娱乐至死摘抄

休闲娱乐方式有哪些

休闲娱乐方式有哪些

　　在都市人的休闲活动中，休闲娱乐方式有哪些呢?下面就由小编给大家介绍一些休闲娱乐方式。

　　休闲娱乐方式1. 运动保健型

　　运动保健型项目是在室内休闲娱乐提出来之后被首先引入到这个行业中的，这与人们越来越关注健康有着密切关系，也因此而使得运动保健型项目成了休闲娱乐的主要组成部分。运动保健型休闲娱乐项目的主要特点是以健身为主，其活动项目主要包括各种球类(乒乓球、保龄球、壁球、沙弧球、台球)、游泳池、健身房、桑拿、洗浴、美容美发、足道按摩、水疗SPA等，如经济型酒店。

　　休闲娱乐方式2. 游乐刺激型

　　游乐刺激型项目的主要特点是刺激并富有挑战性，能够满足人们释放情绪的需要，其主要娱乐方式包括酒吧、夜总会、量贩式KTV、舞厅、电子游戏室、激光靶场、激光狩猎、游戏大炮、射箭、室内水上游乐中心等。 如商务型酒店。

　　休闲娱乐方式3. 文化休闲型

　　文化休闲型项目主要是针对具有一定文化品味的群体而设置，因此酒店的整体环境氛围设计要求相对安静、闲适、文化气息浓厚，其主要活动内容包括书吧、茶馆、水吧、咖啡厅、棋牌室、麻将厅、陶吧、工艺自助吧、网吧、玩具吧等。 如商务型酒店

　　休闲娱乐方式4. 观赏体验型

　　观赏体验型项目是以影视播映、歌舞文艺表演及其他表演等视听欣赏为主的休闲娱乐项目，主要休闲方式包括在酒店设立影视厅，播放诸如环幕电影、动感电影、水幕电影等;音乐厅;剧院等。

　　休闲娱乐方式5.室内消遣型

　　a、中年人(40—60岁) 常在村的中年人一般的娱乐文化方式有看电视、连天、玩牌，这也是其最主要的娱乐方式。空闲时一般男性中年人会分散到几个比较集中的地方打麻将， 90%都是赌博性质的，甚至有人将其作为一种赚钱的方式。女性中年人的娱乐方式主要有聊天、看电视、逛街、玩牌和仍在劳动的女性老年人相似。而看电视也只是在晚上及农闲时，偶尔去县城，不过大部分时候是陪子女去买衣服、食品等。而有少数女性中年人会经常打麻将。

　　b、青壮年 外出打工者一年回家一两次，回家之后原有的朋友聚到一块聊天，也会频繁的逛街、外出游玩、聚会等。不过大部分时间还是在家看电视，和家人聊天等。他们的娱乐方式比较前卫。常在村的女性青壮年的娱乐文化方式主要有看电视、聊天、逛街。但随着农村经济的发展手机、MP3开始流行，听音乐、玩手机游戏也逐渐成为年轻一代的.娱乐方式。而在村务农的女性往往刚出嫁或者孩子较小，通常大部分时间用于务农或照看孩子，几乎失去了个人的生活空间，

　　c、初高中学生 娱乐方式看电视打游戏逛街打牌上网，大部分学生在家的娱乐方式为看电视、打游戏、逛街。在放假期间学生们往往疏于学*，大部分时间用于看电视、上网、打牌、逛街、打游戏等。男同学比较喜欢打游戏、打牌;女同学喜欢看电视、逛街，条件好的家庭还配备了电脑。

　　休闲娱乐方式类型

　　除去*时的上课，大学生的闲暇时间增多，需要选择一些娱乐方式来丰富自己的课余生活，那他们都在做什么呢，在我们的调查后我们了解到。

　　男生中：

　　①上网玩游戏的占85.2%

　　②体育活动(打篮球、踢足球、网球、桌球等)占60%

　　③上街购物的占15%

　　④旅游活动的占13.3%

　　⑤看书占40%

　　⑥听音乐41.2%

　　⑦看电影或电视的42.2%

　　⑧K歌10.4%

　　⑨打牌等娱乐游戏8.5﹪

　　⑩闲聊54.9﹪，还有些做些社团活动或学校的活动等。

　　女生中：

　　①上网玩游戏的占75.4%

　　②体育活动30%

　　③上街购物的占60%

　　④旅游活动的占20.8%

　　⑤看书占58%

　　⑥听音乐40.5%

　　⑦看电影或电视的67%

　　⑧K歌20.5%

　　⑨打牌等娱乐游戏6.7%

　　⑩闲聊65.7%。

　　从上面可以看出大学生的休闲娱乐活动的内容表现出多元化的特点。其中男生比重较大的有看书，上网，听音乐，看电影或电视，玩游戏、体育活动。女生比重较大的有看书，上网，听音乐，看电影或电视，逛街购物。倾向于娱乐消遣。 上网所占比重相当大，说明大学生大部分经历和时间都放在了上网上面。在“你*常每天上网时间为多少”和“你*常上网都做什么(多选)”的问题上，57.7﹪的人在2小时以上，15.5﹪的人在2-4小时以内，7﹪的人在4小时以上;有57.7﹪浏览网页，63.4﹪的人查找资料，59.2﹪的人聊天，42%玩游戏 ，56.3﹪看电影或电视，22.5﹪的人做其他事情(如打字，做课件，试验操作等)。

《娱乐至死》内容简介

《娱乐至死》内容简介

　　《娱乐至死》是由尼尔 · 波兹曼所著的一本书，下面，小编为大家整理了《娱乐至死》内容简介，希望大家喜欢!

　　内容简介：

　　《娱乐至死》由尼尔·波兹曼所著，他指出，现实社会(书中主要以美国社会为例)的一切公众话语日渐以娱乐的方式出现，并成为一种文化精神。我们的政治、宗教、新闻、体育、教育和商业都心甘情愿的成为娱乐的附庸。

　　有2种方法可以让文化精神枯萎。

　　一种是让文化成为一个监狱 另一种就是把文化变成一场娱乐至死的舞台

　　这本书已经被翻译为8种语言，在世界范围内大约卖出了20万册。2005年，时隔20年后，波兹曼的儿子安德森再版了这本书，它被认为是最重要的媒介生态学专著之一。

　　是对20世纪后半叶美国文化中最重大变化的探究和哀悼：印刷术时代步入没落，而电视时代蒸蒸日上;电视改变了公众话语的内容和意义;政治、宗教、教育和任何其他公共事务领域的内容，都不可避免的被电视的表达方式重新定义。电视的一般表达方式是娱乐。一切公众话语都日渐以娱乐的方式出现，并成为一种文化精神。一切文化内容都心甘情愿地成为娱乐的附庸，而且毫无怨言，甚至无声无息，“其结果是我们成了一个娱乐至死的物种”。纽约大学教授尼尔·波兹曼(Neil　Postman)是当代最重要的传媒文化研究者和批评家之一。他于2003年10月去世，当时国内几乎没有任何报道。2008年5月份，广西师范大学出版社推出了他两部著作的中文译本：《娱乐至死》与《童年的消逝》。就西方传媒理论的引介而言，这是在麦克卢汉《理解媒介》中译本出版之后的又一个重要进展。

　　在很大程度上，波兹曼继承了麦克卢汉的理论传统。1954年，波兹曼还是一名在读的研究生，就遇到了当时还不太出名的英文教授麦克卢汉。他从麦克卢汉“媒介即信息”的著名观点中获得极大的启迪，发展出自己的“媒介即隐喻”的论题，并且建树卓著。生前发表了20多部研究著作，使他享有世界性的学术声誉。

　　波兹曼认为，媒体能够以一种隐蔽却强大的暗示力量来“定义现实世界”。其中媒体的形式极为重要，因为特定的形式会偏好某种特殊的内容，最终会塑造整个文化的特征。 这就是所谓“媒体即隐喻”的主要涵义。而20世纪的传媒技术发展，使人类从以印刷文字为中心的“读文时代”转向以影像为中心的“读图时代”，其中电视图像已经成为当代支配性的传媒形式，它改变了社会认知与人际交往的模式，引发出深刻的文化变迁。在这两部著作中，波兹曼分别揭示了这种文化变迁的不同侧面。 所谓“童年的消逝”并不是说特定生理年龄的生命群体不复存在，而是指“童年”作为一种特定的文化特征已经模糊不清。波兹曼的论述具有历史建构主义的倾向，在他的分析中，“童年”的概念来自与“成年”的文化分界，而这种区别并不是天然固有的，而是在历史中“发明”出来的。在中世纪的欧洲，社会传播模式以口语为主导，儿童与**之间没有交往的技术性困难，彼此分享着基本相同的文化世界，因此“童年”并不存在。而在印刷技术普及之后，文字阅读开始成为主导性的传媒，儿童不得不经过相当长时期的学*和训练，在“长大**”之后才能够获得属于**的知识与“秘密”。这就在童年与成年之间建立了一道文化鸿沟。而电视时代的来临则重新填*了这条鸿沟，儿童不再需要长期的识字训练就能够与**一起分享来自电视的信息，两者之间的文化分界被拆解了，于是，童年便消逝了。 但是，“童年”本来只是一种短暂的历史现象，我们又何必为它的消逝而担忧呢?或者说，童年的消逝在什么意义上是文化危机的征兆?

　　在我看来，波兹曼的真实论题可能被这个多少有些误导性的书名所掩盖了。他的确关怀属于童年的自然与纯真的人性价值，但就整个文化的走向而言，他深切的忧虑主要不在于“童年的消逝”，而是“成年的消逝”。印刷术在创生“童年”的同时也创生了所谓“新**”(文字人)。

　　而电视时代使人类的符号世界在形式和内容上都发生了变化，不再要求儿童与**在文化特征上有明确的分野。因此童年的消逝——波兹曼明确指出——也可以表述为“电子信息环境正在使成年消逝”。在儿童与**合一成为“电视观众”的文化里，政治、商业和精神意识都发生了“孩子气”的蜕化降级，成为娱乐，成为幼稚和肤浅的弱智文化，使印刷时代的高品级思维以及个性特征面临致命的危胁。而这正是《娱乐至死》的主题。

　　在《童年的消逝》出版(1982年)四年之后，波兹曼发表《娱乐至死》，其副标题是“演艺时代的公共话语”，更为直接而全面地剖析和批判了电视传媒所主导的文化。《娱乐至死》的前言以两个著名的“反乌托邦”寓言开篇，一是奥威尔的《1984》，一是赫胥黎的《*》。

　　波兹曼指出，这是文化精神枯萎的两种典型方式。

　　如今电脑与互联网技术的迅速发展形成了新的文化传播方式。波兹曼在《童年的消逝》的结尾部分曾经设想，电脑可能是一种延续“童年”的传播技术。因为使用电脑需要学*一种人机对话的语言，要求某种特殊的训练，这将有可能使童年的存在成为必要。但他也指出，这仅仅是一种可能，取决于人们如何对待这种技术——是运用电脑来促进有序的、逻辑的和复杂的思维，还是被电脑所利用、被视觉游戏的自娱自乐所吞噬。20年过去了，电脑发展出了高度视觉化的“视窗*台”，孩子并不需要长期的特殊训练就可以得心应手地使用电脑。我们还有可能幸免于“娱乐至死”的命运吗?意味深长的是，波兹曼自己也曾在互联网上开设论坛，开展公共讨论。他在回答网友的问题时曾指出，对于新技术的迅疾发展我们可能无能为力，但如果我们对技术的历史与社会心理学有更清醒的理解，就有可能控制我们自己对技术的使用，而不至于完全被技术摆布。

　　也许，文化拯救的希望就在于人类不断的自我反省之中，在于认真聆听波兹曼式的警世危言之中。

　　作者简介：

　　尼尔波兹曼生卒：1931-2003

　　世界著名的媒体文化研究者和批评家

　　籍贯：美国

　　尼尔波兹曼(1931-2003)，世界著名的媒体文化研究者和批评家，生前一直在纽约大学任教。他在纽约大学首创了媒体生态学专业。直到2003年，他一直是文化传播系的系主任。2003年10月波兹曼去世后，美国各大媒体发表多篇评论，高度评价波兹曼对后现代工业社会的深刻预见和尖锐批评。

　　波兹曼出版过20余部著作。他的主要著作包括《娱乐至死》、《童年的消逝》、《技术垄断》、《教学：一种颠覆性的活动》(合作者：查尔斯韦恩加特纳)、《教学：一种保存性的活动》、《诚心诚意的反对》、《疯狂的谈话，愚蠢的谈话》、《如何看电视》、《建造通向18世纪的桥梁：过去怎样改变未来》。其中《娱乐至死》和《童年消逝》已译成多种文字在许多国家出版。

　　作品目录：

　　前言

　　第一篇

　　第一章　媒介即隐喻

　　第二章　媒介即认识论

　　第三章　印刷机统治下的美国

　　第四章　印刷机统治下的思想

　　第五章　躲躲猫的.世界

　　第六章　娱乐业时代

　　第七章　“好……现在”

　　第八章　走向伯利恒

　　第九章　伸出你的手投上一票

　　第十章　教学是一种娱乐活动

　　第十一章　赫胥黎的警告

　　参考文献

　　译名对照表

　　作品鉴赏：

　　一本精彩、有力而重要的书，这是波兹曼抛出的严厉的控诉书，而且就我看来，他是无可辩驳的。

　　——乔纳森·亚德雷　《*》

　　波兹曼在麦克卢汉结束的地方开始，他用学者的渊博与说书人的机智构筑他的见解。

　　——《基督教科学箴言报》

　　它是一把刀，让我们在全面的带有颠覆性的娱乐化语境当中，有了一点点最后的权利。

　　——黄集伟

　　它是声讨电视文化的檄文：难道我们要把自己娱乐死?这一声喝问绝非危言耸听，我深信它是我们必须认真听取的警告。

　　——周国*

　　该书的观点既有创见，也相当重要。但读的时候，要有清醒的头脑和问题意识。

　　——徐友渔

　　这本书很适合我们一起领悟生活。

　　——许日*

学*和娱乐

学*和娱乐（精选10篇）

　　在生活、工作和学*中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处*惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的学*和娱乐作文（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　学*和娱乐到底能不能一起实现呢？相信很多人都在为此苦恼吧！那么就让我来告诉你。

　　首先，我们先谈谈学*。在我国，学*这一词，是把“学”和“*”复合而组成的词。最先把这两个字联系在一起的就是孔子。而孔子说过：“学而时*之，不亦说乎？”意思是：学过的知识再去温*一遍不是很快乐的事吗？很明显，学*这一复合名词是出自孔子的名言。“学”就是闻见，是获得知识、技能。“*”是巩固知识、技能。学*就是获得知识形成技能。

　　接着，我们来谈谈娱乐是什么。娱乐的概念：娱乐是人追求快乐、缓解生存压力的一种天性。人喜欢干什么，做什么，他如果感觉到快乐了，开心了，这就是娱乐。有些人觉得看看电视节目，比如喜剧和各种各样的娱乐节目，这也是一种娱乐。而有的人认为非娱乐节目不可能使人娱乐，比如，新闻节目、纪录片……，这些节目可以使人放松。

　　最后，我跟你说说我能不能把学*和娱乐一起实现。我在认真的读书时，我觉得这就是一种娱乐，因为前面说过，娱乐就是人喜欢做什么，他如果感觉到快乐了，这就是娱乐。我喜欢读书，读着书，对我来说就是一种娱乐。

　　现在，你们已经知道答案了吗？对！学*和娱乐能一同实现。因为在学*中能娱乐，在娱乐中能学*。

　　做到学*和娱乐都不耽误的人肯定有自己的方法，我要怎么才能做好呢？

　　寒假期间，老师布置作业要完成，但我也想要好好的玩几天，*时学*压力大，但是玩多了会耽误做作业，爸爸妈妈也会骂我，所以，在假期合理安排学*娱乐，真的很重要。

　　做到学*娱乐都不耽误，最重要的是有计划有安排的做作业。

　　先要合理的安排自己的学*计划，然后按计划完成，不要在学*任务没完成的情况下进行娱乐活动，也不要直接将计划丢弃在一旁，要按照计划进行。

　　想要更多时间玩，就要提高学*效率，在学*时就要认认真真，提高学*效率也有一定的方法——以学为先、随处学*、讲究条理、合理安排、学会阅读、做好笔记、把字写好。做到这些，提高了学*效率，学*时间减少，就可以有很多的娱乐时间，当然，关键时期以学为主，自主作业之外的内容。

　　身为学生，学*是责任，爱玩是我们当孩子的天性，当两者必须并存时，就要选一种好方法，在两者的领域，劳逸结合，两者不误，如果能做到这些，想必离成功不远了！我一定会努力改掉确定，争取新学期考出好成绩！

　　说到“学*”和“娱乐”，有些人一定会说：“我们应该好好地学*，少玩耍和娱乐，这样才会有出息。”也有人会说：“同样的时间，用来学*，学到了知识，用来娱乐就一无所获。”两句话都有着“勤有功，戏无益”的观念。可是有的人就不一样了，他们认为：“学*固然是好事，但也要适当地娱乐，这样可以放松一下心情，一直学*，必然会感到疲乏劳顿，失去对学*的兴趣，自然也就学不好。”

　　其实，我以前是赞成第一种观点的，也认为多学*少娱乐才能有出息，可去年暑假发生的一件事改变了我的观点。

　　有一个普普通通的小学生，本应该快乐地度过他的童年，却因为他那“望子成龙，望女成凤”的父母而让他失去了美好的童年时代。自从他进入了小学，爸爸妈妈就给他报了五花八门的补*班，还给他加了许多作业，他一天没有自由安排的时间，没有和同伴嬉戏玩耍的时间，常常11~12点睡，当他看到别的孩子玩耍的时候，看到他们开怀大笑的时候，他就非常羡慕，有时候想参与其中，却发现自己根本融入不进去，他很痛苦。渐渐地，他开始厌恶学*，上课开飞机，这样一来，他的成绩不但没进步，反而退步了不少，父母却认为作业量不够，再次给他添加作业量。毕竟每个人的忍耐都是有限度的，终于，他在父母的一次“加压”后，离家出走了。

　　虽然他离家出走的行为不对，但是这一切父母也是有责任的，我是不太赞成他父母的做法，可是想想自己，我也不禁虚汗直冒，该反省自己了：六年级的我即将要步入初中，面临着是否能够考入一个好的中学，学*任务越来越大了，虽然内心想紧抓时间好好学*，考入一个自己理想的中学，但是强烈的玩耍心让我常常顾不上学*，而娱乐也无法让我专一。妈妈常说：“学*时就专心地学，玩耍时就放开了玩，这样既愉悦了身心，又学到了知识，岂不是两全其美！”我应该做一个努力学*的人，同时也要做一个会玩的人！

　　著名的天文学家张衡说：“人生在勤，不索何获。”美国的著名演说家马克？吐温说：“娱乐活动是为学*做好准备，又是学*后恢复疲劳的良药。”同学们，让我们合理安排好“学*”和“娱乐”的时间，做到劳逸结合！让我们做一个身心健康的孩子，将来为建设祖国做贡献！

　　学*，是我们小学生当任的职业，而娱乐，也是我们成长中必不可少的。我们只有在学*中找到娱乐，在玩中一起学*，这才能使学*进步，得到知识的照耀。

　　有的人成天只知道学*，却不道从中找到快乐，从而使成绩下降。有的人成天只知道玩，却不知道学*，从而使成绩提不上去。可有的人在学*中找到快乐，在玩中获取知识，是成绩突飞猛进，名列前茅。

　　在学*中，我较喜欢数学，所以比较喜欢挑战难题。实在不会时就去问大人、问老师或问同学。在听别人讲解时，找到其中的规律，学会举一反三。这时，我会感到无比开心，因为我又学到了新的知识，离成功之路更*了一步。

　　雪与玩看似两码事。虽然一个需要用心，一个需要放松，一个让人思维开阔，一个让人开怀不已。有人学*想坐牢一样，思维转不过弯来。有人学*中带完，对于他来说，学*就是在天堂上开心的度过每一天。

　　古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。而我说：“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”。的确，学*有苦也有乐。丰富多彩的课堂，是我们求知的乐园，施展才华的场所，乐栽乐哉！学*如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香。

　　学*和娱乐，好像就是两个不可分开的死对头，学*多了，娱乐就要变少，娱乐多了，学*就要变少。

　　但是我不这样想。

　　试想，如果一个人只会学*，不会娱乐，那他是什么——那就是一个书呆子，每天捧着一本书在那里读，坐在没有在外面的体育活动，那么身体就会越来越差，虽然最后，成绩提高了，但是其他生活上面的事情什么也不知道。

　　科学地分配学*、休息、娱乐的时间，是使同学们成为德，智，体全面发展的人才的重要因素。一切有成就的人，都不仅懂得而且善于处理这三者之间的关系。同学们也应该学会正确处理这三者之间的关系，快看看下面的内容吧：

　　足够的`睡眠和加强体育锻炼，能够恢复和增强体质，保持充沛的精力，提高学*的效率。丰富多彩的文化娱乐活动能够陶冶性情，调节神经，使人保持良好的精神状态。所以说，不会休息和娱乐的人也就不会工作和学*。但关键在于各自的时间要安排得合理，决不可偏废。

　　最有效的措施是：一要严格执行自己的作息时间表，按时起居，锻炼，学*和娱乐。二要控制休息，娱乐不能过时，更不能占用学*时间。可以自备一个“时间帐本”，每天记载各种活动耗费的时间，并检查是否合理。

　　学*和娱乐是一对好朋友，可是因为一场比赛，使他们反目成仇，成为了仇家，这是一场辩论赛。辩论学*和娱乐谁最好，人们大多数把票都投给了娱乐。他们知道学*虽好，可太累了，还没有业余时间，除了写就是读，脑袋里除了书还是书。人都快成为书呆子了，但娱乐却完全不同，一天到晚嘻嘻哈哈，快快乐乐，没有烦恼，没有苦恼，没有愁事，让人心情十分愉悦。完全被放松，没有一点负担，只有自由自在。人生苦短，不如好好的娱乐一番，何乐而不为呢？所以大多数人选择了娱乐。

　　于是，学*也就凉了心，默默的离开了，从此归隐山林，对人事不在过问。因此人类每天打牌，喝酒，只要是关于娱乐的全被当为小孩必学的课程。就是因为这样，人类社会变得浑浊不清，乌烟瘴气，尘土飞扬，一片混乱。一会这里发生楼道，屋垮，玻璃被毁，粮食被燃，却没有一人醒悟过来，他们因为这样好玩。才去做，使得打架**烧山都成为了娱乐。一些支持学*的人实在是看不下去了，便站起来说，反对娱乐，支持学*，并且派人去请学*出山。

　　娱乐支持者与学*支持者，便出口争论，甚至大打出手，谁也不愿退步，娱乐支持者说：“娱乐使人开心快乐，还让人自由自在，这有什么不好的。”学*支持者说：“就是因为自由自在，毫无约束，才使他们敢防火**。”“难道你们学*就好嘛，一天到晚除了读就是写，还不如把人变成书呆子。迟早要被闷死。”娱乐支持者怒道。学*知识者想了想，*和的说道：“就是因为学*太给人压力了，所以我们决定，一个星期读五天休息两天，每天只学八小时，中午休息两小时，就不会让人太有压力了。”经过两者无数次的谈判，终于娱乐支持者，同意学*支持者的意见。

　　就这样，人也从混乱时期，进入了春暖花开，百鸟齐鸣的日子，人们也不在像从前那样，只读书和只玩了。学*和娱乐又成为了好朋友，友谊还更加坚固，他们一起共同为人类带来知识和快乐。

　　我一直有个苦衷就是为什么我们每天都要不停的学*、学*作业很多。这样我们的压力很大。现在我才小学，妈妈总是说谁谁谁成绩很好，考上了实验中学的尖子班。我再看看我的成绩和作文水*根本没法比，我即丢了妈妈的脸，自己也抬不起头。难道就不能减少一些压力，但是成绩也能提高的方法吗？

　　可是很多家长觉得对孩子来说学*第一这样才能找到工作，就连*视了都不管。有些人就因为家长施加的压力选择了自杀，或者成了书呆子。大人的想法恰恰是错的。

　　学*和娱乐本来是一对反义词，但我有一种想法就是把学*和娱乐结合在一起，玩是我们的天性学*我们的本分如果把两者融合在一起何乐儿不为。我希望以后的老师关心同学和蔼可亲，能带着我们在玩中学*能让我们在实际生活中把学到的东西活力应用。上完本节课的内容，就陪我们玩在玩中问我们学过的问题，让课堂活跃起来让不喜欢回答问题的同学也跟上学*的节奏。

　　我作为一个学生最了解的当然也是学生这种学*方式不仅能学到知识还能收获快乐，两全其美希望有朝一日我们能接收这种教育也希望现在的老师能少给我们一些压力。

　　学*和娱乐，好像自古以来就是两个不可分开的死对头，学*多了，娱乐就需要减少，娱乐多了，学*就得减少。在孩子眼中娱乐是一种能让人忘记烦恼无忧无虑的“好人”，但在父母眼中学*就是给孩子的未来多加一点希望。那到底谁才是对的呢？任何事物都有是与非，需用理性的眼光去选择。

　　现在的我六年级了，马上就要毕业了，学*任务更大了。虽然想紧抓学*，但是不免常常想着玩、娱乐。强烈的玩耍心让我根本顾不上学*。妈妈爸爸经常在耳边说：好好学*少看电视，少玩电脑。虽然我很想努力学*，可是爱玩的心总是让我学*无法集中注意力。时间飞逝我的学*成绩开始慢慢下降。直至考了有史以来一个79分，我这才急眼了，终于意识到了我不该只顾娱乐了，应该努力学*了。我分清学*和娱乐的主次，安排好学*和娱乐的时间。在学*中我慢慢体会了学*的快乐与获得知识的喜悦。于是我爱上了学*。成绩又上升了！所以学*很重要！

　　学*很重要，但是也应该劳逸结合。在娱乐的时候多了解一些课外的知识，扩大自己的知识面。也很不错哦！

　　电脑大家都熟悉，电视大家也不陌生。在父母眼中它们会使孩子学*成绩下降，其实不完全是。而我就是一个电视迷，我上学时周末就是我的电视日。起初，我只看一些娱乐节目和电视剧。有一天，妈妈抢走我的遥控板按到了“奇妙的动物世界”，开始我不怎么爱看，可后来我发现原来动物世界也这么奇妙，于是我爱上了这一类的节目！看电视的时候我也学会了好多的课外知识。电脑不是光用来打游戏的，如果你用它来查询资料、阅读一些书籍是再好不过的了！有时候玩一些智力游戏也能开发你的智力、活跃你的大脑，这也是一个不错的选择。

　　所以在我看来，劳逸结合是必要的，只是要时间分配恰当，主次分明。学时认真学，学*时不想着玩先学后玩，学完了该学的，做完了该做的，玩的时候才玩的踏实，玩的开心。

　　学*，是我们成长中必不可少的东西，我们需要学*，我们爱学*，但，学*时我们不能只一味的看书本，那样，就成了名副其实的“书呆子”。当我们学到觉得枯燥的时候，这时，就有了娱乐。娱乐，顾名思义，就是找乐子，但，我们为什么要找乐子呢？很多人这时候就会这样想。告诉你们：其实，是因为学*枯燥才找乐子啊！那么，为什么学*枯燥了就要找乐子呢？答案就是刚刚那个，所以，学*和娱乐就这样联系在一起了，周而复始……

　　因为如果一个人花费太多时间学*他会疯的，但如果一个人总是玩不学*他会误了课程的。我想我们应该合理利用时间，学*之后的放松会使我们的大脑清醒这样有利于我们的学*。

　　小学生在学*的时候常常会感到疲劳，原因作业太多啦。每个老师都会给学生布置作业，并说老师布置作业是错误的，老师布置作业时，有想到学生的感受？（我估计有，总是站在的角度去考虑）。一位六年级的小学生，我深深的感受到作业的多少到休息的，当双休日来临时，在我的记忆当中最多的坐在椅子上专心的写着作业。看着窗外嬉戏的蝴蝶，听着小孩子欢乐的笑声，我总是想着，我能不长大多好呀！1~4年级的还好，可到了5~6年级时，是期中，期末的时候作业常常压得我喘不过气来，我真心的希望作业能够少一点，好让能安排的，让尽情的玩耍。

　　统筹好学*和娱乐的关系，才能实现个人的全面协调可持续发展。我们是人，不是学*的机器，我们也要放松，这，才是生活！

　　万事万物来到世界上，都不是一个孤独的存在，我们总是会和这样那样的事物发生各种联系，有的联系让人开心，有的联系让人郁闷，有的联系让人憧憬，有的联系让人思索……

　　学*和娱乐，这样的联系关乎所有的小学生，这是一个令大家头疼的问题。

　　有一些人认为：小学打好基础，中学就能轻松了。如果是这样，为什么中学老师却说：“中学打好基础，高中就能轻松了。”这明明就是一个无限的循环罢了。那娱乐呢？自然就没有了，学*！学*！再学*！如果想“娱乐”，嗯！那你恐怕会看见老妈正夹着“竹笋**”向你走来了，到时候，你就好好“品尝**”吧！

　　我认为，学*和娱乐并无冲突，学*之余适当的娱乐一下，更能提高学*的效率。学*的时间与娱乐相比，还是学*占大多数。至少让我们可以在学*之后玩那么一会儿，不然学*太久了，会不会学傻了呢？

　　学*和娱乐并存。如果只有学*，我们就没有休息的时间，就感觉不到快乐；如果只有娱乐，那我们就没有知识，就形同于白痴。如果我们将学*和娱乐恰当地融合在一起，我们就既快乐，又聪明。

交友娱乐分享*台口号

　　一、拥有即是享受动感地带，快乐随心，激情飞扬。

　　二、每天都有新感觉或者：灵指一挥动，感受全世界。

　　三、动感粤（悦）色，你我共有。

　　四、舞动青春，快乐你我。

　　五、和TA见面吧动感地带，品味时尚与休闲的味道。

　　六、动感地带，活灵活现。

　　七、爱生活，爱运动，动感地带。

　　八、动感地带，感动常在，让您的生活更精彩。

　　九、广动海量精彩，驰骋无限地盘。

　　十、新地带，新力量广而告之，动行天下。

　　十一、敢动敢爱，我的动感地带。

　　十二、我的动感地带，我的私人家园。

　　十三、爱我，就动我动感地带，精彩人生。

　　十四、点击动感地带，点亮你生活的精彩。

　　十五、我的地盘，你也可以来。

　　十六、移动生活，动感十足。

　　十七、动感地带，打造（开启）娱乐交友新未来。

　　十八、动感地带，与您一起畅享精彩。

　　十九、动感地带，舞动精彩。

　　二十、动感国度，无与伦比的我。

　　二十一、我的地带我动感动感地带，无处不自在。

　　二十二、怕OUT？请来广东动感地带。

　　二十三、超“粤”精彩光动七彩扬青春，广东奇才M-zone人。

　　二十四、乐随我来，动感地带。

　　二十五、和潮流同步，和浪漫共舞。

　　二十六、爱上我，给你新动感。

　　二十七、要炫你就来动感地带：心随指动，网罗大众。

　　二十八、粤”动的精彩，等待您的加入。

　　二十九、粤动悦精彩，感受新地带。

　　三十、脉搏自有我主张动感地带，精彩不断。

　　三十一、动感地带：你主动，我心动，欢迎大家来互动。

　　三十二、移动很精彩，有梦你就来。

　　三十三、动手动脑，感动快乐。

　　三十四、心动，行动，我们一起互动飞扬的青春，炫动的舞台。

　　三十五、不一样的地带，不一样的快乐。

　　三十六、动感地带，一起享受充满动感的生活。

　　三十七、只“感”说，不“感”动。

　　三十八、大家一起来，享受互动新感觉。

　　三十九、激扬青春，动感地带。

　　四十、让世界充满我的声音“粤”动越快乐动感地带，心跳的感动。

　　四十一、一触即发，一动天下。

　　四十二、与你共创有意义的人生体验。

　　四十三、梦随心动动感你我，炫情地带。

　　四十四、动感地带，唯我独尊。

　　四十五、移动到我们自己的地盘另一场动感光波台风正在侵袭。

游乐园都有哪些娱乐项目？

游乐园都有哪些娱乐项目？

　　游乐场是每个小孩和父母之间的家庭出行必备，是朋友之间快乐游玩的地点，是情侣之间甜蜜约会的小场所，今天小编就介绍一下游乐园都有哪些娱乐项目？，欢迎大家阅读。

　　云霄飞车：

　　过山车（Roller coaster，或又称为云霄飞车），是一种机动游乐设施，常见于游乐园和主题乐园中。拉马库斯·阿德纳·汤普森（LaMarcus Adna Thompson）是第一个注册过山车相关专利技术的人（18xx年1月20日），并曾制造过数10个过山车设施，因此被誉称为“重力之父”（Father of Gravity）。过山车虽然惊悚恐怖，但是基本上是非常安全的设施。

　　摩天轮：

　　摩天轮是一种大型转轮状的机械建筑设施，上面挂在轮边缘的是供乘客乘搭的座舱（Gondola）。乘客坐在摩天轮慢慢的往上转，可以从高处俯瞰四周景色。最常见的摩天轮存在的场合是游乐园（或主题公园）与园游会，作为一种游乐场机动游戏，与云霄飞车、旋转木马合称是“乐园三宝”。但摩天轮也经常单独存在于其他的场合，通常作为活动的观景台使用。

　　海盗船：

　　海盗船是一种全新设计的观览车类游艺机，是一种绕水*轴往复摆动的游乐项目，该种游艺机因造型图同而名称各异，“海盗船”因为其外形仿古代海盗船而得名。海盗船造型为美洲印第安部落风格，总高度15米，最高运行速度32km/h，最大摆角60度。

　　弹簧床：

　　蹦蹦床是用弹面PVC夹网布做成供儿童蹦跳娱乐的像床面的一种游乐设备。

　　跳楼机：

　　这种游乐器材的乘坐台可将乘客载至高空，然后以几乎重力加速度垂直向下跌落，最后以机械将乘坐台在落地前停住，这种利用物理学中的自由落体现象设计的游乐器材，也以自由落体为命名。

　　360度转椅：

　　陀螺旋转椅，又名旋风旋转椅，该椅子完全摆脱了传统座椅四*八稳的模式，它没有就坐的固定方向，但只要坐进这个酷似大陀螺的椅子，就可以360度随心所欲地旋转。

　　旋转木马：

　　旋转木马或回转木马游乐场机动游戏的一种，即旋转大*台上有装饰成木马且上下移动的座位供游客乘坐。最早记录的旋转木马出现于拜占庭帝国时期。约18xx年欧洲出现第一个以蒸汽推动的旋转木马。如今在各大小游戏场、商场等地方皆有各式旋转木马。同名的有歌曲和电视剧。

　　碰碰车：

　　碰碰车是一种机动游戏设施。设备包括碰碰车车辆及一个室内的场地。天花板上有通电的电网。场内有供乘客驾驶的小型电动碰碰车。碰碰车的四周有由橡胶做成的围裙，并由接到天花板的.垂直电杆取电。车上一般最多坐二人，有加速用的脚踏，和转向的方向盘。

　　大摆锤：

　　大摆锤是一种大型的游乐设备，常见于各大游乐园。游客坐在圆形的座舱中，面向外。通常，大摆锤以压肩作为安全束缚，配以安全带作为二次保险。座舱旋转的同时，悬挂座舱的主轴在电机的驱动下做单摆运动。大摆锤的运行可以使置身其上的游客惊心动魄。大摆锤属于刺激型的游乐设备。

许嵩为什么不进娱乐圈

许嵩为什么不进娱乐圈

　　演艺圈又常称为演艺界、娱乐圈等，是泛指从事表演艺术方面事业的人的群体及其生态环境。从网络歌手到音乐鬼才，许嵩为何拒绝入娱乐圈?下面是小编为您收集整理的音乐资料，希望对您有所帮助！

　　许嵩是一个人人都知道的歌手，人人也都知道，他只是网络歌手，从没出现过在电视媒体上，有很多人都认为他拒绝湖南电视台是狂妄，自大…事实并不如此，大家听我说完他的故事一定会改变对他的看法。

　　还在高中的时候，许嵩谈了一个女朋友，女孩又聪明，又美丽可爱!而许嵩确是一个不帅又很痴狂的男孩，也不知女孩喜欢他哪里，不过，女孩绝对是真心的，他很关心他，甚至大庭广众之下会说一些别人觉的脸红关心话，女孩不在乎别人说什么!当时他们是学校出了名的一对，他俩都很喜欢和对方在一起，白天说话总觉的不够，晚上回家两人还要上QQ聊一会，直到一方家人催着才肯睡觉，(当时他们上的高中离家很*，所以晚上回家，不住学校)每天一早第一件事就是跑到对方位上聊一会，关心一下对方，学校里无人不羡慕他们，幸福归幸福，分别总要来的阿。

　　高考到了，他们互相加油，约好相约在清华，可两人心里都明了，或许他们再也不能同校同班，再也不能每天快乐，关心对方了，果然，高考成绩出来了，女孩考到了外省的一所名牌大学，而许嵩只得到安徽医科大学报道，两人虽然不能同校，可还是约定每天要通过QQ向彼此问好，如果哪天没有要打电话告诉对方原因，彼此过的还是很充实。

　　后来，许嵩开始迷上音乐，但一直创作失败，女孩一直鼓励他…使他一直很有信心，一次聊天，女孩突然问他以后是否会娶她，许嵩说一定会，女孩很感动，自从那次以后，女孩很少向许嵩问好了，也不打电话说话说明原因，许嵩失望至极，以为她不再爱他，打她电话总是关机…悲伤之余，写成了一首《飞娥》希望女孩能听到明白他此刻的心情…可是他并没有得到女孩的任何消息，随后写下了《城府》等歌做最后的挣取，可是，后来女孩的QQ竟再没上过线，许嵩利用内心的情感唱了《灰色头像》，由于他的歌是由内心真实情编写唱做而成，深受大家喜爱，这次他是向大家而不是女孩表明自己已经彻底绝望了…就在这首歌唱后不久，女孩来找他了，那是座在轮椅上脸色发白头发稀疏的一个人，简直是魔鬼，丝毫没有以前的天真，可爱了……他终于明白了，女孩全都告诉了他，原来大学才一年女孩就得了白血病(血癌)。开始还可以坚持上网，后来由于高辐射使脆弱的女孩一次次晕到在电脑前，家人最后把电脑收起，在住院期间，女孩偷着去网吧，在路上昏了过去，差点送了性命，后来手机也被护士发现收去，为了不耽误许嵩的前程，女孩一直不告诉他此事，开始一直坚持和他联系，后来实在不行才放弃了，其实许嵩的.每首歌她都听了，每次她都哭了…因为可能她这辈子再也不能再爱许嵩下了!一切明白后，身高一米八多的许嵩也哭了，他太感动了，女孩为他付出那么多，他告诉女孩这辈子只爱她，尽管化疗后的她头发已快落光，没有以前那么美，可在许嵩眼里她确永远是最美的，女孩让许嵩答应在她死后重寻一份爱，尽量不跨入娱乐圈，因为她深知社会黑客，许嵩比不过那些红人明星，许嵩哭着说不会有事，他们在一起什么难关都能过，那天下午，女孩便走了，带着遗憾，谁也没办法阿，后来许嵩唱了《玫瑰花的葬礼》，就是表明自己内心的悲痛!

　　也许是天意如此，还是命运捉弄…不跨入娱乐圈，这是他女朋友人生最后的请求，我相信许嵩一定能做到，那个女孩想必大家也知道叫徐佳颖，很纯真又感人的女孩，无法用言语形容，许嵩为了永远使自己不忘她，把自己的艺名改成VAE(唯爱颖)让我们为这个女孩祁福…同时我们要谅解许嵩，他的哭真的很少人知道，不要再为拒绝湖南电视台的事情计较…一起支持他，不让他孤独。

《警惕“娱乐化解读”》阅读题及答案

《警惕“娱乐化解读”》阅读题及答案

　　阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。下面跟着小编来看看吧！希望对你有所帮助。

　　警惕“娱乐化解读”

　　蒂尼

　　网络传播技术改变了人们的阅读方式，这种阅读方式，可以称之为“娱乐化解读”。各种新名词发展神速，常常是让你没办法不感兴趣的“事儿”。比如炒作得火热的当年明月的《明朝那些事儿》，一时间成为网民热读和谈论的话题，据有关资料统计，这本书竟然在市场上畅销到百万册。

　　有人说：“一样是说史，当年明月用的笔法是一种充满了活力和生气，字字都跃然而出的鲜灵笔法，在他笔下，人物不再是一个刻板的名字和符号，而是一个个活生生的人。”另有人说：“探寻历史真相的过程是沉重的，是需要我们用思考去慢慢体会的。和娱乐化解读历史方式的`外壳相比，也许我们更应该关注的是历史发展的深层客观规律以及历史经验教训的总结。《明朝那些事儿》过多纠缠于如何现代化娱乐化包装历史的讲述方式做法，距离清醒的历史守望者已经很远很远。”

　　我比较认同后者的说法。作为现代人，今天我们如何消费历史？怎么理解历史？“娱乐化解读”应该针对的是历史事件的讲述方式而言，而不应该是随意的娱乐，这样会造成对历史的误读和误解。*两年来，*大地上刮起了“重读”、“戏说”风，按理说，如此“繁荣”的学术研究和文化研究热的景象，是值得国人高兴的事儿。可是，我们看到，除了史学界、文学界之外的研究人员们也迫不及待地参与进来，对*文学、*历史和*文化以“或正说解读、或调侃恶搞”的形式纷至沓来，再加上出版界、电视和网络等媒介的宣传造势，出现了很多戏说类书籍，这种形式的书籍很快被大众所接受。

　　阅读，变成了“悦读”。阅读变成了一种让人轻松的“精神按摩”。这样的阅读已不再承载更深刻的思想和沉重的文化使命，同时一些人在“悦读”中还会染上对知识、对历史不恭的游戏状态。“娱乐化解读”和“恶搞”的游戏性一样，最突出的表现为：戏拟经典故事，将历史遗产颠覆成为一种“大杂烩”东拼西凑之后的取悦品。

　　不论在什么样的时代、什么样的社会文化形态中，文学和历史都具有认识、教育、审美、娱乐等基本功能。然而，在消费时代的文化的背景下，文学的娱乐消遣功能却极度膨胀。解读历史和阅读文学作品虽然没有一个统一的标准，但是针对传统的经典名著和历史故事，原则上是不能歪曲、不能篡改、不能恶搞的。要强调和弘扬传统文学经典名著的精神。让古人行现代人之事、说流行话语，对于追求新鲜、刺激的读者来说，可能是图一时好读、好玩。但我们必须清醒地认识到，这样消费历史，不但削弱了教育作用，对于所承载的历史和思想价值的传播也会受到影响，其后果无法补偿，这是很可怕的事。

　　（节选自2010年12月27日《*》）

　　15．从文中看，“娱乐化解读”形成的原因有哪些？请根据文意加以简要分析。（6分）

　　16．文章第二段列举了两种不同的述史方式，作者为什么不认同“娱乐化解读”？（6分）

　　17．请用简洁的语言概括作者的文化解读观。（6分）

　　参考答案：

　　15．①“重读”“戏说”之风盛行；②大量非专业人士积极介入；③各种媒介推波助澜。（6分。每层意思2分）

　　16．①“娱乐化解读”易误读和误解历史；②“娱乐化解读”不能承载深刻的思想和沉重的文化使命；③“娱乐化解读”削弱了教育作用，影响其所承载的历史和思想价值的传播。（6分。每层意思2分）

　　17．①应关注历史发展的深层客观规律以及历史经验教训的总结；②要为解决现实问题提供借鉴和参考；③应强调和弘扬传统文学经典名著的精神。（6分。每层意思2分）

2022儿童节娱乐活动策划方案

2022儿童节娱乐活动策划方案（精选25篇）

　　为了确保活动有序有效开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编整理的2022儿童节娱乐活动策划方案，欢迎大家分享。

　　一、活动意义

　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极积极、奋发向上。

　　二、活动安排

　　1、总体规划。（校长室）

　　2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。（X、X、X）

　　3、校园文化布置—横幅、评委*、彩旗。（X、X、X）

　　4、宣传发动、组织。（X、X、X）

　　5、后勤保障。（X）

　　6、奖品书写。（X）

　　7、摄影。（X）

　　8、趣味运动会。（X、X、X）

　　三、时间安排

　　1、5月13日准备酝酿。

　　2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。

　　3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报X老师处。

　　4、6月1日学校举行大型庆祝活动。（7：30—11：00）

　　四、主要活动设想

　　1、新队员入队仪式。

　　2、表彰各类积极分子。

　　3、文艺活动。

　　（1）开展班级卡拉OK比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛，名单5月27日报张涛老师。

　　（2）器乐兴趣小组组队。

　　（3）文艺队汇报演出。

　　（4）幼儿舞蹈。

　　4、趣味运动会：

　　（1）运球比赛：低年级（垒球，每班二人，一年级四人）；高年级（篮球，两人一组，每班二组）。

　　（2）团结向前：低年级（二人绑腿跑，每班二组）

　　（3）板凳运人：3—5年级（每班男女各二人）；

　　（4）单腿跑（低年级男女各2人）；运伤员（3—5年级，男女各6人）；

　　（5）拔河比赛：*行班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。

　　5、看《西游记》

　　6、活动地点安排：一年级门口。

　　五、趣味运动会裁判

　　裁判长：X（起点）、X（终点）

　　裁判员：X、X、X、X、X、X

　　六、卡拉OK比赛评委

　　组长：X

　　组员：X、X、X、X、X、X

　　七、大门值勤：

　　王臣贵、刘景云

　　八、校医、卫生：

　　XX

　　九、注意事项

　　1、将安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、将文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由张涛老师安排，6月2日公布值勤情况）。

　　4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

　　5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。

　　十、备注

至死不渝的爱情qq说说

★1☆　　开心的事，是先听见你的声音，然后听到你的关心。

★2☆　　Idesiretogrowoldwithyouwithoutpaying多想一个不小心，就跟你白头到老。

★3☆　　谢你从来没觉得我不够好

★4☆　　我们的关系百年不腻

★5☆　　不管怎么样，-不能委屈了我老婆！-

★6☆　　可以在左右的天给你一个的怀抱

★7☆　　每天醒来看见你和阳光都在，这就是我想要的未来

★8☆　　福是靠自己用心感觉的，不是拿来和别人比较的。

★9☆　　适合的年纪穿上最美的婚纱嫁给最稳妥的人

★10☆　　我想好好的爱一个人，一爱就是一辈子。

★11☆　　唱着我们喜欢的歌，幸福回忆一点一点重现。

★12☆　　爱你十年如一日不管还是

★13☆　　很幸福，我的男神与男友是同一个人。我做到了。

★14☆　　要一直陪我，就像我一直陪你一样。

★15☆　　我爱你一生^，我爱你一世^

★16☆　　护才是最长情的告白。

★17☆　　愿陪你从青涩时光到白发苍苍

★18☆　　福就是早上有人小心翼翼的叫“亲爱的，起床了！”

★19☆　　辈子一千次的卖萌，终于换来你今生一次的回眸。

★20☆　　in宝贝生命一向待我不薄但你让它更加美好

★21☆　　你抱着的感觉很幸福，所以我想一直幸福下去，一直不离开你的身躯

★22☆　　人疼才显得多么出众

★23☆　　与谁的爱情最甜蜜？——水与冰糖。最甜蜜的爱情是在对的时间遇到对的人！

★24☆　　不承诺我爱你一辈子，至少此刻我是真的爱你。

★25☆　　有多长我就陪你多久，毫无怨忿绝对不皱一下眉头

★26☆　　人是手心，男人是手背，手背的作用就是保护手心。

★27☆　　有你在↘我什么都不怕↙因为有你给的安全感〇

★28☆　　不仰慕前世，也不期盼来生，我只求这辈子与你携手此生！

★29☆　　我愿意陪你青丝到白发

★30☆　　我的世界里没有第二个人比你更重要。

★31☆　　着自己喜欢的人才有感觉

★32☆　　我深爱的人你若安好，便是晴天

★33☆　　︺我们共同仰望天空，满满都是我们的幸福。

★34☆　　不能给你轰轰烈烈，但我可以给你天长地久。

★35☆　　着你的手走过荒芜的沙丘

★36☆　　个人最幸福的时刻，就是找对了人，他纵容你的*惯，并爱着你的一切。

★37☆　　护媳妇一生一世

★38☆　　石头剪刀布，输了你是我的，赢了你还是我的

★39☆　　待我西装革履，定让你婚纱落地】

★40☆　　你到地老天荒，陪你看沧海桑田

★41☆　　爱永恒。············love一生一世

★42☆　　○●手牵手，一直走，我的未来需要有你。

★43☆　　愿不愿意生死与共永远陪伴你

★44☆　　我没有倾世的容貌我只想和我的爱人一起到老

★45☆　　天试婚纱~

★46☆　　幸运的是当他拥有很多选择却依然选择和你在一起

★47☆　　单你的名字就够我爱一世的了

★48☆　　果我的生命，只有一分钟，我会用秒来爱你。爱你永不言败~

★49☆　　我们会一直在一起直到我们死亡。

至死不渝的爱情诗句

至死不渝的爱情诗句

　　在*时的学*、工作或生活中，大家都对那些朗朗上口的诗句很是熟悉吧，不同的诗句，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。诗句的类型多样，你所见过的诗句是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的`至死不渝的爱情诗句 浪漫至死不渝的金句，欢迎大家分享。

　　1、醉拍春衫惜旧香，天将离恨恼疏狂。

　　2、雁尽书难寄，愁多梦不成。

　　3、二人同游一人还，水天相隔望佳人，映月荷花不露角，夕阳西下赴明月。海底捞针苦苦寻，卧虎藏龙方十里，名花无主迟迟早。

　　4、不是鸟中偏爱尔，为缘交颈睡南塘。

　　5、恐是仙家好别离，故教迢递作佳期。

　　6、关山别荡子，风月守空闺。

　　7、相见争如不见，有情何似无情。

　　8、君若清路尘，妾若浊水泥。

　　9、终日两相思，为君憔悴尽，百花时。

　　10、伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。

　　11、落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　12、临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。

　　13、人到情多情转薄，而今真个悔多情。

　　14、伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。

　　15、思君如流水，何有穷已时。

　　16、十里*湖霜满天，寸寸青丝愁华年。对影形单望相互，只羡鸳鸯不羡仙。

　　17、宝函钿雀金鸂鶒，沉香阁上吴山碧。杨柳又如丝，驿桥春雨时。画楼音信断，芳草江南岸。鸾镜与花枝，此情谁得知？

　　18、君若清路尘，妾若浊水泥；

　　19、不爱黄金，只爱人长久。

　　20、纸上诗篇，篆字一行临江仙；砚色锦绣；鸳鸯一对惹人羡。

　　21、自与东君作别，刬地无聊。

　　22、若教眼底无离恨，不信人间有白头。

　　23、晓帷初卷冷烟浓，翠匀粉黛好仪容，思娇慵。

　　24、去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。

　　25、他生莫作有情痴，人间无地著相思。

　　26、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　27、想眼中能有多少泪珠儿，怎禁得秋流到冬尽，春流到夏！

　　28、妾似胥山长在眼，郎如石佛本无心。

　　29、花落花开自有时，总赖东君主。

　　30、谁见汀洲上，相思愁白苹。

　　31、都缘自有离恨，故画作远山长。

　　32、君宠益娇态，君怜无是非。

　　33、愿得一心人，白头不相离。

　　34、此情可待成追忆，只是当时已惘然！

　　35、寒山寺上一棵竹，不能做称有人用，此言非虚能兑现，只要有情雨下显，天鹅一出鸟不见。

　　36、红豆生南国，春来发几枝。

　　37、相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。

　　38、心似双丝网，中有千千结。

　　39、若待得君来向此，花前对酒不忍触。

　　40、桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。

　　41、记得绿罗裙，处处怜芳草。

　　42、有美一人，清扬婉兮。邂逅相遇，适我愿兮。

　　43、我本逍遥快活仙，喜酒乐道三十年。欢心付卿如初见，你可愿吾共百年？

　　44、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

　　45、桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜室宜家。

　　46、鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。

　　47、陌上花开，可缓缓归矣。

　　48、闻君有两意，故来相决绝。

　　49、问相思他日镜中看，萧萧发。