茶馆常四爷经典台词

步步惊心中四爷的台词

　　步步惊心中“爱”的是四爷对爱情的执着，“恨”的是四爷的可怕的城府及其当上皇帝后上演的一系列手足相残的悲剧，生在帝王家，你我都不由自主，四爷在走上皇权争夺的道路中能够担当、蛰伏、隐忍，却也是现代人学*的榜样。以下是好句摘抄小编为你精心整理的步步惊心中四爷的台词，希望你喜欢。

　　步步惊心中四爷的台词

　　1) 有些事情虽是你起的头，但却由不得你说结束。

　　2) 难为你在我身上花了那么多年功夫，引得我上了心，现在又玩欲擒顾纵，恭喜你，计谋成功了。

　　3) 去吧。

　　4) 为什么?我自己也不知道为什么。待我清醒，我已经这么做了。”“你不必多想，若给我点时间考虑，我肯定不会冒险这么做的。

　　5) 如果你愿意，我们还是可以回到以前。

　　6) 好若儿，好曦儿，听话，不哭了。

　　7) 今儿晚上我们再算账。

　　8) 看着我!若曦，你瞒得我好苦!为什么要让他对我做这些事情?让老八一刀刀刺到我的心口，而我只能微笑着*着由他一刀一刀地捅。为什么你当年非但不告诉我，还故意默认我对你和老十四的误会?为什么?原来至始至终都是老八!定不负相思意?

　　9) 晚上露重，你腿不能着凉，赶紧回去吧!

　　10) 若曦，你真明白自己的心吗?太多畏惧，太多顾忌，整天忙于权衡利弊，瞻前顾后，会不会让你根本看不分明自己的心呢?

　　11) 不要说了?老八给我细细讲述这些的时候，我心里一遍又一遍在怒吼的就是这句话，可我却只能若无其事地继续听着，我是什么感觉?我是什么感觉?

　　12) 当时我也许错解了你的意思，可我不后悔亲了你。

　　13) 我先睡一觉，你慢慢想吧!决定上来了叫我!

　　14) 只是为他人做嫁衣裳!难道你就真想一个人过一辈子?不要和我说什么尽孝的鬼话，你的脑袋可不像是被《烈女传》蛀了的。

　　15) 后悔吗?

　　16) 若曦，有你是我之幸，上天待我甚厚。

　　17) 不许你碰朕!从今日起，朕永远不想再见你!他们休想再让朕难过!

　　18) 你怕什么呢?你放十二万个心，我现在心有余而力不足。累得慌，什么都干不了。

　　19) 我以后要你每天都如此笑。

　　20) 总有一日，你会愿意带上它的。 　　步步惊心中四爷的台词精选

　　1) 我想要你为我生儿育女，我想看到你和他们在一起大笑的样子那是我心底的幸福。

　　2) 只有这样，我才能拥有我想要的，保护我所爱的。没有权力，我只能眼看着你们受伤，却无能为力。

　　3) 朕江山美人都有，的确不必和他计较。

　　4) 放心，你还不是倾国倾城。

　　5) 我还没审，你就如此痛快的招了，原来你还真和十四弟有私。

　　6) “造化弄人?我偏不信这个邪，我不相信我们无缘，就是老天不给，我也要从他手里夺来!”“我一定会救十三弟出来，也一定会娶你!”

　　7) 你知道它有多痛吗?你让老八如此伤我，你怎么忍心?

　　8) 下次若还想知道关于我的私事，不妨直接来问我。

　　9) 朕终于明白你为何放不下老八了，明白你为何让他提防我，明白为何他在太庙前罚跪，你就在佛堂前相陪，明白朕一伤他，你就要来伤朕。

　　10) 我能给你的只有我的心。我要你陪着我，在这个似乎满是人，却又空落落的紫禁城里，一些也许一辈子都不能对人言的事情，你能懂。

　　11) 朕多么希望这次是老九做的。可不是!是老八亲口告诉朕的。他一字字告诉朕的。他教你教你骑马，他送你茉莉花，你自打进宫时就戴在腕上的镯子也是他送的，你们在草原上牵手，一同看过星星，一同赏过月亮，他抱过你，吻过你，你们有过盟誓“生死契阔，与子成说。执子之手，与子谐老。”

　　12) 回去吧!久病刚好，饮食上多留心!现在面色太难看，我不想娶一个丑女回府!

　　13) 是!我不乐意娶你!

　　14) 过多沉溺于旖旎风光，只会乱了心志。

　　15) 我梦里以为我搂着你是做梦。

　　16) “我是该喜你为我吃醋妒忌呢，还是气你如此小气，和自己过不去呢?”“这里，我是完完全全给你的。”

　　17) 我很渴!

　　18) 从现在起永远不要对我说假话!我和你一样，即使丑陋也要真实!

　　19) 看来还是让你怕点好!

　　20) 想要!

　　21) 赶紧回屋子，守着暖炉发呆去吧!

　　22) 你啊，总是纸老虎，一戳就破，就是花样子多，真要和你真刀实枪，你就……

　　23) 你若想作践自己，最好关着屋子干。没得在众人眼前如此?既有可能被人打扰阻挠，落了口实，还不能够尽兴。

　　24) 你出去!我不想再见你! 　　步步惊心中的台词

　　1) 知易行难。

　　2) 他送走的是我，也送别的是曾经的自己。他用淡然疲惫的目光，将曾经因他沸沸扬扬，以后无他依旧沸沸扬扬的尘世关在了门外。世人再如何评论，他已完全不关心。

　　3) 男女之间还可以如虬髯客和红拂女的!彼此关心照顾，却非风月，只为真心。

　　4) 话毕，转身不疾不徐地走进了漫天风雨中。感觉背后几道目光一直凝注在身上，我越发挺直了腰，走得风姿绰约，恍若正在四月春风中漫步，即使输了，姿态也还是要漂亮的。我迤逦而行，脚脚踏在地上的雨水中，四周水气蒸蒸，茫茫天地间只剩下我一个人孤独艰难地行着。噼啪之声不绝，敲着伞面，敲着地面，敲着我的心。小小一把伞如何遮得住老天的伤心泪?

　　5) 即使痛也要真实，宁可丑陋也要真实。

茶馆好词好句

茶馆好词好句

　　在不断进步的社会中，说到好词好句，大家肯定都不陌生吧，把语言优美，值得品析，值得学*的好词好句记录到本子上，闲暇时拿出来翻阅。那什么样的好词好句才算得上是经典呢？下面是小编整理的茶馆好词好句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一好词

　　1.趿拉：把鞋后帮踩在脚后跟下。

　　2.珍馐：珍奇贵重的食物。

　　3.咂摸：仔细品味，琢磨。

　　4.说媒拉纤：指通过说合婚姻或者介绍房屋买卖的人。

　　5.潮渌渌：潮湿、湿润的样子。

　　6.堕落：道德方面下落至可耻或可鄙的程度。

　　7.浮荡：指行为轻浮放荡。浮夸，不踏实。

　　8.扯天扯地：漫无边际，也指宽大。

　　9.半脑半笑

　　10.颤悠颤悠

　　11.寂闷

　　12.遮昏

　　13.虚空昏胀

　　14.目不旁视

　　15.利飕

　　16.惊疑不定

　　17.掲净

　　好句

　　二好句

　　1.希望使他快活，恐惧使他惊惶，他想睡，但睡不着，四肢像散了似的在一些干草上放着，什么响动也没有，只有天上的星伴着自己的心跳。

　　2.雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实雨并不公道，因为落在一个没有公道的世界上。

　　3.弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹，车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响。

　　4.他是越来越有钱了!可是他那点事业,哼,洋人只要伸出一个小指头,就把他推倒在地,再也爬不起来了!

　　5.大英帝国的烟，日本的‘白面儿’，两大强国侍候着我一个人，这点福气还小吗？”“你们的铁杆庄稼不行了，我们的灰色大褂反倒成了铁杆庄稼。

　　好词

　　勤奋刻苦 认真专注 钻研踏实 勤恳虚心好学

　　发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底

　　废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟

　　聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛

　　津津有味 掩卷沉思 神情专注 专心致志

　　好句

　　小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

　　晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

　　每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

　　她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

　　他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

　　娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

　　我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

　　她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

　　他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

　　他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

　　同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

　　琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

　　一、手心在你的脚上摩挲，掌心的冰凉渐渐化开，一份温暖在手里徜徉，灯光柔柔的洒在你的脸上，脸颊染着少女般的羞涩，我在嘴角扬起的弧度里沉醉，我读到你的惬意，一丝小甜蜜从心中漾出，曾几何时你看到我满足的样子，你也会幸福吧！

　　二、在地上，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。五颜六色的小花各不相让，争奇斗艳，红的黄的白的紫的，各种各样的花在一块真像一个美丽的大花坛。

　　三、月儿照着水。月光像温柔的网，密密的，长长的，从天上一直织到水面，又在水面一层层叠起来。伸出手去抚摸那网，却又触摸不到，只可以感觉那网是软绵绵的湿漉漉的，那网泛着的气味是甜蜜蜜凉丝丝的，一股清香直钻到心里。岸边的树和*岸的苇叶也轻舞着，像是给月光伴舞，又像是在这偌大的舞台上炫耀自己柔曼的舞姿。

　　四、刚刚绽开花苞的山茶花，犹如一个个朝天的铃铛。清晨的露珠沾在柔滑的花瓣边沿，在阳光的照耀下，花朵更显得妩媚动人了。一阵风吹来，山茶花颤悠悠的，就像一位亭亭玉立，楚楚动人的少女在朝晖中舒展着柔美的身姿。可调皮的露珠却滚落了。

　　五、茉莉花啊！你既不像太阳花那么绚丽多彩，又不像月季那么婀娜多姿，更不像牡丹那样雍容华贵，你具有的只是清秀的，幽静的，含蓄的美。你完全没有像百花一样争奇斗艳，哗众取宠。在你顽强的生命力面前，人们不再会灰心，不在再躁气，不再会埋怨……

步步惊心中四爷的台词

　　步步惊心中“爱”的是四爷对爱情的执着，“恨”的是四爷的可怕的城府及其当上皇帝后上演的一系列手足相残的悲剧，生在帝王家，你我都不由自主，四爷在走上皇权争夺的道路中能够担当、蛰伏、隐忍，却也是现代人学*的榜样。以下是小编为你精心整理的步步惊心中四爷的台词，希望你喜欢。

　　1) 有些事情虽是你起的头，但却由不得你说结束。

　　2) 难为你在我身上花了那么多年功夫，引得我上了心，现在又玩欲擒顾纵，恭喜你，计谋成功了。

　　3) 去吧。

　　4) 为什么?我自己也不知道为什么。待我清醒，我已经这么做了。”“你不必多想，若给我点时间考虑，我肯定不会冒险这么做的。

　　5) 如果你愿意，我们还是可以回到以前。

　　6) 好若儿，好曦儿，听话，不哭了。

　　7) 今儿晚上我们再算账。

　　8) 看着我!若曦，你瞒得我好苦!为什么要让他对我做这些事情?让老八一刀刀刺到我的心口，而我只能微笑着*着由他一刀一刀地捅。为什么你当年非但不告诉我，还故意默认我对你和老十四的误会?为什么?原来至始至终都是老八!定不负相思意?

　　9) 晚上露重，你腿不能着凉，赶紧回去吧!

　　10) 若曦，你真明白自己的心吗?太多畏惧，太多顾忌，整天忙于权衡利弊，瞻前顾后，会不会让你根本看不分明自己的心呢?

　　11) 不要说了?老八给我细细讲述这些的时候，我心里一遍又一遍在怒吼的就是这句话，可我却只能若无其事地继续听着，我是什么感觉?我是什么感觉?

　　12) 当时我也许错解了你的意思，可我不后悔亲了你。

　　13) 我先睡一觉，你慢慢想吧!决定上来了叫我!

　　14) 只是为他人做嫁衣裳!难道你就真想一个人过一辈子?不要和我说什么尽孝的鬼话，你的脑袋可不像是被《烈女传》蛀了的。

　　15) 后悔吗?

　　16) 若曦，有你是我之幸，上天待我甚厚。

　　17) 不许你碰朕!从今日起，朕永远不想再见你!他们休想再让朕难过!

　　18) 你怕什么呢?你放十二万个心，我现在心有余而力不足。累得慌，什么都干不了。

　　19) 我以后要你每天都如此笑。

　　20) 总有一日，你会愿意带上它的。

　　1) 我想要你为我生儿育女，我想看到你和他们在一起大笑的样子那是我心底的幸福。

　　2) 只有这样，我才能拥有我想要的，保护我所爱的。没有权力，我只能眼看着你们受伤，却无能为力。

　　3) 朕江山美人都有，的确不必和他计较。

　　4) 放心，你还不是倾国倾城。

　　5) 我还没审，你就如此痛快的招了，原来你还真和十四弟有私。

　　6) “造化弄人?我偏不信这个邪，我不相信我们无缘，就是老天不给，我也要从他手里夺来!”“我一定会救十三弟出来，也一定会娶你!”

　　7) 你知道它有多痛吗?你让老八如此伤我，你怎么忍心?

　　8) 下次若还想知道关于我的私事，不妨直接来问我。

　　9) 朕终于明白你为何放不下老八了，明白你为何让他提防我，明白为何他在太庙前罚跪，你就在佛堂前相陪，明白朕一伤他，你就要来伤朕。

　　10) 我能给你的只有我的心。我要你陪着我，在这个似乎满是人，却又空落落的紫禁城里，一些也许一辈子都不能对人言的事情，你能懂。

　　11) 朕多么希望这次是老九做的。可不是!是老八亲口告诉朕的。他一字字告诉朕的。他教你教你骑马，他送你茉莉花，你自打进宫时就戴在腕上的镯子也是他送的，你们在草原上牵手，一同看过星星，一同赏过月亮，他抱过你，吻过你，你们有过盟誓“生死契阔，与子成说。执子之手，与子谐老。”

　　12) 回去吧!久病刚好，饮食上多留心!现在面色太难看，我不想娶一个丑女回府!

　　13) 是!我不乐意娶你!

　　14) 过多沉溺于旖旎风光，只会乱了心志。

　　15) 我梦里以为我搂着你是做梦。

　　16) “我是该喜你为我吃醋妒忌呢，还是气你如此小气，和自己过不去呢?”“这里，我是完完全全给你的。”

　　17) 我很渴!

　　18) 从现在起永远不要对我说假话!我和你一样，即使丑陋也要真实!

　　19) 看来还是让你怕点好!

　　20) 想要!

　　21) 赶紧回屋子，守着暖炉发呆去吧!

　　22) 你啊，总是纸老虎，一戳就破，就是花样子多，真要和你真刀实枪，你就……

　　23) 你若想作践自己，最好关着屋子干。没得在众人眼前如此?既有可能被人打扰阻挠，落了口实，还不能够尽兴。

　　24) 你出去!我不想再见你!

　　1) 知易行难。

　　2) 他送走的是我，也送别的是曾经的自己。他用淡然疲惫的目光，将曾经因他沸沸扬扬，以后无他依旧沸沸扬扬的尘世关在了门外。世人再如何评论，他已完全不关心。

　　3) 男女之间还可以如虬髯客和红拂女的!彼此关心照顾，却非风月，只为真心。

　　4) 话毕，转身不疾不徐地走进了漫天风雨中。感觉背后几道目光一直凝注在身上，我越发挺直了腰，走得风姿绰约，恍若正在四月春风中漫步，即使输了，姿态也还是要漂亮的。我迤逦而行，脚脚踏在地上的雨水中，四周水气蒸蒸，茫茫天地间只剩下我一个人孤独艰难地行着。噼啪之声不绝，敲着伞面，敲着地面，敲着我的心。小小一把伞如何遮得住老天的伤心泪?

　　5) 即使痛也要真实，宁可丑陋也要真实。

　　6) 已是深秋，树上的叶子开始纷纷掉落，我经常站在树下，看着风吹过时，随风飘舞而下的树叶。每一片都是一个舞宅它们在风中飘左，飘右，飘上，飘下，又忽地打一个旋，象戏台上青衣小旦的一个腰身轻摆，无限妩媚，最后终是敌不过地心引力，慢慢地，带着对风的无限眷念落下。

茶馆好词好句

茶馆好词好句

　　在我们*凡的日常里，说到好词好句，大家肯定都不陌生吧，好词好句的积累对于写作十分重要。还在苦苦寻找优秀经典的好词好句吗？以下是小编为大家整理的茶馆好词好句，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、好词

　　1、趿拉：把鞋后帮踩在脚后跟下。

　　2、珍馐：珍奇贵重的食物。

　　3、咂摸：仔细品味，琢磨。

　　4、说媒拉纤：指通过说合婚姻或者介绍房屋买卖的人。

　　5、潮渌渌：潮湿、湿润的样子。

　　6、堕落：道德方面下落至可耻或可鄙的程度。

　　7、浮荡：指行为轻浮放荡。浮夸，不踏实。

　　8、扯天扯地：漫无边际，也指宽大。

　　9、半脑半笑

　　10、颤悠颤悠

　　11、寂闷

　　12、遮昏

　　13、虚空昏胀

　　14、目不旁视

　　15、利飕

　　16、惊疑不定

　　17、掲净

　　二、好句

　　1、希望使他快活，恐惧使他惊惶，他想睡，但睡不着，四肢像散了似的在一些干草上放着，什么响动也没有，只有天上的星伴着自己的心跳。

　　2、雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实雨并不公道，因为落在一个没有公道的世界上。

　　3、弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹，车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响。

　　4、他是越来越有钱了!可是他那点事业,哼,洋人只要伸出一个小指头,就把他推倒在地,再也爬不起来了!

　　5、大英帝国的烟，日本的‘白面儿’，两大强国侍候着我一个人，这点福气还小吗？”“你们的铁杆庄稼不行了，我们的灰色大褂反倒成了铁杆庄稼。

　　一、 手心在你的脚上摩挲，掌心的冰凉渐渐化开，一份温暖在手里徜徉，灯光柔柔的洒在你的脸上，脸颊染着少女般的羞涩，我在嘴角扬起的弧度里沉醉，我读到你的惬意，一丝小甜蜜从心中漾出，曾几何时你看到我满足的样子，你也会幸福吧！

　　二、 在地上，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。五颜六色的小花各不相让，争奇斗艳，红的黄的白的紫的，各种各样的花在一块真像一个美丽的大花坛。

　　三、 月儿照着水。月光像温柔的网，密密的，长长的，从天上一直织到水面，又在水面一层层叠起来。伸出手去抚摸那网，却又触摸不到，只可以感觉那网是软绵绵的湿漉漉的，那网泛着的气味是甜蜜蜜凉丝丝的，一股清香直钻到心里。岸边的树和*岸的苇叶也轻舞着，像是给月光伴舞，又像是在这偌大的舞台上炫耀自己柔曼的舞姿。

　　四、 刚刚绽开花苞的山茶花，犹如一个个朝天的铃铛。清晨的露珠沾在柔滑的花瓣边沿，在阳光的照耀下，花朵更显得妩媚动人了。一阵风吹来，山茶花颤悠悠的，就像一位亭亭玉立，楚楚动人的少女在朝晖中舒展着柔美的身姿。可调皮的露珠却滚落了。

　　五、 茉莉花啊！你既不像太阳花那么绚丽多彩，又不像月季那么婀娜多姿，更不像牡丹那样雍容华贵，你具有的只是清秀的，幽静的，含蓄的美。你完全没有像百花一样争奇斗艳，哗众取宠。在你顽强的生命力面前，人们不再会灰心，不在再躁气，不再会埋怨……

　　六、 有人说，生命中绝大部分的所遇所思不过像蒲公英一样，飘然而来，飘然而去，全然不留一丝痕迹，但生命中却有些真挚的东西值得收藏，短短的军训日子，使我们洗涤去许多的酸甜苦辣，我愿意记取这最难忘刻骨的记忆。使他牢牢的占据我的心。这些记忆将是我生命中的珍宝。

　　七、 屋旁是一块菜地，地里种了许多蔬菜，每年都能收到很多的蔬菜。夏天的菜地是最美的。有碧绿碧绿的黄瓜，又嫩又长的扁豆，紫得发亮的茄子，青里透红的西红柿，小灯笼似的青椒，还有胖娃娃般的冬瓜……真像个“百菜园”。

　　八、 城里不是一天能走到的.，所以当天黑下来时，他们只好走进一片树林去安歇。驴子和狗睡在了一棵大树下，猫爬上树睡在树杈上，而公鸡则认为待的地方越高越安全，因此他飞到了树顶上，他还有一个*惯，就是在睡觉前要看看周围的每个东西是不是有什么不对劲。

　　好词

　　勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学

　　发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底

　　废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟

　　聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛

　　津津有味 掩卷沉思 神情专注 专心致志

　　好句

　　小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

　　晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

　　每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

　　她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

　　他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

　　娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

　　我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

　　她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

　　他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

　　他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

茶馆的读书笔记

茶馆的读书笔记（精选19篇）

　　《茶馆》这部作品浸注了老舍对于满族民族命运沉痛思考，老舍在人物形象和行为的描写中体现了强烈的没落情怀。下面是小编给大家整理的茶馆的读书笔记（精选19篇），希望大家喜欢。

　　在这部作品之前，做为一名小说家他已经写出多部传世之作。而戏剧方面经过多步创作为《茶馆》的成功做基础。

　　《茶馆》的故事发生在一个大茶馆里。茶馆里人来人往，会聚各色人物、三教九流，一个大茶馆就像一个小社会。里面有弱者也有强者但都是被压迫的人，只是弱者更多一点。

　　每个人都在扮演着他们自己的故事，但他们却又与这个时代紧密相连。就像一条河，大主干很重要但没有无数滴水来汇聚又有什么精彩之处可言呢？这些人物怎么活着和怎么死的反映了那个年代。在《茶馆》一书中次要父子相承，如同文中的唐铁嘴、小唐铁嘴；刘麻子、小刘麻子都是同一个人衣着变了，但德行未改，这种写法有助于故事的连贯。文章中的人物虽然各说各的，却反映了时代。

　　无关紧要的人物一律招之即来，挥之即去，没有累赘。这篇文章是以一些下层人民来反映当时的社会那么就会用到很多小人物这些小人物如果一直存在那会让精彩的文章失去光彩，招之即来，挥之即去便是最好的方法。作为一名成熟的戏剧家，老舍已经成功了。

　　语言功力富有个性。老舍被称为“语言艺术大师”那么老舍肯定会使用好语言。在《茶馆》中每个人物的语言台词设计的到位。这样炉火纯青的语言功底归功于艺术锤炼，又来自于生活中的积累。老舍是一名出身卑微、*民色彩浓郁的作家，落社以小人物的视角展示了清末戊戌维新变法失败之后、民国初年北洋军阀割据的时期*覆灭前夕三个时代生活场景，概括了*社会各个阶层、几种势力的尖锐对应和冲突，揭示了半封建、半殖民地*的命运。《茶馆》一文老舍将语言功力发挥到极致。

　　《茶馆》的成功在于语言的成功和他戏剧结构的巧妙，严密。语言：话剧全凭台词塑造人物，台词到为了，人物就活了；人物活了，全剧也就成功了。被誉为“语言大师”的老舍的的确确将语言功力发挥到及至。《茶馆》中每个人物的台词都设计的非常生动传神、赋予个性，同时有简洁凝练，意味深长。

　　《茶馆》这部作品浸注了老舍对于满族民族命运沉痛思考，老舍在人物形象和行为的描写中体现了强烈的没落情怀。

　　在《茶馆》之前其作品中没有一位亮明满族身份的人物！但《茶馆》中出现了两个旗人形象松二爷和常四爷，分别是老舍批判和维护的对象。松二爷身上体现的是三百年来积下的历史文化旧*和心理症结，使一般的旗人既忘了自谴，也忘了自励。他们创造了一种独具特色的生活方式：有钱的真讲究，没钱的穷讲究。他们对一切都失去了信心，内部的冲击和外来的侮辱，必然使这个民族走向衰落。

　　老舍对于常四爷这个满族人物形象的塑造和精神世界的探索，是其满族情结的第一次正面释放。常四爷，这个老北京旗人中间走出来的自食其力者，是《茶馆》 这出戏里，最少受到挖苦、批判的一个形象。可见老舍对这个人物是付出了最大的感情的，有满满的同情和寄托。”

　　作者写常四爷的主要用意：一是要人们知道旗人下层有一批忠肝义胆的*。二是要表明从清末过来的满族人，并不都是些坐吃等死的“窝囊废”。三是表现满族精神文化中一些极有价值的东西。

　　首先，在常四爷的身上体现了晚清时八旗将士的多数人仍在坚守的爱国情操。当清朝末年他还吃着皇粮、坐得起茶馆的时候，就很瞧不上“吃洋饭”的马五爷，瞧不上崇洋媚外的国人、尤其是感到国不国民不民的惨状后，他能冲口喊出：“我看哪，大清国要完！”出狱后就赶上庚子年，为扶清灭洋，他跟洋人打了几仗。虽然国还是破了，但他的民族气节还在，“什么时候洋人敢再动兵，我姓常的还准备跟他们打打呢！我是旗人，旗人也是*人哪！”其次，常四爷一生保持着满族人“又倔又硬”的脾气，不向恶人低头，不向命运让步。“我卖菜呢！自食其力，不含糊！”“铁杆庄稼没有啦，还不卖膀子力气吗？”再次，常四爷心地善良，正直豪爽，为人仗义。在他还没没落时，看到穷苦人会施舍碗面给人。当自食其力时也没有人穷志短，“瞧着给，该给多少给多少！”松二爷死了连棺材也是他化缘化来的！作为旗人他对国家的命运有着清醒的认识，大清国应该受到历史的惩罚：“该亡！我是旗人，可是我得说句公道话！”

　　敢于正视，才可敢想、敢说、敢做、敢当。老舍让这个勇于正视，敢于承担的常四爷，告诉了我们满族还是个负责任的民族，不是一个一无是处的民族。

　　《茶馆》剧中描写的常四爷、松二爷两个栩栩如生的小人物的怎么活着和怎么死的过程，倾注了老舍对满族生活和命运悲剧的深刻理解。一句“驱除鞑虏，恢复中华”，使得整个满族抬不起头来，很多满族人为了生存，改姓改民族。“谁愿意瞪着眼挨饿呢！可是，谁又要咱们旗人呢！”而旗人期盼着“谁也不欺侮谁”！可是也只能，“眼看着老朋友们一个个的不是饿死，就是叫人家杀了。”作者就是有眼泪也流不出来。“旗人也爱我们的国呀，可是谁爱旗人呢？”这是一个民族的悲哀，他要为这段悲伤的历史谱一曲挽歌。要给自己及后人，留下记忆，留下历史，留下血与泪的教训。要将这一令他痛苦的历史现象，作为中华民族的精神遗产保留下来。他为我们留下了一部极其深刻又极具价值的民族文化启示录。

　　在我国五十年代的首都话剧舞台上，老舍先生是一位十分活跃的戏剧家。他所创作出来的作品，反映了不同时代、不同历史时期的北京人民的生活面貌和精神状态，写出了半个多世纪来*社会的巨大变迁。这些作品，是劳动人民翻身**的欢乐之歌，也是作者对党和新*的赞美之歌。在这些颂歌里，有一曲悠远低沉的带笑的旧社会的葬歌，恰似华美乐章的主旋律的一段变奏，它从另一个角度和侧面，深挚含蓄地抒发了作者对社会主义祖国的热爱之情。它就是老舍先生于一九五七年创作的三幕话剧《茶馆》。

　　《茶馆》通过对十九世纪末到二十世纪中，*五十年的旧*风云变幻的描绘，埋葬了三个可诅咒的时代：戊戌*失败后的晚清末年；*死后军阀混战的民国初年；抗战胜利后**战争爆发前夕的**统治时期。这纵贯半个世纪的三个旧时代，是旧*社会急剧变化的时代，是帝国主义的侵略逐渐加剧、*由封建的老大帝国日益沦为半封建半殖民地社会的时代，也是*人民觉醒抗争、掀起了反封建的革命怒涛的时代。老舍先生用三幕戏、三万字，深刻地描绘出这样一副广阔的时代画卷，出色地完成了埋葬三个时代的任务。

　　作者以高度概括的艺术手法，通过茶馆这个窗口，在三幕戏中分别截取了三个时代的横断面，广泛地展现了整个社会面貌。“茶馆是三教九流会面之处，可以容纳各色人等，一个大茶馆就是一个小社会”，老舍抓住这个典型环境，通过茶馆里出现的稀奇古怪、荒唐可笑的人和事，让观众去认识那个不复存在的时代。同时，《茶馆》对时代的反映，都不是正面描写重大的政治事件，而是如作者所说：“侧面地透露一些政治消息。”作者通过各种贯穿人物生活上的变迁，表现了社会的发展演变。

　　如，对于依附于帝国主义、满清、军阀和*的鹰犬爪牙与社会渣滓，如西太后的庞奴庞太监、说媒拉纤的人口贩子刘麻子、特务打手之类的压迫者吃人者，作者用“子承父业”的办法，让他们的*职业“代代相传”、“发扬光大”。他们越变越无耻、越变越*的历史，深刻地揭示：“五十年来*的统治阶级虽然几经变换，但*派吃人的本质却是一脉相承的。三次换汤不换药的改朝换代的结果，使半封建半殖民地的旧*越来越腐败、越来越黑暗；对于被逼得家破人亡的受压迫受损害者，如胆小怕事的茶馆掌柜王利发、主张实业救国的秦仲义、刚正不阿并由旗人沦为普通劳动者的常四爷、破产的农民康顺子等，作者写出了他们越变越穷苦，越变越醒悟的悲惨历史，特别是茶馆的被霸占、王利发的自杀、秦仲义的破产和他们的悲愤控诉，表现了*的罪恶统治是多么不得人心。而康顺子的最后走上了去西山追寻儿子的革命道路，更是说明了劳动人民的觉醒反抗和旧时代的必将灭亡。

　　《茶馆》采用了特殊的戏剧结构，作者摆脱开剧作法中的“老套子”，甘愿冒着事件不集中，故事性不强的“危险”去进行“新的尝试”，这些“尝试”表现在：

　　第一，作品不拘泥于一人一事为主线的传统结构法，不追求完整的故事，而是用无数张人物速写组成的几十副时代的剪影，形成一个个戏剧片断，把它们巧妙地编织起来，从而广泛地反映了社会风貌，表现了时代特征和社会心理。这里有太监买老婆之类的血腥买卖；有退隐的国会议员万念俱灰的忏悔和哀叹；也有流氓打手的寻衅敲诈、特务暗探的搜捕无辜…。一幅幅生活画面，呈现出旧时代

　　病态的社会横断面。这些都是由一张张绝妙的人物速写组成的。

　　第二，作品结构戏剧冲突的方法和一般的戏剧不同。为了表现人民与旧时代的矛盾，它以茶馆为统一的地点，集中了三个社会中的三教九流、各色人等。这些人物和王利发茶馆的兴衰不一定都有直接的关系，他们相互之间也并非存在着你死我活的具体矛盾和冲突，但是作为阶级社会中的一员，必然分别隶属于社会矛盾的某一方，所以他们的言谈举止又无不反映着社会的矛盾。它用一连串特写场面，把许多场面、片断结合在一起，展览各个时代的人物，揭露了人民和旧时代的尖锐对立和矛盾。

　　第三，归根结底，作品用的是一种典型的人物展览式的戏剧结构。它展览了七十多个形形色色的人物的生活风貌和性格特点，揭示了社会一角。它没有突出的主人公，也没有共同一致的行动，每个人都带着自己的过去，成为一条独立的故事线。即使是稍纵即逝的人物身上，也可以看出他们的全部生活和思想。鲜明的主题思想把它们穿在一起，组成一台统一的戏。

　　另外，《茶馆》的语言艺术也是极具特色的，它具体表现在：

　　第一，极具个性化的人物语言。古往今来，一切成功的戏剧作品中，凡性格鲜明生动的人物，必然有着性格化的语言。老舍自己也认为，剧中人物的对话“应该是人物自己应该说的话。”即“甲说甲的话，乙说乙的话。”如《茶馆》开幕后王利发和唐铁嘴的两句对话就非常自然地交待了故事发生的时代背景和典型环境，与此同时也生动地介绍了唐铁嘴江湖骗子的身份及其*鬼的品性，和王利发作为茶馆掌柜圆熟世故，善于应酬的生意人面貌。这些话，看似*常，却都有着深刻的性格烙印。王利发一辈子谨小慎微，巴结认真，满以为按照父辈留下的方法就不会出错，可是，茶馆却每况愈下，最终被人霸占。王利发也只有悬梁自尽，与茶馆共存亡。“为什么就不叫我活着呢？”就表现了他死前的痛苦心情；秦仲义原北京城有名的大地主，从二十多岁起，就主张实业救国。想不到五十年的心血，非但没能“富国裕民”，自己反而成了穷光蛋。所以，他感叹“有钱哪，就该吃喝嫖赌，胡作非为……”这当然是反话，是一种对旧社会强烈不满的激愤之词。

　　第二，浓厚的“北京味儿”。老舍的话剧，和他的小说一样，是非常富有“北京味儿”的，用北京的话，写北京的人，北京的事，称得上是*话剧史上的“京味儿”作品的典范。比如，《茶馆》开幕时，茶客松二爷正和常四爷议论着打架的事，打手二德子恰好进来听见：二德子：（凑过去）你这是对谁甩闲话呢？常四爷：（不肯示弱）你问我哪？花钱喝茶，难道还教谁管着吗？松二爷：（打量了二德子一番）我说这位爷，您是营里当差的吧？来，坐下喝一碗，我们也都是外场人。松二爷称他头次相识的二德子也用“您”。这是讲究礼仪的北京人一般对人的尊称。常四爷和二德子虽是初次见面，却不客气地互称“你”，这表明，他们正处在剑拔弩张的斗争局面之中，互称“你”，以示对于对方的轻蔑不敬；这里也有北京的方言土语，如“当差的”（做小官吏或仆人）、“外场人”（旧指善于交际，好面子的人）等，这些语言有助于表现人物的不同性格，二德子仗势欺人，无理挑衅，常四爷刚直强硬不服软，松二爷则软弱胆小，息事宁人。在许多场合，老舍常用俗语表现各个人物的思想感情。如要体面的松二爷则爱说“外场人不做老娘们的事！”王利发精明圆滑，八面玲珑，牢记着“街面儿上混饭吃，人缘顶要紧”的处世哲学。

　　《茶馆》是老舍最优秀的戏剧创作，他的的幽默诙谐饱含着对人民的挚受，闪耀着社会主义新时代的光彩。讽刺的力量是真实，绝不能为追求艺术效果而背离真实、丢掉现实主义传统。由子作者将幽漱和讽刺围绑主题进行，而且善于擅长此道，所以既丰富了作品的思想内容，又加粥了艺术效果，从而使优茶馆琪实深刻地

　　揭露了旧社会的黑暗和冷酷、且笔力雄健，气魄宏大，冷嘲热讽之中包含着深瓤的批判力量，以及富有幽默而严峻的艺术风格，被外国文艺界人士誉为是“东方的奇迹”。一部《茶馆》，以其内涵之宽广，窝愈之深邃，构思之梢巧，语言功力之深厚等，征服了中外观众，为我国话剧直得了世界性声誉。而且《茶馆》的影响不是短时期的，它对当代话剧的影晌已延伸到新时期，遵从艺术创作规律的《茶馆》成为了*当代话剧史上一顺粗眼的明珠，至今光芒不减。

　　《茶馆》作者是老舍。老舍出生于一北京大杂院中，一户舒姓的满族贫民家。父亲是护军，母亲靠洗衣赚钱。父亲早逝之后，生活更为窘迫，但幸运之神眷顾了老舍。一为慈善家资助老舍上学，使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他渐小有成就。在之后的创作过程中，而是的境遇更是深深影响着他。而《茶馆》之所以有“小中见大”的特色，与其是*民出身也有密切联系。

　　同样，老舍的手法也是独一无二的。其中最突出的一点便是全剧只有三幕，一幕一时段，干警、简洁，也十分容易表现剧情，从清末戊戌维新失败到民国初年北洋军阀割据时期再到**覆灭前夕，与其说是时间变迁不如说是历史变迁。

　　人物表现年代，而年代又作为人物表现的背景，相辅相成，使小小一茶馆提升到不得不让人用看“历史剧”的眼光评审这部巨作。其二，尽管茶馆人呆，三教九流植被也不少。但是几位人物始终贯穿全剧，起着核心作用。一、王利发（茶馆掌柜）二、松二爷（胆儿小，人却不怀）三、常四爷（正义之士、十分爱国、体格健康）松二爷、常四爷两位茶客与王掌柜交情还不错而在这所谓“热闹”的茶观众，要找出几个掏心掏肺的件阿婆人还真不容易。听听！说的不是客套话便是奉承话。我虽不知老舍塑造如此的人物性格有何用意，至少通过这有点人情味儿和有“良心”的三人谈话使人更深刻的体会到世态炎凉啊！发人深思。其三，子承父业。这是几句疮痍有待讽刺意味的安排。

　　剧中一幕幕地时代向前走，衣着也跟着前卫起来，客人的思想呢？！简直是幻包装不换内容。例如，原先看相面的糖铁嘴养一儿子，现竟“升级”为大师。刘麻子那说媒拉线行当竟让他儿子“发扬光大”变为“花花联合公司”（专给洋人、官员提供女招待与吉普女郎）。而吴祥子这老式特务到了儿子这辈儿竟改个名儿叫世袭特务。人哪！为何总在这方面“遵规守矩”呢？

　　老舍先生，无论您想传达予后人什么，至少《茶馆》让我们受益匪浅。不得不说声：“谢谢！谢谢您留予青少年如此宝贵的财富。”这财富，我们会慢慢挖掘的。

　　我们学中文的学生们读了很多文学作品。但是，我觉得老舍的《茶馆》是很特别的，读者可以把《茶馆》作为历史材料，就能更深的了解从清朝到*时代人民生活上的问题。虽然这个时代不算长，只是一个人的一辈子。这段期间*经过了好多的改变，这时候，*是灾难深重的。《茶馆》里，读者不但了解到那时候的政治，而且也可以看到人民生活的方式。老舍先生的话剧包括了各种各样的*人，从有权有势的庞太监到最可怜的康六。我想每一个读者一定会找到一个你同情的人物。

　　因为我在大学上了*历史课，所以我觉得《茶馆》特别有意思。我们大学生念了好多政治家的书，但是我们很少有机会学*历史，尤其是从老百姓的观点。为了彻底地了解*历史，我们应该学文学作品，虽然我念了好多历史书，但是没有一本象《茶馆》那样，给我那么深的印象。我以前念了一些有关**贪污的情形。但是到我看王掌柜被压迫，我才明白*的贪污到那么厉害的程度。美国人不容易承认*有好处，现代的*跟旧时代的*无可比拟。在老舍先生的《旧时代的画卷》里，挨饿的人很普遍；卖女儿的人多，虽然我没有看见过很富有的现代*人，但是我也没看到很贫穷的*人。我觉得现在的*是值得赞许的。

　　除了学*立时以外，我也享受了学老舍的文学作品，他写得太好了，而且真有地道的北京味儿。我真羡慕他的写作技巧和才能。他能包括那么多人物在一个短话剧里。每一个人的性格分别的很清楚，他们说的话也明显地表示他的社会地位。

　　因为我是个女人，我特别对女性人物有兴趣。我最喜欢的人物是康顺子，所以我很高兴地演那个角色。从康顺子的性格，读者可以看出*女人的能力，他受了一辈子的苦，但是他的精神还很坚强，终于找到了自己的快乐。旧时代的女人在社会上没有地位，但是《茶馆》的故事也暗示这个情况会慢慢儿地改善。小花代表下一代人；虽然她是个女孩，她的父亲，爷爷，和康婆婆都鼓励她要好好念书，我看了这些女人的情况之后，我庆幸自己的好运气。有一次，一个人问：“如果你可以见到任何一个人，你想选择谁？”我回答说，“我的曾祖母。”因为我很想了解我家的历史，我不知道《茶馆》里哪一个女性人物象我的曾祖母。

　　《茶馆》里有些语言我特别喜欢。大傻杨的话是一个非常巧妙的开幕办法。我从来没听过数来宝。（我也觉得木坤演得非常好！）观众一看大傻杨的样子就马上知道当时人民的情况，在第一幕时，他说得很活泼，但是到第三幕，他的样子是“半死半活”的。我发觉了*人跟美国人说话的法子很不一样，差别相当大！*人是比较含蓄；他们常用客气话和婉转的话，这是中文最难学的地方！在《茶馆》我们学了地道的*人的说法，最好笑的是在第二幕，两个拜把子兄弟想娶一个太太，但是不好意思告诉刘麻子他们的奇怪要求，他们当然不直说出来，反而他们说，“这两个人穿一条裤子的交情……没人笑话俺们的交情。”刘麻子同意，“没人耻笑。”他们又说，“那你说这三个人的交情也没人耻笑吧？”我也很喜欢刘麻子的反应。“*常都说这小两口儿，小两口儿，谁听说过小三口儿的呢？”中文里真有微妙的意义！从王掌柜的台词里，我学了一些客气话，他专门说客气话；他自己说：“我……当了一辈子的顺民，见着谁我都鞠躬，请安，作揖，”所以，我现在知道一些话；比方“我的脸上有光”或者“那儿的话”，我听到新加坡人用这两句话，所以我学到的东西真有用！老舍先生写的对白也包括了面誉背毁的话，比方秦二爷跟庞太监似乎彼此标榜，但是秦二爷一走后，庞太监马上很凶地说他的坏话，显示他看不起秦二爷。还有一些说法我以前没听过的，比方说人人常称呼“某某人的妈”，当然也表现出大家对女人的看法：*女人最重要的任务是生孩子！我想如果人叫我妈妈“禾火、王利 的妈”她一定会生气。我们现代的*女人坚持我们有自己的名字！

　　老舍先生的语言幽默风趣，常常使读者在阅读时忍俊不禁。他用生动有趣的语言描绘出当时的时代，让人们在书中尝尽人间的酸甜苦辣，让读者沉浸在其中。

　　除了幽默风趣的语言之外，老舍的人物也给人留下了极其深刻的印象，其中许多人物遇到贫苦的人不想着怎么去帮助，而是事不关己高高挂起的样子，任凭他们去自生自灭，这些都不关他们的事，这些人认为帮穷人是多此一举的行为。

　　最让我感到心里鄙视且厌恶的还是其中名为刘麻子的人物，他是一个靠说媒，拐卖人口来托生的人，迫害了许许多多无辜的家庭，在别人认为他做的实在不对时，他反而说他只是个“中间人”，他并没有拐卖过别人，是给他们一个好的后路。康顺子怒骂时，他依旧死不悔改，最后他在和逃兵做生意时，一起被当去逃兵杀死了。

　　可是，还是有着心地朴实善良的人。其中我最欣赏《茶馆》其中描写的一个叫常四爷的人物，他是书中最正直的'人，他品格善良，体格好。遇到阿媚奉承的人时，他第一个就瞧不起。书中有一句话体现了他这一特点：哼，我就不佩服吃洋饭的。他鄙夷那些崇尚外国的人，心里鄙视着这些吃洋饭和为洋人效力的人，认为他们没有骨气出卖了国家表现了他爱国这一品质。他心里饱含着一腔热血，为了国家去做出贡献。

　　在别人觉着洋表好看时，他认为*的大缎子，川绸，才是真正的体面，没有像别人沦陷其中。他心中担忧国家，认为“大清国要完”，含冤入狱，出来后依然想着守卫国家，他是旗人，但同时也是*人，不想让洋人占领自己国家。他一身正气，正是我要学*的。

　　人民艺术家老舍笔下的《茶馆》真不愧为“东方舞台上的奇迹！”

　　全剧的人物复杂多样，却简单到从陈设的古朴变为新式，最后沦为简陋，昭示出茶馆在各个特定历史时期的文化特征、时代特征。

　　清末整个社会的黑暗腐朽、不可救药是全剧的中心思想，也是作者要反映的现实社会的特点。为此，老舍先生精心刻画了各色人物。从旧社会小资产物、小商人的典型任务王利发的经营方式的改变，充满爱国热情、最后沦落为卖菜的常四爷……无不时刻在步步深入文章的主旨。我们可以从这家老茶馆中的精彩演出，看出就制度的必然灭亡。

　　老舍行云流水的笔法在语言特色上表现得淋漓尽致。浓烈的“京味”语言笼罩了整个剧本，代表了*的艺术剧本。精练而又个性的语言，三言两语就勾勒出一个人物形象的轮廊来更能突显老舍的戏剧特点。当然少不了像“将，你完啦”这样一语双关的潜台词，让人读了很有味道。语言中蕴藏了老舍先生高超的写作手法。

　　茶馆代表的不仅是一个人，一个茶馆的兴衰，更是一个社会、一个国家浓缩的典范。

　　人民艺术家老舍写的《茶馆》，真不愧是“东方舞台上的奇迹！”

　　全剧人物复杂多样，但从单纯的展示到新的展示，再到最后的卑微，都是简单的变化，表现出各个特定历史时期茶馆的文化特征和时代特征。

茶馆名句

1、俗话说：船破有底，底破有帮，帮破了有钉。

2、顶大顶大的工厂！那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国！

3、告诉你们，我可是旗人！

4、瞧您说的，我长这么大就没吃饱过，要不你们给我俩钱请我吃点，也撑我一回。

5、即在江湖内，都是苦命人。

6、我早就不抽大烟了，该抽白面了。

7、凡是被官差追的人都是好人。

8、猪八戒玩老雕——什么人玩什么鸟。

9、这哪儿是衙门啦，简直是土匪山寨了。

10、我没得说了，再见吧。

11、死马当活马治？那是妄想！死马不能再活，活马可早晚得死！

12、房新画不古，必是内务府。

13、谁敢改祖宗的章程，谁就得掉脑袋！

14、穷人有了钱如同上了弦。

15、你这吃饱了撑的，大半夜在这唱！

16、那这样啊，老百姓该上山了。

17、要抖威风，跟洋人干去，洋人厉害！

18、这年头让人高兴的事一件没有，让人笑的事见天都是。

19、他是越来越有钱了！可是他那点事业，哼，洋人只要伸出一个小指头，就把他推倒在地，再也爬不起来了！

20、卖女儿，甭管怎么卖，也对不起女儿。

21、时代是英雄的时代，生活是人民的生活。

描写刘四爷性格的句子39条

1.这似乎是矛盾的两面兼于一身，使虎妞的性格呈现出二重性：一方面，她沾染了剥削阶级家庭传给她的好逸恶劳，善玩心计和市侩*气，她缺乏教养，粗俗刁泼；另一方面，她被父亲出于私心而延宕了青春，心中颇有结怨。

2.个卫兵等在那里。其中一个走向汽车：“是柯利蒂大夫吗？给你青霉素。”

3.别人嘴里轻描淡写说出来你的名字，却像铁锤狠狠锤在铁板上。而我还要假装听不见

4.从侧面，用刘氏父女来衬托祥子（分），用“别的车夫”与祥子形成对比（或“衬托祥子”）（分）

5.机关算尽反被聪明贻误，憨厚老实尽显质朴无华。

6.柯利蒂大夫为什么说“今天，你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事”？（分）【解答提示】“你们”指帮助获得青霉素的博士记者和警察们，进行电话寻找，协调各个部门，迅速找到青霉素，快速运到医院，这是医生做不到的。K]

7.假装坚强，是因为害怕软弱，假装 快乐 ，是因为害怕孤单假装拥有，是因为害怕失去。但我们依然相信，星星是发光体石头会开花，破晓的 梦想 终会抵达。

8.简要概括祥子这一人物形象的性格特征。（分）

9.在车厂里手不闲着，主动找事做，可以看出祥子勤劳，爱干净，任劳任怨，憨厚，老实，善良，真诚自然，不卖好讨俏；

10.思想内容，基本是指文章的中心思想或主旨。

11.父亲憨厚的从容总是让我感动。

12.他*常总是满嘴胡说八道，遇到重要的事却又像贝壳般紧闭着嘴巴。 一个女人的人生因此而饱受折磨，大家却若无其事地假装没看见。作者：向田邦子 出处：隔壁女子

13.弄清题干中所具有的态度或倾向遇到的题干如果是否定形式，就采用先反后正的答题方式，避免遗漏要点；遇到的题干如果是肯定形式，就采用正面的答题方式。

14.亲爱的小白，你常常会无缘无故地发起呆来，每当你发呆时我就觉得整个世界都 被你隔开了，整个世界当然连同我在内。我知道我就在你身边，可是你又究竟在 哪里?不要总呆在你的世界里不出来好吗，那会让我更好奇地想要一脚踏进去一 窥究竟。我想要和你拥有共同的秘密，因为共同的秘密就是共同的悲伤和快乐。 兔小灰 亲爱的小白，如果这片森林里还剩下最后一只兔子在温柔地注视着你，那么，我 无法假装那不是我。兔小灰 亲爱的小白，这片森林变得越来越喧闹了。吵嘴的乌鸦不停地唱着难听的歌，喜 鹊和夜莺却变得沉默。人类拿着砍刀冲进森林，到处都是伐木的声音而少了啄木 鸟那亲切的哆哆声。喧闹的声音里似乎只听得到喧闹而听不到真实的声音。所以 当我想聆听你的呼吸时，我会选出处：兔子什么都知道

15.第一段中划线部分突出的 语言特色 是什么？请举例分析。（分）

16.假装坚强 假装阳光 原谅我没那么懂事和善良

17.只有机智透顶的人才可望重显憨厚。

18.．下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容，以“菊花”开头写一段文字，不超过字。（分）

19.语言特点，一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明生动富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。感悟，多指发自内心的感受理解领悟等。

20.第一段中划线部分突出的语言特色是什么？请举例分析。（分）

21.有一种等待，是会心碎的。恋人总是能够看穿谎言，假装没看出來，只是因为还爱他，还是对他存有希望和幻想；一遍又一遍跟自己说，他是爱我的，总有一天，他只属于我一个人，他再也不会对我说谎。漫长的等待，沒有归途，等到心都碎了的那天，你终于知道，你其实一直对自己说谎。

22.结构上承上启下（分），承接上一段对刘四爷的概括叙述 ，引出下文虎妞这一人物形象。（分）

23.老婆，此人是我朋友的父亲，为人憨厚老实，绝非邪恶小人，你万万不可造次，否则我此生良心饱受谴责，你也不会心安！ 我爸爸身材高大，有一头乌黑发亮的头发，他面目端庄，眼睛炯炯有神，眉毛又黑又粗，鼻梁高高地耸立着，还有一个厚厚的嘴唇，看起来非常憨厚老实。

24.论证方法，中学要求掌握的有道理论证事实论证对比论证比喻论证归谬法。

25.是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

26.当然，虎妞对于祥子，也不能说是没有一些感情。

27.存钱买自己的车，希望拉上包月，可以看出祥子有生活目标有追求有理想，有上进心; 乐观

28.你认为本人的主要人物是哪一个？请结合文本说明理由。（分）

29.质朴自然，通俗易懂，*易*人；如：一脚登在天堂，一脚登在地狱；

30.有些话，是早说的好；有些话，是不说的好。 人生 总有无法不说谎的时候，也有无法不沉默的时候。有些话不想说，就像有些秘密和心事只想埋藏在心底，自己一个人知道。藏起来又不会被虫蛀，有什么好怕的呢？说了出口，却像出笼的鸟儿，追不回来了。

31.真正的 痛苦 ，是笑脸的背后，流着不为人知的眼泪，那些假装的 坚强 ，让我们在人群中挺立，殊不晓人潮散去，高贵与尊严随之在落寞中訇然倒地，唯有一地碎片，拼凑成内心的孤独。痛苦久了才发现，它原是氤氲我们人生的美酒，只有穿越 时光 的酿造，才能扑发出甘醇的馨香。无痛不快，无苦何甜，人生概莫如此。

32.我不知道为什么我在失去你的 时间 里假装漠不关心。出处：爱情无线牵

33.第二段开通对刘四爷的肖像描写，在本文结构和内容上有什么作用？请简要分析。（分）

34.表达方式，常用的表达方式有记叙描写议论抒情说明等。写作手法，考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式修辞手法，先抑后扬象征开门见山托物言志等。

35.老师，在这天咱们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

36.咱们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。

37.把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？ 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

38.有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。作者：张小娴

39.忧郁是因为自己无能，烦恼是由于欲望得不到满足，暴躁是一种虚怯的表现。出处：《三个火*》

情感美文记忆中的茶馆

情感美文记忆中的茶馆（通用5篇）

　　随着网络文化的发展，美文的概念已经不限定于某种文体，或某类内容。网络文化是一种开放、自由的文化，给美文的概念也赋予了更多的开放自由的元素，以下是小编给大家带来的情感美文记忆中的茶馆，欢迎阅读，希望对你有帮助！

　　过了冬至，就是数九寒冬了。天气也是一天冷过一天的。可是，各种事情倒是一天忙过一天，因为年底了，辞旧迎新的事儿是等不得也拖不得的。

　　昨天，江苏电视台的一位记者约我去茶社谈一件合作的事，我看看没有什么紧急的事就答应了。到了茶社才发现，里面人满为患。有高谈阔论的，有用“笔记本”上网的，有窃窃私语的，有下棋打牌的，还有吃饭喝茶的。茶社俨然成了一个小社会。我坐在那儿脑子忽然就走了神。想起了，儿时在元旦、春节最喜欢呆的地方也是这样的所在。只不过它不叫茶社而叫茶馆。

　　那时的茶馆，没有今天的茶社装潢得这样考究，也没有空调。简陋的大开间场地，放了十来张八仙桌。每张八仙桌四周各放了一条木长凳。场地中间升了一个烧煤的大铁炉子，一根长长的烟筒管从窗口伸出去，茶馆里一样温暖如春。

　　那时，喝茶用的器具也没有今天的高档，有泥陶的大海碗，有带把儿的茶杯，有小瓷壶儿，也有搪瓷缸儿。那时，去茶馆喝茶的人不一定有钱。三分钱就可以来一碗茶水，五分钱就可以用有茶叶的带把儿的茶杯喝茶，一毛钱就可以享受小瓷壶的待遇了。

　　那时，去茶馆的人喝茶是点缀，听书是主旨。茶馆里说书的人不常换。一个五十上下的先生穿着一件长衫，坐在座东面西的一张长条桌后面，左手拿着一把折扇，右手边放着一块惊堂木，用一口扬州话将各种故事娓娓道来。说到关键处，他右手将惊堂木重重打下，我们这些蹭书听的孩子们心里就会一惊，生怕被发现。

　　由于那时我的年岁小，说书先生姓啥根本就不知道。《说岳全传》、《水浒传》、《瓦岗英雄传》、《七侠五义》等等，都是说书先生的拿手好“书”。当然，坐在下面听的的茶客也都图个热闹，根本就没有人去关心他说得对还是不对，是按原书去说还是胡编乱造。每当说书先生惊堂木一敲、悬念往那儿一挂、将众人的胃口吊得高高的时候，就会有跑堂的端个茶盘来收水钱（就是听书的费用）。三分两分，五分一毛皆可。听众正眼巴巴地“欲知后事”呢，能不“慷慨解囊”嘛。

　　有趣的是，茶馆后堂有一排煤球炉子，上面烧着清一色的泛着古铜色的水壶。这些水壶聚在一起十分热闹，不是这只壶盖儿上下跳舞了，就是那只水壶热气儿直冒了。一个伙计就手忙脚乱地对付这些壶和搓揉热毛巾把子，不知什么原因，他嘴里总是骂骂咧咧的。茶客们不时地要伙计去续水，有时也会要一个热毛巾把子擦擦头啊脸的。那时候也没个“艾滋”、“性病”什么的，毛巾从来都是混用的，从没有人计较。

　　说书先生不说书时有个嗜好是和茶馆的老板（一个年逾古稀的老人）下象棋。每次下到得意的时分，说书先生就会哼上几句扬州小调，气得老板胡子一翘一翘的。那时的我，对象棋已经略懂一二。每次见到老爷爷气得翘胡子，我就会在一旁帮老爷爷参谋几招。老爷爷起初是看不起我这个小毛孩子，故意不采纳我的意见，让我很郁闷。不过，很快老爷爷就发现我是一个好参谋，每次下棋都会主动找我去当参谋。这样一来，我成了老爷爷和说书先生的“老朋友”了，也就不需要像别的孩子那样蹭书听。偶尔老爷爷还会给我尝尝他的甜点心，令其他小朋友整一个“羡慕嫉妒恨”！

　　而现在坐在温暖舒适的茶社里，喝着所谓极品的“铁观音”，仍然觉得缺了点儿什么。细细想来，也许缺的就是人与人之间的那一份亲情吧。

　　展沟集坐落在美丽的西淝河畔，她有多少年的历史已经很难说清。2000多年前坐怀不乱的*就生长在这片土地上。

　　小的时候，爷爷总爱领着我去老街上的茶馆。一条南北老街，长不过二三里，却有四家茶馆。老街两旁残留着明清时代的房屋，灰灰的透露着岁月的斑驳，青黛色的小瓦上生长着厚厚的青苔，还有长在瓦缝中一丛丛宛如玲珑宝塔般三寸左右叫不响名字的植物。

　　最大的一家茶馆坐落在老街的中央，约有100多*方。一进茶馆映入眼帘的是一排六七个被煤炭熏成黑色的铁皮水壶，水壶下红红的炉火不时闪耀着，齐腰高的炉台下是两方长长的青条石，青条石是放置暖水瓶的地方。炉台的对面是三口很大很大的大水缸，半埋在地下。往后是四间里屋，这是大人们谈天说地，谈古论今的场所。老街人一般家中不烧开水，没有开水了，就到茶馆中冲茶，在老街上都把冲开水称为冲茶，家中来了客人就会到茶馆中冲茶。茶馆中用的水是老街北端一座寺庙旁辘轳井中的井水，井水甘甜冷冽，比现在市场上卖的矿泉水还要好喝。老街人把辘轳井中的井水称之为“甜水”，用“甜水”烧出来的开水泡茶，茶的味道更佳。

　　下雨了，老街氤氲起来，不是江南，不是塞北，却别有一番滋味，把她称作故土情怀吧。街上行人渐渐稀少，这时茶馆中却开始热闹起来，街邻街坊多聚于此。茶馆的里屋两边靠墙是用砖和泥砌成的整体的座位和茶几，座位上铺着草*，中间摆放着几张八仙桌，每张八仙桌配放着四条长板凳。一壶茶，两角钱，茶叶是味道厚重的大叶茶，刚烧开的水一泡，热气四溢，茶香满屋。在这里，续开水是不要钱的。当然你也可以自己带茶叶，“老王，来来来，尝尝俺从石台带回来的茶叶”， “叔，俺尝尝您这瓜片咋样” ，于是当叔叔的把茶碗冲了一遍倒掉，不紧不慢的倒了一杯茶，当侄子的喝了一口忙不迭的称赞“好茶，好茶”。茶馆里各种声音渐渐多了起来，你家今年收成如何，他家孩子在外怎样，国家*来有没有新的事情，慷慨激昂大声讲话的，低头窃窃私语的，四*八稳随心议论的，各种说话声，喝茶声与屋外的风雨声汇聚成一首扣人心弦的乐曲，温馨而恬静。

　　有时，当邻里之间发生纠纷难以解决的时候，其中一家就会说就会说“走，到茶馆里让老少爷们评评理去” ，另外一家则会随声附和“去就去”，茶馆这时就成了解决邻里纠纷问题的好去处。到了茶馆，双方各抒己见，分别讲述自己的观点，喝茶的街坊们一边喝着茶，一边听着双方的讲述，听完后则会一碗水端*，不偏不倚的提出解决意见。大多数的邻里纠纷能够妥善的化解，双方带着一腔怒气来，最后一团和气的离开，离开的时候还会争着帮对方付茶水钱，这就是展沟的茶馆。

　　有时，茶馆的主人会在农闲时或者冬季邀请说书的艺人在茶馆里说书，会提前告诉前来喝茶的人。说书的艺人如约来了，茶馆顿时沸腾了起来，爱听故事的`，爱喝茶的，闲暇有时间的都汇集于此，听说书艺人讲岳飞、讲杨家将，说书的艺人讲的眉飞色舞，听书的人们听得目瞪口呆一会儿陷入沉思状，一会儿陷入愤愤不*状，一会儿哄堂大笑，一会儿又扼腕叹息。如果带着小孩来的，怕孩子闹气又想多听一回只好买一角钱的花生或者杠子糖哄哄孩子，茶馆不仅仅是大人的乐园，也是孩子们的天堂。那时候，物质虽然很匮乏，但是人们的生活却依然有滋有味。

　　不知道离开家多久了，每次回去也只是匆匆的来又匆匆的去，许多的物是人非让自己不敢将今天的家乡与记忆中的家乡对比，怕伤感，怕眼泪会不由自主的流出，怕触碰尘封已久的记忆。

　　不知道什么时候，这些老茶馆一家接一家的关门了，人们不用再去冲茶了，也不再听说书的艺人讲故事了，也许这些茶馆和说书的艺人完成了自己的历史使命。在生活节奏变得愈来愈快的今天，真的很怀念那些慢悠悠的时光，但是这世界终究是要向前的，没有任何人和事物可以留住他的脚步。我不知道未来的世界会怎样，我只是想记下我所生活的时代的一些人，一些事，尽管有些事物的消逝令人伤感且无可奈何。

　　依旧走在记忆中的老街上，闭上眼，那些人那些事一一在脑海中闪过，我知道，一切美好的事物不能也不愿为谁停留。老街两边的房屋面目一新，只有一间老式的房屋可怜的在新式楼房中颤立着，仿佛风中的残烛，风一吹就灭了。

　　谨以此文献给我记忆中的家乡，写了几年，一直不忍回忆，断断续续，今日始成，文成，泪湿眼眶。感叹时间之飞逝，岁月之无情。也许我们的世界原本可以简单一些，不用那么多急功*利，那么浮躁。

　　“老板，要一杯菊花茶！”

　　“收钱！”

　　“加水，快点！”

　　随着人们参差不齐的叫喊声，我来到了拥有浓浓重庆味道的百年茶馆——交通茶馆。

　　走进喧闹的茶馆，首先映入眼帘的便是茶馆的屋顶。支撑房顶的梁柱由青砖构成，梁柱上的横梁是*传统的木头搭建，顶上由青黑色的石棉瓦铺成，屋中间原有个天井，后来天井上也搭了一层石棉瓦棚，盖住了天井。

　　顺着一位面色焦黄，尖耳猴腮，身着深色上衣的茶倌的指引，我坐在了茶桌边。只见茶桌呈棕色，由五块光滑的方木连接而成，中间有很大的缝隙，如果茶一不小心打倒了，茶漏了出来，就会顺着缝隙流到地上。除此以外，这五块方木下面还有一块又大又薄的木板，这是为了防止瓜子等小物掉到地上。环顾四周，全是从外地来的人，只有角落里几个老爷爷有说有笑地打牌，一听便知是本地人。

　　我们坐下来不久，一位穿着粗布黑衣裳的叔叔拿着一个盘子，上面有六个茶盏。他一张黑黄黑黄的尖脸上，挂着乐观开朗的微笑，一双炯炯有神的眼睛注视着前方。

　　茶水放到了面前，掀开茶盖，只见那茶略显青色，细细的茶叶组成一个圆圈。茶水散发着淡淡轻香，尝一口，又热又苦，虽富有浓浓的*味，但难喝至极。

　　我们开始听张老师讲述：“你们有没有发现这里很旧很脏呢？谁知道这是为什么？”

　　沉默了一会儿，见没人回答，张老师又说：“其实呢，当年这家茶馆本来都要倒闭了，但有位川美教授经常来这里喝茶、写生，他眷恋过去的旧物，不想让这个老店倒闭，就每个月出一些钱来资助茶馆。这些事情被很多川美学生知道了，也纷纷来到这里，并将茶馆的消息传播了出去，感动了很多人。久而久之，这家店便成了家网红店，许多人不远千里来到这里。但要装修这家店支出很大，他们还是无法承担。”

　　接着，老师让我们自己到处去看一看。

　　我首先来到了“鸟类展览区”（其实只有两只鸟）。一只皇冠鹦鹉，身体黄黑相间，腹部灰色，两颊红色。只见那鸟头上有一撮黄色，令我印象最深的是那鸟儿可以自由伸缩的冠形羽毛。这鸟不但长得美丽无比，而且性情十分温顺，只要你靠*它，它便会将头低下，伸到你面前，任你抚摸。如果不小心弄疼了它，它也只会叫叫，一会儿便又恢复到原来的样子。

　　茶堂里，地上痰迹随处可见。我顺着堆积如山的瓜子壳、烟头……来到了地下室。地下室有两间，第一间只有一张黑黑的桌子，第二间是一个麻将室，向上望，可从一个小洞里看见上面的房间，真是好玩有趣。

　　过了中午，我依依不舍地离开了交通茶馆，我的身体虽已离去，但我的心却久久地留在了茶馆里，那古老的一切深深地吸引了我。

　　我一直认为茶馆和说书人是密不可分的。说书人必定在茶馆——或称为茶社说书，有了茶馆才有了说书人；茶馆则必定有说书人，没有说书人的茶馆即不是真正意义上的茶馆，或许要叫做茶楼更合适些，约莫着类似于汪曾祺笔下的如意楼和得意楼。

　　这茶楼呢定时拔地而起的，三四层的样子。第一层接待手头有那么点儿闲钱的*头百姓，门前点头哈腰笑容满面迎客的小二哥眼瞅着绝不会显得寒碜的。第二层接待衣着光鲜的地主乡绅一流，上县城里卖完粮上茶楼坐坐。第三层接待谈吐不凡风度翩翩的浊世佳公子，多是旧知识分子和学者，要知道那些喝过洋墨水儿的“海龟”去的可是咖啡馆和电影院。这第四层大概要接待些有身份的大人物了。二三楼以上，窗明几净的雅座。

　　茶馆与茶楼不同。我总想茶馆门前没有小二哥，一眼看去四四方方的，顶了天两楼。走进茶馆，可以看到高高架起的台子，上头放一条长木桌、一把做工还算考究的太师椅(当然不会是黄花梨沉香檀之类的名贵木材打的)——这便是说书人的地儿了。台子四周是摆得或齐齐整整或颇有些凌乱的长木桌和长板凳。桌子上的是搪瓷缸和一壶茶，以及一两碟瓜子花生的零嘴儿。所谓的二楼也不是什么雅座，只是稍稍有些家底的穷书生或教书匠坐的，或许还有乡绅。

　　来茶馆的多是贩夫、走卒、脚夫，那些真正的社会底层的劳碌人。

　　茶馆是适合热闹的，很有人间烟火的气息。但在说书人说书的时候，这个本是人声鼎沸的乱哄哄的茶馆，却像是不知被谁按了暂停键一样咻地静了下来。

　　鸦雀无声！

　　大概像旧社会的戏子也被带着一些轻鄙和不屑的意味叫做唱戏的，说书人也被叫做说书的，这无疑是一种贱业。可他们台子上口若悬河，娓娓道来过去的故事。或是才子佳人的话本，像《西厢记》《莺莺传》；或是说正史野史的，像《三国演义》《水浒传》。只可笑刘玄德战败时满场唏嘘，无不义愤填膺痛骂曹阿瞒阴险狡诈，散场后人人要当曹孟德那般的人。试想，台下众人屏气凝神地被说书人领到了书中去，简直是一种不可言语的法术。最后惊堂木一拍，先生一句“欲知后事如何，且听下回分解”。起身走人，只留下满场被吊足了胃口的茶客，直到散出书场还意犹未尽。

　　啧啧啧，真是好家伙！好态势！

　　我们所处的这个时代已经没有茶馆和说书人了，我也没有去过茶馆、没有见过说书人。在我的暗暗揣测里，说书人都是上知天文下知地理的博古通今之辈，说书时嬉笑怒骂自成风流。我们行走在消逝中，那些热闹的茶馆，那些身着或蓝或灰没有一丝褶皱的长衫的说书人，已然湮没在历史的洪流里了。

　　遗憾无从言表。

　　记得当时我十来岁。

　　七月份，正是蝉鸣的季节，也是暑假之时。那时候既没有堆积如山的作业，也没有午后大睡的*惯，自然而然，午饭过后的时光对于当时我的来说总是最难熬的。有时看会儿电视，各大电视台几乎都已被琼瑶掀起了一阵宫剧热，看着还不错，看久了也就审美疲劳了。当然，还有那对神鸟传奇，唱遍了大江南北。

　　那年的这个暑假，正好赶上了一次挺大的*，应该是祭祀之类的吧。类似迅哥儿笔下的那个江南小镇的*——可惜我们这里没有烟雨蒙蒙，也没有渔船如灯，领略不到那种别样的韵味了。

　　听说有*，正在熬暑假的我怎么会放过？

　　次日便风风火火地召集好小伙伴们，闹闹嚷嚷地跑去看凑热闹了。

　　因为缺乏英明的领导和远见的筹划，我们遇到了很是巨大的困难——水不够了。

《茶馆》的主要内容简介

《茶馆》的主要内容简介

　　《茶馆》是现代文学家老舍于1956年创作的话剧，1957年7月初载于巴金任编辑的《收获》杂志创刊号。下面跟着小编来看看《茶馆》的主要内容简介吧！希望对你有所帮助。

　　茶馆简介：

　　《茶馆》是现代文学家老舍于1956年创作的话剧，1957年7月初载于巴金任编辑的《收获》杂志创刊号。1958年6月由*戏剧出版社出版单行本。剧作展示了戊戌变法、军阀混战和新*成立前夕三个时代*半个世纪的社会风云变化。通过一个叫裕泰的茶馆揭示了*半个世纪*社会的黑暗腐坏、光怪陆离，以及在这个社会中的芸芸众生。

　　剧本中出场的人物*50人，除茶馆老板之外，有吃皇粮的旗人、办实业的资本家、清官里的太监、信奉洋教的教士、穷困潦倒的农民，以及特务、打手、警察、流氓、相士等，人物众多但性格鲜明，能够“闻其声知其人”，“三言两语就勾出一个人物形象的轮廓来”。作品通过茶馆老板王利发对祖传“裕泰茶馆”的惨淡经营，描写他虽然精明圆滑、呕心沥血，但终于挡不住衰败的结局，从侧面反映了*社会的走向。剧作在国内外多次演出，赢得了较高的评价，是*当代戏剧创作的经典作品。

　　茶馆主要内容简介：

　　《茶馆》结构上分三幕，以老北京一家叫裕泰的大茶馆的兴衰变迁为背景，展示了从清末到北洋军阀时期再到抗战胜利以后的*50年间，北京的社会风貌和各阶层的不同人物的生活变迁。每一幕写一个时代，北京各阶层的三教九流人物，出人于这家大茶馆，全剧展示出来的是一幅幅气势庞大的历史画卷，形象地说明了旧*的必然灭亡和新*诞生的必然性。

　　第一幕

　　1898年，戊戌变法失败。一个初秋的上午，裕泰茶馆开始营业，掌柜王利发兴致勃勃地坐在柜台上。三三两两的旗人，遛够了鸟儿，走进茶馆来歇腿、喝茶。有两位茶客唱着京戏，另外几个围着桌子观赏瓦罐中的蟋蟀。茶馆中到处贴着“莫谈国事”的纸条。可是常四爷偏要谈谈国事。他痛恨洋人，痛恨那些吃洋饭、讲洋话的人，也看不起在营里当差的二德子之流。他因一句“大清国要完”，被两个特务吴恩子和宋祥子抓去，送进了监狱。相面骗人的唐铁嘴来讨碗茶喝，说媒拉纤的刘麻子也来了，要把康六的十五岁女儿康顺子卖给七十多岁的庞太监当老婆。主张实业救国的秦仲义走进来，说什么要办工厂，搞维新。

　　第二幕

　　民国初年军阀混战时期。这时裕泰茶馆渐趋衰落，茶馆主人王利发积极迎合潮流实行改良，却仍然难以维持下去。主要上场人物：王利发、常四爷、王淑芬、刘麻子、唐铁嘴、松二爷、宋恩子、吴祥子、李三、康顺子等。小茶馆展现出一幅兵荒马乱、日益衰败的社会画面：常四爷出狱;康顺子母子逃出宫;拉皮的刘麻子被稀里糊涂砍了头;两个逃兵想合娶一个老婆;茶馆生意清淡，面积缩小，苦心经营，试图改良，“改良”后还未开张就厄运临头，特务、巡警、兵痞就接二连三来敲诈勒索，宋恩子、吴祥子摇身一变又成了军阀的走狗。

　　第三幕

　　抗日战争胜利，民党特务和美国兵在北京横行。这时的裕泰茶馆更 加破败，只有“莫谈国事”的纸条写得更多，字也写得更大。康妈妈正在商量去西山找康大力，由小刘麻子介绍来当女招待的小丁宝，也走进茶馆与老掌柜攀谈。小刘麻子向小唐铁嘴炫耀着他那一套拐骗妇女的缺德计划，被民党党部雇用的打手小二德子跑到茶馆来抓人，庞四奶奶则来恐吓王利发，让他交出康顺子。包办满汉全*的有名厨师被迫到监狱去蒸窝窝头，出名的评书艺人一次挣不上三个杂合面饼子钱，常四爷的生活更加艰苦，秦仲义的工厂被抢走，王利发的茶馆也将被人霸占。这时，常四爷、秦仲义相继来到茶馆，找阔别多年的老掌柜谈心。他们互诉不幸，含着眼泪为自己撒起了纸钱。这时，茶馆里的灯光渐渐暗下去了，而大街上的阳光却渐渐明亮起来。

　　茶馆读后感心得体会：

　　《茶馆》是老舍先生的剧作之一，我读了之后有很多的感想。

　　《茶馆》的故事发生在清朝末期的北京，那个时期非常混乱，军阀混战、敌寇入侵，裕泰茶馆里却是热热闹闹，那里聚集了三教九流、各行各业的人，掌柜王利发为了适应当时革命的浪潮，不断改良茶馆的经营，把茶馆开了下去，但最终还是被军阀霸占，成了他的歌舞厅，王利发便上吊自尽了。

　　茶馆本是给人歇脚、喝茶的地方，在《茶馆》中，它被描写成一个缩小的社会，提鸟笼的有钱人、卖蝈蝈的穷人、算命的先生、专横无理的士兵、奸诈狡猾的商人都聚集在这里，人物描写得非常生动，有正直善良的王利发、常四爷，也有奸诈狡猾的刘麻子、吴祥子等，他们之间的交流与冲突都体现了旧社会的封建与腐朽，就像常四爷的经典对白：“我爱咱们的国呀，可是谁爱我呀。”

　　当时的社会局势动荡，人民生活苦不堪言，茶馆里每天都有悲惨的事情发生，这让我体会到，我们能拥有现在美好的生活，非常不容易，裕泰茶馆里的那些人，不正是为这样的生活而奋斗的吗?既然如此，我们更应该珍惜这幸福时光、好好学*，成为祖国的栋梁。同时也要不停磨练自己，就像裕泰茶馆的改良一样，接受失败、知难而上，这样才会更上一层楼。

　　这篇剧作也让我体会到了那时人们的生活与工作是多么困难，谈国事谈多了就会掉脑袋，他们能坚持下来非常不容易，使我更佩服劳动人民的坚忍不拔，我要向他们学*。

　　【拓展阅读】

　　《茶馆》说课稿

　　一、教材分析

　　《茶馆》选自人教版高中语文第四册第四单元。这个单元学**现当代戏剧和外国戏剧。本单元的学*重点是品味个性化和富有动作性的人物语言，把握尖锐集中的戏剧冲突，了解人物性格是怎样在矛盾冲突的发展、变化中得到展现的。

　　《茶馆》是本单元第二篇阅读课文，这个位置决定它在学生知识的掌握中起着承前启后的作用，既要引领本单元的教学任务，又要复*巩固学过的知识：既要承担教会学生鉴赏方法的工作，又要锻炼提高学生的实际能力。

　　《茶馆》写于1957年，是老舍话剧创作的高峰。曹禺称它为“*话剧史中的经典。”剧本以北京裕泰大茶馆为中心场景，展示了清末、民国初年、抗战胜利后三个不同时代的、*50年的社会生活，揭示了半殖民地半封建的旧*的动荡、黑暗和罪恶，达到了作者预想的创作意图，即埋葬这三个可诅咒的时代，宣告旧*必将走向灭亡。《茶馆》全剧共三幕，一幕写一个时代，每一幕敲响一个时代的丧钟，最后一幕三个人的.谈话点出了全剧的主题。

　　课文节选的是《茶馆》第二幕。这一幕写的是民国初年军阀混战时期。这时裕泰茶馆渐趋衰落，茶馆主人王利发积极迎合潮流实行改良，却仍然难以维持下去。

　　这篇课文的教学主体是高二学生，对于戏剧，他们仅仅在初中接触了《威尼斯商人》选段和《白毛女》选段，客观地说对戏剧知识他们了解一些，但戏剧的鉴赏能力还有待提高。

　　针对这样的教学实际，依据语文课程标准，我制定了如下的教学目标。

　　知识和能力

　　1、了解作家作品。

　　2、掌握《茶馆》卷轴式的*面结构及其独特的戏剧冲突。

　　3、培养学生的文本研*能力，提高学生的文学鉴赏水*。

　　过程和方法

　　美国哲学家、教育家杜威的“探究理论”指出：学*中，学生的“心灵是一个参与者而不是参观者”，学生应由“无知的”接受者转变为主动的探究者，教师应由“有知的”传输者变成探索的激发者和引导者。根据这一理论和语文课标的核心理念，师生课前分别准备资料，课上师生互动，通过诵读、讨论、研*、品读的过程，完成教学目标，解析重点、难点。

　　情感态度和价值观

　　培养学生树立正确的人生观、世界观，认清那个时代的黑暗，了解百姓的痛苦，珍惜现在幸福生活。

　　教学重点

　　品味剧本独特的语言风格，分析人物形象。

　　教学难点

　　分析矛盾冲突，揭示《茶馆》的主题思想。

　　教具准备

　　多媒体课件、《茶馆》电影VCD光盘。

　　课时安排

　　2课时

　　二、教法和学法分析

　　根据语文课程标准，学生要在“积累·整合—感受·鉴赏—思考·领悟—应用·拓展—发现·创新”五个方面获得发展的要求和美国心理学家达菲“阅读策略教学”三步骤，确立了“*得知识——拓展延伸——迁移应用”三步教学法。

　　依据瑞士心理学家皮亚捷的建构主义理论，主张学生必须主动“投入学*”和课程标准大纲要求建立同伴式的师生关系，创造*等民主的学*气氛，倡导自主、合作、探究的学*方式，我采用了多媒体激趣教学法，诵读法，分析讨论法和比较鉴赏法。

　　三、教学过程分析

　　（一）说预*

　　1、观赏《茶馆》全剧，了解人物的命运。（使学生对《茶馆》有感性认识）

　　2、上网查阅资料或翻阅书籍，了解本文的作者，本文的写作背景，弄清“戊戌变法”“庚子年”“八旗”等概念。（进一步理解文章的内容）

形容茶馆环境有意境句子

为人忙，为己忙，忙里偷闲，吃杯茶去；谋食苦，谋衣苦，苦中取乐，拿壶酒来。

爱诗爱文爱画；赔烟赔酒赔茶。

穿梭过鳞次栉比的现代商店，不知不觉又走*了城北那家茶馆，老远就闻到一股若有若无的清苦香气。

在这片商铺店面林立的旧城区，茶馆却独此一家，所以令人印象深刻。

茶馆位于街道的拐角处，正面朝阳，向各个方向都开放，地盘很阔，路缘石上青石板在馆前铺就了一块*阔的三角形地面，上头还栽下了三四株绿得发亮的梧桐树，风一呵气儿，树叶就飒飒作响，偶尔会有树叶慢悠悠地飘荡而下，落在茶水中泛起一层柔亮的涟漪。

随之旋转的风车卷动青涩的回忆，仿佛将青年的思绪带回了那年夏至的时光，晴碧的天空挂着的水煮蛋般的太阳释放出*乎无温的光芒，下象棋的老爷爷、弄风筝的小孩子、拔胡子的漂泊者、高谈阔论的茶艺师、报社里冲他点头微笑的女孩子、不厌其烦地为老人们读报纸的他、阁檐上悠然踱步的猫咪、楼顶上啄食的鸽子、荫影下打盹的流浪犬……一切仿佛都才发生在昨天，历历在目，转眼间人去楼空，物是人非。

人教版初中语文课文复*提纲 现代文阅读 [知识点储备] 1、文学体裁：诗歌说、散文、戏剧。

2、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。

3、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复、对比。

4、修辞手法的作用： ①、比喻、拟人：生动形象； ②、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； ③、设问：引起读者注意和思考； ④、反问：强调，加强语气等； ⑤、对比：强调了……突出了……； ⑥、反复：强调了……加强语气； ⑦、夸张：突出、强调； A、现代诗 [知识点储备] 1、诗歌的特点：抒情性、概括性、形象性、音乐性。

2、按表式分为：抒情诗、叙事诗、说理诗。

3、按体裁分为：旧体诗、新诗。

4、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、先扬后抑、先抑后扬、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）。

5、抒情方式：直接抒情、间接抒情。

[相关课文篇目] 七下 《我爱这土地》艾青 《乡愁》余光中 《我为少男少女们歌唱》何其芳 《纸船》泰戈尔 八下 《大堰河——我的保姆》艾青 《长城谣》*慕蓉 《一片槐树叶》 《致空气》 《樵夫，别砍那棵树》 九下 《忆秦娥娄山关》* 《沁园春雪》* 《再别康桥》徐志摩 《这是四点零八分的北京》食指 《假如生活欺骗了你》普希金 《一条未走的路》 B、小说 [知识点储备] 1、小说三要素：人物（主要）、情节、环境。

2、描写人物的方法：语言、动作、神态、外貌、心理、细节。

3、描写人物的角度：正面、侧面。

4、情节四部分：开端、发展、*、结局。

5、环境描写分为：自然环境、社会环境。

6、自然环境的作用：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。

7、社会环境的作用：交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，提示文章主题。

8、根据篇幅的长短分为：长篇、中篇、短篇、小小说。

9、某句话在文中的作用： ①、文首：开篇点题；渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文。

②、文中：承上启下；总领下文；总结上文。

③、文末：点明中心；深化主题；照应开头。

[相关课文篇目] 七上 《空城计》罗贯中 《美猴王》吴承恩 《心声》 《勇气》 八上 《鲁提辖拳打镇关西》施耐庵 《范进中举》吴敬梓 《选举风波》 《山米与白鹤》 九上 《孔乙已》鲁迅 《一厘米》毕淑敏 《差半车麦秸》姚雪垠 《清兵卫与葫芦》 九下 《故乡》鲁迅 《小男孩》 《百合花》 《奥伊达的理想》 C、散文 [知识点储备] 1、特点：形散而神不散。

[相关课文篇目] 八下（记叙性散文） 《背影》朱自清 《永久的悔》季羡林 《铁骑兵》杨朔 《苏珊安东尼》 九上（抒情性散文） 《白杨礼赞》茅盾 《囚绿记》陆蠡 《西花厅的海棠花又开了》 《草莓》 九下（议论性散文） 《家》 《石缝间的生命》 《废墟的召唤》 《更浩瀚的海洋》纪伯伦 D、戏剧（剧本） [知识点储备] 1、分类： ①、按表现形式：话剧、诗剧、歌剧、舞剧、戏曲。