孔子春游描写春景的古诗句

孔子游春原文内容及赏析

孔子游春原文内容及赏析

　　课文《孔子游春》由写景入手,为我们描绘出一幅泗水边绚丽灿烂的春景图。以下是小编带来的孔子游春原文及赏析，希望对您有所帮助。

　　【原文】

　　春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。

　　阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，**的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……

　　孔子的心情很不*静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。

　　子路问道：“老师在看什么呢?”

　　孔子说：“我在看水呀。”

　　“看水?”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。

　　子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听?”

　　孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化……由此看来，水是真君子啊!”

　　弟子们听了老师的.一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理!

　　绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。

　　过了一会儿，弟子们三三两两散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说：“可以说说你们的志向吗?”

　　子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”

　　温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”

　　孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。

　　子路问道：“老师能和我们说说您的志向吗?”

　　孔子微笑着说：“我就盼望着有那么一天，所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够互相信任，年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。”

　　“颜回呀，听说你把自己的志向写进了一首歌里。何不唱给老师听听?”

　　孔子说着，将琴推到颜回面前。颜回并不推辞，他调好琴弦，一边弹一边唱。孔子先是侧耳倾听，过了一会儿，竟情不自禁地手舞足蹈起来。

　　泗水河畔的春意更浓了。

　　【赏析】

　　课文主要内容及全文思路导读

　　春天，是美好的季节，桃红柳绿，草色青青，春风荡漾，到处呈现出一派生机勃勃的景象。河水也涨起来了，泛起阵阵的微波，南来的燕子在水面上掠过，转眼间飞出去很远、很远。温暖的阳光洒在大地上，一切都显得富有生气，在这样的时节，到郊外的河边游玩，该是多么令人惬意的呀!

　　两千多年前的一天，大学问家、大教育家孔子就带着他的弟子们来到泗水河边，在大自然的怀抱里，他们畅谈、高歌……享受着自然、人生的美好。

　　课文《孔子游春》由写景入手，为我们描绘出一幅泗水边绚丽灿烂的春景图，仿佛让读者也身临其境，和孔子及他的弟子们在泗水河畔游赏，聆听孔子对弟子的教诲，为他们师生之间的亲和而感叹。

　　文章共17个自然段，可以分为三部分来理解——

　　第一自然段是第1~2小节，写春天到了，孔子带领弟子们到风光迷人的泗水河畔游赏。

　　第二自然段是第3~9小节，写孔子凝望泗水绿波，说了一番意味深长的话，弟子们听了很惊讶。

　　第三自然段是第10~17小节，写孔子和弟子们娱乐及他与弟子们各言其志{大自然的美丽景色和师生间的情义相互交融，互相烘托，美不胜收，令人赞叹。(中括号中的是最后一小节的理解)}

　　这篇文章对泗水河畔景色的描写十分优美，讲孔子和弟子们在河畔游玩的其乐融融的景象表现得淋漓酣畅，给人以美的享受和智的启迪。我们可以凭借这些词来记住文章的线索:

　　本文描述了孔子带领弟子们到泗水河畔赏春，巧借河水教导弟子们的故事。

　　第八小节孔子的话有什么含义?{水与真君子有哪些相似的地方?(水为什么会被称为真君子?)}

　　答：水滋润万物，哺育众生，像君子一样无私仁厚;水和顺温柔，像君子温文尔雅、恬淡的性情;水穿山岩，凿石壁，胸怀志向，像君子具有百折不挠的坚贞情操;水能荡涤污垢，还万物本真洁净的姿态，像教人求真、求善、求美的君子风范。

　　第八小节的省略号是语句、内容的省略，省略了水的其他特点。水还有哪些特点?答：有气量，谦和礼让，知足常乐，博学多才，孝亲敬长……

《孔子游春》课文的原文

《孔子游春》课文的原文

　　孔子（公元前551年9月28日－公元前479年4月11日），子姓， 孔氏，名丘，字仲尼，汉族，鲁国陬邑（今*山东省曲阜市南辛镇）人，祖上为宋国（今河南商丘）贵族，下面是小编整理的《孔子游春》课文原文，一起来看看吧。

　　春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。

　　阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，**的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……

　　孔子的心情很不*静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。

　　子路问道：“老师在看什么呢?”

　　孔子说：“我在看水呀。”

　　“看水?”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。

　　子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听?”

　　孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化……由此看来，水是真君子啊!”

　　弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的`流水中，老师竟能看出如此深奥的道理!

　　绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。

　　过了一会儿，弟子们三三两两散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说：“可以说说你们的志向吗?”

　　子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”

　　温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”

　　孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。

　　子路问道：“老师能和我们说说您的志向吗?”

　　孔子微笑着说：“我就盼望着有那么一天，所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够互相信任，年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。”

　　“颜回呀，听说你把自己的志向写进了一首歌里。何不唱给老师听听?”

　　孔子说着，将琴推到颜回面前。颜回并不推辞，他调好琴弦，一边弹一边唱。孔子先是侧耳倾听，过了一会儿，竟情不自禁地手舞足蹈起来。

　　泗水河畔的春意更浓了。

《孔子游春》原文及赏析

《孔子游春》原文及赏析

　　导语：孔子与弟子之间经常发生思想的碰撞，那么孔子与弟子游春时会有何种思想的碰撞呢?下面是小编收集整理的关于课文《孔子游春》的课文及课后问题，欢迎大家阅读参考!

　　孔子游春

　　①春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。

　　②阳光普照着大地。泗水河边桃红柳绿，草色青青，**的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天_a_。大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的_b_，茂密的森林是她飘逸的_c_，温暖的阳光是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的'_d_

　　③孔子的心情很不*静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去。孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知道老师在看什么，都围拢过来。

　　④子路问道：老师在看什么呢?

　　⑤孔子说：我在看水呀。

　　⑥看水?弟子们用疑惑的眼光看着老师。

　　⑦颜回说：老师遇水必观，其中一定有道理。

　　⑧孔子凝望着泗水的绿波，[A]地说：水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊

　　⑨弟子听了老师的一翻宏论，无不惊讶。谁能料想，从[B]的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理!

　　⑩绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。

　　(11)过了一会儿，弟子们陆续散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说：可以说说你们的志向吗?

　　(12)子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：我愿把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。

　　(13)[C]的颜回经过[D]，从容不迫地说：我希望成为一个不为自己表功的人。

　　(14)孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。

　　(15)颜回呀，听说你把自己的志向写进了一首歌里，何不唱给老师听听?

　　(16)孔子说着，将琴推到颜回面前。颜回并不推辞，他调好琴弦，一边弹一边唱。孔子先是[E]，过了一会儿，竟情不自禁地[F]起来。

　　(17)泗水河畔的春意更浓了。

　　阅读题：

　　1.阅读第②段，联系上下文，发挥你的想象，在下列空白处填上合适的词语。

　　a_____　b_____　c_____　d______

　　2.阅读第③○17自然段，联系上下文选择适当的成语依次填在下面的横线上。(只要填序号)

　　①手舞足蹈　　②司空见惯　　③深思熟虑

　　④洗耳恭听　　⑤温文尔雅　　⑥意味深长

　　[A]___　[B]___　[C]___

　　[D]___　[E]___　[F]___

　　3.阅读第⑧自然段，简要概括水有哪些品质?

　　4.读了这篇文章，你认为孔子是一位怎样的老师?(联系文章内容回答)

　　参考答案：

　　1.a.伴奏　b.胸怀　c.长发　d.面庞

　　2.[A]⑥[B]②[C]⑤[D]③[E]④[F]①

　　3.有德行、有情义、有志向、善施教化。

　　4.结合短文内容，发表自己的见解。答案不唯一。

六年级孔子游春阅读答案

六年级孔子游春阅读答案

　　在日复一日的学*、工作生活中，我们最熟悉的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，并对今后的学*做出调整。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的六年级孔子游春阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。

　　阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，**的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……

　　孔子的心情很不*静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。

　　子路问道：“老师在看什么呢？”

　　孔子说：“我在看水呀。”

　　“看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。

　　子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”

　　孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有（）。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善使教化……由此看来，水是（）啊！”

　　弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！

　　绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。过了一会儿，弟子们三三两两散开了，有的.采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说：“可以说说你们的志向吗？”

　　子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”

　　温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”

　　孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。

　　子路问道：“老师能和我们说说您的志向吗？”

　　孔子微笑着说：“我就盼望着有那么一天，所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够相互信任，年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。”

　　“颜回呀，听说你把自己的志向写进了一首歌里。何不唱给老师听听？”孔子说着，将琴推到颜回面前。颜回并不推辞，他调好琴弦，一边弹一边唱。孔子先是侧耳倾听，过了一会儿，竟情不自禁地手舞足蹈起来。

　　泗水河畔的春意更浓了。

　　1、联系上下文，理解词语意思。（2分）

　　意味深长——

　　司空见惯——

　　2、在文中分别划出一个排比句和比喻句。（1分）

　　3、根据课文内容填空。（5分）

　　（1）孔子是我国古代的教育家、家，是学派的创始人。孔子说水好像有德行、有、有志向，好像善使教化，所以说水是。

　　（2）学*《孔子游春》，我们认识了的孔子，的子路，的颜回。

　　（3）孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语；孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：——；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：——。

　　4、第8段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点吗？（2分）

　　5、你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。（1分）

　　(1)学而不思则罔；——。(2)——；温故而知新。

　　6、如何理解“泗水河畔的春意更浓了”这句话？（1分）

　　推荐答案

　　意味深长：形容含义深刻，值得仔细体会。

　　司空见惯：表示看惯了就不觉得奇怪。

　　在文中分别划出一个排比句和比喻句：阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，**的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。

　　孔子是我国古代的教育家（思想）家，是（儒）学派的创始人。孔子说水好像有德行、有（情义）、有志向，好像善使教化，所以说水是（真君子）。

　　孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：（滴水穿石）；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：（人往高处走，水往底处流）。

　　第8段话中的省略号表示什么意思？引文的省略。

　　(1)学而不思则罔，（思而不学则殆）。(2)温故而知新，（可以为师矣）。

　　如何理解“泗水河畔的春意更浓了”这句话？孔子和他的弟子有着浓浓的师生情谊。

　　参考资料：自己学到的知识

　　孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，，它好像有情义。水穿石岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊!”

　　(1)根据课文内容，将片段补充完整。

　　(2)文中省略号表示，你认为水还有哪些品质?按照文中句式再写一两句。

　　(3)孔子认为水是“真君子”是因为水。

　　(4)孔子从司空见惯的流水中，竟悟出做人的真谙，可见他是一个的人，孔子论水目的在于，所以他还是一个的人。

　　(5)本学期我们课文中有许多老师的形象，如莫泊桑的老师福楼拜，《理想的风筝》中的刘老师，《孔子游春》中的孔子，他们的教育方式各异，你喜欢什么样的老师？说说你的看法。

　　参考答案：

　　（1）哺育一切生灵的乳汁和顺温柔荡涤污垢

　　（2）内容的省略

　　（3）有德行有情义有志向善施教化

春景古诗有哪些（其他描写春景的诗句大全）

翻翻唐宋的诗词集，不难发现，几乎每位诗人、词人的笔都曾在春天停留过，唐诗宋词里的春天，把春的季节渲染成了一幅绝美的山水国画，画中有诗，诗韵春天。

春光无限好，春天就是诗，就是词。诗意的春天，在诗词里绽放，如此鲜活且生机勃发。看到它们，每个人都有上路的冲动。

江畔独步寻花·其六

唐代：杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

花开时节，杜甫徘徊于江畔赏花，写下了《江畔独步寻花》里的生动与传神。杜工部的诗作散发出浓郁意境，至今仍调留有余香，*们步履悠闲地踏在杜甫当年走过的地方，想象着一千多年前，那个以笔代锄的人缓缓地，缓缓地，在这草堂布局谋篇，起笔溪流潆洄，落墨小桥勾连，就这样把唐朝的美，印上桃红，装订在山河里。

渔歌子·西塞山前白鹭飞

唐代：张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

湖北黄石的西塞山，是一片长在唐诗里的风景，因为张志和“的诗句，大家记住了这个美景。诗人头戴青色斗笠，身披绿色蓑衣，迎着**斜风，冒着蒙蒙细雨，荡起一叶扁舟，垂钓于碧波之上之态，其倜傥潇洒的风度可想而知，其悠闲自得的心境也不言而喻。一些怀古的游人，也学当年的张志和，一路飘飘荡荡地往西塞山而去，这样的行程，基本上就是张志和的形式，但一路过去直到西塞山，已经不是无限风光的山水了，或许四周有变动，从前已经一去不复返了，或许从前就是这个样子，其实真正的风景，就在张志和心里。

早春呈水部张十八员外

唐代：韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看*却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

当梅花纷落的素瓣成尘土，当春风吹散了盈露，人们都在等待一场春雨的降临。春天的雨一半都是风姿卓约，走走停停，停停走走的，翻开唐诗宋词，每一页都被四月的春雨渗透过。如丝如绵的春雨，用它细细的脚丫，轻轻踩在草尖，树芽，踩在烟雨水乡，踩在爬满青苔的青砖瓦巷，怀着融融的情意，把整个野村田畴由淡到浓细细描摹，从青草到枫叶，从蔬菜到稻谷，再邀请粉红的桃花间或点缀其中，*添了一份斑斓多姿。

雪梅·其一

宋代：卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

雪，是春天少有的景象。是一个难以请到的客人，在你攒足了心情，期待着她的光临时，她却躲到不知什么地方去了，而当你以为她忘记了到来，收好了所有冬衣，以为来年才可见到她的芳容时，雪却又踮着脚尖轻轻而来。面对此，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这样的诗句会不咏自来。虽然梅已经远去，但春天的花在雪中傲然开放却有另一种风采。“竹疏烟补密，梅瘦雪添肥”。这是怎样的诗情画意呀！

惠崇春江晚景

宋代：苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

江南，灵气逼人，风韵秀雅，是唐诗宋词中着墨最多的地方。唐诗宋词吟出口，婉约的江南便款款而来了。中国的风光中，能写尽无限风光与旖旎的便是江南了：烟雨漂洗过的西湖，宛如一幅清新淡雅的水墨画，吐露着幽淡的芳香，弥散着温润的色调。黛色乌篷客船轻轻摇曳着，秦淮河上烟笼寒水月笼纱，寒山寺钟声寂寥空旷地回响着，*的飞檐吊角、灰瓦白墙，随着蜿蜒的绿水荡漾着无限的风情。江南的美，常常让人魂牵梦绕。

描写春景的古诗词

1、春至花如锦，夏*叶成帷。李爽《芳树》

2、况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。李贺《将进酒》

3、应知早飘落，故逐上春来。何逊《咏早梅/扬州法曹梅花盛开》

4、燕燕飞来，问春何在，唯有池塘自碧。姜夔《淡黄柳空城晓角》

5、东风吹柳日初长，雨余芳草斜阳。秦观《画堂春春情》

6、游人不管春将老，来往亭前踏落花。欧阳修《丰乐亭游春其三》

7、一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。秦观《春日》

8、明朝寒食了，又是一年春。顾太清《临江仙清明前一日种海棠》

9、晚春盘马踏青苔，曾傍绿阴深驻。晏几道《御街行街南绿树春饶絮》

10、三月残花落更开，小檐日日燕飞来。王令《送春》

11、摇荡春风媚春日，念尔零落逐风飚，徒有霜华无霜质。鲍照《梅花落中庭多杂树》

12、春风举国裁宫锦，半作障泥半作帆。李商隐《隋宫/隋堤》

13、桃李出深井，花艳惊上春。李白《中山孺子妾歌》

14、二月黄莺飞上林，春城紫禁晓阴阴。钱起《赠阙下裴舍人》

15、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。韦应物《滁州西涧》

16、荆吴相接水为乡，君去春江正淼茫。孟浩然《送杜十四之江南/送杜晃进士之东吴》

17、不肯画堂朱户，春风自在杨花。王安国《清*乐春晚》

18、只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。杨万里《最爱东山晴后雪》

19、报道先生归也，杏花春雨江南。虞集《风入松寄柯敬仲》

20、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。晏殊《破阵子春景》

21、若待明朝风雨过，人在天涯！春在天涯。虞集《南乡一剪梅招熊少府》

22、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。朱熹《春日》

23、蛱蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。王驾《雨晴》

24、一春不识西湖面。翠羞红倦。许棐《后庭花一春不识西湖面》

25、街南绿树春饶絮。雪满游春路。晏几道《御街行街南绿树春饶絮》

26、春风对青冢，白日落梁州。张乔《书边事》

27、把酒送春春不语。黄昏却下潇潇雨。朱淑真《蝶恋花送春》

28、问讯湖边春色，重来又是三年。张孝祥《西江月问讯湖边春色》

29、绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。高启《春暮西园》

30、屋上春鸠鸣，村边杏花白。王维《春中田园作》

31、过春风十里。尽荠麦青青。姜夔《扬州慢淮左名都》

32、林卧愁春尽，开轩览物华。孟浩然《清明日宴梅道士房/宴梅道士山房》

33、料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。苏轼《定风波三月七日》

34、今春看又过，何日是归年。杜甫《绝句二首》

35、楼上几日春寒，帘垂四面，玉阑干慵倚。佚名《念奴娇春情》

36、一春略无十日晴，处处浮云将雨行。汪藻《春日一春略无十日晴》

37、有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。秦观《春日》

38、菀菀黄柳丝，濛濛杂花垂。常建《春词二首》

39、年年送客横塘路，细雨垂杨系画船。范成大《横塘南浦春来绿一川》

40、莫避春阴上马迟。春来未有不阴时。辛弃疾《鹧鸪天送欧阳国瑞入吴中》

41、春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。杜牧《赠别》

42、迟日江山丽，春风花草香。杜甫《绝句二首》

43、池上柳依依，柳边人掩扉。左纬《春晚》

44、满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨。冯延巳《鹊踏枝清明》

45、世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。韦应物《寄李儋元锡》

46、柳丝长，春雨细，花外漏声迢递。温庭筠《更漏子柳丝长》

47、夜市卖菱藕，春船载绮罗。杜荀鹤《送人游吴》

48、野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。汪藻《春日一春略无十日晴》

49、少妇今春意，良人昨夜情。沈佺期《杂诗三首其三》

50、料黛眉重锁隋堤，芳心还动梁苑。卢祖皋《宴清都初春》

51、春已归来，看美人头上，袅袅春幡。辛弃疾《汉宫春立春日》

有关春游的古诗词

1、万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。——《游春曲二首·其一》

2、古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——《绝句·古木阴中系短篷》

3、小桃枝下试罗裳，蝶粉斗遗香。玉轮碾*芳草，半面恼红妆。风乍暖，日初长，袅垂杨。一双舞燕，万点飞花，满地斜阳。——《诉衷情·春游》

4、漠漠轻阴晚自开，*映楼台。曲江水满花千树，有底忙时不肯来。——《同水部张员外籍曲江春游寄白二十二舍人》

5、东风又送酴釄信，早吹得、愁成潘鬓。花开犹似十年前，人不似、十年前俊。水边珠翠香成阵。也消得、燕窥莺认。归来沈醉月朦胧，觉花气、满襟犹润。——《步蟾宫·东风又送酴釄信》

6、花开红树乱莺啼，草长*湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。——《湖上》

7、春日游，杏花吹满头。陌上谁家年少，足风流？妾拟将身嫁与，一生休。纵被无情弃，不能羞。——《思帝乡·春日游》

8、南园春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。花露重，草烟低，人家帘幕垂。秋千慵困解罗衣，画堂双燕归。——《阮郎归·南园春半踏青时》

9、双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。——《春游湖》

10、上苑桃花朝日明，兰闺艳妾动春情。井上新桃偷面色，檐边嫩柳学身轻。花中来去看舞蝶，树上长短听啼莺。林下何须逺借问，出众风流旧有名。——《春游曲》

11、梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。——《苏堤清明即事》

12、闲情兼嘿语，携杖赴岩泉。草绿萦新带，榆青缀古钱。鱼床侵岸水，鸟路入山烟。还题*子赋，花树满春田。——《春日还郊》

13、蘋叶软，杏花明，画船轻。双浴鸳鸯出绿汀，棹歌声。春水无风无浪，春天半雨半晴。红粉相随南浦晚，几含情。——《春光好·蘋叶软》

描写春景的古诗词

1、春至花如锦，夏*叶成帷。李爽《芳树》

2、况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。李贺《将进酒》

3、应知早飘落，故逐上春来。何逊《咏早梅/扬州法曹梅花盛开》

4、燕燕飞来，问春何在，唯有池塘自碧。姜夔《淡黄柳空城晓角》

5、东风吹柳日初长，雨余芳草斜阳。秦观《画堂春春情》

6、游人不管春将老，来往亭前踏落花。欧阳修《丰乐亭游春其三》

7、一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。秦观《春日》

8、明朝寒食了，又是一年春。顾太清《临江仙清明前一日种海棠》

9、晚春盘马踏青苔，曾傍绿阴深驻。晏几道《御街行街南绿树春饶絮》

10、三月残花落更开，小檐日日燕飞来。王令《送春》

11、摇荡春风媚春日，念尔零落逐风飚，徒有霜华无霜质。鲍照《梅花落中庭多杂树》

12、春风举国裁宫锦，半作障泥半作帆。李商隐《隋宫/隋堤》

13、桃李出深井，花艳惊上春。李白《中山孺子妾歌》

14、二月黄莺飞上林，春城紫禁晓阴阴。钱起《赠阙下裴舍人》

15、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。韦应物《滁州西涧》

16、荆吴相接水为乡，君去春江正淼茫。孟浩然《送杜十四之江南/送杜晃进士之东吴》

17、不肯画堂朱户，春风自在杨花。王安国《清*乐春晚》

18、只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。杨万里《最爱东山晴后雪》

19、报道先生归也，杏花春雨江南。虞集《风入松寄柯敬仲》

20、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。晏殊《破阵子春景》

21、若待明朝风雨过，人在天涯！春在天涯。虞集《南乡一剪梅招熊少府》

22、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。朱熹《春日》

23、蛱蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。王驾《雨晴》

24、一春不识西湖面。翠羞红倦。许棐《*花一春不识西湖面》

25、街南绿树春饶絮。雪满游春路。晏几道《御街行街南绿树春饶絮》

26、春风对青冢，白日落梁州。张乔《书边事》

27、把酒送春春不语。黄昏却下潇潇雨。朱淑真《蝶恋花送春》

28、问讯湖边春色，重来又是三年。张孝祥《西江月问讯湖边春色》

29、绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。高启《春暮西园》

30、屋上春鸠鸣，村边杏花白。王维《春中田园作》

31、过春风十里。尽荠麦青青。姜夔《扬州慢淮左名都》

32、林卧愁春尽，开轩览物华。孟浩然《清明日宴梅道士房/宴梅道士山房》

33、料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。苏轼《定风波三月七日》

34、今春看又过，何日是归年。杜甫《绝句二首》

35、楼上几日春寒，帘垂四面，玉阑干慵倚。佚名《念奴娇春情》

36、一春略无十日晴，处处浮云将雨行。汪藻《春日一春略无十日晴》

37、有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。秦观《春日》

38、菀菀黄柳丝，濛濛杂花垂。常建《春词二首》

39、年年送客横塘路，细雨垂杨系画船。范成大《横塘南浦春来绿一川》

40、莫避春阴上马迟。春来未有不阴时。辛弃疾《鹧鸪天送欧阳国瑞入吴中》

41、春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。杜牧《赠别》

42、迟日江山丽，春风花草香。杜甫《绝句二首》

43、池上柳依依，柳边人掩扉。左纬《春晚》

44、满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨。冯延巳《鹊踏枝清明》

45、世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。韦应物《寄李儋元锡》

46、柳丝长，春雨细，花外漏声迢递。温庭筠《更漏子柳丝长》

47、夜市卖菱藕，春船载绮罗。杜荀鹤《送人游吴》

48、野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。汪藻《春日一春略无十日晴》

49、少妇今春意，良人昨夜情。沈佺期《杂诗三首其三》

50、料黛眉重锁隋堤，芳心还动梁苑。卢祖皋《宴清都初春》

51、春已归来，看美人头上，袅袅春幡。辛弃疾《汉*立春日》