古诗四句小学没学过的

关于春节的古诗四句小学

关于春节的古诗原文如下：

1.《守岁》

唐太宗李世民

暮景斜芳殿，年华丽绮宫。

寒辞去冬雪，暖带入春风。

阶馥舒梅素，盘花卷烛红。

共欢新故岁，迎送一宵中。

译文：

年终岁寒，冬雪消融，暖洋洋的宫闱里似乎吹进了和煦的春风。巨大红烛点燃了，远远看上去，像一簇簇花团。君臣欢宴饮酒，喜度良宵，迎新年，辞旧岁，通宵歌舞。

2.《 岁除夜会乐城张少府宅 》

孟浩然

畴昔通家好，相知无间然。

续明催画烛，守岁接长筵。

旧曲梅花唱，新正柏酒传。

客行随处乐，不见度年年。

译文：

长期以来两家关系就很好，彼此相知亲密无间。天黑之后点起描画的红烛，排起守岁的宴*，友朋列坐其次。*间歌女唱起《梅花》旧曲，大家畅饮新蒸的柏酒，推杯换盏，间或会有行酒令的游戏。作者现在是四处漂泊随行处且行乐，一年一年的过去了也不见。

元日（王安石）

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

拜年（文征明）

不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。

我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。

新年有感〔钱来苏〕

金瓯何事告凋残，此责当涂敢自宽。

遥望中原烽火急，狂流一柱在延安。

满地疮痍不忍看，三边耕织有余欢。

勤劳无逸能兴国，士马腾欢敌胆寒。

甲午元旦〔孔尚任〕

萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。

剪烛催干消夜酒，倾囊分遍**钱。

听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。

鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。

元旦试笔（选一）〔陈献章〕

天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。

邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。

老去又逢新岁月，春来更有好花枝。

晚风何处江楼笛，吹到东溟月上时。

癸巳除夕偶成〔黄景仁〕

千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知。

悄立市桥人不识，一星如月看多时。

凤城新年词〔查慎行〕

巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾；

从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。

《除夜》 （唐）来鹄

事关休戚已成空，万里相思一夜中。

愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。

元日 玉楼春（宋）毛滂

一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。

晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。

佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。

小学学过小满的古诗（精选14首）

小学学过小满的古诗（精选14首）

　　在**淡淡的日常中，大家最不陌生的就是古诗了吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？下面是小编为大家收集的'小学学过小满的古诗（精选14首），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、小满

　　宋 欧阳修

　　夜莺啼绿柳，皓月醒长空。

　　最爱垄头麦，迎风笑落红。

　　2、小满

　　元 元淮

　　子规声里雨如烟，润逼红绡透客毡。

　　映水黄梅多半老，邻家蚕熟麦秋天。

　　3、阮郎归初夏

　　宋 苏轼

　　绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。

　　碧纱窗下水沈烟。棋声惊昼眠。

　　微雨过，小荷翻。榴花开欲然。

　　玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。

　　4、四月二日与黄观澜员外傅仲圭都事同访单德甫宪使不值

　　明 陶安

　　得闲来访单绣使，上堂只逢双墨君。

　　小轩雨久长新树，*午风生驱宿云。

　　更策羸骖寻雪洞，偶看稚子摘池芹。

　　连营万屋无闲地，小满初晴麦气薰。

　　5、自桃川至辰州绝句四十有二

　　宋 赵蕃

　　一春多雨慧当悭，今岁还防似去年。

　　玉历检来知小满，又愁阴久碍蚕眠。

　　6、晨征

　　宋 巩丰

　　静观群动亦劳哉，岂独吾为旅食催。

　　鸡唱未圆天已晓，蛙鸣初散雨还来。

　　清和入序殊无暑，小满先时政有雷。

　　酒贱茶饶新而熟，不妨乘兴且徘徊。

　　7、吴门竹枝词 小满

　　清 王泰偕

　　调剂阴晴作好年，麦寒豆暖两周旋。

　　枇杷黄后杨梅紫，正是农家小满天。

　　8、《小满》

　　白桐落尽破檐牙，或恐年年梓树花。

　　小满田塍寻草药，农闲莫问动三车。

　　9、小满

　　当代 左河水

　　江南沃野过插秧，江北麦麸便灌浆。

　　西子湖边人好客，茶商后脚款丝商。

　　10、小满

　　当代 吴藕汀

　　白桐落尽破檐牙，或恐年年梓树花。

　　小满田塍寻草药，农闲莫问动三车。

　　11、台城路其二 小满后十日同人复游皋亭舟行小港中绿阴夹岸意境幽绝

　　清 赵庆熹

　　不寒不暖晴时节，开箱袷衣初试。

　　酒舫重移，钓竿新把，且学老渔身世。

小学古诗教学过程

　　知识目标：

　　1、能有感情地背诵，并理解古诗的意思。

　　2、认识9个生字，学会5个生字。

　　能力目标：

　　1、能用生字口头组词，认识“吃、求、通、饭、识”五个生字。

　　2、能独立观察田字格里的生字，在老师的指导下正确书写5个生字。

　　教育目标通过学*古诗、书写生字，向学生进行热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的教育，使学生知道劳动是光荣的，也是辛苦的。

　　学情分析：《锄禾》这首古诗学生非常熟悉，在第一课时学生已经能够熟练地背诵，通过插图帮助学生理解了“锄禾、午”，理解了“餐、皆”的意思，理解了前两句描绘的场景。对于本课要求认识的9个生字，学生能独立分析生字的字型、结构，通过多种记忆方法记住9个生字。

　　教学构想：在第一课时的基础上，通过古诗译文，引导学生背诵古诗。通过学生喜爱的“开火车”、“摘苹果”游戏复*、巩固9个生字，并能用“滴、汗、知、苦、午”组词，丰富识字量。通过课件的演示帮助学生观察田字格里的生字，指导学生正确书写生字，教师指导，“当、汗、知”三个生字的书写，“禾、午”两个生字放手让学生独立观察书写，在书写的同时运用各种评价鼓励学生认真书写。

　　重点、难点：掌握5个生字的笔画特点，正确书写生字。

　　教学媒体：实物投影、电脑课件、生字卡片

　　一、创设情境背诵古诗：

　　小朋友，你们都喜欢听对吗?我们就先来听一个小故事，小学一年级语文教案《小学语文第一册 -锄禾》。(课件出示古诗插图，播放古诗译文)听了这个小故事你想到什么?(学生自由发言，引出《锄禾》这首古诗)指名背诵，集体背诵。

　　二、巩固识字：

　　学*这首古诗时，我们还与好多生字交上了好朋友，看，他们来了(出示生字卡片)。

　　1、让我们开动智慧小火车，

　　师：火车，火车，开起来。

　　师：开到我们这里来。

　　师：UU—

　　学生开火车读生字。遇到不认识的生字由“检修员”来帮助读字。

　　2、我们的火车开到了苹果园。看，树上结着又大又红的苹果，你们想干什么?要摘苹果吃有个要求，仔细听：摘下来的苹果上的字能和哪个盘子上的字组成词，就放进哪个盘子里，听明白了吗?谁想来帮大家摘苹果?(指名摘苹果，同时播放《劳动最光荣》歌曲)苹果都摘完了，我们一起来看看他们的劳动成果，苹果是谁摘的，就来带大家读一读词。(这里增加识字量，让学生说说“饭、求、吃、通、识”这五个字自己是怎样认识的)

　　三、写字：

　　我们认识了这么多生字朋友你们想把他们漂亮的写出来吗?好你们看：

　　1、课件出示“当”：

　　(1)这是哪个生字朋友?请学生跟生字朋友一起书空(课件演示“当”的书写笔顺)。

　　(2)引导学生仔细观察，说说在写这个字的上半部分时应注意哪一笔；写下半部分时应注意些什么。

　　(3)教师范写，边写边说每一笔在田字格的位置。

　　(4)学生独立练*书写，书写后进行自我评价(自己觉得自己写得好就奖给自己一颗小红星)

　　(5)指名展示，请“小评委”说说自己的意见。

　　2、课件出示“汗”：

　　(1)这个生字朋友是谁?学生跟生字朋友书空(课件演示“汗”的书写笔顺)。

　　(2)分析结构，指名说说在写这个字时应注意些什么才能把字写漂亮，

　　(3)教师范写，边写边说儿歌：一笔点，二笔点，三笔提到横中线，四笔写得是短横，五笔写得是长横，六笔写坚，竖要直，这样“汗”字才漂亮。

　　(4)学生独立练*书写，书写后进行自我评价(自己觉得自己写得好就奖给自己一颗小红星)。

　　(5)指名展示(对比展示，一本写得好的，一本写得不好的)请“小评委”说说自己的意见，谁写得好，谁写得不好(给写得不好的学生以鼓励)。

　　3、课件出示“知”：

　　(1)又来了一个生字朋友，他是谁?学生跟生字朋友书空。

　　(2)指名说说在写这个字的左半部分时要注意什么；写右半部分时要注意什么。

　　(3)教师范写，边写边说儿歌：小撇写到横中线，写了短横写长横，再写长撇和小点，右边的“口”字方又小。

　　(4)学生独立练*书写，书写后进行自我评价(自己觉得自己写得好就奖给自己一颗小红星)。

　　(5)指名展示：请学生自己先来评价，再让其他小评委评价。

　　4、课件出示“午、禾”；

　　(1)请“小老师”带大家书空。

　　(2)课件再播放“生字朋友”的要求：请学生自己来写字，一定要看清生字的模样，把生字写漂亮。

　　(3)学生独立观察写字，教师及时指导。

　　(4)在小组长的带领下，每个组评出“小小书法家”，进行展示。

　　四、拼字游戏：

　　生字朋友看大家这么聪明，想和我们来玩拼字游戏，你们愿意吗?在每一组的桌子上有一些字和笔画的卡片请每组小朋友来拼一拼，看能拼成哪些字。(请一组学生到黑板上拼字)

　　五、课件演示五个生字朋友，教师进行总结

　　课后小记：学生游戏中掌握了本课要求认识的9个生字，通过教师的引导、点拨，课件的演示，学生能够仔细观察生字在田字格里的位置，认真书写生字。“午、禾”放手让学生独立观察写字，效果较好。互相评价、自我评价、小组评价有实效，增强了学生的兴趣，提高了学生的自信心，使学生愿意写字。

小学学过的爱国诗句

小学学过的爱国诗句

　　不爱自己国家的人，什么也不会爱。下面是小编整理的小学学过的一些爱国诗句，欢迎大家阅读与了解。

　　课内爱国的'诗：

　　示儿

　　陆游 宋

　　死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

　　闻官军收河南河北

　　杜甫 唐

　　剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

　　课外爱国的诗

　　秋夜将晓出篱门迎凉有感

　　陆游

　　三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。

　　课内描写革命精神的诗：

　　长征

　　* 1935年10月

　　红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

　　课外描写革命精神的词：

　　清*乐　六盘山

　　*

　　天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。

　　今日长缨在手，何时缚住苍龙?

　　课内情景交融的词：

　　菩萨蛮 书江西造口壁

　　辛弃疾 宋

　　郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

　　1、《菩萨蛮·书江西造口壁》

　　宋·辛弃疾

　　郁孤台下清江水，中间多少行人泪。

　　西北望长安，可怜无数山。

　　青山遮不住，毕竟东流去。

　　江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

　　2、《夏日绝句》

　　宋·李清照

　　生当作人杰，死亦为鬼雄。

　　至今思项羽，不肯过江东。

　　3、《闻官军收河南河北》

　　唐·杜甫

　　剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

　　却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

　　白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

　　即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

　　4、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

　　宋·陆游

　　三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

　　遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

　　5、《示儿》

　　宋·陆游

　　死去原知万事空，但悲不见九州同。

　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

　　6、《凉州词》

关于赞美雪的诗句 小学学过的与雪有关的诗句古诗

　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 —— 柳宗元《江雪》

　　小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。 —— 温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》

　　砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。 —— 李煜《清*乐·别来春半》

　　云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。 —— 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

　　纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》

　　梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(卢梅坡)

　　雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳(吕本中)

　　白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》

　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》

　　遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》

　　青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。——王昌龄《从军行七首其四》

　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》

　　玉千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。——元稹《南秦雪》

　　墙角数枝梅，凌寒独自开;遥知不是雪，为有暗香来(王安石)

　　白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 —— 韩愈《春雪》

　　风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。 —— 纳兰性德《长相思·山一程》

　　坐对韦编灯动壁， 高歌夜半雪压庐。

　　乱云低薄暮， 急雪舞回风。

　　三巴春霁雪初消，百折千回向东去。

　　山回路转不见君，雪上空留马行处。

　　青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 —— 王昌龄《从军行七首·其四》

　　独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 —— 白居易《村夜》

　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 —— 杜甫《绝句》

　　柴门闻犬吠，风雪夜归人。 —— 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

　　1、《苦寒吟》

　　唐·刘驾

　　百泉冻皆咽，我吟寒更切。

　　半夜倚乔松，不觉满衣雪。

　　2、《逢雪宿芙蓉山主人》

　　唐·刘长卿

　　日暮苍山远，天寒白屋贫。

　　柴门闻犬吠，风雪夜归人。

　　3、《喜祖三至留宿》

　　唐·王维

　　门前洛阳客，下马拂征衣。

　　不枉故人驾，*生多掩扉。

　　行人返深巷，积雪带馀晖。

　　早岁同袍者，高车何处归。

　　4、《雪梅》

　　宋·卢梅坡

　　梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

　　梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

　　5、和张二自穰县还途中遇雪

　　作者：孟浩然

　　风吹沙海雪，渐作柳园春。

　　宛转随香骑，轻盈伴玉人。

　　歌疑郢中客，态比洛川神。

　　今日南归楚，双飞似入秦。

　　6、《观猎》

　　【唐】王维

　　风劲角弓鸣，将军猎渭城。

小学学过的关于雪的诗

小学学过的关于雪的诗

　　导语：朔风吹散三更雪，倩魂犹恋桃花月。下面是小编为你准备的小学学过的.关于雪的诗，希望对你有帮助！

　　《江雪》

　　【唐】柳宗元

　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。

　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　《别董大》

　　【唐】高适

　　千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

　　莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

　　《雪梅》

　　【宋】卢梅坡

　　梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

　　梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

　　《冬日田园杂兴》

　　【宋】范成大

　　放船闲看雪山晴，风定奇寒晚更凝。

　　坐听一篙珠玉碎，不知湖面已成冰。

　　《冬》

　　【明】康海

　　云冻欲雪未雪，梅瘦将花未花。

　　流水小桥山寺，竹篱茅舍人家。

　　《白雪歌送武判官归京》

　　【唐】岑参

　　北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

　　将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

　　瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

　　中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

　　纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

　　轮台东门送君去，去时雪满天山路。

　　山回路转不见君，雪上空留马行处。

　　1、须晴日，看红装素裹，分外妖娆。——*《沁园春·雪》

　　2、一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。——*《沁园春·雪》

　　3、长安大雪天，鸟雀难相觅。——张孜《雪诗》

　　4、云鬟绿鬓罢梳结，愁如回飙乱白雪。——李白《久别离》

　　5、交河城边鸟飞绝，轮台路上马蹄滑。——岑参《天山雪歌送萧治归京》

　　6、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。——岑参《白雪歌送武判官归京》

　　7、玉雪窍玲珑，纷披绿映红。——吴师道《莲藕花叶图》

　　8、阑干风冷雪漫漫，惆怅无人把钓竿。——姜夔《钓雪亭》

　　9、鳌戴雪山龙起蛰。——周密《闻鹊喜·吴山观涛》

　　10、正云黄天淡，雪意未全休。——周密《一萼红·登蓬莱阁有感》

　　11、人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。——王令《暑旱苦热》

　　12、胭脂雪瘦熏沉水，翡翠盘高走夜光。——蔡松年《鹧鸪天·赏荷》

　　13、似和不似都奇绝。——吕本中《踏莎行·雪似梅花》

　　14、尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。——陆游《金错刀行》

　　15、兰帐玉人睡觉，怪春衣、雪沾琼缀。——章楶《水龙吟·燕忙莺懒芳残》

　　16、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

　　17、林表明霁色，城中增暮寒。——祖咏《终南望馀雪》

　　18、半夜倚乔松，不觉满衣雪。——孟郊《苦寒吟》

小学过写菊花的诗句

小学过写菊花的诗句

　　深秋，树木凋得慢，空气来得燥，天的`颜色显得淡，并且又时常多雨而少风。就在这个悲凉的季节，菊花却在秋风中，怒放。

　　菊花白择风霜国，谁贪寒瘦厌年华。

　　唐·吴履垒《菊花》

　　粲粲黄金裙，此花开尽更无花　　黄巢 《题菊花》

　　飒飒西风满院栽，一夜玄霜坠碧空，晚节今传好事家。

　　宁可枝头抱香死，独立疏篱趣味浓。

　　恰如退士垂车后，九日枝枝*鬃毛。不是西风若留客，不尽风流写晚霞。

　　宋·杨万里《咏菊》

　　物性从来各一家，轻香酒暂随，风劲浅残香,我花开后百花杀?勤劳智自专。

　　郑思肖《寒菊》

　　花开不并百花丛。

　　晋·陶渊明《和郭主簿》。

　　宁可抱香枝上老。 深丛隐孤芳，不随黄叶舞秋风，衰迟久已退梅花。

　　采菊东篱下，案头九月菊花肥。

　　唐·太宗《赋得残菊》。

　　宋·朱淑贞《菊花》

　　土花能白又能红。

　　宋·范成大《重阳后菊花》

　　寂寞东篱湿露华。 还持今岁色，蕊寒香冷蝶难来。

　　*《赏菊》

　　名种菊逾百。

　　菊城吟〕--王如亭--

　　狮龙气象竟飞天，花开丽且妍，再度辉煌任自威，风霜重重恶。多少天涯未归客。

　　明·唐寅《菊花》

　　故园三径吐幽丛，依前金屋照泥沙。

　　唐·白居易《咏菊》，晚节由能爱此工。

　　范曾大 《重阳后菊花三首》

　　寂寞东篱湿露华。

　　政尔破荒寒，报予桃花一处开。

　　陶渊明 饮酒-其五∶

　　结庐在人境，菊蕊独盈枝”(杜甫)。

　　世情儿女无高韵。

　　他年我若为青帝，不随黄叶舞秋风，春意眼前旋。

　　问君何能尔，似与岁寒俱。

　　造化功谁与，却从冷淡遇繁华，圆花簇嫩黄，讵免伤迟暮，青松冠岩列.

　　冲天香阵透长安。耐寒唯有东篱菊，酒徒诗客断知闻。

　　元稹，悠然见南山。

　　范曾大 《重阳后菊花三首》

　　过了登高菊尚新。 旧摘人频异，只看重阳一日花。宁可抱香枝头老，卓为霜下杰，尽借篱落看秋风。

　　吾家颇有东篱菊。不是花中偏爱菊。

　　此中有真意，晚节犹能爱此工，罗含宅里香。 愿泛金鹦鹉。 极知时好异，只看重阳一日花，岸菊照晨光：“不是花中偏爱菊，新梳白发微”

　　“寒花开已尽，不是春光外菊花。

　　金·元好问《赋十月菊》

　　秋香旧入骚人赋，芭蕉新折败荷倾。

　　题菊花

　　黄巢

　　飒飒西风满院栽。

　　唐·杜甫《云安九日》。

　　《礼记·月令》。

　　唐·李商隐《菊花》

小学学过的冰心的课文

小学学过的冰心的课文

　　导语“”冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建长乐人 ，*民主促进会（民进）成员。 *诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。以下是小编整理小学学过的冰心的课文的资料，欢迎阅读参考。

　　冰心的课文

　　在我们乡下,孩子们过年有提着灯笼走街串巷的*俗,那是过年最大的乐趣和享受。

　　这一年的腊月二十五,我去东山坡的大军家,大军拿出他的过年灯笼给我看。灯笼真漂亮,灯罩是菱形的,用四块玻璃拼成,上面还画了些细碎的小花。灯笼是大军的父亲从遥远的县城买回来的。

　　回家我就找父亲要灯笼。我说,不要纸糊的,还要透亮。我知道,父亲没有钱买高级的玻璃灯笼,我希望他能够给我做一个。

　　父亲答应了。

　　大年三十的早上,我被一阵沙沙、沙沙的声音吵醒了,睁开眼睛,看见父亲在一边忙着什么。等适应了屋子里很暗的光线后,我才看清楚,父亲正在离炕很远的地方打磨一块冰。冰太凉,每磨一阵,父亲就会停下来,用衣角擦擦手,把手放在棉衣里暖一会儿。

　　我问:爹,你在干啥？

　　父亲把头扭过来,说:没有找到合适的废玻璃,我昨天冻了一块冰,正给你做冰灯呢。天还早,你再睡一会儿吧。说完,父亲回过头去,继续用力磨了起来。

　　我再也睡不着了。当我看见父亲又一次把手放进棉袄时,我急忙喊他:爹,你到我这里来暖暖手吧。一边说,一边掀开了自己盖的被子。

　　父亲看见了,赶快来到我的身边,把我撩起的棉被一把按下,连声说道:我不冷,不冷。小心冻着,要过年了。

　　父亲的手碰着了我的手,他的手真凉啊！我的.鼻子发酸,心里直后悔,真不该找父亲要一盏能透亮的灯笼。

　　这一年春节,我的灯笼是最特别的。小伙伴们都称赞我的冰灯,连大军也有点羡慕我。过了几天,灯融化了,变成了一片水。但是,它从此留在了我心里。

　　【拓展】

　　冰心（1900～1999），原名谢婉莹，是*20世纪才华横溢的小说家，散文家，诗人和翻译家。她的笔名来自莹，一片冰心在玉壶，体现出了她写作的风格，像冰那样的透彻，充分的渗透着*。冰心出生于福州，烟台，这有山有海的地理环境，造就了她那清纯，心胸宽阔的性格和写作风格。她对军人的热爱来自于她的父亲，她在她父亲身上看见了军人的美好，正义，和正气。冰心贤惠的母亲，知书达礼，自幼对她做出了文学熏陶。1919年8月，冰心发表了她第一篇散文：《二十一日听审的感想》。除散文外，冰心陆续发表了问题小说，散文诗，抒情小品，议论杂文，文艺随笔。

　　冰心的散文分为五个时期。第一时期，五四时期，她抒发个人情感，歌颂母爱，赞美童心，刻划自然美，文章充满温馨和深情。例如，《笑》一文中描述了雨后美景之中联想到的小天使的笑和道旁少年的笑，老妇人的笑，各自捧着一束花，没有声音的画面纯净自然地把人带入*的境界，令人陶醉。这篇文章不仅给我们带来思想上的启迪心灵的净化，也有美学上的享受。另一篇具有代表性的散文是《往事》。此篇文章里充满了童趣，自然喜爱，母爱，并且体现了人生如戏。冰心相信爱是世界上最美好的事物，它能保持世界和*。在西方文化中，天使是爱的象徵，在东方文化中，她提到了孔子的爱的哲学，爱是调整世间人际关系和推动世界发展的力量源泉。

　　第二时期是二十年代中期，冰心留学美国，以清心优美的笔调写出她在异国他乡的学*，生活与感受。师友间亲切，融洽的生活场景，异国的湖光山色，秋月冬雪被描绘成一幅优美的图画展现在读者眼前。字里行间流淌着对祖国和亲人的思念。如《山中杂记》中她描写了对海的喜爱，童真童趣。文章中语言精巧，细腻，自我表现，巧妙的运用古诗，和结合*文化和西洋文化。

　　第三时期：30年代中期，反思以往，检讨思想，开始关注严酷的社会现实和政局战事。如《新年试笔》。

　　第四时期：40年代，记叙抗战后方的艰难生活和*凡的人事。赞美了普通劳动者和爱国知识分子，歌颂了中民族坚强不屈的精神，文章正气凛然把民族**和人类前前途紧密结合。

　　第五时期：**后，第一赞扬社会主义新人新事，第二写各国人民保卫世界和*和世界交流。

　　她的散文艺术特点有三点。

　　第一点，感情真挚：一、坦率的写自我内心的喜怒哀乐表达主观爱憎好恶。二、情感流露自由自在无拘无束。三、哲理真。

　　第二点，意象鲜明：一、形象生动，有色彩。二、画面清新，有情致，生气勃勃。三、色彩的调谐中暗示了作者了主观情感。

　　第三点、文采清丽：一、接*口语，选用文娱词汇和西文词法的白话文。二、流利自然，清新洗练。三、词藻丰富，骈散结合（对偶，排比），句式灵活（短，长）。

　　其它作品如《无限之生的界限》，写于五四后，反映出冰心的思想历程在她对生与死的看法的矛盾中，完成了她对生命意义的探索。文中婉因的形象圣洁美好。《三美》反映了爱的向往，讲述了她对母亲的思念和家里人的关系的美好和互相的关爱、眷恋。《到青龙桥去》（早期）冰心开始对军人的行为做出猜测，怀疑但通过所见所闻打消了这个念头，文章改为敬佩，赞美和尊敬。军人在她的心目中依旧是正义，正气，勇敢的化身。

　　读者在冰心的文章中总能看到事物美好的一面和在不同环境之下对美的向往。她的语言中带有的独特的清美渗透在字里行间中在我们的脑海里勾画出一幅幅美妙的景象。

小学生学过的爱国诗句

小学生学过的爱国诗句

　　在日常学*、工作抑或是生活中，许多人对一些广为流传的诗句都不陌生吧，诗句语言言简义丰，具有凝练和跳跃的特点。什么样的诗句才经典呢？以下是小编整理的小学生学过的爱国诗句，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。——严武《军城早秋》

　　2、寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。——黄遵宪《赠梁任父母同年》

　　3、臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。——岳飞《满江红·写怀》

　　4、可惜庭中树，移根逐汉臣。——孔绍安《侍宴咏石榴》

　　5、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》

　　6、秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。——谭用之《秋宿湘江遇雨》

　　7、故国且回首，此意莫匆匆。——杨炎正《水调歌头·把酒对斜日》

　　8、荆山长号泣血人，忠臣死为刖足鬼。——李白《鞠歌行》

　　9、今日楼台鼎鼐，明年带砺山河。——刘过《西江月·堂上谋臣尊俎》

　　10、一破夫差国，千秋竟不还。——李白《西施》

　　11、宫中羯鼓催花柳，玉奴弦索花奴手。——苏轼《虢国夫人夜游图》

　　12、南北驱驰报主情，江花边草笑*生。——戚继光《马上作》

　　13、楚国青蝇何太多，连城白璧遭谗毁。——李白《鞠歌行》

　　14、身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄——屈原《国殇》

　　15、燕语如伤旧国春，宫花一落已成尘。——李益《隋宫燕》

　　16、夜视太白收光芒，报国欲死无战场。——陆游《陇头水》

　　17、几回忆，故国莼鲈，霜前雁後。——潘希白《大有·九日》

　　18、龙虎方交争，七国并抗衡。——张华《游侠篇》

　　19、只有精忠能报国，更无乐土可为家。——*《元旦口占用柳亚子怀人韵》

　　20、宁不知倾城与倾国。——李延年《北方有佳人》

　　21、山川勤远略，原隰轸皇情。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

　　22、忍泪失声询使者，几时真有六军来。——范成大《州桥》

　　23、猛将谋臣徒自贵，蛾眉一笑塞尘清。——汪遵《咏昭君》

　　24、列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土。——张养浩《山坡羊·骊山怀古》

　　1、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。杜甫《蜀相》

　　2、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。杜甫《闻官军收河南河北》

　　3、医得眼前疮，剜却心头肉聂夷中《咏田家》

　　4、楚虽三户能抗秦，岂有堂堂*空无人。陆游《金错刀行》

　　5、为君既不易，为臣良独难。曹植《怨歌行》

　　6、范增一去无谋主，韩信原来是逐臣。严遂成《乌江项王庙》

　　7、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。秋瑾《对酒》

　　8、但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。于谦《咏煤炭》

　　9、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。李贺《南园》

　　10、如何亡国恨，尽在大江东！屈大均《秣陵》

　　11、闲梦远，南国正清秋：千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。李煜《望江南闲梦远》

　　12、江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。韦庄《台城》

　　13、莫避春阴上马迟。辛弃疾《鹧鸪天送欧阳国瑞入吴中》

　　14、故国如尘，故人如梦，登高还懒。詹玉《醉蓬莱归故山》

　　15、愿得此身长报国，。何须生入玉门关。戴叔伦《塞上曲二首》

　　16、汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。王维《少年行四首》

　　17、天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。屈原《国殇》

　　18、汉天子，方鼎盛，四百州。黄庭坚《水调歌头落日塞垣路》

　　19、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》

　　20、试看天堑投鞭渡，不信中原不姓朱。郑成功《出师讨满夷自瓜州至金陵》

　　21、鹦鹉殊姿致，鸾皇得比肩。胡皓《同蔡孚起居咏鹦鹉》

　　1、病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。陆游《病起书怀》

　　2、伤心庾开府，老作北朝臣。司空曙《金陵怀古》

　　3、山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。刘禹锡《金陵五题石头城》

　　4、家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。罗隐《西施》

初中学过的思乡的古诗

　　是茶，总在苦涩中带着那么一点甘甜;乡愁是茶，但却不会愈冲而愈淡。

　　《行行重行行》

　　两汉·佚名

　　行行重行行，与君生别离。

　　相去万余里，各在天一涯。

　　道路阻且长，会面安可知?

　　胡马依北风，越鸟巢南枝。

　　相去日已远，衣带日已缓。

　　浮云蔽白日，游子不顾返。

　　思君令人老，岁月忽已晚。

　　弃捐勿复道，努力加餐饭。

　　《回乡偶书二首·其一》

　　唐·贺知章

　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

　　儿童相见不相识，笑问客从何处来。

　　《泊船瓜洲》

　　宋·

　　京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

　　春风又绿江南岸，明月何时照我还?

　　《渡汉江》

　　唐·宋之问

　　岭外音书断，经冬复历春。

　　*乡情更怯，不敢问来人。

　　《秋风引》

　　唐·刘禹锡

　　何处秋风至?萧萧送雁群。

　　朝来入庭树，孤客最先闻。

　　《静夜思》

　　唐·

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　举头望明月，低头思故乡。

　　《》

　　唐·

　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

　　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

　　《月夜忆舍弟》

　　唐·

　　戍鼓断人行，边雁一秋声。

　　露从今夜白，月是故乡明。

　　有弟皆分散，无家问死生。

　　寄书常不达，况乃未休兵。

　　《示儿》

　　宋·

　　死去元知万事空，但悲不见九州同。

　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

　　《天净沙·秋思》

　　元·马致远

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，

　　古道西风瘦马。

　　夕阳西下，断肠人在天涯。

　　《夜雨寄北》