观书有感的古诗句子

观书有感古诗其一（观书有感其一简介）

观书有感（其一）朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。

这是一首典型的说理诗。表面上写田园风景，实际是暗示一个道理。此诗先写*静的水塘犹如一面新打开的镜子，上面浮映着各种光和影像，显得十分清澈透亮。接着自问自答，这方水塘何以如此清澈呢?原来它不是一潭死水，有不断流动的水源，给水塘注入了生机，使它免于暗淡浑浊。其实，诗人要表达的是读书对于一个人的重要性。诗作以源头活水比喻学*要不断读书，不断从读书中汲取新的营养才能天天向上。学生在读书时要克服浮躁情绪，才能使自己的内心清澈如水。

读者在享受诗的韵味中默默地接受了教育和启发，这就是哲理诗的特色及高明之处。成语“源头活水”便出自此诗，多用来比喻事物发展的动力和源泉。

观书有感二首古诗（朱熹观书有感其二）

观书有感

【作者】朱熹 【朝代】南宋

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

名词解析：

方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南*斋馆舍（后为南溪书院）内。朱熹父亲朱松与郑交好，故尝有《蝶恋花·醉宿郑氏别墅》词云：“清晓方塘开一境。落絮如飞，肯向春风定。”

鉴：一说为古代用来盛水或冰的青铜大盆。镜子；也有学者认为镜子。指像鉴（镜子）一样可以照人。

“天光”句：是说天的光和云的影子反映在塘水之中，不停地变动，犹如人在徘徊。

徘徊：来回移动。

为：因为。

渠：它，第三人称代词，这里指方塘之水。

那得：怎么会。

那：怎么的意思。

清如许：这样清澈。

如：如此，这样。

清：清澈。

源头活水：比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学*中不断地学*、运用和探索，才能使自己永保先进和活力，就像水源头一样。

背景解析：

朱熹（1130年10月18日－1200年4月23日），字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县（今江西省婺源），生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。庆元六年（1200年）逝世，享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公，赐谥号“文”，故世称朱文公。朱熹是“二程”（程颢、程颐）的三传弟子李侗的学生，与二程合称“程朱学派”。他是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者。朱熹是理学集大成者，闽学代表人物，被后世尊称为朱子。他的理学思想影响很大，成为元、明、清三朝的官方哲学。

公元1196年（庆元二年），为避权臣韩侂胄之祸，朱熹与门人黄干、蔡沈、黄钟来到新城福山（今黎川县社苹乡竹山村）双林寺侧的武夷堂讲学。在此期间，他往来于南城、南丰。在南城应利元吉、邓约礼之邀作《建昌军进士题名记》一文，文中对建昌人才辈出发出由衷赞美。又应南城县上塘蛤蟆窝村吴伦、吴常兄弟之邀，到该村讲学，为吴氏厅堂书写“荣木轩”，为读书亭书写“书楼”，并为吴氏兄弟创办的社仓撰写了《社仓记》，还在该村写下了《观书有感二首》。

译文：

半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，天光、云影在水面上闪耀浮动。

要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。

赏析1：

这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学*新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。读者也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。

　　这是一首极其有艺术哲理性的小诗。人们在品味书法作品时，时常有一种神采飞扬的艺术感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体形象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓“源头活水”，当指书写者内心的不竭艺术灵感。

诗的寓意很深，以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉，阐明了作者独特的读书感受，很符合书法艺术创作的特色，也反映了一般艺术创作的本质。

赏析2:

这是一首抒发读书体会的哲理诗。“半亩方塘一鉴开”，朱熹在山村里读书，兴味正浓。他悠然自得地抬头一看，眼前是一方半亩大小的池塘。这本是最*凡不过的景象，在中国南方的村落中，这样的池塘随处可见。但到了朱熹的笔下，它却独有一种深刻的寓意。在朱熹眼中，“方塘”最大的特点是清澈，他用了一个比喻，那就是“鉴”，也就是镜子。在文学的角度上，这个譬喻并不出奇，但在理学的思想体系中，它却具有深刻的哲理内涵。在儒家看来，人生活在纷繁复杂的世界中，要面对种种诱惑与干扰，而君子的道德修养就是要不被外境所惑，清晰明了地把握生命的方向，也就是孔子说的“知者不惑”。这种境界仿佛一面明镜，它能够照见人间的各种事物，而不落一丝一毫的灰尘。“圣人之心如明镜止水，物来不乱，物去不留”，便是这层含义。

　　看着眼前的池塘，朱熹体会到内心世界的清晰明朗，便犹如明镜一般。镜子虽小，却能照进整个天地。因此，这区区半亩的方塘，竟也有了湖海般的气象——“天光云影共徘徊”。尽管它小，却能倒映出长天无垠、云影悠悠。在这里，美不在于事物本身，而在于观赏事物的心灵境界。写这首诗时，朱熹正处在人生的逆境，他在小山村中读书讲学，不过是为了避祸而已。尽管如此，他的内心世界却是充实而自信的，在他胸中包含着人间万象，惦念着天下苍生。正因为这种博大的胸襟，眼前这方小小的池塘，却也吞吐着宇宙万象。

　　诗人正是抓住了这一点作进一步的挖掘，写出了颇有哲理的三、四两句：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”“问渠”的“渠”，不是“一渠水”的“渠”，它相当于“它”的意思，这里是指方塘。“问渠”就是“问它”。在这个地方“它”指代的是“方塘”。诗人并没有说“方塘”有多深，第三句诗里边突出了一个“清”字，“清”就已经包含了“深”。因为塘水如果没有一定的深度的话，即使很“清”也反映不出“天光云影共徘徊”的情态。诗人抓住了塘水“深”而且“清”，就能反映“天光云影”的特点。但是到此诗人并没有结束，他进一步地提出了一个问题。“问”那个“方塘”“那得清如许？”问它为什么这么“清”，能够反映出“天光云影”来。而这个问题孤立地看这个“方塘”的本身没有法子来回答。

　　诗人于是放开了眼界，从远处看，终于，他看到了“方塘”的“源头”，找到了答案。就因为“方塘”不是无源之水，而是有那永不枯竭的“源头”，源源不断地给它输送了“活水”。这个“方塘”由于有“源头活水”的不断输入，所以它永不枯竭，永不陈腐，永不污浊，永远“深”而且“清”。“清”得不仅能反映出“天光云影”，而且能反映出“天光”和“云影”“共徘徊”这么一种细致的情态。这就是这一首小诗所展现的形象和它的思想意义。

古诗文赏析：《观书有感》

　　观书有感

　　作者：朱熹

　　半亩方塘一鉴开，

　　天光云影共徘徊，观书有感后两句的道理。

　　问渠那得清如许，

　　为有源头活水来。

　　注释

　　①方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南*斋馆舍(后为南溪书院)内。朱熹父亲松与郑交好，故尝有《·醉宿郑氏别墅》词云：“清晓方塘开一境。落絮如飞，肯向春风定。”鉴：镜。古人以铜为镜，包以镜袱，用时打开。

　　②这句是说天的光和云的影子反映在塘水之中，不停地变动，犹如人在徘徊。

　　③渠：他，指方塘。那(nǎ)得：怎么会。那：通“哪”，怎么的意思。清如许：这样清澈。

　　④源头活水"：源头活水比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学*中不断学*运用探索，才能使自己永葆先进和活力，就像水源头一样。

　　译文

　　半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊.

　　赏析

　　这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似，《观书有感后两句的道理》。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学*新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。读者也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。

　　这是一首极其有艺术哲理性的小诗。人们在品味书法作品时，时常有一种神采飞扬的艺术感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体形象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓“源头活水”，当指书写者内心的不竭艺术灵感。

　　诗的寓意很深，以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉，阐明了作者独特的读书感受，很符合书法艺术创作的特色，也反映了一般艺术创作的本质。

[文赏析：《观书有感》]

朱熹观书有感的诗句113句

朱熹的著名诗句集锦

　　1、春日——朱熹

　　胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

　　等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　2、观书有感——朱熹

　　半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

　　问渠那得清如许，为有源头活水来。

　　3、偶成——朱熹

　　少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

　　未觉池塘春草梦，阶前悟叶已秋声。

　　4、鹧鸪天——朱熹

　　暮雨朝云不自怜，放教春涨绿浮天。

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　　却恐阴晴无定度，从教红白一时开。多情蜂蝶早飞来。

　　6、菩萨蛮——朱熹

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　　7、忆秦娥——朱熹

　　梅花发，寒梢挂著瑶台月。瑶台月，和羹心事，履霜时节。

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　　8、好事*——朱熹

　　春*来时，先散满天风雪。坐使七闽松竹，变珠幢玉节。

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　　睡处林风瑟瑟，觉来山月团团。身心无累久轻安，况有清池凉馆。

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　　富贵有余乐，贫贱不堪忧。谁知天路幽险，倚伏互相酬。

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　　12、念奴娇——朱熹

　　临风一笑，问群芳谁是，真香纯白。独立无朋，算只有、姑射山头仙客。

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　　应笑俗李麤桃，无言翻引得，狂蜂轻蝶。争似黄昏闲弄影，清浅一溪霜月。

　　画角吹残，瑶台梦断，直下成休歇。绿阴青子，莫教容易披折。

　　13、青玉案——朱熹

　　雪消春水东风猛。帘半卷、犹嫌冷。

　　怪是春来常不醒。杨柳堤边，杏花村里，醉了重相请。

　　而今白发羞垂领。静里时将旧游省。

　　记得孤山山畔景。一湾流水，半痕新月，画作梅花影。

　　14、满江红——朱熹

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19、月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。

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伤感的古诗句子

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8、你说，纵使三生轮回，容颜不复曾经，也许你相偎相依，可，忘川*，情丝缠绕，回忆入梦夜阑兮。

9、你说红尘自古多牵绊，生老病死，昙花瞬断，我却孤身独往九霄叹，尽览炎凉影迁，无人唤。

10、你说英雄一怒为红颜，情深流连，偎骨缠绵，我却寻遍万千江河峦，尽许柔情侧伴，无人婵。

11、你说执子之手共夕搀，鬓白心嫣，伴幕长眠，我却空闺曳影泪翩迁，尽叙浊酒心酸，无人栓。

12、你说白头偕老一生伴，愉悦心田，红妆常艳，我却凭栏苦待千百年，尽逝黄昏炊烟，无人牵。

13、你说痴情绝对终不换，粗麻寝眷，心甘梦甜，我却望断青丝白发现，尽是凄凉雾漫，无人伴。

14、你说海枯石烂永相眷，朱颜璀璨，亘古痴恋，我却长亭日幕鸣萧盼，尽染荒野枝颤，无人见。

15、偎骨醉喃呢，朱唇点额滴，眉间朱砂曳熠，柔情融泣，揽怀拥逝黎明迹，空心戏。

16、我想你，微风浅曳飞花密，断肠一纪，路野萧条殇递，红颜天涯匿，离骚沁孤寂，踏遍峡谷河溪，未眸佳丽，痴恋几度灰飞毙，空思涕。

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18、我想你，清雾浸染昙花嬉，翩迁薄翼，娓娓淡释忧悸，娇怜翠抚惜，诺许寒霜季，月隐日浮殇披，花零叶息，风韵成泥隔世栖，空枝祭。

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20、我想你，白雪纷纷绕影齐，柳眉皂密，纤纤玉指香系，袖拂天真亦，融洁碾作泥，虞颜不晓疏离，悴与消*，经年此去终成忆，空宁寂。

21、不再是那一世等待在海枯石烂的誓言中，不再是那一世等待在风花雪月的言语里，是谁描绘了人情世故的悲哀，在乱世里蔓延，是谁的残局花季，在午夜中倾诉，是谁的泪水，在流年里飘洒。

雪的古诗句子

雪的古诗句子

　　看着那一片片飘落的雪花，我落泪了，不知是感动还是迷惘，因那心久久不能淡定，无法自拔的.思念。今天小编为大家准备了雪的古诗句子，欢迎阅读!

　　1) 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

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　　3) 各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜。

　　4) 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

　　5) 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

　　6) 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

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　　8) 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

　　9) 人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥。

　　1) 纷纷暮雪下辕门，风卷红旗冻不翻。

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　　4) 才喜门堆巷积，可惜迤逦消残。

　　5) 江南雪，轻素减云端。

　　6) 更无花态度，全是雪精神。

　　7) 寒色孤村幕，悲风四野闻。溪深难受雪，山冻不流云。鸥鹭飞难辨，沙汀望莫分。野桥梅几树，并是白纷纷。——洪升《雪望》

　　8) 江天暝色伤心目。冻鹊争投林下竹。四垂云幕一襟寒，片片飞花轻镂玉。——曾觌《玉楼春》

　　9) 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。——李白《塞下曲·其一》

　　10) 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——卢纶《塞下曲·其三》

　　11) 长安大雪天，鸟雀难相觅。其中豪贵家，捣椒泥四壁。——张孜《雪诗》

　　12) 岁嘉*，初旬日四，雪中归自崇唐。山林湖海，一气接苍茫。踏尽玉龙千丈，更一望龙尾天长。须臾上，高峰四顾，迤逦过前冈。——程必《满庭芳》

　　13) 风一更，雪一更。聒碎乡心梦不成，故园无此声。——纳兰性德《长相思》

　　14) 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》

　　15) 尽道丰年瑞，丰年事若何?长安有贫者，为瑞不宜多。——罗隐《雪》

　　16) 雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。——吕本中《踏莎行》

　　1) 疏疏整整。风急花无定。红烛照筵寒欲凝。时见筛帘玉影。夜深明月笼纱。醉归凉面香斜。犹有惜梅心在，满庭误作吹花。——程垓《清*乐》

　　2) 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——卢纶《塞下曲》

　　3) 爱此飘飖六出公，轻琼冷絮舞长空。当时正逐秦丞相，腾踯川原喜北风。——柳藏经《东阳夜怪诗》

　　4) 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。——王昌龄《从军行七首其四》

　　5) 京城数尺雪，寒气倍常年。泯泯都无地，茫茫岂是天。——韩愈《酬蓝田崔丞立之咏雪见寄》

　　6) 洁野凝晨曜，装墀带夕晖。集条分树玉，拂浪影泉玑。色洒妆台粉，花飘绮*衣。入扇萦离匣，点素皎残机。——李世民《咏雪》

　　7) 推枕闻鸡，正怪得乾坤都白。元是有福星临照，至和薰出。缘饰夜城疑不夜，弥漫成无色。更_词巧欲夺天葩，尤殊特。——李曾伯《满江红》

　　8) 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》

　　9) 句芒宫树已先开，珠蕊琼花斗剪裁。散作上林今夜雪，送教春色一时来。——王初《早春咏雪》

　　10) 天山飞雪度，言是落花朝。惜哉不我与，萧索从风飘。鲜洁凌纨素，纷糅下枝条。良时竟何在，坐见容华销。——董思恭《咏雪》

　　11) *腊千岩白，迎春四气催。云阴连海起，风急度山来。尽日隋堤絮，经冬越岭梅。艳疑歌处散，轻似舞时回。——无可《和宾客相国咏雪诗》

　　12) *林天与一般花。横空络绎云遗屑，扑浪翩联蝶寄槎。——李咸用《和人咏雪》

　　13) 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——王维《观猎》

　　14) 漫天坠，扑地飞，由占许多田地。冻杀吴民都是你!难道是国家祥瑞?——张鸣善《落梅风》

　　15) 柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

　　16) 愁云残腊下阳台，混却乾坤六出开。与月交光呈瑞色，共花争艳傍寒梅。飞随郢客歌声远，散逐宫娥舞袖回。其那知音不相见，剡溪乘兴为君来。——姚合《咏雪》

关于书法的古诗句

　　古人的娱乐的方式比较少，而其中书法作为古人们陶冶性情的好方法。下面小编给大家带来关于书法的诗句。

　　天质自然，丰神盖代。

　　须存其笔锋，得势而出。

　　今闻东楚人，结网为书圃。 池墨泼飞云，紫毫挥广宇。

　　张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。

　　时时只见龙蛇走，左盘右蹙旭惊电。

　　为戈必润，贵迟疑而右顾。

　　献之虽有父风，殊非新巧。观其字势，疏瘦如隆冬之枯树;览其笔踪，拘束若严家之饿隶。

　　为点必收，贵紧而重。

　　我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

　　为画必勒，贵涩而迟。

　　张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。

　　努不宜直，直则失力。

　　世人尽学兰亭面，欲换凡骨无金丹。谁知洛阳杨风子，下笔便到乌丝栏。

　　风流与我逢，狂草竞龙舞。 一舞醉三回，消愁极千古。

　　今闻东楚人，结网为书圃。池墨泼飞云，紫毫挥广宇。 风流与我逢，狂草竞龙舞。一舞醉三回，消愁极千古。

　　策须仰策而收。

　　侧不得*其笔。

　　龙跳天门，虎卧凰阁。

　　不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

　　勒不得卧其笔，须笔锋先行。

　　为竖必努，贵战而雄。

　　飞鸿戏海逑劲藏，舞鹤游天灵韵扬。佳作流芳传后世，携手羲之称钟王。

　　结字清而峻，用笔精而稳。虽笺以粉，而墨迹犹未损。公之功名，予固未暇论。而所谓书法，要必有所本矣。

　　入木三分盖山河，柳颜二公奈若何。山*士如相见，应写黄庭换白鹅。

　　张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。

　　为环必郁，贵蹙锋而总转。为波必磔，贵三折而遣毫。

　　为撇必掠，贵险而劲。

　　世人尽学兰亭面，欲换凡骨无金丹。谁知洛阳杨风子，下笔便到乌丝栏。

　　飘若浮云，矫若惊龙。

　　鉄画银钩藏雅韵，粗微浓淡漫馨香。群龙墨海翻飞浪，羡煞雏鸭翼欲张。

　　郑板桥

　　日日临池把墨研，何曾粉笔去争妍。

　　要知画法通书法，兰竹如同草隶然。

　　郑板桥

　　删繁就简三秋树，领异标新二月花。

　　黄庭坚

　　世人但学兰庭面，欲换风骨无金丹。

　　谁知洛阳杨风子，下笔便到乌丝栏。

　　王文治《论书绝句》

　　墨池笔冢任纷纷，参透书禅未易论。

　　细取孙公书谱读，方知渠是过来人。

　　杜甫《饮中八仙歌》

　　张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前。

　　挥毫落纸如云烟。

　　李欣《醉后赠张九旭》

　　张公性嗜酒，豁达无所营。

　　皓首穷草隶，时称太湖精。

　　露顶据胡床，长叫两三声。

　　兴来洒素壁，挥毫如流星。

　　李焕《赠零陵僧》

有关书的诗句古诗 带书的诗句

　　《帝京篇十首》李世民

　　秦川雄帝宅，函谷壮皇居。

　　绮殿千寻起，离宫百雉余。

　　连薨遥接汉，飞观迥凌虚。

　　云日隐层阙，风烟出绮疏。

　　岩廊罢机务，崇文聊驻辇。

　　玉匣启龙图，金绳披凤篆。

　　韦编断仍续，缥帙舒还卷。

　　对此乃淹留，欹案观坟典。

　　移步出词林，停舆欣武宴。

　　雕弓写明月，骏马疑流电。

　　惊雁落虚弦，啼猿悲急箭。

　　阅赏诚多美，于兹乃忘倦。

　　鸣笳临乐馆，眺听欢芳节。

　　急管韵朱弦，清歌凝白雪。

　　彩凤肃来仪，玄鹤纷成列。

　　去兹郑卫声，雅音方可悦。

　　芳辰追逸趣，禁苑信多奇。

　　桥形通汉上，峰势接云危。

　　烟霞交隐映，花鸟自参差。

　　何如肆辙迹，万里赏瑶池。

　　飞盖去芳园，兰桡游翠渚。

　　萍间日彩乱，荷处香风举。

　　桂楫满中川，弦歌振长屿。

　　岂必汾河曲，方为欢宴所。

　　落日双阙昏，回舆九重暮。

　　长烟散初碧，皎月澄轻素。

　　搴幌玩琴书，开轩引云雾。

　　斜汉耿层阁，清风摇玉树。

　　欢乐难再逢，芳辰良可惜。

　　玉酒泛云罍，兰殽陈绮*。

　　千钟合尧禹，百兽谐金石。

　　得志重寸阴，忘怀轻尺璧。

　　建章欢赏夕，二八尽妖妍。

　　罗绮昭阳殿，芬芳玳瑁筵。

　　佩移星正动，扇掩月初圆。

　　无劳上悬圃，即此对神仙。

　　以兹游观极，悠然独长想。

　　披卷览前踪，抚躬寻既往。

　　望古茅茨约，瞻今兰殿广。

　　人道恶高危，虚心戒盈荡。

　　奉天竭诚敬，临民思惠养。

　　纳善察忠谏，明科慎刑赏。

　　六五诚难继，四三非易仰。

　　广待淳化敷，方嗣云亭响。

　　《执契静三边》李世民

　　执契静三边，持衡临万姓。

　　玉彩辉关烛，金华流日镜。

　　无为宇宙清，有美璇玑正。

　　皎佩星连景，飘衣云结庆。

　　戢武耀七德，升文辉九功。

关于读书的古诗句

关于读书的古诗句

　　有古人常说三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。可见读书的重要性，下面是小编整理的关于读书的古诗句，欢迎阅读参考!

　　1. 书犹药也,善读之可以医愚。——刘向关于读书的诗句

　　2. 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼

　　3. 《浪淘沙》刘禹锡 莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

　　4. 《竹石》郑板桥 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

　　5. 《赠萧瑀》李世民 疾风知劲草，板荡识诚臣。 勇夫安识义，智者必怀仁。

　　6. 《西游记》吴承恩 人心生一念，天地悉皆知， 善恶若无报，乾坤必有私。

　　7. 《赠梁任父同年》黄遵宪 寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任? 杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心

　　8. 《劝学》颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　9. 《长歌行》汉乐府 百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲。

　　10. 《雪梅》卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

　　11. 《夏日绝句》李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄， 至今思项羽，不肯过江东。

　　12. 《狱中题壁》谭嗣同 望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

　　13. 《金缕衣》无名氏 劝君莫惜金缕衣。劝君惜取少年时。 有花堪折直须折，莫待无花空折枝。

　　14. 《劝学》朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

　　15. 《春宵》苏轼 春宵一刻值千金，花有清香月有阴。 歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉。

　　16. 《柳氏二外甥求笔迹》苏轼 退笔如山未足珍，读书万卷始通神。 君家自有元和脚，莫厌家鸡更问人。

　　17. 《遣兴》袁枚 爱好由来落笔难，一诗千改心始安。 阿婆还是初笄女，头未梳成不许看。

　　18. 《论诗十绝》戴复古 草就篇章只等闲，作诗容易改诗难。 玉经雕琢方成器，句要丰腴字妥安。

　　19. 《戏为六绝》杜甫 未及前贤更勿疑，递相祖述复先谁?别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

　　20. 百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)

　　21. 百学须先立志。(朱熹)

　　22. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　23. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(杜甫)

　　24. 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。(杜甫)

　　25. 博观而约取，厚积而薄发。(苏轼)

　　1、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

　　2、千里之行，始于足下。——老子

　　3、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

　　4、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

　　5、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

　　6、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

　　7、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

　　8、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修

　　9、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

　　10、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

　　11、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙

　　12、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

　　13、人生在勤，不索何获。——张衡

　　14、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

　　15、一日不书，百事荒芜。——李诩

　　16、书读百遍，其义自见。——陈寿

　　17、士欲宣其义，必先读其书。——王符