未成年人标语

未成年人保护法标语

未成年人保护法标语（精选245句）

　　在我们*凡的日常里，许多人都接触过一些比较经典的标语吧，标语具有在理智上启发人们，在情感上打动人们的作用。那些被广泛运用的标语都是什么样子的呢？下面是小编整理的未成年人保护法标语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、用真诚服务未成年人，用法律维护祖国未来。

　　2、保护青少年合法权益，促进青少年健康成长。

　　3、完善青少年权益保障，倾听青少年意愿呼声。

　　4、维护青少年心德体智，创造21世纪和谐社会。

　　5、抵制不良场所，提高青少年自我保护意识。

　　6、保障未成年人合法权益是每个人应尽的义务。

　　7、维护青少年成长环境，保障青少年合法权益。

　　8、维护青少年合法权益，保障全社会和谐发展。

　　9、保障青少年合法权益，托起祖国明天的太阳。

　　10、督查社会和谐为己任，维护青少年权益为目的。

　　11、让未成年人安全成长，让青春梦想快乐飞翔。

　　12、人人监督，人人检查，给孩子们一片蓝天。

　　13、保护青少年合法权益，关注下一代健康成长。

　　14、健全青少年服务体系，维护青少年合法权益。

　　15、坚决维护青少年权益，努力创建和谐新社会。

　　16、保护青少年从小抓起，依*从我做起。

　　17、维护青少年合法权益，增添全社会一份安定。

　　18、青春是一本太仓促的书，需要用爱来慢慢修复。

　　19、我们用爱真诚把握，让青春之花四季绽放。

　　20、争当*先锋，切实保护青少年健康成长。

　　21、遏制犯罪从预防开始，关爱少年从*开始。

　　22、爱护未成年人是每一个成年公民的责任与义务。

　　23、青少年是祖国的未来，我们要好好呵护他们。

　　24、教育与保护相结合，保护未成年人的合法权益。

　　25、保护青少年合法权益，检察机关要首当其冲。

　　26、青少年*谁主沉浮，检察业务需厚德重则。

　　27、维护未成年人权益，为青少年成长保驾护航。

　　28、维护未成年人权益，促进青少年健康成长。

　　29、青少年权益，需要检察维护，更需您的参入。

　　30、保障青少年合法权益，唱响祖国百年大计。

　　31、维护青少年合法权益，给他们一片蔚蓝的天空。

　　32、前半句针对的是青少年，阐述青少年*要适度。

　　33、加大检查力度，依法保护未成年人合法权益。

　　34、您的参入，关乎检察*成功，关乎祖国未来。

　　35、检察未成年人权益，为孩子的明天保驾护航。

　　36、尊重青少年人格尊严，促进青少年健康成长。

　　37、营造*大环境，创建未成年人理想成长*台。

　　38、依法行使检察监督职权，维护未成年人合法权益。

　　39、保障青少年权益，是国家发展的基石，是社会和谐的根本。

　　40、少年自由则*自由，维护少年权益维护国家荣誉。

　　41、后半句针对的是监护人，应该在监护权利之内进行监护。

　　42、主要是提醒，普及双方对青少年*方面的权利和义务。

　　43、孩子，当你的合法权益受到侵害，请记住我们在你身边。

　　44、关心和爱护未成年人健康成长，是亿万家庭的心愿。

　　45、公*正义从检察政法做起，维护权益从未成年人抓起。

　　46、依法维护未成年人权益，推动社会和谐稳定发展。

　　47、青少年*，多一个人的参与，孩子就多一份的"保护。

　　48、给未成年人一片蓝天，一块沃土，一份关爱，一项权益。

　　49、法律保护，社会关爱，共同托起未成年人的一片蓝天。

未成年人教育宣传标语

未成年人教育宣传标语（精选50句）

　　在*时的学*、工作或生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的标语吧，通过标语，可以增强人们的社会责任心。究竟什么样的标语才是好的标语呢？以下是小编精心整理的未成年人教育宣传标语，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1.现在的未成年人，就是祖国未来

　　2.为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的.责任。

　　3.传承文明 ，培育新人。

　　4.做孩子的好朋友、好老师、好榜样--引领未成年人健康成长。

　　5.携手呵护幼苗

　　6.关注未成年人成长心灵，播种文明美好的三明未来。

　　7.未成年人是祖国的未来和希望，关心未成年人就是关心我们的明天。

　　8.求真求善求美，**成材成功!

　　9.关注一个成长的心灵，播种一个灿烂的明天。

　　10.幼小的树需要呵护才能茁壮成长-让我们共同关爱未成年人!

　　11.未成年人的健康成长，关系千家万户的福祉，关系国家和民族的前途与命运。

　　12.为了未来奉献一片爱心，为了孩子送上一份真情。

　　13.营造良好社会氛围，培育健康文明一代。

　　14.关爱未成年人重在行动，培育合格接班人重在行动。

　　15.传播育人理念重在行动，创新教育方式重在行动。

　　16.关注一个成长的心灵，播种一个灿烂的明天。

　　17.少年兴则*兴，少年强则*强。

　　18.知荣辱，树新风，我行动---做一个有道德的人。

　　19.从我做起，创造和守卫未成年人成长的良好社会环境。

　　20.关爱成长人人尽责，富民强国代代传承。的建设者。

　　1、加强未成年人思想道德建设利在当代、功在千秋。

　　2、关心和爱护未成年人健康成长，人人有责。

　　3、未成年人思想道德建设是民心工程、基础工程、希望工程、战略工程。

　　4、全社会动员起来，关心爱护未成年人健康成长。

　　5、青少年强则国强，青少年兴*族兴。

　　6、讲文明从我做起，树新风从现在开始。

　　7、克服不良*惯，养成文明行为。

　　8、爱护公共环境，讲究社会公德。

　　9、全社会都要关心支持未成年人健康成长。

　　10、小手牵大手，文明路上一起走。

　　11、共建和谐、快乐成长。

　　12、家庭是未成年人教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。

　　13、好少年=文明+价值+爱心+力量。

　　14、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化城市。

　　15、教书育人，育人为本；德智体美，德育为先。

　　16、社区是未成年人进行思想道德教育的重要阵地。

　　17、家庭是未成年人思想道德教育的第一课堂。

　　18、加强思想道德养成教育，规范文明生活*惯。

　　19、切实维护和大力保护未成年人的合法权益。

　　20、加强未成年人思想道德建设，促进未成年人健康成长。

　　21、遵循未成年人思想道德建设规律，坚持以人为本，促进未成年人全面发展。

　　22、加强和改进未成年人思想道德建设事关国家前途、民族命运。

　　23、从现在做起，从小事做起，把未成年人思想道德建设落到实处。

　　24、关注一个成长的心灵，播种一个灿烂的明天。

　　25、育人为本，德育为先。

　　26、大力弘扬和培育民族精神，努力开创中小学德育工作新局面。

　　27、从提高基本素质做起，促进未成年人全面发展

　　28、做一个有道德的人，是亿万家庭对未成年人的心愿。

　　29、把中山建设成为未成年人健康成长的乐园。

未成年人法制宣传的标语

未成年人法制宣传的标语（精选100条）

　　在*时的学*、工作或生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的标语吧，标语具有在理智上启发人们，在情感上打动人们的作用。那么问题来了，到底什么样的标语才经典呢？以下是小编为大家收集的未成年人法制宣传的标语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、争当*先锋，切实保护青少年健康成长。

　　2、人人监督，人人检查，给孩子们一片蓝天。

　　3、保护青少年从小抓起，依*从我做起。

　　4、保障青少年合法权益，唱响祖国百年大计。

　　5、我们用爱真诚把握，让青春之花四季绽放。

　　6、抵制不良场所，提高青少年自我保护意识。

　　7、维护未成年人权益，促进青少年健康成长。

　　8、维护青少年心德体智，创造21世纪和谐社会。

　　9、保护青少年合法权益，促进青少年健康成长。

　　10、保护青少年合法权益，关注下一代健康成长。

　　11、保护青少年合法权益，检察机关要首当其冲。

　　12、保障未成年人合法权益是每个人应尽的义务。

　　13、保障青少年合法权益，托起祖国明天的太阳。

　　14、健全青少年服务体系，维护青少年合法权益。

　　15、加大检查力度，依法保护未成年人合法权益。

　　16、坚决维护青少年权益，努力创建和谐新社会。

　　17、完善青少年权益保障，倾听青少年意愿呼声。

　　18、尊重青少年人格尊严，促进青少年健康成长。

　　19、检察未成年人权益，为孩子的明天保驾护航。

　　20、维护未成年人权益，为青少年成长保驾护航。

　　21、维护青少年合法权益，保障全社会和谐发展。

　　22、维护青少年合法权益，增添全社会一份安定。

　　23、维护青少年成长环境，保障青少年合法权益。

　　24、让未成年人安全成长，让青春梦想快乐飞翔。

　　25、遏制犯罪从预防开始，关爱少年从*开始。

　　26、青少年是祖国的未来，我们要好好呵护他们。

　　27、青少年权益，需要检察维护，更需您的参入。

　　28、青少年*谁主沉浮，检察业务需厚德重则。

　　29、您的参入，关乎检察*成功，关乎祖国未来。

　　30、教育与保护相结合，保护未成年人的合法权益。

　　31、爱护未成年人是每一个成年公民的责任与义务。

　　32、督查社会和谐为己任，维护青少年权益为目的。

　　33、维护青少年合法权益，给他们一片蔚蓝的天空。

　　34、营造*大环境，创建未成年人理想成长*台。

　　35、青少年*，打造健康公民，全社会携手努力。

　　36、青春是一本太仓促的书，需要用爱来慢慢修复。

　　37、依法维护未成年人权益，推动社会和谐稳定发展。

　　38、依法行使检察监督职权，维护未成年人合法权益。

　　39、前半句针对的是青少年，阐述青少年*要适度。

　　40、关心和爱护未成年人健康成长，是亿万家庭的心愿。

　　41、加强执法力量，保护未成年人的合法权益从我做起。

　　42、尊重未成年人的`合法权益，就是最基本的遵纪守法。

　　43、少年自由则*自由，维护少年权益维护国家荣誉。

　　44、为你遮风雨，为你挡烈阳，愿你快成长，肩负国栋梁。

　　45、公*正义从检察政法做起，维护权益从未成年人抓起。

　　46、切实抓好青少年的*工作，铸就祖国和谐美好明天。

　　47、头顶**，为你成长指路；肩扛盾牌，为你*挡风。

　　48、法律保护，社会关爱，共同托起未成年人的一片蓝天。

　　49、青少年*，多一个人的参与，孩子就多一份的保护。

宣传未成年人保护法标语

宣传未成年人保护法标语（通用220句）

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家都知道一些经典的标语吧，作为一种最经济、最有效的宣传状态，标语持续见证着每个时代的变迁。其实很多朋友都不太清楚什么样的标语才是好的标语，以下是小编整理的宣传未成年人保护法标语（通用220句），希望对大家有所帮助。

　　1、关爱下一代成长，保护青少年权益。

　　2、倾心呵护青少年，努力促进你成长。

　　3、履行公检职责，维护青少年权益。

　　4、纯真的笑脸，愿它永远绽放。

　　5、与青春共舞，与*同行。

　　6、维护青少年权益，全社会责无旁贷。

　　7、*青少年，守护为明天。

　　8、别让“未来”失落在今天。

　　9、情系祖国未来，保护青少年权益。

　　10、创建和谐社会，从青少年*开始。

　　11、保护青少年权益，就是关心我们自己。

　　12、精英也曾未成年过，社会*应此开始。

　　13、依法保障合法权益，给青少年一片蓝天。

　　14、齐心营造合法社会，协力维护孩子权益。

　　15、我们的祖国是花园，维护花朵我当先。

　　16、保障青少年权益，给孩子们一片蓝天。

　　17、关注国家未来，维护少年权益。

　　18、打造和谐，维护青少年。

　　19、推进和谐社会发展，加快青少年*。

　　20、把握青春年华，掌控权力利益。

　　21、维护青少年权益，撑起民族的未来。

　　22、*如伞，只为人生雨季撑起一方晴空。

　　23、维护青少年权益，我们在一起。

　　24、营造良好社会环境，维护少年合法权益。

　　25、关爱青少年，重在维其权。

　　26、维护少年合法权益，需要全民的努力。

　　27、和您一起维护未成年人的合法权益。

　　28、少年*大舞台，有你参与更精彩。

　　29、坚决依法维护每一个未成年人的合法权益。

　　30、加强法律监督，维护公*正义。

　　31、年龄有别，权利无异。

　　32、检查在行动，为未成年人权益保驾护航。

　　33、关注青少年*，构建祖国美好明天。

　　34、维护青少年的权益，就是维护人类的尊严。

　　35、为青少年*，我们引以为荣。

　　36、保护未成年，温暖爱心田。

　　37、*护*，青少年健康成长。

　　38、维护青少年，守护我们的未来。

　　39、青少年*，给孩子多一些的保护。

　　40、维护青少年权益，检察需要您的参入。

　　41、大手牵小手，*路上一起走。

　　42、让法律为青少年*保驾护航。

　　43、让法律为青少年*撑开一片蓝天。

　　44、为花季少年*，让法律彰显尊严。

　　45、发挥检察职能，维护青春美梦。

　　46、关爱青少年，法律来*。

　　47、监督父母，维护孩子。

　　48、*青少年，关爱在身边。

　　49、为青少年*，托起花朵明天。

未成年人思想道德建设宣传标语

未成年人思想道德建设宣传标语

　　我们要高度重视下一代的培养教育，努力提高未成年人的思想道德素质。下面是语文迷小编收集整理的关于未成年人思想道德建设的宣传标语，欢迎大家阅读参考!

　　01、关爱未成年人身心健康，为未成年人营造良好的成长环境

　　02、未成年人的健康成长是民族进步、社会可持续发展的前提

　　03、家庭是未成年人教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。

　　04、好少年=文明+价值+爱心+力量。

　　05、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化城市。

　　06、教书育人，育人为本;德智体美，德育为先。

　　07、社区是未成年人进行思想道德教育的重要阵地。

　　08、家庭是未成年人思想道德教育的第一课堂。

　　09、加强思想道德养成教育，规范文明生活*惯。

　　10、切实维护和大力保护未成年人的合法权益。

　　11、加强未成年人思想道德建设，促进未成年人健康成长。

　　12、遵循未成年人思想道德建设规律，坚持以人为本，促进未成年人全面发展。

　　13、加强和改进未成年人思想道德建设事关国家前途、民族命运。

　　14、从现在做起，从小事做起，把未成年人思想道德建设落到实处。

　　15、关注一个成长的心灵，播种一个灿烂的明天。

　　16、育人为本，德育为先。

　　17、大力弘扬和培育民族精神，努力开创中小学德育工作新局面。

　　18、从提高基本素质做起，促进未成年人全面发展

　　19、做一个有道德的人，是亿万家庭对未成年人的心愿。

　　20、把中山建设成为未成年人健康成长的乐园。

　　21、关心和爱护未成年人健康成长，人人有责。

　　22、志愿者精神——奉献、友爱、互助、进步。

　　23、遵纪守法、顾全大局、诚实劳动、利人利己。

　　24、树立社会主义荣辱观，提高公民道德素质。

　　25、树立道德风范，做好文明示范，争当先进模范。

　　26、提高公民道德素质，教育是基础，实践是途径。

　　27、提高公民素质，构建富有、文明、和谐水城。

　　28、说文明话，做文明事，当文明人，树文明新风。

　　29、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

　　30、创造良好的社会道德环境，为改革发展稳定大局服务。

　　31、创造良好社会道德环境，建设文明和谐的新水城。

　　32、从大处着想，从小处入手，共建文明家园。

　　33、从提高基本素质做起，促进未成年人全面发展。

　　34、大力弘扬和培育民族精神，全面建设小康社会。

　　35、大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德。

　　36、加强公民道德建设，弘扬中华民族传统美德。

　　37、弘扬雷锋精神，参与志愿服务，建设社会文明。

　　38、弘扬志愿精神，优化发展环境，共建文明水城。

　　39、奉献社会、弘扬新风、帮助他人、完善自我。

　　40、服务社会、帮助他人、提升自我、实现价值。

　　41、人无诚信不立，业无诚信不兴，社会无诚信不稳。

　　42、讲文明、讲礼貌、讲秩序、讲道德、讲卫生。

　　43、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

　　44、全社会行动起来，关心爱护未成年人健康成长。

　　45、切实加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。

　　46、认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，全面提高公民道德素质。

　　47、认真学*、宣传、践行《公民道德建设实施纲要》。

　　48、认真学*贯彻《公民道德建设实施纲要》，全面提升公民道德水*。

　　49、学*践行“八荣八耻”，树立社会主义荣辱观。

未成年人教育保护宣传标语

未成年人教育保护宣传标语（精选160句）

　　在现实生活或工作学*中，大家一定没少看到过标语吧，标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号，对文化起到一定的宣传作用。你知道什么样的标语才能称之为经典吗？以下是小编收集整理的未成年人教育保护宣传标语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、尊重和保护未成年人是每个公民的职责！

　　2、关心保护未成年人健康成长是全社会的共同责任！

　　3、净化未成年人成长环境，保护未成年人健康成长！

　　4、维护未成年人合法权益，优化未成年人成长环境！

　　5、努力营造有利于青少年健康成长的良好环境！

　　6、关注一个成长的心灵，播种一个灿烂的明天。

　　7、努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的*特色社会主义事业建设者和接班人。

　　8、家庭是未成年人思想道德教育的第一课堂。

　　9、守护祖国花朵，共建美好未来。

　　10、认真贯彻《未成年人保护法》，切实保障未成年人合法权益。

　　11、国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。

　　12、未成年人是祖国的未来和希望，关心未成年人就是关心我们的明天。

　　13、未成年人的健康成长，关系千家万户的福祉，关系国家和民族的前途与命运。

　　14、加强和改进未成年人思想道德建设，责任在成年人、在全社会。

　　15、父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。

　　16、关爱未成年人，呵护祖国花朵。

　　17、时时处处事事，关心未成年人成长。

　　18、现在的未成年人就是祖国未来的建设者。

　　19、少年兴则*兴，少年强则*强。

　　20、从我做起，创造和守卫未成年人成长的良好社会环境。

　　21、关爱成长人人尽责，富民强国代代传承。

　　22、未成年人思想道德建设是一项战略工程、希望工程、民心工程。

　　23、维护未成年人权益，给孩子们一片蓝天。

　　24、大手牵小手，*路上一起走。

　　25、我们的祖国是花园，维护花朵我当先。

　　26、未成年人是中华民族的希望，是党和国家事业的'基石。

　　27、关爱下一代成长，保护未成年人权益。

　　28、家庭是第一学校，父母是第一老师。

　　29、头顶**，为你成长指路;肩扛盾牌，为你*挡风。

　　30、尊重未成年人的合法权益，就是最基本的遵纪守法。

　　31、娇嫩的花朵需要精心的呵护，祖国的未来需要社会的维护。

　　32、为花季少年*，让法律彰显威严。

　　33、用真诚服务未成年人，用法律维护祖国未来。

　　34、保护青少年合法权益，促进青少年健康成长。

　　35、维护青少年心德体智，创造21世纪和谐社会。

　　36、抵制不良场所，提高青少年自我保护意识。

　　37、保障未成年人合法权益是每个人应尽的义务。

　　38、维护青少年成长环境，保障青少年合法权益。

　　39、维护青少年合法权益，保障全社会和谐发展。

　　40、保障青少年合法权益，托起祖国明天的太阳。

　　41、督查社会和谐为己任，维护青少年权益为目的。

　　42、让未成年人安全成长，让青春梦想快乐飞翔。

　　43、人人监督，人人检查，给孩子们一片蓝天。

　　44、保护青少年合法权益，关注下一代健康成长。

　　45、健全青少年服务体系，维护青少年合法权益。

　　46、坚决维护青少年权益，努力创建和谐新社会。

　　47、保护青少年从小抓起，依*从我做起。

　　48、维护青少年合法权益，增添全社会一份安定。

　　49、青春是一本太仓促的书，需要用爱来慢慢修复。

学*《预防未成年人犯罪法》心得体会

学*《预防未成年人犯罪法》心得体会

　　当我们对人生或者事物有了新的思考时，往往会写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的学*《预防未成年人犯罪法》心得体会，欢迎阅读与收藏。

　　学*《预防未成年人犯罪法》心得体会1

　　未成年人是我们小学教师面对的一个特殊群体，他们在社会中处于弱势地位。此时的他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯；另外，我们这个社会还是一个以成年人为中心的社会，所制定的法律政策的主要参照物是**。 那么如何面对未成年人身上发生的问题呢？对此我认真的学*了《预防未成年人犯罪法》，学*后感触颇深：

　　（一）分层教育，上好法制课。

　　要利用班会课给学生上好法制教育课，密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。实践中，一是注意根据小学生的身心特点和认识水*由浅入深地分阶段、分层次施教。帮助学生树立宪法权威的意识和依法享有公民权利、履行公民义务的观念。同时，要有计划、有系统地对学生进行基本的法律常识教育，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，提高遵纪守法的自觉性。二是要把法制教育渗透到各学科教学中。要在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学*科学文化知识的同时受到法制教育。

　　（二）开展形式多样的活动，提高法制教育效果。

　　比如举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动，是学校开展法制教育的重要形式。我们要充分利用这些形式，通过宣讲法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学*兴趣，增强教育效果。

　　（三）突出重点，提高法制教育针对性。

　　对青少年学生进行法制教育，除进行必要的法律知识教育，培养学生法制观念外，十分重要的一点，就是要根据青少年的特点，开展有针对性的教育，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的“问题学生”实施重点帮扶，预防和减少犯罪。一是根据各自实际情况，自己要对全体学生家庭情况进行调查，对父母双方或一方外出打工的学生的校内外表现重点掌握，对有不良行为的学生，及时与家长联系，互通信息，同时，学校领导、老师结对帮扶，防患于未然。二是做好后进学生的转化工作，是预防和减少青少年学生违法犯罪的重要一环。

　　法制教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学*积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。

　　总之，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，都寄希望于广大青少年。我们要进一步加强青少年法制教育力度，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。

　　学*《预防未成年人犯罪法》心得体会2

　　在学*《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。

　　教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学*主体(学生)和教育主体交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的*得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

　　学*《预防未成年人犯罪法》心得体会3

　　2021年6月1日起《预防未成年人犯罪法》正式施行，本法历经三次审议，于2020年12月26日顺利通过。此次修订将原有法律由57条变为68条，明确教育和保护相结合，坚持预防为主、提前干预，完善了分级预防、干预和矫治措施。

　　一、立法背景

　　我国目前涉及保护未成年的法律主要为《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，其中，《未成年人保护法》侧重于未成年人的权益保护，通过积极施策最大限度地为未成年人健康成长创造良好的环境；《预防未成年人犯罪法》侧重于未成年人的教育挽救，通过采取各种措施尽可能地帮助有不良行为和严重不良行为的未成年人顺利地回归社会，成为合格的人才。两部法律共同发力，一体施行，才能真正地保护好广大的未成年人。

　　二、立法亮点

　　*年来未成年人犯罪的案例屡见不鲜，刑法也逐渐调整了未成年人的刑事责任年龄。结合社会各界的建议后，《预防未成年人犯罪法》此次修改主要有以下亮点：

　　一是关于未成年人不良行为的预防，从横向与纵向两个角度明确界定不良行为和严重不良行为的含义。不良行为是指吸烟、饮酒、旷课、逃学、沉迷网络等不利于未成年人健康成长的行为；严重不良行为是指未成年人实施的由刑法规定，因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及其他严重危害社会的行为。突出“预防为主、提前干预”的特点。

　　二是对特定的有严重不良行为的未成年人实施专门教育，国家加强专门学校建设，对有严重不良行为的未成年人进行专门教育。专门教育纳入国民教育体系。专门学校建设和专门教育具体办法，由*规定。对于实施刑法规定的行为、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的未成年人，新的法律规定了四种情形，经专门教育指导委员会评估同意后，教育行政部门会同*机关可以决定送入专门学校，对其进行专门矫治教育。*常委会法工委表示，这标志着收容教养制度同时退出历史舞台。

　　三是强化家庭、学校、社会对未成年人不良行为的干预，对严重不良行为，*机关应及时制止。同时教育行政部门应当会同有关部门建立学生欺凌防控制度。学校应当加强日常安全管理，完善学生欺凌发现和处置的工作流程，严格排查并及时消除可能导致学生欺凌行为的各种隐患。

　　三、立法意义

　　“只是个孩子”显然无法当作他们逃避法律和社会规则约束的借口。如何对他们进行教育矫治？如何更好预防未成年人犯罪？今年新实施的《预防未成年人犯罪法》就填补了“一放了之”与“一罚了之”之间的空白地带，设置了科学合理的未成年人罪错行为分级干预体系，是对当前民意和舆论的积极回应，更是践行未成年人司法保护的生动体现。

　　学*《预防未成年人犯罪法》心得体会4

　　今年我们步入了九年级，在上半期的英语学*中，在课堂中只要涉及到法律知识，我们老师都会给我们讲解一些有关的法律知识，使我们受益匪浅。当今社会，未成年人犯罪现象越来越明显，并且有上升的趋势，而学校又是我们接触最多的一个小的社会环境，所以在教学中渗透法制教育就尤为重要。让我们在学*课本知识的同时，了解到社会生活的现状。下半期已经步入了关键的复*阶段，但是法制教育始终的贯穿于教学中。通过这下半期的学*，本人有一点粗浅的感悟，现写出来让大家分享 。

　　英语教材内容中，有许许多多的法制渗透点，在相关的单元教学中，我会尽可能的给学生们介绍相关的法律知识，使他们对法律知识有一定的了解。如Unit 2 I used to be afraid of the dark 《中华人民共和国未成年人保护法》，Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes。 《中华人民共和国未成年人保护法》，Unit 4 What would you do？《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》Unit 7 Where would you like to visit？《风景名胜区管理暂行条例实施办法》，Unit 9 When was it invented？《中华人民共和国专利法》等等。通过一个学期的学*，我对未成年人犯罪的感悟认识颇深，以下是我对学*了《预防未成年人犯罪法的一些感受》

　　未成年人犯罪者可以说是社会大环境的“牺牲品”，是社会的消极方面在孩子们身上的体现。说是“牺牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社会。未成年人违法犯罪的原因是多方面的、复杂的，主客观因素往往交错在一起，互相影响，要有效预防未成年人违法犯罪，关键在于综合治理。青少年违法犯罪，绝大多数都同他们的家庭教育不良有密切关系。家长要端正言行，克服不良*惯，给孩子树立榜样。父母应当努力做好“三大主体角色”，即成为合格父母、合格教师和合格公民。学校在加强学生的法制教育工作，促进了我们广大学生良好行为的养成。

　　预防和减少重新违法犯罪。失足未成年人普遍存在自悲、自暴自弃的心理，如果帮教措施不力，他们很有可能成为社会的消极因素。做好失足未成年人的跟踪帮教工作，是预防未成年人犯罪的重要环节。当前，我们大多数学生心理健康的现状不容乐观。我们的家长关照的是生活，看重的是学*，忽视的是我们的心理，压制我们的兴趣和情感，也不愿去听我们的心声。长期的情绪压抑，又不去找心理医生，日积月累，有朝一日就必然会爆发。处于青春期的我们，逻辑思维日趋稳定、成熟，而辩证思维尚在形成发展中，其活动能量超过了认识水*，正处于对家长的依附急剧向自主转化阶段。

　　因此，这个阶段的少年学生易对身边家长的“说教”产生逆反心理，相反，我们容易接受家庭外的朋友或同龄人的影响。有什么心事，愿意向朋友、同龄人敞开心扉。开展心理咨询是减少少年学生心理压力，预防违法犯罪的有效手段。针对青春期学生的这种心理特点，学校应更多地开展心理咨询，教师要以朋友的身份谆谆教导，或以同龄人的事例现身说法，在细致的心理交流活动中，春风化雨式地解决学生的各种心理问题，这样让学生健康快乐的成长。

　　《预防未成年人犯罪法》的介绍

　　第九届*常委会第十次会议通过了《预防未成年人犯罪法》。预防未成年人犯罪工作，历来为党和*高度重视，同时也为社会各界所密切关注。这部法律的颁布和实施对于保障未成年人身心健康，培养未成年人良好的品行，有效地预防和减少未成年人犯罪，具有重要意义。

　　新出台的《预防未成年人犯罪法》主要规定了八章内容，即总则、预防未成年人犯罪的教育、对未成年人不良行为的预防、对未成年人严重不良行为的矫治、未成年人对犯罪的自我防范、对未成年人重新犯罪的预防、法律责任、附则。主要规定了以下内容：

　　1、关于总则。

　　规定了预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治的基本指导思想。预防未成年人犯罪，在各级人民*组织领导下，实行综合治理。有关部门、组织及社会各方面共同参与，各负其责。并具体规定了各级*在预防未成年人犯罪方面的职责。

　　2、关于预防未成年人犯罪的教育。

　　主要规定了预防未成年人犯罪，应当在对未成年人进行思想品德教育的基础上，加强对未成年人的预防犯罪的教育。教育的目的，是使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任。教育行政部门和学校则应当将预防未成年人犯罪的教育纳入学校教育教学计划之中，进行有针对性的教育；规定司法行政部门、教育行政部门、城市居民委员会、农村村民委员会以及一些未成年人活动场所应当开展多种形式的预防未成年人犯罪的法制宣传活动；此外，规定学校应当将教育计划及时与未成年人的父母沟通，以利于针对具体情况施教；职业教育培训机构、用人单位录用已满十六周岁不满十八周岁准备就业的未成年人时，应当将法律知识和预防犯罪教育纳入职业培训的内容等。

　　3、关于对未成年人不良行为的预防。

　　分别从横向和纵向进行了规定。在纵向上，首先具体列举规定了什么是不良行为，如何预防产生不良行为，以及如果产生了不良行为应当如何帮教等内容，如在规定了九种不良行为的基础上，规定了如何针对未成年人不同时期的生理、心理特点，介绍良好的教育方法，指导教师、家长有效地防止、矫治未成年人的不良行为，又规定了对擅自外出夜不归宿的未成年人，应当及时查找，收留夜不归宿的未成年人的，应当在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者向*机关报告；发现未成年人组织、参加实施不良行为团伙的，以及发现有人教唆、胁迫、引诱未成年人违法犯罪的，应当向*机关报告等内容。在对已经产生不良行为的未成年人如何进行帮教方面，规定了对于有不良行为的未成年人，其父母不得放任不管，不得迫使其离家出走；学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视等内容。在横向上分别从学校、家庭、社会分层次地进行了规定，如在规定学校的职责方面，除不得歧视有不良行为的未成年人以外，对不符合从事教育教学的教职员工，应当予以解聘或者辞退；在家庭方面，规定对于父母离异的，双方对子女都有教育的义务；继父母、养父母对受其抚养教育的未成年继子女、养子女，也应当履行预防犯罪方面的教育职责；在社会管理方面规定了一系列措施，如禁止在中小学校附*开办营业性歌舞厅、营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所；营业性歌舞厅以及其他不适宜未成年人进入的场所应当设置明显的未成年人禁入标志；以未成年人为对象的出版物不得含有诱发未成年人违法犯罪的内容；广播、电影、电视、戏剧节目以及出版物不得有渲染暴力、**、赌博、恐怖活动等危害未成年人身心健康的内容；*机关应当加强中小学校周围环境的治安管理等，此外，还对流动人口中不良行为未成年人的管理问题进行了规定。

　　4、关于对未成年人严重不良行为的矫治。

　　首先列举规定了什么是严重不良行为。其次规定了对有严重不良行为的未成年人应当采取的矫治措施。在矫治措施中，主要规定了工读教育、治安处罚和收容教养等。关于工读学校，规定了报送程序，即应当由未成年人的父母或者其他监护人，或者所在学校提出申请，经教育行政部门批准；课程设置及内容，即除按照义务教育法的要求，在课程设置上与普通学校相同外，应当加强法制教育的内容，以及应当关心爱护在工读学校就读的未成年人，尊重他们的人格尊严，不得体罚、虐待和歧视等。对于构成违反治安管理的，规定了由*机关依法予以治安处罚，对不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的，规定了可以予以训诫。另外，规定了对因不满十六周岁不予刑事处罚的，可以由*收容教养。未成年人在被收容教养期间，执行机关应当保证其继续接受文化知识、法律知识或者职业技术教育，对没有完成义务教育的未成年人，执行机关应当保证其继续接受义务教育；对解除收容教养、劳动教养的未成年人，不得歧视等。

　　5、关于未成年人对犯罪的自我防范。

　　除了对未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识的规定外，主要规定了被遗弃、虐待的未成年人有权向有关部门、组织请求保护，未成年人发现任何人对自己或者其他 未成年人实施法律规定不得实施的行为及犯罪行为时，可以通过所在学校、其父母或者其他监护人向*机关或者*有关主管部门报告，也可以自己向上述机关报告等内容。另外，还规定了对同犯罪行为作斗争以及举报犯罪行为的未成年人，司法机关、学校、社会应当加强保护、保障其不受打击报复等内容。

　　6、关于对未成年人重新犯罪的预防。

　　首先规定了对犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。并规定了司法机关办理未成年人刑事案件，应当充分保障其应有的诉讼权利，应当根据未成年人的生理、心理特点和犯罪的情况，有针对性地进行法制教育；规定了人民法院在审理未成年人刑事案件时，应当遵守的一些规定，如对于被采取强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，不得取消其学籍。审理未成年人犯罪案件，对于已满十四周岁不满十六周岁的，一律不公开审理，对于已满十六周岁不满十八周岁的，一般也不公开审理。不得披露犯罪的未成年人的资料等。拘留、逮捕未成年的犯罪嫌疑人和对未成年犯执行刑罚，应当与成年人分别关押、分别管理、分别教育，对未成年犯应当保证对其继续进行义务教育；对刑满释放或者未判处监禁刑的未成年犯要落实帮教措施，不得歧视等。

　　为了保证法律的正确实施，规定了法律责任及实施的日期，即自1999年11月1日起施行。

　　《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的介绍

　　为进一步宣传、贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（以下简称“两法”），保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，预防未成年人犯罪，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，在全社会营造未成年人健康成长的良好氛围。按照泰州市未成年人保护工作委员会和泰兴市教办的有关文件要求，决定在我校开展以“保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，预防未成年人犯罪”为主题的`“两法”宣传周活动。活动具体方案如下：

　　一、活动主题

学*《预防未成年犯罪法》心得体会

学*《预防未成年犯罪法》心得体会

　　在*日里，心中难免会有一些新的想法，就十分有必须要写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学*、工作生活状态。一起来学*心得体会是如何写的吧，下面是小编帮大家整理的学*《预防未成年犯罪法》心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　未成年人是一个特殊群体，特殊之处在于他们在社会中处于弱势地位。他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯，而我们的未成年人是祖国的未来和希望，为他们的健康成长创造一个良好的外部环境，不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校，而且关系到整个民族的明天。教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。让未成年人学会做人、学会做事、学会求知，让未成年人懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是我们每位教师义不容辞的责任。因此我认真的学*了《未成年人保护法》后感触颇深：

　　未成年人犯罪者可以说是社会大环境的“牺牲品”，是社会的消极方面在孩子们身上的体现。说是“牺牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社会，毁在孩子。这也是让家长、让社会、各级党政痛心、焦虑的关键所在。未成年人违法犯罪的原因是多方面的、复杂的，主客观因素往往交错在一起，互相影响，要有效预防未成年人违法犯罪，关键做好以下几点：

　　一、学*法律知识，树立法律观念。我们每位教师都要认真的上好法制课。做到有计划、有课时、有教材，并密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。实践中，

　　一是注意根据我们小学生的身心特点和认识水*由浅入深地分阶段、分层次施教。小学阶段侧重法律常识的启蒙教育，使其初步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识，从小养成遵纪守法的良好品德行为；帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，提高遵纪守法的自觉性。

　　二是要把法制教育渗透到各学科教学中。要指导各学科教师在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学*科学文化知识的同时受到法制教育。在小学，结合思想品德课、社会课和语文等学科教学，渗透《义务教育法》、《**法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《小学生日常行为规范》等知识；在中学，结合政治、历史、地理等学科教学，渗透《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《娱乐场所管理条例》等知识。

　　二、有效利用形式，提高法制教育效果。

　　一是我们要利用举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等法制教育的形式，通过宣讲法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的`教育，提高学生学*兴趣，增强教育效果。

　　二是开展社区教育活动。要依靠居委会、村委会协助学校和家长做好所在区域学生假期的学*生活及教育活动，并协助家长做好监护工作，共同做好中小学生的思想道德和法制教育，特别是做好对“行为偏常”学生的帮教工作，努力切断青少年违法犯罪的源头，确保学生不出问题。

　　三、重视家庭教育。预防未成年人犯罪还要重视家庭教育。因为家庭是社会的细胞，父母对孩子的影响至关重要。青少年违法犯罪，绝大多数都同他们的家庭教育不良有密切关系。家长要端正言行，克服不良*惯，给孩子树立榜样。父母应当努力做好“三大主体角色”，即成为合格父母、合格教师和合格主人。

　　总之，我们教师要以朋友的身份谆谆教导，或以同龄人的事例现身说法，在细致的心理交流活动中，进一步加强青少年法制教育力度，树立法律观念和法律意识，从小预防未成年人走上犯罪的道路。

　　未成年人是我们小学教师面对的一个特殊群体，他们在社会中处于弱势地位。此时的他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯；另外，我们这个社会还是一个以成年人为中心的社会，所制定的法律政策的主要参照物是**。 那么如何面对未成年人身上发生的问题呢？对此我认真的学*了《预防未成年人犯罪法》，学*后感触颇深：

　　（一）分层教育，上好法制课。

　　要利用班会课给学生上好法制教育课，密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。实践中，

　　一是注意根据小学生的身心特点和认识水*由浅入深地分阶段、分层次施教。帮助学生树立宪法权威的意识和依法享有公民权利、履行公民义务的观念。同时，要有计划、有系统地对学生进行基本的法律常识教育，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，提高遵纪守法的自觉性。

　　二是要把法制教育渗透到各学科教学中。要在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学*科学文化知识的同时受到法制教育。

　　（二）开展形式多样的活动，提高法制教育效果。

　　比如举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动，是学校开展法制教育的重要形式。我们要充分利用这些形式，通过宣讲法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学*兴趣，增强教育效果。

　　（三）突出重点，提高法制教育针对性。

　　对青少年学生进行法制教育，除进行必要的法律知识教育，培养学生法制观念外，十分重要的一点，就是要根据青少年的特点，开展有针对性的教育，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的“问题学生”实施重点帮扶，预防和减少犯罪。一是根据各自实际情况，自己要对全体学生家庭情况进行调查，对父母双方或一方外出打工的学生的校内外表现重点掌握，对有不良行为的学生，及时与家长联系，互通信息，同时，学校领导、老师结对帮扶，防患于未然。二是做好后进学生的转化工作，是预防和减少青少年学生违法犯罪的重要一环。

　　法制教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学*积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。

　　总之，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，都寄希望于广大青少年。我们要进一步加强青少年法制教育力度，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。

学校未成年人思想道德建设工作实施方案

学校未成年人思想道德建设工作实施方案（精选5篇）

　　只有深思熟虑之后，才能写好工作方案。在一项工作提出的时候，领导会根据提交上来的工作方案整合选出最优方案，工作方案怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的学校未成年人思想道德建设工作实施方案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　为认真贯彻《*中央*关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，促进中葛根水库建管处职工子女中未成年人思想道德建设，特制定中葛根水库建管处2017年未成年人思想道德建设工作实施方案。

　　一、指导思想

　　以“*”重要思想为指导，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为根本，遵循未成年人思想道德建设规律，坚持实践育人和贴*实际、贴*生活、贴*未成年人的原则，发挥共青团组织的优势和特点，大力弘扬民族精神，开展喜闻乐见的道德实践活动，教育引导未成年人努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。

　　二、主要任务

　　从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为*惯做起，从提高基本素质做起，坚持不懈地用“*”重要思想教育未成年人，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，帮助未成年人树立正确的理想信念，养成良好的道德品质和文明行为，不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质。大力推动未成年人思想道德建设的创新，重点在体现时代性、把握规律性、增强实效性三个方面狠下功夫，促进未成年人思想道德建设的长效机制的形成，改善未成年人健康成长的社会环境。

　　三、主要内容和措施

　　(一)用“*”重要思想教育未成年人，不断提高未成年人思想道德素质。

　　1、切实加强未成年人爱国主义教育和理想信念教育。利用各种重大纪念日，以及未成年人的入学、入队、入团、**宣誓等仪式，在未成年人中组织开展“民族精神代代传”、“党在我心中”、“伟大的祖国”、“可爱的家乡”、“红色之旅”等一系列主题教育活动。把理想信念教育作为未成年人思想道德建设的重要内容来抓，采取形式多样的方式，帮助未成年人树立建设*特色社会主义的理想信念。

　　2、深入开展未成年人思想道德实践体验教育。深化《公民道德建设实施纲要》的学*宣传活动，充分利用“公民道德宣传日”，组织好面向未成年人的宣传教育活动。规范基本行为，养成良好*惯为重点，抓好中小学生的自律教育、诚信教育和社会公德教育。

　　3、树立和表彰先进典型，为未成年人健康成长提供正确导向。运用各种方式向广大未成年人宣传介绍古今中外杰出人物、道德楷模和先进典型，在未成年人身边树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，激励他们崇尚先进、学*先进、争当先进。

　　(二)切实维护好未成年人合法权益。

　　1、认真实施好《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》深入开展法制宣传，为未成年人提供法律和心理援助，不断增强未成年人的法律意识。抓好青少年文明上网、艾滋病预防、远离毒品、青春自护等教育活动，不断增强未成年人的自我保护意识。

　　2、协调配合相关部门加强对危害未成年人身心健康的突出社会问题进行专项治理。联合*、工商、教育、文化等单位对校园及周边治安环境、文化图书音像市场、网吧及互联网服务场所等集中进行专项整治活动。切实维护未成年人的合法权益，为未成年人健康成长提供良好的社会环境。

　　四、工作要求

　　(一)加强组织领导。未成年人思想道德建设事关全局，全体干部职工务必提高认识，切实加强对这项工作的组织领导，在促进建立和完善未成年人思想道德建设的领导体制和长效机制上下功夫

　　(二)坚持以人为本。要尊重未成年人成长的规律，尊重未成年人的个性和差异，了解未成年人的特点和愿望，以体验教育为根本途径，坚持以人为本，强化实践环节，精心设计和组织未成年人喜闻乐见的活动，增强育人活动的时代感和实效性。

　　(三)强化落实考核。弘扬求真务实的精神，狠抓工作落实，注意将这项工作纳入整体工作之中，与其他的工作有机结合。积极探索科学有效的监督考核和激励机制。

　　为深入贯彻《*中央*关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实推进我镇未成年学生思想道德建设工作，根据省、市、县教育主管部门的`会议精神和工作安排，我镇教育本着“办快乐教育、建和谐校园”的办学思想和总体目标，有效地开展未成年学生思想道德建设工作，结合我镇实际，拟定方案如下：

　　一、提高对未成年人思想道德建设工作的认识

　　未成年人思想道德建设工作关系到千家万户的切身利益，关系到每一个未成年人的成长、成才与成功，关系到民族前途和命运、祖国的繁荣和昌盛。全镇教师要弄清“教书育人，育人为本”和“德、智、体、美，德育为先”的道理，明白扎实开展未成年人思想道德建设工作是我们教育者的首要任务和工作重点。

　　二、加强领导，成立未成年人思想道德建设工作领导小组

　　三、工作目的及要求

　　全体教师紧紧围绕当前学校德育工作面临的机遇和挑战，充分发挥学校在德育教育中的主阵地、主渠道的作用，建立德育工作长效机制的政策措施，在多元道德观念并存的情况下，促进未成年学生正确道德观念的形成，把未成年学生思想道德实践教育和实践活动紧密结合，把学校、社会、家庭、有机结合在一起，建立“三位一体”管理网络，形成未成年学生思想道德教育的合力，提高未成年人思想道德修养。目标是以丰富多彩的校园文化熏陶人;以生动活泼的群体活动教育人;以切实可行的行为规范引导人。以活动为依托，以学会做人为落脚点，进一步完善我校政教工作特色，努力让全校学生做到“语言文明、着装整洁、行为规范、身心健康”的基本要求。

　　四、具体工作

　　1、抓住有利时机，开展各项专题教育活动。重大节日的纪念和庆祝活动，是对学生进行思想道德教育的有利契机。一是组织开展“庆祝建党96周年系列活动”，按照教育部门关工委及省、市、县教育主管部门的相关要求，在全镇中小学中开展“光辉的旗帜”读书活动;二是开展“祖国好、家乡美”“在**下成长”的诗文大赛，“传统经典、红色经典”诵读大赛，“童心向党、红歌唱响校园”歌唱大赛，“四种声音”进校园进班级和“革命诗词”书法大赛;三是举办全镇教职工、中小学生篮球运动会、乒乓球比赛、棋类比赛。

　　2、以传统节日为载体，开展传统教育。如国庆节爱国主义教育，“五、一”热爱劳动教育，“五、四”青年节民主科学教育，“六、一”节理想抱负教育，清明节革命传统教育，“七、一”节爱党教育，“八、一”节拥军教育等，使学生受到理想、信念教育和传统教育，艰苦奋斗和勤俭节约教育，文明礼貌和伦理道德教育，培养他们科学的世界观、正确的人生观和崇高的价值观，培养他们的社会责任感，养成“孝”、“礼”、“勤”的良好品德和行为*惯。

　　3、开展环境教育、品质教育、国学教育、价值观教育“四种教育”专题活动。充分利用主题班会、升旗仪式等进行“四种”教育，做到了有计划、有措施、有记录、能落实，认真组织学*《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《官店中学学生“三个*惯”养成教育》等行为准则，继续开展诚实守信、网络文明、珍爱生命、远离毒品、心理健康、交通法规等方面的专题教育。继续开展爱国守法、明礼城信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献基本道德规范教育。

　　4、狠抓中学团队管理和社团建设，增强师生凝聚力和战斗力。以各年级为团队，实行精细化管理，做到团队内部分工明确、配合默契;组织金海文学社团、书画社团、武术社团、阳光体育社团、舞蹈社团、大型鼓乐队，开展各项活动，丰富校园文化生活，提升师生文化品位。

　　5、开展法制教育，强化法制观念。聘请法制副校长，邀请*派出所、法庭、司法所干警定期到各校做法制教育报告，增强广大学生学法、守法的自觉性。

　　6、开展自主教育活动。通过开展丰富多彩的第二课堂活动，使学生不断开拓视野，陶冶情操，增长知识，培养才干，不断在实践中认识自我、改造自我、超越自我。坚持升降**制度。要求各校坚持做到了每周一和重大节日举行升旗仪式，精心设计**下讲话内容，突出**下讲话的教育性和实效性，在中学开展“**在我心中”征文比赛活动;开展“校园之声”广播，选拔优秀学生负责一周节目的编辑、制作和播音;安设“三个*惯监督岗”，由值周班级和学生会安排监督员，实行文明监督宣传。

　　7、建设健康、积极向上的校园文化。政教处定期对教室、宿舍、班刊文化进行评比，培养学生的审美情趣和实践能力，打造亮丽多彩的校园文化景象。

　　8、建立“三类儿童”档案，做好留守学生、单亲学生、问题学生的管理工作。明确专人负责，实施跟踪教育，积极开展集体家访活动，并定期召开家长会，对学生在校表现及时与家长进行沟通与交流，及时解决学生思想认识上的各种问题，防止此类学生重大违纪事件的发生。

　　9、积极开展校园周边环境专项整治，构建风清气正的育人环境。开展好“文明校园”、“*安校园”的创建活动，确保教育教学秩序的稳定和学生健康成长。

　　10、认真落实每周一次班主任例会，每月一次班主任工作小结的制度，对班级存在的问题作反思，对做出的亮点要给予鼓励并进行推广。

　　总之，各校必须紧紧围绕未成年思想道德教育这个主题，立足长远，着眼未来，拓宽层面，认真分析、研讨当前影响未成年学生健康成长面临的各种的问题，针对存在的问题积极探索解决问题的方法和对策，有针对性地开展各项工作，同时全镇教师要进一步统一思想，提高认识，明确未成年学生思想道德建设工作的总体目标，更加牢固树立教书育人、育人为本，德、智、体、美，德育为先的道理的观念，达到加强和改进未成年学生思想道德水*的目的。

　　随着素质教育的不断深入,我们已经从更深的层次面上认识到学校这个特殊的社会环境对培养全面合格的人才的核心作用。学校的教育内容和方法,直接制约学生德智体美劳等方面的全面发展。为了逐步规范一年级学生的日常行为，提高其自理能力，形成良好的道德品质，结合我校实际，制定本方案。

　　一、目的意义

　　教育德为先。养成教育是德育工作中的基础工程。更是一年级新生德育工作的重点，通过系列有效地常规养成教育，培养学生文明礼貌，自立自强的优良品质，丰富我校关于《加强和改进未成年人思想道德建设》的工作内容，促进学校德育工作的深入开展。

　　二、活动内容

　　根据一年级学生的年龄特点和心理特点，本次活动的内容分为下列几个板块：

　　（一）礼仪常规

　　1、自学生入学起，着重让学生懂得：

　　①上学穿戴要整洁；

　　②上课铃声响立即有序的进教室坐好，不打闹、不讲话，能唱歌，在班干部指挥下朗读或背书。

　　③上、下课时，起立向老师致敬问好。站立正直、声音自然洪亮、整齐。

　　④上学迟到，应在教室门口先向老师报告，经老师同意后才可进入，进教室时，脚步要轻捷，入座时不要发生较大响声，并立即集中精神听课。

　　⑤懂礼貌，在校内外见到老师主动问好，会用“请”、“您好”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用语。

　　⑥课间如有紧急情况需要离开课堂，须向老师请假，经老师同意后才可出去。

　　检查时间：十一月的第一周。（周四）

未成年人思想道德建设工作讲话稿

未成年人思想道德建设工作讲话稿（通用6篇）

　　在发展不断提速的社会中，我们都跟讲话稿有着直接或间接的联系，讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。写讲话稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的未成年人思想道德建设工作讲话稿，欢迎大家分享。

同志们：

　　一、是大力开展社会文化环境净化行动，保护未成年人健康成长

　　净化社会文化环境，是未成年人思想道德建设的重中之重，要综合运用教育、法律、行政等多种手段，深入推进网吧经营秩序、网络环境、荧屏声频和出版物市场的治理整顿，创造未成年人健康成长的有利环境。

　　一是开展网吧经营秩序专项整治。要严格控制网吧总量，严把经营性网吧审批关，坚决取缔关停无照经营的“黑网吧”。认真执行《互联网上网服务营业场所管理条例》，加大处罚力度，对消防设施不合格、不安装和运行终端过滤器、不认真执行实名登记上网制以及接纳未成年人进入的网吧，要严厉打击、高限处罚。暑假期间由文广体局牵头，工商、*、教委配合，组织一次由各管理单位联合，教师、家长、网吧监督员参加的联合检查行动，要形成声势，影响全社会都来关心关注。

　　二是开展网络环境专项整治。*部门要在网吧、学校、家庭、社区大力推广绿色上网软件，查缴和封堵各类不良网络信息和软件产品，营造绿色健康的网络环境。

　　三是开展荧屏声频专项整治。广电部门要建立健全严格的节目审查制度和节目播出程序，加强对广播电视节目的管理，严格控制不适合未成年人的广播影视节目播出，严查严纠广播电视节目中的低俗媚俗之风。

　　四是开展出版物市场专项整治。加强文化市场监管，文化、*、工商等部门要深入开展“扫黄打非”活动，对全县文化产品经营场所进行全面检查，及时查缴刊载**、暴力、封建迷信和伪科学内容的出版物，防止在未成年人中传播。

　　二、是大力开展校园周边秩序整治行动，优化未成年人健康成长社会环境

　　安全稳定的校园及周边环境，是未成年人生命安全和健康成长的根本保障。要把维护学校、幼儿园安全作为一项重大政治任务，在全县范围内深入开展学校周边秩序整治行动，切实为未成年人成长提供有力的安全保障。

　　一是开展校园及周边治安秩序整治。进一步加强对中小学校、幼儿园周边的治安巡逻，在治安问题突出地段和校园周边设立执勤点，严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物、侵害师生人身安全的违法犯罪案件和侵害师生、侵扰学校的流氓恶势力。进一步执行学生放学时间“*安岗”和晚自*后的巡逻工作，为学生提供坚实的*安保障。

　　二是开展校园及周边商业秩序整治。工商、卫生、城管部门要加强对学校周边环境的监控，对造成学校周边废气、垃圾、噪音等环境污染的商贩进行限期治理。全面清查校园、幼儿园周边百货零售、食品加工、餐饮等业户违规经营活动，坚决取缔无证流动摊贩。

　　三是开展校园及周边食品卫生整治。

同志们：

　　今天我们召开这次会议，其目的就是传达贯彻会议精神，安排部署我局未成年人思想道德建设工作。各部门都要成立未成年人思想道德建设组织机构，把这项工作纳入到整体工作安排之中，认真对待，精细部署，有力地推动未成年人思想道德建设工作的开展。下面就贯彻省、市会议精神，做好下一步工作提三点要求：

　　一、认清形势，坚定信心，进一步增强做好未成年人思想道德教育的责任感和使命感

　　未成年人思想道德建设作为一项长期而艰巨的任务，正面临着新的形势。一是国家、省、市对未成年人思想道德建设越来越重视。中央、省、市文明委都将未成年人思想道德建设工作作为文明城市、文明社区、文明单位测评的前置条件，实行一票否决。二是建设和谐发展新青县的历史重任对未成年人素质提出更高要求。实现全县经济又好又快发展，构建和谐发展的新青县，全面建设小康社会是一项长期而伟大的事业，需要我们几代人的努力奋斗。三是未成年人成长环境发生深刻变化。尽管我们所处的社会环境主流是好的，但是一些领域道德失范、诚信缺失现象严重，一些成年人身上拜金主义、享乐主义有所滋长，一些文化产品内容低俗、格调低下，这些无不对未成年人造成严重影响，给未成年人成长带来极大地负面影响。随着独生子女家庭、单亲家庭、流动家庭大量涌现，未成年人关爱问题、心理问题、道德问题、早恋问题、法律问题层出不穷。少数未成年人参与抢劫、流氓、赌博和敲诈等违法犯罪活动，并且出现了犯罪手段**化、年龄低龄化、团伙化、高智商化等新特点，这些都要求我们不断增强责任意识，切实把未成年人思想道德建设工作抓紧抓好抓出成效。

　　二、突出重点，各负其责，扎实做好未成年人思想道德建设工作

　　一是大力开展社会主义核心价值体系“三进”行动，统领未成年人价值取向建设社会主义核心价值体系，是党的*提出的一项重大战略任务。县文广体局、县教育局、团县委、县关工委、在全县中小学生中组织开展“六个一”、“四个百”活动，即荐读一本正确树立人生价值观的书籍，聆听一次“五老报告团”的宣讲，祭扫一次革命烈士墓地，观看一部反映*革命或改革发展历程、辉煌成就的影视作品，举办一次以“我心中的青县”为主题的万名中小学生演讲、绘画比赛，评选一批在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心的美德少年；在全县中小学生中组织开展百个爱国主义教育故事传讲、百篇爱国主义主题征文、百题爱国主义知识竞赛、百首爱国主义教育歌曲传唱活动。通过灵活多样的载体活动，使广大青少年的思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

　　二是大力开展社会文化环境净化行动，保护未成年人健康成长净化社会文化环境，是未成年人思想道德建设的重中之重，要综合运用教育、法律、行政等多种手段，深入推进网吧经营秩序、网络环境、荧屏声频和出版物市场的治理整顿，创造未成年人健康成长的有利环境。开展网吧经营秩序专项整治。要严格控制网吧总量，严把经营性网吧审批关，坚决取缔关停无照经营的“黑网吧”。认真执行《互联网上网服务营业场所管理条例》，加大处罚力度，对消防设施不合格、不安装和运行终端过滤器、不认真执行实名登记上网制以及接纳未成年人进入的网吧，要严厉打击、高限处罚。暑假期间由文广体局牵头，工商、*、教委配合，组织一次由各管理单位联合，社会监督员参加的联合检查行动，要形成声势，影响全社会都来关心关注。

　　三是大力开展优秀文化陶冶行动，满足未成年人精神文化需求。

　　开展“书香校园”荐读评选活动。以“书香飘动校园”为主题，分层次筛选适合未成年人阅读、有利于健全未成年人思想道德的优秀书目和优秀童谣，向在校学生荐读，引导形成多读书、读好书的良好*惯。在全县中小学校开展“品读经典，提升素质”主题读书活动，荐读一批国学经典，弘扬传统文化，增强优秀文化熏陶。以学校和班级为单位，评选一批书香班级和读书个人典型。

　　三、加强领导，努力构建未成年人思想道德建设工作长效机制

　　完善工作体制和机制，是做好未成年人思想道德建设工作的重要保证。我们要稳步推进长效机制建设，实现未成年人思想道德建设科学化、制度化、规范化。强化考评检查。把未成年人思想道德建设的成效，作为评选先进的先决条件。工作做得不好的单位不能参加评优。加强舆论宣传。文广体局要充分发挥好电台、电视台的媒体作用，办好专题专栏，积极宣传县委、县*为未成年人办的实事好事，宣传各单位、各部门加强和改进未成年人思想道德建设的成功做法，宣传社会各界关心关爱未成年人的事迹事例，在全社会形成强大的舆论氛围。

　　加强和改进未成年人思想道德建设，责任重大、任务艰巨、使命光荣。让我们的共同努力、密切配合，为未成年人的健康成长创造优良的环境，使广大未成年人能够健康快乐成长，为建设和谐发展新青县培养大量高素质的人才。

　　今天，我们在这里召开开发区第四实验小学未成年人思想道德建设工作推进大会，既是对过往工作的回顾，也是对今后工作的总动员。

　　加强和改进未成年人的思想道德建设，是提高中华民族整体素质，全面建设小康社会的迫切需要。社会主义是全面发展和进步的社会，不仅要有发达的生产力，而且要有繁荣、先进的文化，发展这种文化的根本任务，是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，这就提出了培养下一代的重大任务。现在，我国18岁以下的未成年人约有3.67亿，占总人口的28%。他们的思想道德状况如何，不仅关系到现阶段中华民族的整体素质，而且关系到我们民族未来的素质，关系到国家前途和民族命运。放眼当今世界，经济全球化不可阻挡，科技进步日新月异，综合国力的竞争更加激烈，这种竞争归根结底表现为人才的.竞争。只有从娃娃抓起，培养亿万高素质的合格建设者和人才，我们才能紧紧抓住本世纪头20年的重要战略机遇期而有所作为，实现全面建设小康社会的奋斗目标。

　　加强和改进未成年人思想道德建设，是坚持执政为民本质要求、维护人民群众根本利益的具体体现。讲立党为公、执政为民，就是要把广大人民群众的切身利益放在首位。3.67亿未成年人的健康成长、发展成才，牵动着亿万家长的心，关系到亿万个家庭幸福，关系到社会的和谐与安定，是人民群众的切身利益。未成年人如何成才呢？固然需要科学文化知识的教育，高尚思想品质和良好道德的培养更是不可缺少的。古人云，才者，德之资也；德者，才之帅也。即是说，一个人的“德”要靠“才”去发挥；“才”要由“德”去统帅。这种德才辩证统一关系的论述是很有见地的。高尚思想品质和良好道德保证一个人的发展有正确的方向和强大的动力，所以对人能否成才、为社会做出贡献至关重要。教育学表明，未成年人阶段是接受思想品德教育最重要的阶段，是思想品德教育的最佳时期。

　　历史上有所贡献的杰出人物，大都从小在思想道德方面打下良好的基础，从而具有远大的理想、崇高的志向、健全的人格和顽强的毅力，能够克服困难，做出创造性成绩。这一点已经为古今中外人才史所证明。现在，时代呼唤人才，国家需要人才，家长殷切希望子女成才。加强和改进未成年人思想道德建设，使之能健康成长、发展成才，既是关系国家前途和民族命运的希望工程，也是关系亿万家庭切身利益和幸福的民心工程。完成这一工程，功在当代，利在后世。

　　我校以突出民族精神教育、理想信念教育、文明养成教育、基本素质教育为重点，多渠道、多层次地对未成年人进行思想道德教育，具体做法是：

　　1、着眼于培育全面发展的新一代，切实抓好未成年人社会主义核心价值体系宣传教育。抓好公民道德素质提升工程，开展形式多样的主题教育活动，广泛宣传、阐释、唱响“*梦”，引导未成年人身体力行“心向党、爱劳动、有礼貌”的价值追求，扎实推进未成年人社会主义核心价值体系建设。以弘扬中华民族优秀传统文化为出发点，大力推进“我们的节日”主题活动。开展形式多样的节日民俗活动和中华经典诵读活动。推动媒体特别是电视和网络开设专题专栏，引导未成年人进入传统节日，营造浓厚的节日氛围。组织开展以“心向党、跟党走”为主题的歌咏、读书等系列活动。组织开展以“爱祖国、爱家乡”为主题的网上祭英烈、向**敬礼、童声里的*、中华是我家等优秀童谣传唱等系列活动。

　　2、以传承和弘扬雷锋精神为主题，以“身边变化、身边楷模”为活教材，面向未成年人，运用喜闻乐见的形式，吸引未成年人参与，使学雷锋活动成为未成年人自觉参与的一项活动。抓好养成教育，推广“认星争优、做美德少年”活动，年终评选表彰“美德少年”20名,“自强少年”20名。

　　3、坚持以文化人，大力推进优秀少儿作品创作工程，为未成年人提供更多喜闻乐见的精神食粮，进一步满足未成年人的精神文化需求。教育部门继续抓好校园文化建设，广泛开展多种形式的课外文体活动，大力开展校园文化活动，以健康浓郁的人文氛围熏陶人、培养人。继续抓好网络文化服务，努力办好面向未成年人的网络专题栏目，构建面向广大未成年人的网络精神家园。文化、工商、*要深入推进整治网络、网吧、荧屏声频、出版物市场和校园周边环境治理，为未成年人健康成长营造良好的社会文化环境。加强课外活动场所的建设、使用和管理，完善设施网络，提高服务水*，推动公共文化服务更好惠及广大未成年人。各有关部门要认真落实中央和省文明办“乡村学校少年宫”建设任务，建好、用好乡村学校少年宫。已确定的学校要及时配套资金、推进项目建设，完善后续管理，发挥应有作用。要挖掘潜力，切实加强未成年人课外活动阵地的管理。

　　4、深入实施未成年人特殊群体帮扶计划。学校德育处对留守儿童、残疾儿童、贫困儿童等特殊儿童群体的关心帮助作为一项重要工作，重点帮助其解决就学难、行路难、就医难和文化生活单调、心理障碍等方面的实际问题。做好留守儿童的教育管理工作，采取有效措施，形成社会合力，共同改善他们的学*生活环境。积极发挥学校在留守、流动儿童教育中的主体作用,继续实施寄宿生膳食改善和关爱留守生工程。继续开展关爱留守、流动儿童联合行动，开展“爱心妈妈”、“代理家长”结对帮扶留守儿童工作，共同为留守儿童办实事、好事。各文明单位在开展帮扶、志愿服务活动中，要重点关注留守儿童群体。

　　5、进一步加强未成年人心理健康教育，推进心理健康辅导站建设。教育、*门要切实加强对心理健康教育工作的领导，积极支持开展中小学心理健康教育工作，帮助解决工作中的困难和问题，督促城区中小学校按要求开设心理健康教育课，通过多种途径和方式开展心理健康教育。加强心理咨询（辅导）室的建设和管理，提高使用率,为心理咨询（辅导）室配备必要的设备设施,进一步提高对中小学生心理问题的诊断和疏导能力。

　　加强和改进未成年人思想道德建设是一项利在当代、功在千秋的伟大事业，按照科学发展观的要求，大力弘扬求真务实的精神和作风，努力开创未成年人思想道德建设的新局面，为第四实验小学更好更快地发展做出新贡献。

尊敬的各位教师：

　　在这乍暖还寒的早春时节，20xx年度新学期的大幕已经拉开，学校教育教学等各项工作的序曲已经奏响。首先我衷心希望各位教职员工在新的学期里“幸福地工作，快乐地生活”。下面，我就安全以及未成年人思想道德建设工作提出如下要求：

　　大家知道，学校安全工作是构建和谐社会的重要组成部分，直接影响广大青少年健康成长成才。就我校而言，确保*3500名学生的*安，直接关系到*3500个家庭的幸福安宁和开发区社会的稳定。上级主管部门高度重视，接二连三，频发文件，安排部署、指导学校安全工作。从寒假前至今市区教育局直接下发或转发省安监局、应急办关于安全方面的各类红头文件11份之多，内容涉及安全检查、考核、承诺、培训、编制应急预案等8个方面。因为时间关系，虽不能把这些文件的内容一一传达，但是，在此，对大家提出几点要求：首先，要求全校教职工一定要时刻绷紧安全这根弦，根据“一岗双责”的原则，认真践行“时刻把学生安全放在心上、抓在手上、落实在行动上”的理念，牢固树立“校园安全，人人有责”的意识，不逃避、不推诿，为切实保障学生在校园内的人身安全、维护社会稳定发挥积极作用。其次，按照上级要求，本学期开学后，安全办要组织全体教职员工根据不同岗位、不同职责与学校层层签订《安全生产承诺书》。3月份开展安全教育月系列活动，学校各处室联动，通过举办讲座、知识竞赛、观看交通事故案例录像、发放安全手册、制作宣传板、组织交通安全训练营等形式多样的活动，对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育。届时，希望大家积极配合，履职尽责，不留死角，没有遗漏，把安全教育落实到实处。第三，学校编制了《开发区第一中学安全管理网络图》，会后发给相关人员，要求对照落实。第四，要求全体教职工认真领会“一岗双责”的内涵和外延，门卫要把好安全保卫、安全防范的第一关，严格执行外来人员进校登记制度；值班领导不漏岗、不脱岗、不应付，认真履责；班主任要利用班会，对学生进行安全教育；每天分上下午进行两次考勤，对缺勤的学生进行跟踪追查，避免出现学生向家长隐瞒请假事宜，自行外出，造成安全事故。为因病、因事离校的学生开具正式出门证。要求任课教师课前查看学生出勤情况，将学生上课缺勤情况及时反馈给班主任，杜绝学生逃课现象。还要检查教室环境安全，关注学生言行及情绪反常之处，避免上课期间发生安全事故。此外，全校教职工对个人发现的安全隐患要及时、妥善的处理，处理不了的要及时向主管领导汇报。本学期施行《教师课间安全值班制度》。设立教师安全值班岗位，专人专岗、专人专时对学生课间秩序进行监管。

老师、同学们：

　　大家早上好，学期结束，愉快的暑假生活即将开始，今天，既是散学典礼，也是全国未成年人思想道德建设测评迎检工作动员宣传大会。

　　一、重要性：

　　众所周知，南宁市是“全国文明城市”，它是一个城市的综合性最高荣誉，获得这个荣誉很不容易，但要保住这个荣誉更是艰难，今年“文明城”复评工作面临的最大挑战是实行“末位淘汰”，因此全国上下非常关注，竟争激烈。要获得文明城市复评资格，有一个前置条件，就是看这个城市未成年人思想道德建设工作做得如何，把它作为全国文明城市测评的前置条件，未成年人思想道德建设工作测评成绩如果低于85分则取消文明城市评选资格。所以，未成年人思想道德建设测评工作的结果，将会直接影响到南宁市是否能参加全国文明城市复评，8月份，我们将迎接全国未成年人思想道德建设工作检查，这不仅是对南宁市全国文明城市复评工作的重大考验，更是对贯彻落实《*中央、*关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》成效的全面检查。所以，首先在思想上要有深刻的认识。

　　二、内容：材料检查、实地考察、问卷调查。

　　全国成年人思想道德建设测评工作的检查形式有哪些呢？主要有材料检查、实地考察、问卷调查。实地考察和问卷调查可以说是对我们的重大考验，材料做得好还远远不够，实地考察、问卷调查更能检查出未成年人思想道德建设的真实情况，从实地考察、问卷调查可以看出一个人的文明*惯、文明行为、文明素养。进而看出一个城市的文明程度。作为未成年人，作为南宁市一员，我们应该立刻行动起来，通过自己的文明行为、文明举止，支持迎检工作，支持文明城评比。

　　三、做好迎检准备工作：

　　了解未成年人思想道德测评工作的重要性、内容后，作为未成年人，作为南宁人，我们怎样把未成年人思想道德建设这个工作做好？为南宁复评全国文明城贡献一分力？

　　经学校研究决定，要求做到以下几点：

　　1、散学典礼结束后，各班回到班上，班主任组织开班会，学*未成年人思想道德建设测评工作的相关内容，重点学*《问卷调查》内容，问卷调查的一些答案，也许有些同学有不同的看法，但是在填写中也请同学们想一想，怎样填写，才能对南宁文明城建设起帮助作用。才是热爱我所居住的城市，要知道，南宁市是联合国授予的最适合人居的城市，我们要爱护这来之不易的荣誉。总之，在问卷调查中，我们要做到确保知识性的内容达到100%的正确率。什么是知识性内容呢？比如**、**、**的知识，我国有几个直辖市，我国经济排世界第几位等等，这些知识性的内容一定不能错，从问答中可以看出我们的科学文化知识，所以拜托班主任、同学们一定做好这一方面的学*。

　　2、印发学*南宁未成年人思想道德规范，并能将二十四字规范背诵，要求把二十四字规范张帖在教室，校园醒目位置。