蜗牛的说说

蜗牛吃什么 蜗牛怎么养

蜗牛吃什么 蜗牛怎么养

　　蜗牛属于软体动物，并不是生物学上一个分类的名称，一般是指腹足纲的陆生所有种类，包括许多不同科、属的动物，取食植物，产卵于土中或者树上，在热带岛屿比较常见，但有的也生存在寒冷地区，下面我们就一起来看一看蜗牛吃什么食物吧!

　　蜗牛吃什么

　　1、大部分的蜗牛喜欢吃姑婆芋、面包树、雀榕、血桐、蟛蜞菊、双花蟛蜞菊、蔬菜、蘑菇球根、蘑菇、瓜果树叶、菌类、石菖蒲、密花苎麻、黄藤、台湾青荚叶、黄槿、枯枝、腐叶、葡萄、葡萄叶、菜瓜叶、小白菜、莴苣菜、瓜类的果菜、蕃薯(地瓜)、蛋壳等，而且有一点点农药或是喷洒过除草剂的任何植物它们都不吃。有时候，没东西吃时，蜗牛才会吃同类或是纸。

　　2、小型的蜗牛都爱吃“苔藓”、蕈类、叶片的表层膜，嫩叶、新芽、根端，也有的会吃花、花蕾、枯枝和吸食死亡动物的体液，有些却专门吃叶片的表层膜。

　　3、有些外国引进的肉食性的蜗牛会吃蜗牛、蛞蝓的尸体、吸食死亡动物的体液等。

　　蜗牛怎么养

　　露天养殖法

　　可利用农田进行养殖。耕翻后将土整细，田周围植上阔叶树遮阳，四周用网拦住，防止蜗牛外逃。也可利用*顶房的屋顶进行养殖，在屋顶垫上厚10厘米以上的松土，周围种几株葡萄并搭架遮阳，四周同样用网拦住。露天养殖法的.好处在于空气清新、湿度好，蜗牛生长快、发病轻。要注意的是，天旱时应及时洒水，保持土壤湿润;雨水多时要及时排水;防止天故与畜禽的侵害，家中养有大猫的更应注意。

　　室内养殖法

　　可分为*面养殖与立体养殖两种。*面养殖：在室内用砖砌高25厘米左右、2—3*方米大小的方格，方格内垫上厚10厘米以上的松士。立体养殖：先做好木箱(箱高25厘米左右，长短视需要而定)与架子，在箱中垫上厚10厘米以上的松土，然后将箱一层层放在架上。此种养殖方法简便易行，投资少，安全。应注意：每天打开门窗通风换气;调节温度与土壤湿度;保持土壤清洁与室内卫生;箱上面盖上透气的网，防止蜗牛外逃。

　　塑料大棚养殖法

　　选择长30米、宽6米的空地，先耕翻一遍，周围砌30厘米高的墙，建塑料大棚，前后开门，将棚内耕翻的土整*整细后即可养殖。塑料大棚养殖法的好处是便于调节温度和预防天敌。但应注意的是，高温季节要增加遮阳设施，保持土壤湿润与空气适当对流。

蜗牛观察日记

蜗牛观察日记（通用42篇）

　　很快一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，想必是时候写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的蜗牛观察日记（通用42篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一天周末，我一回到家就去外面玩耍。玩着玩这次，我突然发现一片叶子上有一只蜗牛。我心里想：蜗牛是益虫还是害虫呢？我带着这个疑问回家去问正在上网的爸爸。爸爸笑呵呵地说：“盈盈，你有了问题，为什么不自己想办法解决啊？”我听了之后惭愧不已，觉得这么简单的问题都要问爸爸。于是我下定决心要自己想办法知道蜗牛是益虫还是害虫。我开始做试验，我找来青菜叶、**、小虫子，再把这三样东西放到蜗牛面前。饥饿的蜗牛慢吞吞的爬到了青菜叶上，轻轻地咬起来。噢，原来蜗牛是害虫啊！

　　我高兴地把答案告诉爸爸，爸爸对我竖起大拇指，并对我说：“你真棒！”

　　通过这件事，我明白了一个道理：只要有所努力，就会有收获。

　　我家养了一只蜗牛，它长着一双芝麻大小的眼睛，背上背着大大的壳，有点像田螺的壳。我查了一下百度百科，上面说蜗牛有26000多颗牙齿，可是我在观察的过程中并没有发现蜗牛有牙齿。以后我要用显微镜看看蜗牛的牙齿到底长在哪里。

　　蜗牛的触角可以伸缩，我用铅笔碰了它一下，它的触角立刻缩了进去。我向它吹了一口气，触角又缩了回去。原来，蜗牛的触角不仅碰到物体会缩进去，气流大一点也会缩进去。

　　最讓我惊讶的是蜗牛的一项技能——爬钢丝。我拿了一根线，把蜗牛放在那根线上，蜗牛果然慢慢地在线上爬。蜗牛是软体动物，跟章鱼、鱿鱼等一样，它用腹足走动，经过的地方会留下很多粘液，这些粘液可以使腹足和地面直接摩擦时不会受伤。

　　蜗牛*时喜欢吃什么呢？我们问卖蜗牛的老板，老板说只要在蜗牛面前放一片菜叶子就行了。我们回家把菜叶子放在蜗牛盒里，然后坐在旁边观察它的动静，可是，过了好一会儿，蜗牛始终没有动静，我就先去上培训班了。回来的时候看见菜叶上有一个小小的洞，原来蜗牛已经偷偷吃了点菜叶子了呀！

　　通过观察蜗牛，我学到了很多以前不知道的知识，从中我也明白了大自然的奇妙之处，以后我会用自己的双眼、双手去发现更多未知的奥秘。

　　今天，我发现了蜗牛的秘密。

　　雨后，我看见几只蜗牛在院坝的的墙上爬着，心里不禁生起了疑问，它是益虫呢还是害虫呢？为什么还会留下一条白线呢？好奇心驱使着我做了一个小实验。

　　我抓来了一片青菜叶放在蜗牛的旁边，它看到了菜叶并慢慢地爬了过来，围绕菜叶边缘转来转去的，不过一会功夫，整片菜叶就没有了，无疑就证实了它是害虫。

　　我又用一颗小石子，撬开了蜗牛的背壳，用树枝把它敲起来一看，发现肉上有许多吸盘大小的孔，在那些孔周围有恶心的粘液。哦！原来蜗牛是靠吸盘吐出粘液的呀！这些粘液也就是它的排泄物，它就是靠这些排泄物来爬行的。

　　想不到，小小蜗牛也有学问，看来我们随时就要留心观察身边的事物，才能有所发现。

　　我为了观察蜗牛，让爷爷到花鸟市场去买了两只大蜗牛，把它们放入昆虫合里，开始兴致勃勃地仔细观察它们。

　　我发现蜗牛的身子特别的柔软没有一点有骨头的感觉，_白白的在阳光下似乎有点透明，它的身子从硬壳里慢慢地伸出来左张张右望望，头上长着两根细细的触角，很好看，触角的顶上有露珠般的眼睛。它们的身子能伸出硬壳很长一段，肉乎乎的有点像蚕，有时候它们两个紧紧地靠在一起伸着长长的身子不停地摆动，一会儿分道扬镳像丫字，一会儿又互相交叉像两个好朋友在拥抱，不时地头碰碰头像在亲蜜地接吻，说着俏俏话。真是太可爱了，觉得它们有灵性。

　　“不知道蜗牛喜欢吃什么？”我自言自语地说。妈妈听到了微笑着说：“蜗牛喜欢吃菜叶类的东西”，我听了便到橱房拿了鲜嫩的菜叶放到昆虫盒里。一开始它们大概受到了惊吓，以为我要伤害它们，一下子把身子缩到壳内，可是我一走，过了一会儿它们的身子又慢慢地伸了出来，又是东张张西望望地好像侦察兵一样，在小心地观察有没有危险，等到确实没有危险了就一拥而上，风卷残云般把菜叶吃得精光。我惊讶地发现，小小的蜗牛竟然有这么大的食量！

　　“咦！蜗牛的嘴在哪里？”我着急地问妈妈。“自己找”，妈妈说着从科学盒里那出了放大镜与玻璃递给我。这时两只蜗牛正身子伸得老长老长，头高高地昂起。我用放大镜对着它们的头仔细寻找，啊！终于在一对短触角的下面发现了它那小小的嘴，我开心地叫着。妈妈见我发现了蜗牛的嘴便说，把蜗牛放在玻璃上，看看蜗牛爬过的地方会留下什么？于是我好奇地把蜗牛放在玻璃上，发现蜗牛爬过的地方会留下一种粘粘的液体。我上百度搜寻了一下，原来这种粘液是为了帮助腹足爬行。

　　我们对万物都充满了“？”需要我们去发现。

　　我喜欢观察慢吞吞的蜗牛。

　　有一天，我来到阳台上，看看我的蜗牛怎么了，突然发现，蜗牛的身体变黄了，我以为它们快生宝宝了，我顿时开心起来，我想：它们生出来的宝宝是什么样的呢？我又看了看其它蜗牛，有的缩进了壳里，有的紧贴在“天窗”上，还有的在争食，因为只有一片菜叶了，它们俩他已经打得“两败俱伤”，我赶忙拿来两片菜叶，结果“战争”终于停息下来，两只蜗牛也累得钻进了壳里。

　　听说蜗牛有一种齿舌，所以我在晚上的时候看着蜗牛（蜗牛一般在晚上觅食），这进，一只蜗牛从壳里钻出来，趁着夜深人静，悄悄地爬到叶片上，用锋利的齿舌卷住一点，再把舌头伸回嘴里，津津有味地吃了起来，我看着它吃着叶片的样子，就想流口水，我又放进一点肉，可它却不吃，这说明蜗牛是素食动物。

　　我快睡觉时，我怕蜗牛们着凉，就悄悄地把一片菜叶盖在它们的壳上，此时蜗牛们睡得正香。

　　通过这次实践，我知到了蜗牛怎样觅食，怎样自卫等等，但还有许多不为人知的密秘等你去发现。

　　日期：11月1日

　　天气：晴朗

　　蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行的很慢，背着一个大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少见。

　　我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。

　　听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛的下腹部有很多点点，这是什么呢？有什么作用呢？我又继续观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢？于是，我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说：“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依靠这些腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀！”“噢！”我恍然大悟。爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。

　　通过观察，我了解了很多关于蜗牛的小知识

　　今天科学课上老师捉来蜗牛，让我们观察它的样子、动作和特点，以及它是用身体的哪个部位爬行的。我捉起一只蜗牛，把它放到一块已准备好的玻璃片上，拿起放大镜仔细观察起来。我发现蜗牛的壳是螺旋形的，壳口有一点点透明，后面就不透明了，有人侵犯它的时侯，蜗牛就会把头缩进壳里保护自己，不动的时侯，它也可以在壳里好好的休息，真是一举两得啊！它的头部有四条触角，触角上的两个小黑点就是它的眼睛，我用手轻轻地碰了碰它的眼睛，它似乎看到了坏人，立刻逃了回去，但没过一会，它又伸出来了。我还发现，蜗牛头部有个很小的洞，老师告诉我们说：“这就是它的嘴，而且它的嘴里有三万多颗小牙齿，就是纸盒也能咬破。”别看这蜗牛小，还真是厉害啊！

　　老师还告诉我们说：“蜗牛壳下的地方就是它的”腹部“，”腹部“中间很厚，边上很薄，腹部上还长着一种能动的腹足。”我还发现，蜗牛在在爬行后会留下一条长长的液体，经过老师的讲解，我也明白了：那是它分泌出来的黏液，可以在爬行时减少摩擦，不让自己的底部受到伤害，还有利于前行。

　　一节课下来，一条小小的蜗牛让我们学到了不少知识，我发现，只要我们有心去观察，就会发现许多有趣的事情，也会发现大自然的奥秘！

　　今天，我在菜园里捉了一些小小的蜗牛，带回家把它们放在一个透明的盒子里。

　　蜗牛有两对触角，两根长触角，两根短触角，这几根触角就像几根天线。长触角长着两颗芝麻般大小的的小眼睛，不仔细看是看不见的。两根短触角下面有一张非常小的嘴巴。最引人注意的那还是蜗牛的壳了，它的壳黑黄相间，上面有螺旋形的花纹，还是逆时针的方向呢！摸起来滑滑粘粘的，一碰到它的身体就会缩进壳里。它的壳好像一个家，每天背着它的壳东晃西荡！

　　听说蜗牛可以倒着爬行，我要做个试验来验证看看它可不可以倒着爬行。我从盒子里抓了一只小蜗牛，把它放在一片绿色的菜叶上。蜗牛先啃一点菜叶，然后才开始慢慢地向前爬行。它爬啊，爬啊，终于爬到了菜叶的另一面，我不停地摇啊摇，它还吸在上面。我的心中产生了一个疑问：蜗牛为什么能牢牢地吸在菜叶上而不掉下来呢？我就立刻去查了百度，原来，蜗牛会产生出粘液，所以它就能靠吸盘式的腹足牢牢地吸在上面并不会掉下来！

　　这小小的蜗牛竟然有如此大的力量啊！

　　今天观察蜗牛，想知道蜗牛吃什么。没有脚怎么爬？如何呼吸？

　　我拿着放大镜观察它的样子，它的眼睛长在长长的触须上，像两颗黑色的小珍珠。嘴巴卡在触须下面，像一个小圆圈。它也有自己的小房子，可以睡觉，可以遮风挡雨。

　　我找到了很多叶子，甚至卷心菜的叶子，放在它的前面。他们一放下，就慢慢爬到了白菜叶子的另一边。当他们到达树叶时，他们开始吃东西，他们津津有味地吃着，特别喜欢吃。我明白了，它喜欢吃白菜叶子！

　　第二个问题是蜗牛没有脚怎么爬？我把一只正在睡觉的蜗牛放在一个透明的玻璃杯里，当我钻进玻璃杯的时候，蜗牛在着急。我发现蜗牛爬上玻璃来创作，它用它的胃和脚爬行着。它爬行的每个地方都有痕迹。我查了一下，原来它的皮肤比较细腻，有点滋润，所以会留下痕迹。

　　第三个问题是蜗牛是怎么呼吸的？我查了一下，螺蛳屋门口有两个小洞，一个是呼吸用的鼻子，一个是排便用的**。怎么区分哪个是鼻子哪个是**？很好处理。*时开合的小孔是鼻子，因为要保持呼吸，经常闭合的**是**，因为只有排便的时候才会打开。

　　我发现蜗牛喜欢吃白菜叶子。它们爬行时，用肚子爬行，用鼻子呼吸，用**排便。只要仔细观察，就会发现蜗牛小小的身体里有那么多秘密。

　　我家里“住”着一只小蜗牛，它的速度缓慢，因为它背着一个重重的壳。风吹雨打都不怕，别的动物都回家了，只有小蜗牛没走，因为，它已经到家了。

　　通过科学课，我知道了蜗牛的身体可分为三个部分：头部、腹部和它那所谓的“房子”（壳部）。蜗牛长了两对触角，一对长、一对短，眼睛长在长触角下，别看它小，这却是世界上牙齿最多的动物，大约有25600颗左右。蜗牛是软体动物，腹足柔嫩，它行动缓慢，经过的路面会留下黏液，原来这些黏液会帮助它降低地面的摩擦力，让它的身体不会受到伤害。

　　蜗牛的饮食也很丰富，有苹果、橙子、黄瓜、青菜等，但它最爱的是青菜，看它大口大口吃得津津有味，让我也垂涎三尺呢！吃完后，它就回“房”睡大觉了，真是能吃能睡的“蜗牛猪”啊！

　　蜗牛不仅给我带来了很多快乐，也让我在这次观察中获得了很多知识。

　　今天，我把心爱的蜗牛带到教室里来了。课间，我和同学们一起观察蜗牛的活动。

　　它高超的爬行能力令我吃惊。我把它放在树叶上、菜叶上，它一扭一扭的，把脖子伸得很长很长，把重重的壳往前一拉，尾巴一收，真像一位匍匐前进的战士。我又把它放在纸上，它慢腾腾地爬，它爬过之处留下一条湿湿的、黏黏的、透明的痕迹，摸上去像润滑油一样。我想，这是蜗牛为了寻找回家的路而做的记号吗？但是最让我难以置信的是，我把它放在陡峭的窗玻璃上。它一下子从上面掉了下来，我又轻轻地将它粘上，它终于用吸盘似的腹足牢牢地吸在了上面。它先在上面纹丝不动，然后很慢很慢地向前移动一点，扒在窗玻璃上，外边是波浪形的，它再次向前移动一点儿，同样后面还是留下一条粘液。我看了好一会儿，都看得不耐烦了。过了许久，它才缓缓地蠕动到窗户顶端。

　　我又把蜗牛放在课桌上面，我用手触摸它的身体，它似乎接收到了危险信号，立刻把缩回了壳里，壳真是它安全的“避风港”呀！我最后试探性地又触摸了它的触角，果不其然，也是同样的反应。嘿嘿！真是个警惕性超高的小家伙！

关于蜗牛的诗句

出扶桑枣杖，入卧蜗牛庐。——白居易《效陶潜体诗十六首》

蜗牛角上争何事？石火光中寄此身。——白居易《对酒》

鸓鼠啼书户，蜗牛上研台。——皮日休《药名联句》

蚯蚓结来成百合，海羊斗处即蜗牛。——胡俨《戏作次药名十首·其六》

纸田蜗牛庐，縰卖谁作缘。——杨万里《谢苏州史君张子仪尚书赠衣服送酒钱》

黄帘自知晚，蜗牛喜观镫。——郑珍《完末场卷，矮屋无聊，成诗数十韵，揭晓后因续成之》

风定轩窗飞豹脚，雨余栏槛上蜗牛。——苏轼《次韵周开祖长官见寄》

旋结蜗牛舍，还乘下泽车。——司马光《君倚示诗有归吴这兴为诗三十二韵以赠》

也胜焦徵士，蜗牛卧雪庐。——仇远《次萧饶州韵·数椽西郭外》

青空鹳鹤唳，碧甃蜗牛上。——方回《三月十一日问政山次刘元煇韵》

蜗牛观察日记

蜗牛观察日记（精选6篇）

　　蜗牛有甲壳，形状像小螺，颜色多样化；头有四个触角，走动时头伸出，受惊时则头尾一起缩进甲壳中；蜗牛身上有唾涎，能制约蜈蚣、蝎子。下面是小编为大家整理的蜗牛观察日记（精选6篇），仅供参考，欢迎阅读。

　　蜗牛观察日记1

　　今天，我在泥土里捉到了一只小蜗牛，它非常可爱，我把蜗牛带回了家，悉心的照顾小蜗牛。我把小蜗牛放到杯子里，认真的观察小蜗牛，我发现小蜗牛有两个触角，可以伸长也可以缩短，小蜗牛可真有趣呀！

　　小蜗牛到底有没有眼呢？我仔细的观察，原来小蜗牛有两只小小的眼睛。闪闪发亮。小蜗牛爱吃白菜，青菜。我喂小蜗牛吃青菜，不一会儿小蜗牛就把青菜叶子啃成了网状。太可爱了。

　　小蜗牛的背上背着一个重重的房子，走起路来慢腾腾的，连蚂蚁都跑得比它快。

　　我喜欢这只小蜗牛，它给我带来了快乐。

　　蜗牛观察日记2

　　以前，我从来都不知道蜗牛喜欢吃什么。直到上了科学课。

　　我把蜗牛放在一个粉色而又精致的盘子里，它的四周有西瓜皮，面包渣，西瓜汁，还有爱心糖。我看见一会儿蜗牛向爱心糖爬去，它只是在四周转了一会儿就走了，接着，它又向黄瓜皮爬去，这时候，妈妈叫我去看看美美刚生出来的可爱的，小小的小狗。等我回到“彩虹书房”的时候，我发现面包没了，黄瓜皮又少了一块。我想“一定是被这只小蜗牛吃的”于是，我继续看它有什么动静。结果，它竟看都不看西瓜汁。我知道了蜗牛喜欢吃面包渣和黄瓜皮。

　　在课上我还知道了蜗牛喜欢吃其它的东西。

　　蜗牛观察日记3

　　今天，科学老师带我们去实验室观察蜗牛，我们都非常的好奇。

　　走进实验室时，只见老师手里拿着一个盒子，里面装着各种各样的蜗牛，有黑的也有黄的。老师为我们一组的玻璃盘里放了一只大蜗牛，我迫不及待地探过头去，只见这只蜗牛正在慢慢吞吞地走路呢！我弹了弹它的壳，硬硬的、黄白相间，我想这就是他的奇形小屋吧。我从盘底仔细看了看，蜗牛原来有个小肚子，我又去摸了它一下，软软的，滑滑的，摸上去真舒服。不过他肚子上的液体粘粘的，就像胶水。更奇特的是它的触角和眼睛，我轻轻碰了它的眼睛，它立刻把触脚伸了进去，等我们没声了，它又偷偷伸了出来，而且比刚刚伸得更长了，好像在观察坏人似的。

　　今天观察蜗牛真开心！

　　蜗牛观察日记4

　　有一天，我和思涵在花园里玩。

　　突然，我们发现树叶上有很多蜗牛，我和思涵抓了几只小蜗牛，我和思涵把它放进瓶子里。

　　小蜗牛真顽皮，老是在瓶子里爬来爬去。我和思涵摘了几片叶子放在瓶子里，小蜗牛就不往上爬了，它就下来吃了一点树叶。小蜗牛又往上爬，我们想小蜗牛应该是想回家了，我和思涵就把它放了。

　　蜗牛观察日记5

　　我喜欢我家那只小蜗牛，它有趣极了，经常做一些好玩的事，总是逗得我捧腹大笑。

　　小蜗牛有着一对圆圆的大眼睛，它的眼睛非常有趣，与我们眼睛的构造不太一样。每当它睁开眼睛时，里面那颗黑黝黝的眼珠子就会像弹珠似的缓缓滚到头外，中间用一根长长的细管子连住，整体看起来就像收音机的天线一样，并且还可以在头里伸缩自如，非常好玩！

　　它的身体柔软极了，上面沾着一些粘糊糊的液体，好似我们吃的橡皮糖。每当它走过一点，那个地方就会留下一道粘粘的痕迹，非常有趣！

　　不过最有趣的，还是它背上背着的那个看起来很笨重的大硬壳。它不但硬，而且还扁扁的，看起来像一个棒棒糖，是蜗牛们的温暖住所，离了它不行。但是由于它背上的壳，所以走起路来非常得慢。每当它行走时，就像是一位搬运工，迈着缓慢地步伐，一步步艰难地向前走着，虽然非常得辛苦，也要坚持下去。

　　小蜗牛开始玩了起来。我看见它趴在万年青上玩得那么开心，一会儿上，一会儿下的，我不禁想逗逗它。我把手放在了它眼睛前，轻轻地挥了挥，突然，它猛地缩回了眼睛，又露出了胆小的样子，给我来了个措手不及，我很生气，对它说：“小蜗牛，出来吧，别这么不合群！”它似乎听懂了我的话，缓缓地露出了两颗黑黝黝的眼珠子，向我侦察着，好像还在念叨着：“不会有什么危险吧？”我见它这么可爱，忍不住又摸了摸它那滑溜溜的身子。结果，它这次真的被我吓到了。只见它赶紧把眼睛缩了回去，整个身子蠕动了一下，像压缩面包一样慢慢地缩进了壳里，连最后一点尾巴也被它使劲地抖了进去，任我怎么叫也不出来，搞得我哭笑不得！

　　小蜗牛，感谢你给我带来了无穷的欢乐。我爱我的小蜗牛！

　　蜗牛观察日记6

　　有一天，妈妈捡回一大袋蜗牛，看见它们，我不禁想到了一个谜语。说它是头牛，不会耕犁走，说它力气小，背着房子走。它的谜底不就是蜗牛吗？

　　蜗牛有四个角，上面的两个角是它的眼睛，下面的两个角非常小，蜗牛还背着一个“房子”呢？

　　传说蜗牛以前是天上飞的；而且飞得又快又远于是就获得了一个冠*。从此以后，蜗牛无论走到那里都把它背着于冠*太重了，所以蜗牛就只能背着冠*在地上爬。慢慢地，蜗牛失去了飞的'能力，只能在它身上的冠*就变成了“大房子”。

　　听了这个故事后，大家一定认为蜗牛太骄傲自大了。对我来说，地上爬的蜗牛可比天上飞的蜗牛要可爱。因为它们明白了骄傲使人落后的道理，所以不再骄傲了。你瞧，它们从大袋子里慢慢地爬出来了，然而它们的目标不是要爬出这个袋子，而是爬到墙的处。这些蜗牛继续往墙上爬，还发出一些声音，蜗牛爬得并不快，我不知道它们为什么这么勇敢，竟然背着房子探险，假如你用手指按住它的眼睛。蜗牛就会快速缩进“房子”里，那这“房子”不就是它的保护伞吗？过了一会儿，蜗牛又会从房子中伸出来，继续往上爬，啊！蜗牛可真是不怕困难，敢于探险。

　　袋子中的响声越来越大，原来袋子中的蜗牛都在往上爬，有些已经爬出来了，有些好不容易才爬出来，结果一不小心掉进了袋子中，我以为它不会再爬上来了。结果没过多久它又爬上来了，用那双眼睛盯着，仿佛在说：“这点困难算什么，这点困难是打不倒我的”。我对蜗牛不仅产生了敬佩之情，而且更引起了我的兴趣，更仔细的观察着，这次蜗牛竟然在墙上玩起爬行比赛了，几只蜗牛在一条线上，两者之间隔了两厘米左右，正向墙上爬着，我陷入深深的沉思，它们那种不怕困难，坚持不懈，敢于斗争的精神，不就是我缺少的吗？

　　蜗牛可真是体小志大呀！

小蜗牛课文原文

小蜗牛课文原文

　　课文指教科书中的正文，区别于注释和*题等，一般在语文或地理中出现。以下是小编为大家收集的小蜗牛课文原文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　原文

　　蜗牛一家住在小树林的`旁边。

　　春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”

　　小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”

　　蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”

　　小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”

　　蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”

　　小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”

　　蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”

　　小蜗牛一年级教案

　　教学目标：

　　1、认识12个生字。会写4个生字。认识新的偏旁“、”。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、理解课文内容，了解四季的变化与特点，知道小蜗牛在四季中什么也没有得到，明白要珍惜时间。

　　教学重点：

　　认识“住、孩”等12个生字，会写“对、全”等4个字。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、巧用谜语，导入新课

　　1、教师利用谜语引入新课。

　　2、出示小蜗牛的图片，谁来看图说说它的模样？

　　3、板书课文题目。

　　二、读通课文，感知内容

　　1、教师范读课文，讲清要求。

　　2、引导同学自由读课文。要求：把不认识的字圈出来，借助拼音读正确，自主识字。

　　3、指导分自然段读文，读后说一说每个季节有什么特点？

　　4、分角色朗读，读后评议。

　　三、指导写字

　　1、同学观察“对、妈、全、回”几个字在田字格中的位置。（出示）

　　2、利用演示字和笔顺，同学书空。

　　3、教师范写。

　　4、同学练*，教师巡视，纠正写字姿势。

　　四、课外延伸，激发想象

　　鼓励同学说一说，你看到的冬天是什么样的？并用相机拍下来。

　　第二课时

　　一、趣味复*，巩固生字

　　同学比赛读：蜗牛 大树 发芽 已经 小草 爬呀爬

　　二、学*课文，指导朗读

　　1、指导同学读课文，思考

　　（1）春天到了，蜗牛妈妈对孩子说了什么？

　　（2）第二次妈妈对小蜗牛说了什么？

　　（3）小蜗牛采回草莓没有？为什么？

　　（4）小蜗牛采回蘑菇没有？为什么？

　　（5）一年有几个季节？

　　2、引导同学交流：在四个季节中蜗牛到底得到了什么？为什么什么也没有得到？应该怎么做？

　　3、正确朗读带有感叹号的句子。

　　三、总结拓展

　　引导同学总结，你喜欢文中的小蜗牛吗？为什么？

　　四、布置作业

观察蜗牛日记

观察蜗牛日记（精选37篇）

　　忙碌而充实的一天结束了，想必大家都学*了不少新知识，需要认真地为此写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编帮大家整理的观察蜗牛日记，欢迎大家分享。

　　蜗牛是一种神奇的小动物。今天，我在菜叶里发现了一只可爱的小蜗牛，我把它放在饲养盒里，开开心心地喂它菜叶。

　　我仔细观察，发现跟科学老师说的一模一样。它有两对触角，一对长，一对短，触角上长着一对“黑珍珠”似的眼睛。它的嘴巴就像一条缝隙，你可别小看它的嘴，科学老师说蜗牛有两万五千六百颗牙齿，吃起东西来可快了，是世界上牙齿最多的动物。

　　蜗牛是靠腹部行走，人们叫“腹足”，走路就像吸铁石吸住金属一样，再伸着长长的身体，像个匍匐前进的战士。每当它走过的路，都有一条像胶水一样的粘液，粘液有两种作用：一是保护自己的身体，二是减少摩擦力。

　　蜗牛的壳有两种，一种是左旋，一种是右旋，右旋的较多。你知道为什么把它的头放进水里不会死吗？因为它的呼吸孔和**都在壳上。蜗牛的背上背着一个精致漂亮的“小房子”，就使它爬得这么慢吧！当你碰到它的触角时它就会缩回去，一动不动，过了一会儿，它感到安全了又伸出来，继续往前爬。

　　科学老师说：“蜗牛喜欢在阴暗潮湿的环境，一般在16℃到31℃。蜗牛是一种软体甲壳类小动物，怕光，昼伏夜出，是一种害虫，喜欢吃农作物的叶、茎、花、果等。因此农民伯伯都讨厌它。”

　　蜗牛虽然是害虫，但是我赞美它的精神，虽然背着沉重的包袱，迈着艰难的步子，却一步一个脚印往前走。

　　星期五晚上，爷爷突然打电话叫爸爸告诉我阳台上放了一只蜗牛。我急忙去看，并把蜗牛拿进了家里。这可是期待很久的呀！

　　我看见这只蜗牛比我的拳头小一点，褐色和白色组成的壳可爱极了。我刚开始把蜗牛装在一个纸盒里，可是过了一会，它居然把纸盒吃了一个洞。我说：“你这只蜗牛，人家好心给你做了个窝，你还不要。”妈妈惊奇地说：“咦，蜗牛怎么还吃纸呢？”我说：“上次那只蜗牛也是这样的。”爸爸说：“也许因为纸是用植物做的，所以它才那么喜欢吃吧。”

　　我们没办法，只好把它放进一个塑料饭盒里，我就去做作业了。可是过了一会，妈妈喊到：“快来看啊！”我连忙跑过去。我看见蜗牛把头伸得有8、9厘米长，好像想出来。妈妈说：“要是等会，它把壳也搬了上来，盒子会不会倒呢？”我说“怎么可能。”可是过了一会儿，妈妈和我又听见砰的一声，我们跑过去看，发现蜗牛真的把壳放在了上面，然后和塑料盒一起倒了下来。我想，妈妈真是未卜先知啊！任何东西都是有智慧的，以后我做事也要动动脑。

　　我把蜗牛抓回盒子里，盖上盖子，忍不住敲了敲，真是只调皮的蜗牛啊！

　　叫牛不耕地，没手也没脚，走路慢吞吞，生来就有房。

　　今天，老师带来了一个不速之客蜗牛。又给蜗牛准备了一间舒适的房子，先铺上干沙，在铺上湿沙，接着放上干草和菠菜就大功告成了。

　　蜗牛身上的壳像一座亭亭玉立的小房子，保护着柔软的身体。头上有两对像天线一样的触角，随时接收外界的信号，触角上面是两只绿豆般大小的眼睛。它的嘴就像弯弯的新月，吃东西的时候，一鼓一鼓的非常可爱。

　　蜗牛什么菜叶都吃，我们给它吃胡萝卜叶、野菜叶、黄瓜等。令人意想不到的是，蜗牛竟然把这些东西全吃完了。

　　我心中有一个疑问：蜗牛没有手，没有脚，是怎么爬行的呢？我跑去问老师，老师对我说：蜗牛是靠腹足肌肉收缩向前蠕动爬行的。

　　我们做了一个实验：把蜗牛放在尺子上，让它在尺子上蠕动，再把尺子翻过来，看看蜗牛有

　　昨天上午，我在菜地里捉到一只蜗牛，就把它带回来观察。蜗牛缩在它的壳里，怎么也不肯出来，真像一个害羞的小姑娘，我心想：“我一定要让蜗牛出来。”我查了书，知道了蜗牛一碰到水就会慢慢从壳里出来。我拿了一个小花盆，里面盛了点水，把蜗牛放进去，蜗牛慢慢露出了身子。蜗牛的身体上没有脚，只有腹足。头上长着一对长长的眼睛，很像“扫描仪”。身上驮着一栋房子——它的壳，看上去挺可爱的。

　　今天早上我起床的时候，蜗牛已经不见了踪影，我四处寻找，最后在我家的开关上找到了蜗牛，看来，蜗牛爬得也不算慢啊!听说蜗牛的体内有黏液，这是真的吗?我想做个试验。我在花盆蒙上了一层纱布，等我写完作业，蜗牛已经“倒立”在纱布上了，我把蜗牛轻轻地拽了一下，咦，怎么拽不动?我又使劲地拽了一下，哎呀，纱布上怎么有一层黏黏的东西，这就是黏液吧。

　　通过这次观察蜗牛，我不仅知道了蜗牛的*性，还懂得了一个道理：做什么事，都要有刻苦钻研的精神。

　　一天，不久下完雨，我走在回家路上，忽然看到草地上面有二只蜗牛，一大一小，我源自好奇心，我当心的把她们带到了家。我观查了一下那二只蜗牛，发觉大蜗牛并并不是像大家想像中的那般，只是更像一个大海螺。小蜗牛还略微像一点，俩对触角，一对长、一对短，眼睛长在哪对长触角上，壳圆溜溜。

　　*几天，我也常常盯住蜗牛看。我发现蜗牛是懒惰的，很大的蜗牛，常常一动不动地躺在小盒子上，也会掉到封面上，站着不动。有一次，我观查了半个钟头，那一只大蜗牛便是不愿动一动，我确实心急了，就放了两块菜叶子进来吸引住他们。可他们便是不理我！小蜗牛的体壳太薄，人体缓缓动着，它的触角能够 伸缩式。用力轻轻地摸一下，小蜗牛会立刻缩成它的壳里。我浮想联翩的观查着小蜗牛，看它是不是吃我给他们提前准备的叶子，发觉他们碰了一下叶子就离开，我又发火又心寒。过了一会儿，我忍不住爱看小蜗牛，我看见一片叶子漏了一个洞。没多久，这几块白菜叶全被那二只蜗牛吃完了。

　　蜗牛一般 是夜里出去主题活动，喜爱昏暗湿冷的自然环境。它经常渐渐地爬到大白菜叶子上，外伸触角缓缓的先尝一尝味儿，再渐渐地刚开始大餐。

　　4月23日 星期二 阴转小雨

　　今年，爸爸从外面回来，给我带回一个小罐子，里面有两只蜗牛。我很好奇，仔细地观察着它们。爸爸还在旁边给我讲解。

　　蜗牛的身体非常软，头上有四只“触角”，上面两只比较短的是它的鼻子，下面两只比较长的是它的眼睛。蜗牛背上驮着一个像海螺似的贝壳，这就是它居住的小房子。要是累了或是越到危险，它就会缩进这件“小房子”里去。

　　我突发奇想，都说蜗牛爬得慢，何不让两只蜗牛进行一次赛跑?说干就干，我将两只蜗牛分别放在卡片上，仔细地做上了记号。

　　比赛即将开始，我将两位选手“请上场’,并让它们做了赛前“热身运动”。比赛开始，身为裁判的我急的跟热锅上的蚂蚁一样，而两位选手却优哉游哉的慢慢爬。大约过了4分钟，两只蚂蚁才爬了十厘米远，好慢呀!我只好耐心等待。终于，1号选手通过了终点，取得胜利。

　　我仔细观察一下，发现它们跑过的地方，留下了两条亮晶的线，真有趣，运动员还给自己画跑道啊!

　　这两只小蜗牛真有趣!它们带给了我欢乐，带给我知识，更带给我一颗好学的心。我感谢它们!

　　在春节时间，我发现了一个奇怪的现象，你想知道是什么吗？那就让我慢慢道来。

　　在春节的时候，我与爸爸、妈妈来到奶奶家玩，爸爸当心我在奶奶家无聊，便在野外抓了十只蜗牛给我玩。我仔细地看这十只小可爱，竟然发现有七只蜗牛的壳是“右旋”的，而另外三只蜗牛的壳是“左旋”的，而且它们的壳上还有许多五颜六色的条纹与星星点点的斑点，美丽极了。

　　我放了几片菜叶给它们吃。可是，只有一只蜗牛在菜叶上留下了一个个的大坑，而其他蜗牛却碰都不砬一下，我带疑问去问爸爸。爸爸二话不说，拿起一块鸡肉放在食槽里，蜗牛们马上“飞奔”过来，津津有味地吃了起来。爸爸看一头雾水的我，解释到：“蜗牛的食性是多种多样的，有的蜗牛喜欢吃荦食，有的蜗牛喜欢吃素食，还有的蜗牛荦素不均呢！“听了爸爸的话，我恍然大悟。

　　过了几天，我发现了蜗牛的一个奇怪现象：十只蜗牛全都在产卵！我想：爸爸在野外抓的蜗牛们，一定有的是公的，有的是母的，不可能全是母的啊！我上网查找了资料，终于知道了：原来蜗牛的身体里有两个生殖器，一个是雄性生殖器，另一个是雌性生殖器，所以蜗牛它既是“先生”又是“太太”，怎样，很有趣吧！

　　小小的一只蜗牛就有那么多的秘密，我相信，只要我们细心观察身边的一切事物，一定会发现大自然更多的秘密！

　　今天，我观察了蜗牛，想知道蜗牛它吃什么？没有脚怎么爬？怎么呼吸？

　　我拿来放大镜观察它的外观，它的眼睛长在长长的触角上，像两颗黑黑的小珍珠。嘴巴就贴在触角下，像个小圆圈。它还有一个属于自己的小房子，可以睡觉，遮风挡雨。

　　我找来了许多叶子，连白菜叶都拿来了，摆在它的面前，一放下去它就慢慢的往白菜叶那边爬去，到了叶子上它就开始大吃了，它吃得津津有味，特别享受的样子哦！我明白了，原来它喜欢吃白菜叶！

　　第二个问题是蜗牛没有脚怎么爬？我把一只正在呼呼大睡的蜗牛放在一个透明的玻璃杯里，一到玻璃杯里蜗牛就急的团团转。我发现蜗牛顺着玻璃往上爬，而且是在用腹足爬行，它爬行过的地方都有一道痕迹。我查了一下，原来它的皮肤很娇嫩，而且有点水分，所以就会留下痕迹。

　　第三个问题是蜗牛怎么呼吸的？我查了一下原来蜗牛房子的入口处有两个***，一个是呼吸用的“鼻子”，一个是排便用的“**”。如何分辨哪个是鼻子哪个是**呢？这好办，*时一开一合的小洞是鼻子，因为它要不停地呼吸，而经常合着的就是**了，因为只有在排便的时候**才张开。

　　我发现了蜗牛它喜欢吃白菜叶，它爬行时用的是腹足在爬行，呼吸时用的是“鼻子”，排便时用的是“**”。只要认真观察就会发现蜗牛这么小的身体里有这么多的秘密。

　　一：

　　老师说让我们回家观察蜗牛，还给我们放大镜呢！

　　一回到家，我就把作业写好。可能是我的作业太少了吧，我一会儿就做好了。我急急忙忙拿出蜗牛，把它放在地上。只见它慢慢的爬了起来。我怕它爬到沙发底下，就说：“小蜗牛呀！如果你乖的话，我叫你‘乖乖’。如果你不乖的话，我叫你‘坏坏’！”我知道这种方法不行，但是我总要试试啊！小蜗牛好像听懂了我的话，站在原地不动，摆摆触角，好像在说：“小主人，我很乖，快点叫我‘乖乖’吧！”我哈哈大笑着说：“‘乖乖’！”“乖乖”爬呀爬，爬到了桌子上，我便拿起放大镜，看起“乖乖”来。“乖乖”的壳是左旋的，听说左旋的很少见呢！它的身体软趴趴的，感觉好像口香糖；“乖乖”还有四只触角，有两只长长的，两只短短的；它的长触角上面的黑点，就是它的眼睛了。

　　二：

　　这天，我闲着无聊，便拿起放大镜观察“乖乖”来。突然，“乖乖”的排泄的地方出现了一根细细长长的，黑黑的长线。哎呀！那是大便！我捂起鼻子，大声叫道：“妈妈！快过来！‘乖乖’拉便便了！急救急救！”妈妈拿起一张纸巾，把纸巾包住手，不紧不慢的把“乖乖”的粪便给抓起来。我说：“恶心死了！恶心死了！老妈，你这都敢碰，你真是太牛了！”“下次自己抓！别指望我！”妈妈不耐烦的说。

　　其实“乖乖”的粪便不是很臭，可是我为什么捂着鼻子呢？

　　一场大雨过后，我在我家的院子捡了一只小蜗牛。突然，一不小心我的手指碰了一下蜗牛的触角，它的触角迅速缩了回去。我想这是怎么回事啊？于是，我把蜗牛放到树叶上带回了家。回到了家里我就迫不及待的去试验，想弄明白做到怎么回事。

　　第一次试验：我把它放在桌子上，观察它的一举一动。一开始它趴在树叶上一动不动，过了许久，它才慢慢的伸出头来，触角也慢慢的伸展出来，左顾右盼的看来看去，好像是在寻找什么。

　　第二次试验：我轻轻的吹了口气，它的触角迅速缩进头里。哈哈，真好玩。经过反复的试探它的触角，我发现，蜗牛的触角无论碰到什么东西，它的触角都会立即缩进去，但是，我不知道为什么它的触角会缩进去。

关于蜗牛幽默笑话

关于蜗牛幽默笑话

　　笑话，意思是引人发笑的话或事情。笑话具有篇幅短小，故事情节简单而巧妙，但往往出人意料，给人突然之间笑点来了的奇妙感觉，下面是小编收集整理的关于蜗牛幽默笑话，希望大家喜欢。

　　1、一只蜗牛正在路上行进，结果后面来了一只乌龟从他身上辗了过去。后来蜗牛被送医急救。当蜗牛神智恢复清醒后警察人员问他当时情况。蜗牛回答说：“我不记得了，一切都太快了……”

　　2、我儿子从小就不好好学*，对什么都是一知半解。前天，我带儿子出去逛街。在家门口的美食一条街上，儿子发现了一只蜗牛。他拿起来看了看，发现是死掉的。又走了一会儿，儿子又发现了一只。他拿起来看了看，发现还是死的。再往前走，死蜗牛越来越多。儿子觉着不对劲了，就跑过来问我：“爸爸，你看看，这里怎么有这么多的死蜗牛啊？”我定睛一看，差点被气晕过去。我冲着儿子吼道：“什么死蜗牛？这是人家吃剩的田螺壳。不许瞎捡东西！”

　　3、有一个小孩很调皮，他8岁时，一个夏天的晚上，他一个人在家，突然听见有人敲门，他打开门一看，竟是一只蜗牛~~~突然蜗牛说话了：“能给我一口吃的`吗？我好饿啊！” 小男孩一脚就把他踢飞了~~ 10年后的一个夏天的晚上，那个小孩又听见了敲门声，他打开门一看，还是一只蜗牛！！ 突然蜗牛说：“你踢**吗啊！？~~~”

　　拓展

　　1、老师问一同学怎么减少白色污染？

　　同学答：把饭盒做成蓝色

　　2、飞机上,一位空中小姐问一个小女孩说:“为什么飞机飞这么高都不会撞到星星呢？”

　　小女孩回答到:“我知道,因为星星会‘闪’啊！”

　　3、有一只北极熊和一只企鹅在一起耍,企鹅把身上的毛一根一根地拔了下来,拔完之后,对北极熊说:“好冷哦！“北极熊听了，也把自己身上的毛一根一根地拔了下来，转头对企鹅说：“果然很冷！”

　　4、美国人∶你看过木头做的杯子吗？

　　*人∶没有！

　　美国人∶那为什麽你们*字的“杯“是木字旁？

　　*人∶“杯“字旁边不是有个“不“字吗！也就是说它不是木头做的。

　　5、某曰国战如火如荼，公会团长为了激励士气来到了大草原前线……

　　公会团长问：情况怎样？

　　团员弓箭手报告说：报告团长！前方20公尺的帐棚旁有一个拜索斯的弓箭手，不过他的准度很烂，这几天射了好多次，都没有射到人。

　　团长听完便问：既然发现敌国的弓箭手，为什么不把他干掉？

　　团员弓箭手说：报告团长！不好吧，难道你要让他们换一个比较准的吗？

　　6、众士兵：“渴……渴……”

　　曹操：“大家再坚持一会！我曾经到过这个地方，记得附*有一座梅林，再走一会可能就到了“众士兵：“噢……有梅子吃呀……噢……”

　　半个时辰后——曹仁：“主公！探险队找到了大量的水源！”

　　曹操：“哈哈哈哈，大家听到了吗？终于有水喝啦”

　　众士兵：“不去……一定要找到梅子……”

　　7、一块三分熟的牛排和一块5分熟的牛排在大街上遇到了，为什么他们没打招呼呢？

　　因为……

　　因为他们都不熟啊！哈哈

　　8、小蛇很慌张地问大蛇哥哥：“哥哥，我们有没有毒？”大蛇说：“你问这干吗？”

　　小蛇说：“我刚才不小心把自己舌头咬到了。”

　　9、龟兔赛跑，兔子很快跑到前面去了。

　　乌龟看到一只蜗牛爬得很慢很慢，对他说：你上来，我背你吧。

　　然后，蜗牛就上来了。

　　过了一会，乌龟又看到一只蚂蚁。对他说：你也上来吧。

　　于是蚂蚁也上来了。

　　蚂蚁上来以后，看到上面的蜗牛，对他说了句“你好”

　　你们知道蜗牛说什么吗?

　　蜗牛说:“你抓紧点，这乌龟好快”

　　10、坏消息：一个飞行员从飞机里掉出来了

　　好消息：他带了降落伞

　　坏消息：降落伞是坏的

　　好消息：下面有个干草堆

　　坏消息：干草堆上有一杆大粪叉

　　好消息：他没落到大粪叉上

　　坏消息：他也没落到干草堆上

有关蜗牛的励志文章

有关蜗牛的励志文章

　　一只蜗牛，背着毫不起眼的壳，沐浴在和煦的晨曦中，一点一点地，坚定不移地向上努力挪动着，艰难的动作中夹带着些许倔强。下面是小编整理的有关蜗牛的励志文章，希望对你有所帮助！

　　雨后，空气中带着新翻泥土的气息，我们总会一群一团地趴在花丛旁，掘泥土，能找到好多蜗牛。自然，它成了我们的玩具。我把它带回家，放在玻璃瓶里，它就缩在壳里，不敢出来。慢慢的，它才会小心谨慎地伸出触角，慢慢地将身体从壳中蠕动出来，慢慢地，慢慢地，只要碰了壁，就会立刻缩了回去，再慢慢出来。

　　我忽觉可笑。可笑这个软体动物的胆小与懦弱。

　　终于，它成功地出来了，缓缓地爬着，在不大的玻璃瓶里缓缓地，缓缓地。忽然想起一句歌词“蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬”。

　　我忽觉可悲。可悲这个弱小的生物只能以几厘米每分的速度无目的地前行。

　　它仍在爬着——却始终没从玻璃瓶里出来。依旧如此——碰了壁就缩回去——再出来——再爬行。

　　令我惊奇的是，它似乎无厘头的往瓶口爬，却也一次一次地滑落，再向上爬，再滑落。几个来回之后，它仍旧在那儿不停的爬，不知停歇。

　　我忽觉可敬。是啊，它虽谨慎，虽弱小，但它的力量是伟大的。谨慎是为了保护自己，保全自身；而弱小，是它们从未觉的遗憾和不足的，它们从小就生活在小小的壳里，却也是它们信赖的家，它们能坚持，一次又一次地坚持。

　　忽然想到了自己。自己不也是胆小而又懦弱吗？升入初三，压力倍增，原有的些许新奇感和奋进感也都渐渐消磨。我开始缩在壳里，像蜗牛一样，但我却没勇气再像它一样从壳中出来，只是胆小懦弱的缩在里面，不问世事。

　　是啊，我又有何资格去嘲笑它的可怜可悲呢？我连它都不如！

　　蜗牛仍在那儿一次又一次地重复着，它似乎在告诉我：你也应该出来，这世界时刻变化着，压力算什么，失败算什么，只要生命还在，跌倒了，再来！

　　我把蜗牛放回了花丛，毕竟，那里才是它的天堂。我把玻璃杯放在我写字台的一角，杯壁上留下的是蜗牛一次又一次爬行的痕迹。

　　我想，这只蜗牛，它告诉了我接下来的路该怎么走。我勇敢的从厚厚的壳里爬出，又见到了太阳和花草。我想，我能像它一样，不断的跌落，不断的爬上。

　　看吧，你会时常见到一只蜗牛，背着厚厚的壳，沐浴在题海中，一点一点的地，坚定不移地努力向上挪动着，艰难的动作中夹带着些许自信。

　　很奇怪自己为什么会是一只蜗牛，背着厚重的土黄色的螺旋壳，一小步一小步艰难地在地上挪动。大千世界是何其的缤纷多彩，而我为何偏偏就是一只丑陋的蜗牛？！

　　我不满于现实为什么要这样轻待我，我无奈于命运为什么会如此玩弄我。我觉得我天生是一块好材料，只可惜出生的时间、地点和身份严重地出错了！我认为我如果是一朵花，一定会是最鲜艳美丽、芬芳四溢的一朵；我如果是一棵树，一定会是最枝繁叶茂、挺拔茁壮的一棵。可是，我却就是一只小小的蜗牛，我背着沉沉的壳，怎么都飞不起来！

　　日出日落，晨昏更迭，时间静静地流淌着苦涩的音符，周遭的一切事物都在发生着变化，而我则仍旧是一只低级的爬行甲虫低级地过着低级的生活。

　　每天看着身边的其他同类实实在在、安安静静地过着属于他们的生活，看着他们不声不响、不卑不亢地走在命运为他们设定的轨道里，我的心掀起一阵阵难以名状的滋味。我知道，作为一只蜗牛要摆脱现实的束缚是极其困难的，但是我始终坚信：心有多大，梦就有多大；梦有多大，我们就飞得有多高。我想告诉他们要心怀梦想，不能死死认命而耽于现状。

　　于是，有一天我向他们提出了我的想法，可是他们丝毫没有看到我这样想的可贵之处，反而对我毫不客气的冷嘲热讽，把我泼得满头尽是讥诮的冷水。我真不明白他们的脑筋里为什么会没有一点点的灵光，他们为什么会把自己的灵魂丢得连自己都没有半点儿的发觉。我可怜认为我愚蠢得可怜的他们！

　　我觉得他们听天由命、安于现状、有一刻过一刻而任由命运的手在他们身上乱捏乱糊。我不想做蜗牛，我想追求非蜗牛的生活。我想做一只轻捷的小虫，蹦蹦跳跳的行走或者展开小翅膀在空中自由地飞行，那种感觉该是多么的奇妙啊！可是，我背着这沉甸甸的躯壳，我觉得我甩不掉这个可恶的“包袱”就飞不起来，所以我要摆脱这个“枷锁”的捆绑，我要自在地飞行。

　　我忍不住又向他们说了我这个愿望，因为我想问一下他们怎样做才能够推开这个外壳的阻碍而尽情地飞起来。然而，他们竟是不屑一顾地尽说我幼稚无知，还恐吓我别再败坏蜗牛的宗德。只有一只上了年纪的蜗牛伯伯语气温和地对我说：“孩子，壳是我们蜗牛的保护伞，你把壳卸掉了，你的生命也就走到尽头了，再也活不回来了。你还是不要犯傻了。”

　　我感觉到我的灵魂在燃烧，我并不接受他们的说法，我觉得这是他们为自己的懦弱所找的借口。即便真的会死去，我也觉得死得很崇高，因为我是为崇高的梦想而死去的。我不想和他们呆在一起，我要远离他们，走自己的路，寻找自己的生活。

　　于是我独自不停地走，不停地走。有一天，我遇到了另一只蜗牛小N，我发现他的身上有许多跟我相同的地方，与我很谈得来。于是，我把我的想法告诉了他，我说我想做一只轻捷的小虫，自由自在地飞翔。如我所愿地，他听了之后十分认同我，支持我。因此，我们亲密地走到了一起。

　　一天，我向小N提出了一个请求。因为我想到了可以让他帮我把外壳拉出来。小N听了，一时有些悚然，他说：“我用力地拉，这样你的身体会觉得很疼很疼的。”我说我不怕疼，请尽快帮我把外壳拽掉吧。

　　小N答应了。他使劲地拉着我的手往外拽，我自己也尽力向外伸。然而，一阵强烈的`剧痛还是让我不由自主地发出了痛苦的声音，小N害怕了，他说：“还是不要了，不要了，这样太痛了。”我告诉他不怕不怕，一下子就好了。可是，他还是不肯再帮我而低头走了，留下我在原地上不是滋味地失落。

　　正在怅惘之时，树上突然掉下一个果子，果子摔在树下的石头上，“啪”的一声砸破了。我一时灵感涌来，我要爬上那棵树，爬到树的顶端然后跳下来，甩掉重重的壳，变成一只飞行的小虫尽情地飞。

　　于是，我开始竭尽全力地爬树，我想说：“小N，你很快就能看到我变成一只飞虫在一个高度上自在地飞行，快乐地飞行。那是我认为的生命最高形式的美，最高境界的美。”

　　时间和耐心能把桑叶变成美丽的彩锦，一切的，都孕育在耐心和爱心中。——题记

　　从事教学工作十余年了，第一次教一年级，第一次当一年级的班主任。面对小鸟似的唧唧喳喳的孩子，不知怎样去管理。每件事都要手把手地教，每天看见他们头都大了，更可气的是有的孩子屁股底下像按了转轴似的，不停地动，无论我怎么说，都没有任何改变。每天搞得我疲惫不堪。

　　刚教完六年级，*惯了对他们的?嗦；*惯了有时一个眼神就能说明一切；*惯了和他们的那种只可意会不可言传的感觉；*惯了和他们在语言上的交锋；*惯了……可当我接了一年级时，我发现我*惯不了他们。因为当你踏着铃声走进教室时，你看到满教室的孩子都在唧唧喳喳地讲话，甚至有的仰着脖子喝饮料，没有一个孩子在安静地等待你的到来，没有一个孩子把你的到来当一回事。

　　我苦恼，无奈，甚至是义愤填膺……

　　无意中读到一则寓言故事《我和蜗牛一起散步》,读过之后,很受启发。故事是这样的：

　　有一天，上帝派给我们一个任务，叫我们牵着一只蜗牛去散步。可是蜗牛爬得实在是太慢了。我们又急又气，就去拉它、扯它，甚至踢它、骂它。蜗牛受了伤，干脆趴在那里不肯向前爬了，而已筋疲力尽的我也只好看着它干瞪眼。

　　过了几天，上帝又派我们牵那只蜗牛去散步。看着那只蜗牛蜷缩的身体、惊恐的眼睛，我们不禁起了怜悯之心，我们不再催它、逼它，干脆跟在那只蜗牛的后面，任蜗牛慢慢的向前爬。

　　突然，我们闻到了花香，我们这才发现原来这里是花园。接着，我们听见了鸟的叫声，感到了温暖的的微风，还看见了满天的星斗。陶醉之余，无意中向前一看，呀！蜗牛已经爬出了好远。未等我们开口，它已经带着，奋力地向另一个“驿站”爬去了……

　　教育孩子（尤其是一年级的孩子），就像带着蜗牛在散步，我们不能用**的眼光去看待他们，需要慢慢来，给他们一个空间。我告诉自己：学会忍耐，学会宽容，学会等待。你看到课堂上不尽人意的一幕幕时，能压抑住自己即将喷出胸膛的怒火，能深吸一口气默默数上二十秒后让自己的心情静如湖水。能蹲下身子感受他们那颗颗跳跃的童心，能站在他们的立场*心静气地看待他们的“随心所欲”、“情不自禁”、“脱口而出”要用发展的眼光看待他们，能用从容的心态对待他们的“难以自己”能对他们少一点失望，少一点冷漠，多一份期待，多一份希冀。

　　不急不躁地去等待他们的成长，而不是过多去关注他们是否成功！

　　最后我引用了的一段话与一年级的班主任共勉：但求成长，不求成功，让成功成为成长的必然结果，这就是成功最正确的道路。如果我们只向往作为结果的成功，人生必然拔苗助长，最后枯萎而死。一只蝴蝶飞向天空，展示了她所有的美丽，但在美丽的背后，她曾经有过毛毛虫笨拙的爬行，织丝成茧的辛劳，在黑暗之中的等待和化蛹成蝶的痛苦。

蜗牛课文主要内容

蜗牛课文主要内容

　　蜗牛课文主要内容是什么呢怎么编写教学设计呢？下面是小编整理的蜗牛课文主要内容，欢迎大家阅读！

　　蜗牛原文

　　院子里，邻（lín）居家的小姑娘青青，坐在一个小板凳上，摆弄着地上的一只小蜗牛，口中还唱着：“蜗牛、蜗牛，先出犄（jī）角后出头……”

　　听着那动听的歌谣，我仿佛又回到了童年。

　　记得小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。蜗牛总是藏在圆圆的螺旋（luóxuán）形的硬壳里不肯出来。于是我们就把它们放在*整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察着它们的动静。不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触（chù）角，东张西望地“巡（xún）视”一番（fān），直到觉得四周没有一点儿危（wēi）险了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地碰它一下，它便立即把头缩回去。嘿（hēi），真是个胆小鬼（ɡuǐ）！

　　有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直*面上爬行。它爬得慢极了，脖（bó）子伸得老长，背上重重的壳像一块大石头向下坠（zhuì）着。看得出，它爬得很努力。好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕（hén）。我看得有些不耐烦了，可它还在不懈（xiè）地向上爬，只是有时稍停一下，喘（chuǎn）一口气，又继续往上爬。我想逗（dòu）逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉了下来，啪的一声，摔到地上。我真担心会把它摔坏了，急忙俯（fǔ）下身子去察看。谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：“没关系，我没摔坏。”我以为它会畏惧（wèijù），会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪（nuó）动着。真是“世上无难事，只要肯登攀（pān）”哪！我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细看它往上爬。终于，经过几十分钟的长途（tú）跋涉（báshè），它到达了墙壁的顶端。它转过小脑袋向下看了看，似乎在说：“你看到了吗？我成功了！”

　　如今，城市里已很难见到蜗牛了。有时候跟朋友们谈起童年趴在墙根捉蜗牛的事情，不免（miǎn）有些惆怅（chóuchànɡ）。这时突然听见小青青在院子里唱着熟悉（xī）的儿歌，我便再也坐不住了，连忙放下笔，奔出房门，想和她一起，再好好地看看我熟悉的蜗牛。

　　蜗牛教案1

　　教学目标：

　　1．读懂课文内容。体会重点词语的意思和文章表达的思想感情。

　　2．有感情地朗读课文。

　　3．学*作者认真、细致地观察事物的方法，培养学生留心观察事物的*惯。

　　4．认识10个生字、会写15个字。

　　教学重点：

　　理解课文内容，了解作者对蜗牛的看法的转变，引导学生感受作者观察事物的细致。

　　教学难点：

　　品味词语，了解蜗牛的“胆小”，体会不畏困难，坚持不懈的精神。感受作者由嘲笑到“敬佩”的心里变化。

　　教学准备：

　　字、词卡片。课件：歌曲录音《蜗牛与黄鹂鸟》；《蜗牛童谣》、蜗牛爬墙录象。

　　教学时间：

　　三课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　教学内容：

　　1．引**趣。

　　2．认识生字。

　　3．熟读课文。

　　4．整体感知，质疑问难。

　　教学步骤：

　　一、谈话导入：

　　听：院子里，邻居家的小姑娘青青，坐在一个小板凳上，摆动着地上的一只小蜗牛，口中还念着“蜗牛、蜗牛，先出犄角后出头……”

　　问：你们见过蜗牛吗？会唱这首童谣吗？

　　板书课题：蜗牛。今天我们就来学*课文《蜗牛》。

　　学生齐读课题。

　　问：你喜欢蜗牛吗？

　　二、初读课文，认识生字。

　　1．导入：打开书，看看作者对蜗牛的看法是怎样的？

　　2．自由读课文，标出自然段，圈出不认识的字，想办法认会。

　　3．检查字音掌握情况：

　　抽读字、词卡片。

　　指名读课文，纠正字音。

　　三、整体感知：

　　指名回答：作者对蜗牛有什么看法？

　　四、质疑：

　　你有什么问题？（作者为什么会转变看法？）

　　五、学*生字：

　　1．自学生字。

　　2．小组合作学*并检查。

　　3．师生研究难记字：

　　痕：里面不是良，不要加点。

关于蜗牛的唯美句子

1、蜗牛喜欢在阴暗、潮湿的环境下居住，把蜗牛放入水中，它会伸出头来，(不然会窒息而死)。蜗牛讨厌阳光和盐，如果在它身体上放一些盐，它的肉就会化成水。

2、“蜗牛总以为它的壳很硬，所以才在遇险时陷入其中。但是，其实那壳脆弱得不堪一击。”何怜幽柔弱低喃：“只要旁人不故意攻击，那么，壳永远坚硬到足以挡风遮雨。你要……使我遭到破败的命运吗?

3、小蜗牛有一个圆圆的小嘴巴，还有两对触角，一对触角有点儿长，另一对触角有点儿短。而且长触角顶端还有一对小眼睛呢!当我每次触碰它的触角时，它都会快速地把触角缩回去。当遇到敌人时，它会把整个身体缩进壳里。它的壳很坚硬，像一个棒棒糖!它爬行的时候会在身后留下一条长长的痕迹。

4、蜗牛的胆子很小，只要它的触角一感觉到了危险，它就会把头缩进壳里，不肯再伸出来。尤其有趣的是，蜗牛没有腿，不会走路，行动时只能靠身体不断地往前伸缩，一步一步的慢腾腾的爬行，却偏偏喜欢背着它那沉重的小房子去四处旅游。不过，我却觉得，蜗牛这样做也有它的好处，起码不用像我们人类这样，无论到哪里都要为房子犯愁了。

5、蜗牛的触角有一对大的，一对小的，它的眼睛长在大的一对触角上，它的眼睛很小所以我们要用放大镜才能看见它的眼睛同时它的嘴巴、鼻子也很小，你碰蜗牛的这个触角这个触角就会缩回去，当你继续碰它的话它就会吓得躲进壳里。

6、我赞美蜗牛的勤劳，虽然收获甚少,却脚踏实地，一步一步从脚下做起。因为它心里充满了希望,蜗牛的一生，没有人知道，但蜗牛每爬一步，留下的都是闪闪发光的足迹。

7、蜗牛一寸一寸地爬，青蛙一米一米地跳，雄鹰一里一里地飞。让青蛙一寸一寸地跳，青蛙反倒寸步难行。让雄鹰一米一米地飞，他的双翼就失去了本来的价值。是青蛙就跃起，别窝在井底;是雄鹰就展翅高飞，别混同土鸡;就算是蜗牛，一步一个脚印，也能走出自己的天堂。——尽力做好自己是人生最大的成功。

8、世界上最自卑的就数蜗牛了，他终生背着巨大的罪恶感。

9、不要跟蜗牛比，人家蜗牛是坐地户，一出生父母就给了套房子，而且走到哪儿房子带到哪儿，你们跟人家能比么……，不要跟蚂蚁比，蚂蚁那是公务员级别，享受分房待遇，人家那蚁穴建的，你们跟人家能比么。

10、我带着许都的疑问上网查找了蜗牛的资料。原来蜗牛的嘴巴很小，只有针尖那么大，它的牙齿却有很多。菜地里的蜗牛是农业害虫。蜗牛还有很多天敌，鸡、鸭、鸟等很都动物都喜欢吃蜗牛。

11、我是一只小蜗牛带着房子四处游，哪里都是我的家，到哪哪都会开花，你问会开什么花，一朵小小牵牛花。

12、蜗牛有了锲而不舍的精神才能够爬到这么高的地方。

13、蜗牛是乐观主义者，他带着房子走路;他相信任何地方都是阳光灿烂的家园。

14、你要把心打开啊，这样阳光才能照进来。不要像蜗牛小心翼翼随时躲回壳里。

15、我是一只蜗牛，只能慢慢地爬，不羡慕雄鹰可以高飞在天上，我的壳里藏着太阳的温暖。

16、蜗牛的背上有一个重重的壳，就像一间小房子，上面有很多螺旋的花纹，遇到敌人蜗牛就会把脖子缩进去把自己保护起来，无论走到哪里，他就把壳背到哪里。

17、一直都很羡慕蜗牛，不管走到哪，都有一个自己的家。

18、我想做一只蜗牛，一步一步向上爬，在实现理想的路上越走越远越坚定。!

19、每个人都应该做一只蜗牛，背负着梦想的壳在这个坚硬的世界一步、一步，永不停息。

20、蜗牛路过的地方都会留下痕迹，青春这条路上，也会留下我们的脚印。