关于关心集体的古诗

关于集体的名言

1、良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的生气勃勃的集体。作者:伊林娜

2、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。作者:苏霍姆林斯基

3、不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。作者:*

4、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。作者:奥斯特洛夫斯基

5、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。作者:奥斯特洛夫斯基

6、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……作者:陶行知

7、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。作者:马克思,*

8、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。作者:马卡连柯

9、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。作者:列夫·

10、若不团结，任何力量都是弱小的。作者:拉封丹

11、纪律能美化集体。作者:马卡连柯

12、劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。作者:赞科夫

13、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。作者:韦伯斯特

14、团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。作者:

15、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。作者:奥斯特洛夫斯基

16、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。作者:

17、一个人的生命是短暂的，而我的事业却无限的长久，个人尽管遭到不幸和许多痛苦，但是我们的劳动融合在集体的胜利里，这幸福有我的一份。只要我活一天，我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福?毫不利己，专门利人。作者:艾润生

18、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。作者:马卡连柯

19、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。作者:苏霍姆林斯基

20、思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。作者:苏霍姆林斯基

21、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。作者:叔本华

22、为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。作者:*

23、热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动，即集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。作者:

24、学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己——集体中的一员——也是别人的思想的扩音器和放大器一样。作者:泽林斯基

25、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什麽时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。作者:奥斯特洛夫斯基

26、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。作者:马卡连柯

27、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。作者:马卡连柯

28、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。作者:奥斯特洛夫斯基

29、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。作者:奥斯特洛夫斯基

30、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。作者:马卡连柯

31、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证作者:列宁

32、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。作者:高尔基

33、集体的*惯，其力量更大于个人的*惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。作者:

34、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。作者:苏霍姆林斯基

35、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。作者:高尔基

36、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。作者:

37、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。作者:雷锋

38、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。作者:苏霍姆林斯基

39、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。作者:、*

40、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。作者:苏霍姆林斯基

41、每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观消极发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。作者:洗星海

42、谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。作者:左伊默

43、人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液;而个人则是土壤上的花朵与果实。作者:别林斯基

44、共同的事业;共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。,一燕不能成春。作者:奥斯特洛夫斯基,克雷洛夫

45、个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。作者:列夫·托尔斯泰

46、人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。作者:奥斯特洛夫斯基

47、集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月

48、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。作者:苏霍姆林斯基

49、思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。作者:苏霍姆林斯基

50、青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。作者:吴运铎

51、每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。作者:冼星海

有关集体的格言

集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需，一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

一燕不能成春。

教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。

谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀，集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。

共同的事业，伤感文章；共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。

凡是不给别人自由的人，他们自己就不应该得到自由，而且在公正的上帝统治下，他们也是不能够长远地保持住自由的。

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

不应把纪律仅仅看成教育的手段，纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。

良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的、生气勃勃的集体。

劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。

唯宽可以容人，唯厚可以载物。

一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。

我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。

人才问题，并不取决于每个人有多大的能力，而取决于能否把他们组成一个集体，能否以总体的力量来取胜。

最坏的集团是那只有一个成员的集团。

荷花虽好，也要绿叶扶持，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。

认为艺术家的自由在于他想干什麽就干什麽，那麽是错误的，这是胡作非为者的自由。

团结就是力量。

人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。

为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。

能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。

每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

热爱劳动吧，没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务；而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。

人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。

事实上我们全都是些集体性人物，不管我们愿意把自己摆在什么地方。

不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。

天时不如地利，地利不如人和。

一致是强有力的，而纷争易于被征服。

中国的问题，稳定需要团结，压倒一切的是需要稳定，没有稳定的环境，什么都搞不成，稳定需要团结，才能稳定，要使社会长期稳定，国家长治久安，离不开党与人民群众钢铁般的团结。

如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。

个人的幸福只能包括在集体的胜利中，因为个人不过是大海中的一滴水，谁能从苦海中捞出一滴甜水。

若不团结，任何力量都是弱小的。

人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。

团结就有力量和智慧，没有诚意实行*等或*等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。

个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。

自由是做法律所许可的一切事情的权利。

要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你，哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。

单人是软弱无力的，就象漂泊的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。

一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗石还坚韧。

对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生，不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。

单丝不成线，独木不成林。

即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。

不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的，合群永远 是一切善良思想的人的最高需要。

天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。

活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。

一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。

表达关心朋友的古诗词

表达关心朋友的古诗词

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家都接触过古诗吧，广义的古诗，泛指*战争以前中国所有的诗歌，与*代从西方传来的现代新诗相对应。你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编精心整理的表达关心朋友的古诗词，欢迎大家分享。

　　1、相知无远*，万里尚为邻。——张九龄

　　2、一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。——《史记》

　　3、故人书报，莫因循、忘却莼鲈。——辛弃疾

　　4、厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。——杜甫

　　5、未言心相醉，不再接杯酒。——陶渊明

　　6、相知在急难，独好亦何益。——李白

　　7、料因循误了，残毡拥雪，故人心眼。——张炎

　　8、夫大寒至，霜雪降，然后知松柏之茂也。——《淮南子》

　　9、相逢秋月满，更值夜萤飞。——王绩

　　10、满目飞花万点，回首故人千里，把酒沃愁肠。——葛长庚

　　11、婴其呜矣，求其友声。——《诗经·小雅》

　　12、故人何在，水村山郭。——孙道绚

　　13、为惜故人去，复怜嘶马愁。——高适

　　14、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白

　　15、今日乐相乐，别后莫相忘。——曹植

　　16、投之以木瓜，抱之以琼瑶。匪报也，永以为好也。——《诗经》

　　17、洞庭有归客，潇湘逢故人。——柳恽

　　18、河西幕中多故人，故人别来三五春。——岑参

　　19、故人何在，烟水茫茫。——柳永

　　20、故人溪上，挂愁无奈，烟梢月树。——史达祖

　　21、同心而共济，始终如一。——欧阳修

　　22、人生乐在相知心。——王安石

　　23、君有奇才我不贫。——郑板桥

　　24、相识满天下，知心能几人。——冯梦龙

　　25、故人不可见，新知万里外。——文天祥

　　26、况故人新拥，汉坛旌节。——辛弃疾

　　27、君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。——欧阳修

　　28、谁知江上酒，还与故人倾。——周紫芝

　　29、嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书。——李商隐

　　30、巴子城头青草暮。巴山重叠相逢处。——张先

　　31、不辞山路远，踏雪也相过。——张九龄

　　32、已过才追问，相看是故人。——吴伟业

　　33、若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。——陈刚中

　　34、换我心，为你心，始知相忆深。——顾夏

　　35、君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。——杜甫

　　36、以权利合者，权力尽而交疏。——《史记》

　　37、欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。——韦应物

　　38、不才明主弃，多病故人疏。——孟浩然

　　39、喜得故人同待诏，拟沽春酒醉京华。——高启

　　40、就解佩旗亭，故人相遇。——吴文英

　　1、响必应之与同声，道固从至于同类。骆宾王《萤火赋》

　　2、四海皆兄弟，谁为行路人。汉。无名氏《别诗四首》

　　3、海内存知己，天涯若比邻。王勃《杜少府之任蜀州》

　　4、结交在相知，骨肉何必亲。汉乐府《箜篌谣》

　　5、鼋鸣而鳖应，兔死则狐悲。明田艺蘅《玉笑零音》

　　6、坐上客恒满，樽中饮不空。孔融《诗》

　　7、采葵莫伤根，伤根葵不生。结交莫羞贫，羞贫友不成。汉无名氏《古诗》

　　8、翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。——杜甫《贫交行》

　　9、出门万里客，中道逢嘉友。未言心相醉，不再接杯酒。

适合集体朗诵的诗歌

适合集体朗诵的诗歌（精选7首）

　　在现实生活或工作学*中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。那什么样的诗歌才是大家都称赞的呢？以下是小编帮大家整理的适合集体朗诵的诗歌，希望能够帮助到大家。

　　红袖轻舞

　　轻舞的红袖

　　随念行走的笔尖

　　灵动的文字

　　跳跃在指尖的精灵

　　飞舞着

　　演绎着

　　一个个活泼可爱的精灵

　　那是灵魂

　　在自由的翱翔

　　岁月如云

　　墨舞风清

　　墨色铺一路诗香

　　体会一种清远深美

　　此时

　　醒看楼台月如弦

　　心意正浓时

　　轻描淡摹江山如画

　　借墨舞风清之清幽

　　点缀江山的温情

　　倚在翰墨如烟的神话

　　雅静里心魂灵犀

　　风无言

　　月如勾

　　指尖轻舞

　　江山风清如故

　　寒夜星空点点

　　霜凝野陌景萧瑟

　　酒香易促墨轻舞

　　弯月

　　勾进我童年屡屡情思

　　跳动的精灵

　　是墨舞的主角

　　风清成了

　　优美的旋律

　　景泰蓝上的一抹亮釉

　　色彩在青花瓷里穿行

　　执念轻缠的温柔

　　犹如凤冠霞身

　　行走的一路风景

　　温暖伴着感动

　　入心的美

　　魂牵梦绕的念

　　相遇如诗

　　思念如茶

　　淡坐红尘一隅

　　嫣然笑语间

　　指点江山

　　舞出波澜不惊地美

适合集体朗诵的诗歌

　　1、《相信未来》

　　食指

　　当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

　　当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

　　我依然固执地铺*失望的灰烬

　　用美丽的雪花写下：相信未来

　　当我的紫葡萄化为深秋的露水

　　当我的鲜花依偎在别人的情怀

　　我依然固执地用凝霜的枯藤

　　在凄凉的大地上写下：相信未来

　　我要用手指那涌向天边的排浪

　　我要用手掌那托住太阳的大海

　　摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

　　用孩子的笔体写下：相信未来

　　我之所以坚定地相信未来

　　是我相信未来人们的眼睛

　　她有拨开历史风尘的睫毛

　　她有看透岁月篇章的瞳孔

　　不管人们对于我们腐烂的皮肉

　　那些迷途的惆怅、失败的苦痛

　　是寄予感动的热泪、深切的同情

　　还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

　　我坚信人们对于我们的脊骨

　　那无数次的探索、迷途、失败和成功

　　一定会给予热情、客观、公正的评定

　　是的，我焦急地等待着他们的评定

　　朋友，请坚定地相信未来吧

　　相信不屈不挠的努力

　　相信战胜死亡的年轻

　　相信未来、热爱生命

　　2、《朗诵者之歌》

　　（一）

　　我想知道

　　为什么晨风吹醒大地

　　露珠就会睁亮晶莹的眼睛

　　谁能告诉我

　　为什么月光挥舞清纱

　　夜空就会点燃满天的星星

　　我想知道

　　为什么蓝天飘飞白云

　　山川就会荡起遥远的歌声

　　谁能告诉我

　　为什么太阳对着雨雾微笑

　　彩虹就会飘舞七彩的衣裙

　　我想知道

　　为什么海天遥隔的思念

　　在月光下就会格外温馨

　　谁能告诉我

　　为什么漫天飞舞的雪花

　　落在树枝就变成一种精神

　　我想知道

与集体风雨同舟的诗句

描写集体的古诗句众人拾柴火焰高,十指包拳力千斤!二人同心,其利断金；同心之言,其臭（xiù）如兰同舟共济扬帆起,乘风破浪万里航.独木难成林,同舟风雨行.相伴结永恒,道阔天地明.

无论以后发生什么事，在人生的道路上我都会和你风雨同舟。

警察调查的时候不能另罪犯感到有风吹草动，以免打草惊蛇.在艺术品投资市场风起云涌之时,与之相适应的资讯服务机构却一直处于混沌状态.

形容一个较优秀的词语有：戮力齐心、 齐心同力、众心、同甘共苦、有享成语解释：一、戮力齐心lù lì qí xīn1、成语解释：戮力：并力，合力。

指齐心协力。

同“戮力同心”。

2、成语出处：《梁书 王僧辩传》3、感*彩：中性成语4、成语用法：戮力齐心作谓语、状语；形容团结一致。

5、成语结构：联合式成语6、反义词：同床异梦二心同力qí xīn tóng lì1、成语解释：见“齐心协力”。

2、成语出处：南朝·宋·范晔《后汉书·王常传》3、感*彩：中性成语4、成语用法：齐心同力作谓语、定语、状语；指共同努力。

5、成语结构：联合式成语6、成语年代：古代成语7、*义词：齐心协力、万众一心8、反义词：离心离德、各自为政三、众心成城zhòng xīn chéng chéng1、成语解释：指万众一心，如坚固城堡。

比喻众人团结一致，力量无比强大。

2、成语出处：《国语 周语下》3、感*彩：中性成语4、成语用法：众心成城作谓语、定语；指万众一心。

5、成语结构：偏正式成语6、成语年代：古代成语7、*义词：众志成城四、同甘共苦tóng gān gòng kǔ1、成语解释：共同享受幸福；共同承担苦难。

比喻同欢乐；共患难。

甘：甜；苦：苦难。

2、成语出处：西汉 刘向《战国策 燕策一》3、感*彩：褒义成语4、成语用法：同甘共苦联合式；作谓语、定语、状语；含褒义。

5、成语结构：联合式成语6、成语年代：古代成语7、成语正音：同，不能读作“tònɡ”。

8、成语辨形：甘，不能写作“廿”。

9、成语辨析：同甘共苦和“患难与共”；都含有同患难；共艰苦的意思。

同甘共苦不仅指“共苦”；而且也“同甘”；而“患难与共”仅指“共患难”。

10、*义词：有福同享，有难同当11、反义词：同床异梦五、有福同享yǒu fú tóng xiǎng1、成语解释：幸福来共同分离。

2、成语出处：清·黄小配《廿载繁华梦》第二十回3、感*彩：中性成语4、成语用法：有福同享作谓语；指朋友、亲人等。

5、成语结构：紧缩式成语6、成语年代：*代成语7、*义词：有福同享，有难同当

容许我思考一下 《红色的*》90年风雨同舟、90年艰苦奋斗伟大的民族、伟大的党艳红的旗帜，屹立在惨暗的东方为破旧灾难中国重新指明了前进的方向迎着鲜红的太阳，铁锤、银镰放声歌唱人类要*、中国需富强*才是温暖穷人的新希望怕什么雨雪风浪、怕生么山高路长党啊党

为民劈荆斩浪、为民遮挡安良燎原之星火时刻闪烁着万丈光芒照亮了五十六个民族、架起了华夏儿女团结的桥梁闹革命、反镇压，抛头颅、洒热血、抵掠强推翻殖民统治的朝王率领工农翻身做主阔步奔富康从东海到*、从南沙到北疆搞改革、倡*复兴之路的号角更嘹亮土改帮扶奋自强、国门敞开引贤狂特区先行树标榜、一国两制洗刷百年屈辱沧神舟探月振兴邦、竞技博览聚英良国防科技跨入强国行党啊党

你从弱小到强壮、从沉睡到喷放东方的巨龙、红色的*呕心沥血用铁锤银镰、在艳红的旗帜上锤炼起不屈的脊梁书写着不朽的文明与辉煌党啊党、亲爱的*你就是中国永不落的红太阳

众人拾柴火焰高,十指包拳力千斤!二人同心,其利断金；同心之言,其臭（xiù）如兰同舟共济扬帆起,乘风破浪万里航.独木难成林,同舟风雨行.相伴结永恒,道阔天地明.

和 谐 大 家 庭　　啊 朋友 亲爱的朋友　　你和我 生长在社会的同一个家庭　　虽说是姓氏有别 性别不同　　但人之初 性本善的祖训　　使我们懂得了人世间的真诚　　啊 朋友 亲爱的朋友　　都说是家家有本难念的经　　我们在喜怒哀乐中解读着人生　　纵然有暴风骤雨的无情泼洒　　只要我们有爱心的搀扶　　就能走过风雨 见到彩虹　　和谐大家庭 春风暖融融　　阳光普照 锦绣前程　　和谐大家庭 春风暖融融　　阳光普照 我们共享和谐人生　　啊 朋友 亲爱的朋友　　你和我 生长在社会的同一个家庭　　虽说是工作有别 事业不同　　但爱之心 情之诚的格言　　使我们感受着社会间的真情　　啊 朋友 亲爱的朋友　　都说是家家有本难念的经　　我们在悲欢离合中延续着民风　　纵然有纷乱矛盾的苦苦缠绕　　只要我们有和谐的心态　　就能创造幸福 共享人生　　和谐大家庭 春风暖融融　　阳光普照 锦绣前程　　和谐大家庭 春风暖融融　　阳光普照 我们共享和谐人生　　有一种企业叫方向　　有一种公司叫精神　　有一种单位叫力量　　伟楼公司的员工　　用高昂的心曲　　在五月激情的旋律中奏响　　迎着风雨 笑看沧海　　伟楼公司的激流　　在经济危机中涌进　　辛勤的汗水在阳光中闪烁　　岁月凝聚着我们的力量　　迎着朝阳 放飞理想　　伟楼公司的臂膀　　在茫茫企业中飞翔　　未来是一条彩虹之路　　我们在美丽的花园里耕耘　　伟楼公司旗帜　　在前进的道路上飘扬　　旗帜为我们指引了的方向　　我们一起用心在努力　　把伟楼公司建设的更加辉煌　　多年来艰辛努力稳步发展，　　多年来不懈追求梦幻成真。

　　多年来我们风雨同舟　　多年来我们患难与共。

　　伟楼公司一步一步走到了今天　　那是用心血培养的甘果

　　我们不断创新，　　我们与时俱进，　　哪怕是金融危机也没阻挡住伟楼前进的步伐　　我们庆幸，我们有一个开明的领导，　　那独特的眼光，指引着我们奋斗的方向　　我们欣喜，我们有一个仁厚的老板。

　　放眼望去，那美丽的花园是我们工作的场所。

　　公司文化让我们勇往直前，奋斗不息。

　　公司精神让我们开拓创新，追求发展。

　　这造就了伟楼人的性格　　伟楼人踏实、认真，　　伟楼人执着、实在，　　伟楼人不求最好，但求更好。

　　在现在社会冷酷无情的竞争中，　　看看我们伟楼员工团结的氛围　　我们有实力迎接更大的挑战　　我们有信心创造更大的价值　　我们要用劳动浇灌着伟楼更加辉煌的明天。

　　改为你们自己公司的名字。

风雨同舟、同心协力众一心、众志成城辅一、风雨同舟白话释义：在大风雨坐一条船朝代：春秋作者：孙武出处：《孙子·九地》：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟共济，遇风，其相救也如左右手。

”翻译：吴国人和越国人互相厌恶,（当他们同船渡河的时候,遇到风浪,他们互相救助就如同左右手那样.二、同心协力白话释义：心往一处想，劲往一处使。

朝代：汉作者：贾谊出处：《过秦论》：“且天下尝同心并力攻秦矣，岂勇力智慧不足哉

”翻译：天下心往一处想，劲往一处使攻击秦国，难道这么勇敢这么有智慧都不足够

三、万众一心白话释义：千万人一条心。

形容团结一致。

朝代：*代作者：蔡东藩、许廑父出处：《民国通俗演义》第108回：万众一心，同声呼吁，力抗汉奸，唤醒*。

四、众志成城白话释义：也说众心成城。

万众一心，像坚固的城堡一样不可摧毁朝代：*代作者：蔡东藩、许廑父出处：《民国通俗演义》第八十八回：段祺瑞既得国务员同情，便以为众志成城，正可一战。

五、相辅相成白话释义：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。

朝代：明作者：张岱出处：《历书眼序》：“诹日者与推命者必相辅而行；而后二者之说始得无蔽。

”翻译：择日与推命必须互相配合使用，这样两者的解释（结果）才能够没有缺漏。

老师集体备课心得体会

老师集体备课心得体会

　　当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编收集整理的老师集体备课心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

　　学校为了提高教学质量，我校采取了年级组集中备课，每月推出一人讲课的方式，进行听课、研讨。教师备好课是上好课的前提，下面我也就我校实施集体备课的情况谈几点看法：

　　第一：集体备课有许多可取之处，集体备课真正集中了各位教师的教学智慧，取长补短，为促进教师“共同富裕”大开方便之门。其中很重要的一点是能帮助年轻教师迅速成长，引领新教师早日入门，尽快熟悉教育教学，可以使新教师在教学中少走弯路，缩短成长周期。另一方面也让老教师更加谦虚谨慎、严谨治学。

　　第二：个人单打独斗只能使自己越来越落后，完全不适应时代及新课程的要求，而集体备课为老师们提供了一个互相交流的*台，同事们进行教研交流，了解他人的教学思路和方法，相互取长补短，推陈出新，这既有利于学生的学*，也利于我们教师自身素养的提高。

　　第三：集体备课有利于增强教师间的合作意识，凝聚教师的合力，营造良好的教学研究氛围。新课程倡导自主、合作、探究的学*方式，这不仅适用于学生，也同样适用于教师。通过集体备课，教师之间学会协作和分享，提高了工作效率，增加了课堂教学的知识含量。集体备课能大力促进学校的教科研氛围。

　　集体备课中，主备人选择要备的课，主备人先备课，备好后，主备人介绍自己的教学构思、教学目标、教学重点、难点、教法、学法、教学时数、教学构思、教学设计等，其他成员进行补充、删减、矫正，初步形成教学设计预案，最后主备人进行整合。

　　本次备课让我们从中学到了不少的知识，明确了新课程改革在倡导学生自主、合作、探究学*的同时，也要求教师自主、合作、探究，形成研讨氛围。本次备课，本组成员坦诚交流，力求完美。

　　通过课堂实践，我们发现我们在备课时还存在一些问题：

　　主备人介绍教学构思和设计时，我们只是从大的方面进行了修改，有几个细节我们忽略了。比如：课前三分钟时间的控制、指导朗读具体要抓住的词语、朗读的具体指导。

　　总之，通过集体备课、听课研讨活动，老师们都尝到了合作的甜头，不再紧张别人听课了，更加愿意和别的老师交流了。老师们相信：通过和其他老师的不断交流，我们的不懈努力，我们的课堂教学水*会踏上一个新的台阶。

　　20xx年11月27日上午，我有幸参加了国培基地校*遥实验中学的政治集体备课活动。本次活动的集体备课组由学校的名师主持，参与的各位老师积极发言，建言献策，教研员们畅谈了对集体备课的看法，指出集体备课中存在的问题及困惑，大家探讨了解决问题的办法。老教师做了重要指导，各位老师积极交流互动，气氛热烈、融洽。

　　下面谈谈我参加这次集体备课的心得体会。

　　一、要有科学合理的方法。

　　这次集体备课，学校备课组强调了在每次集体备课中都确定一位主备人，主备人介绍自己的教学构思，教学目标，教学重点、难点，教法，学法，教学时数，教学构思，教学设计等，其他成员进行补充、删减、矫正，初步形成教学设计预案，最后备课组长总结，形成共案。这是集体备课的好模式，值得贯彻。

　　二、集思广益，博采众长。

　　集体备课为老师们提供了一个互相交流的*台，同事们进行教研交流，学生的学*，也利于我们教师自身素养的`了解他人的教学思路和方法，相互取长补短，推陈出新，这既有利于学生的学*，也利于我们教师自身素养的提高。

　　三、组织形式可以灵活多样。

　　集体备课，在办公室其实随时都能进行。我觉得大家可以建立一个集体备课用的笔记本，将自己的发言材料和每次的活动过程都记录下来，甚至在办公室中老师们相互的自由的切磋也可以记录下来，这样，效果会更好些。这种笔记也可以用教学反思的形式进行记录。

　　四、针对部分老师提出的集体备课时间分配难，下面农村学校同年级班级少，集体备课不好组织等问题提出几点建议：

　　1、网络备课。

　　有条件的学校可组织网络集体备课。指定初备教师先形成预案，发布在校本教研网上，提出存在问题等，集体备课组的其他教师课余抽空登陆发表意见，提出改进办法等进行研讨，最后由备课组长综合教师们的意见形成共案并实施。

　　2、解决备课组教师人手不足的问题。

　　农村中学可以全组参与*备课。各年级的教师分别组成年级备课组进行集体备课，以解决备课组人手不足的问题。

　　以上拙识浅见，望各位教师、各位领导多多指教！

　　古语曰：独学而无友，则孤陋而寡闻。在此次芦溪小学英语教师培训中，我又一次体会了这句话的含义。在这个小小的教室，我体会到的不仅有我们芦溪县英语学科领导人——成老师的认真、负责、严谨、踏实的作风，也有我们芦溪英语教师其乐融融的团结、上进、开放、包容。在短短的讨论中，我感受到了年轻教师们开阔的思维和包容的心态和认真的治学态度。作为三年级的组长，其实我一开始就有担心。担心我没有能力协调好大家不同的意见，担心我不能组织好讨论程序，甚至担心有老师不会听从我的分工。毕竟，我才工作一年，无论是从资质上还是经验上都远远不如其它老师。可在后来的讨论中，我发现自己的担心是多余的。在这里我真的很感激我们组的成员，感谢他们对我的支持。

　　此次讨论中有一件事给了我很深的印象。

　　一件事是在讨论快结束时，成老师叫我们把组内成员的名字登记一下。我一听就立马跟何玲老师说“你能不能帮我登记一下我们组内所有成员的名单呢？”她爽快地答应了。（因为，那时候我在做有一些总结）然后，我就听到了成老师讲了一句话“。登记名字的事你亲自去做，要不然你们在一起讨论过还不知道对方的名字。”我顿时觉得脸上辣辣的。于是，拿回了那张签名的纸。

　　有些细小的事看似简单，甚至是难以发现的微小，可正是透过这些不经意间的小事，我们感受到不*凡的人格。也许，这也是体会生活美好的开端。

　　此次培训带给我的更多感悟我在此也不能逐一讲述，只是希望自己能更好的运用所学知识在工作岗位上认真、踏实地做到自己的，也希望自己能坚忍地朝梦想一步一步迈进。

体现关心的格言

人若软弱就是自己最大的敌人。

上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公*。

获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。

因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

你是我今生未完成的歌，唱不到结局却又难以割舍。

抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

有时，爱也是种伤害，残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。

捐躯赴国难，视死忽如归。

毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。

母亲，是唯一能使死神屈服的力量。

良心是一种内心的感觉，是对于躁动于我们体内的某种异常愿望的抵制。

生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

时间，可以了解爱情，可以证明爱情，也可以推翻爱情。

人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。

四海无闲田，农夫犹饿死。

快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

幸福始终充满着缺陷。

只有唤起人类追求美的愿望，她才能获得美的本身。

这一生，总有一个人，老是跟你过不去，你却很想跟他过下去。

不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。

医得眼前疮，剜却心头肉。

人生若只如初见，何事秋风悲画扇，等闲变却故人心，却道故人心易变。

人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。

有理想在的地方，地狱就是天堂。

不可能只存在於蠢人的字典里。

家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。

成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。

贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。

生于这世上，没有一样感情不是千疮百孔的。

路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

想像力比知识更重要。

光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。

夜晚来了我还依然睁着眼睛，是因为我看见了你留在月光下的痕迹。

锄禾日当午，汗滴禾下土。

每当我看天的时候我就不喜欢再说话每当我说话的时候我却不敢再看天。

走着走着，就散了，回忆都淡了；回头发现，你不见了，忽然我乱了。

我们在放弃，涂白了记忆，以为就可以伪装无邪的美丽。

不要那么相信回忆，里面的那个人，不一定同样想你。

所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。

乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

我是你转身就忘的路人甲，凭什么陪你蹉跎年华到天涯。

真爱的第一个征兆，在男孩身上是胆怯，在女孩身上是大胆。

丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。

适合集体朗诵的诗歌4篇

　　适合集体朗诵的励志诗歌一：

　　我想知道

　　为什么晨风吹醒大地

　　露珠就会睁亮晶莹的眼睛

　　谁能告诉我

　　为什么月光挥舞清纱

　　夜空就会点燃满天的星星

　　我想知道

　　为什么蓝天飘飞白云

　　山川就会荡起遥远的歌声

　　谁能告诉我

　　为什么太阳对着雨雾微笑

　　彩虹就会飘舞七彩的衣裙

　　我想知道

　　为什么海天遥隔的思念

　　在月光下就会格外温馨

　　谁能告诉我

　　为什么漫天飞舞的雪花

　　落在树枝就变成一种精神

　　我想知道

　　为什么打开灵魂的窗户

　　起伏的心潮就难以*静

　　谁能告诉我

　　为什么思绪飞向远方

　　往昔的回忆就变得年轻

　　让我来告诉你，朋友，

　　因为我们的声音

　　把文字的琴弦拨响

　　美妙的情感就叩击我们的心襟

　　让我来告诉你，朋友

　　因为我们的心灵

　　让艺术的灵魂在舞蹈

　　精神的家园就遍布绿树浓荫！

　　适合集体朗诵的励志诗歌二：

　　我们从泥土的芬芳中走来

　　借着竹简和甲骨文的幽光

　　照亮象形文字的神奇

　　领略金木水火土的风采！

　　我们从诸子百家的卷册中走来

　　跟着先人踱出的方步

　　寻觅唯物论和辩证法的河床

　　把天地君亲师一一叩拜

　　我们从春秋战国的鼓点中走来

　　顺着千军万马的足迹

　　凭吊合纵连横的血色黄昏

　　在文韬武略的传说中感怀！

　　我们从秦砖汉瓦的苔藓中走来

　　踏着河山一统丈量出的豪迈

　　把人心的向背砌进万里长城

　　在帝王将相的风云际会中感慨！

　　我们从唐诗宋词的墨香中走来

清明节诗句集体朗诵

清明节诗句集体朗诵

　　清明就是我国的二十四节气之一。下面小编整理的清明节诗句集体朗诵，欢迎来参考！

　　1、庭轩寂寞*清明，残花中酒，又就是去年病。——张先《青门引·春思》

　　2、舞烟眠雨过清明。——晏几道《浣溪沙·二月和风到碧城》

　　3、听风听雨过清明。——吴文英《风入松·听风听雨过清明》

　　4、况就是清明好天气，不妨游衍莫忘归。——程颢《郊行即事》

　　5、谁把钿筝移玉柱？穿帘海燕惊飞去。——冯延巳《鹊踏枝·清明》

　　6、清娥画扇中，春树郁金红。——温庭筠《清明日》

　　7、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》

　　8、清明时节出郊原，寂寂山城柳映门。——杨徽之《寒食寄郑起侍郎》

　　9、二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。——孟云卿《寒食》

　　10、楼前绿暗分携路，一丝柳、一寸柔情。——吴文英《风入松·听风听雨过清明》

　　11、帝里重清明，人心自愁思。——孟浩然《清明即事》

　　12、普天皆灭焰，匝地尽藏烟。——沈佺期《寒食》

　　13、伊川桃李正芳新，寒食山中酒复春。——宋之问《寒食还陆浑别业》

　　14、云白山青万余里，愁看直北就是长安。——杜甫《小寒食舟中作》

　　15、渐红湿杏泥，愁燕无语。——吴文英《扫花游·西湖寒食》

　　16、黄昏疏雨湿秋千。——李清照《浣溪沙·淡荡春光寒食天》

　　17、料峭春寒中酒，交加晓梦啼莺。——吴文英《风入松·听风听雨过清明》

　　18、宠柳娇花寒食*，种种恼人天气。——李清照《念奴娇·春情》

　　19、绿柳朱轮走钿车。——欧阳修《采桑子·清明上巳西湖好》

　　20、南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。——高翥《清明日对酒》

　　21、阑风伏雨催寒食，樱桃一夜花狼藉。——纳兰性德《菩萨蛮·阑风伏雨催寒食》

　　22、白下有山皆绕郭，清明无客不思家。——高启《清明呈馆中诸公》

　　23、忽逢青鸟使，邀入赤松家。——孟浩然《清明日宴梅道士房》

　　24、好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。——白居易《清明夜》

　　25、惆怅双鸳不到，幽阶一夜苔生。——吴文英《风入松·听风听雨过清明》

　　26、洛阳城里花如雪，陆浑山中今始发。——宋之问《寒食还陆浑别业》

　　27、六曲阑干偎碧树，杨柳风轻，展尽黄金缕。——冯延巳《鹊踏枝·清明》

　　28、内官初赐清明火，上相闲分白打钱。——韦庄《长安清明》

　　29、巾发雪争出，镜颜朱早凋。——王安石《壬辰寒食》

　　30、寒食后，酒醒却咨嗟。——苏轼《望江南·超然台作》

　　1、华夏文明永记心，民放文化民族魂，清明寄祖好传统，感恩情怀天下知，文明寄祖清明时，先祖的伟大世人牢记，真情的传递思念的情，先祖精神满神州

　　2、清明时节雨花飘，飘落的就是思念的味道；户外踏青花枝俏，炫耀的就是今日的幸福；桃花鲜艳青青草，曼妙的就是生活的美好；缓解疲劳烦恼抛，释放的就是情怀；轻松自在乐逍遥，放松的就是心情；清明时节，珍惜眼前的幸福，愿你事事顺利幸福绕！

　　3、清明节到了，每每看见一束束鲜花插在坟头，就知道又有一个生命永远离我们远去，而他们且可以远离这充满险恶的人世间，也未常不就是一件好事，唉，人死并不可怕，可怕的就是有时生死并不能由你自己。

　　4、清明，先烈的精神再一次洗涤了我们的心灵；清明，先烈的事迹再一次坚定了我们的行程；清明，先烈的灵魂再一次保佑了我们的安宁！

　　5、总就是那细雨纷飞，总就是那行人匆匆，总就是那杜鹃满山，总就是那炮竹声声，总就是那惦念的惦念，总就是那回忆的蔓延。清明节来雨纷纷，缅怀过去，祈祷未来。

　　6、清明节日小长假，手边工作早放下：走一走，散去身上烦与忧；抖一抖，精神抖擞更轻松；逗一逗，微笑时刻记心头。清明小长假，祝你生活乐悠悠！

　　7、在亲人墓前植树，用一束鲜花寄哀思，缅怀亲人对自己的赋育之恩，教育后代要继承先人的优良家风……要达到“祭我相思千点泪”的致哀追思。

　　8、清明节恭祝你：神轻气爽一清二明、做事有序一清二明、生活事业一清二明、美好未来明白招手、幸福快乐不离左右、福运财运马上拥有、心想事成立刻成就！

　　9、阅尽世间坎坷，最难过的就是情关，在这个节气里撒一滴清泪，为九泉下的亲人，抬头望望天空，祈愿逝者安息，生者*安，清明节快乐！

　　10、清明扫墓传统久，祭奠亲朋诉衷肠。献上鲜花表心意，情义绵绵无绝期。纸钱化作黑蝶舞，捎去天国钱无数。浊酒奉上祈祷祝，保佑亲人安康驻！

　　11、清明清风绵绵情，愿我的祝福驱除你的烦恼，吹进你的心谷；清明清风浓浓意，愿清明和风温暖你，愿我的情谊伴在你左右，祝你快乐！

　　12、清明时节雨纷飞，思朋念友情谊真；沥沥细雨透迷离，端酒遥望心中情；熙攘世间唯友真，折柳相赠辟灾邪；望友踏上幸福路，一生*安快乐随。

　　13、清明时节雨悄悄，一份离愁心中绕。愁肠百结思念飘，万千哀伤诉不了。缅怀先祖来叩首，苍松翠柏也垂头。焚香烧纸仍不够，仰天长啸一声吼。只愿天国有福音，人间亲人笑吟吟。

　　14、你闭上眼，就是不就是感到后脊梁骨在冒凉风，就是不就是听到凄凉的鬼哭狼嚎，就是不就是有一只手在你的左肩移动，傻瓜，那就是我清明节给你开的一个玩笑！

　　15、生命，其实很脆弱，如陶瓷般易碎。逝去的终究已成过去，不必沉寂在过去。无需感慨生命之无常，无常才就是真。好好活着，才就是最好。

　　16、清明忙，短信忙，问候忙，祝福忙。脚步忙，扫墓忙，献花忙。陵园忙，讲解忙，孩子忙，笔记忙。再见忙，回家忙，清明节真忙。祝亲人节日幸福！

　　17、清明节到了，祭奠先祖去扫墓，诚心缅怀深深把情意诉；人生之路莫停步，勇敢向前大踏步。清明节，祝幸福快乐来相伴，*安如意吉祥罩。

　　18、清明节里，拿出你的鬼点子，靓出你的魔鬼身材，让你的鬼脸嘟嘟充满笑容，用你那鬼哭狼嚎般的嗓音一起送祝福吧，愿你清明节快乐。

　　19、春雨连连，路途迢迢，阻隔重重，行人匆匆，祭奠年年，情意绵绵，祝福浅浅，牵挂深深。亲爱的朋友，清明时节，愿你万事顺顺，未来亮锃锃！