书香校园标语

书香校园标语170句

书香校园标语170句

　　在日常的学*、工作、生活中，大家都经常接触到标语吧，标语具有在理智上启发人们，在情感上打动人们的作用。还在苦苦寻找优秀经典的标语吗？以下是小编帮大家整理的书香校园标语，希望能够帮助到大家。

　　1、与经典同行，伴书香成长。

　　2、我读书，我感悟，我快乐。

　　3、倡导全民读书，享受阅读快乐。

　　4、与博览同行，开拓广阔视野。

　　5、共建书香校园，同享读书之乐。

　　6、读经典的书，做有根的人。

　　7、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的`转折点。

　　8、书乃物中精华，善求者必博。

　　9、书香飘满校园，文化浸润童心。

　　10、漫步书林，遨游学海。

　　11、营造书香校园，倡导读书人生。

　　12、与经典同行，和圣贤为友。

　　13、感知文字优美，畅游书的海洋。

　　14、感受文字之美，尽享读书之乐。

　　15、开卷有益，为生命加钙补锌。

　　16、好读书，放眼世界，博览天下。

　　17、读书成就梦想知识照亮人生。

　　18、书籍是横渡时间大海的航船。

　　19、读经典书，做书香人。

　　20、倡导读书风尚，促进文明和谐。

　　21、诵读文化经典，传承中华文明。

　　22、百年崇教育英才，乐学勤勉创新风。

　　23、同名著为伴，塑造美好心灵。

　　24、让学*成为终身的必需，让读书成为永远的*惯。

　　25、书香伴我成长，知识伴我同行。

　　26、灵魂创造经典，经典塑造灵魂。

　　27、读书，让生活更和谐。

　　28、读好书，做一个品德高尚的人。

　　29、读书，识万物，明一理。

　　30、畅游书海，塑完美人生。

　　31、书香致远，墨卷致恒。

　　32、书是人类进步的阶梯。

　　33、读经典书，做精彩人。

　　34、静悄悄的读书，每天半个小时。

　　35、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生。

　　36、百年天下桃李，一心情怀芬芳。

　　37、书籍的家园，知识的海洋。

　　38、书籍是人类进步的阶梯。

　　39、书籍点亮人生，书香洋溢校园。

　　40、沐浴书香，快乐成长。

　　41、传统文化进课堂，礼仪花香满校园。

　　42、读书放飞梦想，拼搏成就未来。

　　43、读好书，明责任，争做文明人。

　　44、读书点燃智慧，知识照耀人生。

　　45、与好书做伴，与文明同行。

　　46、营造书香校园，培养人文精神。

　　47、书是人们最忠实的朋友。

　　48、书香飘万家，陶冶你我他。

　　49、知人知理知事，读人读理读书。

书香校园标语

书香校园标语（精选90句）

　　一幅寥寥数字的标语，不但折射着时代精神，也体现了执政的方向和智慧，其意义和作用是不容忽视的。以下是小编整理的书香校园标语（精选90句），希望能够帮助到大家。

　　1、读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。

　　2、读书丰底蕴，清气溢师心

　　3、好读书，做一个手不释卷的人

　　4、读好书，做一个品德高尚的人

　　5、用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长

　　6、书香与梦想起飞，读书与人生相伴

　　7、让阅读成为*惯，让书香飘逸校园

　　8、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生

　　9、倡导经典诵读，弘扬中华文化

　　10、读高雅书，做高尚人

　　11、让学*成为终身的必需，让读书成为永远的*惯

　　12、营造书香校园，倡导读书人生

　　13、书籍点亮人生，书香洋溢校园

　　14、浓郁读书风尚，丰富心灵世界

　　15、精读一本好书，点亮一盏心灯

　　16、与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。

　　17、与博览同行，开拓广阔视野

　　18、书乃物中精华，善求者必博

　　19、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点

　　20、读好书，做一个品德高尚的人

　　21、为中华崛起而读书。

　　22、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生

　　23、热爱书籍，享受阅读，品味人生

　　24、与书本为友，与大师对话

　　25、让读书成为*惯让积累成就辉煌

　　26、读高雅书，做高尚人

　　27、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。

　　28、阅读能致远、书香能修身

　　29、倡导经典诵读，传承中华文化

　　30、共建书香校园，同享读书之乐

　　1、快乐的人爱读书，读书的人最快乐。

　　2、浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。

　　3、快乐阅读几小时，开心进步每一天。

　　4、朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。

　　5、立身以立学为先，立学以读书为本。

　　6、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

　　7、留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学*。

　　8、漫游书海挑战自我，齐心协力共创佳。

　　9、攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。

　　10、品读经典，传承文明；欣赏美文，淘诒情操。

　　11、品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。

　　12、勤奋向学成绩好，苦练本领技艺高。

　　13、让读书成为*惯，让生活溢满书香。

　　14、让读书成为*惯，让书香飘满校园。

　　15、让读书成为一种时尚，让学*成为一种*惯。

　　1、创建“书香校园”，培育人文精神。

　　2、打造阅读文化，创建“书香校园”。

　　3、倡导经典阅读，弘扬中华文化。

　　4、阅读，为生命添彩；阅读，为进步加油！

书香校园标语50字

1.让阅读成为*惯，让书香飘逸校园

2.品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生

3.营造书香校园，倡导读书人生。

4.用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长

5.让读书成为*惯 让积累成就辉煌

6.退让一步，两朵笑颜，敬语三声，世界和谐。

7.厚积薄发，用书籍点亮人生；喷薄欲出，让感动溢满校园

8.共建书香校园，同享读书之乐。

9.围绕“建设书香校园”这一主题，有计划有目的有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书努力学*奋发向上的校园文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好*惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

10.点点头，微微笑，文明礼貌真需要。

11.厚积薄发，用书籍点亮人生;喷薄欲出，让感动溢满校园

12.书香与梦想起飞，读书与人生相伴

13.用书籍开启智慧，让智慧点亮人生

14.中年级教室：和经典相伴，与书香同行。

15.让书香溢满校园，让心灵徜徉书海

16.阅读可以改变人生的宽度和厚度

17.倡导全民读书，享受阅读快乐。

18.让读书成为*惯，使书香充满校园。

19.诵读文化经典，传承中华文明。

20.与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵

21.让读书成为*惯，让积累成就辉煌

22.享受阅读生活弘扬校园文化；读文化经典传承中华文明

23.创建书香校园，打造文化田中。

24.礼仪之花常绽放，文明校园我来创。

书香校园的征文

书香校园的征文（通用32篇）

　　在我们*凡的日常里，大家都接触过征文吧，征文一般是某个活动、征文比赛等需要，作者将稿件递给征文活动主办者后，作者的作品就可以参与比赛，但是著作权的一部分也相应给了征文活动主办方。那么你有了解过征文吗？以下是小编精心整理的书香校园的征文（通用32篇），希望对大家有所帮助。

　　书香满校园，梦想伴书香。氤氲在浓郁的书卷气息中，饱读诗书，领悟六般精髓；博览万卷，神游三味书屋。书香弥漫，儒雅从容。

　　在互联网迅速更新发展的今天，人们几乎很难驻足稍作休息，更难静处一隅，凝思品阅书籍。这种浮躁难免会影响到我们。而阅读可以让我们息心养性，营造良好的学*充实氛围。在阅读中，我们于喧闹和躁动中渐入宁静，学会明辨是非，彬彬有礼。

　　著名学者朱永新先生说：“阅读，让贫乏和*庸远离我们！阅读，让博学和睿智丰富我们！阅读，让历史和时间记住我们！阅读，让吾国之精魂永世传承！”。是的，阅读可以陶冶人的情操，可以长才，可以开拓人的眼界，感悟灵魂深处的精神所在。在阅读名人作品是，就如与他们面对面的交谈。我们虚心聆听着古今圣贤的教诲，尽情领略文人骚客的俊逸风采。这种境界，在网络发达的现今，是电脑阅读所不能代替的。

　　创建书香校园，让学生置身于文化萦绕的环境，去探索知识的无穷世界，汲取生命的养分，徜徉在文字的阳光雨露中。诗意的语言和优美的语句带来爱的感受和美的熏陶，当你融入其中怎还将会去管那喧喧闹闹呢？当走过学校图书馆就能看到那句永远伴随我们学*成长的标语：“为中华崛起二读书！”这是一种豪言壮语，但实践在我们*淡的日常生活中。多读一本书，感悟周围的一草一木，都是充满生机的精魂在舞动。

　　有些人会认为建设书香校园，会是学校氛围显得太过沉重和压抑。其实，书香校园只其次，我们从中真正得到的，应该是怎样静下心细细品读一本书，而不是被书香校园的外表所吓到，只会一味地认为书本太过枯燥，而逃避这种可以怡情的学*方式。把阅读作为享受而不是受罪才会感受到阅读的真正魅力所在。

　　当然学校可以读举办一些校园读书节，在丰富多彩的活动中，让学生们体验阅读的快乐与喜悦，培养学生的阅读兴趣;营造文化宿舍，以宿舍为单位，互相交流和激励对方多读书，读好书，充实宿舍文化氛围。可以在宿舍一角贴上文化标语，例如“书香与梦想起飞，读书与人生相伴，让阅读成为*惯，让书香飘逸校园，用书籍开启智慧，让智慧点亮人生！”在浓郁的氛围中逐渐培养阅读*惯。

　　“书香文化，它是一口掏不完的井，是一座掘不尽的矿。”我们这些充满活力的钻井人，就应该拿出十二分的魄力，探索知识的源头，掘出智慧的甘甜。

　　世界的万物放射着独特的光芒，鸟儿有着自己广阔的天空，树儿有着苍翠挺拔的身躯，花儿有着自己姣健，美丽的姿态……而我们无声的老师, 家长——书 ，又该怎样形容？ 我喜用淡淡俩字形容书香， 因为那清香不是芬芳，而是成长道路的一抹永远的心香。 在那五彩缤纷的书中，看到了如诗如画的独特风景；千姿百态的人物，景色在那诗人的笔下绘声绘色，羽羽如生。在那清脆，爽朗的读书声中，我们更能感受到诗人笔下那精美绝伦的诗句是多么的豪爽，多么的震撼人心啊！从此，我爱上了书，爱上了清香纯美的书。

　　书， 一个神秘的使者，悄悄走进我们的生活中，为生活增添色彩。每当打开书架之门时，看到书架上的书东一本，西一本时，就感到失落，使者派着直觉精灵在我耳边轻轻告诉我的是马上跑到书店买一大捆的书回家，把它整齐的放在干瘪的书架中。看着那整齐，五彩缤纷的书看着那饱满的书架，一种难以叙述、表达的欢喜，激奋，瞬间涌上心头。

　　时间渐渐流逝，如白驹过隙。摸着手中的书，嗅淡淡的墨香，我的思想被使者握在手里，带入了那黑色的字眼。我驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“上河落日圆”的雄浑；转眼间，我置身于秀丽的小镇，在绵绵细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调;一瞬间，我躺在北戴河边，在一片汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔，我来到了齐鲁的泰山，来到了茂密的森林……我游览了世界各个角落。

　　在书中，我游览世界；在书中，我了解了辛福的含义，读懂了人生的价值，我感谢——无声老师的支柱。读书是我们人类特有的精神，是我们成长道路的支柱。书香盈满了人生之路，它伴随人们成长。用书来酿造生活的美丽，用书来充溢人生之路，解决人生之苦……同时，舒适生活的伴侣，生活的伙伴书是春雨，滋爱人们干涸的心；树是大树，为人们撒下一片阴凉，遮蔽阳光；书是火炉，尽情的放射热量，融化人们心中的愁思……书是这么重要，读书是这么快乐，假如世界没有书，那么这个世界的一切都会变得无比荒谬，无比的寂寞，就像鱼儿离开了水，花儿离开了雨露阳光。读书时耕耘，请大家学会读书。想飞越未来的世界吗？读书就是隐形的翅膀；想象麦哲伦那样环球吗？读书帮你驾起帆船。请大家不要让书哭泣、孤单，让淡淡的书香与你同行，陪你共同走完花香四溢的人生之路。

　　“天下第一好事，还是读书” 闲暇之余，独坐山间，备小酒一盏，捧起一本经典著作，细细品味当中人情世故、真理规律，着实算得上是人间顶级享受!我愿意同季老先生一样，加入爱书如命的行列，品味天下第一好事。我爱读书，此“书”没有泛指，就是实实在在的纸本子。想必季老先生话中的“书”也是没有泛指的吧。

　　英国作家培根在《谈读书》中提到：“读书足以怡情、足以傅彩，足以长才。即陶冶情操，给言辞增添光彩，增长才学!此为读书循序渐进之关系，顺序颠倒不得。他还提到：读史使人明智，读诗使人灵秀。所说道理十分显豁。然而，千万卷纸本子，并不是所有的书都值得读上第二遍，有如进食，得选有营养之食物以作主食，且需合理搭配，饭后散散步，消化消化;书也要精选，更要精读，要用心去消化书上的内容。

　　书本的使命就是传递智慧，将智慧拓印到白纸上，没有声音的呐喊，只有灵性的熏陶。书越来越多，智慧就越滚越大。“人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。”可见读书之作用巨大。读书的技巧在于兴致来临之时，废寝忘食地去阅读，在书中，在白纸黑字上，去品味人生与自然，任意一种境界都可以从中领悟!

　　我很知道，我无法像一些大作家那样去谈读书，读书不算是多，也谈不上精，可我总想表达对读书的爱慕之情，以表对书的感激之情，在我的读书岁月里，我学到了许多的无法言喻的知识。

　　我最喜欢建筑一座大图书馆。因为只有分享才能拥有。旧的问题解决了，新的问题还会出现，学无止境，对于真理的探索是没有终点的，我很同意这种观点!读书，也要孜孜以求，不断求进，只有这样才能不断地前进，读书自然就是终生以之了!

　　我有过一段日子，见不着书就睡不着觉，也许听上去有些夸张，但确有其事。即使不认真去看，就随便翻翻，也能安了我心，而后才能欣然入睡，也许这是*惯，也许又是我的对书偏爱的细胞在作祟。

　　读书，宜广泛，更宜专注，略读万部诗，不如深度一部《国风》，又或其他价值颇高的诗。读书不分年龄段，只要是健康的书，有意向有兴趣，就大可捧起一本如嚼甘蔗似的忘情阅读。读书，最好是不带功利目的的，每有所需，便可读书。

　　此外，读书最能使人坚强。“万般皆下品，唯有读书高”，从小就听说，后来读书渐多，果觉如此!素来，读书也被视为修身养性的必经之途。读书为何会有如此高的位置，我想只有读书人自己知道。

　　读书，还少不了读书笔记，我经常整理我的读书笔记，那是幸福、骄傲的事，就像整理脑中的智慧，会使我更明晰前方的路作读书不忘摘要，这是读书过程中必不可少的一个环节，许多见解与感悟也都是在这个环节形成的。作品中，无不携带着作者充满成的人生经验，要求读书者每有独到之见、诛心之论，便需起笔记之，在此同时，也掺杂自己的思想进去，这就更明显地突出了读书的作用。

　　谈到此，还要讲讲身边关于读书的实际情况，对于读书，我们不少教师要么不读，要么仅仅停留在一个层面上，大多也是为了某种目的去读书。当然，这已经不错了，对于整日忙于教务的一线教师来说，静心读书确实有许多困难;殊不知，当读书顺畅之时，与书之境界接轨之际，则会感觉到与书打交道其乐无穷，欢愉过后，一切困难便不再是困难了，它甚至可以激发教师在教学上的灵感，升级教师的思维模式，让生活左右逢源，解决教学事宜，自然就得心应手了。有时教师不知道自己教书之目的，一片杂乱迷茫，这不仅毁了自身的前程，还有可能毁了几十个家庭，读书则可以明确我们的目标，给我们力量，帮我们指明方向。无可非议，教育能走到今朝，还主要得益于阅读!

　　我们每个人都有一个梦想，那么梦想是什么？

　　她就像美丽的童话，一个神秘的童话。

　　在丑小鸭眼里，梦想就是变成一只白天鹅，是美好的憧憬；在灰姑娘眼里，梦想就是那双闪耀的舞鞋，是坚强的信念；在卖火柴的小女孩眼里，梦想就是香喷喷的烤鹅，是幸福的希望、 如果说信念是萌发的嫩芽，那么梦想就是一缕阳光，给予它们希望和不断奋发的精神。梦想是我们“隐形的翅膀”，带我们飞向更广阔的天空，自由驰骋。她是生命的最高价值，是人性的最高荣誉，她讽刺了*庸，赞颂了杰出，也指引我们步步向前，走向伟大。

　　我们都知道，梦想是粒种子，只有辛勤的汗水才能将它灌溉成绚丽的成功的花。我们只有咬紧牙关，一步一步地走，劈荆斩棘。成功的道路不乏泥泞，我们跌倒过，几次想放弃，但往前看，在路的尽头，有最美好的人和物，透出希望的曙光。青春不会回头，梦想不会回头。只要心还在，梦就在。

　　少年智则国智，少年强则国强。这句话在千千万万个炎黄子孙的梦里回响。当我们从那段饱受欺侮的华夏历史旁擦肩而过；当我们看着那鲜红如血的*在曙光中冉冉升起；我们是*人，我们骨肉中有一份无法磨灭的民族魂！我们的梦随着体内血液的沸腾而燃烧起来，像熊熊烈火，怎么也无法熄灭。是的，我们有强国之梦，我们有*梦！何谓“*梦”？她是一个追求目标，是我们*人民共同的目标——实现中华民族的伟大复兴。我们依旧知道，这条路同样满是泥泞，但我们会带着那份倔强，带着那团烈火，带着那份骨子里的骄傲，想着梦的光点，永永远远走下去！ 扬起梦帆

　　今天，我读了神笔马良这个故事。故事里讲了马良无父无母很贫穷，没有钱买笔，他就用聪明和智慧想办法画画。他放牛时用石头在草地上画画，上山打柴时用枯树枝画画，用黑木炭在墙上画画。虽然他没有笔，但还是坚持学画画。马良刻苦画画感动了神仙老爷爷，神仙老爷爷把一支神笔送给了马良。从此马良就用这支神笔帮助每个有困难的人。这件事传到了恶财主的耳朵里，恶财主把马良关了起来，马良用神笔摆脱了财主的纠缠。

　　这件事情又传到了皇上的耳朵里，皇上想要摇钱树，马良画了一片海，又画了一个小岛，岛上面有棵摇钱树，又画了一艘船，皇上带着士兵上了船，马良又画了几笔风，皇上说风再大点再大点，马良不停地画风，船翻了皇上掉进海里了。

　　马良既聪明机智又勇敢善良。

　　看完了这本书，我决定要做一个像马良一样的人。好好学*，长大后为祖国作贡献。

　　从小学开始，我就酷爱散文，任何事物在我的脑海中都会有着缕缕的思绪。*期，我细细地品读了《听听那冷雨》这篇文章，感觉写得真是好。

　　今天也下起了雨，看雨，我也收获了一些*时无法领悟到的东西。

　　你看那雨，淅淅沥沥地下，不曾间断。这一条银丝带刚刚落下，下一条已经战战兢兢地跑了下来，唯恐这好不容易的相连突然消逝，自己便迷迷茫茫地失去了方向。追连得这样紧，一场大雨会不会是一个雨家族的迁徙?上亿个成员，浩浩荡荡地朝一个城市进军，从不知道有多高的澄澈之空毅然落下，经过冷风的洗礼，完成自己的旅行——以生命的代价。从天空到地面需要多长时间?给我距离和速度，做一个雨丝不受外力吸引的大胆假设，避免了繁杂的计算，我就能给你一个答案。也许这有些多余，但在这段时间中，我们还能看到什么呢?就是一个生命从诞生到消亡的过程。

　　突然发现，雨丝跟人好相像;一样纯洁无暇地来到这个世上，赤裸裸，什么都不带，灵魂是无知的，美好的，慢慢张开眼睛，看世界。我们先看到的是繁杂的极致之美，五颜六色的世界，有花，有草，有你，有我，然而，却看不见花下的刺。

　　雨呢?它们先看到的是荒芜的顶点之美，干干净净的天空，有各种各样的蓝，明澈的，净朗的，深沉的。不过，好像它们比我们幸运一些，因为天空的背后没有丑恶，原来，它们看见的才是真正美好的世界。

　　然而，雨点下落，我们向上;它们的生命是自由落体，我们的生命是缓慢生长。在我们的世界中，每一秒都有生和死，我将之想象为一个丑恶的解脱和一个美丽的出现。美和丑是并蒂花，双胞胎，连生姐妹。没有丑，就认不出什么是美，连这样极端的两个事物都这样*等的出现，我们怎么还能奢求没有肮脏的世界的存在呢?

　　生物界中，人是最高级的动物、智慧的种群。然而，从生命的层面上讲，每样事物都应该是*等的。比如一棵树、一朵花、一根雨丝，它们和我们一样，都是生而*等的。你说你比它们聪明?没用，这又没让你造母舰;你说你比它们漂亮?哈哈，这没有办法比较，甚至从某种意义上说，你不如它们漂亮。所有的虚荣与优越就在这里毫无用处;所以，我坚持认为信仰是存在的，它存在于我们的思想深处。信仰的存在，会让我们对生活中的很多事情另眼相看。或许是明白了这一点，雨才会以自己的牺牲为代价。

　　雨的出现使空气净化，使植物们可以汲取必需的营养，使诗人们可以尽情的思考。站在窗前，眼前的景色很朦胧，原不那么好看的事物，也变得漂亮了;而一直美丽的事物，更是增添了一丝诗意。

　　我们攀枝花市实验学校不但有花，有草，有树，而且空气清新，环境优美哩！

　　走进学校的电动大门，左边就是一颗黄桷树，阳光透过它那密密的枝丫，撒下星星零零细碎的日影。一叶的树*么茂盛，几篇树叶悠悠然的独自飘落下来，显得那么微不足道。

　　我们接着往前走，那是一座红色的名字叫翔的雕塑，那的喻意是：希望我们能够在蓝蓝的天空像鸟儿医院展翅高飞，越飞越高，越飞越远。翔四周的灌木丛中，有刚探出头来的嫩芽，有对大千世界已经不那么新奇的绿叶。绿叶点缀着嫩芽，显得分外精神。

　　绕过大榕树往前走，经过六艺馆就到了中学操场，那旗杆在太阳下闪闪发光，旗杆上的*迎风飘扬，在黄星的点缀下，红旗如血一般，在红旗的映照下黄星也更加艳丽了。

　　走下楼梯，就来到了小学操场。看哪，这里多么热闹，同学们有的打篮球，有的跳绳，有的玩三个字操场旁的大树也倾斜着树杆，仿佛想和他们一起玩乐。天空中一只麻雀掠过。少顷间，便消失的无影无踪了。几只鸽子留恋徘徊在操场的上空，斜眼看着操场上的影像。

　　看！这就是我们的校园，一个充满快乐的学校。我们在这里学*生活。

　　漫步在花园的小径，温暖的阳光照耀着大地，清新的空气中弥漫着缕缕书香。放眼望去，各班的孩子们时而认真写作业，时而品读着优美的篇章。每一个人都在享受着读书的快乐，每一个人都在用心倾听着书中的奥秘。书香校园营造了一位位满腹经纶的学子，为祖国培育了一批批栋梁之材。这美丽的书香校园就是我的母校――江东中心小学。

　　书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是人类进步的阶梯。读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。莎士比亚说过，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。古今中外，又何尝不是这样呢?汉朝时，有个人叫匡衡，非常勤奋好学。他白天要挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。但他家里很穷，买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。不过他的邻居家里很富有，一到晚上就点起蜡烛，把屋子照得通亮。于是他悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，把家中的书全都读完了。匡衡发奋读书的精神感染着每一个*人。我们是新世纪的少年，不需要凿壁借光，随时随地、每时每刻都可以享受读书的快乐、学*的幸福。在这样的环境下，我们就应该读书，读书，再读书：学*，学*，再学*，为自己学业有成，为营造书香校园，为建设伟大祖国而读书!

　　读书，可以陶冶情操。书中蕴含着无数智慧的精华。书，是开启知识宝库的钥匙;书，是仁人义士智慧的结晶;书，是取之不尽的智慧源泉。将如生活是一片汪洋大海，那么求知欲将会是你的船，书籍将会是一张神奇的渔网，而你捕捞上来的小鱼，将是永垂不朽的知识。只有用心品读，才能发现书中的奥秘;只有博览群书，才能使我们知识渊博;只有与书为友，你的精神才不贫穷。想想看，假如社会中没有书，世界将会变成什么样?人类愚昧无知，蛮横无理，一个文明社会将会被破坏，好似天空没有一颗星，河流没有一条鱼，好像灵魂没有躯壳，大脑没有思想!读书对我们，是多么的重要啊!

　　书香校园中少不了同学们对书的热情，就让我们用思维去接触，用心灵去感受。打开书的扉页，你看到的，将会是无穷无尽的知识在向你招手;你听到的，将会是智慧永无止境的呼唤;你感受到的，将会是读书意想不到的喜悦。就让我们大家漫步书的天堂，营造书香校园，感受读书快乐吧!

　　书，一个多么简单而又*凡的眼啊!但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……

关于书香校园的征文

关于书香校园的征文（精选35篇）

　　在生活、工作和学*中，大家或多或少都会接触过征文吧，征文具有主题鲜明、内容清楚的特点。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的征文呢？下面是小编为大家整理的关于书香校园的征文（精选35篇），欢迎大家分享。

　　来到八千一初中的校园，就可以闻到阵阵芳“香”。这种“香”并不是从饭菜中飘散出来的，而是从教室里传出来的“书香”。

　　现在，我已被这扑鼻的香气所迷住了。每天吃过饭来到教室，就闻到阵阵书香。它使我陶醉，使我不由自主的读起书来。读得是那么专心，那么一丝不苟。

　　同学们读书都非常认真，没有一个人说话，教室里一片寂静。整个级段，整栋楼，整个校园都是一片寂静。校园里的香气变得更加纯正，更加香味扑鼻了。整个校园都充满扑鼻的香气。

　　中午，吃过午饭，来到教室，我就感到“饿”了，因为我们都很想读书。读书可以陶冶情操，可以让人心情愉快。所以，我们每个人都很喜欢阅读。

　　阅读可以开阔视野。在生活中，在每个人的身边都发生过许多事，可以了解更多人的生活。同时，也能在写作文的时候用上文章中的名言佳句，提高作文水*。

　　阅读就是在接*真理。不同的作文，所抒发的情感也就不同。不同的文章，表达出来的哲理也不相同。比如：写景的文章要观察仔细，写人的文章要了解所写的人物。

　　“生命因阅读而精彩”，只有多阅读，生活才能充满欢笑，多姿多彩。

　　我相信，你哪天来到我们学校，也一定会被我们校园中的阵阵书“香”所陶醉。

　　书是人类进步的阶梯，我们当然要多读书，读好书。今天，学校举行了别开生面的读书节开幕式。

　　操场上，每个同学的脖子上都围着花花绿绿的彩带，怀里还揣着我们自己喜欢的厚厚的课外书呢！

　　整齐的队伍，崭新的校服。“暨阳小学第六届读书节现在开幕！”校长一宣布，同学们齐刷刷地将书举过头顶。从上往下望去，整个操场就像书的海洋。阳光照着我们的笑脸，书本向着太阳微笑。

　　接下来是千人一齐读书：有的同学慢条斯理，一字一句嚼过去；有的摇头晃脑，呱啦呱啦的；还有的眼睛瞪得像两个车轮子，好像要把书啃了；还有一些“小博士”打扮的同学，读得飞快，一字不漏地把知识装进小脑袋。朗朗书声，奏响我们的金苹果校园。

　　最后，我们把书放在地上，后退一步。老师一挥手，大家欢呼着冲向书的海洋。这美丽而壮观的景象，象征着翩翩的红领巾奔向知识的殿堂。

　　我觉得，打开知识的大门的钥匙是智慧，而锻造出这把钥匙的恰恰是书本、努力、认真这三块宝石。你要拥有了哪几块？今天的读书节上，老师就是在把我们引向书本，寻找这快乐的宝石。

　　我热爱这飘满书香的校园。

　　迷茫者着说：“书是一盏明亮的灯。”

　　学生们说：“书是不说话的老师。”

　　智慧者说：“书是开启智慧之门的钥匙。”

　　然而我说：“书是我力量的源泉。”

　　书就像一艘战舰，把我带到另一个天地；书就是神奇的座椅，带我们领略人世的真谛。总而言之，书在人的一生中是不能缺少的。

　　我爱读书，爱它那行云流水般的通畅；爱它那天高云淡般的深奥；爱它那情节中的酸、甜、苦、辣。无论哪一本书都有它的作者，有它那独特的风格，或欢快，或高兴，或兴奋，或悲伤，都给你不一样的感受，不一样的思想，这些都让你心旷神怡。犹如冬天的热乎乎的奶茶，喝上一口让你感受到一股无法形容的温暖。

　　在校园中，一位位“小诗人”正在背《春晓》：“春眠不觉晓，处处……”在回家的路上也不忘记背两句：“江南好，风景旧……”校园里每一个角落，发散着书香……

　　没有书香，桃李怎能开放？

　　没有书香，桃李怎能结果？

　　没有书香，怎能桃李满天下？

　　书是我们的精神食粮，是我们不可缺少的东西。

　　走进校园，就如同走进了一片安宁的天地。随着春天的气息扑面而来，与之相伴的还有浓浓的书香。挑个天朗气清的好天气，抱着心爱的书走到楼下，却远远看见春意盎然的小花，园里已经有了几个穿着校服的身影。他们安静地坐在石凳上，台阶上，膝上的书页被风吹的微微翻动，我能看清他们脸上认真而神圣的表情。这是读者对书籍的虔诚与追求，四周没有言语，但我却知道，他们在同另一个世界交流，此处无声胜有声，我驻足欣赏这一幕，心中感慨万千。我加入了他们的行列，没有人发觉我的到来，我也只是万千读者中*凡的一个。在如此“天时、地利、人和”的环境里。阅读就更是梦幻般的享受，就像饥饿已久的人终于饱餐一顿，精神上的满足感远远比肉体上的更令人震撼。我多么愿意就这么安静地度过一整个下午，没有外界的打扰，只有我手中捧着的书和在树下阅读的我。终于回到现实中，上课时间快到了，我合上书，夹住一片花瓣，成了精致美丽的书签。心中思绪纷飞，我期待与书的下一次约会。学校里还有一个十分美丽的地方——阅览室。那里摆放着一排排整齐的书籍，科学探究、文学艺术全在那里。每次来到阅览室，再调皮的孩子也会静下来，乖乖地看书，这就是书的魅力，我认为琳琅满目的书籍与香甜可口的美食对人的诱惑力同样强大，他们都能让你在享用时赞叹不已、回味无穷。但是美食的滋味可能只让你惦念一时，一本好书却能让你回味一辈子。读书就如同在回味别人的一生。人的生命只有一次，可是在纵观群书后，你会发现，即使没有亲身经历，你也仿佛尝遍了人生的千百滋味。

　　我的母校育新小学，坐落在古城巴彦偏北位置。

　　当你走*学校，你会发现在巴彦县育新小学几个苍劲有力的大字上方，有一块金灿灿的牌子，上面工工整整地雕刻着兰亭小学几个字。这是*书法协会在2012年授予我校的光荣称号，想知道这是为什么的话，那就随我进入校园吧。

　　学校的东侧是一排展示板，里面张贴着我校师生的精美书法作品，而且，还会不定期地更换，这会让你感觉每期都很棒。正好下课了，你看，那个小朋友说哇！又换了！嗯我感觉这幅好看。又有一人插嘴：切！我看这幅更棒！嗯嗯，要是我的话，就都把它都收藏起来！

　　你再向西看，那边有一片屏风状的展墙。它以青绿色为底色，而且逐渐变深。上面有我县一些书法名家写的书法。其内容是关于一些国学经典知识的，再配上那精妙绝伦的水墨画，若隐若现，仿佛你此时正置身于仙境。

　　走进教学楼，你会发现整栋教学楼内遍布着书法，走廊里还有一些古代书法家的画像、简介，以及他著名的书法作品。每间教室后面的墙上也挂着一块贴有本班书法作品的黑板。每到下课，我都会情不自禁地去看那些名家作品，有时，上课铃响了，我才回过神来，准备回班。

　　在教学楼西侧有一间不大的书法展厅，里面陈列着我校师生的书法作品。一进屋，一阵墨香随风而至，闻起来令人感到心旷神怡。

　　校领导非常重视书法，每周五下午两节课就是书法课，我们从不会拿笔，到很多同学的书法作品都能获奖，这都得归功于每天的熏陶。

　　育新小学书香气无处不在，不知在我们之中，将来谁会成为著名的书法家呢？

　　人生路漫漫，我寄情于书中，书有很多的功能，它能让人烦躁的心*静下来，让人返璞归真，在人生的旅途中，在沉甸甸的包袱里，在有志者的心里给它留一个小小的空间。

　　我喜欢读书，喜好写作，这能让我心情愉悦。最是喜好夜里读书，那种空灵的感觉，似隧风而柔折的柳条，似路灯下稀疏的倩影，似秋风在空中群飞乱舞，捧起手中的书，传来阵阵书香，就像一场久违的夜雨，随风而来，入心而化，来去之间，将蒙尘的心灵洗涤得一尘不染。我只需一盏清灯，就可与书独处在这小小的空间里，在这满堂的萧瑟中，看着窗外更为萧瑟的夜色，这片浊烛散照的空间是多么的灵秀，就让我在这里与书共度这着实萧瑟的夜晚。

　　从开始到结束，没我想到过会有这种无欲无求的心情。精细的书页上记录着作者淡淡的记忆，等着我们去读取，阅读最美不过如此罢了。在流走消逝的岁月中，翻开的书中弥漫着洁净恬美的灯光，精致细雅的词汇是一种精致而又自足的灵魂，让我们尽情的去表达。

　　我在夜里苦苦冥想，想着过去未来那悸动的人生，其实吧！人生就是一本书，我们每一天都在装饰着它，把它变得更精致美丽。而此刻，桌上摊开的就在人生，窗外流逝的是岁月，灯影下独坐者着的，是冥人。

　　时光如沙，夜色如墨，独静在这，想着明朝如何畅游于这书香的校园中，倚着床，仍在喃喃的含着文字，领悟书中的柔情似水，也许看书就是在看人生吧，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只要拥有这不怕艰辛的心境，才能登上那绝山之巅。

　　常听大人抱怨：“哎，还是现在的小孩好呀，真幸福！”是呀，童年是人生最快乐的时光。

　　我的童年是无忧无虑且快乐无比的。因为我的童年拥有许多玩具，吃了许多零食，做了不计其数的游戏，也看了许多有趣的书刊。

　　当柔和的阳光照射进我们的书房时，作为小书虫的我，不禁徜徉在书的海洋里。《水浒传》《西游记》《红楼梦》《三国演义》……己被我翻阅了一次又一次。书中的人物和情景经常跑进我的小脑袋，让我和他们进行心灵的对话。

　　也许是家里的书不够多的原因，妈妈经常带我去西西弗书店看书。西西弗书店的书可多了，有各种小说，还有天文、地理、历史方面的读物，而我经常去儿童区看我喜欢的科幻故事。这些科幻故事把我带进各种神奇的境遇里。有的故事虽然很恐怖，但故事的结局却会让自己感到意外且开心。

　　校园，是我们学*的圣地。每天，我们都能学*到很多知识。我们班的班主任知识渊博，幽默风趣，童心未泯，大家都很喜欢上她的课。在学校度过的每一分，每一秒，我们都是无比快乐的！

　　校园，是我们生活的乐园。我们学校经常发生一些奇闻趣事。比如要竞选大队干部了，大家加班加点写演讲稿准备竞选演讲。为了给班级争取荣誉，班级成立了卫生志愿服务队，每天课间到校园各个角落捡垃圾。当然也偶尔会出现一些不太和谐的音符。比如有俩位同学因为一个学*问题吵起来了；有俩位塑料姐妹花因为一件小事绝交了；班上调皮同学在校园围追堵截流浪猫被老师批评了。

　　童年像一首开启人生的歌曲，给了我欢乐，给了我知识，给了我书香的回忆。

　　春风**，阳光和煦，在这美好的季节里，我们学校举办了一个“书香满校园”的活动。

　　老师先把代金劵发到每个人手中，把每个人的任务分配完之后，我们就到操场上站队了。排队时我就在想家里书柜应有尽有，这两年来我读的书都是妈妈择来的。没有自己的喜好，扪心自问总有一种空落落的感觉。这时绿油油的草坪周围已摆上了桌椅，桌子上琳琅满目地摆着许多的书，周围人头攒动，我也在人群中搜索着，手里纂着29元突然有一种花不出去的感觉，难道随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我而去，记得三年级时我们学校也举办同样的活动，可是三年时间我突然有了一种“行走在消逝中”感觉。我已不知不觉度过了自己的童年步入少年时代。

书香校园活动宣传标语

书香校园活动宣传标语

　　导语：书籍是人类进步的阶梯，书香校园活动给予学生一个良好阅读的氛围，让他们在阅读中收获更多知识，下面是小编收集整理的关于书香校园活动宣传标语，欢迎参考。

　　1、让阅读成为*惯，让书香飘逸校园

　　2、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生

　　3、热爱书籍，享受阅读，品味人生

　　4、与书本为友，与大师对话

　　5、让读书成为*惯 让积累成就辉煌

　　6、读高雅书，做高尚人

　　7、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵

　　8、阅读能致远、书香能修身

　　9、倡导经典诵读，传承中华文化

　　10、共建书香校园,同享读书之乐

　　11、让学*成为终身的必需，让读书成为永远的*惯

　　12、营造书香校园，倡导读书人生

　　13、书籍点亮人生，书香洋溢校园

　　14、浓郁读书风尚，丰富心灵世界

　　15、一路书香，快乐成长。

　　16、书中有智慧，阅读要定时。

　　17、倡导读书风尚，促进文明和谐。

　　18、带走的是知识，留下的`是文明。

　　19、书香萦绕，情满外校。

　　20、阅读提升品味，求知丰富人生。

　　21、做读书种子，扬正学精神。

　　22、享读书之乐，浴书香之馨。

　　23、多读一本好书，多交一位益友。

　　24、阅读陶冶情操，书香美化心灵。

　　25、书香世界，情溢校园。

　　26、图书的漂流，心灵的旅行。

　　27、读书使人明智，共建和谐社会。

　　28、走进书香乐园，品味多彩生活。

　　29、相约图书馆，博览天下书。

　　30、知识就是力量，知识改变命运。

　　31、营造书香校园，倡导读书人生。

　　32、倡导经典诵读，传承中华文化。

　　33、共建书香校园，同享读书之乐。

　　34、汲取知识力量，建设美好家园。

　　35、做快乐小书童，读精彩大世界。

　　36、读如饥似渴，品书籍文化。

　　37、与读书作伴，与文明同行。

　　38、倡导全民读书，享受阅读快乐。

　　39、弘扬优秀文化，丰富精神生活。

　　40、读书改变人生，学*成就未来。

　　41、阅读经典，书香罗外。

　　42、捐献一本书，奉献一份爱。

　　43、人人读好书，好书人人读。

　　44、浓郁读书风尚，丰富心灵世界。

　　45、博览群书，开拓视野。

　　46、与经典为友，为人生奠基。

　　47、草长唤醒春天，书香溢满校园。

　　48、书海泛舟，其乐融融。

　　49、缑城诵书香，宁海咏正学。

书香校园阅读活动方案

书香校园阅读活动方案

　　1.活动标题

　　2.活动时间、地点

　　3.活动的目的及意义

　　4.活动参加人员,具体负责组织人员

　　5.活动内容概述

　　6.活动过程

　　7.活动对象意见(如社区意见等)

　　8.结果与讨论

　　9.结论与建议

　　为有力保证活动开展的质量水*，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的书香校园阅读活动方案（精选8篇），欢迎大家分享。

　　指导思想：

　　以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以开展读书活动为载体，组织和引导全校教师、学生在读书中学会思考，感悟人生，享受生活，开拓视野，努力营造内涵丰富、特色鲜明的书香校园。

　　活动目的：

　　通过开展读书活动，培养学生阅读兴趣。充分利用学校图书阅览室文化环境，通过阅读课，通过开展读书活动，广泛吸收优秀文化，对教师、学生产生潜移默化的积极影响，提高学校的文化品位，形成浓郁的人文氛围。

　　活动主题：

　　好书伴我成长书香溢满校园

　　活动时间：

　　20xx年3月1日——20xx年3月31日

　　活动过程：

　　第一阶段：3月1日—3月10日，宣传发动，活动启动。

　　一、宣传发动：利用红领巾广播、校园网、谈话课等形式对读书月活动进行宣传动员。

　　二、启动仪式：3月9日上午第二节课后，举行阅读月启动仪式。向全校师生宣布阅读月活动开始，大队部读倡议书，老师宣布“书香溢满校园”主题阅读月活动方案。

　　第二阶段：3月11日—3月20日，深入开展，书香满溢。

　　一、听一堂阅读指导课。要求各班同学在语文老师的协助下，针对班级情况开设一节阅读指导课，做好教案的整理收集工作。学校分别在3月16日、3月23日、3月30日的15：40——16：20三个时段，面向三个年段开设阅读指导公开课，欢迎同学们自主选择听课。

　　二、做一份阅读记载卡。各班同学充分利用学校图书室、阅览室文化环境，利用每班的借书卡，通过阅读课，开展读书活动，并做好读书阅读卡。设置阅读卡的阅览区域，各班做得好的摘记卡可以在后楼一二楼阅览区、行政楼大厅内张贴。

　　三、布置一次阅读角。各班精心布置教室的阅读角，完善班级图书管理，让读书成为学生的*惯。

　　四、开展一次小小书市活动。各班鼓励学生将看过的书或者值得推荐的书（每人至少一本）带到学校里来，在书的扉页上写上班级、姓名以及寄语或者读书感悟，与同学交换看，让书香飘起来。活动地点初步定在大操场，时间为一个中午的时间，各班将书统一放置在展台上，设计好班级展台和海报，落实2-3名管理员，营造读书的氛围。以年级组为交流区域，通过逛书市的形式，让学生宽松愉快的氛围中获得好处，获得阅读的乐趣。（届时联系新华书店来校售书）

　　五、撰写一篇读书体会。结合阅读月活动，将阅读中的收获、感悟汇成文字，撰写读书体会，上传至校园网。

　　第三阶段：3月21日—3月31日，总结表彰，延续提升

　　综合阅读指导课的开设（教案的上交），最佳阅读卡、阅读角的评比以及读书体会上传校园网、书市活动组织（各班统计并上报学生交换阅读的书数）等，表彰阅读月活动优秀组织奖及各班阅读之星。

　　为全面落实我校关于“构建书香校园”师生课外阅读活动的实施方案，以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知；让书香浸润校园，让经典点亮人生。努力打造浓郁的书香校园文化特色，特制定本实施方案。

　　一、指导思想：

　　在新教育实验改革的今天，努力减轻学生课业负担，严格控制学生作业量和难度，鼓励提倡教师布置活动性、实践性、探究性作业，真正把时间还给学生和老师，让师生快乐读书。素质教育的实质在于让学生全面发展，能够涉猎更多的学科，获得更多的知识。许多教育家认为：教育的目的从根本上来说，就是教会学生如何读书，培养他们的学*能力，造就终生读书的人。让学生养成阅读的*惯不失为一良策。

　　少儿时期是孩子学会读书并养成读书*惯的关键时期。学生良好的阅读*惯，不仅有益于育德、励志、启智，而且还能满足他们学*、交往、缓解焦虑、放松等许多需求。养成读书*惯等于在孩子心里装了一台成长的发动机。为全面实施素质教育，落实新课程标准，培养学生良好的阅读能力，营造学校浓郁的读书氛围，陶冶学生的情操，开阔他们的视野，从小对学生进行传统文化的教育，培养孩子的阅读能力，为学生的写作实践打下坚实的基础。更是满足课程管理体制的需要。

　　我校根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织师生开展课外阅读，让师生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲*母语，提高语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量。

　　二、特色活动目标：

　　1.我们将以读书特色为起点逐步开发《读书伴我成长》的校本课程，让学生的知识、能力、态度及情感得到和谐发展。在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。

　　2.积极倡导“我与经典同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书*惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

　　3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。

　　三、特色活动主题

　　书香浸润校园，经典点亮人生；全员阅读，同享快乐。

　　四、特色活动措施：

　　1.加强组织。

　　为了使读书活动扎实有效地开展，我校成立了以校长史洪辉同志为组长，葛磊校长为副组长，教导主任少先大队辅导员为组员的特色工作领导小组，以及班主任为组长语文教师为组员的读书活动指导小组，使我校读书活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，为其活动的顺利开展奠定基础。

　　（1）、创建课外阅读特色书香校园领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　（2）、课外阅读特色创建书香校园实施小组

　　组长：

创建书香校园的倡议书

创建书香校园的倡议书（精选10篇）

　　在不断进步的社会中，我们都可能会用到倡议书，倡议书是日常应用写作中的一种常用文体。为了让您在写倡议书中更加简单方便，以下是小编收集整理的创建书香校园的倡议书（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　书籍，是人类宝贵的精神财富，读书，是人们重要的生活方式。读书，既能丰富我们的知识，又能陶冶我们的情操。手捧书香，就是手捧希望；开卷读书，就是打开世界之窗。1995年，联合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界各地，在不同的国度，人们用不同的语言不约而同地做着同一件事——读书。这是全世界读书人共同的节日！2019年，我国*等11个部门也共同发出“全民阅读”的倡议书。“全民阅读”要从小学、中学做起，让儿童、青少年从小养成多读书、读好书、好读书的*惯。培育读书种子，建设书香校园，是我们共同的责任。在这个隆重的节日里，我们倡议：

　　1、努力构建学*型学校，开展多种读书活动，树立享受读书、终身读书的理念，一生以书香为伴。

　　2、全力营造“书香校园”环境，形成“人人爱读书，以读书育人”的校园读书氛围，使读书活动成为学校特色发展的基础工程。

　　3、精心构建多元化的读书网络，充实学校图书馆、阅览室，构建读书交流*台；建立电子阅览室，拓展阅读空间。定期在校园广播、专栏中开设读书论坛，交流和分享阅读的乐趣。

　　4、为培养学生良好的阅读*惯，坚持每天阅读书报，不少于30分钟。

　　5、倡导“亲子共读”，发动家长与孩子同读一本书，共同分享阅读的乐趣。

　　6、每年4月23日（世界读书日）和9月28日（孔子诞辰）定为“书香校园日”，努力开展各种读书活动。

　　7、筹备成立书香校园联谊会，开展校际读书联谊、交流，组织学生共享读书体会，联合开展读书征文活动。

　　春种一粒粟，秋收万颗籽。十年树木，百年树人。让读书为荣成为我们的价值观念，让读书为乐成为我们的生活方式，让我们共同培育读书的种子，让我们的校园书香浓郁！

亲爱的同学们：

　　人间四月天，读书好时节。

　　读书，关系到一个人的人文素养；读书，关乎一所学校的文化品位。做一名积极向上、健康文明的读者，建一所民主和谐、富有文化品味的校园，是邑大全体师生自身发展的需要，更是时代的迫切需求。以读书求新知，以读书求进步，以读书求发展，在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、丰富精神世界，是提高全校师生文化素养、营造良好校园文化氛围的重要渠道。

　　在第xx个“世界读书日”来临之际，为进一步打造书香校园，激发邑大学子的读书热情，培养自身良好的阅读*惯，校团委向大家发出如下倡议：

　　一、开卷有益——爱读书

　　当代青年正处于日新月异的时代变革的大潮中，更须不断用新的知识武装自己的头脑，把读书作为丰富学识、陶冶情操、促进自身全面发展的有效途径。从热爱读书、爱护书籍开始，培养读书的兴趣，在校园中营造爱读书的新风尚。

　　二、行万里路——多读书

　　古人云：读万卷书，行万里路。书籍是人类进步的阶梯，以书会友，互助共学，做到阅读与校园读书交流活动常态化、长效化，努力做到“一人所学为众人所学，一人所长为众人所长”，让读书成为一种美德，让生命因读书而更加充实。

　　三、学海无涯——勤读书

　　时间像海绵里的水，挤一挤总会有的。珍惜与书籍相伴的时光，在书籍汇成的海洋里执着探索，收获智慧的果实，开启知识的宝藏。让勤读书的阅读*惯在校园内蔚然成风，以阅读彰显邑大人的风采。

　　四、良师益友——读好书

　　好书是遮风挡雨的伞，好书是明亮的灯塔，好书是智慧的源泉。有选择性地读书，与好书为友，与知识同行。在阅读好书中品味人生，感悟生命；在阅读好书中陶冶情操、健全人格；在阅读好书中提高生活品位、成长成才。

　　五、学以致用——善读书

　　读书破万卷，下笔如有神。在书籍中汲取知识、提升能力，从精读一本好书、自选一句读书格言、撰写一篇读书心得、评选一批读书佳作、参加一次读书交流会、解决一个生活问题的“六个一”做起，走出死读书、读死书的怪圈，让读书真正成为每一名邑大学子的学*所需、生活所需、成长所需！

　　读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。

　　最后，希望邑大学子以极大的热情去拥抱读书月，从今日着手，从现在开始，制定自己的读书计划，提升个人综合素质，在邑大校园中营造读书氛围、倡导热爱读书的风尚，打造起积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化。

尊敬的各位老师、同学：

　　天造书，赤日为封面，皓月为封底，风云为图，星辰为文。

　　地构书，沃土为书页，高山为书脊，江河为图，万物为文。

　　读书，用口去读，抑扬顿挫，声声悦耳；用心去读，江河湖海，虫鱼鸟兽尽纳于胸；用时去读，花开花谢，潮起潮落让人觉得不虚度年华、蹉跎岁月；用灵魂去读，让人感悟富贵如浮云，万钟是粪土。漫卷诗书喜欲狂似的张扬之后，会胸怀大志，腹藏良谋。书，可以使最清贫的穷人富甲天下，可以使最渺小的灵魂熠熠生辉，可以使最悲惨的民族崛起自强，可以使最落后的国家后来居上。阅读它，你可以站上巨人的肩膀；运用它，你会古今贯通，中外融合。

　　春天已悄然来到我们的身边，俗话说：“一年之计在于春”，在这大好的春光里，图书馆启动了以“推广阅读，构建书香校园”为主题的`读书活动，鼓励同学们走进图书馆，养成多读书、读好书的良好*惯，构建书香校园，我们诚挚的向全体师生发出倡议：

　　一、崇尚读书。书籍是人类的精神食量，是人类走向文明与进步的阶梯，是幸福和快乐之源。我们处于时代改革大潮中，须不断地用新的知识武装自己的头脑，把读书作为自己生命、生活中的重要内容，以读书丰富自己的学识，陶冶自己的情操，促进自己全面发展。

　　二、终身读书。读书学*是终身的事业，我们要把读书作为一种生活方式，多读书、读好书，“读”出人生的充实与美丽。从而达到完善自我，全面发展的目的。

　　三、读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，我们的校园才真正成为同学们茁壮成长的乐园。

　　老师们、同学们，读书吧！让迷人的浓浓书香飘逸在我们的校园，让读书生活伴随着我们以及我们的学校，让我们更加自信、充实地走向美好、走向未来！

各位老师、同学们：

　　大家好！

　　一个人的阅读史，就是他的心灵成长史。读书虽然不能增加我们生命的长度，但却能增加我们生命的厚度！莎士比亚有一句名言：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。

　　古人也讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学**惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。为此，我们学校领导和老师非常重视书香校园的建设。

　　今天，我们学校“2020—2021学年书香校园建设”活动启动仪式隆重开幕了，这是我们学校全体师生的一件大好事、大喜事，是贯彻落实“立足素质教育，面向学生未来发展”培养目标的一项具体举措。

　　俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，一个不重视阅读的人，是一个不思进取的人；一个不重视阅读的家庭，是一个*庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个沉闷枯燥的学校；一个不重视阅读的社会，是一个人文精神缺失的社会；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。

　　“最是书香能致远，读书之乐乐无穷！”因此我们要努力构建“书香校园”，让读书成为我们师生共同的*惯，让每位老师、每一位同学都能“多读书、读好书、好读书”。不知孔子、老子、庄子，何以面对祖宗？不读唐诗、宋词何以充实心底？不读“四大名著”，又何以能体悟到中华民族的智慧和伟大！我们祈望看到，每一位老师和同学都能捧起一套经典，与知识为友，与大师为友，与真理为友。用最静心的阅读，来填实自己比天空更广阔的心灵。让书成为我们生命中的一部分。如果那样，我们的灵魂将会变得充实而丰富，我们的眼睛将会变得明亮而深邃，我们的行动也将变得理智而富有创造性。

　　老师们，同学们：让我们捧起书本，在我们的灵魂深处存一笔精神财富，我们将享用一生。在这里，我向大家提出以下要求：

　　1、在全校开展老师与学生“同读一本书”“同背一首诗”活动。

　　2、开展“每周一诗”活动，固定展示栏内的精选诗作要做到人人能背诵。

　　3、开展“晨诵、午读”活动。要求教师与学生每天阅读时间不少于30分钟。“饱读经典，品味书香”，学校里不仅制订了菜单式的阅读书目，还将开展读书节系列活动，让我们沐浴在书香里，让我们陶醉在读书的乐趣里。

　　4、争当阅读精彩娃，争创书香班级。

　　书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。一个家庭可能缺少这又缺少那，唯独就是不能缺少书。”书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。在未来的日子里，我们要与书香为伴，要经历系统的读书历程，要让我们的生活充满书香和诗意。

关于书香满校园的句子

关于书香满校园的句子

　　在学*、工作或生活中，大家都看到过许多经典的句子吧，根据句子的语气用途不同，句子可以划分为不同类型。那什么样的句子才具有启发意义呢？以下是小编为大家整理的关于书香满校园的句子，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、我们微笑着在校园的林荫小道上散步，洒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，让我们回看着我们走过的路。我相信，我们有的是恋恋不舍的感情：有的是没有虚度光阴的自豪：有的是对美好未来的憧憬！我相信，最难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆！

　　2、我认为我们学校是学*的乐园。每天到了清晨，都能听到同学们琅琅书声，清脆、悦耳；做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉；一件件精美而富有创意的小制作都出自我们一双双灵巧的手，教会我们用自己的双手来创造未来美好的生活。

　　3、这声音似百灵鸟的啼叫美妙动听，又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若，丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱，似三月的与风，似小溪的流水。教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中。当悦耳的声音戛然而止时，教室里响起了热烈持久的掌声。

　　4、我们的教学楼更是美丽，登上楼梯，眼前便是一排排雪白的教室。走廊上的花儿争奇斗艳，当你走进教师，出现在眼前是一排排崭新的桌椅，教师左上角是一台幻灯机，墙壁上还挂著名人名言它时时刻刻激励我们要努力拼搏，争取最好的成绩。

　　5、校园里最粗壮的那棵老槐树，尽情的舒展着自己的枝叶，一片片碧绿的叶子遮住了火辣辣的太阳，同学们在槐树下乘凉、做游戏，欢乐的笑声传遍整个校园。

　　6、时光如梭，岁月如流，小学的生活眨眼就过去了。我心中充满了留恋之情。回首，母校的一草一木是那熟悉；母校的一砖一瓦是那样亲切。在母校里发生的每一件事都是那么清晰，有欢笑，有泪水。

　　7、每当第一缕阳光射进校园时，我们便高高兴兴地来到校园，一进校园，迎面而来的是一排排树木，瞧！这儿有梧桐，那儿有松柏，操场上遍地都是嫩绿的小草，它们仿佛都要把自己的绿色献给校园。我觉得校园似一个美丽的植物园。

　　8、我们的学校，是一所崭新的学校，拥有先进的教学设备：电脑室、语言实验室、多功能电化教育教室、电子琴教室、舞蹈教室；物理、化学、生物实验室等等，给我们的教学与学*提供了良好的硬件环境。校园里还建成了200米6环道塑胶田径运动场，塑胶篮球场，单双杆运动区及室内游泳教练池等一批运动场地及设施。

　　9、在母校的教育下，我们拥有的许多。我拥有了知心朋友，拥有了老师给我的那一份爱，拥有了许多难忘与美好的回忆……但我就要与母校诀别了，怎能不让人感到心酸？想一想，与我共同生活了五、六年的同学、老师、校园里我所熟悉的一草一木，就会要从我的生活中失去了。

　　10、校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

　　11、我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也似没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。

　　12、夏天的校园枝繁叶茂。在教学楼前面有一排高大的校树——香樟“站”在我们面前，仿佛在守卫校园。香樟的旁边有一排龙爪槐，它的叶子倒挂下来就象一只只龙爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪讲悄悄话。校园围墙的四周种着一排冬青树，它伸展着枝叶笼罩着墙。它的叶子绿得发黑，在阳光的照射下熠熠发光。

　　13、我目前就读的学校是思明小学，原来这所学校被称为“渔民小学”，妈妈说，可能是渔民的孩子在这里上学，才起了这个名字吧。现在，随着厦门的发展，有来自全国各地的孩子来这里读书，还有外国的孩子也来我们学校求学。作为未来思明区的重点小学，它的名字更名为“思明小学”。

　　14、操场上，女同学穿着美丽的花裙子在操场上翩翩起舞。她们有的在做生动有趣的游戏，有的捡起扑鼻的芙蓉花在编制美丽的花冠，还有的坐在草坪上休息……大家都沉醉在这美丽的夏天中。

　　15、中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。他们的'速度可谓是“一阵风”，但在*时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了，不时还会有“长江后浪推前浪”之感。

　　16、是母校给予了我学*的天地，是母校给予了我种种荣誉，是母校让我拥有了这亲爱的老师与一份份真挚、纯洁的友谊！我马上就要告别老师、告别同学，离开母校的怀抱，我一定会以最优异的成绩在母校的生活里画上一个完美的句号，在我的学*生涯中画上一个完美的逗号！

　　17、我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师与亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地*线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在一支笔中小学的成长岁月一定会变成我们生生世世永难忘怀的记忆！

　　18、啊，我的母校，清晨，每当朝阳升起时，我就要投入你的怀抱。一眼瞥见，*迎风招展；挺拔的白杨树，绿意浓浓；金黄的励志的大字，闪闪生辉；宽阔的操场上，那熟悉的篮球场、单双杠、鞍马、体操台。这里，留下了我们矫健的身影；这里，留下了我们串串的脚印；这里，浸润着我们滴滴的汗水……

　　19、每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，我与学们就背着书包，我与同学们就背着书包，戴着红领巾，高高兴兴地上学去。花儿向我们微笑，鸟儿为我们歌唱，我们开始了新的一天。

　　20、校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难；但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵。

　　21、有一种铭记在心的记忆，是怀念！有一种心灵深处的悸动，是感恩！有一种跨越时空的祝福，是歌颂！怀念母校，我们因为有母校而骄傲；感恩母校，愿母校因我们而自豪；歌颂母校，衷心的祝福母校的明天更美好。

　　22、童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。在母校，我们摸到了知识，摸到了美德，摸到了欢乐，让我们带着一颗感恩的心——感谢老师，感谢友谊，感谢母校！

　　23、夏天的操场上，芙蓉树上开满了粉红色的芙蓉花，美丽极了。一朵朵宛如一颗颗美丽的小伞，在微风中芙蓉花从那高大的芙蓉树上慢慢飘落下来。芙蓉花总是散发着淡淡的清香。

　　24、教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。

　　25、吃完早饭，做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。老人言：“早晨读书最好。”原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。

　　26、我们的校园是迷人的，是充满快乐的，多姿多彩的校园作文。一走进校园的大门，一只展翅欲飞的小白鸽展现在我们的眼前。小白鸽温柔、祥与、素洁，象征着与*；小白鸽展翅欲飞，飞向蓝蓝的天空，象征着无边的学海比天还要阔……小白鸽具有灵性，在它那小小的身体里蕴藏着广大的胸怀。

　　27、花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然，一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿与娇羞欲语的花儿的装饰下，更*添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美与自然美的景色。

　　28、母校，谢谢您给予我一个好的学*环境。一进学校的大门，清风款款而来，花儿芬芳袭来。综合楼上的校训——崇德励学，善为笃行无时无刻不教我们做人的道理。四合院的教学建筑楼飘着书香雅韵的气息。先进的教学设备让我们能更快的跟上学*的步伐。

　　29、突然，一陈鸟鸣声打断了我的遐想。我抬头一看，原来是一群小鸟在嬉戏玩耍。知了、小鸟、蜜蜂、蝴蝶、花草构成了一副很美的图画；鸟鸣声、读书声、唱歌声仿佛合奏了一曲夏日交响乐……

　　30、走进我班级的教室，别的不说，一看那一排排整齐的课桌、一面面洁白的瓷砖、一盏盏明亮的电灯与干净的地面，你就会有一种美的感受，一种宽敞明亮的感受。

　　31、在学校门房室的旁边，有一面宣传橱窗，里面有上学期学校各年级各班的竞赛优胜者的名单，还有他们的照片，有学校开展教育教学活动的安排等内容，图文并茂，很吸引人。刚开学，每一个新来的学生，或者是新来的家长，看见这个橱窗，都要凑*去瞧一瞧，相信他们在看过之后，会更加喜欢我们的学校。

　　32、清晨，我伴着悠扬的音乐走进校园大门，随着*的冉冉升起，我的校园生活就此开始了。早读的时间里，你不难听见一阵阵朗朗的读书声，那是我们一天学*的开始。俗话说得好“一日之计在于晨”，大家都抓紧着早上的时间刻苦学*。

　　33、母校让我的生命里充满了理想与信念，充满了爱与温暖，母校给予我做人的启迪与方向，孕育着我对明天的希望；母校已经延续在我的身体与今后事业中！我怀念母校，更感谢母校。

　　34、操场边有一个四季如春的花园，这里盛开着五颜六色、形态各异的花，有红如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鹃花，有白如雪的月季花，有黄如金的蝴蝶兰……有的花似一个个小太阳开得灿烂夺目，有的花似许多的小星星，一眨一眨的，有的花似一盏盏小灯照亮了我们的校园……

　　35、往左看一棵棵小树苗整齐的排列在一起，好似一个个威武的士兵一样。嫩绿的树叶让人心旷神怡，神清气爽。这是毕业时学生为了感谢老师辛勤的培育栽的。同时鼓励我们好好学*。

　　36、我来到假山，假山下面是水池，微风吹来，水面泛起一条条波纹，水池旁边是花，几只小飞虫在花丛中飞来飞去，一边唱着歌儿，一边嬉戏，我被深深地吸引着了。

　　37、秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。

　　38、我们相约着：牢记母校的嘱托，用我们的青春与智慧托起明天的太阳。等到20年后，我们成为了祖国的栋梁，再来母校相聚，道一声：母校，老师，我们没有辜负您的希望！

　　39、啊，母校，我与你，就似小溪与大海；我与你，就似鸡雏与妈妈；我与你，就似禾苗与大地；我与你，就似白云与蓝天；我与你，有着不解的情缘！

　　40、清晨，晨雾弥漫的校园，已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练*着打篮球的技艺，偶尔在操场上也能发现一些学生在温*，校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿舍的窗户、门，让清新的空气随风飘进屋内，顿时有说不出的清爽，道不尽的畅快，立刻驱散了我们朦朦的睡意。

　　41、我爱母校，她不仅给我渊博的知识，更教给我做人的道理，让我放飞远大的理想，走向无比宽阔的新天地。

　　42、站在台阶上向前看，操场的正中央有一棵高大的柏树，少说也有五六米高，嫩绿的叶子，挺拔的树干显的十分精神。不管碰到怎样的困难都屹立在那里。给我们学*树立的好榜样。

　　43、每天清晨，我们会戴着红领巾、排着整齐的队伍来到操场。在阳光的照耀下，鲜艳的*冉冉升起，我们胸前的红领巾也随风舞动。望着它们，我就会想起那些革命烈士，红旗与红领巾是被他们的鲜血染红的。在红花绿草的衬托下，我觉得校园更加神圣了。

　　44、夏天，一炎热，喧闹的季节来到了。足球场上，小草长到了一尺多高，我们在上面蹦蹦跳跳，似在海绵上玩耍。中午，知了在树上不停的叫，似是在说：“热死了，热死了。”我们听着知了的声音都进入了梦乡。

　　45、我爱母校，那是嫩苗成长的地方。塔松倔强，劲柏挺拔，杨柳婀娜，冬青端庄。我们就是一棵棵稚嫩的新苗，把根须深深扎进知识的土壤。我爱母校，那是昆虫采蜜的地方。蜜蜂嗡鸣，蜻蜓飞翔，蝴蝶起舞，飞蛾歌唱。我们就是一只只寻蜜的昆虫，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

　　46、校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。

　　47、昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室与会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

　　48、在我高兴的时候，母校就似阳光，在我不高兴的时候，学校就似繁星，在我人生走向黑暗的时候，母校点明了一个又一个的路灯，让我在黑暗中看到了光明。当然在我高兴的时候，学校让我在阳光中快快乐乐的成长。在我绝望的时候，母校给了我希望，在我无助的时候，母校就似一把手，让我从无助的身边感到了希望……

　　49、花坛右侧是操场，有时，同学们在操场上坐操，嘿！还真热闹！一阵微风吹过，旁边的一棵棵柚子树，似一把绿绒大伞，那茂盛的叶子不断散发出沁人心脾的香气，树叶随着风发出“沙沙”的声响，仿佛在为操场上的小朋友们加油鼓劲。梧桐树伸展出枝条，一棵棵树似一个兵卫守卫着自己的家园。

书香溢满校园征文

书香溢满校园征文（通用5篇）

　　书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；下面是小编整理的书香溢满校园征文（通用5篇），欢迎阅读借鉴，希望对您有所帮助。

　　书，是我们密不可分的友人，它的肚子里藏着许多我们渴望的新知。不过只有我们身边的这些书本是不能满足我们求知的欲望的，所以我们都向往那栋“知识渊博”的大楼——图书馆。

　　课外活动是最美好的读书时间。下午第二节的下课铃声比往常要悦耳，因为这就是我去图书馆的号角。

　　“十、九、八、……三、二、一”我在心里默默倒数着。铃声响了，老师也走了。我便立即拿上书卡奔向图书馆。一进图书馆迎面扑来了浓厚的书香味，我想这是世间最好的味道。每个图书室里都挤满了人群，有的坐着，有的站着，都在认真品读着自己手中的书。

　　我好不容易找到了一个人较少的图书室，蹑手蹑脚的走进去，在众多类书籍中寻找着我渴求的那本。我看到了鲁迅的《狂人日记》，看到了冰心的《繁心·春水》，还看到了许多名著和诸多新颖的青春小说。这无一例外都激发着我内心的渴望。我真想让他们一下子都填入我的脑海中，供我吸收。

　　在众多书作文籍当中，有一本书让我眼前一亮，光看那书名就让我有种垂涎欲滴的感觉。

　　《快速记忆法》这引起了我一连串的问题：难道真有方法可以快速记忆？真神奇！那么有什么方法可以快速记忆呢？知道了这个快速记忆法以后记东西会不会很简单？难道……

　　我带着我一连串的疑问拿起那本书，翻开一看有图有文，字不大不小，正好是我爱看的那一种。我坐在旁边的椅子上，贪婪地读着。真想望眼欲穿，能够知道这本书所有的内容。这本书的内容深深的吸引着我，那段时间我仿佛与世隔绝只与书相伴，操场上的嬉戏声和欢笑声，也不能吸引走我的心。

　　渐渐地，图书馆里的人越来越少，操场上也没有了声音，我才猛的记起该上课了。于是我马上去前面借了书，飞快的跑出图书馆，奔向教室。一路上我一直在想着那些我看过的内容，我也有种冲动想就地坐下来看完那本书，好让我填充我的好奇心。

　　图书馆，一个神奇的地方，总有一股魔力在深深吸引着我。

　　著名学者朱永新这样谈读书：“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。”

　　在古代，读书是一件高雅之事，古人讲“布衣暖，菜根香还是读书滋味长。”好学苦读之人不胜枚举。而游荡在校园的长廊，低头寻觅时，是否会想起某一部名著；和同学交流时是否会记忆起某一个典故；在课堂津津有味听讲时，是否会琢磨某一段佳句。而有时，是否会惭愧于腹中虚有的才识，是否会羡慕满腹经纶的同学。没有天生的人才。尝试着拿起一本书，打开一本书，读完一本书。日积月累也会有成千上万本书会从我们手中经过。那时，我们还会是一无所知孤陋寡闻的旁听者吗？

　　书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。每个人的'嗜好纷纷不一，可作为21世纪的学生，匮乏的正是这最频繁却又最高雅的爱好——读书。

　　所以，为营造书香校园，各个学校都建有大小不一，千姿百态的图书馆。那并不是一个摆设，而是提升我们阅读能力和陶冶情操的地方。古时，爱书者不惜付出一切代价也要去读书。*惯都是久而久之养成的，为什么我们不去尝试养成读书的*惯呢？

　　校园，书香溢满，令人心旷神怡。而营造那书香的气氛，不就是我们吗？让书的香气像花香一样弥漫在校园各个角落，不就是我们的职责吗？那样我们便是书卷气，学者气的文化人。有谁还会发消息对你说：“没文化，真可怕。”

　　*朱者赤，*墨者黑。我们可以从历史长河中名人发展的轨迹来看，他们的成长变化离不开“书”这个名词。如果我们身边的每一个人都在开卷而颂，掩卷而思，我们也会情不自禁地翻开书，从几行到几页，读的如痴如醉。

　　作为学校的一分子，应该让校园内的每一堵墙，每一块草坪都会说话，让我们学校的每一间教室都“香气扑鼻”，让每个人都深刻感受到读书是一种享受，让书香溢满校园的每一角！

　　读万卷书，行万里路。书是人类进步的阶梯，是我们生活和学*中必不可少的精神食粮。不知从何时起，书成了生活中不可缺少的组成部分，一天不读书，便觉得日子无味，便觉得时光漫长、单调，便觉得生命失去了生机。

　　回望巍巍中华五千年，多少文人墨客对书籍情有独钟。关于读书，他们又是多么的热爱：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗？这一声呼喊留给后代多大的震撼！回想起于谦那句诗来：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘。”书是人心的净化器，给人的心灵清洗。因此，我提倡“多读书，读好书”。

　　读书可以修身养性，可以不断完善人的精神追求。桃园虽好，但不是久恋之地，唯有用思想建立起来的精神家园才是自己心灵的永久归宿。在现代社会，人们越来越失去自我，被喧嚣蒙蔽了自己心灵的圣土。我曾体验过冰凉彻骨的虚无，“飘飘何所似，天地一沙鸥“正是这种虚无感的真实写照。书，便是我们精神的后花园。

　　我爱读书。我置身于书海而“不可自拔”。《雷锋日记》使我铭记人生存的最高使命，便是作为一颗为人民效力的螺丝钉，奉献的终身是美丽的；《茶花女》让我明白，只需心存真情，人格将高尚！我在书中目睹了黄河的浊流宛转，见证了长城的宏伟壮观……我居高临下，历史长河里的点点滴滴一览无余，人类社会的每一寸脚印了如指掌！

　　书，它像一位和蔼可亲的老师，引领我通向知识的殿堂；书，是一叶扁舟，承载着我，搏击在浩淼的知识海洋中，让我领略学*的趣味。书成了我形影不离的好朋友，它陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月。它给我带来了智慧和力量，它在我苦恼徘徊时给我点亮前进的航标……书，给予了我太多太多。所以，我爱读书！

　　书让我的生活变得丰富多彩。从书本上，我知晓了自然之神奇，宇宙之浩瀚，科学之奥秘，知识之力量。

　　有人说：读书是苦的累的。作为学生，不仅仅要学*许多知识点，阅读超多中外名著，甚至有时会被老师“教育”一番。可我认为，读书是快乐的。我们是花，吮吸着知识的雨露，沐浴着书籍的阳光，享受着园丁老师的修剪。

　　如同花对水的饥渴，我们对知识也有这样的狂热。自小，我们就有对新事物的好奇心。有时，为了明白蚂蚁搬家的路径，会在姐姐说快下雨时，跑去蹲在时常有蚂蚁出没的石凳边凝视。明白额上滴下水来，才发现蚂蚁已经搬进新居了。初入学，调皮的我们总是抓老师话里的小辫子。犹记得那次，为了否定老师说的“三厘米，三厘米，六厘米不能组成三角形”而拿着三角板，叼着铅笔在草稿本上涂涂写写，只得到两条完全重合的直线，最后承认老师的智慧。这一来，老师的形象瞬间攀升为“无所不知”的大学问家。大家有了疑问，都会问老师，当然，问无大小。最后，在我们蚂蚁般问题的轰炸下，老师搬来了救兵，我们的家人，同学。

　　好的书籍是阳光，温暖花儿的心。例如，夏洛蒂勃朗特的《简爱》鼓励我们要勇敢的向自己喜欢的人说出爱，追求爱。JK罗琳以一个带圆形眼镜的男孩和他的红头发朋友，成绩优异的女生朋友告诉我们真正的友谊是用心的真诚得来的。为此，我还交到了一个与我有着相同爱好，性格温顺，开朗，相伴六年的好朋友呢。温暖人心的书籍有很多，每一本都能给人启迪和帮忙，我会穷尽一生的时间去细细品读的。

　　“木受绳则直，金就砺则利”，好的物品都是经过测量，研磨的。我们是花，入学来，受到园丁老师悉心的修剪。小到幼儿园的“你好”“谢谢”“不客气”“吃饭前要洗手”“不能在别人休息的时候打扰他们”……大到此刻的要做一个有素养，正义的人，要关心国家大事，孝顺父母……

　　印象最深的一次是叛逆时期，我欲偷尝禁果，被园丁逮到，他只说：“青苹果未熟，请秋季来尝，春季自有春季要做的事。园丁老师就是这样，不断剪去我们花儿身上的烂叶，除虫，除草，浇水，施肥……他一向在为花儿的明天做努力。教师节来临，花儿想以一朵“升学之花”赠与园丁老师，祝他培养出更多的花儿。

　　我们是花，吮吸着知识的雨露，有些贪婪；沐浴着书籍的阳光，欲以一生细品个中滋味；享受着园丁老师的修剪，感恩之情在心中荡漾。我想说，读书是快乐的。

　　“理想的书籍是智慧的钥匙”。“我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙”——题记

　　先哲曾将书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，明山川，兴衰，变迁，悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而到达精神新境界。

　　高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”。假如世上没有了书，人生就没有快乐可言。神秘的金字塔就不会屹立在世界的东方；*上下五千年的历史就会与我们失之交臂，更不知什么是《物种起源》，人类是怎样产生的。整个世界将笼罩在愚昧、野蛮之中。没有了书，就像精神失去了阳光，思想无法传播，知识不能保有，语言也失去了好处。

　　读书能够给我们多种选取：生命的选取，思想的选取，生活的选取。读书能够增长见识，开拓视野，提高自身思想道德素质和科学文化素质，让我们在社会中立于不败之地。要明白是我要读书，而不是要我读书。读书重在过程，我们要学会享受读书的过程，享受读书的乐趣，仔细感悟书中折射出的哲理，让书发挥出真正的价值。

　　透过读书我们能够参透做人的道理，能够深入了解社会的现状。我在《祥子》和《名人传》这两本书中，读懂了社会的残酷现实的，在残酷的社会中，要学会在逆境中成长，培养坚强的毅力，决不能像祥子一样经过几次失败就自甘堕落，浑浑噩噩；而要像鲁滨逊一样，心中永存坚强的信念，自强不息。在《名人传》中我被贝多芬，米开朗其罗，托尔泰的精神和毅力所折服，提升了我的精神境界，使我能够用心应对人生，敢于挑战！

　　世纪老人冰心曾说过“读书好，好读书，读好书”。读书要善于选取，否则一生也读不完，这样读书就失去好处和价值。当然，我们更要选取一些好书，来满足我们精神需求，激发我们内在的才智。美国著名作家弗格森说“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情，或晓之以理，都不能替别人打开这扇门。所以，成长靠我们自己，读书也靠我们自己。

　　读书伴我成长。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，让我们努力打开读书之门，向更高的方向发展吧！