古诗养蚕的穿不起丝绸

《丝绸之路》PPT课件

《丝绸之路》PPT课件

　　有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆驼与商旅;这条路，传播了东方的古老文化;这条路，传承了东西方的友谊与文明。以下是小编为大家带来的《丝绸之路》PPT课件，希望大家喜欢。

　　它是东西方文明交往的通道。

　　今天，让我们一起随着一座古朴典雅的巨型石雕，穿越时空的阻隔，一起走*──丝绸之路。

　　丝绸之路的得名：

　　19世纪，德国地理学家李希霍芬第一次把从*中原地区，经新疆而抵中亚的陆上通道翻译为“silkroad”,翻译成中文就是“丝绸之路”。

　　这就是丝绸之路得名的由来，后来所指范围逐渐扩大，另外还有草原丝绸之路和海上丝绸之路。

　　学*目标

　　1.有感情地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。

　　2.认识本课9个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。

　　边自由朗读课文,边思考：“丝绸之路”是一条怎么样的路?在课文中寻找一句合适的话来说明。

　　走进“丝绸之路”，思考：课文描写了一个怎么样的.场景?

　　想象：安息国的将军和*使者见面的时候，是怎样的场面?用一个词语来概括。

　　并说说从那些地方可以看出来?

　　玉门关，俗称小方盘城，在河西走廊西端的敦煌市境内，位于敦煌市城西北约90公里处。

　　阳关，位于敦煌市城西南70公里处，因在玉门关以南，故名。

《丝绸之路》PPT课件
　　知识拓展：

　　张骞：

　　（约公元前164～前114年），汉族，字子文，汉中郡城固（今陕西省城固县）人，*汉代卓越的探险家、旅行家与外交家，对丝绸之路的开拓有重大的贡献。开拓汉朝通往西域的南北道路，并从西域诸国引进了汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、胡桃、胡麻等等。　　

　　汉武帝建元元年（公元前140年）为郎。汉武帝想联合大月氏共击匈奴，张骞应募任使者，于建元三年-前138出陇西，经匈奴，被俘。在匈奴10年余，娶妻生子，但始终秉持汉节。后逃脱，西行至大宛，经康居，抵达大月氏，联合计划遭到拒绝，后再至大夏，停留了一年多才返回。在归途中，张骞改从南道，依傍南山，企图避免被匈奴发现，但仍为匈奴所得，又被拘留一年多。元朔三年（前126），匈奴内乱，张骞乘机逃回汉朝，向汉武帝详细报告了西域情况，武帝授以太中大夫。张骞在大夏时，得知由蜀（今四川盆地）西南取道身毒（今印度）可通大夏，因劝武帝开西南夷道，但为昆明夷所阻，未能通。元朔六年，张骞随卫青征匈奴，有功，封博望侯。元狩二年（前121），与李广出右北*（今河北东北部）击匈奴；张骞因迟误军期，当斩，用侯爵赎罪，得免为庶人。后张骞复劝武帝联合乌孙（在今伊犁河流域），武帝乃拜骞为中郎将，公元前119年率300人，牛羊金帛以万数，出使乌孙。张骞到乌孙，分遣副使往大宛、康居、月氏、大夏等旁国，此行也取得了很大的成果，西域各国也派使节回访长安。乌孙遣使送张骞归汉，并献马报谢。元鼎二年（前115），张骞还。翌年卒。

养蚕的日记

养蚕的日记（精选26篇）

　　一天将要结束了，一定会有值得记录的想法吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。日记你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的养蚕的日记，欢迎大家分享。

　　养蚕观察日记蚕宝宝的“出生”四月初，我科学学具袋里的蚕卵孵出来了。蚕宝宝长得非常奇怪，本来我以为蚕宝宝刚孵出来就应该是白色的，但是我看到的却是黑色的，只有芝麻大小。我用放大镜仔细观察，发现蚕宝宝的身上长满了绒毛，而且疙疙瘩瘩的，颜色也不均匀，黑一块白一块的。刚开始养的时候，我怎么也找不到桑叶，后来科学老师告诉我们蚕宝宝也要吃莴苣叶。于是我让妈妈到菜场里买了苣，我马上摘下莴苣叶给小蚕吃，但是，它们好像不怎么喜欢吃，于是我决定一定要找到桑树。

　　我历尽“千辛万苦”终于在附*的小区里找到了桑树。现在我的蚕宝宝每天吃着我采的桑叶，正在茁壮成长，它们现在已经“出生”了将*一个月，最大的蚕宝宝已经有2.3厘米长了。我希望它们快快长大，变成蚕蛾，产出很多的卵。蚕蛾出茧这个周六的早晨，我起床的第一件事就是看看蚕蛾有没有出茧。我像往常一样打开纸盒，发现已经有两只蚕蛾出茧了！我高兴极了，但仔细一看，原来两只都是雄蛾，不能XX产卵。同时我还发现旁边有一个茧在不停地滚来滚去，我怀着好奇心把茧拿起来看了看，有一个部位有些透明并湿漉漉地，我估计这只蚕蛾快出来了。过了一会儿，我透过这个部位能偶尔看到它的一对眼睛和触角，若隐若现地。后来那个部位越来越突出来了，还听到声音，可能是它在用牙齿咬茧的声音吧。

　　终于，这个茧破了，蚕蛾的头先露了出来，但是它出茧的时候是仰面朝天的，我看了赶紧给它翻了一个身。紧接着，第一、二、三对足也出来了。但是还有半个身子没有出来，我用手把茧固定住，它的后半个身子也顺利出茧了。我发现它是个雌蛾，另外两个“新郎”(雄蛾)马上扑扇着翅膀“抢新娘”。其中有一只雄蛾动作快，先抢到了。这是我第一次看蚕蛾出茧。

　　在我的精心呵护下，蚕宝宝们已经长得又白又胖了。另外两只也蜕了皮。它们食量超大，已经来不及喂桑叶了。一天，我回家看他们时，“天哪，又要添桑叶了！小家伙们爱惜点粮食吧，能不能把桑叶吃干净点啊？吃了几口就垫在肚子下当床，太浪费了吧！”我生气地说。这下可把蚕宝宝给吓坏了，它们连忙抬起头，用怜悯的眼神望着我，好像再说：“小主人，我们错了！下次一定改正！”我把新鲜的桑叶擦擦干净，放了进去。可它们不动，我碰了碰它们的身子，它们稍微蠕动了几步，又不动了。怎么了？我生气啦。我试着把桑叶放到它们跟前，它们到津津有味地吃了起来。喔，原来它们太肥了，爬不动了。真是三只大懒虫。

　　第二天一早，我心里像有什么心事一样，很早就醒了。我一想，哎呀，昨晚临睡前忘记添桑叶了。我赶紧穿好衣服，来到客厅，打开盒子一看，喔，还有粮食的，肯定是妈妈添的。再仔细看那三个小家伙，哇塞！一只已经在角落里找了个地方，从一端拉到另一端吐了一根丝，不时地还倒挂金钩，一改先前的懒劲。它要干嘛？是要结茧吗？只见它把尾巴吸在盒子上，用小嘴巴去舔舔桑叶，大概是做最后的准备吧！不一会儿，一张透明的网就织成了。另一只正在吃桑叶，时不时地抬起脑袋望望那吐丝的伙伴，不忍它离去。“咦，还有一只呢？”我焦急地寻找着它。“哎哟，原来你逃到外面来啦，小调皮蛋，外面又没桑叶，你跑出来干嘛？”我小心地把它一拎，它便蜷缩着身体不动弹了。我把它轻轻地放进了盒子里。

　　放学回家，我看见盒子里一张白色的网上挂着一个黄黄的，椭圆形的东西，我想这就是茧子了吧。隐约地还可以看见蚕宝宝在蠕动，不时地摇摇头，晃晃脑呢！可认真呢！看着它那若隐若现的身影，想着它那时吃桑叶时可爱的样子，我依依不舍地跟它说了声再见，摸了摸它柔软的背，跟它作了告别。另两只蚕宝宝呢？还在吃着美味的大餐呢！这时的我又高兴起来，不再那么伤心了。

　　今天，同学们送我许多蚕，有斑马蚕、老虎蚕、金丝蚕和白蚕，我很喜欢这些蚕。

　　回到家，我把这些蚕按大小分了类。大的一盒，中等的一盒，小的一盒，每个盒子里都有各种各样的蚕，原来我很担心它们之间会互相残杀，没想到它们像亲兄弟一样互相关爱，和睦相处。在这些蚕中，我最喜欢的是大的蚕，因为它们都快要吐丝了，在吐丝之前，蚕都会把身体里面的水分先排除掉。蚕的身体白白胖胖的，黄黄的嘴巴，蚕的胸部有三对足，腹部也有三对足，尾部一对足，腹部和尾部的脚上都长有吸盘。蚕摸上去软绵绵的。我把它放在手心上，我感觉痒痒的。蚕看上去很害怕，把头抬得高高的，好像在焦急地寻找自己的家。

　　它们吃食的动作很可爱。它们先用自己的足固定桑叶，然后再用鼻子到处闻一闻，为什么要闻一闻呢？因为蚕的眼睛有两颗，一颗大的，一颗小的。小的才是真正的眼睛，但是蚕的眼睛只能看到白天和晚上，其它的什么也看不见，大的一颗叫假眼。蚕在慢慢地往桑叶的中心啃去，啃累了还会休息一下。蚕可聪明了。它碰到桑叶硬的地方它就会跳过去吃别的地方。如果放一片新鲜的桑叶进去，它就不吃旧的那片桑叶了，而去吃那片新鲜的桑叶了。

　　我的蚕长得越长越大，越长越肥，而吃的桑叶也是越来越多。

　　每天放学后，我都会疾步如飞地跑回家里看一下我心爱的蚕宝宝。然后开始帮它们理家。首先我会小心翼翼地把蚕先拿出来，放进一空盒子里，再把盒子里的旧桑叶和垃圾全部倒掉，清洗盒子、铺纸巾、换新的桑叶，最后把空盒子里的蚕再小心翼翼地放回去。每当我看到蚕津津有味地吃桑叶时，我的心情十分愉悦。说到这里我就想到了一句关于蚕的古诗句：春蚕到死丝方尽。

　　通过养蚕，我知道了养任何一个小生命都是不容易的。我想，爸爸妈妈养我一定很幸苦，我长大以后要报答父母的养育之恩。

　　上个学期，科学老师给我们每个同学分发了一些蚕卵。正当我疑惑不解的时候，老师告诉我们，要我们带回家自己养。一拿到蚕卵，我就高兴得不得了。因为，我早就想亲自体验体验了。没想到机会来得这么及时。

　　因为蚕可以吐丝结茧，它的丝可以做衣服，也可以做被子，作用可真大！我下定决心，一定要好好地养蚕。

　　才过两天，蚕宝宝就降临到了世间。快看哪，一个个蚕宝宝动来动去，似乎在寻找着什么。我觉得蚕宝宝可爱极了，活像一只只小蚂蚁。蚕有许多条腿，而且是一对一对的，蚁蚕爬起来可慢了，跟蜗牛差不多。蚁蚕吃的桑叶可罗嗦了，不跟熟蚕一样，一大片一大片地扔下去都没关系，蚁蚕吃的桑叶得剪成一小片一小片的。

　　过了一些日子，蚕宝宝竟然拒食，我以为是吃撑着了。着急得不行，忙请求妈妈来看看。妈妈一听，也急了，以为蚕宝宝生了什么疾病。当她走到蚕宝宝跟前，不禁哈哈大笑起来，说：“孩子，蚕要长大，这是正常的。再过一天就要蜕皮了。”果然，蚕宝宝开始蜕皮了，它们的动作虽然很笨拙，却步调一致，只见它们后身不动，前头一拱，皮就被推出来一点……经过许多次的努力，它们那窄小的“花衣服”成功脱身了。之后，它们又懒洋洋地继续睡觉了。

　　时间不知不觉地过去了，蚕宝宝也成功地蜕了四次皮，成大蚕宝宝了。这时候的蚕宝宝叫做熟蚕，意思就是成熟了的蚕宝宝。这时，它们懂事多了，吃东西一点也不挑食了，即使是大片大片的桑叶都没关系。

　　熟蚕吃了几天桑叶，就开始吐丝结茧。这时候的蚕宝宝可真忙呀！它们在茧里面睡上个十来天，就摇身一变，成了蚕蛾，又开始繁衍下一代了。

　　啊，原来蚕宝宝的生命如此短暂。不过，蚕宝宝为我们作出了自己的贡献，值得我们学*。经过这次养蚕体验，我决定努力观察，了解更多关于蚕宝宝的秘密。

　　科学老师给我们布置了一个作业：观察蚕的生长。于是，我买了蚕宝宝，刚刚拿回家的蚕宝宝们又黑又小，好像来自非洲。

　　有了这些蚕宝宝，我可忙啦，每天放学回家都要去看看这些小宝贝，还要弄桑叶给它们吃，通过几天的观察，我觉得蚕宝宝真是太有趣了，简直就是个艺术家。

　　首先，蚕宝宝是天生的“演员”，一万双眼睛盯着它，它都像看不见一样，照样在舞台上自如地表演着吃桑叶，一点也不像怯场；蚕宝宝也是天生的“画家”，你看，它吃桑叶的时候就像是在画弧形，一圈一圈，慢条斯理地画着，一会儿就把桑叶变成了只剩下茎和杆的艺术品；蚕宝宝还是天生的“歌唱家”，我用耳朵听蚕宝宝们吃桑叶的时候，真的能听见“沙沙”的声音，那有节奏的沙沙声，像一首百听不厌的乐曲。

　　蚕宝宝有时也会让我担心。有一次，我看见有的蚕宝宝突然不吃桑叶了，只是很长时间的发呆，我以为它们生了什么病，忙叫妈妈来看，妈妈说：“没关系，是它们要蜕皮了。”我问：“什么是蜕皮？”妈妈说：“蜕皮就是蚕宝宝把自己身上原来的皮蜕下来，它们要长大了，需要换件大些的衣服。不用担心，它们没生病。”奇怪，蚕还要蜕皮？我带着好奇心，仔细地观察了一条蚕蜕皮的过程：只见蚕宝宝艰难地爬啊爬，一边爬一边蜕皮，它痛苦地扭动着身子，终于将皮蜕了下来。我发现，蜕完皮的蚕宝宝马上冲到桑叶面前猛吃起来，这时的蚕宝宝变白了、变胖了、也变长了，像个胖嘟嘟的小娃娃。原来它们要长大还真不容易。

　　有的蚕宝宝非常努力，大口大口地吃着桑叶，可有的蚕宝宝却好像得了厌食症似的，吃很少桑叶，老是趴在那儿发呆。蜕了两次皮以后，努力和不努力的差别一眼就看出来了，努力长大的蚕宝宝又大又白又胖，而发呆厌食的蚕宝宝又小又黑又瘦，看着蚕宝宝们，我想：“这是蚕宝宝在告诉我一个道理：做任何事情都要认真、努力，不然就要落后啦。”

　　蚕宝宝们真可爱，不光让我欣赏了它们的艺术天份，还告诉我要勤劳、努力的道理，我好喜欢它们。

　　今天，科学老师下发了些蚕卵。我把它们放进了一个小盒子里，我心里乐滋滋的，盼着蚕宝宝早点从卵里爬出来呢。

　　几天后，蚕都爬了出来。那些个小家伙黑不隆冬的，小小的身影很不引人注意，简直是一只小蚂蚁。我原以为这是染了癌症的蚕，听了妈妈的话，我才知道这些新朋友是幼仔。这个小东西，挺难养的，它偏不吃干桑叶而爱吃嫩桑叶。我想桑叶不都是一样的，干嘛挑呀？这些幼仔只要一爬进桑叶堆里就难以找到它的身影，它像在和我玩躲猫猫。它的胃口太小了，一天只吃一小块桑叶，害我白白浪费了许多的桑叶。

　　又过了几天，蚕长大了一点，我十分兴奋。它又有了许多变化，它脱一下黑色的t恤，穿上了白色的衬衫，胃口也变大了，一天可以吃一片桑叶哩。嘴巴变成了“剃须刀”，脚也进化成“吸铁石”。虽然有了优点，但是也有缺陷，大便太多，每天都得让我清理。可总算比蚁蚕好养多了。

　　很快，两个星期过去了，蚕宝宝被我养得又白又胖。看，它蠕一动的样子好可爱，皮肤很白，因此我可以隐隐约约地看见血液在血管里流动，如果把它放在灯下，整个身躯显得格外耀眼。

　　它吃食可有趣了。用“剃须刀”似的嘴啃呀啃，时不时发出“沙沙沙”的声音，那声音仿佛是风吹树叶的声音。它吃饱了，那片桑叶就成了它的得意之作。快看那片。快看那片。那可怜巴巴的桑叶上面到处都是齿痕。真有趣。

　　吃饱了，当然也要动动了，矣。我发现蚕还有特异功能，能“飞檐走壁”。看，它用脚紧紧地粘在墙壁上，仿佛是一个忍者一样站在墙壁上，我真佩服它有这招。

　　突然，我发现蚕宝宝屁一股里排一出一粒大便出来，然后又若无其事的爬走了，真是个不讲卫生的家伙呀。那粒大便黑黑的，我以为很硬，使劲一弹，结果把我手指搞得满是绿色糊糊，真恶心。

　　有一天，我发现了一个惊天动地的秘密：蚕的身体变黄了，还在吐丝，蚕宝宝挂在丝上，像在荡秋千哩。它的线晶莹剔透，美丽极了。

　　只要一个晚上，茧就做好了，那茧一毛一毛一的，而且还没有通风口。我满脑子都充满了好奇：它会不会死，会饿吗……妈妈说：“你别干涉它，它正在进化呢。”我这才放心了。

　　啊，多么可爱的蚕，多么有趣的蚕。

　　开学了！科学老师给我们每个人发一袋蚕卵，让我们回家养蚕。我看见像紫黑色的芝麻大小一样的蚕卵。科学老师告诉我们淡黄色的表示还没有马上孵化，紫黑色表示即将要孵化了。慢慢的，过了五六天蚕宝宝孵化了，全身黑黑的，身上有细毛，又小又细，像黑色的细线一样毛绒绒的。

　　过了几天，我先出去摘桑叶去，摘了几片桑叶带回家了。我再拿鹅毛去取出很难看见、十分小的蚁蚕，真像一只调皮的蚂蚁啊！接着拿三四片桑叶，放进盒子里，再接着把蚕宝宝放进盒子里，然后在盒子的两边扎几个小孔，给它们呼吸新鲜空气。最后拿桑树上没成熟的果子当成装饰品，摆在盒子的四个角落里。

　　蚕的真正的足是前面三对胸足，蚕还有假眼，蚕有一个突起的角叫尾角。蚕的身体部位还有：头部、腹部、腹足，尾足和气门……蚕形态各异的：有的抬着头，好像在伸懒腰，有的围着圈，好像在做有趣的游戏；有的爬着墙，好像在比赛呢；还有的在聊天呢！

　　过了三十几天，蚕越来越透明，非常白又肥又壮的，胃口很大，几分钟就把桑叶吃得干干净净的了。又过了几十天，蚕变得十分雪白，又很透明，我用桑叶喂它，它都不吃也不动了，我觉得没意思就不再看了……

　　又过去了几天，拿出来看，哇！盒子里有一个蛹，我十分好奇，蛹这么一点儿大，它怎么钻进去的呢？后来，又过了几天，蛹里面居然钻出了蚕蛾，蚕蛾比以前变大了许多。蚕蛾真喜欢爬，不久它们就产下了淡黄色的蚕卵，过了几天便死了。真悲伤啊！我于是下定决心要把它们埋葬了，这样让我放心一点儿。我拿一块石头，刻着它们俩的名字：欢可和云欢儿之墓。然后向欢可和云欢儿们告别回家。

　　我想起了“春蚕到死丝方尽”的诗句。我终于知道了蚕像人、动物和昆虫一样死去。我一定要把它们俩产下的蚕卵保护好、去照顾好。

　　上上个星期六，我在少年宫门前的小贩那儿买了几只蚕宝宝。

　　蚕宝宝的样子真可爱！刚买回来的时候，蚕宝宝面黄肌瘦，好像营养不良似的。可是不到两个星期，蚕宝宝就长得又白又胖，比我的食指还要粗、还要长。蚕宝宝的脑袋大大的，圆圆的，伴有一圈一圈的皱纹。头的两侧长着一双比黑芝麻还要小的眼睛，就像两个小黑点。蚕宝宝的嘴巴就像一个耙子，吃起桑叶来一拱一拱的。蚕宝宝的身子一节一节的，真像毛毛虫呀！身子的.两侧各长着一个小黑点，爸爸说那些小黑点是它们的气孔。蚕宝宝一共有14只脚，脖子上面长着6只，腹部长着8只。当我用桑叶的枝干挑蚕宝宝的时候，蚕宝宝的脚依然牢牢地粘在桑叶上，原来它们的脚像个吸盘呀！

　　蚕宝宝很爱玩“拼字游戏”，它们不仅英文很好，汉字也很出色。有时候，调皮的蚕宝宝茜茜爬到胖乎乎的冬冬身上，交织在一起，形成了木棍体的英文字母“X”；有时候，温柔的明明和茜茜头碰头，真像一个汉字“人”；还有时候，可爱的红红和冬冬斜斜地躺在“床上”，它们拼出的汉字真像“八”字呀！

　　蚕宝宝就像“贪吃虫”，它们的食量可大了！一只“贪吃虫”一天能吃几片桑叶。只要我把桑叶放进盒子里，“贪吃虫”就蠕动着身子、晃着脑袋寻找食物，一触到桑叶就一刻不停、津津有味地吃起来。这时候“贪吃虫”的嘴巴就像一把锯子，“滋滋滋”，一大片桑叶就被它们锯出了无数个带有锯齿的半圆。

　　蚕宝宝真可爱！真希望它们能快快长大，吐丝，结茧，变成飞蛾。作为三年级的小朋友，无论从整体结构上、章法上，还是文章的生动性上，这篇文章写得非常棒。

　　有妈妈说，写作要求时间、地点、人物、事件，当然是正确的。但如果写东西的时候关注的东西太多了，你的重心，核心就会被分散。所以我们要把边边沿沿、枝枝角角、一些不重要的因素删掉或简化。让它不影响到我们主题的表达。可以这样：

　　我们家迎来了一伙可爱的小客人——蚕宝宝。

　　蚕，看似小小的，可我认为它却是不*凡的。我喜欢养蚕。

在古丝绸路上观望（组诗）

　　　　◎称钩驿　　　　生于乱峰丛杂的孤村中。谁说地僻秋高　　五谷杂粮不让你断魂。喝着咸苦的涔涔流水　　晚照夕阳，古狼窥壁，以月影轻叩柴扉　　先前驼铃走过时，携着敦煌的众神归来　　一声叹息，上店，中店，下店　　都已准备好喂马的粮草　　　　一个古代老人，遗留　　屯粮的工具，黄土掩埋　　很久，很久……　　大雁衔回大漠的风，掀开沧桑　　在记忆的模板上，写下曾经　　一个*站在山头，朝*拍两掌　　此时，天老地荒　　驼队在昏鸦的鸣叫里，屯扎　　连喂马的草料都要过称　　沿用西汉的计量，由此　　得名——称钩驿　　　　◎不起眼的守候　　　　三十里桃红的过去，繁华　　黎明拭去烽火台上空的繁星　　天亮了。望望对面的打狼嘴山　　一群羊，点缀在山坡上　　界定蓝天，注定的荒芜　　很少见到一匹马　　隐约听见，运往莫高窟的琵琶　　在驼背上，颠簸出一弯新月的优美　　离金城的一百里地上　　撒下驼铃的种子，等了千年　　只是，打碗花开打碗花败　　　　捡到一枚铜钱，光绪的　　古道，盐商换来的皮衣　　暖和了多少子民　　如今，蒿草当道，一条蛇爬行而过　　　　◎墩岭山　　　　打柴种地的少年，雨夜　　听见天机，以解寅巳之犯　　舍身。走向神台，永不下山　　青烟寺或许没有他俩走过的脚印　　在香火里，早已将自己装扮成安静的人　　手持铁锄的李糜，把加持指向西天　　好大一片天空，风吹干了云　　张榆空抡着大斧，东方泛着白云　　谁知道，有谁知道　　千年的巉口风雨和节　　并不是虚无的祷告。坐在莲花上的　　观音端详，几世的浮尘　　堆起一个好听的名字——莲花山

　　编辑点评：

　　组诗既写历史，又写人世的苍凉。句构的迹跃跌宕，形成多变的节奏，烘托大气的氛围。力荐阅读，期待新的精彩！

描写丝绸的经典句子

描写丝绸的经典句子

　　在日常学*、工作和生活中，大家一定没少看到经典的句子吧，句子是由词或词组构成的语言基本运用单位。那么什么样的句子才是好的句子呢？下面是小编精心整理的描写丝绸的经典句子，希望能够帮助到大家。

　　1、那柔柔的、顺顺的、精致细腻、高贵典雅的丝绸，总是与旗袍丝丝缕缕交织着，展示着不俗的复古和清纯。流露着那一頷首间氤氤氲氲、温温婉婉若小火煎着的"东方草药"的神秘的香韵。

　　2、丝绸和弦般披在女人的肩膀上，在脖颈间划出一条温情的弧线，它们在幽暗中伴着温软的光发出纯美的声响，那是女人独自的话语；当丝绸从手臂上滑过时，那种关爱的气息来自天堂，像银质世界的降临。没有温度，没有起伏，也没有触摸的惊悚，它不是情人的手，也不是梦中温润的吻，而是午夜后的月亮照在一只银手镯上反射的光，于是一切都沉浸于水的世界；长夜后的丝绸和女人的浓重的眼影有着天然合一的神色与质地，像霜一样纤弱无言、写满知晓天命的文字。

　　3、丝绸浑身都和细致悠远有关。每次触摸丝绸，那种柔软、陰凉的感觉，总让我想起女人。蚕吐丝结成茧，煮茧抽丝。丝绸诞生的所有身姿都像是女人命运的暗示。都有说少女像花蕾，女孩水做的骨骼，在朦胧的日月里长一朵膏腴的花蕾——多汁、丰润，像一粒草莓；一夜间她失去了根须，进入了失血的岁月；磨损有时甚至是煎熬，护蕊的花瓣一片片在黑夜里凋落，女人不断地释放着柔美的血——那些晨露与夜雾，编织着如蝉如翼的梦——像茧做着丝绸的梦。

　　4、丝绸的凝重来自于历史，那细致洁白的*纹薄绸是齐纨，那鲜艳夺目的提花彩缎是蜀锦，还有那秦代的绮，是鲁国的缟———一章一叶的历史，就这样一丝一绒地织进了丝绸的经纬之中。

　　5、丝绸有一种无与伦比的细腻。一位朋友出西关，重走古丝绸之路。她发来一张照片，站在无垠的沙漠上，捧一把细沙在手，听它滑过手指的缝隙。她说：这里的细沙和别处的沙不同，因为它们有丝绸从它们身上走过。她说：丝绸古道上总响着梦中的驼铃声，一串隐在一串中，我能感觉到一种丝绸的宁静。当地有一种说法：汉唐以前的沙漠很粗糙，因为经历了丝绸的行走，这里的细沙才有了让人有神往的感觉，有了丝绸的风范。

　　6、丝绸的典雅来自于文化，和丝绸相关，最为家喻户晓的诗句是"遍身罗绮者，不是养蚕人"。最为美丽的典故是成都的古名"锦官城"蜀汉时管理织锦的官员驻于该城，因为这里有一条水质特别好的锦江，用于染丝，涤锦可以使色泽鲜艳且久不褪变。最为动人的故事包含在故人漫不经心记下的'生产日记里面记叙有一个织女手织毕冰纨，心想恋人，那有不出次品的道理呢？

　　7、丝绸的高贵来自于生命——丝绸不仅仅因为丝绸由历史、文化编织，更微妙之处在于它是由生命编织而成，那吃饱了桑叶的蚕，让绿叶化作生命的汁液，再一丝一缕吐出，有道是春蚕到死丝方尽，蚕将生命交付，然后安然死去。

　　8、喜欢丝绸时的小女人，是喜欢追求精致的生活，就像喜欢真丝上面那层珠光，更多的是喜欢那些华美的表象。那些年，一直在很累的追求那些东西，然而就像真丝的面料易缩水褪色一样，那样的生活真的离我很远，我所看重的表象都经不起岁月的考验。

　　9、这一匹匹绝美的织品，奇异的花纹斑斓的色彩醉倒了几多丹青妙手。仙姿妩媚的莲花，悠然漫步的游鱼构成幅幅灿烂千古的工艺画卷。

　　10、你绚丽的色彩里流淌着智慧织女们神奇的构思，并以李白的淡泊潇洒，张择端的浓墨深情灌注着美的生命。这些绝世的瑰宝，闪烁着*古文化的典雅光芒。

　　11、你以纯朴的精巧令异邦民族瞠目结舌，你以不可遏止的洪流向那些蒙沌的国度输送辉煌的文明！那个时代过去了，却有一条绚丽的彩虹高悬在人类的心中。看到*丝绸，就会感觉有日月之辉映照我们的生命。

　　丝绸是纺织品里的族”，优从容，不需要涂粉。

　　品质就是它的招牌，一出生就耀眼一方。

　　丝绸，让人联想到湖泊，微风，轻轻的海浪，团扇，茉莉，蝴蝶，潇湘馆的竹。

　　丝绸应该属于古典女人，尤其应该属于东方女子。

　　做一件长袖衬衫，做垂地的长裙，做披巾等等，幽雅，含蓄，内敛，可以衬托出东方女性的味道。

　　正因为丝绸像女人，娇嫩的，不能粗暴，需要用心地服侍。

　　织回文之重锦，艳倾国之妖质。

　　鸣梭静夜，促杼春日，布叶宜疏，安花巧密。

　　写庭葵而不欠，拟山鸟而能悉。

　　绩缕嫌迟，颦蛾慕疾；乍离披而成段，或焕烂而成匹。

　　言濯春流，鸣环乃出。

　　於是*深沈，傍清 ；朱颜始映，珍箧方启。

　　其始入也，疑芳树影落涧中；少将安焉，若晴霞色照潭底。

　　夺五 长风未散，泫百花微雨新洗。

　　尔乃曝林崖，出泉洞；迟日徐转，和风缓送。

　　稍变回鸾，全分舞凤。

　　戏蝶时远，娇莺欲弄。

　　乘春景而方收，俟王正而入贡。

　　懿其彩色足重，鲜明可嘉，青为禁柳，红作宫花。

　　丝绸，从鲜活的生命里游离出来，蚕的冰清玉洁的生命，而后因缘际会来你身边，完成另一次破茧，从此偎着你，安静之中，知你心里许多的事情，也把她自己告诉你。

　　丝绸，是低到了睫毛里去的语音，你没在听的时候，它就自己说给自己，神思渺远，没有阴影地孤单和美丽。

　　骄阳里穿上丝绸，燥热便一路低了分贝地静下去。

　　肌肤细滑，心境凉爽，神思清逸。

　　这时候丝绸便如碧荷之上浮着的一脉清气，有绿的味道，水的味道，清早窗户洞开的味道，眼里油然沁出的欣喜的味道；便如惺忪间散开的发缕，又给你松松一握随意绾起的螺髻。

　　这时候你就离开眼前到高高的山林去了，在露气湿润的石径上走了。

　　丝绸随你趟进如水的风里，或许游离你的肌肤，以便用那么点距离，让你更轻快舒爽地呼吸，而她也沉浸于欢喜，轻轻飘逸。

　　于是，你就这样地把自己走成一抹微云，回到一些失而复得的遥远而优美的情境。

　　天凉的时候丝绸也会渐次褪去温婉的暖色，沉静如傍晚无人的水域，由着最轻的风从眼底拂到远处去，软软的样子像给装上了慢镜头。

　　曾经的清空里再不见那朵云是否还抹在水底。

　　当季节再往深里去，便兀自瘦成孤山幽馨的梅，清寒静寂。

　　而其实她最凉的神情，也不过是有月亮的山里面那支悠远的箫。

　　丝绸，淡出一些情愫，不必撑着油纸伞结着愁怨走进幽深的雨巷。

　　目光舒坦，甚至毋需内敛，也绝不束缚。

　　飘逸委婉，纯净淡然。

　　她算不得妩媚，抑或也谈不上华丽。

　　陪伴着你，可以富贵可以贫寒，可以高调亮丽，可以落寞沉寂。

　　即使日子的一隅布满苍苔，即使置身幽暗，或被深锁柜底，也一定在磨花的旧铜镜里，在留声机尖细的嗓音里沉湎于自己。

　　无关木格子窗外，弥漫着哪朝哪代、哪个季节的阳光或者湿冷的雨的气息，不沾人间烟火地颓唐和贵气。

关于《丝绸之路》课文原文

关于《丝绸之路》课文原文

　　《丝绸之路》这篇课文讲的是汉朝西汉时期张骞出使西域时，交流的生动一幕。张骞在此之前，于公元前138年曾历尽艰险出使过西域。公元前119年他第二次出使西域，加强了汉朝与西域各国的友好往来...... 本篇文章作者是段万翰，当代作家，以编著文献图书而著名。下面小编整理的关于《丝绸之路》课文原文，欢迎阅读收藏。

　　关于《丝绸之路》课文原文

　　一座古朴典雅的丝绸之路巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声

　　公元前115年，一个天高气爽的早晨。

　　在伊朗高原北部，一位身着戎装的将军正在安息国边境守候。将军骑在高头大马上，身后兵马不计其数。这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的友好使节。

　　东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声，士兵们循着铃声望去，远处出现了一支骆驼队，骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜。

　　来了!来了!安息国士兵欢呼起来。

　　列队欢迎!将军发出了命令。

　　骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆成夹道欢迎的阵势。乐队奏起了军乐，人群一片欢腾。

　　*使者从骑着的骆驼上下来，右手高擎节杖，满面笑容，大步向前走去。将军翻身下马，立正高呼：本将军奉命率官兵欢迎大汉国使者!*使者抱拳，作揖还礼：有劳将军远迎。我是博望侯张骞的副使，谨代表大汉皇帝向安息国国王陛下致敬!将军还礼表示感谢。

　　*使者指着身后的骆驼队，说道：这是大汉皇帝敬赠安息国国王陛下的一点薄礼。只见每峰骆驼的背上都驮着两个大包袱。打开包袱，各色绫罗绸缎，五彩缤纷。

　　安息国将军高兴地连连点头，说道：盼望已久的大汉使者终于到了!我谨代表安息国国王陛下，向大汉皇帝的使者赠礼。他把手一招，四名士兵送上两个大礼盒。打开一看，里面装着许多特别大的鸟蛋，每个足有斤把重。这是当时*没有的鸵鸟蛋。

　　*使者正要道谢，将军又把手一招，走上两个人来，原来是魔术师。打头的一个拔出一把匕首，插入自己嘴里，顿时吞了下去。只见他一拍肚子，匕首又从嘴里吐了出来。第二个则张开大口，喷出一团又一团火苗。魔术师的精彩表演，让在场的人们都看得惊呆了。将军含笑说道：今天是个值得庆祝的日子，特地让他们前来助兴。

　　*使者拱手致谢，高兴地说：没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀!

　　这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。张骞在此之前，于公元前138年曾历尽艰险出使过西域。公元前119年他第二次出使西域，加强了汉朝与西域各国的友好往来。从那以后，一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他们越过崇山峻岭，将*的养蚕、缫丝、冶铁、造纸、凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲，将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等食品带到我国，还有狮子、犀牛、良马等动物，也传进了我国。我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、美轮美奂。

　　两千多年后的今天，每当人们凝望丝绸之路巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想。

　　拓展阅读

　　点评鉴赏

　　《丝绸之路》以独特的视角，生动描绘了两千多年前*与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅仅只是古代亚欧互通有无的商贸大道，更是促进亚欧各国和*友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。

　　文章生动再现了昔日丝绸之路上“弛命走驿，不绝于时月；商胡贩客，日款于塞下”（《后汉书·西域传》）中的繁荣景象。文章结构清晰，语言生动，叙述情景具体可感，易于激起读者对西部繁荣历史的遐想。文章语言生动，史实与想象互相印证，叙述与明理相得益彰读。

　　作者简介

　　段万翰，当代作家，以编著文献图书而著名。著作有《世界五千年》《巴黎公社的故事》《十月革命的炮声》《现代三十年》《人类的故事》。

　　1、课文简说

　　《丝绸之路》是一篇略读课文。这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前*与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和*往来、沟通东西方文化的友谊之路。

　　据史载，张骞第二次出使西域(公元前119年至公元前115年)，率300人使团到乌孙，又从乌孙分派副使赴大宛、康居、大月氏和大夏等国访问。汉使到安息，安息国王派大将率2万骑兵到东部边境迎接。汉使回国时，安息还赠送大鸟卵(鸵鸟卵)、黎轩眩人(罗马杂技艺人)给汉武帝。

　　作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕，然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义。由群雕遐想到两千多年前的情形，重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面，展现了两国不同的礼节、文化及经济发展。课文描写细腻生动，人物的动作、语言、表情栩栩如生。作者接着概述了丝绸之路对中西方国家经济、贸易、文化的促进与繁荣所起的.重大作用。最后一段与开头相照应。

　　课文生动再现了昔日丝绸之路上“驰命走驿，不绝于时月；商胡贩客，日款于塞下”(《后汉书·西域传》)的繁荣景象。文章结构清晰，语言生动，叙述情节具体可感，易于激起读者对西部繁荣历史的遐想。

　　选编这篇课文的意图，一是让学生了解丝绸之路对历史上东西方国家政治、经济、文化交流和增进各国人民间友谊所作的重大贡献；二是了解课文主要内容，体会文章的叙述顺序和表达特点，理解含义深刻的句子，提高独立阅读的能力。

　　教学本文的重点是引导学生独立阅读课文，了解主要内容，体会丝绸之路的重大作用和作者的表达方法，激发了解丝绸之路和西部历史的兴趣。

　　2、词句解析

　　(1)对句子的理解。

　　①望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……

　　丝绸之路的巨型石雕矗立在陕西省西安市玉祥门外，这里正是汉代古都长安，也是丝绸之路的起点，这座群雕是历史的浓缩，是昔日繁华的见证。所以作者站在这里，“仿佛看到”“仿佛听到”，自然而然地遥想起丝绸之路两千年前辉煌的历史。这也是作者写作此文的动机触点。

　　这句还与课文的尾句“两千多年后的今天，每当人们凝望‘丝绸之路’巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……”相呼应，使文章结构完整，浑然一体。

　　②*使者拱手致谢，高兴地说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀!”

　　*使者的这句话点明了全文的中心。这条路将远隔千里的*与安息国联系在了一起，使两国人民友好往来，互赠礼品，进行经济、贸易与文化的交流，所以*使者才由衷地感叹这是一条“伟大的路”。

　　(2)对词语的理解。

　　栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。文中指丝绸之路的巨型石雕，那一峰峰骆驼与高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，姿态各异，非常生动逼真(可结合插图让学生理解)。

　　浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。文中指迎候*使节的安息国兵马不计其数，显得极有声势。万余大军，边境守候，充分反映了安息国对*来使的重视与尊重。

　　五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。文中指*赠送的绫罗绸缎五颜六色，令人眼花缭乱。绫罗绸缎均为丝织品。丝绸之路的商品，以*丝绸为主，在古代的中亚、西亚以至非洲、欧洲都被视为珍品。公元前4世纪，希腊人克特西阿斯就称*为“塞勒斯”，意即丝国。公元3世纪的一位罗马作家说：丝国人制造宝贵的花绸，它的色彩像野花一样美，它的质料像蛛丝一样纤细。

　　崇山峻岭：高大陡峭的山岭。丝绸之路横贯欧亚，所经之地，有白雪皑皑的崇山峻岭，有一望无垠的大漠荒野和盐碱沼泽。文中用此词意在说明路途遥远。

　　美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。文中用来形容我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。

　　遐想：漫无边际地想象。

有关描写丝绸之路的诗句

有关描写丝绸之路的诗句

　　无论在学*、工作或是生活中，大家都看到过许多经典的诗句吧，诗句是组成诗词的`、高度凝练的句子。你知道什么样的诗句才能称之为经典吗？以下是小编帮大家整理的有关描写丝绸之路的诗句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　（第一首）

　　几多瀚漠盖*湖，巨手一挥描彩图。

　　东结相邻先得月，西联宇外已倾珠。

　　苍茫沃野香犹在，漫道雄关影不孤。

　　更惜九州应有寄，烟波深处辟新途。

　　（第二首）

　　古城西去至邠州，大佛寺前尘土忧。

　　驼马声传玉门渡，汉唐之国到胡洲。

　　泾河道口埋尸骨，想走凉州裹锦裘。

　　瀚海愁云千里远，天山脚下马当舟。

　　（第三首）

　　阳关西出鸟犹愁，万里黄沙汉使游。

　　望断雪山峰外月，荡摇戈壁漠中舟。

　　云飞丝路飘花雨，风动驼铃运锦绸。

　　古道寂寥今尚在，鸣沙山上梦悠悠。

　　（第四首）

　　古道蜿蜒耀慧光，释家经义已弘扬。

　　唐僧万苦精诚至，罗什千辛法理彰。

　　石窟巍峨禅寺静，梵音悠远画廊长。

　　众生*等苍生愿，唯企人间无肃霜！

　　（第五首）

　　几多翰漠盖*湖，巨手一挥描彩图。

　　东结相邻先得月，西联宇外已倾珠。

　　苍茫沃野香犹在，漫道雄关影不孤。

　　更惜九州应有寄，烟波深处辟新途。

　　（第六首）

　　瀚漠*沙论远途，胡桃苜蓿植东隅。

　　拓开西去丝绸路，迎取东来商旅胡。

　　厚古颂今扬正道，承前启后洒明珠。

　　博望有幸安知否，汉武雄风起画图。

　　（第七首）

　　驼铃古道追星月，云顶犹闻汉乐声。

　　鹦鹉五颜朱雀喜，高僧诵禅湿婆惊。

　　洞山神椟萦天阙，日惹浮屠指九瀛。

　　莫叹海疆丝路长，函关紫气万隆城。

　　（第八首）

　　摒除障碍有前途，血液周流到角隅。

　　驼队悠然多远客，游商络绎少嫌孤。

　　大秦香料昆山玉，普洱湖茶西海珠。

　　奔涌财源行不住，何愁国泰缺丰腴。

　　（第九首）

　　山南汉子气绝伦，守本持节十几春。

　　监禁难磨出使志，施柔更悟尽职身。

　　封侯与否稀松事，贬庶恒怀报效心。

　　域外广交达西海，通途丝路建殊勋。

　　（第十首）

　　曾经苦旅辟前途，通接东西为一隅。

　　胜似驼铃声更响，惊闻商贾步还趋。

　　英雄汉武御天马，智勇霍郎擒羯胡。

有关养蚕的日记500字6篇

有关养蚕的日记500字6篇

　　时间过得真快，一天又将结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候静下心来好好写写日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编为大家整理的有关养蚕的日记500字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　最*，学校给我们发了蚕宝宝，让我们学*养蚕，观察蚕宝宝的成长生活。每天回到家，第一件事情就是去照顾我的蚕宝宝。最初，蚕宝宝是细细的，白白的，好像一根针那么长，半厘米宽。蚕宝宝小的时候，一天只要喂一次桑叶就够了，喂养的时候，我是先把桑叶用软软的纸巾轻轻地擦干净，把桑叶上的水擦掉，然后，把桑叶放3—4分钟，因为听奶奶说，蚕宝宝吃了生水会拉肚子，严重的还会死掉的。

　　我先准备好一张A4大小的白纸，用拇指和食指小心地把蚕宝宝一条一条地从盒子里拿出来，放在白纸上，幼小的蚕宝宝身体软软的，好像一不小心就会折断了似的，让人又心疼，又担心。蚕宝宝全部拿出来后，就要把它们留在盒子里的吃剩的桑叶和排泄物倒掉，用用过的牙刷把盒子清理干净。看着蚕宝宝慵懒地趴在它们的“*梦思床”上，慢慢地蠕动，咀嚼，很享受的样子，我也很开心。

　　经过三、四次脱皮后，蚕就开始结茧了。蚕吐丝的动作很慢，好像小女孩在跳芭蕾，一条一条地把自己包裹起来，结出来的茧，是椭圆形的，大概有3—4厘米长，白白的，有点硬。现在，我有2个蚕宝宝已经结茧了，其他6个还在努力中，我期待再一次看到它们破茧而出的那一天。

　　今天早晨起床，就发现蚕老二有些与往常不一样，它开始不吃桑叶了。爬到蚕老大的茧旁边，头仰着来回吐着丝。连接在纸箱壁和铺在下面的纸上。真是没有想到这么快就有第二个蚕宝宝结茧了。真是高兴啊!

　　中午放学回来，发现它已经织出来了一只茧的大概模样了，只是丝壁还是透明的，还能很清楚地看到蚕老二在里面不停的忙乎的呢，估计晚上我放学回家，它就能够织成茧了。唯一让我失望的是，这只蚕还是白色的。我以为会是红色或黄色的呢!

　　也不知道我另外9只会有没有其他的颜色。我真的希望有啊!观察蚕老二吐丝结茧的时候，还意外发现，蚕老三好像有些拉稀了。旁边的干叶子被泡地重新又新鲜了，叶子上好像是它新拉的一个粪便，不像正常的黑色，而是土黄色还带有些潮湿。喂它叶子它连看也不看，仿佛在跟我说，“小主人，我肚子疼，吃不下了!

　　”我想一定是我早晨换叶子时，没有注意，把带水的叶子也给它们铺上了。真是自责啊!

　　它马上就要吐丝了，可千万不要得病啊!那就太可惜了!

　　希望晚上放学回来时，它能好起来!

　　春天到了，学校门口有卖春蚕的。我听同学们说他们的蚕已经结茧了，十分羡慕。后来我忍不住买了两只蚕。我把它们放在盒子里，并放了两片桑叶给它们吃。它们好象很饿似的，拼命的吃了起来。我观察了一下：它们很小，和芝麻粒一样大。它们吃桑叶的声音很轻微。“沙沙沙沙沙沙”它们先找桑叶的边，然后一小口一小口的'吃起来，不一会儿就吃了一大半。

　　我的蚕一天天长大了。先是像芝麻粒一样大，再渐渐长大变成了火柴棍的样子，最后慢慢变胖。有一天，我给蚕喂桑叶的时候，发现有一只蚕不吃，还不安地摇摆，甚至走几步就摔一交。看着心爱的蚕消瘦下去，我心急如焚，生怕它饿死了。我在吃饭的时候，看了一眼那只蚕，顿时我惊呆了——那只乱动的蚕竟然在蜕皮!它一伸一缩地把以前的皮脱掉，现在它的外套比以前的白多了。现在我知道了一点——乱动的或不吃桑叶就是要蜕皮。

　　我的蚕蜕一次皮就长大一次，现在它们已经长得白白胖胖的。我非常高兴，因为我的付出得到了我想要的结果，那是一件多么开心的事情啊!

　　5月20日星期四晴

　　今天，我看到白雪商店买蚕，在好奇的驱使下我买了几只小蚕，打算养一养。我把它们带回了家，它们只有一厘米长，每一个星期换一次皮，换皮好像是在生病，也不吃也不爬，很难受的样子。过了两天就好了，又开始大吃。它们吃桑叶很有规律，每吃一口，总是从左到右。

　　5月30日星期日晴

　　小蚕已经长成五厘米了，它们全身有些黄，甚至还有点灰色。这时我才发现它们吃东西时，嘴上有一对触角，旁边有六对触角，共八条腿，身体两侧有小黑点，共十六个，很好看。

　　6月10日星期三晴

　　现在蚕已经长大了，有七厘米长，不再换皮了，白白胖胖的，吃一会儿桑叶就到处爬，总是把头抬得很高，东张西望，好像在寻找似的。

　　6月17日星期三晴

　　蚕开始吐茧了，她找到一个角落里，慢慢的吐丝，先用蚕丝把角落吐成网包住，最后，在身上开始吐丝，就结成了一个黄色的小茧了!我心里不禁想，闻名世界的“丝绸之路”就是用这些小蚕吐出的丝走出来的吗?它们真是太伟大了，祝它们早日破茧，让它们的后代学*祖先，为人类无私地做奉献!

　　你们养过蚕吗?养蚕可有趣了!哪天下午，放学后，我和妈妈手牵着手走在回家的路上，忽然，我发现前面有一群人正围着一位老婆婆，我走过去一看，原来是在卖蚕。呵这蚕的品种真多：有幼蚕，有成蚕，还有快结茧的蚕。我请妈妈给我买了几条成蚕，把它带回家后，我用一个纸盒装着。成蚕可能吃呀，一天要吃五六片桑叶，我只好隔几天就到学校门口买几袋桑叶。日子一天一天过去了，我的蚕宝宝也长大了，它天天都扒在它的小房子里面睡觉，不吃也不喝，我觉得它们好像是病了，可妈妈却摇摇头说：“它没有病，只是快要结茧了。”

　　妈妈说得没有错，过了几天我的蚕开始找地方打造属于它们自己的家了，茧颜色可真多：有淡黄的，深黄的，白色的，像一个个美丽的小绒球。又过了几天，蚕茧上开始有了一个小洞，我想我的蚕要出来了，两天后蚕终于出来了，可它们已经不是原来又白又胖的蚕宝宝了，而是长有翅膀的飞蛾。

　　没过多久，蛾子开始产籽了，密密麻麻，像一粒粒的小芝麻，几天后我的蚕就黯然死去。

　　我望着空壳蚕茧，心里好难过，我想：“啊!蚕的生命多么短暂呀，但它却力所能及地给人们造福，正是：春蚕到时死丝方尽，洒遍温暖在人间。

　　不知在什么时候，我班掀起了一阵“养蚕热”，当然我也不例外。这不，我向同学讨了三条刚从卵里孵出来的蚕宝宝，来过过我的“养蚕”瘾。小蚕又细又小，样子像蚂蚁，黑乎乎的，很“弱不经风”的样子。当我买回桑叶要把蚕宝宝放到“新家”的时候，一只顽皮的小蚕从高处“坠楼而亡”。第二天当我去换桑叶时我发现只剩下一只蚕了，还有一只也不见了踪影。我很伤心，怪自已没照顾好蚕宝宝，于是我下决心一定要把剩下的一只养得白白胖胖。

　　果然这只蚕好像知道我心思似的，每天放学回家，它总是把桑叶吃了个千苍百孔，看见我来了，就把头抬得高高的，像在对我说：“我还要吃桑叶，还要。”当然我总会很大方地“招待”它喽!

　　每当这时，我总会很仔细地观察起这个小昆虫来。

　　小蚕爬起来可慢了，样子有点像海参，身子一缩一伸，很有意思。它看见桑叶可高兴了，爬过来就吃，咀嚼着桑叶，那沙沙沙沙的声音像秋天细雨的声音，不一会，就把桑叶啃成一个个的小窟窿，吃完了，身体一弓一弓地爬走了。

　　蚕慢慢长大，颜色由黑灰白，再变白。它啮食着桑叶，却吐着细丝，度尽了一生的辛勤，便化成蛹，变成飞蛾，产下自己的后代，就死去了。蚕的这种奉献精神值得我们学*。

关于养蚕日记

关于养蚕日记（精选10篇）

　　不知不觉中一天又要结束了，相信你会领悟到不少东西，不如趁现在好好写一篇日记。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的关于养蚕日记（精选10篇），欢迎大家分享。

　　我们班的科学老师建议让我们养蚕，老师说：“如果买的同学明天带二十元钱，会分给每人十条蚕和一包桑叶。”我回家后便和妈妈说：“科学老师让我们养蚕，明天要带二十元钱。”妈妈说：“可以，这个钱我们应该花，因为通过养蚕可以学到很多知识。”我高兴极了。第二天，我带了二十元钱，给了科学老师，我以为今天就可以拿到了，但科学老师说：“现在送蚕的人还没送过来……”这真让我出乎意料，我非常期盼很快拿到蚕并且通过自己的劳动把蚕一天天的养大。

　　拿到家后的第一天，我把放在冰箱里的桑叶拿出来一片一片的擦干净，然后把蚕从盒子里拿出来，把桑叶放进盒子里，最后再把蚕放回去，结果发现它们在大口大口的吃桑叶。就这样每天我反反复复的做着同样的事情。到了第八天，我惊奇地发现我的蚕有三条已经脱皮了，当时我以为它脱的皮是小虫子，但后来仔细一看是它们脱掉的皮，我每天都给它们换桑叶和倒垃圾。到了第十八天，我发现有一条蚕死了(它身体变成黑色，而且不动)，我很伤心。不过我还有九条蚕都生长的很好，又过了几天，我养的蚕开始吐丝了，而且也慢慢地变成了蛹，最后变成了蚕蛾，通过养蚕我体会到了养蚕不容易，同时，我也体会到我的爸爸和妈妈养育我是多么的不容易。

　　今后，我一定不辜负妈妈对我的希望。上课认真听讲、有不会的问题问老师和同学、端正学*态度。不和同学打闹，不给同学起外号。还帮助同学和老师，为别人做一些事情，自己心里也感到快乐！

　　昨天的天气还是很差，还是在下雨。妈妈让我自己安排五一的后面6天时间，所以我把昨天安排来打游戏了。也就没时间欣赏我的蚕宝宝了。不过，没关系，它们还有一个比我还能干的保姆在照顾它们，嘿嘿，那个保姆就是我妈妈。她本来就是一个养蚕高手，把蚕宝宝交给她照顾我非常放心。

　　今天妈妈就开始上班了，我又是一个人在家。当然了，我不但要照顾好自己，还得照顾好我那几个蚕宝宝。蚕宝宝长的真那几个蚕宝宝。蚕宝宝长的真快啊，转眼间就长大了一倍了。那两只贪吃的家伙（对了，我给它们起了名字的，叫“大毛”、“二毛”。）身体的前半部分已经变白了。

　　家里剩下的桑叶已经不多了，妈妈临走的时候我提醒她一定要在下班回家的时候再摘点儿回来。我把剩下的桑叶洗干净，然后晾干，再把蚕宝宝小心翼翼地放在桑叶上，然后很专心地看着它们吃，只见它们摆动着大脑袋，津津有味地吃着它们的美食。这次我可是数了好几遍，生怕再弄丢了。

　　周五晚上我上音乐课时，同班的好朋友带来了一些刚出生不久的蚕宝宝，她送给我几十个蚕宝宝，我分给了其他几个同学一些，剩下二十几个带回家了。

　　在回家的车上，我一直手捧着蚕宝宝看她们如何吃桑叶，一不小心把装蚕宝宝的小盒子搞倒了，蚕宝宝撒在了车上，我赶快小心的把她们一个个捡起来。

　　一到家我就把蚕宝宝放到我的新鞋子的盒子里，把几片桑叶用干毛巾擦干净，并撕成小片片放到她们的头附*，蚕宝宝们就开心的吃起来了。第二天我一起床就去看蚕宝宝，可是蚕宝宝怎么不吃桑叶了呢？

　　原来昨晚放的桑叶经过一晚上已经干了，小小的蚕宝宝咬不动了，我又去冰箱找桑叶，昨晚带回来的桑叶也没有几个了。我和爸爸妈妈决定出门给蚕宝宝找桑叶，妈妈打电话问了一个阿姨，说在大学城一个河边的地方有棵桑树，我们去了大学城，在那个地方找啊找啊，转了两圈，每棵树都仔细看了，可就是找不到那棵桑树！我们只好回家去菜市场问，有个卖菜的叔叔说他在一个地方见过有棵桑树，详细的告诉了我们地方。下午爸爸又出去找，终于找到了并摘了一些新鲜的桑叶回家来了，我高兴的给爸爸说“谢谢！”

　　现在我每天要给蚕宝宝喂两次桑叶，过两天还要清理蚕宝宝的家，把干了的叶子和蚕宝宝拉的臭臭清理干净，这样蚕宝宝就可以好好的长大了。

　　开学的时候，科学老师发下了科学学具袋，里面有包蚕卵。过了几天，小蚕卵由黄到黑，如同小芝麻。慢慢的从里面钻出来一条条黑不溜秋的小蚕。妈妈告诉我：“以后小蚕会经过四次褪皮，颜色也会慢慢变白。”

　　果真，过不了几天，它们那黑黑的皮果真变成了洁白泛黑的皮肤，变漂亮了。他们时而抬头张望，时而大口大口地吃着桑叶，时而抬起头一动也不动，还不吃不喝的。我觉得：有可能他们又要褪下旧皮，穿上新衣咯！

　　果真是不出我所料，它们还真的褪下了一圈一圈的旧皮，又穿上了洁白泛棕的皮肤，蚕蚕有大有小，花纹各不相同。快看呀快看呀，特别是这只比较大的蚕，我特别喜欢拍它，它也抬起头看着我，真可笑也好好玩呢！

　　我的小蚕宝宝还没有长大，等再长大些再告诉你们更有趣的吧！

　　今天吃过晚饭后，我在楼下滑滑板，突然我发现楼前的桑树发芽了，是嫩绿嫩绿的小芽，我马上想到我的蚕宝宝有救了，终于可以饱餐一顿了。

　　我兴奋地跳下滑板，恨不得摘下一大把桑叶，但是看着眼前桑树枝上刚刚冒出的新芽，我又有点舍不得——它们是那么小，那么嫩，甚至有一些很小的叶子还没有完全展开，所以我又有些于心不忍了，“等长得再大一些摘该多好啊！”我自言自语道。但是想想那些可怜的蚕宝宝，我不得已只好摘了几片稍大一点的叶子。我把这几片珍贵的小桑叶握在温暖的手心里，滑着滑板一路飞奔……

　　回到家放到盒子里，看着小蚕们狼吞虎咽的样子，我的心里比吃了蜜还甜。我用放大镜观察发现：其中有几只强壮的蚕宝宝，身体颜色已经由黑色变成灰色了，身长也长到3、4毫米，比以前也胖了许多。看来我的饲养工作还是有些成绩的，辛苦没有白费啊！

　　天气渐渐暖和了，有了桑叶喂小蚕，我相信它们会长得更快的！

　　5月12日的科学课上，老师给我们大家每人发几粒蚕卵，让我们养蚕。

　　这些蚕卵圆圆的，扁扁的，卵壳很薄很薄。我非常小心地拿回家，找来了一个盒子，给它们安了家。

　　第二天，吃完早餐，我去看我的宝贝们。啊！有三只已经出生了，象三条小虫子，皮肤上每层都有三个黑点，一个在左，一个在右，还有一个在中间，它们像蜗牛一样，慢慢吞吞地蠢动，可爱极了。我急忙拿来已经洗好、凉干、新鲜的一片叶子喂它们，这一片叶子，对它们来说就像一艘轮船，显得特别巨大。有两只已经在上面爬来爬去，像是在找合适的地方用餐。再看另一只蚕宝宝，从“很远”的地方，往蚕叶方向蠢动，我不由地感叹它的嗅觉灵敏。到了晚上，当我再去看它们时，那“庞然大物”——蚕叶，已经被它们三个小家伙消灭差不多了。只是在它们身边多了点东西——蚕粪。我把蚕粪收拾起来，给花当肥料。听说蚕粪中有粗蛋白质，粗脂肪，粗纤维，可溶性无氮物、灰粉，叶绿素和维生素呢！是上等的肥料和猪、羊、鱼的理想饲料呢。

　　就这样，蚕在一天一天长大，食量也越来越大，身体变得更加粗壮，粪粒也变得大了。蚕的嘴已经完全看得清啦，且吃桑叶的速度非常快，简直就是在“嘶”。

　　有一天，我发现蚕的头部后面出现了一个小白“包”，并且不吃不喝，还吐了一根很长的丝呢。原来蚕要蜕皮，蜕完皮，它们又开始把脸贴着地面，摇起头来了。它们这是干什么呢？原来是正蜕脸上的壳呢！

　　经历了四次蜕皮后，蚕变得更加没胃口了，好像生病一样。身体颜色也青白转为黄色，排出的粪也变得软。原来蚕要结茧了，小脑袋左摇右摇地吐丝，把自己包得严严实实的，像一个小雪球，美丽极了。

　　过了不久，蚕变成了蛾。再过几天，它们毛茸茸的触角左右摆动，翅膀扑闪着，“殿部”上下动，好像很痛苦。过了一会儿，它把“臀部”贴地，便产了淡黄色的卵。一个、两个……好多的卵呀。可是产完卵，不久便死了。

　　我喜欢养蚕，养蚕让我明白了“春蚕到死丝方尽”的道理。

　　上星期，老师给我们每人发了几条蚕，让我们回家仔细观察。我可高兴了，一回家就给我们的蚕宝宝做了个窝，摘了许多桑叶给它们吃。

　　第二天，我又来观察并带了一些桑叶给它们吃。这时我发现一只较大的蚕，个头好大，总在那里一动也不动，我把桑叶放在它嘴边，它也不吃。我一阵纳闷，自言自语道：“咦，它生病了，还是‘抑郁’了。怎么连爱吃的桑叶也不吃了”。于是，我就去问妈妈，妈妈说：“别担心，蚕宝宝要蜕皮了。别忘了，蚕蜕皮时，千万不能弄端它身上的丝，要不然的话，它的外衣不仅蜕不下来，而且蚕宝宝还会死。”我点点头说：“明白了，我还以为蚕快不行了。”

　　又过了几天，中午放学回家，我第一件事就是看看蚕宝宝怎样了，我看见原来那只大蚕后面已堆了一层皮。原来是昨天，它蜕皮了。现在它还长大了不少，身上的颜色越来越浅了，食欲大增，拼命地吃了起来。原来我每天放四片桑叶，就足够它们吃了，现在要放好多桑叶才够他们吃呢。看到我养的蚕长到这么大，吃的越来越多了。我很欣慰，总算这几天没有白忙活。

　　我真希望它们快快长大，结出又大又白的蚕茧来。

　　蚕宝宝，你还记得我第一眼见到你的时候吗？蚕在我自己的心中原本是恶心的软体动物，可是当你在慢慢长大的那段时光，我才发现你其实是很可爱的。

　　当我开始养你的那一天，我自己也第一次发现养蚕有多么不容易！

　　那一天，我就向同学要桑叶，虽然只有两片，但是只要你吃得开心，我也就开心。

　　4月14日早晨，迫切地想知道我的“蚕baby”——蚕宝宝有没有饿着，桑叶够不够吃，桑叶有没有蔫掉。我快速地跑向教室，OH！一切还是那么*安无事，可是这危险的气息还没有离去。这一天上午，一个天大的事发生了，呵呵！你们不用紧张！我的蚕宝宝还没有死呢！不过是沈怡的蚕宝宝死了，那样子是挺可怜的`，一动不动的。

　　4月15日早晨，商奕扬愁眉苦脸地走进教室，并告诉我，他们小区里的桑树打了农药，他的蚕吃了之后就“呜呜……死了。”“什么！！！”我惊讶地说。我听了之后，我像蔫了似的。我叹了一口气，心想: 那我只能托别人了。我马上跑到王小晗那儿说“王小晗，你能帮我带点桑叶吗？”“当然了。”王小晗说。我回到坐位上，心想：我为什么要对蚕宝宝这么好呢？也许我真的开始喜欢上了它？可是我现在最担心的就是蚕宝宝的食物--桑叶。

　　不知道蚕宝宝明天的命运又是如何！是好是坏？

　　最*，我家养了10条黑不溜秋的蚕，我把它们放在一个橘黄色的纸盒里，再把几片桑叶放进盒子里。

　　我的小蚕宝宝又细又短，很小，和蚂蚁差不多大，黑不溜秋的小身子底下，还长了一排排比米粒小三，四倍的小脚，妈妈说它们象小虫子，可我怎么看也不觉得恶心，还觉得很可爱呢！

　　还有，小蚕宝宝的身子，一节一节得像是一节节的车厢，可爱极了！

　　现在，蚕大了许多它们的长相和*性都不同。有的蚕爱吃，整天"丝，丝，丝"地咬着桑叶，有的爱逛街，总是爬来爬去，还有的文文静静，能好长时间保持一个姿势不动。

　　现在我每天都要观察这些蚕，给它们拍许多照片，太有趣了！仔细观察蚕，还能发现它们的特别之处，比如，有的蚕喜欢吃桑叶的茎，有的喜欢吃叶面，有的蚕可坏了，为了能吃到对面新鲜的桑叶，就抄*路，从别的，哪怕是小蚕身上压过去，真是调皮呀！

　　观察小动物真有意思呀！

　　在我的精心呵护下，蚕宝宝们已经长得又白又胖了。另外两只也蜕了皮。它们食量超大，已经来不及喂桑叶了。一天，我回家看他们时，“天哪，又要添桑叶了！小家伙们爱惜点粮食吧，能不能把桑叶吃干净点啊？吃了几口就垫在肚子下当床，太浪费了吧！”我生气地说。这下可把蚕宝宝给吓坏了，它们连忙抬起头，用怜悯的眼神望着我，好像再说：“小主人，我们错了！下次一定改正！”我把新鲜的桑叶擦擦干净，放了进去。可它们不动，我碰了碰它们的身子，它们稍微蠕动了几步，又不动了。怎么了？我生气啦。我试着把桑叶放到它们跟前，它们到津津有味地吃了起来。喔，原来它们太肥了，爬不动了。真是三只大懒虫。

　　第二天一早，我心里像有什么心事一样，很早就醒了。我一想，哎呀，昨晚临睡前忘记添桑叶了。我赶紧穿好衣服，来到客厅，打开盒子一看，喔，还有粮食的，肯定是妈妈添的。再仔细看那三个小家伙，哇塞！一只已经在角落里找了个地方，从一端拉到另一端吐了一根丝，不时地还倒挂金钩，一改先前的懒劲。它要干嘛？是要结茧吗？只见它把尾巴吸在盒子上，用小嘴巴去舔舔桑叶，大概是做最后的准备吧！不一会儿，一张透明的网就织成了。另一只正在吃桑叶，时不时地抬起脑袋望望那吐丝的伙伴，不忍它离去。“咦，还有一只呢？”我焦急地寻找着它。“哎哟，原来你逃到外面来啦，小调皮蛋，外面又没桑叶，你跑出来干嘛？”我小心地把它一拎，它便蜷缩着身体不动弹了。我把它轻轻地放进了盒子里。

　　放学回家，我看见盒子里一张白色的网上挂着一个黄黄的，椭圆形的东西，我想这就是茧子了吧。隐约地还可以看见蚕宝宝在蠕动，不时地摇摇头，晃晃脑呢！可认真呢！看着它那若隐若现的身影，想着它那时吃桑叶时可爱的样子，我依依不舍地跟它说了声再见，摸了摸它柔软的背，跟它作了告别。另两只蚕宝宝呢？还在吃着美味的大餐呢！这时的我又高兴起来，不再那么伤心了。

《张骞与丝绸之路》说课稿

《张骞与丝绸之路》说课稿

　　作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的《张骞与丝绸之路》说课稿，希望能够帮助到大家。

各位评委、老师们：

　　你们好！

　　今天我说课的课题是《张骞与丝绸之路》，接下来我将从以下几方面进行说课。

　　【说教材】

　　（1）说对教材的分析。《张骞与丝绸之路》是语文A版三年级下册第八单元的一篇文章。本文生动介绍了丝绸之路的开辟过程和*的丝绸在世界文化史上的地位，内容生动，尤其是文章开头引人入胜。课文先以一个小故事点出了*丝绸在世界上的知名度；接着写了汉代伟大的探险家、外交家张骞历尽千辛万苦、献出了毕生的精力打通通往西域的道路，开辟丝绸之路的过程；最后点明了丝绸之路发挥的巨大作用——成为联结欧亚大陆的纽带。字里行间流露出对张骞为国献身精神的赞扬，本课主要学*张骞通西域的过程和张骞的那种不畏艰辛的优秀品质。

　　（2）说教学重、难点。自主识字、了解“丝绸之路”的历史。

　　（3）教学时数的安排：本课安排两课时。

　　【说教学目标】

　　基于以上对课文的分析，我将本课的教学目标定为：

　　1、采用自己喜欢的方法认识本课的12个生字，学写8个字；参照我的词语库自主积累好词好句。

　　2、有感情的朗读课文，了解我国古代灿烂的文化。

　　3、通过读文，知道张骞是怎样开辟丝绸之路的，同时学*张骞不畏艰辛的优秀品质。

　　【说学情】

　　三年级学生有了一定理解分析的能力，已经养成了主动识字的*惯，会使用字典、词典，对课文内容的理解借助小状元提示，基本能独立进行。对周围的事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。并且能根据现有的资料查询课外信息。

　　【说教法和学法】

　　根据课文内容和我们班学生思维比较活跃的特点，为了充分调动学生的积极和主动性，构建开放有活力的语文课堂，教学时对于课文的引入，我采用谈话法；对于感悟张骞的优秀品质，我采用自主探究型教学法；对于课外拓展，我采用合作型教学法。

　　【说教学准备】

　　1、布置预*。

　　2、让学生搜集有关张骞和丝绸之路的资料。

　　【说教学过程】

　　一、 谈话引入

　　（出示课件：唐僧师徒四人）同学们请看，他们是？他们是《西游记》当中的人物，唐僧和他的三个徒弟历经九九八十一难，从中土大唐去西天取得了真经，真是了不起！今天我们来学*一位比唐僧还了不起的人物，他历尽磨难，从*通往西域，他开通了一条有名的道路，名叫“丝绸之路”，他是谁呢？——张骞！是的，咱们一块来学*《张骞与丝绸之路》。

　　这篇课文跨时代跨空间，学生们对于以前的事了解很少，如何让他们充满兴趣地学*这课呢？我觉得课堂伊始就得提高学生的学*热情。《西游记》是学生耳熟能详的电视剧，他们对里面的人物、事件了解地比较详细。而且，《西游记》当中人物的品质和取经的艰辛与本课极其相似，所以我以《西游记》为导线引出课题，一来能极大地提高学生学*本课的兴趣，二来可以用类化的手段帮助学生理解课文。

　　二、初读课文

　　（1）请看课题，《张骞与丝绸之路》中有两个关键词，“张骞”和“丝绸之路”，课前让大家搜集了他们的相关资料，现在谁来向同学们介绍介绍你搜集到的资料呢？（课件出示张骞和丝绸之路的资料）这里我会请几位学生说说他们找到的'资料。对于“丝绸”，学生陌生但又充满好奇，在此，我课前搜集了一些有关丝绸的图片让学生欣赏：古代丝绸战袍、杭州丝绸、蓝丝绸、奥运丝绸服饰。

　　请同学们用一句话来说说“张骞”和“丝绸之路”的关系。（如：张骞把丝绸之路开辟了、丝绸之路被张骞开辟了、丝绸之路是张骞开辟的）

　　——这个环节的目的有两个：一是让学生了解张骞和丝绸之路；二是训练学生的语言组织能力，明确张骞与丝绸之路的关系。

　　（2）看了这个课题后，同学们有哪些问题？（张骞是怎样开辟丝绸之路的？开辟丝绸之路时有没有遇到什么困难？他是怎样克服的？……）

　　——爱因斯坦说过：问题的提出往往比解答问题更重要。在此，我采用激疑法，鼓励学生提问，并提取有价值的问题展开课堂。接下来我将采取以下教学形式帮助学生解决生字问题和掌握课文主要内容。

　　1、请同学们自读课文，标记段落序号，借助课后拼音识记生字，把文章读通顺、流利。

　　2、检查生字掌握情况。

　　3、谁来说说课文的主要内容？

　　三、精读课文，感悟体会

　　1、老师泛读课文第一、二自然段，请两到三个学生到台前扮演相关表情，其他学生点评。

　　（这部分用了很多四字词语，且戏剧性强，单纯讲解可能过于枯燥，于是在此我安排学生扮演“目瞪口呆、目不转睛”这些表情，再让学生来夸赞一下古罗马皇帝的新装，感受“赞不绝口”的场面，活跃课堂气氛，提高学生的学*兴趣，同时也帮助学生理解这些四字词语。）

　　2、刚才同学们关于课题提出了很多问题，现在我们一起来解决下。

　　①默读第三段，说说当时从*去欧洲有哪些困难。

　　（学生比较容易找出这些句子，但在概括方面还是有点欠缺。在这里，我注重训练学生的语言概括能力）

　　②阅读第五段，用自己的话说一说张骞出使西域的经过。

　　想想张骞是怎样克服困难开辟丝绸之路的？你觉得他们受到了哪些屈辱？他们逃出来后又遇到哪些困难呢？

　　（学生在这个问题的处理上很容易找到相关句子，在这我重点带领孩子归纳张骞所走丝绸之路的线路、启发孩子去大胆想象张骞一路所受的艰辛。同时，在此我增加了一些课外内容----张骞被俘虏时的事件，拓展学生对史实的了解，进一步感知张骞的优秀品质。）

　　3、丝绸之路的作用是什么？——联结欧亚大陆的纽带。

　　（感受丝绸之路的重要作用，同时从侧面加深对张骞的敬佩之情。）

　　四、总结

　　通过本节课的学*，你认为张骞是一位怎样的人？（不畏艰辛）

　　——培养学生概括感悟能力，同时使学生受到情感熏陶。

　　五、拓展

　　同学们，你还知道历史上哪些名人探险的故事吗？（课件出示：哥伦布、郑和相关资料）

　　——举一反三，拓展学生的视野。

形容丝绸布料好的句子

它有点像丝绸。

蚕丝吗

有丝织品，麻织品，还有棉织品你说的这些是丝织品，种类非常多，有 绫罗绸缎全是丝织品种，现代丝绸沿用旧名的很多，如绉、绫、绨、绢，也使用了一些外来语，如乔其（georgette）、塔夫绸（taffeta）等。

根据组织结构、采用原料、加工工艺、质地、外观形态和主要用途的不同而分类。

人们常用绫罗绸缎来形容一个人穿着的华丽与富贵，那么到底什么是绫罗绸缎呢

实际上绫罗绸缎只是丝绸品种的4个种类。

丝绸织物是这样分类的，根据织物组织结构、经纬线组合方式、加工工艺、绸面的外观形态及质地分为14大类和34小类。

14大类包含绫、罗、绸、缎、纺、绉、纱、绒、绡、锦、呢、葛、绨、绢。

仿真丝做的丝绸，其实是模仿真丝的化学纤维，百度一下，到处都有卖的

就绸亮布一种纺织品，用蚕丝或合成、人造纤短丝等织成；用蚕丝或人造丝或交织而成的织品的总称。

　　在古代，丝绸就是蚕丝（以桑蚕丝为主，也包括少量的柞蚕丝和木薯蚕丝）织造的纺织品。

现代由于纺织品原料的扩展，凡是经线采用了人造或天然长丝纤维织造的纺织品，都可以称为广义的丝绸。

而纯桑蚕丝所织造的丝绸，又特别称为“真丝绸”。

　　丝绸是中国的特产。

汉族劳动人民发明并大规模生产丝绸制品，更开启了世界历史上第一次东西方大规模的商贸交流，史称丝绸之路。

从西汉起，中国的丝绸不断大批地运往国外，成为世界闻名的产品。

那时从中国到西方去的大路，被欧洲人称为“丝绸之路”，中国也被称之为“丝国”。

有个丝绸商场，一楼卖服装，二楼有好上好的丝绸料子和成衣卖。

描写面料的句子 那柔柔的、顺顺的、精致细腻、高贵典雅的丝绸，总是与旗袍丝丝缕缕交织着，展示着不俗的复古和清纯。

流露着那一颔首间氤氤氲氲、温温婉婉若小火煎着的东方草药的神秘的香韵。

丝绸的典雅来自于文化，和丝绸相关，最为家喻户晓的诗句是遍身罗绮者，不是养蚕人。

最为美丽的典故是成都的古名锦官城蜀汉时管理织锦的官员驻于该城，因为这里有一条水质特别好的锦江，用于染丝，涤锦可以使色泽鲜艳且久不褪变。

最为动人的故事包含在故人漫不经心记下的生产日记里面记叙有一个织女手织毕冰纨，心想恋人，那有不出次品的道理呢? 丝绸的高贵来自于生命--丝绸不仅仅因为丝绸由历史、文化编织，更微妙之处在于它是由生命编织而成，那吃饱了桑叶的蚕，让绿叶化作生命的汁液，再一丝一缕吐出，有道是春蚕到死丝方尽，蚕将生命交付，然后安然死去。

首先肯定是舒适感了，丝绸面料滑腻的感受给我们带来了非同一般的触感，然后这种面料吸音、吸尘、耐热性，还能抗紫外线，但是好的一面必定存在弊端，丝绸易生折皱，容易吸身、不够结实、不易染色、保暖性不强，而且*时的洗涤保养得十分注重，比较不便。

但是一般真丝是比较口语化的一个词，真正书面表达的话，一般写的是100%桑蚕丝。

或者100%别的面料。

另外，真丝面料中还有一种特殊的面料，带弹力的真丝面料，弹力缎、弹力双绉、弹力乔其等等，这些面料是带有弹力的，而桑蚕丝本身是不太弹力的，所以肯定会加一些带弹力的面料，这里加的是氨纶。

一般弹力真丝面料的成分是4%-6%的氨纶，94%-96%的桑蚕丝。

有时候说的笼统一点，也会把带弹力的真丝面料归为真丝一类的。