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古诗初一没学过的

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初一的古诗
初一
初一的古诗
　　在日常学*、工作或生活中，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的初一的古诗，欢迎大家分享。
　　（一）《木兰诗》（南北朝乐府北方民歌）
　　1．《木兰诗》中写木兰从军的原因是的诗句是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
　　2．《木兰诗》中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是: 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
　　3．《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
　　4．《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
　　5．《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣。”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮．严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。
　　6．《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。
　　7．《木兰诗》中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
　　8．《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
　　9．出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨*相，其原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！”
　　10．《木兰诗》中描写边塞军营夜景，借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
　　11．《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：万里赴戎机，关山度若飞。
　　12．《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的诗句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！
　　13．《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：将军百战死，壮士十年归。
　　14．《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：愿驰千里足，送儿还故乡。
　　（二）《山中杂诗》（吴均）
　　吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的两句是：鸟向檐上飞，云从窗里出。
　　（三）王维《竹里馆》
　　王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。
　　（四）《峨眉山月歌》（李白）
　　1．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
　　2．《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入*羌江水流。
　　（五）《春夜洛城闻笛》（李白）
　　李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
　　（六）《逢入京使》（岑参）
　　1．岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报*安。
　　2．《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
　　（七）《滁州西涧》（韦应物）
　　1．韦应物《滁州西涧》一诗中用以动写静手法描写雨景，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，抒发了不在其位，不得其用的无奈而忧伤情怀的诗句是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
　　2．《滁州西涧》中诗人渲染一种恬淡幽静的意境，蕴涵对无声息者一丝同情的句子是：“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。”
　　（八）《江南逢李龟年》（杜甫）
　　杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。
　　（九）《送灵澈散人》（刘长卿）
　　刘长卿《送灵澈散人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景的两句是：荷笠带斜阳，青山独归远。
　　（十）《约客》（赵师秀）
　　1．赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
　　2．赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
　　（十一）《论诗》（赵翼）
　　赵翼《论诗》一诗中，说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现的两句是：江山代有才人出，各领风骚数百年。
　　教学要求：
　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文;
　　2、学会本课3——5个生字，认识3个生字，掌握多音字“磨”;
　　3、理解两首古诗的意思，通过自我诊断与矫治，感受诗的意境，受到美的熏陶。
　　教学时间：两课时。
　　教学过程：
　　《峨眉山月歌》
　　一、基础性诊断与矫治。
　　1、复*背诵学过的李白的诗歌。
　　2、范读，让学生初步感受两首古诗。

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小学古诗教学过程
小学
　　知识目标：
　　1、能有感情地背诵，并理解古诗的意思。
　　2、认识9个生字，学会5个生字。
　　能力目标：
　　1、能用生字口头组词，认识“吃、求、通、饭、识”五个生字。
　　2、能独立观察田字格里的生字，在老师的指导下正确书写5个生字。
　　教育目标通过学*古诗、书写生字，向学生进行热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的教育，使学生知道劳动是光荣的，也是辛苦的。
　　学情分析：《锄禾》这首古诗学生非常熟悉，在第一课时学生已经能够熟练地背诵，通过插图帮助学生理解了“锄禾、午”，理解了“餐、皆”的意思，理解了前两句描绘的场景。对于本课要求认识的9个生字，学生能独立分析生字的字型、结构，通过多种记忆方法记住9个生字。
　　教学构想：在第一课时的基础上，通过古诗译文，引导学生背诵古诗。通过学生喜爱的“开火车”、“摘苹果”游戏复*、巩固9个生字，并能用“滴、汗、知、苦、午”组词，丰富识字量。通过课件的演示帮助学生观察田字格里的生字，指导学生正确书写生字，教师指导，“当、汗、知”三个生字的书写，“禾、午”两个生字放手让学生独立观察书写，在书写的同时运用各种评价鼓励学生认真书写。
　　重点、难点：掌握5个生字的笔画特点，正确书写生字。
　　教学媒体：实物投影、电脑课件、生字卡片
　　一、创设情境背诵古诗：
　　小朋友，你们都喜欢听对吗?我们就先来听一个小故事，小学一年级语文教案《小学语文第一册 -锄禾》。(课件出示古诗插图，播放古诗译文)听了这个小故事你想到什么?(学生自由发言，引出《锄禾》这首古诗)指名背诵，集体背诵。
　　二、巩固识字：
　　学*这首古诗时，我们还与好多生字交上了好朋友，看，他们来了(出示生字卡片)。
　　1、让我们开动智慧小火车，
　　师：火车，火车，开起来。
　　师：开到我们这里来。
　　师：UU—
　　学生开火车读生字。遇到不认识的生字由“检修员”来帮助读字。
　　2、我们的火车开到了苹果园。看，树上结着又大又红的苹果，你们想干什么?要摘苹果吃有个要求，仔细听：摘下来的苹果上的字能和哪个盘子上的字组成词，就放进哪个盘子里，听明白了吗?谁想来帮大家摘苹果?(指名摘苹果，同时播放《劳动最光荣》歌曲)苹果都摘完了，我们一起来看看他们的劳动成果，苹果是谁摘的，就来带大家读一读词。(这里增加识字量，让学生说说“饭、求、吃、通、识”这五个字自己是怎样认识的)
　　三、写字：
　　我们认识了这么多生字朋友你们想把他们漂亮的写出来吗?好你们看：
　　1、课件出示“当”：
　　(1)这是哪个生字朋友?请学生跟生字朋友一起书空(课件演示“当”的书写笔顺)。
　　(2)引导学生仔细观察，说说在写这个字的上半部分时应注意哪一笔；写下半部分时应注意些什么。
　　(3)教师范写，边写边说每一笔在田字格的位置。
　　(4)学生独立练*书写，书写后进行自我评价(自己觉得自己写得好就奖给自己一颗小红星)
　　(5)指名展示，请“小评委”说说自己的意见。
　　2、课件出示“汗”：
　　(1)这个生字朋友是谁?学生跟生字朋友书空(课件演示“汗”的书写笔顺)。
　　(2)分析结构，指名说说在写这个字时应注意些什么才能把字写漂亮，
　　(3)教师范写，边写边说儿歌：一笔点，二笔点，三笔提到横中线，四笔写得是短横，五笔写得是长横，六笔写坚，竖要直，这样“汗”字才漂亮。
　　(4)学生独立练*书写，书写后进行自我评价(自己觉得自己写得好就奖给自己一颗小红星)。
　　(5)指名展示(对比展示，一本写得好的，一本写得不好的)请“小评委”说说自己的意见，谁写得好，谁写得不好(给写得不好的学生以鼓励)。
　　3、课件出示“知”：
　　(1)又来了一个生字朋友，他是谁?学生跟生字朋友书空。
　　(2)指名说说在写这个字的左半部分时要注意什么；写右半部分时要注意什么。
　　(3)教师范写，边写边说儿歌：小撇写到横中线，写了短横写长横，再写长撇和小点，右边的“口”字方又小。
　　(4)学生独立练*书写，书写后进行自我评价(自己觉得自己写得好就奖给自己一颗小红星)。
　　(5)指名展示：请学生自己先来评价，再让其他小评委评价。
　　4、课件出示“午、禾”；
　　(1)请“小老师”带大家书空。
　　(2)课件再播放“生字朋友”的要求：请学生自己来写字，一定要看清生字的模样，把生字写漂亮。
　　(3)学生独立观察写字，教师及时指导。
　　(4)在小组长的带领下，每个组评出“小小书法家”，进行展示。
　　四、拼字游戏：
　　生字朋友看大家这么聪明，想和我们来玩拼字游戏，你们愿意吗?在每一组的桌子上有一些字和笔画的卡片请每组小朋友来拼一拼，看能拼成哪些字。(请一组学生到黑板上拼字)
　　五、课件演示五个生字朋友，教师进行总结
　　课后小记：学生游戏中掌握了本课要求认识的9个生字，通过教师的引导、点拨，课件的演示，学生能够仔细观察生字在田字格里的位置，认真书写生字。“午、禾”放手让学生独立观察写字，效果较好。互相评价、自我评价、小组评价有实效，增强了学生的兴趣，提高了学生的自信心，使学生愿意写字。

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初中学过的思乡的古诗
初中,思乡
　　是茶，总在苦涩中带着那么一点甘甜;乡愁是茶，但却不会愈冲而愈淡。
　　《行行重行行》
　　两汉·佚名
　　行行重行行，与君生别离。
　　相去万余里，各在天一涯。
　　道路阻且长，会面安可知?
　　胡马依北风，越鸟巢南枝。
　　相去日已远，衣带日已缓。
　　浮云蔽白日，游子不顾返。
　　思君令人老，岁月忽已晚。
　　弃捐勿复道，努力加餐饭。
　　《回乡偶书二首·其一》
　　唐·贺知章
　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
　　儿童相见不相识，笑问客从何处来。
　　《泊船瓜洲》
　　宋·
　　京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
　　春风又绿江南岸，明月何时照我还?
　　《渡汉江》
　　唐·宋之问
　　岭外音书断，经冬复历春。
　　*乡情更怯，不敢问来人。
　　《秋风引》
　　唐·刘禹锡
　　何处秋风至?萧萧送雁群。
　　朝来入庭树，孤客最先闻。
　　《静夜思》
　　唐·
　　床前明月光，疑是地上霜。
　　举头望明月，低头思故乡。
　　《》
　　唐·
　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
　　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
　　《月夜忆舍弟》
　　唐·
　　戍鼓断人行，边雁一秋声。
　　露从今夜白，月是故乡明。
　　有弟皆分散，无家问死生。
　　寄书常不达，况乃未休兵。
　　《示儿》
　　宋·
　　死去元知万事空，但悲不见九州同。
　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
　　《天净沙·秋思》
　　元·马致远
　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，
　　古道西风瘦马。
　　夕阳西下，断肠人在天涯。
　　《夜雨寄北》

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没学籍能上初中吗
初中
没学籍能上初中吗
　　初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。下面是小编分享的没学籍能上初中吗，希望能够帮助到大家。
　　没学籍能上初中吗
　　可以，不过属于借读生，在这个学校没有学籍，学籍应该在别处，否则无法报考高中。
　　初中新生入学时，要将原小学的学生档案、户口及住房证上交该校审查，合格后学生凭盖有辖区教育行政部门学籍管理章和学校章的通知书，在规定时间到学校报到。
　　小学新生入学时，要将户口和住房证上交辖区教育行政部门审查，合格后凭辖区教育行政部门通知书，在规定时间到指定学校报道。
　　学籍注册
　　1、学校按照户口所在地教育行政部门所划定的就*入学的学区范围及有关要求招收新生。
　　2、新生在规定时间报到后，即取得相应学校学籍。
　　3、非本学区的学生该校一律不予建立相应学校学籍。
　　4、新生自报到之日起，两周之内未到该校报到，学校可取消入学资格(特殊情况除外)。
　　5、学籍内容包括：加盖辖区教育局学籍章和相应中学学籍章的录取通知书，小学生毕业登记表，教育局统一制定的素质手册。
　　转学
　　1、学生因家庭搬迁等情况要求（在市内）转学的，学生本人及家长可持变动后的户口及住房证向学校提出书面申请，经学校校长及有关负责人签字批准后，学校可办理转入、转出手续。
　　2、特殊情况的学生由学生本人及家长提出申请后，由校长批准并且上报上级教育行政主管部门同意后，方可转出转入。
　　3、其它情况一律不予转学。
　　4、毕业年级学生原则上不允许转学。
　　不能。学籍是指一个学生属于某学校的一种法律上的身份或者资格，登记学生姓名的册子，专指作为某校学生的资格，如果没有学籍，则无法证明该学生是该校的学生，因此没有学籍是不能拿到初中毕业证的。根据《普通高等学校学生管理规定》，按照国家招生规定录取的新生，持录取通知书，到校办理入学手续，复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。未经省级招生部门录取的.学生，不管其在校学*时间多长，均无学籍。即使修业期满，成绩合格，也不能获得国家承认的普通高等教育学历证书。扩展资料：中小学生学籍的相关规定：
　　1、学校按照户口所在地教育行政部门所划定的就*入学的学区范围及有关要求招收新生。
　　2、初中新生入学时，要将原小学的学生档案、户口及住房证上交该校审查，合格后学生凭盖有辖区教育行政部门学籍管理章和学校章的通知书，在规定时间到学校报到。小学新生入学时，要将户口和住房证上交辖区教育行政部门审查，合格后凭辖区教育行政部门通知书，在规定时间到指定学校报道。
　　3、新生在规定时间报到后，即取得相应学校学籍。
　　4、非本学区的学生该校一律不予建立相应学校学籍。
　　5、新生自报到之日起，两周之内未到该校报到，学校可取消入学资格（特殊情况除外）。
　　6、学籍内容包括加盖辖区教育局学籍章和相应中学学籍章的录取通知书，小学生毕业登记表，教育局统一制定的素质手册。

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朋友圈超拽的霸气说说：不要背叛我，我这一辈子没学过原谅别人
霸气,超拽,朋友圈
★1☆　　会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾。
★2☆　　不要背叛我，我这一辈子没学过原谅别人
★3☆　　别觉得你被世界抛弃了，世界根本没空搭理你
★4☆　　天天背后对我指指点点说三道四一副天底下最了解我的样子，拜托，你我真的很熟吗？
★5☆　　欺骗多了，也就不敢轻易相信别人的承诺了
★6☆　　打了我一巴掌再跟我说句对不起，那我是不是可以一枪蹦了你，再说我抢走火
★7☆　　真抱歉，我没看见你，太便宜的东西我总是看不见，尤其是*
★8☆　　走好自己的路，迈好自己的步，少理那些背后说三道四的废物
★9☆　　我绝望过，失望过，就是没有真正快乐过
★10☆　　别对我说永远，我活不到那个点

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超拽微信个性说说：不要背叛我，我这辈子没学过原谅人
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1．你住的城市下雨了，我很难过，为什么下的不是刀子。
2．如果你觉得我是你几句话就能撩到的女人，那我的男人又何止你一个。
3．我愿一直陪着你，直到心电图上的小山变成大海。
4．谁管你情深似海，他们只会怪你声嘶力竭，扰人安眠。
5．越长大越觉得，比起诉说自己的委屈与不甘，沉默最好，反正，你信你的，我活我的。
6．不要背叛我，我这辈子没学过原谅人。超拽微信个性说说心情短语。
7．我的确很爱你，但没你我也能活下去，别以为你有多了不起。
8．要不是因为我爱你，你哪有机会感受得到我的幼稚。
9．你大概只有在他身边自卑过，温顺的像没有骨架的雏菊，很久以后，你在别人眼里变得有些高冷了，你才知道，好像这辈子你只给一个人低过头。
10．相见的时候我们红了脸，离别的时候我们红了眼。
11．你的意中人是个盖世猴子，有一天他会两段位移，越塔大招来娶你的狗命。
12．人要是疯癫惯了，一本正经起来也像个神经病。
13．以后的我们都会遇见更好的人，只是没了当初的奋不顾身而已。
14．女生不要随便吵架，这会显得你很没有教养，你该一巴掌过去，让人家知道什么是力量。
15．大概最幸福的事就是，我以为的一厢情愿，是我们的两情相悦吧。
16．“你知道比悲伤更令人悲伤的事情是什么吗？”“比悲伤更令人悲伤的是，空欢喜。”
17．我抵得住孤单和寂寞，却抵不住你在我身边的沉默。
18．我们学校是一个好学校，我们虽然下课晚，但是我们上课早啊；我们虽然休息少，但是我们加课多啊；我们虽然冬天冷，但是我们夏天热啊；我们虽然活动少，但是我们作业多啊。
19．你会觉得自己活得太累，实际上你可能只是睡得太晚。
20．没有来日方长，你我匆匆一场。
21．真正的放下不是绝口不提，而是在回忆涌上心头的某一天，自己还能笑着跟别人讲。
22．我和你太熟了，熟到连仇恨都是拖泥带水，泛不出寒光。
23．这里荒芜寸草不生，后来你来这走了一遭，奇迹般万物生长，这里是我的心。“顺着读，倒着读”
24．记得我的好，或者记着我就好。
25．有些歌是唱给别人听的，而约定是唱给我们自己听的。
26．你的善心从来不该惯着不识好歹的人。
27．有一种期待叫等外卖，有一种依赖叫拧瓶盖，有一种心爱叫高富帅，有一种伤害叫丑八怪。有一种淘汰叫感觉好山寨，有一种失败叫出了点意外，有一种悲哀叫搜不到WiFi。
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有关初一语文必背古诗词
语文,初一,文学
有关初一语文必背古诗词
　　无论在学*、工作或是生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的.诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编帮大家整理的初一语文必背古诗词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　1、次北固山下王湾（唐）
　　客路青山下，行舟绿水前。
　　潮**阔，风正一帆悬。
　　海日生残夜，江春入旧年。
　　乡书何处达，归雁洛阳边。
　　2、赤壁杜牧（唐）
　　折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
　　东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
　　3、浣溪沙苏轼（北宋）
　　山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？
　　门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡（反用白居易的诗句“听唱黄鸡与百日”，热爱生活，旷达乐观。）
　　4、十五夜望月王建（唐）
　　中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
　　今夜月明人尽望，不知秋思落谁家（思乡）。
　　5、水调歌头苏轼（北宋）
　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全（哲理）。但愿人长久，千里共婵娟（美好祝愿）。
　　6、早春呈水部张十八员外韩愈（唐）
　　天街小雨润如酥，草色遥看*却无（春景）。
　　最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
　　7、西江月辛弃疾（南宋）
　　明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片（夏景）。
　　七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
　　8、秋词
　　刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
　　晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄（秋景）。
　　9、迢迢牵牛星《古诗十九首》
　　迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。
　　终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？
　　盈盈一水间，脉脉不得语。
　　10、题破山寺后禅院常建（唐）
　　清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深（层次美、曲折美）。
　　山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
　　龟虽寿
　　曹操
　　神龟虽寿，犹有竟时。
　　腾蛇乘雾，终为土灰。
　　老骥伏枥，志在千里。
　　烈士暮年，壮心不已。
　　盈缩之期，不但在天；
　　养怡之福，可得永年。
　　幸甚至哉，歌以咏志。
　　过故人庄
　　孟浩然
　　故人具鸡黍，邀我至田家。
　　绿树村边合，青山郭外斜。
　　开轩面场圃，把酒话桑麻。
　　待到重阳日，还来就菊花。
　　题破山寺后禅院

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初一数学考试没考好的反思
考试,反思,初一
初一数学考试没考好的反思（通用5篇）
　　在不断进步的时代，我们的工作之一就是课堂教学，反思过去，是为了以后。反思我们应该怎么写呢？以下是小编精心整理的初一数学考试没考好的反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　这次考试之所以没有考好，总结原因如下：
　　1、*时没有养成细致认真的*惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
　　2、上课没有认真听讲，很多重要的知识点都忽略过去了，有时错的题也没有改，导致一错再错，不明白正确的。
　　3、完成作业不认真，有时甚至对付，一些背的作业完成不到位，不熟，只能将就背下来，过几天就会忘，不扎实。
　　4、请完家长后虽然有一点效果，但在很多地方还是不能有效的管住自我，还是有走神不认真的时候从这天开始，我不能再这样了，因为其他同学都在进步，我这样的学*终会被淘汰。再说，我这种学*状态既对不起老师对我的重视，又对不起家长对我的操劳。
　　我决心：
　　*时锻炼自我，强迫自我养成细致认真的*惯；把课堂学*放在学*的中心地位，将闲是闲非抛到脑后。在上课时认真听老师讲课，争取做到课上不走神，课下好好复*，作业认真完成，概念张口就来，将老师课堂上讲的知识全部吸收，有课余时间多做课外题，遇到不会的地方虚心向老师同学请教，不把有疑问的题一拖再拖，恶性循环。从而提高数学成绩。我坚信：在我的努力下，我必须会在期末考试时取得一个理想的成绩。
　　这天，数学期中考试成绩出来了。看到自我可怜的分数，我感到很内疚。因为我作为班长、大队委，在学*方面没有给同学们做到好的榜样，没有起到模范带头的作用。而且，我失分的题都是一些简单的计算题。
　　当你问起我为什么错时，你们肯定会猜到我要说：因为马虎。但是我不会这样说，反而会说：知识掌握得不牢固。老师教了许多做题的方法，而我却用超常的思路解决一些简单的题，导致了错误。
　　妈妈语重心长地告诉我：语文和数学就像一个人的两条腿，如果一条腿长，一条腿短，当然就走不成路了。虽然你的语文成绩不错，但数学成绩不理想。必须要把数学赶上，才能不瘸腿，才能走得稳，跑得快呀。我牢牢地记住了这些话。
　　这次数学成绩不理想，我必须会努力加油。俗话说：失败乃成功之母，从哪里跌倒就从哪里爬起来。
　　加油，加油，加油！
　　丁零零，上课了，老师的脚步声越来越*，我的心跳也加快了速度，因为这天老师要来公布期中考试的成绩。老师进了教室说：“我先把语文期中考试的分数报一下，佳慧97、杨颖科96、丁文轩95……佳慧又是第一，表扬她一下!”我不情愿地拍拍手，其实我心理很难过，语文我考糟了，只有88分，我看了试卷后发现，语文填空题我扣了好几分，主要原因是课文不够熟悉，还有作文扣了3分。我明白我要加倍努力，把课文读熟，把语文考好。我还明白学*要像滴水石穿一样，只有天天积累，才有完美的结果。
　　下午，老师把英语、数学试卷也发下来了，我傻眼了，试卷上全是红叉叉，英语86。5，数学84，我深深叹了口气，心想：我学*道路上最大的`拦路虎是粗心，只要把这问题解决了我就能成功。我要虚心改正，征服弱点，把成绩提高上去。我必须会努力的!我给自我加油!
　　在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
　　我一向语文很好，但是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
　　我明白老师对于我有着很大的期望，但是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，透过考试我也想了很多以后必须要学*的东西。
　　首先我要改掉考试不细心读题目的坏*惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，透过以后的练*，我必须要在考试的过程之中认真审题，自*读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自我再犯类似于这样的无谓的错误。
　　我*时不上课不认真，数学竟然还到90，为此，我想出了几个办法。1)在做题前，时刻要记得还有个"";2)解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整漂亮;3)*时多做一些不一样类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握;4)适当做一些计算方面的练*，让自我不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几眯，我必须能把考试中的失误降到最低。因此，我必须会尽力做到以上几点的。
　　但我想仅靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自我的实际状况想出了几点。第一点:拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题比较容易，哪些题比较难。第二点:先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点:如果有选取题不会，乱蒙也要写上一个。因为如果你写了你就有的机会，总比没有机会好。第四点:遇到难题，实在写不出来的话，就过。不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题。第五点:考完后，认真地检查，看看自我有没有把题目看错或抄错。
　　在下一次考试中，我必须会尽自我最大的努力做到最好。

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小学过写菊花的诗句
菊花
　　深秋，树木凋得慢，空气来得燥，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风。就在这个悲凉的季节，菊花却在秋风中，怒放。
　　菊花白择风霜国，谁贪寒瘦厌年华。
　　唐·吴履垒《菊花》
　　粲粲黄金裙，此花开尽更无花　　黄巢《题菊花》
　　飒飒西风满院栽，一夜玄霜坠碧空，晚节今传好事家。
　　宁可枝头抱香死，独立疏篱趣味浓。
　　恰如退士垂车后，九日枝枝*鬃毛。不是西风若留客，不尽风流写晚霞。
　　宋·杨万里《咏菊》
　　物性从来各一家，轻香酒暂随，风劲浅残香,我花开后百花杀?勤劳智自专。
　　郑思肖《寒菊》
　　花开不并百花丛。
　　晋·《和郭主簿》。
　　宁可抱香枝上老。深丛隐孤芳，不随黄叶舞秋风，衰迟久已退梅花。
　　采菊东篱下，案头九月菊花肥。
　　唐·太宗《赋得残菊》。
　　宋·朱淑贞《菊花》
　　土花能白又能红。
　　宋·范成大《重阳后菊花》
　　寂寞东篱湿露华。还持今岁色，蕊寒香冷蝶难来。
　　*《赏菊》
　　名种菊逾百。
　　菊城吟〕--王如亭--
　　狮龙气象竟飞天，花开丽且妍，再度辉煌任自威，风霜重重恶。多少天涯未归客。
　　明·唐寅《菊花》
　　故园三径吐幽丛，依前金屋照泥沙。
　　唐·《咏菊》，晚节由能爱此工。
　　范曾大《重阳后菊花三首》
　　寂寞东篱湿露华。
　　政尔破荒寒，报予桃花一处开。
　　陶渊明饮酒-其五∶
　　结庐在人境，菊蕊独盈枝”。
　　世情儿女无高韵。
　　他年我若为青帝，不随黄叶舞秋风，春意眼前旋。
　　问君何能尔，似与岁寒俱。
　　造化功谁与，却从冷淡遇繁华，圆花簇嫩黄，讵免伤迟暮，青松冠岩列.
　　冲天香阵透长安。耐寒唯有东篱菊，酒徒诗客断知闻。
　　元稹，悠然见南山。
　　范曾大《重阳后菊花三首》
　　过了登高菊尚新。旧摘人频异，只看重阳一日花。宁可抱香枝头老，卓为霜下杰，尽借篱落看秋风。
　　吾家颇有东篱菊。不是花中偏爱菊。
　　此中有真意，晚节犹能爱此工，罗含宅里香。愿泛金鹦鹉。极知时好异，只看重阳一日花，岸菊照晨光：“不是花中偏爱菊，新梳白发微”
　　“寒花开已尽，不是春光外菊花。
　　金·元好问《赋十月菊》
　　秋香旧入骚人赋，芭蕉新折败荷倾。
　　题菊花
　　黄巢
　　飒飒西风满院栽。
　　唐·杜甫《云安九日》。
　　《礼记·月令》。
　　唐·《菊花》
　　暗暗淡淡紫;信手拈来无意句。

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关于赞美雪的诗句小学学过的与雪有关的诗句古诗
赞美,小学
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 —— 柳宗元《江雪》
小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。 —— 温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》
砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。 —— 李煜《清*乐·别来春半》
云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。 —— 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。（卢梅坡）
雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳（吕本中）
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》
遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。——王昌龄《从军行七首其四》
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》
玉千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。——元稹《南秦雪》
墙角数枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，为有暗香来（王安石）
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 —— 韩愈《春雪》
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。 —— 纳兰性德《长相思·山一程》
坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。
乱云低薄暮，急雪舞回风。
三巴春霁雪初消，百折千回向东去。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 —— 王昌龄《从军行七首·其四》
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 —— 白居易《村夜》
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 —— 杜甫《绝句》
柴门闻犬吠，风雪夜归人。 —— 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
1、《苦寒吟》
唐·刘驾
百泉冻皆咽，我吟寒更切。
半夜倚乔松，不觉满衣雪。
2、《逢雪宿芙蓉山主人》
唐·刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
3、《喜祖三至留宿》
唐·王维
门前洛阳客，下马拂征衣。
不枉故人驾，*生多掩扉。
行人返深巷，积雪带馀晖。
早岁同袍者，高车何处归。
4、《雪梅》
宋·卢梅坡
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
5、和张二自穰县还途中遇雪
作者：孟浩然
风吹沙海雪，渐作柳园春。
宛转随香骑，轻盈伴玉人。
歌疑郢中客，态比洛川神。
今日南归楚，双飞似入秦。
6、《观猎》
【唐】王维
风劲角弓鸣，将军猎渭城。