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1、其曲弥高,其和弥寡。——宋玉
2、士不可不弘毅,任重而道远。——《论语》
3、疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。——林逋
4、仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。——《周易》
5、世事洞明皆学问,人情练达即文章。——《红楼梦》
6、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥
7、岁寒,然后知松柏之后凋也。——孔子
8、踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。——《水浒传》
9、前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。——陈子昂
10、千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。——辛弃疾
11、时危见臣节,世乱识忠良。——鲍照
12、天行有常,不为尧存,不为桀亡。
13、水至清则无鱼,人至察则无徒。——《礼记》
14、十年树木,百年树人。——《管子·权修》
15、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——论语
16、士为知己者死。——《史记》
17、千里之行,始于足下。——老子
18、人谁无过,过而能改,善莫大焉。——《左传》
19、盛名之下,其实难副。——后汉书
20、试玉要烧三日满,辨材须待七年期。——白居易
21、玩物丧志。——《书经》
22、失之东隅,收之桑榆。——《后汉书》
23、盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明
24、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游
25、为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。——杜甫
26、清水出芙蓉,天然去雕饰。——李白
27、青,取之于蓝而青于蓝。——荀子
28、穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
29、位卑未敢忘忧国。——陆游
30、锲而不舍,金石可镂。——荀子
31、穷则变,变则通,通则久。——《易经》
32、谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊
33、前车之覆,后车之鉴。——汉书
34、天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。——彭端叔
35、天时不如地利,地利不如人和。——《孟子》
36、前事不忘,后事之师。——《战国策》
37、桃李不言,下自成蹊。——《史记》
38、往者不可谏,来者犹可追。——《论语》
39、奇文共欣赏,疑义相与析。——陶渊明
40、它山之石,可以攻玉。——《诗经·小雅》
41、天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武
42、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。——司马迁
43、青山遮不住,毕竟东流去。——辛弃疾
44、天意怜幽草,人间重晚晴。——李商隐
经典名词名句大全
本书从经典文本中,精选两千余条名句范例,供读者鉴赏和引用。这些名句对于提升读者的*传统文化素养和语言表达水*,将会发挥启迪与引导的作用。以下是小编为大家收集的经典名词名句大全,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
1、如切如磋①,如琢如磨②。
出自《诗经·卫风·淇奥》。《诗经》是*最早的诗歌总集。原本只称做《诗》,儒家把它尊为经典,故称作《诗经》。编成于春秋时代,共305篇。分为“风”“雅”“颂”三大类:《风》有十五国风,《雅》有《大雅》《小雅》,《颂》有《周颂》《鲁颂》《商颂》。 ①[切、磋]本义是把骨角玉石加工制成器物,引申为学问上的商讨研究。 ②[琢、磨]本义指制玉器时精细加工,比喻对德行或文章修饰使其精美。
2、投①我以木桃②,报③之以琼瑶④。
出自《诗经·卫风·木瓜》。①[投]这里指赠送。 ②[木桃]就是桃子。 ③[报]回赠。 ④[琼瑶]美玉。
3、风雨如晦①,鸡鸣不已②。
出自《诗经·郑风·风雨》。①[如晦]昏暗得好像夜晚。 ②[已]止。
4、呦呦①鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
出自《诗经·小雅·鹿呜》。①[呦呦(yōuyōu) ]鹿呜声。
5、兄弟阋①于墙,外御其侮。
出自《诗经·小雅·棠棣》。全句的意思是,兄弟在家中争吵,但对外来的入侵和侮辱却共同抵御。①[阋(xì)]争吵。
6、高山①仰止,景行②行止。
出自《诗经·小雅·车舝(辖)》。①[高山]比喻道德崇高。 ②[景行]大路,比喻行为正大光明。
7、它山之石,可以攻玉。
出自《诗经·小雅·鹤呜》。
8、战战兢兢,如临①深渊,如履②薄冰。
出自《诗经·小雅·小旻》。 ①[临]来到。 ②[履]踩,走。
9、出自幽谷①,迁于乔木。
出自《诗经、小雅·伐木》。①[幽谷]深谷。
10、靡①不有初,鲜②克③有终。
出自《诗经·大雅·荡》。①[靡]没有谁。 ②[鲜(xiǎn)]少。 ③[克]能。原句大意是没有谁向善没有一个开始,但很少能坚持到底。
11、诗言志,歌永①言,声依永,律②和声。
出自《尚书·舜典》。《尚书》又称《书》《书经》,儒家经典之一。*上古历史文件和部分追述古代事迹著作的汇编。相传为孔子选编而成,事实上有些篇是由后来儒家补充进去的。西汉初存28篇,即《今文尚书》。 ①[永]同“咏”。 ②[律]音律,乐律。
12、辅①车②相依,唇亡齿寒。
出自《左传·僖公五年》。《左传》又称《左氏春秋》《春秋左氏传》。旧传为春秋时鲁国史官左丘明所作,*代学者一般认为是战国初年人根据春秋各国史料编纂而成的。《左传》是一部叙述春秋时期历史的编年体历史著作,记载了自鲁隐公元年(公元前722年)至鲁悼公十四年(公元前454年)共269午的历史,具有极高的史学价值和文学价值。 ①[辅]面颊。 ②[车]牙床骨。
13、黍①稷②非馨③,明德④惟馨。
出自《左传·僖公五年》。最早见《尚书·君陈篇》。 ①[黍(shǔ)]黍子,黏黄米。 ②[稷(jì)]不黏的黍子。黍稷在这里泛指五谷,为祭祀的物品。 ③[馨(xīn) ]芳香。 ④[明德]美德。
14、皮之不存,毛将焉附。
出自《左传·僖公十四年》。
15、不以一眚①掩大德。
出自《左传·僖公三十三年》。①(眚(shěng)]过失,过错。
16、人谁无过,过而能改,善莫大焉。
出自《左传·宣公二年》。
17、立德立功立言。
出自《左传·襄公二十四年》。
18、言之无文①,行②而不远。
出自《左传·襄公二十五年》。①[文]文采。 ②[行]流传,流行。
19、子①曰:“学而时*之,不亦说②乎? 有朋自远方来,不亦乐乎? 人不知而不愠③,不亦君子乎?”
出自《论语·学而》。《论语》是记录孔子及其弟子言行的书。孔子(前551一前479),名丘,宇仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人,伟大的思想家、教育家,儒家学派创始人。 ①《论语》中“予曰”的“子’’都是指孔子。 ②[说(yuè) ]通“悦”。 ③[愠(yùn) ]恼恨。
20、与朋友交,言而有信。
出自《论语·学而》。此话是孔子的学生子夏说的。
21、子曰:“不患人之不己知①,患不知人也。”
出自《论语·学而》。①[不己知]不了解我。
22、子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺①,七十而从心所欲不逾矩②。”
出自《论语·为政》。①[耳顺]一听见别人的言语便可分辨真假是非。 ②[不逾矩]不越出规矩。
23、子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
出自《论语·为政》。
24、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆①。”
出自《论语·为政》。①[殆(dài)]精神疲倦而无所得。
25、知之为知之,不知为不知,是知也。
成功的秘诀,在永不改变既定的目的。下面是小编为大家整理的古代名词名句名段摘抄大全,希望大家喜欢。
1、如果说我看的比别人远的话,那只不是站在巨人们的肩膀上罢了。——牛顿
2、即使跌倒一百次,也要一百次地站起来。——张海迪
3、真正的人生,只有在经历艰苦卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡
4、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
5、退休以后周游世界是我的生活理想。——李彦宏
6、一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
7、男子要有刚强和自由勇敢的气质,哦!他更应该有深藏的秘密。——歌德
8、事莫明于有效,论莫定于有证。——王充
9、一个人要先经过困难,然后踏入顺境,才觉得受用、舒服。——爱迪生
10、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。——孟子
11、凡事在成熟之前,都是有苦味的。——赛勒斯
12、科学家的成果是全人类的财产,而科学是最无私的领域。——高尔基
13、志不强者智不达。——墨翟
14、谦虚不仅是一种装饰品,也是美德的护卫。——爱迪生
15、女作家应当不是写,而是在纸上刺绣,因而工作得精细迟缓。——契诃夫
名词性短语的中心词是名词,动词短语的中心词是动词.
名词性短语的功能相当于一个名词,动词短语的功能相当于一个动词.
动名词(动词+ing)属于名词,因此动名词短语属于名词性短语.如:
I hate her crying.(her crying)
I am used to swimming in the pool.(swimming in the pool)
His fatness results from his eating too much.(his eating too much)
名词短语以名词为中心,短语本身就是一种东西,人,概念的名称。
名词性短语,不是名词短语,但是有其语法特点,就是可以做主语,宾语。 如动名词短语。动词不定式短语,等等
这个问题很经典,我对语法研究多年了,以我之见,首先答案为及物动词短语加名词.go是不及物动词,后面不能直接加宾语,要加宾语需要加介词,不及物动词加介词即为及物动词短语,相当于及物动词的使用方法,然后再加名词,组成动词短语 go to school.但是不及物动词其后可以直接加副词,如go home ,回家;go downtown 去城区,去市区.同样用法的单词如live in ,arrive at/in等很多,想必你也了解很多了,因为能提这个问题的人都是善于发现和解决问题的,go further!。
古代名词名句的简介
简介,即简明扼要的介绍。是当事人全面而简洁地介绍情况的一种书面表达方式,它是应用写作学研究的一种日常应用文体。下面是小编帮大家整理的古代名词名句的简介,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
1、刺股悬梁
【拼音】cìgǔxuánliáng
【成语故事】汉朝时儒学大师孙敬小时候读书十分刻苦,经常读到深夜,怕自己睡着就把头发用绳子系在屋梁上。战国时纵横家苏秦到秦国游说失败,为博取功名就发愤读书,每天读书到深夜,每当要打瞌睡时,他就用铁锥子刺一下大腿来提神。
【典故】秦读书欲睡,引锥自刺其股。西汉·刘向《战国策·秦策》孙敬字文宝,好学,晨夕不休,及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁。东汉·班固《汉书》
【释义】形容刻苦学*。
【用法】作谓语、定语、状语;形容勤奋苦读
【相*词】悬梁刺骨、秉烛夜读
【反义词】不学无术
【成语示列】从今后刺股悬梁,专心致义献光明,雁塔争看姓字扬。清·袁于令《西楼记·检课》
2、无颜见江东父老
【拼音】wúyánjiànjiāngdōngfùlǎo
【成语故事】楚汉相争时期,项羽率领8000江东子弟组成的部队攻打秦军,他们越战越勇,势力也越来越大。由于项羽刚愎自用,听不进部下的意见,一意孤行,被刘邦的汉军围困在垓下乌江边,四面楚歌,江东子弟死伤无数,项羽感觉没脸见江东父老就拔剑自刎。
【出处】项王笑曰:‘且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父老怜而王我,我何面目见之?’西汉·司马迁《史记·项羽本纪》
【解释】江东:借指家乡。指因自己的失败而感到羞愧,再也没脸见家乡父老。
【用法】作谓语、定语;用于有愧时
【*义词】无面目见江东父老
【相反词】衣锦还乡
【成语示列】我现在失败了,无颜见江东父老。
3、沧海桑田
从前有两个仙人,一个叫王远,一个叫麻姑。一次,他们相约到蔡经家去饮酒。
到了约定的那天,王远在一批乘坐麒麟的吹鼓手和侍从的簇拥下,坐在五条龙拉的车上,前往蔡经家。但见他戴着远游的帽子,挂着彩色的绶带,佩着虎头形的箭袋,显得威风凛凛。
王远一行降落在蔡经家的`庭院里后,簇拥他的那些人一会儿全部隐没了。接着,王远和蔡家的成员互相致意,然后独自坐在那里等候麻姑的到来。
王远等了好久还不见麻姑到来,便朝空中招了招手,吩咐使者去请她。蔡经家人谁也不知道麻姑是天上哪位仙女,便翘首以待。
过了一会儿,使者在空中向王远禀报说:“麻姑命我先向您致意,她说已有五百多年没有见到先生了。此刻,她正奉命巡视蓬莱仙岛,稍待片刻,就会来和先生见面的。”
王远微微点头,耐心地等着。没多久,麻姑从空中降落下来了。她的随从人员只及王远的一半。蔡经家的人这才见到,麻姑看上去似人间十八九岁的漂亮姑娘。她蓄着长到腰间的秀发,衣服不知是什么质料制的,上面绣着美丽的花纹,光彩耀目。
麻姑和王远互相行过礼后,王远就吩咐开宴。*上的用具全是用金和玉制成的,珍贵而又精巧;里面盛放的菜肴,大多是奇花异果,香气扑鼻。所有这些,也是蔡经家的人从未见到过的。
*间,麻姑对王远说:“自从得了道接受天命以来,我已经亲眼见到东海三次变成桑田。刚才到蓬莱,又看到海水比前一时期浅了一半,难道它又要变成陆地了吗?”
王远叹息道:“是啊,圣人们都说,大海的水在下降。不久,那里又将扬起尘土了。”
宴饮完毕,王远、麻姑各自召来车驾,升天而去。
出处:
东晋葛洪《神仙传》:“汉孝桓帝时,神仙王远字方*,降于蔡经家……麻姑至,蔡经亦举家见之。是好女子,年十八九许,于顶上作髻,余发垂至腰,其衣有文章,而非锦绮,光彩耀目,不可名状,入拜方*,方*为之起立。坐定,召进行厨,皆金盘玉杯,肴膳多是诸花果,而香气达于内外。蔡脯行之,如柏实,云是麟脯也。麻姑自说云:‘接侍以来,已见东海三为桑田。向到蓬莱,水又浅于往者,会时略半也,岂将复为陵陆乎?’方*笑曰:‘圣人皆言,东海行复扬尘也。’
成语“沧海桑田”由此典故而来。沧海:大海;桑田:种桑树的地,泛指农田。沧海桑田:指大海变成农田,农田变成大海。比喻世事变化很大。
4、三谏之义
【拼音】sānjiànzhīyì
【成语故事】春秋时期,北方的戎国将要侵略曹国,曹伯想亲自去迎敌。曹羁进谏说:“戎国人最不讲道义,国王您不能亲自去迎战。”曹伯说不行。曹羁进谏三次之后,尽到做臣子的道义之后就离开。后来曹军被戎狄打败。
【典故】戎将侵曹,曹羁谏曰:‘戎众以无义,君请勿自敌也。’曹伯曰:‘不可。’三谏不从,遂去之,故君子以为得君臣之义也。《公羊传·庄公二十四年》何休注引孔子曰:“所谓大臣者以道事君,不可则止,此之谓也。”
【释义】指事君之正道。
【用法】作宾语、定语;用于书面语
【示例】案世间能建蹇蹇之节,成三谏之义,令将检身自敕,不敢邪曲者,率多儒生。东汉·王充《论衡·程材》
5、割*断交
【拼音】gēxíduànjiāo
【成语故事】汉朝末年,读书人管宁与华歆从小在一起读书,是非常要好的朋友。但两人性格不一样,管宁读书刻苦,不贪慕富贵,华歆行事浮躁,羡慕荣华富贵,渐渐地管宁厌恶他,就把两人共坐的*子割成两半,分*而坐,从此两人断绝交情。
【出处】又尝同*读书,有乘轩冕过门者,宁读书如故,歆废书出看。宁割*分坐,曰:‘子非吾友也。’南朝·宋·刘义庆《世说新语·德行》
【解释】*:坐*,草*。把*割开分别坐。比喻朋友绝交。
【用法】作谓语、定语;比喻朋友绝交
【相*词】割*分坐
6、如火如荼
春秋时代末期,吴国国王夫差连续征服了越国、鲁国和齐国,雄心勃勃,又继续向西北进军,打算一鼓作气征服晋国。
可正在这个时候,越王勾践抄了吴王的后路。他带领军队一直打到吴国的国都姑苏(苏州),又派人马占据淮河,把吴王的退路切断了。
中国古代体式繁多,在的分类和叫法上也众说纷纭。但是不管如何,其中的名句还是值得我们去赏析的。
1、朱门酒肉臭,路有冻死骨。(唐··自京赴奉先县咏怀五百字)
2、天下兴亡,匹夫有责。(清·顾炎武·日知录)
3、知己知彼,百战不殆。(孙子兵法·谋攻)
4、春风又绿江南岸,明月何时照我还。(宋··泊船瓜州)
5、女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。(唐·李贺·李凭箜篌引)
6、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(南朝·刘勰·文心雕龙)
7、仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。(唐··南陵别儿童入京)
8、不去*,鲁难未已。(左传)
9、流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。(唐·杜甫·江畔独步寻花)
10、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(唐··)
11、晨兴理荒秽,带月荷锄归。(东晋··其三)
12、泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。(宋·欧阳修·)
13、天网恢恢,疏而不漏。(老子)
14、心病终须心药医,解铃还须系铃人。(清·曹雪芹·)
15、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书)
16、黄河捧土尚可塞,北风雨雪恨难裁。(唐·李白·北风行)
17、战无不胜,攻无不克。(战国策·齐策)
18、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。(宋·柳永·凤栖梧)
19、巧笑倩兮,美目盼兮。(·卫风·硕人)
20、莫等闲,白了少年头,空悲切。(宋·岳飞·满江红)
21、抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。(唐·李白·宣州谢朓饯别校书叔云)
22、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。(东晋·陶渊明·归园田居其一)
23、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。(唐·李白·上李邕)
24、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(·自嘲)
25、花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。(宋··如梦令)
26、无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。(鲁迅)
27、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(三国·曹操·龟虽寿)
28、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(唐·王昌龄·从军行)
29、雪消门外千山绿,花发江边二月晴。(宋·欧阳修)
30、众口铄金,积毁销骨。(史记·张仪列传)
31、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(宋·欧阳修·伶官传序)
32、他山之石,可以攻玉。(诗经·小雅·鹤鸣)
33、持之有故,言之成理。(荀子·非十二子)
34、出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(唐·杜甫·蜀相)
35、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(唐·孟郊·登科后)
36、月子弯弯照九州,几家欢乐几家愁。(宋·杨万里·竹枝词)
37、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(唐·李白·)
38、竹喧归浣女,莲动下渔舟。(唐··山居秋暝)
39、遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。(唐·刘禹锡·望洞庭)
40、香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。(唐·杜甫·月夜)
41、仰之弥高,钻之弥坚。(论语·子罕)
42、晓来谁染霜林醉?总是离人泪。(元·王实甫·西厢记)
43、失之东隅,收之桑榆。(后汉书·冯异传)
44、昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。(五代·晏殊·蝶恋花)
45、余将董道而不豫兮,固将重昏而终身。(屈原·涉江)
46、昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。(诗经·小雅·)
47、欲加之罪,何患辞。(左传)
48、*水楼台先得月,向阳花木易为春。(宋·俞文豹·清夜录)
49、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(唐·杜甫·寄本十二白二十)
50、知人者智,自知者明。(老子)
关于面试的名词解释
面试是通过书面、面谈或线上交流(视频、电话)的形式来考察一个人的工作能力与综合素质,通过面试可以初步判断应聘者是否可以融入自己的团队。是一种经过组织者精心策划的招聘活动。以下是小编整理的关于面试的名词解释,欢迎阅读。
1、英文注译
interview[英][intvju:][美][ntvju]
2、面试目的
一般来说,面试有以下几个目的:
1、考核求职者的动机与工作期望;
2、考核求职者仪表、性格、知识、能力、经验等特征;
3、考核笔试中难以获得的信息。
3、面试形式
面试有很多形式,依据面试的内容与要求,大致可以分为以下几种:
问题式面试
由招聘者按照事先拟订的提纲对求职者进行发问,请予回答。其目的在于观察求职者在特殊环境中的表现,考核其知识与业务,判断其解决问题的能力,从而获得有关求职者的第一手资料。
压力式面试
由招聘者有意识地对求职者施加压力,就某一问题或某一事件作一连串的发问,详细具体且追根问底,直至无以对答。此方式主要观察求职者在特殊压力下的反应、思维敏捷程度及应变能力。
随意式面试
即招聘者与求职者海阔天空、漫无边际地进行交谈,气氛轻松活跃,无拘无束,招聘者与求职者自由发表言论,各抒己见。此方式的目的为:于闲聊中观察应试者谈吐、举止、知识、能力、气质和风度,对其做全方位的综合素质考察。
情景式面试
由招聘者事先设定一个情景,提出一个问题或一项计划,请求职者进入角色模拟完成,其目的在于考核其分析问题、解决问题的能力。
综合式面试
招聘者通过多种方式考察求职者的综合能力和素质,如用外语与其交谈,要求即时作文,或即兴演讲,或要求写一段文字,甚至操作一下计算机等等,以考察其外语水*,文字能力,书法及口才表达等各方面的能力。
以上是根据面试种类所做的大致划分,在实际面试过程中,招聘者可能采取一种或同时采取几种面试方式,也可能就某一方面的问题对求职者进行更广泛更深刻即深层次的考察,其目的在于能够选拔出优秀的应聘者。
4、面试的种类
集体面试
即很多求职者在一起进行的面试,就招聘者来讲,这样可以在专业、地域及其它各方面都有较大的选择余地。
个体面试
即用人单位对求职者单独进行的面试。
视频面试
1、在线视频面试
通过即时性视频聊天软件进行在线同步的视频面试方式
2、异步视频面试
异步面试是一种新型的面试方式,利用异步视频面试系统,企业HR只需要简单的用短信或者邮件将面试邀请发给候选人,候选人就可以通过智能手机、摄像头等设备录制并上传视频答卷,然后企业HR就可以观看、评价、分享和比较视频,随时随地轻松完成候选人筛选。
5、基本程序
准备阶段
1、制定面试指南;
2、准备面试问题;
3、评估方式确定;
4、培训面试考官。
实施阶段
1、关系建立;这个段一般提出的问题是封闭性的
2、导入阶段;这个段一般提出的问题是开放性的
3、核心阶段;这个段一般提出的问题是行为性的
4、确认阶段;这个段一般提出的问题是开放性的
5 结束阶段。这个段一般提出的问题是开放性、行为性的
总结阶段
1、综合面试结果
2、面试结果的反馈
3、面试结果的存档
评价阶段
6、重要因素
成功的求职者面试需要带什么东西?那天我正在面试一个高级职位的候选人,尽管有数以百计的人选面试此职位,但是我被竞争者和竞争失败者之间明显巨大的差异震惊了。这些候选人值得我们考虑他们共有的某些特点:
关于名词贬义词
贬义词,名词,指字句里含有的不赞成或坏的意思的词。下面是小编为大家整理的关于名词贬义词,希望大家喜欢。
口若悬河
滔滔不绝
花言巧语
鼓舌掀簧
鼓舌扬唇
鼓舌摇唇
鼓吻弄舌
乖嘴蜜舌
天花乱坠
三寸不烂之舌
百舌之声 三寸之舌
油嘴滑舌
巧舌如簧
钉嘴铁舌
自以为是,处心积虑,口是心非,阴险狡诈,鼠目寸光,贼眉鼠眼,恶贯满盈
勾心斗角,爱慕虚荣,财迷心窍,好吃懒做,离经叛道,上当受骗
掩耳盗铃,口是心非,朝三暮四,狐假虎威,子虚乌有,指鹿为马,纵虎归山 语无伦次
杂乱无章 甜言蜜语 空洞无物 矫揉造作 哗众取宠 油腔滑调 不堪入耳 口蜜腹剑 笑里藏刀 胸无点墨 沽名钓誉 不学无术 欺世盗名 肥头大耳 呆头呆脑 大腹便便 脑满肠肥 异想天开 胡言乱语 胡作非为 自命不凡 厚颜无耻 臭名昭著 阴险毒辣 无法无天 非驴非马 气急败坏 阳奉阴违 称王称霸 两面三刀 贼眉鼠眼 罪该万死 死有余辜
不逞之徒 不逞:不得志,不如意;徒:人(含贬义)。因心怀不满而闹事捣乱的人。
互相标榜 标榜:吹嘘,夸耀。互相称颂,互相吹嘘。多用贬义。
敬若神明 神明:泛指神,像敬重神一样敬重对方。形容对某人或某物崇拜到了极点。多用作贬义。
赳赳武夫 赳赳:勇武矫健的样子。武夫:武人,从军之人。勇武矫健的军人。后多含贬义,意指虽身强体壮,却头脑简单的军士。
莫测高深 高深的`程度无法揣测。指处世的态度、或说话、文章的内容(多不用在正面,带贬义)。
奇装异服 比一般人衣着式样特异的服装(多含贬义)。
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搔头弄姿 原指梳妆打扮。后形容女子卖弄姿色(含贬义)。
市井之徒 徒:人(含贬义)。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。
堂而皇之 形容公然毫不隐讳地(多含贬义)。
唐哉皇哉 形容规模宏伟,气势盛大。也用于贬义,形容表面上庄严体面的样子。
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沈宋名词解释
导语:“沈宋”是指初唐时期的两位诗人,风格相*,因此被人们成为“沈宋”。下面是语文迷小编收集整理的关于“沈宋”的相关资料,欢迎大家阅读参考!
关于“沈宋”的名词解释:
律诗的别称。初唐诗人在诗律方面有很大进展,他们主要在永明体的基础上做了两个工作,一是把四声二元化,二是解决了粘式律的问题,从律句律联到构成律篇,摆脱永明诗人种种病犯说的束缚,创造了一种既有程式约束又留有广阔创造空间的新体诗——律诗。其中贡献最大的就是沈佺期和宋之问,他们总结了六朝以来声律方面的创作经验,确立了律诗的形式,因此又称律诗为“沈宋体”。
沈宋是*初唐诗人沈佺期、宋之问的合称。他们的五七言*体诗歌作品标志着五七言律体的定型。沈宋以前,律诗前后失粘的相当多,且多为五律。沈宋使五律更趋精密,完全定型;又使七律体制开始规范化。沈宋都曾为宫廷诗人,所作律诗多应制奉和之作,故称沈宋。
“沈宋”的形成:
宋之问与沈佺期都是初唐时期的著名诗人。沈佺期,两《唐书》本传均称其为相州内黄(今属河南)人。宋之问,《旧唐书·宋之问传》称其为“虢州弘农(今河南灵宝县南虢略镇)人”,《新唐书·宋之问传》称其为“汾州(今山西汾阳)人”。之问自称“西河宋某”。据傅璇琮先生考证,实籍为虢州弘农,祖籍郡望为西河(今山西汾阳)。
他们主要活动在武周和中宗两朝。由于诗歌创作上相*的风格、成就及其对后世的影响,文学史上被并称为“沈宋”。二人不特年齿相当、阅历相仿,仕宦沉浮、人生遭际也有许多相*甚或相同之处。
一
首先是他俩生年相同,都生于唐高宗显庆元年(公元656年)。关于这个生年,史籍并无确载。闻一多先生《唐诗大系》据二人弱冠(年二十)登进士第的有关记载逆推定为本年生。今人多从其说。
其次,二人于高宗上元二年(675)同登进士第。就二人登科年份问题,两《唐书》沈佺期本传都只言及沈佺期登进士第事,却未尝记其年份。而宋之问,两《唐书》本传压根儿就没提登第之事。然而,元人辛文房《唐才子传》卷一《沈佺期传》载:“上元二年郑益榜进士”。同书同卷《宋之问传》载:“上元二年进士”。徐松《登科记考》卷二即据《唐才子传》系沈佺期为上元二年进士。并称同科登第的还有宋之问、刘希夷、张鷟。
复次,二人同为珠英学士。《唐会要》卷三六《修撰》记武后朝修《三教珠英》事:“初,圣历中,上以《御览》及《文思博要》等书,聚事多未周备,遂令张昌宗召李峤……沈佺期……宋之问……等二十六人同撰。于旧书之外,更加佛道二教及亲属、姓名、方域等。”圣历中即公元699年。“上”即指武则天。“三教”指儒、道、释。编书客观上是件好事情。但武则天是别有所图的。修书的“领班”就是武后的男宠张易之、张昌宗兄弟。武后为张氏兄弟特设供奉皇帝而没有实际职司的奉宸府。《资治通鉴》卷二0六久视元年(700)载:“六月,改控鹤为奉宸府,以张易之为奉宸令。太后每内殿曲宴,辄引诸武、易之及弟秘书监昌宗饮博嘲谑。太后欲掩其迹,乃命易之、昌宗与文学之士李峤等修《三教珠英》于殿内。”可见,编书也是为武后这些内宠遮挡门面的。而沈、宋二人自始至终与闻其事,直至大足元年十一月十二日一千三百《三教珠英》告成。(见《唐会要》卷六三)
其四,二人都諂附武则天的面首张易之、张昌宗兄弟,且都为此受牵连被贬岭南。《新唐书·宋之问传》:“于时张易之等烝昵宠甚,之问与阎朝隐、沈佺期、刘允济倾心媚附……”《旧唐书》卷七八《张行成传》附《张易之昌宗传》:“神龙元年(705)正月,则天病甚。是月二十日,宰臣崔玄炜、张柬之等起羽林兵,迎太子至玄武门,斩关而入,诛易之、昌宗于迎仙院,并枭首于天津桥南,则天逊居上阳宫。------朝官房融、崔神庆、李峤、宋之问、杜审言、沈全期、阎朝隐等皆坐二张窜逐,凡数十人。”(同上)当年春,之问被逐出朝廷,贬为泷州(今广东罗定南)参军。沈佺期则被贬到遥远的驩州(今越南荣市)。
其五,然而,不久,又都遇赦北归,授予新职。《册府元龟》卷八四《帝王部·赦宥》三载:神龙元年(705)“十一月壬午,(中宗)亲谒太庙,告谢受尊号之意,礼毕,大赦天下:前后流人非反逆缘坐者并放还,缘张易之徒党本犯配流者,量轻重与远官。”(《旧唐书·中宗纪》亦有“大赦天下”的记载。)沈、宋显然属于“非反逆缘坐者”,不过,也并不都能就此返归长安、洛阳二京,只能做“远官”。所以,沈佺期有《赦到不得归题江上石》诗。据佺期《哭苏眉州崔司业二公并序》有云:“神龙三年秋八月,佺期承恩北归。”《新唐书·沈佺期传》:“稍迁台州录事参军。入计,得召见,拜起居郎,兼修文馆直学士。”可知佺期赦归当在神龙三年(707)秋。先后授台州司马,起居郎,修文馆直学士。关于宋之问,新、旧《唐书》都说宋之问贬泷州后“未几,逃还”。但之问有《初承恩旨言放归舟》诗云:“一朝承恩泽,万里别荒陬。去国云南滞,还乡水北流。泪迎今日喜,梦换昨宵愁。自向归魂说,炎荒不可留。”。可证之问亦为赦归。按之问后来再贬越州(今绍兴),复流钦州(今属广西),最后赐死桂州(今桂林)。当无“放归”之说。放归当是第一次贬泷州后的神龙二年(706)秋或稍前。而之问赦还后似乎并未作“远官”,两《唐书》都说之问做了京官鸿胪主薄。据《资治通鉴》卷二0八云:“之问、之逊、昙、悛、祖雍并除京官,加朝散大夫。”。
其六,二人又都做了中宗朝的修文馆学士。据《新唐书·李适传》载:“中宗景龙二年(708),始于修文馆置大学士四员,学士八员,直学士十二员。”沈佺期、宋之问都为学士。学士何为?“凡天子飨会游豫,惟宰相与学士得从……帝有所感即赋诗,学士皆属和。”可见都是中宗朝的文学侍臣、宫廷诗人。
其七,二人先后都曾以考工员外郎知贡举。长安元年(701)沈佺期即任考功员外郎。《旧唐书·沈佺期传》:“长安中,累迁通事舍人,预修《三教珠英》。……再转考功员外郎。”。恐怕此处所记失实,任考功员外郎要早些。《全唐文》卷三四三载有颜真卿《朝议大夫赠梁州都督上柱国徐府君(秀)神道碑铭》,有云:“年十五,为崇文生应举,考功员外郎沈佺期再试《东堂壁画赋》。公援翰立成,沈公骇异之,遂擢高第。”同书卷四四0有徐浩《唐尚书右丞相中书令张公(九龄)神道碑》:“弱冠乡试进士,考功郎沈佺期尤所激扬,一举高第。”。《郡斋读书志》卷一七七:张九龄“长安二年进士。”。长安二年即公元702年,知本年春佺期已在考功员外郎任。又据《唐会要》卷三六《修撰》条:“大足元年十一月十二日,麟台阁张昌宗撰《三教珠英》一千三百卷成,上之。”大足元年为公元701年。“据史传,修书(按即《三教珠英》)诸臣因而有迁官者……则佺期当于大足元年(701)冬(是年十月已改为长安元年)由通事舍人迁为考功员外郎。长安二年(702)春,佺期即由考功员外郎知贡举。”(见傅璇琮《唐才子传校笺·沈佺期》)。
稍晚,在景龙二年(708)宋之问自户部员外郎迁考功员外郎。《新唐书·宋之问传》:“景龙中(708)迁考功员外郎,諂事太*公主,故见用。”之问似乎是因谄事太*公主,才擢为考功员外郎的。又,之问《祭杜学士审言文》云:“维大唐景龙二年岁次戊申月日,考功员外郎宋之问以清酌之奠,敬祭于故修文馆学士杜君之灵。”文中有云:“孟冬十月兮共归君。”知本年十月之问已在考功员外郎任。约景龙三年(709)知贡举。《旧唐书·宋之问传》:“景龙中,再转考功员外郎。……及典举,引拔后进,多知名者。”。据傅璇琮先生考证云:“则其授考功或在景龙二年秋冬,而典贡举当在景龙三年。”(《唐才子传校笺·宋之问》)。
二
由于大体相*的人生阅历,诉诸诗歌创作,也便形成一些在题材内容乃至艺术成就方面的相通之处。这主要表现在应制诗、迁谪诗的创作及其对*体诗的'卓越贡献上。
唐初,武后末、中宗朝应制唱和活动十分盛行。沈、宋生逢其时,且都是受宠的文学侍臣。奉命作诗,弄点“遵命文学”势所难免。据统计,宋之问今存应制诗二十七首,约占全部诗作的七分之一。沈佺期有三十五首,约占全部诗作的五分之一。这些诗由于要附和皇帝旨意,自然难免有无关性灵、轻薄邀宠之作。《新唐书·李适传》有云:“帝有所感即赋诗,学士皆属和。当时人所歆慕,然皆狎猥佻佞,忘君臣礼法,惟以文华取幸。”不过,“当时属辞者,大抵虽浮靡,然所得皆有可观。”(《新唐书·上官婉儿传》)沈、宋更是技压群芳、迥出流辈。尤其在形式技巧、韵味格调方面造诣甚高。“他们的应制诗代表着初唐同类诗歌的最高成就,颇多可读之作。即使是歌功颂德,也歌颂的很高明,很技巧,有着流动的气势和较大的魅力,在一定程度上反映了大唐王朝的恢宏气象。”(陶敏易淑琼《沈佺期宋之问集校注·前言》)清人翁方纲曾说:“沈、宋应制诸作,精丽不待言,而尤在运以流宕之气,此元自六朝风度变来,所以非后来试帖能几及也。”(《石洲诗话》卷一)
应制诗之外,二人还都写了相当数量的迁谪诗。据统计,沈佺期入狱流放期间写有三十二首诗,占其现存全部诗作的五分之一强。宋之问贬谪岭南、越州期间的诗作多达七十二首。占其现存全部诗作的五分之二。这些诗由于诗人身世、境遇的突转,体悟、感受的深切。故能脱尽铅华,一改浮靡。书写大都真切动人而富于历史沧桑感。试想,一个曾是“三春给事省,五载尚书郎”(沈佺期),一个曾是“三入文史林,两拜神仙府。”(宋之问)。而在残酷的政治纷争中,遽然由“荣耀的顶峰跌入屈辱的深谷”,焉能不激起情感上的波澜。故尔,在这些作品中,旅途的艰危,内心的苦闷,旧雨故知的追思,异俗殊方的观感,写的在在动人。一如柳长白所云,真个是“曲尽迁客逐臣景况”。
尤其值得称道的是他们在律体诗的诗艺探索方面苦心孤诣、孜孜矻矻,最终取得*乎完美的成果,其诗成为律体诗的龟鉴,其人成为*体诗的拓荒者,在*文学乃至文化史上厥功至伟。元稹《唐故工部员外郎杜君墓系铭》:“沈、宋之流,研练精切,稳顺声势,谓之为律诗。”独孤及《唐故左补阙安定皇甫公集序》:“历千余岁,至沈詹事、宋考功,始裁成六律,彰施五色,使言之而中伦,歌之而成声,缘情绮靡之功,至是乃备。”。皎然《诗式》:“洎有唐以来,宋员外之问,沈给事佺期,蓋有律诗之龟鉴也。”宋祁《新唐书·宋之问传》:“及之问、沈佺期,又加靡丽,会忌声病,约句准篇,如锦绣成文。学者宗之,号为‘沈宋’”。“沈宋体”的主要贡献就在于使唐律诗的体制定型,沈宋在南齐沈约、谢朓等创制的永明体上,从原来的讲求四声发展到只辨*仄,从消极的“八病”之说中参悟出积极*仄粘对,从而形成在*仄上有严密规则的完整的律诗。他们诗作属对精密,*仄谐调,使律诗各体制都达到了成熟定型的地步,明确划开了古体诗和*体诗的界限。使后辈人得以循辙运斤,佳作迭现。在*诗歌发展史上有承前启后,继往开来之功。
聂永华先生在《初唐宫廷诗风流变考论》中认为“沈宋”为“*体诗定型的标志”。并具体从三个方面加以论证(大意)。其一,作为*体律诗成熟定型关键的“粘”即“拈二”规则,可能就是由沈宋明确提出的。五言律诗的第二字是律式构成的关键。沈宋不仅在长期写作中有所体悟。而且,因为唐以诗赋取士,而沈宋都做过考功员外郎,他们在知贡举时,为了统一“评分标准”,不能不在格式、声韵方面制定一套严格的衡量尺度。“拈二”即粘对规则当是其中之一。其二、沈宋在诗坛地位的确立主要在于他们律诗创作上的出色表现。该文引用何伟棠先生的统计,沈宋五言诗共235首,有203首粘对合律,站87%。高于当时对律诗定型做出贡献的“文章四友”(崔融、苏味道、杜审言、李峤)。而且,沈宋长律尤为引人瞩目。在二人的203首粘对律诗中,有57首长律。占28%,远远高出“文章四友”。沈宋不仅在五言八句的短章中充分的运用了“换头”、“拈二”术,而且在四韵以上的长诗中亦“律法”严谨,表现了对律诗体式的完全性的掌握与运用。清人王夫之云:“沈宋之得名家者,大要又以五言长篇居胜。”(《唐诗评选》卷三)。其三、沈宋二人除七言排律一体外,品类齐全,兼备各体。沈宋二人不仅五言律诗成就卓著,还成功的将“换头”“拈二”规则引入七言之中,落实于创作实践,沈宋现存的23首七律(沈17首,宋6首。),篇篇合律。几乎是唐以来全部七言律诗的总和。沈宋的成功实践,标志着律诗已最终成熟定型。在沈宋知贡举铨选的神龙以前,未见“律诗”之称。宋人张表臣《珊瑚钩诗话》:“苏、李而上,高洁古淡,谓之古;沈、宋而下,谓之律。”。其后律诗、古诗与今体、往体之别则屡见载籍。清人钱良择《唐音审体》云:“唐人自沈宋而后,应制皆律诗也。”。可以推知,“律诗”的名称就是由沈宋给定的。郑振铎先生说:“他们(按,即沈宋)的倡始号召之功,似较他们的创作为更重要。”(《插图本*文学史》第320页)
三
沈佺期、宋之问同岁同朝,他们不仅人生际遇,仕宦旅程相仿佛,而且诗歌取向,文学成就亦相匹敌。然而,当他们走到生命尽头的时候,一个得以寿终正寝,一个却死于非命,其结局大相径庭。何以至此呢?究其原因,就不能不说到他们的同中之异了。这“异”就主要体现在他们生命后期对现实的感悟程度和安身立命的态度上。在残酷的政治角逐中,开始他们都可谓热中人。在武韦集团与李唐宗室的斗争中,投靠武韦集团。结果,李唐宗室得势后,之问便大触霉头。“使他落了个首贬越州,再流钦州,终被赐死桂州的悲惨下场。”(《陶敏、易淑琼《沈佺期宋之问集校注》)。
此外,还应指出,就诗歌创作的体裁样式及其成就方面也并不尽一致。马茂元先生说:
‘沈、宋并称,其诗往往互相混淆,有不易辨识者,以二人身世略同,而风格又相*也。然其间亦未尝不可以区分。蓋之问思致缜密,清丽居宗,五言是其擅场。其《昆明池》应制之作,固已压倒佺期。沈则气度较宏,七言独辟胜境。其《独不见》一章,“高振唐音,远包古调”(姚鼐《今体诗钞》卷一),亦非之问所能企及。王世贞《艺苑卮言》卷四云“沈詹事七律,高华胜宋员外。”《旧书》(按即《旧唐书》)谓佺期“尤长七言之作”;而于之问,则称其“尤善五言诗,当时无出其右者。”尺有所短,寸有所长,文分举而义互见也。又沈、宋并工五言排律,之问所作犹不过百余言;而佺期《代魑魅答家人》,长达四十八韵。其排比铺陈,尽情刻划处,已开盛唐风气之渐矣。’
【拓展】沈宋合称
唐初以来诗歌声律化及讲究骈对的趋向日益发展。沈佺期、宋之问等人更在以沈约、谢眺等为代表的永明体基础上,从原来的讲求四声发展到只辨*仄,从消极的“回忌声病”发展到悟出积极的*仄规律,又由原来只讲求一句一联的音节、协调发展到全篇*仄的粘对,以及中间二联必须上下句属对,从而形成完整的律诗。中唐独孤及《皇甫公集序》说:“至沈詹事、宋考功,始裁成六律,彰施五色,使言之而中伦,歌之而成声,缘情绮靡之功,至是乃备。”元稹《唐故工部员外郎杜君墓志铭序》更指出:“沈宋之流,研练精切,稳顺声势,谓之为律诗。由是而后,文体之变极焉。”
沈宋以前,像四杰中王勃、卢照邻、骆宾王的律诗,前后失粘的还相当多,且多为五律。沈宋使五律更趋精密,完全定型,如沈佺期的《仙萼亭初成侍宴应制》、《夜宿七盘岭》,宋之问的《麟趾殿侍宴应制》、《陆浑山庄》等;又使七律体制开始规范化,如沈佺期的《兴庆池侍宴应制》、《奉和春日幸望春宫应制》,宋之问的《奉和春初幸太*公主南庄应制》、《三阳宫石漴侍宴应制》等。沈宋都曾为宫廷诗人,所作律诗多为应制奉和之作,内容虽无甚可取,但词采精丽,且数量较多,又大都合律,使律诗的粘对规律逐渐为一般诗人所遵守,影响甚大,为*体诗的建立和发展作出了贡献。
英语中的形容词修饰名词,不长的时候一般放在名词的前面做前置定语,但英语中也有前置形容词做名词定语很长的情况,那一般是有很多形容词并列使用,至于这些形容词的位置该怎么排列不是测试的重点,只要我们在阅读时能够注意到这是前置定语就行了,因为这符合我们汉语的思维*惯,因此在句子阅读中不构成障碍。
如果形容词做修饰成分很长,为了避免头重脚轻,也就是遵循英语句子注意尾重的原则,英语经常把它放到该名词的后面做后置定语。
例子;Such standardized tests may not assess all the important elements necessary to succeed in school and in life, argues Robert J. Sternberg. 本句的主谓是argues Robert J. Sternberg,属于一种倒装现象,逗号前面的部分是宾语,是因为把动词argues后的引导词that省略了,从句的主语是such standardized tests,宾语elements后面接了一个形容词短语来做后置宾语。
英语句子中形容词的排序方法有句口诀:好美小高壮奇新,彩色国料特别亲。
这是我高中英语老师教我的~好美:如good, beautiful之类的形容词小:大小,如big, small, large之类 高:高低,如tall, high, low, short之类 状:形状,如round, square, triangular等新:新旧,也就是 new, old这些了彩色:颜色,如red, green, yellow之类 国:国家,Chinese, American, Canadian之类 料:材料,如stone, cotton, wooden之类 特别:如much, very等
例如形容词后加名词。
不可以用的,,因为news是不可数名词,,不可数名词前有形容词修饰的时候也不能加不定冠词。
。
但有些是*惯的用法(很少的),比如某些不可数名词受形容词修饰时可以带不定冠词,如:a mild climate, a good knowledge, a big supper, a fast lunch等.具体哪些不可数名词可以这样用,需视*惯而定.
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