和手不释卷意思相*的古诗

意思相*差不多的四字词语

意思相*差不多的四字词语

　　词语是词和短语的合称，包括词（含单词、合成词）和词组（又称短语），组成语句文章的最小组 词结构形式单元。以下是小编帮大家整理的意思相*差不多的四字词语，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、画蛇添足--多此一举

　　2、一步登天--*步青云

　　3、同归于尽--玉石俱焚

　　4、名列前茅--独占鳌头

　　5、忘恩负义--恩将仇报

　　6、唇亡齿寒--休戚相关

　　7、固执己见--一意孤行

　　8、永垂不朽--万古流芳

　　9、落井下石--乘人之危

　　10、七上八下--忐忑不安

　　11、石沉大海--杳无音信

　　12、穷极无聊--心灰意冷

　　13、自不量力--螳臂当车

　　14、百年不遇--千载难逢

　　15、明察秋毫--洞若观火

　　16、管中窥豹--坐井观天

　　17、出类拔萃--鹤立鸡群

　　18、白日做梦--痴心妄想

　　19、五颜六色--五彩纷呈

　　20、东施效颦--邯郸学步

　　21、口是心非--阳奉阴违

　　22、天经地义--理所当然

　　23、十拿九稳--万无一失

　　24、千里迢迢--山遥路远

　　25、蜻蜓点水--浅尝辄止

　　26、洋洋得意--忘乎所以

　　27、夜深人静--万籁俱寂

　　28、穷凶极恶--青面獠牙

　　29、皮开肉绽--血肉模糊

　　30、火烧火燎--心急如焚

　　31、班门弄斧--自不量力

　　32、千人所指--众矢之的

　　33、一掷千金--挥霍无度

　　34、狐假虎威--狗仗人势

　　35、人云亦云--随声附和

　　36、偷梁换柱--移花接木

　　37、毛骨悚然--胆战心惊

　　38、鸟尽弓藏--辅车相依

　　39、唇亡齿寒--兔死狗烹

　　40、百发百中--弹无虚发

　　41、神气活现--趾高气扬

　　42、瞒天过海--声东击西

　　43、庸人自扰--杞人忧天

　　44、休戚相关--息息相关

　　45、破釜沉舟--义无反顾

　　46、水滴石穿--绳锯木断

　　47、唾手可得--易如反掌

　　48、四面八方--五湖四海

　　49、同床异梦--貌合神离

手不释卷文言文翻译

手不释卷文言文翻译

　　在日复一日的学*中，相信大家一定都记得文言文吧，文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子到明清八股，都属于文言文。相信还是有很多人看不懂文言文，以下是小编精心整理的手不释卷文言文翻译，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　【原文】

　　初，权谓蒙及 蒋钦曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。”权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎 见往事耳。卿言多务孰若孤，孤少时历诗、书、 礼记、左传、国语，惟不读易。至 统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大 有所益。如卿二人， 意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急 读孙子、六韬、左传、国语及 三史。孔子言“终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也”。光武当兵马之务，手不释卷。孟德亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖邪？”蒙始就学， 笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。

　　后 鲁肃上代 周瑜，过蒙 言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复 吴下阿蒙。”蒙曰：“ 士别三日，当 刮目相待。大兄今论，何一称穰侯乎。兄今代 公瑾，既难为继，且与 关羽为邻。斯人长而好学，读左传略皆上口，梗亮有雄气，然性颇自负，好陵人。今与为对，当有 单复以乡待之。”。密为肃陈三策，肃敬受之，秘而不宣。

　　权常叹曰：“人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也。富贵 荣显，更能折节好学， 耽悦书传，轻财尚义，所行可迹，并作国士，不亦休乎！”

　　【译文】

　　当初，孙权对吕蒙、蒋钦说：“你俩现在一起执政的指挥官，应当多学*，对自己有好处。”吕蒙说：“在军中经常苦于军务繁忙，恐怕没有时间读书。”孙权说：“我难道是想让你当一个研究经书的博学之人吗？你只不过应该广泛浏阅，懂得过去的经验教训罢了。你说军务繁忙，谁像我，再忙也不能比我忙呀。我小时侯读《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》，只是不读《易》。一直到统帅江东以后读三史（魏晋南北朝以《史记》《汉书》《东观汉记》为三史）、各家的兵书，自己觉得大有益处。像你们两人，脑筋好用，学了肯定有用，为什么不去做呢？应该赶快把《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史学*了。”孔子言：‘终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也。’当年光武帝统帅兵马的时候还手不释卷，曹操也自称是老而好学，更何况是你们。” 吕蒙就开始学*，终日不倦，他所看的书，连老儒生都比不了。

　　后来鲁肃正式提升，代替周瑜。会见吕蒙，鲁肃和他讨伐天下大事，常常还会辩论不过他。鲁肃摸着吕蒙的背说：“我以前说老弟是一介武夫，只有勇力，但是到了现在，学识也如此渊博，已经不是以前吴的阿蒙啦。”吕蒙说：“士别三日当刮目相看,兄长这么说，可是不称职啊。兄长您现在代替公瑾（周瑜的字），已经很艰难了，又和关羽接壤，这个人年长而好学，读《左传》朗朗上口，而且非常有霸气！只是他太自负了，总是气势凌人，不把别人放在眼里，这是他最大的弱点。现在如果和他对垒，应该用单复阵，用卿来对付他。”秘密地对鲁肃说了三条计策，鲁肃郑重地接受了，并且保密。

　　孙权经常叹道：“人一边长大，一边这么学*的，像吕蒙、蒋钦这样的，没人比的`上。已经是荣华富贵了，还能这么学*，轻视财富，好意气，德行兼备的人，来做国家的栋梁，那不是太好了么？”

　　成语辨析

　　～和“孜孜不倦”都可形容人“好学的样子”；但～是具体的；语义范围很小。而“孜孜不倦”是非具体的；语义范围很大。

　　示 例

　　鲁迅《而已集· 读书杂谈》：“凡 嗜好的读书，能够～的原因也就是这样。” 闵象南老好 观书，年七十余，每 夜漏下二三十筹，手不释卷。（清·王晫《今世说·德行》）

　　造 句

　　◎回厦门后，他仍手不释卷地阅读着、摘录着、思考着，关于鲁迅与文艺思潮、流派关系的材料，不知不觉地又积累了一大叠。

　　◎ 谷秸的最大乐趣是: 手不释卷，闭门读书。

　　◎ 他的一生养成了好读的*惯，一直到老年仍然每天手不释卷。

　　◎ 说到学*，现在有很多同志可谓手不释卷，无时不学，因此，他们进步也快。

《顾炎武手不释卷》的原文译文及阅读答案

《顾炎武手不释卷》的原文译文及阅读答案

　　无论是身处学校还是步入社会，我们或多或少都会接触到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？以下是小编帮大家整理的《顾炎武手不释卷》的原文译文及阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　【原文】

　　凡先生之游，以二马三骡载书自随。所至厄塞，即呼老兵退卒询其曲折；或与*日所闻不合，则即坊肆中发书而对勘之。或径行*原大野，无足留意，则于鞍上默诵诸经注释；偶有遗忘，则即坊肆中发书而熟复之.

　　（选自《亭林先生神道表》）

　　【译文】

　　凡是顾炎武外出旅行，都要许多马和骡子随行，用来装书。到了险要的地方，就向退休的差役询问这里的详细情况；有的与*时听说的不一样，就在附*街市中的客店打开书进行核对校正。有时直接走过*原旷野，没有什么值得留意的，就在马背上默读各种经典著作的注解疏证；偶然有忘记的，就在附*街市中的客店打开书仔细认真地查看。

　　【解释】

　　(1)凡先生之游：凡是先生外出旅行。先生，指顾炎武。

　　(2)厄塞：险要的地方。

　　(3)曲折：详细情况。

　　(4)即：靠*，引申为走向。

　　(5)坊肆：坊：街 肆：商店、店、客店 坊肆：街市中的客店。

　　(6)对勘：核对校正。

　　(7)径行：直接行走。

　　(8)诸经注释：各种经典著作的注解。

　　(9)熟：仔细认真。

　　【阅读训练】

　　1、 解释：（1）以： ；（2）询： ；（3）或：；（4）发： ；（5）足： ；（6）诸：

　　2、 翻译：（1）或径行*原大野：

　　（2）则即坊肆中发书而熟复之：

　　3、文中顾炎武好学不倦表现在哪些地方，请用自己的话回答。

　　参考答案

　　1、 解释：（1）用；（2）询问；（3）有的'；（4）打开；（5）值得；（6）各种

　　2、 翻译：（1）有时直接走过*原旷野。

　　（2）就在附*街市中的客店打开书仔细认真地查看。

　　3、文中顾炎武好学不倦表现在哪些地方，请用自己的话回答。 凡顾炎武所到之处，书始终伴随左右，“以二马三骡载书自随”坐在马背上背诵经黄，“偶有遗忘”，还要找书认真复*。一旦发现与*日所闻不合，还要打开书进行核对校正。

　　扩展：

　　顾炎武（1613—1682）学者尊称为亭林先生。著名思想家、史学家、语言学家，与黄宗羲、王夫之并称为明末清初三大儒。他本名继坤，改名绛，字忠清；南都败后，改炎武，字宁人，号亭林，自署蒋山俑，汉族，南直隶苏州府昆山（今属江苏）人。明季诸生，青年时发愤为经世致用之学，并参加昆山抗清义军，败后漫游南北，曾十谒明陵，晚岁卒于曲沃。学问渊博，于国家典制、郡邑掌故、天文仪象、河漕、兵农及经史百家、音韵训诂之学，都有研究。晚年治经重考证，开清代朴学风气。其学以博学于文，行己有耻为主，合学与行、治学与经世为一。诗多感事之作。 代表作《日知录》《音学五书》 《顾亭林诗文集》。

　　中心思想

　　1、亭林先生手不释书体现了他书本不离手，形容他勤奋好学，学而不厌的精神。

　　2、文章主要表现了顾炎武勤奋、刻苦、严谨、专注，认真好学的特点，并写了顾炎武读书，考察的内容。

　　作品赏析

　　“天下兴亡，匹夫有责。”许多人对顾炎武的最初认识，恐怕就源于这句充满爱国激情的名言。这位明末清初的爱国主义思想家、著名学者，自幼勤学。他6岁启蒙，10岁开始读史书、文学名著，对待读书做学问老老实实，认认真真。《顾炎武手不释卷》一文，用非常精简的语言，栩栩如生地刻画了一个好学不倦的顾炎武。凡顾炎武所到之处，书始终伴随左右，“以二马三骡载书自随”坐在马背上背诵经书，“偶有遗忘”，还要找书认真复*。可贵的是顾炎武并不是读死书，一旦发现与*日所闻不合，还要打开书进行核对校正。正是有这一精神，顾炎武根据实地考察，完成一部集文献资料与实地历史考察相结合的著作《天下郡书》。

与画蛇添足意思相*的词语有哪些

与画蛇添足意思相*的词语有哪些

　　词语，是词和短语的合称，包括词（含单词、合成词）和词组（又称短语），组成语句文章的最小组词结构形式单元。那么画蛇添足意思相*的词语有哪些，让小编带领大家看一下吧。

　　画蛇添足意思相*的词语

　　弄巧成拙、

　　为蛇画足、

　　多此一举、

　　适得其反、

　　徒劳无功、

　　画蛇著足、

　　节外生枝、

　　歪打正着、

　　冠上加冠

　　画蛇添足的典故

　　古时候有个楚国人祭祀祖先，祭祀仪式结束后，把祭祀剩下的一壶酒赏给了他手下的几个仆人

　　这几个仆人拿到这壶酒以后商量怎么喝呢?其中一个说：“这酒一人一口，谁都不过瘾，要是一个人喝，那才痛快呢。可是，谁喝呢?”有人提议说：“这样吧，咱们每个人在地上画一条蛇，谁先画完，谁就喝这壶酒。”大家一致赞成这个主意，于是他们每个人折了一根树枝，在地上画了起来

　　有个人画得很快，一会儿就画好了，他抓过酒壶转过头看了看其他的人，有的刚画完蛇头，有的正画蛇身子，他得意极了，想卖弄一下自己的本事。于是，他左手拿着酒壶，右手又捡起树枝在他画的`蛇身上添起脚来

　　正在他埋头画蛇足的时候，另一个人画好了蛇，一把抢过他手中的酒壶。他正要争辩，那人说：“蛇是没有脚的，你硬给它画上脚，那还叫蛇吗?”说完一仰头，把酒咕嘟咕嘟地都喝了。那位画蛇添足的人呆呆地愣在那里，其余的人都笑了起来

　　这个故事出自《战国策齐策》一书。从此，“画蛇添足”成了笑话，这句成语也就常常被人们用来比喻多此一举的行为，告诫人们做事不要节外生枝。

　　画蛇添足的造句

　　1、在作文时,我们一定要详略得当,绝不能添枝加叶,画蛇添足。

　　2、你们这是把时间浪费在画蛇添足上。

　　3、他认为这样做并无大碍。实际上，这是画蛇添足。

　　4、切勿刻意求工，以免画蛇添足，丧失了自然。

　　5、你这样画蛇添足,岂不是多此一举吗?

　　6、发表意见应精简有力，切忌画蛇添足。

　　7、这件事明明完成了,你又去找些岔子来,真是画蛇添足,多此一举。

　　8、作者在文章的末尾硬加上一段不必的议论,这就是画蛇添足,多此一举。

　　9、别再给娃诞蛋糕加装饰品了，那会画蛇添足的。

　　10、我叫你去街上买菜,可没有叫你做菜,真是画蛇添足,多此一举。

和柔情似水意思相*的(柔情似水的意思是)

1．或

2．【示例】：见他穿一身白纱衫裤，头上只带着一排茉莉花条，趁着那杨柳纤腰，梨花白面，趁显得～，媚态如春。★清·张春帆《九尾龟》六十二

3．【解释】：柔：温柔。温柔的情感象水一样。形容男女之间情思缠绵不断。

4．柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路，

5．【出处】：宋·秦观《鹊桥仙》词：“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。”

6．【拼音】：róuqíngsìshuǐ

7．纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。

8．【宋】秦观

9．柔情似水的句子柔情似水

10．【语法】：作谓语、定语、状语；多用于女性

11．光阴如梭去不回

12．金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。

13．柔情似水惹人醉，下句应该什么？柔情似水惹人醉

14．两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。

15．寂寞如烟催人泪

与水滴石穿意思相*格言

滴水穿石 ( dī shu chuān shí ) 解 释 断下滴，可以打穿石头。

比喻坚持不懈则事必有成。

出 处 宋·经《鹤林玉露·一钱斩吏》：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。

用 法 兼语式；作谓语、状语；比喻坚持就是胜利 示 例 梁斌《红旗谱》六：“严志和说：'当然不是一日之功，～呀

' *义词 铁杵磨针 坚持不懈 日积月累反义词 半途而废、浅尝辄止

绳锯木断铁杵成针 千里之行,始于足下 合抱之木,生于毫未九层之台,起于累土

水滴石穿，绳锯木断。

只要功夫深，铁杵磨成针。

水滴石穿 【*义】磨杵成针，绳锯木断【反义】虎头蛇尾【释义】水不停地滴，石头也能被滴穿。

比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

【出处】《汉书·枚乘传》：“泰山之霤穿石，单极之绠断干。

水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。

”【用例】乖崖援笔判云：“一日一钱，千日千钱；绳锯木断，～。

”（宋·罗大经《鹤林玉露》卷十）

只要功夫深铁杵磨成针。

只要功夫深，铁杵磨成针锲而不舍，金石可镂一日一钱，十日十钱。

绳锯木断，水滴石穿

爱不释手的意思

爱不释手的意思

　　爱不释手，亦作“爱不忍释”。谓喜欢得舍不得放手，下面就和小编再详细的学*爱不释手的意思吧。希望大家喜欢，感谢大家的阅读。

　　清 梁绍壬 《两般秋雨盦随笔·条幅扇头诗》：“又于扇头见一绝云：‘一夜东风草翦齐，如丝春雨湿香泥……’亦爱不忍释。” 鲁迅 《书信集·致孟十还》：“知道您颇喜欢精印本《引玉集》，大有‘爱不忍释’之概。”

　　基本信息

　　【词目】：爱不释手

　　【英译】：（1）to be so delighted with it that one could hardly bear to put it down

　　（2）fondle admiringly

　　【用法】：作谓语、状语、宾语；含褒义，表达喜欢对象

　　【常用程度】：常用

　　【产生年代】：*代

　　【成语谜面】：娃娃玩新玩具

　　常用作谓语、状语、宾语。

　　详细释义

　　释：放下。喜爱得舍不得放手。

　　释手 ： 放手。前面多加否定词，表示对某事物十分爱好。

　　出处

　　南朝·梁·萧统《陶渊明集序》：“余爱嗜其文，不能释手。”

　　示例

　　1、铁哥刚从龙泉得到一柄宝剑，每日抚剑高歌，爱不释手啊！

　　2、虽是不合他的路数，可奈文有定评，他看了也知道爱不释手。（清文康《儿女英雄传》第三十五回）

　　相关词汇

　　【*义词】：手不释卷 爱不忍释

　　【反义词】：不屑一顾 弃若敝屣 弃之不惜

　　【开头相同】：爱尔兰人　爱焰　爱美的　爱沙尼亚人　爱果　爱女　爱人好士　爱博而情不专　爱富嫌贫　爱亲　爱吃枣儿汤　爱恤　爱好　爱国　爱吝　爱新觉罗　爱手反裘　爱乐

　　【结尾相同】：骄爱　抬爱　优爱　字爱　分爱　躭爱　御爱　道爱　威爱　贻爱　和爱　心爱　谈情说爱　昵爱　倚爱　甘棠之爱　畏爱　结爱

　　【成语接龙（前）】：甘棠之爱　屋乌推爱　甘棠遗爱　男欢女爱　洁身自爱　舐犊之爱　相亲相爱　不知自爱　分情破爱　楚楚可爱　方滋未艾　方兴未艾　七年之病，求三年之艾　斩关夺隘　无罣无碍　期期艾艾　无拘无碍　无挂无碍　畅行无碍　三年之艾

　　【成语接龙（后）】：手足无措　手到拿来　手不释卷　手无寸刃　手足异处　手舞足蹈　手胼足胝　手眼通天　手到拈来　手零脚碎　守口如瓶　首尾相连　守缺抱残　守经达权　首尾两端　守阙抱残　守先待后　首足异处　首善之区　首屈一指

　　辨析

　　【成语正音】：不，不能读作“bū”。

　　【成语辨形】：释，不能写作“择”。

村居高鼎古诗的意思全解（村居古诗意思解释）

高鼎，清代后期诗人，字象一，又字拙吾，仁和（今浙江杭州）人。高鼎生活在*战争之后，大约在咸丰年间，其人无甚事迹，其实也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗稿》等。

《村居》

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

诗歌赏析

　　今天先不赏析诗歌，给大家分享一个谜语：　　阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。　　游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。　　这首诗说的是一个什么物件，你有没有猜出来呢？可能有的朋友已经发现了，这不是《红楼梦》里探春出的灯谜么，谜底就是“风筝”。如果你熟悉《红楼梦》，就会发现，其中有不少描写风筝的段落和描写风筝的诗。因为，《红楼梦》的作者曹雪芹，是一个非常资深的“风筝爱好者”。　　曹雪芹少年时，家里还比较有钱。家中有个花匠，非常会做风筝，曹雪芹心灵手巧，很快就学会了风筝的做法。还能在风筝上画非常精美的花纹。　　后来曹家家道中落，曹雪芹来到北京住在香山脚下。有一次为了帮助老朋友于景廉赚一些生活费，曹雪芹做了四个风筝，让于景廉拿到城里去卖。没想到这些风筝非常受欢迎，很多王公贵族都愿意花大价钱买。　　后来，曹氏风筝成为了乾隆年间四大风筝流派之一。曹雪芹把他做风筝的手法和心得写成了一本书，叫做《南鹞北鸢考工记》，希望那些身体病弱或是有残疾，不能干重体力活的人，能够通过这本书学会做风筝，有一个谋生的手段。曹雪芹不仅有过人的才情，也有一颗非常善良的心。　　曹雪芹的这首风筝诗，是为了预示探春最后远嫁的身世，所以整体基调略为悲伤。其实放风筝这件事，在民间是非常欢乐而有趣的。　　风筝在北方被称为鸢，在南方被称为鹞。据说是汉朝时期韩信发明的，后来受到人们的广泛喜爱。古代诗人也有很多人写过跟风筝有关的诗。清代诗人高鼎《村居》写到：　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。　　儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。　　高鼎是清代末期的诗人，大概生活在*战争之后，并不有名，生*也没有什么事迹流传下来。唯独这首《村居》因为充满了乡村生活的野趣，被人们熟知。春天是最适合放风筝的时节，草长莺飞，桃红柳绿，温暖的东风刮起，孩童最为兴奋，下学之后急忙跑回家，趁着风势不小，把纸鸢高高地放上天。　　春天的风是很任性的，可不是随叫随到。写《桃花扇》的那位剧作家孔尚任，就写过一首《风筝》，描写因为没有风放不了风筝，着急生气的小孩。　　结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。　　人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。　　小孩子多直率啊，才不像大人们那样，只会夸今年的春天来的早呢，他们会埋怨老天，你怎么不刮风呢？我的风筝都飞不上天了。　　放风筝，是春天里老少皆宜的活动。小朋友可以尽情奔跑，年轻人可以借着抬头看风筝的机会治疗颈椎病，老人们也能通过放风筝进行一些不太剧烈的户外活动。在古代，清明节气前后，人们都要外出踏青，放风筝也是必不可少的娱乐项目。有些时候人们把风筝高高放飞，在风筝线全部放出去之后，就把线剪断，让风筝随风飞走，象征着疾病、晦气等不好的事情统统被去除。　　很多其他国家和民族也有放风筝的*俗。阿富汗作家胡赛尼的小说《追风筝的人》中，就描写了阿富汗举行的追风筝大赛。男孩哈桑有令人惊异的天赋，总能第一个找到断线飞走的风筝，为主人公阿米尔赢得比赛。　　现在城市高楼林立，车水马龙，很难找到让孩子尽情放风筝的地方了。但是，春天是适合出门玩耍的日子，如果周末有时间，不妨带上风筝到郊外去，找一片空地，放风筝，做游戏，在春天里尽情撒欢。　　今天的风筝诗就分享到这里，希望疫情能早日随风而去，大家可以尽情地去放风筝。

七步诗的古诗意思（七步诗的意思词语解释）

阅读七步诗，正确理解七步诗

作者：何燕玲

曹丕是曹操与武宣卞皇后所生的第二子，曹植是曹操与武宣卞皇后所生的第三子，则曹丕和曹植就是血脉相通的亲弟兄了。

时之曹丕在位，称谓魏文帝。虽然大权在握，总揽百官，而曹魏*内部已经由于曹操的去世，出现了更有权臣谋朝篡位的危机。

曹丕能够继位，全赖诡计多端的司马懿的大力佐助，则在野心勃勃的司马懿的虎视眈眈之下，曹丕也难免故装糊涂，甚至，他还得在暗中全力保护自己的皇亲国戚、兄弟亲友。

曹植有才，自然便是司马懿的眼中钉、肉中刺了。如果司马氏要夺取曹魏*，就得首先消灭曹植，以让曹家再无后起之秀。

曹植哭汉，并非是出于对曹丕继位的不满，而是借此来警示曹丕、警示曹魏*，这曹丕也不是等闲之辈，难道他不会明白曹植的良苦用心吗？显然不是！可心中有苦的曹丕也只得故装糊涂、故装残忍，而将曹植多次放逐，表面上是在迫害曹植，其实是在保护曹植，以免他过早遭到司马懿的迫害。

在众目睽睽之下，时机未到的司马懿也得暂时忍一忍，断然不能明目张胆地去迫害曹植，甚至，他还得装是一个好人，一直是在不遗余力地为曹家兄弟化解矛盾、调解纠纷。

可曹丕还得被迫拿“曹植哭汉”事件大做文章，以便稳住司马懿，力争尽快抓住一个绝佳机会，一举铲除司马氏的意欲谋朝篡位集团。

为此，曹丕要曹植在朝堂之上，行走七步而作诗一首，以表达兄弟情深，否则，就按叛逆罪处斩。

才华横溢的曹植略一思索，便作了《七步诗》一首。而曹丕心里明白，这个要求是难不倒曹植的。曹植多次来劝谏二哥，就曾经吟诗一首《本自同根生，相煎何太急》。而这《本自同根生，相煎何太急》，就是曹植所作《七步诗》。

七步诗

作者：曹魏·曹植

煮豆持作羹，漉菽以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本自同根生，相煎何太急？

煮豆持作羹，漉菽以为汁。这句诗的意思是说：将豆子煮熟、煮烂，是为了获得豆羹，在这个制作过程中，就要将豆皮、豆渣过滤出去，只留下需要做豆羹的豆汁。暗示司马氏要将曹氏斩尽杀绝，要将曹魏*彻底消灭。当排除异己完成以后，司马氏就要谋朝篡位了。

而且，古人都要使用双关语来写诗文，否则，没有双关语、双层意思的诗文便不入流了，就是不入流的次品。曹植是一代文豪，自然是必须用双关语、双层意思来写诗的。

时之曹魏*岌岌可危，面对司马氏的重大威胁，也不能将这层意思就明明白白地公之于众啊！于是，聪明绝顶的曹植话锋一转，而在描写兄弟情深了。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。这句诗的意思是说：豆梗在铁锅下面燃烧，豆子在铁锅里面哭泣，这显然是兄弟相残、骨肉相残啊！而这层意思是司马氏最喜欢听到的、最喜欢看到的。由此可见，这句诗一样是双关语，是在反问曹丕：难道二哥还希望听到、看到这种惨无人道的事件吗？

其实，已经势单力薄的曹丕，他是多么希望能够得到自己的亲兄弟曹植的鼎力相助啊！可他已经被司马氏集团控制住了，必须胸有成竹地在暗中做事，才能维护眼前的既得利益，期望有朝一日铲奸除害。

本自同根生，相煎何太急？这句诗的意思是说：你我是亲兄弟，把我害死了，就轮到二哥你也活不成了，那么，二哥你何苦总想着逼死自己的亲弟弟呢？

总览全诗，句句都是双关语，句句都是千古名言，句句都催人泪下

赠刘景文古诗的意思（赠刘景文的意思注释）

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”出自苏轼的《赠刘景文》：

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

起句“荷尽已无擎雨盖”，*仄为“*仄仄**仄仄”，是首字、三字不论的“仄仄***仄仄”仄起仄收律句。第二句“菊残犹有傲霜枝”关键位置*仄为“*、仄、*”，符合相对规则，第三句“年、景、须”为“*、仄、*”，符合相粘规则，第四句“是、黄、绿”*仄为“仄、*、仄”，符合与第三句相对的规则。

这是一首仄起不入韵，押*水韵“四支”部的七绝，*仄正确，格律严谨。

从内容上来看，这是一首写景诗，但是从标题和第三句“一年好景君须记”来断，这更是一首勉励好友而且自勉的作品。

“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”

目之所及，残荷败菊，虽然一片荒凉，老枝却挺立寒霜，另有一些风度。

残荷叶败菊花残，只剩下了寒霜中挺立的老枝。

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”

前两句是具体描写秋末的气象，后两句则话锋一转。和大多数人看到秋冬就感觉萧瑟不一样，苏轼反而觉得，这样的季节才是一年中最好的季节，因为这正是收获的季节，橙子黄了，橘子还未成熟，带有勃勃生机的绿色。

朋友，你要记住，这橙黄橘绿的日子，才是一年中最好的时节啊。

这是描写秋末冬初的景色，荷尽菊残，看似萧萧瑟瑟，却橙黄橘绿，另有一番风情。

这是什么意思呢？其实这是为了鼓励有国士之才的刘景文。此人有才，却仕途不达，六十多岁了依旧潦倒。苏轼极为推崇他，两人成为知己。苏轼一边向上面举荐他，一边安慰、鼓励他，既悯伤其愁苦，又希望他振作，不因老病困穷而长此颓唐下去。

其时苏轼在杭州任上，也已经过了半百，正是年富力强，人生阅历积累到了一定高度的时候。所以这里的“一年好景君须记”，其实暗中比喻自己和刘景文都走到了人生的金秋季节，阅历丰富，却又年富力强，正是“橙黄橘绿”最好的人生阶段。

苏轼当然不能预知不久的将来还被流放海南，他一向旷达乐观，不因逆境而悲愁困苦，亦不以年老而颓唐消沉。他一生坎坷挫折，可谓多矣，却并没有被逆境吓倒，而是积极面对人生，为我们留下了许多艺术珍品。

苏轼的“橙黄橘绿”，不仅在生前，更在身后。