程天佑经典台词

詹天佑课文佳句

六年级上册语文课文：詹天佑好词好句

【词】

阻挠控制轻蔑嘲笑攀山越岭赞叹不已

尝试毅然藐视狂风怒号坠入深谷

【句】

这是*人自己修筑的第一条铁路，上定要把它修好；否则，不但惹处国人讥笑，

还会使*的工程师失掉信心。

【段】

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲*，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。

《詹天佑》课文原文

《詹天佑》课文原文

　　《詹天佑》以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中突出的成就──主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象。下面是小编为大家整理的《詹天佑》课文原文，欢迎阅读。

　　《詹天佑》课文原文：

　　詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

　　从北京到张家口的`铁路长200千米，是联结华北和西北的交通要道。当时，清*刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件∶清*如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，*那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是其中一位。

　　1905年，清*任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国轰动，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南口以北修筑铁路的*工程师还没有出世呢。”原来，从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、悬崖峭壁。他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于*人，是无论如何也完成不了的。

　　詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲*，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说∶“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想∶这是*人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使*的工程师失掉信心。

　　铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。

　　铁路经过青龙桥附*，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。

　　京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早两年。这件事给了藐视*的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。

詹天佑名言

詹天佑名言

1、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——詹天佑

2、世事至棼也，然衡其究竟，每败于易而成于难。若因其难而畏之，则事之抵于成者卒鲜。——詹天佑

3、我国地大物博，而于一路之工，必须借重外人，引以为耻。——詹天佑

4、学术虽精，道德不足，犹诸筑高屋于流沙之上，稍有震摇，无不倾倒。——詹天佑

5、生命有长短，命运有沉升……所幸我的生命，能化成匍匐在华夏大地上的一根铁轨，也算是我坎坷人生中的莫大幸事了。——詹天佑

6、镜以淬而日明，钢以炼而益坚，凡诸学术，进境无穷，驾轻就熟，乃有发明。——詹天佑

7、只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——詹天佑

8、各出所学，各尽所知，使国家不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑

9、勿屈己而徇人，勿沽名而钓誉。——詹天佑

《詹天佑》说课稿

《詹天佑》说课稿（精选8篇）

　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编精心整理的《詹天佑》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　教材分析:

　　《詹天佑》是九年义务教育五年制小学语文第十册第二单元的一篇课文。文章主要写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国精神和卓越的才能，反映了*人民的智慧和力量。根据教材建议和学生实际，我将本课的教学目标定位如下：

　　1、理解课文内容，体会詹天佑的爱国热情和创新精神。

　　2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

　　3、引导学生利用专题网页进行自主探究和协作学*，培养学生利用网络搜集信息，整理信息的能力。

　　教学目标1既是本课的教学重点，也是教学难点。

　　设计理念：

　　理论依据

　　1、《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、教师的教学方式、学生的学*方式以及师生互动方式的变革，发挥信息技术优势，为学生的学*和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学*工具。

　　2、《语文课程标准》倡导自主、合作、探究的学*方式，强调学生在探究的过程中重视感悟和体验。

　　3、建构主义理论作为信息技术与学科整合以及新课改的重要理论，特别强调学生通过自主学*，不断丰富自己的认知体验，重建自己的认知结构。

　　教学思想

　　基于以上教学理论，设计本课教学时我力求突出创新：一方面整合拓展课程资源，课前教师为学生制作专题性页，改变传统教学内容的呈现方式，提供学生个性化学*条件；另一方面组织学生积极进行自主探究、合作学*，改变传统的教学方式和学*方式。教学中，引导学生通过专题网页的自主学*，协作探究，讨论交流，师生互动，真正理解课文为什么说“詹天佑是一个杰出的爱国工程师”，从而达到获取知识，激**感，培养能力的教学目的。

　　资源整合说明：

　　为了有效地整合资源，提高学*效率，课前，我除了要求学生上网查找有关詹天佑和当时社会历史背景资料外，自己结合课文的重难点和有关资料，为学生制作了本课专题性页课件，内容包括：詹天佑的个人资料、历史背景、读读画画、难点突破、课外拓展五个模块，为学生搭建了一个自主探究、合作学*的信息资源*台。

　　教学流程：

　　一、创设情境，初步感知。

　　新课伊始，我出示詹天佑铜像课件，设计了这样的导语：“同学们，当我们坐火车去八达岭，途中路过青龙桥车站时，会看到这样一座铜像，他正视前方，目光炯炯，神情刚毅自若，你们知道他是谁吗？”这样导入新课，直入课题，又较好地激发了学生的学*兴趣。为了检查学生对詹天佑的了解情况，我让学生把课前查找的资料制作成精美的幻灯片，进行汇报交流。这样学生不仅要学会搜集信息，而且要学会把网络中繁多的信息进行筛选、整理，为自己所学所用。

　　二、合作交流，共享收获。

　　体会詹天佑的爱国热情和创新精神是本课的教学重点也是难点。怎样突出重点，突破难点，如果用传统的教学方法，学生只是被动地接受，没有直接的体验和感受。为了突出学生的主体作用，培养学生合作、探究的创新精神。我紧紧围绕课文的中心句——“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”，抓住关键词“爱国”、“杰出”，提出本节课探究的主要目标，然后让学生根据自己的兴趣分为感受爱国精神和感受杰出才干两大组进行小组协作学*。

　　在感悟“爱国”方面，学生根据课前上网查找有关詹天佑的资料，结合网页课件中教师补充的詹天佑的个人资料和当时的社会历史背景资料（出示网页课件），通过读课文抓重点词句，感受詹天佑受命于危难之际的壮举，体会他强烈的爱国热情。这样不仅培养了学生的信息素养，而且使学生学会学*。

　　詹天佑的“杰出”主要表现在“勘测线路、开凿隧道、设计‘人’字形线路”三个方面。而创造性地开凿隧道、设计“人”字形线路是本课的难点，我在网页课件中设计了“读读画画”、“难点突破”两个栏目（出示网页课件），学生通过边读课文边画示意图，再结合“难点突破”中的三个小动画来自主学*（出示网页课件）、动手操作，小组交流，感悟詹天佑因地制宜，大胆实践，勇于创新的精神。

　　三、拓展延伸，深化主题。

　　最后，我设计了“拓展延伸”，为学生提供相关网站（出示网页课件），使学生进一步了解我国百年铁路的发展状况，感受祖国铁路建设翻天覆地的变化，为学生打开更为广阔的窗口，从而进一步培养学生查阅信息、处理积累信息的能力，拓宽学生的知识面，加深学生对课文的感悟。

　　教材说明：

　　课文以人物的姓名为题，重点写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了*人民的智慧和力量。文章层次清晰，内容生动，字里行间流露着对*人民智慧和力量的赞颂，是进行爱国主义教育的优秀教材。

　　教学理念：

　　《语文课程标准》强调，要让学生在阅读中有所感悟，要珍惜学生独特的感受、体验和理解。这就要求我们在教学实践中必须兼顾语文学*的“工具性”和“人文性”，使之达到和谐统一。特别是对于低年级学生来说，作为学*活动的组织者、引导者、促进者的教师一定要发挥好自己的作用，引导学生在“感悟”中进行“训练”，在“训练”中加深“感悟”。

　　１、 引导探究

　　《语文课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学*方式，以逐步培养学生探究性阅读的能力。在教学中，教师要捕捉探究点，先扶后放，引导学生去自主研究与发现。

　　２、 以人为本

　　凸显以人为本的教育思想，让学生真正成为课堂上的主人。教师不只是单纯的教给学生知识，更重要的是教给学生获得知识的方法和技能，在教学中培养学生自学的能力。一切从学生实际出发，激发他们的兴趣，培养他们的能力，让学生在读读、说说、演演中自主探究、取得收获，获得自我表现的机会，感受成功的快感，增加自信心，张扬个性。

　　设计特色：

　　以人为本，倡导自主、合作、探究的学*方式。

　　教学目标：

　　1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生爱国祖国、立志为作国作贡献的思想感情和创新精神。

　　2、培养学生合作探究、动手实验的能力。

　　3、结合具体事例感悟课文内容，理解含义深刻的句子，体会詹天佑的杰出才华和爱国精神。

　　4、有感情朗读课文。

　　教学重难点：

　　理解含义深刻的句子，体会詹天佑的杰出才华和爱国精神。

　　教学准备：

　　1、布置学生搜集有关资料。

　　2、制作CAI课件。

　　教学方法：

　　根据课程标准的要求，教学不只是单纯的教给学生知识，更重要的是教给学生获得知识的方法和技能。为此，我设计以下学*方法：

　　１、 情境创设法

　　特级教师于永正说过：“有情有趣是教学”。低年级语文教学，要力求做到有情有趣。因此，教学伊始，创设情境，吸引他们的注意力，使课堂教学充满了情趣，充满活力。

　　２、 合作探究法

詹天佑课文原文

詹天佑课文原文

　　他是**代铁路工程专家，被誉为*首位铁路总工程师。以下是小编为大家整理的詹天佑课文原文，希望能帮到大家！

　　詹天佑课文原文

　　詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这条铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

　　从北京到张家口的铁路长200公里，是联结华北和西北的交通要道。当时，清朝*刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件∶清朝*如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，*那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是他们中间的一个。

　　1905年，清*任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南口以北修筑铁路的*工程师还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，各国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于*人，是无论如何也完成不了的。

　　詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲*，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的.工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想∶这是*人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使*的工程师失掉信心。

　　铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。

　　铁路经过青龙桥附*，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。

　　这条铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视*的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，就是詹天佑。许多到*来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。

　　詹天佑课文原文赏析

　　本文以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中突出的成就──主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象。

　　文章是按照先概括介绍，再具体叙述的方法安排材料的。全文分为四部分，先概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师；接着，通过当时的社会环境介绍反映詹天佑主持修筑京张铁路的重大意义；然后，按照工程进展的顺序，从勘测线路、开凿隧道和设计“人”字形线路三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程；最后，写京张铁路提前两年竣工及中外人民对詹天佑的怀念，点明事件的意义──有力地回击了帝国主义者对*人民的藐视和嘲笑。

　　詹天佑的爱国精神贯穿全文。在介绍修筑京张铁路面临的阻力和困难时，着重讲了詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对*人民的极端藐视，为维护祖国的尊严而勇敢受命。在讲修路过程时，着重强调，爱国主义精神是他战胜一切艰难险阻的动力；创造性地开凿隧道、设计“人”字形线路，是他爱国精神与科学态度、创造才能相结合的产物。京张铁路提前两年竣工，说明了他杰出的成就，长了*人民的志气，灭了帝国主义者的威风。

　　选编这篇课文，一是通过詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国、立志报国的思想感情以及在实践中大胆创新的意识；二是通过理解课文内容，体会关键词句在表情达意方面的作用；三是以詹天佑这个人物为拓展点，为本组综合性学*积累素材。

　　本文教学的重点是通过描写人物的言行、心理活动的语句，体会詹天佑的爱国主义精神；难点是理解两种开凿隧道方法的好处以及“人”字形线路设计的妙处。

《詹天佑》说课稿

《詹天佑》说课稿

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的《詹天佑》说课稿，欢迎阅读与收藏。

　　一、说教材

　　本课是九年义务教育六年制小学语文第十二册第七组的第一篇讲读课文。本组课文是小学阶段的最后一组课文，学*时要注意综合运用小学阶段掌握的语文基本功，使学生的听说读写能力在运用中得到复*巩固，为进入中学打下坚实的基础。课文以人物姓名为题，选取了詹天佑一生中最典型的事迹——主持修筑京张铁路，说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师。本课的教学重点是了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难，通过具体的事例体会詹天佑是一位“杰出的爱国工程师”。教学难点是弄懂詹天佑能成功地修筑京张铁路的原因。本课安排2课时，我这里设计的是第一课时的教学内容。根据教材特点及学生情况确定以下目标：

　　1、情感目标——了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国，立志为祖国作贡献的思想感情。

　　2、知识目标——学*生字新词。

　　3、能力目标——抓住重点词句理解含义深刻的句子，体会思想感情；有感情的朗读课文。

　　二、说教法

　　《课标》指出：“在阅读教学中，教师要善于指导学生读懂课文，要指导学生通过语言文字正确理解课文的主要内容，体会思想感情，提高认识，受到思想教育”。因此教师要根据教材特点和学生情况选择恰当的教法，提高课堂教学效率。为此确定具体教法如下：

　　1、从整体入手，弄清课文讲了什么，然后围绕中心（杰出、爱国）突破难点，让学生在具体环境和事例中自悟自得。

　　2、处理“詹天佑在什么情况下接受任务”这一内容时，采用以读代讲法；处理“勘测线路”这一内容时，采用抓重点词句理解内容，体会思想感情的方法；处理“开凿隧道”、“设计‘人’字形线路”时，采用讨论法等。

　　三、说学法

　　根据《课标》要求，结合生源情况，确定如下学法：

　　1、圈点批注法——让学生边读边画边想，培养学生的动手动脑能力，增强其创造思维能力。

　　2、体悟法——抓住重点词句品味，体会思想感情，受到思想教育。

　　3、朗读法——进行各种各样的读，诸如默读、诵读、分角色读等等，培养朗读能力和学生的综合素质。

　　四、说程序

　　（一）导入新课，板书课题。

　　1、出示詹天佑肖像的投影。

　　2、简介詹天佑。

　　（二）初读感知，整体把握。

　　1、快速默读课文，想一想课文讲了有关詹天佑的哪些内容。

　　2、边读边画出受感动的地方。

　　3、检查。

　　（三）品析课文，深入理解。

　　1、指名读第一自然段，想一想讲了什么。

　　2、说一说这三句话分别告诉了我们什么。

　　3、出示幻灯：“这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。”

　　（1）这句话和“这是一条技术人员设计施工的铁路干线”比较有什么不同？

　　（2）从“第一条”、“完全”、“我国”等词语中体会到了什么？有什么感受？

　　4、学*“当时”的情况部分。

　　（1）默读2、3自然段，思考：清*提出修筑京张铁路为什么受到帝国主义阻挠和要挟？詹天佑是在怎样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务的？

　　（2）教师引读，初步理解内容。

　　（3）出示幻灯：“消息一传出，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了一口气”。思考：从这句话中你体会到了什么？读一读：“帝国主义者却认为这是一个笑话”为什么？出示幻灯：“有一家外国报纸轻蔑地说：‘能在南口以北修筑铁路的*工程师还没有出世呢’。”你对这句话是怎么理解的？

　　（4）再读课文，体会詹天佑的爱国思想。

　　5、学*“勘测线路”这部分内容。

　　（1）默读本段内容，画出你受感动的句子。

　　（2）同桌交流看法，说说句子的意思。

　　（3）抓住重点词句体会人物内心活动和思想感情。

　　（4）交流：詹天佑经常勉励工作人员说“我们的工作……出自工程人员之口”；遇到困难，他总是想“这是*人修筑的……失掉信心。”联系上下文谈谈对这两个句子的认识。

　　（5）朗读。

　　（6）总结学法。

　　6、自学5、6自然段，思考：

　　（1）开凿“居庸关”和“八达岭”两个隧道，詹天佑采用了哪两种不同方法？

　　（2）詹天佑是怎样解决火车爬坡的问题的？

　　（3）学生自学，讨论，画示意图。

　　（4）检查。

　　7、学*最后一个自然段，思考：

　　（1）京张铁路提前竣工的原因是什么？

　　（2）外宾看到这项伟大的工程时会怎样赞叹？

　　（3）再读，体会。

程咬金角色台词

王者荣耀程咬金台词一个字：干爱心之斧的正义冲击就算失败也要摆出豪迈的姿态打架，能拉*感情，哈，让我们亲热亲热人类，必须有强壮的身体，肌肉和精神业余的爱好，呃，变装算吗进攻是最好的防守

秦始皇: 集权:的一切都是朕的

/休想全身

:长生不老药何在

/寡人受命于天，永昌 （咳嗽---） 成吉思汗: 强掠:全军冲击

/闪不过了。

骑射：无 挂掉:只识弯弓射大雕/何人继承大业。

刘邦： 驭人:知进退，明得失。

/知人善用，此乃王道

挂掉:项庄!你----/这是鸿门宴么! 赵匡胤： 释权:一物换一物

/你牌太多了。

挂掉:兄弟残杀呀/杯酒难以释兵权呀! 勾践： 隐忍:我忍

/君子藏器于身，待时而动。

　 挂掉:忍不住了/大业未成啊

项羽： 霸王:杀~~~/挡我者死

挂掉:江东弟子今犹在，肯为君王卷土来/虞兮虞兮奈若何。

李世民： 控局:以人为镜，可以明得失。

/ 一切尽在掌握

挂掉:贞观之治结束了么?/高句丽不除，后世必为大患。

武则天： 迁都:换个位置，换种运气。

/武媚娘在此，谁敢不服

挂掉:何人懂我/唉~~ 慕容： 蝶魂:化仙入蝶魂。

/以光之魂，抚*你的创伤。

挂掉:恰似风中残蝶/世事如棋，我们都只是棋子 曹操： 奸雄:再来呀

/以其人之道还治其身

挂掉:谁能懂我/世人皆看错我曹操 陈胜： 起义:苟富贵，勿相忘

/王侯将相宁有种乎! 挂掉:燕雀安知鸿鹄之志哉/虽有鸿鹄之志 商鞅： 变法:变

变

变

/让我好好考虑一下。

法家:留下罪证

/我也不亏

挂掉:就这样吧/做法自毙呀

刘伯温： 占卜:斗转星移，万物乾坤

/半似日兮半似月，曾被金龙咬一缺。

归隐:大梦谁先觉，*生我自知。

/最危险的就是最安全的

挂掉:残..念../知天命，尽人事 岳飞： 武穆：精忠报国

/进可攻，退可守

挂掉:儿愧对母亲/报国无门啊~! 韩信： 兵仙:多多益善

/何人能及 攻心:哼~你猜一猜

/哼哼,猜吧 挂掉:堪比胯下之辱啊/我。

。

。

不甘心

褒姒： 烽火:哼~（这就是惹我的后果!）/呵呵~~ 治愈:你好我也好

/啊

受伤了吗? 挂掉:幽王~~~~[声音相当哀怨]/怎么这样啊 花木兰： 迷离:嗯~~/你看我是男是女。

易装:变身

/只能这样了

挂掉:难道我被看穿了吗/被发现了。

寿宴主持人台词及流程

寿宴主持人台词及流程

　　无论古今中外，皆有为老人祝寿的传统，风俗因地而异，但都会大宴宾客，成为寿宴。那么如何主持寿宴呢？下面是小编搜集的寿宴主持人台词及流程，希望对大家有帮助！

　　1、主持人开场白（宣布仪式开始）

　　尊敬的各位长辈、各位来宾、女士们、先生们：

　　大家好！

　　鹤鹿同春春常在，松柏常青绿葱葱；漫漫岁月随流水，福寿双全乐融融。今天是公元x年x月x日，农历x年x月x日，吉祥之日，相聚在xxx大酒店，我们迎来了x府xxx老人家xx岁寿辰。这里是xxx广告传媒全程策划，我是主持人xxx，来自xxx，今天很荣幸受x府大家庭的委托，担任今天的大寿庆典仪式主持人，请允许我代表x府大家庭的全体成员，向参加寿宴的来宾和亲朋好友们的盛情厚意，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

　　在长辈的眼睛里，孩子们好象天上璀璨的星星，寄托着无限的希望。那么在晚辈的眼睛里，老人也一样，他们永远是那么伟大，那么坚强，永远是我们心中最红的红太阳。在这高寿庆典之际，在这温馨快乐的时刻，让我们怀着浓浓的感恩之情，向老人献上一份美好的祝愿。（掌声）

　　接着，请允许我介绍在座的领导和佳宾。今天，在百忙中前来参加xxx老人xx大寿宴会的有：

　　（名单酌情依次一一予以介绍，欢迎各位领导和嘉宾的光临！）朋友们：现在良辰已到，我郑重地宣布：xxx老人xx大寿庆典仪式现在开始！

　　2、老寿星上场（晚辈代表陪伴）

　　首先，让我们全场起立以热烈的诚挚、火爆的掌声请老寿星协同老伴闪亮登场。天上没有玉皇，海里没有龙王，今天，寿星您就是玉皇，就是龙王，喝令三山五岳开道——寿星来了：群山呼应，大海扬波，夹道欢迎大寿星；万木欣欣向荣，百花绰约多姿，向寿星致以崇高的敬意！

　　请全体来宾热烈的掌声响起来，让历史见证这伟大的时刻，请摄影师按动快门拍下这难忘的瞬间。好，有福称寿星，xx寿辰正辉煌。

　　3、老寿星点燃幸福百年烛（内容略）

　　有请两位老人点燃象征家业兴旺，百年好合的幸福百年烛。

　　4、老寿星典礼台就座，晚辈代表献花

　　有请寿星到寿椅上就坐。请寿星老伴协同入座。一路走来风风雨雨，他们之间更多的是理解和支持，生活从友情转化为爱情转化为亲情，点点滴滴尽在心头，而今天作为老伴有一份礼物送给寿星，寿星老伴送寿星一束玫瑰。祝福两位在以后的岁月里风雨相乘，相濡以沫。

　　有请晚辈代表献花！（内容略）

　　5、主持人宣读老寿星事迹（内容略）

　　xx年前，一位叫xxx小孩儿呱呱落地，给世界带来一片欢乐。xx年来风风雨雨，xx年任劳任怨，他（她）博大的胸襟为儿孙们撑起一片蓝天！积德行善，宽厚待人，有口皆碑。如今已是硕果累累，x世同堂。这正是：

　　寿星恩德大如山，换得儿女绕膝前；

　　xx高龄目烁烁，银发飘飘驻童颜。

　　亲朋祝贺话语热，晚辈献辞动心弦；

　　愿福如海水长流，祝寿无疆比南山。

　　6、子女们向老寿星行礼

　　接下来有请子女们上前贺寿。请子女站在前面为老寿星拜寿，同时请*间晚辈全体起立，一起向老寿星拜寿。拜寿正式开始，一拜，我们祝福老寿星，福如东海、寿比南山；二拜，祝老寿星日月昌明、松鹤长春；三拜，祝老寿星笑口常开、天伦永享。这正是喜看儿女站堂前，只愿家风代代传。下面题诗一首：

　　离开父母多少年日思夜想在心田

　　百忙之中抽时间携妻带子回家转

　　寸草难报三春晖承欢膝下笑开颜

　　父母健在多尽孝传统美德代代传

　　记得：常回家看看

　　7、子女们致祝寿词（内容略）

　　唐代大诗人孟郊有一句脍炙人口的诗《游子吟》，开首两句“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”父母对儿女有操不完的心，同时晚辈也对老人充满着不尽的感激。

　　下面有请老人的长子xxx作为儿子辈代表致祝寿词！（内容略）

　　掌声有请老人的长孙xxx作为孙子辈代表致祝寿词！（内容略）

　　老人家含辛茹苦地将子女扶养**。深爱的目光照耀着子女们的成长，谆谆教导中透露着无比的慈详。xx年风风雨雨，xx载生活苍桑。岁月在脸上化下了痕迹，将老人家的双鬓染成白霜。老人的辛苦并没有白费，在他的教育下，子女们都已经长大**，为老人赢得了无尚的荣光。现如今老寿星一家是x世同堂，正可谓儿子孝，儿媳能，女儿贤，女婿强。就连在校学*的孙辈们也是聪明伶俐，成绩优异，捷报*传，我们x府真是后继有人。老人家也倍感欣慰。在跟x氏家族成员沟通的时候，他们告诉我：“今天什么程序都可以省略，什么内容都可以简化，但唯独不能省的就是感谢长辈对他们的恩情。”

　　8、来宾致辞（内容略）

　　今天是高朋满座，每个人都在以不同的方式祝福着老人。下面有请贵宾xxx先生（女士）致辞，掌声欢迎！

　　9、老寿星讲话（内容略）

　　10、子女们献寿桃（内容略）

　　11、子女们献蛋糕（内容略）

　　12、点蜡烛，老寿星许愿；礼仪人员分切蛋糕，大家品尝。

　　请子女为老人点生日蛋糕蜡烛，大家同唱生日快乐歌，采访老寿星。让老人许下愿望。请老寿星吹生日蜡烛。（老人福与天地同在，寿与日月同辉，祝老人增福增寿增富贵，添光添彩添吉祥！）在缓缓流逝的岁月中，我们都怀着一份对未来的美好憧憬与希望，在这生日蜡烛点燃之际，让我们共同祝愿xxx老人永远拥有幸福的一刻、快乐的一天、美好的一年、充实的一生！

　　有请礼仪小姐分切蛋糕，大家一起品尝这生日蛋糕，感受着生活的甜蜜与芬芳，无限的幸福与快乐在每个人的心头荡漾。愿我们年年有今日，岁岁有今朝，再一次祝愿xxx老人风采依旧，健康永驻，福寿绵长！

　　13、礼仪人员呈茶，老寿星以茶代酒，举杯庆祝

　　有请礼仪小姐呈茶，老寿星以茶代酒，举杯庆祝。让我们共同举杯，共同祝愿老寿星：“增福增寿增富贵，添光添彩添吉祥。亲朋共享天伦乐，欢声笑语福满堂。”

　　14、与老寿星合影（内容略）

　　15、老寿星起驾入*

　　有请老寿星起驾入*就座！

　　16、开宴（礼成）

　　快乐的时光总是感觉短暂，各位朋友、各位来宾，寿诞庆典到此圆满礼成。祝大家生活之树长青，生命之水长流，祝各位今年xx年有灵气，家家有财气，人人有福气，万事好运气！

　　现在我宣布：寿宴开始，愿大家吃好、喝好！谢谢！

天蝎美剧台词

My name is Walter O'Brien我叫沃特奥布莱恩I h*e the fourth highestIQ ever recorded 197.我有史上第四高的智商197Einstein's was 160.爱因斯坦只有160When I was 11,the FBI arrested me for hacking NASA to get their blueprints for my bedroom wall .11岁时我因为入侵宇航局而被联邦局逮捕，而我只是想找蓝图贴在卧室墙纸上而已Now I run a team of geniuses,tackling worldwide threats only we can solve.现在我带领一组天才解决只有我们能应对的全球范围危机Toby's our beh*iorist.托比是我们的行为分析专家Sylvester's a human calculator.西尔维斯特是*计算机Happy,a mechanical progigy.乐乐，机械天才Agent Cabe Gallo's our government handler.凯布格洛探员是*监管人And Paige?还有佩吉 Well,Paige isn't like us.佩吉和我们不是一类人She's normal and translates the world for us while we help herunderstand her genius son.她是正常人，她为我们解释这个世界我们帮她理解她的天才儿子Together,we are Scorpion.我们是天蝎

是真人本名就叫沃尔特奥布莱恩，*可以查到，蝎子网络的创始人，更甭不是什么凯文之类的，本人在天蝎第一季第一集有客串，是那个胖子

美剧《天蝎》，是一部关于网络安全的动作悬疑电视剧。

　　剧情描述高智商的计算机专家沃特·奥布莱恩为首的天蝎团队，应美国*局之邀，和同样具备天才头脑的国际计算机黑客的团队同伴们，共同组建全球防御网络，抵御各种形式的网络攻击的故事 ，本剧根据真实故事改编。

　　电视剧《天蝎》的剧情是根据少年骇客的真实故事改编的，主人公的原型是代号天蝎的超级骇客沃特·奥布莱恩（伊莱耶斯·加贝尔饰），童年时代起他依靠黑客技术成名，后来成为蝎子计算机服务公司（ScorpionCom*rServices.com）的首*执行官，为全球各地的客户提供信息服务和智库咨询。

据称他是人类有史以来智商最高的人之一(15亿人当中才有1)，他招募并训练了来自世界各地的天才。

百科参考资料：

的剧情是根据少年骇客的真实故事改编的，主人公的原型是代号天蝎的超级骇客沃特·奥布莱恩(伊莱耶斯·加贝尔饰)，童年时代起他依靠黑客技术成名，后来成为蝎子计算机服 务公司(ScorpionCom*rServices.com)的首*执行官，为全球各地的客户提供信息服务和智库咨询。

据称他是人类有史以来智商最高的人之一(15亿人当中才有1个)，他招募并训练了来自世界各地的天才。

联邦探员凯布(罗伯特·帕特里克饰)曾和沃特打过交道，他找到沃特，召集天蝎团队并利用他们广泛的科技知识来解决令人挠头的危机。

这个缺乏社交经验的团队能在彼此身上找到安慰，可一旦离开这个小圈子，他们的幽默感不再，古怪的性格会给他们带来无尽的烦恼，他们依靠曾在餐馆工作的佩吉(凯瑟琳·麦克菲饰)来与外界进行沟通。

佩吉有个高智商的儿子拉尔夫，她十分理解天才们的内心世界。

如果没有佩吉，这些高智商者不仅连自己都照顾不好，还很容易被外人误解。

这些聪明绝顶的书呆子最终接受了凯布提供的工作机会，这对他们来说是一份完美的工作:他们可以将自己的超凡智慧用于正道，解决国家危机。

与此同时，他们可以通过这份工作帮助彼此更好地融入现代社会。

他们所面临的问题既包括赌场保安这种小问题，也包括无人战机发动攻击这种关乎国与国关系的大问题。

《妙警贼探》。

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男主超级帅

（虽然他是个gay）也是属于高智商的 说道神盾局特工。

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还有绿箭侠啊 闪电侠啊之类的也不错哥谭镇也不错 说的是蝙蝠侠的助手的故事康斯坦丁说的是一个能驱魔驱鬼的男人0.0

詹天佑经典名人名言警句大全摘抄

詹天佑（1861年4月26日——1919年4月24日），汉族，字眷诚，号达朝，外文名：Jeme Tien Yow（）。祖籍江西省上饶市婺源县人，生于广东省广州府南海县（现广州市荔湾区恩宁路十二甫西街芽菜巷42号）。12岁留学美国，1878年考入耶鲁大学土木工程系，专门学*铁路工程，中国*代铁路工程专家。他的毕业论文为《码头起重机研究》，以此获得学士学位。1905—1909年主持修建我国自主设计并建造的第一条铁路—京张铁路；创设“竖井开凿法”和“人”字形线路，震惊中外；在筹划修建沪嘉、洛潼、津芦、锦州、萍醴、新易、潮汕、粤汉等铁路中，成绩斐然。着有《铁路名词表》《京张铁路工程纪略》等。有“中国铁路之父”、“中国*代工程之父”之称。

詹天佑名人名言：

生命有长短，命运有沉升……所幸我的生命，能化成匍匐在华夏大地上的一根铁轨，也算是我坎坷人 生中的莫大幸事了。

学术虽精，道德不足，犹诸筑高屋于流沙之上，稍有震摇，无不倾倒。

世事至棼也，然衡其究竟，每败于易而成于难。若因其难而畏之，则事之抵于成者卒鲜。

我国地大物博，而于一路之工，必须借重外人，引以为耻。

镜以淬而日明，钢以炼而益坚，凡诸学术，进境无穷，驾轻就熟，乃有发明。

只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。

英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。

各出所学，各尽所知，使国家不受外侮，足以自立于地球之上。

勿屈己而徇人，勿沽名而钓誉。

詹天佑名言