古诗句中含物理现象的

初中物理热现象的知识点

初中物理热现象的知识点

　　在年少学*的日子里，不管我们学什么，都需要掌握一些知识点，知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。还在苦恼没有知识点总结吗？以下是小编整理的初中物理热现象的知识点，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

　　2、摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。

　　3、固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

　　4、熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。

　　5、凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热.。

　　6、熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。

　　7、晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度(即熔点)，而非晶体没有熔点。

　　8、汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。

　　蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。

　　沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。

　　9、影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度(2)液体表面积(3)液面上方空气流动快慢。

　　10、液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。(液化现象如：“白气”、雾、等)

　　11、升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热(例如：樟脑丸变小，冬天结冰的衣服干了);而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热(例如：霜、冰花、雾凇)。

　　w物理中表示什么意思

　　W作为物理量，表示外力对物体做的功，W=FXcosa，单位j(焦耳)。2、W作为单位，表示外力对物体做功的快慢，P=W/t，单位w(瓦特)。功也叫机械功，是物理学中表示力对物体作用的空间的累积的物理量，功是标量，大小等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积，国际单位制单位为焦耳。

　　物理特性是什么意思

　　物理性质是物理学专业术语，其定义有两个，一是指物质不需要经过化学变化就表现出来的性质，如：颜色、气味等;二是指物质没有发生化学反应就表现出来的性质，如熔点、沸点等。物理性质属于统计物理学范畴，即物理性质是大量分子所表现出来的性质，不是单个原子或分子所具有的。

　　物质的物理性质如：颜色、气味、状态、是否易融化、凝固、升华、挥发，还有些性质如熔点、沸点、硬度、导电性、导热性、延展性等，可以利用仪器测知。还有些性质，通过实验室获得数据，计算得知，如溶解性、密度等。在实验前后物质都没有发生改变。这些性质都属于物理性质。

　　如水的蒸发;蜡烛质软，不易溶于水，一般石蜡成白色;纸张破碎等。不通过化学变化就可以表现出来的性质就是物理性质。经过化学变化表现出来的性质就是化学性质。

　　应注意物理变化和物理性质两个概念的区别。如灯泡中的钨丝通电时发光、发热是物理变化，通过这一变化表现出了金属钨具有能够导电、熔点高、不易熔化的物理性质。人们掌握了物质的物理性质就便于对它们进行识别和应用。如可根据铝和铜具有不同颜色和密度而将它们加以识别。又可根据它们都有优良的导电性而把它们做成导线用来传输电流。

　　初中物理热现象知识点——温度

　　1、温度：是表示物体的冷热程度的物理量。我们规定，在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的'温度为100℃。

　　2、温度计是根据液体热胀冷缩的原理而制成的。

　　3、温度计实验室使用方法：玻璃泡完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁；待示数稳定后再读数；读数时视线应与温度计内的液柱的上表面相*。

　　初中物理热现象知识点——物态变化

　　1、熔化：由固态变为液态的过程（吸热）。

　　探究晶体、非晶体熔化特点的实验结论：晶体熔化时吸热，但温度保持不变

　　2、凝固：由液态变为固态的过程（放热）。晶体有固定的凝固点，非晶体没有固定的凝固点。

　　3、汽化：由液态变为气态的过程（吸热），有蒸发和沸腾两种主要方式。蒸发在任何温度下只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；沸腾是在一定温度下在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象。

　　4、液化：由气态变为液态的过程（放热），可以通过降温、压缩体积促进液化。

　　5、升华：由固态直接变为气态的过程（吸热）。

　　6、凝华：由气态直接变为固态的过程（放热）。

初中物理声现象练*题

初中物理声现象练*题

　　物理学（physics）是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。下面为大家带来了初中物理声现象练*题，欢迎大家参考！

　　一、填空题

　　1.物体发声时的共同特征是 ，所以声是由物体的 产生的。

　　2.声音能够传播是由于有传播声音的 ，它包括一切 、 和 物质。

　　3.在15℃的环境中,声音在空气的速度是 km/s，声音在空气中传播的速度

　　与 有关。声音在真空中 传播。 (填 “能”;“不能”)

　　4.如图所示的“土电话”由两个圆纸盒和一根棉线组成， 只要将棉线绷紧，两个人就可以通话了。“土电话”是利用 的原理制成的。

　　5.我们能听到雷声，是 将雷声传播到我们的耳 朵里。

　　6.小明和小朋友在池塘边玩耍，钓鱼的老伯伯说：“……小声点儿，鱼儿会被你们吓跑的……”。这是因为 也能传声。

　　7.驰名中外的北京天坛里的回音壁、三音石、圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的 造成音响效果。

　　8. 击鼓时，阵阵鼓声是由于 而产生的，并通过 传入人的耳朵。

　　9. 小明在一根足够长的自来水管的一端，敲了一下水管，小红在管子的另一端先后听到三次敲击声。第一次听到的声音由 传播而来，第二次听到的声音由 传播而来，第三次听到的声音由 传播而来的。

　　10.人们听到声音的基本过程是，外界传来的声音引起 的振动，这一振动经过 传给听觉神经，听觉神经把信号传给 ，这样人就听到了声音。

　　11.声音通过 、 也能传到听觉神经，引起听觉。科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导。

　　12.雷雨交加的夜里，林雨同学看到闪电后约 5s 听到雷声，林雨距雷电产生的地方大约 m . （声音在空气中传播速度约为 340 m /s )

　　13.如下图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在________。

　　14.据说伟大的音乐家贝多芬在失聪后是用牙齿咬住木棍的一端，将另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，从而仍能继续谱写出伟大的音乐作品。如上图所示，贝多芬是利用 的方式听到声音的。

　　15.如右图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水 花，说明声音是由于物体的＿＿＿＿产生的；如右图乙，鱼儿能听见拍手声，说明＿＿＿＿ 可以传播声音。

　　16.双耳效应是说：声源到两只耳朵的距离一 般 ，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其它特征也 ，这些差异使双耳能准确地判断声源的 和 。

　　17.女高音与男低音中的“高”和“低”是指声音的 不一样，这是由声源振动的 决定的；引吭高歌与低声细语中的“高”和“低”是指声音的 不一样，这主要是由声源振动的 决定的。

　　18.物体在1s的时间振动1次，频率就是1Hz。人对声音的听觉有一定限度。大多数人能听到声音的 频率范围大约是 Hz到 Hz。超过 Hz的叫超声波，低于 Hz的叫次声波。大象可以用人类听不到的“声音”交流，说明大象的语言对于人类来说是一种 声波。

　　19.有经验的养蜂员，根据蜜蜂的嗡嗡声，就可以知道它是飞出去采蜜，还是采好了蜜回蜂房，这是由于带花蜜飞回时，翅膀振动发出的声音的 比不带花蜜时的低。

　　20.乐器分为 、 、 几类，其中 、 是打击乐器。你吹过笛子吗？笛子有一条空气柱，吹奏时空气柱振动发声，抬起不同手指，就会改变 ，从而改变 ，就能演奏出优美的乐曲。

　　21．如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的________不同（选填“音调”、“响度”或“音色”）。

　　二、选择题

　　1.我国宇航员杨利伟于2003年乘坐航天飞船遨游太空。宇航员在太空仓内可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通讯设备进行交流，其原因是 （ ）

　　A.用通讯设备对话是为了方便 B.声音的传播需要介质

　　C.太空中噪声太大 D.声音只能在地面上传播

　　2.将敲响的鼓面用手一按，声音马上消失，这是因为 （ ）

　　A. 声音传播的速度小了 B. 所以传到人体中去了

　　C.声音传播的速度变大了 D. 鼓面停止了振动

　　3.关于水波、声波、无线电波的下列说法中正确的是 （ ）

　　A 声波只能在空气中传播 B 三种波都只能在介质中传播

　　C 无线电波能在真空中传播 D 水波能在空气中传播

　　4.如图所示，将正在发声的音叉接触被悬吊的小球，会发现小球多次被弹开。如果将这个实验拿到月球表面上去做，观察到的现象是 （ ）

　　A 小球仍能被弹开，但听不到音叉发出的声音。

　　B小球不能被弹开，但能听到音叉发出的声音。

　　C小球仍能被弹开，也能听到音叉发出的声音。

　　D小球不能被弹开，也听不到音叉发出的声音。

　　5.下面乐器中靠弦振动发音的是： （ ）

　　A．鼓 B．竹板 C．琵琶 D．锣

　　6.下面乐器中靠空气柱振动发音的是： （ ）

　　A．口琴 B．笛子 C．箫 D．镲

　　7.当你自己在嚼饼干时，会感到声音大的`烦人，但是在你旁边的人却感觉不到多么大的声音，这是主要是因为 ： （ ）

　　A．饼干太干了。 B．旁边的人离你太远了。

　　C．自己嚼饼干的位置离耳朵*。

　　D．你自己嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导过来的。

　　8．关于声现象的下列说法中，正确的是 （ ）

　　A．人唱歌时，歌声是声带振动产生的 B．在水中的声速小于在空气中的声速

　　C．回音的声速比原来声音的声速要小 D．成语“震耳欲聋”是指声音的音调高

回南天是什么物理现象

回南天是什么物理现象

　　回南天(简称回南)是华南地区对一种天气现象的称呼，通常指每年春天时，气温开始回暖而湿度开始回升的现象。那么为什会出现回南天，回南天是什么物理现象?相信不少人对此好奇。接下来，就让小编来为大家普及回南天是什么物理现象吧。

　　回南天现象

　　春天时的回南天墙壁和地板都会出水，其实跟海雾产生的原理很相似。

　　温暖潮湿的海洋气流，从较暖海面流经较凉的海面，空气中的水汽遇冷凝结成雾滴，在空中积聚便形成雾。如果气流经过的海面温差大，则成雾的机会亦较大。

　　同样地，受冬季寒冷天气影响，墙壁和地板的表里都冷了。如果这时温暖潮湿的空气流过墙壁和地板，空气中的水份遇冷凝结成水滴，附在墙壁和地板上，便好像是墙壁和地板渗出水来了。

　　在夏天，纵然有潮湿的海洋气流，但墙壁和地板的表里不够冷，墙壁和地板还是不会出水的。

　　总的来说回南天形成主要有以下两个条件：

　　1、有长时间的低温，日*均气象低于12℃至少要持续3天以上。

　　2、有天气突变，长时间低温后要突然变得暖湿。

　　什么是回南天

　　广东人对“回南天”并不陌生。每年冬春转换季节，气温大起大落，导致室内外温差出现显着变化，当室内物体的'温度小于或等于“空气露点”时，水汽在物体表面凝结形成“出水”现象，即市民所说的“回南天”。

　　回南天如何防潮

　　回南天在南方相对来说要严重，特别是广州这样的地方，这和南方靠海，空气湿润有关。出现“回南天”时，空气湿度将要饱和，墙壁甚至地面都“冒水”，到处湿漉漉，空气貌似都可以拧出水来。而浓雾就是“回南天”最具特色的表象。那么有什么好的防潮措施吗？

　　1、铺报纸

　　防止开门还有开窗，在地上还有桌子上铺报纸吸湿。

　　2、点蜡烛

　　点蜡烛可以让水汽没办法凝结，从而让室内湿度减低。假如家里已出现霉味，不妨能选用含天然植物香熏精油的蜡烛，这样的蜡烛既能让空气变得干燥，又能让房间中的霉味去除。

　　3、用热水加盐拖地板

　　这种方法可以让水分加速挥发，拖完地之后，在家门口铺上点废旧纸箱或者是报纸，让鞋底将水分的带入减少。

　　4、辣椒干、炮仗、火盆

　　民间一直以来都有传统的防潮做法，一种是辣椒干放置，能吸收一定的水分，但是务必要常更换新的辣椒干；另一种是质量可靠的炮仗放置，原因是炮仗里面有硫黄，不但能除湿还能除虫。但是专家提醒，虽然“土方”效果好，不过譬如炮仗存在安全问题，市民使用的时侯还是得小心。另外，还能在房间中烧上一盆火炉来让室内温度提高，让水汽没办法凝结，从而让室内湿度减轻。

　　5、用设备

　　大家不妨能利用抽湿机、空调或者是暖风机。现在市场上的除湿产品主要有抽湿机、空调、暖风机，通常家庭使用的空调都可以起到除湿的效果。

　　6、吹北风

　　在转吹北风的时侯将门窗打开。回南天80%以上是因为冷空气南下而消失的。假如天气预报说有冷空气南下时，当地风向转为偏北，就能放心大开门窗来通风了。

　　7、石灰吸潮

　　洗手间还有浴室等小空间地带，不妨用布袋将生石灰包裹吸潮。也能把洗衣粉袋子戳几个洞，利用洗衣粉进行吸潮。

　　注意事项：

　　“回南天”的日子，气温突升，但室内地面仍然是阴冷潮湿，因此，早春回南时节，不能急着换上轻薄的衣裤，特别要注意关节保暖。同时，“回南天”的温湿度非常有利于细菌生长繁殖，食品、衣物易发霉，增加人体感染各种消化系统病及皮肤病的机会，因此要特别注意饮食卫生，衣服要及时烘干或熨干，不穿有异味和潮湿的衣物。

　　在潮湿的回南天，“敏感”的电器例如电视机、电脑等，在潮湿天气里要坚持经常使用。因为电视、电脑中有大量的集成电路板，同时内部也很容易产生静电而吸附灰尘，如果不经常使用的话，潮湿空气感染后的灰尘一旦被电视、电脑吸入，就很容易造成短路或是烧毁元件等问题。

　　字画在潮湿天气中是最大受害者，专家建议在回南天之前，就要用报纸包住字画，放到密封的塑料袋中，放置的地方最好摆上樟脑丸、竹炭包、吸湿剂等。

八年级物理光现象知识点

八年级物理光现象知识点

　　在*日的学*中，是不是经常追着老师要知识点？知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练*我能掌握”的内容。为了帮助大家更高效的学*，下面是小编帮大家整理的八年级物理光现象知识点，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、重视物理概念

　　初中将学*大量的重要的物理概念、规律，而这些概念、规律，是解决各类问题的基础，因此要真正理解和掌握，应力求做到“五会”：

　　会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。

　　能表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的科学意义。

　　会理解：能控制公式的利用范围和使用条件。

　　会变形：会对公式进行精确变形，并理解变形后的含义。

　　能应用：能应用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。

　　二、重视画图和识图

　　在初中物理课程里，同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。一类是属于作图类型题，例如，作光路图等，要力求符号标准、线条清晰、尺规作图。另一类属于识图，例如，识别机械运动部分的v—t图象、s—t图象，以及物态变化部分的晶体和非晶体熔化和凝固图象等，要记住讲过的最基本图象，明确图象中各部分所代表的物理含义。

　　一、光的直线传播

　　1、能发光的物体叫光源。

　　2、光在同一种介质中是沿直线传播的。现象：影子的形成。日食和月食。小孔成像……

　　3、光在真空中传播速度最快，c=3×108 m/s 。在水中约为真空中的3/4，玻璃为真空的2/3 。

　　4、光年是长度单位，指光在1年中的传播距离。

　　5、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一*面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。（镜面反射与漫反射都遵循反射定律）

　　6、*面镜成像的.特点：像与物大小相等，像与物的连线与*面镜垂直，像到*面镜的距离等于物体到*面镜的距离。原理：光的反射现象。所成的是虚像。

　　7、球面镜的利用：凸面镜：汽车观后镜……凹面镜：太阳灶，手电筒的反光装置……

　　8、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫……。

　　9、光的折射定律：光发生折射时，折射光线、入射光线、法线在同一*面内；折射光线和入射光线分居法线两侧；当光线从空气中折射入介质时，折射角小于入射角；当光线从介质中折射入空气时，折射角大于入射角。

　　10、光发生反射与折射时，都遵循光路可逆原理。

　　11、色散：复色光被分解为单色光，而形成光谱的现象，称为色散。

　　12、白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫、七种单色光组成的复色光。

　　13、光的三原色：红、绿、蓝颜料的三原色：红、黄、蓝

　　14、透明物体的颜色由通过它的色光决定。

　　15、不透明的物体颜色由它反射的色光决定的。

　　16、当白色光（日光等）照到物体上时，一部分被物体吸收，另一部分被物体反射，这就是反射光，我们看到的就是反射光，不反射任何光的物体的颜色就是黑色。

　　二、透镜及其应用

　　1、凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。

　　*行于凸透镜主光轴的光线会聚于焦点，通过凸透镜焦点的光线*行于主光轴射出，通过凸透镜光心的光线传播方向不变。凸透镜的焦点是实焦点，凹透镜的焦点是虚焦点。

　　2、凸透镜的确定方法

　　（1）手摸法：中间厚边缘薄的为凸透镜。

　　（2）聚焦法：用太阳光对着透镜照能得到细小亮斑的是凸透镜。

　　（3）放大法：看书上的字放大的是凸透镜。

　　3、透镜的两个镜面所在球心的连线叫主轴，焦点到光心的距离叫焦距，焦距越短折光能力越强。

　　4、放大镜的使用：放大镜成正立、放大的虚像，物像同侧。使用时应使物体尽量远离透镜，但物距不得超过一倍焦距。

　　5、幻灯机与投影仪：都是将较小的物体经凸透镜在屏幕上成放大的像，投影仪中*面镜的作用是改变光的传播方向，要使得到的像更大，应把幻灯机或投影仪远离屏幕并把影片与透镜的距离调*。

　　6、照相机：较大的物体经凸透镜后成较小的像，景物离照相机越远，拍到的像就越小要使拍到的像大些，应使照相机离物*些，同时将镜头与底片的距离调大些。

　　简言之：

　　要使像大，减物距，增像距。

　　要使像小，增物距，减像距。

　　7、放大镜、幻灯机、照相机是代表凸透镜成不同像的三种最基本的光学仪器。

　　8、显微镜：目镜和物镜都是凸透镜，物镜相当于幻灯机，目镜相当于放大镜。它是对物体的两次放大，物镜成放大实像，目镜成放大虚像。显微镜对物体的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数

　　9、望远镜的目镜和物镜都可以由凸透镜组成，物镜相当于照相机，目镜相当于放大镜，先由物镜把远处的物体拉*成实像，再由目镜放大成虚像。我们看远处的物体通过望远镜使视角变大了，所以能看得很清晰。

　　10、晶状体和角膜的组合相当于凸透镜，它把光线会聚在视网膜上。

　　11、眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状，看远处的物体时，睫状体放松晶状体变薄，物体射来的光会聚在视网膜上，看*处的物体时，睫状体收缩晶状体变厚对光的偏折能力变强，物体射来的光也会聚在视网膜上。

　　12、*视的形成：

　　（1）睫状体功能降低不能使晶状体变薄，晶状体折光能力大。

　　（2）眼球的前后方向上过长。

　　这两种结果都能使像成在视网膜前方，形成*视。

初中物理《光现象》知识点归纳

初中物理《光现象》知识点归纳

　　在日常的学*中，大家都背过各种知识点吧？知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练*我能掌握”的内容。哪些知识点能够真正帮助到我们呢？下面是小编精心整理的初中物理《光现象》知识点归纳，欢迎阅读与收藏。

　　1、自身能够发光的物体叫做光源。光源分为天然光源和人造光源。

　　2、白色光是不是单纯的光，是复色光，它是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种不同的色光组成，当太阳光通过三棱镜后，会分解成七色光的现象叫光的色散。首先用实验研究光的色散现象的是英国物理学家牛顿。

　　3、光的三原色是指红、绿、蓝。颜料的三原色是指红、黄、蓝。

　　4、通过对比色光的混合和颜料的混合是不同的。

　　5、有色的透明物体只能透过和它颜色相同的色光，即透明物体的颜色是由它所透过的色光决定的。

　　6、有色的不透明物体只能反射和它颜色相同的色光，即不透明物体的颜色是由它所反射的色光决定的。7、光具有的能量叫光能。太阳的热主要是以红外线的形式传送到地球上来的。

　　8、光按照可见与不可见分成可见光和不可见光两类。紫外线和红外线都属于不可见光。

　　9、红外线能使被照射的物体发热，因此它具有热效应；紫外线最显著的性质是它能使荧光物质发光。

　　10、光在传播的过程中，如果遇到不透明的物体，在物体的后面不能到达的区域便产生了影子，这说明光是沿直线传播的。

　　11、把手放在发光的电灯和墙之间，墙上便出现了一个暗的影子，这一现象说明了光是沿直线传播的。

　　12、光在真空中的传播速度最大，其值是3×108m/s=3×105Km/s，光在空气中的速度与此值*似相等。在其他介质中的传播速度要比真空中要慢: v真> v空> v水> v玻

　　13、熟悉一些可以用光的直线传播解释的现象：激光准直 、激光测距、影子的形成、小孔成像、三点一线射击、排队看齐、太阳光斑、立竿见影、日食月食、针孔照相机等。

　　14、光在同种、均匀介质中沿直线传播。

　　15、表面是*滑的镜子叫*面镜.*面镜的成像特点是：

　　①*面镜所成的像不能呈现在白纸上，是虚像。

　　②像的大小与物体的大小相等。

　　③像与物的连线与镜面垂直

　　④像到镜的距离与物到镜的距离相等。

　　⑤像与物以镜面对称的。

　　16、在“研究*面镜成像的`特点”实验中，在桌面竖立一块玻璃作为*面镜。实验时，要使镜后的物体与镜前物体成的像重合，这是为了找到像的位置，从而发现*面镜成的像有大小相等的特点；如果用尺量出物、像到*面镜的距离则发现等距的规律；如果用笔画出物、像对应点的连线，则发现物、像对应点的连线与镜面垂直；*面镜成的是正立、等大的虚像。

　　17、*面镜成像的作图方法为对称法。

　　18、*面镜的主要应用有：

　　（1）、利用*面镜成像；例：照镜子、利用*面镜扩大视野、牙医用来诊断病情的反光镜。

　　（2）、利用*面镜改变光路，例：潜望镜等。

　　19、*面镜使用不当可能带来麻烦或光污染。例：夜间行车时，车内的景物在挡风玻璃上成的像干扰了驾驶员的视线。

　　20、凸面镜能扩大视野。例：汽车的后视镜、街头拐弯处的反光镜等。

　　21、光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射，我们能看见本身不发光的物体、*面镜成像都与光的反射有关。

　　22、在“研究光的反射定律”的实验中：第一步,改变入射光线的方向,观察反射光线方向怎样改变，实验结论是：反射角等于入射角；第二步,把纸板的右半面F向前折或向后折,观察是否还能看到反射光线，实验结论是：反射光线、法线、入射光线在同一*面内，

　　23、光的反射定律是：反射光线、法线、入射光线在同一*面内；反射光线、入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。

　　24、*面镜成虚像的根本原因是：它不是由实际光线会聚形成的，而是由反射光线的反向延长线会聚形成的，所以不能用光屏来承接。

　　25、一束*行光射到*面镜上，反射光仍是*行的，这种反射叫做镜面反射；一束*行光射到凹凸不*的表面上，反射光射向各个不同的方向，这种反射叫做漫反射。镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。我们在各个不同的方向看见被照亮的物体，正是借助于漫反射。

初二上册物理声现象的知识点

初二上册物理声现象的知识点

　　在我们*凡无奇的学生时代，说到知识点，大家是不是都*惯性的重视？知识点就是学*的重点。那么，都有哪些知识点呢？以下是小编为大家整理的初二上册物理声现象的知识点，希望能够帮助到大家。

　　1、声音的发生

　　一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止。

　　声音是由物体的振动产生的,但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。

　　2、声间的传播

　　声音的传播需要介质,真空不能传声。

　　(1)声音要靠一切气体,液体、固体作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质称为介质、登上月球的宇航员即使面对面交谈,也需要靠无线电,那就是因为月球上没有空气,真空不能传声。

　　(2)声音在不同介质中传播速度不同,一般来说,固体>液体>空气

　　声音在空气中传播速度大约是340 m/s

　　3、回声

　　声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声。

　　区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上、因此声音必须被距离超过17m的障碍物反射回来,人才能听见回声。

　　低于0、1秒时,则反射回来的声间只能使原声加强。

　　利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。

　　4、乐音

　　物体做规则振动时发出的声音叫乐音。

　　乐音的三要素：音调、响度、音色

　　声音的高低叫音调,它是由发声体振动频率决定的,频率越大,音调越高。

　　声音的大小叫响度,响度跟发声体振动的振幅大小有关,还跟声源到人耳的距离远*有关。

　　不同发声体所发出的声音的品质叫音色、用来分辨各种不同的声音。

　　5、噪声及来源

　　从物理角度看,噪声是指发声体做无规则振动时发出的`声音、从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学*和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音,都属于噪声。

　　6、声间等级的划分

　　人们用分贝来划分声音的等级,30dB—40dB是较理想的安静环境,超过50dB就会影响睡眠,70dB以上会干扰谈话,影响工作效率,长期生活在90dB以上的噪声环境中,会影响听力。

　　7、噪声减弱的途径

　　可以在声源处(消声)、传播过程中(吸声)和人耳处(隔声)减弱。

　　物理学*方法

　　专心听讲

　　上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师学*，向同学学*。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复*、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不同看法下课后再找老师讨论，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。

　　整理好学*资料

　　学*资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学*资料的分类包括练*题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练*题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。

　　独立做题

　　要独立地，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学*数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。

　　机械能知识点

　　1、机械能是动能与势能的总和，这里的势能分为重力势能和弹性势能。

　　2、决定动能的是质量与速度;决定重力势能的是质量和高度;决定弹性势能的是劲度系数与形变量。

　　3、动能：物体由于运动而具有的能量，称为物体的动能。

　　4、势能和动能的关系：动能增加量等于重力势能减少量。

　　一、声音的发生与传播

　　1、一切发声的物体都在振动，用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。

　　①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。

　　②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。

　　③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。

　　2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。

　　①真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很*也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108 m/s。

　　②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。

　　3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，在真空中的传播速度为0m/s。

　　☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要晚 （早、晚）0.29s (当时空气15℃)。

　　☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ①②④ ）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。

　　4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。

描写自然现象的诗句

描写自然现象的诗句

　　一、汉魏诗

　　1、明月皎夜光

　　明月皎夜光，促织鸣东壁。

　　玉衡指孟冬，众星何历历。

　　白露沾野草，时节忽复易。

　　秋蝉鸣树间，玄鸟逝安适。

　　昔我同门友，高举振六翮。

　　不念携手好，弃我如遗迹。

　　南箕北有斗，牵牛不负轭。

　　良无盘石固，虚名复何益？

　　2、听月诗

　　听月楼头接太清，依楼听月最分明。

　　摩天咿哑冰轮转，捣药叮咚*鸣。

　　乐奏广寒声细细，斧柯丹桂响叮叮。

　　偶然一阵香风起，吹落嫦娥笑语声。

　　3、明月何皎皎

　　明月何皎皎，照我罗床帏。

　　忧愁不能寐，揽衣起徘徊。

　　客行虽云乐，不如早旋归。

　　出户独彷徨，愁思当告谁！

　　引领还入房，泪下沾裳衣。

　　4、怨歌行

　　新裂齐纨素，鲜洁如霜雪。

　　裁为合欢扇，团团似明月。

　　出入君怀袖，动摇微风发。

　　常恐秋节至，凉飚夺炎热。

　　弃捐箧笥中，恩情中道绝。

　　二、唐宋诗

　　十五夜望月(王建)

　　中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

　　今夜月明入尽望，不知秋思落谁家。

　　关山月(李白)

　　明月出天山，苍茫云海间。

　　长风几万里，吹度玉门关。

　　汉下白登道，胡窥青海湾。

　　由来征战地，不见有人还。

　　戍客望边邑，思归多苦颜。

　　高楼当此夜，叹息未应闲。

　　月下独酌(李白)

　　花间一壶酒，独酌无相亲。

　　举杯邀明月，对影成三人。

　　月既不解饮，影徒随我身。

　　暂伴月将影，行乐须及春。

　　我歌月徘徊，我舞影零乱。

　　醒时同交欢，醉后各分散。

　　永结无情游，相期邈云汉。

古诗句中的清明

古诗句中的清明

　　又到一年清明时，今年的清明，成都是在连夜绵绵春雨中迎来的。整个城市空气潮湿、气温骤降，很有点“清明时节雨纷纷”的意境。下面给大家分享了古诗句中的清明，一起来看看吧！

　　1. 帝里重清明，人心自愁思。 ： 孟浩然《清明即事》

　　2. 况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。 ： 程颢《郊行即事》

　　3. 拆桐花烂漫，乍疏雨、洗清明。 ： 柳永《木兰花慢拆桐花烂漫》

　　4. 听风听雨过清明。 ： 吴文英《风入松听风听雨过清明》

　　5. 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 ： 陆游《临安春雨初霁》

　　6. 马上逢寒食，愁中属暮春。 ： 宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》

　　7. 佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。 ： 黄庭坚《清明》

　　8. 南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。 ： 高翥《清明日对酒》

　　9. 六曲阑干偎碧树，杨柳风轻，展尽黄金缕。 ： 冯延巳《鹊踏枝清明》

　　10. 黄蜂频扑秋千索，有当时、纤手香凝。 ： 吴文英《风入松听风听雨过清明》

　　11. 乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。 ： 白居易《寒食野望吟》

　　12. 寒食不多时，牡丹初卖。 ： 晁冲之《感皇恩寒食不多时》

　　13. 梦回山枕隐花钿。 ： 李清照《浣溪沙淡荡春光寒食天》

　　14. 庭轩寂寞*清明，残花中酒，又是去年病。 ： 张先《青门引春思》

　　15. 今日清明节，园林胜事偏。 ： 贾岛《清明日园林寄友人》

　　16. 雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。 ： 韦应物《寒食寄京师诸弟》

　　17. 宠柳娇花寒食*，种种恼人天气。 ： 李清照《念奴娇春情》

　　18. 清明时节雨声哗。 ： 张炎《朝中措清明时节》

　　19. 梨花自寒食，进节只愁余。 ： 杨万里《寒食上冢》

　　20. 宿草春风又，新阡去岁无。 ： 杨万里《寒食上冢》

　　21. 客思似杨柳，春风千万条。 ： 王安石《壬辰寒食》

　　22. 忽逢青鸟使，邀入赤松家。 ： 孟浩然《清明日宴梅道士房 》

　　23. 故园肠断处，日夜柳条新。 ： 宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》

　　24. 试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。 ： 张继《闾门即事》

　　25. 林卧愁春尽，开轩览物华。 ： 孟浩然《清明日宴梅道士房 》

　　26. 贫居往往无烟火，不独明朝为子推。 ： 孟云卿《寒食》

　　27. 江淮度寒食，京洛缝春衣。 ： 王维《送綦毋潜落第还乡 》

　　28. 浓睡觉来慵不语，惊残好梦无寻处? ： 冯延巳《鹊踏枝清明》

　　29. 梨花榆火催寒食。 ： 周邦彦《兰陵王柳》

　　30. 日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。 ： 高翥《清明日对酒》

　　31. 把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。 ： 韦应物《寒食寄京师诸弟》

　　32. 大堤欲上谁相伴，马踏春泥半是花。 ： 窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》

　　33. 好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。 ： 白居易《清明夜》

　　34. 百草千花寒食路，香车系在谁家树。 ： 冯延巳《鹊踏枝几日行云何处去》

　　35. 谁把钿筝移玉柱?穿帘海燕惊飞去。 ： 冯延巳《鹊踏枝清明》

　　36. 恻恻轻寒翦翦风，小梅飘雪杏花红。 ： 韩偓《夜深 》

　　37. 清明上巳西湖好，满目繁华。 ： 欧阳修《采桑子清明上巳西湖好》

　　38. 童颜若可驻，何惜醉流霞。 ： 孟浩然《清明日宴梅道士房 》

　　39. 黄昏疏雨湿秋千。 ： 李清照《浣溪沙淡荡春光寒食天》

　　40. 风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来? ： 高启《送陈秀才还沙上省墓》

　　41. 可惜一片清歌，都付与黄昏。 ： 黄孝迈《湘春夜月*清明》

　　42. 二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。 ： 孟云卿《寒食》

　　清明日

　　唐·温庭筠

　　清娥画扇中，春树郁金红。

　　出犯繁花露，归穿弱柳风。

　　马骄偏避幰，鸡骇乍开笼。

　　柘弹何人发，黄鹂隔故宫。

　　依韵和三月十四日清明在*呈

关于物候现象的谚语

1、施肥一大片，不如点和钱。

2、谷三千，麦六十，高粱八百是好的。

3、做瓦靠坯，种红薯靠灰。

4、春旱盖仓房，秋旱断种粮。

5、今冬大雪飘，明年收成好。

6、夏作秋，没得收。

7、谷子黄，选种藏。

8、青蛙打鼓，豆子入土。

9、草子开上两棚花，正好下田去耕耙。

10、飞杨花，种棉花。

11、人在屋里热得跳，稻在田里哈哈笑。

12、晚霜伤棉苗，早霜伤棉桃。

13、枇杷开花吃柿子，柿子开花吃枇杷。

14、要想多打粮，积肥要经常。

15、上粪一大片，不如秧根沾一沾。

16、三年收两头，锅巴盖墙头。

17、猪粪肥，羊粪壮，牛马粪肥跟着逛。

18、头麻见秧，二麻见糠，三麻见霜。

19、包谷抓把粪，越长越来劲。

20、糜谷不上粪，枉把天爷恨。

21、鸟靠树，鱼靠河，庄稼望好靠肥多。

22、种地没有鬼，全仗粪和水。

23、粪是庄稼宝，缺它长不好。

24、要想多打粮，包谷绿豆种两样。

25、种地不上粪，好比瞎胡混。

26、种麻没有巧，勤上水粪多锄草。

27、种子不好，丰收难保。

28、一分肥，一分粮；十分肥，粮满仓。

29、冬草肥田，春草肥禾。

30、家选不如场选，场选不如地洗。

31、肥料到处有，就怕不动手。

32、榆钱唰唰响，种子耩高粱。

33、麦里胎里富，粪少靠不住。

34、种子不纯，坑死活人。

35、蚱蝉呼，荔枝熟。

36、丢两头，种中间，玉米棒子没空尖。

37、塘泥泥豆红花草，农家做田三件宝。

38、伏里一天一暴，坐在家里收稻。

39、猪粪红花草，农家两件宝。

40、有水即有肥，无水肥无力。

41、雪化水成河，麦子收成薄。

42、三月雨，贵似油；四月雨，好动锄。

43、椿芽鼓，种秫秫。椿芽发，种棉花。

44、春旱不算旱，秋旱减一半。

45、鸡粪肥效高，不发烧死苗。

46、梨花白，种大豆。

47、一季草，两季稻，草好稻好。

48、大雪下成堆，小麦装满屋。

49、三亩棉花三亩稻，晴挨好，雨挨好。

50、上昼薄薄云，下昼晒煞人。

51、合理上粪，粮食满囤。

含有动物的诗句有哪些（诗中含有动物的古诗大全）

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》

江碧鸟逾白，山青花欲燃。——杜甫《绝句二首》

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景 / 惠崇春江晓景》

射人先射马，擒贼先擒王。——杜甫《前出塞九首·其六》

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。——王籍《入若耶溪》

云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》

想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞》

昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。——李贺《李凭箜篌引》

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》

鸟宿池边树，僧敲月下门。——贾岛《题李凝幽居》

我居北海君南海，寄雁传书谢不能。——黄庭坚《寄黄几复》

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。——王维《积雨辋川庄作 / 秋归辋川庄作》

青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。——李璟《摊破浣溪沙·手卷真珠上玉钩》

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧《江南春》

晚日寒鸦一片愁。柳塘新绿却温柔。——辛弃疾《鹧鸪天·晚日寒鸦一片愁》

秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。——刘彻《秋风辞》

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》

细雨鱼儿出，微风燕子斜。——杜甫《水槛遣心二首》

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。——白朴《天净沙·秋》

飘飘何所似，天地一沙鸥。——杜甫《旅夜书怀》

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——杜甫《曲江二首》

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——杜甫《江畔独步寻花·其六》