独沾衣。

　　【唐】王维：《九月九日忆山东兄弟》

　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

　　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

　　【唐】罗隐《重九日广陵道中》

　　秋山抱病何处登，前时韦曲今广陵。广陵大醉不解闷，

　　韦曲旧游堪拊膺。佳节纵饶随分过，流年无奈得人憎。

　　却驱羸马向前去，牢落路岐非所能。

　　*：《采桑子重阳》

　　人生易老天难老，岁岁重阳，

　　今又重阳，战地黄花分外香。

　　一年一度秋风劲，不似春光，

　　胜似春光，寥廓江天万里霜。

　　【元】关汉卿：《沉醉东风重九》

　　题红叶清流御沟，赏黄花人醉歌楼。

　　天长雁影稀，月落山容瘦。

　　冷清清暮秋时候，衰柳寒蝉一片愁，

　　谁肯教白衣送酒。

　　【唐】宋之问《奉和九月九日登慈恩寺浮屠应制》

　　凤刹侵云半，虹旌倚日边。散花多宝塔，张乐布金田。

　　时菊芳仙酝，秋兰动睿篇。香街稍欲晚，清跸扈归天。

　　【唐】苏颋《九月九日望蜀台》

　　蜀王望蜀旧台前，九日分明见一川。北料乡关方自此，

　　南辞城郭复依然。青松系马攒岩畔，黄菊留人籍道边。

　　自昔登临湮灭尽，独闻忠孝两能传。

　　【唐】卢照邻：《九月九日玄武山旅眺》

　　九月九日眺山川，归心望积风烟。重阳节的诗句

　　他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。

　　【唐】崔元翰《奉和圣制重阳旦日百寮曲江宴示怀》

　　偶圣睹昌期，受恩惭弱质。幸逢良宴会，况是清秋日。

　　远岫对壶觞，澄澜映簪绂。炮羔备丰膳，集凤调鸣律。

　　薄劣厕英豪，欢娱忘衰疾。*皋行雁下，曲渚双凫出。

　　沙岸菊开花，霜枝果垂实。天文见成象，帝念资勤恤。

　　探道得玄珠，斋心居特室。岂如横汾唱，其事徒骄逸。

　　【唐】王勃：《蜀中九日》

　　九月九日望乡台，他*他乡送客杯。

　　人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。

　　【唐】王缙：《九日作》

　　莫将边地比京都，八月严霜草已枯。

　　今日登高樽酒里，不知能有菊花无。

　　【唐】杨衡：《九日》经典诗句

　　黄花紫菊傍篱落，摘菊泛酒爱芳新。

　　不堪今日望乡意，强插茱萸随众人。

　　【唐】王绩《九月九日赠崔使君善为》

　　野人迷节候，端坐隔尘埃。忽见黄花吐，方知素节回。

关于夏天的古诗词(9篇)

关于夏天的古诗词(9篇)

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。还苦于找不到好的古诗？下面是小编为大家收集的关于夏天的古诗词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　四月维夏，六月徂暑

　　徂：开始。《诗经·小雅·四月》

　　首夏犹清和，芳草亦未歇

　　首夏：孟夏，农历四月。歇：盛及而衰。

　　南朝宋·谢灵运《游赤石进帆海》

　　丽景烛春余，清阴澄夏首

　　春余：春末。夏首：夏初。

　　南朝梁·王僧儒《侍宴》

　　麦随风里熟，梅逐雨中黄

　　北周·庾信《奉和夏日应令》

　　山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞

　　写夏季傍晚日落、月上、乘凉之景。

　　唐·孟浩然《夏日南亭怀辛大》

　　小池残暑退，高树早凉归

　　唐·沈佺期《夏晚寓直省中》

　　仲夏苦夜短，开轩纳微凉

　　轩：窗。

　　唐·杜甫《夏夜叹》

　　绿阴生昼静，孤花表春余

　　孤花：一枝花。春余：春天剩余之景，时已至初夏。

　　唐·韦应物《游开元精舍》

　　残云收夏暑，新雨带秋岚

　　岚：雾气。

　　唐·岑参《水亭送华阴王少府还县》

　　夏半阴气始，淅然云景秋

　　夏半：夏季过半，农历五月半后。淅：风吹拂的样子。

　　唐·韩愈《送刘师服》

　　残暑蝉催尽，新秋雁带来

　　唐·白居易《宴散》

　　江南孟夏天，慈竹笋如编。蜃气为楼阁，蛙声作管弦

　　孟夏：初夏，指农历四月。慈竹：竹名，亦称子母竹。如编：象编排起来一样。蜃气：古人以为蜃（大蛤）吹气可成楼阁虚景，实际是光线穿过不同密度的空气，经过折射，把远景显现在空中的一种幻影，也称为海市蜃楼。管弦：形容蛙的鸣叫象奏乐一样。

　　唐·贾弇《孟夏》

　　岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒

　　岩溜句：岩上的'泉水瀑布，凌空进发，一片云烟，象是晴天挂起一幅雨帘。林萝句：林间藤萝缠绕，浓荫蔽日，使人在盛夏感到凉意。

　　唐·方干《题报恩寺上方》

　　绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷盛一院香

　　水晶帘：形容映入水中的楼台倒影象水晶的帘子一样晶莹明澈。

　　唐·高骈《山亭夏日》

　　墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花

　　唐·张蠙《夏日题老将林亭》

　　晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时

　　麦气：麦收时的气息。花时：花开之时。

　　宋·王安石《初夏即事》

　　芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人

　　芳菲：芳香的花草。可人：合人心意。

　　宋·秦观《三月晦日偶题》

　　《采莲曲》

　　唐·王昌龄

　　荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

古诗词三首

古诗词三首

　　教学目标：

　　1.认识古诗的生字，能正确读写“洞庭、江南”等词语。

　　2.有感情地朗读课文，感知诗词大意，感受江南山水的自然美，受到美的熏陶，背诵三首古诗词，

　　教学重点：明诗意，背诗词，积累语言

　　教学难点：品味诗句

　　教学方法：边学边练，实时反馈

　　教学准备：课件

　　课时安排：三课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　《独坐敬亭山》

　　1、教师导入。

　　学生齐读课题“古诗词三首”，把这个课题和以往的同类课题比一比，你发现了什么不同吗？

　　2、学生表述，教师相机训练学生规范的表述：……是诗，……是词。

　　3、教师过渡。

　　诗盛于唐，词盛于宋，所以在文学史上有唐诗宋词之说。什么意思呢？通俗一点儿说，就是唐朝的诗写得最好，宋朝的词写得最好。诗和词，既有区别，又有联系——这些我们先不谈，咱们一首一首地学，慢慢地就明白了。请一位同学为我们朗读第一首诗《独坐敬亭山》。

　　4、学生朗读，教师相机评点。

　　是否读正确了？注意“相”字的读音。

　　5、运用反复手法，训练几个学生朗读全诗，教师横向评价。

　　诗味读得最浓的是谁？学生声情并茂地朗读全诗。

　　6、教师过渡。

　　诗和词，最大的作用就是表达作者内心的感受。李白想表达一种怎样的感受呢？我们先来听一段小故事：……在被迫离开长安十年后的一天，李白在游完安徽宣州郊区的敬亭山之时，写下了这首诗。一请同学们再读一读这首诗，你体会到一种怎样的感受？

　　7、学生表述，教师相机。

　　（1）这种感受在诗题里边有没有表现？

　　（2）在诗句里有没有表现？让学生用自己的话说一遍，着重注意“闲”和“厌”的解释。

　　8、教师小结诗中的情感，引导学生体会“只有”一词的深意。

　　能陪伴李白的，只有一座无言的敬亭山。这句话当中的“只有”什么意思？只有，就是除了敬亭山，什么都没有！没有亲人，没有——朋友，有的只是眼前的青山，身边的孤独！

　　9、教师过渡。

　　学了这么久，也不知道同学们学明白了没有，听老师说一段话，看老师说的是哪一句诗？教师引读：天上的鸟儿都结伴飞走了，不见了踪影；那一片白云，它也飘走了，只留下孤孤单单的我。这世界上能陪伴我的，恐怕只有眼前的这座敬亭山了。

　　10.训练学生看着课件反复说一说诗句的意思。

　　11.教师组织学生在朗齐诵诗歌，笔记，背诵、默写。

　　板书设计：

　　独坐敬亭山

　　孤独

　　只有

　　第二课时

　　《望洞庭》

　　1、教师导入。

　　上一节课，我们说过，《忆江南》是一首词，《独坐敬亭山》和《望洞庭》是两首诗。合在一块儿，我们就把他们称作“古诗词三首”，这节课，我们继续学*第二首诗《望洞庭》。首先跟老师读一读这首诗。

　　2、教师教读两遍，请两位学生读。

　　（1）教学生正确地朗读“和、磨”；

　　（2）叫学生正确地书写“庭、潭、螺”。

　　3、学生齐读，教师训练学生说话，用三种方式介绍诗人“刘禹锡”。

　　诗人

　　唐刘禹锡

　　4、教师过渡。

　　刘禹锡在这首诗里边，写了很多美景。听老师读一读，你仔细听，看你从诗中看到了几处美景？

　　5、教师朗读，学生表述，教师要求学生逐一标画后，连起来说。

　　6、诗中写了如下美景，分别是湖光、秋月、潭面、洞庭山水。

　　7、学生齐读，要求读出画面的美，用自己的话说一说诗句所描绘的美好景象。

三月三的古诗词

三月三的古诗词

　　在古时候三月三是一个很传统而且很有意思的节日。流畅曲水好不热闹，但是随着时间的流逝，这个节日已经被清明节合并了，现在已经没有这个节日了，只有西南部分少数民族保留了下来。下面是关于三月三的`古诗词的内容，欢迎阅读！

　　梦江南·九曲池头三月三

　　宋代：贺铸

　　九曲池头三月三，柳毵毵。香尘扑马喷金衔，涴春衫。

　　苦笋鲥鱼乡味美，梦江南。阊门烟水晚风恬，落归帆。

　　丽人行

　　唐代：杜甫

　　三月三日天气新，长安水边多丽人。

　　态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。

　　绣罗衣裳照暮春，蹙金孔雀银麒麟。

　　头上何所有？翠微盍叶垂鬓唇。

　　背后何所见？珠压腰衱稳称身。

　　就中云幕椒房亲，赐名大国虢与秦。

　　紫驼之峰出翠釜，水精之盘行素鳞。

　　犀箸厌饫久未下，鸾刀缕切空纷纶。

　　黄门飞鞚不动尘，御厨络绎送八珍。

　　箫鼓哀吟感鬼神，宾从杂遝实要津。

　　后来鞍马何逡巡，当轩下马入锦茵。

　　杨花雪落覆白苹，青鸟飞去衔红巾。

　　炙手可热势绝伦，慎莫*前丞相嗔！

　　三月三日

　　唐代：白居易

　　画堂三月初三日，絮扑窗纱燕拂檐。

　　莲子数杯尝冷酒， 柘枝一曲试春衫。

　　阶临池面胜看镜，户映花丛当下帘。

　　指点楼南玩新月，玉钩素手两纤纤。

　　酬乐天三月三日见寄

　　唐代：元稹

　　当年此日花前醉，今日花前病里销。

　　独倚破帘闲怅望，可怜虚度好春朝。

　　三月三日怀微之

　　唐代：白居易

　　良时光景长虚掷，壮岁风情已暗销。

　　忽忆同为校书日，每年同醉是今朝。

　　三月三十日作

　　唐代：白居易

　　今朝三月尽，寂寞春事毕。黄鸟渐无声，朱樱新结实。

　　临风独长叹，此叹意非一。半百过九年，艳阳残一日。

　　随年减欢笑，逐日添衰疾。且遣花下歌，送此杯中物。

　　浣溪沙（三月三日）

　　宋代：刘辰翁

　　高卧何须说打乖。小篱过雨翠长街。缃桃定有踏青鞋。

　　晴日又思花处所，东风绝似柳情怀。人间安得酒如淮。

　　三月三日祓禊洛滨

　　唐代：白居易

　　三月草萋萋，黄莺歇又啼。柳桥晴有絮，沙路润无泥。

　　禊事修初半，游人到欲齐。金钿耀桃李，丝管骇凫鹥。

　　转岸回船尾，临流簇马蹄。闹翻扬子渡，蹋破魏王堤。

　　妓接谢公宴，诗陪荀令题。舟同李膺泛，醴为穆生携。

　　水引春心荡，花牵醉眼迷。尘街从鼓动，烟树任鸦栖。

描写冬天的古诗词(9篇)

描写冬天的古诗词(9篇)

　　在学*、工作乃至生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编为大家收集的描写冬天的古诗词，欢迎阅读与收藏。

　　洗妆真态，不作铅花御。

　　竹外一枝斜，想佳人，天寒日暮。

　　黄昏院落，无处著清香。

　　风细细，雪垂垂，何况江头路。

　　月边疏影，梦到消魂处。

　　梅子欲黄时，又须作，廉纤细雨。

　　孤芳一世，供断有情愁。

　　消瘦损，东阳也，试问花知否?

　　【解析】曹组是北宋词人，*时接触他的词作较少。他曾经担任过睿思殿应制，因才思敏捷，会对对子，深得宋徽宗宠幸。

　　这首诗写的是梅花。仿佛洗去铅粉的美人，天生丽质，无须修饰。在竹丛外横斜一枝，宛如一个美女，在天寒日暮时分孤芳自赏。黄昏时的院落里，清清的幽香何人懂得。何况在村外江边的路上，寒风吹过，飞雪茫茫，景致难以言状。月光下疏影轻如梦，犹如美人在深深沉入梦境。当梅花将要结子时，又是连绵一片的烟雨。梅花孤芳自傲，只令人产生无穷的愁和情。我深情地询问梅花，你可知道，我全都是为了你，日日夜夜惟悴消瘦。

　　这是一首咏物诗，梅花从翠竹中斜伸出一枝来，就像一位幽独的佳人在天寒日暮时分，倚靠在修竹旁边。把一幅梅风雪景图，展示在人们面前。

　　——元·王冕

　　冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

　　忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

　　【解析】王冕是元代著名诗人，他幼年丧父，在人家放牛，每天利用放牛的时间画荷花，晚上就到寺院的长明灯下读书，学识深邃，善于写诗，他隐居九里山，以卖画为生。

　　这首诗是王冕的一首托物言志诗，意思是说，白梅生长在有冰有雪的树林之中，并不与桃花李花混在一起，不甘沦落在世俗的尘埃之中。就在一夜之间，清新的香味散发出来，竟散作了天地间的万里新春。

　　在封建时代，王冕是一个品格高洁的文人。他出身农家，以力学成名，因鄙薄污浊的上层社会，不求仕进，以布衣终老。在他的笔下，洁白的梅花在冰雪中凌寒开放，不与红尘中的桃李为伍。

　　这首诗里，王冕以梅花的高洁，来表达自己坚守情操，不与世俗同流合污的高格远志。梅花冰清玉洁，傲霜斗雪，不与众芳争艳的品格，正是写出了王冕的志趣、理想与抱负。这首诗看似写梅花，其实是写王冕在恶劣的环境下也能保持品高兼志大的人格。

　　1．草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。王维：《观猎》

　　2．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。卢纶：《塞下曲》

　　3．遥知不是雪，为有暗香来。王安石：《梅花》

　　4．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元：《江雪》

　　5．柴门闻犬吠，风雪夜归人。刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》

　　6．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。王昌龄：《从军行七首其四》

　　7．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白：《行路难》

　　8．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。高适：《别董大》

　　9．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫：《绝句》

　　10．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。岑参：白雪歌送武判官归京

　　11、散关三尺雪，回梦旧鸳机。（李商隐）描写冬天雪景的优美诗句

　　12、楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。（陆游）

　　13、终南阴岭秀，积雪浮云端。（祖咏）

　　14、乱云低薄暮，急雪舞回风。（杜甫）

　　15、寒雪梅中尽，春风柳上归－－－李白《公众行乐词》

　　16、乱云低薄暮，急雪舞回风－－－杜甫《对雪》经典诗句

　　17、雪 尽道丰年瑞， 丰年事若何？ 长安有贫者， 为瑞不宜多 （罗隐）

　　18、散关三尺雪，回梦旧鸳机。（李商隐） 终南阴岭秀，积雪浮云端。（祖咏）

　　19、楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。（陆游） 乱云低薄暮，急雪舞回风。（杜甫）

　　20、更喜岷山千里雪，三军过后尽欢颜。 乱云低薄暮，急雪舞回风－－－杜甫《对雪》

　　21、寒雪梅中尽，春风柳上归－－－李白《公众行乐词》

　　一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

　　欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年!

　　云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

　　知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

　　【解析】韩愈是唐宋八大家之一，他大半生仕宦蹉跎，五十岁才因参与*淮而擢升刑部侍郎。两年后又遭被贬到潮州，情绪十分低落。潮州州治潮阳在广东东部，距离当时的京师长安有千里之遥。韩愈只身一人，仓促上路，走到蓝田关口时，他的妻儿还没有跟上来，只有他的侄孙子跟了上来，他就写下了这首诗。

　　一篇谏书早朝的时候上奏给皇帝，晚上就被贬官到路途遥远的`潮阳去。我本来想替皇上除去不利朝局的事，哪能想到，发生这样的事情，我不能因为衰老，就吝惜残余的生命。云彩横出于南山，我的家在哪里?在白雪厚积的蓝田关外，马也停住脚步。知道你远道而来定会有所打算，正好在瘴江边收殓我的*。

　　韩愈因为一封奏疏被皇帝贬到东南地区，自己忠心耿耿，却获罪被贬，心里当然不能*衡。这个罪责是自己主动招来的，如果自己不是犯贱，上了一道奏疏，也不落的如此田地，但他绝不因为这样的事情而后悔。

　　《梅花》

　　宋·王安石

　　墙角数枝梅，凌寒独自开。

古诗词三首教案

古诗词三首教案

　　一、学*目标:

　　1.认识7个生字，会写8个生字。

　　2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。

　　3.通过诵读、解读、悟读课文，了解内容，体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。激发学生对祖国诗词的热爱之情。

　　二、教学重难点：

　　1、学*词的内容，理解诗词意思。

　　2、想象诗词中描写的情景，通过语言描述出来。

　　三、课前准备

　　1.查阅有关词的资料以及三位诗人的生*和创作情况。

　　2.课文插图。

　　四、教学时间：

　　两课时

　　第一课时 乡村四月 四时田园杂兴

　　一、由题入手，弄清题意

　　1.板书课题。

　　2.自由读题，说说题意。

　　“乡村四月”是指江南农村初夏的时节。

　　3.出示插图，观察感受。

　　4.简介诗人及背景。

　　翁卷，南京诗人，一生未做官，描写了许多田园生活的诗篇。

　　二、反复诵读，弄懂诗意

　　1.教师范读，学生整体感知诵读的节奏和诗的画面。

　　2.学生自由练读，读准字音，读通句子，把握节奏，注意“蚕”“桑”都是*舌音。

　　3.指名朗读，相互学*，相互欣赏。

　　4.组内轮读，试着利用工具书或文中注释弄清句意。

　　5.全班交流，讲讲诗意。

　　三、品评朗读，感悟诗情

　　1.自由诵读，边读边想象诗歌描绘的画面。

　　2.逐句品评，交流感受。

　　第一句主要写了江南水乡初夏时的景色。第二句主要写了劳动人民紧张繁忙的劳作，也同时体现了作者对劳动人民的同情赞美。“少”“才”“又”突出了劳作的繁忙。

　　3.想象画面，有感情地朗读。

　　四、背诵，积累语言

　　自学《四时田园杂兴》

　　1.按照学*《乡村四月》的方法自学，画出自己不明白的地方。

　　2.小组内交流，教师指导点拨。

　　3.全班交流自学成果。

　　4.背诵。

　　第二课时 渔歌子

　　一、激情导趣，理解课题

　　1.教师有感情地吟诵《渔歌子》，请同学们听一听，想一想：它和我们以前学过的古诗有什么区别？

　　2.你知道什么是词吗？

　　教师简介：词初名曲、曲子、曲子词。也就是为曲所填的词。由于词的长短不一，还被称作长短句。这是与诗的不同之处。

　　3.你了解或背诵过词吗？试着背一背。

　　二、反复吟诵，理解词义

　　1.自由读词，练*读正确、读流利，注意“塞”“蓑”的读音。

　　2.谁愿意读给大家听？说说你喜欢这首词吗？为什么？

　　3.默读词，画出词中描写的各种景物。

　　4.再读词，边读边画出词中难理解的词和句，先按照学*古诗的方法自己理解，解决不了的问题和同桌交流讨论。

　　5.全班交流：

　　交流重点：斜风细雨中垂钓的人儿为什么不想回家？

诗名含有记字的古诗词 名字含记字的诗词

观王介夫蒙亭记因记题蒙亭

梅尧臣〔宋代〕

五年将五十，尚未暇读易。一闻蒙亭说，乃见适所适。维时明进退，岩不在泉石。野服制升越，山庖盛鸡跖。床头龙唇琴，案上科斗籍。风物稍佳时，把酒会三益。况以兄为郎，仕也人岂迫。重之爱之深，自匪逢时客。

观王介夫蒙亭记因记

梅尧臣〔宋代〕

吾年将五十，尚未暇读易。一闻蒙亭说，乃见适所适。

维时明进退，岂不在泉石。野服制升越，山庖盛鸡蹠。

床头龙唇琴，案上科斗籍。风物稍佳时，把酒会三益。

况以兄为郎，仕也人岂迫。垂之爱之深，自匪逢时客。

叶夷中屡以书求予记敬斋予往年尝为亲旧为记

张栻〔宋代〕

聪明用处翻多暗，机巧萌时正自痴。若识圣门持敬味，临深履薄更何之。

斗山子王深父作石屏记为老夫书其文甚佳采记中语作五诗致谢 其一

戴复古〔宋代〕

细读石屏记，临风觉厚颜。如何一片石，欲比众名山。

浪迹江湖上，归身岩壑间。渔樵争半*，人笑老痴顽。

斗山子王深父作石屏记为老夫书其文甚佳采记中语作五诗致谢 其二

戴复古〔宋代〕

细读石屏记，诚然愧我心。兰荪借芳馥，金石假声音。

俗子方腾谤，朋俦合献箴。分为无用物，白发委山林。

斗山子王深父作石屏记为老夫书其文甚佳采记中语作五诗致谢 其三

戴复古〔宋代〕

细读石屏记，寻幽到水涯。老人相问答，属意在岩花。

江海浮天阔，山林去国赊。草茅最深处，认作野人家。

斗山子王深父作石屏记为老夫书其文甚佳采记中语作五诗致谢 其四

戴复古〔宋代〕

细读石屏记，堪嗟老病身。谁知饥欲死，曷取寿长贫。

雪片丰年瑞，梅花腊月春。今朝一杯酒，谁道是生辰。

斗山子王深父作石屏记为老夫书其文甚佳采记中语作五诗致谢 其五

戴复古〔宋代〕

细读石屏记，多君才思清。南山数峰碧，北斗七星明。

风土钟奇秀，文章到老成。待看黄鹄举，唾手取功名。

八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其二

魏了翁〔宋代〕

紫帏青伞杂旗旌，乌帽银挝从鼓钲。导哄略如州别驾，无人知是汉庭卿。

叶夷中屡以书求予记敬斋予往年尝为亲旧为记

张栻〔宋代〕

向来屡着敬斋语，天恐多言意未明。今日报君惟一句，工夫端的贵躬行。

含有记字的古诗词 带记字的诗词名句

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。——苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》

天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。——《史记·货殖列传》

桃李不言，下自成蹊——《史记·李将军列传》

众口铄金，积毁销骨——《史记·张仪列传》

祸不妄至，福不徒来。——《史记·龟策列传》

人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。——苏轼《正月二十日与潘郭二生出郊寻春忽记去年是日同至女王城作诗乃和前韵》

千人之诺诺，不如一士之谔谔。——《史记·商君列传》

夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。——苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》

当断不断，反受其乱——《史记·七十列传·春申君列传》

得不为喜，去不为恨——《史记·日者列传》

人弃我取，人取我与。——《史记·货殖列传》

留七分正经，以度生；留三分痴呆，以防死。——《小窗幽记·集醒篇》

毛羽未成，不可以高蜚——《史记·苏秦列传》

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。——苏轼《赠刘景文 / 冬景》

智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——《史记·淮阴侯列传》

相马失之瘦，相士失之贫。——《史记·滑稽列传》

能行之者未必能言，能言之者未必能行。——《史记·孙子吴起列传》

千金之裘，非一狐之腋也；台榭之榱，非一木之枝也；三代之际，非一士之智也——《史记·刘敬叔孙通列传》

飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。——《史记·越王勾践世家》

反听之谓聪，内视之谓明，自胜之谓强。——《史记·商君列传》

使人有乍交之欢，不若使人无久处之厌。——《小窗幽记·集醒篇》

数人世相逢，百年欢笑，能得几回又。——何梦桂《摸鱼儿·记年时人人何处》

贵上极则反贱，贱下极则反贵。贵出如粪土，贱取如珠玉。——《史记·货殖列传》

千羊之皮不如一狐之腋。——《史记·赵世家》

论至德者不和於俗，成大功者不谋於众。——《史记·赵世家》

礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。——《礼记·曲礼上》

前虑不定，後有大患——《史记·苏秦列传》

情之所钟，虽丑不嫌。——《浮生六记·闺房记乐》

酒极则乱，乐极则悲——《史记·滑稽列传》

燕雀安知鸿鹄之志哉！——《史记·陈涉世家》

运筹帷幄之中，制胜於无形——《史记·七十列传·太史公自序》

浴不必江海，要之去垢；马不必骐骥，要之善走——《史记·外戚世家》

用贫求富，农不如工，工不如商——《史记·货殖列传》

顾小而忘大，後必有害；狐疑犹豫，後必有悔。——《史记·七十列传·李斯列传》

运筹策帷帐之中，决胜於千里之外——《史记·高祖本纪》

藏巧于拙，用晦而明，寓清于浊，以屈为伸。——《小窗幽记·集醒篇》

爱而知其恶，憎而知其善。——《礼记·曲礼上》

君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。——《礼记·中庸》

王侯将相宁有种乎！——《史记·陈涉世家》

伏久者，飞必高；开先者，谢独早。——《小窗幽记·集醒篇》

规小节者不能成荣名，恶小耻者不能立大功。——《史记·七十列传·鲁仲连邹阳列传》

傲不可长，欲不可从，志不可满，乐不可极。——《礼记·曲礼上》

家贫则思良妻，国乱则思良相——《史记·魏世家》

恶言不出于口，忿言不反于身。——《礼记·祭义》

黄昏庭院柳啼鸦，记得那人，和月折梨花。——陈亮《虞美人·东风荡飏轻云缕》

瑕不掩瑜、瑜不掩瑕——《礼记·聘义》

千里孤坟，无处话凄凉。——苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》

良贾深藏若虚，君子盛德容貌若愚。——《史记·七十列传·老子韩非列传》

玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》

多读两句书，少说一句话，读得两行书，说得几句话。——《小窗幽记·集醒篇》

爱情日记的古诗词

爱情日记的古诗词

　　每一份爱情的来临都是美丽的，美得不该只停留在一个人的记忆中。偶像剧台词，二维码情书，它们或者红极一时，然而唯有诗词，拥有跨越千年的、触碰灵魂的力量。于是，故事就这样开始了。以下是小编带来爱情日记的古诗词的相关内容，希望对你有帮助。

　　开始还不认识

　　远远看见就跑过去追

　　可是隔着水

　　千回百绕都*不了身

　　蒹葭苍苍，白露为霜。

　　所谓伊人，在水一方。

　　溯游从之，道阻且长。

　　溯洄从之，宛在水中央。

　　——《诗经 蒹葭》

　　可能听个声音

　　就心里惦记上了

　　可这单相思真憋死人

　　TA会知道你想什么吗

　　花褪残红青杏小。

　　燕子飞时，绿水人家绕。

　　枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。

　　墙里秋千墙外道。

　　墙外行人，墙里佳人笑。

　　笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。

　　——《蝶恋花》苏轼

　　这样很容易

　　发展成不跟真人接触

　　而是跟哥们聊天

　　喝酒时的单相思

　　桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。

　　邈邈兮余怀，望美人兮天一方！

　　——《前赤壁赋》苏轼

　　后来看见姑娘

　　开始心思活络

　　开始指东打西

　　旁敲侧击

　　关关雎鸠，在河之洲。

　　窈窕淑女，君子好逑。

　　——《诗经 关雎》

　　犯上相思病

　　开始不吃不喝

　　逐渐变瘦的

　　衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

　　——《蝶恋花》柳永

　　也有每时每刻

　　心心念念

　　盼望对方来信的

　　红藕香残玉簟秋。

　　轻解罗裳，独上兰舟。

　　云中谁寄锦书来？

　　雁字回时，月满西楼。

　　花自飘零水自流，

　　一种相思，两处闲愁。

　　此情无计可消除，

优秀的田园古诗词三首

优秀的田园古诗词三首

　　《终南别业》

　　作者：王维

　　中岁颇好道，晚家南山陲。

　　兴来每独往，胜事空自知。

　　行到水穷处，坐看云起时。

　　偶然值林叟，谈笑无还期。

　　【鉴赏】

　　全诗的着眼点在于抒发对自得其乐的闲适情趣的向往。开篇二句，由“中岁好道”“晚家南山”点明诗人隐居奉佛的人生归宿和思想皈依。“道”，指佛教。“中岁颇好道”，作者强调自己中年以后就厌恶世俗而信奉佛教。一个“颇”字，点明其崇佛的虔诚心态。“晚”字，意蕴丰富，既可以指“晚*”，也可以指“晚年”。如果是前者，“晚家南山陲”是对现实隐居生活的描绘;如果是后者，则是对自己晚景的构想。

　　山林的生活自在无比，兴致来临之际，每每独往山中信步闲走，那快意自在的感受只有诗人自己能心领神会。“每”，表明“兴来独往”非常频繁，不是偶然为之。“独”，并非没有同调之人，事实上，诗人隐居之际不乏同调之人与其往来唱和，如张諲、裴迪等，此处当指诗人兴致一来就等不及邀人同往了，一个洒脱的隐者形象便展现到了读者面前。从字面意义上看，隐隐约约带有些落寞，但谁又能说这种情致不是件快乐的事呢?“胜事空自知”，亦然，一个“空”字，也许带有几分无奈与孤独，但诗人是陶醉于这种山林情趣间的。

　　“行到水穷处，坐看云起时”即言“胜事”。在山间信步闲走，不知不觉中，已到了溪水尽头，似乎再无路可走，但诗人却感到眼前一片开阔，于是，索性坐下，看天上的风起云涌。一切是那样地自然，山间流水、白云，无不引发作者无尽的兴致，足见其悠闲自在。清人沈德潜赞曰：“行所无事，一片化机。”(《唐诗别裁集》)“行到水穷处”，让读者体味到了“应尽便须尽”的坦荡;“坐看云起时”，在体味最悠闲、最自在境界的同时，又能领略到妙境无穷的活泼!云，有形无迹，飘忽不定，变化无穷，绵绵不绝，因而给人以无心、自在和闲散的印象，陶潜有诗云“云无心以出岫”(《归去来兮辞》)，而在佛家眼里，云又象征着“无常心”“无住心”。因此，“坐看云起时”，还蕴藏着一种“应无所住而生其心”的禅机。简而言之，就是“空”，如果人能够去掉执着，像云般无心，就可以摆脱烦恼，得到解脱，得到自在，诗人在一坐、一看之际已经顿悟。再看这流水、白云，已是无所分别，达到了物我一体的境界。从结构看，“行到水穷处，坐看云起时”二句，对偶工稳，一贯而下，从艺术手法上看，此二句俨然是一幅山水画，是“诗中有画”也。

　　结句写作者在山间偶然碰到了“林叟”，于是无拘无束地跟其尽情谈笑，以致忘了时间，诗人淡逸的天性和超然物外的风采跃然纸上，与前面独赏山水时的洒脱自在浑然一体，使得全诗形成了一个完整的意境。“偶然”二字，贯穿前后，却行迹全无，其实，“兴来独往”“行到水穷处，坐看云起时”等，何尝不是“无心的偶然”呢?然诗人至此方借“值林叟”点出“偶然”二字，可见艺术手段之高超。因为处处“偶然”，更显现出心中的悠闲自在。“谈笑无还期”结句自然，却暗藏哲理，诗人因为体悟到物我两忘、物我一体之境，从而忘记了那流迁无常的世俗世界，这是真正的“空”境。

　　这首诗没有描绘具体的山川景物，而重在表现诗人隐居山间时悠闲自得的心境。诗的.前六句自然闲静，诗人的形象如同一位不食人间烟火的世外高人，他不问世事，视山间为乐土。不刻意探幽寻胜，而能随时随处领略到大自然的美好。结尾两句，引入人的活动，带来生活气息，诗人的形象也更为可亲。

　　《春中田园作》

　　作者：王维

　　屋上春鸠鸣，村边杏花白。

　　持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。

　　归燕识故巢，旧人看新历。

　　临觞忽不御，惆怅思远客。

　　鉴赏：

　　这是一首春天的颂歌。从诗所展现的环境和情调看，似较《辋川集》的写作时间要早些。在这首诗中，诗人只是**地叙述，心情*静地感受着、品味着生活的滋味。

　　冬天很难见到的斑鸠，随着春的来临，很早就飞到村庄来了，在屋上不时鸣叫着，村中的杏花也赶在桃花之前争先开放，开得雪白一片，整个村子掩映在一片白色杏花之中。开头两句十个字，通过鸟鸣、花开，就把春意写得很浓了。接着，诗人由春天的景物写到农事，好像是春鸠的鸣声和耀眼的杏花，使得农民在家里呆不住了，他们有的拿着斧子去修整桑枝，有的扛着锄头去察看泉水的通路。整桑理水是经冬以后最早的一种劳动，可说是农事的序幕。

　　归燕、新历更是春天开始的标志。燕子回来了，飞上屋梁，在巢边呢喃地叫着，似乎还能认识它的故巢，而屋中的旧主人却在翻看新一年的日历。旧人、归燕，和*安定，故居依然，但“东风暗换年华”，生活在自然地和*地更替与前进。对着故巢、新历，燕子和人将怎样规划和建设新的生活，这是用极富诗意的笔调，写出春天的序幕。新历出现在人们面前的时候，就像春天的布幕在眼前拉开了一样。

　　诗的前六句，都是写诗人所看到的春天的景象。结尾两句，写自己的感情活动。诗人觉得这春天田园的景象太美好了，“物欣欣而向荣，泉涓涓而始流”，一切是那样富有生气，充满着生活之美。他很想开怀畅饮，可是，对着酒又停住了，想到那离开家园作客在外的人，无缘享受与领略这种生活，不由得为之惋惜、惆怅。

　　这首诗春天的气息很浓，而诗人只是*静地淡淡地描述，始终没有渲染春天的万紫千红。但从淡淡的色调和*静的活动中却成功地表现了春天的到来。诗人凭着他敏锐的感受，捕捉的都是春天较早发生的景象，仿佛不是在欣赏春天的外貌，而是在倾听春天的脉搏，追踪春天的脚步。诗中无论是人是物，似乎都在春天的启动下，满怀憧憬，展望和追求美好的明天，透露出唐代前期的社会生活和人的精神面貌的某些特征。人们的精神状态也有点象万物欣欣然地适应着春天，显得健康、饱满和开展。

　　《雨过山村》

　　雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

　　妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

　　赏析：

　　“雨里鸡鸣一两家”。诗的开头就大有山村风味。这首先与“鸡鸣”有关，“鸡鸣桑树颠”乃村居特征之一。在雨天，晦明交替似的天色，会诱得“鸡鸣不已”。但倘若是*原大坝，村落一般不会很小，一鸡打鸣会引来群鸡合唱。山村就不同了，地形使得居民点分散，即使成村，人户也不会多。“鸡鸣一两家”，恰好写出山村的特殊风味。

　　“竹溪村路板桥斜”。如果说首句已显出山村之“幽”，那么，次句就由曲径通幽的过程描写，显出山居的“深”来，并让读者随诗句的向导，体验了山行的趣味。在霏霏小雨中沿着斗折蛇行的小路一边走，一边听那萧萧竹韵，潺潺溪声，该有多称心。不觉来到一座小桥跟前。这是木板搭成的“板桥”。山民尚简，溪沟不大，原不必张扬，而从美的角度看，这一座板桥设在竹溪村路间，这竹溪村路配上一座板桥，却是天然和谐的景致。

　　“雨过山村”四字，至此全都有了。诗人转而写到农事：“妇姑相唤浴蚕去”。“浴蚕”，指古时用盐水选蚕种。据《周礼》“禁原蚕”注引《蚕书》：“蚕为龙精，月值大火（二月）则浴其种。”于此可见这是在仲春时分。在这淳朴的山村里，妇姑相唤而行，显得多么亲切，作为同一家庭的成员，关系多么和睦，她们彼此招呼，似乎不肯落在他家之后。“相唤浴蚕”的时节，也必有“相唤牛耕”之事，只举一端，不难概见其余。那优美的雨景中添一对“妇姑”，似比着一双兄弟更有诗意。

　　田家少闲月，冒雨浴蚕，就把倍忙时节的农家气氛表现得更加够味。但诗人存心要锦上添花，挥洒妙笔写下最后一句：“闲着中庭栀子花”。事实上就是没有一个人“闲着”，但他偏不正面说，却要从背面、侧面落笔。用“闲”衬忙，兴味尤饶。一位西方诗评家说，徒手从金字塔上挖下一块石头，并不比从杰作中抽换某个单词更困难。这里的“闲”，正是这样的字，它不仅是全句也是全篇之“眼”，一经安放就断不可移易。同时诗人做入“栀子花”，又丰富了诗意。雨浥栀子冉冉香，意象够美的。此外，须知此花一名“同心花”，诗中向来用*之象征，故少女少妇很喜采撷这种素色的花朵。此诗写栀子花无人采，主要在于表明春深农忙，似无关“同心”之意。但这恰从另一面说明，农忙时节没有谈情说爱的“闲”功夫，所以那花的这层意义便给忘记了。这含蓄不发的结尾，实在妙机横溢，摇曳生姿。