古诗里的博物课收抄报

故宫博物院课文

故宫博物院课文

　　《故宫博物院》这篇解说词按照空间顺序，采用移步换景的方法介绍了故宫的主要建筑及其特色，表达了对故宫的热爱和赞颂，歌颂了*古代劳动人民的智慧和伟大的创造力，展示了中华民族的文化瑰宝。以下是小编整理的故宫博物院课文，欢迎大家分享。

　　故宫博物院课文：

　　在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。

　　紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。宫城呈长方形，占地72万*方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

　　从*往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。

　　进了太和门，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。

　　太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多*方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

　　大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

　　三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到*延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。

　　太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。

　　太和殿后面是中和殿。这是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆金宝顶，轮廓非常优美。举行大典，皇帝先在这里休息。

　　中和殿后面是保和殿。雍正后，这里是举行最高一级考试殿试的地方。

　　从保和殿出来，下了石级，是一片长方形小广场，西起隆宗门，东到景运门。它把紫禁城分为前后两大部分。广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”。广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫西六宫。

　　乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章的地方，后来还在这里接见外国使节。

　　乾清宫后面是交泰殿，交泰殿后面是坤宁宫。坤宁宫是皇后宫，也就是皇帝结婚的地方。

　　乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”。布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。

　　后三宫往北就是御花园。御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。

　　从御花园出顺贞门，就到紫禁城的北门神武门，对面就是景山。景山是明代修建紫禁城的时候，用护城河中挖出的泥土堆起来的，现在成了风景优美的景山公园。站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

　　《故宫博物院》课文分析：

　　本文大体按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。读者既从中获得了对故宫的一般性了解，又对祖国的传统建筑艺术产生自豪感。

　　课文第1段交代了故宫的位置及历史沿革，使读者对故宫产生整体印象。它地处“北京的.中心”，是“城中之城”，即可让人看到故宫的规模之大，以及地位之非同寻常；故宫又叫“故宫博物院”，是着眼于它的丰富的收藏品而言的；它是“我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年历史”，这就突出了故宫在今天所具有的独一无二的历史意义。

　　第2段统观故宫全局，先大笔勾勒出紫禁城的整体布局，然后指出故宫的特点：故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。后文对故宫各建筑物的介绍就充分体现了故宫的上述特点，而故宫的这些特点和它本来是封建帝王的居住地，是大一统封建帝国的象征相适应的。下面就根据课文从几方面来看故宫的特点。

　　宏大壮丽：

　　紫禁城的城墙十米多高。

　　宫城呈长方形，占地72万*方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。

　　三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。

　　太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多*方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

　　建筑精美：

　　河上是五座精美的汉白玉石桥。

　　台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云……

　　方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔雾，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

　　殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝顶，轮廓非常优美。

　　紫禁城布局统一体现在很多地方：紫禁城东西南北各有一座城门；城墙的四角上，各有一座角楼；三大殿规模不同，用处不同，而从外观上看属同一组建筑；紫禁城前后两大部分的建筑基本上相对称，如三大殿和后三宫遥相呼应。

　　至于故宫所具有的独特的我国古代建筑艺术风格则在建筑材料、彩画、雕饰及建筑物式样上都很明显地表现了出来。如汉白玉石桥、汉白玉栏杆、琉璃瓦、红色大圆柱、金琐窗、朱漆门、龙凤雕饰、太和殿民族味道浓郁的造型等。故宫在北京城的中轴线上，三大殿在故宫的中轴线上，这种严整的布局，以及同组建筑物之间讲究同中有异、不同组建筑物之间讲究对比与呼应，使得故宫的布局严整而不失于死板，这都是我国传统审美观的表现。

　　课文以三大殿中的太和殿作为重点，详细介绍了它的方位、外观、内部装饰以及功用，这样，读者既对故宫的“心脏”——太和殿有了比较全面的了解，又能够由点到面，对故宫的整体特点产生比较深刻的印象。所以，后面虽然对中和殿、保和殿、后三宫等建筑一笔带过，但读者因此而获得的鲜明印象井不会模糊。文章最后一段写在故宫北门对面的景山高处望故宫，人们会不由自主地对这“宏伟的建筑群”“和谐统一的布局”发出惊叹，既呼应前文，同时也正是读者此时的由衷感受。

　　本文在安排说明次序时注意到：

　　1、着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南到北，逐次介绍建筑物。作者沿着参观路线，以*为*，穿端门，进午门，过汉白玉石桥，来到前三殿。

　　依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿，并略提东西两侧的文华殿、武英殿。三大殿和武英殿、文华殿合称为“前朝”。然后继续向北，简单介绍了位于中轴线上的“内廷”建筑：乾清宫、交泰殿、坤宁宫以及御花园。

　　最后出顺贞门到神武门而离开故宫，这样写来井然有序，条理分明。

　　2、总说和分说相结合。在逐一介绍各个宫殿之前，先概括介绍故宫的总体布局以及它的外观概貌和建筑特点，然后以保和殿后面的小广场为界，把故宫分为前朝和内廷两部分，分别加以介绍。

　　最后一段，借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说作综合总括，再次突出这个建筑群布局的和谐统一，使读者对这个建筑群总体和局部的特点，获得明确、完整的印象。

　　故宫中的每个宫殿也有它的总体构造和组成部分，课文一般也是按先总后分、先外后内的顺序加以介绍，即先写它的外观，再写它的内部装饰、陈设，有的接着还介绍它的用途，说明它的象征意义。

关于夏天古诗词的手抄报(描写夏天的古诗手抄报)共100句

1．丽景烛春余，清阴澄夏首。——南朝梁·王僧儒《侍宴》

2．小学生夏天古诗词手抄报句子(篇二)芰荷迭映蔚，蒲稗相因依。——谢灵运《石壁精舍还湖中作》

3．竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳《即景》

4．俏冤家，在天涯，偏那里绿杨堪系马。——关汉卿《大德歌·夏》

5．芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。——秦观《三月晦日偶题》

6．酒盏旋将荷叶当。莲舟荡。时时盏里生红浪。——欧阳修《渔家傲·花底忽闻敲两桨》

7．人散后，一钩淡月天如水。——谢逸《千秋岁·咏夏景》

8．一霎荷塘过雨，明朝便是秋声。____项鸿祚《清*乐·池上纳凉》

9．夏潭荫修竹，高岸坐长枫。

10．小学生夏天古诗词手抄报句子(篇一)山光忽西落，池月渐东上。

11．菱叶萦波荷s风，荷花深处小船通。——白居易《采莲曲》

12．

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13．登楼逃盛夏，万象正埃尘。对面雷嗔树，当街雨趁人。檐疏蛛网重，地湿燕泥新。吟罢清风起，荷香满四邻。

14．残暑蝉催尽，新秋雁带来。

15．芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。——宋·秦观《三月晦日偶题》

16．酷暑天，葵榴发，喷鼻香十里荷花。——白朴《得胜乐·夏》

17．雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤。——张元干《浣溪沙·山绕*湖波撼城》

18．水窗低傍画栏开，枕簟萧疏玉漏催。一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋

19．树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。——苏舜钦《夏意》

20．铙吹发夏口，使君居上头。——王维《送康太守》

21．别来世事一番新，只吾徒犹昨。——陈维崧《好事*·夏日史遽庵先生招》

22．携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起，风定池莲自在香。——秦观《纳凉》

23．柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳。____苏轼《菩萨蛮·回文夏闺怨》

24．描写夏天的古诗句大全

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　　风吹古木晴天雨，月照*沙夏夜霜。时间飞快，我们又要迎来一个新的夏天，夏天是个变脸的季节，它时而哭，时而笑。有哪些令人惊艳的夏天的优美古诗词呢？励志的句子小编特地为您收集整理“小学生夏天古诗词手抄报句子”，仅供参考，大家一起来看看吧。

26．晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。——宋·王安石《初夏即事》

27．茨茹荷叶认零星。——吴锡麒《临江仙·夜泊瓜洲》

28．过雨荷花满院香，沈李浮瓜冰雪凉。——宋·李重元《忆王孙·夏词》

29．客衣尘土终须换，好与湖边长芰荷。——王守仁《春晴》

30．游女带花偎伴笑，争窈窕，竞折团荷遮晚照。——李珣《南乡子·乘彩舫》

31．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺》

32．昔年于此伴萧娘。——尹鹗《临江仙·一番荷芰生池沼》

33．绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘，水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。

34．纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽，始知身是太*人。

35．若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。——李白《采莲曲》

36．回舟不待月，归去越王家。——李白《子夜吴歌·夏歌》

37．江南孟夏天，慈竹笋如编。蜃气为楼阁，蛙声作管弦。——唐·贾弇《孟夏》

38．鱼虾泼泼初出网，梅杏青青已著枝。满树嫩晴春雨歇，行人四月过准时。

39．柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声。——欧阳修《临江仙·柳外轻雷池上雨》

40．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——《晓出净慈寺送林子方》

41．僧舍清凉竹树新，初经一雨洗诸尘。微风忽起吹莲叶，青玉盘中泻水银。——施肩吾《夏雨后题青荷兰若》

42．自去自来梁上燕，相亲相*水中鸥。——《江村》

夏天的古诗手抄报图片

　　夏天来了，天气也变得越来越热了，太阳火辣辣地照在大地上，发出耀眼的光芒。

　　1、《首夏》

　　唐·鲍溶

　　昨日青春去，晚峰尚含妍。

　　虽留有馀态，脉脉防忧煎。

　　幽人惜时节，对此感流年。

　　2、《山亭夏日》

　　唐·高骈

　　绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

　　水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

　　3、《夏时田园杂兴》(其一)

　　宋·范成大

　　梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

　　日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

　　4、《小池》

　　宋·杨万里

　　泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　　5、《晓出净慈寺送林子方》

　　宋·杨万里

　　毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

　　接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　　6、《初夏》

　　宋·朱淑真

　　竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。

　　谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。

　　7、《初夏绝句》

　　宋·

　　纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。

　　夹路桑麻行不尽，始知身是太*人。

　　8、《西江月·夜行黄沙道中》

　　宋·辛弃疾

　　明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

　　稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

　　七八个星天外，两三点雨山前。

　　旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

　　9、《初夏即事》

　　宋·

　　石梁茅屋有弯碕，流水溅溅度西陂。

　　晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。

　　10、《》

　　宋·苏轼

　　水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

　　欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

[夏天的图片]

欢度国庆手抄报内容_江南古诗内容

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1、【国庆佳节去旅游，观海涉水看日出。道观庙宇拜菩萨，名胜古迹来观赏。释放压力好轻松，参加*庆华诞。祖*亲万万岁，强盛天下无人敌。祝朋友国庆快乐！】

2、【有了牵挂，心不再落寞；一字一句，都暖在心窝；生活的幸福，愿你不错过；把微笑留下，快乐多又多；洒下汗水后，得满满的收获。国庆节，祝你幸福快乐！】

3、【国庆到来心欢畅，全国沸腾喜洋洋。鲜花尽情来开放，歌声阵阵传四方。祖国经济大发展，人民生活变了样。科技进步神州翔，体育进步国争光。愿我们的祖国繁荣富强！】

4、【大雁南飞，我让它把我的思念带给你，我最真诚的祝福送给你。十一国庆，十全十美送予你，祝你发展十全十美，一心一意送予你，祝你一帆风顺，心想事成，万事如意。最后送上我满满的祝福：国庆快乐！！！】

5、【蒹葭苍苍摇秋实，思念皎皎舞月光。中秋到来喜气扬，送盒月饼请品尝。国庆紧随欢歌唱，中华儿女斗志扬。双节祝福秋水长，愿友天天喜洋洋。】

6、【无论天多高，海多深，钢多硬，风多大，尺多长，河多宽，酒多烈，冰多冷，火多热我只想告诉你，这些都不关你的事！十一快乐！】

7、【想约你出来，怕你没时间，想和你聊天，怕你讨厌，想给你打电话，怕你嫌手机费太贵，所以发个信息让你知道我是真心祝*庆节快乐。】

8、【对你的思念像袅袅的轻烟不绝如缕，对你的祝福如潺潺的流水伴随一生一世，国庆放长假，何不一起出去happy？】

9、【不同的民族，同一个祖国。母亲的生日，同喜同喜。】

10、【节日让生活精彩，生活让心情精彩，心情让生命精彩，我的祝福愿所有的朋友天天都过得精彩。】

11、【国庆快乐，加班快乐！嘻嘻，加班的日子天天快乐，别在意节日怎么过！但我的祝福一直随你一起度过！愿你事业顺利，合家幸福！】

12、【开心的潮水涨起来了，快乐的掌声响起来了；幸福的歌儿唱起来了，吉祥的舞步跳起来了；健康的身心爽起来了，美好的祝福发出来了：愿你G国庆乐起来，祝*庆快乐哟！】

13、【请选择语法结构和意义都准确的句子1。我不是一头真猪2。我真是一头猪3。我是一头真猪。答对者有机会参加国庆节畜牧业成果展。】

14、【热热的天开心的你，特别的日子注意身体，轻轻的风纯纯的你，不要让太阳晒着你！国庆快乐！】

15、【虽然节日是短暂的，但是我对你的祝福是长久的，虽然快乐不是永恒的，但是我对你的问候是不变的，节日快乐，永远快乐。】

16、【太阳当空照，国庆节来到，红旗说，飘飘飘，祝你幸福生活乐逍遥；吉祥如意到，事业步步高，祝福来，好运升，愿你一生快乐又轻松。】

17、【想想你孤单寂寞没人陪，想想你出门旅游高消费，想想你口袋空空赚钱难，这不，又到一年国庆节，你就甭想着旅游，家里蹲着玩吧，省钱，舒坦，多自在。】

18、【相遇、相知、随后是彼此相爱呵，这如诗的梦的初恋，给我们带来多少幸福！我最爱的人，国庆快乐。】

19、【秋天会悄悄带走夏的美丽，却永带不走我对你的心意，尽管我们来也匆匆去也匆匆，却要在假日里送你一份甜蜜，愿你在美好的节日里一切如意。】

20、【阳光是明媚的，溪水是清澈的；牛奶是甜的，蛋糕是香的；年轻是幸福的，日子是甜蜜的我的祝福是真诚的，希望国庆你是开心的！】

21、【送你面**，祝你长假旗开得胜；送你首**，愿你长假笑语欢歌；送你幅国画，盼你长假幸福走天下！送你份国庆长假的祝福：愿*庆金银满屋！】

22、【国庆到，彩旗飘，美酒倒，礼花耀，歌声嘹，斗志高，人欢笑，乐淘淘，*安靠，如意抱，吉祥罩，幸福绕。祝：国庆快乐来报告！】

23、【为了答谢一直以来深情支持我的粉丝，我特地准备了一首歌曲献给大家，这是一首说唱风格的作品希望你们跟我一起唱歌词是：节日快乐。】

24、【国庆节到了，我代表包中的手机，还有网络中的留言，还有我聪明的头脑，还有我灵活的手指，再加一毛人民币，提钱为你送上这美好的祝愿，愿你黄金周游玩乐翻天！】

25、【国庆到，真热闹；祖国上下齐欢笑。挂红灯，放礼炮；欢歌笑语喜气高。庆国庆。度良宵；喜庆日子忘不了，庆国庆，祝祖国，一年更比一年好。】

26、【普天同庆，喜气洋洋，四海升腾，车水马龙，庄严肃穆，红旗招展，彩旗如林，成群结队，经济发展。祝*庆节快乐！】

27、【我心凄凄，放假遥遥无归期；假期悠悠，何时才到黄金周，盼来盼去，终于盼来普天同庆，思家思乡，终于思来家肴酒香。祝各位游子们国庆快乐！】

28、【水在流，鱼在游，爱你不需要理由；风在吹，雨在下，很想抱你亲一下；天有情，地有情，国庆浪漫一下行不行？】

29、【十一想你是最快乐的事；见你是最开心的事；爱你是我永远要做的事；把你放在心上是我一直在做的事；不过，骗你是刚刚发生的事。】

30、【节后累了，调调；生活开心，乐乐；生活倦了，说说；脾气大了，静静；短信来了，笑笑；国庆刚过，愿你节前节后好运连连，幸福快乐！】

31、【又是一个国庆佳节，在这个美好队的日子，愿我的祝福分分秒秒陪伴你！愿我的关怀时时刻刻跟着你！愿我的体贴日日夜夜伴随你！亲爱的，国庆快乐！我爱你！】

32、【任时光匆匆，岁月流逝。永不腿色的是祝福；永不改变的是友情。我深深的祝福你开心快乐每一天。愿这短短的话语给你带来国庆的快乐】

33、【像天空的繁星，灿烂美丽；像清晨的小花，清新绚丽。朋友，用心去体会，秋风会把我的祝福带给你，愿幸福和快乐永远陪伴你，愿你好好享受国庆长假！】

34、【对你的祝福如潺潺的流水伴随一生一世，国庆放长假，何不一起出去happy？】

35、【炎黄子孙手携手共商祖国统一千秋业；中华儿女肩并肩同建民族兴旺万世功！】

36、【祝你长假以后精神抖擞，气势如牛，貌美如花，聪慧无比，爱情甜蜜，工作舒心，生活如意。沾上国庆喜气，人生处处得意！】

37、【国庆，国庆，举国欢庆。】

38、【压力代表动力，洗刷代表好家，购物代表有钱花，宴请代表有身份，收到短信有钱印，回复短信有钱花！特别献礼，国庆快乐！】

39、【写一条短信是因为心中有一份祝福，送一份祝福是因为心中有一份牵挂，在这美丽的金秋时节，送去老朋友最真的问候，希望你一切都好。】

40、【手机响了吧，短信多了吧，祝福到了吧，心情爽了吧，有点烦了吧，那就删了吧。】

41、【让我用一心一意的问候，一心一意的祝福，一心一意的祝愿，愿你拥有十全十美的幸福，十全十美的快乐，十全十美的人生，十一快乐，国庆节日快乐。】

42、【十一，不妨出去走走，放松呼吸，走向灿烂阳光。把发霉的心事交给流水，向远去的尘埃行个注目礼。】

43、【我在家里睡懒觉，你为了加班赶公交。我和家人游山玩水，你为了加班天天跑腿。我在家吃鸡鸭鱼肉，你在单位忙得眉头紧皱。问候一声，加班感觉是否良好。】

44、【忙忙之余想想身体，摆摆肩臂弯弯腰膝，打打倒立转转颈脊，起起仰卧减减肚皮，多多步旅松松心气。祝*庆节玩的开心！】

45、【如果有一天，你走得太倦，只要一转身，我就在你身边！不管离多远，不管多少年，愿我的祝福化为繁星点点，闪在你生命的每一天！国庆快乐！】

46、【曾经在我心里有一份最真的祝福，可是我没有送出，因为你我相隔遥远，如今上天给了我发短信的机会，所以我要对你说，节日快乐。】

47、【秋风乍凉，秋思绵长，轻语问声，*日怎样？是否劳累？是否很忙？换季之时，注意健康；多喝开水，及时更装；早晚温差，小心着凉；身心愉悦，国庆快乐】

48、【我们可以用鲜花来庆贺你的生日，我们可以用心灵来歌唱你的伟大。但我更愿用一片赤子之情来建设你祖国，母亲！！欢度国庆手抄报内容】

49、【寻人启事：不论男女只要能在假日里寻找到开心的源泉，不论贫富只要能在休息时忘记忧愁，凡符合条件着均可成为快乐天使。】

初中课文《故宫博物院》说课材料

初中课文《故宫博物院》说课材料

　　《故宫博物院》这篇文章是一篇比较典范的说明文，课文按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当的介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。下面是小编整理的初中课文《故宫博物院》说课材料，欢迎大家分享。

　　本节课教学的总体设想：

　　1、本节课在单元教学中的地位和作用

　　本单元说明文以建筑园林、名胜古迹为主题。《故宫博物院》这篇文章是一篇比较典范的说明文，课文按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当的介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。学*这篇课文，既可以从中获得对故宫的一般性了解，又可以增强我们对祖国的传统建筑艺术产生自豪感。文中使用的说明顺序和文章的结构对我们学*、写作说明文都具有指导性。所以这篇课文的学*掌握，对于学*本单元其它课文都具有重要的示范作用。

　　2、教学目标及完成目标的策略

　　本节课的知识目标一是了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫博物院建筑艺术的独特风格和伟大成就，二是整体把握文意。理清文章的说明顺序；能力目标一是学*按照空间顺序说明复杂事物的写作思路，二是体会本文重点突出，有详有略的说明事物的写法，学以致用，初步学写说明文；德育目标主要是培养学生热爱祖国的思想感情，增强学生民族自豪感，激发学生进一步发扬民族创造精神。为实现这些目标，我为学生全方位、多角度地展示了有关故宫博物院的图片，让学生对故宫博物院先有一个直观的印象，通过听录音，使这篇课文就像一部风光片一样呈现在了学生面前，给学生以身临其境的感觉。另外，我为学生准备了故宫博物院的*面图，让学生自己当导游，向同学们介绍故宫博物院，学生在介绍的同时，自然而然就熟悉了本文的写作思路，也学会了运用空间顺序写作说明文。学生在欣赏图片的时候，对故宫博物院高超的建筑艺术不免赞不绝口，本文的德育目标的完成应该不是大问题。

　　3、本节课应达到的教学质量

　　学*完这篇课文，学生首先应该惊叹我们中华民族伟大的创造精神，更加热爱我们伟大的祖国。其次让学生理解说明文中的空间顺序，为学生写作说明文打好基础；第三是训练学生的口语表达能力，为学生的全面发展服务。

　　二、教材分析

　　1、重点、难点分析

　　本文是一篇比较典范的事物说明文，说明对象是故宫博物院，对于这样庞大、这样特殊、这样雄伟的建筑群，除了理清文章的说明顺序外，主要还应体会文章的写作特色。所以本文确立的教学重点一是理清本文的说明顺序，探究作者的说明技巧，二是体会本文重点突出，详略得当的写作特色。教学重点是揣摩语言，理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。

　　2、教材的取舍

　　故宫博物院是我国古代建筑艺术的荟萃，它在我国封建社会中占有重要的作用，它的建筑布局也体现了这一特色和功用。本文又是介绍它的一篇说明文，对于初二的学生来说，它的历史地位已没有必要详细讲解，至于它的建筑风格我们又没有专业的知识，所以在理清说明文的顺序后，重点分析了文章的5到8段。因为作者在取舍时，也是抓住了太和殿的重要性，对它进行了详细的说明和描写。

　　三、教法学法设计

　　1、本节课所使用的主要教学方法

　　讨论法和点拨法相结合。教师设计相关问题指导学生阅读，提醒学生注意方位词的运用。在教师的点拨下，学生理清课文本的说明顺序。图示法。利用故宫博物院的*面图配合相关景物图象，引导学生了解作者的游览路线。延伸拓展法。标新立异，转换立足点口头介绍故宫，内化课文知识，激发学生的学*兴趣。

　　2、渗透课题研究内容

　　本节课的教学过程继续使用我校语文组推广应用的三单元阅读教学法。在认知阅读阶段，主要让学生熟悉课文内容，完成本节课的德育目标；在理解阅读阶段，主要是理解课文的说明顺序，理解本文有详有略的写作特色；拓展阅读主要是训练学生对空间顺序这种说明方法的应用。

　　3、学*方法的设计、学生技能的培养

　　本节课主要运用自主、合作、探究学*，自主学*主要让学生熟悉课文内容，掌握文章按空间顺序写作的特点；合作学*主要是学生分组理解课文5——8段，体会课文重点突出，详略得当的写作特色；探究学*设计了说话训练：按照空间顺序介绍我们的学校，要求重点突出，总说分说结合。

　　四、信息技术与学科教学的整和

　　1、信息技术与教学目标

　　运用多媒体进行教学，对确立的学*目标可以有重点的进行展示，而且可以实现跳出课本教语文的'目标。在本课的教学中，多媒体展示的内容，不但形式鲜活，而且利于完成教学目标。像制作的故宫博物院视频资料、我校的视频资料都为学生创造了学*的情景，带领学生走进美的殿堂。学生在直观感受中对问题的理解自然深入浅出。

　　2、信息技术在本节课中的作用及长短期意义

　　信息技术在本节课中主要是引导学生进入学*的状态，激发学生学*的兴趣，帮助学生更好的理解文章。在学生当导游时，让学生对照图片说明，既便于理清学生的思路，创造身临其境的感觉，又培养了学生的想象力。

　　五、教学特色

　　1、本节课的主要特点

　　本节课充分利用多媒体进行教学，向学生展示大量故宫博物院的图片，引导学生走进美的殿堂，给学生以美的熏陶，从而激发学生学*的兴趣。另外，在这堂课上，我特别注意发挥学生的学*主动性，让他们都能参与到课堂上。

　　2、本节课新颖独到之处

　　因为本文是一片说明文，说明对象是故宫博物院，所以我让学生自己当导游，向其他同学介绍故宫博物院。这样不仅让学生对本文有了全面的了解，而且调动了学*积极性，训练了学生口头表达能力。在拓展阅读阶段，设计了说话训练——带领他人参观我们的学校。先向学生播放学校专题片，引导学生的思路，使学生对学校有更全面的认识。

中秋节手抄报古诗（中秋节的优美句子摘抄）

随心说：

又是一年中秋时，今年中秋节和国庆同时到啦！你准备带着孩子做什么呢？除了我们熟知的赏月、吃月饼，关于中秋的起源和*俗你都知道吗？当孩子问为啥中秋的月亮会圆时，你怎么回答？

吃月饼的同时，把这些也讲给孩子听吧。

中秋起源

“中秋”这一词最早记载于《周礼》。因我国古时的历法，农历8月15日，正好是一年的秋季，而且是八月中旬，故称为“中秋”。另外，在一年四季中，每季分为“孟、仲、季”三部分，故秋季的第二个月名为“仲秋”。直到唐朝的初年，中秋节才成了固定的节日。民间尚有“吴刚伐桂、嫦娥奔月”的神话传说。

中秋传说

许多孩子肯定都听过嫦娥奔月的故事，这个中秋节，家长可以给孩子讲点不一样的中秋传说。

相传，后羿射日后，从王母娘娘处得到一包成仙药，交给妻子嫦娥保管。不料这一幕被小人蓬蒙看见，趁后羿外出狩猎，逼嫦娥交出仙药。嫦娥情急之下吞服仙药奔月。后羿归来后，只能仰望夜空，对着月中身影呼唤爱妻，并摆上香案、放上果品，遥祭嫦娥。就这样，中秋节这天祭拜月亮的*俗世代相传。

相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高。汉朝西河人吴刚，曾跟随仙人修道，到了天界，犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫砍伐桂树。每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢，几千年来，这棵桂树永远也不能被砍光。李白有诗云，“欲斫月中桂，持为寒者薪。”

玉兔捣药，道教掌故之一，见于汉乐府《董逃行》。相传月亮之中有一只兔子，浑身洁白如玉，所以称作”玉兔”。这种白兔拿着*，跪地捣药，成蛤蟆丸，服用此等药丸可以长生成仙。久而久之，玉兔便成为月亮的代名词。

相传唐玄宗与申天师及道士鸿都中秋望月，突然玄宗兴起游月宫之念，于是天师作法，三人一起步上青云，漫游月宫。但宫前有守卫森严，无法进入，只能在外俯瞰长安皇城。在此之际，忽闻仙声阵阵，清丽奇绝，宛转动人!唐玄宗素来熟通音律，于是默记心中。这正是“此曲只应天上有，人间能得几回闻!”日后玄宗回忆月宫仙娥的音乐歌声，自己又谱曲编舞，这便是历史上有名的“霓裳羽衣曲”。

中秋*俗

我们国家地大物博，家长可以告诉孩子各地过中秋的方式不同，存在地域和*俗的差异，让孩子了解各地过中秋的方式。

赏月

“月是中秋明”，赏月古称玩月，跟其他景物一起观赏更有韵味。

吃月饼

“月饼”一词，最早见于南宋吴自牧的《梦梁录》中，那时，它也只是象菱花饼一样的饼形食品。后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼结合在一起，寓意家人团圆的象征。

观潮

在浙江一带，观潮可谓又一盛事。

拜月

我国自古就有在中秋节祭月的*俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。相传在周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月的仪式，向明月寄托对未来的希冀。

燃灯

花灯悬于高处，俗称树中秋或“竖中秋”。

玩兔儿爷

兔儿爷是中秋节期间，给孩子们玩耍娱乐的一种泥塑玩具。

听香、偷菜

听香，又叫拈香，古代还可占卜。偷菜，台湾有句俗语“偷着葱，嫁好郎；偷着菜，嫁好婿”。

饮桂花酒

每逢中秋之夜，人们仰望着明月，闻着阵阵桂香，遥想吴刚砍桂，喝一杯桂花蜜酒，欢庆合家甜甜蜜蜜，欢聚一堂，已成为节日的享受。

中秋诗词

《望月怀远》

【唐】张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

《中秋月》

【宋】晏殊

十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。

未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。

《十五夜望月寄杜郎中》

【唐】王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

《西江月》

【宋】苏轼

世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。

酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。

《秋宵月下有怀》

【唐】孟浩然

秋空明月悬，光彩露沾湿。

手抄报有关端午节的古诗词

不效艾符趋*俗，但祈蒲酒话升*。端午节马上就要到来了，端午蕴含着深邃丰厚的文化内涵，在传承发展中杂糅了多种民俗为一体。对于中国的端午节古诗词你了解哪些呢？急您所急，励志的句子小编为朋友们了收集和编辑了“手抄报有关端午节的古诗词”，仅供参考，欢迎大家阅读。

手抄报有关端午节的古诗词【篇一】

1.年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。我欲于谁论许事，舍南舍北鹁鸠喧。——赵蕃《端午三首》其二

2.冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。

3.独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。——汤显祖《午日处州禁竞渡》

4.谁家儿共女，庆端阳。——出处：舒頔《小重山端午》

5.鱼腹魂销，龙舟叫彻，不了湖亭张戏。满庭芳芷。正艾日高高，葛风细细。——刘辰翁《齐天乐》

6.谁念词客风流，菖蒲桃柳，忆闺门铺设。嚼徵含商陶雅兴，争似年时娱悦。青杏园林，一樽煮酒，当为浇凄切。南薰应解，把君愁袂吹裂。——张榘《念奴娇》

7.小雨湿黄昏。重午佳辰独掩门。

8.自天题处湿，当暑著来清。意内称长短，终身荷圣情。

9.官衣亦有名，端午被恩荣。细葛含风软，香罗叠雪轻。

10.赢得儿童，红丝缠臂，佳话年年说。龙舟争渡，搴旗捶鼓骄劣。——张榘《念奴娇》

11.沈湘人去已远，劝君休对酒，感时怀古。慢啭莺喉，轻敲象板，胜读《离骚》章句。——杨无咎《齐天乐·端午》

12.五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰；使君未出郡斋外，江上早闻齐和声；

13.竞渡齐登杉板船，布标悬处捷争先。归来落日斜檐下，笑指榕枝艾叶鲜。——钱琦《竹枝词》

14.香蒲角黍，对暑悄无言，梅雨细，麦风轻，怅望空垂泪。

15.莫唱江南古调，怨抑难招，楚江沉魄。——出处：吴文英《澡兰香林钟羽淮安重午》

手抄报有关端午节的古诗词【篇二】

16.酒当歌，曲轻弹，霓霞舞翩翩；花儿美，碧水涟，日月彩云间；梦成真，福禄全，祝愿开心每一天！

17.玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。——《上元夜》

18.四时花竞巧，九子粽争新。——李隆基《端午三殿宴群臣探得神字》

19.重午佳辰独掩门。巢燕引雏浑去尽，销魂。空向梁间觅宿痕。——李之仪《南乡子》

20.不效艾符趋*俗，但祈蒲酒话升*。——出处：殷尧藩《端午日》

21.梅夏暗丝雨，春秋扇浪风。香芦结黍趁天中。五日凄凉千古、与谁同？——宋·万俟咏《南歌子端午》

22.人命草头露，荣华风过尔。唯有烈士心，不随水俱逝。至今荆楚人，江上年年祭。不知生者荣，但是死者贵。——文天祥《端午》

23.细缠五色臂丝长。——舒頔《小重山·端午》

24.好酒沈醉酬佳节，十分酒，一分歌。——苏轼《少年游》

25.淡妆浓抹，西湖人面两奇绝。菖蒲角黍家家节。水戏鱼龙，十里画帘揭。凌波无限生尘袜，冰肌莹彻香罗雪。游船且莫催归楫，遮莫黄昏，天外有新月。—宋·赵长卿《醉落魄重午》

26.五色新丝缠角粽。欧阳修《渔家傲五月榴花妖艳烘》

27.端午临中夏，时清人复长。——李隆基《端午武成殿宴群官》

28.五月五日午，赠我一枝艾。——文天祥《端午即事》

29.缛彩遥分地，繁光远缀天。——《十五夜观灯》

30.流香涨腻满晴川。彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。——苏轼《浣溪沙》

想信您读完手抄报有关端午节的古诗词后，内心有非常多的感慨。这些经典诗句，不仅可以助力我们的写作，也可以助力滋养我们的心灵。ju.51tietu.net小编推出了专题端午节古诗词，愿您喜欢。