书香校园格言

书香校园的名言

书香校园的名言（精选70句）

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的名言吧，名言具有概括自然有力，言简意赅的特点。那些被广泛运用的名言都是什么样子的呢？下面是小编整理的书香校园的名言（精选70句），欢迎阅读与收藏。

　　1、敏而好学，不耻下问——孔子

　　2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

　　3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

　　4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

　　5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

　　6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

　　7、己所不欲，勿施于人——孔子

　　8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

　　9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

　　10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

　　11、读万卷书，行万里路——刘彝

　　12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

　　13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

　　14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

　　15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

　　16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

　　17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

　　18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

　　19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

　　20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

　　21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

　　22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

　　23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

　　24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

　　25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

　　26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

　　27、读书百遍，其义自见——《三国志》

　　28、千里之行，始于足下——老子

　　29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

　　30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明

　　31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹

　　32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子

　　33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮

　　34、玉不琢，不成器；人不学，不知道——《礼记》

　　35、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子《劝学》

　　36、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——黄宗羲

　　37、立身树为模，本固任由枝叶动；处事钱作样，内方还需外边圆。——叶问

　　38、时间是一切财富中最宝贵的财富。——德奥弗拉斯多

　　39、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进，它满载贵重的货物，运送给一代又一代。——培根

　　40、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

　　41、我把每一场比赛都当作我最后的一场比赛来打。我失败过，沮丧过，但从没放弃过，因为我坚信I'mthebest！——艾弗森

　　42、微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨，或用鼻子哼一哼也可。如斯一来，你想让自己烦恼都不可能。——戴尔卡内基

　　43、你所浪费的.今天，是昨天死去的人奢望的明天；你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。——哈佛大学校训之一

　　44、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

　　45、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》

　　46、笨蛋自以为聪明，聪明人才知道自己是笨蛋。——莎士比亚

　　47、人在运动中的时候，总是想替自己设想这个运动的目标。为了要走一千里路，人必定要想走了这一千里便有好东西。为了要有运动的力量，就必须有一个渴望到达的目的地。——列夫托尔斯泰

　　48、见不尽者，天下之事；读不尽者，天下之书；参不尽者，天下之理。——冯梦龙《警世通言》

　　49、坚强的信心，能使*凡的人做出惊人的事业。——马尔顿

书香校园口号

书香校园口号（精选125句）

　　在我们*凡的日常里，大家一定没少看到过口号吧，口号是供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子。口号的类型有很多，你都知道吗？以下是小编为大家收集的书香校园口号，欢迎阅读与收藏。

　　1、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生。

　　2、与书本为友，与大师对话。

　　3、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵。

　　4、营造书香校园，倡导读书人生。

　　5、热爱书籍，享受阅读，品味人生。

　　6、精读一本好书，点亮一盏心灯。

　　7、书乃物中精华，善求者必博。

　　8、阅读能致远、书香能修身。

　　9、读高雅书，做高尚人。

　　10、让读书成为*惯，让积累成就辉煌。

　　11、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的'转折点。

　　12、倡导经典诵读，传承中华文化。

　　13、浓郁读书风尚，丰富心灵世界。

　　14、共建书香校园，同享读书之乐。

　　15、读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。

　　16、书籍点亮人生，书香洋溢校园。

　　17、让阅读成为*惯，让书香飘逸校园。

　　18、与博览同行，开拓广阔视野。

　　19、读书丰底蕴，清气溢师心。

　　20、用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长。

　　21、好读书，做一个手不释卷的人。

　　22、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生。

　　23、让学*成为终身的必需，让读书成为永远的*惯。

　　24、读好书，做一个品德高尚的人。

　　25、读书与教育，任重而道远。

　　26、读文化经典，传承中华文明。

　　27、读一本好书，留一生记忆。

　　28、锻炼体能，磨砺意志，追求更快更高更强；展示健美，较量智慧，锤冶灵气才气骨气“。

　　29、多读书，读好书，让生命溢满书香。

　　30、腹有诗书气自华，最是书香能致远。

　　31、腹有诗书气自华。

　　32、改变人生，从阅读开始。

　　33、感觉文字之美，尽享读书之乐。

　　34、共建书香校园，同享读书之乐。

　　35、构建书香家庭，培育儒雅一代。

　　36、和经典相伴，与书香同行。

　　37、和声细语显淑女气质，谦恭礼让展绅士风度。

　　38、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　39、弘扬传统文化，浸润幸福人生。

　　40、弘扬民族文化激发民族自尊。营造书香校园提高办学品位。

　　41、弘扬民族优秀文化，建设高雅校园环境。

　　42、厚积薄发，用书籍点亮人生；喷薄欲出，让感动溢满校园。

　　43、慧仁和谐音，书墨香满园。

　　44、汲取知识的力量，建设美好的校园。

　　45、汲取知识力量，建设和谐校园。

　　46、精读一本经典著作，与名人伟人对话，点亮心中的明灯。

　　47、聚师生合力，扬传统文化，创优质学校。

　　48、开卷有益，为生命加钙补锌。

　　49、开展全民读书，建设书香校园。

有关书香校园的格言

古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。

既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。

大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论生命。

笨蛋自以为聪明，聪明人才知道自己是笨蛋。

一言既出，驷马难追。

书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进，它满载贵重的货物，运送给一代又一代。

蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

图书馆是集古今一切圣贤遗产之大成。

最是书香能致远，读书之乐乐无穷 。

对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。

书是我们时代的生命。

书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。

不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。

天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。

心不可不虚，虚则义理来居；心不可不实，实则物欲不入。

诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。

一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。

开设“教师讲坛” 教而不学则滞，学而不用则虚。从书中得来的理论和他人的经验，要内化成 自己的思想并尝试用在自己的教育实践当中。 从学校的立场为教师提供一个舞台 教师讲坛，让教师展示自己所学，讲己的风采。“讲”的过程就是教师 将学*的内容加工、整理的过程；就是一个吸收、反刍的过程；也是自己内化知 识的一个过程。 在学期末，组织部分教师利用业务学*时间进行自己的读书专题讲座。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

见不尽者，天下之事；读不尽者，天下之书；参不尽者，天下之理。

谁留连于精选的图书馆，谁就会有食用不完的佳肴和令人垂涎的美味。

有如语言之于批评家，望远镜之于天文学家，文化就是指一切给精神以力量的东西。

图书馆是人类一切精神财富的宝库。

人在运动中的时候，总是想替自己设想这个运动的目标，为了要走一千里路，人必定要想走了这一千里便有好东西，为了要有运动的力量，就必须有一个渴望到达的目的地。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

最珍惜书籍的人本身就是最聪明的人。

书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。

修练功夫的目的不是致力于击破石块或木板，我们更关心的是用它影响我们的整个思想和生活方式。

为中华之掘起而读书。

理想的书籍是智慧的钥匙。

成立“草根读书会” 组织喜欢阅读的教师，成立校园阅读民间组织 “草根读书会”。大家在 一起阅读、交流、学*、提高，使教师的阅读逐步走向常态化、专业化。在成立 后利用每周五放学前的时间，“读书会”成员在一起探讨读书，互相启智。

书籍是人类进步的阶梯。

立身树为模，本固任由枝叶动；处事钱作样，内方还需外边圆。

你不能坐在家里没事干，你不能光想着这也做、那也做

笔墨随时代，图书鉴古今。

书是我的奴隶，应该服从我的意志，供我使用。

人类经常把一个生涯发生的事，撰写成历史，在从那里看人生；其实，那不过是衣服，人生是内在的。

悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。

坚强的信心，能使*凡的人做出惊人的事业。

理想的书籍，是智慧的钥匙。

春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。

每一个不曾起舞的日子，都是对以往生命的辜负。

对于伟大的摄影作品，重要的是情深，而不是景深。

童心便有爱书癖，手指今余把笔痕。

敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。

书籍是巨大的力量。

时间是一切财富中最宝贵的财富。

书香校园标语170句

书香校园标语170句

　　在日常的学*、工作、生活中，大家都经常接触到标语吧，标语具有在理智上启发人们，在情感上打动人们的作用。还在苦苦寻找优秀经典的标语吗？以下是小编帮大家整理的书香校园标语，希望能够帮助到大家。

　　1、与经典同行，伴书香成长。

　　2、我读书，我感悟，我快乐。

　　3、倡导全民读书，享受阅读快乐。

　　4、与博览同行，开拓广阔视野。

　　5、共建书香校园，同享读书之乐。

　　6、读经典的书，做有根的人。

　　7、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的`转折点。

　　8、书乃物中精华，善求者必博。

　　9、书香飘满校园，文化浸润童心。

　　10、漫步书林，遨游学海。

　　11、营造书香校园，倡导读书人生。

　　12、与经典同行，和圣贤为友。

　　13、感知文字优美，畅游书的海洋。

　　14、感受文字之美，尽享读书之乐。

　　15、开卷有益，为生命加钙补锌。

　　16、好读书，放眼世界，博览天下。

　　17、读书成就梦想知识照亮人生。

　　18、书籍是横渡时间大海的航船。

　　19、读经典书，做书香人。

　　20、倡导读书风尚，促进文明和谐。

　　21、诵读文化经典，传承中华文明。

　　22、百年崇教育英才，乐学勤勉创新风。

　　23、同名著为伴，塑造美好心灵。

　　24、让学*成为终身的必需，让读书成为永远的*惯。

　　25、书香伴我成长，知识伴我同行。

　　26、灵魂创造经典，经典塑造灵魂。

　　27、读书，让生活更和谐。

　　28、读好书，做一个品德高尚的人。

　　29、读书，识万物，明一理。

　　30、畅游书海，塑完美人生。

　　31、书香致远，墨卷致恒。

　　32、书是人类进步的阶梯。

　　33、读经典书，做精彩人。

　　34、静悄悄的读书，每天半个小时。

　　35、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生。

　　36、百年天下桃李，一心情怀芬芳。

　　37、书籍的家园，知识的海洋。

　　38、书籍是人类进步的阶梯。

　　39、书籍点亮人生，书香洋溢校园。

　　40、沐浴书香，快乐成长。

　　41、传统文化进课堂，礼仪花香满校园。

　　42、读书放飞梦想，拼搏成就未来。

　　43、读好书，明责任，争做文明人。

　　44、读书点燃智慧，知识照耀人生。

　　45、与好书做伴，与文明同行。

　　46、营造书香校园，培养人文精神。

　　47、书是人们最忠实的朋友。

　　48、书香飘万家，陶冶你我他。

　　49、知人知理知事，读人读理读书。

书香校园标语50字

1.让阅读成为*惯，让书香飘逸校园

2.品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生

3.营造书香校园，倡导读书人生。

4.用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长

5.让读书成为*惯 让积累成就辉煌

6.退让一步，两朵笑颜，敬语三声，世界和谐。

7.厚积薄发，用书籍点亮人生；喷薄欲出，让感动溢满校园

8.共建书香校园，同享读书之乐。

9.围绕“建设书香校园”这一主题，有计划有目的有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书努力学*奋发向上的校园文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好*惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

10.点点头，微微笑，文明礼貌真需要。

11.厚积薄发，用书籍点亮人生;喷薄欲出，让感动溢满校园

12.书香与梦想起飞，读书与人生相伴

13.用书籍开启智慧，让智慧点亮人生

14.中年级教室：和经典相伴，与书香同行。

15.让书香溢满校园，让心灵徜徉书海

16.阅读可以改变人生的宽度和厚度

17.倡导全民读书，享受阅读快乐。

18.让读书成为*惯，使书香充满校园。

19.诵读文化经典，传承中华文明。

20.与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵

21.让读书成为*惯，让积累成就辉煌

22.享受阅读生活弘扬校园文化；读文化经典传承中华文明

23.创建书香校园，打造文化田中。

24.礼仪之花常绽放，文明校园我来创。

学校书香校园建设方案

学校书香校园建设方案（通用10篇）

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水*开展，预先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案应该怎么制定呢？下面是为大家整理的学校书香校园建设方案，欢迎阅读与收藏。

　　一、指导思想

　　国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个*庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”城沙一小以“让最初的六年养成最美的*惯——阅读”为活动宗旨，以学校、班级、个人、家庭四个层次为基点，开展不同类型、形式的阅读活动，指导学生养成阅读*惯，爱上阅读，以书为媒，浸润心灵

　　二、工作目标

　　1、书香场景让校园成为一本书。

　　2、书香课程让阅读成为一种*惯。

　　3、书香活动让阅读成为一种期待。

　　三、工作措施

　　1、书香场景让校园成为一本书。

　　本学期在原来的基础上，进一步加强书香氛围营造，深化暗香场景，让校园成为一本书。

　　（1）细化文化走廊布置

　　本学期进一步细化文化走廊布置，更换书香长廊、博艺长廊、数学长廊、科技长廊、诗韵长廊、书画长廊等布置，做到处处有书香，处处有韵味。

　　（2）加强书吧管理

　　学校以“走廊门厅成书海，露天书吧溢书香”为主题建设学校文化，建设献一本看千本的“开放式”书吧，让校园书吧随处可见，大厅、通道走廊甚至每一个角落，学生在课余时间，不需桌椅器具，不需约定时间，可以随时随处随手取书阅读，让阅读与陶冶随时随地发生。本学期加强书吧管理，一是由三年级5个班级负责书吧的卫生清洁和书籍管理。每天定期整理，保持书吧整洁、有序。二是由5个班级负责书吧里面破损书籍的更新。流动书籍，更新书籍，满足学生的阅读需求。三是出台书吧阅读制度，保证阅读环境。

　　（3）盘活阅览室

　　本学期在后勤部的努力下，学校将有一个新的“非遗进校园”的阅览室，和原来的博古书屋一起，共两个阅览室。本学期盘活阅览室，利用“知识银行”，激发学生阅读期待和阅读兴趣，定点定班级到阅览室阅读，促进学生阅读量和阅读质的提升。另外，结合电子阅读，融和纸质阅读和电子阅读。

　　（4）完善班级书香文化

　　本学期学校推出了《班级文化建设实施意见》进一步推动和完善班级书香文化创设。一是要求各个班级以书香为班级命名，赋予班级意义。二是设定班级成长目标和读书口号。三是加强班级图书角管理，提供合适的阅读书目，丰富学生课间阅读。四是加强班级阅读活动，结合语文课、综合实践课、主题队会课，丰富班级书香内涵。

　　2、书香课程让阅读成为一种*惯。

　　1、晨间微课程——国学诵读，浸润行规

　　每周三为国学日，学校在上学期已经出台《腹有诗书礼行天下》国学经典诵读校本课程，学校将书香渗入行规教育，通过精心选编适合学生诵读的《弟子规》、《三字经》、《论语》中经典章节，积累、熏陶，让学生感受古人的“孝”之礼、“谨”之*、“勤”之性、“诚”之美，提高学生道德礼仪修养。本学期要做到一是确保每周诵读时间和质量。二是加强晨间诵读反馈。三是提供*台展示。

　　2、提供年级段阅读书目推荐

　　每个年级段语文老师根据本年级学生阅读水*和心理特点，推荐合适的阅读书目，学校收集这些阅读书目，请书香工作小组进行进一步的完善和修改，形成城沙一小定期阅读推荐书目。

　　3、加强阅读课堂推进

　　语文老师根据学生阅读需求，加强阅读课堂指导，做好精读、泛读、细读等方法指导。由语文组负责，收集精品课堂设计。

　　4、继续做好阅读特色课程

　　学校阅读特色课程包括低段《花香书韵》、中段《抱报求香》和高段《书香电影》，由各个特色负责老师，在原来基础上进行深化和完善，形成相应的主题课程，提升阅读质量。

　　3、书香活动让阅读成为一种期待。

　　学校层面的书香活动以十一月读书节为载体，开展系列读书活动。班级层面的书香活动以班级书香计划为指导，结合学生个人阅读计划，带动亲子阅读，共推阅读，让阅读成为一种期待。

　　根据《xx市教育局关于开展营造书香校园活动的指导意见》的精神，经研究决定，我校书香校园建设开始启动，特制定如下方案。

　　一、书香校园建设的意义

　　建设书香校园，是增强师生文化底蕴的必然选择，是提高学校软实力的有效手段，是广大师生实现发展和人生幸福的必要途径。我校通过此项活动的开展，旨在提高教师理论素养、激发学生阅读兴趣、丰富学校教育生活、丰厚学校文化底蕴，提升学校办学品位，创设书卷气、学*化、人文化的校园文化生态。

　　二、书香校园建设的内容

　　1.确立xx中学书香校园活动主题，创建领导小组。

　　用书香校园活动主题，来导航师生读书的方向，引领师生的思想、情感、行为，提高读书的向心力。学校结合实际情况和发展需要，确立读书主题。读书主题的确定由学校统一制定或各读书活动组织来确定，在读书主题的基础上，开展相关阅读活动。

　　成立以校长为核心的书香校园建设领导小组，通过组织保障，确保开展读书活动的制度化、常态化。组织机构如下：

　　2.成立多维度读书组织，构建我校读书学*共同体。

　　构建多样化的读书学*型组织，是保证读书交流、分享读书经验、展示读书成果的有效载体，学校下设以下读书学*型组织：

　　（1）干部读书组织；

　　（2）教研组读书组织；

　　（3）班主任读书组织；

　　（4）行政人员读书组织。

　　读书组织的建立，要有负责人，并制定相应的读书制度、读书方案和活动计划。各读书组织一旦建立，就形成相对较为稳定的读书学*共同体，在全校进行公示。

　　3.提供营造书香环境的设施及经费保障，展现学校文化气息。

　　（1）各学*组织进行阅读阵地建设。利用各教研组办公室、学生班级、校园网站、过道、宣传栏、墙报、黑板报等阅读阵地，促进阅读交流。

　　（2）加强学校图书馆、阅览室建设，保证购买一定数量的经典著作、教育理论书籍、学*用书和其它教育刊物，保证教师和学生借阅。学校建立借阅相应的台账。

　　（3）读书活动的开展保障经费支持，学校根据各读书组织负责人所制定的读书方案和活动计划合理划拨经费，保证读书活动科学、有序开展。

　　4.丰盈读书活动形式，展示读书成果，交流读书经验。

　　（1）定期开展学生经典诵读活动；

　　（2）定期开展不同层次的学生和教师读书报告会；

关于书香满校园的句子

关于书香满校园的句子

　　在学*、工作或生活中，大家都看到过许多经典的句子吧，根据句子的语气用途不同，句子可以划分为不同类型。那什么样的句子才具有启发意义呢？以下是小编为大家整理的关于书香满校园的句子，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、我们微笑着在校园的林荫小道上散步，洒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，让我们回看着我们走过的路。我相信，我们有的是恋恋不舍的感情：有的是没有虚度光阴的自豪：有的是对美好未来的憧憬！我相信，最难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆！

　　2、我认为我们学校是学*的乐园。每天到了清晨，都能听到同学们琅琅书声，清脆、悦耳；做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉；一件件精美而富有创意的小制作都出自我们一双双灵巧的手，教会我们用自己的双手来创造未来美好的生活。

　　3、这声音似百灵鸟的啼叫美妙动听，又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若，丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱，似三月的与风，似小溪的流水。教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中。当悦耳的声音戛然而止时，教室里响起了热烈持久的掌声。

　　4、我们的教学楼更是美丽，登上楼梯，眼前便是一排排雪白的教室。走廊上的花儿争奇斗艳，当你走进教师，出现在眼前是一排排崭新的桌椅，教师左上角是一台幻灯机，墙壁上还挂著名人名言它时时刻刻激励我们要努力拼搏，争取最好的成绩。

　　5、校园里最粗壮的那棵老槐树，尽情的舒展着自己的枝叶，一片片碧绿的叶子遮住了火辣辣的太阳，同学们在槐树下乘凉、做游戏，欢乐的笑声传遍整个校园。

　　6、时光如梭，岁月如流，小学的生活眨眼就过去了。我心中充满了留恋之情。回首，母校的一草一木是那熟悉；母校的一砖一瓦是那样亲切。在母校里发生的每一件事都是那么清晰，有欢笑，有泪水。

　　7、每当第一缕阳光射进校园时，我们便高高兴兴地来到校园，一进校园，迎面而来的是一排排树木，瞧！这儿有梧桐，那儿有松柏，操场上遍地都是嫩绿的小草，它们仿佛都要把自己的绿色献给校园。我觉得校园似一个美丽的植物园。

　　8、我们的学校，是一所崭新的学校，拥有先进的教学设备：电脑室、语言实验室、多功能电化教育教室、电子琴教室、舞蹈教室；物理、化学、生物实验室等等，给我们的教学与学*提供了良好的硬件环境。校园里还建成了200米6环道塑胶田径运动场，塑胶篮球场，单双杆运动区及室内游泳教练池等一批运动场地及设施。

　　9、在母校的教育下，我们拥有的许多。我拥有了知心朋友，拥有了老师给我的那一份爱，拥有了许多难忘与美好的回忆……但我就要与母校诀别了，怎能不让人感到心酸？想一想，与我共同生活了五、六年的同学、老师、校园里我所熟悉的一草一木，就会要从我的生活中失去了。

　　10、校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

　　11、我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也似没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。

　　12、夏天的校园枝繁叶茂。在教学楼前面有一排高大的校树——香樟“站”在我们面前，仿佛在守卫校园。香樟的旁边有一排龙爪槐，它的叶子倒挂下来就象一只只龙爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪讲悄悄话。校园围墙的四周种着一排冬青树，它伸展着枝叶笼罩着墙。它的叶子绿得发黑，在阳光的照射下熠熠发光。

　　13、我目前就读的学校是思明小学，原来这所学校被称为“渔民小学”，妈妈说，可能是渔民的孩子在这里上学，才起了这个名字吧。现在，随着厦门的发展，有来自全国各地的孩子来这里读书，还有外国的孩子也来我们学校求学。作为未来思明区的重点小学，它的名字更名为“思明小学”。

　　14、操场上，女同学穿着美丽的花裙子在操场上翩翩起舞。她们有的在做生动有趣的游戏，有的捡起扑鼻的芙蓉花在编制美丽的花冠，还有的坐在草坪上休息……大家都沉醉在这美丽的夏天中。

　　15、中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。他们的'速度可谓是“一阵风”，但在*时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了，不时还会有“长江后浪推前浪”之感。

　　16、是母校给予了我学*的天地，是母校给予了我种种荣誉，是母校让我拥有了这亲爱的老师与一份份真挚、纯洁的友谊！我马上就要告别老师、告别同学，离开母校的怀抱，我一定会以最优异的成绩在母校的生活里画上一个完美的句号，在我的学*生涯中画上一个完美的逗号！

　　17、我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师与亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地*线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在一支笔中小学的成长岁月一定会变成我们生生世世永难忘怀的记忆！

　　18、啊，我的母校，清晨，每当朝阳升起时，我就要投入你的怀抱。一眼瞥见，*迎风招展；挺拔的白杨树，绿意浓浓；金黄的励志的大字，闪闪生辉；宽阔的操场上，那熟悉的篮球场、单双杠、鞍马、体操台。这里，留下了我们矫健的身影；这里，留下了我们串串的脚印；这里，浸润着我们滴滴的汗水……

　　19、每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，我与学们就背着书包，我与同学们就背着书包，戴着红领巾，高高兴兴地上学去。花儿向我们微笑，鸟儿为我们歌唱，我们开始了新的一天。

　　20、校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难；但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵。

　　21、有一种铭记在心的记忆，是怀念！有一种心灵深处的悸动，是感恩！有一种跨越时空的祝福，是歌颂！怀念母校，我们因为有母校而骄傲；感恩母校，愿母校因我们而自豪；歌颂母校，衷心的祝福母校的明天更美好。

　　22、童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。在母校，我们摸到了知识，摸到了美德，摸到了欢乐，让我们带着一颗感恩的心——感谢老师，感谢友谊，感谢母校！

　　23、夏天的操场上，芙蓉树上开满了粉红色的芙蓉花，美丽极了。一朵朵宛如一颗颗美丽的小伞，在微风中芙蓉花从那高大的芙蓉树上慢慢飘落下来。芙蓉花总是散发着淡淡的清香。

　　24、教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。

　　25、吃完早饭，做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。老人言：“早晨读书最好。”原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。

　　26、我们的校园是迷人的，是充满快乐的，多姿多彩的校园作文。一走进校园的大门，一只展翅欲飞的小白鸽展现在我们的眼前。小白鸽温柔、祥与、素洁，象征着与*；小白鸽展翅欲飞，飞向蓝蓝的天空，象征着无边的学海比天还要阔……小白鸽具有灵性，在它那小小的身体里蕴藏着广大的胸怀。

　　27、花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然，一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿与娇羞欲语的花儿的装饰下，更*添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美与自然美的景色。

　　28、母校，谢谢您给予我一个好的学*环境。一进学校的大门，清风款款而来，花儿芬芳袭来。综合楼上的校训——崇德励学，善为笃行无时无刻不教我们做人的道理。四合院的教学建筑楼飘着书香雅韵的气息。先进的教学设备让我们能更快的跟上学*的步伐。

　　29、突然，一陈鸟鸣声打断了我的遐想。我抬头一看，原来是一群小鸟在嬉戏玩耍。知了、小鸟、蜜蜂、蝴蝶、花草构成了一副很美的图画；鸟鸣声、读书声、唱歌声仿佛合奏了一曲夏日交响乐……

　　30、走进我班级的教室，别的不说，一看那一排排整齐的课桌、一面面洁白的瓷砖、一盏盏明亮的电灯与干净的地面，你就会有一种美的感受，一种宽敞明亮的感受。

　　31、在学校门房室的旁边，有一面宣传橱窗，里面有上学期学校各年级各班的竞赛优胜者的名单，还有他们的照片，有学校开展教育教学活动的安排等内容，图文并茂，很吸引人。刚开学，每一个新来的学生，或者是新来的家长，看见这个橱窗，都要凑*去瞧一瞧，相信他们在看过之后，会更加喜欢我们的学校。

　　32、清晨，我伴着悠扬的音乐走进校园大门，随着*的冉冉升起，我的校园生活就此开始了。早读的时间里，你不难听见一阵阵朗朗的读书声，那是我们一天学*的开始。俗话说得好“一日之计在于晨”，大家都抓紧着早上的时间刻苦学*。

　　33、母校让我的生命里充满了理想与信念，充满了爱与温暖，母校给予我做人的启迪与方向，孕育着我对明天的希望；母校已经延续在我的身体与今后事业中！我怀念母校，更感谢母校。

　　34、操场边有一个四季如春的花园，这里盛开着五颜六色、形态各异的花，有红如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鹃花，有白如雪的月季花，有黄如金的蝴蝶兰……有的花似一个个小太阳开得灿烂夺目，有的花似许多的小星星，一眨一眨的，有的花似一盏盏小灯照亮了我们的校园……

　　35、往左看一棵棵小树苗整齐的排列在一起，好似一个个威武的士兵一样。嫩绿的树叶让人心旷神怡，神清气爽。这是毕业时学生为了感谢老师辛勤的培育栽的。同时鼓励我们好好学*。

　　36、我来到假山，假山下面是水池，微风吹来，水面泛起一条条波纹，水池旁边是花，几只小飞虫在花丛中飞来飞去，一边唱着歌儿，一边嬉戏，我被深深地吸引着了。

　　37、秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。

　　38、我们相约着：牢记母校的嘱托，用我们的青春与智慧托起明天的太阳。等到20年后，我们成为了祖国的栋梁，再来母校相聚，道一声：母校，老师，我们没有辜负您的希望！

　　39、啊，母校，我与你，就似小溪与大海；我与你，就似鸡雏与妈妈；我与你，就似禾苗与大地；我与你，就似白云与蓝天；我与你，有着不解的情缘！

　　40、清晨，晨雾弥漫的校园，已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练*着打篮球的技艺，偶尔在操场上也能发现一些学生在温*，校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿舍的窗户、门，让清新的空气随风飘进屋内，顿时有说不出的清爽，道不尽的畅快，立刻驱散了我们朦朦的睡意。

　　41、我爱母校，她不仅给我渊博的知识，更教给我做人的道理，让我放飞远大的理想，走向无比宽阔的新天地。

　　42、站在台阶上向前看，操场的正中央有一棵高大的柏树，少说也有五六米高，嫩绿的叶子，挺拔的树干显的十分精神。不管碰到怎样的困难都屹立在那里。给我们学*树立的好榜样。

　　43、每天清晨，我们会戴着红领巾、排着整齐的队伍来到操场。在阳光的照耀下，鲜艳的*冉冉升起，我们胸前的红领巾也随风舞动。望着它们，我就会想起那些革命烈士，红旗与红领巾是被他们的鲜血染红的。在红花绿草的衬托下，我觉得校园更加神圣了。

　　44、夏天，一炎热，喧闹的季节来到了。足球场上，小草长到了一尺多高，我们在上面蹦蹦跳跳，似在海绵上玩耍。中午，知了在树上不停的叫，似是在说：“热死了，热死了。”我们听着知了的声音都进入了梦乡。

　　45、我爱母校，那是嫩苗成长的地方。塔松倔强，劲柏挺拔，杨柳婀娜，冬青端庄。我们就是一棵棵稚嫩的新苗，把根须深深扎进知识的土壤。我爱母校，那是昆虫采蜜的地方。蜜蜂嗡鸣，蜻蜓飞翔，蝴蝶起舞，飞蛾歌唱。我们就是一只只寻蜜的昆虫，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

　　46、校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。

　　47、昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室与会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

　　48、在我高兴的时候，母校就似阳光，在我不高兴的时候，学校就似繁星，在我人生走向黑暗的时候，母校点明了一个又一个的路灯，让我在黑暗中看到了光明。当然在我高兴的时候，学校让我在阳光中快快乐乐的成长。在我绝望的时候，母校给了我希望，在我无助的时候，母校就似一把手，让我从无助的身边感到了希望……

　　49、花坛右侧是操场，有时，同学们在操场上坐操，嘿！还真热闹！一阵微风吹过，旁边的一棵棵柚子树，似一把绿绒大伞，那茂盛的叶子不断散发出沁人心脾的香气，树叶随着风发出“沙沙”的声响，仿佛在为操场上的小朋友们加油鼓劲。梧桐树伸展出枝条，一棵棵树似一个兵卫守卫着自己的家园。

让书香溢满校园倡议书

让书香溢满校园倡议书（精选7篇）

　　在快速变化和不断变革的新时代，接触并使用倡议书的人越来越多，倡议书不是对某个人或某一小集体而发的，它的受众往往是广大群众，或是部门的所有人，或是一个地区的所有人，甚至是全国人民。那么一般倡议书是怎么写的呢？下面是小编精心整理的让书香溢满校园倡议书（精选7篇），希望能够帮助到大家。

各位同学：

　　新年伊始，万象更新。送走了紧张的20xx年，伴着春天的脚步，我们又迎来了繁忙的20xx年。今天，我们在这里，迎着初春的朝阳，升起了新学期的*。

　　许多同学反映，刚刚过去的寒假大家过得很有意义：一些同学参加了社会调查活动；一些同学参与了社会志愿者活动；一些同学利用假期时间补*了自己功课，进行了自己喜爱的`专项学*；还有一些同学利用假期，远足旅游，放松了心情……

　　假期过去了，今天当我们重返校园，重返课堂时，我希望同学们在新学期有新气象，创新佳绩。

　　同学们，多年前，梁启超先生在《少年*说》中指出，少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球！先哲们对你们寄予了厚望。今天，可以说，同学们的成功就是老师的成功，同学们的成功就是泗港实验小学的成功！

　　各位同学，本学期学校将加大力度，鼓励班级、年级和学校设计丰富多彩的主题活动来激发同学的学*热情，加强班风、校风建设。同时狠抓同学们当中存在的、影响班风学风的诸如不守时守纪、不尊敬老师同学、不认真完成作业、自由散漫等不良行为。

　　本学期，学校将坚持内涵发展，提升学校文化底蕴，创书香校园。书香校园是校园文化的基础。校园文化包括互相学*、互相尊重、互相激励的人际关系；包括我们共同创造的学科的、科技的、艺术的、体育的、精神的文化成果；包括优美的物质环境和设施以及丰富多彩的文化活动；包括我们的优良文化传统和各种规章制度等等。在这些因素中都渗透着书香，如果缺少了书香，校园文化就成了无毛的凤凰，无头的神。我们要建设的书香校园，不是苦读死背的校园，也不是某些脱离实际，空谈ABC的校园，而是充满生机活力的书香校园。建书香校园，离不开爱书、读书。作为学生，要热爱学*，勤奋读书，努力成为国家的栋梁。左手书本、右手年华，要珍惜岁月。不读书、不上课、不做作业是建不成书香校园的；每位学生，要有不读书学*可耻，勤学苦练光荣的道德认识；有热爱祖国、报效父母的道德情感；有不畏劳苦，上下求索的松梅品格；有认真完成作业、上课注意听讲、晚睡早起、闻鸡起舞的具体行动。班级中要开展一些活动，引导大家爱书、读书、评书，表彰读书、学*的先进学生、先进班级，推动书香校园的早日形成。

　　我们将围绕市教育局的以“读名著、听名曲、唱名歌、背名诗、看名篇”为主要内容的“五名工程”，广泛开展各类“十佳学*标兵”、“十佳读书之星”、“十佳进步之星”、“十佳校园歌星”、“十佳奥运之星”、“十佳小外交家”、“十佳小科学家”、“十佳小书法家”、“十佳小记者”、“十佳故事大王”评比。

　　一年之季在于春，一日之季在于晨，希望大家在新的学期里，胸存大志，宁静致远，有计划、有安排，认真学*，鼓足干劲，严格要求，克服松散、拖拉、缺乏斗志的现象，严格劳动纪律、学*纪律，以积极向上的学*态度，创一流的学*成绩，出色完成各项学*任务。亲爱的同学们，让我们共同努力，使蓝天下的新塍中学早日充满令人向往的浓浓书香！

尊敬的家长朋友：

　　东莞市东城朝天实验小学自建校以来一直重视书香校园建设，努力培养腹有诗书气自华的谦谦君子和优雅淑女。我们作为学生家长，都非常赞同学校的办学理念，支持家校携手抓好孩子的阅读*惯，提升孩子的全面素养。但总有几个问题困扰着我们家长：“读什么书”“怎么指导”“如何评价”等等。*年来，学校想家长之所想，急家长之所急，组织学校一线教师精心编撰了两本跟阅读有关的校本教材：《朝朝诵诵》（朝天小学经典诵读读本）和《朝朝诵，天天读》（指导和记录学生阅读的行动手册）。目前《朝朝诵诵》（修订版）已经被学生使用了一年多，师生家长都反映很好，《朝朝诵，天天读》阅读行动手册也即将发给学生人手一册。但家长需要做以下工作，才能确保学生有好书读，并养成好*惯：

　　一是由年级家委会统筹，组织各班家委会，共同购买“天天悦读”中推荐的“必读书”和“选读书”。如三年级下学期共有必读书7本，每班按班级人数购买；有选读书7本，每个班可分别购买1本（数量要略多于班级人数，如55册）。这样，保证必读书人手一册，选读书则在年级内漂流阅读。

　　二是家长要督促孩子，按学期要求，循序渐进地读好书，养成良好阅读*惯。低年级家长尽可能陪伴孩子共读，所有的家长都应实事求是填写“完成情况”一栏，如果孩子已经完成，则填写“已背”或“已读”，或根据其态度、效果写上“优”“良”“中”等评价。如果孩子没有在规定的时间内完成，则应督促等待孩子完成后再补充填写。老师会参考家长的反馈和日常检测情况填写好“考核级别”。

　　三是家长要以身作则，营造良好的家庭读书氛围，少玩手机少看电视，多陪孩子阅读好书，跟他（她）分享读书之乐。有条件的家长还可以积极参加“故事爸妈进课堂”活动，利用班级的阅读课给班里的孩子讲故事或推荐好书等，也欢迎热心家长积极为学校、班级捐赠好书，或组织开展“作家进校园”、“周末去图书馆”、“读万卷书行万里路”等丰富多彩的阅读活动。

　　让我们携起手来，为孩子的幸福人生奠基！

亲爱的同学们：

　　人间四月天，读书好时节。

　　读书，关系到一个人的人文素养；读书，关乎一所学校的文化品位。做一名积极向上、健康文明的读者，建一所民主和谐、富有文化品味的校园，是邑大全体师生自身发展的需要，更是时代的迫切需求。以读书求新知，以读书求进步，以读书求发展，在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、丰富精神世界，是提高全校师生文化素养、营造良好校园文化氛围的重要渠道。

　　在第XX个“世界读书日”来临之际，为进一步打造书香校园，激发邑大学子的读书热情，培养自身良好的阅读*惯，校团委向大家发出如下倡议：

　　一、开卷有益——爱读书

　　当代青年正处于日新月异的时代变革的大潮中，更须不断用新的知识武装自己的头脑，把读书作为丰富学识、陶冶情操、促进自身全面发展的有效途径。从热爱读书、爱护书籍开始，培养读书的兴趣，在校园中营造爱读书的新风尚。

　　二、行万里路——多读书

　　古人云：读万卷书，行万里路。书籍是人类进步的阶梯，以书会友，互助共学，做到阅读与校园读书交流活动常态化、长效化，努力做到“一人所学为众人所学，一人所长为众人所长”，让读书成为一种美德，让生命因读书而更加充实。

　　三、学海无涯——勤读书

　　时间像海绵里的.水，挤一挤总会有的。珍惜与书籍相伴的时光，在书籍汇成的海洋里执着探索，收获智慧的果实，开启知识的宝藏。让勤读书的阅读*惯在校园内蔚然成风，以阅读彰显邑大人的风采。

　　四、良师益友——读好书

　　好书是遮风挡雨的伞，好书是明亮的灯塔，好书是智慧的源泉。有选择性地读书，与好书为友，与知识同行。在阅读好书中品味人生，感悟生命；在阅读好书中陶冶情操、健全人格；在阅读好书中提高生活品位、成长成才。

　　五、学以致用——善读书

　　读书破万卷，下笔如有神。在书籍中汲取知识、提升能力，从精读一本好书、自选一句读书格言、撰写一篇读书心得、评选一批读书佳作、参加一次读书交流会、解决一个生活问题的“六个一”做起，走出死读书、读死书的怪圈，让读书真正成为每一名邑大学子的学*所需、生活所需、成长所需！

　　读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。

　　最后，希望邑大学子以极大的热情去拥抱读书月，从今日着手，从现在开始，制定自己的读书计划，提升个人综合素质，在邑大校园中营造读书氛围、倡导热爱读书的风尚，打造起积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化。

亲爱的同学们：

　　书香润泽校园，阅读丰富人生。在王家桥小学创建书香校园活动拉开帷幕之际，王家桥小学特向全体师生和家长发出如下倡议。

　　每一名老师行动起来，让读书成为一种生活*惯！

　　“书犹药也，善读之可以医愚”。我们提倡每一名老师都要从忙碌中走出来，始终保持对知识的渴望和追求，养成“每天拿出一小时看看新闻、每天拿出一小时读读书、每天拿出一小时健健身”的好*惯，好读书、读好书，让读书成为一种时尚，在读书中陶冶情操、增长知识，在读书中学*技能、练好本领，在读书中感悟人生、提升境界。

　　每一位学生行动起来，让读书成为一种生活方式！

　　“书籍是人类进步的阶梯”。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。阅读对人成长的影响是巨大的，读书不能改变人生的长度，但却可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但却可改变人生的方向。让好读书、读好书成为一种生活方式，在读书中陶冶情操、增长知识、丰富人生，努力争做“阅读之星”。

　　每一个家庭行动起来，让读书成为一种优良传统！

　　“书是良师，向书请教定会收获良多；书是益友，与书对话必将获益终生。”家庭是社会的细胞，我们提倡每一个家庭都要积极参与读书活动，发扬崇文尚教、诗书传家的优良传统，从每一位家长读书开始，每天与家人共享阅读好时光，让精神愉悦、让心灵享受、让家庭和谐，努力创建“书香家庭”。

　　让阅读，伴随我们的'生活；

　　让阅读，提高我们的素养；

　　让阅读，坚定我们的信念；

　　让阅读，凝聚我们的力量；

　　让阅读，改变我们的人生；

　　让阅读，鼓舞我们奋进！

亲爱的同学们：

　　同学们，少年儿童是祖国的未来，我们要通过“营造书香校园”创造一个充满智慧和生机的校园氛围，让书香象花香一样散发到池墨的每一个角落，手中常捧一本本智慧书籍，口中诵读一篇篇经典诗文，让读书成为我们生活不可或缺的一部分，让我们与好书为伴，与经典同行！

　　1、一个班级就是一个书友社，每个同学都可以把自己心爱的图书带到学校与自己的同学、伙伴一起分享。

　　2、共同读书，评书、交流读书心得，探讨读书方法，举办漂流书活动。

建设书香校园征文

建设书香校园征文

　　在我们*凡的日常里，大家都不可避免地要接触到征文吧，好的征文一般具有句段文采飞扬的特点。那么，怎么去写征文呢？下面是小编为大家收集的建设书香校园征文，欢迎阅读与收藏。

　　走进我的学校，你会发现，这是一所充满书香的校园。

　　一进校门，首先映入眼帘的是一面文化墙。墙上镶着“腹有诗书气自华，最是书香能致远”几个耀眼的大字。右侧有一排橱窗，里面除了张贴重要通知外，还是记录优秀学生的光荣榜。往前去，是一个既不大也不小的操场，每一块绿色的砖块上都留下了我们的足迹，我们在这跑道上不分上下，你追我赶。你如果仔细倾听，体育课，阵阵欢笑声，如一支支高亢的进行曲。

　　教学楼别具一格，桔色和深灰色相间，看上去色调活泼明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然开朗。阵阵琅琅的读书声引你前往，走进教室，你发现班级挂牌很有特色，上面是班级，下面则是名言，每班各不相同，“学*如逆水行舟不进则退”、“理想的书籍是智慧的钥匙”、“读书好，读好书，好读书”、“读万卷书行万里路”瞧瞧！未进教室，就闻书香。踏进教室，洁净的桌椅整齐排放，黑得发亮的黑板镶嵌在洁白的墙上。上方是“乐学善思，明德立志”八个醒目的大字和鲜艳的*，它们与老师的。淳淳教诲一起陪伴着我们。

　　我们学校的活动丰富多彩，处处弥漫书香的气息。比如：班级建立的图书角，每位同学拿一本自己喜爱的书，放在图书角。大家一起分享读书的快乐，丰富我们的视野。学校还要求同学们每天进行词、句的积累，积累从哪里来？当然从书中来，同学们每天读书将自己的体会记下来，日复一日脑子中的知识日益丰富，写作文也就不用犯难，书看多了，优美的语句写也写不完。你听，红领巾校园广播站又响了，主持人正在朗读一篇优秀的作文。在这样充满书香的环境中，我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉，享受学*的快乐！

　　这就是我的学校，一个充满书香氛围的校园！

　　“书是人类的阶梯”。的确，在我们生活中学*中、学*上都立了不少汗马功劳。因此有人说：“读一本好书，就像跟一位知心朋友交谈，也像在像一位智者请教”。读书时也应该把心静下来，这样才能把一本书读好，否则再好的书也会被读杂了的。

　　小时候，爸爸妈妈经常给我讲《小红帽》、《哪吒闹海》、《水浒传》、《三国演义》、《东周列国志》、《聊斋志异》……尽管我已经知道里面的内容了，可我还是听不厌。只要妈妈或者是爸爸每晚一讲故事，我便很快进入美好梦乡！

　　后来，我开始上学了，爸爸妈妈也给我很少讲故事了，由于他们太忙了，我缠着爸爸妈妈给我讲故事，没办法，他们也只能给我买故事书看，看不懂的，不认识的字，我都会拿字典认真的查出来，经过一番“破万卷”我有津津有味的“啃”了起来。就这样我深深的爱上了书，与书结下了不解之缘。

　　随着年龄的.长大，我也读了很多的书，在我家里，随处可见大大小小的书，在放假期间我和爸爸妈妈还有弟弟经常到书店去，一进书店的门就有一股香味，这个香味可不是炒菜的“香味”哦，它是书的“香味”，接着，我就津津有味的看了起来，不一会我就进入了书的海洋，在知识海洋里尽情遨游！那可是一种说不出的快乐！

　　书，使我开动脑筋，使我快乐，使我分辨真假，辨别美丑，理解善恶。书，让我增长知识、开阔了我的眼界、开启了我的思维、陶冶了我的情操、让我走进世界各地，了解风土人情，了解大自然的发展和生长。

　　莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品”，我愿与书交朋友，让它带着我在蔚蓝的天空里展翅翱翔，带着我在浩瀚的海洋中搏击风浪。使我在风雨中成长，变得坚强，在我的成长路上撒下萦绕缕缕书香！

　　我们的新校园富有浓浓诗意而又不失童趣，给我们营造了一个很好的读书氛围。

　　新校园最吸引我眼球的建筑不是教学楼，也不是操场，而是面对着学校大门的图书馆。图书馆是圆柱形的，外表有凹凸块，像穿了件“格子装”，更富有“时尚”气息了。

　　欣赏了这样精美的外型，就不由地想进去瞧一瞧了。一楼大厅气势恢宏，有三块高大的文化石屏伫立于此。第一块石屏上刻有一幅“大公鸡”，上面标有五十六个民族的居住地，一个民族又挨着另一个民族，大家要互帮互助，建设美好国家。看了许久，不由地让我想到了《爱我中华》这首歌……又不知什么时候，我的眼光已经跳到了第二块石屏上。上面记载了一些具有代表性的名人和他们的主要创作，让我清楚地感受到我国人民的聪明才智。第三块石屏上呈现了五千年的“中华文明”，“书”的演变显现了中华文明的发展史。

　　二楼是低年级图书馆，馆中央有一棵富有童趣的苹果树，也许是想告诉同学们，在这儿可以收获丰硕的果实吧。

　　三楼是中高年级图书馆，这里的风格不再是活泼调皮的，一张张桌椅整齐排列，显得十分稳重。静谧的环境、丰富的藏书是很适合我们高年级同学的，能让我们开拓眼界，引领我们走进书的海洋。

　　四楼是教师阅览室，装修简洁，窗户边摆放着用竹条编织成的桌椅，富有诗意，十分优雅自然。

　　花香，是春天最浓的味道。书香，是龙小校园特有的味道。我爱龙小！