极速蜗牛经典台词

如果蜗牛有爱情经典台词

　　且不论如果蜗牛有爱情是王凯主演，就剧情改编来讲虽然和原著差别很大，但观众是认可的，可见正午阳光的实力之强。以下是剧中经典台词，一起来欣赏下吧。

　　如果蜗牛有爱情经典台词

　　许诩，我不知道还要多少时间，才能让你觉得水到渠成。刑警的职业，注定我们要把生命中大部分的时间，给其他人，而不是最亲密的彼此。那么在有限的生命里，我一天也不想浪费。对我来说，跟你白头偕老，才是真正的水到渠成。

　　合适的那个人，不是谁一辈子，都能遇到合适的那个人。不管你是天之骄子，还是*凡草根。真的要多一点运气，才能有幸佳偶天成。

　　她喜欢这个男人。虽然看起来桀骜又毒舌，实际上性感又爷们儿。

　　某天，例行谈完工作，季白话锋一转：“追了你这么久，有什么想法?”

　　你问我有多喜欢你?

　　他是灼灼珠玉在侧，即使在爱情里懵懂如我，也不舍得错过。

　　*水楼台先得月，我的楼台，我的月。

　　我不介意等你，只要最后等到的是你，就好。

　　许诩静默片刻，答:“以前我希望,爱情跟工作一样，也能在我的控制中。但喜欢上之后，我才发现，我并不想驾驭他。本篇文章来自资料管理下载。他知道我在想什么，我也知道他想要什么。我可以全心全意对他好，这才是最重要的。”

　　“嫁给我，许诩。我会爱护你一生一世。”

　　非常感谢你的好感，你的条件很好，但是我实在不喜欢你这个类型。条件可以改善，喜好难以控制。抱歉。

　　手把手教你射击、整个警队的人叫你嫂子……你以为我在干什么?”

　　千山万水，世事轮回，我只为你而来。

　　你用沧海桑田定情，我当然喜欢，喜欢的不得了。

　　拓展阅读

　　《如果蜗牛有爱情》是如何教你洞察人心的?

　　作者：大将军郭 | 心理咨询师 | 性感长腿女青年

　　1、用动物刻画人物，这算心理学吗?

　　且不说办案过程中的惊人表现，单就她第一次出场跟重案组其他成员的互动，就可以看出，许诩的心理学应用的出神入化。她一个人悄无声息坐在角落画画，赵队长想看她的画，发现许栩用不同的动物代表了队里的每个人，有猴子、河马、狐狸、山羊等等。这种人物刻画用的妙极，不仅是因为人物的外貌特征，而是每一种不同的动物都代表着一种内在性格。

　　心理学里经常会用动物来表征某类型的人，比如西方传统心理学把人大概分成五种性格类型，老虎型的人善于支配和管理，孔雀型的人外向爱表现，考拉型具有耐心、性格*实，猫头鹰型保守，喜欢精准、关注数据，而变色龙型也叫做整合型，适应性强又善于沟通。

　　所以这部剧里，用人物画像来表现许栩的洞察力和领悟力是非常恰当的。

　　2、许栩是怎么推理出谁掀翻的船?

　　赵队长对许诩的能力仍旧持有怀疑态度，他想再考考许栩，便指着墙上的照片问，船是谁掀翻的?是梁*还是李*呢?

　　这个问题确实刁钻，毕竟是静态的照片，许诩对大家也不是非常了解，到底怎么判断?许诩毫不犹豫的回答都不是，是赵队长。当场所有人都震惊了，赵队更是没想到她答的这么准。虽然直到现在，剧里也没揭晓到底是怎么判断的，所以我大胆的猜测一下：答案并不是照片里可以找到的，而是在赵队长的问话里，许诩是根据赵队长的动机进行了分析。

　　赵队长是带着怀疑甚至是有点想灭灭许诩风头的态度提问的，所以他的目的更倾向于为难许诩，让她回答错误。赵队长没有用开放式的问题，而是用了一个二选一的封闭式提问，这里面就有矛盾点：如果他想要帮许诩或者透露给她一点线索那么二选一自然是提升了回答正确率，但他的动机恰恰相反，他是在用两个选项都错误的提问把许栩拉到他的思维陷阱里，以为这样一来许栩无论怎样都会答错。但千万不要低估一个擅长心理分析的人有多么不按常理出牌，动机分析往往是最站得住脚的立足点，“他有什么目的?”、“他为什么要这么做?”这两个问题背后更容易隐藏真相。所以答案并不是在选项里，许诩巧妙地逃脱了提问陷阱，给出了正确答案。

　　3、犯罪心理学能否用作办案依据?

　　剧里表现的神乎其神的推理让很多人大呼“厉害”，美剧犯罪心理当中更是把犯罪心理学的推测奉为圭臬，但也有弹幕说，“要是这么能耐，什么案破不了呢?”

　　事实上，犯罪心理学绝不是胡扯，但也绝对没有达到可以完全用推理出的结论指导办案的程度。正向剧里许栩所说，心理学发现的是可能性。基于以往大量研究样本和真实案例的总结，犯罪心理学会用一个常模来概括出某个结论，这个结论不是百分之百准确，但却体现了最大的可能性，就像正态分布图里除了两侧尾巴的部分，绝大多数人的表现都在可预测的范围内，那么利用犯罪心理学的推论就更有可能获得办案的方向。

　　但它的确不能作为唯一的证据指向，办案依然要以事实和数据说话，这才是最有价值的依据。但如果在缺乏线索的情况下，参考犯罪心理学的人物画像或者是动机分析，往往比无头苍蝇乱撞似的调查要更据说服力。

　　4、心理学家从哪些方面搜集线索?

　　剧里季白问过许诩，你的直觉依据在哪?在他看来，许诩的一切猜测都是靠直觉，听起来犯罪心理学好似灵媒，全靠直觉。实际上，犯罪心理学家不是靠天分的，而是靠学*一套系统科学的方法来搜集线索，它基于观察。

　　从剧里你会发现，许诩办案首先靠一双眼，她观察到了很多人不会留意的细节，这不是偶然天成，而是靠训练累积起来的专业能力。虽然每个人都会观察，但是观察什么?怎么观察?怎么整合观察到的内容?这非一朝一夕练成。

　　我举几个例子说明。

　　许诩跟着同事们去失踪人员张士雍家里，想从张士雍老婆叶俏那里获得线索。经过一番询问，大家都没有得出有价值的信息，但是许诩一口咬定失踪的张士雍已经*架了。她的证据包括：首先，观察到五金店里的装潢建材非常昂贵，且跟其他店装修都有不小的差异，所以判断出这家店在叶氏集团里的地位不一般，张士雍作为叶氏集团的姑爷一般情况下可能没有权限调用店里的商品，除非在极端情况下不得不这么做，这个极端情况很可能是遭人胁迫。

　　这种观察的出发点就在于“反常”二字，并不是事无巨细都要留意，而是发现逻辑矛盾和冲突，矛盾和冲突里最有可能蕴藏着重要线索。

　　其次，她看到叶俏家的照片只有单人照片，但墙上有一个钉子原本应该是挂照片用的，按常理推算，在没有孩子的夫妻家庭里，墙上挂的都是结婚照，但他们家却没有一张结婚照片出现，这里面一定有戏，并且加之许俏对张士雍消失的冷淡态度来看，她可能跟张士雍出现了婚姻危机。

　　这些观察的出发点是基于“关系”二字，梳理人物关系的脉络对推理分析非常有帮助，既可以排除或确定亲*关系的人是否有嫌疑，同时也能从关系的特殊性推断出是否有其他可能性。后来，绑匪杨宇的犯罪动机也是从他的家族跟叶氏集团的纠葛以及他和叶子的关系角度来阐述的。每个人都不是完全独立的社会人，所以想了解一个人，从他的社会关系和他在各种关系的表现中发现有用信息，案情才能真正展开。

　　这两种观察方法，加上之前提到的动机分析不仅仅可以应用在破案中，生活中同样适用，对“识人”有兴趣的朋友，也可以尝试。

　　5、搞心理的人都是冷冰冰的面瘫吗?

　　看到网友吐槽许诩面瘫，总是面无表情、若有所思，还提到其他几部剧里的心理医生角色，也都是这样冷静、沉着，那么是不是搞心理的都是这样的啊?

　　为了凸显人物擅长推理分析的特点，配上这样的性格和表情是合适的，并且也很贴*生活。分享一下我个人的体会，我真的觉得我也是这样的……时常面瘫，表情单一，是因为大脑里常常会不由自主的加工一些看到的零碎信息，大脑在飞速运转，难免表情是紧绷的、不放松的，但话说回来，这绝不意味着搞心理的人都是冷冰冰的，他们非常擅长在重要时刻把握人物心理，有温情有体贴。

　　张士雍失踪后，重案组集体杀到其妻子叶俏家，他们等到了绑匪来电，叶俏非常慌张不知道该怎么做，是许诩满脸坚定地告诉她一步步怎么做，虽然有点严肃，但她期间说了一句非常重要的话，“你做的很好。”

　　不要小看这句话的力量，她给了叶俏安慰，也能帮她镇定的面对接下来跟绑匪继续沟通，在那种严肃情况下，大家都在关注沟通进展，这无可厚非，但许诩多年的心理专业浸染让她自然而然地给叶俏灌能，抚慰了她的情绪，这一点非常人性化，也是搞心理学的人突出的特点，懂得润物细无声的照顾到他人。

　　还有许诩跟她的同事姚檬聊天，觉察到姚檬喜欢季白，但又缺乏自信，所以她看破不说破的鼓励姚檬：“你很漂亮，就算在电影学院毕业，也是漂亮的。”这句话让姚檬很开心，也给了她信心，更让她能强化自己的女性特质，所以许诩在生活中也是个非常剔透的人，有分寸懂进退，这种细腻不仅是性格使然。

　　所以，搞心理的人并非神经质似的精灵古怪，也绝非表面的严肃紧张，他们虽然面瘫，依然温柔。

　　其实，许诩偶尔也有俏皮的一面，比如她为了留在队里只能苦练体能，她那么娇小还要举铁，真是让人忍俊不禁，这让我想起自己，当初考研前考虑过*大学的犯罪心理学专业，但招生名额特别有限，我体能不行，虽然长得高大，但未必比娇小的许诩有多少优势，更要命的是我还有400度*视，报考无望，就只能看美剧《犯罪心理》过过瘾啦。

　　没想到多年后的现在，还有国产剧能糅杂心理学元素，并且扎扎实实地刻画人物，剧中的推理能体现专业性，犯罪心理学也符合科学，真是能学到不少东西，又十分有趣。

电视剧《如果蜗牛有爱情》中的经典台词

　　《如果蜗牛有爱情》是由企鹅影业和东阳正午阳光影视有限公司联合出品的电视剧，改编自丁墨同名小说，由张开宙执导，朱朱编剧，王凯、王子文、徐悦、于恒等人主演。该剧讲述了高冷刑警队长季白在与警界新人许诩在合作中逐渐产生好感，遗憾的是这个天才少女在情感上有如“蜗牛”一样慢半拍，二人一起破案的故事。今天就让九库说说小编带大家一起来欣赏一下如果蜗牛有爱情经典台词吧，希望你们能够喜欢！

　　电视剧《如果蜗牛有爱情》中的经典台词

　　一、做刑警，不容你天马行空的不羁，一万次灵光乍现破奇案，也抵不过一次自以为是、主观冒进的伤害。

　　二、疑点太多，这不可能是巧合。

　　三、赵寒：“他搞散了那么多家庭，害了那么多女孩，抓了他枪毙都不解恨！”季白：“你是警察，不是义愤群众。”

　　四、好汉？你是杀了贪官还是抗了*，是接济了穷人，还是保护了妇孺，你都干了什么好汉的事！你也算是人吗你！拐卖残疾儿童，杀害聋哑少女，真入了轮回，畜生道都不会容你！你以为你进得过奈何桥，走得出阎王殿，逃得了十八层地狱吗！我告诉你，你不说是死，说也是死，没有任何减刑缓刑的可能，要不是因为你一句话，说不定能救出几十个孩子，我还真希望你闭紧你的嘴，把那股腐尸臭味，咽在你自己的肚子里！

　　五、叶澜远：“她是个善良的孩子，小时候她看见流浪猫，都让阿姨拿一些她爱吃的东西，给那个小猫······”

　　六、季白：“我是刑警，只看证据，不听故事。”

　　七、许诩：“我是不是真的总给团队拖后腿啊？”季白：“没事，有你师父在，不怕你拖。”

　　八、我是刑警，只看证据，不听故事。

　　九、你知道，我永远都是站在你这边的。

　　十、许诩，心理学分析不足以作为推断真相的绝对依据，心理学分析也不止于破案。

　　十一、恨，就是很容易让一个人走上极端，一旦越过某个点，就再也没法回头。

　　十二、决定你去留的只有三个月之后的体能成绩，不要讨价还价。

　　十三、我不谈不合适的恋爱。

　　十四、姚檬：“天哪，你怎么会是直男癌的思维呢？你把女人看的也太扁了不。一个男人，为了利益，去背叛自己的妻子，这已经是不可以原谅的了，然后又为了更大的利益，去背叛自己的情妇，这么渣的渣男，谁会感动啊！”赵寒：“不是全世界的男人都是渣男（），不是全世界的女人都有志气。”姚檬：“你们男人就爱自作多情啊！好像女人没有爱情就活不下去了似的。”赵寒：“你别以偏概全好不好，真是！”姚檬：“嗯，的确不能以偏概全。应该说是大部分男人，因为师父就不会。”赵晗：“啧啧啧，他才是货真价实的大男子主义。”姚檬：“人家那叫有担当！”赵寒：“哎，你别动，来来，我看我看，你是不是带了那个隐形粉丝滤镜，诶呦，绝对高倍数的。”

　　十五、你像个小怪物，从外星来的。

　　十六、所有人选择的路，都要继续走下去。

　　十七、“追了你这么久，有什么想法？”“你在追我？”“每天陪你晨练、手把手教你射击、整个警队的人叫你嫂子……你以为我在干什么？”“哦……不用追。”“什么意思？”“我也喜欢你，所以不用追。”

　　十八、不管他是为了谁，为了什么，都不能成为谋杀的理由。做了，就必须承担后果。至于你，我只想说，没有谁的人生，会那么容易被人毁掉。

　　十九、那个她努力想要维护的人，应该才是真正的凶手。

　　二十、你是个天才就能不拘泥于给常人的规则么。

　　二十一、这些想法跟你队长说了吗，我队长完全同意我的看法。

　　二十二、底线之上才有资格说各展所长。

　　二十三、这只蜗牛啊，爱上狮子了。

　　二十四、你现在说的每一句话，都有可能成为呈堂证供。

　　电视剧《如果蜗牛有爱情》的剧情简介：

　　男主季白（王凯饰）和女主许诩（王子文饰）是看似关系冷淡的师徒，却是生死相依的战友，更是相互钦慕的爱人。季白是深沉冷酷的资深神探，许诩是一位犯罪心理研究的天才新人。两人在联手破获一桩大案之后，季白对这个单纯睿智的爱徒心生爱慕，奈何无论他如何明追暗夺，这个如“蜗牛”般迟钝的女孩，就是收不到爱的信号。在二人“谈情说案”之际，也是一段极致甜蜜、却也极致艰险的追凶之旅。

《极速蜗牛》的经典语录

　　1.美好的一天又开始了。

　　2.别再追求速度了，好好过日子吧。

　　3.我有好日子？——你越早接受你命贱的现实，你就会过得比较欢乐。

　　4.我也想换名字。

　　5.你比扯铃还扯。

　　6.你的速度加上我们的本领，乡巴佬，我们能做大事。

　　7.这些蜗牛对我有信心，我要替他们争一口气。

　　8.你是车子吗？—不是啦，那就别像车子一样。

　　9.假如你明天一觉醒来，发觉你的魔法不见了呢？那我今天更是要卯足全力

　　10.他的速度快到全世界都成了慢动作

　　11.又是一个漫长的一周，从小到大，一切都是慢慢来。

　　12.我只盼望能走快一点。

　　13.你是蜗牛，不是赛车。

　　14.我盼望自己很快。

　　15.我猜这里有个爱哭鬼。

蜗牛吃什么 蜗牛怎么养

蜗牛吃什么 蜗牛怎么养

　　蜗牛属于软体动物，并不是生物学上一个分类的名称，一般是指腹足纲的陆生所有种类，包括许多不同科、属的动物，取食植物，产卵于土中或者树上，在热带岛屿比较常见，但有的也生存在寒冷地区，下面我们就一起来看一看蜗牛吃什么食物吧!

　　蜗牛吃什么

　　1、大部分的蜗牛喜欢吃姑婆芋、面包树、雀榕、血桐、蟛蜞菊、双花蟛蜞菊、蔬菜、蘑菇球根、蘑菇、瓜果树叶、菌类、石菖蒲、密花苎麻、黄藤、台湾青荚叶、黄槿、枯枝、腐叶、葡萄、葡萄叶、菜瓜叶、小白菜、莴苣菜、瓜类的果菜、蕃薯(地瓜)、蛋壳等，而且有一点点农药或是喷洒过除草剂的任何植物它们都不吃。有时候，没东西吃时，蜗牛才会吃同类或是纸。

　　2、小型的蜗牛都爱吃“苔藓”、蕈类、叶片的表层膜，嫩叶、新芽、根端，也有的会吃花、花蕾、枯枝和吸食死亡动物的体液，有些却专门吃叶片的表层膜。

　　3、有些外国引进的肉食性的蜗牛会吃蜗牛、蛞蝓的尸体、吸食死亡动物的体液等。

　　蜗牛怎么养

　　露天养殖法

　　可利用农田进行养殖。耕翻后将土整细，田周围植上阔叶树遮阳，四周用网拦住，防止蜗牛外逃。也可利用*顶房的屋顶进行养殖，在屋顶垫上厚10厘米以上的松土，周围种几株葡萄并搭架遮阳，四周同样用网拦住。露天养殖法的.好处在于空气清新、湿度好，蜗牛生长快、发病轻。要注意的是，天旱时应及时洒水，保持土壤湿润;雨水多时要及时排水;防止天故与畜禽的侵害，家中养有大猫的更应注意。

　　室内养殖法

　　可分为*面养殖与立体养殖两种。*面养殖：在室内用砖砌高25厘米左右、2—3*方米大小的方格，方格内垫上厚10厘米以上的松士。立体养殖：先做好木箱(箱高25厘米左右，长短视需要而定)与架子，在箱中垫上厚10厘米以上的松土，然后将箱一层层放在架上。此种养殖方法简便易行，投资少，安全。应注意：每天打开门窗通风换气;调节温度与土壤湿度;保持土壤清洁与室内卫生;箱上面盖上透气的网，防止蜗牛外逃。

　　塑料大棚养殖法

　　选择长30米、宽6米的空地，先耕翻一遍，周围砌30厘米高的墙，建塑料大棚，前后开门，将棚内耕翻的土整*整细后即可养殖。塑料大棚养殖法的好处是便于调节温度和预防天敌。但应注意的是，高温季节要增加遮阳设施，保持土壤湿润与空气适当对流。

童年与蜗牛的评课稿

童年与蜗牛的评课稿

　　《童年与蜗牛》一课通过作者描述童年时代和蜗牛之间发生的有趣之事，向读者介绍了蜗牛的特性并告诉大家懂得“世上无难事，只要肯攀登”的道理。今天听了祁老师上的这篇课文，受益匪浅。

　　在本课的教学中，有两点使我感受颇深。

　　一、创设情境，童谣切入

　　“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，兴趣是求知的前提，是学*的动机。“蜗牛”是小朋友们非常喜欢的小生灵之一。祁老师在开课之前就指导小朋友在网络上搜集有关蜗牛的资料和图片并且将这些资料带进课堂，这对新课的讲解起到了铺垫的作用。并且在课的一开始就出示童谣《蜗牛》，将同学们带入了这优美的情境中。

　　小朋友拿着自己搜集到的蜗牛资料进了课堂。在理解重点句时，祁老师让他们拿出“小蜗牛”，观察他们的壳是怎么样的？他们通过观察，马上说道“是螺旋形的。”就这样，“螺旋形”这一新词被自然理解了，而且理解得非常透彻，因为我又问：“你还知道那些东西也是螺旋形的.？”小朋友们说了许许多多，包括说到了“立交桥”、“龙卷风”等，答案不拘一格，思路十分开阔。

　　又通过让学生观察蜗牛的爬、触摸它的壳。小朋友们立刻意识到蜗牛的壳很硬，又很重。这为后面正确理解句子“它爬得慢极了，脖子伸得很长，背上重重的壳像一块大石头向下坠着。”和揭示蜗牛“坚强”这一寓意埋下了伏笔，同时，又有助于在朗读时感情的正确表达。

　　最后，让学生观察蜗牛的触角，小朋友们兴奋地嚷着：“立刻缩回去了”。这又让他们亲切而又生动地理解了“你若是轻轻碰它一下，她便立刻把头缩回去，真是个胆小鬼。”

　　所以，将蜗牛带入课堂，就是将学生的兴趣带入了课堂，小朋友们学得更积极、更主动、更自然。从他们兴奋的眼神中，足以察觉出他们的兴趣盎然，学*有味，甚至还有一些意犹未尽的的感觉，让小朋友们真正参与到教学中，加速孩子们完成认知的过程。

　　二、注重理解新词词义

　　二年级的小朋友，通过*两年的学*，他们已掌握了一套识记字的音、形的方法。所以，祁老师在上这篇课文时，注重运用一定的环境，对词义进行理解。

　　例如：在读句子：“然后就谨慎地伸出头来……”老师问：谁能把“谨慎”换成另外一个词语，使他的意思不变？小朋友们通过换词后，读句子，马上就领悟到了是“小心”。通过一定的语言环境，他们非常容易而又自然的理解了词义，掌握了生字。又如在理解难点“长途跋涉”时，又让小朋友通过看蜗牛“长途跋涉”时的视频，使他们更感性地、更清晰地认识到它的意思。同时对里面的“途、跋、涉”三个生字一下子就记住了。效果较好。

　　当然，字词的教学没有固定的模式，要根据具体情况具体设计，方能达到事半功倍的效果。

　　总而言之，这是一堂生动有趣让人收获颇多的语文课。

蜗牛观察日记

蜗牛观察日记（精选6篇）

　　蜗牛有甲壳，形状像小螺，颜色多样化；头有四个触角，走动时头伸出，受惊时则头尾一起缩进甲壳中；蜗牛身上有唾涎，能制约蜈蚣、蝎子。下面是小编为大家整理的蜗牛观察日记（精选6篇），仅供参考，欢迎阅读。

　　蜗牛观察日记1

　　今天，我在泥土里捉到了一只小蜗牛，它非常可爱，我把蜗牛带回了家，悉心的照顾小蜗牛。我把小蜗牛放到杯子里，认真的观察小蜗牛，我发现小蜗牛有两个触角，可以伸长也可以缩短，小蜗牛可真有趣呀！

　　小蜗牛到底有没有眼呢？我仔细的观察，原来小蜗牛有两只小小的眼睛。闪闪发亮。小蜗牛爱吃白菜，青菜。我喂小蜗牛吃青菜，不一会儿小蜗牛就把青菜叶子啃成了网状。太可爱了。

　　小蜗牛的背上背着一个重重的房子，走起路来慢腾腾的，连蚂蚁都跑得比它快。

　　我喜欢这只小蜗牛，它给我带来了快乐。

　　蜗牛观察日记2

　　以前，我从来都不知道蜗牛喜欢吃什么。直到上了科学课。

　　我把蜗牛放在一个粉色而又精致的盘子里，它的四周有西瓜皮，面包渣，西瓜汁，还有爱心糖。我看见一会儿蜗牛向爱心糖爬去，它只是在四周转了一会儿就走了，接着，它又向黄瓜皮爬去，这时候，妈妈叫我去看看美美刚生出来的可爱的，小小的小狗。等我回到“彩虹书房”的时候，我发现面包没了，黄瓜皮又少了一块。我想“一定是被这只小蜗牛吃的”于是，我继续看它有什么动静。结果，它竟看都不看西瓜汁。我知道了蜗牛喜欢吃面包渣和黄瓜皮。

　　在课上我还知道了蜗牛喜欢吃其它的东西。

　　蜗牛观察日记3

　　今天，科学老师带我们去实验室观察蜗牛，我们都非常的好奇。

　　走进实验室时，只见老师手里拿着一个盒子，里面装着各种各样的蜗牛，有黑的也有黄的。老师为我们一组的玻璃盘里放了一只大蜗牛，我迫不及待地探过头去，只见这只蜗牛正在慢慢吞吞地走路呢！我弹了弹它的壳，硬硬的、黄白相间，我想这就是他的奇形小屋吧。我从盘底仔细看了看，蜗牛原来有个小肚子，我又去摸了它一下，软软的，滑滑的，摸上去真舒服。不过他肚子上的液体粘粘的，就像胶水。更奇特的是它的触角和眼睛，我轻轻碰了它的眼睛，它立刻把触脚伸了进去，等我们没声了，它又偷偷伸了出来，而且比刚刚伸得更长了，好像在观察坏人似的。

　　今天观察蜗牛真开心！

　　蜗牛观察日记4

　　有一天，我和思涵在花园里玩。

　　突然，我们发现树叶上有很多蜗牛，我和思涵抓了几只小蜗牛，我和思涵把它放进瓶子里。

　　小蜗牛真顽皮，老是在瓶子里爬来爬去。我和思涵摘了几片叶子放在瓶子里，小蜗牛就不往上爬了，它就下来吃了一点树叶。小蜗牛又往上爬，我们想小蜗牛应该是想回家了，我和思涵就把它放了。

　　蜗牛观察日记5

　　我喜欢我家那只小蜗牛，它有趣极了，经常做一些好玩的事，总是逗得我捧腹大笑。

　　小蜗牛有着一对圆圆的大眼睛，它的眼睛非常有趣，与我们眼睛的构造不太一样。每当它睁开眼睛时，里面那颗黑黝黝的眼珠子就会像弹珠似的缓缓滚到头外，中间用一根长长的细管子连住，整体看起来就像收音机的天线一样，并且还可以在头里伸缩自如，非常好玩！

　　它的身体柔软极了，上面沾着一些粘糊糊的液体，好似我们吃的橡皮糖。每当它走过一点，那个地方就会留下一道粘粘的痕迹，非常有趣！

　　不过最有趣的，还是它背上背着的那个看起来很笨重的大硬壳。它不但硬，而且还扁扁的，看起来像一个棒棒糖，是蜗牛们的温暖住所，离了它不行。但是由于它背上的壳，所以走起路来非常得慢。每当它行走时，就像是一位搬运工，迈着缓慢地步伐，一步步艰难地向前走着，虽然非常得辛苦，也要坚持下去。

　　小蜗牛开始玩了起来。我看见它趴在万年青上玩得那么开心，一会儿上，一会儿下的，我不禁想逗逗它。我把手放在了它眼睛前，轻轻地挥了挥，突然，它猛地缩回了眼睛，又露出了胆小的样子，给我来了个措手不及，我很生气，对它说：“小蜗牛，出来吧，别这么不合群！”它似乎听懂了我的话，缓缓地露出了两颗黑黝黝的眼珠子，向我侦察着，好像还在念叨着：“不会有什么危险吧？”我见它这么可爱，忍不住又摸了摸它那滑溜溜的身子。结果，它这次真的被我吓到了。只见它赶紧把眼睛缩了回去，整个身子蠕动了一下，像压缩面包一样慢慢地缩进了壳里，连最后一点尾巴也被它使劲地抖了进去，任我怎么叫也不出来，搞得我哭笑不得！

　　小蜗牛，感谢你给我带来了无穷的欢乐。我爱我的小蜗牛！

　　蜗牛观察日记6

　　有一天，妈妈捡回一大袋蜗牛，看见它们，我不禁想到了一个谜语。说它是头牛，不会耕犁走，说它力气小，背着房子走。它的谜底不就是蜗牛吗？

　　蜗牛有四个角，上面的两个角是它的眼睛，下面的两个角非常小，蜗牛还背着一个“房子”呢？

　　传说蜗牛以前是天上飞的；而且飞得又快又远于是就获得了一个冠*。从此以后，蜗牛无论走到那里都把它背着于冠*太重了，所以蜗牛就只能背着冠*在地上爬。慢慢地，蜗牛失去了飞的'能力，只能在它身上的冠*就变成了“大房子”。

　　听了这个故事后，大家一定认为蜗牛太骄傲自大了。对我来说，地上爬的蜗牛可比天上飞的蜗牛要可爱。因为它们明白了骄傲使人落后的道理，所以不再骄傲了。你瞧，它们从大袋子里慢慢地爬出来了，然而它们的目标不是要爬出这个袋子，而是爬到墙的处。这些蜗牛继续往墙上爬，还发出一些声音，蜗牛爬得并不快，我不知道它们为什么这么勇敢，竟然背着房子探险，假如你用手指按住它的眼睛。蜗牛就会快速缩进“房子”里，那这“房子”不就是它的保护伞吗？过了一会儿，蜗牛又会从房子中伸出来，继续往上爬，啊！蜗牛可真是不怕困难，敢于探险。

　　袋子中的响声越来越大，原来袋子中的蜗牛都在往上爬，有些已经爬出来了，有些好不容易才爬出来，结果一不小心掉进了袋子中，我以为它不会再爬上来了。结果没过多久它又爬上来了，用那双眼睛盯着，仿佛在说：“这点困难算什么，这点困难是打不倒我的”。我对蜗牛不仅产生了敬佩之情，而且更引起了我的兴趣，更仔细的观察着，这次蜗牛竟然在墙上玩起爬行比赛了，几只蜗牛在一条线上，两者之间隔了两厘米左右，正向墙上爬着，我陷入深深的沉思，它们那种不怕困难，坚持不懈，敢于斗争的精神，不就是我缺少的吗？

　　蜗牛可真是体小志大呀！

蜗牛观察日记集合

蜗牛观察日记集合（通用20篇）

　　已到了一天的末尾，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，想必是时候写一篇日记了。日记 怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的蜗牛的观察日记（通用20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　蜗牛，自然界中最奇特的生物之一，我第一次见蜗牛是在很小的时候，当时我以为那是一只普通的虫子，后来在看百科全书里介绍的蜗牛，我才知道原来看它软绵绵的背着房子的样子虽然可爱，但是它却是一种嘴里长有1200颗牙齿的害虫，突然感觉蜗牛好奇妙。

　　在一个夏末的午后，雨后初晴，天气异常湿润，我和妈妈在楼下散步，看到三只大蜗牛，这三只蜗牛比*时见到的都大，它们背上都背着一个大的硬壳，在土地里爬啊爬，爬的是那么慢，那么悠闲，但是我发现在它们爬过的地上都有一层液体，像是它们身体里分泌出来的一种粘液，就像我们穿的鞋一样，可以把它们钉在地上，让自己不受伤害，我把蜗牛拿起来，发现在蜗牛的壳下面有一个白色的小点，那可不是尾巴，蜗牛是没有尾巴的，这就是蜗牛的脚。

　　我找了一个小树枝，在它们的触角上碰了一下，蜗牛马上把整个身体都缩到了壳里，我想是蜗牛头上的小触角非常敏感，而且很软很灵敏，就像人的眼睛和手一样，并且布满了细胞，因此触角碰到别的东西就会很快变换方向和路线，触角起到的作用真大，看它软哄哄的，难以想像那1200颗牙齿怎么长的，什么样子，吃东西又是什么样子，估计只有放到显微镜下才能看见吧。

　　啊，大自然多么美妙，其中蜗牛真是一种奇特可爱的小动物！

　　今天早上，我和妈妈在楼下花园里散步，我一个人奔跑嬉戏着。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。

　　仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。

　　我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”

　　蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。

　　蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学*蜗牛的精神，去完成自己的目标！

　　今天早上，我打算捉两只蜗牛做观察实验，从中发现蜗牛的奥秘。

　　于是，我兴冲冲地跑到了我家的小花园里，开始了“蜗牛捕捉大行动”。哎!蜗牛这小东西可不好找啊!费了我老半天时间还没找到。可是，“功夫不负有心人”，终于我在一个湿漉漉的墙角找到了它。“唔，可找到你了，我要带你回去好好研究一番。”于是我急急忙忙地拿来一个透明的玻璃小盒，把蜗牛装进去，并在玻璃小盒里滴了几滴水，保持湿润，然后带回去做实验。

　　我首先做的实验是观察蜗牛是吃什么的。我开始是把几粒米、一片菜叶子和一些面包屑放到小盒里，看看蜗牛究竟吃什么的。我目不转睛地盯着小蜗牛，可是小蜗牛动也不动，理里也不理我。我想，看来小蜗牛大概不喜欢别人看着它吃东西吧!那我先去看看电视吧。午饭过后，我又继续研究。我跑到玻璃小盒前，只见盒里的菜叶子不见了，只剩下米和面包屑，还有蜗牛周围的一粒粒黑色的东西，这大概就是蜗牛的排泄物了。原来蜗牛是吃叶子的，我还以为给什么就吃什么呢。

　　接下来就是做第二个实验:为什么蜗牛行走时会留下痕迹。想着想着，我抓起蜗牛朝它的底部看了看，想知道其中的奥秘。谁知蜗牛一下子缩了回去。我自言自语地说:“哎!想研究一下也不行。”于是，我跑去问在客厅看报纸的爸爸:“爸爸，为什么蜗牛前行时会留下一条痕迹?”爸爸回答说:“其实啊蜗牛腹部有一种能动的肉足，叫腹足，这就相当于蜗牛的脚。蜗牛行动的时候，腹足下面能分泌出粘液，减少摩擦，有利于它爬行。我们看到蜗牛爬过的地方有一条白色发亮的线，其实那是粘液干了的痕迹。”“哦，原来是这样。”我高兴地说。

　　其实，大千世界无奇不有。只要我们留心观察、认真思考，总会发现其中的奥秘。

　　今天，刚下完雨，我到楼下院子里透透气，突然看见地上有几只蜗牛在那散步呢！我突然想起我在一本书上看到过：“蜗牛一般都是在下完雨后才会出来呼吸新鲜空气。”

　　我出自于好奇，就蹲下来观察。蜗牛爬行的速度很慢很慢，背上背着一个浅棕色的圆壳，壳上有一圈圈螺旋形的花纹，它慢悠悠地爬行着，我发现蜗牛的身体上好像没有骨头，身体很柔软，全身滑滑的、湿漉漉的，头部有一对细细的`“天线”，那就是它的触角，触角上的“黑珍珠”就是它的眼睛；黑黑的，圆圆的。用来寻找食物；蜗牛脖子旁边还有两个较短的触角，触角上还有两个小气空呢！那是它的鼻子，能闻到很远的食物。这个小气孔很难被人发现，蜗牛用气孔呼吸，它的触角可以伸缩，用手轻轻摸一下，小蜗牛会马上把身体缩进它的壳里，他那柔软的身体，不一会儿，就全部缩进坚硬的壳里了。这时我发现它很像一只海螺。

　　我发现蜗牛爬过的地方会留下一层透明的粘液，回到家后我就急忙问爸爸粘液是从哪儿出来的？爸爸告诉我说蜗牛为了保持*衡，就会从尾部分泌出粘液来的，蜗牛顺着粘液可以让爬行速度更快。

　　蜗牛真是有趣，我喜欢观察蜗牛！

　　回家的时候，我在一楼看见一只小蜗牛，觉的它很好玩，就把它养起来。

　　把它放在一只瓶子里面，蜗牛慢慢的向上爬，等我过了一会儿去看它，它就快爬出瓶口了，我赶紧把瓶口盖住。我在瓶子里放了水，蜗牛不怕水，照样在水里爬来爬去。我看见蜗牛在水面上游泳，一会儿蜗牛又爬到了瓶颈上。

　　蜗牛身上背着一个小壳，可以说是它的小房子，蜗牛长着两只触角观察周围的动静。它不是用手爬也不是用脚爬而是用身体向上爬。当我用手碰它时，它会把头缩进自己的壳里，保护自己不受伤害。

　　吃饭后，我见它浮在水上，还以为它死了，不过，过了一会儿蜗牛的触角伸了出来，并且动来动去，原来它没死。我赶紧给它喂了一粒饭，结果，它不吃，因为妈妈说它是吃泥土的。我打算明天给它去弄点泥土来。

　　第二天，我刚刚要给小蜗牛找泥土，突然，我看见很多小蜗牛，我就把它们都抓来，组成一个大家庭。

　　蜗牛虽然是个又脏又丑的小家伙，但是它给我带来了不少乐趣！我捉了好几只蜗牛带到家里玩儿，只见一只只小蜗牛都扭动着身子，趴在杯沿上，有的伸着脖子，好像在观察周围的动静；有的动了动触角，好像在跟我们鞠躬；还有的弯着头嘟着嘴好像在说：“抠门！也不给点儿吃的。”我把蜗牛都放在了新鲜的菜叶上，瞧！刚才还嘟着嘴的那几只小蜗牛赶紧津津有味地大吃起来了呢！其中一只个头大点儿的头一晃一晃的，两只触角也紧跟着晃了起来，好像在给我打招呼，用手指碰了一下它的触角，它立马就把触角缩了回去，像个害羞的小宝宝。我去了趟卧室再回来发现刚才那只大蜗牛不见了。哇！原来它竟然爬到菜叶下面去睡懒觉了。

　　这一只只小小可爱的的蜗牛给我带来了很多的乐趣，建议大家善待它，走到它小小的身躯旁边，请您脚下留情哦。

　　今天，我在院子里捉了三只小蜗牛。一只大的两只小的，那只大的应该是它们的妈妈吧！

　　一只小蜗牛很勤劳，在不停的爬，另一只小蜗牛圈在壳子里一动不动，很懒惰。我从院孑里拔了三根狗尾草，把狗尾草拼成一个三角形，再把三只蜗牛放进去，看它们怎么出来。只见那只大蜗牛慢慢地爬到那只勤劳的小蜗牛身边。我惊奇的发现，大蜗牛正一点一点爬到了小蜗牛的身上。我瞪大了眼睛，不知它要干什么。大蜗牛从小蜗牛身上快要爬下来的时候，小蜗牛居然被大蜗牛背了起来。哦，我明白了，原来蜗牛就是这样背蜗牛的。

　　那只懒情的小蜗牛也爬起来了，我把它拿到那只大蜗牛身边，那只大蜗牛好像不太喜欢它，扭过头爬走了。我怀疑这只小蜗牛不是它的孩子。这三只蜗牛无论怎么爬，都爬不出我为它们摆的三角阵，因为狗尾草浑身长满了剌。

　　从观察蜗牛的过程中，我感到每一种动物都有着不同的生存方式和顽强的生命力，大自然真的很神奇。

　　星期五晚上,爷爷突然打电话叫爸爸告诉我阳台上放了一只蜗牛。我急忙去看,并把蜗牛拿进了家里。这可是期待很久的呀!

　　我看见这只蜗牛比我的拳头小一点,褐色和白色组成的壳可爱极了。我刚开始把蜗牛装在一个纸盒里,可是过了一会,它居然把纸盒吃了一个洞。我说:“你这只蜗牛,人家好心给你做了个窝,你还不要。”妈妈惊奇地说:“咦,蜗牛怎么还吃纸呢?”我说:“上次那只蜗牛也是这样的。”爸爸说:“也许因为纸是用植物做的,所以它才那么喜欢吃吧。”

　　我们没办法,只好把它放进一个塑料饭盒里,我就去做作业了。可是过了一会,妈妈喊到:“快来看啊!”我连忙跑过去。我看见蜗牛把头伸得有8、9厘米长,好像想出来。妈妈说:“要是等会,它把壳也搬了上来,盒子会不会倒呢?”我说“怎么可能。”可是过了一会儿,妈妈和我又听见砰的一声,我们跑过去看,发现蜗牛真的把壳放在了上面,然后和塑料盒一起倒了下来。我想,妈妈真是未卜先知啊!任何东西都是有智慧的,以后我做事也要动动脑。

　　我把蜗牛抓回盒子里,盖上盖子,忍不住敲了敲,真是只调皮的蜗牛啊!

　　晚上妈妈做饭洗菜的时候，发现菜叶里有一只小蜗牛，妈妈拿着小蜗牛，小蜗牛在她手中不停地儒动，我找了一个塑料瓶，把小蜗牛放进去，然后放了一些水和菜叶子，我在瓶盖上扎了几个眼，这样小蜗牛能呼吸到新鲜的空气，小蜗牛的家也就弄好了。我写作业边观察它的动向，小蜗牛也许想出来，一直往上爬，但看见菜叶它又忍不住停下来，两个长长的触角，一会儿伸出来，一会儿缩回去，还有两个触角短短的，不仔细观察就看不出来。小蜗牛一步一步地往上爬，想起一首歌《蜗牛与黄鹂鸟》，对着它我小声地唱给它听，希望它能明白这首歌。

　　小蜗牛真小，背着那重重的壳，能爬的很远也可真了不起，虽然它很慢，但是它不懈地努力，最终爬到它要去的地方。

　　在科学课堂上，老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是，我怎么也找不到这种小东西。最后，在爷爷的帮助下，终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。

　　本来在课堂上听了老师讲蜗牛，我就感到很新奇。现在看到了真的蜗牛，我要把它仔细地观察一番。

　　它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，柔软的身体就藏在这个房子里。我把它们放在一个小盒子里开始观察。

　　我发现蜗牛好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的。头部有一对螺旋形的触角，对外界刺激有敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒，它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了，这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹，在阳光下闪烁。这说明它行走时需要润滑。

　　可是，蜗牛的嘴在哪儿呢？我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点，我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里，把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有看到它吃菜叶，我就把盒子盖严，去睡午觉了。当我醒来的时候，我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。但我始终没有看见它吃东西 ，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔细一看，盒子里有许多黑色的小颗粒，放菜叶时并没有这些东西，那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时，这说明蜗牛是在黑暗中吃东西，而且吃得很慢。

　　蜗牛真是一种神奇的小动物，特别是他那背在背上的保护着它的“小房子”，给人留下极其美好的感觉。

　　蜗牛是我们常见的小动物，它有两只大大的眼睛，有两根弯弯的触角，有两个不知是胡须还是鼻子一样的东西，还有一个胖乎乎、粘乎乎的身体。

　　蜗牛生活在潮湿的泥土上，或者潮湿的大树叶上。下雨天和晚上是蜗牛出来最多的时候。

　　蜗牛喜欢吃白菜叶和捉到它们那棵树上的叶子。蜗牛的颜色各种各样，有棕色、黑色、褐色，漂亮极了。

　　每天我放学回到家，第一件事情就是看看我的蜗牛。有的蜗牛很胆小，一看见我就缩进壳里；有的蜗牛懒洋洋的，爬墙壁爬到一半就睡着了；有的蜗牛很调皮，东爬爬、西爬爬，害得我找不到。

　　蜗牛的壳也不一样，有扁扁的、圆圆的，有的壳长长的、鼓鼓的……

　　蜗牛真是一个小“麻烦鬼”，给我带来了很多乐趣，真是太可爱了。

　　20xx年10月21日 周六

　　今天是我养蜗牛的第二天，我给蜗牛找了个家，让它住在我的空矿泉水瓶中。蜗牛初来乍到，还不太熟悉我家，我也不急，一点一点勾引它上来与我玩。

小蜗牛课文原文

小蜗牛课文原文

　　课文指教科书中的正文，区别于注释和*题等，一般在语文或地理中出现。以下是小编为大家收集的小蜗牛课文原文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　原文

　　蜗牛一家住在小树林的`旁边。

　　春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”

　　小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”

　　蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”

　　小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”

　　蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”

　　小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”

　　蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”

　　小蜗牛一年级教案

　　教学目标：

　　1、认识12个生字。会写4个生字。认识新的偏旁“、”。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、理解课文内容，了解四季的变化与特点，知道小蜗牛在四季中什么也没有得到，明白要珍惜时间。

　　教学重点：

　　认识“住、孩”等12个生字，会写“对、全”等4个字。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、巧用谜语，导入新课

　　1、教师利用谜语引入新课。

　　2、出示小蜗牛的图片，谁来看图说说它的模样？

　　3、板书课文题目。

　　二、读通课文，感知内容

　　1、教师范读课文，讲清要求。

　　2、引导同学自由读课文。要求：把不认识的字圈出来，借助拼音读正确，自主识字。

　　3、指导分自然段读文，读后说一说每个季节有什么特点？

　　4、分角色朗读，读后评议。

　　三、指导写字

　　1、同学观察“对、妈、全、回”几个字在田字格中的位置。（出示）

　　2、利用演示字和笔顺，同学书空。

　　3、教师范写。

　　4、同学练*，教师巡视，纠正写字姿势。

　　四、课外延伸，激发想象

　　鼓励同学说一说，你看到的冬天是什么样的？并用相机拍下来。

　　第二课时

　　一、趣味复*，巩固生字

　　同学比赛读：蜗牛 大树 发芽 已经 小草 爬呀爬

　　二、学*课文，指导朗读

　　1、指导同学读课文，思考

　　（1）春天到了，蜗牛妈妈对孩子说了什么？

　　（2）第二次妈妈对小蜗牛说了什么？

　　（3）小蜗牛采回草莓没有？为什么？

　　（4）小蜗牛采回蘑菇没有？为什么？

　　（5）一年有几个季节？

　　2、引导同学交流：在四个季节中蜗牛到底得到了什么？为什么什么也没有得到？应该怎么做？

　　3、正确朗读带有感叹号的句子。

　　三、总结拓展

　　引导同学总结，你喜欢文中的小蜗牛吗？为什么？

　　四、布置作业

关于观察蜗牛日记

关于观察蜗牛日记（通用20篇）

　　时间过得真快，一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，是时候静下心来好好写写日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编为大家整理的观察蜗牛日记20篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　9月28日傍晚，科学王老师给大家发了一则信息：为了提前观察蜗牛，明天带一个不漏水的小盒子，到西二楼科学室领养一只蜗牛试着饲养。

　　9月29日清晨，我一到教室放下书包就捧着透明的小盒子向西二楼科学室走去。当我漫不经心地来到科学室，被眼前人山人海排队领养蜗牛的情景给“蒙”住了，只见同学们个个捧着打开盖子的盒子，七嘴八舌地叫嚷着，我只好乖乖地站在最后排队。不一会儿，“叮叮叮”上课铃响了，同学们都恋恋不舍地跑回各自的教室上课了。

　　转眼间，到了中午大课间。我又捧着小盒子来到科学室，被眼前“抢”蜗牛的一幕给“惊”住了，只见调皮的男同学乘着王老师吃饭不在，从窗户爬进去捉蜗牛。不一会儿功夫，王老师的蜗牛被洗劫一空啦！

　　在*室的路上，同学们都兴高采烈地捧着装着蜗牛的小盒子。而只有我的透明盒子里是空空的，我的心里有点酸酸的。“喂，看看我的蜗牛！”身后的一位同学一边拍着我的肩膀，一边在炫耀她的蜗牛。我看见蜗牛背上有一个硬硬的壳，腹部软软的，正背着硬壳靠腹部伸缩，慢慢地一点一点地爬行。

　　望着小蜗牛，我感觉目前虽然我的学*成绩不太理想，但我要向小蜗牛一样向着自己的目标不停的前行，正如一首儿歌唱到：重重的壳挂着轻轻的仰望，我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞。我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸。

　　8月19日星期六晴

　　那一天早上，一只大大的蜗牛爬到了我的花坛上，于是我带着好奇心去观察这只大大的蜗牛。

　　它长着一个大壳，身体上好像背着一个“房子”似的。它的身体软绵绵的，比海绵还柔软。头上长着两只眼睛，两只触角。

　　我接着观察的时候，发现那只大大的蜗牛竟然睡着了，于是我把那只蜗牛拿了起来。我在心里想：该怎样把蜗牛叫醒呢？我绞尽脑汁，苦思冥想，终于想到了科学老师说过，蜗牛正在睡觉的时候，如果你把它放进水里，那只蜗牛就会把头伸出来，找一样可以立体的东西爬上水面。

　　于是，我试着把那只蜗牛放进水里面。果然，那一只蜗牛把头伸了出来，我立刻把那只蜗牛拿出来，生怕它被淹死。

　　突然，那只蜗牛吃我的手指，仿佛对我说：“我的肚子好饿！”于是我把蜗牛放到菜叶旁边。

　　过了一会儿，那只蜗牛拉出了一些白色的珠子。我想：为什么蜗牛会拉出白色的珠子呢？我立刻去看《十万个为什么》，里面说到：蜗牛拉珠子就是正在生宝宝。

　　过了几个星期，那几只小蜗牛出生了，但同时，那一只大蜗牛，也就去世了。

　　多么可爱的蜗牛啊！

　　今天是星期六，我和丁嘉鲲一起去捉蜗牛，鲲先发现了一只蜗牛，我马上又发现了一只蜗牛，爸爸找了好几只蜗牛后妈妈才发现一只蜗牛。虽然妈妈很晚发现的蜗牛，但是这只蜗牛很小很特别，是黑色的。

　　回家路上我们发现蜗牛在比赛，两只蜗牛小小蜗牛爬最快，小蜗牛像黑炭，爬很快。等小小蜗牛爬到瓶盖顶，它回头一看，发现大蜗牛还在后面慢吞吞的。

　　到家以后我们给小蜗牛做了房子，小蜗牛一看到自己的新房子乐得嘴巴都要裂了，急忙往瓶子外面爬，结果掉进一个黑色的盒子里，它想爬出去又被我们捉了回来。

　　后来我们看了百度秒懂百科，蜗牛丢了壳就会死，因为他的呼吸孔和内脏都在蜗牛壳里。所以我们不能把壳给他弄掉。鲲在蜗牛家里加了水，结果一只大蜗牛淹死了。我想起来丁嘉鲲回来路上把一条蛞蝓丢进了水里也淹死了，我的蜗牛家里没有放水，蜗牛们在里面舒舒服服的，我还给蜗牛们在家里设置了一个餐厅，他们好像都没发现。后来我在餐厅里放了叶子，他们就进去了。

　　真是有趣的一天。

　　今天，我观察了蜗牛，想知道蜗牛它吃什么？没有脚怎么爬？怎么呼吸？

　　我拿来放大镜观察它的外观，它的眼睛长在长长的触角上，像两颗黑黑的小珍珠。嘴巴就贴在触角下，像个小圆圈。它还有一个属于自己的小房子，可以睡觉，遮风挡雨。

　　我找来了许多叶子，连白菜叶都拿来了，摆在它的面前，一放下去它就慢慢的往白菜叶那边爬去，到了叶子上它就开始大吃了，它吃得津津有味，特别享受的样子哦！我明白了，原来它喜欢吃白菜叶！

　　第二个问题是蜗牛没有脚怎么爬？我把一只正在呼呼大睡的蜗牛放在一个透明的玻璃杯里，一到玻璃杯里蜗牛就急的团团转。我发现蜗牛顺着玻璃往上爬，而且是在用腹足爬行，它爬行过的地方都有一道痕迹。我查了一下，原来它的皮肤很娇嫩，而且有点水分，所以就会留下痕迹。

　　第三个问题是蜗牛怎么呼吸的？我查了一下原来蜗牛房子的入口处有两个***，一个是呼吸用的“鼻子”，一个是排便用的“**”。如何分辨哪个是鼻子哪个是**呢？这好办，*时一开一合的小洞是鼻子，因为它要不停地呼吸，而经常合着的就是**了，因为只有在排便的时候**才张开。

　　我发现了蜗牛它喜欢吃白菜叶，它爬行时用的是腹足在爬行，呼吸时用的是“鼻子”，排便时用的是“**”。只要认真观察就会发现蜗牛这么小的身体里有这么多的秘密。

　　今天，在我写作文之前，先出一个谜语给你们猜：“叫它牛，不会拉犁头；说它力气小，背着房子走。”猜出来了吗？告诉你们吧，是蜗牛。

　　上午，我捉了一只小蜗牛，我给他起了一个名字——飞飞。它背着“沉重的房子”，走起路来很慢，有时候肚子旁边还会冒出白色的泡泡。

　　中午，我给飞飞做了一个又干净又宽敞的“房子”。我把飞飞放在里面，还在里面放了“电视”和“床”，以及“水池”和食物。飞飞看着我，好像在说：“谢谢你，小主人，我很喜欢这个家。”

　　下午，我看见飞飞一动不动，它旁边的黄瓜已经吃了一大半了，我害怕它吃多了，就去问爸爸，爸爸说：“它正在睡觉呢！”过了20分钟，它又开始爬了，我高兴的说：“小蜗牛睡醒了，我又可以和它玩了。”高兴之余，我忍不住又给了许多食物给它吃，它好像在说：“谢谢你，这些食物真好吃。”过了一会儿，就一动不动了，无论我怎样碰他，它都一动不动，我又去问爸爸，爸爸走过来看了看，又摸了摸说：“它已经死了。”我后悔喂它吃的东西太多，把它撑死了。

　　想起小蜗牛和我度过的快乐时光，我伤心极了，它死了，就等于我失去了一个朋友。

　　蜗牛是害虫还是益虫呢？我采取了“用各种食物实验的乌龟方法”来测验蜗牛。我先找来白菜叶子。馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前。大概它们都饿了，爬向了自己喜爱的食物。只是每只蜗牛都选上了白菜叶子嚼了起来，而对别的食物闻也不闻。不大一会儿，白菜叶子边吃光了，这下可以断定，蜗牛是的大害虫。

　　一天，蜗牛小白和蜗牛小灰碰头了，它们决定举行爬行大赛。小白抬头挺胸，一路领先，到达终点。小灰说：“我也能爬那么快吗？”这话被小白听见了，它鼓励小灰说：“你别灰心，只要不断地努力，一定能爬得像我一样快。”

　　科学课上，倪老师让我们观察小蜗牛。于是，我来到校园里，抓小蜗牛，我找啊找，终于看见大树上有一只小蜗牛，我轻轻地用手把它从树上弄了下来，放进了一个小盒子里。

　　我仔细观察，它的壳小小的，仿佛像一块黑乎乎的小石头，身体黑黑的，长着两只长长的触角和一个小嘴巴，可爱极了！我拿来几片菜叶，放在盒子里，它用它那细小的齿舌把菜叶一点一点地弄下来，然后再一点一点的吃下去。它吃饱了以后，就把身体缩进自己的外壳里，休息了。它休息了一会儿以后，又把头伸出来向上爬了。我觉得它非常棒！

　　观察了一个星期以后，我发现它的粘液非常的恶心，还有点臭。可是又过了一个星期，我反而觉得它很可爱，很天真，于是，我又慢慢地喜欢上它了。

　　夜晚，我躺在床上，闭着眼睛想：“如果它生病了，我该怎么办呢？”想了很久很久，我终于慢慢地入睡了，在梦中，我想到了那只蜗牛生了小宝宝。第二天，我去看了那只小蜗牛，它并没有生出它的小宝宝，我有些失望。

　　我对着小蜗牛说：“我一定会好好照顾你，直到把你养到生出了宝宝为止。”我开心的想着！

　　科学课何老师要我们去抓几只蜗牛来观察。课前我们就去到楼下的草丛里抓蜗牛，一开始我怎么也找不到蜗牛的影子。我一看王传宾抓了好多只蜗牛，我就跑过去问他是怎样抓到那么多蜗牛的？他告诉我在树枝多的地方刨开土，里面就会有很多蜗牛的。我按照他说的，找到一个树枝很多的地方把土刨开，真的抓到了好几只蜗牛。

　　上科学课了，拿着何老师发给我们的放大镜，我开始仔细观察起蜗牛来。

　　蜗牛的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，呈螺旋状，我抓的这几只蜗牛的“房子”都是左旋的，听老师说右旋的非常少见。蜗牛的身体软软的，就好象没有骨头，总是爱躲在坚硬的“房子”里面。蜗牛的身子湿湿的，当它爬行的时候，身后总会留下一条长长的线。我观察到蜗牛有两对触角，何老师告诉我们：长的是蜗牛的眼睛，短的是蜗牛的鼻子。我还观察到蜗牛身体中间有几个呼吸孔，科学书上说蜗牛就是靠这些孔来呼吸新鲜空气的。蜗牛的背上还有两个小洞，一个是屁屁，一个是生殖孔，多奇特呀。最特别的还是蜗牛肚皮上的那些小点点，这就是蜗牛的腹足，蜗牛就是靠它们来爬行的。蜗牛实在是爬的太慢了，通过观察，我现在终于明白了为什么要用蜗牛来比喻动作慢的道理了。我把蜗牛放在采来的新鲜树叶上，想看看蜗牛吃东西的样子，可是我等了很久，蜗牛就是不肯吃，最后等来了下课的铃声，我只好带着这个小小的遗憾结束了这次科学观察课。

　　观察蜗牛真的是太有趣了，我以后还会继续观察可爱的蜗牛的。

　　在春节时间，我发现了一个奇怪的现象，你想知道是什么吗？那就让我慢慢道来。 在春节的时候，我和爸爸、妈妈来到奶奶家玩，爸爸当心我在奶奶家无聊，便在野外抓了十只蜗牛给我玩。我仔细地看着这十只小可爱，竟然发现有七只蜗牛的壳是“右旋”的，而另外三只蜗牛的壳是“左旋”的，而且它们的壳上还有许多五颜六色的条纹和星星点点的斑点，美丽极了。

　　我放了几片菜叶给它们吃。可是，只有一只蜗牛在菜叶上留下了一个个的大坑，而其他蜗牛却碰都不砬一下，我带着疑问去问爸爸。爸爸二话不说，拿起一块鸡肉放在食槽里，蜗牛们马上“飞奔”过来，津津有味地吃了起来。爸爸看着一头雾水的我，解释到：“蜗牛的食性是多种多样的，有的蜗牛喜欢吃荦食，有的蜗牛喜欢吃素食，还有的蜗牛荦素不均呢！“听了爸爸的话，我恍然大悟。

　　过了几天，我发现了蜗牛的一个奇怪现象：十只蜗牛全都在产卵！我想：爸爸在野外抓的蜗牛们，一定有的是公的，有的是母的，不可能全是母的啊！我上网查找了资料，终于知道了：原来蜗牛的身体里有两个生殖器，一个是雄性生殖器，另一个是雌性生殖器，所以蜗牛它既是“先生”又是“太太”，怎样，很有趣吧！小小的一只蜗牛就有那么多的秘密，我相信，只要我们细心观察身边的一切事物，一定会发现大自然更多的秘密！

　　星期六早上，我写完毛笔字去厨房洗手。咦，水池上面的墙壁上有一只可爱的小蜗牛。小蜗牛长得太怪了，它好像没有骨头，全身都是肌肉，身上背着一座淡黄色的、螺旋形的小房子，头上还长着两对像天线一样的触角，只见它用扁*的像吸盘一样的足，缓缓地向上蠕动，真是太奇妙了！

　　这时，我满怀好奇地问妈妈：“妈妈，墙壁上怎么会有一只小蜗牛？”“可能是你奶奶送来的青菜上面的。”“哦，原来是这样，我还以为小蜗牛是从楼下爬上来的了。”说完，我就兴致勃勃地拿来一个小盒子，轻轻地把小蜗牛捉下来放进盒子里，小蜗牛顿时被吓得缩进了小房子里，一动不动。于是，我就拿水来给它喝，又拿青菜叶给它吃……嘿，这个小东西却不领情，任我用尽各种方法“诱导”，它还是不肯把头伸出来，不吃不喝的，急死我了！一直到下午，小蜗牛还是紧缩着，哎，像这样下去，它一定会没命的。

　　看着可怜的小蜗牛，我难过地对妈妈说：“妈妈，我想还是把小蜗牛放了吧。它可能是想妈妈了。””好孩子，这就对了，小蜗牛本来就属于大自然的。“妈妈抚摸着我的头微笑着说。后来，我把小蜗牛送回了广场的草地上，奇妙的小蜗牛好像一下子精神了许多，仿佛在对我挥手道别：”谢谢你，小主人！“不一会儿，小蜗牛便消失在草丛中。

　　星期一，我回到家里准备做作业的时候，妈妈突然从厨房里跑了出来，手里好像拿着什么东西，我仔细一看，原来是只蜗牛。

　　我拿着蜗牛仔细观察起来，爸爸走过来笑着对我说：“你知道它的眼睛在哪儿吗?”

关于蜗牛的观察日记

关于蜗牛的观察日记

　　导语：很快一天又过去了，相信你会领悟到不少东西，是时候抽出时间写写日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编为大家收集的关于蜗牛的观察日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　10月14日 星期六 多云

　　今天一大早，我和弟弟去楼下玩，意外地发现了一只小蜗牛。于是我们决定把它带回家仔细观察一番。

　　蜗牛又丑又憨。它背上背着一个“小房子”，走起路来总是慢吞吞的。我想蜗牛一定知道自己走得慢，担心天黑了来不及回家，于是走到哪就把它的家带到哪，过起“四海为家”的生活。蜗牛的触角上有两个黑芝麻似的的小眼睛，显得格外可爱、迷人。蜗牛最有趣的就是爬行了，它鬼头鬼脑地东瞧瞧，西瞅瞅，仿若在探测军情。如果发现有人或者危险它会急忙把头缩会它的“小房子”里。等到它认为安全的时候，它就会时不时探出细长的触角，就好像在探路。

　　10月15日 星期日 多云

　　早上一起床，我就跑到阳台看蜗牛，只见它伸长脖子，好像在观察敌情，一会儿又摆动着触角到处寻找食物。它好像在说：“主人，我饿了，给我食物吧！”我赶忙跑到厨房拿了一片菜叶，轻轻地放它旁边。蜗牛慢慢地爬到菜叶边上，先用触角在菜叶上来回移动，应该是在闻看看是不是可以吃。我就坐在不远处一动不动地观察着蜗牛。过了好久，我发现菜叶破了个小洞，哇！蜗牛就这样不声不响地吃起菜叶。慢慢的，我发现菜叶的洞越来越大，看着他津津有味的样子！我忍不住碰了一下它的触角，哈哈！蜗牛反应还挺快，它立马把触角缩了回去，像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

　　这只憨厚又可爱的小蜗牛给我的假期带来了无穷欢乐与惊喜。

　　你观察过蜗牛吗？你养过蜗牛吗？我家里就养着一只小小蜗牛，我一有空就去观察它。

　　蜗牛有一幢它自己住房子，我们叫它壳。无论走到哪里，它总是驮着那重重壳，怪不得，它走起来那么慢。它头上长着两对触角，一对长一对短，长那对触角顶端长着一双眼睛。要是用东西碰到它眼睛，蜗牛触角就飞快地缩了回去，非常灵敏，一点儿也不像它*时那慢吞吞样子。蜗牛没有脚，那它怎么爬呢？原来，它足叫腹足，每次爬行，它都会分泌出一种粘液，帮助自己爬行。

　　蜗牛是一个小小“素食主义者”，爱吃面包屑、蔬菜、水果等。它一般在夜间活动，所以我都会在每天早晨去整理它窝，总是发现蜗牛把叶子已啃得七零八落。蜗牛有牙齿吗？告诉你，有，而且有一千多颗呢！

　　有一天，我看见小蜗牛一动不动地缩在壳里，怎么碰它它都不理我。我一下子紧张起来，难道是小蜗牛生病了？还是已经“过世”了？我上网查了资料，哦，原来小蜗牛是休眠了。为了使它醒来，要把它放在水里，这样它气孔被堵塞，无法呼吸，就会爬出来。我一试，果然，蜗牛醒了，爬了出来。这可真有趣。

　　我越来越喜欢养蜗牛了，因为，我从中得到了许多知识和乐趣。小朋友，你们也可以试一试！

　　星期六早上，我写完毛笔字去厨房洗手。咦，水池上面墙壁上有一只可爱小蜗牛。小蜗牛长得太怪了，它好像没有骨头，全身都是肌肉，身上背着一座淡黄色、螺旋形小房子，头上还长着两对像天线一样触角，只见它用扁*像吸盘一样足，缓缓地向上蠕动，真是太奇妙了！

　　这时，我满怀好奇地问妈妈：“妈妈，墙壁上怎么会有一只小蜗牛？”“可能是你奶奶送来青菜上面。””哦，原来是这样，我还以为小蜗牛是从楼下爬上来了。”说完，我就兴致勃勃地拿来一个小盒子，轻轻地把小蜗牛捉下来放进盒子里，小蜗牛顿时被吓得缩进了小房子里，一动不动。于是，我就拿水来给它喝，又拿青菜叶给它吃……嘿，这个小东西却不领情，任我用尽各种方法“诱导”，它还是不肯把头伸出来，不吃不喝，急死我了！一直到下午，小蜗牛还是紧缩着，哎，像这样下去，它一定会没命。

　　看着可怜小蜗牛，我难过地对妈妈说：“妈妈，我想还是把小蜗牛放了吧。它可能是想妈妈了。“”好孩子，这就对了，小蜗牛本来就属于大自然。“妈妈抚摸着我头微笑着说。后来，我把小蜗牛送回了广场草地上，奇妙小蜗牛好像一下子精神了许多，仿佛在对我挥手道别：”谢谢你，小主人！“不一会儿，小蜗牛便消失在草丛中。

　　今天上午，天气闷热，我来到院子就开始摆弄爸爸的宝贝花草，忽然看到蜗牛在叶子上爬，这是我的脑海中便浮现一连串的问号，“为什么蜗牛爬过的地方都会有一条白线？”“蜗牛是害虫还是益虫？”

　　我跑进屋，问正在玩电脑的爸爸，爸爸说：“那既然你想知道答案，为什么不自己动手去找答案呢？”于是，我决定自己动手。

　　为什么蜗牛爬过的路都会有一条白线？首先，我把蜗牛拿起来，然后去摸蜗牛的身子可是还没摸到就伸了回去，几次都是这样，最后，我拿起一个小石子，把蜗牛壳砸烂，抽出那块肉，只见下面黏糊糊，还有一些小粒，那是他的脚，那些黏糊糊的东西，是蜗牛的排泄物，有助于蜗牛的爬行。

　　接下来，我要做第二项实验，“蜗牛是害虫还是益虫”首先，我找来白菜叶子，馒头沫和小虫子，然后捉来三只蜗牛，我给蜗牛编上了号，把它们放在三种事物面前，他么大概非常饿，都爬向自己喜欢的食物，我由此断定蜗牛是个大害虫。

　　通过这次的实验让我明白了大自然的奥秘，以后我要多观察身边的不同物种。

　　今天晚上，我在小区里散步，忽然看见一座亭子的柱子上挂着几个圆圆的东西。那是什么？

　　走*一看，原来是几只蜗牛啊！我很喜欢这些蜗牛，便抓了三只回来。快到家门口时，我摘了几片叶子作为它们的食物，回家后把它们养在了一个纸盒子里。我仔细观蔡着这几只小蜗牛，发现它们的样子很可爱，身上粘乎乎的，还肥肥的。它们的背上背着一个螺旋形的外壳，那是它们的房子，只要一遇到危险，它们就会立刻缩到壳里去。它们的眼晴和鼻子非常特别：脸上有两对触角，一对长，一对短。长的就是它们的眼晴，短的是鼻子。我碰了下它们的.触角，那触角便飞快地收了回去，过了一会儿，又慢慢伸开了。我看贝一只蜗牛要爬出盒子了，赶紧抓住了它，可却很难把它拿下来。这是因为，它会分秘出一种黏液，吸附在地面上，像胶水一样，所以蜗牛才会爬得很慢。我还发现蜗牛只有在晚上和雨后才能见到。这是为什么呢？我想来想去都想不明白，便拿起《十万个为什么》查找了起来。原来，蜗牛喜欢潮湿的地方，因此，晴天的时候是看不到蜗牛的。我恍然大悟。

　　蜗牛真是太可爱了！我既在它们身上学到了知识，又体验到了观察的快乐！我爱这些可爱的蜗牛！

　　今天是10月4日，大家知道今天在我们家是什么日子吗？我告诉你们吧！是我妈妈的生日。

　　早上一起床，妈妈说：今天是我的生日，我请你看电影，我说：哇，今天肯定爽呆了！吃完早饭，我们坐上地铁到了中华门站下来走了五分钟来到虹悦城的海上国际影城，我选了11点05分的《极速蜗牛》，影片很精彩，讲的是一只很普通的蜗牛特伯想变成赛车手，但是因为他天方夜谭的想法让其它蜗牛嘲笑和鄙视，但是他不灰心天天还是做着自己的赛车梦，后来真是老天不负有心人啊！经过一次偶遇他有了超能力，变成了一只会赛车的蜗牛，他高兴极了。经过他的努力和别人的帮助，他终于参加了他梦寐以求的“印地500大奖赛”，在赛场上他的进取精神一次次的感染了我，比赛还没结束我的拳头一直握的紧紧在替它加油，终于，他获胜了，得了冠军！真是太好看了，小蜗牛真是太伟大了！我想我也要像这只蜗牛一样，努力不懈，实现梦想！

　　大家要是有时间也可以去看看哦，真的很好看呢！

　　今天终于雨天了，我迫不及待去草丛找蜗牛。在草丛里、墙角边我翻翻找找，过了多久，终于找到了一只小小的蜗牛。

　　这只蜗牛大小不到一个指甲盖。一双眼睛长在触角上，像长在触角上的装饰品，两根触角不停摇摇晃晃，好像在探路。要是你的手碰到它的触角，它会立即把头缩回壳里，你看它的胆子是不是很小呢！嘴也长得很小，但科学书上说，它有22500颗牙齿呢，真是一个惊人的数字啊！

　　蜗牛吃东西很有趣！吃树叶时，它先把头伸到叶片上，再在叶片的中心咬一个圆形的洞，然后它又围着洞一圈一圈往外吃，好像走迷宫，有趣吧！

　　蜗牛爬行很慢，要不人们怎么经常嘲笑动作慢的人说，你的动作简直比蜗牛还慢。

　　可是，你不要以为蜗牛没用哦！其实它可有本领了，特别是逃生本领。即使你把它放进一个密封的硬纸板做的盒子里，它也能利用神奇的22500颗牙咬破盒子，逃出去。它还能背着比自己重的壳走，走到哪，哪是家。不怕风，不怕雨！

　　你们说蜗牛厉害吗，如果你对它感兴趣，那你也赶紧去观察观察吧！

　　今天妈妈择小白菜时在菜里发现了一只小蜗牛。就把它送给了我，我像得了宝贝似的，小心翼翼的把它放在手心里，仔细观察了起来。它和我的大拇指指甲盖一般大，壳是螺旋形的，而且很坚固。它始终躲在自己的房子里，不肯出来。我用铅笔敲敲，发出咚咚声，我想：小蜗牛怎么这么不懂礼貌，我敲了这么长时间，它怎么还不开门？我放下铅笔，对着蜗牛壳生气地喊："气死我了，你这不懂礼貌的小家伙，我不理你了！"我把它放在阳台上，写作业去了。

　　第二天早上，我发现蜗牛的房子的门口粘上了一层白膜，我很好奇，就去问妈 妈。妈 妈告诉我，这是因为空气干燥，蜗牛喜欢潮湿，所以它就躲在家里睡大觉。我听完拿来一个小托盘，往里面喷上水，再把蜗牛放进去，过了一会儿，它便试探性的伸出一对触角，接着，一点一点探出身子，开始慢慢走动。我发现，蜗牛的身子是透明的，头上长着一对触角，触角上面长着一双比针鼻儿还小的眼睛，在它爬过的地方都留下了它的记号，一种粘乎乎的东西，我想，这样可能会便于它回到原处吧，小蜗牛还真挺聪明呢！

　　我会继续观察它，我们们会成为好朋友的！

　　9月24日星期四小雨

　　放学回家的路上我抓了一只蜗牛，放在一个瓶子里，喂了些菜叶后，我就去写作业了。

　　写完作业，我看着瓶子里的蜗牛，想到它会缩进壳里，不禁产生了好奇心。我拿铅笔轻轻触碰它的眼睛，它马上缩回眼睛。过了一会儿，它才试探着伸出眼睛向外看，好像在观察“敌情”。我把它从瓶子里拿出来，它马上缩进壳里，我想：它有“恐高症”吧。为什么我一碰它，它就会缩进去呢？带着这个问题我查阅了资料，原来，它缩回壳里是为了躲避危险，防止天敌来打扰。蜗牛在冬眠的时候也会缩回它的“小房子”里，但是，如果把它的壳砸碎的话，它肯定会一命呜呼。

　　蜗牛走路的速度很慢，它是怎么走的呢？我把它贴在玻璃杯上，从外面透过玻璃杯往里看，只见它的底部呈波浪状规律地向下移动。那呈波浪状的就是它的腹足，利用腹足伸缩向前走。蜗牛底部还会产生出粘液，使它紧紧贴在玻璃上。要是你的手指不费一点劲，根本不可能把蜗牛从玻璃上拿下来。

　　我在这天里解决了两个问题，过得真是充实啊！原来，小小的蜗牛身上还有这么多奥秘。

　　观察很重要，我觉得，只要长久细致地观察，必定会有意想不到的新发现，这次我想观察蜗牛。

　　这几天刚下过一点雨，就在四十分钟后，下课铃响了。我开心地拿起一个放大镜，走向了湿润的草坪。我在地上找啊，找啊，终于在草坪边上找到了一只小小的蜗牛，我用放大镜仔细地观察着，居然找到了它的一对触角！我想，这就是科学书上提到过的“蜗牛的眼睛”吧！我继续观察下去，又发现了它的“五官”、“屁股”，我用手触摸了一下它小小的壳，摸上去硬邦邦，凉丝丝的。可等我准备伸手再摸它第二次的时候，上课铃却响了。我赶紧藏好蜗牛，急匆匆地向教室跑去。

　　第二节课一下课，我又跑来观察蜗牛。我找来一片菜叶放在蜗牛面前，它开始大吃起来，我在一旁仔细观察着。完整的一片菜叶就这样慢慢地被咬出一个***，我心想：它是怎么样能吃得这么快呢？我想起来了，科学作业本上也说过，它有两万多颗牙齿呢！我怎么看都看不出来！

　　时间过得飞快，不知道过了多久，上课铃又响起了，这次我居然忘记藏好蜗牛！果然等我下课再走向草坪的边缘，发现蜗牛不见了！再仔细一瞧，我发现地上有一条水涂过一样的粘液，我顺着粘液找啊找。终于，我又找到了那只蜗牛！原来，蜗牛爬行过后还会留下痕迹呢！

　　我不仅仅发现了蜗牛的秘密，还证实了：只要努力认真观察，一定会有重大发现！